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      深圳清華實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部2003 2004學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃

      時(shí)間:2019-05-12 23:04:06下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:深圳清華實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部2003 2004學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃

      深圳清華實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部2003~2004學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃

      一、指導(dǎo)思想

      以《基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》為依據(jù),以新的《國(guó)家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念為指導(dǎo),緊緊圍繞學(xué)校的“運(yùn)用有效教育策略 優(yōu)化教學(xué)過(guò)程 全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一研究主題,在本學(xué)期教學(xué)探討研究中,在課堂教學(xué)實(shí)踐中,不斷更新教育觀念,形成新的教育理念;努力改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,形成良好的師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、學(xué)生樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)的課堂教學(xué)新局面。

      二、工作目標(biāo)

      1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《國(guó)家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,體會(huì)新課標(biāo)的精神和理念。力求把新課標(biāo)的思想和理念落實(shí)到課堂教學(xué)中去。

      2、深入學(xué)習(xí)《常規(guī)教學(xué)要求》的核心內(nèi)容,規(guī)范教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。使每個(gè)教師進(jìn)一步明確教學(xué)的常規(guī)要求,使備、教、改、輔、查等各項(xiàng)工作提高到新的水平。

      3、圍繞《運(yùn)用有效教育策略 優(yōu)化教學(xué)過(guò)程 全面提高教學(xué)質(zhì)量》這一中心教研課題,以課堂為主陣地,改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,提高課堂教學(xué)效率。

      4、開展豐富多彩的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)能力。

      三、工作要點(diǎn)

      1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《國(guó)家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,努力轉(zhuǎn)變教育理念;本學(xué)期繼續(xù)采用“案例分析”、“教學(xué)診斷”“課標(biāo)解讀”等系列活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《國(guó)家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,要求老師能夠從重知識(shí)傳授向重學(xué)生發(fā)展轉(zhuǎn)移,從重教師的“教”向重學(xué)生的“學(xué)”轉(zhuǎn)變,從重結(jié)果向重過(guò)程轉(zhuǎn)變,從同一規(guī)格的教育向有差異性的教育轉(zhuǎn)變。

      2、本學(xué)期將利用教研活動(dòng)、備課活動(dòng)時(shí)間,深入了解并切實(shí)領(lǐng)悟?qū)W部備課、作業(yè)布置與批改、課后輔導(dǎo)、驗(yàn)收與考查的具體標(biāo)準(zhǔn)與要求,重點(diǎn)抓集體備課,要求集體備課活動(dòng)必須“定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人”,規(guī)定每單周的周四五、六兩節(jié)課為集體備課時(shí)間;在集體備課中大家要交流教學(xué)思想,統(tǒng)一教學(xué)認(rèn)識(shí),認(rèn)真研究教材、教法,熱烈探討新課標(biāo)在常規(guī)教學(xué)中的落實(shí)。個(gè)人備課要體現(xiàn)備課的基本要素(教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)手段、教學(xué)過(guò)程、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)后記)。在備課中要做到備教材、備教法、備學(xué)生、備學(xué)法、被教具,充分考慮學(xué)生的基本知識(shí)、認(rèn)識(shí)能力、學(xué)習(xí)常規(guī)。

      3、本學(xué)期將緊緊圍繞學(xué)校的“運(yùn)用有效教育策略 優(yōu)化教學(xué)過(guò)程 全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一研究主題,開展深入地研究。

      (1)本學(xué)期的數(shù)學(xué)教研專題:以課堂為主陣地,運(yùn)用新的教學(xué)思想和理念,力求提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。(所謂數(shù)學(xué)思維能力就是在一定的思維品質(zhì)上形成的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,是數(shù)學(xué)思維品質(zhì)在解題實(shí)踐中的具體化。)

      要求各位數(shù)學(xué)教師圍繞著研究專題,人人參與、個(gè)個(gè)研究。教研組根據(jù)各組研究情況,將推選部分優(yōu)秀教師上專題研究課,并共同設(shè)計(jì)、共同探究、共同總結(jié)提高。

      《深圳清華實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部2003~2004學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃》

      ? 1 2 ? 第十四周: 學(xué)生課外競(jìng)賽活動(dòng) 第十五周:集體備課

      第十六周:總結(jié)學(xué)生課外競(jìng)賽活動(dòng)。第十七周:集體備課

      第十八周:各備課組的課題研究進(jìn)行階段性總結(jié)。第十九周:集體備課

      第二十周:制訂學(xué)期復(fù)習(xí)計(jì)劃 第二十一周:期末考試 第二十二周:期末總結(jié)

      工作計(jì)劃》

      ? 1 3 ?(2)本學(xué)期將結(jié)合著寶安區(qū)“上好一節(jié)課”的活動(dòng),總結(jié)數(shù)學(xué)教研組一年來(lái)的研究與改革的成果;重點(diǎn)在一年級(jí)數(shù)學(xué)組開展“新課堂、新課程”教學(xué)展示活動(dòng),并面向全區(qū)進(jìn)行匯報(bào)展示。

      (3)為了提高教師的教學(xué)能力,激發(fā)教師的敬業(yè)精神,體現(xiàn)教師的主人翁意識(shí),結(jié)合著學(xué)部第一屆“教學(xué)能手”評(píng)比活動(dòng),教研組將成立活動(dòng)小組,在教研組內(nèi)選拔出若干優(yōu)秀教師到學(xué)部,參加學(xué)部 “教學(xué)能手”評(píng)比活動(dòng)。

      4、為了打造品牌,突出特色,本學(xué)期將加強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)科的輔導(dǎo)和特長(zhǎng)訓(xùn)練,數(shù)學(xué)教研組將成立特長(zhǎng)訓(xùn)練小組,小組成員由沈平、陳玉葉、黎源、竇昌斌、吳瓊、俞景福組成,小組將負(fù)責(zé)學(xué)部各年級(jí)的競(jìng)賽輔導(dǎo)。爭(zhēng)取在本年度中的奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽、希望杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽等活動(dòng)中出好成績(jī)。

      5、學(xué)期為了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī),根據(jù)學(xué)生的知識(shí)水平、年齡特征,繼續(xù)開展一些豐富多彩的課外活動(dòng),活動(dòng)的原則是全員參與、公平競(jìng)爭(zhēng);活動(dòng)形式有:一年級(jí)組開展口算比賽;二、三、四年級(jí)組開展趣味數(shù)學(xué)競(jìng)賽;

      五、六年級(jí)組開展奧數(shù)競(jìng)賽活動(dòng)。時(shí)間定在五月的中旬。

      附件周行事歷 周行事歷: 第一周:集體備課

      第二周:教研組活動(dòng),討論和擬訂教研工作計(jì)劃,布置一學(xué)期的工作。

      第三周:集體備課,上繳備課組工作計(jì)劃。

      第四周:學(xué)習(xí)和完善教研工作計(jì)劃;制定備課組的研究課題。第五周:集體備課

      第六周:參加學(xué)部第一屆“教學(xué)能手”活動(dòng) 第七周:集體備課

      第八周:案例分析,學(xué)習(xí)新的《國(guó)家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》 第九周:集體備課

      第十周:參加“新課程、新課堂”教學(xué)展示活動(dòng)。第十一周:集體備課

      第十二周:期中質(zhì)量分析,規(guī)范常規(guī)教學(xué)。第十三周:集體備課

      《深圳清華實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部2003~2004學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃》

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      第二篇:實(shí)驗(yàn)學(xué)校(小學(xué)部)2019~2020學(xué)第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃

      實(shí)驗(yàn)學(xué)校(小學(xué)部)2019~2020學(xué)第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃

      一、工作思路

      本學(xué)期我校將在區(qū)教研室小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃精神的指導(dǎo)下,基于我校實(shí)際,圍繞學(xué)?!拔幕I(lǐng),深度融通,特色提升,質(zhì)量跨越”的指導(dǎo)思想,繼續(xù)以“聚焦課堂轉(zhuǎn)型,深化課程改革,提升教學(xué)品質(zhì)”為工作主線,以強(qiáng)化學(xué)習(xí)為抓手,以課堂教學(xué)為主陣地,以增強(qiáng)學(xué)生人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心,努力提升數(shù)學(xué)教師的課程理解力與課程實(shí)施力,促進(jìn)全校小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高。

      二、重點(diǎn)工作

      (一)基于教師專業(yè)發(fā)展,搭建多元錘煉平臺(tái)。

      繼續(xù)借力**市鄉(xiāng)村教師骨干教師培育站、集團(tuán)聯(lián)盟校課堂教學(xué)展示活動(dòng)、新青年教師課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)等平臺(tái),幫助年青教師磨課,錘煉教學(xué)技藝,提升教學(xué)能力。

      開展新一輪師徒結(jié)對(duì)工作,組織活動(dòng),制定本學(xué)期師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)計(jì)劃,平常關(guān)注結(jié)對(duì)情況,期末進(jìn)行總結(jié)。

      以課題研究為抓手,推動(dòng)課題組成員根據(jù)研究目的和研究?jī)?nèi)容及相關(guān)計(jì)劃,有序扎實(shí)推進(jìn)研究,并利用本學(xué)期課題結(jié)題工作的契機(jī),梳理研究成果,發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題,提升教師研究能力。

      (二)強(qiáng)化備課組建設(shè),提升課程實(shí)施力。

      備課組是學(xué)校最基本的教學(xué)組織單位。培養(yǎng)青年教師和提升教研活動(dòng)品質(zhì),皆有賴于備課組,要重視發(fā)揮組內(nèi)骨干教師的作用,使學(xué)習(xí)、研討形成一個(gè)良好的研究氛圍,繼續(xù)以傳、幫、帶的形式促進(jìn)組內(nèi)教師教學(xué)素養(yǎng)的提高,以利于教師整體素質(zhì)的提高。

      期初聘任新一輪備課組長(zhǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)《**市教研組建設(shè)章程》,以《**區(qū)優(yōu)秀教研組評(píng)選細(xì)則》為要求,明確教研組備課組建設(shè)路徑。期中組織一次小結(jié)展望研討,回顧半學(xué)期工作計(jì)劃落實(shí)情況,并就下半學(xué)期工作進(jìn)行合理安排。期末組織交流總結(jié)會(huì),就一學(xué)期開展工作、取得成績(jī)進(jìn)行回顧交流,對(duì)新學(xué)期工作做部署。

      督促各備課組繼續(xù)規(guī)范嚴(yán)格組織好各項(xiàng)活動(dòng),尤其要繼續(xù)加強(qiáng)主題式教研活動(dòng)和備課研討。每周一集體備課,要充分利用起來(lái),既要重視學(xué)習(xí)相關(guān)理論,還要共同備好一節(jié)課,既為學(xué)校周圍二常規(guī)聽(tīng)課做好準(zhǔn)備,同時(shí)也準(zhǔn)備好區(qū)教師發(fā)展中心的調(diào)研。每次活動(dòng),不僅要保留好過(guò)程性資料,更要及時(shí)撰寫活動(dòng)新聞,上傳到學(xué)科網(wǎng)站、學(xué)校網(wǎng)站和區(qū)教育信息網(wǎng),讓每一次活動(dòng)都成為提升教研品質(zhì)的奠基石。

      (三)夯實(shí)常規(guī)明確要求,規(guī)范教學(xué)行為。

      教學(xué)常規(guī)是教學(xué)規(guī)律的體現(xiàn),是對(duì)教學(xué)過(guò)程最基本的要求。為優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,提升教學(xué)質(zhì)量,認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)是關(guān)鍵。

      期初召開全體教師教研工作會(huì)議,詳細(xì)解讀教學(xué)常規(guī)細(xì)則,就備課、上課、布置批改作業(yè)、學(xué)生輔導(dǎo)、考試評(píng)價(jià)等多方面的常規(guī)內(nèi)容提出了明確的要求,并對(duì)上學(xué)期期末常規(guī)檢查的情況逐一細(xì)致反饋,包括檢查方式以及檢查結(jié)果,肯定優(yōu)良傳統(tǒng),提出改進(jìn)建議,再次明確各項(xiàng)常規(guī)要求。

      落實(shí)每月一查,繼續(xù)采用全員參與的方式,交換查閱。在全體教師互查的基礎(chǔ)上,課程中心組織檢查小組,對(duì)某一年級(jí)開展集中查閱。

      (四)加強(qiáng)融合,探索兩部融合策略。

      加強(qiáng)兩部融合,本學(xué)期將繼續(xù)進(jìn)行六年級(jí)和七年級(jí)數(shù)學(xué)聯(lián)合教研活動(dòng),探索中小銜接、融合的有效途徑。

      繼續(xù)強(qiáng)化四至六年級(jí)**蕩**小學(xué)并入學(xué)生教學(xué)質(zhì)量的提升,關(guān)注任教教師的常規(guī)培訓(xùn)、關(guān)注并入學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)、關(guān)注并入班級(jí)的平均成績(jī)等等,促使新市民學(xué)校并入學(xué)生各方面素養(yǎng)有效提升。

      四、具體安排

      九月份

      1.制定學(xué)期工作計(jì)劃。

      2.參加**市一至六年級(jí)新教材培訓(xùn)。

      3.參加區(qū)18學(xué)年第二學(xué)期各項(xiàng)學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研反饋會(huì)。

      4.參加區(qū)青年教師課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)(工作五年內(nèi))(第一階段)。

      5.各年級(jí)數(shù)學(xué)始業(yè)課。

      6.校本數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。

      十月份

      1.參加集團(tuán)聯(lián)盟校課堂教學(xué)展示活動(dòng)。

      2.參加**市小學(xué)數(shù)學(xué)課程實(shí)施成果展示活動(dòng)。

      3.參加區(qū)青年教師課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)(工作五年內(nèi))(第二階段)。

      4.期中常規(guī)檢查小結(jié)。

      5.校本數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。

      十一月份

      1.參加區(qū)域小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課例展示活動(dòng)。

      2.迎接區(qū)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)(十一月底或十二月初)。

      3.校本數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。

      十二月份

      1.參加集團(tuán)聯(lián)盟校課堂教學(xué)展示活動(dòng)。

      2.與初中部開展中小銜接教研活動(dòng)(六年級(jí))。

      3.校本數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。

      一月份

      1.期末常規(guī)檢查。

      2.期末質(zhì)量檢測(cè)、學(xué)期期末考試質(zhì)量分析。

      3.評(píng)選優(yōu)秀備課組、常規(guī)先進(jìn)個(gè)人。

      4.課題組總結(jié)會(huì)議。

      5.資料整理歸檔。

      五、各年級(jí)數(shù)學(xué)教師名單

      一年級(jí):

      二年級(jí):

      三年級(jí):

      四年級(jí):

      五年級(jí):

      六年級(jí):

      第三篇:2018某實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部數(shù)學(xué)教研工作總結(jié)

      2018某實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部數(shù)學(xué)教研工作總結(jié)

      本學(xué)期的教學(xué)工作即將接近尾聲,現(xiàn)對(duì)我校數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)。

      一、總體情況:

      一學(xué)期來(lái),數(shù)學(xué)教研組全組教師堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),積極參加上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)和探索課堂教學(xué)新模式,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn),不斷的完善和改進(jìn)教學(xué)方法,我們組結(jié)合我校的實(shí)際情況,依據(jù)開學(xué)初制定的各項(xiàng)教研計(jì)劃,堅(jiān)持以數(shù)學(xué)教學(xué)課堂為主陣地,認(rèn)真貫徹落實(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),抓好各年級(jí)的課堂常規(guī)教育。以課堂教學(xué)質(zhì)量為切入點(diǎn),以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向,努力提高課堂教學(xué)效率,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

      二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,扎實(shí)有效地開展教學(xué)工作。

      本學(xué)期,我校堅(jiān)持以教學(xué)為中心,強(qiáng)化管理,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合,每位教師都有嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效的良好教風(fēng),并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。教師互學(xué)互促,扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作,做好教學(xué)的每一件事,促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。教研組進(jìn)行了2次教師常規(guī)檢查,并在每周教研時(shí)作了情況通報(bào)和美篇,同時(shí)校領(lǐng)導(dǎo)也提出合理化建議。

      三、積極開展教研活動(dòng),提高課堂教學(xué)效益。

      發(fā)揮學(xué)校團(tuán)體教研的優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)課、交流、參觀、學(xué)習(xí),使我們數(shù)學(xué)組教師開闊了視野,對(duì)如何在課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生、關(guān)注課堂,處理生成與預(yù)設(shè)等問(wèn)題有了直觀的認(rèn)識(shí),激發(fā)了教師更深層次的思索。

      1.組織教師參加曬課,同時(shí)學(xué)習(xí)人人通的使用情況。

      2.組織教師參加一師一優(yōu)課的參賽。

      3.組織教師參加微課的比賽。并獲得好成績(jī)。

      4組織教師開展《課堂教學(xué)改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》學(xué)習(xí)記錄活動(dòng)。

      5每次的科組會(huì)議都制作美篇。6.組織教師聽(tīng)我校戚小娜老師的觀摩課《10家加幾與相應(yīng)的減法

      》——探究學(xué)生如何自主思考尋找算理、算法。

      7.并積極參加國(guó)培的線下活動(dòng)和海口市教育研究院小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)上研討。

      8.每位教師都能積極推門聽(tīng)課,聽(tīng)課節(jié)數(shù)達(dá)15節(jié)以上。

      9.一個(gè)學(xué)期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,老師的手抄教案和學(xué)生的作業(yè)2次。

      四、存在的不足與改進(jìn)的方向。

      1.聽(tīng)課及評(píng)課的基本功仍有待于進(jìn)步與提高。如:對(duì)于聽(tīng)課的方向,聽(tīng)課前的準(zhǔn)備及聽(tīng)課時(shí)所要觀察的要領(lǐng)。(即聽(tīng)什么,看什么,想什么?)再者,我們的評(píng)課仍停留在點(diǎn)上。

      2.運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。

      3.進(jìn)一步抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo),減少不及格現(xiàn)象,提高優(yōu)秀率。

      4.教師微課的制作水平有待提高,今后我們應(yīng)在這方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)。一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。本學(xué)期通過(guò)一系列的活動(dòng),讓每一位老師都有不同程度的提高,讓每一位學(xué)生都取得了進(jìn)步,這是我們數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)的目的。今后,我們將以更飽滿的熱情投入到未來(lái)的工作中,以求實(shí)的態(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)換取更好的成績(jī)。

      第四篇:小學(xué)部第二學(xué)期工作計(jì)劃

      文章標(biāo)題:小學(xué)部第二學(xué)期工作計(jì)劃

      “寒流已盡無(wú)冷日,暖風(fēng)又吹二月天”。在我們度過(guò)一個(gè)充實(shí)愉快的假期,精神飽滿地返回中英文校園的時(shí)候,我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。同時(shí),也迎來(lái)了林麗、趙海燕等兩位新老師,讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的加盟!我在中英文有句老話,也是小學(xué)部的一個(gè)傳統(tǒng),只要進(jìn)了中英文的門,就是中英文的人,一家人吃飯

      用一口鍋,一家人做事共一張臉,不分彼此,不論親疏,添人進(jìn)口,是學(xué)校人丁興旺,人氣興旺,事業(yè)發(fā)展的標(biāo)志,是事業(yè)輝煌的象征。衷心希望兩位新老師能夠快點(diǎn)調(diào)整心態(tài),與老同志打成一片;快些進(jìn)入狀態(tài),跟學(xué)生心連心。在極短的時(shí)間內(nèi)能夠欣賞到你們的風(fēng)采,能夠從你們的身上尋找到前進(jìn)的動(dòng)力。面對(duì)這新學(xué)期,我對(duì)我們中英文學(xué)校,尤其是對(duì)我們小學(xué)部今后的發(fā)展定位,考慮得最多,好多的思考在許多的場(chǎng)合已經(jīng)跟老師們都說(shuō)了。所以今天不打算重復(fù)地說(shuō),但有一點(diǎn)要跟老師們特別強(qiáng)調(diào)的,就是“今后的每一程路上,我們每個(gè)人必須懷抱夢(mèng)想,不斷地造夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)?!币?yàn)椤叭耸菫榱藟?mèng)想而活著的。”因?yàn)槲覀儽M管擁有著美麗的校園、優(yōu)秀的師資和2700多學(xué)生的規(guī)模,但我們還沒(méi)有把握和實(shí)力贏得競(jìng)爭(zhēng)的最后勝利??梢赃@樣說(shuō):今天的中英文學(xué)校如逆水行舟,不進(jìn)則退,進(jìn)一步十分艱難,但退一步也許是一退千里。每一位中英文老師,都應(yīng)該把自身的利益和學(xué)校的利益凝聚在一起,永遠(yuǎn)保持問(wèn)題意識(shí)、危機(jī)意識(shí),永遠(yuǎn)保持清醒的頭腦,用良好的素質(zhì)、清晰的思路、正確的方法和務(wù)實(shí)的作風(fēng)面對(duì)本學(xué)期的工作,以積極的心態(tài)、進(jìn)取的精神、踏實(shí)的工作和必勝的信心來(lái)迎接本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù),我們小學(xué)部人應(yīng)該具有這樣的心胸氣度和眼光,時(shí)時(shí)明白學(xué)校興衰不是人人有責(zé),而是我的責(zé)任。學(xué)校是大家的,更是我的,在我關(guān)心別人的是否盡心盡責(zé)之前,首先不能容忍自己的絲毫懈怠,不要在心中把責(zé)任分解給別人,首先要求自己盡心盡力去做好一切有利于學(xué)校的事,盡管你未必是校長(zhǎng)、是主任(更何況我是從來(lái)都不承認(rèn)民辦學(xué)校有什么“官”,有的盡是“服務(wù)”。如果硬要說(shuō)有的話,那也只能是“領(lǐng)導(dǎo)”,就是領(lǐng)著大家跑,引導(dǎo)大家干),要從關(guān)心學(xué)校、壯大學(xué)部、發(fā)展事業(yè)的角度,多考慮我為學(xué)校做了什么,不是學(xué)校給了我什么,你把學(xué)校發(fā)展好了,學(xué)校才能給你更多,否則學(xué)校今天給了你,明天就無(wú)法給你,更無(wú)法可持續(xù)性地給你;經(jīng)過(guò)商品經(jīng)濟(jì)的洗禮,現(xiàn)在任何一個(gè)工廠、企業(yè)的工人都能深切地體會(huì)到什么叫“廠興我興,廠榮我榮,廠衰我衰,廠恥我恥”,作為教師在平時(shí)的工作中更要時(shí)時(shí)分清小我和大我,分清小利和大利,分清眼前和長(zhǎng)遠(yuǎn),我們不是在為學(xué)校打工,人人都只是為自己打工,我們也不是在此過(guò)渡,對(duì)大多數(shù)人而言是全家都投資在這個(gè)學(xué)校,子女的成功,家庭的幸福,晚年的生活都在此一舉。所以今天我們其實(shí)是站在了一個(gè)只能進(jìn),不能退的懸崖之壁,同志們,如果我們的頭腦中不保持著高度的憂患意識(shí),就會(huì)被盲目樂(lè)觀所欺騙,從而毀壞學(xué)校的千秋大業(yè)。在抵御風(fēng)險(xiǎn)能力這一點(diǎn)上,我們是遠(yuǎn)差于名牌、老牌學(xué)校的,再加之所有的歷史都昭示給我們:創(chuàng)業(yè)難、持業(yè)更難,那么“繼續(xù)創(chuàng)業(yè),永遠(yuǎn)創(chuàng)業(yè)是難上加難”,所以中英文人如果丟棄了創(chuàng)業(yè)之初的勤勉、發(fā)憤、警惕、自加壓力,而只想享受和索取,那么中英文就危機(jī)四伏了。放眼看去,所有名牌學(xué)校從輝煌走向沒(méi)落的根源是什么,并不是人才流失,并不是生源下降,并不是資金匱乏,而是“失卻精神”,當(dāng)一個(gè)教師失去對(duì)教學(xué)的熱情、對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)時(shí);當(dāng)一個(gè)教師盤算著課后家務(wù)、個(gè)人得失時(shí);當(dāng)一個(gè)教師為了一個(gè)虛名,不惜傷害學(xué)生一生發(fā)展、傷害班級(jí)綜合效益、傷害學(xué)校聲譽(yù)時(shí);當(dāng)一個(gè)教師失卻創(chuàng)業(yè)的壓力和道德的底線時(shí);這個(gè)學(xué)校便走上了一條敗亡的不歸路。這對(duì)于每一個(gè)教師個(gè)體,每一個(gè)教師家庭意味著什么,大家應(yīng)該清楚!

      美麗可人的小學(xué)部近兩年的奮斗史可以說(shuō)是輝煌的,取得的成績(jī)也可以說(shuō)是顯赫的,但過(guò)去的已經(jīng)悄然過(guò)去,明天的輝煌還需要我們?cè)偃テ床K越裉煳覀儽仨毨^續(xù)努力,保持優(yōu)勢(shì),弘揚(yáng)“特別能吃苦、特別求團(tuán)結(jié)、特別有創(chuàng)意”的小學(xué)部團(tuán)隊(duì)精神,積極打造人性化、人文化的氛圍,把中英文小學(xué)部發(fā)展成縣內(nèi)名校、市內(nèi)強(qiáng)校、省內(nèi)有影響的學(xué)校,應(yīng)該說(shuō)這是我們每一個(gè)人的心愿,每個(gè)人的方向,每個(gè)人的職責(zé),也是我們每個(gè)人的幸福所在。

      所以這兩天,我在課余時(shí)間主要做了三件事情:一是反復(fù)閱讀章紅兵、楊興寬、葉志霞、胡新利、王如美、徐小麗、賈紅、胡春麗、周云、張紅輝、張金濤、張超、張組建、沙志云、顧春林、胡彩霞等老師的工作總結(jié),試圖從他們的字里行間中梳理些小學(xué)部工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)和不足;二是認(rèn)真分析目前沭陽(yáng)的教育市場(chǎng),審時(shí)度勢(shì),謹(jǐn)慎定位;三是根據(jù)學(xué)??傮w工作安排,量體摸底,細(xì)加掂量,確定了本學(xué)期的奮斗目標(biāo):“精細(xì)管理、確保質(zhì)量,攻堅(jiān)克難、塑造品牌,力爭(zhēng)在本學(xué)期中使我們小學(xué)部在縣內(nèi)公民辦學(xué)校中獨(dú)具特色,向名??繑n,讓學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)信任、社會(huì)認(rèn)可、自己滿意。”為了實(shí)現(xiàn)這

      一目標(biāo),新學(xué)期中,我們要緊緊抓住以下五個(gè)工作重點(diǎn)。

      ⒈牢固樹立“一切為了學(xué)生發(fā)展后勁”的教育理念,確立“服務(wù)樹形象、質(zhì)量求生存、特色打品牌、創(chuàng)新顯活力”的辦學(xué)思路;

      ⒉以師為本,塑造小學(xué)部教師團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀教風(fēng),努力提升教師個(gè)體在教育細(xì)節(jié)上的品位;

      ⒊以生為本,形成學(xué)生群體的的優(yōu)良學(xué)風(fēng),努力提高學(xué)生個(gè)體的學(xué)習(xí)質(zhì)量;

      實(shí)施新教育,著力營(yíng)造書香學(xué)部,努力改變師生生存狀態(tài);

      ⒌注重宣傳,積極與科研院校、教育報(bào)刊溝通聯(lián)系,加強(qiáng)教育科研立項(xiàng)課題研究,努力豐厚小學(xué)部辦學(xué)的文化底蘊(yùn)。

      具體工作目標(biāo)和措施:

      一、校園管理進(jìn)一步規(guī)范——講品位

      【目標(biāo)】:構(gòu)建書香校園,提高師生校園生活質(zhì)量。

      【措施】:

      1、領(lǐng)導(dǎo)管理要文化。重視學(xué)習(xí)型組織的建設(shè),樹立“管理即服務(wù)”的觀念,極力營(yíng)造“安全校園、健康校園、親情校園”為核心的人文校園。

      2、教師教學(xué)要文化。倡導(dǎo)多讀書、講大氣、講品位、講合作,弘揚(yáng)人文精神、合作精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神,尊重理解學(xué)生,既注重科學(xué)教育,更注重人文教育。

      3、每班教室要文化。以“文化”為切入口,推行“英語(yǔ)每周一句”,“經(jīng)典名言每周一句”,“日常行為規(guī)范每周一條”,形成良好的文化氛圍;以活動(dòng)為載體建設(shè)高品位的班級(jí)文化。

      4、校園環(huán)境要文化。以“文化品位,現(xiàn)代信息,人文精神”為理念,著眼于環(huán)境文化氛圍對(duì)學(xué)生的熏陶和感染,將現(xiàn)代文明氣息與國(guó)學(xué)傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)有機(jī)滲透,讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處都感受著學(xué)校文化的魅力,促進(jìn)學(xué)生良好的思想道德修養(yǎng)的形成。

      二、常規(guī)工作進(jìn)一步細(xì)化——抓到位

      【目標(biāo)】:塑造健全人格,開發(fā)多元潛能。尊重學(xué)生獨(dú)特個(gè)性和生活背景,提升學(xué)生在校生活質(zhì)量,讓校園生活充滿思想、情感和智慧。以寬松的教育氛圍讓每類學(xué)生的潛能得以開發(fā),個(gè)性得到弘揚(yáng)。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活是我們小學(xué)部一直所倡導(dǎo)的,我們的學(xué)生在這方面能否做得好,關(guān)鍵是看我們的常規(guī)工作做得如何,應(yīng)該說(shuō),我們常規(guī)工作中的許多問(wèn)題都是教學(xué)上的問(wèn)題,而教學(xué)中的許多問(wèn)題又可以說(shuō)是因?yàn)槌R?guī)工作的疲軟而產(chǎn)生和造成的。本學(xué)期,我們要花大力氣、下苦工夫把常規(guī)這個(gè)問(wèn)題抓到位,抓出中英文的特色,抓出小學(xué)部的品位。

      【措施】:

      1、發(fā)揮文化育人的功能,把中英文學(xué)校建設(shè)成教師和學(xué)生的精神家園。我經(jīng)常跟大家說(shuō)“管理”有四個(gè)層次、四種境界:人制、規(guī)章制、法制、文制,請(qǐng)老師們務(wù)必深入思考這個(gè)問(wèn)題,智慧的設(shè)計(jì)些讀書活動(dòng),讓書香充溢校園,讓書香塑造學(xué)生,讓書香伴我們行走。

      2、發(fā)揮班主任、少先隊(duì)、學(xué)生干部的作用。弘揚(yáng)正氣,弘揚(yáng)學(xué)習(xí)風(fēng)氣,開展感恩教育、責(zé)任教育、誠(chéng)信教育等系列主題教育,把學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)引到學(xué)習(xí)上來(lái),引到懂禮儀、知責(zé)任、會(huì)感恩、講誠(chéng)信等進(jìn)步意識(shí)上來(lái),要特別注意培養(yǎng)學(xué)生群體中的榜樣和表率,讓他們成為引領(lǐng)其他學(xué)生天天向上的旗幟。

      3、嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)。在課堂常規(guī)、就寢常規(guī)、就餐常規(guī)、就診常規(guī)諸方面要嚴(yán)密環(huán)節(jié),嚴(yán)格管理,要有新的辦法和管理制度出臺(tái),我們強(qiáng)調(diào)關(guān)心和愛(ài)心,但不意味著放棄嚴(yán)格和嚴(yán)肅。

      4、堅(jiān)定不移地推進(jìn)學(xué)生管理中的軍事化標(biāo)準(zhǔn)。準(zhǔn)軍事化管理談了很長(zhǎng)時(shí)間,講了很多遍,雖然也采取了一些措施,但在今天看來(lái),大多都是空的,沒(méi)有見(jiàn)到更多的實(shí)效。學(xué)期之內(nèi),我們要在間操、整隊(duì)、作息時(shí)間、就寢紀(jì)律四個(gè)點(diǎn)上切入,不求一下子全做好,只求在每個(gè)點(diǎn)上我們都有所突破,如:1.講禮儀,練形體,一言一行、一站一坐,都很有講究,大有學(xué)問(wèn),都有其道德規(guī)范與美學(xué)價(jià)值。大家務(wù)必通過(guò)努力使自己班級(jí)的學(xué)生形體更美,語(yǔ)言更美,行動(dòng)更美,氣質(zhì)更美,做高素質(zhì)的現(xiàn)代人。2.椅凳放到桌下,紙袋隨手撿起。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,即便桌椅放置,都應(yīng)有固定的格式,顯現(xiàn)出整齊劃一的美觀。人一離開,椅凳便放歸桌下;教室如此,辦公室也不例外。管理的軍事化既是加大管理力度的一項(xiàng)措施,也是整個(gè)學(xué)校的一種形象和口碑,這項(xiàng)工作不能喊幾天就停,要落實(shí)在每一周和每個(gè)月的工作內(nèi)容之中,標(biāo)準(zhǔn)要高,要求要嚴(yán),力度要大,常抓不懈,堅(jiān)持始終。

      5、每大周各班級(jí)要開展小型多樣的德育活動(dòng),讓我們的校園里多一點(diǎn)歌聲,多一點(diǎn)學(xué)科競(jìng)賽,多一點(diǎn)體育比賽,使其成為學(xué)生自我管理的切入點(diǎn),全方位地建設(shè)和強(qiáng)化我們的德育工作。

      6、繼續(xù)推行“一組、四臺(tái)、三單、一流程”的導(dǎo)育工作思路,搭建學(xué)生管理的平臺(tái)。“一組”,即班級(jí)工作組,由班主任、課任教師、生活老師組成?!八呐_(tái)”:“寄宿生”表演臺(tái)設(shè)在餐廳前,給每個(gè)寄宿孩子提供展示的機(jī)會(huì),走入餐廳,不再是喧鬧聲,而是《三字經(jīng)》、古詩(shī)文和歌聲,無(wú)聲就餐不再是一道命令,而成為一種自覺(jué)行為;“精彩播報(bào)”廣播臺(tái),每天播報(bào)學(xué)生中好人好事;“《星苑》報(bào)”展示臺(tái),定期傳遞師生的心聲,交流師生的作品;“大家一起來(lái)”生活舞臺(tái),讓師生的才藝盡情釋放?!叭龁巍保础都为?jiǎng)單》、《批評(píng)單》和《整改通知單》,每天及時(shí)對(duì)師生動(dòng)態(tài)進(jìn)行掌握,導(dǎo)育處每天通過(guò)“精彩播報(bào)”和公布欄進(jìn)行公布,嚴(yán)重的下發(fā)《整改通知單》,導(dǎo)育處、教務(wù)處定期通過(guò)對(duì)“三單”的分析,跟蹤檢查和研究,將結(jié)果及時(shí)反饋,及時(shí)公布?!耙涣鞒獭?,即一日工作流程,強(qiáng)化規(guī)范班主任、任課教師和生活教師的工作交接,避免教育空當(dāng)。

      7、高度重視安全教育,確保學(xué)期工作正常有序。

      高度重視安全工作,首先要進(jìn)一步樹立安全責(zé)任意識(shí),落實(shí)《責(zé)任狀》。二是要完善學(xué)校各項(xiàng)安全制度和措施,切實(shí)預(yù)防學(xué)生傷害事故的發(fā)生。三是要加強(qiáng)學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐的衛(wèi)生管理,加強(qiáng)門店監(jiān)督管理。

      三、課題研究進(jìn)一步深化——見(jiàn)實(shí)效

      【目標(biāo)】:繼續(xù)推行“金牌行動(dòng)”方案,力爭(zhēng)在各類競(jìng)賽和活動(dòng)中,涌現(xiàn)一群尖子學(xué)生,造就一批知名教師?;I建榮譽(yù)室,積聚教學(xué)成果,激發(fā)師生始終處在昂揚(yáng)的精神狀態(tài),為我校的教育事業(yè)再上新臺(tái)階打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      【措施】:

      1、以“新教育、新課程、新課堂”為主題,積極推進(jìn)課程改革的實(shí)施。以教師角色的創(chuàng)新適應(yīng)新教育,以學(xué)生主體地位的確立適應(yīng)新課程。以“自主——合作——探究”的模式組織實(shí)施新課堂。關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)參與,樂(lè)于探索,倡導(dǎo)課堂教學(xué)民主。

      2、加強(qiáng)特色課程建設(shè)。繼續(xù)開展“古詩(shī)文誦讀”和“英語(yǔ)二百句”等特色課程實(shí)驗(yàn)研究,扎實(shí)利用已經(jīng)選編的教材,下工夫研究實(shí)施、督促檢查、考核評(píng)比,以推動(dòng)特色學(xué)部的建設(shè)。

      3、解讀“宿遷市學(xué)科課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”,導(dǎo)向課堂教學(xué)研究,每位教師努力做到讓課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。建立合作備課制度,各教研組活動(dòng)時(shí)要做到研究主題、內(nèi)容、時(shí)間到位,立足課堂,互聽(tīng)、互評(píng)、互教、互學(xué),共同提高,使研究活動(dòng)落在實(shí)處。通過(guò)寫教學(xué)隨筆、個(gè)案積累,在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取在市、縣舉行的各類課改研究課、個(gè)案評(píng)選及論文評(píng)選中創(chuàng)出佳績(jī)。

      4、著力市級(jí)“十五”立項(xiàng)課題的研究,加強(qiáng)與市縣教科室、教研室的聯(lián)系,加強(qiáng)與校外的一些名校、名師的聯(lián)系和合作,借鑒他人經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)課題研究,把握導(dǎo)向,廣開渠道,擴(kuò)大窗口,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)外宣傳工作的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督,擴(kuò)大信息網(wǎng)絡(luò)。

      5、各興趣小組精心挑選各學(xué)科尖子學(xué)生,充實(shí)優(yōu)秀學(xué)生隊(duì)伍,教務(wù)處要認(rèn)真選好輔導(dǎo)教師,加強(qiáng)輔導(dǎo)。各組要有“金牌”意識(shí),要制訂出行之有效的“金牌行動(dòng)”方案,并加以實(shí)施。

      四、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高——重素質(zhì)

      【目標(biāo)】:“六率”要達(dá)標(biāo)或超標(biāo)?!傲省敝负细衤?、優(yōu)秀率、轉(zhuǎn)差率、百分率、安全率、家長(zhǎng)滿意率。教學(xué)質(zhì)量決定了一個(gè)學(xué)校的生命和生存,教學(xué)質(zhì)量的平淡、學(xué)生進(jìn)步的不明顯會(huì)嚴(yán)重困擾著學(xué)校的發(fā)展,也極大地影響著學(xué)校的聲譽(yù)和在社會(huì)中的口碑,這是我們今天整個(gè)學(xué)校工作中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。穩(wěn)定的教學(xué)質(zhì)量才能使學(xué)生發(fā)展、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)信任,我們必須“視質(zhì)量如生命、視家長(zhǎng)為上帝、視學(xué)生若親子”。教學(xué)質(zhì)量的高低體現(xiàn)在學(xué)生整體綜合素質(zhì)的高低上,要在“全面”和“全體”上從實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量流程的每一個(gè)環(huán)節(jié)的管理。本學(xué)期各年級(jí)語(yǔ)、數(shù)、英三科的具體指標(biāo)為:一年級(jí)語(yǔ)數(shù)合格率100、優(yōu)秀率95,百分率35,語(yǔ)、數(shù)、英均分都要達(dá)到98分以上;二年級(jí)語(yǔ)數(shù)合格率100、優(yōu)秀率95,百分率30,語(yǔ)、數(shù)、英均分都要達(dá)到96分以上;三年級(jí)語(yǔ)數(shù)合格率為100,優(yōu)秀率要達(dá)到90,百分率為20,語(yǔ)、數(shù)、英均分都要達(dá)到95分以上;四年級(jí)語(yǔ)數(shù)合格率為100,優(yōu)秀率要達(dá)到85,百分率為10,語(yǔ)、數(shù)、英均分都要達(dá)到90分以上;五年級(jí)語(yǔ)數(shù)合格率為100,優(yōu)秀率要達(dá)到85,百分率為5,語(yǔ)、數(shù)、英均分都要達(dá)到88分以上;六年級(jí)語(yǔ)數(shù)合格率為100,優(yōu)秀率要達(dá)到85,百分率為5,語(yǔ)、數(shù)、英均分都要達(dá)到85分以上,參加市、縣語(yǔ)、數(shù)、英統(tǒng)考作橫向比較要名列前茅。

      【措施】:

      1、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。各年級(jí)各學(xué)科各位老師要緊緊盯住《教學(xué)責(zé)任狀》中所簽下的各項(xiàng)指標(biāo),確保達(dá)標(biāo)或超標(biāo),對(duì)未達(dá)標(biāo)的給予重懲。

      2、強(qiáng)化訓(xùn)練。目前,小學(xué)部教學(xué)工作最大的問(wèn)題在于課堂上關(guān)注學(xué)生不夠,而課后關(guān)注學(xué)生更不夠,教師以講為主,講完了之,作業(yè)、測(cè)驗(yàn)、考試缺少章法、標(biāo)準(zhǔn),隨心所欲,千人一面。本學(xué)期內(nèi),要堅(jiān)持“堂堂清、天天清、周周清”訓(xùn)練手段。每堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,學(xué)生必須當(dāng)堂掌握;課堂沒(méi)有掌握,當(dāng)天必須掌握,課堂掌握了,當(dāng)天必須復(fù)習(xí)鞏固;一周學(xué)過(guò)的知識(shí)要系統(tǒng)整理和鞏固。為此,課堂上要做到當(dāng)堂訓(xùn)練,當(dāng)堂檢測(cè),做到堂堂清;每天鞏固所學(xué)知識(shí)、提優(yōu)輔差,做到天天清;每周系統(tǒng)回顧,人人過(guò)關(guān),做到周周清。

      3、抓教學(xué)質(zhì)量不忘學(xué)生“減負(fù)”。要認(rèn)真執(zhí)行“減負(fù)”有關(guān)規(guī)定,把提高教學(xué)質(zhì)量放在提高課堂教學(xué)效率上,放在作業(yè)練習(xí)的精心設(shè)計(jì)上,放在培優(yōu)補(bǔ)差上。改革考試內(nèi)容,通過(guò)檢測(cè)來(lái)調(diào)控教學(xué)質(zhì)量和教師的教學(xué)行為,真正實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量。

      4、構(gòu)筑理想課堂,打造強(qiáng)勢(shì)學(xué)科。將3月份定為“有效教學(xué)”調(diào)查月,開展教學(xué)的無(wú)效狀況以及歸因的調(diào)查研究,提出對(duì)策。對(duì)不適合在小學(xué)部任教的老師予以停崗?fù)P皆賹W(xué)習(xí)。規(guī)劃語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育等強(qiáng)勢(shì)學(xué)科建設(shè)。一是確立強(qiáng)勢(shì)學(xué)科研究課題,從學(xué)科研究的前沿確保在區(qū)域性的引領(lǐng)地位。二是建立以骨干教師為核心的學(xué)科研究團(tuán)隊(duì),通過(guò)教學(xué)論壇、學(xué)術(shù)沙龍等方式,在教學(xué)新思想、新方法、新經(jīng)驗(yàn)上深入探索,卓有成效,并通過(guò)骨干教師的課堂展示等形式,在可能的范圍內(nèi)進(jìn)行推廣,擴(kuò)大影響力。三是加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè),將教研組與集體備課組整合起來(lái),打造學(xué)習(xí)型、研究型的組織,努力成為沭陽(yáng)縣學(xué)科研究中心。

      5、抓好培優(yōu)輔困工作。我們的學(xué)生來(lái)自全縣各地,家庭環(huán)境不同,學(xué)習(xí)環(huán)境不同,底子基礎(chǔ)各異,成績(jī)參差不齊,但我們是標(biāo)準(zhǔn)班教學(xué),只要我們方法得當(dāng),思路正確,讓每一個(gè)孩子都能有所進(jìn)步和提高是可以做得到的。但在上一學(xué)年的教學(xué)工作中,我們忽視了這個(gè)特點(diǎn),教師的課堂不管是何種學(xué)生,千篇一律的教案,千篇一律的講法,千篇一律的作業(yè),缺乏客觀性和針對(duì)性,為了促使尖子學(xué)生的拔尖和在各類學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),我們主張各位老師開班“招生”、設(shè)組訓(xùn)練,簽定責(zé)任狀,將輔差工作落實(shí)在每一個(gè)責(zé)任人的身上,誰(shuí)教的學(xué)生誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)擔(dān)任的學(xué)科誰(shuí)負(fù)責(zé)。

      6、讓每個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。目前,我們的教學(xué)工作中,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣如坐姿、寫字、普通話等方面,我們關(guān)注的不夠,要求的太少,特別是剛轉(zhuǎn)入的學(xué)生這一問(wèn)題尤其顯得突出,學(xué)期之內(nèi),我們將分階段地對(duì)以上諸方面進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,限期整改。

      7、修正、補(bǔ)充、完善、規(guī)范各項(xiàng)規(guī)章制度,細(xì)化工作程序、工作規(guī)范和工作標(biāo)準(zhǔn):《考勤制度》、《請(qǐng)銷假制度》、《上班制度》、《候課制度》、《教研組長(zhǎng)考核條例》、《小學(xué)部教師業(yè)務(wù)考核條例》《小學(xué)部任課教師崗位職責(zé)》、《小學(xué)部任課教師工作流程》、《教科研常規(guī)基本要求》、《聽(tīng)課基本要求》、《教師輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化基本要求》、《作業(yè)基本要求》、《課堂教學(xué)常規(guī)基本要求》、《教案撰寫的基本要求》等等。按規(guī)行事,依章辦事,有序運(yùn)作,這是深化、細(xì)化、創(chuàng)造性開展教學(xué)工作的前提。

      五、興趣小組活動(dòng)進(jìn)一步充實(shí)——促提高

      【目標(biāo)】:各興趣小組活動(dòng)成果要確保能表演、能比賽、能展示、有好評(píng)。

      【措施】

      1、大力加強(qiáng)書法、繪畫、舞蹈、音樂(lè)、英語(yǔ)等十三個(gè)興趣小組活動(dòng)教學(xué)研究。

      2、本學(xué)期設(shè)計(jì)“讀書節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“科技節(jié)”等活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的了解,感受世界文明的豐富多彩。

      3、開展“小種植、小發(fā)現(xiàn)、小制作、小創(chuàng)造”的“四小”活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,本學(xué)期要著力開展好一些單項(xiàng)的科技活動(dòng)。

      4、精心準(zhǔn)備一組大型作品展覽、一本比較精美的書畫作品集、一臺(tái)上檔次的成果匯報(bào)晚會(huì)。

      5、策劃新教育實(shí)驗(yàn)聯(lián)誼活動(dòng);

      6、深化“手拉手”特色活動(dòng)。

      六、學(xué)部團(tuán)隊(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)——力保鮮

      【目標(biāo)】:塑造一支“特別講團(tuán)結(jié),特別能吃苦,特別有創(chuàng)意”的充滿活力與智慧的小學(xué)部團(tuán)隊(duì)。

      【措施】:

      1、充實(shí)我們管理團(tuán)隊(duì)的力量。本學(xué)期,全面推行分管負(fù)責(zé)制,做到分工明確,責(zé)任到人。誰(shuí)的崗位誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)的過(guò)失誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)的成績(jī)誰(shuí)收益。我們力請(qǐng)張興幫主任主管食堂工作,讓學(xué)生吃好、吃飽;賀永花主任主抓學(xué)生常規(guī)管理,讓學(xué)生玩好、玩出樂(lè)趣、玩出個(gè)性;胡彩霞主任負(fù)責(zé)教學(xué)工作,讓學(xué)生學(xué)好、好學(xué)并且要智慧地學(xué);顧春林主任負(fù)責(zé)學(xué)生生活管理,讓學(xué)生吃得健康、睡得優(yōu)雅、玩得安全;仍然請(qǐng)校辦張春來(lái)主任負(fù)責(zé)學(xué)生接送工作,讓學(xué)生來(lái)去舒適、安全、滿意。所有領(lǐng)導(dǎo)同志要有較高的理論修養(yǎng),能夠洞察國(guó)內(nèi)外教改的最新動(dòng)態(tài),定期開展批評(píng)與自我批評(píng),在思想政治,行為規(guī)則、工作態(tài)度、教學(xué)成果、群體協(xié)作等方面,敢于喊出“向我看齊”,保證學(xué)部工作目標(biāo)全面完成。

      2、扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行精細(xì)化管理。要求每一個(gè)人都要到位、盡職,變一人操心為大家操心,人人都管理,處處有管理,事事見(jiàn)管理。工作要日清日結(jié),每天都要對(duì)當(dāng)天的情況進(jìn)行登記檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,及時(shí)處理,對(duì)家長(zhǎng)投訴一般應(yīng)在8小時(shí)內(nèi)處置完畢。切實(shí)解決教學(xué)工作和導(dǎo)育工作兩層皮的現(xiàn)象。在學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)下,導(dǎo)育處和教學(xué)處應(yīng)形成合力,互相滲透,互相切磋,常規(guī)人人管,學(xué)習(xí)人人抓。在日常管理中,要求每一個(gè)步驟都要精心,每一個(gè)環(huán)節(jié)都要精細(xì),每一項(xiàng)工作都是精品,精心是態(tài)度,精細(xì)是過(guò)程,精品是成績(jī)。

      3、抓名優(yōu)教師的培養(yǎng),促教師教學(xué)水平的整體提高。本學(xué)期通過(guò)教學(xué)工作的全面考核評(píng)比,評(píng)選3-5名校級(jí)首席教師,并通過(guò)《教育周刊》、市縣電視臺(tái)等媒體向社會(huì)宣傳介紹,張揚(yáng)名師的風(fēng)采。

      4、成立“新教育實(shí)驗(yàn)中心”,設(shè)主任一名,具體落實(shí)新教育實(shí)驗(yàn)的各項(xiàng)工作。本學(xué)期重點(diǎn)開展如下工作:一是大力開展讀書活動(dòng):要求學(xué)生本學(xué)期讀課外書不少于2~4本(五六年級(jí)逐步增加),背誦古詩(shī)文不少于20~40首(五六年級(jí)逐步增加),教師讀書不少于2本,并根據(jù)實(shí)際需要做些讀書筆記。我們?cè)谛陆逃龑?shí)驗(yàn)方面的子課題是:“營(yíng)造書香校園”、“師生共寫隨筆”、“構(gòu)建理想課堂”,每個(gè)課題設(shè)立課題組長(zhǎng)一人,各位老師要在課題組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下穩(wěn)步推進(jìn)并取得階段性成果。二是師生同寫隨筆:要求師生堅(jiān)持寫生活隨筆或教育隨筆,寫作數(shù)量每大周2-3篇,于周末交中心主任批閱。規(guī)定:課題組老師每人在“教育在線”上至少要建立一個(gè)主題帖子。凡是在“教育在線”上建立的專題帖子被斑竹評(píng)為精華帖子的,每帖獎(jiǎng)勵(lì)300元。三是聆聽(tīng)窗外聲音:邀請(qǐng)或組織知名人士到校作報(bào)告,對(duì)師生進(jìn)行人生觀和創(chuàng)業(yè)教育。并將邀請(qǐng)新教育實(shí)驗(yàn)的專家來(lái)?,F(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),以有力地推動(dòng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行;也將組織課題組成員參加相關(guān)子課題的全國(guó)、省級(jí)研討活動(dòng);還將組織課題組成員走出去,到實(shí)驗(yàn)工作做得比較好的兄弟單位去取經(jīng)。課題組實(shí)行“零工作”淘汰制,即不真心實(shí)意、真抓實(shí)干投入課題研究的課題組成員將在一學(xué)期后予以淘汰。

      5、強(qiáng)化各項(xiàng)考核制度。將班級(jí)常規(guī)管理、課堂教學(xué)管理、生活區(qū)管理納入班級(jí)的統(tǒng)一考核內(nèi)容,各有側(cè)重,各有權(quán)重。

      老師們,“此心曾與木蘭舟,直到南天潮水頭”,“一夕瘴煙風(fēng)卷盡,月明初上浪西樓”。讓我們共同乘坐中英文這條航船,咬定目標(biāo),齊心協(xié)力,求真務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新,奮力拼搏,越激流、過(guò)險(xiǎn)灘,圓滿完成新學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù),勝利到達(dá)目標(biāo)的彼岸。到那時(shí)候我們?cè)僖黄饝c功。

      附:學(xué)期各月份主要工作安排

      二月份

      1.做好開學(xué)報(bào)到準(zhǔn)備工作

      2.完善教育教學(xué)教研等各種計(jì)劃

      3.重溫學(xué)?!叭臧l(fā)展規(guī)劃”

      4.開好校務(wù)會(huì)、教導(dǎo)會(huì)、班主任會(huì)、生活教師會(huì)

      5.強(qiáng)化小學(xué)部辦公室、教室、宿舍雙語(yǔ)圖、文環(huán)境

      6.規(guī)范值周流程,修正完善值周評(píng)比項(xiàng)目

      7.各興趣小組擬訂本學(xué)期活動(dòng)方案,并簽定責(zé)任狀定期開展活動(dòng)

      8.規(guī)范學(xué)生上課坐姿,加強(qiáng)學(xué)生上課狀態(tài)及教師候課的檢查

      9.與語(yǔ)數(shù)外教師簽定教學(xué)目標(biāo)責(zé)任狀

      10.與各班主任、生活指導(dǎo)教師簽定常規(guī)管理責(zé)任狀

      11.與市縣教科室聯(lián)系,籌備第一次教學(xué)研討會(huì)

      12.做好“新教育實(shí)驗(yàn)”規(guī)劃、申報(bào)、實(shí)施工作

      13.研究“第二次家長(zhǎng)會(huì)”活動(dòng)方案

      14.醞釀“大型教學(xué)研討活動(dòng)”方案

      15.舉行第一次學(xué)科階段檢測(cè)

      16.編輯第十期《星苑》報(bào)

      17.組織小學(xué)部第十次“大家一起來(lái)”活動(dòng)

      三月份

      1.對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行第一次培訓(xùn)

      2.組織開展“三八,給媽媽一封信”活動(dòng)

      3.開展“感恩教育”主題活動(dòng)

      4.參加縣小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)預(yù)賽

      5.籌備教學(xué)研討會(huì)

      6.舉行小學(xué)部春季運(yùn)動(dòng)會(huì)

      7.舉行古詩(shī)文背誦比賽

      8.對(duì)進(jìn)、退餐隊(duì)、路隊(duì)等常規(guī)項(xiàng)目進(jìn)行檢查評(píng)比

      9.宿舍內(nèi)務(wù)整理比賽

      10.擬訂間操考核評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)

      11.組織第二次月測(cè)

      12.編輯第11期《星苑》報(bào)

      13.組織小學(xué)部第11次“大家一起來(lái)”活動(dòng)

      四月份

      1.開展“緬懷先烈,祭掃烈士墓”活動(dòng)

      2.手抄報(bào)展覽并評(píng)比

      3.檢查各科教案、作業(yè)

      4.舉行第二次小學(xué)生廣播操比賽

      5.開展“責(zé)任教育”主題活動(dòng)

      6.組織期中考試并做好期中總結(jié)工作

      7.期中試卷帶回家長(zhǎng)簽字

      8.家長(zhǎng)意見(jiàn)匯總、公示、追蹤

      9.對(duì)生活老師進(jìn)行業(yè)務(wù)再培訓(xùn)

      10.更換櫥窗宣傳內(nèi)容

      11.編輯第12期《星苑》報(bào)

      12.組織小學(xué)部第12次“大家一起來(lái)”活動(dòng)

      五月份

      1.開展“讀書節(jié)”系列活動(dòng)

      2.公示期中考試成績(jī)

      3.組織教師才藝展示

      4.興趣小組成果暨學(xué)生個(gè)性化作品展示,并建設(shè)特色長(zhǎng)廊

      5.組織小學(xué)部老師第二次外出考察學(xué)習(xí)

      6.舉行班級(jí)文化現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)

      7.籌備召開第二次家長(zhǎng)會(huì)暨新教育實(shí)驗(yàn)聯(lián)誼活動(dòng)

      8.進(jìn)行學(xué)部第三次月測(cè)

      9.教師學(xué)期業(yè)務(wù)階段檢查、驗(yàn)收、評(píng)比

      10編輯第13期《星苑》報(bào)(招生特刊)

      11.組織小學(xué)部第13次“大家一起來(lái)”活動(dòng)

      六月份

      1.召開第二次家長(zhǎng)會(huì)暨新教育實(shí)驗(yàn)聯(lián)誼會(huì)

      2.甄選優(yōu)秀論文參加省“教海探航”征文活動(dòng)

      3.組織六年級(jí)畢業(yè)考試

      4.做好學(xué)生寄語(yǔ)評(píng)比工作

      5.扎扎實(shí)實(shí)搞好期末復(fù)習(xí)工作

      6.嚴(yán)密組織期末考試

      8.做好暑假招生準(zhǔn)備工作

      9.做好教師選聘工作

      10.與周邊幼兒園主動(dòng)聯(lián)系,做好一年級(jí)招生工作

      11.制作小學(xué)部活動(dòng)成果光盤,策應(yīng)招生

      12.編輯第14期《星苑》報(bào)

      13.組織小學(xué)部第14次“大家一起來(lái)”活動(dòng)

      14.做好保生、招生、收費(fèi)工作

      七月份

      1.做好期末總結(jié)和評(píng)優(yōu)工作

      2.回收、清查學(xué)校公物

      3.對(duì)小學(xué)部教職工期末總考評(píng)

      4.做好暑假招生工作(尤其是一年級(jí)學(xué)生和各年級(jí)的寄宿生)

      沭陽(yáng)府苑中英文學(xué)校小學(xué)部

      二00五年二月二十五日

      《小學(xué)部第二學(xué)期工作計(jì)劃》來(lái)源于xiexiebang.com,歡迎閱讀小學(xué)部第二學(xué)期工作計(jì)劃。

      第五篇:小學(xué)部2011—2012學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃

      小學(xué)部2011—2012學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃

      一、指導(dǎo)思想:

      堅(jiān)持以創(chuàng)建“和諧、和順、和美”校園為指導(dǎo),以辦人民滿意的教育為出發(fā)點(diǎn),按照“發(fā)展要有新思路、改革要有新突破、開放要有新局面、各項(xiàng)工作要有新舉措”的要求,進(jìn)一步更新觀念,與時(shí)俱進(jìn)。堅(jiān)持教書育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人、管理育人,著力推進(jìn)教育創(chuàng)新,深入實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

      二、工作重點(diǎn)

      1、辦學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范,開全課程,上足課時(shí);落實(shí)教學(xué)常規(guī),學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)逐步減輕。積極創(chuàng)建個(gè)性化學(xué)校和特色化學(xué)校,關(guān)注弱勢(shì)群體的教育。認(rèn)真做好藝、體、衛(wèi)和語(yǔ)言文字工作,全面提高學(xué)校的藝、體教學(xué)水平。2、深化內(nèi)部管理,提高學(xué)校辦學(xué)水平。

      3、堅(jiān)持以創(chuàng)新教育為重點(diǎn),深入實(shí)施素質(zhì)教育。

      4、做到教育教學(xué)常規(guī)管理突出“嚴(yán)”;少先隊(duì)管理突出“新”,學(xué)校特色突出“靚”的三突出。

      三、工作措施

      1、隊(duì)伍建設(shè):

      ①、要樹立責(zé)任意識(shí)和全局意識(shí),以辦好學(xué)校為己任,一切從集體利益出發(fā),進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè),提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,開展以學(xué)現(xiàn)代教育理論、比職業(yè)技能訓(xùn)練、創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)?yōu)閮?nèi)容的“學(xué)、比、創(chuàng)”活動(dòng),形成認(rèn)真學(xué)習(xí)、勇于探索、求真務(wù)實(shí)、無(wú)私奉獻(xiàn)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好風(fēng)氣。發(fā)揚(yáng)“三高”(高標(biāo)準(zhǔn)、高效益、高質(zhì)量)、“四實(shí)”(說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效、做誠(chéng)實(shí)人)、“五性”(科學(xué)性、獨(dú)立性、積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性)的工作作風(fēng),深入實(shí)際,為教師、為學(xué)生搞好服務(wù)。要秉公辦事,廉潔自律,建設(shè)成一支團(tuán)結(jié)合作、優(yōu)質(zhì)高效的學(xué)校管理隊(duì)伍。

      ②、以師德行風(fēng)建設(shè)為根本,努力提高教師隊(duì)伍思想政治素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì),堅(jiān)持“抓班子,帶隊(duì)伍;抓師德、樹形象”的思路,做好教職工的政治思想工作,要樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的觀念,關(guān)愛(ài)學(xué)生,尊重家長(zhǎng),學(xué)會(huì)換位思考,不斷研究?jī)?yōu)化教育教學(xué)的方法和途徑,每位教職工要顧全大局,勤奮工作,同事之間相互合作,合理競(jìng)爭(zhēng),說(shuō)有利于團(tuán)結(jié)的話,做有利于團(tuán)結(jié)的事,進(jìn)一步樹立我校教師在教育改革中的奉獻(xiàn)意識(shí)、公平意識(shí),以確保學(xué)校各項(xiàng)改革的順利進(jìn)行。

      2、教育教學(xué)工作

      ①、抓好教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。開足開齊各門功課,教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)逐步減輕。積極創(chuàng)建個(gè)性化學(xué)校和特

      色化學(xué)校,關(guān)注弱勢(shì)群體的教育。認(rèn)真做好藝、體、衛(wèi)和語(yǔ)言文字工作,全面提高學(xué)校的藝、體教學(xué)水平。注重學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展,突出抓好特長(zhǎng)生的培養(yǎng),教師要精心組織輔導(dǎo)、訓(xùn)練,制定科學(xué)、便于操作的計(jì)劃,抓落實(shí)。

      ②、做到“四有效”。即有效備課,要做到周前備課,備課筆記必須課時(shí)齊全,內(nèi)容詳實(shí),有規(guī)范而完整的格式內(nèi)容。采用定期檢查和不定期抽查相結(jié)合進(jìn)行量化,納入教師考核范圍;有效上課,教室上課要有三大意識(shí)(目標(biāo)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、效益意識(shí)),努力做到“三要”、“三互”,即目標(biāo)要明確、容量要飽滿、重點(diǎn)要突出;師生互動(dòng)、三維互舉(知識(shí)與技能,過(guò)程與方法,情感與態(tài)度),課內(nèi)外互延(不僅僅局限于課本知識(shí)),盡量達(dá)到良好地教學(xué)效果。要注重學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)和課堂常規(guī)的養(yǎng)成;有效聽(tīng)課,教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)。每次參加教研活動(dòng)要積極參與評(píng)課,有書面記錄。;有效作業(yè),作業(yè)要做到“四精四必”,即對(duì)學(xué)生的作業(yè)要“精選、精講、精練、精批”和“誘發(fā)比收、有收必批、又批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”,對(duì)學(xué)生的作業(yè)要求書寫規(guī)范、工整、卷面整潔、糾正及時(shí)。

      ③、加強(qiáng)教育質(zhì)量意識(shí)。堅(jiān)持指導(dǎo)、監(jiān)控相結(jié)合。用好資源,把好各年級(jí)、各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量關(guān)。除了繼續(xù)做好期中與期末的學(xué)科調(diào)研外,還將加強(qiáng)其他學(xué)科的校內(nèi)調(diào)研。以各科學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析、教學(xué)檢查、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)、學(xué)科競(jìng)賽等活動(dòng)為載體,加強(qiáng)操作性研究,切實(shí)把教學(xué)質(zhì)量的提高落到實(shí)處。尤其是畢業(yè)班成績(jī),要在原有的基礎(chǔ)上來(lái)一個(gè)大的提升。各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽要力爭(zhēng)上游。

      ④、加強(qiáng)科研常規(guī)管理。組織教師學(xué)習(xí)教科研理論知識(shí),加強(qiáng)課題研究的過(guò)程管理。繼續(xù)完善聯(lián)片教研活動(dòng),力求在原有的基礎(chǔ)上創(chuàng)新,開課與講座相結(jié)合,積極開展教研活動(dòng)。教師要積極撰寫論文、發(fā)表交流。

      ⑤開展讀書活動(dòng),打造學(xué)習(xí)型校園。繼續(xù)以讀書活動(dòng)為載體,辦好創(chuàng)建“書香班級(jí)”活動(dòng)。認(rèn)真組織和引導(dǎo)全校師生讀書學(xué)習(xí),努力為師生營(yíng)造內(nèi)涵豐富,特色鮮明的校園文化氛圍,為師生的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的精神基礎(chǔ)。按照學(xué)校的創(chuàng)建“書香班級(jí)”實(shí)施方案每個(gè)班級(jí)根據(jù)實(shí)際制定出讀書方案。對(duì)表現(xiàn)突出的教師和學(xué)生給予一定的精神物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

      3、德育工作

      加強(qiáng)改進(jìn)德育工作,把德育工作放在實(shí)施素質(zhì)教育的首位來(lái)抓,改進(jìn)工作方式,形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的新格局。有針對(duì)性的調(diào)整和完善學(xué)校德育工作的內(nèi)容的要求,加強(qiáng)少先隊(duì)工作,充分利用校內(nèi)外德育教育基地,開展好愛(ài)國(guó)教育、集體主義教育和社會(huì)主義教育,增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)感。加強(qiáng)理想信念教育,使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。搞好法制教育,增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念和遵紀(jì)守法意識(shí)。

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