第一篇：上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校東校2007學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)部德育工作計(jì)劃

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指導(dǎo)思想： 指導(dǎo)思想： 繼續(xù)牢固樹(shù)立“為了每一個(gè)孩子的幸福童年、美好未來(lái)服務(wù)”的理念，進(jìn)一 步貫徹落實(shí)中央 8 號(hào)文件，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“民族精神教育”和“生命質(zhì)量教育”為活動(dòng)綱領(lǐng)，以構(gòu)建和諧校園、溫馨教室為 抓手，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校德育工作。抓住舉辦 2008 年奧運(yùn)會(huì)、2010 年世博 會(huì)等契機(jī)，結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃，龍頭課題的研究工作，開(kāi)展系列教育活動(dòng)，大力 弘揚(yáng)和培育民族精神，培養(yǎng)既有國(guó)際視野、世界眼光，又有強(qiáng)烈民族自信心、高 度社會(huì)責(zé)任感和文明素養(yǎng)，擁有良好學(xué)習(xí)方式，開(kāi)拓進(jìn)取，彬彬有禮，蓬勃向上 的東校學(xué)子形象?？偰繕?biāo)： 總目標(biāo)： 德育工作初步實(shí)現(xiàn)“標(biāo)準(zhǔn)化管理”。進(jìn)一步深化學(xué)校德育工作，改變灌輸式 的德育教育方式，幫助每位小學(xué)部教職員工審視如何進(jìn)一步對(duì)孩子的關(guān)懷，只為 良知而非功利。搭建平臺(tái)，構(gòu)建關(guān)注學(xué)生的教育生態(tài)環(huán)境。主要工作和目標(biāo)： 主要工作和目標(biāo)： 工作

（一）繼續(xù)加強(qiáng)年級(jí)組長(zhǎng)、班主任隊(duì)伍建設(shè)： 繼續(xù)加強(qiáng)年級(jí)組長(zhǎng)、班主任隊(duì)伍建設(shè)： 繼續(xù)加強(qiáng)年級(jí)組長(zhǎng)

1、繼續(xù)明確年級(jí)組長(zhǎng)、班主任的崗位職責(zé)，制定相關(guān)合約。

2、結(jié)合讀書節(jié)組織一次班主任網(wǎng)上沙龍活動(dòng)。

3、每?jī)稍聶z查班主任工作手冊(cè)填寫情況，并結(jié)合課題提煉班主任在養(yǎng)成教育工 作中的經(jīng)驗(yàn)。

4、學(xué)期結(jié)束對(duì)照合約進(jìn)行工作總結(jié)。

（二）注重行為規(guī)范養(yǎng)成教育，提升東校學(xué)生良好精神面貌： 注重行為規(guī)范養(yǎng)成教育，提升東校學(xué)生良好精神面貌： 注重行為規(guī)范養(yǎng)成教育

1、每周進(jìn)行行規(guī)評(píng)比，廣播點(diǎn)評(píng)。

2、每月進(jìn)行行規(guī)示范班、合格班評(píng)比。

3、結(jié)合示范班的評(píng)選，嘗試班級(jí)行規(guī)示范員的評(píng)選。

4、開(kāi)學(xué)前兩周 1~3 年級(jí)完成養(yǎng)成訓(xùn)練營(yíng)的網(wǎng)上填寫工作。

5、規(guī)范升旗儀式，完善學(xué)生值日常規(guī)工作。

（三）德育宣傳陣地建設(shè)： 德育宣傳陣地建設(shè)： 德育宣傳陣地建設(shè)

1、小學(xué)部廣播臺(tái)：

1）增設(shè)奧運(yùn)專欄，宣傳奧運(yùn)知識(shí)，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神。2）增設(shè)每周一歌欄目，為藝術(shù)節(jié)班班有歌聲活動(dòng)營(yíng)造氛圍。

2、進(jìn)一步規(guī)范校、班會(huì)課。1）以“感恩、感謝、感動(dòng)”為主線開(kāi)展主題班（隊(duì)）會(huì)的展示活動(dòng)。2）“迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)”為主題開(kāi)展系列教育，培育奧運(yùn)精神。3）以“我愛(ài)我家”為主題的校園文化探尋活動(dòng)。

3、國(guó)旗下的講話內(nèi)容結(jié)合形勢(shì)、學(xué)校特點(diǎn)進(jìn)行，有針對(duì)性。

（四）協(xié)調(diào)好各部門開(kāi)展好豐富多彩的校園文化活動(dòng)和中西方節(jié)日教育活動(dòng)： 協(xié)調(diào)好各部門開(kāi)展好豐富多彩的校園文化活動(dòng)和中西方節(jié)日教育活動(dòng)： 協(xié)調(diào)好各部門開(kāi)展好豐富多彩的校園文化活動(dòng)和中西方節(jié)日教育活動(dòng)

1、舉辦好本學(xué)期三大節(jié)日：“愛(ài)心節(jié)”、“讀書節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”。

2、關(guān)注中西方節(jié)日，如：元宵節(jié) 2/

21、桃花節(jié)(日本女孩節(jié)，3/3)、學(xué)雷鋒紀(jì)念 關(guān)注中西方節(jié)日，日 3/

5、國(guó)際婦女節(jié) 3/

8、植樹(shù)節(jié) 3/

12、復(fù)活節(jié) 3/

23、愚人節(jié) 4/

1、國(guó)際兒童圖 書日 4/

2、清明節(jié) 4/

5、國(guó)際勞動(dòng)節(jié) 5/

1、青年節(jié) 5/

4、男孩節(jié)(日本，5/5)、母親 節(jié) 5/

11、國(guó)際兒童節(jié) 6/1、世界環(huán)境日 6/

5、端午節(jié) 6/

8、父親節(jié) 6/

15、國(guó)際禁 毒日 6/

26、中國(guó)共產(chǎn)黨成立紀(jì)念日 7/

1、建軍節(jié) 8/1 等，為德育校本課程的實(shí)施 打基礎(chǔ)。

（五）密切社區(qū)、家校聯(lián)系： 密切社區(qū)、家校聯(lián)系： 密切社區(qū) 通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、社區(qū)的力量，利用優(yōu)秀家長(zhǎng)資源，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)的空間和 渠道，促進(jìn)學(xué)生多元化的發(fā)展。

1、協(xié)同家委會(huì)組織好 3 月“愛(ài)心節(jié)”活動(dòng)。

2、會(huì)同年級(jí)組長(zhǎng)開(kāi)設(shè)好家長(zhǎng)學(xué)校講座。

3、指導(dǎo)班主任家訪工作，有反饋，家訪比例恰當(dāng)。

4、整合社區(qū)力量抓好校園周邊治安綜合治理，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。探索現(xiàn)代學(xué)校制度的改革，提升家校合作部工作職能： 探索現(xiàn)代學(xué)校制度的改革，提升家校合作部工作職能：

1、協(xié)助建設(shè)好校家長(zhǎng)委員會(huì)。

2、建立特殊、特困學(xué)生幫扶教育制度。

3、逐步形成了開(kāi)放式辦學(xué)機(jī)制。

4、組建“編外教師”隊(duì)伍。

5、結(jié)合讀書節(jié)，開(kāi)展首屆“學(xué)習(xí)型家庭”評(píng)選工作。

（六）春季考察和半日社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)： 春季考察和半日社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)： 春季考察和半日社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)1、4/18 左右組織學(xué)生參加春季考察活動(dòng)。

2、關(guān)心好各年級(jí)的半日社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在生活實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

（七）心理健康教育工作： 心理健康教育工作： 心理健康教育工作

1、建立心理輔導(dǎo)室。

2、完善相應(yīng)工作。

3、關(guān)注師生的心理健康，開(kāi)展形式多樣的心理健康教育與輔導(dǎo)以及青春期教育，幫助師生解決心靈上遇到的困惑。

（八）抓好養(yǎng)成教育中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和提升：

1、關(guān)注德育校本課程的研究 1）結(jié)合“感恩、感謝、感動(dòng)”為主題開(kāi)展系列教育，初步形成德育校本課程體 系。2）根據(jù)班級(jí)實(shí)際，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)各具特色的宣傳園地、宣傳 欄、學(xué)生作品展示窗、網(wǎng)站等，并結(jié)合班會(huì)課、家長(zhǎng)學(xué)校、征文活動(dòng)等在班中開(kāi) 展學(xué)習(xí)方式教育研究，引導(dǎo)和幫助家長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)現(xiàn)代的四種主要學(xué)習(xí)方 式，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，樹(shù)立積極的人生觀。

2、注重德育的滲透作用，思想品德課是學(xué)校進(jìn)行養(yǎng)成教育的主要渠道。利用思 品課、文體活動(dòng)課等，給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

3、依托“義務(wù)教育階段學(xué)生良好學(xué)習(xí)方式的養(yǎng)成教育”的研究課題，繼續(xù)用好 “成長(zhǎng)加油站”列表，開(kāi)展德育科研。嘗試研究不同文化背景下的孩子如何養(yǎng)成 自主、探究、合作、體驗(yàn)的良好學(xué)習(xí)方式，認(rèn)同校園文化，從而探索出德育工作 的新途徑。

4、注重半日營(yíng)社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。各班班主任充分利用家長(zhǎng)資源精心組織學(xué)生 走出校園，走向社會(huì)，回歸自然，體驗(yàn)生活活動(dòng)等，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)道 德教育。

5、結(jié)合養(yǎng)成教育，繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、安全教育，使廣大的青少年學(xué)生做到 學(xué)法、知法、守法，會(huì)用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益，預(yù)防和減少青少年的違法犯 罪；學(xué)會(huì)珍惜生命，重視自己和他人的安全意識(shí)，重視安全也是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì) 家人、對(duì)自己負(fù)責(zé)。

6、加強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言文字運(yùn)用的規(guī)范意識(shí)，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)言文字訓(xùn)練，體驗(yàn)

中華民族的語(yǔ)言美。

四、月工作安排： 2 月 15 日—2 月 17 日：準(zhǔn)備期 1、2 月 15 日班主任例會(huì)

（一）。2、2 月 16 日學(xué)生注冊(cè)工作。

3、寒假資料上交、新學(xué)期壁報(bào)布置、教師環(huán)境打掃工作等。

4、協(xié)助完成學(xué)生校歷。2 月：規(guī)范月 周次 具體安排 第一周

1、開(kāi)學(xué)典禮、班會(huì)課：寒假生活交流（2/18—2/22）

2、寒假工作小結(jié)、表彰（周三廣播時(shí)間）

3、期初家長(zhǎng)會(huì)

4、元宵節(jié)

5、協(xié)助完成晚托班安排及延長(zhǎng)晚托班的編班工作

6、協(xié)助完成周五特色課程的報(bào)名工作

7、組長(zhǎng)、班主任合約簽訂 第二周

1、愛(ài)心節(jié)籌備（2/25～2/29）

2、開(kāi)學(xué)前兩周 1~3 年級(jí)完成養(yǎng)成訓(xùn)練營(yíng)的網(wǎng)上填寫 工作。

3、校會(huì)課：“成長(zhǎng)加油站”填寫動(dòng)員、計(jì)劃制定（張吟）3 月：愛(ài)心月 愛(ài)心月 周次 具體安排 第三周

1、班主任會(huì)議（3/3—3/7）

2、班會(huì)課： “愛(ài)心節(jié)”義捐物品征集

3、信息化專項(xiàng)督導(dǎo) 第四周

1、校會(huì)課： “愛(ài)心節(jié)”安排介紹（康逸紅）（3/10—3/14）

2、愛(ài)心節(jié)（含桃花節(jié)[日本女孩節(jié)，3/3]、學(xué)雷鋒 紀(jì)念日 3/

5、國(guó)際婦女節(jié) 3/

8、植樹(shù)節(jié) 3/

12、復(fù)活 節(jié) 3/23 等）第五周

1、讀書節(jié)籌備（3/17—3/21）

2、班會(huì)課： “感恩、感謝、感動(dòng)”主題教育、好書推薦活動(dòng)指導(dǎo)

3、班主任會(huì)議

4、班主任工作手冊(cè)檢查 第六周

1、校會(huì)課：讀書節(jié)活動(dòng)介紹（奚九芳）（3/24—3/28）

2、完成壁報(bào) 2（愛(ài)心節(jié)花絮）第七周

1、班主任會(huì)議（3/31）（3/31—4/4）

2、班會(huì)課： “感恩、感謝、感動(dòng)”主題教育、好書推薦活動(dòng)指導(dǎo)、“成長(zhǎng)加油站”測(cè)評(píng)工作 時(shí)間 2/18 2/20 2/20 2/21 2/22 2/22 2/22 2/25 2/25 2/29 2/25 本周 時(shí)間 3/3 3/3 本周 3/10 3/14

本周 3/17 3/17 3/18 3/24 3/28 3/31 3/313、清明節(jié)

4、讀書節(jié)活動(dòng) 4 月：讀書月 讀書月 周次 第八周（4/7—4/11）第九周（4/14—4/18）具體安排

1、校會(huì)課：學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)填寫要求（康逸紅）

2、完成學(xué)生評(píng)價(jià)手冊(cè)

3、各年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校講座

1、班會(huì)課： “感恩、感謝、感動(dòng)”主題教育、養(yǎng)成教育征文

2、班主任會(huì)議（4／14）

3、初步建立心理輔導(dǎo)室。

4、春季考察

1、校會(huì)課：奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)動(dòng)員（曹麗）

2、學(xué)生座談

3、一年級(jí)開(kāi)放及親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

1、班會(huì)課： “感恩、感謝、感動(dòng)”主題教育、“成長(zhǎng)加油站”測(cè)評(píng)工作

2、班主任會(huì)議

3、完成壁報(bào) 3（在實(shí)踐中的成長(zhǎng)）具體安排

1、校會(huì)課：藝術(shù)節(jié)動(dòng)員（佘毓萍）

2、參與區(qū)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)

2、母親節(jié)

1、班會(huì)課： “感恩、感謝、感動(dòng)”主題教育

2、班主任會(huì)議

3、班主任工作手冊(cè)檢查

4、完成主題班會(huì)展示活動(dòng)。

5、本周前完成半日社會(huì)考察活動(dòng)

1、校會(huì)課：好歌欣賞（謝園）

2、關(guān)注有效課堂活動(dòng)反思

1、班會(huì)課：班班有歌聲、“成長(zhǎng)加油站”測(cè)評(píng)工 作

2、藝術(shù)節(jié)（“六一”兒童節(jié)）

3、二年級(jí)入隊(duì)儀式

4、完成壁報(bào) 4（快樂(lè)的童年、美好的未來(lái)）

5、班主任會(huì)議 具體安排

1、校會(huì)課：環(huán)保作品巧手做

2、學(xué)生評(píng)優(yōu)、首屆“學(xué)習(xí)型家庭”評(píng)選工作

3、世界環(huán)境日

1、班會(huì)課：學(xué)生成長(zhǎng)記錄手冊(cè)填寫 完成學(xué)生評(píng)價(jià)手冊(cè)填寫

本周 本周 時(shí)間 4/7 4/11 本周 4/14 4/14 本周 4/18 4/21 本周 本周 4/28 4/28 4/30 時(shí)間 5/5 本周 本周 5/12 5/12 5/16 5/16 5/16 5/19 本周 5/26 本周 本周 本周 5/26 時(shí)間 6/2 本周 6/5 本周 6/9

第十周（4/21—4/25）第十一周（4/28—5/2）月：藝術(shù)月 藝術(shù)月 周次 第十二周（5/5—5/9）第十三周（5/12—5/16）第十四周（5/19—5/23）第十五周（5/26—5/30）月：總結(jié)月 周次 第十六周（6/2—6/6）第十七周（6/9—6/13）

第十八周（6/16—6/20）第十九周（6/23—6/27）

2、班主任會(huì)議（6／9）

3、父親節(jié)

1、校會(huì)課：考試心理輔導(dǎo)（沈佳）

2、期終考試

3、“成長(zhǎng)加油站”總評(píng)

1、結(jié)束工作

2、家長(zhǎng)接待

3、結(jié)業(yè)典禮

4、班主任工作——學(xué)習(xí)方式養(yǎng)成教育工作研討

5、國(guó)際禁毒日

本周 本周 6/16 本周 本周 6/27 6/27 6/267、8 月份：暑假、月份： 6/28—8/31

1、暑期夏令營(yíng)活動(dòng)。

2、中國(guó)共產(chǎn)黨成立紀(jì)念日 7/

1、建軍節(jié) 8/1 等。詳見(jiàn)假 期計(jì)劃

備注：，雙周校會(huì)。

1、校班會(huì)課：?jiǎn)沃馨鄷?huì)（以年級(jí)為單位，有教案）

2、午間安排（12：30—12：50）周二（單：健康教育；雙：十分鐘隊(duì)會(huì)）周三（雙：紅領(lǐng)巾廣播）周四（二、四年級(jí)的世博禮儀課程）周五（讀書讀報(bào)活動(dòng)）

3、值日中隊(duì)：

三、四年級(jí)各班。（第一周為四 2 班，以此類推，每周值勤人員 10 人）

4、行為規(guī)范評(píng)比：每周公布一次，每月評(píng)出行為規(guī)范合格班、行為規(guī)范示范班。（示范班比例為：30%—50%）

5、班主任例會(huì)：?jiǎn)沃芤恢形?12：20+下午第一節(jié)課；班主任網(wǎng)上沙龍：每學(xué)期 一次。

6、兒童樂(lè)園開(kāi)放時(shí)間：中午 12：00—12：30 下午 15：20—15：50

7、主題班會(huì)課展示從第五周（一年級(jí)）；第七周（二年級(jí)）；第十—周（三年級(jí)）； 十三周（四年級(jí)）（開(kāi)學(xué)第一周申報(bào)。）2008．2．14

第二篇：上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校東校2007學(xué)年第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃

上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校東校2007學(xué)年第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃

7（3）班黃紅

經(jīng)過(guò)六年級(jí)一學(xué)年的學(xué)習(xí)、生活的磨合過(guò)程，7（3）班已經(jīng)基本上形成了擁有自己特色的班集體，鍛煉出了一支較得力的班干部隊(duì)伍，涌現(xiàn)出了一批具有無(wú)私奉獻(xiàn)精神的優(yōu)秀學(xué)生代表，整個(gè)集體呈現(xiàn)出一種團(tuán)結(jié)向上、嚴(yán)肅活潑相結(jié)合的良好風(fēng)貌。

總結(jié)過(guò)去的得與失，才能更好的開(kāi)展下一步的工作。本著“全面發(fā)展學(xué)生，發(fā)展學(xué)生全面”的想法，本學(xué)期擬從以下幾個(gè)方面著手改進(jìn)班級(jí)管理。

一、隊(duì)伍建設(shè)

本班是個(gè)優(yōu)秀生匯集的集體，為給與學(xué)生更多的鍛煉機(jī)會(huì)，本學(xué)期打算采用“組長(zhǎng)分權(quán)制”、“全員崗位負(fù)責(zé)制”兩項(xiàng)措施來(lái)促進(jìn)干部隊(duì)伍建設(shè)，更好地輔助班主任和各科老師管理班級(jí)事務(wù)，為學(xué)生營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

所謂“組長(zhǎng)分權(quán)制”，就是在班上按座位、興趣、個(gè)性、學(xué)習(xí)能力設(shè)置六個(gè)大組并任命大組長(zhǎng)，全面行使班級(jí)主要干部的權(quán)利，全面開(kāi)展該組的各項(xiàng)常規(guī)工作，班委會(huì)成員在班級(jí)管理中主要行使監(jiān)督檢查權(quán)，這樣可以使班干部從具體的班級(jí)管理事務(wù)中脫身出來(lái)，投身于學(xué)習(xí)中，“一個(gè)好漢三個(gè)幫”，六個(gè)組長(zhǎng)總比一個(gè)專職干部要從容得多。

大組長(zhǎng)的具體職責(zé)：作業(yè)收發(fā)的監(jiān)管，個(gè)人衛(wèi)生的檢查，課堂紀(jì)律的管理、監(jiān)督等。

所謂“全員崗位負(fù)責(zé)制”，就是全班學(xué)生均擁有不同的負(fù)責(zé)崗位。這樣使班級(jí)內(nèi)每個(gè)成員都有機(jī)會(huì)參與班級(jí)事務(wù)管理；為了保持班級(jí)管理的穩(wěn)定，班委會(huì)（班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)，勞動(dòng)，文體，宣傳，紀(jì)律）由學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)上崗并任期為一個(gè)學(xué)期，如非必要，不輕易更換。

二、制度建設(shè)

為了便于常規(guī)管理和學(xué)期總結(jié)，形成穩(wěn)定的班級(jí)管理局面，特建立班務(wù)日志記載制度，進(jìn)一步完善班級(jí)管理制度。班上裝訂一本《班務(wù)日志》，由班委會(huì)負(fù)責(zé)記載每天的監(jiān)督、檢查情況，提出意見(jiàn)或建議，做好每天的量化管理，每天晚自習(xí)前交班主任審閱，及時(shí)了解當(dāng)天發(fā)生的情況，做好工作安排。

三、學(xué)習(xí)氛圍建設(shè)

良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，是對(duì)學(xué)生最好的回報(bào)。為了進(jìn)一步營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，將對(duì)以往的學(xué)習(xí)制度進(jìn)行改善，探索“合作學(xué)習(xí)”效率。

為了更好的增進(jìn)“合作學(xué)習(xí)”嘗試，本學(xué)期，我依據(jù)學(xué)生的自愿原則，再根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)水平、個(gè)人氣質(zhì)、合作能力等因素，把全班學(xué)生分成了7人一組的六 1

小組。不僅以學(xué)習(xí)小組就座，更從學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)等各方面要求小組合作，并予以考核。通過(guò)以上舉措，在班上形成一種比學(xué)趕幫的學(xué)習(xí)氛圍。

四、德育建設(shè)

根據(jù)學(xué)校德育工作的要求，以情感教育為中心開(kāi)展工作，開(kāi)展“五種教育”，以活動(dòng)為載體突出情感教育的特色。

⑴、規(guī)則教育：以《上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校東校學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要依據(jù)，制定《2007學(xué)年第一學(xué)期7（3）班學(xué)生日常評(píng)價(jià)細(xì)則》，重點(diǎn)抓好“養(yǎng)成道德習(xí)慣”的教育。

⑵、感恩教育：以教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等節(jié)假日為教育契機(jī)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行感恩教育。

⑶、禮儀教育：注重培養(yǎng)有教養(yǎng)、知禮儀的人。

⑷、誠(chéng)信教育：通過(guò)多種形式的教育活動(dòng)，使學(xué)生了解誠(chéng)信的基本內(nèi)容，懂得誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)，提高守法、守規(guī)的自覺(jué)性，牢固樹(shù)立守信為榮、失信可恥的道德觀念，從小立志作講誠(chéng)信、講道德的人。

五、具體工作

9月份：

1、暑假《快樂(lè)大本營(yíng)》的“優(yōu)秀學(xué)生” 和“陽(yáng)光少年”評(píng)選；

2、組織開(kāi)學(xué)測(cè)試；

3、教師節(jié)慶?；顒?dòng)；

4、周五藝術(shù)選修課啟動(dòng)、報(bào)名；

5、準(zhǔn)備9月14日家長(zhǎng)會(huì)；

6、校會(huì)：“我愛(ài)我家”系列活動(dòng)1——校園景點(diǎn)解讀；

7、班會(huì)演講：我喜愛(ài)的校園景點(diǎn)，爭(zhēng)當(dāng)解說(shuō)員；

8、組織第一次月考；

9、國(guó)慶長(zhǎng)假安全教育。

壁報(bào)1：“快樂(lè)暑假、快樂(lè)暢想”

10月份：

1、博物館專家講座；

2、特奧專題教育；

3、博物館考察活動(dòng)；

4、家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)；

5、完成第八周值勤工作。

壁報(bào)2：“迎特奧、樹(shù)新風(fēng)”

11月份：

1、期中復(fù)習(xí)、考試；

2、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)；

3、第三期新團(tuán)員培訓(xùn)啟動(dòng)、推薦、上報(bào)；

4、組織學(xué)生參加羽毛球比賽。

壁報(bào)3：“社會(huì)考察實(shí)踐”

12月份：

1、博物館考察；

2、組織第二次月考；

3、迎新文藝匯演籌備；

4、學(xué)期工作匯總及開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)優(yōu)工作；

5、“我愛(ài)我?！薄柙~征集；

6、迎新聯(lián)歡活動(dòng)；

7、科技節(jié)。

壁報(bào)4：“新年暢想”

元月：

1、期末復(fù)習(xí)、考試；

2、家長(zhǎng)接待日；

3、結(jié)業(yè)典禮。2007年9月

第三篇：2012小學(xué)部第二學(xué)期德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，始終把德育放在素質(zhì)教育的首要位置，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)生思想政治教育，道德文化教育，誠(chéng)信教育，安全教育，紀(jì)律法制教育，心理健康教育，人格教育，環(huán)保與可

2012小學(xué)部第二學(xué)期德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，始終把德育放在素質(zhì)教育的首要位置，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)生思想政治教育，道德文化教育，誠(chéng)信教育，安全教育，紀(jì)律法制教育，心理健康教育，人格教育，環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀，利用新載體，新形式改進(jìn)德育工作，不斷拓寬德育工作領(lǐng)域，提高德育實(shí)效，豐富校園文化，努力營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。

二、工作重點(diǎn)：

強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育與訓(xùn)練，繼續(xù)開(kāi)展形象工程建設(shè)。

三、具體工作：

結(jié)合我校實(shí)際。本學(xué)期德育工作主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

（一）、進(jìn)一步提高德育隊(duì)伍的理論水平。

（二）、繼續(xù)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)

1． 建設(shè)以學(xué)校黨支部為核心，教務(wù)處、政教處為職能部門、大隊(duì)部、班主任為骨干，教職員工全員參與的德育工作隊(duì)伍。

2． 定期分析學(xué)生思想品德?tīng)顩r，做到集體研究、分工管理、各負(fù)其責(zé)。有目的、有計(jì)劃地召開(kāi)年級(jí)學(xué)生大會(huì)（尤其是畢業(yè)班），解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和思想上存在的問(wèn)題。

3、加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，加大班主任隊(duì)伍培養(yǎng)的力度，認(rèn)真學(xué)習(xí)教務(wù)處下發(fā)的《課改拾貝》及其他教育教學(xué)資料，努力構(gòu)建一支有思想、勤學(xué)習(xí)、懂方法、講實(shí)效的班主任隊(duì)伍。發(fā)動(dòng)全體教職工參與學(xué)生德育，構(gòu)建全員德育模式。發(fā)揮德育導(dǎo)師的親情化、個(gè)性化的德育模式，使之成為班主任工作的有效補(bǔ)充。

4、以科研為先導(dǎo)，以心理輔導(dǎo)為突破，有效地、有針對(duì)性地開(kāi)展德育工作，分層推進(jìn)德育工作。

5、以體育節(jié)為載體，豐富校園文化生活，推進(jìn)班級(jí)文化、校園文化建設(shè)。

6． 組織開(kāi)展班主任結(jié)對(duì)子活動(dòng)。注重對(duì)班干部的培訓(xùn)，使班干部成為學(xué)校德育工作的得力助手，以實(shí)現(xiàn)德育工作的全方位、一體化。

7． 鼓勵(lì)廣大教師積極撰寫德育工作論文，期末召開(kāi)德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，努力抓好德育科研。

（三）、加強(qiáng)和落實(shí)學(xué)校德育工作

1． 大力推進(jìn)公民道德教育，開(kāi)展形象工程建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。實(shí)施“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，整體提高道德行為水準(zhǔn)，以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，加強(qiáng)道德建設(shè)和規(guī)范建設(shè)，樹(shù)立良好的學(xué)校形象和學(xué)生形象。

2． 積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育。以學(xué)習(xí)園地、櫥窗、廣播、電視、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)等媒體為載體加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育和集體主義教育。規(guī)范主題班會(huì)課，發(fā)揮課堂德育的主陣地作用，開(kāi)設(shè)專題講座、征文比賽及書畫展覽等豐富多彩的形式的活動(dòng)，生動(dòng)活潑地進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育。組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義影片，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)其高尚的情操。

3． 進(jìn)一步密切“學(xué)校、社會(huì)、家庭”三者的聯(lián)系，健全家訪制度，家長(zhǎng)座談會(huì)制度，開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)學(xué)校。各年級(jí)要有計(jì)劃召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行家庭教育宣傳，提高學(xué)生家長(zhǎng)教育水平。健全家長(zhǎng)委員會(huì)，充分發(fā)揮其指導(dǎo)功能。

4． 加強(qiáng)法制教育，積極開(kāi)展普法宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)青少年的法制意識(shí)。加強(qiáng)法制宣傳教育，做好特殊學(xué)生的幫教工作。定期組織師生學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)生在校傷害事故處理?xiàng)l例》，提高法制意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員來(lái)校作法制宣傳講座。做好、特困生的登記工作，及時(shí)了解情況，掌握動(dòng)態(tài)，配合上級(jí)部門作好幫教工作。

5． 加強(qiáng)校園文化建設(shè)，為綠化校園、凈化校園、美化校園努力工作。

6． 加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康心理。重視心理輔導(dǎo)，學(xué)校設(shè)立心理健康咨詢室，派專人負(fù)責(zé)。對(duì)心理有障礙的學(xué)生做到及時(shí)疏導(dǎo)、矯正，使每位學(xué)生生理、心理得到健康和諧發(fā)展。

7、充分挖掘?qū)W科領(lǐng)域德育功能，探索學(xué)科教學(xué)德育滲透的途徑和方法，使學(xué)科教材中包含的德育因素與學(xué)校德育整體要求有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

8、重視德育方法的研究，對(duì)教師的教育案例進(jìn)行評(píng)選。進(jìn)一步研究學(xué)校、社區(qū)、家庭教育功能，發(fā)揮其教育作用。

（四）、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)

1． 組織學(xué)生認(rèn)真《規(guī)范》和《常規(guī)》等內(nèi)容，嚴(yán)格檢查、考核、獎(jiǎng)懲。

2． 努力創(chuàng)建整潔、美麗、優(yōu)雅的育人環(huán)境。

3． 切實(shí)落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，加強(qiáng)公民道德意識(shí)教育，力爭(zhēng)在語(yǔ)言文明，行為規(guī)范、清潔衛(wèi)生、遵守社會(huì)公德等方面有新的突破，提高學(xué)生的公德意識(shí)和個(gè)人素質(zhì)。

4． 進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的教育。

5． 提倡學(xué)生穿校服，講普通話，同學(xué)間互相幫助，不攀比、愛(ài)惜糧食、愛(ài)護(hù)公物和自己的生活學(xué)習(xí)用品。

6． 尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)、孝敬父母，做力所能及的事情。

7． 開(kāi)展“文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)。促進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生、紀(jì)律工作的質(zhì)量再上臺(tái)階。

四、具體工作安排。

三月

重點(diǎn)：常規(guī)教育、衛(wèi)生教育、安全教育

1． 組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)文明禮儀規(guī)范教育，公民道德意識(shí)教育。

2． 文明禮儀規(guī)范檢查、學(xué)習(xí)園地評(píng)比。

3． 迎接“3·8”婦女節(jié)，開(kāi)展“孝心獻(xiàn)父母”活動(dòng)。以母親為主題，開(kāi)展系列教育活動(dòng)。

4． 在“3·12”植樹(shù)節(jié)后，環(huán)境保護(hù)教育，以講座、班會(huì)、征文、為校園環(huán)保做一件實(shí)事等形式落實(shí)環(huán)境保護(hù)教育活動(dòng)。

5． 組織學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒事跡，開(kāi)好主題班會(huì)。

四月

重點(diǎn)：愛(ài)國(guó)主義教育、心理健康教育

1． 利用升旗儀式，全校進(jìn)行中華民族愛(ài)國(guó)傳統(tǒng)教育系列講座。

2． 開(kāi)展心理健康教育。

3． 韻律操比賽準(zhǔn)備。

4． 文明禮儀規(guī)范檢查，“文明班級(jí)”、“流動(dòng)紅旗”評(píng)比。

5.以集體為主題開(kāi)展感恩系列教育活動(dòng)。

五月

重點(diǎn)：藝術(shù)節(jié)、愛(ài)國(guó)主義教育、安全教育

1． 結(jié)合“五四”青年節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。

2． 安全教育講座。

3.通過(guò)藝術(shù)節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、道德教育、文明禮儀教育。

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六月

重點(diǎn)：慶“六一”活動(dòng)、環(huán)境日宣傳教育、復(fù)習(xí)指導(dǎo)、畢業(yè)生思想工作

1． 慶“六一”，表彰優(yōu)秀少先隊(duì)員、入隊(duì)儀式。

2． “6.5”世界環(huán)境日宣傳教育。

3． 期末復(fù)習(xí)動(dòng)員，進(jìn)行復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo)。

4． 細(xì)致做好學(xué)生思想教育工作。

七月

重點(diǎn)：行為規(guī)范教育、安全教育

1． 期末收尾工作，做好學(xué)生行為規(guī)范教育工作。

2． 安全教育。

3． 利用軍警校進(jìn)行集體主義教育、愛(ài)國(guó)主義教育。

第四篇：紫東實(shí)驗(yàn)學(xué)校2007-2008第二學(xué)期德育工作計(jì)劃

紫東實(shí)驗(yàn)學(xué)校2007-2008第二學(xué)期德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想 ：

全面學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)教育行政部門工作會(huì)議精神，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持“育人為本，以德為先”，以培養(yǎng)具有堅(jiān)定理想和信念、熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)祖國(guó)的合格人才為宗旨。學(xué)校的德育工作堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的日常行為規(guī)范為重點(diǎn)，以豐富多彩的校園文化活動(dòng)為載體，以德育的隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，努力營(yíng)造有利于學(xué)生成長(zhǎng)的人文環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

1、以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)內(nèi)容，加大管理力度，使學(xué)風(fēng)、校風(fēng)有明顯好轉(zhuǎn)。

2、學(xué)生德育水平上新臺(tái)階。

3、加強(qiáng)班級(jí)管理，開(kāi)展“做有智慧的班主任”的校本專題研究，使班級(jí)管理進(jìn)一步制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

4、創(chuàng)建積極向上、文明的、和諧的校園文化氛圍。

三、工作思路和措施

1、繼續(xù)開(kāi)展好文明班級(jí)的評(píng)選工作。每月評(píng)選一次，在每次升國(guó)旗的時(shí)候進(jìn)行總結(jié)，提出批評(píng)和表?yè)P(yáng)。

2、要樹(shù)立全員參與德育管理的理念，每位老師要樹(shù)立“德育無(wú)小事，事事能育人”的思想，教師不僅要管好自己的課堂，而且在校園任何地方發(fā)現(xiàn)違紀(jì)都有責(zé)任教育和管理，樹(shù)立教師即教書又育人的威信。

3、年級(jí)組工作要認(rèn)真落實(shí)德育處和教學(xué)處的具體安排，年級(jí)組長(zhǎng)要能夠幫助班主任解決較為復(fù)雜的跨班級(jí)學(xué)生糾紛，對(duì)待本年級(jí)比較調(diào)皮的學(xué)生提出書面的處分意見(jiàn)到德育處。以年級(jí)組為單位，處理學(xué)生問(wèn)題和矛盾，班主任處理不了的問(wèn)題和年級(jí)組長(zhǎng)協(xié)商，需要處分的，由年級(jí)組長(zhǎng)寫出書面處理意見(jiàn)。

4、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，在活動(dòng)中增強(qiáng)德育效果。樹(shù)立先進(jìn)人物的典型，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感和責(zé)任意識(shí)，利用重大節(jié)慶日舉行升旗儀式等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。

5、每個(gè)星期一升次國(guó)旗，每個(gè)周確定一個(gè)學(xué)生或者老師在國(guó)旗下講話，讓生動(dòng)感人的故事情節(jié)融學(xué)校的主題教育與一體，緊緊把握時(shí)代脈搏和學(xué)生的生活實(shí)際，讓國(guó)旗下講話成為學(xué)生思想教育的主陣地。形成我校愛(ài)國(guó)教育、集體教育、環(huán)保教育等為主題的校本特色。

6、開(kāi)展日常校園文化活動(dòng)和校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，把德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)等有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，寓教育于健康向上的文化活動(dòng)之中。用學(xué)生的日?；顒?dòng)美化校園。開(kāi)展校內(nèi)

不同層次的辯論賽，組織學(xué)生對(duì)學(xué)校管理中的常見(jiàn)問(wèn)題進(jìn)行辯論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和明辨是非的能力。

7、充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)的積極作用，認(rèn)真選拔培養(yǎng)學(xué)生干部，搞好學(xué)生的自主教育和自我教育，為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)建展示自我和展示成功的舞臺(tái)。

8、要充分重視班主任的提高和管理，要定期對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)，每大周召開(kāi)一次班主任會(huì)議。每次召開(kāi)會(huì)議前，組織一個(gè)年級(jí)組，對(duì)本大周工作中自己是“如何做有智慧的班主任”的工作進(jìn)行集中交流，然后學(xué)期結(jié)束，將本學(xué)期交流的“做有智慧的班主任”的材料集中起來(lái)，形成我校的班主任工作的校本研訓(xùn)教材。

9、抓好生活化的德育工作。讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活、享受生活、創(chuàng)新生活；從生活中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從生活中內(nèi)化道德規(guī)范。主要是讓學(xué)生高興地、健康地生活、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。能夠讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)校教育的成功和教師的幫助。

10、狠抓學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，落實(shí) 班級(jí)考核，著重抓好儀容儀表問(wèn)題、吸煙、早戀等中學(xué)生熱點(diǎn)問(wèn)題。

11、加強(qiáng)家校聯(lián)系，充分利用一線通、家校聯(lián)系冊(cè)與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的進(jìn)步成績(jī)與存在的問(wèn)題，切實(shí)讓家長(zhǎng)感受到教師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。

四、月程安排

二月

1、開(kāi)學(xué)典禮；

2、進(jìn)行《守則》、《規(guī)范》教育，做好收心工作；

3、“新形象、新風(fēng)尚”黑板報(bào)；

4、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)；

5、德育處打造學(xué)生校園文化：校園外觀干凈，教室美觀優(yōu)雅。

三月：

1、迎“綠色奧運(yùn)”愛(ài)國(guó)衛(wèi)生系列活動(dòng)；

2、開(kāi)展“做有智慧的班主任”的校本專題研究；

3、班級(jí)文化建設(shè)競(jìng)賽；

4、心理健康系列教育活動(dòng)；

5、文明禮儀規(guī)范競(jìng)賽月活動(dòng)；

6、主題班會(huì)及主題征文活動(dòng)。

四月：

1、迎“奧運(yùn)”體育系列活會(huì)（年級(jí)組進(jìn)行）；

2、校廣播操比賽；

3、區(qū)級(jí)“三好”生、“優(yōu)干生”、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀班級(jí)（團(tuán)支部）等推薦評(píng)優(yōu)工作；

4、新團(tuán)員發(fā)展；

5、春游活動(dòng)。

五月：

1、迎“人文奧運(yùn)”、慶“五四”文娛及表彰活動(dòng)；

2、主題班會(huì)及主題辯論賽活動(dòng)；

3、“感恩母愛(ài)”的主題活動(dòng)。

六月：

1、畢業(yè)生理想教育、升學(xué)心理輔導(dǎo)；

2、“遠(yuǎn)離毒品、珍愛(ài)生命”宣傳教育活動(dòng)；

3、班級(jí)常規(guī)期末總評(píng)及優(yōu)秀班級(jí)考評(píng)；

4、學(xué)期結(jié)束工作及安全教育工作。

七月：

1、學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；

2、；積極參加暑期奧運(yùn)相關(guān)活動(dòng)

南京市紫東實(shí)驗(yàn)學(xué)校德育處

2008年2月

第五篇：2008學(xué)年第二學(xué)期上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中部工作計(jì)劃

上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校2009學(xué)年第一學(xué)期高中部工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想

圍繞2009學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作總體思路，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)和教學(xué)策略，在十年一貫制基礎(chǔ)上構(gòu)建以培養(yǎng)高中生的“志趣”為目標(biāo)的課程體系和生活德育體系。集中精力實(shí)施有效管理，打造精教精研團(tuán)隊(duì)，致力于課堂教學(xué)質(zhì)量的全面提高，切實(shí)做好高三畢業(yè)班工作，確保高中教育教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)輝煌。

工作要點(diǎn)

1、在學(xué)校新三年規(guī)劃基礎(chǔ)上，形成新三年高中發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃，重點(diǎn)突出“志趣”培養(yǎng)，以“尋夢(mèng)、樹(shù)標(biāo)、立志”為三個(gè)年級(jí)段的主題，設(shè)計(jì)相關(guān)的課程與活動(dòng)。

2、組建具有高中特色的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)

3、協(xié)助學(xué)校策劃“藝術(shù)節(jié)”；

4、協(xié)助學(xué)校安排青年教師展能課；

5、重點(diǎn)建設(shè)高中社團(tuán)，搭建學(xué)生展能平臺(tái)；

6、抓實(shí)新一屆高三畢業(yè)班工作，做好各學(xué)科的分析和不同學(xué)生群體的分析與指導(dǎo)，明確理科班與平行班高考升學(xué)目標(biāo)；

7、有計(jì)劃開(kāi)展各學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，保持傳統(tǒng)項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)；

8、定期開(kāi)展教研組長(zhǎng)培訓(xùn)，發(fā)揮教研組長(zhǎng)學(xué)科引領(lǐng)、管理與督察的作用；

9、定期開(kāi)展班主任培訓(xùn)，明確班主任常規(guī)工作，并鼓勵(lì)班級(jí)創(chuàng)特色；

10、定期開(kāi)展學(xué)生干部培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)生自主管理，發(fā)揮團(tuán)學(xué)聯(lián)作用；

11、建立高中家長(zhǎng)資源庫(kù)，探索現(xiàn)代教育背景下的家校伙伴合作新模式。

一、完成十年一貫制基礎(chǔ)上的實(shí)驗(yàn)學(xué)校新三年高中發(fā)展規(guī)劃

1、依據(jù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校新三年發(fā)展規(guī)劃，確定新三年高中部發(fā)展目標(biāo)。

2、開(kāi)展以“打造精教團(tuán)隊(duì)，全面提升教學(xué)質(zhì)量”為主題的第三輪學(xué)科發(fā)展月活動(dòng)。

3、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)和教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量和效益，在十年一貫制基礎(chǔ)上構(gòu)建以培養(yǎng)高中生的“志趣”為目標(biāo)的課程體系，重點(diǎn)建設(shè)和完善拓展型課程和研究型課程系列。

4、構(gòu)建以“志趣”為主題的高中德育框架體系。

培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)；構(gòu)建以“志趣”為主題的生活德育模式，提高德育有效性。激發(fā)他們對(duì)美好未來(lái)的志趣，培養(yǎng)他們尊重所有形式的生命以及滋養(yǎng)它們的環(huán)境，對(duì)社會(huì)、國(guó)家的責(zé)任感；加強(qiáng)國(guó)際交流，拓展國(guó)際視野，促進(jìn)國(guó)際理解。

二、倡導(dǎo)教師以“愛(ài)學(xué)生、樂(lè)學(xué)習(xí)、善教學(xué)、懂實(shí)驗(yàn)、會(huì)研究、能創(chuàng)新”作為追求和方向，提高課程能力和有效教學(xué)能力，組建有鮮明實(shí)驗(yàn)特色的高中學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)

1、組建高中年級(jí)組班主任學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。

2、創(chuàng)建教研組精教團(tuán)隊(duì)，形成教研組、備課組學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，本學(xué)期重點(diǎn)打造備課組學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)；

3、組建高一年級(jí)分會(huì)，加強(qiáng)年級(jí)分會(huì)學(xué)生干部培養(yǎng)，創(chuàng)建學(xué)生干部學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。

三、配合學(xué)校策劃“藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)

1、結(jié)合60周年國(guó)慶，以“祖國(guó)萬(wàn)歲”為主題，開(kāi)展“青春少年唱紅歌”歌會(huì)系列活動(dòng)。

2、開(kāi)展以“志趣”為主題的高中其他藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

四、協(xié)助學(xué)校安排青年教師展能課

1、開(kāi)展青年教師“有特色、有品位、有創(chuàng)新、有活力”專題論壇活動(dòng)，探討青年教師專業(yè)發(fā)展精神內(nèi)涵，提升青年教師的人文和專業(yè)素養(yǎng)。

2、各教研組和備課組對(duì)青年教師要加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)研討，力求出特色課，精品課。

2、準(zhǔn)備并安排青年教師展能課（拓展課、微型課為主）。

五、抓實(shí)抓好高三畢業(yè)班工作，力求高考取得好成績(jī)

認(rèn)真做好各學(xué)科的分析和不同學(xué)生群體的分析，各學(xué)科制定切實(shí)可行的教學(xué)方案，努力提高不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

1、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，提升高三教師團(tuán)隊(duì)專業(yè)品質(zhì)、專業(yè)能力。

2、加強(qiáng)高三教學(xué)管理，提高教學(xué)和復(fù)習(xí)實(shí)效。

3、深入分析三個(gè)層次學(xué)生狀況，力求高考有針對(duì)性，創(chuàng)造最大效益

4、強(qiáng)化高三德育工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

5、做好高校自主招生前期準(zhǔn)備工作和推優(yōu)工作

六、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量。

高中部將協(xié)同教育教學(xué)辦公室和各教研組，組織教學(xué)常規(guī)檢查工作（重點(diǎn)是備課、聽(tīng)課和作業(yè)批改），并及時(shí)做好總結(jié)與反饋。

1、狠抓教師的備課、上課、改作、輔導(dǎo)、測(cè)評(píng)等環(huán)節(jié)，從嚴(yán)、從細(xì)、從實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求，規(guī)范教學(xué)行為，增強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)部活力。

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)督導(dǎo)工作，部主任和教研組長(zhǎng)聽(tīng)課要日?；⒅贫然?。

3、做好高中學(xué)業(yè)水平考試的前期準(zhǔn)備工作。

七、加強(qiáng)教研組建設(shè)，創(chuàng)建校和區(qū)優(yōu)秀教研組

1、提高教師的人文素養(yǎng)和學(xué)科素養(yǎng)，逐步形成教研組教學(xué)特色。

2、繼續(xù)聚焦課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效能，切實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量

八、對(duì)現(xiàn)有拓展課和研究課進(jìn)行有效的重整，形成拓展課程四大領(lǐng)域；重點(diǎn)建設(shè)高中社團(tuán)，搭建學(xué)生展能平臺(tái)

1、構(gòu)建十年一貫制的高中TFT系列（有效整合）。

2、建立和完善拓展課和研究課開(kāi)設(shè)的保障體制，使高中拓展課程的開(kāi)設(shè)具有持續(xù)性和可選擇性。

3、試行學(xué)分制，改革拓展課和微型課課程評(píng)價(jià)方法。

4、重點(diǎn)建設(shè)高中社團(tuán)，搭建學(xué)生展能平臺(tái)。

九、繼續(xù)有計(jì)劃開(kāi)展各學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

1、試行學(xué)科競(jìng)賽教練制，制訂高中各學(xué)科競(jìng)賽計(jì)劃。

2、實(shí)行學(xué)科競(jìng)賽初高中銜接，力求學(xué)科競(jìng)賽的無(wú)縫對(duì)接。

十、建立高中家長(zhǎng)資源庫(kù)，探索現(xiàn)代教育背景下的家校伙伴合作新模式。

十一、定期開(kāi)展教研組長(zhǎng)、班主任培訓(xùn)和學(xué)生干部培訓(xùn)。

具體工作

一、加強(qiáng)課程建設(shè)與開(kāi)發(fā)，創(chuàng)新課程管理機(jī)制，建立課程保障體系。

1、基礎(chǔ)型課程依托細(xì)化二期課改教材校本化實(shí)施綱要，各教研組要進(jìn)一步修訂、完善新課程教材校本化實(shí)施規(guī)劃。

（1）教研組和備課組要正確制定和落實(shí)好教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)把握教材和處理教學(xué)內(nèi)容，著眼三維目標(biāo)落實(shí)，有效實(shí)施課堂教學(xué)，不斷完善作業(yè)系統(tǒng)和練習(xí)環(huán)節(jié)，提高教學(xué)的有效性。

（2）各教研組要編寫與新教材相配套的適合實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生使用的學(xué)科練習(xí)，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

2、在現(xiàn)有拓展課和微型課基礎(chǔ)上進(jìn)行有效的重整，逐步形成拓展課程四大領(lǐng)域（四大領(lǐng)域：“智慧與情感”、“審美與創(chuàng)作”、“交往與人生”、“自主與展能”）10個(gè)主題系列，在高中開(kāi)設(shè)100門左右的課程。

1）高

一、高二各任課教師在上學(xué)期開(kāi)設(shè)拓展課的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)設(shè)拓展課，并在本學(xué)期完成對(duì)教案的修改整理工作，學(xué)期結(jié)束前交定稿的三級(jí)提綱和校本教材的電子稿。

2）在高二年級(jí)開(kāi)設(shè)“西方文化系列”課程并完成相應(yīng)講義

3）在高

二、高三年級(jí)開(kāi)設(shè)綜合課程講座和專題升學(xué)指導(dǎo)講座，做好相應(yīng)的升學(xué)輔導(dǎo)。拓展型課程要不斷擴(kuò)大課程開(kāi)發(fā)的領(lǐng)域，打造精品課程，完善管理評(píng)價(jià)機(jī)制。（1）在高一試行拓展課選修學(xué)分制；（2）進(jìn)一步探索拓展型課程信息化管理和評(píng)價(jià)體系。

根據(jù)各教研組教師的特點(diǎn)，要求每個(gè)教師上報(bào)和開(kāi)設(shè)一門以上的拓展課程，建立拓展課程的備選庫(kù)，同時(shí)作為考評(píng)教師的一個(gè)重要指標(biāo)。

3、研究型課程要利用社會(huì)資源，加強(qiáng)與部分高校聯(lián)系，提升課題品質(zhì)和影響力。在中三小論文基礎(chǔ)上，重新構(gòu)建高中年段研究型課程的開(kāi)設(shè)和考核方式，真正使研究型課程成為實(shí)驗(yàn)學(xué)校的特色和亮點(diǎn)。

（1）高中階段研究型課程在高一年段開(kāi)設(shè)研究性學(xué)習(xí)課程，要求在高一年段完成研究型課題答辯。

（2）高中生在高中階段應(yīng)確定一個(gè)研究課題在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下進(jìn)行研究，高中部每年出一本研究性學(xué)習(xí)成果集。

（3）研究性課程也采用學(xué)分制。

二、樹(shù)立全員德育意識(shí)，強(qiáng)化德育工作，促進(jìn)學(xué)生全面均衡發(fā)展

1)高一年級(jí)德育目標(biāo)

養(yǎng)成科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)，初步具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；具有嚴(yán)己寬人、誠(chéng)實(shí)守信的道德品質(zhì)；

2)高二年級(jí)德育目標(biāo)

對(duì)社會(huì)有責(zé)任感，會(huì)承受壓力，不懼怕挫折，努力進(jìn)取，自強(qiáng)自立。

3)高三年級(jí)德育目標(biāo)

教育學(xué)生做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，具有獻(xiàn)身精神，具有一定開(kāi)拓能力的高中畢業(yè)生和合格的中華人民共和國(guó)成年公民。主要措施

1、形成德育課程化系列（“TEN FOR TEN”）（上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校校本課程總體設(shè)計(jì)（TEN FOR TEN）

2、采用信息化的評(píng)價(jià)方式

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)（網(wǎng)上積分的實(shí)行）——具體有操作方案

3、實(shí)行學(xué)生自主管理的方式，搭建“學(xué)生展能成志“的平臺(tái)

1）值周班管理規(guī)范化（崗位明確，職責(zé)落實(shí)，監(jiān)察到位）。

2）充分發(fā)揮高中年級(jí)分會(huì)的自主管理作用，配合年級(jí)組開(kāi)展工作。

3）完善宿舍管理制度，落實(shí)安全管理措施，提高管理效能。

4）加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)管理，實(shí)行星級(jí)制度，重點(diǎn)建設(shè)特色社團(tuán)。5）鼓勵(lì)學(xué)生積極參與志愿者活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)。

6）建立高中家長(zhǎng)資源庫(kù)，探索現(xiàn)代教育背景下的家?；锇楹献餍履Ｊ?/p>

（1）在開(kāi)學(xué)一、二周時(shí)間里，分別召開(kāi)各年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，通報(bào)學(xué)校各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的配合和支持。

（2）定期舉行各年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，通報(bào)學(xué)校有關(guān)事項(xiàng)。

三、加強(qiáng)德育常規(guī)管理工作

1、加強(qiáng)班級(jí)和年級(jí)常規(guī)管理

1）強(qiáng)調(diào)各年級(jí)、各班級(jí)對(duì)《上海市中學(xué)生守則》、《上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校一日常規(guī)》等行為規(guī)范條例的學(xué)習(xí)和貫徹，嚴(yán)格規(guī)范考風(fēng)考紀(jì)，杜絕作弊等不良現(xiàn)象。

2）規(guī)范升旗儀式、兩操以及環(huán)境衛(wèi)生等要求，明確各年級(jí)的班會(huì)、主題班會(huì)的要求及效果，并做好相互交流的組織、評(píng)議等工作。

3）明確家校聯(lián)系的要求，充分用好《上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校家校聯(lián)系手冊(cè)》、網(wǎng)上家校平臺(tái)等途徑，密切家校聯(lián)系，做好與家長(zhǎng)的及時(shí)溝通（特別是住宿生、高三學(xué)生）。

4）督促各年級(jí)組、班主任及時(shí)了解、疏導(dǎo)(可以借助學(xué)校相關(guān)部門或家長(zhǎng))學(xué)生出現(xiàn)的心理問(wèn)題，及時(shí)了解、處理學(xué)生出現(xiàn)的身體情況和違紀(jì)情況，在常規(guī)管理中第一時(shí)間處理好一系列學(xué)生的問(wèn)題。

2、每月組織一次班主任例會(huì)，分析、協(xié)調(diào)、研究各年級(jí)工作，并找出相應(yīng)的對(duì)策。及時(shí)明確班主任工作的時(shí)間節(jié)點(diǎn)與內(nèi)容，如：開(kāi)學(xué)計(jì)劃制定、家訪工作的完成情況、計(jì)劃實(shí)施過(guò)程的反饋、大型活動(dòng)的具體要求、期末評(píng)語(yǔ)的要求等。

3、協(xié)同團(tuán)委、初中部共同組織開(kāi)展各年級(jí)、各班級(jí)的值周班工作、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)并做好相應(yīng)的評(píng)價(jià)（計(jì)分）。

4、配合團(tuán)委并協(xié)同各年級(jí)組建立學(xué)生年級(jí)分會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生自主管理、服務(wù)同學(xué)、服務(wù)學(xué)校的意識(shí)并創(chuàng)年級(jí)特色（文化特色等）。

5、針對(duì)各年級(jí)的特點(diǎn)，協(xié)同、指導(dǎo)各年級(jí)組、各班級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，以匯報(bào)、展示、交流等方式高質(zhì)量地開(kāi)好每次的家長(zhǎng)會(huì)。充分發(fā)掘家長(zhǎng)資源，配合各年級(jí)組建立家長(zhǎng)委員會(huì)，及時(shí)溝通學(xué)校情況和取得家長(zhǎng)各方面的支持，并通過(guò)家長(zhǎng)講座、家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng)，探索現(xiàn)代教育背景下的家?；锇楹献餍履Ｊ健?/p>

6、善于與分管校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校各行政部門合作、溝通，參與討論各年級(jí)先進(jìn)班級(jí)、先進(jìn)個(gè)人的推優(yōu)和相關(guān)學(xué)生的處分工作。

7、配合高中部的教學(xué)工作和各年級(jí)完成學(xué)校布置得的其他任務(wù)，做好會(huì)議、各項(xiàng)檢查等工作的記錄及各方面材料的存檔工作。

四、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)常規(guī)管理是尋求教學(xué)效果最大化的根本保證之一。在教學(xué)常規(guī)中，決定教學(xué)效果的就是備課、上課、作業(yè)和測(cè)驗(yàn)這幾個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，我們計(jì)劃對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)都提出具體的要求。

1、精心設(shè)計(jì)和不斷優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。研究備課、上課、作業(yè)布置與批改、課外輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)五項(xiàng)基本環(huán)節(jié)。進(jìn)一步細(xì)化常規(guī)管理，優(yōu)化教法、指導(dǎo)學(xué)法、研究考法。①認(rèn)真?zhèn)湔n，在“精”字上下功夫。做到“五備”：即備教材、備學(xué)生、備教法、備教具和實(shí)驗(yàn)、備練習(xí)，嚴(yán)禁無(wú)教案上課。做到“三個(gè)堅(jiān)持”：即堅(jiān)持提前備課、課前重溫；堅(jiān)持寫教學(xué)后記或教后感，以便改進(jìn)教案；堅(jiān)持備課組檢查考核，定期檢查或不定期抽查相結(jié)合的方式，以不定期抽查情況為主要考核依據(jù)。②認(rèn)真上課，在“實(shí)”字上下功夫。課前充分準(zhǔn)備，課上充分體現(xiàn)“實(shí)、活、生、趣”的教學(xué)風(fēng)格，保證教學(xué)效率，并做到不提前上課，不拖課，不集體補(bǔ)課，尊重學(xué)生，培養(yǎng)提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

③認(rèn)真布置和批改作業(yè)，在“細(xì)”字上下功夫。做到有布置，就有批改；有問(wèn)題就有評(píng)講。及時(shí)解決學(xué)生存在的問(wèn)題，并借此改進(jìn)教學(xué)方法。

④認(rèn)真做好課外輔導(dǎo)和答疑，在“勤”字上下功夫。做到學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題能及時(shí)得到解決。

⑤認(rèn)真組織測(cè)驗(yàn)和考試，在“嚴(yán)”字上下功夫。

2、科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)、練習(xí)，及時(shí)實(shí)施反饋、輔導(dǎo)。作業(yè)布置按照“精要”的原則，精心選擇、限制總量、及時(shí)反饋、提高實(shí)效。各學(xué)科之間要有大局觀，互通信息，在整體訓(xùn)練量上的控制要合理協(xié)調(diào)。教師在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)批改，力求及時(shí)反饋，及時(shí)訂正。對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題，可適度循環(huán)練習(xí)，做到“段段清”。根據(jù)年級(jí)和學(xué)科特點(diǎn)需要，可實(shí)施分層作業(yè)，增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的彈性作業(yè)。作業(yè)的批改要認(rèn)真、及時(shí)、具有激勵(lì)性，并重視對(duì)作業(yè)的矯正，要針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際認(rèn)真做好個(gè)別輔導(dǎo)工作。

3、強(qiáng)化教學(xué)評(píng)價(jià)對(duì)教學(xué)的診斷性和導(dǎo)向性。各學(xué)科任課老師要根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)行為實(shí)施科學(xué)評(píng)價(jià)，激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)習(xí)改進(jìn)學(xué)習(xí)、增強(qiáng)信心、提高效益，要注意評(píng)價(jià)的客觀性和多元性，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況拓展、調(diào)整、完善教學(xué)內(nèi)容、研究相配套的練習(xí)。宏觀上整體把握，微觀上分析到每個(gè)學(xué)生，找出存在問(wèn)題，提出下一步復(fù)習(xí)與指導(dǎo)策略。分析講評(píng)要注重針對(duì)性、靈活性，指導(dǎo)學(xué)生制定對(duì)策。

五、加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)和管理，創(chuàng)建校和區(qū)優(yōu)秀教研組

1、各教研組要進(jìn)一步完善二期課改校本化實(shí)施規(guī)劃。結(jié)合課題研究，不斷提升發(fā)展的內(nèi)涵和空間，各教研組在本學(xué)期創(chuàng)建校優(yōu)秀教研組過(guò)程中，要逐步形成教研組教學(xué)特色，開(kāi)展第三輪學(xué)科發(fā)展月的相關(guān)工作，爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)級(jí)優(yōu)秀教研組。

2、扎扎實(shí)實(shí)做好教研組、備課組的日常常規(guī)管理工作。各教研組要有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展各層次教研活動(dòng)，各學(xué)科備課組每周要進(jìn)行一次集體備課，教研組、備課組在每次教研活動(dòng)中要明確主題，使參與者“有備而來(lái)”；要實(shí)行主講人制度，力求解決一、二個(gè)實(shí)際問(wèn)題。

3、打造學(xué)習(xí)型教研組團(tuán)隊(duì)和備課組團(tuán)隊(duì)，特別關(guān)注備課組內(nèi)的教學(xué)研討。

1）保證各備課組有工作計(jì)劃、活動(dòng)內(nèi)容、主備人、活動(dòng)時(shí)間。備課組每周應(yīng)該不少于一次集體備課，并有討論內(nèi)容的詳細(xì)記錄。

2）備課組要做到“四統(tǒng)一”，即教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、教參資料統(tǒng)一、課外作業(yè)統(tǒng)一、單元測(cè)驗(yàn)統(tǒng)一。

3）各備課組備課要做到“五備”、“五精”，即備大綱(課標(biāo))、備考綱、備教材、備學(xué)案、備學(xué)生;精心確定教學(xué)目標(biāo), 精心組織教學(xué)內(nèi)容，精心編制題目，精心運(yùn)用教學(xué)策略，精心優(yōu)化學(xué)案。要發(fā)揮備課組長(zhǎng)的作用、發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢(shì)

4）要加強(qiáng)“課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃”研究，重視組內(nèi)聽(tīng)課和評(píng)課，提高課堂教學(xué)效率，真正做到段段清，塊塊清，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5）本學(xué)期各備課組要做到教案規(guī)范化。

3、各教研組要繼續(xù)聚焦課堂教學(xué)，要注意信息技術(shù)的使用和學(xué)科教學(xué)的有效整合；結(jié)合中青年教師特色課，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，打造組內(nèi)精品課和特色課。

4、各教研組要做好高中學(xué)業(yè)水平考試的研究和前期準(zhǔn)備工作，提高高中學(xué)業(yè)水平考試的優(yōu)秀率。

5、各教研組要重視微型課、拓展課、研究課的研究，逐步形成教研組穩(wěn)定的微型課、拓展課、研究課系列并完成相應(yīng)校本教材的編寫。

6、各教研組要高度重視學(xué)科競(jìng)賽，要確定學(xué)科教練負(fù)責(zé)學(xué)科競(jìng)賽，作好學(xué)科競(jìng)賽的輔導(dǎo)工作，力求在學(xué)科競(jìng)賽中取得較好成績(jī)。

（1）做好區(qū)及以上學(xué)科競(jìng)賽的組織工作，合理、準(zhǔn)確地確定參加競(jìng)賽的學(xué)生名單，各備課組要及早制定計(jì)劃，早準(zhǔn)備，早組織，早投入，利用中午和傍晚等空檔時(shí)間，因地制宜的開(kāi)展輔導(dǎo)工作，努力提高獲獎(jiǎng)的層面。

（2）同時(shí)，要繼續(xù)重視學(xué)科競(jìng)賽的組織工作，制定并落實(shí)優(yōu)秀生輔導(dǎo)機(jī)制和學(xué)科競(jìng)賽制度，加強(qiáng)提優(yōu)方式、方法的研究，努力培養(yǎng)學(xué)科尖子，各年級(jí)要舉行校級(jí)學(xué)科競(jìng)賽進(jìn)行篩選競(jìng)賽苗子，并力爭(zhēng)在將來(lái)的區(qū)以上尤其是市級(jí)學(xué)科競(jìng)賽中取得理想成績(jī)。

7、各教研組要根據(jù)本學(xué)科的實(shí)際情況，分年段實(shí)施培優(yōu)補(bǔ)差，提高合格率和優(yōu)秀率。

六、高度重視高三畢業(yè)班工作，集中精力，提高效率，力求在2010年高考中取得優(yōu)良成績(jī)。

1、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，提升高三教師團(tuán)隊(duì)專業(yè)品質(zhì)、專業(yè)能力

2、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)實(shí)效 1．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

? 備課：學(xué)科有共案，每人有個(gè)案。

? 上課：打造精致課堂，提高課堂實(shí)效，? 作業(yè)：學(xué)科協(xié)調(diào)統(tǒng)一，提高質(zhì)量監(jiān)控

? 測(cè)驗(yàn)與講評(píng)：科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)命題，精心務(wù)實(shí)講評(píng)

2．加強(qiáng)備課組管理

備課組要做到“四統(tǒng)一”，即教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、教輔資料統(tǒng)一、課外作業(yè)統(tǒng)一、測(cè)驗(yàn)統(tǒng)一。確保該科全年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量得到整體提高。各科備課要精心組織本科教師做好以下工作： ? 長(zhǎng)計(jì)劃，短安排，動(dòng)態(tài)管理 ? 抓制度，抓落實(shí)，力求創(chuàng)新 ? 講實(shí)效，補(bǔ)缺漏，注重研究 ? 學(xué)考綱，研考題，把握方向 ? 攻重點(diǎn)，化難點(diǎn)，有效復(fù)習(xí)? 多研學(xué)，獲信息，科學(xué)迎考

3、深入分析自我，力求高考最大效益 1．研究五年軌跡，力求胸有成竹 2．激勵(lì)優(yōu)等生，確保名校率

3．推進(jìn)中等生，提高一本率 4．關(guān)注后位生，提升本科率

4、強(qiáng)化德育工作，促進(jìn)全面發(fā)展 1．注重開(kāi)展志趣教育 2．強(qiáng)化班級(jí)常規(guī)管理 3．班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè) ? 班風(fēng)建設(shè) ? 學(xué)風(fēng)建設(shè)

4．注重心理健康教育

5．不斷深化家庭教育

七、做好各項(xiàng)常規(guī)工作

1、落實(shí)好一日常規(guī)工作的督促、檢查工作，每周反饋有關(guān)信息。每月進(jìn)行一次教室環(huán)境大檢查。行政值班負(fù)責(zé)檢查落實(shí)。

2、做好問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，使每位學(xué)生學(xué)有目標(biāo)，不斷進(jìn)取。

3、做好住宿生管理工作（宿舍管理、晚自修管理），做好每日一報(bào)工作，定期召開(kāi)有關(guān)會(huì)議，及時(shí)了解信息，處理突發(fā)事件。

4、做好學(xué)生的考勤工作。

5、規(guī)范教輔材料。

6、做好高三學(xué)生推優(yōu)工作和高考各項(xiàng)工作。

7、組織好國(guó)際交流活動(dòng)。

8、加強(qiáng)公用教室、專用教室和實(shí)驗(yàn)室的管理。