第一篇：道德與法治開學(xué)第一課

劉渡中心學(xué)校2017～2018學(xué)年度第一學(xué)期

七年級(jí)政治開學(xué)第一課教案

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)：

1、對(duì)本課程有整體的把握和了解；

2、明確教師和課程對(duì)自身的要求；

能力目標(biāo)：

1、在互相尊重的基礎(chǔ)上，提高和同學(xué)主動(dòng)交往的意識(shí)；

2、能夠?qū)Ρ緦W(xué)期課程所要達(dá)成的目標(biāo)進(jìn)行合理規(guī)劃；

情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：

1、學(xué)生樹立能夠自覺按照課程和教師的要求參與課堂的意識(shí)；

2、培養(yǎng)對(duì)新同學(xué)、新集體的歸屬感；

3、激發(fā)學(xué)生對(duì)新課程的熱情與興趣。

教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：

1、如何在師生之間尚不十分了解的情況下實(shí)現(xiàn)順利破冰，在主動(dòng)交往的氛圍中增進(jìn)師生之間的溝通；

2、如何激發(fā)學(xué)生之間的主動(dòng)交往意識(shí)；

3、通過對(duì)課程的初步接觸與了解，建立起一定的學(xué)習(xí)興趣。

教學(xué)過程：

一、教師對(duì)自己和課程作簡(jiǎn)單介紹（5分鐘左右）

課程主要關(guān)注的是學(xué)生的自我認(rèn)識(shí)和自我保護(hù)。本冊(cè)教材主要介紹了作為初一年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該如何認(rèn)識(shí)和調(diào)整處在新的學(xué)習(xí)環(huán)境和階段、新的成長(zhǎng)階段的自我，如何保護(hù)自己免受來自自己內(nèi)部情緒和外部誘惑及威脅的困擾和侵害。即笑迎新生活、認(rèn)識(shí)新自我、過富有情趣的生活、過健康安全的生活。

二、教師介紹課堂要求和平時(shí)成績(jī)的評(píng)定方法（15分鐘左右）

（一）、課堂要求

1、課前2分鐘到教室準(zhǔn)備教材、紙筆等學(xué)習(xí)用品；

2、準(zhǔn)時(shí)上課，不遲到早退；

3、積極參與活動(dòng)、回答問題和提問；

4、提問、回答或者對(duì)老師的回應(yīng)，都請(qǐng)先舉手再發(fā)言；

5、課堂上不私自與同學(xué)討論問題或交頭接耳；

6、不干與思想品德課堂無關(guān)的事情（這一點(diǎn)可以給予同學(xué)一定的主動(dòng)性，讓他們通過頭腦風(fēng)暴來確定不可以在課堂上做的事情，如玩手機(jī)等電子設(shè)備、看非課程內(nèi)容的書籍和材料等、睡覺、吃東西等）

（二）、平時(shí)成績(jī)?cè)u(píng)定

1、課堂表現(xiàn)

2、課前時(shí)事評(píng)論

三、活動(dòng)一：真心話大接力（10分鐘左右）

（一）、活動(dòng)預(yù)設(shè)：

鑒于課程之前學(xué)生已經(jīng)通過軍訓(xùn)等一系列活動(dòng)有了初步的接觸和了解，但另一方面這種了解又有待深入，同學(xué)之間存在一定的進(jìn)一步溝通、交流的意愿。教師需要盡快了解班上同學(xué)的基本情況。

（二）、活動(dòng)目的：增進(jìn)生生之間以及師生之間的了解程度，使學(xué)生和老師盡快融入集體；激發(fā)學(xué)生主動(dòng)交往的意愿。

（三）、活動(dòng)操作

1、教師講解活動(dòng)的執(zhí)行方法：

1）、從老師開始，起立介紹“我叫A，我想問B同學(xué)一個(gè)問題，……，謝謝?！眴栴}只能圍繞這位同學(xué)的基本信息（不能問你的父母或其他人的有關(guān)信息）展開，比如生日、星座、愛好、特長(zhǎng)、最難忘的事情等。

2）、被提問的同學(xué)可以正面回答問題，也可以說“這是我的秘密，對(duì)不起不能告訴你”。3）、如果這位同學(xué)回答了問題，則該同學(xué)繼續(xù)選擇其他同學(xué)進(jìn)行提問，依此類推；如果該同學(xué)選擇拒絕回答，則由老師重新開始新一輪提問。

2、活動(dòng)開始，過程中教師要注意保護(hù)學(xué)生，在互相尊重的基上提問，防止對(duì)學(xué)生造成傷害。

3、教師對(duì)活動(dòng)及學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

四、活動(dòng)二：期待新生活祝福新生活（10分鐘左右）

（一）、活動(dòng)目的：讓教師了解學(xué)生對(duì)于課程的感受和期待，以調(diào)整之后的課程設(shè)計(jì)和安排。

（二）、活動(dòng)操作

1、教師介紹，可以寫對(duì)老師的期望，也可以填寫自己新學(xué)期的愿望，還可以對(duì)其他同學(xué)送去祝福等等；

2、學(xué)生填寫學(xué)期課程的祝福與期待；

3、請(qǐng)同學(xué)自由分享。

4、教師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)學(xué)生的參與表示鼓勵(lì)和肯定，表達(dá)對(duì)學(xué)生的期待與祝福。

五、教師對(duì)課堂上學(xué)生的整體參與進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，宣布下課。（5分鐘左右）

第二篇：《道德與法治》開學(xué)第一課

七年級(jí)《道德與法治》上冊(cè)開學(xué)第一課

《政治課 我作主》

（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生對(duì)我有一個(gè)大致的了解，對(duì)初中道德與法治課以及本學(xué)期道德與法治課有一個(gè)大致的了解。同時(shí)該要求的要求，該建議的建議，爭(zhēng)取第一節(jié)課給同學(xué)們留下一個(gè)深刻美好的印象，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)道德與法治課的熱情和興趣。）

一、自我介紹

我是譚富云老師??今年能上你們的課，是我的幸運(yùn)，因?yàn)槟銈兒軆?yōu)秀。

二、請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生代表做自我介紹

三、道德與法治是何物？

初中道德與法治課即政治課，包括:

1、道德、法律、心理、國(guó)情、國(guó)策。

2、我與他人、集體、社會(huì)、國(guó)家的關(guān)系。

四.、為什么要學(xué)習(xí)道德與法治課？

1、萬事德為先——有才無德是危險(xiǎn)品，有德無才是庸品，無才無德是廢品，有德有才是精品。（身體不好是廢品，學(xué)習(xí)不好是次品，道德不好是危險(xiǎn)品，法律意識(shí)不好則是爆炸品。）

2、學(xué)好道德與法治的現(xiàn)實(shí)意義。

（1）豐富我們的文化知識(shí)，陶冶我們的情操。（2）培養(yǎng)我們的道德觀念、人格品質(zhì)和法治意識(shí)，引導(dǎo)我們辨別是非、為人處世的方法。（3）在接受書本知識(shí)的同時(shí)，也把健康有益的思想和比較完備的各類法律知識(shí)滲透到我們的腦子里。（4）讓我們從小就對(duì)人文道德和法律知識(shí)有一個(gè)客觀的了解，使我們?cè)谧叱錾鐣?huì)的時(shí)候不易誤入歧途。（5）有利于中考、高考。中考和高考作文中的優(yōu)秀作文也有很多是從政治的角度寫的，也寫得非常精彩，有些甚至是滿分。如中考，2012四川眉山中考滿分作文：寬容，2008年河南省中考滿分作文：團(tuán)結(jié)生出愛的火花。高考，2011高考全國(guó)2卷(大綱卷)優(yōu)秀及滿分作文：誠(chéng)信，2012新課標(biāo)卷高考滿分作文：民族的脊梁。等等（6）道德與法治課給我們傳遞更多的是正能量。（“正能量”本是物理學(xué)名詞，而“正能量”的流行源于英國(guó)心理學(xué)家理查德·懷斯曼的專著《正能量》，其中將人體比作一個(gè)能量場(chǎng)，通過激發(fā)內(nèi)在潛能，可以使人表現(xiàn)出一個(gè)新的自我，從而更加自信、更加充滿活力?！罢芰俊敝傅氖且环N健康樂觀、積極向上的動(dòng)力和情感。當(dāng)下，中國(guó)人給所有積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿希望的人和事，都貼上了“正能量”標(biāo)簽。它已經(jīng)上升成為一個(gè)充滿象征意義的符號(hào)，與我們的情感深深相系，表達(dá)著我們的渴望，我們的期待。）

五、怎樣學(xué)好道德與法治課？

1、轉(zhuǎn)變“道德與法治”是“副科”的觀念，樹立“全面發(fā)展，超越自我”思想，理解“放棄一個(gè)學(xué)科，就是放棄一所大學(xué)”的深刻內(nèi)涵。

2、做好四個(gè)認(rèn)真：課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、上課認(rèn)真聽講做筆記、課后認(rèn)真做作業(yè)和認(rèn)真復(fù)習(xí)。

3、牢記三個(gè)“W ”。What（什么）、why（為什么）、how（怎樣）。在學(xué)習(xí)、作業(yè)和生活中，多問問是什么、為什么、怎么辦。

4、學(xué)會(huì)多思考，多觀察，多關(guān)注時(shí)事政治，善于提出問題。

5、掌握好記憶和解題的方法。

六.政治課堂的紀(jì)律要求

俗話說，無規(guī)矩不成方圓，課堂上請(qǐng)大家做到：

1、課前準(zhǔn)備。預(yù)備鈴聲打響后，請(qǐng)同學(xué)們快速坐好，把其他書本資料收起來，拿出政治課本、練習(xí)冊(cè)等。

2、課堂聽課。（1）、要做有思想，會(huì)辨別的人。我欣賞那些能提出自己獨(dú)特看法的人，也歡迎大家與我辯論。當(dāng)然，抬杠不算。（2）、聽課要記筆記。記筆記既可以幫助我們記下課堂重點(diǎn)，期末方便復(fù)習(xí)；又可以幫助我們課堂上集中注意力。（3）、有些知識(shí)點(diǎn)，直接畫在書上就可以的，要及時(shí)畫好。

3、作業(yè)要求。寫作業(yè)：字跡工整，書寫規(guī)范，按時(shí)交齊。作業(yè)盡量安排在課堂上完成。定期檢查課堂筆記。

4、紀(jì)律要求。有序的課堂是把學(xué)習(xí)搞好的基本保證，所以課堂上必須遵守課堂紀(jì)律。（1）、課堂上必須帶課本和練習(xí)冊(cè)。（2）、不講與課堂學(xué)科無關(guān)的話。（3）、按照老師的指令來討論、交流，當(dāng)老師要求停下來，無論討論是否完成都必須靜下來坐好，不能影響課堂進(jìn)度的完成。（4）、發(fā)言要舉手，反對(duì)直接接話（接老師的話尾巴）。

七、提出希望

希望同學(xué)們端正學(xué)習(xí)道德與法治課的態(tài)度！希望同學(xué)們道德得到進(jìn)一步提高！希望同學(xué)們學(xué)有所獲！希望同學(xué)們“初中生活不算啥，草木皆兵不害怕，遵紀(jì)守法（勤奮學(xué)習(xí)）樂呵呵，應(yīng)該干嘛就干嘛！”

第三篇：開學(xué)第一課法治活動(dòng)

德陽(yáng)市沱江路小學(xué)開展“法治進(jìn)校園、平安伴你我”的法制主題

宣傳教育課活動(dòng)

2018年3月12日，我校分班組織學(xué)生開展了“法治進(jìn)校園、平安伴你我”的法制主題宣傳教育課活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容包括“未成年人的學(xué)校保護(hù)”、火警、匪警、急救、交通事故的公用電話等，活動(dòng)收到良好的效果。

第四篇：八年級(jí)道德與法治第一課預(yù)學(xué)案

預(yù)學(xué)案 第一課 維護(hù)憲法權(quán)威

知識(shí)點(diǎn)一：國(guó)家權(quán)利屬于人民（所以要擔(dān)當(dāng)起國(guó)家主人應(yīng)盡的責(zé)任）1.我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家，國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民。2.憲法確認(rèn)的內(nèi)容：

a)憲法確認(rèn)我國(guó)的國(guó)家性質(zhì),明確人民當(dāng)家作主的地位。

b)憲法規(guī)定的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度奠定了國(guó)家權(quán)力屬于人民的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。

c)憲法規(guī)定的社會(huì)主義政治制度明確了人民行使國(guó)家權(quán)利的基本途徑途徑和形式。d)憲法規(guī)定廣泛的公民基本權(quán)利，并規(guī)定實(shí)現(xiàn)公民基本權(quán)利的保障措施。

知識(shí)點(diǎn)二：國(guó)家尊重和保障人權(quán)

1.人權(quán)的實(shí)質(zhì)內(nèi)容和目標(biāo)是人的自由，平等地生存和發(fā)展。

2.人權(quán) 的主體非常廣泛，既包括我國(guó)公民，也包括外國(guó)人等，不僅保護(hù)個(gè)體，也保護(hù)群體。

3.人權(quán)包括平等權(quán)，人身權(quán)，政治權(quán)利，也包括財(cái)產(chǎn)權(quán)，勞動(dòng)權(quán)，受教育權(quán)等經(jīng)濟(jì)，社會(huì)，文化方面的權(quán)利。4.如何尊重和保護(hù)人權(quán)？

a)尊重和保障人權(quán)是現(xiàn)代法治國(guó)家立法 活動(dòng)的基本要求。b)行政機(jī)關(guān)要堅(jiān)持依憲施政，依法行政，簡(jiǎn)政放權(quán)。c)審判機(jī)關(guān)，檢察機(jī)關(guān)要保護(hù)公民的各項(xiàng)合法權(quán)益 d)加強(qiáng)法治宣傳教育，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神 知識(shí)點(diǎn)三：組織國(guó)家機(jī)構(gòu)

1.人民代表大會(huì)是人民行駛國(guó)家權(quán)利的機(jī)關(guān)，國(guó)家行政機(jī)關(guān)，審判機(jī)關(guān)，檢查機(jī)關(guān)都有人民代表大會(huì)產(chǎn)生，對(duì)它負(fù)責(zé)受它監(jiān)督。2.國(guó)家機(jī)構(gòu)依據(jù)憲法行使權(quán)利，守護(hù)人民的根本利益。3.我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)貫徹民主集中制原則的表現(xiàn)？ a)

國(guó)家權(quán)利來自人民，由人民選舉產(chǎn)生國(guó)家權(quán)利機(jī)關(guān) b)

國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)在國(guó)家機(jī)構(gòu)中居于主導(dǎo)地位

c)

中央和地方的國(guó)家機(jī)構(gòu)職權(quán)的劃分，遵循在中央的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮地方的主動(dòng)性，積極性原則

d)

在國(guó)家機(jī)關(guān)內(nèi)部作出決策、決定時(shí)實(shí)行民主集中制 知識(shí)點(diǎn)四：規(guī)范權(quán)利運(yùn)行

1.憲法嚴(yán)格規(guī)范職權(quán)的行使，任何國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)組織和個(gè)人都沒有超越憲法的權(quán)利。

原因：

a)權(quán)利是把雙刃劍，運(yùn)用的好可以造福于民

b)如果被濫用，則會(huì)滋生腐敗，貽害無窮。必須加強(qiáng)權(quán)利運(yùn)行的制約和監(jiān)督，讓人民監(jiān)督權(quán)利，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子 c)規(guī)范國(guó)家權(quán)利運(yùn)行以保障公民權(quán)利的實(shí)現(xiàn)，這是憲法的核心價(jià)值追求。2.怎樣規(guī)范國(guó)家權(quán)利的行使？

a)國(guó)家權(quán)利必須在憲法和法律限定范圍內(nèi)行使。b)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員要依法行使權(quán)利、履行職責(zé) c)國(guó)家權(quán)利必須按照法定程序行使

d)國(guó)家權(quán)利的行使不能任性，法定職責(zé)必須為，法無授權(quán)不可為

第五篇：一年級(jí)道德與法治第一課教案

一、《春節(jié)知多少》

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能

1、通過收集資料、圖片等實(shí)踐活動(dòng)，了解有關(guān)春節(jié)的知識(shí)。

2、通過小調(diào)查了解與自己生活關(guān)系密切的社會(huì)職業(yè)。

情感態(tài)度與價(jià)值觀

1、在春節(jié)圖片和視頻中重溫春節(jié)生活的歡快和喜悅，激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日、民俗文化的熱愛之情。

2、在送祝福的實(shí)踐活動(dòng)中對(duì)為社會(huì)服務(wù)的勞動(dòng)者表達(dá)感謝之情。

過程與方法 嘗試收集有關(guān)春節(jié)的資料。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、解春節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，感受春節(jié)的熱鬧氣氛。

2、知道春節(jié)期間有很多人還在辛勤工作，學(xué)習(xí)用自己的方式表達(dá)對(duì)他人勞動(dòng)的感謝之情。

教學(xué)準(zhǔn)備

1、搜集并了解有關(guān)春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

2、準(zhǔn)備春節(jié)食品、春節(jié)裝飾品、和春節(jié)祝福語(yǔ)等資料。

3、教學(xué)過程

一、知春節(jié)

1、（視頻）今天，老師帶來了一首大家熟悉的歌曲，會(huì)唱的同學(xué)一起來唱。這首歌曲的名字叫？你們喜歡過新年嗎？ 師：在歌聲中我們仿佛來到了春節(jié)，春節(jié)是小朋友最喜歡、最期盼的日子，這節(jié)課讓我們一起走近春節(jié)。（板書課題：春節(jié)知多少）

2、春節(jié)是每年的正月初一，你能從日歷中找出今年的春節(jié)是幾月幾日？（課件出示：2014年日歷表，學(xué)生動(dòng)手查找農(nóng)歷春節(jié)）小結(jié)：農(nóng)歷的新年是春節(jié)。農(nóng)歷新年在日歷上的日子不固定，大概在一月底和二月初左右。不過只要你仔細(xì)看下面的農(nóng)歷日，那日子也是固定的——那就是“正月初一”。為了慶祝春節(jié)，人們從臘月二十三開始準(zhǔn)備，一直持續(xù)到正月十五的元宵花燈節(jié)，才算結(jié)束。師：不僅是同學(xué)們喜歡春節(jié)，有一位大家熟悉的朋友也喜歡春節(jié)，今天他來到我們身邊，要帶我們進(jìn)行春節(jié)之旅，看看是誰？播放動(dòng)畫（喜羊羊：小朋友們，新年好，現(xiàn)在，讓我們一起乘坐宇宙飛船，開始我們的春節(jié)之旅吧。）

【設(shè)計(jì)意圖：教師以欣賞熟悉的春節(jié)歌曲和引入卡通動(dòng)物——喜羊羊帶領(lǐng)大家進(jìn)行春節(jié)之旅，引入春節(jié)的話題激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！?/p>

二、說春節(jié) 播放錄音（喜羊羊：小朋友們，坐好了，宇宙飛船起飛了：現(xiàn)在我們到了第一站：春節(jié)傳說習(xí)俗屋。）

1、聽一聽：小朋友們，歡迎你們來到春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗屋，首先老師請(qǐng)你們欣賞春節(jié)的來源?？戳诉@個(gè)故事，現(xiàn)在你們知道春節(jié)為什么又叫“年”了吧？

2、說一說：春節(jié)給我們留下了許多美好的回憶，春節(jié)里，你覺得最快樂的事情是什么？

3、看一看：剛才小朋友和我們分享的都是我們過春節(jié)的習(xí)俗。是的，過春節(jié)我們一般有這些習(xí)俗（課件出示，并根據(jù)剛才學(xué)生沒有說到的學(xué)情隨機(jī)解說一兩處）。

4、念一念 師：其實(shí)，習(xí)俗還有很多，不同的地方有不同的習(xí)俗，就像這首兒歌里所說的一樣。出示兒歌并有節(jié)奏的拍手讀幾句。師小結(jié)：春節(jié)的習(xí)俗帶給我們的快樂真的太多了，說也說不完。喜羊羊，你說是嗎？

【設(shè)計(jì)意圖：教師讓學(xué)生從說一說自己身邊過春節(jié)的經(jīng)歷到看一看春節(jié)的習(xí)俗再到鞏固相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，一環(huán)緊扣一環(huán)，非常符合學(xué)生的認(rèn)知水平和規(guī)律，它讓孩子們感知了春節(jié)的習(xí)俗?！?/p>

三、迎春節(jié) 播放錄音（喜羊羊：是的，所以現(xiàn)在我準(zhǔn)備帶小朋友們?nèi)ンw驗(yàn)館里體驗(yàn)體驗(yàn)。小朋友們坐好了，宇宙飛船馬上起飛了：現(xiàn)在我們來到第二站：春節(jié)習(xí)俗體驗(yàn)館）

1、小朋友們，歡迎你們來到春節(jié)習(xí)俗體驗(yàn)館。我知道小朋友們?yōu)榱擞有碌囊荒甑牡絹?，你們做了許多準(zhǔn)備，誰來說說，你們都做了哪些準(zhǔn)備？學(xué)生自由匯報(bào)：新年食品、新年裝飾品和新年祝福語(yǔ)等。

2、學(xué)生分組活動(dòng)。

3、各小組交流匯報(bào)。吉祥組：①實(shí)物交流新年的食品：糕點(diǎn)和小食。②學(xué)生展示自己動(dòng)手學(xué)包的餃子。師：你們還有哪些喜歡的春節(jié)食品？ 小結(jié)：這幾種糖果都是甜的，寓意在新的一年里，人們的生活甜甜蜜蜜。讓我們課后一起品嘗吧。如意組：①學(xué)生剪窗花。②兩名學(xué)生到板書上貼窗花。小結(jié)：同學(xué)們真是心靈手巧，做的窗花真漂亮。窗花是北方小朋友最喜歡的裝飾物。喜慶組：①學(xué)生交流找到的春聯(lián)，寫春聯(lián)。②貼一對(duì)對(duì)聯(lián)。師補(bǔ)充對(duì)聯(lián)知識(shí)，告訴大家，貼春聯(lián)也有一定的規(guī)范，當(dāng)人面向?qū)β?lián)時(shí)，上聯(lián)在右側(cè)，下聯(lián)在左側(cè)。團(tuán)圓組：組員出動(dòng)物燈謎，讓其他同學(xué)猜猜。師小結(jié)并補(bǔ)充十二生肖知識(shí)：這幾個(gè)動(dòng)物都是我們十二生肖里的動(dòng)物，你們還記得有哪些小動(dòng)物嗎?齊背十二生肖歌（課件：十二生肖歌）

4、春節(jié)知識(shí)大競(jìng)猜 師：同學(xué)們，過年是一種特別喜慶的節(jié)日，經(jīng)過一代又一代的流傳也成了一種特有的文化，它有著許許多多的民風(fēng)民俗，這些知識(shí)你們了解多少呢？現(xiàn)在我們來一個(gè)“年”文化知多少的比賽。

1、小組競(jìng)賽

問題一：過年的時(shí)候晚輩給長(zhǎng)輩拜年，長(zhǎng)輩為什么要給晚輩壓歲錢? 師：把壓歲錢留下來存進(jìn)銀行里，不亂花錢，真是個(gè)懂事的孩子，小朋友們要向他學(xué)習(xí)。

問題二：過新年除了貼對(duì)聯(lián)貼福字外，讓大家最高興的就是放鞭炮了，那過年時(shí)為什么要放鞭炮呢？ 師：放煙花爆竹為了驅(qū)除怪獸，當(dāng)然這只不過是一種傳說。煙花爆竹屬于危險(xiǎn)品，大家放鞭炮要在大人的帶領(lǐng)下去放，一定要注意安全。城市里禁止放鞭炮，我們必須遵守國(guó)家規(guī)定，國(guó)家規(guī)定不準(zhǔn)放鞭炮的地方，我們絕對(duì)不能放。

問題三：人們?yōu)槭裁聪矚g在春節(jié)舞獅舞龍？ 問題四：外國(guó)人也過年嗎，他們是怎樣過年的？ 小結(jié)：原來，美國(guó)人過圣誕節(jié)跟我們過春節(jié)一樣喜慶。

2、各組搶答

1）過新年時(shí)除了貼對(duì)聯(lián)外還要貼“?！弊帜兀《疫€要倒著貼，你知道“?！弊譃槭裁匆怪N嗎？

2）春節(jié)為什么要吃年糕？

3）春節(jié)里，為什么家家戶戶喜歡擺放一盆年桔？ 4）今年是蛇年，那明年是什么年？

5）春節(jié)為什么要吃湯圓？ 6）春節(jié)時(shí)，人們?yōu)槭裁聪矚g吃魚？ 7）春節(jié)時(shí)，你會(huì)怎樣向爺爺奶奶拜年？

3、在這么喜慶而熱鬧的春節(jié)里，我們祖國(guó)的各地是怎么慶祝新年的呢？你想看看嗎？（播放祖國(guó)各地過春節(jié)的視頻）

【設(shè)計(jì)意圖：教學(xué)的活動(dòng)形式的多樣，打破課堂教學(xué)的空間，充分利用學(xué)生資源，以生為本，生生互動(dòng)，寫春聯(lián)、貼福字、剪窗花、包餃子等知識(shí)活動(dòng)的開展，意在讓學(xué)生通過生活中的觀察、體驗(yàn)和感悟到春節(jié)的快樂、美好，體會(huì)了我國(guó)的民間藝術(shù)和其中蘊(yùn)含的文化底蘊(yùn)?！?/p>

四、送祝福 播放錄音（喜羊羊：小朋友們，坐好了，宇宙飛船起飛了：現(xiàn)在我們來到第三站：祝福城）師：不僅醫(yī)生，過年也要上班，其實(shí)，春節(jié)里不休息的叔叔阿姨有很多，每一年春節(jié)他們?yōu)榱俗尨蠹矣淇斓剡^個(gè)好年，放棄了與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，堅(jiān)守在自己的工作崗位上。所以在這里，我們一起大聲地感謝他們：叔叔阿姨們，你們辛苦啦，謝謝你們，祝你們新年快樂！