第一篇：連平縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中化學(xué)教學(xué)生活化教學(xué)策略分析論文選題題目

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連平縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中化學(xué)教學(xué)|生活化教學(xué)|策略分析論文選題題目

連平縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-以下是高中化學(xué)教學(xué)|生活化教學(xué)|策略分析職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過大數(shù)據(jù)搜索對比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來所發(fā)表論文題目，可供高中化學(xué)教學(xué)|生活化教學(xué)|策略分析職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為高中化學(xué)教學(xué)|生活化教學(xué)|策略分析畢業(yè)論文撰寫選題參考。

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1……高段語文生活化教學(xué)的策略

2……小學(xué)中段語文習(xí)作教學(xué)中的生活化策略 3……如何利用信息技術(shù)推進(jìn)高中化學(xué)教學(xué) 4……生活化教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用策略 5……談新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化 6……應(yīng)用校本課程開發(fā)高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的意義解析 7……淺談在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何融入生活化教學(xué)初探 8……也談新課改下的高中化學(xué)教學(xué)

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9……高中化學(xué)課堂教學(xué)方法淺析 10……淺談高中化學(xué)高效課堂構(gòu)建策略

11……高中化學(xué)有效課堂教學(xué)方法概念及其相關(guān)性研究 12……高中化學(xué)必修模塊與選修模塊的銜接教學(xué)研究 13……淺析讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化

14……淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何使數(shù)學(xué)問題生活化 15……淺談培智數(shù)學(xué)教學(xué)的生活化

16……初中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)的有效策略研究 17……淺論新課改下小學(xué)《道德與法治》的教學(xué)策略研究 18……淺談文化生活教學(xué)中的文化建設(shè) 19……淺談如何創(chuàng)建生活化的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué) 20……提高高中語文作文教學(xué)有效性的策略

21……翻轉(zhuǎn)課堂在民族地區(qū)初三化學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)的應(yīng)用策略研究 22……淺議高中化學(xué)的情感教育 23……淺談培智學(xué)校生活數(shù)學(xué)課堂教學(xué) 24……淺議對小學(xué)語文教育生活化的思考 25……淺析新課標(biāo)下的小學(xué)語文教育教學(xué)策略探究 26……初中歷史實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新教學(xué)的策略探究

27……對初中語文寫作教學(xué)中實(shí)施自主學(xué)習(xí)的策略研究 28……化學(xué)課堂提問的設(shè)計(jì)和學(xué)生思維能力培養(yǎng)研究 29……基于CAI生物探究教學(xué)策略的研究 30……小學(xué)數(shù)學(xué)課堂游戲化教學(xué)的設(shè)計(jì)及實(shí)踐

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31……簡析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題及解決策略 32……小學(xué)語文識字教學(xué)的策略淺談 33……淺析初中道德與法治課堂教學(xué)策略研究 34……初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)策略探究

35……淺談在初中地理課堂教學(xué)中建構(gòu)高校課堂的策略 36……加強(qiáng)小學(xué)語文閱讀教學(xué)提高學(xué)生寫作能力策略 37……論高中語文教學(xué)中的探究性學(xué)習(xí)策略 38……簡析提高小學(xué)數(shù)學(xué)教育課堂教學(xué)實(shí)效性的策略 39……小學(xué)語文教學(xué)中班主任滲透品德教育的策略 40……信息化下高職院校教育教學(xué)管理效能的提升 41……關(guān)于小學(xué)語文教學(xué)中的情感教育及其實(shí)施對策的分析 42……互動(dòng)教學(xué)在初中英語教學(xué)中的調(diào)查分析 43……應(yīng)用情景教學(xué)法教授英語語法的策略 44……淺論依托漢字文化的識字教學(xué) 45……淺談心理地圖在中學(xué)地理教學(xué)中的作用 46……初中信息技術(shù)教學(xué)考試復(fù)習(xí)策略 47……初中英語聽力教學(xué)問題分析 48……小議高中語文教學(xué)有效性策略 49……三角形的面積計(jì)算公式教學(xué)分析 50……問題導(dǎo)學(xué)法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略

51……高效課堂背景下小學(xué)高年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)策略探討 52……論文學(xué)作品與烹飪教學(xué)的相結(jié)合

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53……盲校初中計(jì)算機(jī)教學(xué)中的問題及改進(jìn)方法分析 54……精細(xì)化教學(xué)之新觀念——“四學(xué)” 55……淺談概念教學(xué)形象化

56……基于“非指導(dǎo)性教學(xué)”理念的小學(xué)語文優(yōu)化教學(xué)

57……利用信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中開展差異化教學(xué)模式之我見 58……芻議構(gòu)建“生活化”的數(shù)學(xué)課堂

59……簡析如何提高初中語文閱讀教學(xué)的有效性 60……淺談小學(xué)音樂班級合唱教學(xué)實(shí)踐研究 61……信息技術(shù)應(yīng)用于小學(xué)語文教學(xué)之思考 62……關(guān)于高中體育多樣化的教學(xué)研究

63……淺析信息技術(shù)在農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用研究 64……高中化學(xué)學(xué)習(xí)方法淺見

65……淺析信息型氧化還原反應(yīng)離子方程式的書寫 66……初中英語書面表達(dá)的問題及對策研究 67……班主任應(yīng)怎樣組織班隊(duì)會(huì)活動(dòng) 68……淺議小學(xué)數(shù)學(xué)課板書有效性設(shè)計(jì)

69……如何培養(yǎng)低年級學(xué)生在閱讀教學(xué)中的創(chuàng)新意識 70……把握新課標(biāo)要求,培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力 71……新課程下初中語文學(xué)科教學(xué)與管理探究 72……淺析初中英語教育的文化價(jià)值研究

73……淺談在初中語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的想象力 74……淺析翻轉(zhuǎn)課堂在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的探索

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75……新時(shí)代下的新體育教師

76……淺談如何靈活教學(xué),駕馭課堂——字母表示數(shù)教學(xué)反思 77……小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng) 78……流行音樂在初中音樂課堂教學(xué)中的引入 79……高中體育排球教學(xué)方法探析 80……例析小學(xué)體育運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)研究 81……淺談歷史教學(xué)的課堂提問技巧 82……《充滿陽光的教學(xué)》聽課之感

83……關(guān)于“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論”課程中的整體教學(xué)實(shí)踐 84……民族地區(qū)提高初中學(xué)生的英語閱讀能力之我見 85……淺談多媒體教學(xué)在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的運(yùn)用 86……論初中語文教學(xué)中的多元化的教學(xué)方法 87……幼兒教育中簡筆畫教學(xué)的重要性

88……小學(xué)語文教學(xué)中的價(jià)值觀思想滲透方式探析 89……小學(xué)低學(xué)段數(shù)學(xué)教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育之我見 90……體育教學(xué)應(yīng)注重的方法

91……淺談新形勢下初中數(shù)學(xué)教師教學(xué)舉措

92……如何在科學(xué)課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力 93……淺談數(shù)學(xué)生成教學(xué)

94……信息技術(shù)在小學(xué)美術(shù)課堂的教學(xué)運(yùn)用 95……初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)與電子白板有效整合 96……小學(xué)品德與社會(huì)課堂教學(xué)生活化解析

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97……淺析中職體育課堂教學(xué)現(xiàn)狀及優(yōu)化策略 98……探索課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)落實(shí)核心素養(yǎng)培養(yǎng)要求 99……深化基層黨校教學(xué)管理 抓好黨員干部培訓(xùn)

100……基于在小學(xué)語文教學(xué)中怎樣營造積極的課堂教學(xué)氣氛

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第二篇：河北省代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-高中化學(xué)生活化教學(xué)策略論文選題題目

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河北省代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-高中|化學(xué)|生活化教學(xué)|策略論文選題題目

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關(guān)鍵詞：建筑發(fā)表論文，專業(yè)論文發(fā)表，藥學(xué)中級職稱論文

1……探討高中化學(xué)探究性教學(xué)策略 2……探究高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略研究 3……聯(lián)系生活的化學(xué)教學(xué)研究

4……高中化學(xué)設(shè)計(jì)課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)的具體策略 5……高中化學(xué)生活化之我見

6……關(guān)于高中化學(xué)“生活化”學(xué)習(xí)的探討

7……革新教學(xué)方法——構(gòu)建高效高中化學(xué)課堂之我見 8……淺談高中歷史課堂有效性教學(xué)策略

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9……微課在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用初探 10……高中化學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)問題及對策 11……淺析高中化學(xué)教學(xué)的高效課堂構(gòu)建 12……淺析高中化學(xué)教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)教學(xué) 13……多媒體技術(shù)在高中化學(xué)教學(xué)的應(yīng)用

14……在化學(xué)導(dǎo)學(xué)中巧妙滲透新課改理念點(diǎn)亮學(xué)生創(chuàng)新思維的火花 15……微課在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用探究 16……新課改下高中化學(xué)教學(xué)評價(jià)探討 17……構(gòu)建初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效策略

18……基于“奇趣”思想的初中化學(xué)教學(xué)策略——以人教版“水的組成”課題為例

19……高中化學(xué)復(fù)習(xí)中IMMEX-C系統(tǒng)應(yīng)用初探——以“元素周期律”復(fù)習(xí)課的教學(xué)設(shè)計(jì)為例 20……化學(xué)補(bǔ)充性教學(xué)實(shí)驗(yàn)的生活化策略——由一則教學(xué)實(shí)踐案例引發(fā)的思考 21……高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究的重要性 22……如何打造初中化學(xué)教學(xué)中的高效課堂 23……農(nóng)村初中化學(xué)有效教學(xué)策略 24……新課標(biāo)下的高中英語教學(xué)的策略研究 25……促進(jìn)知識意義生成的化學(xué)教學(xué)實(shí)踐與思考 26……小議微課同高中化學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合 27……淺析高中歷史概念教學(xué)及其策略

28……立足教學(xué)策略優(yōu)化,切實(shí)創(chuàng)新高中地理教學(xué) 29……淺議生活化物理課堂的構(gòu)建策略

30……新課改背景下高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)化策略

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31……微課在高中政治課堂教學(xué)中的策略探討

32……剪美育心——幼兒園大班情境化剪紙教學(xué)策略的實(shí)踐研究 33……高中體育教學(xué)的現(xiàn)狀及對策 34……淺析初中數(shù)學(xué)生活化問題設(shè)計(jì) 35……高中化學(xué)實(shí)現(xiàn)信息化的意義解讀 36……淺談小學(xué)語文生活化課堂的構(gòu)建策略 37……淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化探討 38……構(gòu)建高中信息技術(shù)良性課堂的策略 39……基于新課改下的高中化學(xué)趨勢——綠色化學(xué) 40……高中物理教學(xué)策略分析

41……高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中開展研究性學(xué)習(xí)的探索與研究 42……高中化學(xué)新課程學(xué)習(xí)困難及其認(rèn)知因素 43……新課改下的高中化學(xué)學(xué)習(xí)方法 44……論高中數(shù)學(xué)教學(xué)問題及策略 45……高中數(shù)學(xué)新教材教學(xué)策略探究

46……當(dāng)前高中英語寫作教學(xué)存在的問題及提高策略 47……高中生物課“生活化”有效性的探究 48……高中生物教學(xué)中應(yīng)用合作學(xué)習(xí)策略的探索 49……小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化、情境化模式研究

50……簡析在高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的意義與方法 51……課堂五環(huán)節(jié)中如何引導(dǎo)學(xué)生提出問題 52……芻議有機(jī)化學(xué)方程式書寫技巧策略

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53……解析新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化 54……淺談高中化學(xué)的興趣培養(yǎng) 55……化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的“教學(xué)做合一” 56……有機(jī)模塊教學(xué)中化學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)

57……化學(xué)教學(xué)理論基礎(chǔ)探析——評《化學(xué)課程與教學(xué)論》 58……對化學(xué)課堂教學(xué)評價(jià)的思考 59……關(guān)于高中語文課堂情境教學(xué)分析 60……淺析初中語文的生活化教學(xué) 61……初中化學(xué)課堂教學(xué)中師生的合作 62……生物課堂教學(xué)存在的問題及改革策略 63……新課標(biāo)初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的想法

64……高中歷史課堂教學(xué)有效性的思考——以人民版“向距離挑戰(zhàn)”為例 65……探析初中化學(xué)教學(xué)情境

66……多種教學(xué)策略提高學(xué)生的音樂素養(yǎng) 67……提高中學(xué)化學(xué)教學(xué)效果的方法途徑探討 68……高中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的有效培養(yǎng)分析 69……談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新學(xué)習(xí)70……英語教學(xué)中的“文化誤讀”及應(yīng)對策略 71……初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的問題與對策分析 72……城鎮(zhèn)化進(jìn)程中農(nóng)村留守兒童教育問題分析 73……淺談傳統(tǒng)教學(xué)與信息化教學(xué) 74……淺析數(shù)學(xué)知識生活化

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75……生活垃圾熱解產(chǎn)物中含氧物質(zhì)的分布規(guī)律 76……以“三個(gè)結(jié)合”提高離退休人員管理服務(wù)水平77……中藥渣生物炭對磺胺甲基嘧啶的吸附及機(jī)理研究 78……淺談少年宮工會(huì)工作的創(chuàng)新思路 79……中華禮儀文化與大學(xué)生禮儀教育研究 80……試論對各民族舞蹈的風(fēng)格和鑒賞 81……淺談如何指導(dǎo)學(xué)生做好課堂筆記

82……“七微一體”黨建工作模式在加強(qiáng)高?！叭汀秉h組織建設(shè)中的實(shí)踐與探索 83……重視中學(xué)生心理健康教育之——挫折教育

84……退休對男性老年人健康的影響--基于斷點(diǎn)回歸的實(shí)證研究 85……電Fenton試劑助TiO2可見光催化降解水中的特丁津 86……關(guān)于初中化學(xué)教科書中探究活動(dòng)的設(shè)計(jì)分析 87……閱讀教學(xué)實(shí)現(xiàn)高效化的方法分享 88……2015年北京“閱兵藍(lán)”特征及成因探討 89……城鎮(zhèn)化進(jìn)程中的農(nóng)村養(yǎng)老問題的法律思考 90……獨(dú)立學(xué)院信息化建設(shè)中“校園一卡通”應(yīng)用研究 91……試論優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的研究 92……試論舞臺(tái)藝術(shù)與現(xiàn)實(shí)生活

93……組織策劃策略在群眾文化活動(dòng)的實(shí)施 94……學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵——思維品質(zhì)的培養(yǎng) 95……關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)和創(chuàng)新探微

96……A2N2系統(tǒng)反硝化除磷性能的優(yōu)化及穩(wěn)定運(yùn)行

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97……任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用 98……西沙永興島大氣降水化學(xué)特征及來源分析 99……試論在小學(xué)英語教學(xué)中情感體驗(yàn)之談 100……小議多媒體在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用

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第三篇：阜城縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中化學(xué)課堂教學(xué)策略論文選題題目

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關(guān)鍵詞：教師教育研究期刊，現(xiàn)代教育技術(shù)論文，國土職稱論文

1……高中化學(xué)課堂教學(xué)互動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查與問題對策 2……高中化學(xué)設(shè)計(jì)課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)的具體策略 3……探討高中化學(xué)探究性教學(xué)策略 4……高中物理教學(xué)策略分析

5……新課標(biāo)下的高中英語教學(xué)的策略研究 6……微課在高中政治課堂教學(xué)中的策略探討 7……高中語文教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略 8……例析高中化學(xué)課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)生成途徑 9……淺析高中化學(xué)教學(xué)的高效課堂構(gòu)建

10……高中化學(xué)教師課堂教學(xué)診斷能力的影響因素研究

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11……革新教學(xué)方法——構(gòu)建高效高中化學(xué)課堂之我見 12……新課改下高中化學(xué)教學(xué)評價(jià)探討 13……基于高中數(shù)學(xué)有效性教學(xué)的分析 14……微課在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用初探 15……多種教學(xué)策略提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)

16……高中化學(xué)必修2教師用書教學(xué)目標(biāo)與課程標(biāo)準(zhǔn)的一致性研究 17……初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的問題與對策分析 18……淺析高中化學(xué)教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)教學(xué) 19……論高中化學(xué)教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)教學(xué)

20……試論對高中化學(xué)課堂中應(yīng)注意的幾點(diǎn)認(rèn)識 21……淺析高中歷史概念教學(xué)及其策略 22……論高中數(shù)學(xué)教學(xué)問題及策略 23……高中數(shù)學(xué)新教材教學(xué)策略探究 24……提升高中物理教學(xué)效率的策略解析 25……小議高中英語教學(xué)問題的突破策略 26……高中語文作文教學(xué)困境及策略 27……高中化學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)問題及對策

28……高中化學(xué)復(fù)習(xí)中IMMEX-C系統(tǒng)應(yīng)用初探——以“元素周期律”復(fù)習(xí)課的教學(xué)設(shè)計(jì)為例 29……高中生物教學(xué)中應(yīng)用合作學(xué)習(xí)策略的探索

30……淺議新課改下自主學(xué)習(xí)策略在高中語文寫作教學(xué)中的應(yīng)用 31……基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)目標(biāo)敘寫研究——高中化學(xué)“離子反應(yīng)”為例 32……小議微課同高中化學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合

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33……高中化學(xué)“翻轉(zhuǎn)課堂”存在問題及對策研究 34……高中化學(xué)實(shí)現(xiàn)信息化的意義解讀 35……高中化學(xué)雙語教學(xué)微型課程的編制 36……多媒體技術(shù)在高中化學(xué)教學(xué)的應(yīng)用 37……高中英語實(shí)現(xiàn)美化教育的策略解讀 38……構(gòu)建高中信息技術(shù)良性課堂的策略

39……簡析在高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的意義與方法 40……高中信息技術(shù)課堂教學(xué)管理問題及解決措施 41……高中數(shù)學(xué)課堂互動(dòng)教學(xué)思考 42……如何提高高中生物課堂教學(xué)的興趣性 43……翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高中英語課堂的運(yùn)用

44……高中歷史課堂教學(xué)有效性的思考——以人民版“向距離挑戰(zhàn)”為例 45……淺談新課程背景下提高高中歷史課堂教學(xué)有效性 46……高中語文教學(xué)中滲透文學(xué)教育的途徑分析 47……高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中開展研究性學(xué)習(xí)的探索與研究 48……構(gòu)建初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效策略

49……用教學(xué)藝術(shù)的手 抓住學(xué)生興趣的心——淺談高中物理課堂教學(xué)的藝術(shù) 50……淺談高中生物課堂教學(xué)中學(xué)生問題意識的培養(yǎng)途徑 51……談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新學(xué)習(xí)52……論小學(xué)生漢語課堂閱讀教學(xué)策略 53……高中物理“四環(huán)導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式的探討 54……采用愉快教學(xué),提高高中物理的教學(xué)效率

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55……小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)信息化課堂構(gòu)建策略 56……淺析高中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng) 57……淺談初中地理課堂教學(xué)有效提問的策略研究 58……搞好初中語文高效課堂的教學(xué)目標(biāo)及實(shí)施策略探究 59……提高小學(xué)英語課堂教學(xué)有效性的策略研究

60……小學(xué)語文合作學(xué)習(xí)課堂教學(xué)中存在的問題及應(yīng)對策略研究 61……對高中生物教學(xué)的探索

62……小議如何在高中生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的提問能力 63……基于體育游戲在高中體育教學(xué)中的應(yīng)用研究 64……談高中語文教學(xué)韻趣味牲,有效牲和人文牲 65……小議高中地理教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng) 66……小組合作學(xué)習(xí)在高中英語教學(xué)中的運(yùn)用淺析 67……淺談高中政治教師如何形成個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)格 68……小學(xué)語文閱讀教學(xué)的策略解析 69……高中英語閱讀教學(xué)的圖式理論應(yīng)用分析 70……幼兒園繪本閱讀教學(xué)的有效組織策略研究 71……淺談如何在高中語文教學(xué)中傳承傳統(tǒng)文化 72……應(yīng)用教學(xué)語言構(gòu)建趣味語文課堂的策略分享 73……關(guān)于提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性策略的研究 74……如何提高小學(xué)語文教學(xué)效率的策略探析 75……談小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性策略 76……對化學(xué)課堂教學(xué)評價(jià)的思考

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77……高中作文教學(xué)方法淺探

78……高中生物教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新 79……初中化學(xué)課堂教學(xué)中師生的合作 80……小學(xué)音樂教學(xué)中如何運(yùn)用“輕唱”策略 81……基于新課改下的高中化學(xué)趨勢——綠色化學(xué) 82……高中化學(xué)新課程學(xué)習(xí)困難及其認(rèn)知因素 83……關(guān)于高中化學(xué)“生活化”學(xué)習(xí)的探討 84……高中化學(xué)生活化之我見

85……漫談高中語文教學(xué)中文章語言美的建構(gòu) 86……人文教育在高中語文教學(xué)中的重要性 87……探究式教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討 88……小議新課改下的高中地理教學(xué) 89……淺析微課在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用

90……談高中地理教學(xué)中運(yùn)用多媒體教學(xué)手段的探索 91……探析高中物理教學(xué)

92……淺談在高中歷史教學(xué)中良好氛圍的營造

93……新課標(biāo)下合作學(xué)習(xí)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)中的應(yīng)用探析 94……高中歷史教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生辨析史料的能力 95……寫作策略知識在小學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)用探討 96……提高高中地理教學(xué)的有效性分析

97……淺析高中計(jì)算機(jī)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)初探 98……初中美術(shù)教學(xué)的策略探討

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99……試論如何提高高中美術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量 100……關(guān)于高中數(shù)學(xué)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的研究

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第四篇：頭屯河區(qū)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中化學(xué)教學(xué)論文選題題目

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頭屯河區(qū)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中化學(xué)|教學(xué)論文選題題目

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關(guān)鍵詞：藥學(xué)相關(guān)論文，建筑工程項(xiàng)目成本管理論文，會(huì)計(jì)論文發(fā)表期刊

1……高中化學(xué)教師教學(xué)觀研究

2……新課標(biāo)背景下大學(xué)化學(xué)與高中化學(xué)教學(xué)內(nèi)容銜接的研究 3……高中化學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀與思考——基于教育實(shí)習(xí)的敘事研究 4……高中化學(xué)課堂教學(xué)互動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查與問題對策 5……例析高中化學(xué)課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)生成途徑

6……“先學(xué)后教”教學(xué)模式在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用——“碳酸鈉與碳酸氫鈉的性質(zhì)”教學(xué)設(shè)計(jì)

7……高中化學(xué)教材非實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)化的探索

8……初高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效銜接的思考——以“研究物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方法”教學(xué)為例 9……高中化學(xué)教師課堂教學(xué)診斷能力的影響因素研究

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10……談高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)的理性及其限度——以蘇教版“氯氣的工業(yè)制取”為例 11……基于課題研究發(fā)展高中化學(xué)骨干教師學(xué)科教學(xué)知識的探索 12……高中化學(xué)必修2教師用書教學(xué)目標(biāo)與課程標(biāo)準(zhǔn)的一致性研究 13……基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)目標(biāo)敘寫研究——高中化學(xué)“離子反應(yīng)”為例 14……美國高中化學(xué)教科書教師用書的教學(xué)屬性研究 15……高中化學(xué)雙語教學(xué)微型課程的編制 16……美國高中化學(xué)教材以及化學(xué)教學(xué)特點(diǎn) 17……“弱電解質(zhì)的電離”課例的再研究 18……石蠟油分解演示實(shí)驗(yàn)改進(jìn)

19……PCK視域下高中化學(xué)教師“學(xué)生知識”的調(diào)查研究與分析 20……整合學(xué)生已有知識促進(jìn)高中化學(xué)新知識體系的建構(gòu)

21……實(shí)踐“表現(xiàn)性評價(jià)” 促進(jìn)學(xué)生深度發(fā)展——以魯科版高中化學(xué)1“硝酸的性質(zhì)及應(yīng)用”為例

22……睿易云教學(xué)系統(tǒng)

23……化學(xué)教師構(gòu)建概念圖的分析與啟示——以必修1為例 24……江蘇高中化學(xué)教學(xué)方式的現(xiàn)狀研究與思考 25……例談高中化學(xué)課堂教學(xué)有效問題及設(shè)計(jì) 26……淺議高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的問題與對策

27……上海市楊浦區(qū)高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析 28……淺談分組討論法教學(xué)在高中化學(xué)課堂中的實(shí)施

29……初、高中化學(xué)銜接教學(xué)研究——以“物質(zhì)的分類”授課為例 30……淺談高中化學(xué)隨堂分組實(shí)驗(yàn)的教學(xué)設(shè)計(jì)

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31……高中化學(xué)雙語教學(xué)的實(shí)踐與探索——以“二氧化硫的性質(zhì)”教學(xué)為例 32……初、高中化學(xué)計(jì)算銜接教學(xué)的探索與思考 33……高中化學(xué)教學(xué)中實(shí)施“創(chuàng)造性探究模式”的嘗試 34……高中化學(xué)中的氧化還原系統(tǒng)及其應(yīng)用

35……高中化學(xué)教學(xué)中有關(guān)“活化能”概念的誤區(qū)——基于2011年海南省一道高考題的思考 36……基于PCK的高中化學(xué)教學(xué)實(shí)錄和反思──以蘇教版“酚的性質(zhì)和應(yīng)用”為例 37……“小步子”原則在高中化學(xué)特定知識教學(xué)中的應(yīng)用與研究

38……微課在高中化學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的初步探索——以“乙醛”教學(xué)的微課應(yīng)用模型為例 39……關(guān)于高中化學(xué)元素化合物教學(xué)的思考——觀摩江蘇省高中化學(xué)評優(yōu)課有感 40……高中化學(xué)探究式實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查及對策 41……淺談對比實(shí)驗(yàn)在高中化學(xué)中的應(yīng)用

42……“創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)”中存在的問題及其改進(jìn)對策——基于2014年江蘇省高中化學(xué)青年教師教學(xué)基本功大賽

43……教學(xué)、評價(jià)與課程標(biāo)準(zhǔn)的一致性研究——以高中化學(xué)必修1“膠體”內(nèi)容為例 44……名師工作室——漳州市高中化學(xué)教研的有力補(bǔ)充 45……原子吸收光譜實(shí)驗(yàn)在高中化學(xué)拓展課中的開展

46……支撐自主建構(gòu) 強(qiáng)化能力形成——韓國高中化學(xué)教材化學(xué)熱力學(xué)內(nèi)容編排的啟示 47……元素化合物教學(xué)的定位與設(shè)計(jì)——以高中《化學(xué)1》為例

48……高中生課堂參與度現(xiàn)狀及其影響因素的調(diào)查研究——以高中化學(xué)學(xué)科為例 49……基于研學(xué)問題的高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)——以氯水與溴化鈉溶液反應(yīng)為例 50……過氧化氫提取海帶中碘的實(shí)驗(yàn)條件優(yōu)化 51……《化學(xué):概念與應(yīng)用》專題作業(yè)設(shè)計(jì)分析及啟示

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52……洗發(fā)液中常用的去屑劑ZPT 53……高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)二則

54……高中化學(xué)新課程教科書使用情況及影響因素調(diào)查研究 55……高中化學(xué)必修模塊滲透技術(shù)教育的必要性和可行性探查 56……基于色度傳感器的“酒精檢測”實(shí)驗(yàn)探究 57……“物質(zhì)的分離與提純”新授課教學(xué)實(shí)錄與反思 58……中學(xué)化學(xué)教師教學(xué)診斷能力的調(diào)查研究 59……鐵的析氫腐蝕和吸氧腐蝕的實(shí)驗(yàn)原理探查

60……從“教育”向“學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變——江蘇省淮安市高中化學(xué)學(xué)科基地建設(shè)介紹 61……氯氣與水的歧化反應(yīng)是可逆反應(yīng) 62……氫氣在氯氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的新設(shè)計(jì)

63……化學(xué)高考試題的內(nèi)涵及其對學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)作用 64……高中化學(xué)教學(xué)需要系統(tǒng)思維

65……S-T分析法在高中化學(xué)教學(xué)分析中的應(yīng)用研究 66……例談模型在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

67……基于項(xiàng)目的科學(xué)教學(xué)的方法與策略在高中化學(xué)中的實(shí)踐 68……高中化學(xué)“物質(zhì)的分離方法——過濾”教學(xué)實(shí)錄和點(diǎn)評 69……“以學(xué)定教,以教導(dǎo)學(xué)”在高中化學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐與反思 70……高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)常教常新的點(diǎn)滴做法

71……例談隨機(jī)通達(dá)教學(xué)法在高中化學(xué)習(xí)題教學(xué)中的應(yīng)用 72……高中化學(xué)教學(xué)中引發(fā)學(xué)生自主提問的策略研究 73……促進(jìn)學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)發(fā)展的高中化學(xué)教學(xué)實(shí)踐與思考

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74……考試招生制度改革背景下高中化學(xué)教學(xué)中值得關(guān)注的幾個(gè)問題 75……高中化學(xué)試題對教師教學(xué)影響的調(diào)查研究 76……高中化學(xué)有效作業(yè)的設(shè)計(jì)與評價(jià)

77……高中化學(xué)增設(shè)化學(xué)信息學(xué)教學(xué)內(nèi)容的必要性和可行性 78……談高中化學(xué)元素觀的教學(xué)功能及教學(xué)方法 79……再論高中化學(xué)新教材及教學(xué)中的幾個(gè)熱點(diǎn)問題 80……例析高中化學(xué)“翻轉(zhuǎn)課堂”與“傳統(tǒng)課堂”教學(xué)之利弊 81……新課程高中化學(xué)中元素化合物知識的教學(xué)研究 82……高中化學(xué)必修模塊實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)施情況調(diào)查報(bào)告 83……高中化學(xué)科學(xué)本質(zhì)教育現(xiàn)狀及教學(xué)對策研究 84……高中化學(xué)教材章節(jié)圖像的特點(diǎn)分析及教學(xué)功能研究 85……談高中化學(xué)選修模塊中核外電子排布的教學(xué) 86……養(yǎng)殖類專業(yè)大學(xué)基礎(chǔ)化學(xué)與高中化學(xué)教學(xué)銜接的探索 87……高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)微型課程開發(fā)的策略及初步實(shí)踐 88……高中化學(xué)教師PCK結(jié)構(gòu)的調(diào)查分析

89……對S-T分析法的改進(jìn)及全國高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課分析 90……高中化學(xué)自編型作業(yè)的有效性研究與嘗試

91……高中化學(xué)微課程的設(shè)計(jì)與應(yīng)用初探——以蘇教版高中化學(xué)《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》為例 92……高中化學(xué)教材中“科學(xué)視野”欄目使用現(xiàn)狀的調(diào)查與思考 93……化學(xué)解題思維性障礙診斷及其教學(xué)策略

94……SOLO分類評價(jià)理論在初高中化學(xué)銜接教學(xué)中的應(yīng)用——以蘇教版《化學(xué)1》氧化還原反應(yīng)為例

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95……為學(xué)生提供多樣而有選擇的化學(xué)課程

96……化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的實(shí)踐和思考 97……正交試驗(yàn)優(yōu)選實(shí)驗(yàn)室制備乙酸乙酯的方法 98……吸熱反應(yīng)演示實(shí)驗(yàn)的再改進(jìn)

99……合理使用實(shí)驗(yàn)素材 發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)功能——以“氯氣的性質(zhì)”教學(xué)為例 100……中學(xué)化學(xué)課程中的程序性知識及其教學(xué)

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第五篇：孝義職稱改革職稱論文發(fā)表-高中化學(xué)有效教學(xué)策略論文選題題目

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孝義職稱改革職稱論文發(fā)表-高中|化學(xué)|有效教學(xué)|策略論文選題題目

孝義職稱改革職稱論文發(fā)表-以下是高中|化學(xué)|有效教學(xué)|策略職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過大數(shù)據(jù)搜索對比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來所發(fā)表論文題目，可供高中|化學(xué)|有效教學(xué)|策略職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為高中|化學(xué)|有效教學(xué)|策略畢業(yè)論文撰寫選題參考。

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關(guān)鍵詞：建筑工程質(zhì)量事故論文，建筑工程材料論文，建筑工程合同論文

1……農(nóng)村初中化學(xué)有效教學(xué)策略 2……高中物理有效教學(xué)的策略研究

3……基礎(chǔ)課培養(yǎng)學(xué)生科研意識有效教學(xué)策略探討 4……高中數(shù)學(xué)有效教學(xué)的具體開展

5……高三理科美術(shù)班化學(xué)有效教學(xué)的實(shí)踐與反思 6……高中化學(xué)設(shè)計(jì)課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)的具體策略 7……探討高中化學(xué)探究性教學(xué)策略 8……探究高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略研究

9……基于人教版教材的初高中化學(xué)教學(xué)銜接策略 10……從可視性教學(xué)資源角度淺談地理課堂有效教學(xué)策略

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11……高中化學(xué)課堂教學(xué)互動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查與問題對策 12……淺談高中歷史課堂有效性教學(xué)策略

13……在化學(xué)導(dǎo)學(xué)中巧妙滲透新課改理念點(diǎn)亮學(xué)生創(chuàng)新思維的火花 14……最近新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略的研究 15……對外漢語教學(xué)中有效教學(xué)現(xiàn)狀及發(fā)展策略 16……初中體育實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的策略分享 17……新課標(biāo)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的策略 18……高中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)策略探究

19……促進(jìn)學(xué)生有機(jī)物認(rèn)識方式發(fā)展的烴、鹵代烴單元復(fù)習(xí)教學(xué)研究 20……構(gòu)建初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效策略

21……不同認(rèn)知風(fēng)格學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)策略的差異性研究

22……基于“奇趣”思想的初中化學(xué)教學(xué)策略——以人教版“水的組成”課題為例 23……質(zhì)子交換膜燃料電池停機(jī)策略的實(shí)驗(yàn)研究 24……化學(xué)比喻教學(xué)的低效問題與突破 25……芻議有機(jī)化學(xué)方程式書寫技巧策略 26……淺議生活化物理課堂的構(gòu)建策略 27……如何打造初中化學(xué)教學(xué)中的高效課堂 28……如何提高中職信息技術(shù)課程有效性教學(xué)

29……高中歷史課堂教學(xué)有效性的思考——以人民版“向距離挑戰(zhàn)”為例 30……淺談如何優(yōu)化初中美術(shù)教學(xué)課堂 31……探討初中思想品德自主學(xué)習(xí)的策略

32……不同減排情景下鄭州市機(jī)動(dòng)車污染物排放研究

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33……課堂五環(huán)節(jié)中如何引導(dǎo)學(xué)生提出問題 34……淺談九年級化學(xué)分層作業(yè)設(shè)計(jì)的形式

35……中學(xué)新手—熟手型教師化學(xué)課堂教學(xué)行為特征的對比分析——以《鐵的重要化合物》為例

36……例談初中化學(xué)單元復(fù)習(xí)課的有效策略

37……支撐自主建構(gòu) 強(qiáng)化能力形成——韓國高中化學(xué)教材化學(xué)熱力學(xué)內(nèi)容編排的啟示 38……高中生化學(xué)解題心理性障礙的診斷及矯正策略 39……高中化學(xué)教師職業(yè)倦怠成因調(diào)查與緩解策略 40……高中地理有效教學(xué)應(yīng)注意的幾點(diǎn)問題

41……優(yōu)化問題提高初中學(xué)生科學(xué)課堂有效參與度的策略 42……淺談“探究教學(xué)”的異化與回歸 43……課例研究:高中地理有效教學(xué)的支點(diǎn)

44……元素化合物認(rèn)識模型及其在復(fù)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用——以高中《化學(xué)1》“金屬元素及其化合物”單元復(fù)習(xí)為例

45……高中生課堂參與度現(xiàn)狀及其影響因素的調(diào)查研究——以高中化學(xué)學(xué)科為例 46……有效化學(xué)教學(xué)目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)與設(shè)計(jì)思路

47……“前測備課-自主學(xué)習(xí)-后測評估”復(fù)習(xí)課教學(xué)模式的構(gòu)建與應(yīng)用——以一節(jié)高三化學(xué)二輪復(fù)習(xí)課教學(xué)為例

48……淺談高中物理有效教學(xué)的實(shí)施策略 49……定向自我探究工作單在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

50……發(fā)揮核心概念“平衡常數(shù)”教學(xué)功能的化學(xué)平衡復(fù)習(xí)教學(xué)的研究 51……化學(xué)解題審題性障礙診斷及其教學(xué)策略

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52……基于化學(xué)課堂“有效共識”的教學(xué)策略系統(tǒng)建構(gòu)及其功能探討 53……高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)微型課程開發(fā)的策略及初步實(shí)踐 54……高中學(xué)生化學(xué)學(xué)科能力的要素及培養(yǎng)策略 55……高中化學(xué)教師教學(xué)研究現(xiàn)狀的調(diào)查與解決策略 56……基于項(xiàng)目的科學(xué)教學(xué)的方法與策略在高中化學(xué)中的實(shí)踐 57……化學(xué)習(xí)題講評中同伴互助式學(xué)習(xí)的嘗試 58……基于教學(xué)目標(biāo)的有效教學(xué)策略 59……化學(xué)解題思維性障礙診斷及其教學(xué)策略 60……促進(jìn)學(xué)生深入理解的課堂有效教學(xué)策略研究 61……高校女性心理學(xué)課程有效教學(xué)的策略研究

62……概念轉(zhuǎn)變理論指導(dǎo)下的高中電化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)研究與實(shí)踐 63……對高中課程標(biāo)準(zhǔn)中有機(jī)化學(xué)內(nèi)容的分析和思考 64……高中化學(xué)教材中“科學(xué)視野”欄目使用現(xiàn)狀的調(diào)查與思考 65……學(xué)優(yōu)生與學(xué)困生概念內(nèi)部表征的差異研究——以離子反應(yīng)為例 66……新課程背景下化學(xué)課堂有效教學(xué)反思的4個(gè)問題 67……硝酸熱分解演示實(shí)驗(yàn)的簡易做法

68……初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)整合的有效策略 69……對高中生化學(xué)學(xué)習(xí)中組織策略運(yùn)用的調(diào)查研究

70……培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科觀念的化學(xué)課堂教學(xué)策略——基于對2012年江蘇省高中化學(xué)優(yōu)秀課評比活動(dòng)的觀察

71……例談高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)從“幕后”推向“臺(tái)前”的教學(xué)策略 72……高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的問題與對策

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73……高三化學(xué)復(fù)習(xí)有效教學(xué)的實(shí)踐——以鐵的化合物復(fù)習(xí)為例 74……化學(xué)課堂有效教學(xué)的八項(xiàng)常規(guī)要求 75……基于有效教學(xué)的課堂互動(dòng)策略 76……化學(xué)競賽學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ε囵B(yǎng)策略的研究 77……中職教育醫(yī)用化學(xué)有效教學(xué)的研究與實(shí)踐 78……多輪認(rèn)知結(jié)構(gòu)教學(xué)模式及其在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 79……中學(xué)化學(xué)課程資源包的設(shè)計(jì)和開發(fā)

80……有效教學(xué)新視角:微課程觀下的教學(xué)專家系統(tǒng) 81……中學(xué)化學(xué)過度教學(xué):問題、成因及對策 82……關(guān)于中心原子價(jià)層電子對數(shù)的求算方法

83……基于“四重表征”與“手持技術(shù)”教學(xué)模式的實(shí)踐研究——以“鹽酸滴定碳酸氫鈉和碳酸鈉的pH變化”為例

84……九年級化學(xué)復(fù)習(xí)課中有效教學(xué)的策略——以“身邊的化學(xué)物質(zhì)”為例 85……化學(xué)課堂有效教學(xué)的“線索”和“結(jié)構(gòu)”

86……“物質(zhì)的分類”促進(jìn)高中生無機(jī)物性質(zhì)學(xué)習(xí)的功能價(jià)值分析及其教學(xué)實(shí)現(xiàn) 87……高中政治課有效教學(xué)的實(shí)施策略 88……高中英語課堂有效教學(xué)的策略研究 89……學(xué)案分層導(dǎo)學(xué) 激發(fā)學(xué)生潛能

90……高中生選修《實(shí)驗(yàn)化學(xué)》前后實(shí)驗(yàn)動(dòng)機(jī)的調(diào)查分析 91……新課改進(jìn)程中初高中化學(xué)教學(xué)銜接策略的探究 92……試論化學(xué)課堂“有效教學(xué)”的“環(huán)節(jié)”與“方法” 93……化學(xué)教學(xué)實(shí)踐中保障有效教學(xué)的智慧決策

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94……實(shí)施有效教學(xué)的幾個(gè)基本條件——基于江蘇省化學(xué)特級教師的視角 95……基于初高中化學(xué)教學(xué)銜接現(xiàn)狀的調(diào)查與思考 96……有效教學(xué)策略例談

97……巧設(shè)認(rèn)知沖突

提升化學(xué)教學(xué)有效性 98……初中化學(xué)教學(xué)應(yīng)把握循序漸進(jìn)原則 99……化學(xué)高效課堂融入式教學(xué)法的探究與實(shí)踐 100……高中化學(xué)有效教學(xué)策略探討

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