第一篇：光山縣代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-高中化學(xué)教學(xué)探索論文選題題目

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光山縣代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-高中化學(xué)|教學(xué)探索論文選題題目

光山縣代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-以下是高中化學(xué)|教學(xué)探索職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過(guò)大數(shù)據(jù)搜索對(duì)比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來(lái)所發(fā)表論文題目，可供高中化學(xué)|教學(xué)探索職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為高中化學(xué)|教學(xué)探索畢業(yè)論文撰寫選題參考。

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關(guān)鍵詞：建筑環(huán)保論文，醫(yī)學(xué)副高論文，建筑工程師論文

1……基于課題研究發(fā)展高中化學(xué)骨干教師學(xué)科教學(xué)知識(shí)的探索 2……高中化學(xué)教材非實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)化的探索 3……高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中開展研究性學(xué)習(xí)的探索與研究 4……亞硝酸鈉提取海帶中碘的實(shí)驗(yàn)條件探索 5……探索課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì) 落實(shí)核心素養(yǎng)培養(yǎng)要求 6……睿易云教學(xué)系統(tǒng)

7……初、高中化學(xué)計(jì)算銜接教學(xué)的探索與思考

8……高中化學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐與探索——以“二氧化硫的性質(zhì)”教學(xué)為例

9……微課在高中化學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的初步探索——以“乙醛”教學(xué)的微課應(yīng)用模型為例 10……數(shù)字化手持技術(shù)實(shí)驗(yàn)在高中化學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究

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11……高中化學(xué)教學(xué)中實(shí)施“創(chuàng)造性探究模式”的嘗試 12……原子吸收光譜實(shí)驗(yàn)在高中化學(xué)拓展課中的開展 13……首屆“中國(guó)化學(xué)會(huì)化學(xué)基礎(chǔ)教育獎(jiǎng)”獲得者——楊明生 14……養(yǎng)殖類專業(yè)大學(xué)基礎(chǔ)化學(xué)與高中化學(xué)教學(xué)銜接的探索 15……中學(xué)化學(xué)復(fù)習(xí)中嘗試“主題教學(xué)”的探索 16……對(duì)“化學(xué)平衡常數(shù)”教學(xué)的反思與探索 17……高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)常教常新的點(diǎn)滴做法

18……基于項(xiàng)目的科學(xué)教學(xué)的方法與策略在高中化學(xué)中的實(shí)踐 19……例說(shuō)高中化學(xué)“必修模塊”在邊疆地區(qū)有效實(shí)施的若干策略

20……關(guān)注職前化學(xué)教師實(shí)踐性知識(shí)的主題教學(xué)研修——以師范生“化學(xué)肥料”課堂教學(xué)為例

21……化學(xué)電池電極反應(yīng)式書寫方法探索

22……對(duì)高中課程標(biāo)準(zhǔn)中有機(jī)化學(xué)內(nèi)容的分析和思考

23……合理使用實(shí)驗(yàn)素材發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)功能——以“氯氣的性質(zhì)”教學(xué)為例 24……丁達(dá)爾效應(yīng)的家庭實(shí)驗(yàn)方案

25……精研教學(xué)、實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新 大境中學(xué)及其化學(xué)教研組簡(jiǎn)介 26……在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生探究的能力 27……高中生化學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)中恐懼心理的多重影響 28……對(duì)優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)中同課異構(gòu)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí) 29……探究實(shí)驗(yàn)在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 30……高中化學(xué)課程中化學(xué)分類結(jié)構(gòu)的發(fā)展研究 31……初、高中教學(xué)銜接背景下“物質(zhì)的量”的教學(xué)設(shè)計(jì)

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32……基于項(xiàng)目反應(yīng)理論的高中化學(xué)測(cè)試卷的編制 33……引導(dǎo)學(xué)生“會(huì)學(xué)”是課堂教學(xué)的主旋律

34……高中化學(xué)課堂教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生參與評(píng)價(jià)的策略探索 35……高中化學(xué)區(qū)域教研的有益探索 36……高中化學(xué)精品課程建設(shè)的研究與探索 37……高中化學(xué)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的有效性研究

38……給蘇教版高中化學(xué)

1、化學(xué)2的某些實(shí)驗(yàn)內(nèi)容注釋 39……普通高中化學(xué)“學(xué)本”教學(xué)的行動(dòng)研究 40……培養(yǎng)高一新生化學(xué)學(xué)習(xí)興趣的探索 41……新課程下提高化學(xué)課堂效率的研究與探索 42……澄清探究高效課堂教學(xué)模式的幾點(diǎn)模糊認(rèn)識(shí) 43……高中生科學(xué)模型認(rèn)識(shí)觀的結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)

44……以團(tuán)隊(duì)研修模式探索實(shí)驗(yàn)教學(xué)新路徑——華東師范大學(xué)附屬東昌中學(xué)化學(xué)教研組 45……高中化學(xué)探究性作業(yè)形式的探索 46……高中化學(xué)“主體探究教學(xué)”實(shí)踐研究

47……探究式合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 48……高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)開放性與實(shí)效性的雙落實(shí) 49……微波技術(shù)在高中有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用探索 50……基于手持技術(shù)的高中生化學(xué)概念學(xué)習(xí)認(rèn)知研究 51……P2O5催化乙醇制乙烯實(shí)驗(yàn)反應(yīng)條件的探究 52……演示乙醇2種脫水方式的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和理論探討

53……新課程理念下的中學(xué)化學(xué)課堂教學(xué)探索——2009年(暨第四屆)全國(guó)實(shí)驗(yàn)區(qū)高中化學(xué)

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新課程實(shí)施成果交流大會(huì)觀摩體會(huì)

54……高中化學(xué)新教材演示實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新與優(yōu)化探索 55……高中化學(xué)氣體微型實(shí)驗(yàn)的探索與實(shí)踐 56……高中化學(xué)作業(yè)優(yōu)化與改造的實(shí)踐探索

57……快樂(lè)化學(xué) 伴你成長(zhǎng)——讀美國(guó)高中化學(xué)教科書有感 58……影響高中生問(wèn)題意識(shí)的主體因素調(diào)查與分析 59……內(nèi)蒙古西部城市高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與啟示 60……高中化學(xué)“問(wèn)題線索”課堂教學(xué)模式的建構(gòu) 61……高中化學(xué)教學(xué)生活化的策略

62……學(xué)案導(dǎo)學(xué)對(duì)改善高中學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)方式的初步調(diào)查與研究 63……通過(guò)“教學(xué)助理小組”促進(jìn)化學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化的實(shí)踐探索 64……對(duì)“石蠟的催化裂化”實(shí)驗(yàn)微型化改進(jìn)新探索 65……一道氮氧化合物計(jì)算的錯(cuò)解和探究 66……化學(xué)學(xué)科中學(xué)生自我效能感的調(diào)查分析 67……我國(guó)非農(nóng)職業(yè)的性別隔離研究 1982-2000 68……高中有機(jī)化學(xué)探索性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐與研究 69……高中化學(xué)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系的探索

70……探索 提高 完善——山東省高中化學(xué)新課程實(shí)施情況回眸 71……高中生化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)測(cè)查的初步探索 72……新課程背景下化學(xué)教學(xué)的焦慮與探索 73……高中化學(xué)新課程的教學(xué)實(shí)踐總結(jié) 74……化學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維方式的建構(gòu)研究

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75……新課程背景下實(shí)施化學(xué)實(shí)驗(yàn)員培訓(xùn)的探索 76……對(duì)人教版化學(xué)實(shí)驗(yàn)教科書(必修)習(xí)題的認(rèn)識(shí)與思考 77……新課程下高中化學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)的探索與實(shí)踐

78……讓化學(xué)史教學(xué)煥發(fā)新的生命力——探索基于化學(xué)史的文理綜合教學(xué) 79……高中化學(xué)必修新教材的實(shí)驗(yàn)研究

80……《高中化學(xué)新課程教學(xué)論》體系構(gòu)建與內(nèi)容創(chuàng)新 81……化學(xué)課程教學(xué)內(nèi)容改革與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)

82……信息技術(shù)支持下的探索性學(xué)習(xí)案例--《元素周期律》教學(xué)設(shè)計(jì) 83……高中化學(xué)雙語(yǔ)校本選修課初步研究

84……新課改背景下實(shí)施高中化學(xué)新課程的幾點(diǎn)做法與體會(huì) 85……制備氫氧化鐵膠體 _ 嚴(yán)宣申

86……在復(fù)習(xí)課中優(yōu)化學(xué)習(xí)方式的嘗試和討論 87……高中化學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)的探索與實(shí)踐

88……高中化學(xué)教學(xué)中實(shí)施研究性學(xué)習(xí)的探索與實(shí)踐 89……高中化學(xué)新課程研究性學(xué)習(xí)探索

90……走進(jìn)高中化學(xué)新課程 探索環(huán)境教育新方法 91……高中化學(xué)教學(xué)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源的案例及反思 92……新課程標(biāo)準(zhǔn)中高中化學(xué)教學(xué)的發(fā)展性評(píng)價(jià)初探 93……在必修課上開展化學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐和探索 94……新課程理念下化學(xué)教學(xué)內(nèi)容的開發(fā)與設(shè)計(jì) 95……綜合高中化學(xué)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的改變對(duì)策 96……“研究物質(zhì)性質(zhì)的方法和程序”教學(xué)設(shè)計(jì)

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97……高中生化學(xué)事實(shí)性知識(shí)學(xué)習(xí)影響因素的現(xiàn)狀調(diào)查 98……實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的綠色化探索 99……課堂教學(xué)中開展研究性學(xué)習(xí)的探索 100……高中化學(xué)合作學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

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第二篇：五蓮縣代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-高中化學(xué)教學(xué)復(fù)習(xí)方法論文選題題目

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五蓮縣代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-高中化學(xué)|教學(xué)|復(fù)習(xí)方法論文選題題目

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關(guān)鍵詞：我的教育觀論文，藥學(xué)論文大全，建筑評(píng)職稱論文發(fā)表

1……高中化學(xué)復(fù)習(xí)中IMMEX-C系統(tǒng)應(yīng)用初探——以“元素周期律”復(fù)習(xí)課的教學(xué)設(shè)計(jì)為例 2……近五年上海高中化學(xué)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)與課程標(biāo)準(zhǔn)一致性研究

3……2016年高考理綜測(cè)試全國(guó)卷化學(xué)試題解讀——注重化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)的測(cè)試 4……教材原型在高考命題中的映射透析

5……初、高中化學(xué)銜接教學(xué)研究——以“物質(zhì)的分類”授課為例

6……基于研學(xué)問(wèn)題的高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)——以氯水與溴化鈉溶液反應(yīng)為例 7……“分層-分類”選課走班復(fù)習(xí)策略設(shè)計(jì)——以高三化學(xué)二輪復(fù)習(xí)為例 8……中學(xué)化學(xué)復(fù)習(xí)中嘗試“主題教學(xué)”的探索

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9……美國(guó)高中化學(xué)課程考察——以加州Arcadia高中為例 10……高中化學(xué)氧化還原反應(yīng)方程式配平技能學(xué)習(xí)進(jìn)階的探討

11……以實(shí)際問(wèn)題為引導(dǎo)“做中學(xué)”提升培訓(xùn)效果——以一次“研訓(xùn)一體”的培訓(xùn)活動(dòng)為例 12……運(yùn)用創(chuàng)新學(xué)案的“硫及其化合物”復(fù)習(xí)課教學(xué)初探 13……基于認(rèn)識(shí)模型建構(gòu)的“元素周期律·表”教學(xué)研究 14……化學(xué)二輪復(fù)習(xí)中的試題選編原則 15……引導(dǎo)學(xué)生“會(huì)學(xué)”是課堂教學(xué)的主旋律 16……高三化學(xué)雜化軌道和分子構(gòu)型的一體化復(fù)習(xí)17……學(xué)案分層導(dǎo)學(xué) 激發(fā)學(xué)生潛能

18……注重概念理解,強(qiáng)化知識(shí)應(yīng)用——淺析2011年上海市高考化學(xué)卷 19……從一幅實(shí)驗(yàn)裝置圖展開高三鹵族元素的復(fù)習(xí)

20……高中化學(xué)元素化合物復(fù)習(xí)課的開放性與實(shí)效性教學(xué)策略研究 21……高三實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)——有關(guān)“科學(xué)探究”的試題

22……從高考試題看“化學(xué)用語(yǔ)”教學(xué)——2009年高考安徽理綜化學(xué)試題對(duì)高中化學(xué)教學(xué)的啟示

23……201O年高考理綜(全國(guó)卷)化學(xué)試題特點(diǎn)對(duì)高中化學(xué)教學(xué)的啟示 24……新課程下高三復(fù)習(xí)教學(xué)中存在的問(wèn)題與對(duì)策 25……芻議化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)中應(yīng)用教材習(xí)題的策略 26……信息技術(shù)環(huán)境下基于POE策略的高三化學(xué)教學(xué) 27……《高中化學(xué)模塊一模型法復(fù)習(xí)方略》一書簡(jiǎn)介 28……《高中化學(xué)模塊-模型法復(fù)習(xí)方略》一書簡(jiǎn)介 29……例談新課程元素復(fù)習(xí)課中的整合性教學(xué)設(shè)計(jì)

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30……例談元素化合物知識(shí)總復(fù)習(xí)的課堂教學(xué)模式 31……高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)

32……高中化學(xué)新課程課堂教學(xué)改革思路——以“合作探究”為核心的“十六”字教學(xué)策略 33……北京高中化學(xué)新課程系列教研活動(dòng)助推高中化學(xué)新課程教學(xué) 34……基于交互式網(wǎng)絡(luò)的“你認(rèn)識(shí)草酸嗎?”教學(xué)設(shè)計(jì) 35……捕捉教學(xué)過(guò)程中的“非預(yù)期因素”大有裨益 36……新課程高中生化學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣差異研究

37……萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅——評(píng)高中化學(xué)新課程《實(shí)驗(yàn)化學(xué)》新教材 38……高中化學(xué)復(fù)習(xí)課中小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐

39……診斷型課堂觀察課例:《海水中獲得的化學(xué)物質(zhì)》 40……濃硫酸不能干燥NO_2的實(shí)驗(yàn)探究

41……在復(fù)習(xí)課中優(yōu)化學(xué)習(xí)方式的嘗試和討論——金屬及其化合物復(fù)習(xí)的教學(xué)探索 42……淺談新課程標(biāo)準(zhǔn)下高三化學(xué)復(fù)習(xí)模式的構(gòu)建 43……高三復(fù)習(xí)課《有機(jī)物推斷》的教學(xué)設(shè)計(jì)

44……“問(wèn)題研究法”在高三化學(xué)綜合復(fù)習(xí)中的應(yīng)用研究 實(shí)驗(yàn)報(bào)告 45……淺談初中與高中化學(xué)教學(xué)的銜接 46……運(yùn)用新教材創(chuàng)新搞好綜合科復(fù)習(xí)47……無(wú)機(jī)氧化還原反應(yīng)的專題復(fù)習(xí)48……改進(jìn)高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)方法探微

49……內(nèi)外雙修方能登峰造極--淺談“3+X”模式下的高中化學(xué)總復(fù)習(xí)50……點(diǎn)擊2000年高考理科綜合試卷調(diào)整高中化學(xué)復(fù)習(xí)方案 51……必須注意規(guī)律的適用范圍——從兩例看總復(fù)習(xí)中的一個(gè)問(wèn)題

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52……團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗─—致勝的法寶

53……“高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)知識(shí)結(jié)構(gòu)和綜合復(fù)習(xí)課的教學(xué)模式”探討 54……把高考復(fù)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生

55……高中化學(xué)會(huì)考復(fù)習(xí)教學(xué)要與高考要求適度銜接 56……單元五步專題復(fù)習(xí)法的嘗試

57……掌握點(diǎn)線面體的關(guān)系 搞好高中化學(xué)總復(fù)習(xí)58……化學(xué)構(gòu)成題在教學(xué)中的應(yīng)用

59……微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)在我?；瘜W(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 60……中學(xué)化學(xué)教學(xué)的思考與實(shí)踐 61……對(duì)課本習(xí)題的再認(rèn)識(shí)和實(shí)踐 62……引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好《土壤》 63……提高高中化學(xué)總復(fù)習(xí)效果的嘗試

64……在化學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)記憶能力 65……中學(xué)化學(xué)常用儀器分類之我見 66……關(guān)于離子共存一類題目的思路分析 67……關(guān)于離子反應(yīng)總復(fù)習(xí)課的教學(xué)思考 68……高中化學(xué)大面積提高質(zhì)量的幾點(diǎn)做法 69……一個(gè)值得商榷的圖

70……關(guān)于修訂全國(guó)通用中學(xué)化學(xué)課本的幾點(diǎn)說(shuō)明 71……職工業(yè)余中等學(xué)校高中化學(xué)課本簡(jiǎn)介 72……談?wù)劤酢⒏咧谢瘜W(xué)教學(xué)的銜接

73……化學(xué)實(shí)驗(yàn)展覽——高中化學(xué)總復(fù)習(xí)的一種做法

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74……對(duì)出版高考復(fù)習(xí)資料等類書籍的意見 75……《化學(xué)選擇題習(xí)題集》例解

76……關(guān)于壓強(qiáng)對(duì)NO_2和N_2O_4混和氣體顏色的影響 77……對(duì)高中化學(xué)總復(fù)習(xí)的體會(huì) 78……關(guān)于“溶液濃度計(jì)算”的總復(fù)習(xí)79……組織高中化學(xué)總復(fù)習(xí)工作的初步經(jīng)驗(yàn)

80……高中化學(xué)總復(fù)習(xí)中體現(xiàn)教材系統(tǒng)實(shí)質(zhì)的一點(diǎn)體會(huì) 81……關(guān)于高中化學(xué)總復(fù)習(xí)的意見 82……我對(duì)高中化學(xué)總復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)意見 83……高中化學(xué)系統(tǒng)復(fù)習(xí)的一些經(jīng)驗(yàn) 84……怎樣鉆研中學(xué)化學(xué)教材中的習(xí)題 85……高中化學(xué)總複習(xí)的體會(huì)

86……在講高中化學(xué)羧酸一節(jié)如何貫徹綜合技術(shù)教育 87……高中化學(xué)“烴的衍生物”的教學(xué)法(上)88……對(duì)高中化學(xué)新課本“氧族元素”的教學(xué)法(一)的分析 89……關(guān)于化學(xué)方程式寫法的幾點(diǎn)意見

90……東北版高中化學(xué)第一章“鹽及其制法”的復(fù)習(xí)課 91……五三年上學(xué)期對(duì)東北版高中化學(xué)第三冊(cè)的教學(xué)總結(jié) 92……高中化學(xué)新課本第一章“物質(zhì)和它的結(jié)構(gòu)”的教學(xué)法

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第三篇：柘榮縣代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-高中化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)論文選題題目

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柘榮縣代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-高中化學(xué)|復(fù)習(xí)教學(xué)論文選題題目

柘榮縣代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-以下是高中化學(xué)|復(fù)習(xí)教學(xué)職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過(guò)大數(shù)據(jù)搜索對(duì)比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來(lái)所發(fā)表論文題目，可供高中化學(xué)|復(fù)習(xí)教學(xué)職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為高中化學(xué)|復(fù)習(xí)教學(xué)畢業(yè)論文撰寫選題參考。

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關(guān)鍵詞：教師論文，關(guān)于建筑安全的論文，醫(yī)學(xué)論文投稿

1……高中化學(xué)復(fù)習(xí)中IMMEX-C系統(tǒng)應(yīng)用初探——以“元素周期律”復(fù)習(xí)課的教學(xué)設(shè)計(jì)為例 2……近五年上海高中化學(xué)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)與課程標(biāo)準(zhǔn)一致性研究

3……2016年高考理綜測(cè)試全國(guó)卷化學(xué)試題解讀——注重化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)的測(cè)試 4……教材原型在高考命題中的映射透析

5……初、高中化學(xué)銜接教學(xué)研究——以“物質(zhì)的分類”授課為例

6……基于研學(xué)問(wèn)題的高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)——以氯水與溴化鈉溶液反應(yīng)為例 7……“分層-分類”選課走班復(fù)習(xí)策略設(shè)計(jì)——以高三化學(xué)二輪復(fù)習(xí)為例 8……中學(xué)化學(xué)復(fù)習(xí)中嘗試“主題教學(xué)”的探索

9……美國(guó)高中化學(xué)課程考察——以加州Arcadia高中為例 10……高中化學(xué)氧化還原反應(yīng)方程式配平技能學(xué)習(xí)進(jìn)階的探討

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11……以實(shí)際問(wèn)題為引導(dǎo)“做中學(xué)”提升培訓(xùn)效果——以一次“研訓(xùn)一體”的培訓(xùn)活動(dòng)為例 12……運(yùn)用創(chuàng)新學(xué)案的“硫及其化合物”復(fù)習(xí)課教學(xué)初探 13……基于認(rèn)識(shí)模型建構(gòu)的“元素周期律·表”教學(xué)研究 14……引導(dǎo)學(xué)生“會(huì)學(xué)”是課堂教學(xué)的主旋律 15……化學(xué)二輪復(fù)習(xí)中的試題選編原則

16……高三化學(xué)雜化軌道和分子構(gòu)型的一體化復(fù)習(xí)17……學(xué)案分層導(dǎo)學(xué) 激發(fā)學(xué)生潛能

18……注重概念理解,強(qiáng)化知識(shí)應(yīng)用——淺析2011年上海市高考化學(xué)卷 19……從一幅實(shí)驗(yàn)裝置圖展開高三鹵族元素的復(fù)習(xí)

20……高中化學(xué)元素化合物復(fù)習(xí)課的開放性與實(shí)效性教學(xué)策略研究 21……201O年高考理綜(全國(guó)卷)化學(xué)試題特點(diǎn)對(duì)高中化學(xué)教學(xué)的啟示

22……從高考試題看“化學(xué)用語(yǔ)”教學(xué)——2009年高考安徽理綜化學(xué)試題對(duì)高中化學(xué)教學(xué)的啟示

23……芻議化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)中應(yīng)用教材習(xí)題的策略 24……新課程下高三復(fù)習(xí)教學(xué)中存在的問(wèn)題與對(duì)策 25……高三實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)——有關(guān)“科學(xué)探究”的試題 26……信息技術(shù)環(huán)境下基于POE策略的高三化學(xué)教學(xué) 27……例談元素化合物知識(shí)總復(fù)習(xí)的課堂教學(xué)模式 28……例談新課程元素復(fù)習(xí)課中的整合性教學(xué)設(shè)計(jì) 29……高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)

30……高中化學(xué)新課程課堂教學(xué)改革思路——以“合作探究”為核心的“十六”字教學(xué)策略 31……北京高中化學(xué)新課程系列教研活動(dòng)助推高中化學(xué)新課程教學(xué)

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32……捕捉教學(xué)過(guò)程中的“非預(yù)期因素”大有裨益

33……基于交互式網(wǎng)絡(luò)的“你認(rèn)識(shí)草酸嗎?”教學(xué)設(shè)計(jì) 34……萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅——評(píng)高中化學(xué)新課程《實(shí)驗(yàn)化學(xué)》新教材 35……診斷型課堂觀察課例:《海水中獲得的化學(xué)物質(zhì)》

36……在復(fù)習(xí)課中優(yōu)化學(xué)習(xí)方式的嘗試和討論——金屬及其化合物復(fù)習(xí)的教學(xué)探索 37……高三復(fù)習(xí)課《有機(jī)物推斷》的教學(xué)設(shè)計(jì)

38……“問(wèn)題研究法”在高三化學(xué)綜合復(fù)習(xí)中的應(yīng)用研究 實(shí)驗(yàn)報(bào)告 39……淺談初中與高中化學(xué)教學(xué)的銜接 40……改進(jìn)高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)方法探微

41……內(nèi)外雙修方能登峰造極--淺談“3+X”模式下的高中化學(xué)總復(fù)習(xí)42……點(diǎn)擊2000年高考理科綜合試卷調(diào)整高中化學(xué)復(fù)習(xí)方案 43……必須注意規(guī)律的適用范圍——從兩例看總復(fù)習(xí)中的一個(gè)問(wèn)題 44……團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗─—致勝的法寶

45……“高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)知識(shí)結(jié)構(gòu)和綜合復(fù)習(xí)課的教學(xué)模式”探討 46……把高考復(fù)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生

47……高中化學(xué)會(huì)考復(fù)習(xí)教學(xué)要與高考要求適度銜接 48……單元五步專題復(fù)習(xí)法的嘗試

49……掌握點(diǎn)線面體的關(guān)系 搞好高中化學(xué)總復(fù)習(xí)50……化學(xué)構(gòu)成題在教學(xué)中的應(yīng)用

51……微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)在我?；瘜W(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 52……中學(xué)化學(xué)教學(xué)的思考與實(shí)踐 53……引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好《土壤》

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54……對(duì)課本習(xí)題的再認(rèn)識(shí)和實(shí)踐 55……提高高中化學(xué)總復(fù)習(xí)效果的嘗試 56……中學(xué)化學(xué)常用儀器分類之我見

57……在化學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)記憶能力 58……關(guān)于離子共存一類題目的思路分析 59……關(guān)于離子反應(yīng)總復(fù)習(xí)課的教學(xué)思考 60……高中化學(xué)大面積提高質(zhì)量的幾點(diǎn)做法 61……一個(gè)值得商榷的圖

62……關(guān)于修訂全國(guó)通用中學(xué)化學(xué)課本的幾點(diǎn)說(shuō)明 63……職工業(yè)余中等學(xué)校高中化學(xué)課本簡(jiǎn)介 64……談?wù)劤?、高中化學(xué)教學(xué)的銜接

65……化學(xué)實(shí)驗(yàn)展覽——高中化學(xué)總復(fù)習(xí)的一種做法 66……對(duì)出版高考復(fù)習(xí)資料等類書籍的意見 67……《化學(xué)選擇題習(xí)題集》例解

68……關(guān)于壓強(qiáng)對(duì)NO_2和N_2O_4混和氣體顏色的影響 69……對(duì)高中化學(xué)總復(fù)習(xí)的體會(huì)

70……組織高中化學(xué)總復(fù)習(xí)工作的初步經(jīng)驗(yàn)

71……高中化學(xué)總復(fù)習(xí)中體現(xiàn)教材系統(tǒng)實(shí)質(zhì)的一點(diǎn)體會(huì) 72……關(guān)于高中化學(xué)總復(fù)習(xí)的意見 73……我對(duì)高中化學(xué)總復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)意見 74……高中化學(xué)系統(tǒng)復(fù)習(xí)的一些經(jīng)驗(yàn) 75……怎樣鉆研中學(xué)化學(xué)教材中的習(xí)題

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76……高中化學(xué)總複習(xí)的體會(huì)

77……在講高中化學(xué)羧酸一節(jié)如何貫徹綜合技術(shù)教育 78……高中化學(xué)“烴的衍生物”的教學(xué)法(上)79……對(duì)高中化學(xué)新課本“氧族元素”的教學(xué)法(一)的分析 80……東北版高中化學(xué)第一章“鹽及其制法”的復(fù)習(xí)課 81……五三年上學(xué)期對(duì)東北版高中化學(xué)第三冊(cè)的教學(xué)總結(jié) 82……高中化學(xué)新課本第一章“物質(zhì)和它的結(jié)構(gòu)”的教學(xué)法 91……五三年上學(xué)期對(duì)東北版高中化學(xué)第三冊(cè)的教學(xué)總結(jié) 92……高中化學(xué)新課本第一章“物質(zhì)和它的結(jié)構(gòu)”的教學(xué)法

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第四篇：頭屯河區(qū)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中化學(xué)教學(xué)論文選題題目

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頭屯河區(qū)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中化學(xué)|教學(xué)論文選題題目

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關(guān)鍵詞：藥學(xué)相關(guān)論文，建筑工程項(xiàng)目成本管理論文，會(huì)計(jì)論文發(fā)表期刊

1……高中化學(xué)教師教學(xué)觀研究

2……新課標(biāo)背景下大學(xué)化學(xué)與高中化學(xué)教學(xué)內(nèi)容銜接的研究 3……高中化學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀與思考——基于教育實(shí)習(xí)的敘事研究 4……高中化學(xué)課堂教學(xué)互動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查與問(wèn)題對(duì)策 5……例析高中化學(xué)課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)生成途徑

6……“先學(xué)后教”教學(xué)模式在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用——“碳酸鈉與碳酸氫鈉的性質(zhì)”教學(xué)設(shè)計(jì)

7……高中化學(xué)教材非實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)化的探索

8……初高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效銜接的思考——以“研究物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方法”教學(xué)為例 9……高中化學(xué)教師課堂教學(xué)診斷能力的影響因素研究

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10……談高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)的理性及其限度——以蘇教版“氯氣的工業(yè)制取”為例 11……基于課題研究發(fā)展高中化學(xué)骨干教師學(xué)科教學(xué)知識(shí)的探索 12……高中化學(xué)必修2教師用書教學(xué)目標(biāo)與課程標(biāo)準(zhǔn)的一致性研究 13……基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)目標(biāo)敘寫研究——高中化學(xué)“離子反應(yīng)”為例 14……美國(guó)高中化學(xué)教科書教師用書的教學(xué)屬性研究 15……高中化學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)微型課程的編制 16……美國(guó)高中化學(xué)教材以及化學(xué)教學(xué)特點(diǎn) 17……“弱電解質(zhì)的電離”課例的再研究 18……石蠟油分解演示實(shí)驗(yàn)改進(jìn)

19……PCK視域下高中化學(xué)教師“學(xué)生知識(shí)”的調(diào)查研究與分析 20……整合學(xué)生已有知識(shí)促進(jìn)高中化學(xué)新知識(shí)體系的建構(gòu)

21……實(shí)踐“表現(xiàn)性評(píng)價(jià)” 促進(jìn)學(xué)生深度發(fā)展——以魯科版高中化學(xué)1“硝酸的性質(zhì)及應(yīng)用”為例

22……睿易云教學(xué)系統(tǒng)

23……化學(xué)教師構(gòu)建概念圖的分析與啟示——以必修1為例 24……江蘇高中化學(xué)教學(xué)方式的現(xiàn)狀研究與思考 25……例談高中化學(xué)課堂教學(xué)有效問(wèn)題及設(shè)計(jì) 26……淺議高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的問(wèn)題與對(duì)策

27……上海市楊浦區(qū)高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析 28……淺談分組討論法教學(xué)在高中化學(xué)課堂中的實(shí)施

29……初、高中化學(xué)銜接教學(xué)研究——以“物質(zhì)的分類”授課為例 30……淺談高中化學(xué)隨堂分組實(shí)驗(yàn)的教學(xué)設(shè)計(jì)

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31……高中化學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐與探索——以“二氧化硫的性質(zhì)”教學(xué)為例 32……初、高中化學(xué)計(jì)算銜接教學(xué)的探索與思考 33……高中化學(xué)教學(xué)中實(shí)施“創(chuàng)造性探究模式”的嘗試 34……高中化學(xué)中的氧化還原系統(tǒng)及其應(yīng)用

35……高中化學(xué)教學(xué)中有關(guān)“活化能”概念的誤區(qū)——基于2011年海南省一道高考題的思考 36……基于PCK的高中化學(xué)教學(xué)實(shí)錄和反思──以蘇教版“酚的性質(zhì)和應(yīng)用”為例 37……“小步子”原則在高中化學(xué)特定知識(shí)教學(xué)中的應(yīng)用與研究

38……微課在高中化學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的初步探索——以“乙醛”教學(xué)的微課應(yīng)用模型為例 39……關(guān)于高中化學(xué)元素化合物教學(xué)的思考——觀摩江蘇省高中化學(xué)評(píng)優(yōu)課有感 40……高中化學(xué)探究式實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策 41……淺談對(duì)比實(shí)驗(yàn)在高中化學(xué)中的應(yīng)用

42……“創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)”中存在的問(wèn)題及其改進(jìn)對(duì)策——基于2014年江蘇省高中化學(xué)青年教師教學(xué)基本功大賽

43……教學(xué)、評(píng)價(jià)與課程標(biāo)準(zhǔn)的一致性研究——以高中化學(xué)必修1“膠體”內(nèi)容為例 44……名師工作室——漳州市高中化學(xué)教研的有力補(bǔ)充 45……原子吸收光譜實(shí)驗(yàn)在高中化學(xué)拓展課中的開展

46……支撐自主建構(gòu) 強(qiáng)化能力形成——韓國(guó)高中化學(xué)教材化學(xué)熱力學(xué)內(nèi)容編排的啟示 47……元素化合物教學(xué)的定位與設(shè)計(jì)——以高中《化學(xué)1》為例

48……高中生課堂參與度現(xiàn)狀及其影響因素的調(diào)查研究——以高中化學(xué)學(xué)科為例 49……基于研學(xué)問(wèn)題的高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)——以氯水與溴化鈉溶液反應(yīng)為例 50……過(guò)氧化氫提取海帶中碘的實(shí)驗(yàn)條件優(yōu)化 51……《化學(xué):概念與應(yīng)用》專題作業(yè)設(shè)計(jì)分析及啟示

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52……洗發(fā)液中常用的去屑劑ZPT 53……高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)二則

54……高中化學(xué)新課程教科書使用情況及影響因素調(diào)查研究 55……高中化學(xué)必修模塊滲透技術(shù)教育的必要性和可行性探查 56……基于色度傳感器的“酒精檢測(cè)”實(shí)驗(yàn)探究 57……“物質(zhì)的分離與提純”新授課教學(xué)實(shí)錄與反思 58……中學(xué)化學(xué)教師教學(xué)診斷能力的調(diào)查研究 59……鐵的析氫腐蝕和吸氧腐蝕的實(shí)驗(yàn)原理探查

60……從“教育”向“學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變——江蘇省淮安市高中化學(xué)學(xué)科基地建設(shè)介紹 61……氯氣與水的歧化反應(yīng)是可逆反應(yīng) 62……氫氣在氯氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的新設(shè)計(jì)

63……化學(xué)高考試題的內(nèi)涵及其對(duì)學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)作用 64……高中化學(xué)教學(xué)需要系統(tǒng)思維

65……S-T分析法在高中化學(xué)教學(xué)分析中的應(yīng)用研究 66……例談模型在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

67……基于項(xiàng)目的科學(xué)教學(xué)的方法與策略在高中化學(xué)中的實(shí)踐 68……高中化學(xué)“物質(zhì)的分離方法——過(guò)濾”教學(xué)實(shí)錄和點(diǎn)評(píng) 69……“以學(xué)定教,以教導(dǎo)學(xué)”在高中化學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐與反思 70……高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)常教常新的點(diǎn)滴做法

71……例談隨機(jī)通達(dá)教學(xué)法在高中化學(xué)習(xí)題教學(xué)中的應(yīng)用 72……高中化學(xué)教學(xué)中引發(fā)學(xué)生自主提問(wèn)的策略研究 73……促進(jìn)學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)發(fā)展的高中化學(xué)教學(xué)實(shí)踐與思考

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74……考試招生制度改革背景下高中化學(xué)教學(xué)中值得關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題 75……高中化學(xué)試題對(duì)教師教學(xué)影響的調(diào)查研究 76……高中化學(xué)有效作業(yè)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)

77……高中化學(xué)增設(shè)化學(xué)信息學(xué)教學(xué)內(nèi)容的必要性和可行性 78……談高中化學(xué)元素觀的教學(xué)功能及教學(xué)方法 79……再論高中化學(xué)新教材及教學(xué)中的幾個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題 80……例析高中化學(xué)“翻轉(zhuǎn)課堂”與“傳統(tǒng)課堂”教學(xué)之利弊 81……新課程高中化學(xué)中元素化合物知識(shí)的教學(xué)研究 82……高中化學(xué)必修模塊實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)施情況調(diào)查報(bào)告 83……高中化學(xué)科學(xué)本質(zhì)教育現(xiàn)狀及教學(xué)對(duì)策研究 84……高中化學(xué)教材章節(jié)圖像的特點(diǎn)分析及教學(xué)功能研究 85……談高中化學(xué)選修模塊中核外電子排布的教學(xué) 86……養(yǎng)殖類專業(yè)大學(xué)基礎(chǔ)化學(xué)與高中化學(xué)教學(xué)銜接的探索 87……高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)微型課程開發(fā)的策略及初步實(shí)踐 88……高中化學(xué)教師PCK結(jié)構(gòu)的調(diào)查分析

89……對(duì)S-T分析法的改進(jìn)及全國(guó)高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課分析 90……高中化學(xué)自編型作業(yè)的有效性研究與嘗試

91……高中化學(xué)微課程的設(shè)計(jì)與應(yīng)用初探——以蘇教版高中化學(xué)《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》為例 92……高中化學(xué)教材中“科學(xué)視野”欄目使用現(xiàn)狀的調(diào)查與思考 93……化學(xué)解題思維性障礙診斷及其教學(xué)策略

94……SOLO分類評(píng)價(jià)理論在初高中化學(xué)銜接教學(xué)中的應(yīng)用——以蘇教版《化學(xué)1》氧化還原反應(yīng)為例

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95……為學(xué)生提供多樣而有選擇的化學(xué)課程

96……化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的實(shí)踐和思考 97……正交試驗(yàn)優(yōu)選實(shí)驗(yàn)室制備乙酸乙酯的方法 98……吸熱反應(yīng)演示實(shí)驗(yàn)的再改進(jìn)

99……合理使用實(shí)驗(yàn)素材 發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)功能——以“氯氣的性質(zhì)”教學(xué)為例 100……中學(xué)化學(xué)課程中的程序性知識(shí)及其教學(xué)

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第五篇：香坊區(qū)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究論文選題題目

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香坊區(qū)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-高中化學(xué)|實(shí)驗(yàn)教學(xué)|探究論文選題題目

香坊區(qū)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-以下是高中化學(xué)|實(shí)驗(yàn)教學(xué)|探究職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過(guò)大數(shù)據(jù)搜索對(duì)比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來(lái)所發(fā)表論文題目，可供高中化學(xué)|實(shí)驗(yàn)教學(xué)|探究職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為高中化學(xué)|實(shí)驗(yàn)教學(xué)|探究畢業(yè)論文撰寫選題參考。

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關(guān)鍵詞：小動(dòng)物醫(yī)學(xué)論文，建筑給排水工程論文，建筑施工組織論文

1……探究高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略研究

2……淺析高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究式教學(xué)的研究與實(shí)踐 3……微課在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用探究 4……高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究的重要性

5……初高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效銜接的思考——以“研究物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方法”教學(xué)為例 6……淺析高中化學(xué)教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)教學(xué) 7……論高中化學(xué)教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)教學(xué)

8……“未來(lái)教室”環(huán)境下高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的嘗試與反思

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9……高中化學(xué)教材非實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)化的探索 10……高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中開展研究性學(xué)習(xí)的探索與研究 11……石蠟油分解演示實(shí)驗(yàn)改進(jìn) 12……多媒體技術(shù)在高中化學(xué)教學(xué)的應(yīng)用 13……亞硝酸鈉提取海帶中碘的實(shí)驗(yàn)條件探索 14……微課在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用初探

15……小議微課同高中化學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合 16……一種新設(shè)計(jì)的多功能化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置 17……氫氣在氯氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的巧妙設(shè)計(jì) 18……高中化學(xué)探究式實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策 19……DIS在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀研究

20……數(shù)字化手持技術(shù)實(shí)驗(yàn)在高中化學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究 21……淺議高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的問(wèn)題與對(duì)策 22……基于色度傳感器的“酒精檢測(cè)”實(shí)驗(yàn)探究 23……江蘇高中化學(xué)教學(xué)方式的現(xiàn)狀研究與思考

24……支撐自主建構(gòu) 強(qiáng)化能力形成——韓國(guó)高中化學(xué)教材化學(xué)熱力學(xué)內(nèi)容編排的啟示 25……關(guān)于高中化學(xué)元素化合物教學(xué)的思考——觀摩江蘇省高中化學(xué)評(píng)優(yōu)課有感 26……上海市楊浦區(qū)高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析 27……淺談對(duì)比實(shí)驗(yàn)在高中化學(xué)中的應(yīng)用 28……淺談高中化學(xué)隨堂分組實(shí)驗(yàn)的教學(xué)設(shè)計(jì) 29……高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)二則

30……鐵的析氫腐蝕和吸氧腐蝕的實(shí)驗(yàn)原理探查

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31……基于研學(xué)問(wèn)題的高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)——以氯水與溴化鈉溶液反應(yīng)為例 32……“物質(zhì)的分離與提純”新授課教學(xué)實(shí)錄與反思 33……基于鄉(xiāng)土資源的高中化學(xué)選修課探究性實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐 34……高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)常教常新的點(diǎn)滴做法 35……化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的實(shí)踐和思考 36……例析高中化學(xué)“翻轉(zhuǎn)課堂”與“傳統(tǒng)課堂”教學(xué)之利弊 37……正交試驗(yàn)優(yōu)選實(shí)驗(yàn)室制備乙酸乙酯的方法 38……重鉻酸鉀酸性溶液與乙醇反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究

39……高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中過(guò)程性評(píng)價(jià)多元化的實(shí)踐與思考 40……高中化學(xué)必修模塊實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)施情況調(diào)查報(bào)告 41……高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)微型課程開發(fā)的策略及初步實(shí)踐 42……寧波市高中化學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)作品薈萃 43……五個(gè)高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的微量化改進(jìn)

44……在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生探究的能力 45……高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐癥結(jié)與對(duì)策探析

46……高中化學(xué)教師課堂教學(xué)行為有效性分析——以“難溶電解質(zhì)的溶解平衡”一課為例 47……培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科觀念的化學(xué)課堂教學(xué)策略——基于對(duì)2012年江蘇省高中化學(xué)優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)的觀察

48……高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的問(wèn)題與對(duì)策 49……高中化學(xué)“學(xué)生實(shí)驗(yàn)”教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策 50……若干電化學(xué)微型實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)

51……3種版本高中化學(xué)必修教材中實(shí)驗(yàn)體系選擇的對(duì)比研究

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52……“化學(xué)平衡狀態(tài)的移動(dòng)”教學(xué)探析

53……在化學(xué)課堂教學(xué)中踐行陶行知教育思想——“3S+L”教學(xué)模式的創(chuàng)建與實(shí)踐 54……探究實(shí)驗(yàn)在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

55……美國(guó)高中化學(xué)教科書中“硬幣實(shí)驗(yàn)”的特點(diǎn)及功能 56……高中化學(xué)“自主探究”教學(xué)模式的程序及應(yīng)用環(huán)境

57……利用預(yù)測(cè)和實(shí)驗(yàn)的沖突促進(jìn)探究學(xué)習(xí)——“原電池的工作原理”課例分析 58……我國(guó)高中“化學(xué)探究教學(xué)”實(shí)施的文獻(xiàn)分析 59……基于問(wèn)題解決原型建構(gòu)的高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)初探 60……高中化學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)中提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的實(shí)踐研究 61……高中化學(xué)“偽”實(shí)驗(yàn)成因分析

62……淺談趣味實(shí)驗(yàn)在初、高中化學(xué)銜接課程中的作用 63……高中化學(xué)作業(yè)批改方式的教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究 64……中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的探究 65……控制變量法在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)題中的運(yùn)用 66……論高中新課程中的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新 67……高中化學(xué)教材的銜接實(shí)驗(yàn)及其教學(xué)建議 68……新課程高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)施現(xiàn)狀與思考

69……給蘇教版高中化學(xué)

1、化學(xué)2的某些實(shí)驗(yàn)內(nèi)容注釋 70……一次化學(xué)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)后的思考

71……探究式合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 72……新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中化學(xué)探究教學(xué)實(shí)效性的實(shí)踐與思考 73……對(duì)3套高中化學(xué)必修模塊教材中科學(xué)探究欄目的思考

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74……高三實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)——有關(guān)“科學(xué)探究”的試題 75……高中化學(xué)探究性作業(yè)形式的探索 76……碘和四氯化碳的分離實(shí)驗(yàn)探究

77……高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下的理論教學(xué)問(wèn)題 78……高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)開放性與實(shí)效性的雙落實(shí) 79……新課標(biāo)下高中化學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)意識(shí) 80……高中化學(xué)必修模塊實(shí)驗(yàn)教學(xué)中出現(xiàn)的偏差及對(duì)策

81……高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)校本課程“哈利·波特化學(xué)魔法”的開發(fā)與思考 82……新課程背景下高中化學(xué)開放性教學(xué)的實(shí)踐 83……淺談高中化學(xué)新教材實(shí)驗(yàn)的探究?jī)r(jià)值 84……新課程理念下高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)功能的再認(rèn)識(shí) 85……高中化學(xué)新課程探究學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與實(shí)施 86……化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的最佳時(shí)機(jī)初探

87……皖中地區(qū)高中化學(xué)新課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀調(diào)查 88……高中化學(xué)3套必修教材中化學(xué)概念的比較

89……在學(xué)習(xí)中實(shí)踐 在實(shí)踐中反思——蘇教版《實(shí)驗(yàn)化學(xué)》教學(xué)有感 90……高中化學(xué)氣體微型實(shí)驗(yàn)的探索與實(shí)踐 91……乙酸乙酯合成實(shí)驗(yàn)的拓展 92……“實(shí)驗(yàn)化學(xué)”模塊教學(xué)策略初探

93……新課程理念下的中學(xué)化學(xué)課堂教學(xué)探索——2009年(暨第四屆)全國(guó)實(shí)驗(yàn)區(qū)高中化學(xué)新課程實(shí)施成果交流大會(huì)觀摩體會(huì)

94……新課程理念下高中綠色化學(xué)教育研究

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95……新課程高中化學(xué)選修的一道習(xí)題的解法探究

96……一個(gè)探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)課題的拓展——果汁飲料中維生素C含量的測(cè)定 97……銅及其化合物系列實(shí)驗(yàn)探究 98……乙二酸受熱分解的探究性教學(xué)

99……氯化鐵溶液與氯化鉀溶液反應(yīng)限度實(shí)驗(yàn)探究 100……淺談如何引導(dǎo)學(xué)生提出有探究?jī)r(jià)值的化學(xué)問(wèn)題

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