第一篇：閔孝中學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查方案

閔孝中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理

中學(xué)2014年秋教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)辦法 為全面推進(jìn)教育改革，發(fā)揮廣大教師的聰明才智，調(diào)動(dòng)全體教師的教育教學(xué)積極性，切實(shí)提高全體教師的教學(xué)水平，形成良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，推進(jìn)“3223”教育趕超戰(zhàn)略工程,提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)銅黨發(fā)【2012】11號(hào)，江黨發(fā)[2013]5號(hào)文件精神，特制定本方案。

一、評(píng)獎(jiǎng)基本條件

各班參考率不低于80%。

三、獎(jiǎng)項(xiàng)、獎(jiǎng)金及獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象

（一）年級(jí)組獎(jiǎng)：

期末調(diào)考年級(jí)組總評(píng)在縣里排一二三四五名，學(xué)校分別獎(jiǎng)該年級(jí)組10000元、8000、6000、4000、2000元來；

（二）、畢業(yè)考試班級(jí)獎(jiǎng)

1、平行班：學(xué)生考上320到360分，每生按50元獎(jiǎng)該班；考上361到400分，每生按80元獎(jiǎng)該班；考上401到450分，每生按150元獎(jiǎng)該班；考上451到500分，每生按200元獎(jiǎng)該班，依此類推?？忌~仁一中獎(jiǎng)1萬元。班主任占總金額的10%

高中人數(shù)達(dá)70%才能有獎(jiǎng)）

單科高分獎(jiǎng)：語(yǔ)文115分以上獎(jiǎng)每名200元，110-114.9獎(jiǎng)100元

數(shù)學(xué)，外語(yǔ)理綜、文綜125以上獎(jiǎng)200元，118-124.9獎(jiǎng)100元。

2、精品班：一梯隊(duì)考上銅仁一中基數(shù)8人（兩個(gè)平行尖子班，基數(shù)分別定6人），按2000元/生算勞務(wù)加班補(bǔ)貼（8人以下不設(shè)獎(jiǎng)），9-11人按3000元∕生算，12-15人按4000元/生算，16-18人按5000元/生算19-21人按6000元/生算（計(jì)劃生屬正規(guī)生，擇校生不在此列）。考上普高算法：語(yǔ)數(shù)外理綜體育照顧分之和，考上450到500分，每生按,40元獎(jiǎng)該班；考上501到520分，每生按60元獎(jiǎng)該班；考上521到550分，每生按110元獎(jiǎng)該班；考上551到到銅仁一中計(jì)劃生錄取線，每生按200元獎(jiǎng)該班，依此類推班主任占總金額的7% 單科高分獎(jiǎng)：語(yǔ)文127分以上獎(jiǎng)每名200元，120-126.9獎(jiǎng)100元

數(shù)學(xué)，外語(yǔ)理綜、文綜145以上獎(jiǎng)200元，139—145.9獎(jiǎng)100元。

二梯隊(duì)考上銅仁一中1-2人按2000元，第二3-4人按3000元/人算依此類推（計(jì)劃生屬正規(guī)生，擇校生不在此列）?？忌掀崭咚惴?考上350到400分，每生按50元獎(jiǎng)該班；考上401到450分，每生按60元獎(jiǎng)該班；考上451到500分，每生按200元獎(jiǎng)該班；考上501到550分，每生按300元獎(jiǎng)該班。依此類推(考上500分人數(shù)不少于8人)。班主任占總金額的7%

語(yǔ)文120分以上獎(jiǎng)每名200元，115-119.9獎(jiǎng)100元

數(shù)學(xué)，外語(yǔ)理綜、文綜135以上獎(jiǎng)200元，129-134.9獎(jiǎng)100元。

體育獎(jiǎng)：人均分達(dá)42獎(jiǎng)1000元，人均達(dá)42.1-43.9獎(jiǎng)2000元，人均達(dá)44.-45獎(jiǎng)3000元，人均分達(dá)45.1.-46獎(jiǎng)5000元，人均分達(dá)47以上獎(jiǎng)8000元。

（三）平均分獎(jiǎng)（總評(píng)）

1、期末調(diào)考人均分成績(jī)：班級(jí)排名

（1）尖子班：一梯隊(duì)進(jìn)入全縣總評(píng)單科第一1名，獎(jiǎng)該班教師1000元，第二名將900元，第三名將800元、第四名將700元，第五名將500元，第六，名獎(jiǎng)400元，第七名獎(jiǎng)300元，（見《江口縣教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)總分分段統(tǒng)計(jì)表》）；

單科獎(jiǎng)：以100分制計(jì)算：滿分發(fā)200元，語(yǔ)文88分以上發(fā)100元，86-87.9發(fā)50元，84—85.9分以上發(fā)10元，數(shù)學(xué)、外語(yǔ)，物理、化學(xué)96分以上發(fā)100元，90-95.9分以上罰50元，88—89..9發(fā)10元。其它課88分以上發(fā)100元，86分-87.9發(fā)50元，80-85.9發(fā)10元。

（2）二梯隊(duì)：進(jìn)入全縣總排名5名，獎(jiǎng)該班教師1000元，第6名獎(jiǎng)900元，第7名獎(jiǎng)800，第8名獎(jiǎng)700元，第9名獎(jiǎng)600元，第10名獎(jiǎng)500元，第11名獎(jiǎng)400元。第12名獎(jiǎng)300元，第13名獎(jiǎng)200元。，以100分制計(jì)算：滿分發(fā)200元，語(yǔ)文87分以上發(fā)100元，83-85.9發(fā)50元，79—82.9分以上發(fā)10元，數(shù)學(xué)、外語(yǔ)，物理、化學(xué)93分以上發(fā)100元，88-92.9分以上發(fā)50元，86—88.9發(fā)10元。其它課85分以上發(fā)100元，83分-84.9發(fā)50元，80-82.9發(fā)10元。

（3）其它班獎(jiǎng)全縣排名前縣排名15名以前，獎(jiǎng)1200元，16—18名獎(jiǎng)1000元，19-21名獎(jiǎng)900元。22—24名獎(jiǎng)800元。25-27獎(jiǎng)700，元，28-29獎(jiǎng)600元，30-32獎(jiǎng)500元，33-35獎(jiǎng)400元，35-37獎(jiǎng)300元，38-40名獎(jiǎng)200元，以100分制計(jì)算：滿分發(fā)200元，語(yǔ)文85分以上發(fā)100元，80-82..9發(fā)50元，80—84.9分以上發(fā)10元，數(shù)學(xué)、外語(yǔ)，物理、化學(xué)86分以上發(fā)100元，90分以上罰50元，86—89.9發(fā)10元。其它課85分以上發(fā)100元，80分-84.9發(fā)50元，罰：第一尖子班： 全縣排名第12名罰300元，第13-14名罰500元，第15-16罰800元，第17-18名罰1000元。第二尖子班全縣排名第15名罰200元，第16-17名罰500元，第18-19罰800元，第20-20名罰1000元，其它班級(jí)全縣排名后3名1000元，后4-5名罰800元，后6-7罰500元，后8-10名罰200元，（二類科目減半罰錢）

（四）教師個(gè)人獎(jiǎng)

1、中考單科成績(jī)，超市平均分的科目，獎(jiǎng)年級(jí)同科教師每人300元（同級(jí)老師一人只享受一次）；

四、年級(jí)組獎(jiǎng)獎(jiǎng)金分配原則

]、只要參與總分評(píng)比的學(xué)科都可享受，按分?jǐn)?shù)比例分配，不分科目主次；

2、課改班一二梯隊(duì)每科必須排縣前1、9名才能參與分配。平行班每科必須排前35名才能參與分配；

3、老師所獲獎(jiǎng)金=總金額?每學(xué)科名次數(shù)之和?老師所占總分值比例。例如本級(jí)有6個(gè)班，但只有5個(gè)班的科目有資格參與分配，則第五名拿1份，第四名拿1。3分，類推。課改班一二梯隊(duì)分別拿一、二名分值。

五、畢業(yè)考試班級(jí)獎(jiǎng)獎(jiǎng)金分配原則

1、平行班不能完成高中招生任務(wù)不能獲此獎(jiǎng)。(50%)

2、畢業(yè)班年級(jí)組提前制定分配方案（可考慮各科在本級(jí)的排名依次分配），再按方案由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)給老師。

3、課改班一二梯隊(duì)每科必須排縣前9名才能參與分配。平行班每科必須排前35名才能參與分配；

4、體育科，不分平行班和課改班，拷貝縣里統(tǒng)計(jì)的成績(jī)進(jìn)行評(píng)比，只有前35名才有資格獲獎(jiǎng)。

四、教學(xué)管理獎(jiǎng)：根據(jù)學(xué)校的成績(jī)及管理情況，由校務(wù)會(huì)決議對(duì)相關(guān)人員作出獎(jiǎng)勵(lì)。

（二）懲罰

一、個(gè)人平均分懲罰

平行班在縣內(nèi)統(tǒng)評(píng)中，個(gè)人平均分排后5名，懲任課老師500元；后10至6名，懲罰任課老師400元；后15至11名，懲罰每科老師200元；

2、課改班：

一梯隊(duì)考試科目排第7名，懲科任老師200元，第8名，懲科任老師400元，第8名，懲科任老師500元，再往后將取消該老師上本班課的資格。考查科目第10名懲200元，第11名，懲科任老師300元，第12名，懲科任老師400元，再往后將取消該老師上本班課的資格；二梯隊(duì)排第12名，懲科任老師200元，第13名，懲科任老師400元，第14名，懲科任老師500元，再往后將取消該老師上本班課的資格?？疾榭颇康?5名懲200元，第16名，懲科任老師300元，第17名，懲科任老師400元，再往后將取消該老師上本班課的資格。

年級(jí)綁定懲罰：在縣內(nèi)統(tǒng)評(píng)中，年級(jí)組級(jí)排名在后7名的，懲全級(jí)參評(píng)科目每位老師200元（參照《江口縣教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)年級(jí)成績(jī)匯總表》）；

（三）分配方案·

一、學(xué)校評(píng)比資金來源

1以上所設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)的經(jīng)費(fèi)不從縣里獲獎(jiǎng)中抽取，完全由學(xué)校支出。獎(jiǎng)給學(xué)校的由校務(wù)會(huì)針對(duì)教學(xué)工作靈活處理。從上級(jí)獲得的其它獎(jiǎng)金全額發(fā)給相關(guān)組織或個(gè)人。

2、沒有參考依據(jù)的獎(jiǎng)懲，學(xué)校不作處理。獎(jiǎng)懲按學(xué)期結(jié)算。

3、體育課有一半以上的學(xué)生完成了教務(wù)處規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。音、美、微老師每期舉辦一次有影響的課外活動(dòng)，可享受學(xué)校所獲獎(jiǎng)金部分的分配。任務(wù)是否完成主要從現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)和校務(wù)會(huì)評(píng)議兩種形式來看。

一、閔孝中學(xué)每周批改作業(yè)的次數(shù)規(guī)定

評(píng)改少一次扣10元。按18周計(jì)算，每月統(tǒng)計(jì)一次。

1、語(yǔ)文：每周批改作業(yè)3次，每學(xué)期批改作文8篇。

2、數(shù)學(xué)：每周批改作業(yè)4次。

3、英語(yǔ)：每周批改作業(yè)4次。

4、物理：化學(xué)每周批改2次。

5、生物、歷史、政治、地理：每周批改1次，6、作業(yè)包括：課本作業(yè)、配套練習(xí)及其他各類練習(xí)冊(cè)各類試卷，導(dǎo)學(xué)案。

二、單元考試要求：

1、檢測(cè)試卷組成：原題60%左右，在原題基礎(chǔ)上的變式題40%左右。

2、出卷難易度：7:2:1

3、每單元一次檢測(cè)考試：（少一次扣20元）

三、教案要求：沒有教案或者導(dǎo)學(xué)案或者課件罰200元 鼓勵(lì)全部教師寫教案上課，6年以內(nèi)上崗的教師全部寫詳案，接受新學(xué)科的教師必須寫詳案，其他教師可以用導(dǎo)學(xué)案、課件代教案，如果沒有導(dǎo)學(xué)案和課件的老師必須寫教案。（可以用集備教案）

閔孝中學(xué)課堂流程（模型）

1、新課情境導(dǎo)入（形式不限）。

2、出示課題、展示學(xué)習(xí)目標(biāo)；（考點(diǎn)）

3、根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)生獨(dú)學(xué)（基礎(chǔ)知識(shí)識(shí)記，人人過關(guān)，當(dāng)堂檢測(cè)）

4、學(xué)生對(duì)學(xué)（理解、掌握基礎(chǔ)知識(shí)）

5、群學(xué)（解惑）

6、小組展示（學(xué)習(xí)成果）

7、課堂檢測(cè)

（知識(shí)反饋）

8、課堂評(píng)價(jià)（肯定成績(jī)）閔孝中學(xué)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)流程

1、明確課題

2、符合學(xué)生學(xué)情的學(xué)習(xí)目標(biāo)（直接易懂、考點(diǎn)）

3、課本基礎(chǔ)知識(shí)（自主學(xué)習(xí)，全體學(xué)生能夠達(dá)標(biāo)）

4、課堂學(xué)習(xí)重點(diǎn)（學(xué)生在獨(dú)學(xué)對(duì)學(xué)群學(xué)中完成）

5、課堂學(xué)習(xí)難點(diǎn)（教師點(diǎn)撥解惑）

6、課堂練習(xí)（合作探究達(dá)標(biāo)80%以上）（根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)，導(dǎo)學(xué)案要做到精、準(zhǔn)、細(xì)、適等）

附：教案書寫格式示例：

課題：x x x x x x x x 第xxx課時(shí)

授課時(shí)間：xx年xx月xx日—xx日 第xx周 星期x

一、課程標(biāo)準(zhǔn)：xxxxxxxxxx

二、課程標(biāo)準(zhǔn)解讀：xxxxxxxxxx

三、教材分析：xxxxxxxxxx

四、學(xué)情分析：xxxxxxxxxx

五、教學(xué)三維目標(biāo)：

1、知識(shí)與技能：xxxxxxxxxx

2、過程與方法：xxxxxxxxxx

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：XXXX

六、教學(xué)重點(diǎn)：

七、教學(xué)難點(diǎn)：

八、教學(xué)方法：

不求統(tǒng)一的模式，不求統(tǒng)一的方法，但要注重引導(dǎo)自學(xué)，注重啟發(fā)思維，注重激勵(lì)參與，注重合作學(xué)習(xí)，注重聯(lián)系實(shí)際，注重鼓勵(lì)質(zhì)疑。倡導(dǎo)教學(xué)靈活性、多樣性和實(shí)效性的統(tǒng)一。

九、教學(xué)資源：xxxx

十、教學(xué)設(shè)計(jì)：

1、新課情境導(dǎo)入（形式不限）。

2、出示課題、展示學(xué)習(xí)目標(biāo)；（考點(diǎn)）

3、根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)生獨(dú)學(xué)（基礎(chǔ)知識(shí)識(shí)記，人人過關(guān)，當(dāng)堂檢測(cè)）

4、學(xué)生對(duì)學(xué)（理解、掌握基礎(chǔ)知識(shí)）

5、群學(xué)（解惑）

6、小組展示（學(xué)習(xí)成果）

7、課堂檢測(cè)

（知識(shí)反饋）

8、課堂評(píng)價(jià)（肯定成績(jī)）

要重視組織學(xué)生自主式、探究式、互動(dòng)式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，以及引導(dǎo)學(xué)生討論、交流、評(píng)價(jià)?；顒?dòng)的安排要明確。教學(xué)過程中必須要有練習(xí)的設(shè)計(jì)，并安排當(dāng)堂訓(xùn)練，以便檢測(cè)目標(biāo)的達(dá)成度。練習(xí)后要及時(shí)評(píng)價(jià)，反饋矯正。

十一、作業(yè)布置

應(yīng)控制數(shù)量，控制難度；作業(yè)的內(nèi)容要突出教學(xué)的重點(diǎn)，務(wù)必使重要的知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)得到充分地落實(shí)。

十二、板書設(shè)計(jì)：

xxxxxxxxxxxxxxxxxx

十三、課后反思：

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

第二篇：中學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查方案

瓦店鄉(xiāng)第二初級(jí)中學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查方案

（征求意見稿）

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校常規(guī)教學(xué)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)

過程的監(jiān)控，實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作的全程評(píng)價(jià)，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，全面提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量，特制定本方案，現(xiàn)公布如下：

一、常規(guī)檢查的指導(dǎo)思想

通過對(duì)教學(xué)工作的全程跟蹤檢查，做到過程與結(jié)果并重，以量化的方

式全方位的展現(xiàn)教師各項(xiàng)教學(xué)工作的完成情況和完成質(zhì)量，調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，幫助教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，改進(jìn)工作，不斷提高教師教學(xué)水平，促進(jìn)教師的全面發(fā)展。

二、常規(guī)檢查的范圍及內(nèi)容

范圍包括教師教學(xué)工作的如下環(huán)節(jié)：備課、上課、作業(yè)批改、聽課等

四個(gè)方面的完成情況和完成質(zhì)量。

三、常規(guī)檢查各項(xiàng)檢查具體辦法及說明

（一）備課

1、教案

教案檢查實(shí)行每天一簽制，要求提前一天備課，每天早上簽到時(shí)到教

導(dǎo)處簽收當(dāng)天的所有教案（自習(xí)課除外），時(shí)間為每天上午簽到后20分鐘內(nèi)。教案要環(huán)節(jié)齊全，書寫認(rèn)真。

（1）、達(dá)到檢查期限內(nèi)應(yīng)備節(jié)數(shù)（課時(shí)教案）計(jì)滿分10分，不足者

按比例折扣，缺課時(shí)超過二分之一（含二分之一）者計(jì)0分。

（2）、書寫是否完整按：好、較好、一般依次得 15、12、9分。

（3）、書寫是否規(guī)范按：好、較好、一般 依次得5、4、3分。

（4）、反思是否深刻按：深刻、一般、無 依次得5、4、0分。

2、學(xué)案

（1）、達(dá)到檢查期限內(nèi)應(yīng)備節(jié)數(shù)（課時(shí)教案）計(jì)滿分10分，不足者

按比例折扣，缺課時(shí)超過二分之一（含二分之一）者計(jì)0分。

（2）、學(xué)案格式完整（包括：課題、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)、教學(xué)

方法設(shè)計(jì)、當(dāng)堂檢測(cè)、教學(xué)反思等）。按：好、較好、一般得5、4、3分。

（3）、學(xué)案批注詳細(xì)認(rèn)真，有適當(dāng)補(bǔ)充內(nèi)容。按：好、較好、一般 依

次得15、12、9分。

（4）、反思是否深刻按：深刻、一般、無 依次得5、4、0分。

標(biāo)準(zhǔn)為每周語(yǔ)文6節(jié)、數(shù)學(xué)5節(jié)、英語(yǔ)5節(jié)，物理九年級(jí)4節(jié)、八年級(jí)3節(jié)、化學(xué)4節(jié)，政、史、地、生、體每周兩節(jié)，音、美、微機(jī)每周一節(jié)。教案每周一總結(jié)，學(xué)期末核算。

補(bǔ)充說明：

（1）、不同年級(jí)同一學(xué)科必須有不同教案。

（2）、如遇特殊情況必須調(diào)課又確實(shí)來不及上午簽收教案者上午十二點(diǎn)前必須把教案補(bǔ)齊并報(bào)教導(dǎo)處簽收。

（3）、音、體、美、微機(jī)、書法可以寫簡(jiǎn)案。

（4）每學(xué)期學(xué)校要組織教案評(píng)比活動(dòng)，按優(yōu)、良、差分檔次并給予加分。

（二）、上課

依據(jù)教導(dǎo)處檢查記錄為準(zhǔn)。

（1）、上課必須帶教案

（2）、課前三分鐘提示時(shí)，必須站到教室門口處，上課鈴響時(shí)應(yīng)進(jìn)入教室，否則視為遲到，遲到一次扣元。

（3）、上課時(shí)不準(zhǔn)中途退出或早退。

（4）、上課時(shí)不準(zhǔn)接打手機(jī)。

（5）、曠課從績(jī)效工資中扣20元，從績(jī)效工資積分中扣1分。

（三）、作業(yè)批改（10分）

作業(yè)檢查結(jié)合上級(jí)要求每學(xué)期檢查兩次（另有不定時(shí)抽查）。

作業(yè)要求布置精當(dāng)，適量，全面批改及時(shí)，有鼓勵(lì)性批語(yǔ)。

（1）、作業(yè)數(shù)量：不少于正課時(shí)數(shù)的三分之二得滿分10分，量不足者按比例折扣，缺少二分之一以上（含二分之一）者記零分（體育、微機(jī)、音樂除外）。

（2）、批改規(guī)范，無漏批、錯(cuò)批現(xiàn)象，無錯(cuò)題不改現(xiàn)象按：好、較好、一般依次得 15分、12分、9分。

（3）、有批改記錄本者得5分。

（4）、有錯(cuò)題登記本者得5分。

（5）、要求全收全改，如不能全收全改且低于班級(jí)人數(shù)95%的，得分=以上得分*作業(yè)本數(shù)/實(shí)際人數(shù)。

5、聽課（5分）

聽課檢查結(jié)合上級(jí)要求每學(xué)期檢查兩次。

聽課必須使用聽課記錄專用本，書寫清楚，聽課內(nèi)容應(yīng)是本學(xué)期內(nèi)容。記錄本內(nèi)項(xiàng)目填寫齊全、規(guī)范。教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)課，教研組長(zhǎng)每學(xué)期不少于25節(jié)，主抓教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)不少于30節(jié)，以聽課記錄本及學(xué)校統(tǒng)計(jì)表為依據(jù)。每少聽一節(jié)扣0.1分。

三、常規(guī)檢查組織與操作

常規(guī)檢查由教務(wù)處牽頭，按照相關(guān)規(guī)定隨教學(xué)進(jìn)程逐步進(jìn)行。單項(xiàng)檢察的數(shù)據(jù)隨時(shí)公布，整體檢查的結(jié)果每學(xué)期公布一次。

未盡事宜解釋權(quán)歸學(xué)校

第三篇：2014年閔孝中學(xué)中考備考方案

2014年中考備考方案

（閔孝中學(xué)）

為了保證我校2014年的中考備考工作有序進(jìn)行，提高學(xué)生中考成績(jī)，實(shí)現(xiàn)中考目標(biāo)，結(jié)合我校實(shí)際，特?cái)M訂我校2014年中考備考工作方案。

一、指導(dǎo)思想

貫徹素質(zhì)教育精神，結(jié)合我校實(shí)際，面向全體學(xué)生，培優(yōu)生，抓中層，促后進(jìn)。以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以校本教研為動(dòng)力，推進(jìn)新課程改革、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理、不斷探索提高課堂教學(xué)效率的有效途徑和方法，積極調(diào)動(dòng)一切有利因素，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，抓好今年中考工作，使我校今年中考成績(jī)有較大幅度提升。

二、目標(biāo)

加大培優(yōu)補(bǔ)差的工作力度，讓每一個(gè)學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上得到最大限度的發(fā)展，確保每個(gè)層次的學(xué)生都能考取適合自己的理想學(xué)校。

（1）中考成績(jī)排在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的前列

（2）各學(xué)科2014年中考成績(jī)要有所突破，爭(zhēng)取降低低分率，平均分、標(biāo)準(zhǔn)分、優(yōu)秀率等各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)成績(jī)要比上有所提升。

（3）普通高中入學(xué)率達(dá)到60%以上。

三、學(xué)生情況分析

我校這一屆畢業(yè)班共6個(gè)班，合計(jì)300人。從上學(xué)期期末考試反映出的問題有：

（1）整體水平有待進(jìn)一步提高，尖子生比率太小，差生面積大，總分均分排全縣第12位，比全縣平均值低24.53；低分段（280分以下）學(xué)生占的比重較大，達(dá)25%。

（2）學(xué)科發(fā)展不平衡，沒有突出學(xué)科，從平均分、及格率上看，個(gè)別學(xué)科相差較大，各科平均分均排全縣10位以后，特別是數(shù)學(xué)與政治，排全縣12名以后。

（3）從學(xué)生內(nèi)在原因分析：學(xué)生個(gè)人自身發(fā)展不平衡，多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，欠缺合理有效的學(xué)習(xí)方法，部分學(xué)生厭學(xué)情緒較重，局部影響班級(jí)備考和整體成績(jī)。

四、備考工作措施

1、成立中考備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)中考工作的領(lǐng)導(dǎo)。組長(zhǎng)：楊學(xué)峰

副組長(zhǎng)：陳朝安

組員： 吳興洲楊秀華龍斌 李平湯林奎滕明科廖錦軍以及九年級(jí)全體教師。

中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)我校的中考學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)備考工作，協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)進(jìn)度，收集、傳達(dá)中考信息，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)使用中考復(fù)習(xí)資料，統(tǒng)一組織階段測(cè)試及有關(guān)工作。

2、學(xué)校的主要措施

（1）校長(zhǎng)承包九年級(jí)的管理工作，加大宣傳力度，形成共識(shí)。

（2）依據(jù)各階段的復(fù)習(xí)任務(wù)和復(fù)習(xí)目標(biāo)確定不同的方法。圍繞教務(wù)處應(yīng)該個(gè)核心，形成合力。學(xué)校資源等向九年級(jí)傾斜，滿足九年級(jí)教師在資料等方面的需求。

（3）每月召開九年級(jí)的學(xué)生動(dòng)員會(huì)、九年級(jí)任課教師動(dòng)員會(huì)、班主任會(huì)議、家長(zhǎng)會(huì)議、學(xué)生考前心理輔導(dǎo)會(huì)等，使學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)目標(biāo)一致，勁往一處使，完成目標(biāo)任務(wù)。學(xué)校邀請(qǐng)縣教育局、教研室的領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)我校的畢業(yè)年級(jí)的授課和復(fù)習(xí)工作，及時(shí)了解中考信息，把握復(fù)習(xí)方向。

（4）加強(qiáng)學(xué)科之間、學(xué)校之間的聯(lián)系，在九年級(jí)教學(xué)資源、中考信息的收集等方面多做文章。

3、班主任的主要措施

（1）班主任要做好學(xué)生的思想工作，要認(rèn)真分析研究學(xué)生心理變化情況，適時(shí)進(jìn)行調(diào)整，做好應(yīng)考心理指導(dǎo)。

（2）實(shí)行陪課制度，確保教學(xué)秩序正常進(jìn)行。各班要營(yíng)造良好的中考備考氛圍，有效地激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)，積極備考。不定期召開科任教師會(huì)議，向任課教師了解班級(jí)學(xué)生上課的表現(xiàn)等，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、調(diào)整心理等。

（3）指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理安排和利用時(shí)間，制定好備考計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)階段性自我總結(jié)。不定期召開優(yōu)、中、學(xué)困生學(xué)生會(huì)議，了解學(xué)生對(duì)任課教師上課的要求，對(duì)學(xué)校管理的要求，并及時(shí)做出調(diào)整。各班落實(shí)好班內(nèi)的培養(yǎng)對(duì)象，班主任組織本班任課老師對(duì)其進(jìn)行分析，注重學(xué)科的均衡發(fā)展，揚(yáng)長(zhǎng)不避短，對(duì)弱勢(shì)科目進(jìn)行必要的學(xué)法指導(dǎo)。

4、教務(wù)處的主要措施

（1）教務(wù)處帶領(lǐng)教師依靠集體力量認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和中考說明。經(jīng)常與教研室、其他學(xué)校保持聯(lián)系，增強(qiáng)教師之間、學(xué)校之間的經(jīng)驗(yàn)交流、信息交流，保證信息暢通，共同搞好

中考備考工作。

（2）抓好同科老師集體備考工作，充分發(fā)揮集體的力量。抓好分層教學(xué)。針對(duì)班級(jí)學(xué)生具體情況，制訂相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)，采用靈活的教學(xué)方法、管理方法。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，解題技巧的訓(xùn)練、知識(shí)歸納能力的訓(xùn)練。

5、任課教師的主要措施

做好九年級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃工作，做到有安排有準(zhǔn)備。教師之間多交流，探討改進(jìn)課堂教學(xué)的方法，探討復(fù)習(xí)的有效措施。收集中考資源、中考信息等，努力提高所教學(xué)科的成績(jī)。做好每一次考試的命題、評(píng)卷、質(zhì)量分析工作，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)的方法。

閔孝中學(xué)教務(wù)處

2014年2月25日

第四篇：三塘中學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查方案

三塘中學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查計(jì)劃

為了讓我校教學(xué)工作有序、有效的進(jìn)行，讓教學(xué)工作規(guī)范化，從而有效的提高教學(xué)質(zhì)量，特制定教學(xué)常規(guī)檢查方案如下。

一、檢查小組

組長(zhǎng)：余朝軍

成員：王頂乾王松高莉包青劉祥艷

二、檢查時(shí)間及次數(shù)

1、每期對(duì)教師的教案、作業(yè)、學(xué)案、聽課記錄、家訪電訪全面檢查四次，一月一次，月底完成。

2學(xué)校督查組對(duì)各教研組和各實(shí)驗(yàn)室工作的開展情況進(jìn)行四次督查，一月一次，月底完成。

三、檢查要求

1、教案，主要檢查教案是否課前擬寫，環(huán)節(jié)是否齊備，設(shè)計(jì)是否能考慮學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)生實(shí)際，課后是否對(duì)課堂進(jìn)行反思等。

（本期單元測(cè)試教案統(tǒng)一寫在試卷講評(píng)教案上，上面每一環(huán)節(jié)要求寫完整。）

2、作業(yè)，主要檢查單元測(cè)試卷的批改是否認(rèn)真，反饋是否及時(shí)，登分是否對(duì)應(yīng)等。

（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、幾科，以單元為單位，每個(gè)單元包括期中、期末作一次統(tǒng)一測(cè)試卷的測(cè)試。政治、歷史、地理、生物幾科同級(jí)同科同樣以單元為單位，制定測(cè)試卷訓(xùn)練學(xué)生，不要求各單元都進(jìn)行批改，但每月月底作業(yè)檢查時(shí)必須有一次全批全改的單元測(cè)試，并認(rèn)真反饋記錄。九年級(jí)，主要檢查學(xué)校安排的強(qiáng)化訓(xùn)練。在復(fù)習(xí)時(shí)每2個(gè)星期要有一次測(cè)試。）

3、學(xué)案，主要檢查制定分量的適中，難易程度的搭配，對(duì)課前的預(yù)習(xí)是否有效等。

4、聽課記錄，主要檢查是否按要求認(rèn)真聽課，是否對(duì)上課老師的課堂進(jìn)行瞬時(shí)點(diǎn)評(píng)，是否對(duì)所聽課堂進(jìn)行思考交流等。

5、實(shí)驗(yàn)教師檢查是否根據(jù)教材及教學(xué)進(jìn)度完成各種相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，并填寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)。

6、教研組工作，教務(wù)處每月對(duì)各教研組的集體備課，理論學(xué)習(xí)，五課開展，常規(guī)檢查及各種記錄等工作進(jìn)行一次全面的督查。

四、檢查方法

1、每次檢查由教務(wù)處統(tǒng)一安排，分組到各班進(jìn)行督查。

2、對(duì)各次檢查情況必須認(rèn)真登記，不作省略打點(diǎn)。

3、檢查后必須對(duì)檢查的情況小結(jié)在檢查登記表上。分析存在的原因，提出改進(jìn)的措施并交到教務(wù)處匯總。

三塘中學(xué)教務(wù)處

2014年3月1日

第五篇：——閔孝中學(xué)26運(yùn)動(dòng)會(huì)簡(jiǎn)報(bào)

第五期

江口縣閔孝中學(xué)團(tuán)委 二〇一四年十一月十五日

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上展英姿 藝術(shù)舞臺(tái)顯才華

----閔孝中學(xué)第二十六屆民族運(yùn)動(dòng)會(huì)暨4+2特色教育活動(dòng)

2014年11月12日，閔孝中學(xué)操場(chǎng)上高奏運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，熱鬧非凡，第二十六屆民族運(yùn)動(dòng)會(huì)暨藝術(shù)展演活動(dòng)隆重舉行。

為了本次活動(dòng)的順利舉行，近一個(gè)月全校師生作了充分的準(zhǔn)備，進(jìn)行集體項(xiàng)目和個(gè)人項(xiàng)目的訓(xùn)練。教務(wù)處、政教處、團(tuán)委的老師對(duì)運(yùn)行會(huì)的開幕式精心籌備。本次活動(dòng)涵蓋如下幾個(gè)內(nèi)容：

一、體育類

共設(shè)有16個(gè)比賽項(xiàng)目，參與人數(shù)425人，經(jīng)過緊張角逐，團(tuán)結(jié)拼搏，有260人次分別獲得第一至第三名。以年級(jí)組為單位，按班級(jí)積分制分別評(píng)出了一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)各一名，優(yōu)秀獎(jiǎng)3名。

11月14日早上，學(xué)校為了營(yíng)造全民健身的鍛煉氛圍，加強(qiáng)教職工之間的交流，豐富教職工的業(yè)余文體生活，積極組織教職工參加比賽。

本次教師運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)立了集體拔河、10X200接力賽、12人板鞋3個(gè)集體項(xiàng)目，所有教職工都進(jìn)行比賽。參加比賽的既有年過半百的老教師，也有剛參加工作的青年教師，在比賽過程中教職工們個(gè)個(gè)全力投入，力爭(zhēng)第一，賽出了個(gè)人的風(fēng)采，賽出了集體的凝聚力。

二、歌唱類

為了培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)情操，給學(xué)生提供一個(gè)展示自我、發(fā)揮特長(zhǎng)的舞臺(tái)，學(xué)校開展了“校園十佳歌手”比賽。

比賽分為海選、初賽和決賽進(jìn)行。本次比賽共有145人參加，海選選出25名選手進(jìn)入初賽。于11月9日舉行了初賽，初賽選出了15名參賽選手爭(zhēng)奪本次校園十佳歌手。11月12日決賽定出了十佳歌手的最后名次。

一等獎(jiǎng) 李 雯《筆記》 二等獎(jiǎng) 張浩珊《the show》 二等獎(jiǎng) 劉振鵬《改變自己》 二等獎(jiǎng) 袁 維《后來》

三等獎(jiǎng) 張夢(mèng)瑤《我很快樂》 三等獎(jiǎng) 田夢(mèng)娜 《蝸牛與黃鸝鳥》 三等獎(jiǎng) 騰闖 《小蘋果》 三等獎(jiǎng) 衛(wèi)永紅《蝴蝶泉邊》 三等獎(jiǎng) 張祥賽《殘酷月光》 三等獎(jiǎng) 姬雨琴 《小情歌》

三、美術(shù)類

為進(jìn)一步豐富校園文化生活, 促進(jìn)校園文化發(fā)展，發(fā)揚(yáng)我校辦學(xué)特色,提高學(xué)生的美術(shù)興趣和藝術(shù)修養(yǎng)，展現(xiàn)廣大熱愛藝術(shù)學(xué)子的動(dòng)手能力和藝術(shù)風(fēng)采，以運(yùn)動(dòng)會(huì)為契機(jī)，在本校舉辦美術(shù)展覽活動(dòng)。

經(jīng)過精心的策劃，此展覽活動(dòng)共展出作品共展出36幅學(xué)生作品。其中一等獎(jiǎng)4幅，二等獎(jiǎng)7幅，三等獎(jiǎng)10幅，優(yōu)秀獎(jiǎng)15幅。

四、手工制作類

為了豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)手工的興趣和愛好，校運(yùn)會(huì)期間舉辦了我校學(xué)生手工制作作品展覽活動(dòng)。

通過活動(dòng)，學(xué)生們進(jìn)一步了解了手工制作的基本技巧和方法，不僅鍛煉了動(dòng)手能力、陶冶了情操，同時(shí)也培養(yǎng)了觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高了自身的審美觀?？傊\(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備充分，組織有力，比賽文明有序，緊張激烈，賽出了水平，賽出了風(fēng)格。展現(xiàn)了學(xué)生蓬勃向上、勇于拼搏的良好精神狀態(tài)，同時(shí)也體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助的奧運(yùn)精神。

閔孝中學(xué)團(tuán)委 供稿