第一篇：法政學(xué)院舉行畢業(yè)班教育實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)座談會(huì)

法政學(xué)院舉行畢業(yè)班教育實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)座談會(huì)

來源：fazheng | 作者：翁建偉 張超 | 發(fā)布時(shí)間：2012-11-14 | 欄目：教學(xué)工作

11月14日上午，法政學(xué)院在系會(huì)議室舉行了09級(jí)思想政治教育專業(yè)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)座談會(huì)。本次座談會(huì)旨在總結(jié)09級(jí)思想政治教育專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)成果，強(qiáng)化思想政治教育專業(yè)思想和教學(xué)技能，指導(dǎo)和規(guī)劃下一步專業(yè)學(xué)習(xí)。法政學(xué)院副院長(zhǎng)寇鴻順，思想政治教育專業(yè)教師謝永鑫，09級(jí)輔導(dǎo)員許建鋒和09級(jí)思想政治教育專業(yè)全體學(xué)生參加了座談會(huì)。

座談會(huì)上，同學(xué)們就為期八周的教育實(shí)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)和感受依次展開匯報(bào)。同學(xué)們?cè)诎l(fā)言中提到，作為思想政治教育專業(yè)的學(xué)生，教育實(shí)習(xí)是自我成長(zhǎng)的必修課，是以后工作的預(yù)演。實(shí)習(xí)生活有利于鞏固和運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)，提升專業(yè)技能；有利于深入了解中學(xué)教育發(fā)展現(xiàn)狀；有利于體驗(yàn)教師工作，獲得工作經(jīng)驗(yàn)。同學(xué)們談到，教師實(shí)習(xí)生活，是檢驗(yàn)自身專業(yè)知識(shí)、發(fā)現(xiàn)自身問題和完善自我的重要平臺(tái)，只有緊緊抓住教育實(shí)習(xí)這一平臺(tái)，充分鍛煉自己，及時(shí)反思總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，才能為將來工作做好鋪墊。

座談會(huì)上，同學(xué)們指出在實(shí)習(xí)中存在著實(shí)習(xí)學(xué)校不夠重視實(shí)習(xí)生、自身缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、不能合理定位自己等問題，并就實(shí)習(xí)時(shí)間較短、教學(xué)技能不足和實(shí)習(xí)學(xué)校不夠重視實(shí)習(xí)生等狀況向與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)老師提出了自己的想法，希望能延長(zhǎng)實(shí)習(xí)時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生專業(yè)技能培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)校與實(shí)習(xí)單位的溝通等。座談會(huì)最后，寇副院長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)過程中取得的成績(jī)做出表?yè)P(yáng)和肯定，并提出了希望。他指出，實(shí)習(xí)是一個(gè)將自身理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要環(huán)節(jié)，同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)過程中能夠積極利用這一平臺(tái)，注重自身能力的鍛煉，專業(yè)思想和技能都將得到進(jìn)一步強(qiáng)化。他希望，同學(xué)們?cè)谙乱徊降膶W(xué)習(xí)生活過程中能做好“四個(gè)一”，即通過教育實(shí)習(xí)做一篇好的畢業(yè)論文，爭(zhēng)取一份好的成績(jī)（實(shí)現(xiàn)考研、公務(wù)員考試等目標(biāo)），保證在畢業(yè)前的一份安全，順利獲取一份正式工作，真正做到學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事和學(xué)會(huì)生活。針對(duì)座談會(huì)中同學(xué)們提出的問題，寇副院長(zhǎng)表示，在以后工作中我院將高度重視并認(rèn)真研究解決。

此次座談會(huì)目的明確、內(nèi)容充實(shí)、指導(dǎo)到位，受到了與會(huì)者的一致好評(píng)。

第二篇：法政學(xué)院舉行畢業(yè)班教育實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)座談會(huì)

法政學(xué)院舉行畢業(yè)班教育實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)座談會(huì) 來源：fazheng | 作者：翁建偉 張超 | 發(fā)布時(shí)間：2012-11-14 | 欄目：教學(xué)工作

11月14日上午，法政學(xué)院在系會(huì)議室舉行了09級(jí)思想政治教育專業(yè)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)座談會(huì)。本次座談會(huì)旨在總結(jié)09級(jí)思想政治教育專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)成果，強(qiáng)化思想政治教育專業(yè)思想和教學(xué)技能，指導(dǎo)和規(guī)劃下一步專業(yè)學(xué)習(xí)。法政學(xué)院副院長(zhǎng)寇鴻順，思想政治教育專業(yè)教師謝永鑫，09級(jí)輔導(dǎo)員許建鋒和09級(jí)思想政治教育專業(yè)全體學(xué)生

參加了座談會(huì)。

座談會(huì)上，同學(xué)們

就為期八周的教育實(shí)

習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)和感受依

次展開匯報(bào)。同學(xué)們?cè)诎l(fā)言中提到，作為思想

政治教育專業(yè)的學(xué)生，教育實(shí)習(xí)是自我成長(zhǎng)的必修課，是以后工作的預(yù)演。實(shí)習(xí)生活有利于鞏固和運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)，提升專業(yè)技能；有利于深入了解中學(xué)教育發(fā)展現(xiàn)狀；有利于體驗(yàn)教師工作，獲得工作經(jīng)驗(yàn)。同學(xué)們談到，教師實(shí)習(xí)生活，是檢驗(yàn)自身專業(yè)知識(shí)、發(fā)現(xiàn)自身問題和完善自我的重要平臺(tái)，只有緊緊抓住教育實(shí)習(xí)這一平臺(tái)，充分鍛煉自己，及時(shí)反思總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，才能為將來工作做好鋪墊。

座談會(huì)上，同學(xué)們指出在實(shí)習(xí)中存在著實(shí)習(xí)學(xué)校不夠重視實(shí)習(xí)生、自身缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、不能合理定位自己等問題，并就實(shí)習(xí)時(shí)間較短、教學(xué)技能不足和實(shí)習(xí)學(xué)校不夠重視實(shí)習(xí)生等狀況向與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)老師提出了自己的想法，希望能延長(zhǎng)實(shí)習(xí)時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生專業(yè)技能培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)校與實(shí)習(xí)單位的溝通等。

座談會(huì)最后，寇副院長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)過程中取得的成績(jī)做出表?yè)P(yáng)和肯定，并提出了希望。他指出，實(shí)習(xí)是一個(gè)將自身理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要環(huán)節(jié)，同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)過程中能夠積極利用這一平臺(tái)，注重自身能力的鍛煉，專業(yè)思想和技能都將得到進(jìn)一步強(qiáng)化。他希望，同學(xué)們?cè)谙乱徊降膶W(xué)習(xí)生活過程中能做好“四個(gè)一”，即通過教育實(shí)習(xí)做一篇好的畢業(yè)論文，爭(zhēng)取一份好的成績(jī)（實(shí)現(xiàn)考研、公務(wù)員考試等目標(biāo)），保證在畢業(yè)前的一份安全，順利獲取一份正式工作，真正做到學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事和學(xué)會(huì)生活。針對(duì)座談會(huì)中同學(xué)們提出的問題，寇副院長(zhǎng)表示，在以后工作中我院將高度重視并認(rèn)真研究解決。

此次座談會(huì)目的明確、內(nèi)容充實(shí)、指導(dǎo)到位，受到了與會(huì)者的一致好評(píng)。

第三篇：溫州大學(xué)法政學(xué)院法學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

溫州大學(xué)法政學(xué)院法學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

一、實(shí)習(xí)的目的和任務(wù)

法學(xué)是一門理論性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的學(xué)科，法學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)是對(duì)學(xué)生法學(xué)理論和技能進(jìn)行基本培訓(xùn)的實(shí)踐環(huán)節(jié)。學(xué)生通過實(shí)習(xí)把法學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)同司法實(shí)踐結(jié)合起來，鞏固專業(yè)理論教學(xué)的效果，培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查、研究、觀察問題的能力。畢業(yè)實(shí)習(xí)作為學(xué)生走向社會(huì)參加工作前的必要環(huán)節(jié)，達(dá)到學(xué)生學(xué)習(xí)社會(huì)、接觸社會(huì)、從思想品德到專業(yè)知識(shí)的全面培養(yǎng)鍛煉，使之更能適應(yīng)社會(huì)要求。

通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生了解我國(guó)司法的實(shí)際情況，了解從事法律工作人員的基本素質(zhì)結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)法律思維與工作方法，學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)運(yùn)用法律分析問題的能力，培養(yǎng)初步的實(shí)際工作能力和專業(yè)技能。

二、指導(dǎo)思想及基本要求

（一）指導(dǎo)思想

安排好學(xué)生的實(shí)習(xí)工作，對(duì)于提高辦學(xué)質(zhì)量、培育優(yōu)秀人才將發(fā)揮積極的、重要的作用。實(shí)習(xí)的指導(dǎo)思想是本著互相協(xié)作、各施所長(zhǎng)、互補(bǔ)所需、共同發(fā)展的意愿，認(rèn)真執(zhí)行協(xié)議的內(nèi)容，切實(shí)履行各自的義務(wù)，為培養(yǎng)更多、更優(yōu)秀的法學(xué)專業(yè)人才，為我國(guó)的法制建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。

（二）基本要求

1、對(duì)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的要求：

（1）代表學(xué)校同接受實(shí)習(xí)的有關(guān)單位進(jìn)行聯(lián)系；

（2）注意了了解實(shí)習(xí)學(xué)生的思想問題和實(shí)習(xí)困難，及時(shí)解決或提供幫助；（3）在具體業(yè)務(wù)方面進(jìn)行必要的指導(dǎo)；（4）指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)習(xí)報(bào)告；（5）對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)。

實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作計(jì)入教師工作量，并作為對(duì)教師工作考核的內(nèi)容。

2、對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的要求：

（1）思想上高度重視實(shí)習(xí)活動(dòng)，結(jié)合實(shí)習(xí)單位的工作業(yè)務(wù)擬定具體實(shí)習(xí)計(jì)劃；（2）虛心向?qū)嵙?xí)單位的指導(dǎo)教師和其他同志學(xué)習(xí)，做好必要的服務(wù)工作；（3）遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行辦案紀(jì)律，恪守法律工作者的職業(yè)道德；（4）及時(shí)向指導(dǎo)教師匯報(bào)實(shí)習(xí)中的情況；

（5）實(shí)習(xí)結(jié)束后，誠(chéng)懇征求實(shí)習(xí)單位有關(guān)部門的意見，認(rèn)真總結(jié)，寫出實(shí)習(xí)報(bào)告。

學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)間為8周。

三、實(shí)習(xí)的方式和方法

學(xué)生實(shí)習(xí)采用集中與分散相結(jié)合的形式，集中指在學(xué)校已建立固定聯(lián)系的基地實(shí)習(xí)，分散指學(xué)生回到自己已聯(lián)系好的各地政法部門實(shí)習(xí)。

畢業(yè)實(shí)習(xí)的地點(diǎn)選擇可以采用三種方式，第一，專業(yè)實(shí)習(xí)基地；第二，教師推薦實(shí)習(xí)單位；第三，學(xué)生簽約單位及用人單位。

四、實(shí)習(xí)的工作程序和時(shí)間安排

（一）實(shí)習(xí)的工作程序

1、進(jìn)行實(shí)習(xí)前的教育。通過教育，明確實(shí)習(xí)目的，端正態(tài)度，充分認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的重要性，以飽滿的熱情投入到實(shí)習(xí)中去。

2、在實(shí)習(xí)過程中要記好實(shí)習(xí)日記。每天把實(shí)習(xí)的內(nèi)容、搜集的資料，學(xué)習(xí)的內(nèi)容如實(shí)地記錄下來。使日記成為學(xué)生寫實(shí)習(xí)報(bào)告或?qū)ｎ}分析的主要資料依據(jù)。

3、在實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生要完成實(shí)習(xí)作業(yè)。要求法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，在實(shí)習(xí)期間至少要搜集1個(gè)完整的案例。

4、實(shí)習(xí)結(jié)束后，要寫出實(shí)習(xí)報(bào)告。按實(shí)習(xí)大綱，全面系統(tǒng)地總結(jié)實(shí)習(xí)收獲與心得體會(huì)，也可以對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)單位中的某些問題進(jìn)行分析，并提出建議。

（二）時(shí)間安排

畢業(yè)實(shí)習(xí)安排在第四學(xué)年第8學(xué)期進(jìn)行。

五、實(shí)習(xí)的組織與管理

（一）實(shí)習(xí)的組織與管理

1、學(xué)院成立學(xué)生實(shí)習(xí)指導(dǎo)委員會(huì)，選派若干名責(zé)任心強(qiáng)且實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)豐富的同志擔(dān)任指導(dǎo)教師；

2、實(shí)習(xí)指導(dǎo)委員會(huì)應(yīng)制定實(shí)習(xí)工作計(jì)劃，部署實(shí)習(xí)工作；

3、實(shí)習(xí)學(xué)生按地區(qū)組成實(shí)習(xí)小組，指定組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)各一名，參與實(shí)習(xí)的同學(xué)均為組員。組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本地區(qū)同學(xué)實(shí)習(xí)情況的匯報(bào)、聯(lián)系及檢查。

4、實(shí)習(xí)前應(yīng)召開師生動(dòng)員大會(huì)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)目的和要求。實(shí)習(xí)結(jié)束后召開實(shí)習(xí)工作總結(jié)大會(huì)，表彰先進(jìn)，對(duì)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行評(píng)估。

（二）實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)

1、根據(jù)實(shí)習(xí)進(jìn)度安排，落實(shí)每個(gè)學(xué)生的實(shí)習(xí)崗位。

2、實(shí)習(xí)開始前，向?qū)W生作一次總體實(shí)習(xí)指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行工作態(tài)度、實(shí)習(xí)紀(jì)律、實(shí)習(xí)技能等方面的教育。

3、畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，向?qū)嵙?xí)單位的指導(dǎo)教師了解實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)，進(jìn)行實(shí)習(xí)檢查，并提出實(shí)習(xí)指導(dǎo)意見。

4、及時(shí)將檢查指導(dǎo)情況作記錄，并在記錄的最后做出該實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)成績(jī)建議。

5、實(shí)習(xí)結(jié)束后，及時(shí)總結(jié)實(shí)習(xí)檢查指導(dǎo)情況，匯總實(shí)習(xí)材料存檔。

（三）實(shí)習(xí)紀(jì)律

1、實(shí)習(xí)期間不得擅自離崗。特殊情況要經(jīng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)。

2、實(shí)習(xí)期間要認(rèn)真、虛心向指導(dǎo)實(shí)習(xí)的實(shí)際部門工作人員請(qǐng)教。

3、要遵紀(jì)守法，注意維護(hù)學(xué)院的聲譽(yù)，樹立良好的大學(xué)生形象，尤其在公開場(chǎng)合更要嚴(yán)格要求自己。

4、愛護(hù)公共財(cái)物。

5、實(shí)習(xí)中應(yīng)主動(dòng)熱情，做好日常服務(wù)工作，以取得實(shí)習(xí)單位信任和好評(píng)。

6、同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，不搞無原則的糾紛。

7、遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律制度，不得曠工、遲到、早退。生病、有重要事情必須向?qū)嵙?xí)單位和學(xué)院雙方請(qǐng)假。請(qǐng)假時(shí)間須在以后補(bǔ)回，即相應(yīng)延長(zhǎng)實(shí)習(xí)時(shí)間；

8、遵守國(guó)家法律法規(guī)，遵守各項(xiàng)職業(yè)道德規(guī)范。不準(zhǔn)參與違紀(jì)違法活動(dòng)；不得丟失實(shí)習(xí)單位檔案，不得泄露國(guó)家機(jī)密；

六、實(shí)習(xí)考核與成績(jī)?cè)u(píng)定辦法

1、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)考核的機(jī)構(gòu)是院畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)委員會(huì)；

2、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定的基本依據(jù)是：（1）畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表；（2）畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告；（3）指導(dǎo)老師的評(píng)價(jià)；（4）到崗、出勤等紀(jì)律遵守情況。

3、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級(jí)記分制評(píng)定。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：

優(yōu)秀：能很好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求，實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)總結(jié)，并能運(yùn)用學(xué)過的理論對(duì)某些問題加以分析，并有某些獨(dú)到見解。實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)中無違紀(jì)行為。

良好：能較好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求，實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面、系統(tǒng)的總結(jié)。實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)中無違紀(jì)行為。

中等：達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的主要要求，實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面的總結(jié)，學(xué)習(xí)態(tài)度基本正確，實(shí)習(xí)中無違紀(jì)行為。

及格：實(shí)習(xí)態(tài)度端正，完成了實(shí)習(xí)的主要任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求，能夠完成實(shí)習(xí)報(bào)告，內(nèi)容基本正確，但不夠完整、系統(tǒng)。

不及格：有下列情況中的任何一項(xiàng)者，畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)?yōu)椴患案瘢?/p>

（1）不服從院安排或擅自變更實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)時(shí)間者；

（2）曠工時(shí)間累計(jì)達(dá)3天者或請(qǐng)假時(shí)間累計(jì)達(dá)10天者（延長(zhǎng)實(shí)習(xí)時(shí)間補(bǔ)回請(qǐng)假時(shí)間者不計(jì)），或者一邊實(shí)習(xí)一邊做家教等事務(wù)者；

（3）參與賭博、收禮、行賄等一切違法犯罪行為者；

（4）泄露案情和機(jī)密者；

（5）實(shí)習(xí)單位及導(dǎo)師的評(píng)價(jià)為不合格者；

（6）嚴(yán)重違反文明規(guī)范，有損于法政學(xué)院學(xué)生形象者；

（7）不按時(shí)上交實(shí)習(xí)鑒定表和實(shí)習(xí)報(bào)告者；

（8）實(shí)習(xí)報(bào)告結(jié)構(gòu)混亂、內(nèi)容空洞、錯(cuò)誤明顯者；

（9）弄虛作假，欺騙教師和指導(dǎo)委員會(huì)者；

（10）院畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)委員會(huì)認(rèn)為的其它屬于成績(jī)不及格的情形。

對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生，實(shí)習(xí)指導(dǎo)委員會(huì)應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)單位的鑒定，結(jié)合指導(dǎo)教師的意見，綜合評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。

七、實(shí)習(xí)報(bào)告樣式及其要求

實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)圍繞實(shí)習(xí)內(nèi)容寫出實(shí)習(xí)報(bào)告，要真實(shí)地寫出自己實(shí)習(xí)的收獲和體會(huì)。由實(shí)習(xí)教師批閱。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告主要包括實(shí)習(xí)情況介紹和業(yè)務(wù)收獲兩大部分。

實(shí)習(xí)情況介紹部分應(yīng)包括實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)經(jīng)過、主要工作等內(nèi)容（不少于1000字）。

業(yè)務(wù)收獲部分應(yīng)結(jié)合所辦理的具體案件或業(yè)務(wù)工作，逐步分析，總結(jié)其中存在的問題，并結(jié)合理論知識(shí)來解決這些問題（不少于2000字）。

實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)該結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次清晰、文理通順、行文規(guī)范，一律用A4紙打印。

八、實(shí)習(xí)的注意事項(xiàng)

1、實(shí)習(xí)期間，必須認(rèn)真遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)模制度和作息時(shí)間，虛心學(xué)習(xí)，參加公務(wù)員考試或聯(lián)系工作必須向?qū)嵙?xí)單位辦理請(qǐng)假手續(xù)。

2、實(shí)習(xí)期間要加強(qiáng)自身安全防范意識(shí)，避免發(fā)生人身傷害和財(cái)產(chǎn)損失。

3、實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，應(yīng)該向?qū)嵙?xí)單位和有關(guān)指導(dǎo)老師表示感謝，并主動(dòng)征求其對(duì)自己的意見，同時(shí)寫好實(shí)習(xí)總結(jié)，回校后交院辦公室存檔。

4、實(shí)習(xí)期間，不得隨意變動(dòng)實(shí)習(xí)單位，有特殊情況需及時(shí)和學(xué)校取得聯(lián)系。學(xué)校對(duì)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)情況的檢查以及寄發(fā)有關(guān)實(shí)習(xí)鑒定表按在校備案的實(shí)習(xí)單位確定。

法學(xué)教研室

2008年9月 2005級(jí)法學(xué)本科專業(yè)實(shí)習(xí)的具體安排

一、實(shí)習(xí)總周數(shù)與時(shí)間安排：

具體時(shí)間安排為2009年3月9日至4月30日，共8周。

二、對(duì)實(shí)習(xí)作業(yè)的要求

根據(jù)規(guī)定，實(shí)習(xí)生應(yīng)該完成的實(shí)習(xí)作業(yè)的基本要求包括：（1）日記

畢業(yè)實(shí)習(xí)日記撰寫的主要內(nèi)容： ①實(shí)習(xí)日期。

②實(shí)習(xí)內(nèi)容（包括預(yù)定及實(shí)際實(shí)習(xí)內(nèi)容）。③所學(xué)到的新經(jīng)驗(yàn)或知識(shí)及所遇到的困難或問題。（2）案例收集與分析

在實(shí)習(xí)期間至少要搜集1個(gè)完整的案例，并進(jìn)行評(píng)析。（3）專業(yè)調(diào)查報(bào)告

調(diào)查內(nèi)容可以是對(duì)實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)的調(diào)查，也可以是對(duì)實(shí)習(xí)所在地相關(guān)問題的調(diào)查。

（4）實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)(寫好初稿并修改后謄抄到教務(wù)處制發(fā)的《溫州大學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)鑒定表》中)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告的撰寫要求是：

針對(duì)實(shí)習(xí)所做過的所有工作作整體回顧，進(jìn)行個(gè)人知識(shí)和能力的全方位自我反思，總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提出個(gè)人專業(yè)發(fā)展的未來打算。

三、實(shí)習(xí)單位

集中實(shí)習(xí)：2009年確定溫州市中級(jí)人民法院、溫州市人民檢察院、鹿城區(qū)人民法院、甌海區(qū)人民法院、樂清市人民法院、溫州市環(huán)境保護(hù)局、震甌律師事務(wù)所、光正大律師事務(wù)所等單位為集中實(shí)習(xí)單位。

分散實(shí)習(xí)：原則上在司法單位或者其他單位從事法務(wù)工作。

四、實(shí)習(xí)程序

1、確定實(shí)習(xí)單位。實(shí)習(xí)生利用寒假時(shí)間聯(lián)系實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)及指導(dǎo)教師。不論是學(xué)院安排的機(jī)構(gòu)，還是實(shí)習(xí)生自己聯(lián)系的機(jī)構(gòu)，都應(yīng)在2月27日前確定下來并及時(shí)轉(zhuǎn)告學(xué)院。

2、實(shí)習(xí)生于2009年3月9日前到實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)。實(shí)習(xí)的第一周內(nèi)在機(jī)構(gòu)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下制定好畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃（內(nèi)容包括了解實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)的架構(gòu)、運(yùn)作，實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)的服務(wù)內(nèi)容，可能運(yùn)用的理論和技能技巧，與雙方指導(dǎo)教師的聯(lián)系、實(shí)習(xí)時(shí)間和進(jìn)度安排等），并及時(shí)將制定好的畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃通過電話、電子郵件或書面的方式向?qū)W院指導(dǎo)教師反饋。學(xué)院指導(dǎo)教師也應(yīng)及時(shí)將有關(guān)意見和建議反饋給實(shí)習(xí)生或機(jī)構(gòu)指導(dǎo)教師。

3、實(shí)習(xí)生于2009年5月4日返回學(xué)校。返校前應(yīng)完成實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)總結(jié)的撰寫任務(wù)。4、2009年5月進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)的個(gè)人總結(jié)交流，召開畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)大會(huì)?？偨Y(jié)大會(huì)后實(shí)習(xí)生應(yīng)將畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃、實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告、實(shí)習(xí)總結(jié)交給學(xué)院指導(dǎo)教師。

法學(xué)教研室

第四篇：2011法政學(xué)院團(tuán)員教育評(píng)議工作指導(dǎo)意見書

法政學(xué)院團(tuán)員教育評(píng)議工作指導(dǎo)意見書

為確保一年一度的團(tuán)員教育評(píng)議工作的順利完成，按照校團(tuán)委有關(guān)指示精神，學(xué)院分團(tuán)委決定每年在團(tuán)員教育評(píng)議期間，確定若干名具有豐富團(tuán)學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀學(xué)生黨員或?qū)W生干部作為指導(dǎo)員，對(duì)低年級(jí)各班團(tuán)支部開展的團(tuán)員教育評(píng)議工作進(jìn)行指導(dǎo)。為進(jìn)一步規(guī)范團(tuán)員教育評(píng)議工作和方便指導(dǎo)員開展指導(dǎo)工作，現(xiàn)擬訂本工作指導(dǎo)意見書，具體如下：

一、指導(dǎo)員的工作

（一）總體要求：

1、評(píng)議期間，指導(dǎo)員可按照本《指導(dǎo)意見書》要求，對(duì)支部評(píng)議當(dāng)中存在的問題提出疑義，對(duì)不符合評(píng)選要求的各環(huán)節(jié)都應(yīng)直接指明，并督導(dǎo)支部糾正；

2、指導(dǎo)員在開展督導(dǎo)工作的過程當(dāng)中，如遇到工作困難，應(yīng)及時(shí)向?qū)W院反應(yīng)；

3、評(píng)議期間，指導(dǎo)員應(yīng)嚴(yán)格按參照《指導(dǎo)意見書》要求，應(yīng)本著公平、公正的原則完成工作，并正確及時(shí)的指導(dǎo)各團(tuán)支部開展工作；

4、開展工作過程中，應(yīng)主動(dòng)、及時(shí)的同其負(fù)責(zé)的支部負(fù)責(zé)人溝通聯(lián)系，協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作的開展。

（二）具體工作：

1、團(tuán)支部大會(huì)開始前，指導(dǎo)員應(yīng)先做自我介紹，并針對(duì)自己的工作和評(píng)議注意事項(xiàng)做簡(jiǎn)單介紹；

2、指導(dǎo)支部正確開展工作，依據(jù)“工作操作說明”對(duì)于存在的問題應(yīng)及時(shí)糾正或說明；

3、監(jiān)督支部開展評(píng)議活動(dòng)的投票和唱票工作，確保評(píng)議結(jié)果的公開、公平、公正；

4、評(píng)選結(jié)果產(chǎn)生后，應(yīng)在支部大會(huì)上進(jìn)行公證，支部成員沒有疑義后在工作記錄表上簽名；

5、應(yīng)及時(shí)填寫《法政學(xué)院團(tuán)員教育評(píng)議活動(dòng)記錄表》，并于會(huì)后及時(shí)上交學(xué)院。

二、工作操作說明

1、院級(jí)“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀團(tuán)干”：

（1）思想上積極向黨組織靠攏；

（2）本未受過紀(jì)律處分；

（3）本無不及格科目；

（4）優(yōu)秀團(tuán)干必須在從事共青團(tuán)工作的各級(jí)干部中產(chǎn)生；

（5）支部評(píng)選出的院級(jí)優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干數(shù)分別不得超過支部總團(tuán)員數(shù)的10%和5%。經(jīng)支部民主投票表決后，當(dāng)選者必須過參會(huì)團(tuán)員的半數(shù)，否則不得被評(píng)為院級(jí)優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干，最多只選舉2輪。（注：如果第二輪得票在都過半數(shù)的情況下，仍有候選人同票的，以第一輪得票數(shù)高低為準(zhǔn)；若第一輪也同票，則只對(duì)同票的候選人再進(jìn)行投票，得出結(jié)果；若還是同票，則上報(bào)院分團(tuán)委議定產(chǎn)生。）

（6）具備參評(píng)資格的支部團(tuán)員均可申請(qǐng)參加院級(jí)“優(yōu)秀團(tuán)員”的評(píng)比；

（7）學(xué)院分團(tuán)委、社團(tuán)推薦的優(yōu)秀團(tuán)干候選人，不占支部名額，但需經(jīng)支部民主投票通過，得票數(shù)須超過參會(huì)團(tuán)員的一半方可當(dāng)選；

（8）保留團(tuán)籍的中共黨員或中共預(yù)備黨員，可參加院級(jí)“優(yōu)秀團(tuán)員”和“優(yōu)秀團(tuán)干”的評(píng)比，同時(shí)擁有投票權(quán)；

2、“向黨組織推薦優(yōu)秀團(tuán)員”（簡(jiǎn)稱“推優(yōu)”）：

（1）具體推優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)參考《法政學(xué)院推薦優(yōu)秀團(tuán)員作黨的發(fā)展對(duì)象的實(shí)施細(xì)則（試行）》

（2）中共黨員或中共預(yù)備黨員不得成為“推優(yōu)”對(duì)象；非團(tuán)員不得成為“推優(yōu)”對(duì)象；未參加業(yè)余黨校的或業(yè)余黨校未畢業(yè)的團(tuán)員不得成為“推優(yōu)”對(duì)象；有宗教信仰的團(tuán)員不得成為“推優(yōu)”對(duì)象；

（3）被評(píng)為院級(jí)優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干（黨員除外），原則上自然成為“推優(yōu)”對(duì)象的候選人，和其他候選人一起參加評(píng)比；

（4）支部評(píng)選的“推優(yōu)”對(duì)象總數(shù)，不得超出支部總團(tuán)員數(shù)的15%，經(jīng)支部民主投票表決后，當(dāng)選者必須過參會(huì)團(tuán)員的半數(shù)，最多只選舉2輪；

3、團(tuán)支部大會(huì)：

（1）召開支部大會(huì)，把握會(huì)議的嚴(yán)肅性和正規(guī)性，必須有指導(dǎo)員在場(chǎng)；

（2）出席大會(huì)的團(tuán)員數(shù)必須超過支部團(tuán)員總?cè)藬?shù)的4/5，否則評(píng)議、評(píng)選結(jié)果無效；

（3）各支部應(yīng)主動(dòng)邀請(qǐng)所在班級(jí)的班主任出席大會(huì)，如班主任不能出席，支部負(fù)責(zé)人應(yīng)在會(huì)后及時(shí)向班主任匯報(bào)評(píng)議、評(píng)選情況，并聽取班主任意見；

（4）支部非團(tuán)員個(gè)人，不具備團(tuán)員的權(quán)利和義務(wù)，不得參加支部大會(huì)的評(píng)選和投票，但可作為旁聽參加大會(huì)。

共青團(tuán)浙江理工大學(xué)委員會(huì)法政學(xué)院分團(tuán)委

二零一二年二月

第五篇：化學(xué)教育實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

化學(xué)教育教學(xué)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

XXX（西南大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院）

摘要：教育教學(xué)實(shí)習(xí)是每一個(gè)師范生必經(jīng)的磨練，在實(shí)習(xí)期間怎樣講好一堂合格的課，我有自己的深刻體會(huì)。我認(rèn)為應(yīng)經(jīng)過以下幾個(gè)方面：首先，備課是有決定作用的；其次，在正式上課之前還要經(jīng)過試講這個(gè)過程；接著就是最重要的一個(gè)過程—授課；最后，在授課結(jié)束后要及時(shí)反思授課的優(yōu)點(diǎn)和不足。

關(guān)鍵詞：備課試講授課反思

上學(xué)期在楊家坪中學(xué)經(jīng)過三個(gè)月的教育教學(xué)實(shí)習(xí)，我獲得了不少實(shí)習(xí)心得。在我講授過的二十幾堂課中有精彩的也有失敗的，經(jīng)過反思我覺得要講授好每一堂化學(xué)課要做好以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：備課，試講，授課，反思。

首先，備課是有決定作用的。有句順口溜：“如果準(zhǔn)備工作做失敗了，那你就準(zhǔn)備著失敗吧”，我覺得這也可以用來說備好課的重要性。備課究竟要備什么，在我的親身實(shí)踐中和尹老師（我的指導(dǎo)老師）的指點(diǎn)下，我認(rèn)為第一要備講課的邏輯思路，也就是一堂課內(nèi)容的順序和學(xué)生認(rèn)知的層次水平，這決定了講授的順序。例如講授《二氧化硫》這一節(jié)，內(nèi)容的順序是由性質(zhì)決定用途，想學(xué)習(xí)物理性質(zhì)再學(xué)習(xí)化學(xué)性質(zhì)后了解用途，學(xué)生的認(rèn)知層次是先通過感性認(rèn)識(shí)再抽象為理論知識(shí)。所以備課應(yīng)該以性質(zhì)決定用途和由現(xiàn)象抽象為理論知識(shí)為邏輯思路來講授。第二思考突出重難點(diǎn)的手段或方式。明確了重難點(diǎn)后要想方法突破重點(diǎn)，例如在《二氧化硫》這一節(jié)重難點(diǎn)是其化學(xué)性質(zhì)，可以通過演示實(shí)驗(yàn)使學(xué)生觀察豐富的現(xiàn)象進(jìn)行感性記憶，然后由現(xiàn)象提 1

出問題通過討論進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，或者提出問題讓學(xué)生猜測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果然后再通過試驗(yàn)進(jìn)行探究得出結(jié)果，即探究性的學(xué)習(xí)。其次是作業(yè)的布置，要把自己當(dāng)成學(xué)生兼老師，一方面根據(jù)教學(xué)目標(biāo)的要求，選擇針對(duì)性很強(qiáng)的習(xí)題；一方面考慮學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，選擇適量的習(xí)題。

其次，作為實(shí)習(xí)老師在正式上課之前還要經(jīng)過試講這個(gè)過程。在此過程中我覺得應(yīng)該先進(jìn)行說課，這樣可以加深我們對(duì)所講內(nèi)容在教材中地位的理解和增加對(duì)學(xué)情的認(rèn)識(shí)和分析，及進(jìn)一步的理清教學(xué)思路。在試講的過程中應(yīng)該注意一下幾個(gè)方面：控制時(shí)間，把握語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)，肢體語(yǔ)言的應(yīng)用，內(nèi)容的銜接或過渡，以及內(nèi)容的完整性。這個(gè)過程不是內(nèi)容講課，而是嘗試著展現(xiàn)出講課思路和應(yīng)用所需要配合的肢體語(yǔ)言。我認(rèn)為如果不是公開課試講大概兩到三次就可以達(dá)到目的了。

接著就是最重要的一個(gè)過程—授課。這個(gè)過程不能和試講那樣，一開口就講完所有的內(nèi)容，因?yàn)檫@個(gè)過程的重點(diǎn)在學(xué)生。教師一開始就要體現(xiàn)出飽滿的精神，有帶動(dòng)學(xué)生保持活力的隱形吸引力。然后通過引課吸引學(xué)生的注意力使其全身心的投入課堂。如果課堂秩序比較混亂，那就應(yīng)及時(shí)迅速組織課堂秩序，然后再接著上課。經(jīng)過親身實(shí)踐感到在課堂上我們最難做到的是既關(guān)注學(xué)生有關(guān)注教學(xué)內(nèi)容，這個(gè)困難我認(rèn)為在課堂上我們可以帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)或討論著學(xué)習(xí)，但在某一種氛圍我們控制好自己的情緒，學(xué)完某一個(gè)點(diǎn)時(shí)可以掃一眼教案很自然的過渡到下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。在學(xué)生接受知識(shí)的過程中可以有意的觀察一下中等學(xué)生的表情尤其眼睛，就可以初步了解到他們?nèi)嗤瑢W(xué)接受

知識(shí)的情況。因而決定是否再重復(fù)一遍或換一種方式使他們理解。這是以講述的方式授課我所獲得的經(jīng)驗(yàn)。

最后，在授課結(jié)束后要及時(shí)反思授課的優(yōu)點(diǎn)和不足。還是要多回憶學(xué)生的反應(yīng)，再結(jié)合學(xué)生所完成作業(yè)的情況，對(duì)整堂課有一個(gè)評(píng)價(jià)。在反思后得出有幫助的啟示或怎樣更出彩上好本節(jié)內(nèi)容。參考文獻(xiàn)：