第一篇：張元鴻心得

語文教學(xué)大比武心得——張遠(yuǎn)鴻

自第三周開始到第八周結(jié)束，我們翰林學(xué)校，語文組十二位 老師，陸續(xù)進(jìn)行了語文教學(xué)大比武教研活動。

看是很平凡的組內(nèi)賽課活動，其實(shí)對我們語文老師來說應(yīng)該是互相學(xué)習(xí)，相互切磋，共同進(jìn)步而有意義的教研活動。我認(rèn)為：學(xué)校要發(fā)展，離不開團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、勤學(xué)、上進(jìn)、穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，學(xué)校是老師們的家，我們每位老師應(yīng)把學(xué)校當(dāng)成自己的學(xué)校，我們每位老師都有責(zé)任貢獻(xiàn)自己的力量，把翰林學(xué)校變成家長和社會滿意的學(xué)校。俗話說：“金杯銀杯，不如家長的口碑”。所以，我們?yōu)榱粟A得眾人較好的 口碑，翰林老師不得不努力奮進(jìn)。故而，此次活動對于翰林老師真是如魚得水。

這次賽課，每位老師都有自己的教學(xué)風(fēng)格，就如課堂導(dǎo)入來說，有的以故事導(dǎo)入，有的以謎語導(dǎo)入，有的以歌曲導(dǎo)入，有的以表格導(dǎo)入，有的以談話導(dǎo)入，還有的以圖片導(dǎo)入，總之，各有千秋。就教具準(zhǔn)備也別具一格，有的是實(shí)物卡片，有的是自制卡片，有的是課件圖片，有的配錄音，有的放視頻，讓各自的課堂豐富多彩，學(xué)生真正能在語文課堂中感到快樂，在快樂中學(xué)習(xí)語文，目標(biāo)的達(dá)成，重難點(diǎn)的掌握，課文的理解，情感的創(chuàng)新，課文的朗讀，拓展的延伸，作業(yè)的完成，整個教學(xué)流程清晰明了，還適時穿插一些表演、討論，讓課堂高潮迭起，身臨其境，有些情節(jié)活靈活現(xiàn)，栩栩如生，真正做到以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的新課程改革，符合新型教育的步伐。

當(dāng)然，語文課堂，光單調(diào)的依樣畫葫蘆也是不行的，正像南京一位語文特級教師孫雙金所講：一堂好的語文課標(biāo)準(zhǔn)歸納為16個字：“書聲瑯瑯，議論紛紛，高潮迭起，寫寫練練?！彼?，我們在教授語文時，應(yīng)想方設(shè)法圍繞著這16個字，把一堂課打造好，讓學(xué)生學(xué)得高興，老師教的輕松。

語文，其實(shí)就是教學(xué)生怎樣做人，每篇文章它都以潛移默化的內(nèi)涵影響著學(xué)生，因?yàn)樗姓_的觀點(diǎn)，特殊的理念，豐富的文字，深刻的意境，猶如一顆導(dǎo)航燈，照著每位學(xué)生前進(jìn)。我們老師也就要做地道的引路人，不斷的學(xué)習(xí)，不斷地思考，潛心地準(zhǔn)備，為孩子的未來，精雕細(xì)琢，讓真玉成真器，做無愧于人類靈魂的工程師，讓我們?yōu)榇蛟斐雒刻镁?、具藝術(shù)價值的語文課而努力。讓我們在每次的賽課活動中揚(yáng)長避短且吸收真正的營養(yǎng)，總之，我感覺到在本次的大比武活動中受益匪淺，有待于再接再勵。

第二篇：張元峰簡歷

張元峰簡歷

張元峰，河南省新密市人。亞洲廚師協(xié)會理事，中國烹飪藝術(shù)大師，國家高級烹調(diào)技師，國家高級面點(diǎn)師，國家高級面塑工藝師，亞洲最佳烹調(diào)師，首都第一屆烹飪藝術(shù)家。美食養(yǎng)生上網(wǎng)創(chuàng)建者。國家養(yǎng)生學(xué)高級講師。2009‘全國青年名廚獎’獲得者，味道2010全國名廚烹飪大賽特金獎獲得者。中國《官府養(yǎng)生菜》菜品研發(fā)委員會委員，現(xiàn)任北京釣魚臺山莊廚師長。

1998年加入郭氏廚業(yè)國際管理集團(tuán)從廚學(xué)藝，得到很多著名烹飪大師的親傳。在公司管理的多家三星以上酒店擔(dān)任過廚房管理委員會委員。2002年參加全國紅旗渠杯烹調(diào)大賽，作品“孔雀開屏”獲金獎。同年被香港郭氏廚業(yè)國際管理集團(tuán)選送到廣州、北京等地學(xué)習(xí)深造。2004年在公司管理的山西晉城帝師故居皇城相府任官府菜主管，期間，曾成功接待原國家副主席曾慶紅，副委員長許嘉路等領(lǐng)導(dǎo)。著名導(dǎo)演劉大印、笑星潘長江、黃小娟，豫劇大師馬金鳳等演藝明星，對其菜品深受好評并合影留念。2006年公司派任舞鋼大酒店（四星級）主廚，作品“荷花燕盞”，“清湯蛙鳴”受到時任河南省委書記徐光春的高度評價。2008年中央電視臺奧運(yùn)正在進(jìn)行時對其面塑作品福娃迎奧運(yùn)曾做專題報道。2009年參加全國（味道·2009）烹調(diào)大賽獲團(tuán)體及個人特金獎。2010年4月榮獲全國青年名廚烹飪大賽總決賽青年名廚獎，2010年7月榮獲(味道2010)全國烹飪大賽個人特金獎。2010年9月參加海峽兩岸美食藝術(shù)大賽榮獲[中國烹飪藝術(shù)大師]稱號。

在管理方面一直按照公司管理“國際ISO9000國際廚房管理體系標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行嚴(yán)格管理；廚房要求《四個半化》管理標(biāo)準(zhǔn)及‘標(biāo)準(zhǔn)化，數(shù)字化，規(guī)范化，程序化，半軍事化’；廚房還設(shè)有專門的管理委員會，質(zhì)檢委員會，和菜品研發(fā)委員會，對所有廚房工作及時有效的實(shí)施監(jiān)督與落實(shí)。《廚房每月銷售正字本》，《廚房每月出庫記錄》，《廚房每月采購記錄》，《廚房成本控制明細(xì)一覽表》，等完整的廚房成本管理體系是每月的成本控制清晰，實(shí)效，受多位酒店領(lǐng)導(dǎo)及餐飲同行高度平價與效仿；廚房所有工作管理明細(xì)，分管合理，有據(jù)可查，有章可循，有人可管，【創(chuàng)中國廚業(yè)管理第一品牌】一直是我們管理與工作的宗旨。

為使在廚業(yè)中更高的發(fā)展和開拓，2009年拜追隨多年的香港郭氏廚業(yè)國際管理集團(tuán)總裁、中國烹飪大師、官府養(yǎng)生菜創(chuàng)始人郭文俊為師，潛心學(xué)習(xí)官府養(yǎng)生菜及廚政管理。

第三篇：讀后感-張元鑫

淺談李逵與張飛、孫悟空

---讀《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》有感

施耐庵、羅貫中與吳承恩在他們的巨著中不但給我們塑造了一大批個性鮮明、性格迥異、武藝高強(qiáng)、謀略出眾、才德兼?zhèn)?、有血性有義氣的英雄好漢；也刻劃出一大群有著丑惡嘴臉、卑鄙無恥的小人，更展現(xiàn)出當(dāng)時豐富多彩的社會現(xiàn)象，真是令人印象至深。在這三部作品中，有著許多角色存在明顯的相似性，下面我就針對李逵與張飛、孫悟空三個角色，談?wù)勊麄兊漠愅c(diǎn)。

首先，三人都有自己獨(dú)特的兵器：李逵的兩把大板斧，張飛的丈八蛇矛，孫悟空的如意金箍棒。在形象方面，李逵是?黑旋風(fēng)?：?黑熊般一身粗肉，鐵牛似遍體頑皮，交加一字赤黃眉，雙眼赤絲亂系。怒發(fā)渾如鐵刷，猙獰好似狻猊，人稱‘鐵?！? ；張飛是?身高九尺，豹頭環(huán)眼，燕頷虎須，聲若巨雷，勢如奔馬?的彪形大漢；孫悟空?毛臉、雷公嘴、羅圈腿??？傊?，他們?nèi)齻€長得沒一個人樣兒。這是他們給讀者的第一印象。

性格方面，李逵是水滸108將中性格最粗魯?shù)娜宋铮郧榇忠?、勇猛、剛直、急燥，動輒動武罵口，?天生由來太惡粗，江州人號李兇徒??李逵真勇悍，人號鐵牛兒??李逵雙斧白如霜，劈倒真人命已亡?，這些都是對李逵性格的生動寫照，他也是一個頭腦簡單、屢屢闖禍的?惹禍鬼?。張飛勇

猛、魯莽、耿直、性格剛烈，豪氣粗放，令人望而生畏。小說中，張飛那?倒豎虎頷，圓睜環(huán)眼，手綽蛇矛，立馬長坂橋上?我乃燕人張翼德也！誰敢與我決一死戰(zhàn)?聲如巨雷的厲喝聲，嚇得曹軍棄槍落盔，人如潮涌，馬似山崩，獨(dú)退曹家百萬兵?的性格特征給人留下深刻的印象。他倆在骨子里都有著反抗一切的精神，甚至為了良心，可以大義滅親。比如李逵為了替那對素不相識的父女?申冤?，竟敢上梁山綁宋江；張飛在關(guān)羽從曹營回來后，不顧私情，挺矛相對。他們這直率、豪氣、為了真理敢于反目的性格都讓我感到敬佩。

而說到造反，似乎孫悟空在這方面更有發(fā)言權(quán)?！褒R天大圣”之旗的打出，旗幟鮮明地表明了他不僅要做一個與天地山川“齊壽”的“大王”，更要做一個與天地神佛“齊平”的“大圣”，從大王到大圣，這可謂生命自覺的第二個標(biāo)志。“強(qiáng)者為尊該讓我，英雄只此敢爭先”，這就是他的鏗鏘之言，也是他以“英雄”為自己正名的豪邁之氣。為什么要做“齊天大圣”？僅僅因?yàn)橛竦鄣摹拜p賢”？不！這頂多只是誘因。根本原因在于他骨子里所滲透的反抗權(quán)威，蔑視尊嚴(yán)的勇氣與膽量。加上他有一個筋斗能翻十萬八千里，上天，入地，下海，七十二般變化超強(qiáng)的本領(lǐng)，一根橫掃天下妖魔的如意金箍棒，又何愁“齊天大圣”旗幟不出，名號不響。接著，他龍宮索寶，地府除名，大鬧天宮。對三界的一通大鬧是他震天動地反抗性的集中體現(xiàn)，又是此時英雄本色的淋漓盡致的表現(xiàn)?！盎实圯喠髯?，明年到我家”更是把他那反抗精神推向了一個光輝的頂點(diǎn)。

總而言之，他們?nèi)硕加兄旅?、耿直、仗義、剛烈、見義勇為，鋤奸扶弱，除暴安良，敢于同黑暗腐敗勢力作斗爭的反抗精神。然而，三人的性格中還是有一點(diǎn)差別的。

張飛粗中有細(xì)，且無論是武藝上還是智商上似乎比李逵更勝一籌。比如張飛義釋嚴(yán)顏，智取瓦口隘，這些換成李逵，是萬萬做不到的。而李逵只會一味地服從宋江之命，就是到了最后，宋江讓李逵喝下毒酒后方告李逵酒中有毒，李逵聽后也只稱是認(rèn)命曰生前服侍宋江，死后也是宋江手下的一個小鬼，之后便藥發(fā)而亡，真是悲哉！而張飛最后的結(jié)局也很不光彩：喝醉后被怨恨自己的兩個手下砍了腦袋。唉，性格體貌相似的兩人，最后的死因竟也如此一致——皆是因酒而死，悲慘至極！

似乎最后結(jié)局最好的只有孫悟空，從“大鬧天宮”到“西天取經(jīng)”，從“齊天大圣”自詡英雄美名到“斗戰(zhàn)勝佛”（這是取經(jīng)后如來封賜的），昔日不可一世的孫大圣，如今已成長為一個成熟的英雄。或許有許多人把它歸結(jié)為運(yùn)氣，沒錯，運(yùn)氣是一方面。沒有如來的手下留情，沒有觀音的大慈大悲，沒有唐僧的菩薩心腸，就沒有如今的孫悟空。其實(shí)，孫悟空較之李、張，在性格上是極其完美的。他經(jīng)過了五指山下五百年的心靈蛻變，幾乎沒有甚么困難能阻礙他，撼動

他。這些完美的性格特點(diǎn)鑄就了孫悟空的成功。相比較，李逵對滿腦子愚忠思想的宋江的追隨，張飛的嗜酒如命，也是造成其失敗的直接原因。

但這一切又未嘗不是命中注定。李逵生在黑暗昏庸的北宋末年，張飛生在兵荒馬亂的東漢末年，悲慘的時代注定了悲慘的結(jié)局，李、張的悲慘結(jié)局也從側(cè)面反應(yīng)出了生活在那個時代人民的悲慘生活。盛唐的孫悟空也注定了最后終成正果。

第四篇：優(yōu)秀共產(chǎn)黨員張元同志的事跡

優(yōu)秀共產(chǎn)黨員張元同志的事跡

張元，男，漢族，1990年07月出生，2010年09月考入東北石油大學(xué)計算機(jī)與信息技術(shù)學(xué)院，計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)，2012年3月份加入中國共產(chǎn)黨，他是計科10-6班班長，并且擔(dān)任過計算機(jī)院學(xué)生會主席、東北石油大學(xué)鐵人國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)秘書長等職務(wù)。三年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活以來，他每一步都走的踏踏實(shí)實(shí)，并收獲了辛勤耕耘的累累碩果。

思想方面：他始終保持黨員先進(jìn)性。他政治立場堅定，積極擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，思想與行動始終與黨的路線、方針、政策保持一致。他不斷提高自己的認(rèn)識，提升自己的覺悟，通過認(rèn)真的研讀，領(lǐng)悟。經(jīng)過幾年的歷練，逐漸成長為一名自信、堅強(qiáng)、踏實(shí)、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇髮W(xué)生。幾年里他不但學(xué)到了許多書本上的專業(yè)知識，也經(jīng)歷了無數(shù)次的考驗(yàn)、挑戰(zhàn)和歷練，鍛煉了自己的社交、組織和表達(dá)能力。

學(xué)習(xí)方面：他大一大二大三的成績分別是計算機(jī)院的第四名第三名和第一名。他從來不放松自己，在努力學(xué)好各科專業(yè)知識的同時，還參加各種過級考試，通過了國家英語四級考試、國家計算機(jī)四級等級考試。在以后的學(xué)習(xí)生活中相信他會更加努力的要求自己，不斷的提高自己。

實(shí)踐活動：他始終把“做事先做人，萬事勤為先”作為自己的行為準(zhǔn)則，凡事想在前、干在前，處處發(fā)揮模范帶頭作用。作為一個大學(xué)生，他知道只學(xué)好文化知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，想要成為一個優(yōu)秀的畢業(yè)生，必須具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在校區(qū)間他先后參加院學(xué)生會并擔(dān)任學(xué)生會主席。在班級，擔(dān)任班長，聽取大家的意見，積組織其他班委，創(chuàng)造一個班干部與同學(xué)的交流平臺，切實(shí)起到了溝通班干部和同學(xué)們的橋梁紐帶作用，有利于班級工作的開展，熱情的為廣大同學(xué)服務(wù)。先后組織開展的廣告語競賽、教師資格試講競賽、詞匯競賽、翻譯競賽、改革開放30年知識競賽、就業(yè)信息交流競賽等活動，除此以外，他還參加各種社會實(shí)踐活動當(dāng)過酒店服務(wù)員、并長期從事中小學(xué)家教。在對實(shí)際困難的挑戰(zhàn)中，也使他在挫折中受益，在困難中成長。

作風(fēng)方面：他始終保持黨員先進(jìn)性，他始終對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，時刻保持嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、求實(shí)苦干的作風(fēng)，干一行、愛一行、鉆一行。他尊重領(lǐng)導(dǎo)、老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，謙虛謹(jǐn)慎，虛心向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向同學(xué)學(xué)、向身邊所有人學(xué)，聽得進(jìn)意見，改得了不足。他始終把“八榮八恥”的社會主義榮辱觀作為自己的生活準(zhǔn)則，積極弘揚(yáng)社會主義道德風(fēng)尚，模范遵守社會主義道德規(guī)范，具有較強(qiáng)的為人民、為黨、為社會的服務(wù)意識和責(zé)任意識，敢于同不良風(fēng)氣和行為作斗爭。他嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，始終保持健康的生活情趣，從不參與賭博及其他低俗活動。他始終維護(hù)學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)老師良好形象，時時處處嚴(yán)格要求自己，從不做不利于學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)老師形象的事，不說不利于學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)老師形象的話。他愛護(hù)公共財物，始終勤儉節(jié)約，從不鋪張浪費(fèi)。他嚴(yán)于律已，依法辦事，堅持做到了清清白白做人，干干凈凈做事。

作為一名中國共產(chǎn)黨黨員，張乃元同志堅持理論學(xué)習(xí)，關(guān)心時事政治，能時時處處用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在實(shí)際工作中，服從分配，顧全大局，不計較個人得失，有較強(qiáng)的敬業(yè)精神，團(tuán)結(jié)同學(xué)，起到模范帶頭作用。工作任勞任怨，表現(xiàn)突出。2010-2011學(xué)榮獲東北石油大學(xué)“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“一等獎學(xué)金”、“二等助學(xué)金” “職業(yè)生涯規(guī)劃”三等獎等榮譽(yù)稱號。2011-2012學(xué)榮獲東北石油大學(xué)“一等獎學(xué)金”、“第二屆程序設(shè)計大賽”二等獎、“二等助學(xué)金”、“社團(tuán)活動積極分子”、“三好學(xué)生”等榮譽(yù)稱號。2012-2013學(xué)榮獲東北石油大學(xué)“優(yōu)秀團(tuán)干部標(biāo)兵”“大慶市學(xué)聯(lián)代表” 全國大學(xué)生挑戰(zhàn)杯黑龍江省賽區(qū)“二等獎”等榮譽(yù)稱號。2013-2014學(xué)榮獲東北石油大學(xué)“優(yōu)秀畢業(yè)生”等榮譽(yù)稱號。

第五篇：張玉鴻讀后感3篇 （本站推薦）

安順市第五小學(xué)一年級（3）班張玉鴻

《感恩的心》讀后感

今天，我讀了《感恩的心》這短文，張玉鴻讀后感3篇。

海倫凱勒是一個盲聾人。她在成長的道路上過得很艱苦但又充實(shí)。她還克服了盲聾殘障學(xué)會了說話。她刻苦的學(xué)習(xí)，得到老師，父母，朋友的幫助，讀后感《張玉鴻讀后感3篇》。后來，完成了大學(xué)是學(xué)業(yè)。我生長在幸福的家庭里要好好學(xué)習(xí)，聽老師和爸爸媽媽的話。長大后做一個有用的人。

《危險的猴面包樹》讀后感

今天，我讀了《危險的猴面包樹》這篇短文。

猴面包樹的花像猴子的臉，像面包一樣大大的它的幼苗和玫瑰的幼苗一樣，它的樹根會把星球鉆透，如果不能及早拔出，就在也無法把他清除干凈了。它就會長滿整個星球，直到把星球撐爆。這是多么可怕的事?。?/p>

如果我們地球上發(fā)現(xiàn)有猴面包樹就要消滅掉，保護(hù)好我們的地球，保護(hù)好我們的家園。

《勇氣》讀后感

今天，我讀了《勇氣》這篇短文。

海倫是一個盲聾人。在莎莉文老師的幫助下以感官認(rèn)識世界，了解世界。并克服沮喪和怨天尤人，不去鉆毫無意義的牛角尖，并給自己訂個目標(biāo)在自己的有生之年，努力學(xué)會自立，盡可能不增加別人的麻煩，做個社會有益的人。我是一個正常人，我更要好好學(xué)習(xí)，珍惜時間。為明天而努力。