第一篇：溫水鎮(zhèn)鎮(zhèn)中學(xué)2011年度德育工作總結(jié)

溫水鎮(zhèn)中學(xué) 2011年度德育工作總結(jié)

2011年，學(xué)校緊緊圍繞《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》這一工作指導(dǎo)方針，加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師的德育管理水平，以養(yǎng)成教育為切入點，創(chuàng)新德育工作，強(qiáng)化德育工作實效性。進(jìn)一步落實以七年級 “邁好中學(xué)的第一步”、八年級 “邁好青春的第一步”、九年級 “邁好人生的第一步”為德育分層目標(biāo)的學(xué)生養(yǎng)成教育體系。按照學(xué)校總體工作部署開展德育工作。開展了一系列有效的德育活動，順利地完成了學(xué)校德育工作計劃中的各項工作，取得了一定的成效?，F(xiàn)將本期我校德育工作情況總結(jié)如下：

一、主要工作

（一）健全組織，完善德育機(jī)制，制定和修改《德育工作管理制度》，規(guī)范學(xué)校德育管理。

成立了以校長為組長，副校長為副組長，政教處、辦公室、教務(wù)處、總務(wù)處、教研處、共青團(tuán)、班主任、工會等共同參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了以“分管副校長—政教處—班主任—學(xué)生、分管副校長—教務(wù)處、教研處—教師—學(xué)生、黨支部—團(tuán)支部—工會--學(xué)生、學(xué)校-家庭-社會為一體的德育管理網(wǎng)機(jī)制，做到了分工明確，責(zé)任到人，既要能根據(jù)自身工作情況開展德育教育，又要能協(xié)調(diào)配合，形成教育合力。

（二）以“作風(fēng)建設(shè)年”教育活動為契機(jī)，不斷加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，努力提高師德建設(shè)水平。

1、加強(qiáng)教師隊伍建方面，注重教師自身素質(zhì)的提高。

一是完善各項規(guī)章制度，修改并完善了《師德師風(fēng)考核細(xì)則》，定

期對教師進(jìn)行師德考核，并與績效工資掛鉤。二是加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)。通過全校教師會議、自學(xué)等形式，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》等法律法規(guī)，并對教師學(xué)習(xí)情況以試卷測評的形式檢查督促教師學(xué)習(xí)情況。組織教師學(xué)習(xí)全縣黨代會和人代會精神，及時掀起黨員干部“五帶頭”和教師“六帶頭”學(xué)習(xí)教育活動，要求廣大教師積極學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)。

2、開展“雙述雙評”活動，要求教師按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，對照檢查，以教師自評、相互評，領(lǐng)導(dǎo)提等方式，進(jìn)行自我反思，自我剖析，查找問題，并根據(jù)自身存在的問題，提出整改意見，及時整改。

3、開展各種形式的宣傳教育活動，豐富師德教育形式，力求實效。學(xué)校舉行了師德論文競賽活動，選送5篇教師撰寫的優(yōu)秀論文，上報教育局參評。學(xué)校舉行了“強(qiáng)師德、正師風(fēng)、樹形象”師德演講比賽，全鎮(zhèn)各校通過層層選拔，中學(xué)最后舉行了演講決賽。對弘揚時代主旋律，重塑教師形象起到了積極作用。

4、學(xué)校面向全體學(xué)生家長，設(shè)立了“家長開放周”，允許家長在每個月的最后一個周，走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校情況，了解教師工作情況，發(fā)揮家長監(jiān)督作用，增進(jìn)家長對學(xué)校、教師的了解，進(jìn)一步提高師德水平，樹立教師隊伍良好風(fēng)貌和教育系統(tǒng)新形象，不斷推進(jìn)教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。

（三）、健全德育工作制度，規(guī)范學(xué)生德育管理，有計劃、有步驟地按照學(xué)生德育目標(biāo)的要求，確定每月工作主題和每周工作重點，在活

動中實現(xiàn)德育目標(biāo)。

1、學(xué)校修訂了《班主任工作考核細(xì)則》，對班主任工作的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行了細(xì)化，期初常規(guī)工作、期末工作、月常規(guī)工作、周常規(guī)工作、一日常規(guī)工作均作了明確細(xì)致的規(guī)定和要求。對班級規(guī)范管理，班集體建設(shè)的目標(biāo)要求，均作了基本要求，按照學(xué)校“規(guī)定動作不走樣，自選動作有創(chuàng)新”的要求，搞好班級文化建設(shè)。將學(xué)校開展的各項活動納入到班級量化評比中去，增強(qiáng)了班主任工作的責(zé)任心和班級參加各項活動的積極性，發(fā)揮了班主任在學(xué)校德育工作中的主體作用。

2、按照《班主任工作考核細(xì)則》的要求，狠抓班級管理，強(qiáng)化德育工作，建立健全管理機(jī)構(gòu)。學(xué)校建立了處室、年級組、值日行政和值日教師為成員的考評和檢查小組，從學(xué)生每天的標(biāo)志佩戴、穿著打扮、個人衛(wèi)生，儀表形象，衛(wèi)生習(xí)慣，語言文明，行為規(guī)范、宿舍管理、兩操、晚自習(xí)及輔導(dǎo)課紀(jì)律、上課查堂、手機(jī)使用情況管理，環(huán)境氛圍等方面進(jìn)行全方位的檢查考核，把考核結(jié)果納入班級量化考評之中，并與班主任績效工資掛鉤。

3、健全學(xué)生會干部組織。通過民主選舉順利完成了學(xué)生會的換屆選舉工作，充實了學(xué)生會干部隊伍的力量，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用。學(xué)校團(tuán)委組織學(xué)生會，加大了對違紀(jì)學(xué)生的查處和教育力度，規(guī)范了學(xué)生的日常行為。

4、上好每周的主題班會課。根據(jù)期初的計劃和學(xué)校每月德育工作重點，要求班主任認(rèn)真上好每周的主題班會課，并做好班會記錄，納入班主任工作月考核的內(nèi)容。

（四）進(jìn)一步落實 “以活動促進(jìn)德育工作有效開展”的思路，寓教于樂，潤物無聲勝有聲，讓學(xué)生在活動受到潛移默化的熏陶和教育。

1、改革國旗下講話制度，按照學(xué)校國旗下講話的主題系列規(guī)劃，發(fā)動全體學(xué)生，積極投入到國旗下講話稿的撰寫活動中來，學(xué)校對每一個主題的國旗下講話，選出優(yōu)秀的學(xué)生作品，再由作者本人登臺講話，讓全體學(xué)生都加入到這一活動中來，極大地提高了國旗下講話的效果，既能體現(xiàn)學(xué)校的主導(dǎo)方向，又調(diào)動了大多數(shù)學(xué)生的積極性。

2、抓學(xué)生養(yǎng)成教育

（1）、學(xué)校提出每個學(xué)生要自覺做到“語言文明、行為規(guī)范”的要求。并由政教處在學(xué)生中開展“語言文明、行為規(guī)范”的檢查評比活動，對突出問題進(jìn)行專項整治。

（2）通過學(xué)?！兜掠唸蟆?，校園廣播、國旗下講話、主題班會、課間操集會、黑板報、學(xué)生集會等形式及時表揚先進(jìn)和典型學(xué)生事跡，樹立榜樣，弘揚正氣。

（3）組織開展《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)評比活動，對學(xué)習(xí)效果好的班級和學(xué)生，及時進(jìn)行通報表揚。

（4）抓好大課間活動，除做好“兩操”外，學(xué)校還編排了集體舞（兔子舞），提高了學(xué)生興趣，同時又達(dá)到了鍛煉的目的，大課間活動已經(jīng)成為學(xué)生喜愛的一項常規(guī)活動，成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。

（5）開展“學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典、傳承紅色文化”活動，營造環(huán)境氛圍，建設(shè)書香校園，厚重校園文化底蘊。本期學(xué)校啟動了“七年級學(xué)生誦讀《弟子規(guī)》、八年級學(xué)生誦讀《論語》、九年級學(xué)生誦讀《名

篇經(jīng)典》”系列活動，為營造校園書香氛圍，提供了有效的載體。

（6）牢固樹立安全第一的思想，大力開展安全教育，確保師生生命健康安全。

為落實學(xué)校教育安全不保、何談教育的思想，學(xué)校積極開展各類安全知識宣傳教育活動，開展安全知識競賽，寓安全教育于活動之中，提高師生安全意識，養(yǎng)成安全習(xí)慣，把安全教育細(xì)化在學(xué)生的日常行為之中。

（7）開展學(xué)科教育滲透法制教育活動，增強(qiáng)學(xué)生法律意識。為進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識，我校把學(xué)生的紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi)，開展形式多樣的法制教育活動。并要求教師在教學(xué)過程中要注意將相關(guān)的法律法規(guī)滲透到學(xué)科教學(xué)之中。

（8）大力開展“校園三關(guān)”工作，關(guān)心留守兒童，關(guān)注困難學(xué)生，關(guān)愛女學(xué)生，讓每一個學(xué)生都受到關(guān)心關(guān)愛，力爭讓每個學(xué)生都健康快樂地成長。實行留守兒童家長代理制度，開通親情電話，結(jié)對幫扶，建立留守孩子檔案，開展形式多樣的活動，從留守兒童的生活、思想、行為等方面進(jìn)行全方位的關(guān)心，讓留守兒童感受到父母般的關(guān)愛。關(guān)注困難學(xué)生，對經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生實行幫扶，減免生活費，提供日常用品，解決生活困難，不讓每一個經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生失學(xué)；關(guān)心學(xué)習(xí)困難學(xué)生和德困生，指定幫扶教師，跟蹤幫扶，并將幫扶效果納入教師工作考核內(nèi)容。關(guān)愛女學(xué)生，要求教師要特別注重學(xué)生的青春期心理和生理教育，讓女學(xué)生正確認(rèn)識和對待在成長過程中的煩惱和困惑。

二、2011年德育教育主要活動大事記 1、2011年3月15日召開全鎮(zhèn)“師德建設(shè)活動年“動員大會，全鎮(zhèn)300多名教師參加，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了動員講話，教師進(jìn)行了簽名活動和宣誓活動。2、2011年4月，溫水鎮(zhèn)中學(xué)舉行了“清明節(jié)祭奠革命烈士掃墓”主題活動。鎮(zhèn)中學(xué)團(tuán)支部組織團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生代表共80人徒步三公里到溫水鎮(zhèn)革命烈士墓開展紅色革命教育活動。3、2011年4月10日，組建興趣小組，并根據(jù)“祖國好、家鄉(xiāng)美紅色教育活動中“畫紅畫、寫革命詩詞”的要求，組織開展了書法、寫作比賽。4、2011年6月24日,習(xí)水縣第五屆中學(xué)生籃球運動會暨首屆中小學(xué)生乒乓球比賽(溫水賽區(qū))順利進(jìn)行。5、2011年6月26日，開展校園及周邊環(huán)境整治工作，溫水鎮(zhèn)鎮(zhèn)屬各職能部門領(lǐng)導(dǎo)參加了整治活動，收繳老虎機(jī)3臺，黑網(wǎng)吧電腦3臺，并當(dāng)場砸爛。整治校園周邊非法營運攤點。6、2011年6月26日下午，開展“交通安全知識、禁毒法律知識講座”。溫水鎮(zhèn)交警隊民警作了交通安全知識講座，溫水鎮(zhèn)派出所民警作了禁毒法律知識講座。司法所對青少年違紀(jì)違法案例進(jìn)行了專題講座。學(xué)生進(jìn)行了禁毒簽名活動。7、8月18日至24日，對初一新生進(jìn)行了軍訓(xùn)活動。8、2011年9月1日,組織學(xué)生收看 “開學(xué)第一課”節(jié)目。9、2011年9月9日，開展了“敬老愛老我先行”主題系列活動。學(xué)生進(jìn)行了游行和到鎮(zhèn)敬老院進(jìn)行慰問老年人活動。10、2011年10月份學(xué)校啟動了“學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典、傳承紅色文化”學(xué)習(xí)教育活動。11、2011年10月20日，溫水鎮(zhèn)中學(xué)舉行了“北京成功心理學(xué)專家李佩感恩勵志教育報告會”，對學(xué)生進(jìn)行了愛父母、愛老師、理想信念教育。12、2011年10月8日，溫水鎮(zhèn)中學(xué)舉行了“2011年秋季廣播體操比賽”。13、2011年11月學(xué)校分年級召開了學(xué)生家長會，重新調(diào)整和充實了學(xué)校家長委員會。13、2011年12月9日，學(xué)校進(jìn)行了紀(jì)念12.9運動76周年歌詠比賽活動，發(fā)展新團(tuán)員100余名。

溫水鎮(zhèn)中學(xué) 2011年12月25日

第二篇：溫水鎮(zhèn)中學(xué)

溫水鎮(zhèn)中學(xué) 2011-2012學(xué)德育

工 作 計 劃

2011年9月

溫水鎮(zhèn)中學(xué)2011-2012學(xué)德育

工作計劃

2011年，學(xué)校將緊緊抓住《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》這一工作指導(dǎo)方針，加強(qiáng)教師的德育管理水平，以養(yǎng)成教育為切入點，創(chuàng)新德育工作，強(qiáng)化德育工作實效性。進(jìn)一步落實以七年級 “邁好中學(xué)的第一步”、八年級 “邁好青春的第一步”、九年級 “邁好人生的第一步”為德育分層目標(biāo)的學(xué)生養(yǎng)成教育體系。按照學(xué)?？傮w工作部署開展德育工作。為更好的落實各項工作要求，制訂如下工作計劃：

一、德育工作重點

以師德建設(shè)活動為載體，全面提高師德水平，轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)，提高教師德育工作水平。開展專項培訓(xùn)班主任活動；開展陽光男孩（女孩）評選活動；開設(shè)中華傳統(tǒng)美德教育國學(xué)小講堂；落實“三結(jié)合”教育中的家長學(xué)校、家訪等工作，作為德育工作的重點。繼續(xù)在常規(guī)管理上下功夫，細(xì)化各項學(xué)生及班級的常規(guī)管理要求，制定每月特色主題教育：

八月份開展“新生教育月”入學(xué)教育活動。

九月份開展“行為規(guī)范月”養(yǎng)成教育活動及宏揚民族精神活動月活動。

十月份開展“愛國主義教育月”活動。十一月份開展“安全教育月”活動。十二月份，開展班主任培訓(xùn)、家訪活動。一月份開展“家校聯(lián)系月”活動。三月份開展“行為規(guī)范月”養(yǎng)成教育活動。四月份開展“五愛教育月”愛國教育活動。五月份開展“校園文體月”文體教育活動。六月份開展“綜合實踐月”社會教育活動。七月份開展“家校聯(lián)系月”活動。

讓各項活動都能圍繞這一主題，使學(xué)校的德育工作盡快進(jìn)入系統(tǒng)化、常規(guī)化、科學(xué)化的軌道。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，實施全員德育，提高教師的德育管理水平。

1、進(jìn)一步建立健全各項規(guī)章制度。三月份開學(xué)前，將結(jié)合工作實際和我校德育隊伍的實際情況，進(jìn)一步制定和完善《班主任工作職責(zé)》、《班主任例會制度》、《班主任經(jīng)驗交流制度》、《德育科研經(jīng)驗交流制度》、《班主任德育工作評價及考核制度》制度，量化一系列非常具體的要求，使德育工作隊伍的管理工作有章可循，有法可依。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊伍的培訓(xùn)。本學(xué)期，學(xué)校將從班主任的培訓(xùn)和指導(dǎo)，將采取新老班主任結(jié)對子，年級組培養(yǎng)，班主任會培訓(xùn)，政教處日常檢查共研班級出現(xiàn)的問題等形式，促進(jìn)和提高班主任的工作能力和水平。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)班主任的培養(yǎng)。本學(xué)期將通過《德育工作簡報》，組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《中學(xué)德育教育綱要》，《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《班主任暫行規(guī)定》、《心理健康教育指導(dǎo)綱要》等相應(yīng)的文件，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡。讓年輕教師迅速成長。盡快造就更多的骨干教師和優(yōu)秀班主任。

4、進(jìn)一步細(xì)化班主任的考評機(jī)制。將要求政教處做好班主任常規(guī)工作的檢查督導(dǎo)，并認(rèn)真做好檢查記錄。利用《德育簡報》、各項活動評比等載體，進(jìn)行每月一評，考評班集體建設(shè)情況，并與班主任津貼掛鉤。學(xué)期末將進(jìn)行班主任評定滿意度測評。結(jié)合每月評定結(jié)果、班主任考評細(xì)則及學(xué)生對班主任的評價和建議。把每學(xué)期的班主任考評，作為年終評優(yōu)選先、晉級評聘的主要依據(jù)。

三、以“陽光男孩、陽光女孩”評選活動為主要載體，以學(xué)科德育、主題活動、藝術(shù)特色班級建設(shè)、學(xué)生社會實踐為主陣地，使德育教育于各項活動之中，增強(qiáng)德育工作的針對性和實效性。

1、加強(qiáng)學(xué)科德育滲透，將陽光男孩（女孩）評選活動滲透到學(xué)科教學(xué)，使學(xué)生評價工作量化至平時教學(xué)工作之中。

陽光男孩、陽光女孩評選活動應(yīng)該滲透到各個學(xué)科中。我們將在各學(xué)科中開展陽光之星的評比如：結(jié)合英語課評出“英語之星”，結(jié)合語文課評出“文學(xué)之星”，結(jié)合體育課評出“體育之星”，結(jié)合音樂課評出“藝術(shù)之星”等等，把星級評選活動與平時課程及科任教師對學(xué)生的考評緊密結(jié)合起來。

2、整合德育主題活動，將學(xué)校各項德育活動都與陽光男孩（女孩）評選活動緊密結(jié)合，使德育活動更加科學(xué)、系統(tǒng)、規(guī)范。

(1)三月份將開展“行為規(guī)范月”養(yǎng)成教育活動。召開“弘揚雷鋒精神”新學(xué)期開學(xué)式，對優(yōu)秀學(xué)生及陽光班級進(jìn)行表彰。結(jié)合“弘揚雷鋒精神”新學(xué)期開學(xué)式開展學(xué)雷鋒青年志愿者活動。

各班召開一次以“爭做文明中學(xué)生、告別不文明行為”為主題的主題班會。

在這個月的活動中評出陽光男孩、陽光女孩中的“文明之星”和陽光男孩、陽光女孩中的“優(yōu)秀青年志愿者”。

(2)四月份將開展“五愛教育月”愛國教育活動。四月五日，將開展清明節(jié)活動，組織學(xué)生祭掃。并開展“熱愛祖國、弘揚英烈精神”的征文活動。由政教處、團(tuán)委組織網(wǎng)上掃墓，緬懷革命烈士。以此來追思親人，悼念烈士，寄托哀思。

(3)五月份將開展“校園文體月”文體教育活動。五月份還將進(jìn)行（興趣小組）書畫作品展活動。評選出陽光男孩、陽光女孩“藝術(shù)之星”。

農(nóng)歷四月初二，孟子出生日定為“中華母親節(jié)”，到時將號召學(xué)生為父母洗腳、做家務(wù)等活動。評選陽光男孩、陽光女孩的“勤孝之星”。開展“陽光大課間”的陽光體育運動、組織教師和學(xué)生一起，利用課間操時間進(jìn)行隊列、廣播操評比，評出“陽光隊列班級”。使得學(xué)生在活動中增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉身體，養(yǎng)成良好的行走習(xí)慣。

(4)六月份將開展“綜合實踐月”社會教育活動。帶領(lǐng)學(xué)生走出去，走進(jìn)社區(qū)，開展綜合實踐活動，在六月份開展一次“走進(jìn)社區(qū)”學(xué)生社會綜合實踐活動。

科技知識小報、學(xué)生小制作“露一手”學(xué)生作品展活動。評出陽光男孩、陽光女孩的“實踐之星”“創(chuàng)作之星”。(5)七月份將開展“家校聯(lián)系月”家庭教育活動。放假前，學(xué)校將要求支部和團(tuán)委、政教處共同組織廣大黨員和班主任老師，走訪學(xué)生。在走訪的學(xué)生對象上，以學(xué)習(xí)尖子生和問題學(xué)生為主，兼顧特殊家庭的學(xué)生。學(xué)校也將由校長帶隊，對每班雙特學(xué)生進(jìn)行慰問。

并將召開全校學(xué)期家長會，發(fā)放致家長一封信，學(xué)生評價手冊等。

為學(xué)生布置德育作業(yè)，開展有意義的假期活動。進(jìn)行學(xué)期陽光男孩、陽光女孩的評選活動。

組織班主任開展家訪，控制流失學(xué)生。構(gòu)建成學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，使“三育人”緊密結(jié)合，形成養(yǎng)成教育合力。

(6)八月份開展“新生教育月”入學(xué)教育活動。

每年，就新生的普遍狀況來說，他們的文明道德習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、健身習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的現(xiàn)狀是不能令人滿意的。為此，我們每年把八月份定為新生教育月。

接收新生，對新生進(jìn)行分班。對新生進(jìn)行行為規(guī)范的教育。(7)九月份開展“行為規(guī)范月”養(yǎng)成教育活動。

開展 “行為規(guī)范月”活動，進(jìn)行衛(wèi)生（班級和個人）、紀(jì)律、行為習(xí)慣、文明禮貌評比活動，在一個月的時間內(nèi)集中對各班學(xué)生的衛(wèi)生、紀(jì)律、行為習(xí)慣、文明禮貌做出評價。

利用課間操、體育課、自習(xí)進(jìn)行各班隊列廣播操的訓(xùn)練，為十月份的全校性廣播體操比賽做準(zhǔn)備。

9月份，結(jié)合“教師節(jié)”開展尊師活動。(8)十月份開展“愛國主義教育月”活動。

結(jié)合“十.一國慶”開展“十.一愛我中華”升旗及愛國主義教育月活動。

啟動紅色文化和國學(xué)經(jīng)典的教育活動，為構(gòu)建學(xué)校主流文化打下基礎(chǔ)。

(9)十一月份開展“安全教育月”活動。

結(jié)合“119”消防日，開展消防演練和學(xué)生的行走路線訓(xùn)練。通過組織消防演練，緊急疏散的活動，讓學(xué)生從中學(xué)到自我保護(hù)、火警處置和逃生等方面的技巧和方法。

組織一次衛(wèi)生知識講座.總結(jié)一期的德育工作，做好迎檢的準(zhǔn)備。各班出一期安全板報，組織人員進(jìn)行打分評比。(10)十二月份，開展班主任培訓(xùn)、家訪活動。

召開全校學(xué)期家長會，發(fā)放致家長一封信，學(xué)生評價手冊。組織學(xué)校幫扶活動，班主任開展家訪，控制流失學(xué)生。

開展班主任經(jīng)驗交流會。

(11)一月份開展“家校聯(lián)系月”活動

為學(xué)生布置德育作業(yè)，開展有意義的假期活動。進(jìn)行學(xué)期優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班級評選活動。

3、班會、板報將結(jié)合每月的主題教育及2011年教科局、團(tuán)縣委、鎮(zhèn)中學(xué)工作要點開展工作。

四、啟動國學(xué)講堂活動，使傳統(tǒng)文化教育活動能盡快納入到學(xué)校整體工作之中，進(jìn)一步深化與拓展特色德育教育。

1、本學(xué)期將在七、八年級開展“道德早餐之論語小講堂”活動。

利用每天早讀前十分鐘時間，由各班學(xué)生自己組織，七年級學(xué)生誦讀《弟子規(guī)》；八年級學(xué)生誦讀《論語》，改變傳統(tǒng)說教式的德育方法，將會以一種新的形式走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界，使學(xué)生在積極參與和不斷感悟中提高思想道德素質(zhì)。

2、將利用綜合課開展主題教育，把綜合實踐課作為德育的重要載體來抓，有效地提升活動的主動性和自覺性。

(1)國學(xué)教育主題設(shè)計：

三、九月份，將以“誦經(jīng)典、明事理”為主題；

四、十月份，將以“講論語、知內(nèi)涵” 為主題； 五、十一月份，將以“尋找經(jīng)典詩文，弘揚民族精神”；為主題；

六、十二月份，將以“談心得、學(xué)做人” 為主題。

(2)國學(xué)教育內(nèi)容設(shè)計：請每名學(xué)生講一個論語經(jīng)典名篇及自己對經(jīng)典的理解。在七、八年級開展《論語》《弟子規(guī)》的朗讀比賽。為學(xué)生布置德育作業(yè)，讓學(xué)生利用星期

六、日在家休息時間搜集《論語》故事或經(jīng)典的中華傳統(tǒng)美德的故事，每周一早讀講給班級學(xué)生聽。寫一下一學(xué)期的學(xué)習(xí)心得、以及將來如何做人，報效祖國有獎?wù)魑幕顒拥鹊取?/p>

(3)國學(xué)教育檢查驗收：將由政教處、教研處、教務(wù)處實行定期和不定期檢查，對活動堅持好、效果好的班級進(jìn)行獎勵，確?；顒拥男Ч?。

五、培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健全的人格，扎實推進(jìn)心理健康教育工作。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)。通過《德育簡報》，下發(fā)學(xué)習(xí)材料的形式，向班主任貫徹教育部頒布的《心理健康教育指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)班主任對學(xué)生心理健康教育的研究，促進(jìn)教師心理健康教育水平。

2、進(jìn)入課堂，整合資源。利用綜合課的時間，分別以“陽光心情、陽光行為”和“健康班級、健康課堂”為主題，班主任組織開展兩次有針對性的心理活動課，上好一節(jié)心理活動課是培養(yǎng)學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀，實現(xiàn)學(xué)科與心理健康教育的整合。

3、利用書籍，擴(kuò)充渠道。組織學(xué)生利用課余時間進(jìn)行自學(xué)一些有關(guān)心理教育的書籍、報刊，不斷充實自己。

4、經(jīng)常談心，積累素材。為班主任準(zhǔn)備一本《“心靈之窗” 心理教育業(yè)務(wù)筆記》，作為班主任與學(xué)生談話、心理教育的記事，以便班主任更好的總結(jié)經(jīng)驗、提高業(yè)務(wù)水平。

5、展示成果，總結(jié)經(jīng)驗。每學(xué)期搞一次班主任心理教育業(yè)務(wù)筆記、個案分析、教育成果評比。

六、加強(qiáng)法制與“六五”普法教育，提高學(xué)生法律素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校依法治校，定時定期的對師生開展法制教育。

1、三月份、九月份開學(xué)初，整頓校園周邊秩序，加強(qiáng)巡邏，確保師生人身安全。

2、四月份、十月份，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與派出所干警聯(lián)合搜繳管制刀具等活動。

3、每月對學(xué)生進(jìn)行法制，交通、安全方面的教育。

4、四月份、十一月份，組織學(xué)生緊急疏散演練活動，讓學(xué)生從中學(xué)到自我保護(hù)、火警處置和逃生等方面的教育。

5、建立學(xué)校衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，疾病高發(fā)期，每周一次對班級消毒。

6、透過團(tuán)委廣播站“安全直通車”欄目對學(xué)生進(jìn)行法制教育。

七、進(jìn)一步開展家教課題研究及各學(xué)科的學(xué)科滲透，落實全員德育工作要求。

1、利用好綜合實踐課這一有效載體，在教學(xué)中，有機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行品德教育，挖掘教學(xué)中的育人功能，特別強(qiáng)調(diào)拓展型課程中的德育滲透，要求教師充分挖掘教材中的德育因素，對學(xué)生進(jìn)行思想品德、綜合實踐方面的教育，充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)中的資源強(qiáng)勢，進(jìn)行道德觀念、法制意識、愛國主義的教育。

2、在政治、歷史、地理等學(xué)科教育的價值觀目標(biāo)和教學(xué)過程中，有意識地進(jìn)行德育滲透教育，引導(dǎo)學(xué)生了解中國公民的權(quán)利義務(wù)，增強(qiáng)維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的意識。加強(qiáng)德育科研，提升德育工作的水平。

3、七月份，組織召開一次班主任工作經(jīng)驗交流，將以家庭教育為課題，每年都以共研和經(jīng)驗介紹的形式，促進(jìn)班主任隊伍的建設(shè)和家庭教育的研究。

4、學(xué)期末，將班主任經(jīng)驗交流材料形成《班主任工作案例集》。

八、其他工作

1、將創(chuàng)辦《德育工作簡報》通過簡報對班主任進(jìn)行定期培訓(xùn)，學(xué)習(xí)理論前沿的知識，通報班級一個月的管理及學(xué)校開展各項活動完成效果。

2、編輯2011年《班主任工作案例集》，收集整理班主任工作經(jīng)驗體會。

3、繼續(xù)做好每天早、午、晚班級衛(wèi)生，課間操、眼保健操的管理，及課間紀(jì)律的管理與記錄，開展以年級組為單位的每周流動紅旗班的評比工作。

5、開展學(xué)生衛(wèi)生常識教育、體檢、飲食、飲水等疾病防控知識的教育與管理。

6、開展對學(xué)生交通、人身安全與法制方面的教育。

7、定期開展學(xué)生安全疏散演練、管制刀具收繳工作。

8、加強(qiáng)學(xué)校食堂、宿舍、廁所、小賣店的管理工作。

9、抓好學(xué)生會建設(shè)及開展豐富的學(xué)生社團(tuán)活動。

10、規(guī)劃好教學(xué)樓的走廊文化、班級文化、板報、櫥窗等宣傳教育工作。

12、利用好廣播站、升旗等有力的宣傳教育陣地，對學(xué)生進(jìn)行時事新聞，安全知識等多方面教育。

13、認(rèn)真開展體衛(wèi)藝的各項工作。

14、做好平時文字材料的歸檔、積累、整理，為迎接年終督導(dǎo)工作奠定基礎(chǔ)。

九、各項工作的保障措施

1、學(xué)生常規(guī)管理要以各種制度為依托，以班級管理為主題，以年級組評比為推動，檢查到位，落實到位。

2、每項活動都要進(jìn)行評比、打分，作好記錄匯總，年級組、政教處、團(tuán)委根據(jù)活動情況做好督導(dǎo)檢查。

3、常規(guī)管理及特色活動評比成績及時公布并頒獎。

4、建立班級日志，將詳實記錄班級活動開展情況。

5、發(fā)放班主任學(xué)習(xí)筆記、工作筆記積極開展班主任的理論學(xué)習(xí)與經(jīng)驗交流。

溫水鎮(zhèn)中學(xué)

2011年9月3日

第三篇：溫水鎮(zhèn)中學(xué)2011三關(guān)工作總結(jié)

溫水鎮(zhèn)中學(xué)

2011“三關(guān)工作”

工作總結(jié)

2011年，我校本著發(fā)揮好學(xué)校的實踐育人作用，傾情關(guān)愛留守兒童，給留守兒童營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，在教育和科學(xué)技術(shù)局及縣三關(guān)工程領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的的指導(dǎo)下，圓滿完成了各項工作，現(xiàn)就本年來三關(guān)工作開展情況總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，確立工作目標(biāo)，明確工作任務(wù)。

“三關(guān)工程”（關(guān)心外出民工，關(guān)愛留守兒童，關(guān)懷空巢老人）是一項關(guān)系農(nóng)村社會穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大事，是一項民心工程，一項惠民工程，是需要全社會共同努力和承擔(dān)的一項偉大工程，隨著改革開放的不斷深入，我鎮(zhèn)農(nóng)民大量外出務(wù)工、經(jīng)商，大多數(shù)外出務(wù)工的民工由于缺乏文化知識和務(wù)工知識，缺乏自我保護(hù)能力，是一個需要關(guān)心的群體；在家的留守兒童由于父母不在身邊，他們享受不到父母的溫暖叮嚀，只能在隔輩或親戚有心卻無力的關(guān)愛中徘徊，要保證留守兒童的健康成長，沒有全社會的關(guān)愛，其后果是不言而喻的。在我鎮(zhèn)的留守看家人員，大多是老、弱、病、殘、文盲、半文盲的老人，更是需要得到更多的關(guān)懷。目前，黨委政府將“三關(guān)工程 ”作為一項政治任務(wù)來抓，作為一項民心工程、惠民工程來抓，作為建設(shè)社會主義新農(nóng)村的 一項系統(tǒng)工程來抓，深得民心，同時也體現(xiàn)了“三關(guān)工程”的重要性。

我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)認(rèn)真貫徹落實上級有關(guān)精神，根據(jù)自身實際，將“三關(guān)工程”的重點放在“關(guān)愛留守兒童”方面，將主要人力、物力向“關(guān)愛留守兒童”傾斜。并明確提出了“校園三關(guān)工程”（關(guān)心留守兒童，關(guān)注困難學(xué)生，關(guān)愛女學(xué)生），將學(xué)生的健康安全快樂成長，作為學(xué)校、教師的一項頭等大事來抓，明確了工作目標(biāo)，分解了工作任務(wù)，落實了工作責(zé)任，確保了校園三關(guān)工作的順利實施。

二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全規(guī)章制度，采取有力措施，注重工作實效。

1、學(xué)校在年初成立了“三關(guān)工作”領(lǐng)導(dǎo)小組，各校由校長任組長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長具體抓。并制訂了具體工作計劃，健全各類工作制度，如《代理家長制制度》《教師結(jié)對幫扶制度》《教育談話制度》《家訪制度》，《“校園三關(guān)”工作考核制度》，各類制度的建立健全，對工作的開展起到了很好的保障作用。

2、認(rèn)真組織實施“代理家長制”，要求每名教師要成為3-5名留守兒童的代理家長，學(xué)校督促各代理家長全面、準(zhǔn)確掌握留守兒童的生活和學(xué)習(xí)情況，做到即多與留守兒童談心，彌補(bǔ)留守兒童的親情缺失；多鼓勵支持孩子參加學(xué)校的各項活動；多進(jìn)行家訪，了解孩子在家活動和學(xué)習(xí)情況；定期與留守兒童父母電話交流溝通，并采取針對措施，提供必要的幫助。用關(guān)愛、親情為 留守兒童營造溫馨的家園氛圍。

3、實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童制度。

每位教師結(jié)對3—5名學(xué)生，幫扶教師經(jīng)常找留守兒童談心，隨時掌握留守學(xué)生的思想動態(tài)，定期家訪、關(guān)心生活、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長。建立教職工關(guān)愛留守兒童的成長日記，讓留守兒童在教師同學(xué)的集體中成長，以對他們?nèi)狈彝ソ逃M(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨和憂郁。特別是對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，教師要積極想方設(shè)法 解決學(xué)生生活困難，不能讓一個孩子因經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，溫水鎮(zhèn)中學(xué)本部，每期由學(xué)?；I款和教師捐款幫助的學(xué)生平均有20人，其在校期間的生活費用全額解決；典足小學(xué)還發(fā)動村委會捐款幫助8名特困學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)問題；下壩小學(xué)教師結(jié)對為困難的少數(shù)民族學(xué)生買衣服，買書包，買學(xué)習(xí)用具，解決生活困難。正是教師的結(jié)對幫扶，保證了這部分學(xué)生能夠繼續(xù)讀書。

4、開展親情教育和感恩活動，感化學(xué)生心靈。各學(xué)校以節(jié)假日為契機(jī)，結(jié)合實際，開展形式多樣的主題實踐活動：組織留守兒童召開座談會；學(xué)校不定期的組織重點留守兒童共進(jìn)親情晚餐；母親節(jié)來臨之際，各校均開展了不同形式感恩教育活動；代理家長與學(xué)生親情交談，為留守兒童輔導(dǎo)作業(yè)，談心，使其感受到了溫暖；開展了不同形式的文藝活動比賽；開展了各種興趣活動；各學(xué)校開通了親情電話；鎮(zhèn)中學(xué)開通了親情視頻；通過這些活動的開展和親情通道的開通，充分滿足了留守兒童的心理渴 求，彌補(bǔ)了親情缺失帶來的缺憾，體現(xiàn)了學(xué)校和代理家長對他們的關(guān)愛和幫助，使他們能夠健康地成長。

5、積極實施“留守兒童關(guān)愛行動計劃 ”，各學(xué)校建立了留守兒童活動室、讀書室。大水小學(xué)建立了“留守兒童之家”，全鎮(zhèn)還建立了留守兒童寄宿制學(xué)校，建起了10間留守兒童和邊遠(yuǎn)學(xué)生就餐的食堂，為他們的學(xué)習(xí)和生活提供了保障。

6、加強(qiáng)與留守兒童父母或監(jiān)護(hù)人的交流與溝通；加強(qiáng)對貧困留守兒童的資助工作；建立關(guān)愛經(jīng)驗交流制度；不定期召開研討會、座談會，進(jìn)行經(jīng)驗交流；不斷探索新方法、新措施；不斷提高留守兒童教育管理水平。

三、存在的問題和困難

經(jīng)過學(xué)校校、教師的共同努力，我鎮(zhèn)的“三關(guān)工作”特別是“校園三關(guān)工作”工作取得了一定的成績。但也存在一些問題和困難。

1、留守兒童作為當(dāng)前的一個社會問題，光靠學(xué)校是不能完全解決他們的所有問題。

2、落實到學(xué)校也存在著不少問題，在開展工作的過程中，所需要的經(jīng)費開支，學(xué)校這個大家庭也負(fù)擔(dān)不起，經(jīng)費不足，大大制約了“關(guān)愛工程”工作的進(jìn)度和質(zhì)量，學(xué)校是心有余而力不足。特別是留守兒童寄宿制學(xué)校，學(xué)校在沒有專門經(jīng)費和專門人員的情況，要能繼續(xù)長久堅持下去，實在需要很大精力和精神，這種長期工作，需要有長效機(jī)制才能得到根本的解決。

3、缺乏心理教育的老師和相關(guān)人員也是制約“關(guān)愛工程”的問題之一，對相關(guān)人員進(jìn)行專業(yè)的心理教育培訓(xùn)或由專業(yè)人員進(jìn)行指導(dǎo)迫在眉睫。

總之，扎實解決好留守學(xué)生問題，為社會培養(yǎng)出一代合格的接班人，學(xué)校有義不容辭的責(zé)任，學(xué)校更應(yīng)該站在對學(xué)生負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的政治高度，我們要努力探索促使留守學(xué)生健康發(fā)展的工作思路。但留守學(xué)生更需要全社會共同關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)注。

溫水鎮(zhèn)中學(xué) 2011年12月25日

第四篇：溫水鎮(zhèn)中學(xué)2013學(xué)校工作總結(jié)（定稿）

溫水鎮(zhèn)中學(xué) 2013學(xué)校工作總結(jié)

我鎮(zhèn)2013年的學(xué)校工作，在上級主管部門和溫水鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下和指導(dǎo)下，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以全面落實“學(xué)前三年行動計劃和教育9+3計劃”為重點，以規(guī)范辦學(xué)行為、提高學(xué)校管理水平為抓手，堅持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，依法民主管理學(xué)校，堅持德育為先、質(zhì)量為本，扎實穩(wěn)步地開展各項工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)，廣大教職員工不懈努力，我鎮(zhèn)較好地完成了上級安排的各項工作任務(wù)，并根據(jù)溫水的實際創(chuàng)造性地開展工作，取得了較好的成績?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、基本情況

全鎮(zhèn)2013年秋季學(xué)期有小學(xué)教職工174人，專任教師173人，初中教職工132人，專任教師132人，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率小學(xué)為100%，初中為100%，全鎮(zhèn)校長接受崗位培訓(xùn)率為100%。

2013年秋季學(xué)期，鎮(zhèn)內(nèi)學(xué)校有托兒所、幼兒園、學(xué)前班學(xué)生1660人，初中生2316人，有小學(xué)生3445人，共計7421人。全鎮(zhèn)學(xué)校布局合理，大部分環(huán)境優(yōu)雅，辦學(xué)條件較好，硬件設(shè)施能基本滿足目前辦學(xué)要求，具有良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

二、“督導(dǎo)評估考核驗收”工作開展情況

通過努力，我鎮(zhèn)各項指標(biāo)達(dá)到上級要求：

（1）學(xué)前教育：我鎮(zhèn)2013年秋季學(xué)期，有村校學(xué)前班7個，學(xué)生284人；村小附設(shè)幼兒班1個，學(xué)生33人；村級幼兒園2間，學(xué)生168人；鎮(zhèn)級中心幼兒園1間，學(xué)生464人；民辦托兒所2間，學(xué)生705人，民辦學(xué)前班1間學(xué)生6人。4-6周歲兒童數(shù)2129人，學(xué)前班（幼兒園）學(xué)生1660人，學(xué)前三年毛入園率77.98%。6周歲人口602人，學(xué)前一年毛入園率為168.4%。

（2）義務(wù)教育：我鎮(zhèn)九年義務(wù)教育階段適齡兒童入學(xué)率達(dá)99.7%、畢業(yè)率為100%，適齡少年入學(xué)率為97.2%。小學(xué)生輟學(xué)率為0.12%，初中學(xué)生輟學(xué)率2.25%。“三殘”兒童少年入學(xué)率達(dá)100%，保障了適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。

（3）高中階段教育：采取多種形式加大宣傳力度，營造人人關(guān)心教育、社會各界支持實施“9+3“計劃的良好輿論氛圍。按照“雙線三包責(zé)任制”要求，層層簽訂責(zé)任狀，落實包保責(zé)任。認(rèn)真抓好初三畢業(yè)生升入高中階段就讀的入學(xué)動員工作，確?！敖逃?+3”計劃的順利實施。制定實施“9+3”計劃考核評估辦法，明確責(zé)任，嚴(yán)格兌現(xiàn)獎懲。通過努力，我鎮(zhèn)初三畢業(yè)生升學(xué)率達(dá)到90%以上，高中階段毛入學(xué)率達(dá)到76.6%（我鎮(zhèn)16-18周歲人口為1461人，高中階段就讀人數(shù)為1118人）。

三、德育工作

（一）師德建設(shè)

1、加強(qiáng)思想政治工作，思想政治工作是抓好學(xué)校工作的靈魂和基礎(chǔ)，一切工作都要有正確的政治思想作為指導(dǎo)。一年來，我們通過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)等多種方式、方法，組織教師學(xué)習(xí)了“黨 的十八大”精神、貴州教育精神，踐行貴州教師誓詞，學(xué)習(xí)習(xí)水縣委曾瑜書記關(guān)于建設(shè)教育強(qiáng)縣以及曾瑜書記在第29個教師節(jié)上的講話精神，以此來提高廣大教職員工的思想覺悟，提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)。

2、大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，認(rèn)真組織全體教職工學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面提高教師師德水平。用黨員干部“十嚴(yán)禁、十不準(zhǔn)”嚴(yán)格要求教師，進(jìn)一步規(guī)范教師行為，樹立新時期教師的新形象。

3、認(rèn)真抓好黨建工作，堅持三會一課制度，加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，在抓好黨的先進(jìn)性建設(shè)的同時，結(jié)合縣委政府的“1+N”民生溫暖行動和”民風(fēng)五項教育活動，組織教職工進(jìn)村入戶，幫扶困難群眾，全鎮(zhèn)教職工幫扶困難群眾共計資助現(xiàn)金27000余元。利用教育資源優(yōu)勢廣泛開展“道德、法治、文明、感恩、自強(qiáng)”民風(fēng)“五項教育”活動，并把它當(dāng)作當(dāng)前和今后一個時期重要的黨建工作、民生工作來抓，拉近了學(xué)校和廣大群眾的距離，為教育的發(fā)展?fàn)I造了良好的氛圍。

4、認(rèn)真開展民主評議行風(fēng)政風(fēng)活動，通過召開干部、職工、學(xué)生、家長、社會知名人士、兩代表一委員廣泛參加的座談會、意見建議征求會、行風(fēng)政風(fēng)民主評議會，積極查找問題，整改問題，提高學(xué)校校務(wù)政務(wù)公開水平，提高干部職工參與學(xué)校管理的積極性和主動性，不斷規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，提高辦學(xué)水平。

5、認(rèn)真開展師德標(biāo)兵、先進(jìn)教師的評選工作，將德能勤績 的綜合考核作為評選的依據(jù)，對思想好、能力強(qiáng)、工作積極有成效的教師進(jìn)行表彰獎勵，2013年教師節(jié)慶?；顒又校?9名先進(jìn)教師、24名師德標(biāo)兵受到黨委政府的表彰，有5名教師被評為縣級優(yōu)秀教師，政府和學(xué)校共同籌資22200元對先進(jìn)進(jìn)行了物質(zhì)獎勵。

6、大力開展廉政文化進(jìn)校園活動，我鎮(zhèn)根據(jù)要求，認(rèn)真開展“廉政文化進(jìn)校園”活動，取得了顯著的成效，溫水鎮(zhèn)星文小學(xué)被縣確定為“廉政文化進(jìn)校園”建設(shè)示范校。為我鎮(zhèn)全體師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成濃郁的“敬廉崇潔”的良好氛圍打下了堅實的基礎(chǔ)。

（二）學(xué)生德育工作

健全德育工作制度，規(guī)范學(xué)生德育管理，有計劃、有步驟地按照學(xué)生德育目標(biāo)的要求，確定每月工作主題和每周工作重點，在活動中實現(xiàn)德育目標(biāo)。

1、加強(qiáng)班主任工作

（1）健全制度，規(guī)范管理。鎮(zhèn)中學(xué)修訂了《班主任工作考核細(xì)則》，對班主任工作的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行了細(xì)化，期初常規(guī)工作、期末工作、月常規(guī)工作、周常規(guī)工作、一日常規(guī)工作均作了明確細(xì)致的規(guī)定和要求。對班級規(guī)范管理，班集體建設(shè)的目標(biāo)要求，均作了基本要求，按照學(xué)?！耙?guī)定動作不走樣，自選動作有創(chuàng)新”的要求，搞好班級文化建設(shè)。將學(xué)校開展的各項活動納入到班級量化評比中去，增強(qiáng)了班主任工作的責(zé)任心和班級參加各項活動 的積極性，發(fā)揮了班主任在學(xué)校德育工作中的主體作用。

（2）細(xì)化管理，嚴(yán)格考核。按照《班主任工作考核細(xì)則》的要求，狠抓班級管理，強(qiáng)化德育工作，建立健全管理機(jī)構(gòu)。鎮(zhèn)中學(xué)建立了處室、考評和督查查小組，各學(xué)校成立了考評和檢查監(jiān)督小組，從學(xué)生每天的標(biāo)志佩戴、穿著打扮、個人衛(wèi)生，儀表形象，衛(wèi)生習(xí)慣，語言文明，行為規(guī)范、宿舍管理、兩操、上課查堂、手機(jī)使用情況管理，環(huán)境氛圍等方面進(jìn)行全方位的檢查考核，把考核結(jié)果納入班級量化考評之中，并與班主任績效工資掛鉤。

（3）、發(fā)揮班會課課堂教育主陣地、主渠道作用，落實學(xué)校德育目標(biāo)。學(xué)校的德育工作關(guān)鍵在于落實，德育目標(biāo)的實現(xiàn)要貫穿于教育教學(xué)的全過程，而班工作的是落實德育要求的主陣地、主渠道。上好主題班會課是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。根據(jù)年初的計劃和學(xué)校每月德育工作重點，要求班主任認(rèn)真上好主題班會課，落實學(xué)校德育工作計劃，并做好班會記錄，納入班主任工作月考核。

2、健全團(tuán)隊工作組織，加強(qiáng)團(tuán)隊工作管理。各學(xué)校通過民主選舉順利完成了學(xué)生會的換屆選舉工作，充實了學(xué)生會干部隊伍的力量，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用。學(xué)校團(tuán)委、少先隊、政教處定期開展各類活動。組織學(xué)生會，加大對違紀(jì)違規(guī)學(xué)生的查處和教育力度，規(guī)范學(xué)生的日常行為。

3、進(jìn)一步落實 “以活動促進(jìn)德育工作有效開展”的德育工作思路，寓教于樂，潤物無聲，讓學(xué)生在活動受到潛移默化的熏

陶和教育。

（1）、改進(jìn)國旗下講話制度，各學(xué)校制定了國旗下講話的主題系列規(guī)劃，發(fā)動全體學(xué)生，積極投入到國旗下講話稿的撰寫活動中來，學(xué)校對每一個主題的國旗下講話，選出優(yōu)秀的學(xué)生作品，再由作者本人登臺講話，讓全體學(xué)生都加入到這一活動中來，極大地提高了國旗下講話的效果，既能體現(xiàn)學(xué)校的主導(dǎo)方向，又調(diào)動了大多數(shù)學(xué)生的積極性。

（2）、抓學(xué)生養(yǎng)成教育，學(xué)校提出每個學(xué)生要自覺做到“語言文明、行為規(guī)范”的要求。并由學(xué)校在學(xué)生中開展“語言文明、行為規(guī)范”的檢查評比活動，對突出問題進(jìn)行專項整治。

（3）、抓好宣傳工作，通過學(xué)?！兜掠唸蟆?，校園廣播、國旗下講話、主題班會、課間操集會、黑板報、學(xué)生集會等形式及時表揚先進(jìn)和典型學(xué)生事跡，樹立榜樣，弘揚正氣。

（4）抓好規(guī)范教育，組織開展《學(xué)生守則》和《學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)評比活動，對效果好的學(xué)校、班級和學(xué)生，及時進(jìn)行通報表揚。

（5）抓好大課間活動，除做好“兩操”外，學(xué)校還將具有溫水地方文化特色的“溫水小手拳”引進(jìn)校園，編寫校本教材，既是對地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承，又提高了學(xué)生興趣，大課間活動已經(jīng)成為學(xué)生喜愛的活動，成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。

（6）抓好校園文化建設(shè)，各校大力打造具有自身特色的校園文化。鎮(zhèn)中學(xué)開展了“學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典、傳承紅色文化”活動，學(xué)?；I資建成了收錄《論語》16000多字3米高、50米長的青石浮雕論語墻以及諸子百家雕塑。制作了《弟子規(guī)》《中國風(fēng)》《廉政文化》等宣傳壁畫，營造了濃厚的文化氛圍，為建設(shè)書香校園，厚重校園文化底蘊奠定了基礎(chǔ)。全鎮(zhèn)各校大力開展“書香溫水”“書香校園”建設(shè)活動，開展了《中華好詩詞》誦讀大賽，為營造校園書香氛圍，提供了有效的載體。

（7）抓好法制教育，開展學(xué)科教育滲透法制教育活動，增強(qiáng)學(xué)生法律意識。為進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識，我鎮(zhèn)把學(xué)生的紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi)，開展形式多樣的法制教育活動。并要求教師在教學(xué)過程中要注意將相關(guān)的法律法規(guī)滲透到學(xué)科教學(xué)之中。鎮(zhèn)中學(xué)在11月份通過了省政府“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育示范?！苯ㄔO(shè)的驗收。

（8）抓好“校園三關(guān)愛”工作，關(guān)心留守兒童，關(guān)注困難學(xué)生，關(guān)愛女學(xué)生。讓每一個學(xué)生都受到關(guān)心關(guān)愛，力爭讓每個學(xué)生都健康快樂地成長。實行留守兒童家長代理制度，開通親情電話，結(jié)對幫扶，建立留守孩子檔案，開展形式多樣的活動，從留守兒童的生活、思想、行為等方面進(jìn)行全方位的關(guān)心，讓留守兒童感受到父母般的關(guān)愛。關(guān)注困難學(xué)生，對經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生實行幫扶，減免生活費，提供日常用品，解決生活困難，不讓每一個經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生失學(xué)；關(guān)心學(xué)習(xí)困難學(xué)生和德困生，指定幫扶教師，跟蹤幫扶，并將幫扶效果納入教師工作考核內(nèi)容。關(guān)愛女學(xué)生，要求教師要特別注重學(xué)生的青春期心理和生理教育，讓女學(xué)

生正確認(rèn)識和對待在成長過程中的煩惱和困惑，鎮(zhèn)中學(xué)設(shè)立了“心靈驛站”心理咨詢室。建成了大水小學(xué)、平原小學(xué)兩間縣級“留守兒童之家 ”。2013年5月，遵義市“三關(guān)愛”工作現(xiàn)場會在我鎮(zhèn)平原小學(xué)順利召開，受到了與會者的好評。

四、教學(xué)工作

（一）加強(qiáng)督導(dǎo)管理，規(guī)范辦學(xué)行為

1、加強(qiáng)規(guī)范辦學(xué)管理，認(rèn)真貫徹落實《省教育廳關(guān)于堅決規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見》（黔教基發(fā)[2011]85號），我鎮(zhèn)嚴(yán)格按照文件精神，開齊課程、開足課時，并每期進(jìn)行一次規(guī)范辦學(xué)行為的督導(dǎo)檢查，對全鎮(zhèn)各間學(xué)校的辦學(xué)行為進(jìn)行督導(dǎo)評估，及時糾正違規(guī)行為。課程標(biāo)準(zhǔn)是教學(xué)大法。是在具體的教學(xué)領(lǐng)域和實踐中必須遵循的”法律“，因而嚴(yán)格地按照課程標(biāo)準(zhǔn)來開設(shè)課程，安排課時，制訂教學(xué)進(jìn)度，控制學(xué)生在?；顒涌偭?。教師在具體執(zhí)行時，無隨意變動課程、增減課時，堅決做到了按表上課。

2、加強(qiáng)教學(xué)管理，制定了《溫水鎮(zhèn)教師教學(xué)常規(guī)工作考核制度》，對教學(xué)“六環(huán)節(jié)”要求各校進(jìn)行全面監(jiān)管，要求各校嚴(yán)格實行“日抽查、周普查、月考核”制度，將教師的常規(guī)工作情況納入教師的考核評價之中，并與評先選優(yōu)、晉級晉職、績效工資掛鉤，全面提高教學(xué)管理水平，充分激發(fā)教師工作積極性。確保教學(xué)在學(xué)校工作中的中心地位。

3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控管理，實行目標(biāo)考核管理。制定了

《溫水鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控檢測獎懲實施辦法》，根據(jù)各級各類學(xué)校的辦學(xué)條件，師資力量，學(xué)生基礎(chǔ)，實行分類管理，分類要求。明確了常模目標(biāo)考核要求和標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)考核要求。

（二）加強(qiáng)教研教改工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、積極推進(jìn)課程改革，全面實施素質(zhì)教育

（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，立足校本培訓(xùn)，全員參與。重點學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《義務(wù)教育課程設(shè)置實施方案》、各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)（大綱）等文件，通過學(xué)習(xí)，明確新課程的指導(dǎo)思想、教育觀念、改革目標(biāo)和任務(wù)，相關(guān)政策和措施以及新教材教學(xué)的具體操作等。

（2）加強(qiáng)課程的實施研究。配合縣有關(guān)部門，重點進(jìn)行新課程任課教師的上崗培訓(xùn)，起始年級堅持做到先培訓(xùn)，后上崗，不培訓(xùn)，不上崗。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)和實踐探索中，真正把新課程的新理念、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價值觀和具體的教學(xué)行為。

（3）大力宣傳課程改革的必要性和緊迫性，使教師、學(xué)生、家長和社會各界形成課程改革的共識，創(chuàng)設(shè)課程改革的良好氛圍，配合有關(guān)部門開展教學(xué)調(diào)研，認(rèn)真做好對新課程學(xué)習(xí)、宣傳以及實施情況的總結(jié)。

（4）抓好教研組織建設(shè)，全鎮(zhèn)形成了教研處--學(xué)校教研組--學(xué)校年級教研組--學(xué)科教研組為主體的教研工作體系，教研組長和教師共同參與、協(xié)調(diào)學(xué)校教學(xué)管理工作。教研組長認(rèn)真組織教

研活動，做到了時間、地點、人員、內(nèi)容、主持人”五落實"。對于組內(nèi)開設(shè)的常規(guī)課、匯報課、示范課、研討課等公開課，人人參與聽課、評課，并形成了良好的教研氛圍，促進(jìn)了教研活動質(zhì)量的提高。

（5）抓好調(diào)研工作，教研處加大了教學(xué)調(diào)研的力度，對部分學(xué)校、部分年級、部分學(xué)科的課堂教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研主要采用聽、看、測、問等形式。聽：即聽隨堂課；看：即看教師的備課筆記，作業(yè)批改；測：即是對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行抽測；問：即問卷調(diào)查，了解教育教學(xué)中突出的問題。

（6）抓好特色教育，發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，個性特長。舞蹈、繪畫、書法、鼓號隊等興趣班，既抓了普及面，吸引更多的學(xué)生參與，又抓了提高層，并在各類競賽中表現(xiàn)突出。

2、大力抓好隊伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)

良好管理體制和一支高素質(zhì)教師隊伍，是我們順利實施課程改革，提高教育質(zhì)量的重要保證。抓好隊伍建設(shè)是學(xué)校教研工作的一個重要任務(wù)。

（1）、抓好教師的培訓(xùn)工作，本年來，我鎮(zhèn)有計劃地做好教師的培訓(xùn)工作，組織教師積極參加“國培計劃”，認(rèn)真開展教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，全面完成繼續(xù)教育階段性任務(wù)。

（2）抓好骨干教師的培養(yǎng)工作。按照縣教科局的要求，積極開展縣級教學(xué)能手、骨干教師、名教師的評選工作，推薦報送19人到縣參加評比。積極開展市級骨干教師，教學(xué)名師、名校

長的評選工作，推薦報送10人參評，穆小平、穆慧祥2人獲得市級骨干教師稱號。

（3）建立優(yōu)秀教師激勵機(jī)制。在溫水鎮(zhèn)黨委政府的組織和推動下，成立了“溫水鎮(zhèn)教育發(fā)展促進(jìn)會”，籌集教育基金170余萬元，用于對優(yōu)秀教師的獎勵。

五、改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境 我鎮(zhèn)按照上級要求，制定了”六化四園”建設(shè)規(guī)劃，集中力量進(jìn)行校園文化建設(shè)，各學(xué)校積極組織、精心籌劃、大力投入，在師生的共同努力下取得了明顯的成效。星文小學(xué)通過了省級“綠色學(xué)?！彬炇?。鎮(zhèn)中學(xué)已經(jīng)申報省級“綠色學(xué)?！钡膭?chuàng)建。鎮(zhèn)中學(xué)、星文小學(xué)今年已經(jīng)實現(xiàn)了“班班通”工程，全鎮(zhèn)各校90%以上實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)暢通，提高了辦公效率。

六、體育衛(wèi)生工作

為了能全面貫徹新時期黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，響應(yīng)國家號召的全民健身運動，我鎮(zhèn)各校在資金比較困難的備件下，購置體育教學(xué)器材，按照國家規(guī)定的各年級體育健康課程要求上好課。加強(qiáng)課間管理，開展豐富多彩的大課間活動，將“陽光體育”運動納入學(xué)校體育健康教育活動之中，不僅培養(yǎng)了學(xué)生對體育運動的興趣，更明顯地改善了全鎮(zhèn)學(xué)生的體質(zhì)狀況。認(rèn)真開展學(xué)生體質(zhì)健康測試，全鎮(zhèn)體質(zhì)健康測試合格率達(dá)90%以上。

七、安全工作

安全、穩(wěn)定是壓倒一切的大事，學(xué)校對安全工作常抓不懈。

1、成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了校長為學(xué)校安全第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)為安全工作具體負(fù)責(zé)人。

2、制定切實可行的安全工作預(yù)案，各項工作有專人負(fù)責(zé)。學(xué)校的治安綜合治理、防火、防盜、營養(yǎng)午餐管理等都實現(xiàn)了校園安全零事故。

3、堅持安全排查制度，要求各校每天必須進(jìn)行安全排查，建好安全工作臺賬，實行了及時報告和按月考核制度。

4、開展安全教育活動，為落實學(xué)校教育安全不保、何談教育的思想，學(xué)校積極開展各類安全知識宣傳教育活動，開展安全知識競賽，寓安全教育于活動之中，提高師生安全意識，養(yǎng)成安全習(xí)慣，把安全教育細(xì)化在學(xué)生的日常行為之中。聘請法制副校長、交警、公安、法庭工作人員定期深入各校開展法制、安全教育。

八、存在的問題和不足

1、校園文化建設(shè)還沒有形成特色，各校的主體校園文化還沒有形成。在學(xué)校文化內(nèi)涵發(fā)展上還存在較大差距。

2、學(xué)校制度建設(shè)，規(guī)范管理還滯后于教育發(fā)展的需要。

3、學(xué)校人事制度改革有待于進(jìn)一步深入，人盡其才、各得其所、充分發(fā)揮每一個人積極性和創(chuàng)造性的內(nèi)部環(huán)境、人文環(huán)境有待于進(jìn)一步改善。

溫水鎮(zhèn)中學(xué)

2013年11月19日

第五篇：溫水鎮(zhèn)中學(xué)德育管理十項制度

溫水鎮(zhèn)中學(xué)德育管理十項制度

一、出勤制度

1、學(xué)生必須按時到校上課或參加規(guī)定的集體活動。

2、凡因病不能到校者，應(yīng)持醫(yī)院證明或家長簽字假條和病歷向班主任請假。

3、凡因事不能到校者，應(yīng)事前持家長簽字的請假條向班主任請假。

4、升旗儀式、晨會、早自習(xí)、自習(xí)課、體育課、旱操、課間操、班會及其他必須每位學(xué)生均參加的班集體活動均作為正式課。出勤要求按上面規(guī)定。

二、升旗制度

1、每周一旱晨舉行升旗儀式。

2、聽到集合信號后，全體師生迅速到達(dá)操場，按班級所指定的位置整好隊。

3、宣布升旗手名單。

4、出旗。

5、升國旗、奏國歌，全體師生面向國旗肅立，脫帽行注目禮。

6、全體師生唱國歌。

7、國旗下的講話。

三、學(xué)習(xí)制度

1、每位學(xué)生必須按時到校上早自習(xí)。

2、按照課堂規(guī)則和自習(xí)課規(guī)則上好每一堂課。

3、學(xué)生必須按要求認(rèn)真、獨立完成作業(yè)，按規(guī)定交老師批閱和訂正。

4、學(xué)習(xí)中要做到兩先兩后一總結(jié)，即先復(fù)習(xí)后作業(yè)、先預(yù)習(xí)后上課，一周要總結(jié)復(fù)習(xí)。

5、每位學(xué)生應(yīng)積極參加課外學(xué)科小組活動。

6、學(xué)生必須按時參加期中期末檢測。

四、體鍛制度

1、每位學(xué)生按要求認(rèn)真上好一周的體育課。

2、學(xué)生每天都要按要求認(rèn)真做好廣播操。

3、每位學(xué)生每周至少參加二次課外體育丟，上好體鍛課。

4、每位學(xué)生老師要參加一年一度的運動會。

五、文明制度

1、儀表端正大方、女生不燙頭，不涂口紅、指甲，不過戴項鏈、耳環(huán)、不畫眉毛，不穿高跟鞋，男生不留長發(fā)。

2、人人使用文明用語：“你好、請，謝謝，對不起，再見”。

3、同學(xué)間互相尊重，團(tuán)結(jié)友愛，不喊綽號，不說粗話、臟話。

4、不違章騎雙人車、不闖紅燈、不脫把騎車、不在校內(nèi)騎車。

5、愛護(hù)公共財物。不在桌上刻畫，不在墻上打球印、踢腳印或亂涂，不破壞課桌椅、黑板，不攀折花木。

6、節(jié)約水電，隨手關(guān)燈。

7、不抽煙、不罵人、不打架、不偷竊，嚴(yán)禁勾結(jié)校外人員聚眾

鬧事。

六、衛(wèi)生制度

1、講究個人衛(wèi)生，勤洗手、勤洗臉、勤洗澡、勤換衣服、勤剪指甲。

2、養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，不亂丟紙屑、瓜皮、果殼，不亂倒飯菜，不隨地吐痰，校園內(nèi)不吃零食。

3、保持教室環(huán)境衛(wèi)生，每天早晨重點掃，下午全面掃，每周五徹底掃。做到窗明幾凈、地面整潔、桌椅整齊。

七、勞動制度

1、每位學(xué)生每周至少參加一次班級衛(wèi)生值日勞動；

2、每位學(xué)生每學(xué)期參加一次校園衛(wèi)生值日勞動；

3、一學(xué)期每班組織一次規(guī)模較大的義務(wù)勞動。

4、一學(xué)期每位學(xué)生至少參加6次社會服務(wù)、實踐基地的活動；

5、每位學(xué)生必須人事自我服務(wù)勞動和家庭服務(wù)勞動。每天至少參加一項家務(wù)勞動。

八、品德考評制度

1、一學(xué)期根據(jù)品德考評標(biāo)準(zhǔn)給每位學(xué)生評定品德等第，期中考試后由學(xué)生、小組、家長、教師進(jìn)行初評，期末進(jìn)行總評。

2、品德等第分四個等級，優(yōu)、良、及格、不及格。

3、德育目標(biāo)各觀察標(biāo)準(zhǔn)分四個等第，與指標(biāo)完全一致為 A，接近一致為 B，不太一致為 C，根本不一致為 D。

4、政治課總評分為優(yōu)、良、及格、不及格。（85分以上為優(yōu)，70分—85分為良，60—分及格，60分以下為不及格。）

5、品德等第的具體評定辦法：

依據(jù)為：德育目標(biāo)觀察情況、政治、文明學(xué)生評定情況。具體標(biāo)準(zhǔn)：

優(yōu)等：觀察指標(biāo)全A、或雖有1—3個Ｂ、但未出現(xiàn)Ｃ和Ｄ政治課總評：優(yōu)、良、文明學(xué)生。

良等：觀察在指標(biāo)有３／５個Ａ、雖、有一個Ｃ、但未出現(xiàn)Ｄ政治課總評：優(yōu)良、文明學(xué)生。

及格等：觀察指標(biāo)有３／５個Ａ、出現(xiàn)一個Ｄ

政治課總評：及格（雖受處分未撤消，但卻有顯著進(jìn)步，其他各項符合及格要求，可給予及格。）

不及格等：達(dá)不到及格的最低要求３／５Ａ）；雖能達(dá)到最低要求，但因故受學(xué)校處分而未撤消；政治課總評不及格。

６、一學(xué)年由班主任在個人小結(jié)、小組評議基礎(chǔ)上寫品德評語。

九、校園值勤制度

１、每天由一名中層以上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和一位教師負(fù)責(zé)護(hù)導(dǎo)值日，前后門各四名學(xué)生值勤。

２、護(hù)導(dǎo)教師由年級組按學(xué)校規(guī)定日期選派排班；中層以上領(lǐng)導(dǎo)同志由校辦公室統(tǒng)一排班。學(xué)生由負(fù)責(zé)校園實踐班級選派。

３、護(hù)導(dǎo)職責(zé)：

1早晨、中午提前一刻鐘到學(xué)校檢查并記載學(xué)生出勤情況?！?/p>

2校園自行車管理?！?/p>

3下午第七節(jié)課后巡視校門口半小時。○

４、每周輪流由一個班級參加校園實踐活動，全校各班輪流進(jìn)行。具體要求：

（１）活動內(nèi)容

1負(fù)責(zé)校門口值勤與管理?！?/p>

2督促學(xué)生自行車不得從前門進(jìn)校。○

4學(xué)校大會與活動布置?！?/p>

5全校廣播操評比。○

（２）校園實踐工作由班主任負(fù)責(zé)安排，一周結(jié)束應(yīng)認(rèn)真總結(jié)。班長作好實踐工作的各項記錄和表格收發(fā)工作，每周五下午交政教處。

（３）值周領(lǐng)導(dǎo)要了解實踐班的情況，并將信息反饋給班主任。（４）紅十字會會員負(fù)責(zé)課間監(jiān)督，協(xié)同值勤學(xué)生檢查校內(nèi)騎車和校內(nèi)踢球問題。

（５）節(jié)假日值勤由學(xué)校另排。