第一篇：住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)專業(yè)基地及科室工作職責(zé)（本站推薦）

專業(yè)基地及科室工作職責(zé)

一、專業(yè)基地職責(zé)

1、各專業(yè)培訓(xùn)基地主任及住培秘書和各科室主任及住培醫(yī)師管理人員需認(rèn)真學(xué)習(xí)《基地認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)》和《培訓(xùn)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，并按要求做好規(guī)范化培訓(xùn)工作。

2、組織有關(guān)科室的醫(yī)師填寫住培導(dǎo)師申請(qǐng)表，并按照《基地認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)》中的指導(dǎo)老師條件進(jìn)行遴選淘汰。

3、基地住培秘書在接到科教部安排的住培醫(yī)師輪轉(zhuǎn)表后，整理出本專業(yè)的住培醫(yī)師輪轉(zhuǎn)表，根據(jù)住培醫(yī)師及輪轉(zhuǎn)科室的建議提出調(diào)整意見后報(bào)科教部匯總。

4、為每位住培醫(yī)師安排一個(gè)指導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)其住培期間的指導(dǎo)工作，包括指導(dǎo)住培醫(yī)師的病歷書寫和論文修改，協(xié)助住培醫(yī)師與科室安排的帶教醫(yī)師溝通等。

5、組織科室開展教學(xué)查房，安排指導(dǎo)老師進(jìn)行臨床理論大課，督促其做好教案和課件。

6、按《規(guī)培?？苹貦n案目錄》要求做好檔案留存工作。

二、科室職責(zé)

1、為輪到本科的住培醫(yī)師安排帶教醫(yī)師。

2、組織教學(xué)活動(dòng)，安排教學(xué)查房和小講課，3、對(duì)住培醫(yī)師進(jìn)行日?？己撕统隹瓶己?/p>

4、將帶教老師安排、教學(xué)活動(dòng)安排、小講課教案、住培醫(yī)師考勤和考核成績(jī)等資料報(bào)基地住培秘書。

第二篇：科室住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)方案

黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)附屬第二醫(yī)院推拿科

住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)實(shí)施方案

培訓(xùn)對(duì)象以住院醫(yī)師身份，在科室?guī)Ы探處熤笇?dǎo)下進(jìn)行培訓(xùn)。以培育崗位勝任能力為核心，以提高臨床規(guī)范診療能力，適當(dāng)兼顧臨床教學(xué)和科研素養(yǎng)為重點(diǎn)，全面提高住院醫(yī)師的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求。

一、成立推拿一科科住培帶教、考核小組

科室主任：李同軍主任

職責(zé)：協(xié)助統(tǒng)籌安排住培工作，制定本專業(yè)學(xué)員的輪轉(zhuǎn)計(jì)劃、培訓(xùn)方案。住培師資遴選，并對(duì)師資進(jìn)行培訓(xùn)、考核及動(dòng)態(tài)管理。定期檢查帶教，反饋規(guī)培學(xué)員及教師帶教情況。教學(xué)秘書：武良群

職責(zé)：負(fù)責(zé)建立專業(yè)基地住培管理檔案，制定本科室住培實(shí)施方案，編寫并完善出科考試題庫(kù)，學(xué)員日常管理，整理匯總相關(guān)數(shù)據(jù)上報(bào)至住培辦公室，組織出科考試。完成培訓(xùn)基地辦的其他工作。住培教師：張洪坤、李羨、劉旭東

職責(zé)：負(fù)責(zé)對(duì)住培學(xué)員開展入科教育、日常帶教、臨床技能及理論培訓(xùn)、教學(xué)查房、病例討論、小講座、病歷書寫指導(dǎo)等培訓(xùn)工作。

二、推拿一科住培醫(yī)師管理制度

1、帶教老師需注重自身修養(yǎng)，保持良好的個(gè)人形象，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

2、指導(dǎo)教師及時(shí)了解和掌握培訓(xùn)醫(yī)師的學(xué)習(xí)狀態(tài)與效果，有效的安排教學(xué)內(nèi)容。注重醫(yī)患溝通、臨床技能、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)等各方面的培養(yǎng)。

3、帶教老師要及時(shí)掌握學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，協(xié)商和研究解決培訓(xùn)期間存在的問題。

4、指導(dǎo)老師參與由規(guī)培辦公室組織的學(xué)員結(jié)業(yè)考核，考核內(nèi)容包括政治思想、職業(yè)道德、理論知識(shí)、臨床技能等?？陀^地檢測(cè)教學(xué)水平和學(xué)員學(xué)習(xí)效果。

5、及時(shí)與管理辦公室溝通學(xué)生缺勤、請(qǐng)假等情況，指導(dǎo)教師不得私自給所帶教學(xué)生放假，1天以內(nèi)需經(jīng)科主任同意，1天以上需上報(bào)管理辦公室，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)上報(bào)。

三、推拿一-科培訓(xùn)內(nèi)容

根據(jù)《中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（國(guó)中醫(yī)藥人教發(fā)【2014】25號(hào)）要求，中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，采用理論學(xué)習(xí)、臨床輪訓(xùn)與跟師學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，以臨床輪訓(xùn)為主。（考慮住培學(xué)員的基本情況實(shí)施不同的帶教方案）第一階段：通科輪轉(zhuǎn)

1、培訓(xùn)目標(biāo)： 初步掌握推拿科的常見病種的診斷、治療、鑒別診斷。了解推拿專科手段，掌握每種?？浦委熓侄蔚奶匦?。

2、培訓(xùn)方法：以臨床代教時(shí)訓(xùn)為主，結(jié)合理論培訓(xùn)學(xué)習(xí)。15天進(jìn)行一次?？婆嘤?xùn)

3、培訓(xùn)內(nèi)容和要求：（1）推拿手法練習(xí)，掌握常見的治療手法如滾法、一指禪、拿法、擊打類手法，按揉手法。能夠熟練的在沙袋以及人體上進(jìn)行操作（2）掌握拔罐治療，部位以及穴位施術(shù)準(zhǔn)確。（3）物理治療：初步扎根你我物理治療的各項(xiàng)性能，孰知理療的規(guī)范然操作。

第二階段：?？戚嗈D(zhuǎn)

1、培訓(xùn)目標(biāo)：熟練掌握推拿基本手法、頸椎病、腰椎間盤突出、肩周炎的推拿治療方法。準(zhǔn)確的使用拔罐療法治療頸椎病、腰椎間盤突出、肩周炎。

2、培訓(xùn)方法：專題講座、老師帶教跟師學(xué)習(xí)

3、培訓(xùn)內(nèi)容和要求：（1）推拿手法練習(xí)，掌握常見的治療手法如滾法、一指禪、拿法、擊打類手法，按揉手法。能夠熟練的在沙袋以及人體上進(jìn)行操作（2）掌握拔罐治療，部位以及穴位施術(shù)準(zhǔn)確。（3）物理治療：初步扎根你我物理治療的各項(xiàng)性能，孰知理療的規(guī)范然操作。

四、培訓(xùn)方式

臨床科室結(jié)合臨床實(shí)際應(yīng)用開展理論學(xué)習(xí)，內(nèi)容包含中醫(yī)小講課、中醫(yī)臨床進(jìn)展、緊密結(jié)合臨床的中醫(yī)藥基礎(chǔ)理論、經(jīng)典醫(yī)籍，以及開設(shè)若干職業(yè)道德、醫(yī)學(xué)倫理、法律法規(guī)、人際溝通、中醫(yī)辨證思維等專題講座。

1、入科教育： 推拿科是國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，省重點(diǎn)?？?、學(xué)科。是科教研以及臨床醫(yī)療為主的科室。主要以中醫(yī)特色手法治療頸腰椎病以及神經(jīng)內(nèi)科疾病。綜合療法治療頸腰椎病。

紀(jì)律要求：工作時(shí)間 早8點(diǎn)-11：30下午1點(diǎn)-4點(diǎn)，周一至周五全天，法定假日休息半天。

儀表要求;衣裝整潔，佩戴胸卡，著襯衫。

4、臨床技能及理論培訓(xùn)：培訓(xùn)目標(biāo)：熟練掌握推拿基本手法、頸椎病、腰椎間盤突出、肩周炎的推拿治療方法。準(zhǔn)確的使用拔罐療法治療頸椎病、腰椎間盤突出、肩周炎。

5、培訓(xùn)方法：專題講座、老師帶教跟師學(xué)習(xí)

6、培訓(xùn)內(nèi)容和要求：（1）推拿手法練習(xí)，掌握常見的治療手法如滾法、一指禪、拿法、擊打類手法，按揉手法。能夠熟練的在沙袋以及人體上進(jìn)行操作（2）掌握拔罐治療，部位以及穴位施術(shù)準(zhǔn)確。（3）物理治療：初步扎根你我物理治療的各項(xiàng)性能，孰知理療的規(guī)范然操作。

2、3、教學(xué)查房：周一、周四教學(xué)查房

4、病例討論：組織一次病例討論

5、小講座：一周1次

6、病歷書寫指導(dǎo):指導(dǎo)病例書寫，給予評(píng)分修改

推拿科室

2016年3月

第三篇：住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)專業(yè)基地教學(xué)計(jì)劃

住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)急診科專業(yè)基地

2018教學(xué)計(jì)劃

教學(xué)目的：醫(yī)師必須以住院醫(yī)師身份，在科室?guī)Ы探處熤笇?dǎo)下進(jìn)行培訓(xùn)。以急診科各亞基地臨床崗位勝任能力為核心，以提高臨床規(guī)范診療能力為重點(diǎn)，并兼顧教學(xué)及科研素養(yǎng)的培養(yǎng)，全面提高急診科住院醫(yī)師的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求

一、急診科專業(yè)基地教學(xué)管理架構(gòu) 基地主任： 職責(zé)：

1.制定教學(xué)基地培訓(xùn)計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃并監(jiān)督實(shí)施； 2.按照教學(xué)基地計(jì)劃安排年輕醫(yī)師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平； 3.每月2次指導(dǎo)、監(jiān)督、考核、評(píng)估亞基地教學(xué)工作并做記錄，4.每月末主持教學(xué)小組會(huì)議，總結(jié)本月工作，安排下月工作； 5.每月組織出科考試；

6.每季度末主持教學(xué)基地會(huì)議，檢查安排教學(xué)工作，動(dòng)態(tài)考核基地教學(xué)工作，每季度1次護(hù)理人員對(duì)帶教醫(yī)師進(jìn)行評(píng)價(jià)（不記名）； 7.每年終主持教學(xué)基地會(huì)議，總結(jié)教學(xué)基地工作，安排下工作?；亟虒W(xué)主任： 職責(zé)：

1.制定教學(xué)基地培訓(xùn)計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃并監(jiān)督實(shí)施； 2.按照教學(xué)基地計(jì)劃安排年輕醫(yī)師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平； 3.每月2次指導(dǎo)、監(jiān)督、考核、評(píng)估亞基地教學(xué)工作并做記錄，4.每月末主持教學(xué)小組會(huì)議，總結(jié)本月工作，安排下月工作； 5.每月組織出科考試；

6.每季度末主持教學(xué)基地會(huì)議，檢查安排教學(xué)工作，動(dòng)態(tài)考核基地教學(xué)工作，每季度1次護(hù)理人員對(duì)帶教醫(yī)師進(jìn)行評(píng)價(jià)（不記名）； 7.每年終主持教學(xué)基地會(huì)議，總結(jié)教學(xué)基地工作，安排下工作。基地教學(xué)秘書： 職責(zé)：

1.每月1次于教學(xué)小組會(huì)議前檢查入科登記本、教學(xué)活動(dòng)簽到本； 2.負(fù)責(zé)每月教學(xué)小組會(huì)議記錄、每季度、每教學(xué)基地會(huì)議記錄； 3.安排小講課、疑難（典型）病例討論、技能培訓(xùn)排表； 4.建立教學(xué)基地管理微信群，負(fù)責(zé)按輪轉(zhuǎn)表拉入或移出規(guī)陪學(xué)員及群內(nèi)通知。教學(xué)小組成員：

職責(zé)：見教學(xué)科發(fā)《住培教學(xué)小組》職責(zé)

二、急診科專業(yè)基地亞基地主任及住培教師職責(zé)：

亞基地教學(xué)主任:統(tǒng)籌安排亞基地內(nèi)部事務(wù)，協(xié)調(diào)監(jiān)督亞基地教學(xué)活動(dòng)

住培教師：負(fù)責(zé)住培學(xué)員日常帶教、臨床技能及理論培訓(xùn)、病歷書寫指導(dǎo)等培訓(xùn)工作

教學(xué)秘書：負(fù)責(zé)對(duì)住培學(xué)員開展入科教育、制定亞基地教學(xué)查房、病例討論、小講課等培訓(xùn)計(jì)劃，安排亞基地符合帶教資格老師完成上述計(jì)劃。編寫并完善出科考試題庫(kù)，學(xué)員日常管理，組織出科考試，整理匯總相關(guān)資料。

三、基地住培教師管理制度

1、住培教師需注重自身修養(yǎng)，保持良好的個(gè)人形象，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

2、住培教師應(yīng)及時(shí)了解和掌握住培學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài)與效果，有效的安排教學(xué)內(nèi)容。注重醫(yī)患溝通、臨床技能、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)等各方面的培養(yǎng)。

3、住培教師要及時(shí)掌握住培學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，協(xié)商和研究解決培訓(xùn)期間存在的問題。

4、住培教師參與學(xué)員的培訓(xùn)考核，考核內(nèi)容包括政治思想、職業(yè)道德、理論知識(shí)、臨床技能等?？陀^地檢測(cè)教學(xué)水平和學(xué)員學(xué)習(xí)效果。

5、及時(shí)與急診科基地秘書及教學(xué)管理辦公室溝通學(xué)生缺勤、請(qǐng)假等情況，住培教師不得私自給所帶教學(xué)員放假，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)上報(bào)。

四、亞基地培訓(xùn)內(nèi)容及目的

1、掌握、熟悉、了解的內(nèi)容： 各亞基地參照《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)（試行）》

2、學(xué)習(xí)病種及例數(shù)要求及基本技能要求：（各亞基地參照《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)（試行）》）

3、本科室病史的采集、體格檢查、病歷的書寫

五、培訓(xùn)方式

1、入科教育（內(nèi)容包括科室簡(jiǎn)介，規(guī)章制度、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、醫(yī)療安全、醫(yī)院核心制度、診療規(guī)范、對(duì)學(xué)員培訓(xùn)的目標(biāo)與要求、培訓(xùn)安排、考核制度）

2、指定住培教師（臨床一線工作）專人帶教，負(fù)責(zé)住培學(xué)員日常帶教、臨床技能及理論培訓(xùn)、病歷書寫指導(dǎo)等培訓(xùn)工作，做到理論結(jié)合實(shí)踐。

3、急診科基地教學(xué)活動(dòng)安排：

小講課 4次/月，急診科示教室；

疑難典型病例討論： 2次/月，每月第4周周四下午3點(diǎn)，急診科示教室；

教學(xué)查房：2次/月，各亞基地病房。

要求急診科專業(yè)規(guī)培生、輪轉(zhuǎn)到急診科的其他專業(yè)規(guī)培生必須參加，簽到。

4.亞基地教學(xué)活動(dòng)安排：

小講課 4次/月，疑難病例討論： 2次/月，教學(xué)查房：2次/月。由科室臨床二線的帶教教師（副主任醫(yī)師以上）承擔(dān)該項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)員的醫(yī)患溝通、臨床分析及臨床思維能力。

教學(xué)活動(dòng)后亞基地注意及時(shí)記錄，并請(qǐng)參加人員簽字。

五、出科考試：

根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容制定嚴(yán)格的出科考試試題，考試分理論考試、臨床技能，由考核小組成員遵照出科考核制度嚴(yán)肅考試紀(jì)律。

2018 年 9 月

急診科規(guī)培基地

第四篇：住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)

住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn) 名詞解釋

1，Graves?。ê?jiǎn)稱GD）又稱毒性彌漫性甲狀腺腫或Basedow病，是一種伴甲狀腺激素（TH）分泌增多的器官特異性自身免疫病，與慢性淋巴細(xì)胞性甲狀腺炎和產(chǎn)后甲狀腺炎等同屬于自身免疫性甲狀腺?。ˋITD），有顯著的遺傳傾向，起病多較緩慢.臨床表現(xiàn)除甲狀腺腫大和高代謝綜合征外，尚有突眼及較少見的脛前粘液性水腫或指端粗厚等。

2，病態(tài)竇房結(jié)綜合征(sick sinus syndrome，SSS)簡(jiǎn)稱病竇綜合征，又稱竇房結(jié)功能不全。由竇房結(jié)及其鄰近組織病變引起竇房結(jié)起搏功能和（或）竇房傳導(dǎo)障礙，從而產(chǎn)生多種心律失常和臨床癥狀。

3，賴特綜合征(Reiter"s Syndrome)是與強(qiáng)直性脊柱炎同類的血清陰性脊柱關(guān)節(jié)病，臨床或稱為眼炎-關(guān)節(jié)炎-尿道炎綜合癥。以關(guān)節(jié)炎,尿道炎和結(jié)膜炎三聯(lián)征為臨床特征的一種特殊臨床類型的反應(yīng)性關(guān)節(jié)炎，常表現(xiàn)為突發(fā)性急性關(guān)節(jié)炎并且伴有獨(dú)特的關(guān)節(jié)外皮膚粘膜癥狀。

4，閉鎖綜合癥（locked-in syndrome）又稱閉鎖癥候群，即傳出狀態(tài)，系腦橋基底部病變所致。主要見于腦干的血管病變，多為基底動(dòng)脈腦橋分支雙側(cè)閉塞，導(dǎo)致腦橋基底部雙側(cè)梗塞所致?；颊叽竽X半球和腦干被蓋部網(wǎng)狀激活系統(tǒng)無損害，因此意識(shí)保持清醒，對(duì)語言的理解無障礙，由于其動(dòng)眼神經(jīng)與滑車神經(jīng)的功能保留，故能以眼球上下示意與周圍的環(huán)境建立聯(lián)系。但因腦橋基底部損害，雙側(cè)皮質(zhì)腦束與皮質(zhì)脊髓束均被阻斷，外展神經(jīng)核以下運(yùn)動(dòng)性傳出功能喪失，患者表現(xiàn)為不能講話，有眼球水平運(yùn)動(dòng)障礙，雙側(cè)面癱，舌、咽及構(gòu)音、吞咽運(yùn)動(dòng)均有障礙，不能轉(zhuǎn)頸聳肩，四肢全癱，可有雙側(cè)病理反射。因此雖然意識(shí)清楚，但因身體不能動(dòng)，不能言語，常被誤認(rèn)為昏迷。腦電圖正?；蜉p度慢波有助于和真正的意識(shí)障礙相區(qū)別。

5，肺性腦病(pulmonary encephalopathy，PE)又稱肺氣腫腦病、二氧化碳麻醉或高碳酸血癥，是因各種慢性肺胸疾病伴發(fā)呼吸功能衰竭、導(dǎo)致低氧血癥和高碳酸血癥而出現(xiàn)的各種神經(jīng)精神癥狀的一種臨床綜合征。

6，心力衰竭又稱“心肌衰竭”，是指心臟當(dāng)時(shí)不能搏出同靜脈回流及身體組織代謝所需相稱的血液供應(yīng)。往往由各種疾病引起心肌收縮能力減弱，從而使心臟的血液輸出量減少，不足以滿足機(jī)體的需要，并由此產(chǎn)生一系列癥狀和體征。

7急性腎小球腎炎（acute glomerulonephritis）常簡(jiǎn)稱急性腎炎。廣義上系指一組病因及發(fā)病機(jī)理不一，但臨床上表現(xiàn)為急性起病，以血尿、蛋白尿、水腫、高血壓和腎小球?yàn)V過率下降為特點(diǎn)的腎小球疾病，故也常稱為急性腎炎綜合征（acute nephritic syndrome）。臨床上絕大多數(shù)屬急性鏈球菌感染后腎小球腎炎（acute poststreptococcal glomerulonephritis）。本癥是小兒時(shí)期最常見的一種腎臟病。年齡以3～8歲多見，2歲以下罕見。男女比例約為2∶1。問答題

第五篇：住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)

住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)考核管理辦法

第一章總則

第一條 為規(guī)范住院醫(yī)師培訓(xùn)考核管理，提高培訓(xùn)質(zhì)量，保證考核工作公平、有效，根據(jù)《關(guān)于建立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度的指導(dǎo)意見》和《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)管理辦法》，制定本辦法。

第二條 住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)考核（以下簡(jiǎn)稱培訓(xùn)考核）是評(píng)價(jià)經(jīng)過培訓(xùn)后的住院醫(yī)師是否達(dá)到培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)要求的考核。

第三條 培訓(xùn)考核內(nèi)容依據(jù)衛(wèi)生部發(fā)布的《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)》確定。

第四條 培訓(xùn)考核分為培訓(xùn)過程考核和結(jié)業(yè)考核。結(jié)業(yè)考核方式分為結(jié)業(yè)筆試和臨床實(shí)踐技能考核。

第五條 培訓(xùn)考核的具體方案由衛(wèi)生部制定和發(fā)布。

第六條 培訓(xùn)結(jié)業(yè)考核每年舉行1次，考試時(shí)間由衛(wèi)生部確定，提前3個(gè)月向社會(huì)公告。

第二章組織管理

第七條 培訓(xùn)考核工作實(shí)行衛(wèi)生部、省級(jí)衛(wèi)生行政部門和培訓(xùn)基地三級(jí)負(fù)責(zé)制。

第八條 衛(wèi)生部統(tǒng)一指導(dǎo)全國(guó)培訓(xùn)考核工作。其主要職責(zé)：

（一）指導(dǎo)和監(jiān)督省級(jí)衛(wèi)生行政主管部門和培訓(xùn)基地的培訓(xùn)考核工作；

（二）制定全國(guó)考核工作有關(guān)管理辦法和結(jié)業(yè)考核方案；

（三）規(guī)范住院醫(yī)師培訓(xùn)合格證書管理；

（四）負(fù)責(zé)組織對(duì)考核工作的評(píng)估和質(zhì)量監(jiān)控。

第九條 省級(jí)衛(wèi)生行政部門主要職責(zé)：

（一）組織實(shí)施轄區(qū)內(nèi)培訓(xùn)考核工作；

（二）檢查、督導(dǎo)培訓(xùn)基地培訓(xùn)考核工作；

（三）制定轄區(qū)內(nèi)培訓(xùn)考核的考務(wù)工作管理辦法；

（四）認(rèn)定轄區(qū)內(nèi)結(jié)業(yè)筆試和臨床實(shí)踐技能考核的考點(diǎn)；

（五）審核、公布結(jié)業(yè)考核結(jié)果并報(bào)衛(wèi)生部備案；

（六）接受衛(wèi)生部的指導(dǎo)和監(jiān)督。

第十條 培訓(xùn)基地職責(zé)：

（一）根據(jù)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)組織在培住院醫(yī)師的培訓(xùn)過程考核；

（二）負(fù)責(zé)住院醫(yī)師結(jié)業(yè)考核的報(bào)名工作，核實(shí)考生相關(guān)資料和考核信息并上報(bào)省級(jí)衛(wèi)生行政部門；

（三）接受衛(wèi)生部和省級(jí)衛(wèi)生行政部門的指導(dǎo)和監(jiān)督。

第十一條 各級(jí)考核管理部門要加強(qiáng)對(duì)承擔(dān)考核工作機(jī)構(gòu)的檢查、指導(dǎo)和監(jiān)督，嚴(yán)格各項(xiàng)考核工作管理和紀(jì)律，保證考核工作正常進(jìn)行。

第三章培訓(xùn)過程考核

第十二條 培訓(xùn)過程考核是對(duì)住院醫(yī)師培訓(xùn)過程的綜合評(píng)價(jià)，是保證臨床醫(yī)師培訓(xùn)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)?？己藘?nèi)容包括：醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、出勤情況、臨床實(shí)踐指標(biāo)完成情況、臨床綜合能力、參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)等方面。第十三條 培訓(xùn)基地是培訓(xùn)過程考核的組織與實(shí)施機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)在培住院醫(yī)師的輪轉(zhuǎn)出科考核、審核《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)登記手冊(cè)》的真

實(shí)性和有效性；按照考核內(nèi)容對(duì)住院醫(yī)師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)；填寫《培訓(xùn)考核手冊(cè)》和《培訓(xùn)過程考核匯總表》等。

第十四條 省級(jí)衛(wèi)生行政部門對(duì)培訓(xùn)基地的培訓(xùn)過程考核進(jìn)行復(fù)核。第十五條 培訓(xùn)過程考核要在結(jié)業(yè)筆試日期公布前1個(gè)月完成。

第四章結(jié)業(yè)考核報(bào)考條件和程序

第十六條 住院醫(yī)師報(bào)考結(jié)業(yè)考核的條件：

（一）取得《醫(yī)師資格證書》；

（二）在培訓(xùn)基地完成住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)；

（三）培訓(xùn)過程考核合格。

第十七條 報(bào)考程序：

（一）省級(jí)衛(wèi)生行政部門負(fù)責(zé)對(duì)住院醫(yī)師的報(bào)考條件進(jìn)行審核。對(duì)審核合格者，發(fā)放省級(jí)衛(wèi)生行政部門統(tǒng)一印制的《結(jié)業(yè)筆試準(zhǔn)考證》。

（二）對(duì)結(jié)業(yè)筆試合格的住院醫(yī)師，由考核管理部門簽發(fā)考試合格證明，并據(jù)此參加臨床實(shí)踐技能考核。

第十八條 考生報(bào)名后無故不參加結(jié)業(yè)考核者，取消當(dāng)年考核資格，次年重新進(jìn)行報(bào)名審核。

第五章結(jié)業(yè)筆試

第十九條 結(jié)業(yè)筆試是對(duì)完成規(guī)范化培訓(xùn)后的住院醫(yī)師是否具備培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)所要求的從事該?？漆t(yī)療工作的醫(yī)學(xué)專業(yè)理論、公共科目理論、臨床思維能力和相關(guān)人文知識(shí)的評(píng)價(jià)。

第二十條 結(jié)業(yè)筆試由衛(wèi)生部委托相關(guān)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一命題、組卷、印制。考務(wù)工作由省級(jí)衛(wèi)生行政部門負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

第二十一條 結(jié)業(yè)筆試的合格線由衛(wèi)生部確定，并向社會(huì)公布。

第六章臨床實(shí)踐技能考核

第二十二條 臨床實(shí)踐技能考核是檢驗(yàn)培訓(xùn)后的住院醫(yī)師是否具備培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)所要求的從事該?？婆R床實(shí)踐能力的綜合考核。

第二十三條 考核內(nèi)容和方法的選擇原則應(yīng)以能客觀地評(píng)價(jià)住院醫(yī)師是否掌握培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)所要求的臨床基本實(shí)踐能力為原則。

第二十四條 臨床實(shí)踐技能考核要根據(jù)衛(wèi)生部關(guān)于各專科《住院醫(yī)師臨床實(shí)踐技能考核方案》的要求，采取多站考核模式進(jìn)行。

第二十五條 承擔(dān)臨床實(shí)踐技能考核的機(jī)構(gòu)必須經(jīng)過省級(jí)衛(wèi)生行政部門認(rèn)定。

第二十六條 承擔(dān)臨床實(shí)踐技能考核的考官須具備的條件：

（一）具有副主任醫(yī)師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)；

（二）具有指導(dǎo)住院醫(yī)師培訓(xùn)的經(jīng)歷；

（三）經(jīng)過衛(wèi)生部或省級(jí)衛(wèi)生行政部門組織的考官培訓(xùn)。

第二十七條 臨床實(shí)踐技能考核的合格線由衛(wèi)生部確定，并向社會(huì)公布。

第七章 考務(wù)工作管理

第二十八條 省級(jí)衛(wèi)生行政部門在衛(wèi)生部指導(dǎo)下，因地制宜制定本轄區(qū)《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)考核考務(wù)工作管理辦法》。

第二十九條 住院醫(yī)師培訓(xùn)考務(wù)工作要建立衛(wèi)生部、省級(jí)衛(wèi)生行政部門、培訓(xùn)基地三級(jí)信息管理系統(tǒng)。

第八章考核結(jié)果評(píng)定

第三十條對(duì)結(jié)業(yè)考核合格的住院醫(yī)師，由省級(jí)衛(wèi)生行政部門頒發(fā)衛(wèi)生部統(tǒng)一印制的《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書》。

第三十一條 住院醫(yī)師取得的《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書》在全國(guó)有效。

第三十二條 未通過結(jié)業(yè)筆試或臨床實(shí)踐技能考核者，次年可再次報(bào)考；再次參加結(jié)業(yè)筆試或臨床實(shí)踐技能考核以及延期培訓(xùn)的費(fèi)用由個(gè)人負(fù)擔(dān)。

第九章違紀(jì)與處理

第三十三條 對(duì)培訓(xùn)過程考核的內(nèi)容或報(bào)考條件弄虛作假的住院醫(yī)師，2年之內(nèi)不得報(bào)考結(jié)業(yè)筆試或臨床實(shí)踐技能考核。

第三十四條 結(jié)業(yè)筆試和臨床實(shí)踐技能考核中出現(xiàn)的違紀(jì)問題按照各省級(jí)衛(wèi)生行政部門制定的《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)考核考務(wù)工作管理辦法》處理。

第三十五條 對(duì)未按要求實(shí)施培訓(xùn)過程考核的培訓(xùn)基地，給予限期1年整改處理；如無改善，且住院醫(yī)師投訴較多，將取消其培訓(xùn)基地資格，省級(jí)衛(wèi)生行政部門對(duì)該培訓(xùn)基地予以通報(bào)批評(píng)，并向社會(huì)公示。第三十六條 對(duì)違反考核相關(guān)規(guī)定的單位和人員，經(jīng)調(diào)查核實(shí)后報(bào)上一級(jí)衛(wèi)生行政部門予以處理。

第十章 附 則

第三十七條 本辦法由衛(wèi)生部負(fù)責(zé)解釋。

第三十八條 本辦法自下發(fā)之日起施行。