第一篇：丁家橋小學首屆國學小博士定級定段活動方案

丁家橋小學首屆國學小博士定級定段活動方案

一、活動背景：

為弘揚民族精神教育與現(xiàn)代公民素質培養(yǎng)有機整合，學校將開展國學經(jīng)典誦讀活動，將活動的知識性、科學性、教育性、娛樂性、創(chuàng)新型融為一體，讓我國傳統(tǒng)文化精髓浸潤學生的心靈，不斷提高師生文化素養(yǎng)。

二、活動目標：

讓小學生進一步弘揚民族傳統(tǒng)，傳承國學經(jīng)典文化，在師生中形成以先賢為楷模，勤勉學習，奮發(fā)有為，立志成才的思想；形成“人人誦讀國學經(jīng)典”的校園文化氛圍，讓學生通過誦讀經(jīng)典詩詞感受我國傳統(tǒng)的博大精深，培養(yǎng)學生熱愛祖國、孝敬父母、尊敬師長、團結互助、勤學自強的優(yōu)秀品質，與小學作文教學個結合，不斷提高學生的綜合素質和人文素養(yǎng)，讓經(jīng)典詩詞更好地引領少年兒童健康成長。

三、活動意義：

1、引導學生誦讀具有優(yōu)秀傳統(tǒng)文化價值的經(jīng)典詩文，吸取終生受益的知識精華，塑造健全的人格和優(yōu)雅的氣質，樹立民族自尊心和自豪感，獲得創(chuàng)造的智慧。

2、培養(yǎng)學生濃厚的閱讀興趣，在誦讀中使低年級學生擴大識字量，在吟誦表演中使高年級學生感受經(jīng)典詩文的博大精深。學生養(yǎng)成天天誦讀的習慣，逐步使學生能夠出口成章、引經(jīng)據(jù)典，形成良好的文化素養(yǎng)。

3、通過教師與學生共同誦讀，全面提高師生的人文素養(yǎng)。

四、活動內(nèi)容：

《弟子規(guī)》、《百家姓》、《千字文》、《三字經(jīng)》、《小學生古詩文誦讀》以及語文課程標準中推薦的優(yōu)秀經(jīng)典故事等。

五、各學段國學經(jīng)典背誦內(nèi)容 小學低段（一二年級）

1、國學經(jīng)典

①《弟子規(guī)》（修訂版）②《三字經(jīng)》（修訂版）

2、古典詩詞（20首）

（1）登鸛鵲樓 王之渙

（2）竹里館王維

（3）秋浦歌 李白

（4）絕句 杜甫

（5）塞下曲（其一）盧綸

（6）塞下曲（其二）盧綸

（7）樂游原 李商隱

（8）梅花王安石

（9）夏日絕句 李清照

（10）送

別

王維（11）宿建德江 孟浩然

（12）聽

箏 李端（13）雜

詩

王維

（14）八陣圖

杜甫（15）送崔九

裴迪

（16）涼州詞王之渙

（17）涼州詞 王翰

（18）從軍行 王昌齡

（19）芙蓉樓送辛漸 王昌齡

（20）別董大高適

小學中段（三四年級）

1、國學經(jīng)典

①《弟子規(guī)》（注音、注釋，并進行必要的修訂。）②《論語》選讀 ③《道德經(jīng)》選讀 ④《對韻歌》（修訂）

2、中華經(jīng)典詩詞文（20首）

（1）古朗月行 李白

（2）望廬山瀑布 李白

（3）贈花卿 杜甫

（4）江南逢李龜年杜甫

（5）春夜喜雨 杜甫

（6）漁歌子 張志和

（7）寒食 韓翃

（8）竹枝詞 劉禹錫

（9）烏衣巷 劉禹錫

（10）望洞庭 劉禹錫

（11）浪淘沙 劉禹錫

（12）憶江南 白居易

（13）清明 杜牧

（14）秋夕杜牧

（15）商山早行 溫庭筠

（16）六月二十七日望湖樓醉書 蘇軾

（17）飲湖上初晴后雨 蘇軾

（18）秋夜將曉出籬門迎涼有感陸游

（19）春日 朱熹

（20）題臨安邸 林升

小學高段（五六年級）

1、國學經(jīng)典 ①《論語》選讀 ②《道德經(jīng)》選讀 ③《孝經(jīng)》（節(jié)選、修訂）

④《顏氏家訓·風操第六》、《顏氏家訓·勉學第八》（修訂）

2、中華經(jīng)典詩詞文：

（1）關 雎(周 南)

（2）蒹葭（詩經(jīng)?秦風）

（3）黃鶴樓（李白）

（4）秋詞（劉禹錫）（5）竹石 鄭燮

（6）已亥雜詩 龔自珍

（7）己亥雜詩（龔自珍）

（8）送杜少府之任蜀州（王勃）

（9）次北固山下（王灣）

（10）使至塞上（王維）

（11）聞王昌齡左遷龍標遙有此寄（李白）

（12）望岳（杜甫）

（13）春望（杜甫）

（14）早春呈水部張十八員外二首（其一）（韓愈）（15）赤壁（杜牧）

（16）泊秦淮（杜牧）（17）登飛來峰（王安石）

（18）觀滄海（曹操）

（19）誡子書（諸葛亮）

（20）馬說（韓愈）

3、“金陵文化”專題誦讀

選擇南京的文化名人的經(jīng)典對聯(lián)、詩詞、文（15篇首）

五、活動實施：

1、組織領導：張義寶

組 長：王茜 副 組 長：鄭捷

組 員：語文教研組全體教師

2、職責：

組長負責全校經(jīng)典誦讀的全面工作；副組長負責誦讀活動的開展與日常管理、檢查；組員負責協(xié)調(diào)經(jīng)典誦讀工作的開展和本班學生的誦讀活動，以及活動安排與實落。

3、活動時間及方式

（1）每周安排一節(jié)國學課，每天利用十分鐘的時間讓學生誦讀國學經(jīng)典。

（2）充分發(fā)揮其他學科的課堂滲透作用。“經(jīng)書不厭百回讀，熟讀深思子自知?！敝灰獙W生能熟練背誦，里面的意思自會理解，對于一些典故和字的讀音，教師要做適當指導。

（3）與學校的教育教學活動有機融合，創(chuàng)造性的開展豐富多彩的活動。充分利用校園讀書節(jié)、經(jīng)典誦讀比賽以及德育系列活動，力爭使每個學生都有參與和展示的機會。

（4）開展學習型家庭建設。引導、鼓勵學生家長積極參與，開設“家庭經(jīng)典時刻”，要求孩子的父母或其他監(jiān)護人每天在孩子放學后、睡覺前，抽出一定時間，與孩子一起學習，“親子誦讀”，家校合作，共同引導孩子進入國學的殿堂。

4、活動展示

（1）大型集體誦讀：以年級為單位整體展示，并輔以隊形變換、伴奏、伴舞等藝術表現(xiàn)形式。

（2）小型集體誦讀展演：以班級為單位整體展示，并輔以隊形變換、伴奏、伴舞等藝術表現(xiàn)形式。

（3）小型誦讀展演：以情景劇表演、經(jīng)典朗誦會、親子誦讀活動、朗誦擂臺賽等形式，展示教師、家長、學生在參與誦讀經(jīng)典上獲得的喜悅與成績。

（4）讀書筆記展示：主要以學生習作為載體，展示讀書心得，彰顯人文教育。

5、考核方式

本學期一二年級以口試為定級方式，背誦國學書上的部分內(nèi)容。三——六年級以筆試為定級方式，考核內(nèi)容為國學書上的部分內(nèi)容和小學生必背古詩。

試卷由中心組老師負責出卷，考試結束后由語文老師集中批閱。

6、考核時間：11月15日，中午12：30

考核地點：各個教室

7、定級定段

一上：一級，二級，考上二級可定為一段。一下：三級、四級，考上四級可定為二段。二上：五級、六級，考上六級可定為三段。二下：七級、八級，考上八級可定為四段。三上：九級、十級，考上十級可定為五段。三下：十一級、十二級，考上十二級可定為六段。四上：十三級、十四級，考上十四級可定為七段。四下：十五級、十六級，考上十六級可定為八段。五上：十七級、十八級，考上十八級可定為九段。五下：十九級、二十級，考上二十級可定為十段。六上：二十一級、二十二級，考上二十二級可定為十一段。六下：二十三級、二十四級，考上二十四級可定為十二段。

第二篇：丁家小學慶祝六一兒童節(jié)活動方案

XX小學慶祝六一兒童節(jié)活動方案

一、活動時間：2008年5月30日上午9:00

二、活動地點：XX操場

三、參加對象：XX全體師生

四、組織工作：

1、場地器材組（牽頭領導：略）⑴場地劃分：略 ⑵整隊集合：略 ⑶音響：略

⑷主席臺布置和撤除：略 ⑸攝影攝像：略 ⑹標語：略

2、安全保衛(wèi)組（牽頭領導：略）成員：（略）

3、節(jié)目及成果展示組（牽頭領導：略）⑴成果展示：略 ⑵活動主持人：略 ⑶節(jié)目主持人：略

⑷節(jié)目安排：英語組、舞蹈組、音樂組、幼兒園各一個節(jié)目，一至六年級每個年級各一個節(jié)目，共10個。指導教師于5月20日前把節(jié)目指導教師名單（最多3人）、內(nèi)容名稱、串臺詞等報節(jié)目主持人XX老師。

⑸評委和統(tǒng)分工作： 評委：略 統(tǒng)分：略

五、獎勵辦法：本次六一慶祝活動的節(jié)目及成果展示均實行包干獎勵，即獎金、指導教師補助、化妝費等均以獎金形式包干。

⑴片區(qū)參賽節(jié)目：幼兒園和舞蹈組的節(jié)目是代表學校到XX片區(qū)參賽。獎勵標準：一等獎1000元；二等獎600元；三等獎300元。在校內(nèi)作為展示節(jié)目不評獎。

⑵校內(nèi)參賽節(jié)目：一等獎一名獎800元；二等獎兩名獎600元；三等獎三名獎金500元。

⑶獎金分配：

①參賽節(jié)目：化妝費、指導教師訓練補助按一等獎220元，二等獎180元，三等獎150元在包干獎金中提出，其余獎金獎勵節(jié)目所在年級組。

②幼兒園、舞蹈組、音樂組、美術組、書法組、英語組、寫作組的節(jié)目或成果展示的獎勵視效果由行政會研究確定。

六、活動程序

1、慶祝大會程序 ⑴升旗 ⑵鎮(zhèn)領導致賀詞 ⑶教管中心領導獻詞 ⑷校長獻詞 ⑸少先隊員代表發(fā)言

⑹表彰優(yōu)秀少先隊員和優(yōu)秀學生干部 ⑺退旗

2、節(jié)目演出：演出順序安排（由節(jié)目負責人于5月25日抽簽決定）

第三篇：丁家橋小學鄉(xiāng)村少年宮規(guī)章制度

丁家橋小學鄉(xiāng)村學校 少年宮工作管理制度

一、以理念為先導、以知識創(chuàng)新為基礎、以能力實踐為核心、以活動體驗為特色，面向學校、面向社會、面向孩子創(chuàng)辦充滿生機活力的鄉(xiāng)村少年宮。

二、在上級的領導下，堅持正確的辦宮方向，努力把鄉(xiāng)村少年宮辦成具有鮮明特色的少年兒童教育陣地。

三、全面貫徹黨的教育方針，熱愛少年兒童，堅持依法執(zhí)教、廉潔從教，愛崗敬業(yè)，嚴謹治學，團結協(xié)作。

四、不斷深化教育教學改革，不斷培養(yǎng)和提高校內(nèi)教師及校外輔導員的綜合素質；堅持社會效益和人才效益并重，增強鄉(xiāng)村少年宮對未成年人的感召力，活躍未成年人的活動陣地。

五、加強未成年人思想道德建設，為未成年人創(chuàng)造良好健康的成長環(huán)境，營造濃厚的學習氛圍；使鄉(xiāng)村少年宮成為少年兒童校外教育的活動中心、藝術教育與德育教育的活動基地。

六、豐富未成年人的精神文化生活，為未成年人搭建展示自我的平臺；認真組織和舉辦各種有益于未成年人健康成長的各種活動。

鄉(xiāng)村學校少年宮 安全管理制度

1、輔導員負責教學時間（包括課前、課后和課間）教學場所的全程安全管理。

2、輔導員應加強與學員監(jiān)護人的密切聯(lián)系，掌握家長的通訊聯(lián)系方式。

3、輔導員必須在所有學員安全離開教學活動區(qū)后，關閉所有用電設備，并關好門窗后方能離開。

4、輔導員未經(jīng)同意，不得擅自組織學員外出活動，組織集體活動實行報批制度，并實行安全責任制，采取必要的安全防護措施。

5、門衛(wèi)管理人員負責管理門前停車和師生進出，保證少年宮門前安全無事故。

6、所有教職員工，如發(fā)現(xiàn)安全隱患或事故，必須零時間報告，并進行恰當?shù)奶幚?，不得離開事發(fā)現(xiàn)場。

鄉(xiāng)村學校少年宮 輔導員工作職責

1、輔導員應有組織、有計劃地開展有特色的教育教學活動。做到合理制定教學進度、認真?zhèn)湔n、上課。在教學實踐中，注重基礎知識和基本技能的傳授，充分調(diào)動學生的學習積極性和主觀能動性，認真開展教研活動，不斷提高教育教學質量。

2、輔導員應有組織、有制度地搞好學員民主管理，注重學員思想品德和行為規(guī)范教育，使學生身心都能健康成長。

3、輔導員應按時并有質量地完成鄉(xiāng)村少年宮的活動任務。在教學中把教學任務和特色活動合理結合，使更多的農(nóng)村未成年人在各項活動中得到鍛煉和提高。

4、輔導員應遵守勞動紀律，講究職業(yè)道德和師容教態(tài)，負責管理好活動場所的清潔衛(wèi)生及學員的課間安全，營造良好整潔的教學環(huán)境，管理好所分管的教學設備、器材。

5、輔導員應按時完成領導給予的其它工作。

鄉(xiāng)村學校少年宮 學員管理制度

一、紀律要求

1、嚴格遵守作息時間，不遲到、早退，不曠課。

2、衣裝整潔、樸素、美觀大方，不允許穿奇裝異服。

3、嚴禁吸煙、喝酒，禁止隨地吐痰。

4、在教學樓內(nèi)不大聲喧嘩、追逐打鬧。

5、愛護學校內(nèi)一切公共設施和物品，凡損壞丟失學校公物一律照價賠償。

二、道德規(guī)范

1、明確學習目的，端正學習態(tài)度，樹立遠大理想。

2、刻苦學習，不畏困難，勤于思考，虛心請教，努力掌握科學文化專業(yè)知識和技能，爭取成為德、智、體全面發(fā)展的合格人才。

3、尊重教師，上課認真聽講，按時完成作業(yè)，積極支持和配合教師完成教學活動，熱情幫助教師改進教學方法，提高教學質量。

4、熱愛集體，團結友愛，培養(yǎng)集體主義精神和榮譽感，積極參加集體活動。

5、遵紀守法，嚴格遵守各項規(guī)章制度，維護正常的教學秩序，勇于向不良言行作斗爭。

三、學員守則

1、刻苦學習，認真聽講，按時完成作業(yè)，努力掌握基礎知識和專業(yè)理論知識，樹立理論聯(lián)系實際的學風，提高分析問題和解決問題的 能力，掌握一定的技能。

2、關心集體，愛護公物，尊重師長，團結同學。

3、遵守、維護學校的各項規(guī)章制度，國家的法律、法規(guī)和社會公德。

四、課堂守則

1、按時上課，遲到者需經(jīng)老師同意才能進教室就坐。

2、遵守課堂紀律，聽從輔導員的指揮，上課時要定位就座，衣著整齊，不得敞胸露懷、穿短褲、背心、拖鞋。未經(jīng)老師，不得隨便離座或進出教室。

3、上課時要認真聽講，記好筆記，不準隨便說話，不得吃東西、不做與上課無關的事情。需向老師詢問或回答老師提問時，要先舉手示意，允許后起立問答。

4、保持教室衛(wèi)生，禁止亂扔紙屑、果皮和廢棄物，禁止隨地吐痰，禁止在教室內(nèi)吸煙。

5、愛護教室內(nèi)一切教學設備、儀器、和設施，未經(jīng)輔導員允許，不得擅自動用教學儀器和設備。如有損壞，照價賠償。

6、值日生每次上課前，做好擦黑板等工作，放學后負責關好門窗、電燈、電扇等。

五、考勤和請假制度

1、每次活動由輔導員負責考勤、記錄。

2、活動期間一般不準請假。學員有事確需請假必須征得輔導員同意，在輔導員與家長取得聯(lián)系后學生方可離開。

3、對遲到、早退和曠課的學員，應予以教育。

鄉(xiāng)村學校少年宮 主任工作職責

1、認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，加強對各部門的領導，積極改革，勇于創(chuàng)新，科學管理，發(fā)揮機構職能，提高工作效率，努力把“鄉(xiāng)村少年宮”建設成為孩子喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地、居民滿意的文化中心。

2、認真完成上級領導交給的各項任務，制定“鄉(xiāng)村少年宮”發(fā)展規(guī)劃和工作計劃、各項規(guī)章制度和管理辦法，并認真組織實施，經(jīng)常檢查了解、分析、研究培訓和陣地活動的情況，注意總結經(jīng)驗，落實改進措施，增強少年宮對少年兒童的感召力，活躍少年兒童陣地。

3、負責“鄉(xiāng)村少年宮”的教師隊伍建設工作，加強輔導員隊伍的思想政治和業(yè)務能力培訓指導工作，努力做到“知人善用”，依靠全體教職工辦好“鄉(xiāng)村少年宮”，注意培養(yǎng)骨干力量。

4、重視信息交流，主動與其他“鄉(xiāng)村少年宮”聯(lián)系，學習兄弟單位辦少年宮經(jīng)驗，用于指導本少年宮工作，加強教育研究，做好推動全縣農(nóng)村中、小學素質教育的工作。同時，加強與城區(qū)學校的聯(lián)系，積極把本“鄉(xiāng)村少年宮”開辟成城區(qū)學校的農(nóng)村教育基地，作為城區(qū)學生與農(nóng)村學生互動交流的平臺，作為城區(qū)學生開展實踐教育的體驗教育的第二課堂。

5、團結群眾，關心群眾，發(fā)揚民主精神，傾聽群眾意見，堅持原則，實事求是，秉公辦事，不謀私利。在條件允許的情況下，努力解決教師的后顧之憂，充分調(diào)動教職工的積極性。

6、貫徹艱苦創(chuàng)業(yè)，勤儉節(jié)約的原則，計劃好財務開支，管好“鄉(xiāng)村少年宮”設備，提高現(xiàn)有設備的利用率。

7、自覺接受黨支部、教代會的監(jiān)督、評議，依靠工會搞好民主管理。

鄉(xiāng)村學校少年宮 副主任工作職責

1、協(xié)助鄉(xiāng)村少年宮主任制定、貫徹和落實少年宮工作計劃，制定并實施培訓和陣地活動計劃，做好學期和年終業(yè)務工作總結。

2、組織和管理教學工作，有計劃地組織教師進行教研活動，認真學習兄弟鄉(xiāng)村少年宮的教育培訓經(jīng)驗，熟悉并掌握校內(nèi)輔助教育的規(guī)律，合理安排文化學習和業(yè)務進修，審查教師的學科計劃和備課筆記，定期檢查落實情況。

3、建立特色班學員管理制度。負責報名、編班等工作，安排好社團課程表和本鄉(xiāng)村少年宮工作活動總表，并及時修正調(diào)整。

4、搞好教師隊伍建設，做好專業(yè)教師的考核管理工作和鄉(xiāng)村少年宮校外輔導員聘請工作，建立健全教師業(yè)務檔案。

5、加強同其他鄉(xiāng)村少年宮各學校的業(yè)務聯(lián)系，組織協(xié)調(diào)好少年宮內(nèi)外的文藝、科技、美術等各種表演、競賽及大型活動。

6、不斷加強和改善教學管理，完善健全各種教學制度，逐步達到教學管理規(guī)范化、科學化、條理化、制度化。

7、副主任協(xié)助鄉(xiāng)村少年宮主任開展工作，主任不在時，由副主任主持宮內(nèi)活動。

鄉(xiāng)村學校少年宮 后勤人員工作職責

1、協(xié)助鄉(xiāng)村少年宮主任統(tǒng)一管理和合理使用少年宮預算內(nèi)外的一切經(jīng)費，堅持勤儉節(jié)約的原則，正確編制預決算，及時向主任提出使用經(jīng)費的建議和意見。

2、做好教學和活動的物資采購、后勤服務工作，為保證少年宮各項工作和活動的順利開展創(chuàng)造物質條件。

3、努力改善辦學條件，統(tǒng)籌規(guī)劃少年宮內(nèi)外場地的使用和基本建設工作，充分合理地利用現(xiàn)有設備和器材，定期檢查、保養(yǎng)和維修，防止意外事故的發(fā)生。

4、加強鄉(xiāng)村少年宮財產(chǎn)物資的管理，定期組織對財產(chǎn)和教具的清查和登記工作，做到賬物相符，杜絕漏洞，堅持每學期核對一次。建立購置、領用、調(diào)撥、借用、保管、修理、報銷、賠償?shù)戎贫取?/p>

鄉(xiāng)村學校少年宮 輔導員考勤制度

1、鄉(xiāng)村少年宮實行考勤制，所有教職工按時上、下班，做到不遲到，不早退，不無故缺席。

2、全體教職工嚴格遵守紀律，忠于職守，做到上班不離崗，上課不離班。因公外出要如實登記。

3、嚴格請假手續(xù)，請假均要有書面報告，請病假必須附醫(yī)院休息證明，經(jīng)領導批準，并安排好工作方可離崗休息。

4、教職工婚假、喪假、產(chǎn)假、探親假按國務院有關規(guī)定辦理，但均需事先辦理請假手續(xù)。

5、教職工因公出差和因事補休必須經(jīng)主任批準，安排好課和工作后方可離開。

6、每月統(tǒng)計一次教職工出勤情況，及時核對，定期公布，存檔備查。

鄉(xiāng)村學校少年宮 財產(chǎn)管理制度

1、鄉(xiāng)村少年宮所有工作人員必須樹立主人翁思想，愛護并管理好財物，反對一切損壞本少年宮利益的行為。

2、鄉(xiāng)村少年宮所有財產(chǎn)均有專人保管，并建立進、銷、登記制度，每半年核查一次。

3、凡購進物品，必須先由后勤驗收、登記，統(tǒng)一進賬后方可領用。領用人需本著節(jié)約的原則填寫登記，反對大手大腳，反對化公為私。

4、后勤人員要加強責任感，及時清點財物，對財物做到心中有數(shù)。對自然損壞和急需維修、添置的物件及時提出購置意見。

5、嚴格財產(chǎn)管理制度，所有物品（包括各種樂器）未經(jīng)領導批準一律不得外借?；顒邮?、教室的鑰匙一律不得轉交他人，特殊情況，由商借租用單位出具介紹信，經(jīng)領導批準簽字后方可借用或租用，并按時交回，如有損壞或遺失應照介賠償。

鄉(xiāng)村學校少年宮 財務管理制度

1、鄉(xiāng)村少年宮是依托學校建設，由政府財政保障為主的農(nóng)村孩子公益性活動陣地，全體工作人員要本著節(jié)約節(jié)支的原則，開源節(jié)流，做到精打細算，勤儉辦宮。

2、嚴格掌握經(jīng)費開支，購物要有計劃，經(jīng)領導批準方可購買，減少不必要的開支，?？畋仨殞Ｓ?。

3、嚴格財經(jīng)紀律，合理使用經(jīng)費，鼓勵節(jié)約辦班，籌資開展活動。

4、嚴格報銷手續(xù)，堅持一支筆審批制度。報銷必須憑購物發(fā)票由經(jīng)手人、驗收人（證明人）簽名，負責人批準方可報銷。白紙發(fā)票和不合理的支出一律不得報銷。

5、財務人員必須嚴格執(zhí)行財務制度，對發(fā)票、暫付款的使用和對現(xiàn)金、記賬、報表、核算等必須嚴格執(zhí)行財會規(guī)定，杜絕一切不合理的開支和漏洞。

6、實行民主理財，加強財務領導，主任親自抓財務工作，會計每月結賬一次，定期公布賬目，年終清賬一次。

鄉(xiāng)村學校少年宮 外聘教師暫行規(guī)定制度

1、被聘教師必須堅持四項基本原則，忠于人民教育事業(yè)，作風正派，事業(yè)心強，具有較高的業(yè)務水平。

2、被聘教師必須身體健康，無傳染病史。

3、必須嚴格遵守鄉(xiāng)村少年宮各項規(guī)章制度和作息時間，做到提前10分鐘做準備，按時上、下課。如有特殊情況不能上課者，必須提前一到與少年宮聯(lián)系，以便安排。

4、上課必須精心指導學生，保持課堂整潔，注意愛護教學用品和公共設備。

5、被聘用教師的工資按規(guī)定標準發(fā)給，如有遲到、早退或停課者必須扣除。

6、被聘教師與少年宮教師要團結合作，互相關心，互相支持，共同搞好工作。

鄉(xiāng)村學校少年宮 檔案管理制度

一、少年宮檔案工作按照統(tǒng)一領導、集中管理的原則，建立專門的檔案工作機構，形成分管領導負責人管理機制，對少年宮形成的管理、教學、科研、基建、設備、出版物、財會、人事、業(yè)務、電子聲像、實物等各類檔案實行集中統(tǒng)一管理。

二、檔案工作機構的基本任務

1、貫徹執(zhí)行國家關于檔案工作的法令、政策、規(guī)定，規(guī)劃少年宮檔案工作。

2、制定少年宮檔案工作規(guī)章制定，并負責監(jiān)督、指導和檢查執(zhí)行情況。

3、組織建設少年宮檔案工作的網(wǎng)絡、指導和協(xié)助各部門做好各類檔案的收集、征集、整理、立卷進、分類鑒定、保管統(tǒng)計工作。

4、接收檔案工作并對室藏的全部檔案進行科學管理，開發(fā)檔案信息資源，做好利用服務工作。

5、開展檔案宣傳工作，提高師生員工的檔案意識。

三、歸檔范圍

1、文書檔案：主要包括少年宮在日常工作中形成的各種文件、會議記錄、紀要、工作計劃、總結、規(guī)章制度等具有保存文件材料。

2、教學檔案：主要包括教學管理、教學實踐和教學研究及學生興趣小組或社團活動中形成的材料。

3、科研檔案：主要包括在日?；顒禹椖?、特色項目科研工作中形成文件材料、少年宮出版的書、學報、?？取?/p>

4、基建檔案：主要包括少年宮基建項目中形成的文字材料、基建 圖紙、項目審批文件等。

5、設備檔案：主要包括各種活動器材、實驗儀器在購置、使用、維修和改進工作產(chǎn)生的文件材料、使用說明、軟件、技術參數(shù)、合格證、保修卡等。

6、業(yè)務檔案：主要包括輔導員培訓進修、各種成果、獲獎證明等。

7、人事檔案：主要包括輔導員、外聘輔導員、志愿者的工作經(jīng)歷、政治思想、業(yè)務水平等。

8、電子聲像檔案：主要包括少年宮各項工作中形成的照片、錄音帶、錄像帶、光盤等電子聲像材料和配套文字材料。

鄉(xiāng)村學校少年宮 藝術類教師工作職責

1、藝術類教師可以有組織、有計劃地選擇開展聲樂、舞蹈、器樂、語言和形象表演等活動，組織各類特色班。

2、認真?zhèn)湔n、講課，合理制定教學進度，在教學實踐中，注重基礎知識和基本技能的傳授，充分調(diào)動學生的學習積極性和主觀能動性，認真開展教研活動，不斷提高教育教學質量。

3、有組織、有制度搞好學員民主管理，注重思想品德和行為規(guī)范教育，做到傳藝育人，使學生身心都能健康成長。

4、按時并有質量地完成鄉(xiāng)村少年宮的活動任務。在教學中把教學任務和特色活動合理結合，使更多的農(nóng)村未成年人在各項活動中得到鍛煉和提高。

5、遵守勞動紀律，講究職業(yè)道德和師容教態(tài)，負責管理好教室衛(wèi)生及學員的課間安全，建造良好整潔的教學環(huán)境，管理好所分管的教學設備、器材。

6、按時完成宮領導交給的其它工作。

鄉(xiāng)村學校少年宮 特色班教學常規(guī)管理

一、教學準備

1、輔導員根據(jù)鄉(xiāng)村少年宮的功能和建設基本原則結合學科教學特點制定活動教學目標，認真制訂授課計劃。

2、遵循有利于教學實踐的原則，認真制訂教案，并接受檢查與指導。

3、教學內(nèi)容包括：教學目標、教學內(nèi)容、重難點指導、教學方法與手段等。

4、教學內(nèi)容的選擇適合少年兒童的年齡特點和接受能力，教學內(nèi)容有知識、有趣味、有技能技巧，而且是有非智力因素的教育內(nèi)容。

二、教學活動

1、教與學活動，以活動為主，在活動中教，在活動中學，寓教育于活動之中。

2、堅持把德育放在首位，結合教學進行思想道德教育，培養(yǎng)少年兒童高尚的道德情操和良好的心理品質。

3、教學內(nèi)容具有科學性，傳授正確的知識、先進的技術、科學的訓練和技能技巧。

4、教學方法靈活多樣，著重培養(yǎng)和發(fā)展學生的興趣，注重個體差異，因材施教。

5、貫徹理論聯(lián)系實際的原則，采取啟發(fā)誘導的方法，培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)造力，提供他們實踐和表現(xiàn)的機會。

三、教學要求

1、教師熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，全面關心學生。

2、掌握教學基本功，努力提高講解、示范、操作水平。

3、語言準確、生動、規(guī)范、精練，富有啟發(fā)性和吸引力，提倡用普通話講課。

4、遵守教學作息制度，不無故缺勤、不在教學時間接待客人、使用通訊工具、不無故離開教室，上課時間不做與教學無關的事。

5、及時點名，并根據(jù)情況給予輔導。

6、儀表大方，教態(tài)親切自然，舉止文明禮貌。

第四篇：丁家小學“教學常規(guī)月”活動方案

丁家小學“教學常規(guī)月”活動方案

為進一步落實第十八個“中小學教學常規(guī)月”活動，積極開展“落實立德樹人，提高教學質量”大討論活動，抓好教學常規(guī)，規(guī)范我校教學秩序及教學行為，全面落實上級文件、會議精神及要求。全面推進素質教育，提高教育教學質量，特制定我校教學常規(guī)月活動實施方案。

一、目的意義

黨的十八大報告指出，“把立德樹人作為教育的根本任務，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人”。立德樹人，要做到這一點，首先要立師德、鑄師魂。正如胡錦濤同志所說:“高尚的師德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育?！?/p>

通過教學常規(guī)月活動的開展，創(chuàng)造性的開展工作，以高效、創(chuàng)新為主題，以學習、研究、創(chuàng)造性的落實教學常規(guī)為活動重點。把“教學常規(guī)月”變成一次學習、反思和創(chuàng)新實踐的平臺。通過“落實立德樹人，提高教育質量”大討論，樹立以‘德’立身、以‘德’立教、以‘德’執(zhí)教、以‘德’上崗的思想觀念。只有做到立德樹人，以德為本，才能更好地完成社會賦予我們的神圣使命。

二、步驟及具體活動安排

本次活動分三個階段進行。

（一）宣傳發(fā)動階段（9月1日—5日）

任務和要求：學習文件、制定方案、宣傳發(fā)動。

1.學習文件，廣泛發(fā)動，明確要求。學校組織全體教師認真學習《中

共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等文件，領會精神，把握實質，準確掌握新形勢下落實教學常規(guī)的要求和任務。

2.確定重點，制定方案。對照要求，結合自身實際，找準薄弱課程實施過程中的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，認真總結反思，深刻剖析根源，研究確定常規(guī)月活動的重點、具體內(nèi)容和保證措施，形成有效的活動實施方案。3.召開動員會，全面部署活動任務。召開全體教師會議，進行廣泛發(fā)動，科學安排。傳達文件精神，宣讀本校活動方案，使全體教師統(tǒng)一思想，高度認識做好教學常規(guī)工作的重要意義、明確活動任務與要求、掌握方法與途徑。成立落實教學常規(guī)工作領導小組，總體負責教學常規(guī)各項活動計劃、安排、組織、指導、監(jiān)督、檢查等各個環(huán)節(jié)的各項工作。使第十八個“教學常規(guī)月”的活動產(chǎn)生“以月帶年，以月促年”的效應，以促進我校不斷提升辦學品位，促進我校教育教學水平再上一個新的臺階。

組長：劉海勇

副組長：尹勝華

成員：聶愛枝 王榮軍 馮樹華

（二）貫徹落實階段（9月6日—25日）

本階段重點之一開展市局安排的“四個文件”的學習，要求每一位教師認真學習，建立學習筆記，撰寫學習心得體會。使全體教師統(tǒng)一思想，提高認識，真正把學習與踐行文件精神結合起來。重點之二是加強薄弱課程的有效實施，認真研究提高方法、途徑。使學習與新課程理論學習緊密結合起來、與教學常規(guī)的落實結合起來。真正起到提升教師教育教學理論

水平、轉變教師教學行為的作用。采取教師自學和集體學習相結合的方式，做到邊學習、邊反思、邊實踐、邊提高，學校進行及時檢查指導。

1.加強課程管理，促進課程實施

一是認真貫徹“義務教育課程設置方案”的要求，開齊文體課程，開足實踐課程，開發(fā)校本課程。將校本課程落到實處，二是規(guī)范課程表管理與使用，課程表編排做到科學、合理、規(guī)范、實用，嚴格按照課程表上下課，做到執(zhí)行課程表不占、不擠、不調(diào)。三是嚴格落實監(jiān)督檢查制度，加強課程開設的督導、檢查和指導力度，尤其加強音、體、美、綜合、地方課程、校本課程、活動課等課程的管理，從而促進學生全面發(fā)展和教學質量的全面提高。

2.加強過程管理，提高精細化程度

加強教學各環(huán)節(jié)的管理。（1）計劃。學校、教務處、教研組和教師對計劃進行重新完善，要做到及時、全面、規(guī)范、實用，針對性、操作性強，并定期對計劃落實情況進行檢查和總結。（2）備課。要進一步突出備課的實效性，保證備課與課堂教學的銜接，提高備課的實用性。（3）上課。進一步深化課堂教學改革，切實提高課堂教學效率。（4）完善常規(guī)檢查制度，改進檢查辦法，修改檢查細則，重質量，重實效。督促教師落實教學常規(guī)的質量。

3.抓實校本培訓，提高新課程實施水平。一是積極參加培訓，組織教師參加上級組織的各類培訓活動，做到嚴格要求，注意實效，做好外出培訓教師的監(jiān)控，保證培訓效果。二是積極開展校本培訓，開展落實薄弱課程有效實施的討論，認真研究提高教師落實新課程積極性的方法、途徑。

三是常規(guī)月學習與新課程理論學習緊密結合起來，與教學常規(guī)落實的實踐緊密結合起來。

4.以課改理念為指導，深入開展教學研究。挑選優(yōu)秀教師上研究課。與此同時，充分發(fā)揮學科組的作用，適時開展備課、教學反思、教學案例等活動。每人寫一篇教學案例，每周一篇教學反思，每人寫一篇活動總結或經(jīng)驗文章。

（三）總結提升階段（9月26日—30日）

在這一階段，組織教師開展以“薄弱課程的有效實施”為主題的大討論，讓每位教師都能認識到地方、校本課程的重要性，開展“薄弱課程的有效實施”為主題的征文活動。通過各種方式、采取各種活動，強化教師遵循教學常規(guī)的意識和習慣，保持創(chuàng)造開展工作的持久動力，真正建立“科研興教”長效機制?；顒咏Y束后全體教師都要寫出活動總結或心得體會，分析在開展活動中的收獲和存在的問題，提出今后改進和加強的措施。把“落實教學常規(guī)月”活動推向深入。

三、保證措施

1.高度重視，認真組織。充分認識開展教學常規(guī)月活動的意義和作用，把它作為深化常規(guī)管理改革的重要措施來抓，切實加強對活動的組織與領導，成立相應的領導和指導小組，加強活動過程管理，確?；顒佑袟l不紊地進行。

2.突出重點，明確要求。結合我校實際，突出重點內(nèi)容和項目，做到常抓常新，與時俱進，克服面面俱到、籠統(tǒng)要求機械模仿的簡單做法，增強活動的針對性和靈活性，提高實效性。

3.落實責任，強化過程。明確責任人各自的職責、任務，做到任務分解明確，各項工作落實到位。各項工作要做到計劃周密，安排詳盡，立足實際，突出重點，提高各類活動的實效，將常規(guī)月活動落實到位。4.加強指導，嚴格考評。組織開展專項比賽和展評活動，將其結果納入對教師工作考評。本次活動將重點做好以下三個方面的結合：即集中活動與教師日常教學相結合、常規(guī)工作與教研教改相結合、教法研究與學法指導相結合。

丁家小學

2014.9

第五篇：長沙縣丁家小學2015年打擊非法集資活動方案

長沙縣丁家小學2015年打擊非法集資活動方案

為提高社會公眾對非法集資的防范意識和識別能力，從源頭上有效遏制非法集資行為，根據(jù)《長沙縣打擊和處置非法集資工作領導小組關于開展防范和打擊非法集資集中宣傳月活動的通知》要求，經(jīng)學校研究，決定在校園內(nèi)集中開展為期一個月的防范打擊非法集資宣傳月活動。具體方案如下：

一、工作目標：

按照長沙縣關于開展防范打擊非法集資宣傳月活動要求，通過廣泛深入的宣傳教育活動，提高社會公眾對非法集資危害性的認識，增強風險防范意識，樹立正確投資理念，營造防范打擊非法集資的良好氛圍，從源頭上有效遏制非法集資案件的勢頭，維護我縣金融秩序穩(wěn)定，保護人民群眾切身利益。

二、時間安排

自5月18日至5月29日。

三、宣傳內(nèi)容

按照“突出重點、面向基層、持續(xù)深入、重在長效”的原則要求，結合我校實際，合理安排宣傳教育內(nèi)容，重點突出以下方面：

（一）宣傳打擊和處置非法集資有關法律、法規(guī)和政策，讓廣大教職工及家屬充分認識到非法集資不受法律保護，增強“買者自負”和“風險自擔”意識，教育群眾自覺遠離非法集資。

（二）宣傳普及與非法集資相關的金融知識，向廣大教職工及家屬介紹非法集資的特征、表現(xiàn)形式和常見手段，教育教職工如何識別非法集資，提高社會公眾的識別能力；介紹合法的投資渠道和理財方式，引導廣大群眾理性投資、合法理財。

（三）宣傳近年來查處的典型非法集資案件，以案說法，揭露犯罪分子的慣用伎倆，揭示非法集資的欺騙性、風險性和社會危害性，引導群眾自覺抵制非法集資，積極支持打擊非法集資。

（四）宣傳非法集資和正規(guī)金融業(yè)務的區(qū)別，引導群眾增強識別能力，準確區(qū)分非法金融活動和正規(guī)金融業(yè)務的區(qū)別，提高防范意識，防止上當受騙。

四、保障措施

（一）提高認識，加強領導。處置非法集資宣傳活動有利于從源頭上全面提升社會公眾識別、抵制非法集資違法犯罪活動的意識和能力，各位教職工及家屬要加強認識，統(tǒng)一思想、統(tǒng)籌規(guī)劃、周密安排，切實加強對處置非法集資宣傳月活動的組織和領導，明確專人負責，確保各項措施落到實處。

（二）及時總結，增強效果。宣傳活動月中要加強橫向、縱向溝通交流，及時收集、整理宣傳工作經(jīng)驗成果，強化信息反饋，為構建宣傳教育工作長效機制夯實基礎。

長沙縣丁家小學

2015年5月22日