第一篇：銀城一小目標(biāo)管理考核自查報告

傳承與創(chuàng)新并進 努力辦人民滿意校園 ——銀城一小目標(biāo)管理考核自評報告

德興市教育局：

2011—2012年度，我校在上級教育行政部門的支持和幫助下，經(jīng)過全校教職工的共同努力，取得了較大的成績，較好地完成了年度初制定的各項目標(biāo)。根據(jù)德興市教育局普通義務(wù)教育學(xué)校目標(biāo)管理考核相關(guān)要求，對照我校實際，現(xiàn)將有關(guān)學(xué)校2011—2012學(xué)年度目標(biāo)管理達成情況匯報如下：

一、學(xué)校概況

綿綿銀陽山下,悠悠洎水河畔,座落著一所百年老校---銀城一小。一個世紀的悠久歷史，鑄就了一小人勇往直前的信念，培育了一小人團結(jié)奮進的勇氣。經(jīng)百年磨礪，銀城一小已成為啟迪智慧、錘煉思想的書香園，成為德興基礎(chǔ)教育的品牌。2011年，我校的兩幢新校舍全面投入使用，教學(xué)條件有了很大的改善。學(xué)?，F(xiàn)占地面積 7009.252平方米，校舍建筑面積 10090.83平方米。擁有多媒體教室、電腦室、、美術(shù)室、實驗儀器保管室和圖書室。學(xué)?，F(xiàn)有29個教學(xué)班，1600多名學(xué)生，在職教師工80人，其中22人本科以上學(xué)歷，48人大專學(xué)歷，18人中專或高中學(xué)歷。擁有市級以上學(xué)科帶頭人9人，是全國發(fā)展性課題實驗學(xué)校、“農(nóng)村中小學(xué)校本教研省級示范學(xué)校”稱號、上饒市德育先進學(xué)校、上饒市校本教研示范學(xué)校。

二、主要工作成績

（一）完善人本管理，明確辦學(xué)方向,提高管理的科學(xué)性

百年的書香已積淀成豐厚的文化底蘊,幾代一小人團結(jié)執(zhí)著追求，秉承“繼承傳統(tǒng)和改革創(chuàng)新同步”的指導(dǎo)思想，樹立“依法治校、科研興?！钡霓k學(xué)理念，加強常規(guī)管理，進一步健全學(xué)校管理制度，實施并完善教職工考核，使管理進一步科學(xué)規(guī)范。學(xué)校管理規(guī)章制度實行過程性管理，使每一項工作落到實處。在對教師的管理中，我們實行層級管理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工明確，層層落實目標(biāo)責(zé)任，一級抓一級，上下互動，把調(diào)動教職工的參與性作為工作第一動力，把提高教師的滿意程度作為工作的第一標(biāo)準(zhǔn)，堅持政務(wù)和校務(wù)公開，充分調(diào)動教師參政議政的主動性、自覺性，激發(fā)教師主人翁意識；實行人本化管理，采用目標(biāo)激勵、榮譽激勵、信任激勵、情感激勵、環(huán)境激勵等多種激勵手段，努力為教師創(chuàng)造出一個人人參與競爭、人人心情舒暢、人人都能發(fā)揮潛能的優(yōu)良環(huán)境。實踐證明，人本化管理思想激發(fā)師生積極性，提高了學(xué)校的辦學(xué)水平，得到了社會的肯定。

（二）落實創(chuàng)新德育工作，提高德育工作的實效

德育工作是學(xué)校教育教學(xué)的靈魂,它的成功開展與否,將直接關(guān)系到青少年的健康成長。作為學(xué)校，教的是“書”，育的卻是“人”，因此，針對學(xué)生身心特點，以育人為根本，以常規(guī)管理為重點，以主題教育為基礎(chǔ)，開展豐富多彩的校園文化活動，讓學(xué)校成為錘煉思想的書香園是我們德育特色。

特色一：以周一晨會為載體，滲透德育教育.每逢周一的早晨，一小的大操場旁，總能吸引不少的路人駐足觀望，不舍離去。一小晨會內(nèi)容豐富，形式多樣，主題突出,特色鮮明。從莊嚴的升旗儀式到班級風(fēng)采特色展示，再到老師國旗下講話及值周領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)無一不凝聚著德育的內(nèi)涵。

特色二：以主題活動為基礎(chǔ)，實施常規(guī)德育。

為加強德育工作的針對性、時效性和主動性，我校結(jié)合實際情況，以活動為載體，充分調(diào)動各方力量，加強我校少年兒童的思想道德教育。在家函方面：學(xué)校請有經(jīng)驗的教師圍繞“如何引導(dǎo)學(xué)生快樂成長”這一主題為家長上課，邀請有經(jīng)驗的家長介紹教育孩子的成功做法；在少年隊活動方面：學(xué)校每月一個主題，圍繞每月主題開展各種豐富有實效的活動，有“從我一言一行做起，顯我一小風(fēng)采”常規(guī)訓(xùn)練比賽；有”小手拉大手,安全文明行”主題中隊活動,還有“保護生態(tài)與環(huán)境”主題系列活動；各種活動針對學(xué)生實際，做到寓教于樂，注重活動的實效性，讓學(xué)生在活動知理、明理。

特色三：環(huán)境育人，潤物細無聲。

環(huán)境對人的影響是巨大的，我國古時就有“孟母三遷”的故事。良好的環(huán)境對學(xué)生有潛移默化的熏陶作用。為此，我們充分挖掘?qū)W校資源，讓每一塊墻壁會說話，營造一種潤物細無聲的德育氛圍。如今，走進我們學(xué)校，圖文并茂的以感恩、自強、文明為主題的特色宣傳標(biāo)語以及古今中外名人名言隨處可見。

特色四:以課題研究為抓手,提高班主任管理水平。

我們深知提高德育工作水平，必須打造一支素質(zhì)高、掌握科學(xué)育人方法的班主任隊伍。因此，我們一方面通過新老班主任結(jié)對子傳、幫、帶，不斷提高班主任思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力；另一方面以國家級德育課題《小學(xué)生文明禮儀教育研究》為抓手，把研究小學(xué)生文明禮儀教育當(dāng)成一種自覺行為。在課題的帶動下，以加強小學(xué)生文明禮儀教育為突破口，在校園內(nèi)積極營造一種健康向上的育人氛圍?！疤槭袌觥?、“文明禮儀伴我成長歌詠比賽”、“教師隊會賽課活動”等多種豐富多彩的活動，增強育人效果。通過課題研究提教師提升了德育管理水平,在這一年度中,我校教師丁麗紅主題班會錄像課,在國家級課題研究活動中獲一等獎,另外,還有多名教師撰寫的德育論文獲國家級一二等獎.特色

五、關(guān)注細節(jié)，落實養(yǎng)成教育。

培訓(xùn)學(xué)生良好的行為習(xí)慣是德育工作中的一項重要的內(nèi)容，它是提高學(xué)生道德素養(yǎng)的一個重要切入點。因此，我們以《小學(xué)生行為規(guī)范》和《銀城一小學(xué)生一日常規(guī)》為航標(biāo)，要求各年級、各班根據(jù)學(xué)生的情況，分層次有針對性對學(xué)生實施思想道德教育和文明養(yǎng)成教育，以日常行為規(guī)范教育為突破口，著重對學(xué)生進行文明禮儀為重點的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，在教育過程中做到“細心、耐心、恒心”。班主任堅持每日常規(guī)檢查，查兩操，查遲到早退，查少先隊員配戴紅領(lǐng)巾情況，查班級衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，做到及時檢測反饋，發(fā)現(xiàn)問題及時教育。為了激發(fā)學(xué)生參與行為規(guī)范訓(xùn)練的積極性，學(xué)校每星期要開展校園日常行為規(guī)范的綜合評比活動和爭當(dāng)升旗手活動，在內(nèi)容上涵括了學(xué)生一日的各方面行為習(xí)慣表現(xiàn)，并做到每日有檢查，每周有小結(jié)。

（三）以教學(xué)常規(guī)精細化管理，提高教學(xué)質(zhì)量

1、規(guī)范常規(guī)管理。

抓好常規(guī)工作管理，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。因此，我們一方面嚴格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計劃，科學(xué)合理安排課時，控制學(xué)生的作業(yè)量，提高學(xué)生作業(yè)的精、巧、實，以切實減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)；另一方面，我們加強了過程性常規(guī)管理，對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差和質(zhì)量測試等工作采取自查、互查、月查與突擊相相結(jié)合的辦法，不遺余力地將教學(xué)常規(guī)工作抓出實效，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

2、加強教研組建設(shè)。

學(xué)校加強年級學(xué)科教研組建設(shè)，要求年級學(xué)科教研組要充分發(fā)揮集體備課活動的作用，同伴互助，資源共享。為提高集體備課的質(zhì)量，學(xué)校要求以年級學(xué)科教研組每星期自查一次教案，教導(dǎo)處組織人員不定期檢查，要求集體備課做到以下四點：一是提前一周備課組長定好備課內(nèi)容；二是要指定中心發(fā)言人；三是要求同年級同學(xué)科的教師共同深入鉆研教材，根據(jù)學(xué)情、準(zhǔn)備發(fā)言材料相互交流；四是每位教師參與備課教師上好這堂課。教導(dǎo)處則適時下班聽課，了解授課質(zhì)量，促進教師反思，以提高集體備課的效果。

3、開辟第二課堂，發(fā)展學(xué)生個性特長。

時代的發(fā)展要求我們以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)之一。因此，我校根據(jù)學(xué)校實際努力開辟第二課堂，以弘揚學(xué)生個性。目前，我校設(shè)有演講興趣小組、美術(shù)興趣小組、英語興趣小組、等多個興趣班，讓學(xué)生的個性特長得到了張揚。為規(guī)范管理，學(xué)校要求每個興趣小組制定出科學(xué)性、梯度性、趣味性的教學(xué)訓(xùn)練計劃，以確?；顒诱Ｓ行虻亻_展。

（四）、依托校本教研，推進“名師立校、科研興校”的進程 在2009-2010年度里，我們以市教育局“高效課堂建設(shè)年”為指導(dǎo)思想，繼續(xù)樹立向教育科研要質(zhì)量、要效益的意識，努力營造科研氛圍，提高全體教師的教育科研水平，把教育科研的中心放在新課程的實施中，放在教育活動的改革中，用教育科研的思想和方法來引領(lǐng)新課程的實施，并在教育科研中全面推進我?！懊麕熈⑿?，科研興校”的進程。

1、抓實校本培訓(xùn)，促進教師轉(zhuǎn)型。

為確保工作的連續(xù)性、計劃性，學(xué)校每學(xué)期都要制定校本培訓(xùn)計劃要求教師認真研讀新課標(biāo)的同時，閱讀一定數(shù)量的專業(yè)書籍，撰寫學(xué)習(xí)感悟4篇，教學(xué)心得4篇，教研論文一篇，在培訓(xùn)中，我們以教師教學(xué)實際需要為切入點，變單一為“多樣”，變“定法為多法”采取靈活多樣的培訓(xùn)方法，把校本培訓(xùn)工作落到實處，主要的方式要：骨干示范式、專題講座式、課題驅(qū)動式、資源共享式……把學(xué)校專題培訓(xùn)與教師自培自練結(jié)合起來，把專家講授與分組研討結(jié)合起來，讓每個教師在自己最近的發(fā)展區(qū)得到發(fā)展。

2、扎實開展校本教研活動，提升教師專業(yè)素質(zhì)。教研活動是教學(xué)教學(xué)研究的重要形式,是推進教育改革的重要手段.在這一年里,我們繼承和借鑒過去成功做法的同時,結(jié)合學(xué)校實際,將研究與實踐緊密結(jié)合起來,注重小課題與常態(tài)課的研討活動,通過專題系列研討交流活動,案例診斷等形式加強教研活動的計劃性和延續(xù)性.我們深知,引領(lǐng)教師專業(yè)化的發(fā)展,就應(yīng)在立足校本的基礎(chǔ)上開展好小課題的研究.為此,我們從學(xué)校教育發(fā)展的需要,針對學(xué)科特點,在本年度確立了三個子課題,它們分別是:《小學(xué)語文課外閱讀指導(dǎo)的途徑與方法》、《關(guān)于解決數(shù)學(xué)問題的策略研究》、《如何提高課堂教學(xué)實效性的策略研究》，在活動中我們以科學(xué)的教育理念為指導(dǎo)，廣泛吸取先進的教學(xué)經(jīng)驗，將課題研究與平時教學(xué)實踐結(jié)合起來，以開展課堂教學(xué)研究為重點，帶著課題上研討課，結(jié)合課題，展示研究成果，圍繞課題評議交流。各課題組通過相互學(xué)習(xí)，開闊了研究思路，提升了專業(yè)素養(yǎng)，提升教師發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力。

有付出就會有收獲，一批優(yōu)秀教師在教育科研活動中迅速的成長起來。在2009——2010學(xué)年度中，倪愛華、徐玉英老師分別在江西省和上饒市首界小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)基本功大賽中榮獲一等獎。婁金輝老師的課件制作獲地市級一等獎。30多人次教育教學(xué)論文在省地級刊物中發(fā)表或獲獎，創(chuàng)歷年來之最。

（五）開發(fā)校本課程，讓我們一起快樂閱讀。

在教育發(fā)展的過程中，我們深刻感受到校本課程是教育發(fā)展新的增長點，抓不住這個發(fā)展點，在未來的競爭中就會落伍。為此，我們從時代發(fā)展的需要，學(xué)校的實際出發(fā)，確定了校本課程的開發(fā)理念：以人文化為開發(fā)主題，培養(yǎng)人格健全，具有一定文化素養(yǎng)的生命個體，讓學(xué)生在古典與現(xiàn)代的經(jīng)典閱讀中去啟迪智慧，發(fā)展素養(yǎng)。在這一理念指導(dǎo)下，《閱讀與積累》校本課程與教材應(yīng)運而生。走進校園，文化墻上的三字經(jīng)、經(jīng)典詩詞，課前三分鐘與校本課中的朗朗吟頌，無不讓我們感受到中國傳統(tǒng)文化的溫潤。為了讓孩子們愛讀書、會讀書，我們本學(xué)年啟動的“讓書香伴我成長”的讀書活動，在活動中，學(xué)生制作小書簽，抒寫“我的讀書故事”、以各種形式詮釋對古典與現(xiàn)代經(jīng)典的理解與感悟。

（六）、繼續(xù)推行陽光體育藝術(shù)活動，提高學(xué)生身體素質(zhì)與文化素質(zhì)

孩子是祖國的未來！引領(lǐng)孩子健康活潑的成長一直是我們的心愿。因此，我們增設(shè)了大課間運動，組織開展了快樂“跳跳房”、趣味體育游戲等形式多樣的體育活動。這些活動讓孩子在活動中身心得以健康成長。在本年度全市校園舞評比中,獲全市三等獎,在2009年度學(xué)校體育藝術(shù)工作綜合評比小學(xué)城區(qū)組我校獲全市二等獎；2009年十月，在慶祝建國六十周年中小學(xué)歌吟比賽中，我校的合唱隊獲全市二等獎。2010年4月，在全市中小學(xué)乒乓球比賽中，我校獲女子團體組第四名。這些成績的取得，可謂是為我校的素質(zhì)教育工作錦上添花。

（七）、加強安全綜合治理，打造“和諧平安校園”

安全工作是確保學(xué)校教學(xué)秩序正常運行的有力保障，根據(jù)市局關(guān)于創(chuàng)建“平安校園”的活動精神，牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山”的指導(dǎo)思想，從日常工作入手，切實從教育、宣傳、管理、防范等方面做好安全工作。

1、加強安全制度建設(shè)，層層簽訂安全責(zé)任狀。校長與分管副校長之間，分管副校長與處室、與老師之間要層層落實安全責(zé)任制，簽訂責(zé)任狀。理清安全責(zé)任，保證措施到位。形成師生安全、校內(nèi)安全、校外安全、集會安全、校舍安全、交通安全時時有人管，事事有人管的局面。嚴格履行責(zé)任追究制，一有問題追究到底。

2、切實加強教育宣傳。學(xué)校不僅在課堂中要相機滲透安全教育，而且利用廣播、集會、黑板報等途徑對學(xué)生進行各方面的安全教育，切實增強學(xué)生自我防范、疾病防治的意識。

3、做好安全預(yù)案。安全第一，預(yù)防為主，學(xué)校就校舍、集會、突出事件、傳染病等重大安全事件建立應(yīng)急預(yù)案，實施每日點名晨檢和零報告制度，確保師生的生命安全。

通過這一些得當(dāng)措施，把這學(xué)年當(dāng)中，我校無一起安全重大事故發(fā)生。

(八)、加強后勤工作，提升后勤工作為教學(xué)服務(wù)水平。在市政府與教育局等多級領(lǐng)導(dǎo)部門的關(guān)心與支持下,原市看守所占地已成功劃歸學(xué)校所有,并在此基礎(chǔ)上新建了教學(xué)大樓，現(xiàn)在新教學(xué)大樓及附屬設(shè)施已全面竣工,并投入使用。這是我們銀城一小百年史上，又一件大事。新教學(xué)大樓的投入使用，將極大改善我校的辦學(xué)條件，讓我們朝著建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化校園又邁出了堅實的一步。因此如何改善教師和學(xué)生的工作與學(xué)習(xí)條件是我們當(dāng)前后勤服務(wù)管理的主要內(nèi)容之一。

為了讓有限的教育公用經(jīng)費充份發(fā)揮它的最大功效，學(xué)校在日常工作中嚴格執(zhí)行財務(wù)管理制度、購物申報審批制度和財產(chǎn)管理制度。進一步規(guī)范了學(xué)校財務(wù)管理，認真執(zhí)行 2009年收支預(yù)算，實行收支兩條線和政府集中采購等制度，做好財務(wù)收支的公開工作，增大財務(wù)工作的透明度，避免支出的盲目性，保證我校教育教學(xué)活動正常運作和重點項目的經(jīng)費。

四、存在的問題和工作打算

隨著教育形勢的發(fā)展，學(xué)校面臨的任務(wù)更加艱巨。“發(fā)展、規(guī)范、質(zhì)量”將成為我們今后工作的關(guān)鍵詞，我們只有加強內(nèi)部管理，強化品牌與特色意識，提升辦學(xué)層次，才能更好地創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校。在今后的工作中我們將從以下幾方面加強教育管理工作。

1、加大考核力度，提高教學(xué)質(zhì)量。

近年來，我們在認真總結(jié)和調(diào)研的基礎(chǔ)上，出臺了一系列改革辦法，制定了一系列相關(guān)制度，這些辦法與制度對學(xué)校的發(fā)展起到了積極的推動作用。但是，隨著教育形勢的發(fā)展，我們必須始終以改革為突破口，強化學(xué)校管理的科學(xué)性、做到學(xué)校管理的科學(xué)性、人文性、時代性相結(jié)合。建立健全合理的考核機制，完善考評體系，將是我們完善制度管理的一項重中之重。我們籍希望通過加大考核力度，完善考評體系，充分調(diào)動教師的工作積極性和主動性，在全校形成一個扎實工作、開拓進取的新局面，為全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量做出每一個人的貢獻。

2、搭建成長平臺，打造師資隊伍。

建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍一直是學(xué)校孜孜以求的事情，學(xué)校將花大力氣，營造良好的氛圍，積極為教師的成長搭建平臺。學(xué)校希望在首席教師的輻射作用下，青年教師充分利用學(xué)校開展的豐富多彩的教學(xué)研究和教育科研活動，虛心學(xué)習(xí)，潛心研究，取人之長，補已之短，提高課堂教學(xué)水平，跟上教學(xué)改革發(fā)展的步伐，適應(yīng)日趨激烈的社會競爭；希望中年以上的教師要不斷學(xué)習(xí)先進的教育理念，積極探索和改進教學(xué)方法，始終站在教學(xué)科研改革的前沿，開拓創(chuàng)新、大膽實踐，力爭科研上有建樹，教學(xué)上有風(fēng)格。

3、探索教育規(guī)律，提高德育實效。

繼續(xù)抓好班主任隊伍建設(shè)，倡導(dǎo)“教職工人人都是德育工作者”的理念，做到全員育人、科學(xué)育人。教師要自覺把德育和學(xué)科教學(xué)緊密結(jié)合起來，了解學(xué)生，尊重學(xué)生，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點開展教育活動，在提高德育實效性上大做文章。要充分發(fā)揮課堂主渠道作用和教師的榜樣示范作用，要堅持面向全體學(xué)生，把后進生的轉(zhuǎn)化工作作為重點來抓,善于發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點，爭取不讓一個學(xué)生掉隊。

4、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境。

在新教學(xué)大樓投入使用后，學(xué)校將遵循“整體規(guī)劃，分項實施，逐步完善”的原則，繼續(xù)為提高學(xué)校軟硬件設(shè)施而不懈努力，包括運動場項目的申報，逐步更新教學(xué)設(shè)備，繼續(xù)做好校園的綠化、美化工作等等。繼續(xù)開展校園文化建設(shè)工作，新老校園力爭能體現(xiàn)出我校的特色，讓校園充滿濃濃的人文氣息和學(xué)術(shù)氛圍，進一步優(yōu)化學(xué)校的育人環(huán)境。

5、繼續(xù)加強師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師服務(wù)意識。

師德師風(fēng)建設(shè)，是學(xué)校永恒的話題。新的一年里，我校將繼續(xù)加大師德師風(fēng)建設(shè)力度，提升教師思想素質(zhì)，業(yè)務(wù)能力，特別是教師的服務(wù)意識與水平，以期更好地創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校。

四、考核目標(biāo)達成情況自評

根據(jù)《德興市普通義務(wù)教育學(xué)校評估方案》的通知，針對我校本年度的工作情況，我校認真組織自查自評。C4扣0.5分,C8扣0.4分,C11扣1.8分,C12扣0.8分,C19扣1分,C22扣1分,C25扣1分,C26扣0.4分,C29扣2分,C34扣1分,合計自評299.1 分。

漫漫路其修遠兮，展望未來，我們相信只要我們堅持不懈去努力，一小的明天會一定會更美好！

2010年5月

第二篇：教育工作目標(biāo)管理考核自查報告

教育工作目標(biāo)管理考核自查報告

在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校圍繞市教育局“XX教育工作目標(biāo)管理”的總體要求，把立德樹人作為根本任務(wù)，把進一步提高教學(xué)質(zhì)量作為重點，加強教師隊伍管理，提高師資水平，規(guī)范財務(wù)管理，在教育教學(xué)管理及督導(dǎo)工作、干部教師隊伍建設(shè)與管理、學(xué)?；柏攧?wù)管理、黨風(fēng)廉正建設(shè)與安全穩(wěn)定等工作都有了較大的提升。對照《漢川市局直學(xué)校XX年教育工作目標(biāo)管理考核評估細則》，我們組織各職能部門對相關(guān)工作進行了認真的自查自評，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、教育教學(xué)管理及教育督導(dǎo)工作（54分）

1、貫徹方針

學(xué)校全面貫徹國家的教育方針，大力推行素質(zhì)教育，把立德樹人作為根本任務(wù)，把進一步提高教學(xué)質(zhì)量作為重點，不斷培育學(xué)校特色。重視“三操一唱”的常規(guī)過程管理，落實經(jīng)典誦讀活動。通過繼承、創(chuàng)新和整合，使先進的、高品位的學(xué)校文化成為強勢文化、主導(dǎo)文化，增強學(xué)校核心發(fā)展力。詩聯(lián)文化的教育與傳承，經(jīng)過幾年的發(fā)展，逐漸成為校園文化的特色，我們堅持把七年級乒乓球比賽、八年級足球比賽、九年級籃球比賽作為學(xué)校體育工作發(fā)展的增長點，擴大參與面，提高影響力，把優(yōu)勢打造成為名副其實的特色。組織了“實驗中學(xué)迎新春XX年文藝匯演”，使學(xué)生在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中得到熏陶，在積極健康的校園環(huán)境中愉快成長。

本項為3分，自查得分為3分。

2、辦學(xué)行為

學(xué)校不斷規(guī)范辦學(xué)行為：一是嚴格執(zhí)行新的課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程開足課時，堅決杜絕缺課漏課的行為，無隨意增減課時的現(xiàn)象發(fā)生。二是面向全體學(xué)生，為學(xué)生終生發(fā)展著想，不分快慢班，班容量適中，培優(yōu)與補差并舉，讓每一位學(xué)生都有所發(fā)展。三是禁止濫編，濫發(fā)資料，禁止到指定的書店購買教師指定的資料與圖書，無假期收費補課現(xiàn)象。四是學(xué)校貫徹落實保障學(xué)生的有關(guān)權(quán)利，無頻繁考試且按成績排名并公布現(xiàn)象。保護了學(xué)生的隱私權(quán)，尊重了學(xué)生的人格尊嚴。五是學(xué)校貫徹：“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”的原則，無歧視學(xué)困生和體罰，變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。六是嚴格落實“減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)”的政策。嚴格控制學(xué)生在校時間。

通過端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，切實作到了讓每個學(xué)生都能健康地成長、愉快地學(xué)習(xí)、自主地發(fā)展。

本項2分，自查得分為2分。

3、課程開設(shè)

堅決執(zhí)行部頒課程計劃，做到了開足、開齊各科各類課程。無“陰陽課表“現(xiàn)象。

本項3分，自查得分為3分。

4、德育工作（3分）

德育管理注重實效，繼續(xù)推進“小事德育“工程，抓實養(yǎng)成教育過程。

一是健全各項制度，落實責(zé)任體系。學(xué)校各項制度健全，成立了以駱華鄖校長為組長的德育工作和安全保障體系，構(gòu)建了提升師生品德修養(yǎng)的大平臺，成就了保護師生人身安全的護身符。

二是統(tǒng)一思想認識，突出養(yǎng)成教育。好習(xí)慣終身受益已成為我校師生的共識。集會排隊，有序退場；三操一唱，蔚然成風(fēng)；誦讀寫字，陶冶性情；整隊進場，文明應(yīng)考；《養(yǎng)成日志》，定期反??；熱愛勞動，持久保潔。經(jīng)過三年的堅持，養(yǎng)成教育達到了三年成規(guī)范的要求。

三是發(fā)揮活動作用，滲透德育教育。新生校外實踐活動，錘煉意志；慰問孤寡，學(xué)會關(guān)愛；征文演講，共筑中國夢；主題班會，規(guī)范言行；升旗儀式，凈化心靈；元旦聯(lián)歡，展示風(fēng)采。

四是注重家校聯(lián)手，導(dǎo)航學(xué)生成長。學(xué)校每學(xué)期一次全體學(xué)生家長會詮釋著學(xué)校辦學(xué)理念：為每一個孩子創(chuàng)造美好未來奠基。通過家長會讓家長懂得家庭教育是學(xué)校教育的支點、是社會教育的過濾器，更是自我教育的增長點。

五是建設(shè)校園文化，營造育人環(huán)境。營造班級文化，讓好氛圍熏陶學(xué)生；建設(shè)文化長廊，讓好思想引領(lǐng)學(xué)生。

六是強化安全意識，打造平安校園。安全警鐘在我校長鳴。學(xué)校成立了“加強綜合治理，創(chuàng)建平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組，有安全應(yīng)急預(yù)案，有信息通報制度，防范體系嚴密，責(zé)任措施到位，還有每學(xué)期一次大型疏散演練，有效地杜絕了安全事故的發(fā)生。

本項為3分，自查得分為3分。

5、課程改革

學(xué)校強化校本課程《荊楚文化與漢川》、《楹聯(lián)的賞析與運用》和《成長·長成》進課堂的力度，綜合實踐活動課落到了實處。

本項為2分，自查得分為2分。

6、有效教育與教育科研

學(xué)校教學(xué)工作重點就是規(guī)范教師教學(xué)行為，強化教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，提升教學(xué)發(fā)展后勁，努力打造高效課堂。學(xué)校扎實開展了骨干教師冠名指導(dǎo)、第五屆中青年教師教學(xué)比武的活動，對促進青年教師的成長、成熟起到了明顯的作用，也帶動了全體教師參與有效課堂的教學(xué)研究。校園內(nèi)掀起了學(xué)習(xí)教法、研討教法的熱潮。

學(xué)校重視教科研對推動教育教學(xué)質(zhì)量的作用，針對教學(xué)中的一些典型問題、疑難問題、癥結(jié)問題，有目的、有步驟的開展課題研究。本，學(xué)校成功申報三項湖北省省級課題，多項國家級課題、省級課題已經(jīng)開題研究。課題研究檔案完整祥實。

本項為2分，自查得分為2分

7、教學(xué)質(zhì)量

（1）制定《學(xué)年交接把關(guān)制度》

根據(jù)《義務(wù)教育法》，為加強教學(xué)的規(guī)范管理，增強教師的事業(yè)心和責(zé)任感，確保學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，制定了《學(xué)年交接把關(guān)制度》、《中考目標(biāo)管理細則》。

（2）教學(xué)成績嚴格納入工作評價

依據(jù)《關(guān)于漢川市教師工作評價方案》，制定了《漢川市實驗中學(xué)教師工作評價實施方案（修訂稿）》?！秾Ｈ谓處煿ぷ髟u價細則》滿分108分，教師教學(xué)成績評價占60%。

（3）面向全體，控制兩極分化

近幾年，學(xué)生中兩極分化的現(xiàn)象越來越嚴重，學(xué)習(xí)困難生越來越多。為此，我們對“教師教學(xué)成績評價”的指標(biāo)作了調(diào)整，在教育局規(guī)定的優(yōu)質(zhì)率、及格率、均分、學(xué)科競賽四項指標(biāo)基礎(chǔ)上增加了后20名均分及班級合格率，促使教師把教學(xué)的標(biāo)高降低，把教學(xué)的重心下移，真正落實“為了每一個孩子”的教學(xué)理念，真正面向全體。評價的導(dǎo)向使教師的教學(xué)觀念有了根本性變化，使困難生的轉(zhuǎn)化工作有了較大的起色，學(xué)生中兩極分化的現(xiàn)象得到遏制。在XX年考試成績綜合排名居漢川市第1名。

本項為15分，自查得分為15分。

8、控制班額及學(xué)生減負

學(xué)校關(guān)注班額量的變化，并著力逐步減小班額，實現(xiàn)教育的均衡發(fā)展。本學(xué)期，我三個年級每班學(xué)生數(shù)均控制在60人以內(nèi)，為學(xué)生公平享受教育權(quán)提供保障。學(xué)校鼓勵教師改革課堂教學(xué)模式，爭取較高的課堂效率，不打時間仗、疲勞戰(zhàn)，并要求老師在作業(yè)布置上作出分層要求，確保大部分作業(yè)課堂完成，課外作業(yè)時間不超過半小時；學(xué)生每天在校時間符合國家規(guī)定。

兩項共計為4分，自查得分為4分。

9、“比訪”工作

為了推動學(xué)校教育教學(xué)水平的提升，學(xué)校在嚴格執(zhí)行教育局下發(fā)的教師評價標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，將“比訪“活動納入教師工作評價，使之具有更明確的導(dǎo)向性。第五屆中青年教師教學(xué)比武進一步豐富了比武內(nèi)容和形式，采取比說課與備課（）、比講課、比反思、比評課的方式進行，取得了很好的效果。

家訪活動扎實有序，把國家級課題《不同家庭環(huán)境下學(xué)生心理健康水平的調(diào)查研究》與家訪聯(lián)系起來，通過家訪，拉近了家校聯(lián)系，也使學(xué)校工作更易于得到廣大家長的理解和支持，通過課題研究指導(dǎo)家訪形式和內(nèi)容更加符合學(xué)生和家長實際。

本項為4分，自查得分為4分。

10、考試管理

各類考試組織嚴謹規(guī)范，學(xué)生列隊進考場，不允許提前交試卷，考試過程嚴格，對舞弊的學(xué)生該科計零分，成績數(shù)據(jù)統(tǒng)計真實。

本項為2分，自查得分為2分。

11、學(xué)生控輟、招生工作及學(xué)籍管理（3分）

學(xué)校采取有力措施控制學(xué)生流失，輟學(xué)率在規(guī)定范圍。嚴格按教育局“劃片招生、就近入學(xué)”的原則，今年共招收新生770人，招生程序合理、操作規(guī)范，按規(guī)定不少收一名學(xué)生，不多收一名學(xué)生，受到社會好評。學(xué)籍管理規(guī)范。

三項共計為3分，自查得分為3分。

12、裝備工作

學(xué)校認真落實《孝感市教育局關(guān)于印發(fā)中小學(xué)實驗教學(xué)管理辦法的通知》的有關(guān)要求，加強教育裝備建設(shè)、管理、使用，實驗開出率符合要求。

本項為4分，自查得分為4分。

13、體衛(wèi)藝工作

認真落實學(xué)校體衛(wèi)藝工作，體衛(wèi)藝工作成績顯著。

按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和教育部相關(guān)文件精神要求，學(xué)校認真落實體衛(wèi)藝工作，各類體衛(wèi)藝活動經(jīng)常且效果明顯。學(xué)校體育工作組織常規(guī)化。

一是學(xué)校一年一屆舉行了七年級“希望杯”乒乓球賽、八年級“實英杯”足球賽、九年級“挑戰(zhàn)杯”籃球賽，今年十月，學(xué)校舉行了秋季田徑運動會；

二是今年十一月，學(xué)校承辦漢川市中小學(xué)生乒乓球賽，獲得了獲女子甲組團體金牌、男子甲組銀牌的好成績。

三是冬季長跑活動、學(xué)生“兩操”安排到位，管理科學(xué)。

四是各類活動開展的有聲有色。新生廣播體操比賽、“紅五月杯校園歌手擂臺賽”、“革命歌曲大家唱”，八年級詩歌朗誦會，七年級主題故事演講會，“實驗中學(xué)第二屆XX年元旦聯(lián)歡會”因節(jié)目精致、師生同樂、主題鮮明受到市局領(lǐng)導(dǎo)的高度稱贊。

本項為3分，自查得分為3分。

14、領(lǐng)導(dǎo)聽課任課

本學(xué)期，我校進一步強化老師聽課制度，規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)聽課每學(xué)期不少于15節(jié)，教師聽課不少于12節(jié)，將老師聽課納入月常規(guī)檢查項目，全學(xué)期，老師聽課達XX余節(jié)次，其中領(lǐng)導(dǎo)聽課310節(jié)次。學(xué)校除駱華鄖校長和總務(wù)處胡應(yīng)平主任外，其他領(lǐng)導(dǎo)都在教學(xué)一線。

本項為1分，自查得分為1分。

15、教育督導(dǎo)及語言文字工作

學(xué)校積極做好教育督導(dǎo)工作，主動接受有關(guān)專項檢查，且順利通過各級各類檢查。學(xué)校語文言文字工作辦公室，重點整治校園用語用字。校園語言規(guī)范文明，推普工作取得進展。

兩項共計為3分，自查得分為3分。

二、隊伍建設(shè)與管理（12分）

學(xué)校加強干部隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮班子核心作用。領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校改革、建設(shè)、發(fā)展的決策者、組織者和推動者。領(lǐng)導(dǎo)班子的辦學(xué)治校能力，影響著學(xué)校發(fā)展的方向、速度和未來。學(xué)校著重于從“思想引領(lǐng)、方法指導(dǎo)、工作兌現(xiàn)，活動反思”等方面對干部進行培育和引導(dǎo)。一是通過活動鍛煉人。學(xué)校的每一項大的活動，都要求負責(zé)人計劃先行、過程督導(dǎo)、結(jié)束總結(jié)、過后反思。二是通過學(xué)習(xí)提高人。多人次參與各級各類外出觀摩學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)集體團結(jié)奮進、作風(fēng)優(yōu)良，有力的帶動了全體教師奮力拼搏，推動了學(xué)校事業(yè)持續(xù)發(fā)展。

加強教師隊伍建設(shè)，加速青年教師成長。學(xué)校充分認識到，一支高素質(zhì)的教師隊伍是一所學(xué)校的核心競爭力，教研組建設(shè)、骨干教師培養(yǎng)、青年教師培養(yǎng)、教師繼續(xù)教育始終是學(xué)校工作的重點。一年來，我們在全校范圍內(nèi)不斷加大苦練內(nèi)功的力度，促進師資自我培訓(xùn)提高，學(xué)校組織教師收看專題講座，進行思想、教法的交流探討。增強教師教育、教學(xué)、教研的綜合素質(zhì)。同時，學(xué)校堅持“走出去，請進來”的思路，安排骨干教師，青年教師帶著任務(wù)外出學(xué)習(xí)，回來撰寫學(xué)習(xí)報告，上匯報課。

學(xué)校注重干部選拔與管理，今年暑期，一名老師走到中層干部崗位。學(xué)校建立完善科學(xué)決策制度，班子成員既分工明確、各司其職，又相互支持、和諧協(xié)調(diào)。堅持班子民主集中制，充分發(fā)揮校長辦公會、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)行政會、教代會的作用，凡屬學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、重大改革、人事安排、財務(wù)預(yù)算、基本建設(shè)、各種考核、表彰、晉職等等重大事項，都經(jīng)過教代會討論、領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定。學(xué)校在決策中注意集思廣益，把民主集中制貫穿到了學(xué)校管理的各個環(huán)節(jié)，使學(xué)校管理日趨科學(xué)。

本項為12分，自查得分為12分。

三、學(xué)校基建、后勤、及財務(wù)管理（16分）

強化服務(wù)育人，改善辦學(xué)條件

學(xué)?？朔媾c發(fā)展的矛盾，多渠道改善辦學(xué)條件，在加強軟環(huán)境建設(shè)的同時，學(xué)校本著“凈化、美化、人文化”的原則，克服重重困難，歷經(jīng)千辛萬苦，對綠化布局、校內(nèi)道路、運動場和安全通道進行了深度改造，本，對知理樓教室進行了整體裝修，對學(xué)校主干道進行刷黑。改善了辦學(xué)條件，提升了辦學(xué)品位，為實驗中學(xué)深度發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

1、積極穩(wěn)妥實施學(xué)校后勤社會化改革，落實招投標(biāo)制度。

學(xué)校文印室、學(xué)生超市、純凈水等一律推向市場，采取公開招投標(biāo)制，使之公開、公平競爭，此舉切實維護了學(xué)校、學(xué)生的根本利益，規(guī)范了學(xué)校管理。

2、學(xué)校飲用水衛(wèi)生管理

學(xué)校飲用水實行了社會市場化管理，飲用水由供水商提供。我們的作法是先印發(fā)告學(xué)生家長書廣泛征求社會與學(xué)生家長意見，在征得家長同意的前提下，水價低于市場價，由具有資質(zhì)的供水商提供，且要求供水商每月提供市質(zhì)量監(jiān)督局，市衛(wèi)生局監(jiān)督提供的供水產(chǎn)品合格證，管理程序符合安全管理規(guī)范。

3、嚴格按規(guī)定做好教輔讀物征訂發(fā)行工作

規(guī)范書刊發(fā)行，嚴格書刊發(fā)行渠道。學(xué)校在書刊、資料等發(fā)行方面始終堅持書刊、資料等正規(guī)渠道發(fā)行，堅決杜絕隨意在外亂購、亂編、亂印或由教師指定書店讓學(xué)生購買等事件的發(fā)生，以切實維護書刊渠道發(fā)行的權(quán)益，為減輕群眾負擔(dān)和學(xué)生課業(yè)負擔(dān)為宗旨，努力做到“兩統(tǒng)一，兩規(guī)范”。

4、學(xué)校自籌建設(shè)項目按規(guī)定履行審批手續(xù)，并嚴格落實招投標(biāo)制：

學(xué)校在基建等項目中，嚴格履行先報告、立項、審批、招投標(biāo)，后動工興建的制度、無違規(guī)自建項目。

5、積極創(chuàng)建綠化先進學(xué)校，努力實行綠化、凈化、香化、美化

改善了校園環(huán)境，提高了師生的環(huán)保意識，是加快學(xué)校發(fā)展，提升環(huán)境育人的效能的重要舉措。一是進一步加強校園環(huán)境，充分挖掘綠色資源，在樹木花卉品種上做，力求做到新添品種上檔次，上臺階，園林布局合理，校園美化的；二是校園內(nèi)的各種植物掛上解說牌，使校園內(nèi)成為開放式的植物園；三是注重校園及周邊的環(huán)境衛(wèi)生，加強整治，徹底消除校園衛(wèi)生死角，還校園一個優(yōu)美的校園環(huán)境，用愛心營造了一片溫馨的港灣，現(xiàn)在的實中校園做到了春有花，夏有蔭，秋有果，冬有青的格局。

6、嚴格執(zhí)行預(yù)算審批制度，按要求實行預(yù)算管理，財務(wù)管理規(guī)范，教育經(jīng)費實行?？顚Ｓ?。

我校財務(wù)管理從嚴格財務(wù)制度入手，用制度促規(guī)范，學(xué)校每一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)的發(fā)生，必須依據(jù)預(yù)算，我們做到了凡事先預(yù)算，后支出，杜絕了支出的不合理性和隨意性，帳目做到了日清月結(jié)，且?guī)は喾?，帳實相符。教育?jīng)費實行?？顚Ｓ茫瑹o東拼西湊現(xiàn)象的發(fā)生。

7、堅持“量入為出，以收定支”原則，財務(wù)支出日清月結(jié)，無拖帳，亂帳行為，無瞎支、亂補現(xiàn)象。

學(xué)校財務(wù)始終依據(jù)嚴格預(yù)算報批程序，堅持做到“量入為出，以收定支”的原則，帳日支出日清月結(jié)，做到了無拖帳、亂帳事件的發(fā)生，所有支出補助嚴格按市教育規(guī)定執(zhí)行無亂支補現(xiàn)象的發(fā)生。

8、采取有效措施，積極化解陳債無違規(guī)新增債務(wù)

我校財務(wù)關(guān)系理順管理規(guī)范且每月接受教代會監(jiān)督且公開，學(xué)校無陳債，也沒有新增債務(wù)的發(fā)生。

本項為16分，自查得分為16分。

四、黨風(fēng)廉政建設(shè)、黨的基層組織建設(shè)、安全穩(wěn)定、計劃生育及其它中心工作（18分）

堅持和完善反腐敗領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制，落實領(lǐng)導(dǎo)班子成員“一崗雙責(zé)”；健全廉政建設(shè)相關(guān)制度。把反腐倡廉教育納入黨的宣傳教育總體部署，加大廉政教育力度，積極開展廉政教育主題活動和廉政文化建設(shè)。

1、注重黨支部建設(shè)：定期組織黨員學(xué)習(xí)，尤其注重群眾路線的學(xué)習(xí)實踐活動。黨員教師帶頭創(chuàng)先爭優(yōu)，帶頭服務(wù)師生。關(guān)心青年教師的成長，關(guān)注青年黨員的培養(yǎng)。

2、糾風(fēng)治亂：嚴格財務(wù)制度，規(guī)范資金管理與使用，所收費用全部納入預(yù)算外非稅資金管理局，支出大額費用由國庫收付中心直接支付，收支渠道規(guī)范，無以權(quán)謀私行為及事件的發(fā)生。學(xué)校長期以來扎實、有序的開展了師德教育活動，扎實進行了師德集中教育月活動。在活動中重點查處在職教師參加有償家教、體罰學(xué)生、推銷教輔資料等嚴重違反師德的行為。對反映在職教師參加有償家教和舉辦（或組織學(xué)生參加）各種形式的文化補習(xí)班等違紀行為，經(jīng)調(diào)查核實的，對教師的師德考核、考核定為不合格等次。

3、安全穩(wěn)定工作：學(xué)校高度重視安全穩(wěn)定工作，嚴格安全穩(wěn)定責(zé)任制目標(biāo)管理，做到專人管，上下聯(lián)動；有預(yù)案、有演練、有記載、有檢查、有落實、有整改。開展經(jīng)常性的安全教育，把安全工作滲透到課堂之中。加強校舍安全建設(shè)，狠抓消防、飲食安全，培養(yǎng)學(xué)生交通安全意識，注重周邊環(huán)境的治理與整治，培養(yǎng)學(xué)生安全才能健康、健康才能樂學(xué)的理念，做到安全警鐘長鳴。通過一系列的安全管理與教育，一年來學(xué)校無安全事故的發(fā)生，無不穩(wěn)定因素存在。

4、計劃生育工作：學(xué)校高度重視計劃生育工作，實行計劃生育領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和目標(biāo)管理責(zé)任制，機構(gòu)健全、制度完善、責(zé)任落實。無違反計劃生育現(xiàn)象。

5、教育宣傳及學(xué)校網(wǎng)站：教育宣傳工作完成全年教育宣傳上稿任務(wù)，本里，校園網(wǎng)站獲湖北省“百佳學(xué)校網(wǎng)站”。

該項為18分，自評為18分。

總計自評得分為：100分

以上為學(xué)校自查自評得分，請檢查組指出我校工作的不足，以便在今后的工作中進一步整改，使學(xué)校工作更加科學(xué)與規(guī)范。

第三篇：校長目標(biāo)管理考核自查報告

校長目標(biāo)管理考核自查報告

今天各位領(lǐng)導(dǎo)來我校進行年終考核檢查，在此，我代表全體師生向各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎。

我校是一所農(nóng)村普通初級中學(xué),，70名教師，本科以上學(xué)歷達到67.8％，教師資格證持證率達到100％，正副校長3人，均取得校長崗位培訓(xùn)合格證。其中教室24個，設(shè)有生物、物理、化學(xué)三個實驗室及語音室圖書室

本，我校工作總體情況是：以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，牢牢把握“德育是首位，教學(xué)是中心，效率是靈魂，質(zhì)量是生命”的總體要求，大力加強了學(xué)校管理、安全管理、德育教育、教學(xué)管理、后勤保障，全面推進了以質(zhì)量為主題的素質(zhì)教育，促進了學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。

一、辦學(xué)方向

學(xué)校堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指針，全面貫徹教育方針，堅持“科研為先導(dǎo)，改革為動力，質(zhì)量為主線，育人為根本”的辦學(xué)思想，以“讓社會滿意、讓家長放心、讓學(xué)生成才”為目標(biāo)，以“好學(xué)、善思、明志、篤行”為學(xué)風(fēng)，以“嚴謹、精深、博愛”為教風(fēng)，以“求嚴、求實、求新、求真”為校風(fēng)。一個校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃學(xué)校已經(jīng)形成。堅持育人為本，德育為先.以德育活動和課堂教學(xué)改革為核心，以新一輪課改為重點，有效開發(fā)校本課程，將新課程教育改革實驗研究與學(xué)校發(fā)展融為一體，高舉質(zhì)量大旗，強化內(nèi)部管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面、扎實推進素質(zhì)教育。

二、學(xué)校管理

（一）、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

好的領(lǐng)導(dǎo)班子是營造一所好學(xué)校的決定因素。我校有校長1人，副校長2人，黨、團書記、工會主席各1人，主任2人。多年來，學(xué)校一直十分重視領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，注重提高班子成員的理論修養(yǎng)和管理水平，班子成員都具有大專以上學(xué)歷，年齡結(jié)構(gòu)搭配合理，優(yōu)勢互補，相得益彰。學(xué)校設(shè)有校長辦公室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、團總支、工會等組織機構(gòu)。教導(dǎo)處下設(shè)六個教研組。組織機構(gòu)健全，崗位職責(zé)明確，實行分工合作，校長依法辦學(xué)、抓全面、負總責(zé)。副校長分管一線。工會及教師代表大會負責(zé)民主管理、民主監(jiān)督工作。這樣，提高了領(lǐng)導(dǎo)班子的決策水平，保證了學(xué)校各項工作的正常運行。為了加強對教學(xué)這一中心工作的領(lǐng)導(dǎo)力度，增強班子成員的責(zé)任意識。

（二）、學(xué)校管理基本理念：實施精細化管理，體現(xiàn)效率與和諧。我校的精細化管理就是要每一個崗位責(zé)任人做到“九有”即：有目標(biāo)、有責(zé)任、有信心、有思路、有步驟、有重點、有考核、有反饋、有特色。我們的策略是“靠精細創(chuàng)造公平，靠公平激發(fā)動力，靠情感贏得信賴，靠信賴激發(fā)熱情”。學(xué)校的工作安排到哪里，考核獎勵就跟到哪里，將教師的工作與考核直接掛鉤，在公平、公正、公開的考核制度中創(chuàng)造性地開展工作。向業(yè)績傾斜，向正氣傾斜，讓德才兼?zhèn)?、業(yè)務(wù)精湛、師德高尚、成績突出的教師干得氣順，讓年輕有為、積極上進的教師有施展的空間。推行先進的教育理念，創(chuàng)設(shè)廣闊的發(fā)展空間，提供充分的成功機會，激發(fā)無限的創(chuàng)造熱情，營造完美的教育環(huán)境，讓每一名學(xué)生享受更適合的教育，讓每一位教師從事更適合的教育，讓學(xué)校成為他們的精神家園，提高工作、學(xué)習(xí)的幸福指數(shù)。

三、德育工作

我校堅持把德育工作放在首位，學(xué)校德育機構(gòu)健全，團總支、班主任、教師、家長、校外輔導(dǎo)員為骨干的德育隊伍。學(xué)校每學(xué)期都制定德育工作計劃。充分利用黑板報、廣播、電視等資源，利用主題班會、國旗下致辭、演講比賽，征文、手抄報展覽、書畫展，告別不文明行為活動，詩歌朗誦會，爭創(chuàng)三好學(xué)生，優(yōu)秀班干部、團員、文明班級、進步生、學(xué)優(yōu)生活動等形式，分年級，分階段落實德育任務(wù)。團委定期開展學(xué)生儀表儀容、個人衛(wèi)生檢查，以督促學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。

（一）、抓常規(guī)促文明，抓好學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成。學(xué)校結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展情況、利用班團活動、升旗講話等對學(xué)生進行養(yǎng)成教育，在抓好日常行為規(guī)范上下工夫，組織學(xué)生熟記《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，舉行“學(xué)規(guī)范、用規(guī)范”比賽。利用主題班會開展?fàn)帯白鑫拿鲗W(xué)生”，受到學(xué)生、家長及社會的好評。學(xué)校還實施一日常規(guī)評價制度，每天都有學(xué)生值日，從宿舍到教室、從學(xué)習(xí)到生活對每個班級、每名學(xué)生的一日常規(guī)進行量化考核，使常規(guī)管理做到了科學(xué)化、制度化、日常化，有效的發(fā)揮了學(xué)生的自我監(jiān)督、自我管理的能力。

（二）、利用積極評價來樹立典型，影響、感染其他學(xué)生，在學(xué)生中掀起比學(xué)趕幫、定期開展“文明之星”、“進步之星”的評選活動，讓學(xué)生參與，由學(xué)生評比，選出先進，學(xué)習(xí)榜樣，用身邊人、身邊事來鞭策先進、激勵后進。校園廣播宣講先進事跡，培育氛圍。學(xué)校宣傳欄也定期更換內(nèi)容，獎掖典型，鞭策后進。

（三）、積極開展社區(qū)教育活動，定期到社區(qū)服務(wù)，到敬老院、衛(wèi)生院、社區(qū)道路為做服務(wù)性工作，配合社區(qū)開展公民道德教育和社會文明活動，開展警校共建活動，聘請派出所法制副校長，每學(xué)期到校進行普法講座2次。

（四）、開展常規(guī)教育，傳統(tǒng)教育。經(jīng)常性進行時事教育，重大會議和國內(nèi)國際重大事件，都及時進行專題教育，并做到有活動、有實效。

四、教學(xué)工作。

（一）落實教學(xué)常規(guī)管理，確保課程目標(biāo)的完成

按照精細化管理的要求，我校非常注重教學(xué)日常規(guī)、周常規(guī)和月常規(guī)檢查的落實。一方面實行每周一次的年級組會落實各項教學(xué)常規(guī)工作；另一方面，每周按時檢查教師的聽課筆記和備、講、輔、改、考情況，立足課堂，年級干部和教導(dǎo)處進行不定期推門聽課。提倡教師早讀、午寫早到崗。良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)已經(jīng)形成。

（二）提高實踐新課程水平，全面實施素質(zhì)教育

在新課改推行中我校要求教師要以“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”為最高宗旨和核心理念。教師要樹立學(xué)生意識，一切以學(xué)生為本，把學(xué)生變成學(xué)習(xí)的主體、學(xué)習(xí)的主人。牢固樹立新課程意識，充分挖掘、開發(fā)和利用各種課程資源。教師通過教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變、課堂教學(xué)的改革、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的培養(yǎng)，“實現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀”“三位一體”的教學(xué)目標(biāo)。

組織和指導(dǎo)實驗教師按照新理念和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求大膽探索和創(chuàng)新。每周相互聽一節(jié)課，每月寫一篇典型教案和一篇教學(xué)反思相互交流。組織教師進行自我反思，及時總結(jié)經(jīng)驗和不足，促進教師在自省自悟中不斷調(diào)整自己的教學(xué)策略，不斷提高自己的教學(xué)水平。注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，注重課堂教學(xué)的優(yōu)化。要求教師在課堂教學(xué)中做到：教學(xué)目標(biāo)的優(yōu)化，教學(xué)過程的優(yōu)化，教學(xué)方法的優(yōu)化，教學(xué)手段的優(yōu)化，教學(xué)環(huán)境的優(yōu)化，師生形成民主、平等、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，在交往互動中發(fā)展。教學(xué)改革方向逐漸明晰，課改理念己深人人心。課堂效率大幅度提高，教育教學(xué)質(zhì)量不斷上升。

（三）以教科研為途徑，提升學(xué)校整體教學(xué)水平

1、落實教研工作常規(guī)：堅持每周每晚的教研制度。開展以課例為載體的校本教研制度。認真開展“每人一堂好課”、“示范課”等系列活動，促進教師的課堂教學(xué)改革，從而提高課堂效益?；顒咏Y(jié)束后，要求教師結(jié)合對活動的認識和感受，進行認真總結(jié)，并組織了反思評比活動，使老師走上了在實踐中總結(jié)、總結(jié)中提高的成長歷程。

2、教學(xué)管理部門做好跟蹤調(diào)查和反饋。對課堂教學(xué)每時每刻全程參與，是判斷教學(xué)有效性的晴雨表，特別是這些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生的反饋，是改進教學(xué)工作的重要信息來源，是改進教學(xué)行為的重要依據(jù)。學(xué)校組織學(xué)困生進行問卷調(diào)查和座談式調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容涉及到：教師上課時學(xué)生參與狀況、我對教師講課聽懂程度、教師是否經(jīng)常鼓勵、作業(yè)量的滿意度、作業(yè)批改滿意度、教師是否經(jīng)常個別輔導(dǎo)等十幾個方面。最后，將調(diào)查原始材料及數(shù)據(jù)統(tǒng)計反饋給教師本人，教師根據(jù)反饋進行改進。

3、以“教學(xué)能手”評比為契機，組織教師開展各種教育教學(xué)業(yè)務(wù)技能比賽、教師基本功競賽、教學(xué)設(shè)計競賽、課堂教學(xué)比賽、優(yōu)秀論文或優(yōu)秀案例評比、課后反思交流等活動。著力打造骨干教師，促進教研活動的開展和教師業(yè)務(wù)技能與水平的提高。

4、建立校本教研長效機制。我校校本教研做到“三定”：定時間、定地點、定人員，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與各組活動。教研活動中做到“四有”：有中心發(fā)言人、有教研課題、有教學(xué)案例、有活動記載。使老師們能認真鉆研教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，研究學(xué)生，通過課堂教學(xué)方式的改變來提高課堂效率。強化備課組的職能，實施校園合作教研的機制和文化，探討教師合作教研的有效途徑與方法，改善教師專業(yè)發(fā)展的狀態(tài)。本學(xué)年校內(nèi)上公開課、研討課、展示課達50多人次。

（四）充分利用遠程教育資源實現(xiàn)學(xué)科整合

我校遠程教育工作有條不紊地開展，遠程教育工作從一個新鮮事物轉(zhuǎn)變成教師手中理想的教學(xué)工具和手段。我校現(xiàn)在配有學(xué)生微機教室2個，教師計算機教室1個，多媒體教室1個。共計70臺計算機，接入互聯(lián)網(wǎng)。各個功能教室的《管理人員職責(zé)》、《設(shè)備管理制度》、《光盤播放管理制度》、《資源管理制度》、《多媒體教室管理制度》等一應(yīng)俱全，有專人管理。

認真做好校本培訓(xùn)工作，加強對教師的培訓(xùn)。本學(xué)期實行全員培訓(xùn)。通過課堂教學(xué)、上機實踐、討論等形式，使培訓(xùn)活動更好地開展。培訓(xùn)過程中，要不定期地對教師進行調(diào)查，隨時了解教師學(xué)習(xí)情況。抓好對學(xué)生的培訓(xùn)。每周開設(shè)一節(jié)信息技術(shù)課，系統(tǒng)地對全校學(xué)生進行電腦知識及操作技能的培訓(xùn)。目前我校每一位老師都能操作微機，下載制作課件，都能在多媒體教室上公開課。相關(guān)檔案資料齊全規(guī)范。

（五）以畢業(yè)年級工作為重心，較好的完成了上級下達的目標(biāo)任務(wù) 畢業(yè)年級的工作是學(xué)校工作的重中之重，綜觀一個學(xué)年的工作，從開始到中考結(jié)束，我們投入了大量的精力。先后召開畢業(yè)年級教師座談會、畢業(yè)年級體育訓(xùn)練工作會議、如何提高一次性合格率的措施、家長會、學(xué)生會、教師專題會、質(zhì)量分析、學(xué)法指導(dǎo)經(jīng)驗交流等教學(xué)專題會議；一份耕耘，一份收獲，在畢業(yè)年級全體教師的共同努力下，今年的中考又取得佳績，較好的完成了上級下達的教學(xué)目標(biāo)。

五、安全管理

學(xué)校安全工作遵循“教育為先，預(yù)防為主，防治結(jié)合，群防群治”的方針，堅持“誰主管，誰負責(zé)”的管理原則，組成校長領(lǐng)導(dǎo)下的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)本校安全管理工作。

1.學(xué)校制定了一系列完備詳盡的安全工作制度。包括《安全工作管理制度》、《重大安全事故應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)生安全公約》《安全管理責(zé)任書》、《安全責(zé)任協(xié)議書》、《學(xué)生安全監(jiān)督員職責(zé)》、《食品衛(wèi)生安全管理制度》、《全體教師會議期間各樓道負責(zé)自習(xí)紀律人員職責(zé)》、《門衛(wèi)工作職責(zé)》、《教師安全職責(zé)一覽表》等十余項制度，實現(xiàn)了全方位、立體化、無間隙、無漏洞的制度管理。

2.學(xué)校實行安全工作崗位責(zé)任制。校長為學(xué)校安全工作第一責(zé)任人，各年級主管班級工作的中層領(lǐng)導(dǎo)，負責(zé)本年級班級的安全工作和校內(nèi)以及校周圍的安全治理工作的管理，各年級主管教學(xué)工作的中層領(lǐng)導(dǎo)，負責(zé)教育教學(xué)環(huán)節(jié)的安全管理，落實安全領(lǐng)導(dǎo)小組的決定，主管后勤工作的中層領(lǐng)導(dǎo)，負責(zé)學(xué)校硬件設(shè)施的安全管理，班主任是班級安全的直接負責(zé)人。

3.全體教師牢固樹立“生命至上，安全第一”的思想，將安全工作放在十分突出的地位，有計劃的對學(xué)生進行安全知識普及教育，將安全教育落實在平時的教育活動中，充分利用集會、講座、報告會、黑板報、網(wǎng)絡(luò)、知識競賽、活動課，學(xué)科教學(xué)滲透等形式，針對學(xué)生的心理、生理特點，以及知識的結(jié)構(gòu)、認識能力的差異等，開展安全教育。根據(jù)季節(jié)、地域、環(huán)境等不同特點選擇重點內(nèi)容，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防火、防盜、防病、防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防交通事故、防震減災(zāi)、防意外傷害等方面的安全知識教育。特別重視交通安全教育，教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，充分利用警校共建、交通安全教育等形式，普及交通安全常識，減少交通事故。重視體育活動的安全教育，增強學(xué)生在開展投擲、跳越、球類運動鍛煉中的安全和自我保護意識；加強對學(xué)生的思想道德教育、法制紀律教育和心理健康教育，增強學(xué)生法制紀律觀念和遵紀守法意識，形成健全人格，并學(xué)會用法律武器保護自己

4.根據(jù)《教育系統(tǒng)重大安全事故應(yīng)急救援預(yù)案》，結(jié)合我校實際，制定重大安全事故應(yīng)急預(yù)案。并進行了樓道疏散預(yù)案演練，5.加強安全檢查和匯報。學(xué)校對具有安全責(zé)任的機構(gòu)或個人，設(shè)安全檢查登記本，要求總務(wù)處每周至少排查一次，各班級每天排查一次，對不安全隱患予以登記。對發(fā)現(xiàn)的問題，自己能排除的迅速排除，不能排除的及時上報對口主管，主管能解決的及時解決，不能解決的要及時上報校長。校辦室要建立完整的排查檔案，對排查人、排查時間、查出問題、解決方案一一記錄在冊。加強了校舍及各種教學(xué)設(shè)備器材和生活設(shè)施的安全管理和維修。

6.制定修訂了《衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作制度》、《地方病工作制度》、《預(yù)防與控制傳染病工作方案》、等疾病防控工作制度。加強門衛(wèi)檢查登記，落實晨檢、午檢，重視對學(xué)生進行預(yù)防食物中毒教育，教育學(xué)生不吃生冷變質(zhì)食品，不吃不潔和不明底細的食品，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和飲食習(xí)慣。

六、教師隊伍建設(shè)

1.學(xué)校重視教師職業(yè)道德建設(shè)，經(jīng)常性開展職業(yè)道德教育，有計劃，有內(nèi)容，具體可行。認真組織教師學(xué)習(xí)《教師法》，貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，推行師德信用承諾制，校長向教師承諾，工作帶頭在前；教師向?qū)W生承諾，以崇高的師德要求來規(guī)范自己。教師能為人師表，從不接受學(xué)生家長的禮品和宴請，不委托家長辦事，不搞有償家教、愛崗敬業(yè)、具有高度責(zé)任感。有自我發(fā)展意識，注重學(xué)習(xí)，更新觀念，能在教學(xué)實踐中不斷總結(jié)、反思、改進和提高。

2.以人為本，創(chuàng)造性地運用激勵機制調(diào)動教職工的積極性。在物質(zhì)分配，評優(yōu)普級上堅持公開，公正，公平原則，實行事務(wù)公示制度。建立教師崗位責(zé)任制，有比較科學(xué)的教師考核制度，做到平時考核和考核有機的結(jié)合，定性考核與量化考核結(jié)合，尊重教師的創(chuàng)造精神，建立發(fā)展性評價制度，以學(xué)?？己诵〗M評議為主，并讓學(xué)生、家長共同參與，建立了教師業(yè)務(wù)檔案，詳實記錄，教師成長發(fā)展的全過程。

3.促進教師的專業(yè)成長和發(fā)展。教育的持續(xù)發(fā)展要求必須擁有一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊伍。多年來，我校在“強師興教”精神指引下，重視和加強教師培訓(xùn)管理工作，努力拓展教師培訓(xùn)的渠道。

（1）、積極貫徹縣教育局教師培養(yǎng)文件精神，組織教師參加崗位職務(wù)培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、計算機等級培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、學(xué)歷提高教育等。

（2）、依托市、縣、鎮(zhèn)三級教學(xué)新秀能手、骨干教師、學(xué)科帶頭人、學(xué)科名師的評選活動，努力開展崗位練兵。

（3、依據(jù)實際，積極開展校本培訓(xùn)。促進教師的專業(yè)成長。建立了較為科學(xué)、規(guī)范的管理制度和管理程序，促使教師不斷教育教學(xué)觀念和專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。

七、后勤管理

學(xué)校后勤工作堅持為教學(xué)服務(wù)的宗旨，制定嚴格的財務(wù)管理制度。學(xué)校各類物品采購，保管制度健全，定期檢查、清點。學(xué)校財產(chǎn)分類造冊，帳物相符、專人管理，專人負責(zé)，后勤保障好師生學(xué)習(xí)、生活所需的物資供應(yīng)，有消防、供水、供電生活設(shè)施，食堂有專人管理。嚴格財經(jīng)紀律，遵守財務(wù)制度。建立收費公示制度，讓家長放心，讓社會滿意。學(xué)校綜合統(tǒng)計、財務(wù)校產(chǎn)、文書等檔案齊全，記載詳實，立檔規(guī)范。重視檔案管理專檔存放，專人管理，能及時檢查，方便使用

考核自查報告

仁風(fēng)中學(xué) 2012、1

第四篇：組織部2011目標(biāo)管理考核自查報告

黨委組織部2011工作述職報告

在學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，黨委組織部按照工作計劃，認真領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)院黨總支、直屬黨支部積極開展黨建工作，根據(jù)省農(nóng)業(yè)廳黨組和學(xué)院黨委安排，做好了中層干部、科級干部的選拔任用工作，現(xiàn)把一年來主要工作總結(jié)如下：

一、黨建工作

1、完成了省委高校工委高校黨建評估工作。成立了學(xué)院黨建評估領(lǐng)導(dǎo)小組工作辦公室，根據(jù)省高校工委黨建評估指標(biāo)體系進行細化，把各項工作任務(wù)已經(jīng)下達到各有關(guān)黨總支、支部和部門，并抽出專人負責(zé)兩個工作組的具體工作。從2009年開始準(zhǔn)備，到2011年5月，已經(jīng)全部完成了所有評估條目資料的搜集、整理和審核工作。2011年6月，向省委高校工委提交了自評報告，并通過了評委的評審，我院的自評報告被確定為高校自評報告的標(biāo)準(zhǔn)性文本，獲得了省教育廳組干處領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。

2、加強黨員教育，積極推進“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動全面深入開展。黨委組織部于3月份制訂并下發(fā)了學(xué)院2011年創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案，積極配合中牟縣委組織部，開展窗口單位創(chuàng)先爭優(yōu)活動，并及時撰寫簡報、制作窗口單位宣傳版面。組織開展了“黨在我心中”征文比賽活動；組織學(xué)院部分黨員干部赴革命老區(qū)開展紅色教育主題活動；組織部分黨員干部集中觀看根據(jù)“當(dāng)代雷鋒”郭明義先進事跡改編的電影《郭明義》等，努力把創(chuàng)先爭優(yōu)活動工作推向深入。

3、完成了2011年全年組織發(fā)展工作。我們按照堅持標(biāo)準(zhǔn)，嚴格程序，群眾監(jiān)督方針，指導(dǎo)各系黨總支、各直屬黨總支做好預(yù)備黨員的培養(yǎng)、考察和組織發(fā)展工作，協(xié)調(diào)學(xué)院團委和黨委學(xué)工部開展團組織推優(yōu)工作。2011年全年共發(fā)展學(xué)生黨員661名，教職工黨

員18名。

4、完成了學(xué)院黨總支支部的調(diào)整工作。根據(jù)學(xué)院管理體制向高校管理體制轉(zhuǎn)變的要求，我們制訂并發(fā)下了《系部黨政聯(lián)席會議制度》，規(guī)范明確了系部黨總支的職責(zé)。同時依據(jù)學(xué)院中層干部調(diào)整和部門設(shè)置調(diào)整，我們對學(xué)院原有的黨總支、支部進行了調(diào)整。調(diào)整后，學(xué)院共計9個黨總支、14個直屬黨支部，全院黨支部數(shù)量達到了32個。

二、干部工作

1、在學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，我們按照《干部任用條例》的規(guī)定，始終堅持德才兼?zhèn)錁?biāo)準(zhǔn)，堅持“群眾公認，注重實績”的原則，從政治上、廉潔上、工作實績上嚴格把關(guān)，保證了考察過程公開、公平、公正。到8月底完成了新一輪中層干部選任工作，選任中層正職39名，中層副職52名。今年下半年，我們又分兩批選任了科級干部54人，充實了學(xué)院干部隊伍。

2、加強干部培訓(xùn)工作。我們以全省基層黨組織書記在我院進行培訓(xùn)為契機，積極推進我院的干部培訓(xùn)工作。我們組織學(xué)院的中層干部參加了培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨史知識和中原經(jīng)濟區(qū)建設(shè)的知識，拓展干部的知識面，提高干部隊伍素質(zhì)。目前，我們正在積極籌備寒假學(xué)院中層干部、科級干部培訓(xùn)班的各項工作，擬定于春節(jié)后進行。

三、其他工作

1、協(xié)助省委組織部完成了2011年全省基層干部培訓(xùn)工作，從2011年5月至2011年8月，共完成八期全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記和全省街道黨工委書記的輪訓(xùn)任務(wù)，共培訓(xùn)基層干部2540余人。

2、完成了黨委交辦的其他工作

第五篇：2010目標(biāo)管理責(zé)任考核自查報告

2009——2010學(xué)

目標(biāo)管理責(zé)任書考核量化自查材料

中嶺鄉(xiāng)中心學(xué)校

本學(xué)年在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我鄉(xiāng)教育系統(tǒng)忠誠落實科學(xué)發(fā)展觀，全面推進素質(zhì)教育，不斷強化教育管理，加大 “兩基”迎國檢的工作力度，全面實施新課程標(biāo)準(zhǔn)改革、研究，強化現(xiàn)代信息技術(shù)教育，圓滿完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。下面就一學(xué)年來的工作匯報如下：

一、基本情況： 中嶺鄉(xiāng)地處樂都縣下北山，地區(qū)條件差，交通不便，干旱多災(zāi)，是省定貧困鄉(xiāng)之一，經(jīng)過合并辦學(xué)目前全鄉(xiāng)共有中小學(xué)7所，其中九年一貫制學(xué)校1所，教學(xué)點6個，全鄉(xiāng)共有學(xué)生697人，其中初中生267人，小學(xué)生326人，幼兒104人。中心學(xué)校有三至九年級寄宿生135人。全鄉(xiāng)教職工70人，其中特崗教師11人。

二、政府支持關(guān)心教育

鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)非常重視教育，教育工作常被列入重要議事日程，并有相應(yīng)的配套制度。通過包點下校多次來學(xué)校指導(dǎo)檢查工作，并在教師節(jié)時以鄉(xiāng)黨委政府名義召開了全鄉(xiāng)教師表彰大會，向優(yōu)秀教師獎勵現(xiàn)金3000元，向困難教師發(fā)放面粉30袋。在“兩基”迎國檢中多次詢問工作進展，并提出寶貴建議。

三、學(xué)校綜合管理工作

1、堅持以人為本的管理理念，積極推行民主管理，文明管理和情感管理，構(gòu)建和諧校園。經(jīng)過一年的努力，極力倡導(dǎo)的團結(jié)、民主、和諧、向上的工作氛圍初步建立。認真貫徹、落實中嶺中心學(xué)校獎懲制度，每學(xué)期召開教學(xué)質(zhì)量分析表彰會，一年來，共發(fā)放獎勵資金1.8萬元，教師獎勵面達35%，充分調(diào)動了教師教學(xué)的積極性和激情。

2、進一步修改和完善了學(xué)校的各項管理制度，尤其是教職工考核、獎懲制度的修訂，使之趨于科學(xué)化、人性化和民主化，做到用制度規(guī)范人、約束人、鞭策人。努力給大家提供一種寬松的、愉悅的、和諧的工作環(huán)境。

3、充分發(fā)揮學(xué)校黨支部的核心作用，組織全體黨員學(xué)習(xí)黨的路線、方針政策，提高了全體黨員的政治敏銳性，發(fā)揮了黨員的模范帶頭作用。本3名預(yù)備黨員已成為正式黨員，進一步壯大了黨組織的力量。4月份黨支部在全鄉(xiāng)學(xué)校開展了“一幫一”的獻愛心活動，共幫扶貧困學(xué)生28名，幫扶資金約3000元。

4、建立和健全教代會制度。充分發(fā)揮了教代會審議和評議作用。學(xué)校在 十一月初召開了第十屆二次教職工代表大會，審議了學(xué)校的工作報告和財務(wù)工作報告，民主評議了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部。強化了工會的職能，增強了工作的透明度，民主管理渠道進一步得到了加強，增強了全體教師的主人翁意識。為了豐富教職工的業(yè)余文化生活，以工會牽頭，組織了教師拔河比賽、象棋比賽、跳棋比賽、臺球比賽等活動；夏季組織教師開展籃球比賽、兵乓球比賽等活動，此項活動的開展為校園增添了文化氣息和娛樂氛圍，增強了教師參與意識，豐富了教師單調(diào)的生活。

5、為進一步構(gòu)建和諧校園，多層次多形式提高師生的法律意識。每學(xué)期邀請法制副校長孫小樂到學(xué)校開展兩次師生法制講座報告會，學(xué)校利用各種渠道如國旗下講話、班（團）隊活動、觀看法制教育光盤和法制圖片展、思想品德課、晨會等形式開展法制教育、安全教育和衛(wèi)生教育。這些活動的開展逐步增強了師生的法律意識和安全防范意識，師生中無一人出現(xiàn)違紀的現(xiàn)象，效果比較明顯。

6、安全教育是學(xué)校教育工作的重中之重，為此學(xué)校進一步修改和完善了突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案和各項安全制度，使制度明細化，經(jīng)?；?。并在每學(xué)年初與各校簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，下發(fā)校園安全巡邏記載簿和工作日志。每學(xué)期召開了兩次大型安全教育講座，每月進行一次師生安全自救、快速疏散演練。學(xué)校強化了學(xué)校門衛(wèi)值班制度，對來訪的人員進行詳細登記造冊。對學(xué)校食品衛(wèi)生進行了不定期檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患當(dāng)場解決，這些活動的實施取得了較好的效果。師生的安全意識得到了增強，一年來學(xué)校沒有發(fā)生一件安全責(zé)任事故。

7、在繼續(xù)學(xué)習(xí)“一個規(guī)定四個辦法”管理制度的基礎(chǔ)上，狠抓了教師的常規(guī)教學(xué)，嚴格了上班紀律，杜絕了教師不良的壞習(xí)慣，上班紀律取得了明顯好轉(zhuǎn)，在社會贏得良好的好評。學(xué)校成員包片不定期的檢查村校工作，通過推門聽課和系列檢查及反饋，基本上杜絕了教師上課的隨意性，嚴格了村校的管理。

9、學(xué)校制定了嚴格的寄宿生管理辦法，做到了責(zé)任明確、分工合理、管理規(guī)范。認真按教育局的要求，成立學(xué)生食堂管理機構(gòu)和監(jiān)督機構(gòu)，每周公示住校生伙食開支情況，做到收支公開化。在住校生食品的采購、入庫和出庫工作方面有專人采購、專人保管、專人出庫、專人監(jiān)督的機制，環(huán)環(huán)相扣、相互牽制。

10、合理科學(xué)地編制了預(yù)算，各項經(jīng)費開支嚴格按預(yù)算執(zhí)行，不設(shè)小金庫。學(xué)校校舍財產(chǎn)管理有制度、有賬目，并做到了及時維護。

四、德育工作

1、中心學(xué)校為了豐富校園文化和文化氣息，在校門口開辟了文化長廊、校務(wù)公開欄和文明班級評比欄，并購置松樹苗50株，為校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。

2、三月份對全鄉(xiāng)學(xué)校班容班貌進行了重新布置，學(xué)校統(tǒng)一購置了名人名言、中小學(xué)生守則、行為規(guī)范、開設(shè)了班級“明日之星”評比欄目，各班有自己的班級目標(biāo)、班訓(xùn)、班徽，為班級增添了形式不同的文化氛圍。

3、學(xué)校開展了文明校園、文明班級、文明學(xué)生的評比活動，各班的文明監(jiān)督員發(fā)揮了應(yīng)有的作用，對學(xué)風(fēng)、紀律、衛(wèi)生、兩操一活動進行了具體的考評，每周評出文明班級、文明宿舍、文明學(xué)生，進行公示，強化了校園文化建設(shè)。

4、重視班主任工作。每學(xué)期將班主任單獨考核，作為評優(yōu)選先的重要依據(jù)。本學(xué)年選派骨干班主任韋澤東、薦月蘭、榮增學(xué)等11人參加省、縣級培訓(xùn)，從而提高了他們的業(yè)務(wù)水平?！耙渣c帶面”的形式組織韋澤東、薦月蘭、榮增學(xué)三位班主任擔(dān)任了校級班主任培訓(xùn)工作，在培訓(xùn)期間各位班主任對班級經(jīng)驗進行了交流，學(xué)校在此基礎(chǔ)上專門分小學(xué)、初中召開了班主任工作會議，促進了我校班主任隊伍建設(shè)。

5、重視學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。學(xué)校德育處在每學(xué)期開學(xué)典禮上對全鄉(xiāng)學(xué)生進行了禮儀教育，班主任根據(jù)學(xué)校新制定的班主任工作手冊中行為規(guī)范要求，利用班會等時間進一步具體化，使學(xué)生的各項行為得到了規(guī)范。

6、以家庭教育主要渠道構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)。每學(xué)期召開一次大型家長會。在家長會上學(xué)校向各位家長介紹我縣、我鄉(xiāng)的教育發(fā)展和思路，以及各科的教學(xué)成績分析和法制安全教育、禮儀教育等方面，使各位家長了解學(xué)校，了解教師，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活及表現(xiàn)，形成了學(xué)校、家長、社會教育的網(wǎng)絡(luò)體系。

7、為活躍學(xué)校文化生活，達到活動育人，學(xué)校舉行了的“慶國慶”歌詠比賽、慶元旦聯(lián)誼會、慶“六一”師生文藝匯演，書畫展評、中小學(xué)生朗誦會、團員入團儀式、觀看愛國主義教育影片等活動。豐富了學(xué)生的文化生活、增強學(xué)生的愛國、愛學(xué)校、愛班級的熱情。

8、學(xué)校在第三批“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀”活動中，認真組織教師采用分 散和集中的方式，認真學(xué)習(xí)教育局出臺的“一個辦法四個規(guī)定”以及縣領(lǐng)導(dǎo)、教育局領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，黨的政策和法律、法規(guī)等文件，共寫出個人學(xué)習(xí)心得5篇、1篇個人剖析材料和學(xué)習(xí)總結(jié)，個人學(xué)習(xí)筆記達3萬字。

9、做好“兩免一補”工作。在堅持一費制的原則上及時發(fā)放了非寄宿制貧困學(xué)生助學(xué)金和寄宿制學(xué)生生活補助費。學(xué)校德育處組織全體師生學(xué)生開展我校重病學(xué)生李積偉、旱災(zāi)捐水、玉樹地震等捐款活動，培養(yǎng)了師生“一方有難，八方支援”的集體主義愛國情操。

五、教學(xué)教研工作

1、進一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。一年來，我校繼續(xù)狠抓常規(guī)管理，加強檢查指導(dǎo)，讓教師規(guī)范的教學(xué)行為逐步變成良好的教學(xué)習(xí)慣。按課標(biāo)開齊了課程，開全了課時，堅持以法治教，循章管教，加強了備課（包括二次備課）、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)布置與批改等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理。重視“周演練”、月考制度，努力做到堂堂清、周周清、月月清。開展了兩周一次的經(jīng)常性教學(xué)督查活動，記載詳盡，強化了過程管理，取得了較好效果。

2、加強了現(xiàn)代信息技術(shù)教育工作。為了保證信息技術(shù)教育工作的正常進行，學(xué)校在經(jīng)費困難的情況下，拿出一部分資金購買了U盤、DVD光碟等電教設(shè)備。信息技術(shù)設(shè)施管理規(guī)范，對于使用電教設(shè)備，做到有預(yù)約、有記載。為了教師能有課例的專業(yè)引領(lǐng)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗豐富教師的教學(xué)方法，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，發(fā)揮光盤教學(xué)資源的作用，提高教師的講課水平。中心學(xué)校組織全體教師分科目、定時間觀看優(yōu)秀教師的教學(xué)光盤，活動安排周一播放語文、周二播放數(shù)學(xué)、周三播放英語、周四播放理化、周五播放政史地生等，通過看和實踐，提高了教師的授課水平。

3、進一步夯實教研組（片）的作用。堅持中心校一周一次、村校兩周一次的教研活動。做到了教研有記錄、有安排、有成果。學(xué)校每學(xué)期考核將教研組列為重點內(nèi)容之一，以此為依據(jù)在年終進行獎勵。

4、為了提高教師駕馭課堂的能力，學(xué)校堅持以“先看光盤，后講課”為模式舉行每學(xué)期一輪的“人人講好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課”的聽、說、議磨課活動，一年來，此項活動中，涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀教師，其中趙洪年、王泰玉被評為縣級骨干教師，李善春、俞海存、許存霖被評為縣級優(yōu)秀教師，祁興忠、張得慶、李善武、薦月嵐等五位教師被認定為中嶺中心學(xué)校的講課能手。完成了學(xué)?！懊麕煿こ探ㄔO(shè)”的評定工作。同時積極組織教師參加同年級“同課異構(gòu)”的聯(lián)片教研活動。采用“請進來，走出去”的培訓(xùn)方式，培訓(xùn)率達100%，提升了教師的教學(xué)教研水平和教研團隊的整體素質(zhì)，提高了校本教研的實效性。為了提高 教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，組織人員對教師進行了信息技術(shù)培訓(xùn)，開展信息技術(shù)知識考試和課件技能大賽，以課改提質(zhì)量，已蔚然成風(fēng)。

5、立足實際，開展了形式多樣的校本教研活動。針對學(xué)校的弱勢科目，組織教師召開了數(shù)學(xué)和英語研討會，使教師認清了形勢，明確了方向，增強了信心，為提高我校的弱勢學(xué)科成績打了一劑強心針。召開了以“加強教學(xué)過程管理、提高語文課堂實效”為主題的語文教學(xué)專題研討會。召開了九年級教師中考動員會，通過成績分析給各位教師制定了切實可行的奮斗目標(biāo)。

6、為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)其創(chuàng)作熱情，學(xué)校組織初中文科教研組創(chuàng)辦“小白楊”文學(xué)社，現(xiàn)已出刊4期，一年來有l(wèi)0名左右學(xué)生的作文在上級舉辦的作文競賽中獲獎。創(chuàng)辦了“紅領(lǐng)巾”校園廣播站，除了播送校園新聞之外還由各位語文教師負責(zé)篩選出優(yōu)秀作文，每周定期播放，既豐富了廣大師生的校園文化生活，又陶冶了學(xué)生的情操，提高了學(xué)生的語文素養(yǎng)。

7、組織各類競賽，充實文化生活。競賽有中小學(xué)學(xué)生作文大賽，英語競賽、數(shù)學(xué)競賽、物理競賽、化學(xué)競賽、小學(xué)生寫字比賽、4-8年級學(xué)生“省情”知識競賽、詩文朗誦比賽等競賽活動。學(xué)生參與面廣，積極性高，成果豐富。另外學(xué)校每年進行兩次校園、年級、班級、進步之星的“評星”活動。

8、重視了實驗教學(xué)。今年共花12.6萬元購置了理化生試驗儀器，開放了實驗室，物品的使用必須有使用記載，加強了實驗教學(xué)。

六、體育衛(wèi)生工作

1、為了達到以愉快教學(xué)提高質(zhì)量為宗旨的根本目的，學(xué)校周一至周四下午第二節(jié)課后開展了半小時的各年級 “大課間”活動，所設(shè)的項目有田徑各類達十多種類。加上課間操鍋莊操和體育課，基本保證學(xué)生每天1小時的體育鍛煉。

2、召開了全鄉(xiāng)中小學(xué)生冬季小型運動會和春季大型運動會，充分展示了學(xué)生的特長，增強了學(xué)生體魄。

3、聯(lián)系鄉(xiāng)醫(yī)院對學(xué)生進行了一次體檢，由健康教育課教師負責(zé)每季度對學(xué)生視力進行檢測，并按時完成了學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試數(shù)據(jù)上報工作。

七、兩基工作

1、學(xué)校把“兩基”迎國檢列為本學(xué)工作之重。為了兩基工作順利通過，學(xué)校成立了“兩基”領(lǐng)導(dǎo)工作小組，制定了實施方案，專門召開兩基工作部署會議，分工明確，并抽調(diào)業(yè)務(wù)精湛的教師，按上級的要求一步步實施。本學(xué)期統(tǒng)一購置了檔案盒300個，表冊統(tǒng)一打印下發(fā)給各村存檔，并與村校簽訂了控輟保學(xué)目標(biāo)書，制定了嚴格的控輟保學(xué)措施和流失匯報制度，使控輟工作 5 落到了實處。

2、全鄉(xiāng)適齡兒童412人，實際入學(xué)412人，入學(xué)率達100%。適齡少年377人，實際在我校入學(xué)267人，外鄉(xiāng)入學(xué)110人，入學(xué)率達100%，初中在校學(xué)生輟學(xué)0人，輟學(xué)率達0%，達到上級規(guī)定的要求。全鄉(xiāng)15—50周歲非文盲率達100%，各項實用技術(shù)培訓(xùn)達到2000人次。全鄉(xiāng)殘疾兒童1人，在校就讀1人，殘疾兒童的入學(xué)率達到100%。

3、嚴格按規(guī)定辦理了學(xué)生流轉(zhuǎn)手續(xù)，規(guī)范了學(xué)籍管理。今年在做好初三畢業(yè)生就讀職業(yè)學(xué)校的事宜后，堅決杜絕初三學(xué)生復(fù)讀現(xiàn)象，到目前為止，沒有一個初三學(xué)生復(fù)讀。

八、職業(yè)教育

1、九年級學(xué)生有89人，實際參加中考學(xué)生68名，轉(zhuǎn)出7人，休學(xué)2人，到職業(yè)學(xué)校就讀的學(xué)生有12名。

2、學(xué)校高度重視職業(yè)教育，制定職業(yè)教育具體措施，學(xué)校在各校召開家長會和派教師進行家訪動員，使到職業(yè)學(xué)校就讀的學(xué)生比例達到教育局的相關(guān)要求。

九、辦學(xué)條件

1、為了解決寄宿制學(xué)生冬季過冬，學(xué)校購置了1噸鍋爐一臺。中心學(xué)校由專人負責(zé)定時燒水供暖，使住校生宿舍采暖有安全、有比較暖和。

2、在教育局聯(lián)系下，中國扶貧基金會為我校捐贈體育愛心包裹4箱，以及為1—6年級學(xué)生價值達100元的學(xué)習(xí)愛心包裹，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活。

3、積極爭取教育局項目，我校在校園東側(cè)修筑了40多米長的石砌護坡，進一步完善了校園的安全性。

4、為了讓廣大教師能夠了解國家大事和教育教學(xué)信息，學(xué)校每年征訂黨報、教學(xué)刊物。

十、不足與思考

即將過去的一年，在上級教育主管部門和各級政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在全體教職工的通力配合和共同努力下取得了一些成績。但回顧過去、展望未來，我們的工作還存在以下問題。

１、對新課改的教育思想和教育的方式方法的接受上還有明顯的差距，步子邁得不大，措施還不夠。

2、對信息技術(shù)使用上積極性不高，還沒有充分發(fā)揮三種模式的作用。

3、對中青年教師培養(yǎng)提高上還做得不夠，尤其對學(xué)科帶頭人、骨干教師的培養(yǎng)上缺乏力度，沒有培養(yǎng)出一批業(yè)務(wù)精湛、工作能力強的骨干隊伍，有待于今后進一步加強。