第一篇：創(chuàng)建溫州市中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化音樂室自查自評報(bào)告

創(chuàng)建溫州市中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化音樂室自查自評報(bào)告

瑞安市湖嶺鎮(zhèn)永安學(xué)校 二0一四年十月

第一部分 學(xué)校概況和特色

瑞安市湖嶺鎮(zhèn)永安學(xué)校座落于瑞安市湖嶺鎮(zhèn)永安社區(qū)呈店村，系小學(xué)學(xué)校，是浙江省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。

學(xué)校創(chuàng)建于1943年，隨著行政區(qū)劃的調(diào)整，于2005年將原來的永安鄉(xiāng)小學(xué)并入原永安鄉(xiāng)中學(xué)，遂改名為永安鄉(xiāng)學(xué)校；2011年6月隨著行政區(qū)域的進(jìn)一步調(diào)整，更名為瑞安市湖嶺鎮(zhèn)永安學(xué)校,下轄永安二小。學(xué)校占地面積14037㎡，建筑面積2168㎡，省級I類實(shí)驗(yàn)室1個；計(jì)算機(jī)室1個，室內(nèi)配置了18臺學(xué)生機(jī)；圖書室1個，內(nèi)存圖書5000多冊，閱覽室一個；配備多媒體教學(xué)設(shè)備6套；并設(shè)音樂、體育、美術(shù)等專用功能室。學(xué)校建有200M環(huán)形跑道的操場及餐廳，餐廳可容納100多人就餐。整個學(xué)校校園布局合理，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動區(qū)分布井然，學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施齊全。

學(xué)校現(xiàn)有小學(xué)教學(xué)班6個，教師13人，其中本科學(xué)歷4人，大專學(xué)歷5人；中級職稱8人。學(xué)校從事一線教學(xué)的教師高資歷、高學(xué)歷,今年隨著兩位新教師得分入,老中青教師搭配漸趨合理，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量近幾年穩(wěn)中有升。

學(xué)校2011年度被評為學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量提高獎，2012年10月通過浙江省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收；2012年12月通過瑞安市A級辦學(xué)水平評估，并通過瑞安市消防安全示范學(xué)校驗(yàn)收；2013年創(chuàng)建了瑞安市綠色學(xué)校，并通過溫州市標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、體育室、圖書室驗(yàn)收。

學(xué)校在大課間體育活動在市教育局的檢查評比中排在三等獎的首位，學(xué)生參加學(xué)區(qū)舉行的田徑運(yùn)動會獲小學(xué)組第六名，學(xué)區(qū)2011年中小學(xué)生廣播體操暨升國旗比賽獲得三等獎，學(xué)區(qū)2012年元旦文藝匯演獲得三等獎，學(xué)區(qū)2012年小學(xué)生科技創(chuàng)新大賽中獲得6個三等獎，學(xué)區(qū)2012年藝術(shù)節(jié)獲得1個二等獎、4個三等獎，學(xué)區(qū)2013年藝術(shù)節(jié)獲得6個三等獎，學(xué)區(qū)2013年小學(xué)生科技創(chuàng)新大賽中獲得1個二等獎、3個三等獎。“風(fēng)雨磨礪二十載，繼往開來譜華章”。目前，全體教師正以積極的面貌大步向前走去，以創(chuàng)溫州市中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化音樂室建設(shè)為契機(jī)，進(jìn)一步提高自我形象，努力打造具有山區(qū)特色的學(xué)校而努力。

第二部分 具體創(chuàng)建做法

針對此次創(chuàng)建活動，學(xué)校成立了由校長為組長的自評領(lǐng)導(dǎo)小組和創(chuàng)建工作小組。各小組成員分工明確，工作深入細(xì)致，摸清情況，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，有條不紊地領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)創(chuàng)建工作，全校做到認(rèn)識到位，領(lǐng)導(dǎo)到位，政策到位，資金到位，工作到位，責(zé)任到人。具體做法如下：

1、召開了全?！皽刂菔兄行W(xué)標(biāo)準(zhǔn)化音樂室”創(chuàng)建動員大會，提出明確要求，統(tǒng)一思想，布置工作任務(wù)，號召全體教師團(tuán)結(jié)一致，真抓實(shí)干，創(chuàng)建品牌。

2、對照標(biāo)準(zhǔn)，對照方案，逐一整改。我們細(xì)致對照《溫州市中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化音樂室評估細(xì)則》要求，逐條衡量，逐項(xiàng)評定對存在問題和不足，認(rèn)真分析整改，制定規(guī)劃，專人負(fù)責(zé)，限時整改。

3、堅(jiān)持“硬件設(shè)備，軟件設(shè)施”，兩手抓，兩手都要硬的要求，積極創(chuàng)造條件，加強(qiáng)深化內(nèi)部管理，努力推進(jìn)“創(chuàng)建進(jìn)程”，優(yōu)化改進(jìn)各項(xiàng)工作，提升學(xué)校 的品味。

第三部分 自查自評報(bào)告內(nèi)容

我校根據(jù)《溫州市中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化音樂室評估細(xì)則》的要求，組織開展自查自評工作，自評結(jié)果在音樂室創(chuàng)建的20條三級指標(biāo)中，共有16條達(dá)標(biāo),4條基本達(dá)標(biāo)?，F(xiàn)將結(jié)果匯報(bào)如下：

A1組織機(jī)構(gòu)及經(jīng)費(fèi)

A1.1管理體制：1.音樂室建設(shè)納入學(xué)校整體規(guī)劃，并列入學(xué)校年度工作計(jì)劃；2.明確音樂室歸口管理部門。

自評：學(xué)校把音樂室建設(shè)納入學(xué)校整體規(guī)劃，并列入學(xué)校年度工作計(jì)劃；同時明確音樂室歸口管理人員及相應(yīng)職責(zé)。

自評意見：達(dá)標(biāo)。A1.2人員配置：明確音樂室管理人員;落實(shí)管理職責(zé)。

自評：學(xué)校明確音樂室歸口管理人員及相應(yīng)職責(zé)。

自評意見：達(dá)標(biāo)。

A1.3音樂耗材購置費(fèi)：每年有音樂器材和耗材專項(xiàng)安排計(jì)劃，并及時補(bǔ)充教學(xué)所需器材和耗材。

自評：學(xué)校每年有音樂器材和耗材專項(xiàng)安排計(jì)劃，并撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于添置并及時補(bǔ)充教學(xué)所需器材和耗材。

自評意見：達(dá)標(biāo)。

A2用房

A2.1音樂教室：小學(xué)音樂教室要求：12個班及以下不少于1間；

自評：我校有6個教學(xué)班，配有音樂教室一個，每間面積54m2。

自評意見：達(dá)標(biāo)。

A2.2音樂器材室：學(xué)校應(yīng)配有相應(yīng)存放音樂器材的空間；

自評：學(xué)校配有相應(yīng)存放音樂器材的空間。

自評意見：達(dá)標(biāo)。

A2.3辦公室：設(shè)有音樂教師辦公室；配有相應(yīng)的辦公設(shè)施。

自評：學(xué)校設(shè)有音樂教師辦公室一個；同時在音樂教師辦公室配有相應(yīng)辦公設(shè)施。

自評意見：達(dá)標(biāo)。

A3設(shè)施設(shè)備

A3.1音樂教室 ：1.配有與班級學(xué)生數(shù)相符的音樂凳，數(shù)量不夠酌情扣分；2.配有多媒體電腦、大屏幕顯示設(shè)備、視頻展臺等設(shè)備；3.配有立式鋼琴（含琴凳、琴套）；4.配音視頻設(shè)備、信息端口等。

自評：我校規(guī)模較小，班級學(xué)生人數(shù)較少，配有 張音樂凳；音樂室配有多媒體電腦、大屏幕顯示設(shè)備、視頻展臺等設(shè)備；配有立式鋼琴（含琴凳、琴套）；配備配音視頻設(shè)備、信息端口等。

自評意見：達(dá)標(biāo)。

A3.2音樂器材及設(shè)施：1.配有相應(yīng)儀器柜、架；2.《中小學(xué)義務(wù)教育階段學(xué)校音樂教學(xué)器材配備目錄》配備，高中根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和自選課程要求增配，并及時配備能滿足新教材所需的音樂器材。自評：我校音樂室配有相應(yīng)儀器柜、架；我校音樂器材嚴(yán)格按照《中小學(xué)義務(wù)教育階段學(xué)校音樂教學(xué)器材配備目錄》配備，配備及時并且能滿足新教材所需的音樂器材。

自評意見：達(dá)標(biāo)。

A3.3音樂室室內(nèi)要求：1.音樂、舞蹈教室應(yīng)設(shè)在不干擾其它教學(xué)用房的位置，并考慮室內(nèi)隔音設(shè)計(jì)；2.自然采光或設(shè)頂部采光，照明、采光應(yīng)符合GB/T7793-2010《中小學(xué)教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》；3.各教室均要求供電到室，設(shè)有220V二孔、三孔插座若干，安裝科學(xué)規(guī)范；4.各室應(yīng)有相應(yīng)防盜、防火安全設(shè)施；5.環(huán)境布置應(yīng)有較高藝術(shù)品位，營造良好的藝術(shù)氛圍。

自評：我校音樂教室均設(shè)在不干擾其它教學(xué)用房的位置，并充分考慮到室內(nèi)隔音設(shè)計(jì)；音樂室、美術(shù)室的自然采光或設(shè)頂部采光，照明、采光均符合GB/T7793-2010《中小學(xué)教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》；音樂教室均做到供電到室，設(shè)有220V二孔、三孔插座，安裝科學(xué)規(guī)范；音樂教室均有相應(yīng)防盜、防火安全設(shè)施；音樂室環(huán)境布置有較高藝術(shù)品位，為學(xué)生上課營造良好的藝術(shù)氛圍；音樂室座位前后排凈距離安排均符合國家標(biāo)準(zhǔn)。

自評意見：達(dá)標(biāo)。

B1管理

B1.1制度建設(shè)：1.有明確的工作人員職責(zé)分工；2.學(xué)校建立音樂室管理制度、器材設(shè)備保管使用制度、音樂教室學(xué)生活動守則、音樂教室安全防護(hù)制度等,并嚴(yán)格執(zhí)行。3.相關(guān)制度上墻。

自評：我校音樂室有明確的工作人員職責(zé)分工；學(xué)校建立了音樂室的管理制度、器材設(shè)備保管使用制度；學(xué)校制定了音樂教室學(xué)生活動守則、音樂教室安全防護(hù)制度等,并嚴(yán)格執(zhí)行；做到了各種相關(guān)制度上墻。

自評意見：達(dá)標(biāo)。

B1.2賬務(wù)管理：1.建立儀器、設(shè)備總賬、分類明細(xì)賬，記錄及時、準(zhǔn)確，做到賬賬相符，賬物相符；2.儀器借還記錄、專用教室活動記錄和學(xué)期專用教室使用率統(tǒng)計(jì)，并分類裝訂成冊；3.按《事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理暫行辦法》的規(guī)定認(rèn)真做好儀器設(shè)備購置、驗(yàn)收入庫、維護(hù)保養(yǎng)等日常管理工作，并有過程記錄； 4.資產(chǎn)的賬卡管理、清查登記、統(tǒng)計(jì)及日常檢查工作落實(shí)，能定期對實(shí)物資產(chǎn)進(jìn)行清查。自評：學(xué)校在音樂室創(chuàng)建過程中，建立了音樂儀器、設(shè)備總賬、分類明細(xì)賬，記錄及時、準(zhǔn)確，做到賬賬相符，賬物相符；學(xué)校落實(shí)了儀器借還記錄、專用教室活動記錄和學(xué)期專用教室使用率統(tǒng)計(jì)，并分類裝訂成冊；學(xué)校按《事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理暫行辦法》的規(guī)定認(rèn)真做好儀器設(shè)備購置、驗(yàn)收入庫、維護(hù)保養(yǎng)等日常管理工作，并有過程記錄；學(xué)校對資產(chǎn)的賬卡管理、清查登記、統(tǒng)計(jì)及日常檢查工作落實(shí)到位，能定期對實(shí)物資產(chǎn)進(jìn)行清查；學(xué)校對所有賬目管理實(shí)行計(jì)算機(jī)管理。

自評意見：達(dá)標(biāo)。

B1.3器材設(shè)備及環(huán)境管理：1.管理科學(xué)合理，器材設(shè)備應(yīng)分類存放、合理排列；2.音樂教室內(nèi)鋼琴、音響系統(tǒng)、多媒體系統(tǒng)等應(yīng)固定位置安裝擺放；3.確保器材、設(shè)備隨時處于可使用狀態(tài)，器材、設(shè)備應(yīng)定期保養(yǎng)，做好防塵、防潮、防腐、防銹腐等工作；4.保持音樂教室、器材室整潔無雜物堆放。

自評：我校音樂室管理科學(xué)合理，器材設(shè)備分類存放、合理排列；音樂教室內(nèi)鋼琴、音響系統(tǒng)、多媒體系統(tǒng)等固定位置安裝擺放，確保器材、設(shè)備隨時處于可使用狀態(tài)；同時學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)器材、設(shè)備應(yīng)定期保養(yǎng)，做好防塵、防潮、防腐、防銹腐等工作；保持音樂教室、器材室整潔無雜物堆放。

自評意見：達(dá)標(biāo)。

C1教學(xué)常規(guī)

C1.1教學(xué)管理：1.學(xué)校有科學(xué)的音樂（藝術(shù)）教育計(jì)劃；2.按課程設(shè)置規(guī)定開齊開足音樂課；3.校級領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期有聽音樂課。

自評：學(xué)校有科學(xué)的音樂（藝術(shù)）教育計(jì)劃；學(xué)校嚴(yán)格按課程設(shè)置規(guī)定開齊開足音樂課；學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期有聽音樂課。

自評意見：達(dá)標(biāo)。

C1.2教學(xué)工作：1.體育教師有教學(xué)計(jì)劃；2.有詳細(xì)的教案，并按進(jìn)度完成教學(xué)任務(wù)。

自評：我校教導(dǎo)處在開學(xué)之初，要求任教樂的教師認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃并上交到教導(dǎo)處；音體美教師備課認(rèn)真、科學(xué)、規(guī)范，均有詳細(xì)的教案，并能夠按教學(xué)進(jìn)度完成教學(xué)任務(wù)。

自評意見：達(dá)標(biāo)。

C2教學(xué)活動

C2.1研討活動：1.每學(xué)期至少一次大型活動，有活動方案和活動過程記錄；2.有教學(xué)研討活動成果。

自評：我校教導(dǎo)處協(xié)同綜合學(xué)科教研組，要求綜合學(xué)科任教老師每學(xué)期至少開展一次大型活動，活動必須做到有活動方案和活動過程記錄；要求綜合學(xué)科任教老師對自己的活動做到有成果記錄。

自評意見：基本達(dá)標(biāo)。

C2.2社團(tuán)活動：1.期初有活動方案和計(jì)劃；2.定期的開展活動，并有活動過程記錄；3.要有活動成果記錄與展示（如學(xué)生作品展示等）。

自評：我校音、體、美教研組教師積極組織學(xué)生開展各種社團(tuán)活動，活動開展之前有詳細(xì)的活動方案和計(jì)劃；開展活動過程中，有活動過程記錄；對開展較好的活動進(jìn)行成果展示。自評意見：基本達(dá)標(biāo)。

C3教育成效

C3.1開展活動：學(xué)校每年有組織學(xué)生開展藝術(shù)節(jié)活動，并有系列活動過程材料、成果記載。

自評：學(xué)校每年有組織學(xué)生開展藝術(shù)節(jié)活動，我校組織學(xué)生參加瑞安市湖嶺鎮(zhèn)教育學(xué)區(qū)藝術(shù)節(jié)，并取得了不錯的成績。

自評意見：基本達(dá)標(biāo)。

C3.2學(xué)生獲獎：學(xué)校三年內(nèi)有學(xué)生參加學(xué)區(qū)、中心校及以上的藝術(shù)節(jié)上獲獎。

自評：學(xué)校每年有組織學(xué)生開展藝術(shù)節(jié)活動，我校組織學(xué)生參加瑞安市湖嶺鎮(zhèn)教育學(xué)區(qū)藝術(shù)節(jié)，并取得了不錯的成績。

自評意見：達(dá)標(biāo)。

C3.3教室獲獎：音樂教師三年內(nèi)有論文或?qū)I(yè)技能比賽獲獎。

自評：我校音樂教師參加教研活動熱情高漲，在湖嶺學(xué)區(qū)每年度舉行的案例、論文評比中，獲得獎項(xiàng)。自評意見：基本達(dá)標(biāo)。

第四部分 存在不足和努力方向

在創(chuàng)建溫州市中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化音樂室的過程中，雖然有成績，但是我們也發(fā)現(xiàn)了幾點(diǎn)不足的地方：

一、我們是山區(qū)學(xué)校，這幾年學(xué)生逐步下降，每個班級的學(xué)生數(shù)不足十人，這么少的學(xué)生數(shù)如何開展社團(tuán)活動，我們正在嘗試著。

二、由于學(xué)校規(guī)模的縮小，教師編制也隨著減少，從2012年至今年8月，年輕教師被調(diào)走十人，沒有分配一位教師。從2011年到現(xiàn)在開始沒有音樂專業(yè)的老師，如何在沒有音樂專業(yè)老師的情況下開展音樂教學(xué)和活動，我們正在嘗試。

三、學(xué)校學(xué)生數(shù)少，導(dǎo)致公用經(jīng)費(fèi)減少，對音樂方面的投入相對薄弱。

以上三點(diǎn)內(nèi)容雖然我們都在做著，但是覺得還存在不足，希望能夠通過不斷的努力去實(shí)現(xiàn)溫州市中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化音樂室的建設(shè)。

第二篇：中心小學(xué)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校自查自評報(bào)告

中心小學(xué)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校自查自評報(bào)告

xx中心小學(xué)為原xx中學(xué)所在地，緊臨臨(城)石(城)公路，坐北朝南，屬xxxx地界。占地面積10175平方米，建筑面積2565平方米，教學(xué)樓、宿舍樓各一座。微機(jī)室、語音室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、體育器材室、多媒體教室、光盤播放室、衛(wèi)星地面接收室等設(shè)施一應(yīng)俱全，為教育教學(xué)提供著強(qiáng)有力的保障。

xx中心小學(xué)輻射原xx鄉(xiāng)的17個行政村，8000多人口?，F(xiàn)有10個教學(xué)班，在校生為341人，入學(xué)率為100%，鞏固率 100%;除本村學(xué)生外，學(xué)生全部住宿。專任教師26人，中職6人，比例為%。大學(xué)本科學(xué)歷10人,?？?4人,中專2人,學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，并全部參加繼續(xù)教育。省級優(yōu)秀教師1名，市、縣級優(yōu)秀教師多名，雄厚的師資力量，確保了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

xx中心小學(xué)以徳為首，五育并舉，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，建有唱歌、折紙等活動小組，為學(xué)生全面發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

我校XX年6周歲兒童共計(jì)33名，小學(xué)一年級招生33名，入學(xué)率達(dá)100%。上學(xué)年初學(xué)生人數(shù)為328人，學(xué)年末學(xué)生在校生數(shù)為328人，鞏固率為100%。

學(xué)校占地面積10175平方米，生均占地面積平方米;建筑面積2565平方米，生均建筑面積平方米。宿舍建筑面積為798平方米。住宿生均面積 5平方米;建有教學(xué)樓、宿舍樓各一座。微機(jī)室、語音室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、體育器材室、多媒體教室、光盤播放室、衛(wèi)星地面接收室等設(shè)施一應(yīng)俱全，為教育教學(xué)提供著強(qiáng)有力的保障。

教學(xué)儀器達(dá)到教學(xué)要求標(biāo)準(zhǔn)，微機(jī)室電腦32臺，基本滿足學(xué)生上課使用。多媒體教室1個，為推進(jìn)現(xiàn)代化教學(xué)奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。

我校教師全部有合格的教師資格證，教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。教師全部取得普通話合格證。學(xué)區(qū)校長、副校長、中心小學(xué)校長培訓(xùn)合格，全部持證上崗。

認(rèn)真貫徹《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》，依法治校，依法從教，學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度齊全，對教師德、能、勤、績?nèi)婵己?，合理評價(jià)。對小學(xué)學(xué)生的評價(jià)實(shí)行等級加評語的辦法進(jìn)行，面向全體，全面發(fā)展，注重差生的轉(zhuǎn)化工作，力爭使每個學(xué)生均得到提高。

自XX年8月以來，我校全面啟動基礎(chǔ)教育課程改革工作，開齊開全課程，認(rèn)真執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，逐步推行地方課程，積極開發(fā)校本課程，尤其是在實(shí)施新的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)以來，我校以創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)為龍頭，每周開設(shè)一節(jié)讀書課、寫字課、綜合實(shí)踐課、校本課程，使我校地方課程開設(shè)工作與國家課程相互補(bǔ)充。我校師資力量較雄厚，基本能適應(yīng)小學(xué)教學(xué)工作的需要，小學(xué)三至六年級全部開設(shè)英語課。為了提高教師素質(zhì)，我校積極開展校本教研工作，學(xué)校成立校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，以課題“課堂有效教學(xué)研究”為契機(jī)，并制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃，分語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合(包括音樂、信息技術(shù)、體育、科學(xué)、美術(shù)、品德)四個教研小組進(jìn)行，力爭使校本教研工作有組織、有內(nèi)容、有措施、有成果。近三年來，先后有12名教師撰寫的論文獲獎，其中2人獲國家級優(yōu)秀獎，9人論文獲省級獎，8人論文獲市級獎。

以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作, 以教學(xué)常規(guī)管理為抓手, 緊緊圍繞教學(xué)質(zhì)量這個中心;大興教學(xué)研究之風(fēng)，認(rèn)真做好校本教研工作，組織教師開展立足課堂、面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。用“六心”規(guī)范教師的教學(xué)行為,即要求每個教師自覺做到精心備好每一節(jié)課，用心上好每一堂課，耐心輔導(dǎo)每一位學(xué)生，細(xì)心批改每一次作業(yè)，真心評價(jià)每一位學(xué)生，悉心研究一個課題，為xx教育再上新臺階奠定了良好的基礎(chǔ)。

學(xué)校注重內(nèi)部管理的規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化、人文化;辦學(xué)目標(biāo)：校園優(yōu)美、校風(fēng)優(yōu)良、隊(duì)伍優(yōu)化、教學(xué)優(yōu)質(zhì);育人目標(biāo)：培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會求知、學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會健美，有責(zé)任感、有協(xié)作精神、有奉獻(xiàn)精神、有健康體魄和健康心理、有一定特長的合格學(xué)生。向管理要質(zhì)量，以素質(zhì)求發(fā)展，有力推動我校各項(xiàng)工作的開展。

工作中我們充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工的作用，進(jìn)一步充實(shí)、完善了學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，印制了《xx中心小學(xué)各項(xiàng)規(guī)章制度匯編》，使每個工作環(huán)節(jié)都做到了有章可循，有制可遵。

為了提高教師的道德修養(yǎng)，學(xué)校成立了以校長為組長，副校長為副組長，骨干老師為成員的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組在組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《師德建設(shè)實(shí)施方案》后，制定了《xx中心小學(xué)師德建設(shè)實(shí)施方案》、《xx中心小學(xué)教師考核細(xì)則》等規(guī)章制度，同時廣泛征求教師的意見和建議，最后全體教師共同遵守、執(zhí)行。

學(xué)校定期組織班主任交流、學(xué)習(xí)。各班每周召開一次班會，每月召開一次主題班會，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范養(yǎng)成教育、禮儀教育、心理健康教育、法制教育、國防教育、安全教育等。

1、從領(lǐng)導(dǎo)班子做起，采用多種形式學(xué)習(xí)新課程有關(guān)文件精神和教育、教學(xué)新理念。規(guī)定每周一、二、四上午第四節(jié)課為全體教師學(xué)習(xí)時間。在日常工作中，我們非常重視教師利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，給教師創(chuàng)造了一個發(fā)展的空間。其次是加強(qiáng)培訓(xùn)，開展有特色的課改教研活動。我們重點(diǎn)抓了新教學(xué)理念、新教學(xué)模式的培訓(xùn)。積極改革教學(xué)評價(jià)體系，促進(jìn)師生多元化發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)與新課程體系的順利對接。我們先后組織了青年教師課堂比武、作業(yè)設(shè)計(jì)展評、教學(xué)評價(jià)展等系列校本研訓(xùn)活動。此外，我們成立了校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，有計(jì)劃、有組織的開發(fā)校本課程。積極開發(fā)了《臨城xx民風(fēng)民俗》等校本課程，這些校本課程的開設(shè)大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生的想象能力、審美能力和動手操作能力，從不同程度得到了發(fā)展。

2、廣泛開展教育教學(xué)交流活動。扎實(shí)開展校內(nèi)外“實(shí)施新課程交流”活動。以學(xué)科為單位，交流、反思教學(xué)情況，進(jìn)行案例交流、經(jīng)驗(yàn)交流、論文交流、教育教學(xué)日記交流等，既注重切實(shí)解決實(shí)際問題，又注重概括、提升，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、探索規(guī)律，逐漸形成民主、開放、有效的教育教學(xué)活動格局。同時，進(jìn)一步擴(kuò)大對外交流，取長補(bǔ)短。

3、加強(qiáng)校本教研的管理。建立相應(yīng)的規(guī)章制度，完善組織機(jī)構(gòu)，建立校本教研檔案，注重日常教研活動的資料管理。做到每次校本教研有組織、有主題、有針對、有實(shí)效;活動前有計(jì)劃、有方案，活動后有記錄、有反饋、有整改、有總結(jié)。定期組織評選新課程活動優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)教案、教學(xué)反思、典型案例、心得體會，力求使校本教研在科學(xué)化、規(guī)范化的引導(dǎo)下取得良好的效果。

注重開展群眾性體育活動，學(xué)校成立了以校長為組長，教導(dǎo)主任、體育教師為成員的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校在師資緊張的情況下，選出1名專職教師管理學(xué)校體育教學(xué)工作。體育教師認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，堅(jiān)持教研活動，堅(jiān)持上好兩課兩操，保證學(xué)生每天1小時的體育課外活動。學(xué)校還成立了籃球、乒乓球等體育課外活動興趣小組，定期活動，使有體育興趣的學(xué)生得到了進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)校體育代表隊(duì)，在體育教師的輔導(dǎo)下，常年堅(jiān)持體育訓(xùn)練。為了激發(fā)學(xué)生體育興趣，廣泛開展好群眾性的快樂健身活動，學(xué)校舉行了跳繩、拔河、乒乓球等趣味體育活動，學(xué)生的參與率達(dá)到了100%，受到了良好的效果，得到了學(xué)生和家長的廣泛認(rèn)可。

努力貫徹“預(yù)防為主”的工作方針，提高衛(wèi)生工作質(zhì)量，積極開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動。制定了預(yù)防“常見病”、“多發(fā)病”、預(yù)防近視等措施。學(xué)校在沒有專職衛(wèi)生課教師的情況下，由體育教師牽頭，各班主任共同參與，利用體育課、班會、晨會等對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識的傳授。學(xué)校為做好衛(wèi)生工作的管理，制定了學(xué)校衛(wèi)生管理制度，班級衛(wèi)生管理制度、個人衛(wèi)生管理制度、班級量化管理制度，使學(xué)校衛(wèi)生工作堅(jiān)持了經(jīng)常。

xx中心小學(xué)堅(jiān)持“三全”、“四規(guī)范”的原則，傾力打造平安校園?！叭本褪且灰媛鋵?shí)教文體局安保會議精神，形成共識，凝成合力。每學(xué)期召開了“四會”即：班子會、全體教職工大會、全體師生大會、走讀生家長會。搞好發(fā)動宣傳，形成安保工作的輿論氛圍。制定《xx中心小學(xué)安保工作實(shí)施方案》、《xx中心小學(xué)安保工作應(yīng)急預(yù)案》、《xx中心小學(xué)教職工安保工作責(zé)任書》;二是全面排查。成立了以主管校長為組長的安全隱患排查小組，對學(xué)校的宿舍、食堂，師生之間、生生之間、家長與教師之間，學(xué)校周圍等方面進(jìn)行了全面排查，并將存在的問題明確人員，限定時間，及時處理、及時存檔。三是全面督查。成立了以校長為組長，主管校長為副組長的安保督查小組，對學(xué)校的安保工作的落實(shí)情況、執(zhí)行情況進(jìn)行了全面督查，出現(xiàn)的問題進(jìn)行了全校通報(bào)。同時形成長效督查機(jī)制，將安保督查工作與學(xué)區(qū)的日常督查合二為一，納入中心小學(xué)評估系列。

“四規(guī)范”：規(guī)范了值班行為。要求值班校長、主任、教師在上下學(xué)前10分鐘，必須在大門口導(dǎo)護(hù)學(xué)生。并且與值班人員簽訂了《xx中心小學(xué)值班人員責(zé)任書》，將值班的情況納入個人考核體系;規(guī)范了門衛(wèi)工作。要求門衛(wèi)做到24小時在崗，開大門有人守著，進(jìn)門衛(wèi)室大門鎖著，來人入校要跟著，學(xué)生出入要檢查，切實(shí)做好來客登記;規(guī)范了重點(diǎn)部位的管理。為各值班室、門衛(wèi)室配備了應(yīng)有的器械，防患于未然;對食堂、宿舍、樓道等重點(diǎn)部位實(shí)行專人負(fù)責(zé)、專人管理、卡死責(zé)任，規(guī)范了安保工作制度。對學(xué)校的各項(xiàng)安保工作如措施、預(yù)案、責(zé)任追究、職責(zé)等集錄成冊，并且發(fā)放到每位教師手中。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，層層落實(shí)責(zé)任，明確職責(zé)，每周都對教室、實(shí)驗(yàn)室、體育設(shè)施、電路等進(jìn)行一次排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改。利用晨會、班會、隊(duì)會對學(xué)生進(jìn)行道路安全、防火、防電、防溺水、防傷害、防煤氣等安全教育，提高了全體師生安全意識，近幾年無安全事故發(fā)生。

以“自主”文化為主題，以課程改革和各種特色活動為載體，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，形成“自立、自理、自強(qiáng)、自律、自尊、自信、自省”的核心意識，實(shí)現(xiàn)“六年奠基一生”的辦學(xué)理念，“讓每一位學(xué)生成為最好的自己”。

我校自XX年開設(shè)綜合實(shí)踐活動課程以來，堅(jiān)持“在實(shí)踐中發(fā)展，在體驗(yàn)中提升”的課程理念，結(jié)合學(xué)校自身優(yōu)勢、校本課程進(jìn)行合理的資源整合，開展相應(yīng)的研究性學(xué)習(xí)。學(xué)期初綜合實(shí)踐教師制定出符合學(xué)生年齡特點(diǎn)、發(fā)展需求、興趣愛好的實(shí)踐活動主題，通過小組成員之間的分工合作來完成實(shí)踐活動。已經(jīng)完成的活動主題有《環(huán)境污染調(diào)查》《節(jié)日故事》《科學(xué)在我們身邊》等。每個活動的開展，都是實(shí)實(shí)在在，踏踏實(shí)實(shí)，從小組實(shí)踐活動主題的提出，到小組活動的制定，到教師的階段性指導(dǎo)，到實(shí)踐活動成果的展示，及最終的效果評價(jià)我們都貫穿始終。讓學(xué)生從課堂走向社會，從課本走向?qū)嵺`，讓他們學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題，讓他們在活動中成長，在實(shí)踐中感悟。

以創(chuàng)建書香校園為載體，開展全員讀書活動，校長、教師實(shí)行讀書“四定”：定書目、定數(shù)量、定時間、定結(jié)果，堅(jiān)持星期一、二、四集中學(xué)習(xí)制度，教師辦公室開辟了教學(xué)反思和讀書心得專欄。各班級開設(shè)圖書角、讀書心得專欄，并定期開展讀書交流活動，建立了文學(xué)社、讀書會和校廣播站等組織。以打造歡樂校園為突破口，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，成立了唱歌、繪畫、剪紙等興趣小組，實(shí)施了陽光體育教學(xué)計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、教學(xué)設(shè)施嚴(yán)重不足：對照邢臺市標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)評估細(xì)則，共缺教室及各種用途室22個及教室15間，嚴(yán)重制約了xx教育的快速發(fā)展：

2、教育科研不夠深入。教學(xué)對比實(shí)驗(yàn)等科學(xué)研究受到客觀條件的限制。學(xué)生基礎(chǔ)較差，群眾對教學(xué)質(zhì)量要求高方面的壓力很大。教研方面，應(yīng)該說目前我們的教育科研是低層次，我們正努力創(chuàng)造條件，以改變這一狀況。還有部分教學(xué)設(shè)施有待改善。

以創(chuàng)建建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校為契機(jī)，繼續(xù)深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革;緊緊扭住教學(xué)質(zhì)量這個中心，大膽實(shí)施目標(biāo)管理，完善教師綜合評估體系，建立健全崗位責(zé)任制;建立一個科學(xué)、高效的科研組織機(jī)構(gòu),以科研為先導(dǎo),注重發(fā)展學(xué)生個性,全面提高學(xué)生素質(zhì),把學(xué)校辦成全縣育人環(huán)境優(yōu)美,教師隊(duì)伍優(yōu)秀,學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良,辦學(xué)條件一流,教學(xué)質(zhì)量一流的學(xué)校.把學(xué)校辦成學(xué)生的學(xué)習(xí)樂園,教師的精神家園!

第三篇：創(chuàng)建自查自評報(bào)告（范文）

大金中學(xué)

創(chuàng)建“規(guī)范教育收費(fèi)示范學(xué)校”

自查自評報(bào)告

自全市開展“規(guī)范教育收費(fèi)示范縣市”創(chuàng)建活動以來，我校高度重視。積極開展“規(guī)范教育收費(fèi)示范學(xué)校?！眲?chuàng)建活動。成立工作專班，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，公示收費(fèi)政策、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，加大宣傳力度，召開專題會議，規(guī)范辦學(xué)行為，分類整理材料，加強(qiáng)檔案建設(shè)。學(xué)校全面檢查規(guī)范教育收費(fèi)落實(shí)情況，對創(chuàng)建工作認(rèn)真進(jìn)行了自查自評。

一、主要成績

自創(chuàng)建工作實(shí)施以來，學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件，成立了工作專班，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制訂了切實(shí)可行的實(shí)施細(xì)則，堅(jiān)決執(zhí)行收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障新機(jī)制，較好地落實(shí)了創(chuàng)建目標(biāo)。創(chuàng)建工作的開展突出了以下幾個特點(diǎn)：

1、高度重視創(chuàng)建工作。

學(xué)校成立了以胡起水校長為組長的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，抽選專門人員，組成工作專班，保障了創(chuàng)建工作順利實(shí)施。在創(chuàng)建過程中。做到了“四有”，即有專班、有方案、有計(jì)劃、有措施。主動邀請教育局和中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入我校督導(dǎo)檢查創(chuàng)建工作，推進(jìn)度、查問題、補(bǔ)漏洞。認(rèn)真組織召開各年級學(xué)生家長會，向他們宣傳教育規(guī)范收費(fèi)的政策，聽取他們對學(xué)校收費(fèi)的意見，及時整改規(guī)范收費(fèi)行為。通過各項(xiàng)活動，全面深入推進(jìn)示范學(xué)校創(chuàng)建工作。

2、嚴(yán)格規(guī)范收費(fèi)行為。

學(xué)校在收費(fèi)過程中，加大了收費(fèi)政策的宣傳力度，通過致家長一封信、學(xué)校收費(fèi)公示欄、黑板報(bào)、校園廣播等多種形式進(jìn)行宣傳，宣傳學(xué)校的收費(fèi)政策。嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)公示制度，堅(jiān)持“四公開、三設(shè)立”的做法。四公開：即公開教育收費(fèi)政策、公開教育收費(fèi)項(xiàng)目、公開教育收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、公開學(xué)校收支帳目；三設(shè)立：即設(shè)立舉報(bào)投訴箱、設(shè)立舉報(bào)投訴電話。對校服、保險(xiǎn)費(fèi)、學(xué)生奶、一科一輔等政策服務(wù)性收費(fèi)做到了先預(yù)約，讓家長自愿征訂。初中做到了零收費(fèi)，高中嚴(yán)格按政策規(guī)范收費(fèi)。同時，學(xué)校還公布了舉報(bào)電話，廣泛接受社會各界監(jiān)督，能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度。按照規(guī)定的用途使用學(xué)校資金，未出現(xiàn)亂發(fā)獎金、補(bǔ)貼、津貼、實(shí)物或組織公費(fèi)旅游等現(xiàn)象，收費(fèi)行為規(guī)范。

3、嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為

學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)政策，規(guī)范辦學(xué)行為。不辦快慢班。不辦所謂的“重點(diǎn)班”。嚴(yán)格教師從教行為，與每位教師簽訂師德師風(fēng)承諾書，嚴(yán)禁教師攤派或指定購買課輔資料，嚴(yán)禁教師私自辦班補(bǔ)課、進(jìn)行有償家教，嚴(yán)禁教師以編座位等為名向家長吃、拿、卡、要，嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生。

4、細(xì)致規(guī)范檔案建設(shè)

按照創(chuàng)建活動要求，認(rèn)真收集整理檔案資料，做到檔案資料“八有”：即有創(chuàng)建文件和實(shí)施方案、有領(lǐng)導(dǎo)小組文件、有領(lǐng)導(dǎo)小組研究解決問題的會議記錄、有創(chuàng)建工作自查報(bào)告、有評分細(xì)則、有管理制度、有公示內(nèi)容。學(xué)校資料收集完備，且單獨(dú)整理歸檔，分類存放。

二、存在問題

1、宣傳不夠到位。部分教師對義務(wù)教育新機(jī)制政策說不全，學(xué)生對政策服務(wù)性收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)說不準(zhǔn)。個別家長誤把保險(xiǎn)費(fèi)、學(xué)生奶等當(dāng)成學(xué)校收費(fèi)。

2、檔案資料不夠完善。沒有按照教育局要求的檔案資料內(nèi)容收集，缺少應(yīng)該收集的類別。與其它檔案相互混淆，整理不夠完善。

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三、整改建議

1、繼續(xù)加大宣傳力度，規(guī)范過程運(yùn)作。進(jìn)一步通過多種途徑宣傳收費(fèi)政策，宣傳創(chuàng)建的內(nèi)容及目標(biāo)，真正做到讓政策深入人心，家喻戶曉。加大對教師、學(xué)生、家長的宣傳力度，統(tǒng)一宣傳口徑，收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)真正做項(xiàng)目明、數(shù)字準(zhǔn)、一口清。

2、查漏補(bǔ)缺，規(guī)范檔案整理。對照實(shí)施方案和考核細(xì)則，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺，收集整理資料，切實(shí)做到按“八有”要求整理歸卷，高標(biāo)準(zhǔn)完成創(chuàng)建檔案建設(shè)。

第四篇：標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校自查自評報(bào)告

**小學(xué)自查自評報(bào)告

按照《標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)評估細(xì)則》我校自評分?jǐn)?shù)為94分，符合標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)將具體自評情況匯總?cè)缦?

一、基本情況

**小學(xué)屬新辦的縣直小學(xué)，位于縣城復(fù)興街東段路北，于2014年9月1日首次招生。學(xué)校占地面積20770平米，建筑面積10259平米，現(xiàn)有教職工44名，教學(xué)班15個，學(xué)生675人，生均占地面積30.7平米。

學(xué)校輻射縣城西北部，學(xué)校學(xué)生入學(xué)率為100%，鞏固率100%；學(xué)校教職工，學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，并全部參加繼續(xù)教育。市、縣級優(yōu)秀教師多名，雄厚的師資力量，確保了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

學(xué)校以德育為首，五育并舉，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，設(shè)有讀書社、美術(shù)小組、鼓樂隊(duì)等興趣小組，為學(xué)生全面發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

1、學(xué)校布局

學(xué)校建有教學(xué)樓、綜合樓、科技樓各一座。少先隊(duì)科技活動室、微機(jī)室、電子備課室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、體育器材室、音樂室、舞蹈室、電子琴室、心理咨詢室等專用教室一應(yīng)俱全，為教育教學(xué)提供了強(qiáng)有力的保障。

2、教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備

教學(xué)儀器達(dá)到教學(xué)要求標(biāo)準(zhǔn)，微機(jī)室電腦50臺，基本滿足學(xué)生上課人手一機(jī)。15個多媒體教室為現(xiàn)代化教學(xué)奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。

3、機(jī)構(gòu)隊(duì)伍

我校教師全部有合格的教師資格證，教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，普通話等級全部達(dá)標(biāo)。

4、教育管理

認(rèn)真貫徹《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》，依法治校，依法從教，學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度齊全，對教師德、能、勤、績?nèi)婵己?，合理評價(jià)。對小學(xué)學(xué)生的評價(jià)實(shí)行等級加評語的辦法進(jìn)行，面向全體，全面發(fā)展，注重差生的轉(zhuǎn)化工作，力爭使每個學(xué)生均得到提高。

5、課程實(shí)施

我校全面啟動基礎(chǔ)教育課程改革工作，開齊開全課程，認(rèn)真執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，逐步推行地方課程，積極開發(fā)校本課程，尤其是在實(shí)施新的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)以來，我校以創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)為龍頭，每周開設(shè)一節(jié)讀書課、寫字課、綜合實(shí)踐課、校本課程（國學(xué)經(jīng)典），使我

范養(yǎng)成教育、禮儀教育、心理健康教育、法制教育、國防教育、安全教育等。

（四）、立足校本研訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

1、從領(lǐng)導(dǎo)班子做起，采用多種形式學(xué)習(xí)新課程有關(guān)文件精神和教育、教學(xué)新理念。規(guī)定每周一下午放學(xué)后為全體教師學(xué)習(xí)時間。在日常工作中，我們非常重視教師利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，給教師創(chuàng)造了一個發(fā)展的空間。其次是加強(qiáng)培訓(xùn)，開展有特色的課改教研活動。我們重點(diǎn)抓了新教學(xué)理念、新教學(xué)模式的培訓(xùn)。積極改革教學(xué)評價(jià)體系，促進(jìn)師生多元化發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)與新課程體系的順利對接。我們先后組織了青年教師課堂比武、作業(yè)設(shè)計(jì)展評、教學(xué)評價(jià)展等系列校本研訓(xùn)活動。此外，我們成立了校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，有計(jì)劃、有組織的開發(fā)校本課程。校本課程的開設(shè)大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生的想象能力、審美能力和動手操作能力，從不同程度得到了發(fā)展。

2、廣泛開展教育教學(xué)交流活動。扎實(shí)開展校內(nèi)外“實(shí)施新課程交流”活動。以學(xué)科為單位，交流、反思教學(xué)情況，進(jìn)行案例交流、經(jīng)驗(yàn)交流、論文交流、教育教學(xué)日記交流等，既注重切實(shí)解決實(shí)際問題，又注重概括、提升，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、探索規(guī)律，逐漸形成民主、開放、有效的教育教學(xué)活動格局。同時，進(jìn)一步擴(kuò)大對外交流，取長補(bǔ)短。

3、加強(qiáng)校本教研的管理。建立相應(yīng)的規(guī)章制度，完善組織機(jī)構(gòu)，建立校本教研檔案，注重日常教研活動的資料管理。做到每次校本教研有組織、有主題、有針對、有實(shí)效；活動前有計(jì)劃、有方案，活動后有記錄、有反饋、有整改、有總結(jié)。定期組織評選新課程活動優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)教案、教學(xué)反思、典型案例、心得體會，力求使校本教研在科學(xué)化、規(guī)范化的引導(dǎo)下取得良好的效果。

（五）、強(qiáng)化體衛(wèi)及安全工作管理

1、體育工作。

注重開展群眾性體育活動，學(xué)校成立了以校長為組長，教導(dǎo)主任、體育教師為成員的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校在師資緊張的情況下，選出1名專職教師管理學(xué)校體育教學(xué)工作。體育教師認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，堅(jiān)持教研活動，堅(jiān)持上好兩課兩操，保證學(xué)生每天1小時的體育課外活動。為了激發(fā)學(xué)生體育興趣，廣泛開展好趣味性的快樂健身活動，學(xué)校舉行了跳繩、拔河、乒乓球等趣味體育活動，學(xué)生的參與率達(dá)到了100%，受到了良好的效果。

2、衛(wèi)生工作。

全意識，近年無安全事故發(fā)生。

三、創(chuàng)辦特色，打造學(xué)校品牌

（一）、豐富多彩的校園文化”

以“自主”文化為主題，以課程改革和各種特色活動為載體，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，形成“陽光、自信、活潑、愛學(xué)”的學(xué)風(fēng)，實(shí)現(xiàn)“為孩子一生幸福奠基”的辦學(xué)理念，讓每一位學(xué)生成為最好的自己。

（二）、發(fā)揮優(yōu)勢，精心打造綜合實(shí)踐特色課程

我校開設(shè)綜合實(shí)踐活動課程，堅(jiān)持“在實(shí)踐中發(fā)展，在體驗(yàn)中提升”的課程理念，結(jié)合學(xué)校自身優(yōu)勢、校本課程進(jìn)行合理的資源整合，開展相應(yīng)的研究性學(xué)習(xí)。學(xué)期初綜合實(shí)踐教師制定出符合學(xué)生年齡特點(diǎn)、發(fā)展需求、興趣愛好的實(shí)踐活動主題，通過小組成員之間的分工合作來完成實(shí)踐活動。每個活動的開展，都是實(shí)實(shí)在在，踏踏實(shí)實(shí)，從小組實(shí)踐活動主題的提出，到小組活動的制定，到教師的階段性指導(dǎo)，到實(shí)踐活動成果的展示，及最終的效果評價(jià)我們都貫穿始終。讓學(xué)生從課堂走向社會，從課本走向?qū)嵺`，讓他們學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題，讓他們在活動中成長，在實(shí)踐中感悟。

（三）創(chuàng)建書香校園 打造學(xué)習(xí)型學(xué)校

以創(chuàng)建書香校園為載體，開展全員讀書活動，校長、教師實(shí)行讀書“四定”：定書目、定數(shù)量、定時間、定結(jié)果，堅(jiān)持每周一集中學(xué)習(xí)制度，教師辦公室開辟了教學(xué)反思和讀書心得專欄。各班級開設(shè)圖書角，并定期開展讀書交流活動，建立了文學(xué)社、讀書會等組織。以打造歡樂校園為突破口，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，成立了美術(shù)、音樂等興趣小組，實(shí)施了陽光體育教學(xué)計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

四、存在問題

1、教學(xué)設(shè)施嚴(yán)重不足，操場建設(shè)不達(dá)標(biāo)。

2、教育科研不夠深入。教學(xué)對比實(shí)驗(yàn)等科學(xué)研究受到客觀條件的限制。學(xué)生基礎(chǔ)較差，群眾對教學(xué)質(zhì)量要求高方面的壓力很大。教研方面，應(yīng)該說目前我們的教育科研是低層次，我們正努力創(chuàng)造條件，以改變這一狀況。還有部分教學(xué)設(shè)施有待改善。

五、今后的發(fā)展

以創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校為契機(jī)，繼續(xù)深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革；緊緊圍繞教學(xué)質(zhì)量這個中心，大膽實(shí)施目標(biāo)管理，完善教師綜合評估體系，建立健全崗位責(zé)任制；建立一個科學(xué)、高效的科研組織機(jī)構(gòu)，以科研為先導(dǎo)，注重發(fā)展學(xué)生個性，全面提高學(xué)生素質(zhì)，把學(xué)校辦成

第五篇：標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自查自評報(bào)告（精選）

標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自查自評報(bào)告

烏魯木齊縣第一中學(xué) 2013年12月23日

標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自查自評報(bào)告

我校高度重視烏魯木齊市義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，依據(jù)《新疆維吾爾自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)督導(dǎo)評估辦法》，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟了工作意見和精神，扎實(shí)開展各項(xiàng)工作，對照《新疆維吾爾自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)督導(dǎo)評估辦法》進(jìn)行了全面的自查自評。

一、成立自查自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組

2013年11月底，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)調(diào)整后，按照烏魯木齊縣創(chuàng)建教育強(qiáng)縣領(lǐng)導(dǎo)辦公室要求，我校調(diào)整了自查自評領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)行了迎接考評工作的專項(xiàng)分工，落實(shí)了重點(diǎn)工作及責(zé)任人。

組

長：李國棟（書記）

張光遠(yuǎn)（校長）

成員：周曉敏（教務(wù)主任）

馬 ?。ǖ掠魅危?/p>

劉玉新（總務(wù)主任）

姬衛(wèi)兵（黨政辦主任）

李玉榮（工會主席）王紅玲（人事干部）王玉玲（教研員）王玉紅（教務(wù)員）劉裕光（教務(wù)員）馬清泉（德育專干）葛曉蓮（德育專干）單保衛(wèi)（辦事員）

二、工作步驟

1、準(zhǔn)備階段

2013年11月底，學(xué)校調(diào)整了自查自評領(lǐng)導(dǎo)小組，召集有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《新疆維吾爾自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)督導(dǎo)評估辦法》，宣傳動員評估工作的目的和意義，使全體教師認(rèn)識到義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是義務(wù)教育均衡發(fā)展，創(chuàng)建教育強(qiáng)縣，實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)區(qū)的基礎(chǔ)性工程，地位十分重要。

2、自查階段

（1）12月5日-10日，對照《新疆維吾爾自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)督導(dǎo)評估辦法》的指標(biāo)體系，結(jié)合學(xué)校各部門的工作職責(zé)和工作目標(biāo)進(jìn)行合理分工和指標(biāo)分解，分別組織有關(guān)人員搜集所分管項(xiàng)目的基本情況，進(jìn)行自查。

（2）12月12日-15日，由張光遠(yuǎn)校長主持召開自評領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議，聽取各部門負(fù)責(zé)人的自查自評情況匯報(bào)，做出自查自評意見。

（3）12月15日-20日，自查自評領(lǐng)導(dǎo)小組在分析綜合自評結(jié)果的基礎(chǔ)上撰寫學(xué)校自查自評報(bào)告。

3、總結(jié)階段

（1）12月20日，召開自查自評總結(jié)大會，在學(xué)校自評領(lǐng)導(dǎo)小組的主持下，通過自查自評報(bào)告，在肯定成績和特色的基礎(chǔ)上，針對存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)提出學(xué)校在今后的工作中需要進(jìn)一步改進(jìn)的工作和措施。

（2）12月23日-31日，做好學(xué)校評估工作的檔案材料歸檔工作，做好迎接上級督導(dǎo)部門來我校進(jìn)行督導(dǎo)評估前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

三、自查自評情況

（一）、A1組織領(lǐng)導(dǎo)

我校成立了創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了《義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃》、《推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》，按照規(guī)劃要求，分制定實(shí)施計(jì)劃。存在問題：

1、C8 項(xiàng)目建設(shè)計(jì)劃書、批復(fù)文件、建設(shè)工程檔案資料學(xué)校沒有。

（二）、A2辦學(xué)條件

達(dá)標(biāo)情況：

我校是一所九年一貫制農(nóng)牧區(qū)半寄宿制漢語學(xué)校，2012—2013學(xué)年本校義務(wù)教育階段共有30個教學(xué)班，其中小學(xué)18個，初中12個，在校學(xué)生1097人，其中小學(xué)生650人，中學(xué)生447人。小學(xué)平均班額36人，初中平均班額38人。學(xué)校占地面積72417平方米，生均占地面積小學(xué)55.7平方米，初中81平方米；校舍建筑面積12129平方米，生均校舍建筑面積小學(xué)9.5平方米，初中13.4平方米；教學(xué)及輔助用房面積6638平方米，生均教學(xué)及輔助用房面積小學(xué)4.8平方米，初中7.9平方米；運(yùn)動場地9652平方米，配備400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠運(yùn)動場；學(xué)校綠化面積12302平方米，生均綠化面積小學(xué)9.4平方米，初中13.8平方米，我校為市級平安單位，自治區(qū)級綠色學(xué)校。我校校園規(guī)劃合理，按照校園規(guī)劃圖分為教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動區(qū)。

我校教學(xué)儀器設(shè)備配置達(dá)到自治區(qū)《辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》要求，規(guī)范管理、合理使用。學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器設(shè)備配置基本滿足實(shí)際需要，達(dá)到了《新疆維吾爾自治區(qū)中小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，全部開放，能夠滿足日常教學(xué)要求。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理嚴(yán)格，實(shí)驗(yàn)室儀器擺放整齊，有序。教學(xué)演示實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到100%，探究性學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到100%。2012年我校通過了自治區(qū)實(shí)驗(yàn)教學(xué)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。我校體育衛(wèi)生器材設(shè)備配備基本達(dá)到了《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》（教體藝[2008]5號）（《辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》第五章第十八條）。

藝術(shù)（音樂、美術(shù)）器材基本達(dá)到了《新疆維吾爾自治區(qū)中小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（新教基[2010]35號）要求，能夠規(guī)范管理，充分使用。

我校高度重視安全技防工作，值班室安裝了監(jiān)控設(shè)備，能夠?qū)崿F(xiàn)校園重點(diǎn)部位監(jiān)控全覆蓋。所有功能室、會議室均按標(biāo)準(zhǔn)配備了滅火器，每年及時更換。

我校現(xiàn)有圖書27963冊，其中，小學(xué)13901冊，生均21冊；初中14062冊，生均31.5冊。小學(xué)教師參考書165種、工具書60種、報(bào)刊雜志25種；中學(xué)教師參考書88種、工具書60種、報(bào)刊雜志27種。

存在問題：

通過自查，我校在C19教育技術(shù)、C20綜合實(shí)踐、C21 校園安全、C23數(shù)字資源指標(biāo)體系方面還不能達(dá)標(biāo)。

1、C19教育技術(shù)：主要是因?yàn)闆]有做到網(wǎng)絡(luò)通達(dá)教室，教室沒有安裝遠(yuǎn)程直播課堂接收設(shè)備和接收軟件。（此項(xiàng)指標(biāo)滿分為40分，裝備為30分、使用為10分，裝備須得滿分，否則一票否決）

2、C20綜合實(shí)踐：主要是因?yàn)閷W(xué)校勞動綜合實(shí)踐基地沒有得到落實(shí)，無法滿足學(xué)校開展勞動技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社會實(shí)踐活動的需要。

3、C21 校園安全：主要是因?yàn)閷W(xué)校監(jiān)控設(shè)備沒有與派出所、消防部門監(jiān)控系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)；學(xué)校每棟樓內(nèi)的消防設(shè)施形同虛設(shè)，無水可用。（此項(xiàng)指標(biāo)須得滿分，否則一票否決）

4、C23數(shù)字資源：主要是因?yàn)閷W(xué)?？晒┙處熀蛯W(xué)生使用的電子圖書和其他數(shù)字資源比較少。（此項(xiàng)指標(biāo)滿分為20分，數(shù)字資源庫為15分、使用為5分，數(shù)字資源庫須得滿分，否則一票否決）

（三）、A3隊(duì)伍建設(shè) 達(dá)標(biāo)情況：

我?，F(xiàn)有教職工89人，其中行政人員3人，小學(xué)專任教師35人，初中專任教師39人，教輔人員6人，工勤人員6人。

小學(xué)專任教師35人中：本科畢業(yè)8人，?？飘厴I(yè)24人，高中階段畢業(yè)3人；小學(xué)高級24人，小學(xué)一級11人。

初中專任教師39人中，本科畢業(yè)31人，專科畢業(yè)8人；中學(xué)高級13人，中學(xué)一級12人，中學(xué)二級14人。

我校中小學(xué)專任教師均具有相應(yīng)教師資格證書，學(xué)科教師專業(yè)對口率能夠達(dá)到70%以上，學(xué)校有計(jì)劃地每年安排專任教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，并在經(jīng)費(fèi)上予以保障。我校能夠制定符合我校學(xué)情、教情的青年教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃，積極開展評選活動，目前，學(xué)校有縣級骨干教師3人，學(xué)科帶頭人2人，優(yōu)秀青年教師4人。骨干教師團(tuán)隊(duì)已初步建立，他們在學(xué)校的教學(xué)研究中，能夠充分發(fā)揮優(yōu)勢引領(lǐng)輻射作用，和青年教師結(jié)對，為學(xué)校教師隊(duì)伍的成長提供支持和幫助。學(xué)校能夠依法落實(shí)教師待遇，教師住房按政策基本得到解決，教師周轉(zhuǎn)宿舍即將動工，學(xué)校全面推行績效考核，落實(shí)教師績效工資。

我校校長張光遠(yuǎn)經(jīng)過崗位培訓(xùn)、持證上崗。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)、協(xié)作、有較強(qiáng)的組織管理能力，辦學(xué)規(guī)范，學(xué)校有發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施計(jì)劃，學(xué)校學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)積極向上，有特色。教職工對我校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)可程度高，2012年被評為群眾滿意好班子。

我校將教研工作納入學(xué)校教育發(fā)展總體規(guī)劃，通過每學(xué)期教科研計(jì)劃認(rèn)真落實(shí)。在工作中能不斷健全教研工作制度，研究解決教研工作中存在的困難和問題，并認(rèn)真落實(shí)。學(xué)校大力開展教學(xué)研究工作，目前，我校已申請了各級各類課題11個，爭取扎扎實(shí)實(shí)做好研究，力求解決教學(xué)中的實(shí)際困難和問題，形成科研興校的良好氛圍。

存在問題：

通過自查，我校在C27結(jié)構(gòu)合理、C33 配備合理、C34持證上崗指標(biāo)體系上不能達(dá)標(biāo)。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)沒有按標(biāo)準(zhǔn)配備，缺校級領(lǐng)導(dǎo)2人。

2、學(xué)校教師結(jié)構(gòu)性缺編問題嚴(yán)重，特別是體育、心理健康、計(jì)算機(jī)教師短缺，已嚴(yán)重影響到學(xué)校正常教學(xué)工作。

3、學(xué)校教輔隊(duì)伍中化學(xué)實(shí)驗(yàn)員、物理實(shí)驗(yàn)員、生物實(shí)驗(yàn)員、衛(wèi)生保健人員等均為兼職，實(shí)驗(yàn)員、圖書管理員、衛(wèi)生保健人員等沒有取得上崗（合格）證書。

（四）、A4管理與質(zhì)量 達(dá)標(biāo)情況：

1、教育管理：

我校建立了各類教育教學(xué)常規(guī)管理檢查制度，能夠全面落實(shí)國家和自治區(qū)課程方案，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)期開齊開足各類課程，嚴(yán)格規(guī)范教材、教輔用書。學(xué)校所在轄區(qū)小學(xué)適齡兒童、初中適齡少年入學(xué)率、殘疾兒童少年入學(xué)率均達(dá)到100%，學(xué)校學(xué)籍管理規(guī)范。鞏固率按戶籍計(jì)算，2012—2013學(xué)年小學(xué)為112.6%、中學(xué)為87%；按學(xué)籍計(jì)算，2012—2013學(xué)年小學(xué)為144.9%、中學(xué)為112.6%。

我校高度重視安全工作，積極采取各類有效措施保障師生衛(wèi)生、交通、消防等安全，建立應(yīng)急預(yù)案、并定期進(jìn)行演練。校方責(zé)任保險(xiǎn)覆蓋率達(dá)到100%。學(xué)校堅(jiān)持依法治教，依法治校，認(rèn)真落實(shí)《新疆維吾爾自治區(qū)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為管理暫行辦法》（新教基[2010]37號），辦學(xué)行為規(guī)范，無亂招生、亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)、以升學(xué)率或考試成績對教師和學(xué)生獎懲、炒作升學(xué)率等不規(guī)范行為，師生按規(guī)定統(tǒng)一著裝，教師、學(xué)生均呈現(xiàn)良好風(fēng)貌。

學(xué)校教師工資足額按時發(fā)放、無克扣教師工資現(xiàn)象。上級部門能夠及時撥付農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制資金。學(xué)校能認(rèn)真落實(shí)困難家庭寄宿生補(bǔ)助政策，補(bǔ)助資金及時足額予以發(fā)放，每月按時發(fā)放學(xué)生飲用奶。

學(xué)校落實(shí)預(yù)算管理，堅(jiān)持財(cái)務(wù)制度，執(zhí)行財(cái)務(wù)公開、審計(jì)等制度。規(guī)范管理學(xué)校資產(chǎn)，無侵占挪用、閑置、浪費(fèi)、流失等現(xiàn)象。

2、教育質(zhì)量：

學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了相應(yīng)的崗位職責(zé)，做到事事有人管，人人有事干，既分工負(fù)責(zé)，又能團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成了齊抓共管的工作格局，使得學(xué)校的德育工作有序有效開展。我校堅(jiān)持“以人為本“的科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作水平，在德育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法上不斷探索更適合農(nóng)村中小學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措。堅(jiān)持以“我做我行”的勵志教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實(shí)效性，為每一位學(xué)生的最優(yōu)發(fā)展服務(wù)。

多年來，在領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致帶領(lǐng)下，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量得到了良好的社會口碑。教學(xué)合格率小學(xué)達(dá)到95%以上，初中達(dá)到90%以上。學(xué)生綜合素質(zhì)評定合格率不低于99%；學(xué)生《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》合格率達(dá)到了95%以上；學(xué)校認(rèn)真落實(shí)了學(xué)生每天1小時校園體育活動的規(guī)定。

存在問題：

通過自查，我校在A4管理與質(zhì)量的12個C級指標(biāo)中，除C47雙語教育指標(biāo)外，其余指標(biāo)均能達(dá)標(biāo)。當(dāng)然，部分指標(biāo)還需進(jìn)一步加強(qiáng)，如：學(xué)校制度的檢查落實(shí)，學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建，學(xué)校德育活動的實(shí)效性，“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”活動的開展等。

總之，通過本次自查自評，不僅使我們進(jìn)一步加深了對《新疆維吾爾自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)督導(dǎo)評估辦法》的理解，同時也使我們清醒地認(rèn)識到我校在義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方面存在的差距和不足。在此，我也懇請各位專家對我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作提出寶貴的意見和建議，我們將在今后的工作中按照督導(dǎo)組的意見，結(jié)合自查出的問題，進(jìn)行逐條梳理，制定整改措施，落實(shí)到人。

2013年12月23日