第一篇:創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化家長學(xué)校自評報告
創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化家長學(xué)校自評報告
家長學(xué)校是社會主義精神文明建設(shè)的重要場地,是宣傳正確的教育思想、弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)、普及家庭教育科學(xué)知識的良好場所,是廣大家長了解孩子生理、心理發(fā)展、掌握科學(xué)的教育方法和技能,協(xié)助學(xué)校共同促進學(xué)生健康成長的主要途徑。因此學(xué)校十分重視家庭教育,堅持辦好家長學(xué)校,積極組織形式多樣的家長學(xué)校的學(xué)習(xí)活動,幫助家長掌握孩子的成長特點,掌握科學(xué)教育孩子的方法,創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境,與學(xué)校教育形成合力,培養(yǎng)出心理健康、習(xí)慣良好的少年兒童。根據(jù)學(xué)生在校內(nèi)外的表現(xiàn)、我們認為我校舉辦的家長學(xué)校成效明顯,示范作用突出。對照《扶余中小學(xué)幼兒園示范家長學(xué)校評估細則》進行自無評估,我們的自查分為96分。請檢查組領(lǐng)導(dǎo)檢查驗收。
下面我們將從以下四方面匯報我校家長學(xué)校的工作。
一、提高認識 健全家長學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)
推進家庭教育現(xiàn)代化,是學(xué)校自身改革與發(fā)展的需要,也是社會文明進步發(fā)展對我們提出的要求。能有效地轉(zhuǎn)變家長的家庭教育觀念,指導(dǎo)家長實施科學(xué)的家庭教育方法,將有助于我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。因此,我校建立“家長學(xué)校校委會”,下設(shè)兩個小組:
1、家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組;
2、家長委員會;并成立家長學(xué)校教研教學(xué)小組。將家長學(xué)校納入每學(xué)期的整體工作計劃中,有一定的財政預(yù)算,并安排了多媒體教室作為學(xué)員培訓(xùn)授課地點。機構(gòu)以“一切為了孩子,為了孩子的一切”為宗旨,各成員各負其責(zé),有效地推進家庭教育的開展。
二、規(guī)范管理 制定家長學(xué)校管理制度
1、每學(xué)期的學(xué)校工作計劃中要有開展家長學(xué)校工作的計劃、目標(biāo)和總結(jié),并在日常的教育教學(xué)工作中得到落實,期末進行反思檢查,做好自評自查工作。
2、規(guī)范各項制度和組織管理工作。
在原有的家長學(xué)校管理制度的基礎(chǔ)上(如:《家長學(xué)校常規(guī)管理制度》《、家長委員會工作條例》、《家長學(xué)校各崗位職責(zé)》、《家訪制度》等),進一步完善了《家長學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員考核評比制度》、《學(xué)員考勤制度》、《資料檔案管理制度》《檢查總結(jié)自評制度》等。隨著家長學(xué)校的各項規(guī)章制度得到進一步的健全,家長學(xué)校各項工作的順利開展將會得到更有效的保障。
三、轉(zhuǎn)變觀念 提高家庭教育的方法與能力
(一)、挑選學(xué)校骨干教師和家長負責(zé)教學(xué)、教研工作。做到定時、定地點、定主題授課,實效性強。
(二)、組織培訓(xùn),全面提高家長學(xué)校教師隊伍的能力。
組織教師學(xué)習(xí)《當(dāng)代家庭教育指導(dǎo)》、《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)叢書》、“與家長溝通技巧”、“悟故事之道,會管理之術(shù)”“改變學(xué)生,從改變自己開始”等書籍或資料。通過這一系列的學(xué)習(xí),統(tǒng)一思想,更加深刻理解了家庭教育現(xiàn)代化的內(nèi)涵,提高全體教師的家庭教育素養(yǎng)。
(三)、提升家長的素質(zhì),加大培訓(xùn)力度。
我們知道,單靠課堂培訓(xùn)是無法滿足家長和學(xué)校發(fā)展需求的。因此,幾年來我們一直堅持在全校范圍向家長推薦《當(dāng)代家庭教育指導(dǎo)》、《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)叢書》等讀本,家長通過書籍和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),提高教育孩子的水平,逐步使家長的學(xué)習(xí)從被動轉(zhuǎn)化為主動。同時,結(jié)合本校的實際情況,每學(xué)期開展兩次家庭教育專題培訓(xùn),面對不同的家長,開展不同的講座。每學(xué)年開展多種形式的“家校互動”主題活動,希望通過各種渠道,全面提高學(xué)生家長整體素質(zhì)。此外,我們還堅持每月向家長出一道思考題;堅持勞動節(jié)、國慶節(jié)、寒暑假等長假印發(fā)假期指導(dǎo)資料。
(四)、開放教育教學(xué)課堂,邀請家長參與學(xué)校的各種活動,并共謀發(fā)展。如學(xué)校在開展“教學(xué)開放周”活動中有家長的聽課與評課、社會實踐活動中有家長的代表發(fā)言、文藝表演時有家長的掌聲等等。
(五)、開通學(xué)校與家長的全方位溝通渠道,如開設(shè)家長接待日、組織家長教育的問卷與調(diào)查及充分利用“家校聯(lián)系卡”與家長交流子女信息、反饋學(xué)業(yè)情況或暢談教育心得等。
(六)、每學(xué)期召開一次家長課,各班根據(jù)班級情況召開小型座談會,召開部分學(xué)生家長會。每次精心組織的家長課,出勤率均達90%以上,且受到家長們的高度評價。
(七)、認真落實家訪制度,以家長訪校、教師電訪或教師登門拜訪的形式開展。家訪工作的開展,對促進學(xué)生的學(xué)習(xí)起了巨大的作用,尤其對感化單親家庭的學(xué)生或?qū)W困生更起了不可估量的作用。
(八)、堅持每學(xué)年評選家長優(yōu)秀學(xué)員,并充分發(fā)揮其榜樣作用,通過校會、家長課、班會等會議作宣傳,或印發(fā)資料,組織相互學(xué)習(xí)。
(九)、配合區(qū)“關(guān)工委”、社區(qū)教育工作委員會的工作,積極參與社區(qū)教育、文明建設(shè)活動,使學(xué)校、家庭、社會三方面教育有機結(jié)合。如:開展“我讀書我快樂活動”、每年5月份通過全國 小學(xué)生書信大賽讓每一名學(xué)生都給家長寫一封“讓父母感動的一封信” 征文比賽等。
四、不斷探索 逐步形成家長學(xué)校的工作特色
通過學(xué)校、家長、社區(qū)等多方面的努力,我校的教育教學(xué)工作又上新臺階;家長學(xué)校的制度越來越健全,所發(fā)揮的作用也越來越明顯,并得到上級領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評。具體表現(xiàn)在:
1、家?;宇l率增強,學(xué)習(xí)班主題突出,實效性強。家長參加學(xué)習(xí)出勤率90%以上,家長受教育率達98%以上。通過學(xué)習(xí),家長對如何與子女進行溝通與交流、如何指導(dǎo)子女與異性進行交往、如何讓小孩過一個充實的寒暑假、如何培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、當(dāng)孩子成績下降時怎么辦??等問題,已尋覓到良方。
2、家長主動配合學(xué)校教學(xué)工作,教育子女效果好:(1)、學(xué)生德育考核優(yōu)良率達90%以上;后進生轉(zhuǎn)化率高于85%。
(2)、體育達標(biāo)率達90%以上;第二課堂的活動普及率在85%以上。
(3)、學(xué)生文明素質(zhì)有明顯提高,絕大多數(shù)同學(xué)能做到尊敬師長,團結(jié)同學(xué),互幫互助,愛護公物,文明守紀,并學(xué)會了自理,獨立能力增強;回到家能幫助父母做家務(wù),孝順長者,呵護幼小等。
(4)、各科成績優(yōu)秀率穩(wěn)步提升。如:近幾年來縣里年度考核、綜合評估、督導(dǎo)檢查均為第一,在各類學(xué)科競賽活動中屢獲殊榮。
(3)、我們鼓勵家長及時撰寫心得體會,對學(xué)校工作提合理化建議。
如:學(xué)生李子恒的家長李長海在學(xué)習(xí)中把所學(xué)的教育理論充分運用到平時對孩子的教育過程中,使李子恒各方面都取得了明顯進步,撰寫的論文《愿所有的孩子都能自立自強快樂成長》受到學(xué)員和老師們的一致好評。王一博的家長王紅軍撰寫的《以養(yǎng)成教育培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣》、劉天闊的的家長撰寫的《談?wù)劶议L在家庭教育中的角色定位》也為學(xué)員們指點了迷津。同時,我們還對家長的學(xué)習(xí)情況進行及時檢測,對教學(xué)內(nèi)容及時進行反饋,及時檢測學(xué)習(xí)效果,有試卷和成績冊備查。
第二篇:創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化家長學(xué)校自評報告
創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化家長學(xué)校自評報告
家長學(xué)校是社會主義精神文明建設(shè)的重要場地,是宣傳正確的教育思想、弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)、普及家庭教育科學(xué)知識的良好場所,是廣大家長了解孩子生理、心理發(fā)展、掌握科學(xué)的教育方法和技能,協(xié)助學(xué)校共同促進學(xué)生健康成長的主要途徑。因此學(xué)校十分重視家庭教育,堅持辦好家長學(xué)校,積極組織形式多樣的家長學(xué)校的學(xué)習(xí)活動,幫助家長掌握孩子的成長特點,掌握科學(xué)教育孩子的方法,創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境,與學(xué)校教育形成合力,培養(yǎng)出心理健康、習(xí)慣良好的少年兒童。根據(jù)學(xué)生在校內(nèi)外的表現(xiàn)、我們認為我校舉辦的家長學(xué)校成效明顯,示范作用突出。對照《扶余中小學(xué)幼兒園示范家長學(xué)校評估細則》進行自無評估,我們的自查分為96分。請檢查組領(lǐng)導(dǎo)檢查驗收。
下面我們將從以下四方面匯報我校家長學(xué)校的工作。
一、提高認識 健全家長學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)
推進家庭教育現(xiàn)代化,是學(xué)校自身改革與發(fā)展的需要,也是社會文明進步發(fā)展對我們提出的要求。能有效地轉(zhuǎn)變家長的家庭教育觀念,指導(dǎo)家長實施科學(xué)的家庭教育方法,將有助于我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。因此,我校建立“家長學(xué)校校委會”,下設(shè)兩個小組:
1、家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組;
2、家長委員會;并成立家長學(xué)校教研教學(xué)小組。將家長學(xué)校納入每學(xué)期的整體工作計劃中,有一定的財政預(yù)算,并安排了多媒體教室作為學(xué)員培訓(xùn)授課地點。機構(gòu)以“一切為了孩子,為了孩子的一切”為宗旨,各成員各負其責(zé),有效地推進家庭教育的開展。
二、規(guī)范管理 制定家長學(xué)校管理制度
1、每學(xué)期的學(xué)校工作計劃中要有開展家長學(xué)校工作的計劃、目標(biāo)和總結(jié),并在日常的教育教學(xué)工作中得到落實,期末進行反思檢查,做好自評自查工作。
2、規(guī)范各項制度和組織管理工作。
在原有的家長學(xué)校管理制度的基礎(chǔ)上(如:《家長學(xué)校常規(guī)管理制度》、《家長委員會工作條例》、《家長學(xué)校各崗位職責(zé)》、《家訪制度》等),進一步完善了《家長學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員考核評比制度》、《學(xué)員考勤制度》、《資料檔案管理制度》《檢查總結(jié)自評制度》等。隨著家長學(xué)校的各項規(guī)章制度得到進一步的健全,家長學(xué)校各項工作的順利開展將會得到更有效的保障。
三、轉(zhuǎn)變觀念 提高家庭教育的方法與能力
(一)、挑選學(xué)校骨干教師和家長負責(zé)教學(xué)、教研工作。做到定時、定地點、定主題授課,實效性強。
(二)、組織培訓(xùn),全面提高家長學(xué)校教師隊伍的能力。
組織教師學(xué)習(xí)《當(dāng)代家庭教育指導(dǎo)》、《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)叢書》、“與家長溝通技巧”、“悟故事之道,會管理之術(shù)”“改變學(xué)生,從改變自己開始”等書籍或資料。通過這一系列的學(xué)習(xí),統(tǒng)一思想,更加深刻理解了家庭教育現(xiàn)代化的內(nèi)涵,提高全體教師的家庭教育素養(yǎng)。
(三)、提升家長的素質(zhì),加大培訓(xùn)力度。
我們知道,單靠課堂培訓(xùn)是無法滿足家長和學(xué)校發(fā)展需求的。因此,幾年來我們一直堅持在全校范圍向家長推薦《當(dāng)代家庭教育指導(dǎo)》、《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)叢書》等讀本,家長通過書籍和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),提高教育孩子的水平,逐步使家長的學(xué)習(xí)從被動轉(zhuǎn)化為主動。同時,結(jié)合本校的實際情況,每學(xué)期開展兩次家庭教育專題培訓(xùn),面對不同的家長,開展不同的講座。每學(xué)年開展多種形式的“家?;印敝黝}活動,希望通過各種渠道,全面提高學(xué)生家長整體素質(zhì)。此外,我們還堅持每月向家長出一道思考題;堅持勞動節(jié)、國慶節(jié)、寒暑假等長假印發(fā)假期指導(dǎo)資料。
(四)、開放教育教學(xué)課堂,邀請家長參與學(xué)校的各種活動,并共謀發(fā)展。如學(xué)校在開展“教學(xué)開放周”活動中有家長的聽課與評課、社會實踐活動中有家長的代表發(fā)言、文藝表演時有家長的掌聲等等。
(五)、開通學(xué)校與家長的全方位溝通渠道,如開設(shè)家長接待日、組織家長教育的問卷與調(diào)查及充分利用“家校聯(lián)系卡”與家長交流子女信息、反饋學(xué)業(yè)情況或暢談教育心得等。
(六)、每學(xué)期召開一次家長課,各班根據(jù)班級情況召開小型座談會,召開部分學(xué)生家長會。每次精心組織的家長課,出勤率均達90%以上,且受到家長們的高度評價。
(七)、認真落實家訪制度,以家長訪校、教師電訪或教師登門拜訪的形式開展。家訪工作的開展,對促進學(xué)生的學(xué)習(xí)起了巨大的作用,尤其對感化單親家庭的學(xué)生或?qū)W困生更起了不可估量的作用。
(八)、堅持每學(xué)年評選家長優(yōu)秀學(xué)員,并充分發(fā)揮其榜樣作用,通過校會、家長課、班會等會議作宣傳,或印發(fā)資料,組織相互學(xué)習(xí)。
(九)、配合區(qū)“關(guān)工委”、社區(qū)教育工作委員會的工作,積極參與社區(qū)教育、文明建設(shè)活動,使學(xué)校、家庭、社會三方面教育有機結(jié)合。如:開展“我讀書我快樂活動”、每年5月份通過全國 小學(xué)生書信大賽讓每一名學(xué)生都給家長寫一封“讓父母感動的一封信” 征文比賽等。
四、不斷探索 逐步形成家長學(xué)校的工作特色
通過學(xué)校、家長、社區(qū)等多方面的努力,我校的教育教學(xué)工作又上新臺階;家長學(xué)校的制度越來越健全,所發(fā)揮的作用也越來越明顯,并得到上級領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評。具體表現(xiàn)在:
1、家?;宇l率增強,學(xué)習(xí)班主題突出,實效性強。家長參加學(xué)習(xí)出勤率90%以上,家長受教育率達98%以上。通過學(xué)習(xí),家長對如何與子女進行溝通與交流、如何指導(dǎo)子女與異性進行交往、如何讓小孩過一個充實的寒暑假、如何培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、當(dāng)孩子成績下降時怎么辦……等問題,已尋覓到良方。
2、家長主動配合學(xué)校教學(xué)工作,教育子女效果好:
(1)、學(xué)生德育考核優(yōu)良率達90%以上;后進生轉(zhuǎn)化率高于85%。
(2)、體育達標(biāo)率達90%以上;第二課堂的活動普及率在85%以上。
(3)、學(xué)生文明素質(zhì)有明顯提高,絕大多數(shù)同學(xué)能做到尊敬師長,團結(jié)同學(xué),互幫互助,愛護公物,文明守紀,并學(xué)會了自理,獨立能力增強;回到家能幫助父母做家務(wù),孝順長者,呵護幼小等。
(4)、各科成績優(yōu)秀率穩(wěn)步提升。如:近幾年來縣里考核、綜合評估、督導(dǎo)檢查均為第一,在各類學(xué)科競賽活動中屢獲殊榮。
(3)、我們鼓勵家長及時撰寫心得體會,對學(xué)校工作提合理化建議。
如:學(xué)生李子恒的家長李長海在學(xué)習(xí)中把所學(xué)的教育理論充分運用到平時對孩子的教育過程中,使李子恒各方面都取得了明顯進步,撰寫的論文《愿所有的孩子都能自立自強快樂成長》受到學(xué)員和老師們的一致好評。王一博的家長王紅軍撰寫的《以養(yǎng)成教育培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣》、劉天闊的的家長撰寫的《談?wù)劶议L在家庭教育中的角色定位》也為學(xué)員們指點了迷津。同時,我們還對家長的學(xué)習(xí)情況進行及時檢測,對教學(xué)內(nèi)容及時進行反饋,及時檢測學(xué)習(xí)效果,有試卷和成績冊備查。
“家長學(xué)校的主要任務(wù)是提高家長素質(zhì)。” 一直以來,我們都把提高家長素質(zhì)和教子水平作為家長學(xué)校的主要任務(wù),從而增強家長學(xué)校的吸引力和實效性。我們相信在本次自評檢查活動的促進下,我們將更能根據(jù)形勢發(fā)展的需要,繼續(xù)開創(chuàng)新的路子,將家庭教育指導(dǎo)納入到精神文明建設(shè)之中,使家庭教育與學(xué)校教育、社會教育實現(xiàn)有機的結(jié)合,從而使我校的家長學(xué)校辦得更有特色,更有成效。
第三篇:創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校自評報告
科學(xué)評價 規(guī)范管理 走可持續(xù)發(fā)展之路
-----大洋中學(xué)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校自評自查報告
根據(jù)《保定市標(biāo)準(zhǔn)化初中評估細則》,結(jié)合我校實際,對學(xué)校選址布局、規(guī)模用地、校舍組成、建筑面積、裝備條件、隊伍建設(shè)、學(xué)校管理與教育質(zhì)量等方面進行了認真細致地自查自評?,F(xiàn)將我校自查自評情況報告如下:
一、學(xué)校概況
我校始建于1960年,學(xué)校占地17550平方米,建筑面積6300平方米?,F(xiàn)有12個教學(xué)班,618名學(xué)生,其中住宿生360人?,F(xiàn)有61名教職工,其中專任教師50人,具備本科以上學(xué)歷的42人,占專任教師總數(shù)的84%,學(xué)歷達標(biāo)率為100%,中學(xué)高級教師3人,中學(xué)一級教師22人,中學(xué)二級教師17人,未定職稱8人。其中市優(yōu)秀教師1人,市級骨干教師10人,縣名師2人,縣級骨干教師7人,縣級骨干班主任3人。
二、自查情況
A1學(xué)校選址布局情況:
我校坐落在唐縣大洋鄉(xiāng)東大洋村北,交通便利,學(xué)生就讀方便,學(xué)校布局合理,按教學(xué)、體育運動、生活等不同功能 分區(qū)設(shè)計。學(xué)校依山傍水,空氣清新,校園環(huán)境優(yōu)美怡人。沒有架設(shè)過境高壓線纜及鋪設(shè)易燃、易爆、易污染管道設(shè)施,沒有設(shè)臵無線電發(fā)射、轉(zhuǎn)播等各類易遭雷擊的鐵塔等有礙于師生身體健康和安全的設(shè)施。校園周邊200米范圍內(nèi)沒有游戲機室、歌舞廳、網(wǎng)吧等經(jīng)營性公共娛樂場所,周邊環(huán)境有利于學(xué)生的身心健康。
A2學(xué)校規(guī)模、用地情況:
學(xué)校有12個教學(xué)班,在校生618人,班額平均在50人左右,學(xué)校占地
面積17550平方米,生均28.4平方米。學(xué)校運動場面積2800多平米,正在籌建300米環(huán)形跑道,以及兩個籃球場和兩個排球場。學(xué)校有集中綠地和勞動實踐基地,綠化面積2000多平方米。
A3、校舍建筑面積及組成
經(jīng)過多年的發(fā)展,建成了高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓、宿舍樓、餐廳樓、綜合實驗樓,總建筑面積6300平方米,生均10.5平方米。學(xué)生宿舍生均使用面積達3.5平方米。
每個教學(xué)班均有標(biāo)準(zhǔn)的普通教室1個。建有理化生實驗室、儀器室、準(zhǔn)備室、計算機教室,美術(shù)教室、音、美器材室、體育器材室、多媒體教室、語音室、衛(wèi)生室、圖書室、音樂教室各一個。
學(xué)校設(shè)教師辦公室5個、行政辦公室6個、會議接待室和傳達值班室各1個。
A4、裝備條件
根據(jù)《河北省初中理科教學(xué)儀器配備目錄》、《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》基本配齊理化生及音體美教學(xué)儀器、器材,并有少量選配器材。
學(xué)校圖書館藏書量達24812冊,生均40冊,并有一定數(shù)量的教參資料、工具書、報刊和電子圖書。去年新增圖書3500余冊,投資達4萬元。
根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校規(guī)模,計算機教室配備計算機45臺,生機比13:1,學(xué)校加入了保定市教育局域網(wǎng),所有計算機均接入互聯(lián)網(wǎng),安裝了綠壩花季護航過濾軟件,實現(xiàn)了“綠色網(wǎng)吧”功能,校園局域網(wǎng)運行正常,學(xué)校網(wǎng)站也正在籌建之中。
A5、隊伍建設(shè)
1、干部隊伍建設(shè)
我?,F(xiàn)有校長、副校長、教導(dǎo)主任、德育主任、總務(wù)處主任共8人。其中大學(xué)本科學(xué)歷的6人,??茖W(xué)歷2人,班子成員學(xué)歷合格率100%。職稱結(jié)構(gòu)合理,中教高級1人,中教一級職稱7人,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員有較高的道德和理論修養(yǎng)。具有強烈的團結(jié)協(xié)作意識、開拓創(chuàng)新意識和爭先創(chuàng)優(yōu)意識;近幾年來,我校在全縣范圍內(nèi)率先進行了課堂教學(xué)改革,購買了鋼琴,籌建了舞蹈教室,走在了全縣其它兄弟學(xué)校的前列。這些措施對提升教學(xué)質(zhì)量,實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色化起到了積極作用。各成員都經(jīng)過相應(yīng)的崗位培訓(xùn),并取得合格證書,均能勝任1—2門學(xué)科教學(xué),是學(xué)校教育教學(xué)中的真正骨干。
2、教師隊伍建設(shè)
全校共有專任教師50人,中學(xué)高級教師3人,中學(xué)一級教師22人。本科學(xué)歷教師42人,??茖W(xué)歷教師8人,學(xué)歷合格率達100%。有專職體育教師3人,專職音樂教師2人,專職美術(shù)教師2人,專職計算機教師2人。各學(xué)科教師職稱、年齡、性別結(jié)構(gòu)合理。1959年12月31日后出生的教師均獲得了河北省信息技術(shù)崗位合格證書,語文學(xué)科教師普通話水平達一級乙等,其余教師都達到二級乙等以上。全校教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,有良好的職業(yè)道德,熱愛學(xué)生,有社會責(zé)任感和合作奉獻精神。無從事有償家教和第二職業(yè)現(xiàn)象,無歧視、侮辱、體罰學(xué)生現(xiàn)象,學(xué)生測評滿意率高,全體教師負重奮進、敬業(yè)奉獻。
A6、學(xué)校管理與教育質(zhì)量
1、辦學(xué)思想和目標(biāo)
學(xué)校認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,堅持以鄧小平教育理論的“三個面向”為指針,始終堅持“以人為本,和諧發(fā)展,追求卓越”的辦學(xué)理念,確立“校以育人為本,師以敬業(yè)為樂,生以成才為志”的辦學(xué)宗旨,弘揚“團結(jié)、熱
誠、開拓、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng),努力把我校辦成三園式學(xué)校(求知的學(xué)園,活動的樂園,生活的花園),使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
2、制度建設(shè)
我校一直秉承民主科學(xué)的管理理念,學(xué)校建立健全了教學(xué)、教研、教師培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、辦公、例會及會議、考勤及請銷假、衛(wèi)生、教職工代表大會和校務(wù)公開等各項規(guī)章制度,并在實際工作中予以落實,在嚴格執(zhí)行制度的同時,我們重視聽取各方面的意見,尊重教師人格、尊重教師工作、尊重教師合理要求;實現(xiàn)了制度管理與人心交融相結(jié)合。
3、德育工作
我校始終把德育工作放在首位,成立以校長為組長的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育工作。
學(xué)校德育活動以養(yǎng)成教育為重點,堅持從細節(jié)入手,在效果上著力。我校制定了《大洋中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《大洋中學(xué)宿舍管理條例》,從入校、上課、自習(xí)、課間、掃除、就餐、集合、放學(xué)、就寢等各個方面來規(guī)范學(xué)生行為。經(jīng)常開展德育實踐、體育、文藝等課外活動,學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面都得到了發(fā)展。
不斷創(chuàng)新德育工作方式。各年級、各班在班級管理中積極探索學(xué)生教育的新形式,把主題班會和專題講座相結(jié)合,把宣傳教育和德育實踐相結(jié)合,把他育和自育相結(jié)合,把紀律約束和人文關(guān)懷相結(jié)合,寓教于樂,潛移默化,使學(xué)生自覺形成良好的行為習(xí)慣和道德風(fēng)尚。
4、教學(xué)管理
堅持教學(xué)在學(xué)校工作中的中心地位不動搖,為了進一步加強教學(xué)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量,結(jié)合我校教學(xué)實際情況,制定了大洋中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理
制度。一段時間以來我校把課堂教學(xué)改革作為學(xué)校工作的重中之重,在改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式,構(gòu)建高效、務(wù)實的課堂方面進行了有益的嘗試,自主、合作、探究的的學(xué)習(xí)方式逐步得到推行。為了推進課堂教學(xué)改革,學(xué)校先后制定了《大洋中學(xué)聽、評課標(biāo)準(zhǔn)》,多次組織示范課、公開課和教師作課比賽等活動,對改變傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)效率起到了積極推動作用,課堂教學(xué)的時效性明顯增強,學(xué)生的素質(zhì)有的顯著提高,教學(xué)質(zhì)量有較大幅度的提升。
5、教研管理
學(xué)校制定校本教研制度,把理論學(xué)習(xí)、學(xué)科專業(yè)知識學(xué)習(xí)納入學(xué)校常規(guī)工作,建立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課制度,建立教學(xué)研究制度。我校把全體教師分成六個教研組,每組由一位領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)。規(guī)定每周教研時間不少于三小時,為落實半日教研制度,進行了課程調(diào)整,規(guī)定每周二上午為音體美信教研組活動時間,周二下午為理化生教研組活動時間,周三上午為語文教研組活動時間,周三下午為英語教研組活動時間,周四上午為史地政教研組活動時間,周四下午為數(shù)學(xué)教研組活動時間,并嚴格考勤、記錄,每位教師按時參加,使校本研修成為每一位教師的需求,并將教研工作納入教師考核量化。
今年我校有李沛峰、李英菊、張彩云、胡英杰、趙建華等五位教師參加了市級骨干教師培訓(xùn),胡聰穎、王月蘭、曹興娜等三位教師參加了縣級骨干教師培訓(xùn),溫伏娥、胡栓虎、王文靜等三位班主任參加了縣級骨干班主任培訓(xùn)。去年,胡亞靜、劉文嬌兩位老師分別榮獲英語、美術(shù)優(yōu)質(zhì)課,趙克紅、胡葉春、胡英杰三位老師被評為“教學(xué)標(biāo)兵”。今年,胡葉春老師被評為市級音樂學(xué)科教學(xué)標(biāo)兵,趙克紅老師被評為市級物理學(xué)科教學(xué)標(biāo)兵。
6、行政管理
隨著教育事業(yè)地不斷發(fā)展,對學(xué)校行政管理以及財務(wù)、后勤工作提出了更高的要求,我校堅持將依法治校納入學(xué)校管理工作中,做到依法決策、科學(xué)決策、民主決策。充分發(fā)揮教代會的監(jiān)督和決策作用,實施民主管理和民主監(jiān)督。無論是制度的制定與修改、學(xué)校重大事件的決策、大額經(jīng)費的投入等,都要經(jīng)過教代會討論通過;嚴格執(zhí)行財務(wù)管理、使用和公開制度。經(jīng)費使用做到合法、科學(xué)、高效。嚴格收費紀律,堅決杜絕各種亂收費現(xiàn)象,對經(jīng)費的使用情況及時予以公開。學(xué)校設(shè)施設(shè)備的完好,確保了師生安全。
近年來,我們協(xié)同全校力量,提高認識,強化責(zé)任,健全制度,加強管理,首先,全校師生進一步確立了“珍愛生命,安全第一”的意識,制定《安全應(yīng)急預(yù)案》,工作責(zé)任心得到了進一步加強,學(xué)生在校學(xué)安全和身心健康得到了保障。幾年來,學(xué)校無重大傷害事故發(fā)生。其次,學(xué)校各項安全檢查機制得到了進一步加強,從各項教育設(shè)施的檢查,到食堂食品衛(wèi)生管理,到文明校園環(huán)境的營造,都得到了進一步的落實。
7、教育質(zhì)量
經(jīng)過努力,我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,學(xué)生能自覺遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,學(xué)生品德操行合格率100%,優(yōu)良率80%以上。各年級學(xué)生的質(zhì)量評價合格率達到98%以上,學(xué)生鞏固率達到98%,畢業(yè)率達到100%。近年來教育教學(xué)質(zhì)量逐年提升,2008年,被保定市教育局授予“義務(wù)教育階段先進集體”,被唐縣教育局評為“教育教學(xué)先進單位”,2010年被唐縣教育局評為“教師專業(yè)發(fā)展示范?!?006、2007、2008、2009連續(xù)四年獲得“中考優(yōu)勝獎”,2010年中考再創(chuàng)佳績,升入唐縣一中34人,并獲得“中考先進單位”。
嚴格執(zhí)行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,堅持上好“兩課”、做好“兩操”,廣泛開展陽光體育活動,學(xué)生能積極參加體育鍛煉,養(yǎng)成了良好的勞動衛(wèi)生習(xí)慣,近視眼發(fā)病率低,常見傳染病預(yù)防措施到位。音、體、美成績合格率達90%以上,學(xué)生具有健康的審美情趣,有自覺保護環(huán)境的意識。
三、問題及整改措施
(一)存在問題
1、課堂教學(xué)改革仍然處于淺層次的摸索階段,認識比較膚淺,理論支撐不夠堅實,有待進一步學(xué)習(xí)和探索,以使課堂教學(xué)改革走向深化。
2、教師在校本教研方面有待于提高,對研究的內(nèi)容范圍面較窄,研究的深度達不到一定層次,有待于專家的指導(dǎo)、引領(lǐng)。
(二)改進措施
1、加大課堂教學(xué)改革的力度,針對課堂教學(xué)改革中出現(xiàn)的問題,開展校本研討活動。加強理論學(xué)習(xí),提高理論支撐,采取走出去、請進來的辦法,學(xué)習(xí)和借鑒課改先進校的經(jīng)驗等,使我校的課改走向深化
2、在能夠保證每周不少于三小時的校本教研的情況下,深層次地思考教研的內(nèi)容,組織要更加周密,研究問題要在研究縣級課題的基礎(chǔ)上,加大課題研究的步伐。主題研究方面要根據(jù)研究計劃,跟蹤研討,努力實踐,直至研究問題的解決。
總之,這次標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估工作,必將對規(guī)范義務(wù)教育階段的教育教學(xué)行為,鼓勵學(xué)校進行教學(xué)管理的改革與創(chuàng)新,保證新課程的有效實施,提高學(xué)校的管理水平和教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生巨大而深遠的影響。我們將以這次評估為契機,加倍努力,愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取,規(guī)范管理,推動學(xué)校更快發(fā)展,爭做人民滿意的教師,爭創(chuàng)人民滿意的學(xué)校。
2010年10月
第四篇:標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建自評報告
標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)自評報告
在鎮(zhèn)中心學(xué)校的安排部署下,我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作嚴格按照《南陽市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)評估細則》,認真組織實施硬、軟件建設(shè),各項工作按計劃有條不紊地展開,逐步取得成效。現(xiàn)將我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作情況匯報如下:
一、學(xué)?;厩闆r
學(xué)校位于厚坡鎮(zhèn)西北方向6公里處,創(chuàng)辦于1968年9月,是一所農(nóng)村小學(xué),至今已有43年歷史。全校學(xué)生173人,教職員工總數(shù)7人,其中中級教師4人,市級骨干教師1人。校園面積4800平方米,校舍建筑面積921平方米,校園布局合理。學(xué)校各種功能教室和教學(xué)設(shè)施基本完備,校園文化氛圍濃厚,辦學(xué)效益明顯。在鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校積極貫徹黨的教育方針,堅持實施素質(zhì)教育,全面推進課程改革,與時俱進,開拓創(chuàng)新,辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高,得到社會各界的一致好評。
二、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的組織和實施
(一)認真研讀標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)有關(guān)文件,明確目標(biāo)
義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是造福于師生、造福于人民、造福于社會的好事,它的實施和落實,可以給教育事業(yè)帶來均衡發(fā)展,給農(nóng)村教育事業(yè)帶來新的增長點。為了把好事辦好,我校對南陽市教育局《關(guān)于開展義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的通知》和《南陽市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)評估細則》等文件進行認真地學(xué)習(xí)和研討。學(xué)校利用周例會的時間宣講文件精神,使大家明確了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要意義:進一步鞏固和提高我市普及九年義務(wù)教育成果,促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。
(二)成立領(lǐng)導(dǎo)小組,制定方案,責(zé)任到位
為了更好地落實標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè),學(xué)校集體討論,制定了《饒西學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實施方案》,成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,明確了分工,責(zé)任落實到人,為標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)有序進行打下了基礎(chǔ)。
(三)完善資料,及時檢視,落實整改
完善資料可以做到建設(shè)工作的步步留痕,便于檢視和回顧工作中存在的缺憾,能夠及時整改。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組的分工,誰負責(zé)某一方面,誰就負責(zé)收集相關(guān)的資料,由領(lǐng)導(dǎo)小組集體審視資料的完善情況,發(fā)現(xiàn)資料問題或發(fā)現(xiàn)建設(shè)工作中的問題,及時查漏補缺。
三、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的具體工作及效果
(一)辦學(xué)條件
1、校園校舍做到了規(guī)范、靚麗。
今年,學(xué)校多方籌資20多萬元,對校園進行了改造、修繕。重新修建了學(xué)校的院墻,并使學(xué)校的大門的煥然一新,硬化校園面積達900多平方米,另外,在甬道兩邊的綠化帶中間各修建了一個亭子,使校園更加美觀、靚麗,既美化了校園,也為學(xué)生的課余活動增添了場所和樂趣。特別是校園西墻和南墻的文化長廊已成為學(xué)校的一大特色,豐富多彩的校園文化,包羅萬象,構(gòu)建了優(yōu)美的育人環(huán)境,陶冶了學(xué)生的美好情操。
2、創(chuàng)建安全的環(huán)境和良好的周邊氛圍。
師生的安全環(huán)境始終作為學(xué)校教育教學(xué)工作的重點。首先是確保消防通道通暢,教學(xué)樓走廊設(shè)置醒目安全警示標(biāo)志,每層都設(shè)有1個滅火器,并有專人管理,每月定期檢查并填寫記錄。為了讓師生遇到意外情況能夠做到有序疏散,學(xué)校經(jīng)常演練學(xué)生疏散程序,教學(xué)樓樓梯轉(zhuǎn)角處有專人負責(zé)安全和疏通。消除一切可能存在的隱患。
為了創(chuàng)建學(xué)校周邊良好的教育教學(xué)氛圍,學(xué)校經(jīng)常配合文化部門、公安部門整治校園周邊環(huán)境,以確保學(xué)生校園內(nèi)外的安全。
3、設(shè)備設(shè)施建設(shè)達標(biāo)、管理到位
在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中,我校的設(shè)施設(shè)備基本達到上級規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。實驗室添置安裝標(biāo)準(zhǔn)的桌凳,對舊有的實驗器材進行了清理,并更新了部分儀器設(shè)備,基本滿足了教學(xué)的需要。2011年9月學(xué)校進行了標(biāo)準(zhǔn)化圖書室建設(shè),新添了圖書2000多冊,新購了書架,實現(xiàn)圖書信息化管理。
為了讓這些設(shè)施設(shè)備長效地服務(wù)于教學(xué),我們加強了對設(shè)施設(shè)備的管理工作。首先是管理人員的落實,我們各個功能室都配備了專門的或兼職的管理人員,將管理人員的工作狀況納入各項考核。各項管理制度建立健全,并且上墻,分工明確,責(zé)任到人。要求圖書儀器進柜,賬目清楚,有相應(yīng)的實驗記載,損壞要有報告記錄。
(三)教育教學(xué)
1、堅持正確辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針。
我校堅持正確的辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育質(zhì)量,依照“三個面向”的精神,結(jié)合學(xué)校實際,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),我校通過多年的逐步探究,形成了較系列的教育思想。以“創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)空間,促進學(xué)生身心健康發(fā)展”為辦學(xué)理念,發(fā)揮我校優(yōu)勢,緊抓機遇,努力創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)學(xué)校,創(chuàng)辦讓學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意的學(xué)校,進一步明確把我校建設(shè)成為一所標(biāo)準(zhǔn)化優(yōu)秀學(xué)校,形成辦學(xué)特色。學(xué)校堅持全面育人,堅持面向全體學(xué)生,面向?qū)W生的每個層面,全面實施素質(zhì)教育。做到德育、智育、體育、美育和勞動技術(shù)教育全面發(fā)展,以教學(xué)為中心,課內(nèi)外、校內(nèi)外相結(jié)合,對各類學(xué)生因材施教,近年來,取得明顯成效。
2、優(yōu)化德育環(huán)境,提高育人水平。
我校把德育工作放在首位,認真學(xué)習(xí)貫徹中共中央《關(guān)于加強和改進思想政治工作的若干意見》精神,結(jié)合新時期歷史條件,進一步加強學(xué)校德育的常規(guī)管理,不斷充實完善德育內(nèi)容,拓展德育途徑。加強德育隊伍建設(shè),尤其加強班主任隊伍建設(shè),加強德育課程探討,注意學(xué)生日常行為規(guī)范教育和養(yǎng)成教育。開展心理健康和法律知識教育,大力弘揚培育民族精神,通過國旗下講話、主題班會、校園廣播等多種形式進行社會主義榮辱觀教育,提高育人水平。遵循少年兒童認識水平和發(fā)展規(guī)律,在學(xué)生中堅持不懈地開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,不斷提高學(xué)生道德素養(yǎng)。經(jīng)常性開展文明班級、評比活動,制定文明規(guī)范實施細則,從最基本的文明禮儀和遵規(guī)守紀抓起,努力建立起學(xué)生自我教育、自我管理、自我評估的機制,并結(jié)合學(xué)生會和教師值日來保證學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。同時,教師在課堂教學(xué)過程能認真落實德育滲透,探求新方法深化情感教育,注意內(nèi)化作用,努力提高德育工作的針對性。結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)活動,切實加強教職工的思想道德教育,做到愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表。通過全體師生的共同努力,學(xué)校上下洋溢著講文明、樹新風(fēng)的良好風(fēng)氣。
3、切實開展體藝工作,促進學(xué)生身心健康
(1)認真貫徹《學(xué)校體育工作條例》,認真上好體育與健康課。形式多樣,內(nèi)容豐富,堅持作好課間操和眼保健操
(2)認真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》定期對學(xué)生進行體檢作好登記、統(tǒng)計、分析反饋工作。
(3)認真貫徹《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》,有專用教室,配套設(shè)備,有專職教師,有課外興趣小組。經(jīng)常性開展校園藝術(shù)活動,培養(yǎng)學(xué)生審美情操和創(chuàng)新能力。
(4)認真貫徹落實“安全第一、預(yù)防為主”扎實開展好安全教育活動,堅持每天5分鐘安全教育,通過宣傳欄、黑板報等平臺,廣泛宣傳消防、交通、食品衛(wèi)生、電器設(shè)備安全常識,提高全體師生的安全意識和自我防護能力。切實組織好以學(xué)生安全教育為主題的征文、黑板報比賽,提高學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)和自我防護的意識和能力。進一步完善各類事故的安全應(yīng)急預(yù)案,針對消防、用電、食品衛(wèi)生、大型活動的安全隱患和易發(fā)生安全責(zé)任事故的環(huán)節(jié),按分工制度完善應(yīng)急預(yù)案,明確責(zé)任、細化程序、有章可循,一旦發(fā)生安全責(zé)任事故,能夠得到及時有效的控制。
4、嚴格課程管理、落實教學(xué)常規(guī)
嚴格按省頒課程計劃開齊課程,開足課時,選用上級部門指定或推薦教學(xué)用書,建立課程評價制度,開發(fā)校本課程,并充分利用。為深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育,我校通過加強管理,優(yōu)化評價體系,提高教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期詳細制定工作計劃;每一位科任教師根據(jù)自己的學(xué)科特點和學(xué)生情況制定教學(xué)計劃和教學(xué)進度表;每教研組根據(jù)學(xué)科特點和教師情況制定教研組工作計劃,使我校的教學(xué)工作有章可循。為了規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)要求,強化教學(xué)常規(guī)檢查。重點檢查教師教案和學(xué)生作業(yè)情況。每周一次隨機抽查,每月一次全員檢查,檢查結(jié)果進行量化登記,完善教學(xué)評估體系。教案要求按照“導(dǎo)學(xué)互動”的“四環(huán)十步”來備,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。期末選出若干優(yōu)秀教案和學(xué)生作業(yè),于下學(xué)期初予以展示。
積極開展教科研活動,確定學(xué)校教研課題,促進教研組建設(shè)。以教研組為單位,每周定時、定點開展教研活動。鼓勵教師把教研成果攥寫成科研論文,并向報刊投稿或在市、縣交流。同時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能積極深入教學(xué)教研第一線,分別參與各學(xué)科的教研活動,參與聽評課,與廣大教師積極交流課堂教學(xué)的心得體會,討論課堂教學(xué)效果,充分調(diào)動教師的積極性。
(四)隊伍建設(shè)
1、建設(shè)強有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。
近年來,學(xué)校首先以加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)為工作重點,切實加強學(xué)校的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)。首先從領(lǐng)導(dǎo)班子做起,以身作則,開拓創(chuàng)新,廉潔奉公,團結(jié)協(xié)作,作風(fēng)民主,嚴格自律,能在廣大師生中享有較高威信。進一步明確責(zé)任,健全制度,班子成員嚴格按照制度履行職責(zé),形成一個開拓進取,具有現(xiàn)代管理水平的得力領(lǐng)導(dǎo)集體。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能深入教學(xué)前沿,有很強的業(yè)務(wù)和管理能力。
2、機構(gòu)設(shè)置規(guī)范,機制運行高效。
(1)、機構(gòu)設(shè)置規(guī)范
學(xué)校機構(gòu)健全,分工協(xié)作。注重制度建設(shè)與實施,已制定了《饒西教師量化考核細則》、《饒西學(xué)校班主任量化考核細則》等各項規(guī)章制度,堅持量化考評,加強教師常規(guī)管理。班子成員職責(zé)明確,分工合理,開拓進取,做到期初有計劃,期未有總結(jié),彼此協(xié)調(diào)合作,遵循“職責(zé)上分,思想上合;工作上分,目標(biāo)上合,制度上分,關(guān)系上合”的原則,做到領(lǐng)導(dǎo)班子既分工又合作,齊抓共管。
(2)、機制運行高效。
班子成員積極主動、團結(jié)協(xié)作,工作效率高,關(guān)系協(xié)調(diào)好,工作流程順暢。建立廉潔自律制度,重視行風(fēng)建設(shè),強化民主意識,實行民主管理。積極推行校
務(wù)公開。凡是與學(xué)校管理、教育改革密切相關(guān)和涉及教職工切身利益的重要事項,都在一定范圍內(nèi)采取適當(dāng)方式和程序予以公開。
3、加強教師隊伍建設(shè),努力提高師德水準(zhǔn)。
進一步加強教師隊伍管理,努力提高教書育人水平。學(xué)校幾年來能堅持組織教師進行政治學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針,《義務(wù)教育法》,《教師法》,《教師職業(yè)道德規(guī)范》,以及教育教學(xué)改革的有關(guān)文件精神,提高教師依法執(zhí)教的水平,能與時俱進,緊隨時代的脈搏,及時更新教學(xué)理念和思想,鼓勵教師勇于創(chuàng)新。加強師德師風(fēng)建設(shè),要求教師注意為人師表,樹立良好形象,開展評優(yōu)創(chuàng)先活動,進一步提高教書育人的光榮感和責(zé)任感,把師德建設(shè)與考核、評優(yōu)掛鉤。全體教師熱愛本職工作,有進取精神,為人師表、關(guān)愛學(xué)生,注重與家長,社會溝通,無體罰,變相體罰學(xué)生行為。積極宣傳貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》,堅持三個“一切”理念,’面向全體學(xué)生,了解學(xué)生,尊重學(xué)生,積極參與學(xué)生思想品德教育,在教學(xué)中力爭以教師高尚的人格感染學(xué)生,提供機會讓學(xué)生展示自己,促進學(xué)生全面發(fā)展,做到以德育人,從而建立民主平等的師生關(guān)系。
四.存在的問題及整改措施
(一)、存在的主要問題
1、師資力量不足,教師老齡化嚴重已成為制約我校發(fā)展的桎梏。
2、辦學(xué)條件有一些設(shè)備不達標(biāo),距優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)甚遠。
(二)、整改措施
1、加快師資隊伍建設(shè)
加強學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)和骨干教師的培訓(xùn)工作,建立科學(xué)地評價體系激勵教師努力工作。
2、辦學(xué)條件方面需加大力度多方籌資,爭取使我校達到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)。
五.自評結(jié)果: 956分
1、一級指標(biāo)辦學(xué)條件共450分,其三級指標(biāo)中,教學(xué)區(qū)與生活區(qū)劃分不明確扣2分,實驗室與儀器室不獨立扣5分,儀器器材不達標(biāo),未按時補充扣10分,操場不合格扣10分,衛(wèi)生室人員不達標(biāo)扣5分,共計得分418分。
2、一級指標(biāo)學(xué)校管理共500分,其三級指標(biāo)中,無校本課程,計算機課余沒有開放扣9分,學(xué)生沒有成長檔案扣3分,共計得分488分。
3、一級指標(biāo)教育效果及社會評價50分,得分50分。
本指標(biāo)評估體系共有分值1000分,我校得956分,自評結(jié)果達到合格標(biāo)準(zhǔn)。通過自評,我們認為,厚坡鎮(zhèn)饒西學(xué)校各項指標(biāo)均達到標(biāo)準(zhǔn)化合格學(xué)校標(biāo)準(zhǔn),敬請各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校評估審議。
第五篇:創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校自評報告
青陽街道高霞小學(xué)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校自評報告
一、學(xué)校概況
我校創(chuàng)辦于1935年,今年暑假整合幼兒園后,校園面積從6108㎡擴大到7108㎡,現(xiàn)有教學(xué)樓一座、科技樓一座、綜合樓一座、教師宿舍樓一座,建筑面積達6050㎡,校園綠化面積1980㎡,校園生均面積9.11㎡(不足指標(biāo)要求),建筑面積生均7.76㎡,超過指標(biāo)要求1.96㎡,綠化面積生均2.54㎡,超過指標(biāo)要求1.04平方米?,F(xiàn)有14個教學(xué)班級,每個教室面積56㎡,符合指標(biāo)要求;擁有257平方米的省級示范圖書館和多媒體教室各一間,200㎡的舞蹈大廳一間,102㎡的科學(xué)實驗室、電腦室、綜合實踐活動室、音樂室各一間,76.7㎡電子備課室一間,56㎡的少先隊活動室、語音室、體育室、美術(shù)室各一間,28㎡的心理咨詢室和醫(yī)務(wù)室各一間,計14間專用教室;建有一個運動場、籃球場,并配備有比較完善的體育活動器材,排球場正在建設(shè)中;有校園網(wǎng)、校園音樂廣播系統(tǒng),4兆光纖接入遠程教育,班班采用多媒體電教;教師辦公室配備電腦設(shè)備;各普通教室、功能教室面積均達到或超過指標(biāo)要求,設(shè)備配置現(xiàn)代化。09年秋季學(xué)生780名,教師35人,職工2人,學(xué)歷均達標(biāo),其中??茖W(xué)歷和本科學(xué)歷各16人,占45.7%,中級職稱13人,占37.1,有泉州市學(xué)科帶頭人、泉州市骨干教師等4人。
多年來,學(xué)校確立了“雅行育人,揚長成器”的辦學(xué)理念,以“尊師孝親悌睦謹信”為校訓(xùn),以“創(chuàng)辦師生共同成長的樂園”為辦學(xué)目標(biāo),以基礎(chǔ)教育課程改革實驗和教學(xué)常規(guī)管理為抓手,堅定不移地走“文化立校、質(zhì)量強校、科研興校、和諧治?!爸罚瑑A力打造 “和諧教育”,積極構(gòu)建“平安校園”、“書香校園”、“生態(tài)校園”、“數(shù)學(xué)校園”、“文明校園”、“人文校園”,形成了“優(yōu)雅明禮厚德篤行”的校風(fēng),“敬業(yè)求實嚴謹善導(dǎo)團結(jié)協(xié)作育人育才”的教風(fēng)和“樂學(xué)敏思,勤勉篤實”的學(xué)風(fēng),學(xué)校先后獲得“泉州市文明學(xué)?!?、“泉州市綠色學(xué)?!?、“泉州市南音教學(xué)先進單位”、“福建省示范圖書館”等十幾個榮譽稱號。
二、主要成效
(一)加大投資力度,改善辦學(xué)條件
成立以校長為組長的“創(chuàng)建省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?!鳖I(lǐng)導(dǎo)小組。全體師生統(tǒng)一認識,目標(biāo)一致,上下齊心,掀起了創(chuàng)建的熱潮。
2007年集資180多萬元,新建一座科技樓、加層教學(xué)樓。2009年投入10萬元,對教學(xué)樓進行全面的粉刷,對各班進行全面的文化建設(shè),校園和班級環(huán)境進一步優(yōu)化,形成了現(xiàn)在的美麗校園。校園內(nèi)校訓(xùn)、標(biāo)語、掛圖、宣傳欄、塑雕、德育墻畫、名人名言、讀書長廊等建設(shè)齊全,“五育并舉”效果明顯。
2010年又籌資70萬元,在原有專用室的基礎(chǔ)上,精心設(shè)計,高標(biāo)準(zhǔn)、高規(guī)格建設(shè)舞蹈大廳、音樂室、美術(shù)室、綜合實踐活動室、電子備課室、科學(xué)實驗室、心理咨詢室、少先隊室、醫(yī)務(wù)室等,并嚴格按省I類標(biāo)準(zhǔn)配足配齊14間專用室輔助設(shè)施,添置圖書1900多冊,使生均圖書達到31冊??梢哉f,各項軟硬件我們都是按照高規(guī)格高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的。
(二)優(yōu)化隊伍素質(zhì),強化教育管理
實行校長負責(zé)制,正副校長均是黨員、小學(xué)高級教師,泉州市骨干教師,副校長還是泉州市學(xué)科帶頭人。中層班子健全,設(shè)有正副教導(dǎo)、總輔導(dǎo)員各一人、年段長三人,年齡從26-32歲,其中六人為本科學(xué)歷,學(xué)科結(jié)構(gòu)合理,中級職稱達85.7%。近三年來,中層干部以上教師發(fā)表于市級及CN教育刊物10多篇,具有較高的教育教學(xué)理論素養(yǎng)和管理水平。專任教師學(xué)歷達標(biāo)率達到100%,且一專多能,并全部獲得信息技術(shù)培訓(xùn)合格證書。學(xué)校有比較完善的規(guī)章制度,形成一整套辦學(xué)理念,校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好。校園育人環(huán)境優(yōu)雅,校容校貌整潔優(yōu)美,校紀嚴明,組織活潑。
學(xué)校認真實施省頒義務(wù)教育課程方案,切實貫徹落實省教育廳的“五規(guī)范”要求,采取一系列的措施,進一步規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。開齊開足各門課程。組織開展書法、閱讀、腰鼓、運動隊、國學(xué)、圍棋、合唱等十多種興趣小組活動、課外活動和陽光體育活動,確保學(xué)生每天有一小時的體育鍛煉時間。每年舉行一次廣播體操比賽和眼保健操比賽。
適齡兒童入學(xué)率達100%,年輟學(xué)率為0,畢業(yè)率100%,學(xué)生期末考試語數(shù)學(xué)科及格率達99.6%,全科及格率達99%。財務(wù)管理制度健全,校務(wù)公開做到政策公開、過程公開、結(jié)果公開,事前透明、流程透明、結(jié)果透明,形成一套比較完善的《高霞小學(xué)管理手冊》和教學(xué)常規(guī)管理體制。
把安全工作放在首要的位置來抓。除了認真做好各項安全工作外,為加強學(xué)校的安全防范,自2010年春季起聘用專職保安員、建立保安室和保衛(wèi)室,并為保安員配置長
短棍、鋼叉、強光手電筒、辣椒水等防衛(wèi)器械,增設(shè)和升級監(jiān)控點、報警器,使監(jiān)控點達到17路探頭,報警器達到29個,可以說,監(jiān)控點、報警器全方位配置。各項安全教育活動做到有檢查、有反饋、有記錄、有報道。
充分利用心理咨詢室,開展心理健康活動。如每班每學(xué)期結(jié)合自己班級的實際情況出版以“擁有健康心靈”為主題的黑板報;各班以“調(diào)適心理狀態(tài),干預(yù)心理問題,培植健康品質(zhì)”為主題,舉行心理健康輔導(dǎo)班會活動;學(xué)校以年段為單位開展心理健康教育專題講座;中高年級學(xué)生編寫心靈手抄報、低年級學(xué)生編寫心靈寄語參加學(xué)校評選;學(xué)校舉行團體心理測試。我們的心理健康教育,堅持每月一個心理健康教育主題,如三月份的認識自己,四月份的寬容與悅納,五月份的誠實與誠信等。通過一系列的心理健康教育活動,幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識,促進學(xué)生人格的健全發(fā)展,提高德育工作的針對性,科學(xué)性和實效性,為學(xué)校實施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛。
(三)開展特色活動,提高教育實效
一是創(chuàng)新開展“文明銀行儲蓄”活動。我校根據(jù)《守則》、《規(guī)范》和《禮儀常規(guī)》,結(jié)合本校實際情況,制定《學(xué)生養(yǎng)成教育實施方案》,模擬銀行的工作模式,分“遵章守紀”、“文明禮貌”、“品德修養(yǎng)”、“技能實踐”、“勤學(xué)好問”、“儀容儀表”、“熱愛勞動”、“環(huán)保衛(wèi)生”等八個儲蓄項目,將學(xué)生的文明行為化為成長分值進行“存儲”,將不文明行為記為“支出”。我們創(chuàng)新的這個養(yǎng)成教育培養(yǎng)方式,將抽象的《守則》《規(guī)范》具體化,大大調(diào)動了學(xué)生“儲蓄美德,爭做文明少年”的積極性。我們的“文明銀行”分有總行、分行和儲蓄所三級——學(xué)校為總行,班級為分行,社區(qū)、家庭為儲蓄所,這樣便將“文明儲蓄”范圍擴大至家庭和社會,讓老師、同學(xué)、家長、社會人士都有加分的建議權(quán)?!翱傂小备鶕?jù)各儲蓄戶的表現(xiàn),每周公布儲蓄情況,每月評比優(yōu)秀儲蓄員,期末根據(jù)以上八個評比項目,分別評出紀律小標(biāo)兵、文明小天使、品行小榜樣、風(fēng)采小隊員、學(xué)習(xí)小行家、形象小天使、勤勞小蜜蜂、環(huán)保小衛(wèi)士等“八大文明小標(biāo)兵”,發(fā)給獎?wù)?、獎狀和獎品。福建日報、晉江經(jīng)濟報、晉江電視臺、福建教育信息網(wǎng)、泉州教育信息網(wǎng)紛紛報道我校這一創(chuàng)新活動。
二是開展“國學(xué)”教育活動。我們根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要以及學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo),以儒家“仁愛”思想為核心,以培養(yǎng)“四有”新人為歸宿,通過“讀(每周一篇人人讀)、找(查找經(jīng)典故事等)、背(自背、互背《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《增廣賢文》、古詩等)、操(創(chuàng)編國學(xué)操)、賽(班級、學(xué)校比賽)、賞(配樂、配畫、吟誦)、展(手抄報、畫展)、寫(根據(jù)情節(jié)描寫,展開想象的讀寫等)、演(舉行國學(xué)教育文藝會演)、用(生
活中運用)”等生動活潑的學(xué)習(xí)形式,讓孩子們體驗祖國五千年文化,潛移默化培養(yǎng)文明習(xí)慣,增強學(xué)生文化修養(yǎng),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。2007年,我校成功舉辦市級“慶??鬃诱Q辰2557周歲”活動,市教育局莊局長參加了活動并在會上作重要講話。2009年以來,我校創(chuàng)編的國學(xué)操在街道中小學(xué)運動會開幕式上表演、在今年市文體局舉辦的慶祝端午節(jié)大型踩街游行活動上亮相,晉江經(jīng)濟報、晉江電視臺、福建教育信息網(wǎng)均有報道,如今“國學(xué)”已逐步成為我校的辦學(xué)特色。
三是每月一個規(guī)范點訓(xùn)練。如三月份是“出操行走”、四月份是“文明禮儀”、五月份是“環(huán)保衛(wèi)生”、六月份是“課前紀律”等等,抓養(yǎng)成教育降低重心,從細節(jié)入手,一步一個腳印扎扎實實落實到位,效果十分顯著。
四是建設(shè)書香校園。積極開展主題讀書活動,通過“師生同讀”、“親子共讀”、添置圖書、新書推介、廣播、板報、“小雛鷹講故事”、征文比賽、舉辦“跳蚤書攤”、班級文化建設(shè)評比、評選書香班級、書香家庭、閱讀之星等活動,讓學(xué)生好讀書、讀好書。上學(xué)期,我校獲得教育辦班級文化建設(shè)評比集體第二名,十個班級分獲一二三等獎。
五是切實開展師德教育活動。每學(xué)期都制定德育工作計劃。堅持每周一次的教師工作例會學(xué)習(xí)制度,并通過QQ群平臺的師德討論,把《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律宣傳教育落到實處,切實加強了全體教師法制教育,進一步提高全體教師依法執(zhí)教的意識。幾年來,全校教職工愛崗敬業(yè),樂于奉獻,愛生如子、尊重家長、廉潔從教,表現(xiàn)出良好的整體素質(zhì),學(xué)校未發(fā)生過一起違反師德規(guī)范與行風(fēng)建設(shè)的事件。
六是形成三位一體德育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校重視德育隊伍的建設(shè),形成了以校長室——少先隊大隊——中隊輔導(dǎo)員三級管理網(wǎng)絡(luò);建立了首家市級未成年人思想道德教育基地,通過舉辦寒暑假開放周活動,定期家訪,聘請校外輔導(dǎo)員、法制副校長,定期邀請來校講座,密切了學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系,形成了三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。
(三)狠抓教育科研,提高教學(xué)成績
積極開展課題實驗活動。以具體的實踐課例為載體開展教學(xué)實踐研究,打造成功課題、精品課題,將各課題的研究作為推動整個學(xué)校工作的抓手,滲透到學(xué)校工作的每個環(huán)節(jié),將教育科研與教師培訓(xùn)融為一體,以培訓(xùn)促進教學(xué),以教學(xué)促進培訓(xùn)。目前,我校市級《和諧課堂教學(xué)》和《校本教研》順利通過市級檢查驗收,另外一個草根課題已進入審批階段。
組織開展形式多樣、富有實效的教學(xué)研究活動。如理論學(xué)習(xí)、小組合作、外出學(xué)習(xí)、磨課、“教壇新秀”評選活動、青年教師匯報課、骨干教師示范課、課題研究課、教學(xué)反思,關(guān)注教師專業(yè)成長,不斷更新教學(xué)觀念,激發(fā)課堂的生動與靈動,提升教學(xué)水平。一年來,我校教師先后有18人次被評為晉江市先進德育工作者、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、信息工作先進個人,街道優(yōu)秀教師、先進教育工作者、優(yōu)秀班主任,17篇論文分別發(fā)表于省市及CN教育刊物上,學(xué)生有近百人次分獲市、街道各種學(xué)習(xí)競賽獎。
二、存在問題
對照《福建省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)》的要求,目前我校在以下幾個方面尚比較薄弱,需要進一步加強和改進。
1、幼兒園收回后需投入大量的資金重新規(guī)劃和建設(shè)校園。
2、公辦教師嚴重欠缺,技能科老師不足,教師的綜合素質(zhì)有待于進一步提高。
3、新課程師生評價機制有待進一步完善。
4、部分電教設(shè)備已經(jīng)老化,亟需更換。
三、整改措施及今后的發(fā)展規(guī)劃
針對目前學(xué)校存在的問題,我校將從以下幾個方面進行規(guī)劃和整改:
1、進一步改善辦學(xué)條件。爭取各級政府、社區(qū)兩委和鄉(xiāng)賢對學(xué)校硬件配套設(shè)施建設(shè)的再投入,爭取在兩年內(nèi),完成校園的規(guī)劃建設(shè)(2011年暑假對校園進行改造、修建圍墻和塑膠環(huán)形跑道,建一棟教學(xué)樓、一棟宿舍樓,爭取在2012年完工),進一步改善學(xué)校的辦學(xué)條件,為學(xué)校深化素質(zhì)教育創(chuàng)造良好的物質(zhì)條件,力爭于2012年爭創(chuàng)泉州市素質(zhì)教育先進校和泉州市文明學(xué)校。
2、提高教師隊伍素質(zhì)。校董會成功換屆和社區(qū)新天地開發(fā)區(qū)的成功開發(fā)為契機,從中爭取一塊獎教獎學(xué)獎,提高教師待遇,吸引更多的人才壯大隊伍,并通過多種形式的培訓(xùn),進一步提高教師教學(xué)教改研究的能力,使每位老師能適應(yīng)于素質(zhì)教育對教師的基本要求。
3、加強校本的研發(fā)和教師的教育科研工作,充分發(fā)揮各專用室的作用,使各專用室的效益最大化,使學(xué)校的辦學(xué)效益進一步張揚。