第一篇：坡妹鎮(zhèn)中心小學目標責任自查報告15

坡妹鎮(zhèn)中心小學

2015年度目標責任完成情況自查報告

冊亨縣教育局：

根據(jù)冊教辦〔2015〕102號關(guān)于開展2015年終目標考核檢查的通知，結(jié)合我校實際，對2015年目標責任完成情況開展了自查和整改工作：

一、教育基本情況

本鎮(zhèn)共轄1個居委會，12個行政村，122個村民小組，國土面積118.22平方公里，2015年全鎮(zhèn)常住人口共6878戶，總?cè)丝?6729人，少數(shù)民族14533人，占總?cè)丝诘?4.37%。

現(xiàn)全鎮(zhèn)有普通中學1所，在校中學生1239人；完小6所，在校小學生2373人；有民辦幼兒園2所，小學附設(shè)幼兒班5個，在校（園）幼兒975人。

全鎮(zhèn)有小學教職工134人，初中教職工93人。

二、政治理論

認真組織全校教師學習相關(guān)教育法律法規(guī)，充分利用周例會等會議時間廣泛學習上級文件精神，堅持做到每周一學，特別強化教師師德師風方面學習，增強對“四風”方面的認識，不觸碰紀律和道德紅線，本學年來，我校先后組織學習了三十余個上級文

１ 件，學習國家法律法規(guī)10余部，教師政治敏銳性和責任感較強，工作積極性得到大幅提高。

三、各項教育指標完成情況

1、普及程度

（1）小學入學率：全鎮(zhèn)有適齡兒童2293人（其中三殘10人），正常兒童已入學2273人，入學率99.56%。

（2）初中毛入學率：全鎮(zhèn)有適齡少年1405人（其中三殘4人），已入初中及畢業(yè)在外1660人，毛入學率：118.49%。

（3）高中入學率：全鎮(zhèn)適齡青年1435人，高中入學人數(shù)1298人，毛入學率：90.64%。

（4）2015年7月畢業(yè)人數(shù)：小學畢業(yè)432人，升入初中430人，小學升學率99.5%；初中畢業(yè)369人，升入普職302人，初中升學率81.84%。

（5）“三殘”兒童、少年入學率：7－15周歲“三殘”人員14人，失去學習能力4人，已入學9人，入學率90%。

2、掃盲程度

（1）15周歲文盲率為0。

（2）15－50周歲非文盲率：總?cè)丝?5492人，其中喪失學習能力14人，非文盲人數(shù)15154人，非文盲率97.91%。剩余文盲324人。

3．控輟保學

２ 輟學率：小學14－15學年初學生數(shù)2419人，學年輟學2人，輟學率0.08%；初中14－15學年初學生數(shù)1306人，學年輟學3人，輟學率0.38%。

鞏固率：2007年一年級注冊507人，2015年九年級學生人數(shù)456人，鞏固率89.94%。

四、專項工作完成情況

1、深入開“9+3”工作，繼續(xù)推進“4+2”教育突破工程?！?+3”工作是衡量全鎮(zhèn)教育現(xiàn)狀的一個重要標尺，長期以來，我校將此項工作放在首要位置，通過召開全鎮(zhèn)教育“9+3”工作推進會；與鎮(zhèn)領(lǐng)導充分利用趕集天進行宣傳動員工作；與村小和本校教師層層簽訂責任狀；開展大家訪活動等多種形式深入推進“9+3”工作。讓該入學的一個都不能少，讓已入學的一個都不能跑，通過學校和全校教師大量細致的工作，全校輟學率控制在規(guī)定范圍內(nèi)。

2、扎實推進教育均衡發(fā)展工作。隨著教育均衡發(fā)展的深入推進，各學校教學設(shè)施設(shè)備得到更新和補充，校園得到美化；安裝了電子白板；添置了圖書，生均圖書達到

冊，開設(shè)了三個三分之一圖書角等。

3、認真落實國實相關(guān)惠民政策。認真落實國家困難寄宿生補助政策，學校嚴把政策關(guān)，對符合相應條件的一個都不能少，不感情用事，對獲得補助的學生進行公示，增加透明度，接受社會、家長的監(jiān)督。資金發(fā)放及時，學校不存在擠占、挪用此項資 ３ 金行為。本學年，我校共有

人獲得困難寄宿生生活補助，沒有出現(xiàn)一起上訪事件。

4、學校營養(yǎng)餐工作管理得到進一步規(guī)范。嚴把食堂食品運輸、加工過程中的安全，無“三 食品”進入食堂，嚴格填寫營養(yǎng)餐十二個工作臺賬，嚴格執(zhí)行教師付費陪餐和留樣等相關(guān)制度。對食堂大棕物品采購嚴格走招投標制度，嚴把食品質(zhì)量關(guān)；成立黨支部書記陳良勝為組長的食堂物品采購尋價組，每學期都對學校食堂采購物品進行尋價，保障所采購的物品在合理價位，保證學生就餐質(zhì)量，確保4元錢真真切切落實到學生生上。嚴肅食堂工人工作紀律，必須持證、著裝上崗，嚴格晨檢制度，決不讓生病的食堂工人進行操作，從源頭上杜絕傳染病的傳播。

5、強化學校信息化建設(shè)工作。到目前為此，學校所有班級和科室網(wǎng)絡均已覆蓋，班班通建設(shè)已完成，建有標準化錄播教室，現(xiàn)學校教師均能熟練掌握電子白板的操作運用，增強了師生視野。

6、突出學校校際門交流工作。本學年我校校際交流工作得到進一步加強，2015年春季學期先后送課到馬力小學、岜凡小學，2015年秋季學期又送課到邊遠學?！{力小學，同時，者樓中心校10余名教師到我校開展教學教研交流活動。通過開展送課到村小和與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟學校開展的一系列活動，極大增強教師專業(yè)技能的提高，特別是部分年輕教師得到了錘煉。

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7、順利通過“十二”繼續(xù)教育驗收工作。2015年是十二”繼續(xù)教育工作的收關(guān)之年，教師的繼教學習情況將接受上級驗收，為此學校高度重視，明確李克云副校長具體負責此工作；嚴肅學習紀律；對學校和個個資料進行查缺補漏，做到萬無一失。通過一學期的緊密工作，各教師均已完成繼教學習任務并順利通過了驗收。

8、深入探究和豐富學校第二課堂。本學年，學校充分利用少年宮建設(shè)平臺，不斷豐富學生第二課堂；特別是本學期，少年宮建設(shè)已完成，設(shè)施設(shè)備較為齊全的情況下，開設(shè)了手工、口風琴、音樂、舞蹈、航模、棋藝、經(jīng)典誦讀、武術(shù)等活動項目，極大地豐富了學生的課余生活，充分發(fā)揮了學生的個人潛力，展現(xiàn)了學習以外的另一面，通過近一學期的學習，部分學生已出類拔萃。在紀念一二·九活動中，各活動小組進行了匯報演出，并取得良好效果。

9、繼續(xù)抓好文化戶口管理工作，實施“五檔三制”管理制度。在8月份的“控輟保學”工作推進會上，楊天云老師對參會的教師進行了培訓，強調(diào)工作要求和工作紀律，啟動了文化戶口核查工作。在之后的兩星期內(nèi)，全鎮(zhèn)文化戶口核查工作圓滿完成。為“9+3”工作奠定較好基礎(chǔ)。

五、黨建工作

1、強化主體責任，建設(shè)法治校園。

５ 加強制度建設(shè)是建設(shè)法治校園、和諧校園的基石，也是學校展現(xiàn)人文管理重要導向。本學年來，學校教師參與了學校相關(guān)制度的制訂和落實，廣泛地體現(xiàn)民主原則，對涉及教師重要利益的制度都是在獲得三分之二以上同意在基礎(chǔ)上實施，學生對學校的管理有著較高的參與度。

2、強化教師思想政治建設(shè)。

強化黨風廉政建設(shè)，有針對性的組織學習法律法規(guī)，增強“四風”紀律，增強職業(yè)道德精神，嚴守師德紅線，不做與法律相抵觸言行。本學年，我校教師沒有出現(xiàn)因違規(guī)違紀受到紀律處分案例，樹立了良好的師德形象。

3、嚴肅財經(jīng)紀律，堅持校務公開、政務公開

成立以黨支部書記陳良勝為組長，支部成員參與的校監(jiān)會，監(jiān)督學校經(jīng)費使用情況；對學校的大型采購均通過學校校務委員會通過，確保采購項目的透明度；及時公示學校資金收支情況，接受學校教師、家長和社會監(jiān)督，保障資金使用過程中合理和透明。

三、存在的突出問題及原因

1．大班額較嚴重，主要原因是學生多無教室，學?？捎玫慕淌揖淹度胧褂?，教室擁護，最多的班級人數(shù)達68人，學生無更多活動空間，家長意見大。

2．學生入戶的名字與現(xiàn)用名不符，導致核查工作難度加大，６ 甚至有學生戶口年齡等信息報錯、學生已讀書但無戶口等現(xiàn)象。

3、安全隱患依然存在，表現(xiàn)在學校操場高低不平，坑坑坑洼洼，學生在上面開展活動容易摔倒；新教學只有一個樓道且狹窄，學生在上下時容易造成擁護而出現(xiàn)踩踏事件。

4、“控輟保學”方面入學率還有上升空間，還須加強宣傳力度，確保該入學的都應入學。同時，由于學生基數(shù)大，“控輟保學”難度大。

四、今后將采取的措施

1．進一步加大教育法律法規(guī)的宣傳貫徹和執(zhí)行力度，促進依法治教。

2．多渠道籌措教育經(jīng)費，加大對教育的投入，改善辦學條件。

3．深化教育改革，實施素質(zhì)教育。抓好學校周邊環(huán)境的治理，確保師生安全。

2015年12月22日

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第二篇：坡倉中心小學食堂自查報告

坡倉中心小學食堂自查報告

我校于2013年2月26日開學，2013年2月25日下午3點我校班子成員：校長趙金嶺、后勤主任許紅勛、德育主任杜振強，對食堂進行了全面細致的檢查。食堂全面衛(wèi)生良好，物品擺放合理整齊，所有炊具正在消毒，各種制度齊全，記錄準時。食堂工作人員按時到崗，對食堂各個部位清理到位，總體良好。

存在問題：新來的工作人員未辦理健康證，原有人員健康證到期。購買的土豆有少量發(fā)芽。索證索票齊全，但是登記不及時。

整改辦法：

1.所有辦健康證人員于2013年3月6日到易縣藥監(jiān)局辦理健康證。否則不準上崗。

2.發(fā)芽土豆立即處理，不準食用。3.按時登記臺賬。

坡倉中心小學 2013年2月27日

第三篇：南川中心小學2011教育責任目標完成情況自查報告

南川中心小學2011教育工作目標完成情況自查報告

我們南川中心小學年初與廟灘鎮(zhèn)教育總支簽訂了2011年教育工作責任目標?，F(xiàn)對照責任目標考核細則進行了自查，自查實得分為98分。

一、各項指標完成情況。

1、安全工作。①安全工作責任制落實到位，學校成立了安全工作領(lǐng)導小組，明確各自職責，應得1分，實得1分；②、安全教育落實，學校每學期至少開展了兩次安全教育主題教育，組織了一次安全逃生演練，師生安全意識較強應得l.5分，實得1.5分；③、重視校園內(nèi)季節(jié)性傳染病的防控工作，積極配合衛(wèi)生部門完成各項防預任務，應得0.5分，實得0.5分；④.安全工作防范到位，應得l分，實得1分;⑤、落實校園消防安全、校舍安全排查，學校食品衛(wèi)生安全工作落實、無食物中毒事件發(fā)生，應得1分，實得1分；⑥、校園周邊環(huán)境良好，無治安案件發(fā)生，應得1分，實得1分。此項應得8分，實得6分，因有一名學生溺水身亡。

2、義務教育與學前教育。①、適齡兒童入學率達到100%，無輟學現(xiàn)象，適齡少年入學率達到98%以上，殘疾兒童少年入學率達到85%以上，應得0.5 分，實得0.5分；②.大力開展“基本無輟學校”和“無輟學班級”創(chuàng)建活動。活動有方案、有措施，有獎懲，有效果，應得2分，實得2分；③.認真做好農(nóng)村留守學生接受九年義務教育工作;不拒收教育行政部門安排的學生，不違規(guī)接收(轉(zhuǎn))學生，鞏固提高留守孩子家園創(chuàng)建成果應得0.5分，實得0.5分；④、堅持“育人為本，德育為先”，切實改進和加強學校德育工作，提高德育成效，德育工作經(jīng)驗有一篇在縣以上刊物發(fā)表或交流應得0.5分，實得0.5分；⑤、認真組織“首義精神耀千秋”青少年讀書活動;繼續(xù)開展讀書節(jié)活動，成功舉辦了學生征文，書法、歌詠比賽應得0.5分，實得0.5分;⑥、大力推進素質(zhì)教育百花園工程，開展“一校一品”創(chuàng)建活動，全面深化“五園”創(chuàng)建活動，為積極創(chuàng)建市級“五園”示范學校做好各項準備工作，應得2分，實得2分;⑦、全面實施國家《學生體質(zhì)健康標準》，按要求上報學生體質(zhì)健康狀況并記入學生檔案，深入開展“學生陽光體育運動”;小學生每天鍛煉一小時得到落實，完成縣業(yè)余體校招生任務，應得0.5分，實得0.5分;⑧組織開展豐富多彩的課外文化藝術(shù)活動，廣泛開展“大家唱”、“大家跳”藝術(shù)教育活動并取得實效應得0.5 分，實得0.5分；⑨、加強了學?？荚嚒⒏傎惞芾?，規(guī)范教材、教輔用書征訂、購買工作;無違規(guī)使用教輔資料現(xiàn)象應得0.5分，實得0.5分;⑩、加強教學用書管理，循環(huán)教科書的使用面達到省、市要求應得O.5分，實得0.5分；⑴、嚴格執(zhí)行全縣統(tǒng)一的中小學作息時間;小學1---4年級沒留書面家庭作業(yè)，5---6年級每天的書面作業(yè)量沒超過0.5小時，應得0.5分，實得0.5分;⑵、抓好學生檔案建設(shè);學生學籍有專人管理，學籍信息管理規(guī)范應得0.5分，實得0.5分；⑶、完成了普及學前兩年教育，學前教育管理規(guī)范應得0.5分，實得0.5分;⑷、重視幼兒教育，轄區(qū)內(nèi)民辦幼兒園管理規(guī)范，辦園行為規(guī)范應得0.5分，實得0.5分。此項應得10分，實得10分。

3、隊伍建設(shè)與學校管理。?、中小學教師高一層次學歷達到了鎮(zhèn)中心學校下達的標準，應得2分，實得2分;?.加強教師繼續(xù)教育，扎實開展校本培訓，建立教師繼續(xù)教育考核制度，實行教師繼續(xù)教育成績與教師考核、職稱評定、名師（骨干教師）評選掛鉤，95%以上的在崗教師非集中培訓學分達4 分，應得0.5 分，實得0.5分；?、教師、校長參加省、市、縣集中培訓參訓率達100%，應得1分，實得1分。

?、貫徹執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面加強師德師風建設(shè)，扎實開展師德教育月活動，所轄學校師德師風端正，無師德失范現(xiàn)象應得1分，實得1分；?、繼續(xù)開展廉政文化進校園活動，活動豐富多彩、扎實。應得0.5分，實得0.5分；?、抓好信訪穩(wěn)定工作。應得0.5分，實得0.5分;?.“抓好教育工會維權(quán)機制建設(shè)和女職工工作。應得0.5分，實得0.5分;?、落實計劃生育普惠政策，無計劃外生育現(xiàn)象發(fā)生，應得1分，實得1分;?、老干部作用發(fā)揮好，“兩個待遇”得到落實，應得0.5分，實得0.5分;?、積極開展省(市)級示范家長學校創(chuàng)建、復查活動，應得1分，實得1分;⑴、老區(qū)教育研究工作制度落實，活動開展效果好，應得0.5分，實得0.5分;⑵、穩(wěn)步推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動，深化“一諾雙評”應得1分，實得1分;⑶、扎實開展 “五好學校班子”創(chuàng)建活動，應得1分，實得1分;⑷、實施事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作，應得1.5分，實得1.5分;⑸、加強學校環(huán)境衛(wèi)生管理，學校校園整潔，衛(wèi)生，無臟、亂、差現(xiàn)象，應得1分，實得1分;⑹、加強教育經(jīng)費管理，完善“校財局管”體制。學校財務管理規(guī)范，應得1分，實得1分；⑺、中小學校務公開落實，應得0.5分，實得0.5分。此項應得15分，實得15分。

4、教育科研與教學質(zhì)量。?、嚴格執(zhí)行課程計劃，按照國家課程計劃開濟課程。開足課時，應得1分，實得1分；?、加強教學常規(guī)管理，學校常規(guī)教學落實，應得2分，實得2分；?、深化課堂教學改革，全面啟動高效課堂建設(shè)，應得1分，實得1分;?、積極開展校本研究，組織教師積極參加“四優(yōu)”評選活動，教師獲教研“四優(yōu)”人次達標，應得3分，實得3分;?、重視教育科研工作，立項的國家級“村鎮(zhèn)教育資源配置與運用”已于10月結(jié)題并驗收，應得2分，實得2分；?、教師教研教改經(jīng)驗在市級以上專業(yè)報刊發(fā)表46篇，應得2分，實得2分；?、學校德育效果顯著，學生思想品德和行為習慣良好，未發(fā)生搶劫、盜竊、故意傷害等違法亂紀行為，應得2分，實得2分;?、全面推進素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展，學生特長突出，在縣級以上文藝、體育、科技技能活動中獲獎成果較多，應得2分，實得2分；?、學校教學質(zhì)量不斷提高，應得12分，實得12分。此項應得35分，實得35分。

5、學校建設(shè)與后勤保障。?、按照義務教育學校標準化建設(shè)工程要求，抓好學校校安工程項目建設(shè)與管理;加快項目工程實施進度，完成建設(shè)任務，應得1分，實得1分；?、落實貧困寄宿生生活費補助政策，上級下達的貧困寄宿生生活費補助資金按時補助到人，應得1分，實得1分;?、規(guī)范教育收費行為;積極開展“規(guī)范教育收費示范學?！眲?chuàng)建活動，無“三亂”現(xiàn)象發(fā)生，應得2分，實得2分；?、加強農(nóng)村寄宿制中小學“兩個基地”建設(shè)，學校蔬菜基地面積生均達到10平方米，學校蔬菜、副食基本自給或部分自給，應得1分，實得1分；?、抓好學校后勤工作，”三項改革";(商店商品連鎖配送、食堂公司特管或集體經(jīng)營、食堂糧油等大宗物品招標定點采購)落實到位，應得1.5分，實得1.5分;?、積極開展“放心食堂”、“放心超市”、“文明宿舍”、“綠色生態(tài)校園”創(chuàng)建工作，完成“文明寢室”的創(chuàng)建目標，應得1.5分，實得1.5分；?.“校園方責任險”入保率達100%，“學平險”工作規(guī)范有序，應得1分，實得1分；?、教育消費市場運作規(guī)范，“兩業(yè)”、作業(yè)本、文化用品征訂情況好，應得1分，實得1分。此項應得10分，實得10分。

6、教育督導與評估。?、做好義務教育均衡發(fā)展督導評估自查整改和迎檢工作，應得1分，實得1分；?、開展學校自評工作，自評面達到100%，應得1分，實得1分；?、啟動第四輪學校綜合督導評估工作，完成學校評估任務，應得1分，實得1分。此項應得3分，實得3分。

7、教育技術(shù)裝各建設(shè)與運用。?、抓好學校教師教育技術(shù)能力培訓工作，15%的教師參加30個學時的集中培訓;20個學時的校本培訓，應得0.5分，實得0.5分;?、加強教育技術(shù)裝備建設(shè)、管理和應用工作，通過縣級綜合檢查評估，應得0.5分，實得0.5分； ?、加強學校實驗室建設(shè)，按新教材配備標準投入一定資金有計劃地補充教學儀器，應得0.5分，實得0.5分;?、組織教師參加省、市“教育技術(shù)理論與實踐”征文、電教作品大賽教師參與率達到5%，教師獲市三等獎以上件數(shù)達標，應得1分，實得1分;?、教師和學生在省、市組織的自制教具，實驗教學論文、小發(fā)明、小制作、讀書征文評選活動中獲獎件數(shù)達標，應得0.5分，實得0.5分；?、完成谷城教育信息網(wǎng)站采用稿件任務，應得2分，實得2分。此項應得5分，實得5分。

8、教育宣傳與團隊工作。?、堅持黨建帶團建工作機制，共青團和少先隊組織機構(gòu)健全，制度建設(shè)、陣地建設(shè)到位，充分發(fā)揮共青團和少先隊作用，經(jīng)常組織開展團隊活動，團隊工作任務完成好，應得0.5分，實得0.5分;?、抓好教育宣傳工作，完成《谷城教育信息》刊登任務，在《谷城教育》刊登調(diào)研文章1篇，應得1.5分，實得1.5分。此項應得2分，實得2分。

二、主要做法：

（一）、加強了基層黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用

1、認真開展了《黨章》基礎(chǔ)理論知識的系統(tǒng)學習。每個在職黨員做學習筆記5000字以上，心得體會人均2篇，使黨員的責任意識有所加強。

2、認真開展了基層黨組織的建設(shè)工作，黨員的先鋒模范作用得到了發(fā)揮。一是注重了學?；鶎狱h組織陣地建設(shè)。學校共投入資金6000元，對支部書記辦公室、黨員活動室進行了重新刷新和布置，開辟了黨支部學習宣傳櫥窗，學校大小財務政務進行公開?；鶎狱h組織建設(shè)得到了加強，充分發(fā)揚民主，學校無論大小事情，均召開支部班子會討論決定或者領(lǐng)導干部會討論決定，大小事情做到了相互通報，涉及到教職工本身利益的職稱、績效工資考核等細則均提交教代會討論通過后再實施，后勤食堂、商店的賬目結(jié)算均有經(jīng)辦人與張校長、朱會計核算、清算，做到了賬目清楚，同時學校從不大手大腳、鋪張浪費。在開展“三爭創(chuàng)三滿意”活動中，使黨員的先鋒模范作用得到了充分發(fā)揮，共產(chǎn)黨員黃勇工作積極主動、熱情，教學質(zhì)量高；姜金波份內(nèi)份外的事總是埋頭干；李家成關(guān)心愛護學生，對學生做到噓寒問暖，董明軍安全與教學兩不誤； 童雪琴工作認真負責，不打折扣，陳太定、魏合昌兩個黨員工作獨當一面，讓領(lǐng)導放心。

3、把黨建工作與治庸問責活動開展有機結(jié)合。

一是學校黨支部于11月25日上午召開了全校教職工治庸問責工作推進會，會上支部書記劉太軍同志組織學習了縣教育局黨委、縣教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)縣委辦公室、縣政府辦公室有關(guān)文件要求，通報了谷城縣教育戰(zhàn)線兩起在工作期間上網(wǎng)看電視，縣教育局的處理決定，傳達了縣、鎮(zhèn)兩級關(guān)于治庸問責工作領(lǐng)導的講話精神，根據(jù)《廟灘鎮(zhèn)中心學校關(guān)于開展治庸問責工作的實施方案》的要求，對我們南川中心小學開展治庸問責工作作了具體安排。二是成立了以黨支部書記、校長劉太軍同志任組長、張啟元、朱明剛、黃勇、董明軍、童雪琴為成員的治庸問責工作領(lǐng)導小組，根據(jù)我校具體實際擬定了“南川中心小學《關(guān)于開展治庸問責工作的實施方案》”,并將治庸問責的內(nèi)容以《南川中心小學治庸問責教職工必讀》的形式打印下發(fā)到每個教師手中。三是安排布置了所有的教職工根據(jù)方案中的要求，對照自己平時的學習、工作、生活情況搞好自查剖析，寫好剖析材料，擬定好各自的整改目標及達到目標的措施。

（二）、抓好學生入學率、鞏固率及學前教育普及率

1、開學前組織教師走訪，重點對學前教育學童的走訪，采用致家長的一封信，對路途較遠的學生安排午餐，教學上注重“樂中求知”使學前教育普及率達到了要求。

2、對適齡兒童注重重點走訪，不排擠差生，多種形式對留守兒童關(guān)愛，在校生病或遇事的學生，班主任及時打電話與家長聯(lián)系溝通，嚴格轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學生手續(xù)，對在校住宿生活有困難的學生積極向上爭取，下發(fā)情況調(diào)查表，然后各班班主任深入到戶核實，再確立補助對象進行公示。使他們獲得生活補助，因而學生在校學習安心、生活舒心，學期學生入學率、鞏固率達到100%。

（三）、注重思想道德建設(shè)，提高師生政治素質(zhì)

1、時時事事注重對學生養(yǎng)成教育，每次升旗儀式召開專題會宣講養(yǎng)成教育的重要、規(guī)矩，對做的好的班級及學生進行表揚，開展思想教育，學習所得活動，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗進行督促檢查。各班班主任隨時隨地進行教育，發(fā)現(xiàn)問題及時批評指出，班干部對班級出現(xiàn)異常情況及時匯報，班主任能第一時間通知家長做到雙向教育，學生無違法亂紀現(xiàn)象發(fā)生。

2、利用師德教育月活動的開展，提高教師素質(zhì)。①組織學習教育法規(guī)、優(yōu)秀教師事跡，每個教師記讀書筆記②教師能聯(lián)系個人的思想、學習、工作實際撰寫心得體會，③開展師生大討論剖析自己的不足，④加強事業(yè)心，責任心教育。

（四）、抓好學校安全防護工作

1、落實教師值班、領(lǐng)導帶班制度。實行24小時大門有人守、校內(nèi)有教師巡邏。

2、增添有關(guān)安全防護的器材。

3、做到安全隱患及時排查、上報。

4、做到對護送學生的安排、落實。

5、加強對學生有關(guān)安全方面知識教育演練。（防火災、溺水、雷電、交通、防盜、防毒等）每個教師都備有安全教育課，學校分管安全領(lǐng)導能定期講座，使師生安全防范意識不斷增強。

6、食堂、商店進貨渠道正規(guī)，并建有臺帳，同時做到了定期消毒。

（五）、注重各種教育活動開展，提高教育教學質(zhì)量

1、教師搭配、課程安排科學合理。全面開齊課程、開足課時，大小學科周簽月查一視同仁，注重對授課過程的監(jiān)控，平時做到看教師備課、上課、作業(yè)批改、單元檢測、輔導差生等情況。

2、把“課內(nèi)比教學”與“高效課堂建設(shè)”和教師崗位練兵有機結(jié)合。一是開展教學“四課”活動，力推課內(nèi)比教學。觀摩課。校領(lǐng)導率先垂范，結(jié)合自己任教學科，主動講授一節(jié)觀摩課，向教師公開承諾，向我看齊。示范課。中層干部和教研組長講示范課，以身示范，榜樣引領(lǐng)。優(yōu)質(zhì)課。學校各級名師、學科帶頭人、骨干教師人人講一節(jié)課，以優(yōu)質(zhì)促精品。公開課。全體教師齊上陣，每人講一節(jié)公開課，通過互聽互評，引起反思和改進，達到共同提高、共同進步的目的。二是建立教學“三卡”，助力課內(nèi)教學。

1、建立教學聽課卡，提高教師課堂效果。秋季開學以來，學校全面實行了領(lǐng)導、教師推門聽課的制度，要求當日帶班領(lǐng)導堅持巡堂，真實地記錄講課教師和聽課教師的活動情況；要求每個領(lǐng)導干部每周隨堂聽課不少于5節(jié)，每位教師每周相互聽課不少于3節(jié)。在隨堂聽課的過程中，注重“八看。一看教師的授課形式是否臨帖了杜郎口教學模式；二看導學案的編寫是否能指導教學；三看教師的講授是否超過了10分鐘，是否有打斷學生發(fā)言的現(xiàn)象發(fā)生；四看學生的狀態(tài)，通過聽聲音，看動作、察表情來獲悉學生快樂學習；五看學生參與發(fā)言的覆蓋面有多少；六看教學流程是否符合實際；七看學生自主、合作、探究的程度是否適當、適度；八看本節(jié)課的教學效果如何。凡是隨堂聽課的教師必須填寫學校，統(tǒng)一印制的“南川中心小學聽課卡”并交到教導處。這種硬性的管理，既保證了聽課的實效性，又促進了教師課堂教學水平的提高。

2、建立教學“說課卡”，提高教師專業(yè)水平

說課是教師備好課、上好課的前提，因此，我們以建立教學說課卡為抓手，努力提高教師的說課能力。教師的說課我們主要采用三種方式：一是抽簽式。學校分文理科兩個教研組，以中年級教材為重點，每人一本教材，學校事先擬定說課的內(nèi)容，由教研組長當場抽簽，教師根據(jù)抽簽的結(jié)果當場把說課內(nèi)容寫在“說課卡”中，然后上交到學校參評定等。二是指定式。學校指定教師講授公開課。授課人為每一位聽課教師提供一份打印好了的聽課卡，在聽課前組織教師聽取授課人的說課。聽課后，結(jié)合說課、授課的情況，對該教師的說課內(nèi)容進行量化打分、評定等級。三是隨機式。學校領(lǐng)導隨堂聽課，評課前讓授課教師說課并把說課內(nèi)容填寫在說課卡上，隨堂聽課領(lǐng)導根據(jù)授課、說課情況給予量化打分、評定等級。

3、建立教學“評課卡”，提高教師理論水平。在評課中，我們堅持三種形式：一是看錄像評課。學校每月分學科組織教師看一節(jié)課堂教學實錄。觀看完畢后教師原地評課并把評課內(nèi)容填寫在“南川中心小學評課卡”中上交到學校參評定等。二是定課評課。學校指定教師講公開課，凡是參與聽課的教師，每人必須至少發(fā)言三分鐘，評課卡中的文字不得少于400個字。這樣不但督促了聽課教師必須在聽課前去學習理論，了解教材，還要求聽課教師在課堂上必須認真地去聽、認真地去體會、認真地去觀察，認真地去發(fā)現(xiàn)、認真地去評價、認真地去總結(jié)。三是隨堂評課。在領(lǐng)導、教師推門聽課的過程中，隨機安排聽課的教師進行點評并把評價的內(nèi)容填寫到“評課卡”中上交到教導處，學校每周一梳理一通報。

通過建立“三卡”并將結(jié)果納入教師考核、教師績效工資考核，教師晉升職稱考核，教師評先表?？己酥械霓k法來助力“課內(nèi)比教學”，推動“高效課堂”建設(shè)，幫助教師專業(yè)發(fā)展，提升教師的專業(yè)水平，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，促使教師生動、活潑地進行教學，真正地落實學生是學習的主人，課堂是學生的大舞臺的高效課堂新理念。

在 “課內(nèi)比教學”活動中，我校的20名專任教師均參加了學校講課、說課、評課活動，學校根據(jù)量化打分，確定了一等獎6人、二等獎8人、三等獎6人，有6人參加了鎮(zhèn)中心學校的比武活動并有3人被確定推薦到縣級參加“課內(nèi)比教學”競賽。通過校、鎮(zhèn)兩級活動的開展，教師們的課改意識增強了，教學理念更新了，教學方法、教學手段改變了，課堂教學效益提高了，教學態(tài)度轉(zhuǎn)變了，優(yōu)質(zhì)的比例增加了，馬朝霞、梁子明、李家成、方興柱、王雪麗、陳平等教師的講課、說課、評課得到縣鎮(zhèn)領(lǐng)導的好評，被學校樹為標兵.3、抓好電教工作，提倡教師授課借助遠程教育資源，自制課件，自己選定內(nèi)容，學校被縣電教站授予“電教管理先進單位”，學校被國家數(shù)字化學習工程技術(shù)研究中心命名為國家“十一五”科技計劃重點課題《村鎮(zhèn)教育資源配置與遠程服務關(guān)鍵技術(shù)研究示范應用研究》通過全體課題組同志的努力，已于2011年10月順利結(jié)題，并頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書。

4、加強“課外訪萬家”活動的開展，架起師生、教師與學生家長溝通的橋梁，更好的關(guān)心教育學生，以促進學生健康成長。班主任和其它科任教師利用中、晚空余時間和休息日對全體學生家庭開展的家訪活動。

老師們走進社區(qū)，深入家庭，了解學生家庭基本狀況和在家的學習習慣、生活習慣等，宣傳有關(guān)學生健康成長的心理、生理、安全等方面與知識；向家長反饋學生在校學習情況及表現(xiàn)，與家長共同探討促進學生發(fā)展的教育措施和方法，聽取家長對學校工作的意見和建議。

老師們在家訪過程中，認真詳細地做好“家訪手記”。對家長反映的問題：孩子學習習慣不好、比較任性、依賴性強等問題，與孩子進行了溝通與交流，并在校學習生活中予以矯正。家訪過程中，老師們遇到家庭溫暖缺失的孩子，給予了更多的關(guān)愛和溫情。老師們根據(jù)家訪情況，結(jié)合 “百師幫扶”活動，盡自己的能力去幫助孩子們。

通過家訪，增進了學校與家庭、學校與社會、教師與家長、教師與學生之間的理解，增強育人意識、責任意識，共促教育和諧發(fā)展。

（六）、加大創(chuàng)建“規(guī)范教育收費示范學?！钡牧Χ?。嚴格執(zhí)行“零費制”收費制政策和收費管理規(guī)定，學校無亂收費現(xiàn)象，學校預算外資金按照“收支兩條線”政策規(guī)定嚴格管理，各級撥付的教育?？钭龅綄？顚Ｓ?。

（七）、加大校園信息宣傳力度，提高校園知名度。一年來學校有100多篇信息報道被上級行政部門采納、播報，其中有10篇報道被襄樊日報刊登，1篇被襄樊教育刊登，有5篇被湖北教育刊登。

三、存在不足及努力方向

1．全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2．家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結(jié)合工作仍需加強。

3、教學研討活動中，探究的氛圍不濃。

4、特色活動應作為教學常規(guī)工作去抓，需要常態(tài)化。

總之，我們?yōu)槿〉玫某煽兌械叫老玻雇磥?，我們更是豪情滿懷。創(chuàng)建和諧的校園文化，培養(yǎng)過硬的教師隊伍，創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的學校管理，開創(chuàng)一流的工作業(yè)績，這是我們的奮斗目標。我們相信，在上級部門的領(lǐng)導下，全體教師團結(jié)一心，共同努力，我們南川中心小學將會擁有更加光輝燦爛的明天！

第四篇：目標責任自查報告

荊門市文化市場綜合執(zhí)法支隊目標責任自查報告

2011年，市文化市場綜合執(zhí)法支隊在市文體新局的正確領(lǐng)導下，根據(jù)年初與市局簽訂的工作目標責任書，支隊結(jié)合實際情況，將2011年責任目標進行層層分解，明確任務，狠抓落實，較好地完成了全年的各項工作任務。根據(jù)《市文體新局關(guān)于做好2011年目標責任考核工作的通知》要求，支隊對目標任務完成情況開展了全面認真的自查，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

一、加強領(lǐng)導

成立工作目標責任領(lǐng)導小組，支隊長范忠清任組長，支隊班子成員李大農(nóng)、黃傳金、胡華為副組長，親自抓考評工作，對工作責任目標層層分解，對重點工作進行安排部署。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室、法制科、執(zhí)法一（二、三）大隊負責人任成員，對具體工作分布到人，狠抓落實。

二、共性目標

1、認真開展主題實踐活動。一是以“解放思想、跨越發(fā)展”主題活動為契機，支隊制定出切實可行實施方案，至元月29日支隊召開動員大會以來，支隊始終以“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”為主要活動內(nèi)容，始終突出實踐特色，強調(diào)實際效果，重點圍繞“更新執(zhí)法觀念、強化隊伍素質(zhì)、完善各項制度”等三個方面開展工作，取得了良好的效果。二是按照省、市相關(guān)文件要求，扎實開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，大力推進“服務優(yōu)化工程、和諧惠民工程、窗口擦亮工程、形象亮化

工程、素質(zhì)提升工程”等“五工程”建設(shè)，把以人為本、執(zhí)政為民的理念滲透到各項業(yè)務工作中，樹立民生為重、服務為先的導向，寓管理于服務之中。三是在支隊內(nèi)部深入開展“治庸治懶治散治軟”為主要內(nèi)容的干部職工作風整頓活動。通過“治庸提能、治懶提效、治散提神、治軟提勁”等方式，有效解決責任不到位、工作不主動、協(xié)調(diào)不順暢、執(zhí)法不公正等障礙性問題。

2、黨風廉政建設(shè)。支隊通過堅持從嚴治黨，從嚴治政的原則；堅持“誰主管，誰負責”的原則；堅持著眼防范，立足教育的原則；堅持嚴肅執(zhí)政，違紀必糾的原則；堅持領(lǐng)導干部廉潔自律的原則；堅持黨政齊抓共管，分工協(xié)作，相互配合的原則，認真貫徹落實黨風廉政建設(shè)責任制，切實提高反腐倡廉建設(shè)成效。一年來，支隊未出現(xiàn)違法違紀案件。

3、開展文明創(chuàng)建活動。以“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象”為核心，通過開展“四創(chuàng)建”活動，既“創(chuàng)建學習型支隊、創(chuàng)建創(chuàng)新型支隊、創(chuàng)建規(guī)范型支隊、創(chuàng)建服務型支隊”，進一步提升干部職工思想道德素質(zhì)和社會文明程度，著力營造推動科學發(fā)展、促進社會和諧的濃厚氛圍。

4、完成各類共性目標。一是加強婦委會自身建設(shè)，大力宣傳婦女先進典型，維護女職工的合法權(quán)益，認真執(zhí)行國家計生政策，宣傳婚育新風及計生計劃，未出現(xiàn)計劃外生育和侵犯婦女兒童權(quán)益的時間發(fā)生。二是狠抓維穩(wěn)工作，強力推進社會治安綜合治理，防范和杜絕了刑事治安案件、違法違紀行為和影響穩(wěn)定的群體性事件發(fā)生。三是

加強財務管理，實行財務公開，支隊實現(xiàn)全年化解債務總額達100%。四是完成交辦的各類舉報及市長專線10余件，做到件件有回應，事事皆落實。五是向市局及市廣電局報送執(zhí)法簡報24期，向各類新聞媒體報送執(zhí)法簡訊12篇。

二、工作目標

1、創(chuàng)建平安文化市場。截止12月1日，支隊共出動檢查人員3791人次，車輛338臺次，檢查各類經(jīng)營場所3498家次，查繳非法書報刊1603冊，非法音像制品、盜版軟件988盤，聯(lián)合公安、工商部門收繳衛(wèi)星接收系統(tǒng)174套，受理舉報16起，共立案55起，結(jié)案36起，責令整改25家次。一是以查處違規(guī)接納未成年人為重點，開展網(wǎng)吧專項整治行動。二是以凈化市場環(huán)境為重點，開展建黨90周年保障行動。三是以維護未成年人利益為重點，開展暑期集中行動。四是以規(guī)范出版市場為重點，開展中小學教材教輔用書專項檢查。五是以促進市場安全和諧為重點，開展凈化國慶文化市場專項行動。六是以打擊涉賭行為為重點，開展電子游藝娛樂場所集中整治。七是以“掃黃打非”為重點，開展印刷復制企業(yè)專項清查。八是以保護知識產(chǎn)權(quán)為重點，開展歌舞娛樂場所專項清理。

2、隊伍建設(shè)。一是每周五下午采用自學與集中學習相結(jié)合，加深對法規(guī)政策的理解和把握，提高執(zhí)法人員的理論素養(yǎng)和業(yè)務水平。二是參加文體系統(tǒng)法制培訓和市局舉辦的“兩個系統(tǒng)”的學習培訓。

3、完成各類工作目標。一是開展了以12318為主題的文化市場法制宣傳和以科技宣傳周為主體的著作權(quán)法制宣傳。二是召開了網(wǎng)

吧、娛樂、印刷、體育等四個門類的工作管理會議，成立了文化娛樂行業(yè)協(xié)會。三是受廣電局委托實施部分廣播影視行政執(zhí)法職權(quán)。四是配備了電腦、暗訪設(shè)備、取證設(shè)備等部分執(zhí)法裝備，執(zhí)法用車正在積極辦理。

二○一一年十二月八日

第五篇：坡妹鎮(zhèn)岜凡村綜治工作匯報

坡妹鎮(zhèn)岜凡村綜治工作匯報

近年來，我村在鎮(zhèn)黨委、政府及上級綜治委的領(lǐng)導下，為貫徹落實州、縣、鎮(zhèn)關(guān)于加強社會治安綜合治理工作，我村采取有力措施，全面落實工作目標。為了總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，更好地搞好今后的綜治工作，現(xiàn)將綜治工作匯報如下：

一、調(diào)整組織，加強領(lǐng)導，提高對綜治工作的認識和重視程度。

根據(jù)近年來的工作經(jīng)驗，綜治工作成效如何，主要取決于基層信息員和村兩委班子領(lǐng)導的工能力。為加強綜治工作的領(lǐng)導2011年初在村兩委的會議上，對去年的綜治各組織成員進行了認真考慮，做了局部調(diào)整，充實了領(lǐng)導力量。村黨總支成員對綜治工作做了詳細布置，將綜治工作納入主要議事日程。同時與政府簽訂了綜治工作責任書將責任落實到人。為了切實將綜治工作落在實處，激發(fā)各個綜治工作人員的積極性，重新研究調(diào)整了獎金的分配辦法，盡量做到責、權(quán)、利掛鉤。

二、健全制度，做到有章可循，按章辦事。

為了開展好各項工作，年初制定了綜治工作計劃，創(chuàng)安工作計劃，反邪教工作計劃，禁毒工作計劃，普法工作計劃，信息員培訓計劃等。根據(jù)上級主管部門的要求，結(jié)合各個工作計劃，認真落實計劃內(nèi)容。先后進行了兩次普法宣傳，根據(jù)我村實際，宣傳了土地管理和農(nóng)民建房、土地使用方面的法律法規(guī)知識。

按照要求，每季度召開一次矛盾糾紛排查專題會議，除在林改中正常出現(xiàn)的山場界線糾紛外，共排查調(diào)處3起矛盾糾紛，其中山林糾紛一起，家庭糾紛一起，鄰里糾紛一起，3起糾紛經(jīng)過調(diào)解已完全處理好。

全年5月進行了一次信息員培訓，針對農(nóng)村基層常見的鄰里糾紛的特點和形成原因，在培訓會上認真學習了當事人的權(quán)利、義務，介紹了什么是無義管理、怎樣分別用民法、刑法、行政法規(guī)處理身邊的事情；學習了侵權(quán)和民事責任的承擔方式，以及關(guān)于時效方面的基本知識。使信息員提高了認識，增加了知識，綜合素質(zhì)和工作能力得到提高。

三、綜合治理，全面推進，營造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。

經(jīng)過努力，截止到現(xiàn)在沒有發(fā)生民轉(zhuǎn)刑事件和集體上訪事件，矛盾糾紛的發(fā)案率較往年有大幅度下降，沒有重新犯罪，社會穩(wěn)定和諧。

雖然取得了一些成績，但也存在有待于努力提高的方面。諸如：

1、法制宣傳范圍不夠廣，力度不夠大，適用性不夠強。

2、治安巡邏不夠正常，易被不法分子鉆空子。

3、法制宣傳月活動開展的不夠熱烈，尚未達到預期目的。

4、法制信息員、調(diào)解信息員、信訪信息員等人員的作用尚未真正發(fā)揮出來，工作積極性尚未激發(fā)出來，許多事情還需要靠少數(shù)人去解決。我們深信，只要積極努力，認真補差糾偏，使今后的綜治工作會跨上一個新的臺階。