第一篇：郯城縣歸昌鄉(xiāng)中心小學(xué)綜合督導(dǎo)自查報(bào)告

歸昌鄉(xiāng)中心小學(xué)綜合督導(dǎo)自查報(bào)告

歸昌小學(xué)創(chuàng)辦于1993年，后經(jīng)搬遷，1995年由勝利采油廠捐資20萬(wàn)、黨委政府投資100萬(wàn)建成圣壇希望小學(xué)。學(xué)校占地30畝，現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，學(xué)生574名，教職工39人，其中市級(jí)教學(xué)能手1分，縣級(jí)教學(xué)新秀3人。本科30人，專(zhuān)科9人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。

根據(jù)《關(guān)于開(kāi)展2012年度全縣義務(wù)教育階段學(xué)校年度綜合督導(dǎo)評(píng)估工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》（郯教發(fā)?2012?12號(hào)）文件精神，歸昌小學(xué)成立以劉同敏校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，中層教干、教師代表為組員的自查工作小組。制定了自查計(jì)劃，根據(jù)自查計(jì)劃和《郯城縣義務(wù)教育階段學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、規(guī)章制度健全

1.1學(xué)校章程與發(fā)展規(guī)劃

歸昌小學(xué)結(jié)合實(shí)際建立《學(xué)校章程》，并于2010年11月教代會(huì)上通過(guò)，三年來(lái)歸昌小學(xué)嚴(yán)格按章程辦學(xué)，努力建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度。制定近中期（三年）發(fā)展規(guī)劃，措施有力，各項(xiàng)規(guī)章制度健全，且得到很好落實(shí)，各項(xiàng)工作計(jì)劃、總結(jié)健全。學(xué)習(xí)型學(xué)校初步構(gòu)建，基本形成了具有自身特色的學(xué)校文化。

1.2目標(biāo)和績(jī)效管理

歸昌小學(xué)辦學(xué)思想端正，培養(yǎng)目標(biāo)明確，明確崗位職責(zé)。校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、中層干部、教師及教輔人員職責(zé)明確，工作效率高，全校形成目標(biāo)管理體系；體現(xiàn)以人為本的管理理念，建立評(píng)價(jià)目標(biāo)和主體多元、評(píng)價(jià)方式多樣的評(píng)價(jià)體系；考核、評(píng)估、獎(jiǎng)懲制度科學(xué)合理，實(shí)效性強(qiáng)。注重過(guò)程管理和終結(jié)管理，各項(xiàng)工作均做到有檢查、有記錄、有反饋、有整改、有評(píng)比、有獎(jiǎng)懲。

1.3安全保衛(wèi)制度 歸昌小學(xué)安全保衛(wèi)人員配備、業(yè)務(wù)管理等均符合上級(jí)有關(guān)要求。機(jī)構(gòu)、制度健全，并且上墻。建立交通安全、用電安全、消防安全、防溺水、危險(xiǎn)品存放、大型集體活動(dòng)報(bào)批、相應(yīng)應(yīng)急預(yù)案及演練等方面的安全制度，不定期進(jìn)行安全演練。同時(shí)針對(duì)不同項(xiàng)目、時(shí)間，建立層層簽定安全責(zé)任書(shū)制度，并抓好落實(shí)。堅(jiān)持好小黃帽制度和路隊(duì)制度（小學(xué)），主要交通路口安排教師、領(lǐng)導(dǎo)值勤監(jiān)管。

1.4工作機(jī)制

學(xué)校建立健全職能明確、權(quán)責(zé)一致、分工合理、決策科學(xué)、執(zhí)行順暢、監(jiān)督有力、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的管理體制；制定安全教育計(jì)劃，重視校園治安秩序管理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生節(jié)假日的安全教育，實(shí)行責(zé)任追究制；與當(dāng)?shù)毓?、司法部門(mén)成立共建單位，聘請(qǐng)校外安全輔導(dǎo)員和監(jiān)督員，加強(qiáng)校外安全監(jiān)督。

1.5教職工管理制度

學(xué)校建立有《考勤制度》《教師教學(xué)量化考核辦法》《優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)評(píng)選辦法》《教師職業(yè)道德民主評(píng)議標(biāo)準(zhǔn)》《教師師德“一票否決”制度》等完整的教職工德能勤績(jī)的考核標(biāo)準(zhǔn)、制度和方法，并定期檢查；有健全的教職工政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃、制度及措施，并付諸實(shí)施，有完整的學(xué)習(xí)記錄和筆記，熟知并遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生。

1.6學(xué)生管理制度

學(xué)校認(rèn)真貫徹教育部《德育大綱》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，有完善的學(xué)生管理制度。

1.7教學(xué)管理制度

歸昌小學(xué)認(rèn)真貫徹執(zhí)行山東省《普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，建立以校為本的教學(xué)研究計(jì)劃、制度并落實(shí)執(zhí)行，建立備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、測(cè)試與教學(xué)反思相結(jié)合的教學(xué)常規(guī)制度，集體備課等教研活動(dòng)制度健全，教學(xué)業(yè)務(wù)檔案完備。

1.8自評(píng)制度和質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制

歸昌小學(xué)能按照教育部《關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的通知》要求進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)，制定相就的評(píng)價(jià)制度，既考核知識(shí)技能，又評(píng)價(jià)能力、情感態(tài)度和價(jià)值觀等；采取平時(shí)考查和期末考核相結(jié)合，定期開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作，有方案、有分析、有結(jié)果，成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制。課程評(píng)價(jià)能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)教師不斷提高。建立學(xué)生評(píng)價(jià)制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

二、依法規(guī)范辦學(xué)

2.1依法辦學(xué)

學(xué)校堅(jiān)持依法辦學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》等法律法規(guī)，各項(xiàng)工作有規(guī)范的制度，形成完善的、科學(xué)的管理制度體系。學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，建立健全黨政會(huì)議（校務(wù)委員會(huì)）議事規(guī)則，研究決定學(xué)校重大事項(xiàng)；嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)中小學(xué)收費(fèi)的規(guī)定，規(guī)范收費(fèi)行為；資助家庭困難學(xué)生政策得到較好落實(shí)；維護(hù)教職工合法權(quán)益，為教職工辦好事、辦實(shí)事，教師隊(duì)伍穩(wěn)定。

2.2民主管理

學(xué)校健全教職工代表大會(huì)制度，按要求召開(kāi)教代會(huì)，程序規(guī)范，效果良好，教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)得到保障。

學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，設(shè)有校務(wù)公開(kāi)專(zhuān)欄，學(xué)校重大決策、評(píng)先樹(shù)優(yōu)，公開(kāi)內(nèi)容規(guī)范、及時(shí)，公開(kāi)形式靈活多樣

2.3社會(huì)參與 歸昌小學(xué)積極探索建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校教育制度，注重教育的民主性、自主性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性、發(fā)展性、開(kāi)放性、時(shí)代性等特點(diǎn)，吸納家長(zhǎng)、社區(qū)等社會(huì)力量參與學(xué)校管理，加強(qiáng)和完善家長(zhǎng)委員會(huì)組織建設(shè)和制度建設(shè)，積極探索科研引領(lǐng)、典型培育、點(diǎn)面結(jié)合、全面推進(jìn)的工作機(jī)制，豐富和創(chuàng)新家長(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校管理、教育教學(xué)、民主監(jiān)督和家長(zhǎng)教育的工作形式。學(xué)校切實(shí)擔(dān)負(fù)起指導(dǎo)和推進(jìn)家庭教育的責(zé)任，與家庭相互配合，齊抓共管，成效顯著。

會(huì)同駐地村街或社區(qū)、機(jī)關(guān)企事業(yè)單位及各種社會(huì)團(tuán)體，積極開(kāi)發(fā)利用社會(huì)德育資源，有計(jì)劃組織開(kāi)展社區(qū)志愿服務(wù)等各類(lèi)校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

三、辦學(xué)水平

3.1辦學(xué)條件

學(xué)校嚴(yán)格按照《山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（魯教基字?2008?15號(hào)）裝備學(xué)校，教育資源（人、財(cái)、物）配臵合理，并能在學(xué)校建設(shè)與發(fā)展中不斷優(yōu)化。

學(xué)校教育教學(xué)的現(xiàn)代化、信息化發(fā)展水平不斷提高，并創(chuàng)建市級(jí)數(shù)學(xué)化校園，圖書(shū)、實(shí)驗(yàn)儀器的配備、管理及使用規(guī)范，各項(xiàng)工作開(kāi)展有序。3.2檔案管理

歸昌小學(xué)配備專(zhuān)門(mén)檔案室，配齊配足鐵制檔案柜，建立健全規(guī)章制度。資料齊全，封面、卷內(nèi)目錄、裝訂合理規(guī)范，按要求科學(xué)分類(lèi)。同時(shí)結(jié)合數(shù)字化校園創(chuàng)建工作，推行電子校務(wù)，初步建立計(jì)算機(jī)智能管理系統(tǒng)，逐步提高校務(wù)、教務(wù)、總務(wù)管理的信息化程度。

3.3指導(dǎo)教學(xué)與支持專(zhuān)業(yè)發(fā)展

堅(jiān)持以人為本，實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，建立以校為本的教學(xué)研究計(jì)劃、制度并落實(shí)執(zhí)行；有提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)水平的繼續(xù)教育規(guī)劃、措施；關(guān)心教職工政治和專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，實(shí)施“青藍(lán)工程”，支持教師參加各種教研活動(dòng)；完成上級(jí)教育行政部門(mén)下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)。

四、資金設(shè)施使用

4.1科學(xué)預(yù)算

建立健全學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算、開(kāi)支范圍標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范預(yù)算編制，嚴(yán)格預(yù)算執(zhí)行。

4.2規(guī)范使用

做好財(cái)務(wù)決算，強(qiáng)化會(huì)計(jì)核算，嚴(yán)格按照規(guī)定履行有關(guān)報(bào)批手續(xù)，加強(qiáng)資產(chǎn)管理，提高資金使用效益。學(xué)?；ā⒕S修、大宗物品采購(gòu)和對(duì)外經(jīng)濟(jì)往來(lái)等財(cái)務(wù)事項(xiàng)能夠通過(guò)集體研究決定。

4.3資源有效使用

學(xué)校建立完備的校產(chǎn)檔案，分學(xué)年立卷，帳帳、帳卡、帳物相符，添臵、保管、領(lǐng)用制度完善；建立健全對(duì)校舍、場(chǎng)地、教學(xué)儀器設(shè)備、圖書(shū)資料、文體器材、生活設(shè)施和衛(wèi)生設(shè)施、安全設(shè)施等管理制度。

五、校園文化建設(shè)

5.1校園文化活動(dòng)

積極創(chuàng)建校園文化建設(shè)達(dá)標(biāo)學(xué)校、示范學(xué)校。開(kāi)展校園藝術(shù)節(jié)、文藝匯演、征文、演講、合唱、書(shū)畫(huà)賽、科技活動(dòng)等大型校園文化活動(dòng)，學(xué)生參與面廣，教育效果好；各項(xiàng)活動(dòng)有方案、評(píng)比、活動(dòng)剪影，檔案資料整理規(guī)范。

5.2校園文化建設(shè)情況

學(xué)校有校園文化建設(shè)方案，并進(jìn)行相應(yīng)的資金投入、構(gòu)建以黑板報(bào)、宣傳欄，文化長(zhǎng)廊等宣傳陣地、有特色、有成果；樹(shù)立優(yōu)良的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，校園文化環(huán)境注重教育性、科學(xué)性、有特色。

對(duì)學(xué)校園進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，布局合理，校園環(huán)境建設(shè)做到綠化、美化、凈化，環(huán)境干凈、整潔、美觀、有序。

重視文化長(zhǎng)廊、宣傳欄、班報(bào)建設(shè)，設(shè)計(jì)美觀、實(shí)用，有藝術(shù)性，做到每月至少內(nèi)容更換一次。重視室內(nèi)、走廊環(huán)境，有名人名言、字畫(huà)，張貼懸掛規(guī)范，文化氛圍濃。重視校園廣播站建設(shè)，并能發(fā)揮作用，校園廣播每天播放一次，資料詳實(shí)，教育效果強(qiáng)。每周一晨會(huì)時(shí)間定時(shí)舉行升旗儀式、國(guó)旗下的講話、班會(huì)，資料詳實(shí)。

重視德育展室、道德講堂、少年宮建設(shè)，突出傳統(tǒng)美德教育，內(nèi)容豐富、實(shí)用，教育效果好，每學(xué)期至少舉行3 次集體活動(dòng)。組建文學(xué)社團(tuán)，創(chuàng)辦校報(bào)校刊或手抄報(bào)，結(jié)合時(shí)事或?qū)嶋H需要定期舉辦，教育效果好。

六、課程實(shí)施水平

嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案和省市有關(guān)規(guī)定，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，按照國(guó)家規(guī)定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)臵開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)齊、開(kāi)全課程，課時(shí)有保證。學(xué)校課程能滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的需要。上好地方課程、校本課程及活動(dòng)課，形式多樣，學(xué)生參與率達(dá)95%以上。執(zhí)行統(tǒng)一作息時(shí)間，不隨意提前或延長(zhǎng)，不利用節(jié)假日上課。

充分利用校內(nèi)外各種課程資源（包括各種社會(huì)資源以及豐富的自然資源），結(jié)合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要，因地制宜開(kāi)設(shè)地方課程，積極開(kāi)發(fā)《法制教育》《郯城風(fēng)彩》《栗花飄香》《沭河文化》等校本課程，并切實(shí)落實(shí)校本課程的教學(xué)。

七、優(yōu)化教學(xué)管理

7.1教學(xué)與研究 學(xué)校的各種教研活動(dòng)計(jì)劃科學(xué)、可行、操作性強(qiáng)，活動(dòng)形式多樣，扎實(shí)、有效。具有科學(xué)合理的備課制度，按要求備課，并積極進(jìn)行備課改革。課堂教學(xué)遵循教學(xué)原則和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革。開(kāi)展課題研究，提高業(yè)務(wù)水平。

7.2教學(xué)思想

學(xué)校能夠以學(xué)生發(fā)展為本，處理好教與學(xué)的關(guān)系，師生互動(dòng)，共同發(fā)展。重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué)，注重學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)方法，關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)。重視啟發(fā)式和討論式教學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

7.3教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容

各科教學(xué)目標(biāo)明確、恰當(dāng)、具體。教學(xué)重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破恰當(dāng)，正確、系統(tǒng)、連續(xù)。

7.4教學(xué)活動(dòng)

課堂教學(xué)整體步驟清晰，銜接與過(guò)渡自然，各個(gè)層次符合認(rèn)知規(guī)律。教學(xué)過(guò)程圍繞教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行。準(zhǔn)確把握學(xué)生反饋，并能恰當(dāng)?shù)靥幚砗驼{(diào)整教學(xué)。各環(huán)節(jié)所占用時(shí)間比例合理，留有提問(wèn)、整理學(xué)習(xí)內(nèi)容的時(shí)間。多種教學(xué)方式優(yōu)化組合，體現(xiàn)啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，媒體運(yùn)用恰當(dāng)，學(xué)法指導(dǎo)好?；?dòng)式的多邊問(wèn)答行為，寬松愉悅、和諧協(xié)作、民主平等的教學(xué)氛圍，為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造施展自己才華的時(shí)間和機(jī)會(huì)。學(xué)生獨(dú)立思考、敢于質(zhì)疑、主動(dòng)參與課堂學(xué)習(xí)，向老師、同學(xué)提出有價(jià)值的思考問(wèn)題。學(xué)生有動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰统醪絼?chuàng)新能力。課堂用語(yǔ)規(guī)范、簡(jiǎn)明、流暢，根據(jù)情節(jié)有不同的語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、語(yǔ)流。教態(tài)自然、親切，精神飽滿(mǎn)，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、工整。

八、提高教學(xué)質(zhì)量

8.1教師素質(zhì)

全體教師能夠，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，具有一定的現(xiàn)代教育教學(xué)理論，教學(xué)思想先進(jìn)，教學(xué)基本功扎實(shí)，綜合能力強(qiáng)。能較好地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)，有一定的教育教學(xué)研究能力。互相聽(tīng)課、評(píng)課，每位教師互相聽(tīng)課小學(xué)每學(xué)期不少于15節(jié)。

8.2校本培訓(xùn)

學(xué)校定期請(qǐng)專(zhuān)家到校指導(dǎo)、講座；創(chuàng)造條件送派教師外出學(xué)習(xí)或參加國(guó)家、省、市、縣級(jí)培訓(xùn)；完成主管部門(mén)布臵的全員培訓(xùn)（遠(yuǎn)程研修），定期開(kāi)展專(zhuān)題培訓(xùn)。學(xué)校教師經(jīng)常進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流、集體備課、案例分析等教研活動(dòng)，并已形成制度；發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師輻射帶動(dòng)作用；綜合運(yùn)用多種形式進(jìn)行培訓(xùn)。

8.3教學(xué)效果成果

遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的需要，注重因材施教，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，著力增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。課堂上學(xué)生抬頭率達(dá)98%，舉手率、討論參與率達(dá)85%。回答問(wèn)題的正確率達(dá)70%以上或70%以上的教學(xué)信息能被學(xué)生接受。課后調(diào)查，有85%以上的學(xué)生學(xué)會(huì)基礎(chǔ)知識(shí)，60%以上的學(xué)生掌握了學(xué)法。有縣以上教育部門(mén)審批立項(xiàng)的實(shí)驗(yàn)課題，實(shí)驗(yàn)工作規(guī)范、有效。有一定數(shù)量的縣級(jí)以上的教研成果(論文、專(zhuān)著等)。

8.4課業(yè)負(fù)擔(dān)

學(xué)校制定“減負(fù)”的相關(guān)制度、健全相關(guān)措施，并定期進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，經(jīng)常檢查、落實(shí)。對(duì)教師布臵有家庭作業(yè)進(jìn)行登記，家庭作業(yè)量適宜。對(duì)教輔資料的訂購(gòu)和使用有嚴(yán)格規(guī)定并認(rèn)真執(zhí)行，無(wú)亂訂濫用現(xiàn)象。執(zhí)行統(tǒng)一作息時(shí)間，不隨意提前或延長(zhǎng)，不利用節(jié)假日上課。

九、學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展與評(píng)價(jià)

9.1德育工作

堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹(shù)人作為學(xué)校的根本任務(wù)；落實(shí)教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人，實(shí)現(xiàn)全員育人；定期召開(kāi)德育工作會(huì)議，德育工作目標(biāo)明確，制度健全，有學(xué)年（期）計(jì)劃和短期安排；政教、團(tuán)隊(duì)、班主任隊(duì)伍穩(wěn)定，工作積極性高，協(xié)同配合

加強(qiáng)養(yǎng)成教育、廉潔教育、法制教育和鄉(xiāng)土文化教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。重視實(shí)踐育人，重視學(xué)生體驗(yàn)，積極探索社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，建立校內(nèi)外德育基地，大力開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

積極開(kāi)展文明禮儀教育、心理健康教育，開(kāi)展留守兒童等特殊群體教育，學(xué)?！彝ァ鐣?huì)三結(jié)合教育形成常規(guī)，工作有針對(duì)性、實(shí)效性，作用發(fā)揮明顯。

9.2思想道德素質(zhì)

進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨和國(guó)家的方針政策。中學(xué)生有正確的政治觀點(diǎn)和判斷是非的能力。

能以社會(huì)主義榮辱觀、中小學(xué)生守則、公民基本道德規(guī)范嚴(yán)格自律，加強(qiáng)修養(yǎng)，具有良好的思想品德和行為習(xí)慣。

學(xué)習(xí)目的明確，富有進(jìn)取精神。積極參加社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)。學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)評(píng)定優(yōu)良率達(dá)到80%以上。

9.3科學(xué)文化素質(zhì)

學(xué)生能夠完成本學(xué)段課程計(jì)劃規(guī)定的各學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)，較好地掌握各學(xué)科的基本知識(shí)、基本技能和基本方法。各學(xué)科合格率：達(dá)到99%。學(xué)科優(yōu)秀率：達(dá)到小學(xué)50%。

學(xué)生求知欲強(qiáng)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能運(yùn)用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，具有適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和基本能力。熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化,熱愛(ài)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)。具有較好的語(yǔ)言文學(xué)素養(yǎng)，說(shuō)普通話，用規(guī)范漢字。

9.4身體心理素質(zhì)

1.確立“健康第一”的思想，師生有基本的體育鍛煉知識(shí)和良好的鍛煉習(xí)慣；按規(guī)定上好體育課，有效落實(shí)“兩操”，保證學(xué)生每天“一小時(shí)校園體育鍛煉”活動(dòng)時(shí)間，各種評(píng)比檢查記錄詳實(shí)；廣泛開(kāi)展各種體育興趣活動(dòng)和各類(lèi)體育比賽，學(xué)生參與面廣，每年春季舉辦1次校運(yùn)會(huì)。身體形態(tài)、機(jī)能、素質(zhì)主要指標(biāo)達(dá)到學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)。眼近視率：低于10%。

堅(jiān)持“預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針，學(xué)校有衛(wèi)生室，積極開(kāi)展疾病預(yù)防、科學(xué)營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生安全教育。有效做好學(xué)生視力保護(hù)和“三防”（肥胖、近視、齲齒）工作，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行身體健康檢查和體質(zhì)測(cè)試,建立學(xué)生健康檔案；傳染病、常見(jiàn)病、流行病的防治，工作落實(shí)，資料齊全。有良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式。

3.設(shè)臵心理咨詢(xún)室，有效開(kāi)展學(xué)生心理疏導(dǎo)、調(diào)適工作。學(xué)生心理素質(zhì)良好，抗挫力強(qiáng)。做好拒毒防艾、珍愛(ài)生命教育，熱愛(ài)生活、珍惜生命，人格健全。

9.5藝術(shù)素質(zhì)與審美能力

學(xué)生藝術(shù)興趣愛(ài)好廣泛，有健康的審美情趣，有初步的鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。80%以上的學(xué)生參加文學(xué)、藝術(shù)等興趣小組活動(dòng)，部分學(xué)生初步形成1～2項(xiàng)文藝特長(zhǎng)。9.6創(chuàng)新素質(zhì)與實(shí)踐能力

積極參加綜合實(shí)踐活動(dòng)，主動(dòng)了解社會(huì)，有一定的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神，有初步的解決社會(huì)實(shí)踐和生活實(shí)際問(wèn)題的能力。積極參加實(shí)驗(yàn)操作、勞技制作以及簡(jiǎn)單的生產(chǎn)勞動(dòng)，方法科學(xué)，動(dòng)手能力強(qiáng)。積極參加科技活動(dòng)，興趣濃厚，知識(shí)面廣，思維活躍，有科學(xué)精神，有質(zhì)疑、求異意識(shí)，勇于探究，個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展良好。學(xué)生中有一定數(shù)量的小制作、小發(fā)明、小論文，部分學(xué)生在正規(guī)的競(jìng)賽中取得較好成績(jī)。

9.7學(xué)習(xí)興趣良好習(xí)慣培養(yǎng)

堅(jiān)持教育與管理、他律與自律、嚴(yán)格要求與人文關(guān)懷相結(jié)合的管理原則，尊重學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，有效組織多向信息反饋和情感交流，在教學(xué)過(guò)程中與學(xué)生積極互動(dòng)、共同發(fā)展；促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)，為學(xué)生在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程中探究知識(shí)的意義提供空間，為學(xué)生展示和交流學(xué)習(xí)成果提供機(jī)會(huì)；學(xué)生能夠以自主、合作、探究的方式學(xué)習(xí)。

9.8審美情趣人文素養(yǎng)形成

不斷加強(qiáng)和改進(jìn)美育工作。注意美育在教育教學(xué)中的滲透，充分挖掘教育資源，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，提高學(xué)生創(chuàng)造美的能力。廣泛開(kāi)展各種群眾性興趣小組活動(dòng)，定期舉辦學(xué)校藝術(shù)節(jié)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)中受到美的熏陶和教育，注意發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)有藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生。

9.9實(shí)踐能力創(chuàng)新能力培養(yǎng)

有計(jì)劃地將學(xué)科課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程向課外延伸，實(shí)現(xiàn)學(xué)科整合，體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性；通過(guò)科技活動(dòng)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，突出對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，學(xué)生參與活動(dòng)面大，搜集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力在活動(dòng)中得到培養(yǎng)。

9.10綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)

歸昌小學(xué)建立科學(xué)的學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身心健康情況等的綜合評(píng)價(jià)制度，在實(shí)踐中發(fā)揮積極作用。主要是加強(qiáng)過(guò)程管理，注重材料積累，認(rèn)真填寫(xiě)《學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)》，建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，統(tǒng)一編號(hào)、登記造冊(cè)，由各班班主任管理，齊全無(wú)破損；綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表、學(xué)業(yè)成績(jī)表填寫(xiě)內(nèi)容詳實(shí)；優(yōu)秀作業(yè)、活動(dòng)記錄、發(fā)表作品、記錄自己學(xué)習(xí)活動(dòng)的照片、磁帶、項(xiàng)目作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等能證明學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程的有價(jià)值的原始記錄材料保留完整。

十、教育宣傳

1.組織建設(shè)

學(xué)校由杜玉松副校長(zhǎng)具體分管工作；教研室主任王玉標(biāo)同志具體負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的開(kāi)展。學(xué)校配齊了打印機(jī)、電腦、數(shù)碼相機(jī)等相關(guān)設(shè)備，并給以經(jīng)費(fèi)保障，有固定的辦公場(chǎng)所，有報(bào)刊書(shū)籍等必備的學(xué)習(xí)材料。

2.制度健全

學(xué)校依據(jù)工作需要制定信息與宣傳工作制度、工作計(jì)劃、工作要點(diǎn)，信息發(fā)布制度，信息報(bào)送制度，獎(jiǎng)懲制度，校長(zhǎng)工作職責(zé)，通訊員職責(zé)等，確保了工作開(kāi)展有章可循、有則可依。

3.日常管理

學(xué)校能夠按照要求開(kāi)展信息報(bào)送工作，做到每個(gè)月有不同的報(bào)送主題，有報(bào)送登記，有報(bào)送的原始信息材料。

4.工作成果 學(xué)校及時(shí)掌握各級(jí)各新聞媒體的宣傳重點(diǎn)，充分利用好新聞報(bào)刊、廣播電視、網(wǎng)絡(luò)媒體、政務(wù)信息、教育網(wǎng)、教育信息等平臺(tái)，積極撰寫(xiě)稿件，逐級(jí)上報(bào)，確保信息報(bào)送的針對(duì)性和實(shí)效性。

十一規(guī)范招生

歸昌鄉(xiāng)中心小學(xué)建立轄區(qū)內(nèi)小學(xué)和初中對(duì)口招生制度，指導(dǎo)、督促初中與中心小學(xué)簽訂對(duì)口送生責(zé)任書(shū)，讓小學(xué)畢業(yè)生直接升入對(duì)口初中，切實(shí)緩解“了擇校熱”現(xiàn)象。做到免試就近入學(xué)，歸昌小學(xué)未招收年齡不滿(mǎn)6周歲法定年齡的兒童入學(xué)。

歸昌鄉(xiāng)中心小學(xué) 2012.12

第二篇：巷道中心小學(xué)綜合督導(dǎo)自查報(bào)告

巷道中心小學(xué)綜合督導(dǎo)自查報(bào)告

我校自接到縣政府教育督導(dǎo)室通知后，立即依據(jù)《甘肅省小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估方案》的標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我校幾年來(lái)的教育教學(xué)工作的開(kāi)展情況，學(xué)校組成了由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表參加的自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)近幾年的工作進(jìn)行了回顧，開(kāi)展了全面的自查活動(dòng)?，F(xiàn)就自查情況予以匯報(bào)，不妥之處，請(qǐng)指正。

一、學(xué)校概況 高臺(tái)縣巷道鄉(xiāng)中心小學(xué)是一所六年制完全小學(xué)，地處城郊，與東灣村、三橋村、南灣村相鄰。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班9個(gè)，在校學(xué)生300人，教師20人，學(xué)生主要來(lái)源于巷道鄉(xiāng)渠口、果園、八

一、東灣、三橋、巷道六個(gè)行政村，服務(wù)半徑5千米，學(xué)校服務(wù)人口5700余人。學(xué)校占地面積10798平方米，建筑面積1563平方米。學(xué)校建有微機(jī)室、音樂(lè)室、實(shí)驗(yàn)室及圖書(shū)室，校園環(huán)境優(yōu)美、育人氛圍濃厚，是學(xué)生快樂(lè)的學(xué)習(xí)和活動(dòng)場(chǎng)所。目前，學(xué)校共教職工20人，其中大學(xué)學(xué)歷8人，大專(zhuān)學(xué)歷9人，中專(zhuān)學(xué)歷3人，學(xué)歷合格率為100%。

隨著布局調(diào)整工作的開(kāi)展，截止2011年9月，學(xué)校先后合并了東灣小學(xué)、三橋小學(xué)、果園小學(xué)、八一小學(xué)，辦學(xué)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，目前，已初步建成一所寄宿制完全小學(xué)，寄宿生128人，生活老師2名，學(xué)校于2011年投入資金7萬(wàn)余元用于寄宿條件改善，先后購(gòu)置高低床60付、儲(chǔ)物柜6個(gè)，在學(xué)生宿舍內(nèi)架設(shè)了暖氣，完成了餐廳的改造并配備了價(jià)值6萬(wàn)余元的高標(biāo)準(zhǔn)灶具，為

-1-今后學(xué)校的快速發(fā)展提供了良好的基礎(chǔ)。根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，改建了所有危房，實(shí)現(xiàn)電教設(shè)施“班班通”、生均圖書(shū)20冊(cè)的目標(biāo)，提高學(xué)校教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化水平。

學(xué)校在教育教學(xué)實(shí)踐中，優(yōu)化學(xué)校物質(zhì)文化，完善學(xué)校制度文化，豐富學(xué)校精神文化，初步形成特色鮮明、內(nèi)涵豐富、品位高雅的學(xué)校文化。學(xué)校堅(jiān)持“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，以德立校，依法治校，以人為本，和諧發(fā)展”為核心的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“靠管理要效益，向課堂要質(zhì)量，用科研創(chuàng)特色，以特色促發(fā)展”的治校方略，堅(jiān)持“質(zhì)量立校、特色立校、科研興校、強(qiáng)師興?！钡霓k學(xué)思路，以“精神文明的校園，培養(yǎng)人才的學(xué)園，發(fā)展個(gè)性的樂(lè)園，陶冶情操的花園”為辦學(xué)目標(biāo)。全面貫徹教育方針，深化教育改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，把教育教學(xué)與教科研相結(jié)合，不斷提高學(xué)校辦學(xué)水平，豐富學(xué)校辦學(xué)特色，實(shí)現(xiàn)全面、和諧發(fā)展的教育。

學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越，環(huán)境優(yōu)美，管理規(guī)范，教育教學(xué)成績(jī)顯著。先后被評(píng)為甘肅省義務(wù)教育學(xué)校課程建設(shè)示范學(xué)校、張掖市市級(jí)文明單位、張掖市優(yōu)秀青少年維權(quán)崗、高臺(tái)縣掃盲先進(jìn)集體、義務(wù)教育地方課程與學(xué)校課程建設(shè)先進(jìn)單位、素質(zhì)教育特色校、青年文明號(hào)、語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校、科普示范學(xué)校、示范家長(zhǎng)學(xué)校、巷道鄉(xiāng)教育工作先進(jìn)集體等。

二、自評(píng)過(guò)程及結(jié)果

在自評(píng)過(guò)程中，我們做到了領(lǐng)導(dǎo)重視、全員參與、注重過(guò)程、講求實(shí)效。我校的自評(píng)過(guò)程分為四個(gè)階段：

-2-第一階段：成立督導(dǎo)評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定督導(dǎo)評(píng)估方案，按指標(biāo)體系要求，責(zé)任到部門(mén)，落實(shí)到人。

第二階段：認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》和《甘肅省小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估方案》（試行），使每位教師都認(rèn)識(shí)到實(shí)施學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估的重要性。

第三階段：對(duì)照方案，務(wù)實(shí)開(kāi)展自評(píng)工作。在自評(píng)過(guò)程中，我們注重“三全”：全員參與（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、部分家長(zhǎng)都參與）；全方位工作（4個(gè)一級(jí)指標(biāo)、14個(gè)二級(jí)指標(biāo)和38個(gè)三級(jí)指標(biāo)，每一項(xiàng)都按評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行實(shí)事求是的自查）；全過(guò)程管理（自評(píng)過(guò)程一步一個(gè)腳印，全面自查，認(rèn)真整改，有效促進(jìn)學(xué)校發(fā)展）。

第四階段：收集資料、數(shù)據(jù)，對(duì)獲取的資料信息、數(shù)據(jù)進(jìn)分析，填寫(xiě)自評(píng)表，明確整改措施。6月8日在全體教師會(huì)議上宣讀自評(píng)報(bào)告，接受各方反饋意見(jiàn)，進(jìn)一步修訂完善，形成自評(píng)報(bào)告。

三、自查情況

（一）條件和環(huán)境（應(yīng)得分150分，自評(píng)得分148分）1．辦學(xué)條件（應(yīng)得分60分，自評(píng)得分60分）

（1）我校國(guó)家撥付的教育公用經(jīng)費(fèi)能夠足額到位，地方財(cái)政承擔(dān)的教育經(jīng)費(fèi)也能按時(shí)足額撥付，學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)使用合理，做到了專(zhuān)款專(zhuān)用。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校收費(fèi)工作的管理，建立健全了學(xué)校收費(fèi)管理的規(guī)章制度，實(shí)行了一生一票和收費(fèi)卡制度，堅(jiān)決執(zhí)行“一費(fèi)制”，沒(méi)有亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。學(xué)校財(cái)會(huì)嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，-3-做到了收支合理，專(zhuān)款專(zhuān)用，賬目清楚并定期在校務(wù)公開(kāi)欄中公布財(cái)務(wù)收支狀況，主動(dòng)接受教職工的監(jiān)督。

（2）學(xué)校校園占地面積10798平方米，生均面積36平方米，建筑面積1563平方米，生均建筑面積5.21平方米，綠化面積2920.5多平方米，生均綠化面積9.7多平方米，生均面積都達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校校園環(huán)境建設(shè)達(dá)到“四化”標(biāo)準(zhǔn)，綠化面積占27%。校園文化建設(shè)符合要求，室內(nèi)布置規(guī)范、美觀、整齊，文化氛圍濃郁。有高標(biāo)準(zhǔn)微機(jī)室，生機(jī)比10：1，配備了9套班班通設(shè)備。學(xué)校按照國(guó)家一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)儀器和圖書(shū)資料的配備，實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作正常開(kāi)展，儀器完好率保持在98%以上，分組實(shí)驗(yàn)率達(dá)到了85%以上，演示實(shí)驗(yàn)率達(dá)到了95%以上。學(xué)校實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備達(dá)到省二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。各班教室配有液晶電視、電腦及九年義務(wù)教育的音像教材。多媒體教學(xué)有計(jì)劃、記載、檢查、保管使用制度，信息技術(shù)課有專(zhuān)職任課教師，能做到教學(xué)課時(shí)落實(shí)。圖書(shū)室藏書(shū)近8916冊(cè)，生均30冊(cè)，在正常借閱的基礎(chǔ)上，把閱讀課納入了校本課程體系。學(xué)校訂閱了《甘肅教育》、《中小學(xué)課程教材研究》等多種教育學(xué)術(shù)刊物。學(xué)校體育設(shè)施齊全，有籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、羽毛球等體育場(chǎng)地，體育器材基本能滿(mǎn)足體育和學(xué)生特長(zhǎng)活動(dòng)教學(xué)所需。學(xué)校有教學(xué)用手風(fēng)琴3架、電子琴15架，音響設(shè)備1套，電聲樂(lè)隊(duì)樂(lè)器一套，音、美器材配備齊整，能夠滿(mǎn)足藝術(shù)教學(xué)和興趣小組開(kāi)展活動(dòng)的需要。

2．校園文化（應(yīng)得分60分，自評(píng)得分58分）

（3）學(xué)校有計(jì)劃的種植了花草樹(shù)木，做到了綠化、美化。校-4-園校舍布局合理，校園內(nèi)干凈整潔。

（4）加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，著力提升校園文化的層次和品位。努力做到自然環(huán)境和人文環(huán)境的協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。教學(xué)樓內(nèi)布置文化品位高，輔之以系列文化櫥窗，具有濃厚的文化氣息和優(yōu)美的育人環(huán)境，設(shè)置了班務(wù)欄、衛(wèi)生角、讀書(shū)角、雛鷹爭(zhēng)章表和思想行為評(píng)價(jià)表，學(xué)習(xí)園地中展示了學(xué)生精心制作的作品，走進(jìn)教室別致的文化氣息撲面而來(lái)，真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的樂(lè)園，但由于教室有限，未能很好的展示教師作品及教育成果。

（5）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)于律己，以身作則，得到師生的擁護(hù)。教師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，崗位責(zé)任明確，領(lǐng)導(dǎo)班子心往一處想，勁往一處使，工作運(yùn)行有序、有成效。師生關(guān)系平等和諧，學(xué)生之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，領(lǐng)導(dǎo)與教職工之間、教職工相互之間關(guān)系融洽，積極向上，學(xué)校社會(huì)信譽(yù)度很高。

3．校外環(huán)境（應(yīng)得分30分，自評(píng)得分30分）

（6）學(xué)校重視校園周邊環(huán)境的整治工作，創(chuàng)建“平安校園”，學(xué)校周邊生態(tài)環(huán)境良好，治安環(huán)境良好，確保了正常的教育教學(xué)和生活秩序。動(dòng)員社會(huì)力量廣泛參與主題教育，聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)和校外輔導(dǎo)員，做好學(xué)生的思想政治工作，師生遵紀(jì)守法。

（7）學(xué)校能廣泛動(dòng)員社區(qū)參與學(xué)校發(fā)展和相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)，能定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，教師有計(jì)劃地家訪，聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)和校外輔導(dǎo)員，與村社聯(lián)系廣泛，學(xué)校能積極爭(zhēng)取村社的支持和幫助。

（二）學(xué)校管理（應(yīng)得分300分，自評(píng)得分291分）

-5-4．目標(biāo)規(guī)劃（應(yīng)得分30分，自評(píng)得分30分）

（8）學(xué)校根據(jù)實(shí)際制定了《巷道中心小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育規(guī)劃》、《教師專(zhuān)業(yè)化建設(shè)規(guī)劃》、《2011－－2013年三年規(guī)劃》、《教師教育技術(shù)培訓(xùn)規(guī)劃》、《巷道中心小學(xué)教師一日常規(guī)》和《學(xué)生一日常規(guī)》等具體規(guī)化措施，提出了具體可行的培養(yǎng)目標(biāo)，通過(guò)值周校長(zhǎng)的工作，對(duì)各班學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、出勤等工作進(jìn)行細(xì)致、全面的檢查，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等行為習(xí)慣。利用醒目的校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、名言警句對(duì)師生進(jìn)行引導(dǎo)教育。使師生的素質(zhì)在多途徑、多形式、全方位的教育下得到了全面提高和發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)踏實(shí)工作，全體教師無(wú)私奉獻(xiàn)，全校學(xué)生努力學(xué)習(xí)，整個(gè)校園充滿(mǎn)了生機(jī)和活力。

5．制度建設(shè)（應(yīng)得分60分，自評(píng)得分60分）

（9）校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制運(yùn)行良好，領(lǐng)導(dǎo)班子事業(yè)心和責(zé)任感強(qiáng)烈，均為縣級(jí)骨干教師。校長(zhǎng)為大學(xué)本科學(xué)歷，以“學(xué)生的成功才是老師的成功，老師和學(xué)生的成功才是學(xué)校的成功”為治校理念，以“讓師生都成為幸福的人”為辦學(xué)目標(biāo)，多次參加崗位培訓(xùn)，達(dá)到持證上崗要求。做到上課、兼職、聽(tīng)課、深入教學(xué)研究，勤政廉潔，在師生中威信高。黨員的先鋒模范作用發(fā)揮好，在市級(jí)以上報(bào)刊雜志發(fā)表論文5篇。

（10）我校制定了校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、班主任、教師等職責(zé)，并且能落實(shí)崗位職責(zé)，我校也制定了教育質(zhì)量監(jiān)控制度、學(xué)籍管理制度及控輟保學(xué)制度、校本教研制度，校園、校產(chǎn)、校舍和財(cái)務(wù)管理制度、教職工考核獎(jiǎng)懲制度、安全工作制度等，所設(shè)班額-6-和學(xué)生作業(yè)量等符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定。

6．班子建設(shè)（應(yīng)得分40分，自評(píng)得分40分）

（11）領(lǐng)導(dǎo)班子配備數(shù)符合規(guī)定，年齡、學(xué)歷、學(xué)科等結(jié)構(gòu)基本合理。班子成員分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主、廉潔自律，業(yè)務(wù)素養(yǎng)和管理水平得到師生好評(píng)。

7．教師隊(duì)伍建設(shè)（應(yīng)得分130分，自評(píng)得分121分）（12）學(xué)區(qū)嚴(yán)格按照國(guó)家教師準(zhǔn)入制度和編制標(biāo)準(zhǔn)配備我校教師，對(duì)全體教職工實(shí)行聘任制。

（13）學(xué)區(qū)按要求為我校按編制配齊了教師，18位任課教師平均年齡30歲，縣級(jí)骨干教師4人，小學(xué)高級(jí)教師15人，其中大學(xué)學(xué)歷8人，大專(zhuān)學(xué)歷9人，中專(zhuān)學(xué)歷1人，學(xué)歷合格率為100%。在縣以上優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲得一等獎(jiǎng)的3人，二等獎(jiǎng)的9人，所有教師具有任職資格，都能勝任教育教學(xué)工作，教師崗位勝任率達(dá)100%。45歲以下教師都具備了基本的計(jì)算機(jī)操作水平，能較熟練的進(jìn)行文字處理和課件應(yīng)用，但教師結(jié)構(gòu)不合理。

（14）我校教師嚴(yán)于律己、寬以待人，人身安全和人格尊嚴(yán)沒(méi)有受到過(guò)侵犯。工資和各項(xiàng)政策性補(bǔ)貼按時(shí)足額發(fā)放。教師的工作、學(xué)習(xí)、生活條件不斷得到改善。

（15）抓好教師師德建設(shè)，在以“鑄師魂、練師能、正師風(fēng)”為主要內(nèi)容的師德師風(fēng)建設(shè)中，經(jīng)常組織教師思想政治學(xué)習(xí)，不斷提高思想認(rèn)識(shí)，不斷強(qiáng)化政治素質(zhì)，加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)時(shí)間每周不少于6小時(shí)，內(nèi)容上每學(xué)期筆記不少于10000字，還要求寫(xiě)出心得體會(huì)。由于不斷堅(jiān)持學(xué)習(xí)，教師隊(duì)伍中絕大多數(shù)同

-7-志對(duì)工作具有高度的責(zé)任感和事業(yè)心，教學(xué)中嚴(yán)格要求自己，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩規(guī)范自己的行為。教師中比貢獻(xiàn)、講奉獻(xiàn)、敬業(yè)愛(ài)崗，關(guān)心學(xué)校工作，遵紀(jì)守法的氛圍濃厚。全體教師為人師表，尊重家長(zhǎng)，關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，對(duì)后進(jìn)生的教育尤為重視。教職工無(wú)涉毒、涉賭、涉黃、參與邪教、暴力等違法違紀(jì)現(xiàn)象。

（16）我校大部分教師都能熟練掌握或精通一門(mén)以上學(xué)科專(zhuān)業(yè)，對(duì)所任學(xué)科有較高的見(jiàn)解、分析和運(yùn)用能力。能獨(dú)立認(rèn)真的寫(xiě)出富有特點(diǎn)的教案，教學(xué)方法靈活自然、教學(xué)手段多樣。教師能針對(duì)學(xué)生實(shí)際，實(shí)施有效的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和綜合能力、創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，課堂教學(xué)效果良好。在高年級(jí)課堂教學(xué)中采用“五步三查”高效課堂教學(xué)模式，面向全體，不放棄一個(gè)學(xué)生，實(shí)施有效的分層、分類(lèi)指導(dǎo)與幫助。能結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，注重學(xué)科間的整合，組織學(xué)生開(kāi)展有效的綜合實(shí)踐活動(dòng)。各學(xué)科教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解、正確把握各年段課標(biāo)要求，以課標(biāo)為依據(jù)，準(zhǔn)確理解、靈活運(yùn)用教材，但部分教師業(yè)務(wù)能力不精，對(duì)高效課堂建設(shè)還不夠重視。

8．后勤管理（應(yīng)得分20分，自評(píng)得分20分）

（17）抓好后勤管理，為教學(xué)一線提供有力保障。一是扎實(shí)做好后勤工作，主動(dòng)、積極為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)，做好學(xué)校教育、教學(xué)工作的一切物資供應(yīng)，教學(xué)創(chuàng)造良好條件。加快寄宿生食宿條件的改善進(jìn)度，加強(qiáng)學(xué)校固定資產(chǎn)采購(gòu)、登記、保管、報(bào)廢、轉(zhuǎn)讓的管理，責(zé)任層層落實(shí)；二是嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，-8-合理使用國(guó)撥經(jīng)費(fèi)，計(jì)劃開(kāi)支，專(zhuān)款專(zhuān)用。推行學(xué)校“財(cái)務(wù)公開(kāi)”制度，使學(xué)校自覺(jué)接受主管部門(mén)和群眾的監(jiān)督，每學(xué)期末向全校教師公布經(jīng)費(fèi)使用情況。嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，執(zhí)行“一費(fèi)制收費(fèi)”和“兩免一補(bǔ)”政策，不搭車(chē)收費(fèi)、超范圍收費(fèi)；三是嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生、食品安全的有關(guān)法規(guī)、制度和縣教體局、食藥監(jiān)局的安全檢查意見(jiàn)，不斷改善食堂的基本設(shè)施條件，從根本上提高食堂食品安全管理水平。繼續(xù)完善食堂的監(jiān)督檢查機(jī)制，規(guī)范過(guò)程管理，強(qiáng)化責(zé)任管理，嚴(yán)格落實(shí)定點(diǎn)采購(gòu)制度、餐前檢查制度，做好食品采購(gòu)記錄和餐具消毒情況記錄，定期進(jìn)行安全檢查，杜絕意外事故發(fā)生。建立食堂管理考核制度等，將食堂食品安全的源頭管理落到實(shí)處。在始終繃緊飲食衛(wèi)生安全弦的同時(shí)，多方聽(tīng)取師生對(duì)配餐食品的意見(jiàn)和建議，不斷提高食堂的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平。

9．安全管理（應(yīng)得分20分，自評(píng)得分20分）（18）我校成立學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。

（19）多措并舉，突出和強(qiáng)化安全工作。建立健全了學(xué)校安全工作制度，建立了安全工作應(yīng)急預(yù)案；能經(jīng)常性、多形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育。學(xué)校無(wú)重大安全責(zé)任事故。學(xué)校常規(guī)管理要始終把安全工作擺在突出重要的位置，政教處和班主任要不斷增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)、自我保護(hù)能力和法制意識(shí)。積極協(xié)調(diào)派出所、鄉(xiāng)政府等有關(guān)部門(mén)，維護(hù)好學(xué)校及周邊治安秩序，確保學(xué)校和師生安全穩(wěn)定。切實(shí)加強(qiáng)安全技能的演練，召開(kāi)交通安全專(zhuān)題教育會(huì)，定期出版安全專(zhuān)題墻報(bào)，定期對(duì)學(xué)校各部門(mén)全面安

-9-全排查，切實(shí)做好各種傳染病的預(yù)防教育工作。近年來(lái)，學(xué)校無(wú)任何安全事故發(fā)生。

（三）教育教學(xué)（應(yīng)得分350分，自評(píng)得分335分）10．德育工作（應(yīng)得分80分，自評(píng)得分70分）

（20）學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，為把學(xué)校建設(shè)成作風(fēng)扎實(shí)，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)濃厚、質(zhì)量高、效益好；有特色、文明團(tuán)結(jié)、求實(shí)創(chuàng)新的育人基地，學(xué)校建立健全德育工作管理機(jī)構(gòu)和制度。由校長(zhǎng)、政教主任、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任教師組成德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，整體規(guī)劃學(xué)校德育工作，把德育工作放在學(xué)校工作的首要位置。嚴(yán)格執(zhí)行德育工作計(jì)劃，正確處理德育和其它各學(xué)科之間的關(guān)系。要求各學(xué)科有機(jī)滲透德育教育內(nèi)容。為把德育工作落在實(shí)處，一方面學(xué)校教師主動(dòng)與家長(zhǎng)和社會(huì)聯(lián)系，先后成立了家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)，建立了“雙報(bào)到三反饋”家校聯(lián)系卡，及時(shí)反饋了解學(xué)生的校外情況，形成了學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。要求學(xué)生背會(huì)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，把《守則》和《規(guī)范》內(nèi)容編成順口流，教育學(xué)生。

（21）學(xué)校以少先大隊(duì)為陣地，利用活動(dòng)類(lèi)課程時(shí)間及其它課余時(shí)間，持之以恒的開(kāi)展了重大節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)和養(yǎng)成教育系列活動(dòng)。近年來(lái)，組織學(xué)生開(kāi)展了慶“元旦”、“五一”、“六一”、“七一”、“十一”等重大節(jié)日慶祝的文藝匯演、歌詠比賽等活動(dòng)；根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好相繼開(kāi)發(fā)實(shí)施了多門(mén)活動(dòng)類(lèi)學(xué)校課程和興趣小組，持之以恒的開(kāi)展了第二課堂活動(dòng)，這些活動(dòng)都有計(jì)劃、有措施，有專(zhuān)門(mén)的教師輔導(dǎo)，定時(shí)間、定內(nèi)容、定地點(diǎn)，大面積-10-的培養(yǎng)了學(xué)生的特長(zhǎng)，并開(kāi)展了校園小能手、書(shū)法競(jìng)賽，各種形式的知識(shí)競(jìng)賽，作文競(jìng)賽等活動(dòng)，開(kāi)展了國(guó)旗下演講活動(dòng)，演講內(nèi)容都能做到思想健康、內(nèi)容新穎、聲情并茂，脫稿演講，通過(guò)這些活動(dòng)發(fā)展了學(xué)生的特長(zhǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣，陶冶了學(xué)生的情操,以質(zhì)量贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校工作的支持。為了形成良好的德育教育氛圍，學(xué)校每學(xué)期對(duì)學(xué)生的思想品德分兩次進(jìn)行評(píng)價(jià)，在評(píng)價(jià)過(guò)程中，通過(guò)與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)照及時(shí)規(guī)范學(xué)生行為，收到了良好效果，但德育基地的建設(shè)欠缺，未能經(jīng)常性地開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐體驗(yàn)教育活動(dòng)。

11．教學(xué)工作（應(yīng)得分240分，自評(píng)得分229分）（22）嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家頒布的新課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊開(kāi)足課程，不隨意增減和提前結(jié)束課程，重視地方課程和校本課程的開(kāi)發(fā)，共計(jì)開(kāi)發(fā)實(shí)施學(xué)校課程18門(mén)，積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，依據(jù)教學(xué)管理制度，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課、輔導(dǎo)作業(yè)，按照課程方案認(rèn)真考核學(xué)生成績(jī)，提高課堂質(zhì)量。在加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)的同時(shí)，關(guān)注知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)，改進(jìn)課堂教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使其心智得以健康成長(zhǎng)。教導(dǎo)處建立健全了教學(xué)常規(guī)管理工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，檢查、考核、評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)措施得當(dāng)，教學(xué)組織嚴(yán)密，實(shí)現(xiàn)了及時(shí)監(jiān)督與調(diào)控。按照上級(jí)教育行政部門(mén)下發(fā)的教學(xué)用書(shū)《目錄》訂購(gòu)教材，學(xué)校和教師中沒(méi)有亂訂亂買(mǎi)教學(xué)資料的現(xiàn)象。按照規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間和作業(yè)量，沒(méi)有擠占學(xué)生假節(jié)日上課、補(bǔ)課的現(xiàn)象。

-11-（23）重視教學(xué)過(guò)程管理。學(xué)校制度健全，運(yùn)行良好，參與管理的人員目標(biāo)明確，職責(zé)分明，團(tuán)結(jié)協(xié)作，計(jì)劃、制度、總結(jié)齊全，獎(jiǎng)懲措施具體細(xì)致，各部門(mén)均有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，督促檢查、評(píng)比記載，學(xué)校統(tǒng)一考核，檔案管理嚴(yán)格，學(xué)籍管理制度健全，資料積累完整，管理規(guī)范，我校對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、備課、上課、作業(yè)批改、考試考查，對(duì)教師有明確的聽(tīng)、評(píng)課等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的要求，每位教師都有聽(tīng)課筆記和評(píng)課記錄。

（24）以課堂教學(xué)為實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，在教師中廣泛開(kāi)展了比教法、講奉獻(xiàn)、比成績(jī)、看效益等活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展形式多樣的過(guò)關(guān)課、優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng)新課的評(píng)選活動(dòng)，大幅度的提高了教師的上課、看課、說(shuō)課、評(píng)課等基本功，但仍有部分教師教學(xué)方法不夠靈活多樣。我校針對(duì)學(xué)生情況，大力推進(jìn)高效課堂建設(shè)，在高年級(jí)兩個(gè)班進(jìn)行“五步三查”高效課堂教學(xué)模式的移植與實(shí)驗(yàn)。

（25）我校認(rèn)真貫徹學(xué)校體育工作、衛(wèi)生工作兩個(gè)《條例》，制定了落實(shí)條例的規(guī)劃和措施。堅(jiān)持“兩課”、“兩操”，認(rèn)真開(kāi)展體育達(dá)標(biāo)活動(dòng)，定期組織運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演等展示活動(dòng)。保證學(xué)生每天一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)，學(xué)生課外活動(dòng)豐富，堅(jiān)持開(kāi)展課外興趣小組活動(dòng)，成效顯著。我校還很重視學(xué)生身心健康教育，定期進(jìn)行健康檢查，能簡(jiǎn)單開(kāi)展一些心理健康咨詢(xún)活動(dòng)，建立學(xué)生健康檔案，但由于無(wú)專(zhuān)職心理咨詢(xún)師，學(xué)校的心理咨詢(xún)活動(dòng)開(kāi)展不夠好。

（26）我校注重教研組建設(shè)，現(xiàn)有骨干教師4名，隊(duì)伍穩(wěn)定，-12-教師參與面廣。針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展教學(xué)研究，成立了語(yǔ)文教研組、數(shù)學(xué)教研組、英語(yǔ)教研組，教研活動(dòng)有計(jì)劃、有安排、有總結(jié)、有實(shí)效，有針對(duì)性地開(kāi)展教研教改活動(dòng)。教師中有二十多篇論文在國(guó)家、省、市級(jí)刊物發(fā)表，多篇論文在各級(jí)各類(lèi)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。目前，學(xué)校承擔(dān)實(shí)施兩項(xiàng)省級(jí)課題，2009年一項(xiàng)課題獲全市教研科研評(píng)比二等獎(jiǎng)，但部分學(xué)科教師的教研課題欠缺實(shí)施過(guò)程記錄。

（27）我校將推廣普通話列入學(xué)校工作計(jì)劃，有明確的目標(biāo)和要求，開(kāi)展好推普周活動(dòng)。大部分師生堅(jiān)持講普通話，用規(guī)范字，但部分老教師普通不夠標(biāo)準(zhǔn)，不能很好地堅(jiān)持。

12．評(píng)價(jià)體系（應(yīng)得分30分，自評(píng)得分28分）

（28）學(xué)校各項(xiàng)工作有較全面、系統(tǒng)、科學(xué)的形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)的體系，有效的促進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展。評(píng)價(jià)檔案科學(xué)、規(guī)范、齊全。

（29）我校有教師教育教學(xué)能力的考查評(píng)價(jià)措施，有形成性（聽(tīng)、查、訪）與終結(jié)性（定性、定量）考評(píng)的監(jiān)控體系，效果好。學(xué)校注重教學(xué)過(guò)程的評(píng)價(jià)，但評(píng)價(jià)體系不夠全面。有合理、公正、公平的評(píng)價(jià)方法要求，實(shí)施過(guò)程有效。注重對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)方法的多樣、多元，有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

（30）學(xué)校教研活動(dòng)有檢查、評(píng)價(jià)、指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)教研成果交流的平臺(tái)，促進(jìn)教師教學(xué)能力水平的全面提高。

（四）學(xué)生發(fā)展（應(yīng)得分200分，自評(píng)得分183分）13．學(xué)科學(xué)業(yè)成績(jī)（應(yīng)得分70分，自評(píng)得分65分）

-13-（31）學(xué)生各學(xué)科測(cè)試成績(jī)達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)要求。大部分學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)穩(wěn)步提高，學(xué)生各學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，大部分班級(jí)學(xué)困生比例不斷降低，但仍部分學(xué)生學(xué)科測(cè)試成績(jī)未達(dá)標(biāo)，基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)，各班仍有一定數(shù)量的學(xué)困生。近年來(lái)，我校成績(jī)居全學(xué)區(qū)前列。在全縣的教育質(zhì)量抽測(cè)中我校居第1名，教育教學(xué)質(zhì)量扎實(shí)，富有成效。

（32）我校全體學(xué)生能按時(shí)完成教材規(guī)定的作業(yè)任務(wù)，正確率高，并能及時(shí)更正。）絕大部分學(xué)生能在課堂和自習(xí)時(shí)間獨(dú)立完成作業(yè)，作業(yè)本整齊、干凈，書(shū)寫(xiě)工整、清楚，但仍有部分學(xué)生不能獨(dú)立完成作業(yè)，正確率不高，作業(yè)保護(hù)不好，書(shū)寫(xiě)較差。

14．學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展（應(yīng)得分130分，自評(píng)得分118分）（33）我校全體學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)，尊敬長(zhǎng)輩，誠(chéng)實(shí)善良，具有初步的是非辨別能力。都能自覺(jué)遵守《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，講文明，懂禮貌。學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育扎實(shí)有效，學(xué)生的精神面貌發(fā)生了顯著變化，具備了良好的辨別是非的能力，思想品德合格率達(dá)到了100%，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率達(dá)到了90%以上，遵紀(jì)守法率100%，但仍有個(gè)別學(xué)生沒(méi)有明辨是非的能力。公民道德教育系列活動(dòng)深入開(kāi)展，為了展示我校少年兒童健康、積極向上的精神風(fēng)貌，每學(xué)年都評(píng)選出優(yōu)秀少先隊(duì)員，有兩名學(xué)生先后被評(píng)為全縣“十佳少年”。

（34）我校大部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有一定的動(dòng)手操作能力。具有運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活、學(xué)習(xí)、實(shí)踐中具體問(wèn)題的能力。語(yǔ)言表達(dá)清晰、流暢；初-14-步形成正確評(píng)價(jià)自我和他人的能力。

（35）我校絕大部分學(xué)生有良好的體育鍛煉習(xí)慣，有健康的體質(zhì)，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，近視率和常見(jiàn)病發(fā)病率低，但仍有部分學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣不夠好。我校學(xué)生積極熱情，學(xué)會(huì)合作交流，富有同情心，樂(lè)于助人。初步具有承受挫折的能力和戰(zhàn)勝困難的毅力。

（36）著力提高學(xué)生身心審美綜合素質(zhì)，學(xué)校的藝術(shù)教育成效顯著。我校學(xué)生有健康的審美情趣和初步鑒別美丑的能力。積極參加藝術(shù)活動(dòng)，有一定的藝術(shù)欣賞和表現(xiàn)能力。結(jié)合學(xué)生“123工程”的實(shí)施和學(xué)校課程的實(shí)施，經(jīng)常性開(kāi)展學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)活動(dòng)和音樂(lè)、美術(shù)鑒賞活動(dòng)，使學(xué)生具備了一定的表現(xiàn)美、鑒賞美的的能力，在舞蹈、器樂(lè)、美術(shù)、體育等方面涌現(xiàn)出較多的特長(zhǎng)生，但學(xué)生的藝術(shù)欣賞與表現(xiàn)能力還待進(jìn)一步提高。節(jié)慶日舉辦學(xué)生書(shū)畫(huà)展覽，手抄報(bào)、少先隊(duì)專(zhuān)欄每月定期更換。音、美課合格率達(dá)到了100%以上。

（37）我校學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)周?chē)澜绲暮闷嫘暮颓笾容^強(qiáng)，樹(shù)立了良好的資源和環(huán)境保護(hù)意識(shí)。有良好的勞動(dòng)習(xí)慣，能積極參加校內(nèi)外公益勞動(dòng)。積極參加綜合實(shí)踐活動(dòng)，但自覺(jué)創(chuàng)新意識(shí)和參與實(shí)踐活動(dòng)的能力。

（38）學(xué)生有健康的興趣愛(ài)好，能積極參加學(xué)校組織的興趣小組和社區(qū)組織和各項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)校依托學(xué)校課程，開(kāi)發(fā)實(shí)施舞蹈、器樂(lè)、合唱等多種活動(dòng)類(lèi)課程，活動(dòng)做到場(chǎng)地、時(shí)間、人員、器材四落實(shí)，學(xué)校成效顯著，但學(xué)生參加各類(lèi)競(jìng)賽成績(jī)不夠顯著。

-15-在2011年學(xué)區(qū)組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得了團(tuán)體第2名，連續(xù)兩次獲得全縣生活技能大賽第一名，名次在學(xué)區(qū)組織的慶“六一”活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，全縣綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)一等獎(jiǎng)。

綜合各項(xiàng)指標(biāo)我校自評(píng)得分：957分

四、主要成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)

（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)

一是切實(shí)抓好師德建設(shè)，大力弘揚(yáng)教書(shū)育人、誨人不倦、以身作則、為人師表的師德風(fēng)范，積極組織教師學(xué)習(xí)《公民道德實(shí)施綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等內(nèi)容，對(duì)個(gè)別責(zé)任心不強(qiáng)的老師，能主動(dòng)與其開(kāi)展談心活動(dòng)，幫助、引導(dǎo)他們向好的方向發(fā)展。

二是狠抓教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。先后出臺(tái)了《巷道中心小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展實(shí)施規(guī)劃》、《巷道中心小學(xué)校本培訓(xùn)計(jì)劃》，同時(shí)教師確定了分的具體目標(biāo)和任務(wù)，學(xué)校還規(guī)定教師讀書(shū)書(shū)目，出資為教師購(gòu)買(mǎi)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍15本，開(kāi)展好教師讀書(shū)活動(dòng)，定期舉辦教師讀書(shū)交流會(huì)，鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)讀書(shū)心得，教學(xué)案例、反思，做反思型的教師。進(jìn)一步完善規(guī)范了教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)檔案，本，我校教師在省級(jí)刊物上發(fā)表論文3篇，市級(jí)論文2篇，共有5篇論文在各級(jí)論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)，先后有5名教師到蘭州、張掖參加培訓(xùn)，組織全體教師參加了2011年國(guó)培計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)研修。

（二）深化教學(xué)改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育

一是抓制度建設(shè)。根據(jù)學(xué)區(qū)的工作安排和本校的具體情況，-16-在廣泛征求全體教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上修定完善了《巷道中心小學(xué)學(xué)校檔案目錄》、《巷道中心小學(xué)教師崗位目標(biāo)責(zé)任書(shū)》、《巷道中心小學(xué)教師月考核細(xì)則》、《巷道中心小學(xué)教師績(jī)效考核分配方案》等一系列與教師切身利益相關(guān)的工作制度，這些制度都是由學(xué)校校委會(huì)成員共同商討制訂、全體教師會(huì)議上通過(guò)后再實(shí)施的，充分發(fā)揮了教師的民主決策能力，大大調(diào)動(dòng)了全體教師的工作積極性，為學(xué)校教育教學(xué)工作注入新的機(jī)制和動(dòng)力。

二是抓德育管理。把德育工作放到學(xué)校工作的重要位置，堅(jiān)持以課堂教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為主渠道，以愛(ài)國(guó)主義教育和行為規(guī)范的訓(xùn)練為主要內(nèi)容，豐富德育工作載體，開(kāi)展主題教育。學(xué)校建立德育室、少先隊(duì)活動(dòng)室、心理咨詢(xún)室、圖書(shū)閱覽室、廣播室、校園網(wǎng)站等功能室，開(kāi)展學(xué)校法制教育、心理咨詢(xún)、愛(ài)國(guó)教育、禁毒知識(shí)教育、誠(chéng)信教育、感恩教育、縣情鄉(xiāng)情教育等活動(dòng)；將紅西路軍紀(jì)念館、巷道敬老院、縣博物館等單位作為校外實(shí)踐基地，定期組織學(xué)生開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)；開(kāi)展文明班級(jí)評(píng)選、四好少年評(píng)選、文明禮儀小標(biāo)兵評(píng)選等活動(dòng)，注重以身邊的典型教育學(xué)生，近年來(lái)，2名學(xué)生被評(píng)為道德小標(biāo)兵，學(xué)區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員3名，2名學(xué)生先后被評(píng)為高臺(tái)縣“十佳少年”。

三是抓質(zhì)量管理。近年來(lái)，我校能?chē)?yán)格執(zhí)行國(guó)家頒布的課程教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)齊各類(lèi)課程，確保國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程能落到實(shí)處。深化教學(xué)改革，加強(qiáng)科學(xué)管理，積極實(shí)施新課改實(shí)驗(yàn)，立足課堂，在課堂教學(xué)的主渠道中，積極探索，嘗試移植“五步三查”高效課堂教學(xué)模式，不斷提升課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。加

-17-強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查力度，經(jīng)常深入教室、教師辦公室，抽查作業(yè)的布置及批改情況，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間和作業(yè)量，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)”增效，抓好后進(jìn)行輔導(dǎo)，以?xún)?yōu)促差，全面提高。近年來(lái)，我校的教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)保持全學(xué)區(qū)領(lǐng)先水平。

四是抓課題研究。我們先后承擔(dān)了《高臺(tái)縣巷道中心小學(xué)校本課程開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究》和《農(nóng)村小學(xué)寄宿生管理研究》兩項(xiàng)省級(jí)課題，開(kāi)發(fā)校本課程15門(mén)，編寫(xiě)校本教材6冊(cè)，開(kāi)展好校本課程實(shí)施工作，定期召開(kāi)課題研討會(huì)，定期進(jìn)行校本課程展示課活動(dòng)，各班教師展示了校本課程，校本課程實(shí)施富有成效，2011年7月被評(píng)為校本課程項(xiàng)目建設(shè)二等獎(jiǎng)，2012年3月省教育廳被命名為全省學(xué)校課程建設(shè)示范學(xué)校。同時(shí)，開(kāi)展好校本教研活動(dòng)，針對(duì)教改中的困惑和課堂教學(xué)中的存在問(wèn)題及時(shí)開(kāi)展研究，尋求對(duì)策。通過(guò)集體備課、互聽(tīng)課、上展示課等形式，達(dá)到互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，共同提高。

五是抓特色校園和快樂(lè)校園建設(shè)。我校積極落實(shí)高臺(tái)縣教育四大工程，抓好特色校園和快樂(lè)校園建設(shè)，提煉辦學(xué)理念，張揚(yáng)學(xué)校個(gè)性，做到學(xué)校有特色、班班有活動(dòng)、人人有特長(zhǎng)，先后組建了學(xué)生合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、電子琴隊(duì)、二胡隊(duì)、葫蘆絲隊(duì)、口琴隊(duì)，教師樂(lè)隊(duì)，開(kāi)展好陽(yáng)光體育和大課間體育活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生生活技能及勞動(dòng)技能訓(xùn)練，一二三工程開(kāi)展取得一定的成績(jī)，2010、2011年兩次代表學(xué)區(qū)參加全縣中小學(xué)生生活及勞動(dòng)技能大賽，獲得小學(xué)組第一名的好成績(jī)。先后舉辦了三屆校園藝術(shù)節(jié)、師生才藝大賽和學(xué)生生活技能大賽等系列文體活動(dòng)，在市、縣組織的征-18-文比賽、書(shū)畫(huà)作品大賽、書(shū)信大賽、“我與農(nóng)家書(shū)屋”演講比賽、經(jīng)典朗讀比賽等競(jìng)賽活動(dòng)中有多名師生獲獎(jiǎng)。

（三）努力改善辦學(xué)條件，營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境

一是加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全保衛(wèi)工作。積極開(kāi)展好學(xué)生安全教育工作，修訂完善各項(xiàng)安全應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)值班工作，建立護(hù)路隊(duì)、護(hù)校隊(duì)，架設(shè)視頻監(jiān)控設(shè)備2套，購(gòu)置安防器械4余件，有效地防范了校園安全事故發(fā)生。

二是加大對(duì)教學(xué)設(shè)施設(shè)備的投入。本學(xué)投入專(zhuān)項(xiàng)設(shè)備購(gòu)置經(jīng)費(fèi)5萬(wàn)元，購(gòu)置液晶平板電視機(jī)6臺(tái)、筆記本電腦3臺(tái)、臺(tái)式電腦2臺(tái)、體育設(shè)施60余件、辦公設(shè)施10余件、圖書(shū)200余冊(cè)。建成班班通多媒體教室10個(gè)，建成高標(biāo)準(zhǔn)微機(jī)室1個(gè)。完善了數(shù)字校園平臺(tái)，完成了學(xué)生、教師信息輸入工作，大力推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)。

三是多方協(xié)調(diào)完成了教學(xué)樓的工程的建設(shè)，完成了校門(mén)、圍墻、供暖工程、地面硬化等附屬工程，使得學(xué)校校舍建設(shè)上了一個(gè)臺(tái)階。精心謀劃，做好校園文化建設(shè)，繪制校園文化墻，完成教學(xué)樓的美化工作，營(yíng)造了良好的校園文化環(huán)境。

四是加大教育收費(fèi)的治理力度。建立健全學(xué)校預(yù)算制度，建立和完善貧困家庭學(xué)生資助工程體系，重點(diǎn)做好特困生的資助工作。繼續(xù)實(shí)行 “收費(fèi)公示制”、服務(wù)承諾制和舉報(bào)投訴等制度，進(jìn)一步完善規(guī)范教育收費(fèi)的長(zhǎng)效機(jī)制。

五、目前學(xué)校發(fā)展面臨的困難和存在的問(wèn)題

對(duì)照督導(dǎo)評(píng)估的指標(biāo)，我們?nèi)〉昧瞬簧俪煽?jī)。但我們也發(fā)現(xiàn)，-19-與政府和人民對(duì)我們的要求還有距離，在自主發(fā)展的道路上還有許多困難和問(wèn)題擺在面前，主要有以下幾點(diǎn)：

1．學(xué)校的有限的教育資源的合理分配和利用成了制約學(xué)校發(fā)展和影響辦學(xué)效益的重要問(wèn)題。辦學(xué)條件還不能適應(yīng)學(xué)?？焖侔l(fā)展的步伐，這一問(wèn)題還需全校上下想方設(shè)法，開(kāi)源節(jié)流，合力攻關(guān)。

2．教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)嚴(yán)重合理，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)教師，教師年齡偏大，嚴(yán)重影響到部分學(xué)科教學(xué)的正常開(kāi)展。

3．對(duì)創(chuàng)辦特色學(xué)校還沒(méi)有形成一套切實(shí)的辦法，特色學(xué)校建設(shè)尚需加快步伐。

4．校舍緊張，部分功能室面積不夠，學(xué)生住宿條件差，生均面積不達(dá)標(biāo)，沒(méi)有餐廳。

六、主要改進(jìn)措施

1．加大向社會(huì)、家長(zhǎng)宣傳的力度，多爭(zhēng)取社會(huì)、家長(zhǎng)的支持。

2．積極向上爭(zhēng)取，配備相關(guān)專(zhuān)業(yè)教師，同時(shí)，加大教師培訓(xùn)力度，切實(shí)提高教師專(zhuān)業(yè)水平。

3．加強(qiáng)對(duì)特色學(xué)校建設(shè)理論的研究，制定科學(xué)的創(chuàng)建規(guī)劃，穩(wěn)步推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)。

4．多方面籌措資金，爭(zhēng)取校舍擴(kuò)建立項(xiàng)，盡力改善硬件建設(shè)。實(shí)踐證明，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)是有難度的，但只要全體師生團(tuán)結(jié)一致、奮力拼搏，我們一定會(huì)迎來(lái)巷道中心小學(xué)更加美好、更加輝煌的明天。

二〇一二年六月九日

第三篇：巷道中心小學(xué)綜合督導(dǎo)自查報(bào)告2

巷道中心小學(xué)綜合督導(dǎo)自查報(bào)告

我校自接到縣政府教育督導(dǎo)室通知后，立即依據(jù)《甘肅省小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估方案》的標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我校幾年來(lái)的教育教學(xué)工作的開(kāi)展情況，學(xué)校組成了由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表參加的自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)近幾年的工作進(jìn)行了回顧，開(kāi)展了全面的自查活動(dòng)?，F(xiàn)就自查情況予以匯報(bào)，不妥之處，請(qǐng)指正。

一、學(xué)校概況 高臺(tái)縣巷道鄉(xiāng)中心小學(xué)是一所六年制完全小學(xué)，地處城郊，與東灣村、三橋村、南灣村相鄰。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班9個(gè)，在校學(xué)生300人，教師20人，學(xué)生主要來(lái)源于巷道鄉(xiāng)渠口、果園、八

一、東灣、三橋、巷道六個(gè)行政村，服務(wù)半徑5千米，學(xué)校服務(wù)人口5700余人。學(xué)校占地面積10798平方米，建筑面積1563平方米。學(xué)校建有微機(jī)室、音樂(lè)室、實(shí)驗(yàn)室及圖書(shū)室，校園環(huán)境優(yōu)美、育人氛圍濃厚，是學(xué)生快樂(lè)的學(xué)習(xí)和活動(dòng)場(chǎng)所。目前，學(xué)校共教職工20人，其中大學(xué)學(xué)歷8人，大專(zhuān)學(xué)歷9人，中專(zhuān)學(xué)歷3人，學(xué)歷合格率為100%。

隨著布局調(diào)整工作的開(kāi)展，截止2011年9月，學(xué)校先后合并了東灣小學(xué)、三橋小學(xué)、果園小學(xué)、八一小學(xué)，辦學(xué)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，目前，已初步建成一所寄宿制完全小學(xué)，寄宿生128人，生活老師2名，學(xué)校于2011年投入資金7萬(wàn)余元用于寄宿條件改善，先后購(gòu)置高低床60付、儲(chǔ)物柜6個(gè)，在學(xué)生宿舍內(nèi)架設(shè)了暖氣，完成了餐廳的改造并配備了價(jià)值6萬(wàn)余元的高標(biāo)準(zhǔn)灶具，為

今后學(xué)校的快速發(fā)展提供了良好的基礎(chǔ)。根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，改建了所有危房，實(shí)現(xiàn)電教設(shè)施“班班通”、生均圖書(shū)20冊(cè)的目標(biāo)，提高學(xué)校教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化水平。

學(xué)校在教育教學(xué)實(shí)踐中，優(yōu)化學(xué)校物質(zhì)文化，完善學(xué)校制度文化，豐富學(xué)校精神文化，初步形成特色鮮明、內(nèi)涵豐富、品位高雅的學(xué)校文化。學(xué)校堅(jiān)持“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，以德立校，依法治校，以人為本，和諧發(fā)展”為核心的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“靠管理要效益，向課堂要質(zhì)量，用科研創(chuàng)特色，以特色促發(fā)展”的治校方略，堅(jiān)持“質(zhì)量立校、特色立校、科研興校、強(qiáng)師興校”的辦學(xué)思路，以“精神文明的校園，培養(yǎng)人才的學(xué)園，發(fā)展個(gè)性的樂(lè)園，陶冶情操的花園”為辦學(xué)目標(biāo)。全面貫徹教育方針，深化教育改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，把教育教學(xué)與教科研相結(jié)合，不斷提高學(xué)校辦學(xué)水平，豐富學(xué)校辦學(xué)特色，實(shí)現(xiàn)全面、和諧發(fā)展的教育。

學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越，環(huán)境優(yōu)美，管理規(guī)范，教育教學(xué)成績(jī)顯著。先后被評(píng)為甘肅省義務(wù)教育學(xué)校課程建設(shè)示范學(xué)校、張掖市市級(jí)文明單位、張掖市優(yōu)秀青少年維權(quán)崗、高臺(tái)縣掃盲先進(jìn)集體、義務(wù)教育地方課程與學(xué)校課程建設(shè)先進(jìn)單位、素質(zhì)教育特色校、青年文明號(hào)、語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校、科普示范學(xué)校、示范家長(zhǎng)學(xué)校、巷道鄉(xiāng)教育工作先進(jìn)集體等。

二、自評(píng)過(guò)程及結(jié)果

在自評(píng)過(guò)程中，我們做到了領(lǐng)導(dǎo)重視、全員參與、注重過(guò)程、講求實(shí)效。我校的自評(píng)過(guò)程分為四個(gè)階段：

第一階段：成立督導(dǎo)評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定督導(dǎo)評(píng)估方案，按指標(biāo)體系要求，責(zé)任到部門(mén)，落實(shí)到人。

第二階段：認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》和《甘肅省小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估方案》（試行），使每位教師都認(rèn)識(shí)到實(shí)施學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估的重要性。

第三階段：對(duì)照方案，務(wù)實(shí)開(kāi)展自評(píng)工作。在自評(píng)過(guò)程中，我們注重“三全”：全員參與（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、部分家長(zhǎng)都參與）；全方位工作（4個(gè)一級(jí)指標(biāo)、14個(gè)二級(jí)指標(biāo)和38個(gè)三級(jí)指標(biāo)，每一項(xiàng)都按評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行實(shí)事求是的自查）；全過(guò)程管理（自評(píng)過(guò)程一步一個(gè)腳印，全面自查，認(rèn)真整改，有效促進(jìn)學(xué)校發(fā)展）。

第四階段：收集資料、數(shù)據(jù)，對(duì)獲取的資料信息、數(shù)據(jù)進(jìn)分析，填寫(xiě)自評(píng)表，明確整改措施。6月8日在全體教師會(huì)議上宣讀自評(píng)報(bào)告，接受各方反饋意見(jiàn)，進(jìn)一步修訂完善，形成自評(píng)報(bào)告。

自查得分：947分，其中“條件和環(huán)境”150分，“學(xué)校管理”291分，“教育教學(xué)”333分，“學(xué)生發(fā)展”173分。

三、自查情況如下

（一）條件和環(huán)境。

1．學(xué)校多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校收費(fèi)工作的管理，建立健全了學(xué)校收費(fèi)管理的規(guī)章制度，實(shí)行了一生一票和收費(fèi)卡制度，堅(jiān)決執(zhí)行“一費(fèi)制”，沒(méi)有亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。學(xué)校財(cái)會(huì)嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，按照《會(huì)計(jì)法》的要求對(duì)學(xué)校各項(xiàng)開(kāi)支依法

進(jìn)行監(jiān)督，做到了收支合理，專(zhuān)款專(zhuān)用，賬目清楚并定期在校務(wù)公開(kāi)欄中公布財(cái)務(wù)收支狀況，主動(dòng)接受教職工的監(jiān)督。

2．學(xué)校校園環(huán)境建設(shè)達(dá)到“四化”標(biāo)準(zhǔn)，綠化面積占35%。校園文化建設(shè)符合要求，室內(nèi)布置規(guī)范、美觀、整齊，文化氛圍濃郁。有高標(biāo)準(zhǔn)微機(jī)室，生機(jī)比10：1，配備了9套班班通設(shè)備。學(xué)校按照國(guó)家一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)儀器和圖書(shū)資料的配備，實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作正常開(kāi)展，儀器完好率保持在98%以上，分組實(shí)驗(yàn)率達(dá)到了85%以上，演示實(shí)驗(yàn)率達(dá)到了95%以上。學(xué)校實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備達(dá)到省二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。各班教室配有電視機(jī)、電腦及九年義務(wù)教育的音像教材。多媒體教學(xué)有計(jì)劃、記載、檢查、保管使用制度，信息技術(shù)課有專(zhuān)職任課教師，能做到教學(xué)課時(shí)落實(shí)。圖書(shū)室藏書(shū)近8916冊(cè)，生均30冊(cè)，在正常借閱的基礎(chǔ)上，把閱讀課納入了校本課程體系。學(xué)校訂閱了《甘肅教育》、《中小學(xué)課程教材研究》等多種教育學(xué)術(shù)刊物。學(xué)校體育設(shè)施齊全，有籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、羽毛球等體育場(chǎng)地，體育器材基本能滿(mǎn)足體育和學(xué)生特長(zhǎng)活動(dòng)教學(xué)所需。學(xué)校有教學(xué)用手風(fēng)琴3架、電子琴15架，音響設(shè)備1套，電聲樂(lè)隊(duì)樂(lè)器一套，音、美器材配備齊整，能夠滿(mǎn)足藝術(shù)教學(xué)和興趣小組開(kāi)展活動(dòng)的需要。

3．加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，著力提升校園文化的層次和品位。努力做到自然環(huán)境和人文環(huán)境的協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。教學(xué)樓內(nèi)布置文化品位高，輔之以系列文化櫥窗，具有濃厚的文化氣息和優(yōu)美的育人環(huán)境，真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的樂(lè)園。師生關(guān)系平等和諧，學(xué)生之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，干群之間，教師之間關(guān)系融洽、-4-

積極向上。學(xué)校社會(huì)信譽(yù)度很高。

4．學(xué)校重視校園周邊環(huán)境的整治工作，創(chuàng)建“平安校園”，學(xué)校周邊生態(tài)環(huán)境良好，治安環(huán)境良好，確保了正常的教育教學(xué)和生活秩序。動(dòng)員社會(huì)力量廣泛參與主題教育，聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)和校外輔導(dǎo)員，做好學(xué)生的思想政治工作，師生遵紀(jì)守法。

（二）學(xué)校管理。

堅(jiān)持“一個(gè)目的”、“兩個(gè)常規(guī)”、“三個(gè)堅(jiān)持”。以養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣為目的。制定了《巷道中心小學(xué)教師一日常規(guī)》和《巷道中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》來(lái)規(guī)范師生行為。每日?qǐng)?jiān)持“六查”。即查師生的出勤是否正常，查師生儀表是否端莊，查室內(nèi)外及個(gè)人衛(wèi)生是否整潔，查師生工作、學(xué)習(xí)和學(xué)?；顒?dòng)是否井然有序，查教學(xué)用品是否齊全，查有無(wú)不安全因素。堅(jiān)持“六管”。即從早管、從小事管、課間管、課外管、假期管、家庭管。堅(jiān)持“六項(xiàng)工作制”。值周校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、值日班長(zhǎng)輪流制、教師分工管理制、違紀(jì)學(xué)生反饋制、清潔區(qū)域承包制、各項(xiàng)記載評(píng)比制。通過(guò)“六查”、“六管”、“六制”，對(duì)學(xué)生的管理就形成了環(huán)環(huán)相扣、齊抓共管的局面，常抓常訓(xùn)，良好的行為習(xí)慣就堅(jiān)持下來(lái)了。

1．學(xué)校根據(jù)實(shí)際制定了《巷道中心小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育規(guī)劃》、《教師專(zhuān)業(yè)化建設(shè)規(guī)劃》、《2011－－2013年三年規(guī)劃》、《教師教育技術(shù)培訓(xùn)規(guī)劃》、《巷道中心小學(xué)教師一日常規(guī)》和《學(xué)生一日常規(guī)》等具體規(guī)化措施，提出了具體可行的培養(yǎng)目標(biāo)，通過(guò)值周校長(zhǎng)的工作，對(duì)各班學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、出勤等工作進(jìn)行

細(xì)致、全面的檢查，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等行為習(xí)慣。利用醒目的校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、名言警句對(duì)師生進(jìn)行引導(dǎo)教育。使師生的素質(zhì)在多途徑、多形式、全方位的教育下得到了全面提高和發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)踏實(shí)工作，全體教師無(wú)私奉獻(xiàn)，全校學(xué)生努力學(xué)習(xí)，整個(gè)校園充滿(mǎn)了生機(jī)和活力。

2．校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制運(yùn)行良好，領(lǐng)導(dǎo)班子事業(yè)心和責(zé)任感強(qiáng)烈，均為縣級(jí)骨干教師。校長(zhǎng)為大學(xué)本科學(xué)歷，以“學(xué)生的成功才是老師的成功，老師和學(xué)生的成功才是學(xué)校的成功”為治校理念，以“讓師生都成為幸福的人”為辦學(xué)目標(biāo)，多次參加崗位培訓(xùn)，達(dá)到持證上崗要求。做到上課、兼職、聽(tīng)課、深入教學(xué)研究，勤政廉潔，在師生中威信高。黨員的先鋒模范作用發(fā)揮好，在市級(jí)以上報(bào)刊雜志發(fā)表論文5篇。

3．學(xué)校機(jī)構(gòu)健全，校務(wù)公開(kāi)制度落實(shí)良好，民主意識(shí)強(qiáng)，能團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極參加議政參政。充分發(fā)揮少先大隊(duì)、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的作用。積極開(kāi)展各種形式的評(píng)比活動(dòng)，堅(jiān)持做到日記載、周評(píng)比、月考核制度。每學(xué)期根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，并有監(jiān)督實(shí)施計(jì)劃。學(xué)期結(jié)束前對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行全面性的考核，并在大會(huì)上進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)。

4．常規(guī)管理做到了有具體規(guī)范要求，有檢查落實(shí)。根據(jù)學(xué)校教育改革的發(fā)展要求，修訂了《班主任工作量化考核細(xì)則》、《教師崗位目標(biāo)責(zé)任制考核細(xì)則》，完善了《教師工作評(píng)價(jià)考核體系》和《學(xué)生素質(zhì)教育評(píng)價(jià)方案》。根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的要求開(kāi)展教育教學(xué)工作，各項(xiàng)計(jì)劃、總結(jié)完備，工作措施得力。-6-

繼續(xù)完善《我的成長(zhǎng)》記錄袋，每學(xué)期定時(shí)填寫(xiě)，及時(shí)反饋學(xué)生在學(xué)校和家庭的各種表現(xiàn)，努力形成教育合力。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理辦法，學(xué)生異動(dòng)手續(xù)辦理及時(shí)，按照劃片招生的原則做好起始年級(jí)的招生工作，解決好外地務(wù)工人員子女的入學(xué)就讀問(wèn)題，學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出渠道暢通，獲得家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

5．注重教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。18位任課教師平均年齡30歲，縣級(jí)骨干教師4人，小學(xué)高級(jí)教師15人，其中大學(xué)學(xué)歷8人，大專(zhuān)學(xué)歷9人，中專(zhuān)學(xué)歷1人，學(xué)歷合格率為100%。在縣以上優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲得一等獎(jiǎng)的3人，二等獎(jiǎng)的9人，所有教師具有任職資格，都能勝任教育教學(xué)工作，教師崗位勝任率達(dá)100%。45歲以下教師都具備了基本的計(jì)算機(jī)操作水平，能較熟練的進(jìn)行文字處理和課件應(yīng)用。嘗試在教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)中開(kāi)展“一二三工程”，即“教師掌握一項(xiàng)高效課堂教學(xué)模式，兩項(xiàng)才藝特長(zhǎng)，三項(xiàng)教師專(zhuān)業(yè)化基本功”。教師根據(jù)自身?xiàng)l件，制定出了詳細(xì)的短、中、期工作計(jì)劃，明確了奮斗目標(biāo)，學(xué)校根據(jù)教師個(gè)人目標(biāo)，學(xué)期末做好教師考核工作，督促教師完成目標(biāo)任務(wù)。同時(shí)，抓好教師師德建設(shè)，在以“鑄師魂、練師能、正師風(fēng)”為主要內(nèi)容的師德師風(fēng)建設(shè)中，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想、“十七大”精神、胡錦濤總書(shū)記提出的“八榮八恥”思想、《國(guó)家教育規(guī)劃綱要》及黨和國(guó)家的各項(xiàng)方針政策，不斷提高思想認(rèn)識(shí)，不斷強(qiáng)化政治素質(zhì)，加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)時(shí)間每周不少于6小時(shí)，內(nèi)容上每學(xué)期筆記不少于10000字，還要求寫(xiě)出心得體會(huì)。由于不斷堅(jiān)持學(xué)習(xí)，教師隊(duì)伍中絕大多數(shù)同志

對(duì)工作具有高度的責(zé)任感和事業(yè)心，教學(xué)中嚴(yán)格要求自己，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩規(guī)范自己的行為。教師中比貢獻(xiàn)、講奉獻(xiàn)、敬業(yè)愛(ài)崗，關(guān)心學(xué)校工作，遵紀(jì)守法的氛圍濃厚。全體教師為人師表，尊重家長(zhǎng)，關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，對(duì)后進(jìn)生的教育尤為重視。教師都能做到“三勤”（手勤、嘴勤、腿勤），“四到”（心到、眼到、耳到、手到）。教職工無(wú)涉毒、涉賭、涉黃、參與邪教、暴力等違法違紀(jì)現(xiàn)象。

6．努力做好體育、藝術(shù)、衛(wèi)生工作。認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，做好體育衛(wèi)生工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》，上好音樂(lè)、美術(shù)課，培養(yǎng)了學(xué)生健康的審美情趣。舉辦了“校園文化藝術(shù)節(jié)”，集中培養(yǎng)展示學(xué)生在文藝、書(shū)畫(huà)等方面的各種才能。校園文化活動(dòng)經(jīng)常性開(kāi)展，活躍了學(xué)生的校園生活，學(xué)校文化氛圍濃厚。經(jīng)常性組織學(xué)生開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)不斷得以提高。

7．抓好后勤管理，為教學(xué)一線提供有力保障。一是扎實(shí)做好后勤工作，主動(dòng)、積極為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)，做好學(xué)校教育、教學(xué)工作的一切物資供應(yīng)，教學(xué)創(chuàng)造良好條件。加快寄宿生食宿條件的改善進(jìn)度，加強(qiáng)學(xué)校固定資產(chǎn)采購(gòu)、登記、保管、報(bào)廢、轉(zhuǎn)讓的管理，責(zé)任層層落實(shí)；二是嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，合理使用國(guó)撥經(jīng)費(fèi)，計(jì)劃開(kāi)支，專(zhuān)款專(zhuān)用。推行學(xué)?！柏?cái)務(wù)公開(kāi)”制度，使學(xué)校自覺(jué)接受主管部門(mén)和群眾的監(jiān)督，每學(xué)期末向全校教師公布經(jīng)費(fèi)使用情況。嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，執(zhí)行“一費(fèi)制收費(fèi)”和“兩免一補(bǔ)”政策，不搭車(chē)收費(fèi)、超范圍收費(fèi)；三是嚴(yán)格執(zhí)行-8-

食品衛(wèi)生、食品安全的有關(guān)法規(guī)、制度和縣教體局、食藥監(jiān)局的安全檢查意見(jiàn)，不斷改善食堂的基本設(shè)施條件，從根本上提高食堂食品安全管理水平。繼續(xù)完善食堂的監(jiān)督檢查機(jī)制，規(guī)范過(guò)程管理，強(qiáng)化責(zé)任管理，嚴(yán)格落實(shí)定點(diǎn)采購(gòu)制度、餐前檢查制度，做好食品采購(gòu)記錄和餐具消毒情況記錄，定期進(jìn)行安全檢查，杜絕意外事故發(fā)生。建立食堂管理考核制度等，將食堂食品安全的源頭管理落到實(shí)處。在始終繃緊飲食衛(wèi)生安全弦的同時(shí)，多方聽(tīng)取師生對(duì)配餐食品的意見(jiàn)和建議，不斷提高食堂的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平。

8．多措并舉，突出和強(qiáng)化安全工作。學(xué)校常規(guī)管理要始終把安全工作擺在突出重要的位置，政教處和班主任要不斷增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)、自我保護(hù)能力和法制意識(shí)。積極協(xié)調(diào)派出所、鄉(xiāng)政府等有關(guān)部門(mén)，維護(hù)好學(xué)校及周邊治安秩序，確保學(xué)校和師生安全穩(wěn)定。切實(shí)加強(qiáng)安全技能的演練，召開(kāi)交通安全專(zhuān)題教育會(huì)，定期出版安全專(zhuān)題墻報(bào)，定期對(duì)學(xué)校各部門(mén)全面安全排查，切實(shí)做好各種傳染病的預(yù)防教育工作。

（三）教育教學(xué)

1．德育工作

學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，為把學(xué)校建設(shè)成作風(fēng)扎實(shí)，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)濃厚、質(zhì)量高、效益好；有特色、文明團(tuán)結(jié)、求實(shí)創(chuàng)新的育人基地，學(xué)校建立健全德育工作管理機(jī)構(gòu)和制度。由校長(zhǎng)、政教主任、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任教師組成德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，整體規(guī)劃學(xué)校德育工作，把德育工作放在學(xué)校工作的首要位置。嚴(yán)格

執(zhí)行德育工作計(jì)劃，正確處理德育和其它各學(xué)科之間的關(guān)系。要求各學(xué)科有機(jī)滲透德育教育內(nèi)容。為把德育工作落在實(shí)處，一方面學(xué)校教師主動(dòng)與家長(zhǎng)和社會(huì)聯(lián)系，先后成立了家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)，建立了“雙報(bào)到三反饋”家校聯(lián)系卡，及時(shí)反饋了解學(xué)生的校外情況，形成了學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。要求學(xué)生背會(huì)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，把《守則》和《規(guī)范》內(nèi)容編成順口流，教育學(xué)生。

學(xué)校以少先大隊(duì)為陣地，利用活動(dòng)類(lèi)課程時(shí)間及其它課余時(shí)間，持之以恒的開(kāi)展了重大節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)和養(yǎng)成教育系列活動(dòng)。近年來(lái)，組織學(xué)生開(kāi)展了慶“元旦”、“五一”、“六一”、“七一”、“十一”等重大節(jié)日慶祝的文藝匯演、歌詠比賽等活動(dòng)；根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好相繼開(kāi)發(fā)實(shí)施了多門(mén)活動(dòng)類(lèi)學(xué)校課程和興趣小組，持之以恒的開(kāi)展了第二課堂活動(dòng)，這些活動(dòng)都有計(jì)劃、有措施，有專(zhuān)門(mén)的教師輔導(dǎo)，定時(shí)間、定內(nèi)容、定地點(diǎn)，大面積的培養(yǎng)了學(xué)生的特長(zhǎng)，并開(kāi)展了校園小能手、書(shū)法競(jìng)賽，各種形式的知識(shí)競(jìng)賽，作文競(jìng)賽等活動(dòng)，開(kāi)展了國(guó)旗下演講活動(dòng)，演講內(nèi)容都能做到思想健康、內(nèi)容新穎、聲情并茂，脫稿演講，通過(guò)這些活動(dòng)發(fā)展了學(xué)生的特長(zhǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣，陶冶了學(xué)生的情操,以質(zhì)量贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校工作的支持。為了形成良好的德育教育氛圍，學(xué)校每學(xué)期對(duì)學(xué)生的思想品德分兩次進(jìn)行評(píng)價(jià)，在評(píng)價(jià)過(guò)程中，通過(guò)與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)照及時(shí)規(guī)范學(xué)生行為，收到了良好效果。

2．教學(xué)工作。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家頒布的新課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊開(kāi)足課程，不隨意增減和提前結(jié)束課程，重視地方課程和校本課程的開(kāi)發(fā)，共計(jì)開(kāi)發(fā)實(shí)施學(xué)校課程18門(mén)，積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，依據(jù)教學(xué)管理制度，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課、輔導(dǎo)作業(yè)，按照課程方案認(rèn)真考核學(xué)生成績(jī)，提高課堂質(zhì)量。在加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)的同時(shí)，關(guān)注知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)，改進(jìn)課堂教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使其心智得以健康成長(zhǎng)。教導(dǎo)處建立健全了教學(xué)常規(guī)管理工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，檢查、考核、評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)措施得當(dāng)，教學(xué)組織嚴(yán)密，實(shí)現(xiàn)了及時(shí)監(jiān)督與調(diào)控。按照上級(jí)教育行政部門(mén)下發(fā)的教學(xué)用書(shū)《目錄》訂購(gòu)教材，學(xué)校和教師中沒(méi)有亂訂亂買(mǎi)教學(xué)資料的現(xiàn)象。按照規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間和作業(yè)量，沒(méi)有擠占學(xué)生假節(jié)日上課、補(bǔ)課的現(xiàn)象。

（2）重視教學(xué)過(guò)程管理。學(xué)校制度健全，運(yùn)行良好，參與管理的人員目標(biāo)明確，職責(zé)分明，團(tuán)結(jié)協(xié)作，計(jì)劃、制度、總結(jié)齊全，獎(jiǎng)懲措施具體細(xì)致，各部門(mén)均有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，督促檢查、評(píng)比記載，學(xué)校統(tǒng)一考核，檔案管理嚴(yán)格，學(xué)籍管理制度健全，資料積累完整，管理規(guī)范。

（3）以課堂教學(xué)為實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，在教師中廣泛開(kāi)展了比教法、講奉獻(xiàn)、比成績(jī)、看效益等活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展形式多樣的過(guò)關(guān)課、優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng)新課的評(píng)選活動(dòng)，大幅度的提高了教師的上課、看課、說(shuō)課、評(píng)課等基本功。我校針對(duì)學(xué)生情況，大力推進(jìn)高效課堂建設(shè)，在高年級(jí)兩個(gè)班進(jìn)行“五步三查”高效課堂

教學(xué)模式的移植與實(shí)驗(yàn)。

（4）有針對(duì)性地開(kāi)展教研教改活動(dòng)。教師中有二十多篇論文在國(guó)家、省、市級(jí)刊物發(fā)表，多篇論文在各級(jí)各類(lèi)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。目前，學(xué)校承擔(dān)實(shí)施兩項(xiàng)省級(jí)課題，2009年一項(xiàng)課題獲全市教研科研評(píng)比二等獎(jiǎng)。

（5）努力做到低年級(jí)不留課后作業(yè)，中年級(jí)課后作業(yè)控制在30分鐘以?xún)?nèi)，高年級(jí)不超過(guò)40分鐘，嚴(yán)格控制了考試次數(shù)和在校時(shí)間，按照學(xué)校教學(xué)制度，不經(jīng)教導(dǎo)處同意，任何人不得隨意補(bǔ)課和增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不能隨便亂訂各種教輔讀物，（6）充分利用現(xiàn)代教育資源開(kāi)展對(duì)農(nóng)民和農(nóng)村黨員的培訓(xùn)，教師新課程的培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)和學(xué)生電化教學(xué)作到了現(xiàn)代信息技術(shù)與農(nóng)村適用技術(shù)和學(xué)科的整合，提高了學(xué)校的服務(wù)功能和教育質(zhì)量。信息技術(shù)開(kāi)課率達(dá)到100%，電教課達(dá)到總課時(shí)的30%。

3．體育衛(wèi)生工作。

（1）體育工作指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)，有健全的制度，領(lǐng)導(dǎo)重視。根據(jù)《學(xué)校體育工作條例》的有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持上好體育課，保證三操兩活動(dòng)的時(shí)間，每天有值周教師和學(xué)生督促檢查，周末總結(jié)評(píng)比。每學(xué)年春學(xué)期舉行達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，秋學(xué)期舉行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。通過(guò)這些活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)了健體，對(duì)體育活動(dòng)產(chǎn)生了興趣。

（2）衛(wèi)生工作。學(xué)校積極完善衛(wèi)生管理制度，指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)衛(wèi)生工作，以《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為依據(jù)，有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)教育，對(duì)常見(jiàn)病、多發(fā)病、近視眼等進(jìn)行積極預(yù)防。為了預(yù)防近視學(xué)校專(zhuān)門(mén)查了學(xué)生的讀寫(xiě)姿勢(shì)，強(qiáng)化了“三個(gè)一”-12-的落實(shí)。在衛(wèi)生工作方面，學(xué)校還建立了公共衛(wèi)生保健、評(píng)比、檢查、監(jiān)督制度，室內(nèi)外整潔、干凈，全校師生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

（四）學(xué)生發(fā)展。

1．著力塑造學(xué)生良好的思想道德素質(zhì)。由于學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育扎實(shí)有效，學(xué)生的精神面貌發(fā)生了顯著變化，具備了良好的辨別是非的能力，思想品德合格率達(dá)到了100%，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率達(dá)到了90%以上，遵紀(jì)守法率100%。公民道德教育系列活動(dòng)深入開(kāi)展，為了展示我校少年兒童健康、積極向上的精神風(fēng)貌，每學(xué)年都評(píng)選出 “十佳少年”10名，有兩名學(xué)生先后被評(píng)為全縣“十佳少年”。多種主題實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的各種能力，而且提高了學(xué)生的道德修養(yǎng)，教育效果非常明顯，學(xué)生中熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體、愛(ài)護(hù)環(huán)境、文明禮貌蔚然成風(fēng)。

2．學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)得到了進(jìn)一步提高。按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的培養(yǎng)，使他們具備了較好的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱、畫(huà)、算的能力。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，學(xué)業(yè)成績(jī)穩(wěn)步提高。近三年來(lái)，畢業(yè)會(huì)考成績(jī)合格率100%，優(yōu)良率95%以上，優(yōu)秀率達(dá)到50%以上，位列全鎮(zhèn)平行班前列，非畢業(yè)班學(xué)生成績(jī)合格率100%，優(yōu)良率95%以上，優(yōu)秀率80%以上。努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣，改進(jìn)了課堂教學(xué)的方法，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，主動(dòng)探究知識(shí)的愿望非常強(qiáng)烈，思維能力和動(dòng)手能力均衡發(fā)展，綜合能力顯著增強(qiáng)。合格加特長(zhǎng)的學(xué)生不斷增多，學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能

力得以提高。

3．著力提高學(xué)生身心審美綜合素質(zhì)，學(xué)校的藝術(shù)教育成效顯著。結(jié)合學(xué)生“123工程”的實(shí)施和學(xué)校課程的實(shí)施，經(jīng)常性開(kāi)展學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)活動(dòng)和音樂(lè)、美術(shù)鑒賞活動(dòng)，使學(xué)生具備了一定的表現(xiàn)美、鑒賞美的的能力，在舞蹈、器樂(lè)、美術(shù)、體育等方面涌現(xiàn)出較多的特長(zhǎng)生。節(jié)慶日舉辦學(xué)生書(shū)畫(huà)展覽，手抄報(bào)、少先隊(duì)專(zhuān)欄每月定期更換。音、美課合格率達(dá)到了100%以上。學(xué)生養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，三年級(jí)以上體育達(dá)標(biāo)率為100%。通過(guò)健康教育，100%的學(xué)生掌握了基本的衛(wèi)生知識(shí)，講究人個(gè)人衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讀寫(xiě)姿勢(shì)正確。近視眼發(fā)病率控制在10%以下，齲齒率3.5%以下。

4．注重了課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展。結(jié)合季節(jié)，組織全校師生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、校園美化、綠化等社會(huì)公益活動(dòng)。使學(xué)生通過(guò)勞動(dòng)，受到了勞動(dòng)鍛煉，養(yǎng)成了勞動(dòng)習(xí)慣；培養(yǎng)了勞動(dòng)技能，懂得了尊重勞動(dòng)人民和珍惜勞動(dòng)成果的意義。我們利用每天下午30分鐘開(kāi)展“大課堂”特色活動(dòng)--星期一課外閱讀，星期二經(jīng)典閱讀，星期

三、星期四校本選修課，星期五陽(yáng)光體育。系列主題活動(dòng)的開(kāi)展，效果明顯，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的特長(zhǎng)。

五、目前學(xué)校發(fā)展面臨的困難和存在的問(wèn)題

對(duì)照督導(dǎo)評(píng)估的指標(biāo)，我們?nèi)〉昧瞬簧俪煽?jī)。但審慎地看，我們發(fā)現(xiàn)，與政府和人民對(duì)我們的要求還有距離，在自主發(fā)展的道路上還有許多困難和問(wèn)題擺在面前，我們必須重視，加速整改。-14-

總結(jié)了一下，主要有以下幾點(diǎn)：

1．學(xué)校的有限的教育資源的合理分配和利用成了制約學(xué)校發(fā)展和影響辦學(xué)效益的重要問(wèn)題。辦學(xué)條件還不能適應(yīng)學(xué)?？焖侔l(fā)展的步伐，這一問(wèn)題還需全校上下想方設(shè)法，開(kāi)源節(jié)流，合力攻關(guān)。

2．教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)嚴(yán)重不合理，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)教師，教師年齡偏大，嚴(yán)重影響到部分學(xué)科教學(xué)的正常開(kāi)展。

3．特色學(xué)校建設(shè)尚需加快步伐。

六、主要改進(jìn)措施

1．加大向社會(huì)、家長(zhǎng)宣傳的力度，多爭(zhēng)取社會(huì)、家長(zhǎng)的支持。

2．積極向上爭(zhēng)取，配備相關(guān)專(zhuān)業(yè)教師，同時(shí)，加大教師培訓(xùn)力度，切實(shí)提高教師專(zhuān)業(yè)水平。

3．多方面籌措資金，盡力改善硬件建設(shè)。

實(shí)踐證明，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)是有難度的，但只要全體師生團(tuán)結(jié)一致、奮力拼搏，我們一定會(huì)迎來(lái)巷道中心小學(xué)更加美好、更加輝煌的明天。

二〇一二年六月九日

第四篇：郯城街道辦事處歸義小學(xué)“鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)”自查報(bào)告

郯城街道辦事處歸義小學(xué)“鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)”

自查報(bào)告

歸義小學(xué)少年宮在各級(jí)黨委政府和教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的意見(jiàn)》精神，以全面推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育為主線，豐富少年兒童文化生活、促進(jìn)健康快樂(lè)成長(zhǎng)為目的，確立了“尊重學(xué)生、張揚(yáng)個(gè)性、發(fā)展特長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，充分突顯鄉(xiāng)村少年宮的特殊教育職能，嚴(yán)格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升人才培育水準(zhǔn)，少年宮的各項(xiàng)工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。為了更好的發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，近期對(duì)我校少年宮建設(shè)做了全面自查，現(xiàn)將檢查結(jié)果匯報(bào)如下：

一、主要工作

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全。

我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)高度重視，召開(kāi)了專(zhuān)題工作會(huì)議，并成立了專(zhuān)門(mén)的“歸義小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”，由學(xué)校校長(zhǎng)任主任、學(xué)校中層干部為成員，具體組織開(kāi)展日常工作。少年宮辦公室進(jìn)一步規(guī)范了管理，健全了工作機(jī)制，先后建立了《鄉(xiāng)村少年宮管理制度》、《鄉(xiāng)村少年宮主任、副主任工作職責(zé)》、《總務(wù)后勤工作職責(zé)》、《聘任教師暫行規(guī)定》、《學(xué)員守則》、《安全管理制度》、《考勤制度》、《財(cái)產(chǎn)、財(cái)物管理制度》、《檔案管理制度》等一系列規(guī)章制度，落實(shí)了工作人員及職責(zé)。

2、活動(dòng)場(chǎng)所

我校堅(jiān)持依托學(xué)校、一室多用、一地多用、一師多用的原則對(duì)學(xué)校教學(xué)設(shè)施進(jìn)行合理有效的改造整合，以滿(mǎn)足少年宮活動(dòng)開(kāi)展的需要。目前，我校少年宮基本能達(dá)到一組活動(dòng)場(chǎng)所的要求：有專(zhuān)門(mén)的音樂(lè)教室、美術(shù)書(shū)法教室、勞動(dòng)技能教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室和體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，旺莊學(xué)區(qū)體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所的運(yùn)動(dòng)設(shè)施有所欠缺，功能教室不太齊全，1

但實(shí)驗(yàn)室、器材室、多媒體教室能夠達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

3、凈化場(chǎng)地，美化少年宮環(huán)境

我校以城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理和創(chuàng)建國(guó)家文明城市為契機(jī)，積極開(kāi)展綠化、美化、凈化工作。自覺(jué)地把鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)同學(xué)校的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，努力創(chuàng)建整潔、文明、美觀、舒適的育人環(huán)境。一是狠抓清潔衛(wèi)生管理，堅(jiān)持做好每周大掃除、天天小掃除和時(shí)時(shí)常保潔工作；二是狠抓全體師生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，利用教職工會(huì)、周會(huì)、班會(huì)等時(shí)間，通過(guò)宣傳教育、文明勸導(dǎo)、體驗(yàn)活動(dòng)等方式將文明習(xí)慣養(yǎng)成教育制度化、經(jīng)?；?；三是加強(qiáng)校園文化建設(shè)。為此，我校以營(yíng)造濃郁的人文氣息、美化生態(tài)校園為主題，在景點(diǎn)建設(shè)上，突出感恩教育，在綠化、美化上力求自然和諧。

4、師資隊(duì)伍

我校一直再抓師資隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)自愿報(bào)名的原則，依據(jù)各校老師的特長(zhǎng)，成立內(nèi)容豐富的各項(xiàng)課外興趣輔導(dǎo)小組。并定時(shí)間定地點(diǎn)，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣選報(bào)課外興趣輔導(dǎo)小組，各項(xiàng)活動(dòng)得到了有效地開(kāi)展。基本做到了每個(gè)學(xué)科、項(xiàng)目活動(dòng)都有一名教師或輔導(dǎo)員全面負(fù)責(zé)組織管理、督促指導(dǎo)。我校每學(xué)期采用多形式、多渠道對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，輔導(dǎo)并帶動(dòng)了一批有業(yè)余愛(ài)好的專(zhuān)長(zhǎng)教師。

5、活動(dòng)的開(kāi)展

為了實(shí)現(xiàn)少年宮學(xué)生全面發(fā)展，我校提出了“全面實(shí)施、主題突出”的工作思路，確立了“課堂為主，課余抓實(shí)”的實(shí)施方略。各校積極創(chuàng)設(shè)廣闊的空間，以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)對(duì)課外活動(dòng)和雙休日的指導(dǎo)力度，豐富了校園文化生活。一是做實(shí)常規(guī)活動(dòng)。少年宮堅(jiān)持以常規(guī)活動(dòng)為基礎(chǔ)，促

進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。通過(guò)祭掃烈士墓、心理健康教育、法制報(bào)告會(huì)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、慶“六一”等活動(dòng)爭(zhēng)創(chuàng)規(guī)范班，爭(zhēng)做文明生。形式多樣的活動(dòng)，使學(xué)生的文化素養(yǎng)、身體素質(zhì)得到很好地發(fā)展，同時(shí)也提升了學(xué)生的品德修養(yǎng)，培養(yǎng)了良好的道德品質(zhì)和文明行為。二是重視特長(zhǎng)培養(yǎng)。要求學(xué)科教師要從學(xué)科知識(shí)特點(diǎn)入手，開(kāi)拓學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性。目前，我校書(shū)法繪畫(huà)小組、乒乓球小組等多個(gè)活動(dòng)小組已初見(jiàn)雛形。三是做活主題活動(dòng)。結(jié)合植樹(shù)節(jié)、雷鋒月、感恩節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、父母親節(jié)等各項(xiàng)節(jié)日，舉行各項(xiàng)主題活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育、孝心教育、熱愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè)于助人等各項(xiàng)教育，使學(xué)生的思想道德素質(zhì)得到了很大的提升，并在點(diǎn)滴的小事上得到了有效的落實(shí)。

二、存在的問(wèn)題

一是建設(shè)資金的缺乏，制約了鄉(xiāng)村少年宮的進(jìn)一步發(fā)展和壯大。相對(duì)來(lái)說(shuō)，我校少年宮的課外活動(dòng)使用校舍和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地能基本達(dá)標(biāo)，也有一定的場(chǎng)外設(shè)施，但各學(xué)區(qū)受到限制，硬件設(shè)施有所欠缺。使鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)不能很好的及時(shí)使用。

二是崗位編制的缺乏，制約了鄉(xiāng)村少年宮的管理專(zhuān)業(yè)化、建設(shè)規(guī)范化。三是專(zhuān)職教師的缺乏，制約了鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)項(xiàng)目的拓展、活動(dòng)內(nèi)容的豐富。農(nóng)村小學(xué)師資力量相對(duì)薄弱，還缺乏專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)教師，比如音樂(lè)、舞蹈、武術(shù)、美術(shù)等等，制約了活動(dòng)內(nèi)容的豐富程度，學(xué)生興趣的持續(xù)及能力的提高。

郯城街道辦事處歸義小學(xué)

2011年7月28日

第五篇：歸昌鄉(xiāng)小學(xué)體育衛(wèi)生工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告

歸昌鄉(xiāng)小學(xué)體育衛(wèi)生工作

專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告

在各級(jí)政府和教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我鄉(xiāng)小學(xué)始終以“辦好人民滿(mǎn)意的教育”為宗旨，把體育衛(wèi)生工作擺在學(xué)校工作的重要位置，各校都成立了專(zhuān)門(mén)的體育衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，積極組織廣大教師學(xué)習(xí)新課程改革綱要，學(xué)習(xí)《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》等法律法規(guī)、政策規(guī)定，提高他們對(duì)此項(xiàng)工作的認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，全體教師充分認(rèn)識(shí)到體育衛(wèi)生工作對(duì)全面提高學(xué)生素質(zhì)的重要意義，都能自覺(jué)而努力地做好本職工作，取得了一定成績(jī)，特別是近年來(lái)開(kāi)展的大課間活動(dòng)，得到教育局領(lǐng)導(dǎo)的肯定和好評(píng)。根據(jù)《評(píng)估細(xì)則》的要求，我們本著邊查邊改的原則，對(duì)我鄉(xiāng)小學(xué)體育衛(wèi)生工作進(jìn)行了全面的自評(píng)，現(xiàn)報(bào)告如下。

基本情況：我鄉(xiāng)現(xiàn)有小學(xué)6處，在校生2074人。小學(xué)教職工201人，各校都配備了專(zhuān)職或兼職的體育教師。學(xué)校體育衛(wèi)生工作自上而下有人抓，抓得實(shí)，開(kāi)展了多項(xiàng)活動(dòng)，取得了一定成績(jī)。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、各校高度重視體育衛(wèi)生工作，牢固樹(shù)立了“健康第一”的指導(dǎo)思想，把加強(qiáng)青少年體育衛(wèi)生工作擺上重要議事日程，制定得力措施。成立了體育衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、落實(shí)職責(zé)，形成齊抓共管學(xué)校體育衛(wèi)生工作的合力，研究、解決學(xué)校體育衛(wèi)生工作的重要問(wèn)題，制定規(guī)劃制定學(xué)校體育衛(wèi)生發(fā)展

規(guī)劃，制定學(xué)校體育衛(wèi)生工作計(jì)劃，明確工作任務(wù)、工作重點(diǎn)和工作思路，并付諸實(shí)施。

2、堅(jiān)持體育衛(wèi)生工作常規(guī)檢查。學(xué)校體育衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)同各學(xué)校定期和不定期檢查各學(xué)校的體育衛(wèi)生工作，落實(shí)各項(xiàng)工作的開(kāi)展情況。

3、制定規(guī)劃。各學(xué)校、各科室根據(jù)中心小學(xué)體育衛(wèi)生工作長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，制定各方面工作的學(xué)年或?qū)W期計(jì)劃，明確指導(dǎo)思想、工作任務(wù)、工作重點(diǎn)、工作思路和方法，并根據(jù)計(jì)劃開(kāi)展具體工作，圓滿(mǎn)完成了制定的任務(wù)，達(dá)到了預(yù)定的各級(jí)目標(biāo)。

二、教育管理

（一）落實(shí)學(xué)校體育工作要求

1、開(kāi)好體育課程。各校區(qū)認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，開(kāi)齊開(kāi)好體育課時(shí)，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃、備課和研究教學(xué)方法，努力實(shí)現(xiàn)體育與健康教學(xué)的整體目標(biāo)。

2、開(kāi)展一小時(shí)體育課外活動(dòng)。各學(xué)校每學(xué)期認(rèn)真制訂陽(yáng)光體育活動(dòng)計(jì)劃，對(duì)體育課外活動(dòng)進(jìn)行總體安排，體育場(chǎng)地器材管理員合理規(guī)劃活動(dòng)場(chǎng)地、提前調(diào)配和準(zhǔn)備器材，班主任和指導(dǎo)教師加強(qiáng)跟班管理和指導(dǎo)，體育課外活動(dòng)內(nèi)容豐富、指導(dǎo)到位、安全有序、規(guī)范高效，從時(shí)間、質(zhì)量上確實(shí)保證了學(xué)生每天1小時(shí)的體育鍛煉。

3、開(kāi)展大課間體育活動(dòng)。各學(xué)校根據(jù)《學(xué)生“大課間體育

活動(dòng)”實(shí)施方案》確定活動(dòng)內(nèi)容和組織方式，各學(xué)校的大課間體育活動(dòng)各具特色、生機(jī)蓬勃，在讓學(xué)生得到鍛煉的同時(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣和組織紀(jì)律。

4、堅(jiān)持開(kāi)展冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)?？傂榇酥贫恕秾W(xué)生“冬季長(zhǎng)跑月活動(dòng)”實(shí)施方案》，各校區(qū)按照方案認(rèn)真組織，并且每學(xué)年舉行一次冬季越野長(zhǎng)跑比賽活動(dòng)，引導(dǎo)廣大學(xué)生積極自覺(jué)地參加長(zhǎng)跑鍛煉，切實(shí)提高了學(xué)生的體質(zhì)健康水平，培養(yǎng)了學(xué)生良好的意志品質(zhì)。

7、舉辦體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。歸昌中心小學(xué)每年都要面對(duì)全鄉(xiāng)舉辦春、秋季籃球賽和田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，以及豐富多彩的陽(yáng)光體育競(jìng)賽活動(dòng)，為廣大學(xué)生提供了展示青春風(fēng)采的舞臺(tái)。各學(xué)校借著運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的組織，開(kāi)創(chuàng)了人人有特長(zhǎng)項(xiàng)目、班班有體育活動(dòng)的局面。

（二）落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生工作要求

1、建立學(xué)校衛(wèi)生制度。我鄉(xiāng)各學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，完善學(xué)校衛(wèi)生工作制度，各項(xiàng)工作有很大起色。綠化美化校園，環(huán)境衛(wèi)生不斷改善加強(qiáng)了食品衛(wèi)生和飲用水衛(wèi)生的監(jiān)督管理，積極做好常見(jiàn)病、傳染病的防治工作，定期進(jìn)行校園滅鼠、殺蟲(chóng)、消毒、垃圾清理等工作，確保校園內(nèi)無(wú)食物中毒事件、無(wú)重大疫情事件、無(wú)飲用水污染事故。

2、加強(qiáng)學(xué)生健康教育。學(xué)校體育衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)年制定健康教育工作計(jì)劃，各學(xué)校、各科室、體育教研組通力合作，盡職盡責(zé)，整個(gè)健康教育工作搞得有聲有色。體育教研組每學(xué)年健康教育知識(shí)教學(xué)不少于6學(xué)時(shí)，教導(dǎo)處每年都組織多次健康教育專(zhuān)題活動(dòng)；后勤辦公室極力搞好校園綠化美化工作，年年種樹(shù)

植草；少先隊(duì)積極宣傳疾病防治和營(yíng)養(yǎng)健康知識(shí)；心理咨詢(xún)室按時(shí)對(duì)學(xué)生開(kāi)放，耐心解答學(xué)生咨詢(xún)的問(wèn)題，幫助學(xué)生排解心理障礙。廣大體育衛(wèi)生工作人員的共同努力有效地推進(jìn)了我校健康教育工作。

3、注重學(xué)生科學(xué)用眼及保健。學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行科學(xué)用眼、近視預(yù)防知識(shí)和方法的宣傳，各班級(jí)每天上、下午組織學(xué)生做眼保健操，努力控制學(xué)生近視率，我校學(xué)生視力不良率大大低于全國(guó)平均水平。

三、條件保障

1、師資配備與培訓(xùn)。按照《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》，配備專(zhuān)職或兼職的體育教師，體育教師經(jīng)過(guò)體育專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)或培訓(xùn)，并取得培訓(xùn)證書(shū)。按照《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)校配備了保健教師，保健教師由現(xiàn)任具有教師資格的教師擔(dān)任。學(xué)校衛(wèi)生保健人員接受了學(xué)校衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)和急救技能培訓(xùn)，并取得相應(yīng)的合格證書(shū)。

2、體育衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備。學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)地部分達(dá)到了《山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》要求；學(xué)校體育器材配備不均衡，但能保證維護(hù)良好，充分發(fā)揮作用；學(xué)校設(shè)立衛(wèi)生室；學(xué)校教室采光和照明基本達(dá)到《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定；學(xué)校課桌椅配備基本符合《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》；學(xué)校廁所設(shè)置和衛(wèi)生條件達(dá)不到《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》要求。

3、公共體育衛(wèi)生服務(wù)。學(xué)校每年組織在校學(xué)生進(jìn)行一次健康體檢，并建立學(xué)生健康檔案。學(xué)校在體檢結(jié)束后，進(jìn)行個(gè)體與

群體健康評(píng)價(jià)，并向?qū)W生、學(xué)校、教育行政部門(mén)反饋健康評(píng)價(jià)結(jié)果及改進(jìn)建議；學(xué)校建立校園意外傷害事件的應(yīng)急管理機(jī)制及應(yīng)急預(yù)案，建立和完善青少年意外傷害保險(xiǎn)制度，為學(xué)生辦理意外傷害保險(xiǎn)，學(xué)校購(gòu)買(mǎi)了意外傷害校方責(zé)任險(xiǎn)。

四、評(píng)價(jià)機(jī)制

1、建立體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)制度。各學(xué)校每學(xué)年組織一次測(cè)試和等級(jí)評(píng)定，并對(duì)測(cè)試數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，全面了解學(xué)生的體質(zhì)健康狀況。

2、實(shí)行學(xué)生視力監(jiān)測(cè)制度。每學(xué)年學(xué)校對(duì)學(xué)生視力狀況進(jìn)行二次監(jiān)測(cè)，并將監(jiān)測(cè)結(jié)果詳細(xì)記錄，統(tǒng)計(jì)分析，分類(lèi)指導(dǎo)。

3、建立了新生入學(xué)體質(zhì)查驗(yàn)制度實(shí)行新生查驗(yàn)預(yù)防接種證制度。

4、實(shí)施新生入學(xué)體質(zhì)測(cè)試制度。新生入學(xué)時(shí)，學(xué)校對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康狀況進(jìn)行全面測(cè)試，并將測(cè)試結(jié)果記入學(xué)生健康初始檔案。

（五）體質(zhì)狀況

按規(guī)定開(kāi)展國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)測(cè)試，按規(guī)定對(duì)學(xué)生視力狀況進(jìn)行監(jiān)測(cè)。

●整改措施

一、加強(qiáng)體育衛(wèi)生硬件建設(shè)。通過(guò)對(duì)比分析，我鄉(xiāng)小學(xué)體育衛(wèi)生設(shè)施器材配備與國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)差距較大，有些方面甚至出現(xiàn)空白，影響了正常工作的開(kāi)展。現(xiàn)在急需解決的是建立體質(zhì)測(cè)試功能室、購(gòu)置部分常用體育器材和衛(wèi)生器材、修建乒乓球場(chǎng)地、更

新教室內(nèi)眼保健操掛圖。學(xué)校應(yīng)在短時(shí)間內(nèi)籌集資金，盡快配備體育衛(wèi)生器材，做到合理、節(jié)儉、高效。

二、狠抓工作作風(fēng)建設(shè)。雖然我校體育衛(wèi)生工作總體水平良好，但工作作風(fēng)軟弱浮躁。有的同志面對(duì)成績(jī)?nèi)菀鬃詽M(mǎn)，不思進(jìn)??；有的同志工作中推諉扯皮，消極拖沓；有的同志缺乏團(tuán)隊(duì)精神，獨(dú)行蠻干??。今后我們要加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)，所有體育衛(wèi)生工作人員應(yīng)提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取、創(chuàng)新工作，全面提高我校體育衛(wèi)生工作水平。

三、把握大局，抓好工作細(xì)節(jié)。我們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐中，在報(bào)握住大局的同時(shí)，應(yīng)抓好工作細(xì)節(jié)，力求規(guī)范、細(xì)致。反觀我們以前的體育衛(wèi)生工作，忽視細(xì)節(jié)，出現(xiàn)丟三落四的現(xiàn)象。這就需要各學(xué)區(qū)、各科室加強(qiáng)管理力度，抓嚴(yán)抓細(xì)，各相關(guān)人員扎實(shí)細(xì)致地工作，減少工作中的疏漏。

四、查缺補(bǔ)漏，做好專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)“掃尾”工作。

體育衛(wèi)生工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分，本次專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估是對(duì)我校體育衛(wèi)生工作的一次檢查和整改，我們要正確對(duì)待，高度重視，努力完成各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。全體體育衛(wèi)生工作人員要以此為契機(jī)，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、開(kāi)拓進(jìn)取、扎實(shí)工作，讓我校體育衛(wèi)生工作再上新水平。

總之，體育衛(wèi)生工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分，本次專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估是對(duì)我鎮(zhèn)體育衛(wèi)生工作的一次檢查和整改，我

們要正確對(duì)待，高度重視，努力完成各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。全鎮(zhèn)教職工要以此為契機(jī)，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、開(kāi)拓進(jìn)取、扎實(shí)工作，讓我鎮(zhèn)體育衛(wèi)生工作再上新水平。

歸昌鄉(xiāng)中心小學(xué)

2009-12-4