第一篇：榮縣樂德職業(yè)中學校義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢自查報告(2017年1月)

榮縣樂德職業(yè)中學校

義務(wù)教育均衡發(fā)展自查報告

近年來，我校的義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，在榮縣縣委、縣人民政府統(tǒng)一安排，榮縣教育局的部署下。始終把義務(wù)教育均衡發(fā)展作為教育發(fā)展的重中之重，辦學條件得到了較大改善，教育質(zhì)量不斷提高，辦學水平正在提升，為了更好促進全縣義務(wù)教育基本均衡發(fā)展，確保順利通過市、省、國家級驗收認定，我校依照《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《教育部關(guān)于印發(fā)<縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估暫行辦法>的通知（教督【2013】03號）、《四川省義務(wù)教育條例》和《四川省人民政府關(guān)于深入推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》、《榮縣迎接國家教育部義務(wù)教育基本均衡發(fā)展評估驗收工作方案》的文件精神和有關(guān)規(guī)定標準進行了全面自查，并結(jié)合本校實際深入剖析，查找不足、并制定了切實可行的整改措施，現(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查情況報告如下：

一、基本情況

榮縣樂德職業(yè)中學校位于縣境西南部，距縣城12公里，距自貢市50公里，是一所位于農(nóng)村的既有職業(yè)高中也有初中的綜合型學校。

榮縣樂德職業(yè)中學校，原由普通中學改辦而成。創(chuàng)建于1958年9月，初名為“榮縣樂德農(nóng)業(yè)中學?！?，招初中，校址在樂德鄉(xiāng)劉家橋，1960年停辦。1965年下期復校，改名為“榮縣樂德初級中學?！保?968年學校更名為“榮縣樂德中學革命委員會”。1970年開始招高中。1972年高中班停招。1974年又復招高中班。1979年，學校更名為“榮縣樂德區(qū)中學?！薄?985年8月10日，經(jīng)市教育局批準，改名為“四川省榮縣樂德職業(yè)中學校”，在招初中、職高的同時，也招普高。1992 年停招普通高中，在招職高的同時，也招初中；2000年開始恢復招普高（綜合高中），職高、初中同時招；2001年暑假合并“榮縣樂德鎮(zhèn)初級中學?！保?003年暑假又合并“榮縣李宴小學?！钡某踔胁?，2007年起停招普高學生，只招職業(yè)高中學生和初中學生。學校的校名在2009年根據(jù)榮縣機構(gòu)編制委員會的要求正式定名為“榮縣樂德職業(yè)中學?！薄?/p>

長期以來，學校堅持“育人為本，質(zhì)量立?！钡霓k學理念，堅持全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，進一步推進素質(zhì)教育和新課程改革，提升師生文明素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、科學素養(yǎng)。堅持以質(zhì)量立校、以人為本和“傳承、發(fā)展、創(chuàng)新”的方針，探索辦學新模式，構(gòu)建管理新體系，實現(xiàn)發(fā)展新目標；確立“倡導辦人民滿意的教育”為辦學理念，切實抓好學校標準化建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、信息化建設(shè)工程，構(gòu)建“文明校園、和諧校園”，促進學校又好又快地發(fā)展，努力實現(xiàn)“讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意”的辦學宗旨。

辦學理念：用真愛鑄就師魂，讓文明成就未來。

校 訓：愛國修身 篤學健體

校 風：團結(jié)務(wù)實 開拓創(chuàng)新

教 風：愛崗敬業(yè) 教書育人

學 風：誠信好學 全面發(fā)展

二、自查情況：

隨著政府加大對學校的投入，辦學條件得到了很大的改善，為了進一步鞏固“兩基”成果，成立了以校長李永德為組長的領(lǐng)導小組（副組長：曹尚林、虞洪、姚向東；組員：嚴利、李明英、吳新權(quán)、丁麗平、曹靈杰），分工合作，責任到人；定期召開了義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作會議，穩(wěn)步推進了學校創(chuàng)建工作的開展。自查中，我們依據(jù)相關(guān)評估指標，堅持邊督查邊整改，及時糾正工作中存在的問題，查漏補缺，及時整改，加快了學校發(fā)展的步伐。

三、義務(wù)教育均衡發(fā)展達標情況

（一）教學管理

幾年來，我們既注重硬件設(shè)施建設(shè)，又不忘抓教學常規(guī)管理和教學改革，使我校的教育質(zhì)量不斷地提高。

我校按《基礎(chǔ)課程改革綱要》的要求，認真落實課程計劃，開齊開足課程，抓教學常規(guī)管理，抓教學六認真落實，堅持課改創(chuàng)新，開展教育科研。為了提高教師的課堂教學水平，提高課堂教學效益。我們堅持開展“五個一”活動，及備課、說課、上課、評課和讀一本書活動。并納入了學校的常規(guī)管理。

我們加強了教學基層教研組管理，形成了教研組例會制度，指導教師開展教學活動，充分發(fā)揮了教研組的管理功能，提倡資源共享，拓展了他們自主活動的空間，更提高了教師的教學水平和能力，獲得更大收益的還是我們的學生的。每月對教師進行了教學常規(guī)“六認真”的抽查和考評，我們做到有要求、有檢查、有反饋、有具體整改措施。這樣提高了教師的課堂教學效益。

學校認真落實《體育工作條例》和《衛(wèi)生工作條例》，保證體育課和體育鍛煉的時間，建立學生體質(zhì)健康監(jiān)測制度，學校定期對學生 3 體測，并對學生進行健康分析和心理疏導，控制學校流行性傳染病的發(fā)生。健全了安全工作制度和應(yīng)急預案，幾年來全校無重大安全事故的發(fā)生。

（二）辦學條件

我校采取多渠道籌措資金，為改善辦學條件奠定了基礎(chǔ)。為了鞏固基礎(chǔ)教育教育局加大了資金投入力度，按照規(guī)定標準改善了學校的校園環(huán)境。

1、教學設(shè)施：

校園占地面積18930平方米，校舍建筑面積14454平方米，配有輔助教學的圖書室、理化生實驗室、儀器保管室、畫室、音樂室、形體訓練室、圖書室、體育器材保管室、關(guān)工委辦公室、團隊活動室、留守兒童之家、廣播室、醫(yī)務(wù)室、心理咨詢室等功能室；改擴建的運動場即將進入開工，將于2017年下學期投入使用，體育器械都按要求配備安裝到位；學校對圍墻、大門、等設(shè)施進行了維修裝飾；學校的綠樹成蔭，提高了文化育人的濃郁氛圍。

2、建成安裝有65臺計算機的三個網(wǎng)絡(luò)教室已經(jīng)投入使用。

3、圖書室的藏書：全校共有學生圖書9000冊，人均達到25冊以上。

4、其他方面：學校為了校園安全實施了值周教師輪流到值班室值班，為保障校園安全提供了良好的保障。正常上課的教室有19間，班班通25套，每間教室采光條件良好，裝配了日光燈。

（三）教師隊伍

1、我校專任教師72人，專任教師本科以上學歷68人，占94.4%，其中?？疲ɑ蛘唠p?？疲W歷4人；我校體育、美術(shù)、音樂、每個學 4 科都由專職職教師任課，在教師配備上，各學科的師資力量均衡。以便發(fā)揮教師之長培養(yǎng)學生廣泛的興趣。讓每個孩子找到適合自己發(fā)展的空間。

2、教師繼續(xù)教育方面，教師積極參加各類業(yè)務(wù)培訓和繼續(xù)教育培訓，繼續(xù)教育合格率100%，學校十分重視師德師風建設(shè)，每年師德考核合格率100%

3、加強師德建設(shè)，在全體教師中樹立“五種精神”：終身從教的敬業(yè)精神，刻苦鉆研的科學精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉獻精神。

（四）素質(zhì)教育

近幾年來，我校堅持一手抓義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，一手抓教學質(zhì)量，更重視學生的素質(zhì)教育。我校學生參與綜合素質(zhì)評價合格率100%，參與國家學生體質(zhì)健康測評均為合格。

四、存在的問題

通過自查和前幾次上級督查，我校還存在設(shè)施設(shè)備還不夠完善，特別是音體美等器材和場地還有欠缺，音樂、美術(shù)教師配備不足。辦學條件還不夠完善，無專門的圖書閱覽室。學校特色創(chuàng)建還需進一步打造，教師的“一師一優(yōu)”課相關(guān)活動參與還夠積極，學校均衡資料的建設(shè)方面資料的收集還不完整。隨著義務(wù)教育均衡發(fā)展的不斷深入，我們相信這些一時的困難都會得到解決，學校也會隨時改進工作中存在的問題，加強學校軟硬件建設(shè)，提升辦學水平，力保均衡教育全面達標。

五、今后改進措施

進一步轉(zhuǎn)變思想，主動出擊。變“等、靠、要”的思想為主動出擊，多方籌措資金，改善辦學條件，提高辦學效益。積極爭取上級支持，優(yōu)化師資隊伍和資源配置，提高教育教學水平。加強學習、強化師德建設(shè)，從細節(jié)中規(guī)范師德師風。激發(fā)教師自愿成長、主動成長、成就自己的育人意愿。為大磏中學的發(fā)展提供后發(fā)趕超的精神和動力。建立“義務(wù)教育基本均衡發(fā)展”長效工作機制，將義務(wù)教育基本均衡發(fā)展工作作為學校的重中之重，長抓不懈，使之常規(guī)化、科學化。規(guī)范、合理使用學校及上級配發(fā)的各種器材和儀器，讓其發(fā)揮最大的作用。積極爭取上級有關(guān)部門加大對農(nóng)村中學的項目投入，真正做到城鄉(xiāng)教學資源、師資力量的均衡。真正把教學放在第一位，進一步扎實開展“比教學、比進位”活動。

總之，我校的義務(wù)教育基本均衡發(fā)展工作，由于目標明確，思路清晰，責任落實，措施到位，所以科學規(guī)范、務(wù)實高效。在以后的工作中，我們將以此次“義務(wù)教育基本均衡發(fā)展驗收”為契機，認真聽取各位領(lǐng)導、各位專家的意見和建議，落實整改措施，扎實工作，狠抓落實，以更加科學嚴謹?shù)膽B(tài)度，求真務(wù)實的作風，把工作做得更好。

榮縣樂德職業(yè)中學校 2017年1月12日

第二篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作方案

昭陽街道中心小學迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作方案

一、指導思想

為加大義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢力度，確保義務(wù)教育均衡發(fā)展各項目標任務(wù)落實到位。根據(jù)上級相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，特制定義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作方案。

二、基本情況

昭陽街道中心小學始建于1999年，轄10個自然村。目前，有16個教學班,學生611名、教職工24人。全校占地面積2.1萬平方米。校園硬件配套設(shè)施齊全，布局合理，環(huán)境優(yōu)雅。學校先后被授予 “山東省規(guī)范化學?！?、“濟寧市教學示范學?！?、“山東省語言文字規(guī)范化示范學?！?、“全國青少年文明禮儀教育示范基地”、“全國雷鋒精神學習基地”、“濟寧市實驗室建設(shè)規(guī)范化學?！?、“濟寧市體衛(wèi)藝教育工作先進單位”、“濟寧市中小學校本研究實驗學?！?、“濟寧市師德先進單位”、“濟寧市綠色學校”、“濟寧市雛鷹大隊”、“濟寧市電化教育示范學校”等榮譽稱號。學校多次為國家科技部辦公廳、濟寧市關(guān)工委、微山縣教體局提供教育教學會議現(xiàn)場，管理經(jīng)驗也多次在微山縣教育網(wǎng)，微山縣人代會上報道。目前的中心小學已實現(xiàn)了辦學條件標準化，學校管理規(guī)范化，素質(zhì)教育優(yōu)良化，學校辦學特色化。

我們始終以創(chuàng)一流小學為目標，以德育工作為中心，強化內(nèi)部管理，在德育、教科研、特色學校創(chuàng)建、校園文化建設(shè)上創(chuàng)造性的開展工作。短短十六年，各項工作均走在全縣的前列，取得了驕人的成績。

建校十七年來，我校一直重視軟硬件建設(shè)。在“學校發(fā)展第一個五年規(guī)劃中（1999-2004）”，經(jīng)政府投資，為我校改擴建危房近2000平方米，硬化了路面，綠化美化了校園，藏書近萬冊，教學儀器達到了農(nóng)村小學配備標準，健全了各功能室，“四機一幕”率先進入課堂，為實施素質(zhì)教育奠定了堅實的基礎(chǔ)，并鞏固了兩基成果。

為鞏固成果、進一步提高素質(zhì)教育質(zhì)量，在“學校二五及三五發(fā)展規(guī)劃中（2005-2009及2010-2014）”，政府持續(xù)加大對我校教育投資力度，配備了多功能階梯教室、德育室、微機室、多媒體電教室、實驗室、勞技室、舞蹈室、音樂室、科學探究實驗室、校園網(wǎng)等，又擴建了標準塑膠操場，教室、辦公室配備了空調(diào)、班班通等教學設(shè)備，圖書配備達到26669冊。在此基礎(chǔ)上，我校相繼通過了“省級規(guī)范化學校”“省級語言文字規(guī)范化學?！薄笆〖壗虒W示范學?！薄八男?/p>

級圖書室建設(shè)”的驗收，另外，學校加強了校園文化建設(shè)，積極開辟第二課堂，廣播臺、管樂隊、舞蹈隊，各種興趣小組有計劃地開展活動，校內(nèi)外活動豐富多彩，其中管樂、文明禮儀養(yǎng)成、國學經(jīng)典誦讀已成了我校的校本課程。

三、工作措施

根據(jù)《山東省義務(wù)教育學校辦學基本標準》和《山東省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估方案》中指標要求，組織自查，理清不達標項目和存在的主要問題，研究制定切實可行的整改方案，明確工作方向，理清工作思路。(一)加強組織領(lǐng)導，明確工作職責

學校成立迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估驗收工作領(lǐng)導小組，組成人員如下；

組 長：張延義 副組長：嚴志遠

成員：張 婷 張宗海 張翼技 彭 震 楊秋花 劉 偉 朱廣艷 滿亞全 領(lǐng)導小組設(shè)辦公室，嚴志遠任辦公室主任。領(lǐng)導小組下設(shè)5個工作組，具體分工如下：

1.宣傳報道組 組長:嚴志遠

成員：楊秋花 朱廣艷 李 靜 劉 偉 責任指標:綜合類

工作任務(wù)和職責:營造創(chuàng)建氛圍，組織學校刷寫標語，義務(wù)教育均衡發(fā)展推進情況、工作亮點;制作迎檢專題片;審定學校宣傳手冊、解說詞。

2.A1入學機會組

組長：張翼技

成員: 滿亞全 彭 震 劉義鋒 責任指標C1—C5.B2：C3-C4 2.2012-2014轄區(qū)內(nèi)留守兒童花名冊、基本情況統(tǒng)計表 ；

3.2012-2014留守兒童入學情況統(tǒng)計表、花名冊、基本情況登記 表； 4.2012-2014學校關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的實施方案、工作總結(jié)；

5.2012-2014開展留守兒童工作情況記載、關(guān)愛活動相關(guān)資料及圖片 ；

-，6.2012-2014學校制定出臺的相關(guān)資助制度（申請條件、評審程序、公示情況、資助花名冊、領(lǐng)導機構(gòu)建設(shè)等）；

7.2012-2014社會資助留守兒童資料； B3：C3-C5 1.近年來上級下發(fā)的保障殘疾兒童少年入學的有關(guān)文件或制度、措施等； 2.2012-2014轄區(qū)內(nèi)三類殘疾兒適齡兒童、少年基本情況登計表、花名冊、統(tǒng)計表（；（分）

3.2012-2014學校三類殘疾兒童入學情況統(tǒng)計表、花名冊及殘疾證明材料 ；（分）

4.開展幫扶殘疾兒童少年活動的相關(guān)資料 ；

5.2012-2014享受補助的殘疾學生統(tǒng)計表、花名冊 ；

3.A2保障機制組 組長：張宗海

成員：張翼技 朱衛(wèi)兵 張青梅 李 靜 責任指標:C7-C15 工作任務(wù)和職責: 7.學校迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收的目標責任制度和問責制度的資料； B6：C9 1.近年來縣教體局、財政局、監(jiān)察局、審計局、物價局等部門制定或轉(zhuǎn)發(fā)的有關(guān)學校財務(wù)管理、財產(chǎn)管理、義務(wù)教育經(jīng)費專項檢查、治理教育亂收費規(guī)范教育收費工作、規(guī)范中小學服務(wù)性收費和代收費等方面的文件； 2.學校財務(wù)管理制度、辦法，財務(wù)人員工作職責；

3.2012年以來學校財務(wù)公開相關(guān)資料、每學期收費公示表、自查報告；（分）

4.2011--2014教職工工資花名冊 ；（分）

5.2011--2014學生公用經(jīng)費統(tǒng)計表（附撥款憑證）；（分）B：C10學校標準化建設(shè)

一、綜合類

1.縣、鎮(zhèn)（街）、校關(guān)于學校辦學條件標準化建設(shè)的文件、措施、總結(jié)等材料； 2.微山縣義務(wù)教育均衡發(fā)展辦學條件自評紀實表；（附件1-1）

3.山東省普通中小學辦學條件標準化建設(shè)計劃實施情況評估縣（市、區(qū)）自評表（附件1-2）；

4.表Ⅱ—2：小學、初中辦學基本標準達標情況（分學校）（附件1-3）；

二、校舍檔案校舍檔案、基建檔案。

三、學校固定資產(chǎn)賬目清晰（累計、購入、報廢）。

1、從固定資產(chǎn)軟件中導出各類資產(chǎn)數(shù)據(jù)，得出2011年終結(jié)算固定資產(chǎn)總值。

2、清查表中需加上2012-2014年新增固定資產(chǎn)，新增資產(chǎn)數(shù)量及金額，以2012-2014年教育統(tǒng)計報表填報數(shù)據(jù)為依據(jù)。3、2015年新增固定資產(chǎn)清查表中數(shù)據(jù)（計算機、多媒體、音體美衛(wèi)器材、圖書等）與2014年合計數(shù)據(jù)之和應(yīng)于《山東省普通中小學辦學條件標準化建設(shè)計劃實施情況評估縣（市、區(qū)）自評表》中的數(shù)據(jù)一致。

5、提供的各類明細賬必須大于等于清查表中的數(shù)據(jù)。

四、普通教室、各學科專用教室、公共教學用房、學生生活用房室內(nèi)固定資產(chǎn)登記表一式兩份，一份存檔，一份上墻。

五、實驗室資料裝訂目錄：

1、實驗計劃、實驗總結(jié)、實驗開出計劃、實驗預約通知單（小型學校實驗管理員和實驗教師為同一人，可不用實驗通知單）、實驗登記表（實驗登記表首頁必須附實驗統(tǒng)計表，反映的實驗開出率必須達100%）以上資料必須按順序，理、化、生、科學分別裝訂為一冊。

2、“儀器損壞賠償記錄”、“儀器借用歸還記錄”、“儀器維護記錄”、“儀器維修記錄”、“自制教具記錄”按類別分別裝訂成冊，如登記記錄是筆記本連續(xù)登記的直接納入檔案袋不用拆分裝訂，同樣分學科納入學科資料盒，如資料較多學?？捎玫诙袣w檔，但必須注明編號和細目。

3、實驗、音、體、美、衛(wèi)、電教等總賬、明細賬單獨歸檔，存放在相應(yīng)的室內(nèi)。4.室內(nèi)的各項管理制度、管理人員職責一式兩份，一份存檔，一份上墻 備注：提供的近三年資料裝訂、裝盒備查。

（二）圖書室裝訂目錄

1、分類賬和明細賬

2.2012—2014新增圖書目錄、統(tǒng)計表； 3.工具書、教參明細表 4.報刊雜志明細表

5.圖書借閱、閱覽室使用記錄

6.提供的近三年資料裝訂、裝盒備查。

（三）信息技術(shù)教室裝訂目錄 1.計算機網(wǎng)絡(luò)教室使用記錄。

2.多媒體教室使用記錄。

3.班班通學校有分班級的使用記錄。

4.學校相關(guān)信息技術(shù)培訓計劃，培訓記錄。5.學校開展信息技術(shù)類比賽活動簡報，通知等。6.信息技術(shù)類維修維護記錄。

7.提供的近三年資料裝訂、裝盒備查。4.A3教師隊伍組

組 長:嚴志遠

成員：楊秋花 劉 偉 姬 建 責任指標:C16-C24。

工作任務(wù)和職責: B11：C16-17

1.上級下發(fā)的有關(guān)績效工資方面的文件；

2.2012-2014學校績效工資實施方案；（分）3.2012-2014學?？冃ЧべY發(fā)放單；（分）4.2012-2014班主任名單；（分）

5.教職工工作量化考核細則、班主任考核細則；

6.績效工資分配向一線教師、班主任傾斜的相關(guān)資料； B12：C19 2012-2014學各學學生數(shù)與教職工數(shù)比統(tǒng)計表； B12：C20 1.2012-2014學教師任課一覽表；（分）2.2012-2014學專任教師資格情況統(tǒng)計表、資格情況登記表及資格證書復印件；（分）

3.2012-2014學專任教師學歷情況統(tǒng)計表、學歷情況登記表及證書復印件 ；（分）

4.2012-2014新補充教師花名冊；（分）B13：C21 1.縣教體局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道教體辦下發(fā)有關(guān)校長、教師交流（支教、交流、掛職、城鄉(xiāng)對口幫扶、聯(lián)校教研、轄區(qū)內(nèi)交流等）方面的文件；

2.2012-2014學校制定的有關(guān)校長、教師交流的制度、措施、辦法； 3.2012-2014學校校長教師交流工作的方案、計劃、總結(jié)； B13：C22 1.2012-2014校長、教師交流統(tǒng)計表和交流校長、教師名單（分本校、外校）；

4.2.2012-2014學校、校長教師交流報名申請表；（分）3.2012-2014學校校長、教師交流個人登記表；（分）4.2012-2014學校校長、教師交流考核表；（分）

5.2012-2014教師績效工資實施方案、發(fā)放名單；（分）6.2012-2014校長、教師交流學習心得總結(jié)等；（分）1.B14：C23 1.2012-2014學校教師職稱情況統(tǒng)計表；（分）

2.2012-2014學校教師中級職稱比例情況統(tǒng)計表；（分）B15：C24 1.上級下發(fā)的有關(guān)校長、教師的培訓、繼續(xù)教育等相關(guān)文件；

2.2012年以來學校制訂教師培訓計劃和計劃、總結(jié)等；（分）

3.2012-2014校長、教師外出培訓名單、培訓內(nèi)容、學習心得、總結(jié)；（分）

4.教師寒暑假集訓方案、集訓安排表、集訓總結(jié)；

5.學校校本培訓教材、培訓計劃、過程資料、培訓總結(jié)、培訓心得等 ；

6.2012-2014學校校長、副校長等干部崗位培訓、提高（研修）情況登記表及證書復印件；

7.2012-2014教師繼續(xù)教育成績登記表；（分）

8.2012年以來骨干教師、青年教師發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)教師發(fā)展規(guī)劃； 9.2012年以來骨干教師、學科帶頭人、青年教師花名冊、培訓登記表等相關(guān)資料；

10.2012年以來教師參加的各類教育教學交流研討活動資料（包括教學競賽、專題交流等方面的參加人員名單、活動內(nèi)容、交流材料、總結(jié) 等；做出匯總表）；

5.A4質(zhì)量與管理組

組 長:張 婷

成員: 楊秋花 劉 偉 王葉美 殷亞東

責任指標:C26-C34 工作任務(wù)和職責: B16：C26 1.上級下發(fā)有關(guān)落實國家課程方案和學科課程標準，執(zhí)行義務(wù)教育課 程方案的相關(guān)文件

2.上級下發(fā)關(guān)于禁止亂辦班、亂收費和學生違規(guī)補課的文件；

3.2012-2014學校作息時間表，總課程表，分班、分學科課程安排表，活動課程總表、綜合實踐活動課程、校本課程安排表；

4.2012-2014學校落實地方課程、校本課程和綜合實踐活動課程的制度、活動方案及 課程安排表（課程表分學期裝入）

5.2012-2014學校地方課程、校本課程和綜合實踐活動課程教材； B17：C27-28 1.上級下發(fā)有關(guān)普及九年義務(wù)教育和控輟保學方面的文件 2.學校制訂的關(guān)于提高鞏固率方面的措施、辦法 ； 3.2012-2014學生鞏固情況表 ；（分）

4.2012-2014學生學籍異動資料（異動統(tǒng)計表、異動花名冊、異動佐證材料）（分）B18：C29-30 1.上級下發(fā)有關(guān)學校開展體質(zhì)健康監(jiān)測的有關(guān)文件 ；

2.2012-2014學校開展學生體質(zhì)監(jiān)測工作的安排、總結(jié)； 3.2012-2014學生體質(zhì)健康狀況統(tǒng)計表、結(jié)果登記表及其它檔案資料；（分）

B19：C31-32 1.上級規(guī)范辦學行為的有關(guān)文件 ； 2.教育局下發(fā)劃片招生文件；

3.學校制訂的有關(guān)規(guī)范辦學行為的制度、措施和工作總結(jié)等

4.2012-2014學校制訂的新生分班制度及班級教師均衡配備資料 ；

5.2012-2014學校對教師教育教學行為進行監(jiān)測及問責的過程資料 ； 6.“比教學、訪萬家”活動的相關(guān)文件、實施方案；

7.“比教學、訪萬家”工作考核評價、評優(yōu)的相關(guān)檔案資料； 8.開展“比教學、訪萬家”工作的其他資料； B20：C33-C34 1.上級下發(fā)有關(guān)減輕學生過重課業(yè)負擔的文件；

2.學校制訂關(guān)于減輕學生過重課業(yè)負擔的管理制度、措施辦法 ； 3.2012-2014有關(guān)加強學生課業(yè)負擔監(jiān)測、檢查及問責的過程資料（檢查記錄、處理結(jié)果等）； 4.學校作息時間表 ； 5.學校開展的有關(guān)學生“減負”方面的家長座談、問卷調(diào)查等活動的 資料 ； 6.校園文化建設(shè)組

組 長: 張延義 成 員：校委會成員

工作任務(wù)和職責：指導學校校園文化建設(shè)工作，研究解決校園文化建設(shè)工作中的問題，對學校形象設(shè)計、校園文化建設(shè)思想、相關(guān)區(qū)域功能建設(shè)的策劃、設(shè)計、指導，達到“一校一品、一校一特”的目標，統(tǒng)一規(guī)范學校名稱牌、標志牌。

7.檔案材料工作組 組 長: 張 婷 成 員：校委會成員 工作目標和責任：負責均衡教育發(fā)展創(chuàng)建工作檔案，工作匯報、會議材料、表冊統(tǒng)計工作和工作手冊等，收集、整理、歸檔相關(guān)資料。(二)建立校長、組長責任制

實行校長負責制：校長為本單位義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建和迎評工作責任人，全面負責學校創(chuàng)建迎檢工作。實行組長負責制：各組創(chuàng)建迎檢工作由各組組長負責，對照標準找差距、找問題，針對差距和問題整改落實。

四、工作要求(一)統(tǒng)一思想、提高認識。義務(wù)教育均衡發(fā)展關(guān)乎教育公平、關(guān)乎教育質(zhì)量，關(guān)乎千家萬戶家長和學生的切身利益，是今后一個時期義務(wù)教育發(fā)展的根本目標。要充分認識義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估工作的重要性和必要性，切實抓好抓實此項工作，形成濃厚的迎檢氛圍，確保順利達標，通過驗收。(二)明確職責、落實任務(wù)。義務(wù)教育均衡發(fā)展工作是一項系統(tǒng)工程，時間緊，任務(wù)重、難度大，全體教師要團結(jié)一致，齊心協(xié)力爭先進位，按時完成省、國家督導評估驗收任務(wù)。組長要負責抓好各自分管工作。按照各自的職責分工，扎實做好義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建和迎檢的各項工作。如因重視不足、作風拖拉、方法不當、貽誤時機而影響迎檢工作的，對相關(guān)當事人實施責任追究。

(三)建立匯報制度。從2015年3月開始，各工作組要按照要求，每周向?qū)W校義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估領(lǐng)導小組辦公室匯報創(chuàng)建工作。

五、時間安排

(一)、集中整改(2015年2月20日-2015年5月31日)研究、解決在整改過程中遇到的困難和問題，確保各學校在規(guī)定的時間內(nèi)整改到位。

在義務(wù)教育標準化建設(shè)方面。完成項目建設(shè)，維修校舍、門窗，落實學校校園用地、校舍建筑面積、體育運動場、綠化用地等面積及安全、衛(wèi)生等設(shè)施達到省定標準。實施義務(wù)教育信息化建設(shè)，配備體音美器材、圖書、計算機、課桌凳等。

在提高教學質(zhì)量方面。加強和改進德育工作，深化課程改革，開齊開全課程，實施素質(zhì)教育，打造高品味校園文化環(huán)境。開展“學生陽光體育運動”，“大家唱、大家跳”，完善學生體質(zhì)健康監(jiān)測體系和教育均衡考核評價機制

在建立教師交流機制方面。完善教師補充長效機制，促進教師合理流動，通過引進支教、對口幫扶、交叉學習、掛職鍛煉等方式，建立和完善新教師崗前培訓、老教師崗位培訓和骨干教師定期培訓等制度。

在創(chuàng)新管理機制方面。創(chuàng)新“聯(lián)校協(xié)作體”協(xié)作模式，和優(yōu)質(zhì)學校學校結(jié)對，實現(xiàn)共同發(fā)展。

在檔案資料方面。全方位搜集檔案資料，高標準定位檔案建設(shè)目標，學校結(jié)合自己工作特色，整理特色檔案。

(二)、市級復核學校自評報告和資料建設(shè)完成以后，向上級政府教育督導室申請進行復核。

(三)、落實

在上級部門的指導下，學校采取有效措施，在規(guī)定的時間內(nèi)，全面完成整改，確保達到省級評估驗收標準。

(四)、迎接省級驗收

完善“迎評”工作材料，形成自查報告。制作專題片、展板，進一步整理完善檔案資料，迎接省評估。

（五）迎接省驗收組復驗

根據(jù)縣、市、省均衡發(fā)展驗收組提出的不足和要求，進一步完善迎驗工作，全力保障省均衡發(fā)展驗收組驗收成功，全力迎接國家均衡發(fā)展驗收組驗收工作。

（六）迎接國家驗收組復驗

根據(jù)縣、市、省均衡發(fā)展驗收組提出的不足和要求，進一步完善迎驗工作，全力保障國家均衡發(fā)展驗收組驗收成功。

昭陽街道中心小學 2016年10月

義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作方案

昭陽街道中心小學 2016年10月

第三篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國檢解說詞

XXX學校迎接義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)解說詞

迎檢路線：

校門接待—進入校園（介紹學?；厩闆r）——根據(jù)學校實際情況合理安排。

解說詞：

【領(lǐng)導下車后、校門接待，邊走邊講】： 【校門接待】

尊敬的各位領(lǐng)導，你們好！XXX學校全體師生歡迎各位蒞臨檢查指導。

學校XX年XX月投入使用，占地XX畝，設(shè)計辦學規(guī)模XX個教學班，建筑面積XXX多平方米，學校功能室和設(shè)備設(shè)施完全能滿足群眾對教育均衡發(fā)展的需求。

在大家的左邊，是學生運動場，分布有XX米環(huán)形跑道，60米直道，籃球場XX個，羽毛球場XX個，小型足球場XX個，室內(nèi)體育館1個，是孩子們每天陽光體育及大課間活動的地方。我校一直注重加強學生身體素質(zhì)鍛煉，保證學生每天活動一小時，使體育鍛煉成為一種習慣伴隨他們的一生。

再看右邊，頗具地域風格的三棟教學樓是孩子們求知和實踐的樂園，樓棟間的茵茵綠地、路道旁的萋萋花木更是孩子們課余放松和課外交流的天地。靜謐寬松的學習環(huán)境令全校學生家長和過往群眾贊許有加。全校XX名學生將在XX名教職工愛的浸潤下，度過六年中每一個幸福美好、安全健康的學習時光。

【衛(wèi)生室】

請大家隨我來！這是學校的衛(wèi)生室，它是學生身心健康的重要保障，孩子們無意間頑皮造成的一些輕微傷口的簡單包扎，或者普通小感冒、中暑等都在這里處理。大的傷口或突發(fā)疾病涉及需要用處方藥的問題，學校會立即聯(lián)系醫(yī)院和家長，第一時間送往醫(yī)院處理。真正讓孩子們感受到家的溫暖和無微不至的呵護，讓老百姓把孩子送到我們學校覺得安全、放心、安心。

【音樂室】

請各位領(lǐng)導隨我到二樓。這是我校的音樂教室，一顆顆藝術(shù)的種子就是通過這里播撒進幼小的心靈。為便于音樂教學中唱、跳、演等活動的實施，我們采用階梯式設(shè)計和平面設(shè)計結(jié)合，體現(xiàn)了以人為本的人文關(guān)懷。每個音樂老師一間專用教室，自行負責使用和管理。這里灑下了老師們辛勤的汗水，回蕩著同學們歡樂的笑聲，音樂室將我校的素質(zhì)教育推向了高潮，一個個優(yōu)秀節(jié)目紛紛亮相，一場場重大節(jié)慶匯演也紛紛登場。我們相信，音樂室將在我校的藝術(shù)教育中發(fā)揮巨大的作用。

孩子們的每一節(jié)音樂課和少年宮的音樂組活動都在這里進行。這也是孩子們最喜歡的專用教室之一，一進入這夢幻般的教室，孩子們就沉浸在音樂的海洋，極大的幸福感洋溢在可愛的臉上。

【美術(shù)室】

請各位領(lǐng)導隨我上樓棟的連廊，去看看孩子們藝術(shù)夢想誕生的另一個地方。

現(xiàn)在我們來到了學校的美術(shù)室。像這樣的美術(shù)室有3間，其中一間為寫生室。因此房間比普通教室稍大，為方便教學，我們把器材保管設(shè)計在教室內(nèi)，以壁柜的形式呈現(xiàn)，既方便了教學，又具有藝術(shù)的氛圍。平時，孩子們的美術(shù)課和少年宮的美術(shù)活動都在這里進行，這里是一幅幅美術(shù)作品誕生的搖籃，是夢想啟航的港灣，給孩子們理想插上了騰飛的翅膀。

【書法室】

各位領(lǐng)導，您現(xiàn)在看到的是我校的書法教室，是學校少年宮的書法活動場地。走進這方寸小天地，室內(nèi)散發(fā)著濃濃的墨香。你們看，兩邊墻壁上的書法作品，桌子上擺放的一些書法練筆，都凝聚了我校師生的智慧，豐富了廣大師生的課余生活，讓孩子們在淡淡的墨香中熏陶、成長。這些作品有的清秀、有的剛健、有的樸拙，說實話，師生的作品還顯得稚嫩，通過這些習作，時時提醒師生：向同伴學習，不斷完善自己。

【勞技室】

這是我校的勞技室，共有這樣的兩間。全校所有班級的勞技活動都在這里開展。這里的配備都是按照統(tǒng)一要求，配備的最新的勞技專用桌和工具，這些工具的應(yīng)用對于提高孩子的生活自理能力和實踐能力有極大的幫助，這正是當今的孩子越來越缺乏的，也深得孩子的喜歡。每次活動后各位任課教師都能按時、按要求做好教室使用登記情況，孩子們都能保持教室整潔、干凈，充分體現(xiàn)了教師和學生熱愛教室、維護教室的良好習慣。

接下來，我們將再次經(jīng)過連廊，到達C棟孩子們的專屬功能區(qū)。

【科技室】

各位領(lǐng)導，這是學校的科技室，是學?？萍夹〗M活動的地方，更是孩子們創(chuàng)新實踐、大膽探索的空間。平時，孩子們就在這里開展一些科技作品的制作，如：車模、航模、紙模等。孩子們參加市區(qū)的各項科技比賽獲得了很好的成績（介紹墻面的活動和成績）

【科學實驗室】

在科技室的旁邊，是學校的科學實驗室，各位領(lǐng)導請看，這里配備的是依小組合作學習形式設(shè)計的課桌，利于孩子們合作討論、小組實驗等。這里是科學的啟蒙地，創(chuàng)新的大殿堂，孩子們的科學課都在這里進行。通過在這里進行的一系列科學實驗，激發(fā)了同學們愛科學、學科學、用科學的興趣。也大大的激發(fā)了同學們的學習興趣，收到了良好的教學效果，實驗為我們的實踐創(chuàng)新提供了更為廣闊的的發(fā)展空間。相信我們的每一位孩子都是最棒的，中國夢的實現(xiàn)指日可待！

【信息技術(shù)室】 各位領(lǐng)導,請大家隨我上三樓，請大家注意腳下的臺階。這是我校的信息技術(shù)室，一共有XX間，每間XX臺電腦，一人一機。這里是不僅培養(yǎng)了孩子們必須的信息技術(shù)素養(yǎng)，同時也是鏈接世界的一個窗口，老師教學生在網(wǎng)上查資料，下載材料，觀看視頻，學習繪畫、設(shè)計手抄報，讓孩子們的脈搏與世界一起跳動，讓我校師生切身感受到了“天涯若比鄰”的神奇。

【校園電視臺】

回過頭來，這里規(guī)劃的是一個校園電視臺，目前裝修基本完成。今后，它是學校召開家長會的直播現(xiàn)場，同時也是校園新聞、校園資訊的發(fā)布平臺，各班級在教室可以通過網(wǎng)絡(luò)實時收看。它將成為孩子們展示自我，培養(yǎng)自信的現(xiàn)代化多元化的平臺。

【圖書室】

各位領(lǐng)導，請大家隨我上到四樓，這里整層都是學校的圖書室。一共有XX多平方米。分為藏書室、學生閱覽室、電子閱覽室和休息區(qū)等幾個區(qū)域。學校藏書XX多冊，類別豐富、新書的比例較大。每天中午我們都安排XX個班的孩子到這里享受閱讀大餐，滿足孩子們讀書的需要。同時，學校在每個班級教室都設(shè)立了小書柜，每個班級每月從圖書室借書到班上，形成流動書吧，供孩子們課余閱讀，豐富孩子的課余生活。

【多功能廳】

請大家隨我直接到底樓，這是學校的多功能廳，共204個座位。平時作為教師集中學習和培訓的場地。也用于召開年級家長會，教學展示活動，更可用于各班級孩子們的主題活動及學校少先隊活動的直播現(xiàn)場。其他班級的孩子，可以通過校園電視臺直接同步觀看這里的活動。

【經(jīng)過BC棟草坪及花臺到體育館】

各位領(lǐng)導，本學年是我校發(fā)展的關(guān)鍵年。優(yōu)化育人環(huán)境，樹立學校形象，辦老百姓滿意好學校是我們的追求，我們把本確定為學校的“形象提升年”，通過學校建設(shè)提形象、師德師風提形象、教育教學提形象、教學質(zhì)量提形象，不斷地擴大社會影響，努力辦好人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育，讓孩子真正感受幸福、傳遞幸福，為幸福人生奠基。接下來，請隨我一道，去看看孩子們的體育活動場地。

【體育館】

各位領(lǐng)導，這是學校的體育館。面積XXX余平方米。是孩子們上體育課和教師體育活動的場地，旁邊有體育保管室。有了這個體育館，即使是下雨天，也能保證孩子們的體育活動，保證孩子們每天鍛煉一小時，提高學生的身體素質(zhì)。這里開展的各類活動，也能夠采用現(xiàn)場直播的方式，供全校師生觀看，極大地豐富了校園的文化藝術(shù)生活和體育活動。

【經(jīng)過操場到A棟2樓會議室】

各位領(lǐng)導，我們漫步在秋日的校園，看到的是師生的綜合素質(zhì)全面發(fā)展，聽到的是師生愛潤童心、幸?；ㄩ_的暢想曲，感受到的是義務(wù)教育發(fā)展均衡帶來的盛世豪情。我們熱切希望我校能給各位領(lǐng)導留下一點回味，也希望你們?yōu)槲覀兞粝聦氋F的經(jīng)驗與教導，接下來，請大家隨我到A棟二樓小會議室，一起聽聽我們與義務(wù)教育發(fā)展均衡的故事。

第四篇：鎮(zhèn)中義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢方案

還地橋鎮(zhèn)中學迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展國家

認定工作建設(shè)方案

根據(jù)《湖北省推進縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》的文件精神和還地橋鎮(zhèn)中心學校的工作安排，結(jié)合我校的實際情況，為了確保順利、高標準通過評估驗收，特制訂此方案：

一、組織機構(gòu)

組

長：黃開瓊 胡幼華

副組長：梅朝進 李文良 潘青 黃寸發(fā) 陳海波

成員：胡國斌 劉順才 潘亦祝 尹鐘銳 祝正東 胡小祥 黃剛 潘化 黃國兵

二、具體分工及工作職責

1、督查組

成員：黃開瓊 胡幼華

工作職責：負責各部門義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。督查進度、確保時間和質(zhì)量，查漏補缺、及時鼓勵、督促整改、獎優(yōu)罰劣。

2、教學管理、教育質(zhì)量組 組

長：梅朝進 成員：胡國斌、潘亦祝

工作職責：負責適齡兒童、少年、尤其是特殊群體（農(nóng)村留守兒童及殘疾少兒）接受九年義務(wù)教育，全面貫徹教育方針，規(guī)范辦學行為，推行素質(zhì)教育，減輕學生課業(yè)負擔，建立對學校和教師新型的考評機制，全面提升教學質(zhì)量。

3、教師培訓及管理組 組

長：潘青 組

員：潘化 尹鐘銳

工作職責：組織教師參加各項培訓活動，加強教師和干部隊伍建設(shè)管理，創(chuàng)新教師培訓、交流、輪崗機制，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)和專業(yè)水平。

4、教學裝備管理組 組

長：黃寸發(fā) 組

員：劉順才

工作職責：負責各功能室的建設(shè)，確保各室衛(wèi)生，儀器設(shè)備的擺放、管理與應(yīng)用，做到使用有記載，借出有歸還。

5、教育經(jīng)費及辦學條件組 組

長：李文良 組

員：陳海波 黃國兵

工作職責：負責推進學校標準化建設(shè)，積極籌措資金，做到科學規(guī)劃、合理布局、環(huán)境優(yōu)化，合理使用資金，保障學校正常運轉(zhuǎn)。

6、校園環(huán)境及安全整治組 組

長：黃志文

組

員：祝正東、胡小祥、黃剛

工作職責：負責校園環(huán)境整治，清理校園安全隱患，確保師生安全；清除校園衛(wèi)生死角；做好家校聯(lián)系及公眾滿意度調(diào)查工作。

三、工作要求

1、統(tǒng)一思想，提高認識，高度重視，不消極應(yīng)對

2、積極準備，保時保質(zhì)保量完成3、隨時備檢，確保在各級檢查中不受通報批評，并努力爭取上級好評。

還地橋鎮(zhèn)中學 2013/11/8

第五篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢流程2

義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢培訓

1、驗收組車輛在校門口外停車，車輛不得進入校園。

2、保安邀請驗收組登記（由陪同人員登記）。

3、校長到車門前迎接驗收組，并引導驗收組進入校園。

4、登記完畢，保安引導車輛進入校園停放在合適的地方。

5、驗收組進入校園后，按排人員發(fā)放學校簡介、對寧夏回族自治區(qū)督導檢查學校工作表。

6、門口迎接由三人組成，校長陪同驗收組組長，另外一人負責陪同辦學條件檢查專家，還有一人負責把其他三位查資料的專家?guī)У綑n案室。

7、校長負責陪同驗收組長，按組長要求引領(lǐng)實地察看、回答相關(guān)的詢問。（校長要熟悉學校的基本情況，占地面積、體育場地面積、建筑面積、教學及教學輔助用房面積、學生數(shù)、班級數(shù)、教職工數(shù)、師生比、骨干教師比例、專任教師高于規(guī)定學歷人數(shù)及比例、教師結(jié)構(gòu)、生均圖書、生機比、設(shè)備值、公用經(jīng)費標準及使用情況，有建設(shè)項目的學校要熟悉項目的規(guī)模、進度、功能，并對項目完成后的使用規(guī)劃做出說明。）

8、引領(lǐng)辦學條件檢查專家的人員將專家引領(lǐng)到各功能室，引領(lǐng)人員要熟悉學校的辦學條件，同時熟悉自治區(qū)的標準，引導路線要順暢，盡量不走回頭路。功能室管理人員在 功能室內(nèi)等候，不要站在門口，功能室人員見到專家后，只表達歡迎之意，（歡迎領(lǐng)導專家到我校XX室檢查指導工作）。專家詢問時介紹相關(guān)情況，問什么答什么，不主動介紹。如果回答，就要準確無誤，如這間物理實驗室的裝備投入了多少錢，什么時候建的，要能說得上來，五線譜電教板多少錢要能說得上來，鋼琴多少錢要能說得上來，也就是說大件有特點的設(shè)備或器材要能說得上來，各儀器室的儀器器材種類件數(shù)要能說得上來，如科學教室的儀器種類是250多種，一套配備是2700多件。綜合實踐配備了幾個模塊，分別是什么，如何開課。各功能室都要有“兩帳一冊”、儀器器材借用（使用）登記冊，計算機教室、綜合實踐教室要有本室承擔的上課班級的課表，理化生實驗室還要有試驗報告單，要把每個年級每學年的實驗?zāi)夸浬蠅Αｓw育器材室的球類最好是有球筐，帶輪子，能拉出體育器材室，還是要體現(xiàn)便于取用，不損害使用性能的原則。功能室的消防設(shè)施要完好。化學準備室要有通風柜；危險藥品管理要實行雙人雙鎖；需要通水、通電到桌的功能室要保證水電暢通。音樂室鋼琴的擺放要便于教師觀察和管理學生。多媒體是投影的，不用時要把幕布收起來。各功能室要有制度，而且要上墻。所缺儀器器材的增配、補配的招標分配單也要放在各功能室?？梢宰鲂〕?，把現(xiàn)狀和補配情況講清楚。

9、圖書室管理人員要知道圖書總冊數(shù)，要有圖書總冊 數(shù)的統(tǒng)計表，采用統(tǒng)一編號的要通過圖書編號反映圖書的總冊數(shù)，采用分類編號的，要建一張統(tǒng)計表，把各類圖書的號段、冊數(shù)統(tǒng)計出來，把圖書總冊數(shù)顯示出來。圖書室要有開放時間的規(guī)定，要有借閱制度，閱覽室要有足夠的雜志和報紙，學生借閱應(yīng)當是開架借閱，報刊雜志圖書要有選擇的余地。要計算圖書流通率，月流通率（借閱率）和年流通率（借閱率），計算方法是當月（年）借出去的圖書除以圖書總冊數(shù)乘以100%，每月算一次，一年江總一次。要嘗試使用讀書存折、借書證等方式，鼓勵學生多讀書。有的圖書室每周都有圖書管理人員的推薦書目，叫館長推薦，讓人感覺到了圖書的管理人員的責任意識。

10、功能室要重視文化建設(shè)。相關(guān)學科的中外專家名人、重大科學發(fā)現(xiàn)、有趣和科學故事、與各學科有關(guān)的格言警句，不論是哪一方面的內(nèi)容，要注意張貼的位置合適，同時突出藝術(shù)性。有一個計算機教室的墻上就把廢舊電腦拆開后將各個部件粘貼到墻上，錯落有致，讓學生了解了電腦的結(jié)構(gòu)，也突出了計算機教室的文化特點。要注意在注重文化建設(shè)的同時切不可以多取勝，在做得恰到好處，點到為止，留有余地。

12、需要注意的其他事項

（1）、保安室制度職責要上墻，警械配備要齊全，性能 完好。學校里的水暖電不能有隱患。

（2）學生要有禮貌，與檢查人員相遇要問好，就問老師好，不要問“領(lǐng)導好”。校園內(nèi)遇到詢問要落落大方，不能躲避；在教室內(nèi)遇到詢問，要站起來回答問題；如果是自習課要集體起立，集體問好；如果是正常上課則不必刻意安排問好，老師要正常上課。

（3）如果有專家進教師辦公室，辦公室內(nèi)的老師要起立，有一人問好即可，回答詢問要大方，客人沒有離開的時候不要落座。教師辦公室要干凈、整潔、無雜物，要重視辦公室文化建設(shè)，要突出既是工作場所又是生活場所的特點。

（4）要注意教室的衛(wèi)生，教室里要干凈整潔，必需的物品歸放要整齊，特別是建了圖書角的班級，圖書角要干凈整潔。破損的門窗要修理，堆放雜物的房間要遮擋起來。

（5）要安排一次效果較好的大課間； 上一次效果較好的課間操。

（6）所有地方不能擺放煙灰缸，不能給檢查人員讓煙。校園任何地方不能出現(xiàn)煙頭。

（7）校長要了解一下《義務(wù)教育學校管理標準》，要知道基本內(nèi)容。

（8）社會主義核心價值觀的24字要上墻，師生要熟知，如果被詢問要對答如流。

（9）課表中大課連排的現(xiàn)象要做適當?shù)男拚?。要按?guī) 范課表上課。

（10）能用的功能室要用起來。

13、關(guān)于對巡視組的應(yīng)對

1、巡視組主要由校長接待。

2、進校門仍然要登記，要發(fā)學校簡介。

3、校長要向巡視組介紹學校的基本情況，目前辦學條件達標的情況，生均建筑面積、生均教學及輔助用房面積、生均體育場地面積、生均圖書、生機比、設(shè)備到貨安裝情況；有項目的學校要介紹項目工程的基本情況，包括投資、進度、完工時間，交付使用時間，交付后將開展的工作等。對課程開設(shè)情況、教師校長交流情況、各學科教師配備情況都要熟悉，也就是說對寧夏回族自治區(qū)督導檢查學校工作表中的情況要爛熟于心，隨時接受詢問。特別要注意的是，我們永寧驗的是規(guī)劃，你對學校的介紹要讓領(lǐng)導對永寧按時達標有信心，不能讓人感覺你對達標心里沒底，那會直接影響永寧的驗收。對教師交流的政策要做一些了解，特別是對縣上即將在下學期實行的交流制度要有所了解，要讓人覺得縣上的政策的可行性和可信性。

4、有會議室的地方盡量到會議室去停留一下，坐下來做一些交流。

5、如果巡視組到了功能室，功能室的管理人員要主動問好，主動介紹功能室的情況，與接待專家組不同，要講功 能室的裝備情況：間數(shù)、儀器器材的種類和件數(shù)、總價值、裝備及配備時間、所缺儀器器材的增配補配情況，要有增配補配的招標分配單。

6、對學校的特點特色要做一些規(guī)納，講一下自己的辦學設(shè)想和思路。

十四、關(guān)于《對寧夏回族自治區(qū)督導檢查學校工作表》的填寫

這張表市檢和區(qū)檢的時候作用不大，國檢是才需要，但他匯集了驗收的關(guān)鍵內(nèi)容，這些數(shù)據(jù)和內(nèi)容清楚了，迎檢工作也就沒什么問題了。

二、關(guān)于自治區(qū)的驗收

（一）驗收時間

12月30日進駐永寧，31日一天完成驗收任務(wù)。

（二）驗收程序

和市上驗收的程序一樣，只不過所有程序在一天內(nèi)進行完，不開反饋會，分打完一匯總就結(jié)束了。

（三）驗收人員

1、巡視組：王建平或衡鳴帶隊，靳偉才參加，看一些重點學校，主要是看亮點。在匯總時有一個專家點評。

2、檢查組：分2個組，初中組組長崔永興，入學機會是我，師資水平是張可生，質(zhì)量與管理是惠恒云，辦學條件是許作仕；小學組組長是高瞻，入學機會是宋滿林，師資水平是景治勤，質(zhì)量與管理徐文華，辦學條件是吳忠市的馮老師。查法和市上一樣，主要是看數(shù)據(jù)。辦學條件實地要看，區(qū)上驗收時可主動解說。

（四）其他

區(qū)上抽的是5所小學，4所初中。

以上是我講的一些迎檢的事，可能有的同志認為，有些內(nèi)容和指標沒有什么關(guān)系，做不做都無所謂。其實不是這樣的，永寧的教育缺少亮點，沉悶得很，在各級領(lǐng)導的心目中缺乏一種形象，這次驗收要通過大家的努力來改變一些慣性的看法，要為我們自己爭光，要讓人知道，我們除了差錢，其他方面不比別人弱，比理念、比創(chuàng)新，最簡單的比升學率我們并不差，要顛覆別人的看法就要從現(xiàn)在做起，從自己做起，為我們永寧教育人爭光。心在哪里，風景就在哪里，校長的眼光就是老師的眼光，老師的眼光就是學生的眼光，校長的形象決定了老師的形象，老師的形象影響著學生的形象。教育的功能在于立德啟智，在這兩大功能上你用了心，就一定會是一個了不起的教育人。謝謝大家。

理化生功能室小抄： 歡迎各位領(lǐng)導專家到我校XX室檢查指導工作。我是XX室管理員，也是XX老師，我畢業(yè)于XX學校，學的是XX專業(yè)。

我校XX實驗室共有X間，每間有X個座位，每間可以滿足X學生的分組實驗。

目前已經(jīng)配備完成的有X間，還有X間的裝備設(shè)備正在配備中。

與實驗室相對應(yīng)，XX學科的儀器室共有X間，X平方米；準備室X間，X平方米；對應(yīng)配備XX學科儀器X套，共X種，X件，總價值X萬元；目前已到位的儀器器材共X種X件，其余增配的已完成了招標，正到陸續(xù)到位，下學期開學將全部到位投入使用。謝謝各位領(lǐng)導專家，請您多提寶貴意見。

音樂、美術(shù)小抄：

歡迎各位領(lǐng)導專家到我校XX室檢查指導工作。我是XX室管理員，也是XX老師，我畢業(yè)于XX學校，學的是XX專業(yè)。

我校XX教室共有X間，每間有X個座位，每間可以滿足X班的XX教學。

目前已經(jīng)配備完成的有X間，還有X間的裝備設(shè)備正在配備中。與XX教室相對應(yīng)，XX學科的儀器室共有X間，X平方米；對應(yīng)配備XX學科儀器X套，共X種，X件，總價值X萬元；目前已到位的儀器器材共X種X件，其余增配的已完成了招標，正到陸續(xù)到位，下學期開學將全部到位投入使用。

謝謝各位領(lǐng)導專家，請您多提寶貴意見。

體育小抄：

歡迎各位領(lǐng)導專家到我校體育器材室檢查指導工作。我是體育器材室管理員，也是XX老師，我畢業(yè)于XX學校，學的是XX專業(yè)。

我校體育器材室共有X間，XX平方米。

體育器材按照XX的規(guī)模配備，共有器材XX種XX件，其中室個器械XX種XX件，總價值X萬元；目前已經(jīng)配備完成XX種XX件，還有XX種XX件的器材正在陸續(xù)到位，下學期開學將全部到位投入使用。

謝謝各位領(lǐng)導專家，請您多提寶貴意見。

綜合實踐室小抄：

歡迎各位領(lǐng)導專家到我校綜合實踐教室檢查指導工作。我是綜合實踐教室管理員，也是XX老師，我畢業(yè)于XX學校，學的是XX專業(yè)。

我校綜合實踐教室共有X間，每間有X個座位，每間可以滿足X學生的分組活動。

目前已經(jīng)配備完成的有X間，還有X間的裝備設(shè)備正在配備中。

與綜合實踐教室相對應(yīng)，每間綜合實踐教室選配了X個模塊，分別是X、X和X；配備綜合實踐器材X套，共X種，X件，總價值X萬元；目前已到位的儀器器材共X種X件，其余增配的已完成了招標，正到陸續(xù)到位，下學期開學將全部到位投入使用。

謝謝各位領(lǐng)導專家，請您多提寶貴意見。