第一篇：大王中心小學316工程自查報告

大王心小學自查報告

我們大王中心小學位于渭藍交界處，承擔著8000多人人口中適齡子女的小學階段義務教育工作，學校創(chuàng)建于1947年，遷建于1996年，校舍建合并于2011年10月、占地面積38.38畝，校舍建筑面積 3015.36平方米，現(xiàn)有教職工29名，其中52%的教師取得了大專以上文憑。專任教師達標率為百分之百。我校有教學班10各，學生332名。

<一>我校取得的成績

一、辦學方向

1.堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，以科學發(fā)展觀為指導,認真執(zhí)行教育法律、法規(guī)，樹立了正確的教育觀、人才觀、質量觀，依法辦學，規(guī)范辦學，誠信辦學。2.制定了學校中長期發(fā)展規(guī)劃和年度實施計劃，確定辦學目標和任務，提出了保障措施。

3.堅持以人為本，深化素質教育，制定實施方案，面向全體學生，注重培養(yǎng)學生獨立思考能力、創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生全面發(fā)展。

4.建立正確的教師、學生評價機制，扭轉單純以考試成績和升學率評價學生、教師、班級的做法，不歧視學困生，促進學生健康、活潑成長；對學生考試成績不公布、不排隊；不設重點班。5.堅持適齡兒童免試、就近入學，確保適齡兒童（含殘疾兒童）按時入學；學校沒有強制學生留級、停學、退學、轉學或者開除學生，保證適齡兒童完成學業(yè)；建立控輟保學責任制，輟學率控制為零。

6.我校關愛留守兒童，落實管理責任，為留守兒童提供良好的學習生活條件，保證了我校區(qū)留守兒童按時入學。

二、辦學經費

1.按照國家規(guī)定落實學校的運轉經費、發(fā)展經費以及“兩免一補”，保障學校正常運轉和健康發(fā)展。

2.教職工工資、按時足額發(fā)放；依法為教職工辦理養(yǎng)老、醫(yī)療等社會保險和住房公積金。

3.我校收費符合國家有關規(guī)定；從不巧立名目，提高標準收取費用；從不向學生推銷或變相推銷商品和組織學生征訂教輔資料。

4.我校經費管理規(guī)范；建立了校務公開制度，定期接受審計監(jiān)督，無違紀現(xiàn)象。

三、辦學條件

1.我校依法取得辦校資格，學校產權合法、明晰。2.辦學場地獨立完整，生均占地面積達到國家分類標準 3.選址符合國家規(guī)定。校址遠離污染源，無噪音；學校周圍200米范圍內無網(wǎng)吧、歌舞廳等營業(yè)性娛樂場所；校門兩側無亂擺攤、堆放雜物等現(xiàn)象；學校主要出入口的位置有利于人流迅速疏散，校門外側應留有緩沖地帶和警示標志；通往學校的道路符合消防規(guī)定。4.因地制宜，制定科學的校園建設總體規(guī)劃。

5.校園內場地安全，日照充足，排水通暢，道路硬化，干凈衛(wèi)生。6.我校舍的校訓、具有文化內涵，能體現(xiàn)學校辦學特色。7.我校校園建設做到凈化、綠化、美化；教師辦公、學生學習場所布置個性鮮明，標語、板報、印刷品等使用規(guī)范漢字，內容符合學生年齡段特點；校園文化氛圍濃厚。

8.我校普通教室數(shù)量滿足學生規(guī)模和教學需要；面積及課桌凳、照明等設施配備符合規(guī)定；信息化設施達到“班班通”標準；配有多媒體設備；布置美觀得體。

9.我校有科學實驗室、儀器室，面積達標，儀器設備達到國家規(guī)劃建議標準，科學實驗室、儀器室、準備室使用面積符合標準；采光、供電、通風和實驗桌凳的數(shù)量與規(guī)格達到省教育廳要求。

四、教師隊伍建設

1.我校按編制標準配齊學科教師；體、音、美、外語、等學科教師專業(yè)對口（體育教師按照《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》，教師年齡、學科、職稱結構合理。

2.我校教師?？埔陨蠈W歷合格率達到80%以上；近三年新任教師?？埔陨蠈W歷達標率100%；教師資格證持證率100%；80%的教師能夠勝任循環(huán)教學，能夠承擔綜合實踐活動教學；70%以上的教師能獨立設計多媒體課件；教師能使用現(xiàn)代教育技術手段組織教學

3.我校建立了教師思想政治和職業(yè)道德教育工作制度；定期開展師德教育活動，交流思想，宣傳師德先進事跡。

4.我校教師愛國守法，無品行不良和違法違紀行為；愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，關愛學生，不體罰或變相體罰學生；為人師表，不組織或參加有償家教；教書育人，因材施教；鉆研業(yè)務，勇于創(chuàng)新。

5我校建立教師業(yè)務培訓制度和進修獎勵制度；落實培訓經費，每年不低于公用經費總額的5%，保證教師繼續(xù)教育，促進教師自主發(fā)展；建立和完善教師業(yè)務檔案。

五、學校管理與教育教學

1.完善管理體制，堅持依法治教，實行校長負責制組織機構健全；充分發(fā)揮黨組織的領導保障作用和教代會、工會的監(jiān)督作用。2.領導班子年齡、學科等方面結構合理；團結協(xié)作，凝聚力強；針對學校發(fā)展中的重大問題，及時召開會議，提出對策，限期解決。

3.校長經過崗位培訓；廉潔奉公，作風民主；勇于創(chuàng)新，協(xié)調能力強；掌握現(xiàn)代教育理論，能運用現(xiàn)代管理模式和手段進行管理，成效顯著。

4.學校領導能深入教學第一線，經常聽課、評課，每學期校長聽課不少于30節(jié)，每周上課不少于2節(jié)，聽課記錄詳實，指導意見針對性強，符合素質教育要求 5.我校建立了教師聘任制。

6.我校制定了學校章程；各項規(guī)章制度健全、規(guī)范；操作性強。7.我校安全制度健全，防范措施到位；建立健全各類安全預案，定期演練；無重大安全責任事故。

8.我校教育教學設施和后勤設施管理制度健全，專人負責，賬物相符，保管妥善，利用率高；后勤人員要樹立為教育教學和師生服務的思想，廉潔奉公，勤儉節(jié)約。9.依據(jù)有關規(guī)定，建立和完善學生學籍管理制度。

10.有檔案室；檔案記載詳實，資料齊全，分類科學，管理規(guī)范 11.按照教育部頒布的課程計劃，開齊課程、開足課時；科學安排教學進度，課程表編排合理。

12.我校扎實有效推行新課程改革，落實國家、地方、學校三級課程體系，建立有特色的校本課程體系。

13.我校教師根據(jù)課程標準等規(guī)定制定教學計劃；備課、上課、作業(yè)批改、輔導、實驗、考試、考核以及聽課、評課等常規(guī)教學工作規(guī)范、嚴謹；教師能夠引導學生自主探究、獨立思考、合作交流，形成民主、平等、和諧、互動的師生關系和教學環(huán)境；學校有完善的檢查指導制度，效果良好。14.我校教師能上好科學實驗課、綜合實踐課，培養(yǎng)學生實踐操作能力。

15.我校切實減輕學生課業(yè)負擔和心理壓力。學生每天在校學習時間不超過6小時,睡眠時間保證10小時以上；一二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級每天作業(yè)量不超過規(guī)定要求；從不違反規(guī)定補課。16.定期組織教育教研活動；每學期至少開展一次全校性公開賽教、觀摩教學等活動；教研工作與教育教學緊密結合，有產生輻射帶動作用，每年在區(qū)級以上刊物發(fā)表論文的教師占本校教師總數(shù)的10%。

17.堅持育人為本，德育為先，堅持“小”、“近”、“實”的德育工作原則；積極開展“德育實踐”活動，注重學生的養(yǎng)成教育和其他學科教學中滲透德育。

17.德育工作目標明確，制定貫徹《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》實施細則；管理機構、工作機制健全，基地、經費、途徑和措施落實到位。

18.按課程計劃開設并上好品德與生活和品德與社會課，有廣播室、板報等少先隊宣傳陣地。

19.重視班、隊建設，注重培養(yǎng)學生干部；定期開展班隊活動；每學期評選“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”。20.有規(guī)范的升國旗制度；國旗下演講有特色、有記載。21.廣泛開展陽光體育運動，確保學生每天在校鍛煉1小時，體育課每周保證：1-2年級4課時，3-6年級3課時，保質保量上好“兩操兩活動”；有符合學校特色的體育傳統(tǒng)項目。22.激發(fā)學生學習美術興趣，引導學生參與各種美術活動；嘗試各種工具、材料和制作過程，體驗發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的樂趣，豐富視覺、觸覺和審美經驗；形成初步的美術素養(yǎng)。23.把勞動教育納入教育教學工作計劃，有實施方案和時間保障。

六、教育教學質量

1.我校學生愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學校；講文明，懂禮貌，尊敬師長，關愛他人；熱愛勞動，珍惜勞動成果。

2.我校有良好的校風、校紀；學生無違法犯罪行為；學生精神面貌好，行為習慣良好，初步具備基本的辨別是非能力和自我管理能力；學生操行合格率達到95%以上。

3.我校學生文化課達到《新課程標準》要求；殘疾生得到幫扶，設立學生進步獎，學困生轉化成效顯著。

4.我校學生了解一定的科普知識，有了一定的科學意識。5.我校85%以上學生達到《學生體質健康標準》及格以上等級；學生每人掌握至少2項日常鍛煉的體育技能；學生年近視新發(fā)病率低于3%；學生講衛(wèi)生，學校無重大流行病、傳染病發(fā)生。

6.我校學生人格健全，個性心理品質良好，能與他人正常交往，有一定的社會適應能力。

80.學生審美情趣得到提高，初步具備欣賞和欣賞藝術的能力。84.學生積極參與勞動和綜合實踐活動，初步形成勞動意識，掌握了和年齡相當?shù)?項勞動技能以及2種綜合實踐活動能力；懂得一定的生活知識，具有一定的生活自理能力。<二>存在的問題和不足

1.辦學條件落后，校舍不足，部室和宿辦室共用。2.教學器材和課本不配套嚴重脫節(jié)。3.學校管理不夠科學化、規(guī)范化。

4.辦學經費不足，學校的工用經費不能完全用于教學。5.教育教學質量不高不能達到全區(qū)的平均水平。

316工程自查報告

大王小學

2011年10月

第二篇：大王莊中心小學護校安園自查報告

大王莊中心小學

“護校安園”行動督導自查報告

根據(jù)縣教體局通知，我校嚴格按照督查重點內容條款進行了嚴格的自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、基本情況

大王莊中心?，F(xiàn)有學生1260人，教師94人，教學班27個。

二、各項工作完成情況

（一）、秋季開學保障情況

1、我校師、生9月1日返校正式開學，沒出現(xiàn)無故不返校的師生。

2、我校嚴格執(zhí)行貧困生資助政策，每學期遴選貧困學生發(fā)放貧困生資助款項并進行公示，做到了貧困生資助款項公開透明，截止上學期期末，沒有一名輟學學生。

3、嚴格按照教育局規(guī)定訂購教材，沒有強制學生訂購任何教輔材料，本學期教材已經發(fā)放到學生手中。

4、開學初我組織相關人員對學校的飲食、用水、用電、生活設施以及校園周邊情況進行了全面檢查檢修，排除了各類安全隱患，確保開學后師生能夠正常工作、學習和生活。

（二）、“護校安園”行動落實情況

1、學校安全工作是學校常規(guī)管理的重點，堅持做到每月一次安全工作專題會議，每月開展一次安全大檢查，認真排查安全隱患，一旦查出安全隱患要立即整改或采取防范措施，避免發(fā)生安全事故。（8月30日、31日排查了學期初校園安全隱患）。

2、我?，F(xiàn)已建立了警務室，實現(xiàn)了校園監(jiān)控全覆蓋，抓實了校內安全管理工作，重點落實了門衛(wèi)工作職責，加強了樓道安全管理，及學生宿舍安全管理，另外加強校園安全巡邏，消防和用電安全管理。

3、堅持按課程表對學生進行安全知識教育，做到教師、教材、教案三落實，安全教育經?；?、制度化。開展專項教育活動，提高教育的針對性和實效性，切實增強師生的安全防范意識和自護自救能力。強化班主任工作，認真做好雙差生、留守學生、單親家庭學生工作，形成同學之間和睦相處，團結友愛，和諧穩(wěn)定的良好班風。

（三）、學校安全管理情況

1、進一步加大對食堂的管理力度和對從業(yè)人員的業(yè)務培訓，強化對食堂監(jiān)督管理，規(guī)范進貨、加工、銷售的各個環(huán)節(jié)，杜絕“三無”產品、變質食品、有毒有害食品進校園，有效防止食品中毒事件。確保學校內食堂運行規(guī)范，進貨索票、索證率達100%；確保學校內食堂衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員健康證、健康知識培訓持證率達100%。保證學生開水供應，讓學生飲用衛(wèi)生、安全的開水。

2、加強對師生的消防安全教育，禁止學生玩火和攜帶火種、易燃易爆物品；定期對學校電路進行檢查，杜絕師生私拉亂接電線；開展消防演練，提高火災自救能力；定期對學校消防設施進行檢查，保證其能正常使用。

3、嚴格按照?；锲返墓芾碇贫燃訌妼ξ；锲返墓芾恚瑖澜涿撾x監(jiān)管，流入校園和社會；教學設備設施按照屬地管理的原則劃片管理，經常檢查，及時排除隱患。

（四）、校車安全管理情況

制定《校車乘車安全管理條例》，劃定專用乘車區(qū)域，做到專崗專人，做到學生乘車排隊有人管，上車下車有人清點，密切配合校車公司保證學生的乘車安全問題。

（五）、校舍安全管理情況

學?？倓仗幎ㄆ诮M織相關人員對學校宿舍、餐廳、教室等學校各類場館及學校周邊進行安全隱患排查，建立了學校校舍安全管理規(guī)章制度，按照誰排查誰簽字的原則，健全了安全隱患排查檔案。

（六）、規(guī)范辦學行為情況

禁止教師以任何名義辦班補課，收取教輔資料費；學校及時公示服務性收費和代收費情況。針對社會和家長反映突出的情況，學校安排專人協(xié)調解決處理。對違反學校規(guī)定的教職工將按照相關規(guī)定進行嚴肅處理。

我校嚴格按照教育部頒發(fā)的課程標準、課時計劃和教學內容，開齊課程，開足課時，并確保各學科有專職教師任課，無任意增減或刪改課程課時現(xiàn)象。逐步完善適應于新課程的、有利于學生全面而有個性發(fā)展的體現(xiàn)學校特色的學校課程方案，確保開足開齊課程。改革評價方式，打破考試排名制度，按照小學生評價手冊從多方面去評價學生。

（七）、教師隊伍建設情況

我校教職工老齡化問題突出，在現(xiàn)有基礎上基本能配備齊各學科教師，但教師年齡偏大，專業(yè)知識儲備不足，所教學科不對口問題仍然存在，在接下來的工作中我們一是要爭取上級補充專業(yè)性新教師，二是要加大培訓力度，力爭達到各學科標準配備的要求。

（八）、教育信息化開展情況

借助“教育均衡發(fā)展”項目的實行，我校現(xiàn)已實現(xiàn)了班班通，我校實現(xiàn)擁有多媒體活動室，實驗室，微機室等多個信息化教室。

（九）、校園文化建設情況

各校結合實際情況，大膽探索，努力體現(xiàn)辦學特色。各校結合各類重大節(jié)日開展各類鮮明主題的教育活動，板報、手抄報、班隊會、演講繪畫比賽等彰顯我校活動育人特色。

（十）、素質教育開展情況

1、落實好課程計劃，加強課程建設和管理，開齊課程，開足課時，開設好校本課程和綜合實踐課程。配齊各學科教師，禁止擠占音、體、美、綜合實踐活動等小學科的現(xiàn)象發(fā)生。學校要加強德育活動、科技文化活動、體育藝術活動的管理，提高學生綜合素質。

2、繼續(xù)落實《關于減輕全市中小學生過重課業(yè)負擔，深入推進素質教育的幾項規(guī)定》文件精神，切實做好學生的減負工作，小學生在校時間不超過6小時，一、二年級不布置家庭作業(yè)，三、四年級家庭作業(yè)不超過40分鐘，五、六年級家庭作業(yè)不超過一小時，要布置有效作業(yè)、精選作業(yè)、分層作業(yè)，以提高效率。

3、我校特別重視學生的德育教育和行為習慣養(yǎng)成教育。各小學根據(jù)不同年齡段學生的特點，通過召開全校師生會、開展主題征文活動、組織演講活動等形式，開展德育教育活動。清明節(jié)祭掃烈士墓，“國際禁毒日”、“學雷鋒紀念日”各校開展相關宣傳活動，“安全教育日”召開主題班隊會，開展“中華美德”和“做一個有道德的人”的主題教育。通過各種活動的開展，進一步提高未成年人思想道德建設水平。

我校制定了《大王莊中心小學學生行為習慣養(yǎng)成教育實施方案》，按方案要求進行實施，各校通過行為習慣三字歌，從小方面專項入手，一周一個主題，以 “勤奮學習，自主學習”為主題培養(yǎng)學生良好的學習習慣，以“尊老愛幼，講究衛(wèi)生”為主題培養(yǎng)學生的文明習慣。從誠實守信、尊重他人、守時惜時、勤儉節(jié)約等方面抓起，從點滴小事抓起，經常抓，反復抓，幫助學生養(yǎng)成了良好的行為習慣。

三、存在問題及今后打算

1、道路交通安全還要進一步加強；

2、校內隱患及時排查，消除各種隱患；

3、不斷改善學校食堂就餐條件，加強學生營養(yǎng)膳食工作。今后的工作仍任重道遠，我們將以此次督導檢查為契機，認真查找問題，加大工作力度，切實解決存在的問題，努力打造成先進學校。

大王莊中心小學

2015年9月

第三篇：2011年大王中心小學工作總結

2011大王中心小學工作總結

2011我校在南譙區(qū)教育局的正確領導下，堅持依法治校、以德立校、科研興校、質量強校的辦學方針，經全體教職工共同努力，各方面工作都有較大的發(fā)展，取得了較好的成績，現(xiàn)總結如下：

一、德育工作。

本我校繼續(xù)認真貫徹落實中共中央國務院《關于深化教育改革，全面實施素質教育的決定》，以深入貫徹落實《中共中央關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和有關加強和改進學校德育工作的指示精神，進一步加強和改進學校德育工作，特別是以創(chuàng)建先進班集體為契機，以班集體建設為載體，以“五好少年”評比活動為核心，強化學校的德育管理，積極加強未成年人思想道德建設。

1、加強隊伍建設

加強師德建設，確保德育隊伍的先進性。搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。為提高這支隊伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年級的德育工作的特色，我校認真抓好師德建設，組織全校教師在教師會中開展政治理論學習。努力提高教師的政治素質和師德修養(yǎng)。學校繼續(xù)開展德育導師活動，落實“人人都是德育工作者”的德育理念。

繼續(xù)加強學生干部隊伍建設，提倡學生自主管理。“自己的事情自己管，自己的未來自己創(chuàng)”這是我們的隊訓。大隊部還充分利用每周的大隊部例會對所有的隊干部進行思想教育，明確、協(xié)調、并布置好各項任務。如校園衛(wèi)生的檢查打分、學生紀律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、各項分數(shù)的統(tǒng)計反饋等。最大限度的發(fā)揮學生主觀作用，培養(yǎng)學生能力，調動學生的積極性，參與學校管理。

2、加強班集體建設

一個優(yōu)秀的班集體關鍵在于班主任，本學年把一批責任心強，工作能力突出的教師調整到班主任的工作崗位上。在班級文化建設活動中，各班的學習園地布置精美，富有教育性；讀書角富有書香氣息。教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造出生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。學期結束，進行了先進班集體的評比活動。全體教師都參與到先進班集體的評比中來，通過班主任、全體教師兩輪民主投票一（1）班、二（1）班獲得了先進班集體的稱號。此項活動有力推動了學校的班集體建設。

3、進一步加強少先隊基礎和組織建設，做好常規(guī)工作（１）、堅持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發(fā)學生的五愛熱情。

（２）、堅持“紅領巾值日崗”的檢查評比制度，每天檢查，每周評比，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

（3）、充分利用櫥窗、中隊板報等開展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才干。

（4）、努力做好學校衛(wèi)生工作，促進學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。為此，學校少先隊大隊部始終把這項工作當作重中之重來抓，并落到實處。

（5）、堅持每周一次的紅領巾廣播站播音，以紅領巾廣播站為媒介向孩子們宣傳優(yōu)良民族文化傳統(tǒng)、衛(wèi)生常識和安全知識。

4、加強學生的養(yǎng)成教育

本學校開展了“爭做五好少年，創(chuàng)建文明班級”活動，五好即走好路、掃好地、做好操、寫好字、讀好書。要求每一位學生按照五好的要求，檢查自己的日常行為，規(guī)范自己的行為。通過學校的大力宣傳和大隊部、德育處的日常監(jiān)督讓每個學生都在活動中深受教育，學生的參與面廣，活動的針對性強，教育效果顯著。

學期結束，進行了“五好少年”評比活動。全體學生都參與到“五好少年”評比中來，通過全體學生民主投票楊一冉、唐祖帥等十五名同學獲得“五好少年”稱號。此項活動有力加強學生的養(yǎng)成教育，為其將來的學習、生活埋下了優(yōu)良的習慣種子。在以后的工作中仍然要大力推動此項活動的開展。

二、教育教學工作

本，我校確立以教學為中心，以科研求質量為思路，真抓實干，求實創(chuàng)新。樹立現(xiàn)代教育新理念，認真落實新課標，努力探索全面推進素質教育的新途徑、新方法。堅持教研為廣大師生服務，不斷提高教學質量，提高教師隊伍素質，教學工作依照預定計劃有序開展。

1、常規(guī)工作、扎實有序

教學常規(guī)是學校教學工作正常開展的保證，它可以優(yōu)化教學秩序，創(chuàng)建統(tǒng)一、和諧、奮進的教學環(huán)境，有效地提高教學質量。教學常規(guī)是每位教師必須遵循的基本準則，是衡量一位教師是否勝任教學工作的基本標準。因此，本我們認真做好以下工作。

（1）、嚴格要求，加強教學常規(guī)管理。

全面落實課程計劃，要求教師嚴格按課程表上課，按教學進度、備課內容上課，教師提前進課堂，準時下課，每天按時批改學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生，并嚴格控制學生在校時間。

（2）、求真務實，進行教學常規(guī)檢查。

開學初對教師的備、講、批等工作提出了明確的要求，并在全年的工作中加強檢查與指導，由學校組織進行教學常規(guī)檢查，肯定亮點，找出不足，對確實存在問題的教師及時進行談話，給予耐心的指導和幫助。本共檢查各科作業(yè)和備課6次，每學期結束前，對各科作業(yè)和備課完成情況進行了檢查統(tǒng)計。完成工作任務的好壞直接與績效工資掛鉤兌現(xiàn)。

3、深化教學改革，加強師資隊伍建設

教學改革是一個學校發(fā)展的源動力，師資隊伍建設事關學校的未來和發(fā)展。我們在加強常規(guī)管理的同時，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務水平和教改能力搭建學習、展示、提高的平臺。

（1）、校本培訓與外出輪訓相結合。本在學校統(tǒng)一安排下進行了教學人員“評好課”和“命好題”培訓學習，合理安排教師到滁州、南京、淮南、天長、來安等名校學習、觀摩。通過一系列的培訓學習，老師們得到了新的認識，理論水平進一步加深，運用到教學之中，從而使教學質量得以保證和提高，我校韓曉娟老師、薛蓮老師在南譙區(qū)文教局組織的第三屆教壇新星評選中獲得一等獎的優(yōu)異成績。

（2）、開展好公開課活動，加強校本教研。本教務處安排教師上好公開課，并要求教研組積極參與備課、上課、評課，達到“以點帶面，逐步提高”的目的。語文組宇波老師上了《夾竹桃》、薛蓮老師上了《愛如茉莉》、數(shù)學組韓曉娟老師上了《解決問題的策略》、周峰老師上了《乘法的分配律》，在活動中，聽課后，老師們坐在一起，坦誠相待，互相評議，交換心得體會。一方面挖掘課堂的亮點，促進老師上課的信心和熱情，營造和諧的教研氛圍；另一方面亮出聽課老師自己的觀點和招數(shù)，促使上課的老師開拓思路，誘發(fā)智慧，促進反思。引導老師改進教學行動。

3、抓好畢業(yè)班，提升學校形象

畢業(yè)班教學質量是學校向社會展示的一個重要窗口，因此我校非常重視畢業(yè)班教育教學工作。開學初召開了畢業(yè)班教師會，使畢業(yè)班教師明確了畢業(yè)班工作的目標和奮斗方向，堅定了抓好畢業(yè)班教育教學質量的信心。教務處又制定了畢業(yè)班月考制度，畢業(yè)班的每次月考考生單人讀座，力爭使學生考出真實成績?？荚嚱Y束后畢業(yè)班教師在一起相互交流，交流合理的、科學的教學方法和存在的問題。為提高畢業(yè)班教學質量打下了堅實的基礎。

三、安全工作

校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩(wěn)定，我校高度重視校園安全工作，認真落實“生命至上，安全第一”這個工作方針，把安全工作始終放在學校工作首位狠抓落實。遵照上級關于加強學校安全工作一系列文件的精神，我校在安全管理制度建設、安全責任落實等方面做了以下工作：

1、按照“誰主管誰負責，誰在崗誰負責”的原則，層層簽訂安全責任狀，落實安全責任制。

2、配備專兼職保安，落實門衛(wèi)登記制度

大王辦現(xiàn)有中心小學和石廟小學兩所學校。其中中心校配備專職保安2名，兼職保安2名，石廟小學配備兼職保安1名。

我校要求專職保安嚴格落實外來人員入校門衛(wèi)盤查登記、身份確認工作，及時、認真填寫《大王中心小學校外人員出入情況登記表》、《保安交接班登記表》、《保安巡邏登記表》。

3、安全教育、疏散演練開展情況

我校利用每周一早操例會、廣播會、櫥窗展示等方式，根據(jù)季節(jié)和各地出現(xiàn)的偶發(fā)安全事件適時、及時對學生進行各種安全教育。如：春節(jié)開展預防各種傳染性疾病，注意飲食衛(wèi)生教育，夏季開展防溺水、防雷擊知識普及等。同時學校要求各班主任老師利用每周的班會和安全課向學生講解安全知識，傳授學生遇到緊急事件的處理辦法，讓安全意識滲透到每一個學生。

3月28日，是第16個全國中小學生安全日。上午，我校開展了消防疏散演練。5月12日是汶川大地震三周年紀念日，我校開展了防震逃生演練。9月18號我校開展了防空逃生演練。

每次疏散演練前，我校都制定詳細預案，演練過程緊張有序，演練均取得了預期的效果，學生遇到突發(fā)情況應變能力有了極大提高。

4、食堂、小店管理

為認真落實3月26日上午在滁州市第二幼兒園召開的南譙區(qū)學校食品衛(wèi)生安全工作現(xiàn)場會的精神，我校結合實際，堅持加強管理、預防為主的原則，建立、健全制度，嚴防學生食物中毒事件發(fā)生。

學校經常對校內服務部進行抽查，同時安排后勤主任負責小店進貨的登記驗收，并填寫《大王中心小學小賣部物品采購驗收登記表》。杜絕三無食品和過期變質食品進入小店。

5、接送學生車輛管理

開學伊始，我校就通過發(fā)放《乘車學生登記表》摸清學生乘車上、放學情況，同時配合交警部門做好接送學生車輛的登記、管理工作。嚴禁學生坐帶“病”車、“三無車”（無牌照、無駕駛證、無營運證）、“報廢車”、“超員車”、“超速車”。又通過《致乘車學生家長的一封信》明確家長們在自發(fā)組織合伙租用車輛接送學生上、放學過程中應承擔的責任。

2011年1月4日下午和11月26日下午，我校在學生食堂召開了乘車學生家長會，并與家長們簽訂了責任狀。

9月26日下午，我校邀請交警三大隊警官，為全校師生作了“交通安全知識及自我保護”主題講座。

在大王辦事處政協(xié)聯(lián)絡組的關心下，向滁州市南譙區(qū)政協(xié)遞送了題為《高度關注接送學生的車輛安全》的社情民意報告。提請社會各界關注接送學生車輛安全工作。

6、防溺水活動開展情況

我校充分認識到加強預防學生溺水工作的必要性和緊迫性。認真研究總結各地事故發(fā)生的規(guī)律和經驗教訓，及時查找工作中的薄弱環(huán)節(jié)，在進入夏季之前就有計劃地開展系列防范工作，努力避免事故的發(fā)生。

我校將防溺水教育職責和任務要求落實到學校各管理部門、班主任和學科教師。學校與各責任單位簽訂了責任狀，制訂了考核辦法。

我校于4月28日、5月23日和6月3日分別通過《致學生家長的一封信》和《生命至上 安全第一 預防溺水 人人有責》防溺水宣傳冊頁向學生家長宣傳了夏季防溺水工作的重要性和緊迫性，明確了學校、家長各自的責任和義務。7月5日和8月11日，我校組織部分教師開展預防溺水大家訪活動，同時學校還積極與村委會、家長溝通聯(lián)系，讓村委會在存在隱患的危險水域設立安全警示牌，并通過村委會對周邊群眾宣傳安全知識，提醒家長注意學生防溺水工作。形成了社會齊心協(xié)力，村、校、家聯(lián)動，共同管理，學生之間相互監(jiān)督的管理網(wǎng)絡。

6、傳染病防控

切實落實學生晨午檢工作。我校的晨午檢工作直至今日從未間斷過，已實現(xiàn)日?；?、規(guī)范化。每天由班主任認真晨檢、午檢，近期重點檢查急性出血性結膜炎、手足口病等傳染性疾病。對患傳染病學生，及時督促其到醫(yī)院就診，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。對因病缺勤學生及時與家長取得聯(lián)系，做好病因追查與登記工作。

7、民辦學校的安全管理情況

我辦現(xiàn)有兩所私立幼兒園。我校采取不定期檢查方式對其進行安全方面檢查，并對檢查出的問題采取書面通知方式責令其限期整改；通過召開安全會，讓他們及時了解當前安全形勢，并對照自身查找工作中的薄弱環(huán)節(jié)，認真整改。

四、其他工作。

1、校安工程。本，我校一號、二號教學樓加固，積極配合校安辦，監(jiān)督工程質量，做好資料的收集整理工作。

2、三月，為了慶?！叭恕眿D女節(jié)，工會組織女老師們游玩了南京的珍珠泉。

3、五月，組織大王小學教職工（含離退休的老師）到皖東人民醫(yī)院體檢。

4、五月份，經過我校精心策劃，認真細致地編排，舞蹈《歡慶鼓舞》參加區(qū)中小學文藝匯演，獲得了三等獎的好成績。

5、在六一兒童節(jié)到來之際，我校隆重舉行了“歡樂慶六一”大型慶祝活動。6、11月我校舉行了秋季運動會。7、12月我校舉行了慶祝新年聯(lián)歡會。

在以后的工作中，我校將繼續(xù)努力，爭取各項工作更上一層樓。

第四篇：大王中心小學家庭教育典型案例

大王中心小學家庭教育典型案例

一、開展工作的背景

隨著我國經濟的迅速發(fā)展，“人口流動”的現(xiàn)象也在不斷發(fā)展變化的過程中。于是流動人口子女的受教育問題倍受黨和國家的重視?！秶鴦赵宏P于基礎教育改革與發(fā)展的決定》第12條中提出“以全日制公辦中小學為主，采取多種形式，依法保障流動人口子女接受義務教育的權利”。因此，處于弱勢地位的外來民工子女教育，得到了社會越來越多的重視與關注。為響應國家的政策，切實做好我市流動人口子女的入學工作，我校迅速成立家長學校，積極應對流動人口子女教育工作。

二、學校具體情況

1.近年來，我校的學生的情況越來越復雜。務工和個體子女占27%以上，他們沒有時間和精力來管理自己孩子的生活和學習，子女的身心受到眾多不良的社會風氣影響；從家庭中月收入情況看，月收入2000元以上學生家庭只有18.8%，由于收入水平偏低，這決定了他們不能為其子女提供良好的學習環(huán)境，我校有較好學習條件者只占33%，流動人口中有80%的學生和父母擠住在不足50平米的出租房內，沒有專門的學習空間，缺乏必要的學習資料；父母的文化程度普遍較低，65%以上家長文化水平在初中及以下，其中還有部分家長為文盲，只有23％左右的家長達到高中水平，8.9％左右的家長達到大專以上水平，因此，絕大多數(shù)流動人口家庭不能在學習及心理上給予子女必要而科學的家庭指導。這在一定程度上意味著在流動人口子女成長過程中，學校將不得不承擔著著比常住人口子女學校更為突出、艱巨而重要的教育任務。

2.由于家庭教育觀念陳舊，家庭教育知識匱乏，家庭教育氛圍缺失，家庭教育內容狹隘，家庭教育方法簡單，在這樣的家庭中生活的孩子一方面養(yǎng)成了吃苦耐勞的性格，鍛煉了較強的生活自理能力和承

受挫折的能力，因而具有很強的獨立性。另一方面使他們形成了許多不良的學習、生活習慣。諸如；自控能力差，上課注意力不集中，作業(yè)馬虎且常常不能按時完成，甚至不催不做；態(tài)度、生活隨便，不愿意接受紀律的約束，不講衛(wèi)生，不愛整潔，文明程度低；辦事無目標、無計劃，無條理，具有很大的盲目性；在與人交往時，常常表現(xiàn)為斤斤計較而不能寬容大度，心胸狹窄等等。而且很多孩子隨父母輾轉遷移流動來到一個陌生的環(huán)境，心理上難于找到歸屬和認同感；加之流動人口屬社會弱勢群體，使得這些孩子更為敏感、自卑、易受傷害。流動人口子女這些獨特的生活經歷和成長體驗，使得他們具有明顯不同于城市常住人口子女的個性心理特征，而這一點也往往為學校教育產生巨大的影響。

三、學校的做法

1.加大宣傳力度，普及家庭教育知識。我們通過在流動人口較多的市場、街道等場所發(fā)宣傳單、辦宣傳欄，在學校櫥窗開設宣傳欄、邀請著名家庭教育專家講座、召開家長會等渠道全方位普及家庭教育知識。幫助他們克服孩子上學了任其發(fā)展、教育是學校的事等錯誤想法，明確家庭教育責任，端正家教方向，樹立為國教子的正確教子觀念，掌握科學方法，提高教育效果，使學校、家庭形成教育合力，共同為學生健康成長營造一個良好的立體的教育氛圍。

2.注重家庭文化氛圍創(chuàng)設，提高家庭教育影響力。家庭文化是最直接對孩子產生影響的因素。著名教育家馬卡連柯對家長說過：“你們怎樣穿戴，怎樣同別人談話，怎樣談論別人，怎樣歡樂和發(fā)愁，怎樣讀報??這一切都有著教育意義。”良好的家庭文化氛圍在家庭教育中起著極其重要的作用，它可以促進孩子修身養(yǎng)性，養(yǎng)成良好的品質和行為習慣。一個家庭良好的文化氛圍，是家長言傳身教帶出來的。有的父母長期在外奔波，讓爺爺奶奶在此照看幾個孩子；有的是哥哥姐姐帶弟弟妹妹；有些家長除忙于生意外，則熱衷于一杯酒、一支煙、一副牌，當孩子埋頭學習時，父母卻只顧看電視、打撲克。有的家長自己一邊搓麻將，一邊叫孩子坐在旁邊做作業(yè)。這樣的環(huán)境，怎樣教育出好學上進的孩子？我們通過家訪、召開小型家長會等方式教育家長：作為家長，再忙、再苦再累都不能放棄對孩子的家庭教育。應根據(jù)自己的職業(yè)特點、工作情況、思想水平、家庭條件等實際情況，有意識地創(chuàng)設自己家庭良好的、具有特色的家庭文化氛圍。不在家時可通過書信、電話等形式多關心孩子的生活、學習、思想；在家時多談論社會、生活、工作等積極的一面，多談談如何勤奮工作、堂堂正正做人做事的情況，和孩子一起看看書、讀讀報等等。家庭經濟、居住條件再差，也要想方設法讓孩子有一個相對穩(wěn)定、安靜的學習小空間（哪怕是只有一張小桌子的小角落）；家庭條件比較好的，不要只是一味的滿足孩子的物質需求，而要注重孩子的精神生活，以建立書香型家庭為契機，為孩開辟小書房或起居室，安置一張寫字臺、家庭圖書、圖片、花草盆景等，這對孩子拓寬知識面，培養(yǎng)高尚情趣，使其身心健康都是非常有益的。

3.校園積極創(chuàng)設各種環(huán)境，支持流動人口子女接受良好的教育。我校通過開展“改陋習，樹新風”情景劇、“話說追星”辯論會、“知恩、感恩”演講比賽、“書香校園”之讀書報告會”努力營造一個平等和善、和睦相處、互幫互助的校園人際環(huán)境。同時讓流動人口子女所攜的不同地域文化充實到我校的主流文化中，使學校的校園文化呈現(xiàn)一種多元的狀態(tài)，從而營造了寬容、民主、接納、博大、共融的多元校園文化特色。

4.落實政策，為流動人口家庭教育保駕護航。近年來，流動人口子女教育已引起全社會各方面的關注。我校結合實際，積極出臺有關政策文件，讓流動人口子女能與我校的孩子一樣享受義務教育的權利。我校積極落實國家“兩免一補”政策。

四、取得的成效

通過積極地開展流動人口教育活動，我校的教育教學成績得到了明顯提升。我校在2012年南譙區(qū)教育局教育教學考核中被評為“優(yōu)秀”等次，2012年小學畢業(yè)檢測成績有較大幅度的提高。師生多次獲得市級、區(qū)級的各種獎勵。

大王辦中心小學

2012年8月16日

第五篇：大王店中心小學成人教育工作總結

大王店中心小學成教工作總結

2013.1 大王店中心小學成人學校以服務農民為根本，在過去的半年中，按照縣教育局、鎮(zhèn)教辦文件精神和工作計劃，結合今年的實際情況，積極為農民科技致富出謀劃策，開展了扎實有效的工作，取得了一些成績。主要有以下幾個方面：

一、根據(jù)上級領導的指示精神，我校對成教檔案進行了補充整建。查漏補缺，對成人教室各項規(guī)章制度進行了補充，使其合理化，規(guī)范化。

二、各項工作蓬勃開展。

1、堅持舉辦科技墻報。堅持每月一期，在上旬完成，內容涉及種植、養(yǎng)殖、大田作物管理等方面。特別是在防控禽流感工作中，我校利用科技墻報宣傳優(yōu)勢，舉辦了一個專期，來宣傳防控禽流感知識。

2、配合教辦室印發(fā)了《科技明白紙》6期，200多份，把知識送到了農民手中，送到了田間地頭。

3、充分利用現(xiàn)有設備，播放科技錄像2次，主要以農田管

理為內容，切實為農民服務。為農民增收，農業(yè)結構調整做出了一定貢獻，得到了村民的好評。

三、對成職教工作通過明白紙、廣播、板報等形式進行了大力宣傳，收到了良好的效果。

上一階段的工作是忙碌的，是緊張的，我們一定要鼓足干勁，繼往開來，扎實的做好成人教育工作。

成人教育工作總結

大

王

店

中

心

小

學

2012.9