第一篇：孟州市還封小學(xué)辦學(xué)水平綜合評估2014自查報告

趙和鎮(zhèn)還封小學(xué)2003-2014學(xué)年 辦學(xué)水平綜合評估自評報告

一、自評時間：

2014年3月1日——2014年3月21日。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)： 組 長：程千穎

成 員：趙雙喜 石杜娟 王國利

三、準備情況：

學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組織全體教師學(xué)習(xí)辦學(xué)水平評估方案，了解指標體系，認真總結(jié)成績，查找不足,制定整改方案,提高辦學(xué)水平。

四、自評方法與步驟：

1、學(xué)校成立由校長程千穎任組長的自評領(lǐng)導(dǎo)小組，以《焦作市小學(xué)辦學(xué)水平評估方案》為依據(jù)，逐項自評，劃分等級，并寫出自評報告。

2、召開全體教師會，由校長作出自評工作匯報，全體教師根據(jù)評估標準，對學(xué)校工作進行測評，評估小組對測評結(jié)果進行整理，提出改進意見和建議，及時調(diào)控和改進學(xué)校工作。

3、評估方案認真填寫后上報。

五、學(xué)校基本情況： 我校建于1972年，位于趙和鎮(zhèn)還封村。2012年完成“危改項目”，學(xué)校前排教學(xué)樓建成開始使用。學(xué)校共6個班級，147名學(xué)生。教師總數(shù)13名，專任教師13人，學(xué)歷合格率100％。

校園總面積7600平方米，建筑面積1040平方米，綠化面積760平方米。

六、取得的主要成績：(一)學(xué)生發(fā)展：（1）道德品質(zhì)

學(xué)校注重德育教育，把“五愛”教育作為德育教育的重點。一是

把德育教育和課堂教學(xué)進行緊密結(jié)合，滲透到每個學(xué)科，二是上好思想品德課，三是通過專題活動對學(xué)生進行德育教育，如國旗下講話、唱紅歌、詩歌朗誦、主題班會等形式。由于措施得當(dāng)，學(xué)生思想品德評定合格率100%。

（2）身體健康

嚴格按照課程標準開足體育課，堅持做好“陽光大課間活動”，保證學(xué)生每天鍛煉1小時，學(xué)生身體形態(tài)指標、機能指標和素質(zhì)指標良好。《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試，提取樣本147人，優(yōu)秀率5.44%，良好率47.61%，及格率42.17%，不及格率4.76%，綜合評價良好。

（3）心理健康

關(guān)注學(xué)生的心理健康。一是課堂教學(xué)滲透心理健康知識，課堂教學(xué)不僅是科學(xué)知識傳授的過程，也是學(xué)生心理發(fā)展的過程，從教材內(nèi)容看，各科內(nèi)容都是很好的心理健康教育素材。二是密切家校聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生家長關(guān)心子女的心理健康。家庭教育直接影響著學(xué)校教育的效果，也是學(xué)校教育所不能代替的一種力量。三是采取多種形式對學(xué)生進行心理健康教育。通過主題班會、班級板報、手抄報、國旗下講話等形式，對學(xué)生進行安全教育、環(huán)保教育。

（4）公民素養(yǎng)

學(xué)校重視學(xué)生行為規(guī)范教育，把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》編制成童謠，學(xué)生人人會背誦。學(xué)校組織檢查組，按要求進行檢查評比，規(guī)范學(xué)生行為，收到良好效果。學(xué)生中無違法亂紀行為，無吸煙、喝酒、賭博和考試作弊現(xiàn)象。

（5）學(xué)業(yè)表現(xiàn)

各年級大部分學(xué)生能達到學(xué)科課程標準要求的學(xué)習(xí)目標，全科及格率98%。

（6）生活技能與實踐能力

大部分學(xué)生在家能主動幫助家長處理家務(wù)，學(xué)生生活自理能力較強，五六年級學(xué)生會做飯的學(xué)生占80%。

（7）審美表現(xiàn)

多數(shù)學(xué)生能夠感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美，具有健康的審美情趣。學(xué)生對自然、藝術(shù)，社會行為有初步鑒賞能力，做到行為美、語言美、儀表美。藝術(shù)課教學(xué)內(nèi)容考察，及格率達到92.5%。

（二）教育教學(xué)（8）德育工作

學(xué)校制定德育方案并認真組織實施，對學(xué)生進行愛國主義、理想信念、行為規(guī)范、安全、法制、心理健康、毒品預(yù)防、反邪教等方面教育。班級德育教育活動內(nèi)容具體，形式多樣，效果良好。

（9）德育課程

按義務(wù)教育課程設(shè)置課程標準的規(guī)定，開設(shè)品德與生活、品德與社會課程，落實各學(xué)科教學(xué)目標，培養(yǎng)學(xué)生良好的個性品質(zhì)。

(10)課程設(shè)置

按照課程標準，開齊、開足課程，保證每個學(xué)科課時數(shù)量符合標準，按教育局要求。開設(shè)地方課程，教師、內(nèi)容和課時落實。農(nóng)遠教室和班班通設(shè)備用于教學(xué)，平均每周20課時。

（11）課程實施

常規(guī)教學(xué)是學(xué)校中心工作，教師能夠按照新課程標準備課、上課、輔導(dǎo)，作業(yè)量符合規(guī)定。沒有突擊教學(xué)現(xiàn)象，沒有隨意提高教學(xué)要求現(xiàn)象。嚴格執(zhí)行《焦作市義務(wù)教育規(guī)范辦學(xué)規(guī)定》，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，課外作業(yè)量符合規(guī)定，沒有節(jié)假日補課現(xiàn)象。教師教學(xué)，采用探究式、合作學(xué)習(xí)等方式，體現(xiàn)三維教學(xué)目標，注重學(xué)法指導(dǎo)。教育教學(xué)效果良好。

（12）領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)

校長能深入教學(xué)一線聽課，指導(dǎo)教學(xué)工作，同時承擔(dān)學(xué)校4-6年級的勞技課，工作量符合要求。堅持聽課制度，學(xué)期聽課校長40節(jié)。校長能積極參加教研活動。

（13）教研工作

學(xué)校教研活動每學(xué)期10次，圍繞課堂教學(xué)，解決教學(xué)中存在的問題，提高課堂教學(xué)效果。本年度專任教師承擔(dān)焦作市級立項課題2

個，現(xiàn)正積極準備參加市級課題成果鑒定工作。

（14）體育衛(wèi)生

認真貫徹《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，制度健全，體育課按要求開設(shè)，不擠占、不挪用，每天堅持做廣播操和眼保健操，保證學(xué)生每天堅持鍛煉1小時。認真組織實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康測試》，及格率達到94.44%。

（15）藝術(shù)教育

按課程標準開設(shè)藝術(shù)課，有藝術(shù)教育需要的聲像資料，積極籌備校內(nèi)藝術(shù)團體，培養(yǎng)學(xué)生的特長。

（16）學(xué)生評價

學(xué)校成立學(xué)生評價領(lǐng)導(dǎo)小組，制定評價方案。班級成立班級評價小組，根據(jù)方案，采用多樣化評價方式，結(jié)合考試成績，對學(xué)生進行全面評價。

（17）教師評價

學(xué)校建立多元化教師評價體系，從職業(yè)道德、業(yè)務(wù)水平、尊重學(xué)生、教學(xué)常規(guī)、教學(xué)成績、教育技術(shù)能力等方面，以教師自評為主，學(xué)生、家長、教師共同參與評價。

（三）教師隊伍（18）教師編制

學(xué)校教師13人，符合編制數(shù)量。各學(xué)科教師齊全，無缺編現(xiàn)象。（19）教師結(jié)構(gòu)

教師學(xué)歷合格率100%，高學(xué)歷率92.30%。全部達到任職資格要求，持證上崗。學(xué)校配備1名兼職電教教師，能夠及時對電教設(shè)施和常用軟件進行維護、維修。

（20）教師培養(yǎng)

學(xué)校制定教師培訓(xùn)制度，支持教師參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，并按要求報銷有關(guān)費用。同時，結(jié)合我校教師情況和學(xué)校情況，開展校本培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)水平和教育技術(shù)裝備應(yīng)用能力，一線教師都能熟練應(yīng)用電教器材，會制作課件。

（21）教師考核與激勵

學(xué)校制定績效工資考核方案，從德、能、勤、績四個方面對教師進行考評，按照積分發(fā)放績效工資。

（四）領(lǐng)導(dǎo)與管理（22）辦學(xué)思想

全面貫徹教育方針，堅持育人為本、德育為首，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人才。轄區(qū)內(nèi)適齡兒童全部入學(xué)，教育教學(xué)效果良好，受到社會好評，學(xué)生滿意，家長滿意。

（23）培養(yǎng)目標

全面實施素質(zhì)教育，開足開齊課程，注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

（24）減輕學(xué)生負擔(dān)

嚴格執(zhí)行焦作市中小學(xué)作息時間，每天學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間不超過6小時，堅持每天做廣播體操和眼保健操，組織好每天課外活動，保證學(xué)生每天鍛煉時間不少于1小時。星期天、節(jié)假日無補課現(xiàn)象。學(xué)生課外作業(yè)，1、2年級不留書面家庭作業(yè)，3-6年級各科作業(yè)總量不超過1小時，沒有課的學(xué)科當(dāng)天不能布置家庭作業(yè)。實行作業(yè)登記制度，嚴格控制家庭作業(yè)數(shù)量。

（25）考試與評價

我校沒有組織規(guī)定之外的統(tǒng)考統(tǒng)練，不排名次公布學(xué)生成績，不按分數(shù)排座位?！叭脤W(xué)生”的評定不單純以考試成績，還要綜合學(xué)生的全面情況，制定整體的評價標準，促進學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)生評語體現(xiàn)個性化及鼓勵原則。

（26）領(lǐng)導(dǎo)班子

領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主，教代會機制完善，政務(wù)公開，學(xué)校發(fā)展制訂長遠規(guī)劃、年內(nèi)計劃，總結(jié)及時，各項檔案妥善管理，轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)齊全，后勤服務(wù)及時，師生滿意，財務(wù)管理規(guī)范。校長取得崗位合格證。

（27）民主管理與監(jiān)督

學(xué)校成立由教師選舉的教代會，評優(yōu)評先、職稱晉升、大項開資、績效工資等均由教代會確定，全體教師通過后生效。校務(wù)每月公開一次。

（28）制度建設(shè)

學(xué)校各項制度健全，能按制度要求落實。制定5年規(guī)劃，并組織實施。每學(xué)期認真制定計劃，學(xué)期中組織實施，認真落實。

（29）招生與管理

嚴格執(zhí)行招生政策，轄區(qū)適齡兒童全部入學(xué)。最大班額34人，符合規(guī)定。按上級教育部門規(guī)定，嚴格學(xué)籍管理，轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)齊全，管理規(guī)范。

（30）財務(wù)管理

制度健全，管理規(guī)范。自覺遵守財務(wù)紀律，賬目清楚。固定資產(chǎn)總賬與分類賬清楚。無違規(guī)收費現(xiàn)象。

（31）校園管理

按《中小學(xué)校園管理暫行規(guī)定》，校園內(nèi)無規(guī)定中明令禁止的現(xiàn)象。校園干凈整潔，車輛停放整齊。校園內(nèi)文化氛圍濃厚，體現(xiàn)教育功能。

（32）安全管理

制度齊全，責(zé)任明確。有突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。每月對校舍、設(shè)施進行檢查，及時消除安全隱患。定期對師生進行安全教育，提高安全意識，掌握自救常識。加強門衛(wèi)管理，落實登記制度。上課期間落鎖，禁止無關(guān)人員和機動車輛進入校園。年內(nèi)無安全責(zé)任事故。

七、存在問題：

1、學(xué)校用房緊張，各功能室不完備。

2、實驗教學(xué)方面，在加強探究性學(xué)習(xí)的研究方面做得不夠。

3、學(xué)生參加社會實踐活動次數(shù)少。

4、新教學(xué)樓剛交付使用，校園綠化，校園文化建設(shè)等有待于進一步完善。

八、整改措施

1.增加投入，有計劃地配置器材，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平。2.加強教科研工作，提高教育質(zhì)量。

3、加強學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的研究。

4、認真組織學(xué)生參加社會實踐活動。

九、綜合評定情況：

A1辦學(xué)方向66分，A2學(xué)校管理85分，A3教師隊伍102分，A4教育教學(xué)444分，A5資源管理45分，A6辦學(xué)成效134分。綜合得分：875分，自評等級：良。

趙和鎮(zhèn)還封小學(xué) 2014年3月

第二篇：辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估自查報告

板場二完小辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估

自查自評報告

縣教育督導(dǎo)室：

根據(jù)沿府教督[2011]04號文件精神，我校成立了以校長為組長的辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估自查自評領(lǐng)導(dǎo)小組，對學(xué)校一年來的工作進行了徹底、全面的自查，現(xiàn)報告如下：

A1辦學(xué)方向

我校在縣教育局和鄉(xiāng)教育管理中心的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以人為本，以德治校，以辦人民滿意教育為宗旨，以“質(zhì)量、特色、隊伍”為抓手，走“文化立校、質(zhì)量強校、科研興校、和諧治校”之路，努力構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生三者和諧發(fā)展的魅力校園，全面提升學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵。充分調(diào)動廣大教職工的工作積極性，積極穩(wěn)妥地進行學(xué)校內(nèi)部管理機制改革，進一步改善辦學(xué)條件，使教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高，學(xué)校面貌煥然一新。通過全校師生的團結(jié)協(xié)作、奮力拼搏，全面完成了上級交給的各項工作任務(wù)，取得了可喜的成績，贏得了社會的廣泛贊譽和群眾的一致好評。A2辦學(xué)條件

我校座落在板場鄉(xiāng)北大門，校園總面積17000平方米，現(xiàn)有15個教

學(xué)班、780名在校學(xué)生。學(xué)校設(shè)有保衛(wèi)室、實驗室、儀器室、圖書室、體育器材室等。教學(xué)儀器是按照學(xué)校的標準配備，圖書室藏書8000余冊，擁有籃球場2個，乒乓球場地1個。2009年實施了寄宿制工程，2010年投入了使用，食堂可以提供600人吃飯，宿舍可以居住144人。

A3教育教學(xué)

1、德育管理。學(xué)校有健全的德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，由校長擔(dān)任組長，大隊輔導(dǎo)員任副組長，由《品德與社會》課的教師和班主任為主體的全體教師齊抓共管的德育工作隊伍。并結(jié)合學(xué)校實際，通過開展各種形式的德育活動，學(xué)生的集體意識、合作精神、競爭意識等得到了提升。大隊部把黑板報評比、教室文化評比、衛(wèi)生評比、一日常規(guī)評比等納入了班級常規(guī)管理之中，形成了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)。

2、師資隊伍。我?，F(xiàn)有36名教師，其中有95%的教師具有大專及大專以上文憑，有小學(xué)高級教師8名。教師平均年齡31.6歲，這是一支充滿活力、奮發(fā)向上的教師隊伍。我校認真貫徹落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》，把師德師風(fēng)建設(shè)做為學(xué)校的重要工作之一，制定有具體的實施方案并定期檢查考核。教師對學(xué)生做到因材施教，平等對待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，不岐視差生和問題學(xué)生。在教師中沒有體罰和變相體罰學(xué)生，沒有侮辱和侵犯學(xué)生合法權(quán)益的現(xiàn)象發(fā)生。我校嚴格實行教師各

種競聘制度，充分調(diào)動了教師的積極性和主動性，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了堅實的基礎(chǔ)。我校積極開展教師培養(yǎng)和培訓(xùn)工作，制度和措施健全。專任教師合格率100%，學(xué)歷提高率達30%。校本培訓(xùn)參訓(xùn)率100%，新課程培訓(xùn)參訓(xùn)率100%，現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)參訓(xùn)率己達80%以上。

3、教學(xué)管理和質(zhì)量。

（1）我校嚴格按規(guī)定開設(shè)國家和地方課程，并能按要求積極開發(fā)和實施校本課程，做到教師、內(nèi)容和課時三落實。嚴格執(zhí)行課程計劃，開足開齊課程和課時。體育課、音樂課、美術(shù)課、班隊活動和綜合實踐活動時間得到充分保證。在校師生每天體育鍛煉1個小時以上，其中上午的快樂大課間40分鐘、下午課外活動30分鐘。

（2）我校重視教學(xué)過程管理，對教師的備課、授課、聽課、作業(yè)布臵與批改、輔導(dǎo)等有明確的要求，并做到定期和不定期地對教師教學(xué)常規(guī)進行檢查，對檢查結(jié)果進行公示，根據(jù)“教師教育教學(xué)常規(guī)管理制度”每月兌現(xiàn)一次獎懲。

（3）在課堂教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，課堂教學(xué)效果普遍良好。我校能全面實施素質(zhì)教育，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，不斷改進和規(guī)范質(zhì)量監(jiān)測體系和評估方法。在2010至2011學(xué)檢測中，或鄉(xiāng)內(nèi)同類校第一名。

（4）我校教師教研教改意識強。能積極參加不同層次（主要是校、鄉(xiāng)）的優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、研討課活動和課題研究。教師能面向全體學(xué)生運用自主、合作、探究等多種學(xué)習(xí)方式，積極推行先進的教學(xué)摸式和運用先進的教學(xué)方法。2010年6月，我校已經(jīng)向教育局申報了校本課題“農(nóng)村小學(xué)8+30+2課堂教學(xué)模式的實踐研究”。

（5）我校嚴格按國家和省頒發(fā)的教學(xué)用書目錄規(guī)定征訂教材，教師沒有向?qū)W生推銷任何教輔資料，沒有人從事有償家教，也沒有人組織學(xué)生參加有償家教的現(xiàn)象。我校沒有設(shè)臵重點班，無大班額班級。

A4學(xué)校管理

1、體制管理。我校堅持依法治校，堅持民主決策和校務(wù)公開，各項管理工作實行校長負責(zé)制，下設(shè)教導(dǎo)處和大隊部。我校校委會、家長委員會等組織健全，工作制度完善，能充分發(fā)揮各自的職能作用，工作開展正常。我校己全面實行崗位責(zé)任制和目標考核制，各項管理和獎懲制度完善。

2、校務(wù)管理。學(xué)校每期都根據(jù)上級文件精神，并結(jié)合學(xué)校實際，及時制定出相關(guān)的各種制度、計劃和方案，確保教師在開學(xué)初有一個明確的方向感，從而提高工作的實效性。

3、學(xué)生管理。學(xué)校招生工作按照“就近入學(xué)”的原則，對新生進行

統(tǒng)一的隨機入班，不搞先考后收，更沒有因為招生而亂收費的現(xiàn)象。在校期間，通過學(xué)校、班級、教師對學(xué)生進行教育和管理，確保學(xué)生能平平安安成長、開開心心學(xué)習(xí)。

4、后勤管理。嚴格按照上交文件精神對財務(wù)進行管理和使用，積極與教育局實行“校財局管”的工作銜接，確保經(jīng)費的合理使用。認真落實校產(chǎn)、財務(wù)管理的各項制度。堅持科學(xué)理財，民主理財。做到財帳相符、財物相符。財務(wù)檔案管理規(guī)范。同時加強對后勤人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，保證后勤服務(wù)的質(zhì)量。寄宿制工作方面，學(xué)校安排由校長主管，專人分管，嚴格實行責(zé)任追究制度，確保這“惠民”工程落實到位。

5、安全與衛(wèi)生。我校各項安全工作機構(gòu)和制度健全，職責(zé)明確，措施得力，落實到位。學(xué)校安全、穩(wěn)定、和諧，安全無事故。學(xué)校教育教學(xué)工作持續(xù)健康向前發(fā)展。定期開展安全教育和自護自救演練活動，突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案齊全。嚴格執(zhí)行上級有關(guān)學(xué)校衛(wèi)生有關(guān)法律、法規(guī)，制度健全并做到嚴格執(zhí)行，確保無食物中毒事件發(fā)生。學(xué)校食堂實行炊管人員持證上崗，對炊管人員定期進行衛(wèi)生安全知識和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。我校目前沒有校醫(yī)室，沒有配備校醫(yī)。沒有心理健康咨詢室，配有一名兼職的心理咨詢教師。

綜上所述，我校辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估自查自評結(jié)果為：辦學(xué)方向

70分、辦學(xué)條件60分、教育教學(xué)150分、學(xué)校管理130分，共410分。

板場鄉(xiāng)二完小

2011年10月10日

第三篇：辦學(xué)水平評估自查報告（精選）

初中學(xué)校辦學(xué)水平評估自查報告

為了更好地深化教育改革，優(yōu)化學(xué)校管理，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，全面推進學(xué)校發(fā)展，我校組織有關(guān)人員，依據(jù)《忻州市初中學(xué)校辦學(xué)水平評估指標體系》，對我校辦學(xué)水平進行了認真自查，自評結(jié)果如下：A1學(xué)校管理284分,A2教職員工隊伍建設(shè)106分，A3教學(xué)教研256分，A4辦學(xué)條件93分，A5辦學(xué)質(zhì)量174分，綜合評價得913分，等級：優(yōu)?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、學(xué)校管理〔自評284分〕

（一）、辦學(xué)思想端正，工作目標明確，辦學(xué)理念符合素質(zhì)教育要求，業(yè)績明顯?！睟1自評33分〕

1、辦學(xué)理念〔自評14分〕 辦學(xué)理念：以人為本，和諧發(fā)展

辦學(xué)思想：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，教育就是培養(yǎng)興趣，教育就是教人求真

辦學(xué)目標：勵精圖治創(chuàng)一流名校，辛勤耕耘育世紀英才 育人理念：每個孩子都有尊嚴，每個孩子都可教導(dǎo)，每個孩子都能成功

校 訓(xùn)： 明道、工事、共處、自立 教 風(fēng)： 敬業(yè)、愛生、務(wù)實、奉獻 學(xué) 風(fēng)： 文明、誠信、樂學(xué)、善思

2、教育目標和規(guī)劃〔自評9分〕

近年來，我校在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)走下坡路，學(xué)生日益減少的現(xiàn)狀下，站穩(wěn)了腳，在原平擁有了自己的良好聲譽和形象，但與城區(qū)名校相比，我們在師資、生源上還有很大差距，為此我們根據(jù)實際制定了《大運學(xué)校實施素質(zhì)教育方案》、《大運學(xué)校2010－－2015年五年規(guī)劃》，《大運學(xué)校教師常規(guī)要求》等具體規(guī)化措施，提出了具體可行的培養(yǎng)目標，通過值日領(lǐng)導(dǎo)和值周教師的工作，對各班學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生、出勤等工作進行細致、全面的檢查，進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生等行為習(xí)慣。利用醒目的校訓(xùn)、校風(fēng)、名言警句對師生進行引導(dǎo)教育。另外，以課堂為陣地，活動為載體，對學(xué)生進行德智體美勞的全面教育，促進了學(xué)生在思想道德、行為習(xí)慣、科學(xué)文化健康等方面素質(zhì)的不斷提高。

（二）任職以來業(yè)績〔B2自評10分〕

大運學(xué)校成立于2004年，八年來, 我校以服務(wù)學(xué)生為宗旨，堅持以人為本，和諧發(fā)展的辦學(xué)理念，在各級黨委政府和教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職員工團結(jié)奮進，努力拼搏，使大運學(xué)校以管理嚴格而享譽社會，中考升學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率一直名列全原平市農(nóng)村中學(xué)前列，中考成績穩(wěn)居全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)前三名，學(xué)校先后獲得“中考先進單位”、“遠程教育示范學(xué)校”、“繼續(xù)教育培訓(xùn)先進單位”、“教育工作責(zé)任目標考核先進單位”、“市田徑運動會團體獎”、“籃球比賽第五名”等榮譽稱號，為大牛店人民及原平市教育做出了應(yīng)有的貢獻。

（三）管理機制〔B3自評34分〕

1、領(lǐng)導(dǎo)體制

校長是學(xué)校行政的最高負責(zé)人，是學(xué)校的法人代表，處于學(xué)校的中心地位，對外代表學(xué)校，對內(nèi)全面領(lǐng)導(dǎo)和負責(zé)教育、教學(xué)、科研和行政管理工作。校長在學(xué)校管理中做到了決策民主化、工作透明化、管理制度化、校務(wù)公開化。各職能部門分工協(xié)作，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和機構(gòu)設(shè)置充分體現(xiàn)了精干高效的特點。

2、建立健全管理制度

規(guī)章制度齊全。學(xué)校根據(jù)《山西省中小學(xué)管理規(guī)范》，修訂、完善了規(guī)章制度，整理成書，提高全員知曉率，明確職責(zé)、執(zhí)行規(guī)范。所有規(guī)章制度均上墻，起到了提醒、督促作用。

（四）班子建設(shè)〔B4自評22分〕

學(xué)校班子成員從學(xué)科結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)特點等都達到了最優(yōu)組合，領(lǐng)導(dǎo)思路新，目光遠，能精誠團結(jié)，以務(wù)實的敬業(yè)精神，民主的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，大膽的改革措施，積極主動地工作，進行大量創(chuàng)造性勞動，贏得全校師生的信賴和上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

目前，學(xué)校機構(gòu)設(shè)置：校長室、辦公室、副校長室、政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處等三處三室，由分管校級干部牽頭，部門負責(zé)人具體負責(zé)。同時，又以年級為單位，設(shè)年級組，每個年級設(shè)置年級主任各一名，實行年級主任負責(zé)制，對師生管理實施條塊結(jié)合的管理模式，使管理不留死角，不留空檔。另外，學(xué)校設(shè)立門衛(wèi)室，宿管科，確保師生有安全、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)校班子成員時刻注重講學(xué)習(xí)，講政治，講正氣，堅持理論學(xué)習(xí)，提高管理水平。堅持集體領(lǐng)導(dǎo)，分工負責(zé)，做到了大權(quán)集體共攪，小事個人分管，工作中有困難大家通力合作，該負的責(zé)任主動承擔(dān)，堅決反對當(dāng)掛牌領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)“甩手掌柜”，學(xué)校班子擰成一股繩，全體師生走活一盤棋。

（五）德育管理〔B5自評47分〕

1、德育隊伍建設(shè)。學(xué)校德育組織系統(tǒng)體系化，德育領(lǐng)導(dǎo)小組、政教處、年級組、班主任、學(xué)生干部，各司其職，各盡所能。班主任隊伍不斷優(yōu)化，全員班主任制度得以落實，培養(yǎng)了一大批業(yè)務(wù)素質(zhì)高、有魄力、工作能力強的優(yōu)秀班主任，形成了一支敬業(yè)、愛崗、實干、奉獻的德育工作隊伍?！@為學(xué)校的思想道德建設(shè)提供了強有力的領(lǐng)導(dǎo)保障。

拓展德育工作途徑。利用課間操、早操、班會、校會、團會，以革命傳統(tǒng)教育、思想道德教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、國防教育為主題多方面開展教育，取得了較好的效果。

創(chuàng)新了德育教育形式。通過升降國旗儀式、國旗下演講、為貧困同學(xué)捐款、演講比賽、主題班會等形式，著重加強了對學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會主義教育。

凸現(xiàn)了德育教育特色。突出行為規(guī)范和養(yǎng)成教育在德育工作中的基礎(chǔ)地位，進一步確立了“告別陋習(xí)，養(yǎng)成文明的生活習(xí)慣；酷愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣”。落實常規(guī)檢查制度，并通過開展“文明宿舍”、“日通報制度”、“紀律、衛(wèi)生流動紅旗”等活動，強化了對學(xué)生的養(yǎng)成教育。繼續(xù)實行學(xué)生干部輪流制、值周班長制和值周校長制，使學(xué)生自主管理、自我教育能力得到加強。早晚自習(xí)、晚就寢設(shè)立班級紀律監(jiān)督員，使學(xué)生在實踐中獲得體驗，增長才干，學(xué)會自律、自強。

2、班團隊活動。學(xué)校以共青團為陣地，利用活動類課程時間及其它課余時間，持之以恒的開展了重大節(jié)日紀念活動和養(yǎng)成教育系列活動。近年來，組織學(xué)生開展了慶“元旦”、“新年”等重大節(jié)日慶祝的文藝匯演、歌詠比賽等活動；根據(jù)學(xué)生的興趣愛好成立了體育、舞蹈、美術(shù)、寫作等興趣小組，持之以恒的開展了興趣活動。

3、為了形成良好的德育教育氛圍，學(xué)校每學(xué)期對學(xué)生的思想品德分兩次進行評價，并寫在家長通知書上，讓家長了解學(xué)生思想。每學(xué)期召開一次家長會，通過家校聯(lián)合，進一步鞏固德育成果。

（六）安全管理〔B6自評47分〕

安全工作上，一是認真落實安全檢查日報告制度，定期組織中層干部對校園進行安全檢查，遇有安全隱患，立即進行處理。二是堅持門衛(wèi)制度，督促門衛(wèi)做好來訪人員和出校門人員的登記，防止閑雜人員隨意進出校門。課間十分鐘，活動時間，樓道內(nèi)、校園內(nèi)，均安排教師巡視。三是切實做到安全工作時時講、天天講、處處講，確保師生的人身安全，每天課間操時間，每周的班會，值日教師和班主任都會結(jié)合實際對學(xué)生進行安全教育，讓每位學(xué)生都牢固樹立安全意識。四是實行科任教師包課堂，班主任包班，校長包學(xué)校的安全責(zé)任制；誰的課誰負責(zé)安全，要求教師不得中途離開課堂，每節(jié)課認真記載學(xué)生的考勤，對未到課堂的學(xué)生及時通知班主任，找到學(xué)生的去向；實驗員教師加強實驗室管理，設(shè)立危險藥品專柜，提高安全意識，避免因?qū)嶒瀸?dǎo)致安全事故；五是加強對留守學(xué)生、問題學(xué)生等特殊群體學(xué)生的管理，學(xué)校高度重視特殊群體家庭的學(xué)生的心理健康教育，重視心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生自教自律,培養(yǎng)健全的人格，問題學(xué)生有顯著轉(zhuǎn)變。六是學(xué)生放假回家，每次都提前以短信形式通知家長，接送學(xué)生的車輛手續(xù)都齊全，并安排每位教師負責(zé)一輛車。八是學(xué)校在交通、飲食、衛(wèi)生、傳染病等方面密切關(guān)注，積極配合有關(guān)部門進行防治。建校以來，學(xué)校沒有發(fā)生過重大安全事故。

（七）規(guī)范招生〔B7自評31分〕

1、執(zhí)行教育法規(guī)。嚴格執(zhí)行《大運學(xué)校管理規(guī)程》，辦學(xué)行為和教育行為規(guī)范，適齡少年按時全部入學(xué)，對輟學(xué)有嚴格控制的措施，學(xué)生全部按期受完九年義務(wù)教育，教育教學(xué)活動符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律。

2、分班均衡，班額不超過55人。

（八）學(xué)籍管理〔B8自評23分〕

學(xué)籍管理制度健全，學(xué)校嚴格執(zhí)行《學(xué)籍管理辦法》，無留級學(xué)生，全體學(xué)生學(xué)籍檔案齊全。

（九）后勤管理〔B9自評34分〕

做好財物財產(chǎn)管理工作。制訂《大運學(xué)校財物管理制度》，對所有財物財產(chǎn)指定專人負責(zé)，總務(wù)處每學(xué)期期初、期末進行核查。財物購買手續(xù)齊全，渠道正規(guī)，財物損耗、損壞有報損申請證明。同時，做好設(shè)備維護保養(yǎng)工作，落實防火、防潮、防腐、防塵、防盜、維修措施，確保實驗儀器完好率在95%以上、計算機設(shè)備完好率達到100%。

（十）接受監(jiān)督〔B10自評13分〕

在門衛(wèi)室頂上永久性公布上級行政舉報電話，接受監(jiān)督。

二、教職員工隊伍建設(shè)〔自評106分〕

（一）教師隊伍〔B11自評98分

1、編制和結(jié)構(gòu)。大運學(xué)?，F(xiàn)有教職工78人，其中教師64人（含頂崗支教生7名，外聘教師3人），后勤雇用工作人員14人。教師中，高級職稱1人，中級職稱7人。學(xué)歷達標率100%，已基本形成一支師德高尚、學(xué)科配套、素質(zhì)過硬的師資隊伍。所有教師具有任職資格，都能勝任教育教學(xué)工作，教師崗位勝任率達100%。

2、職業(yè)道德。師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的核心。我校教師隊伍中絕大多數(shù)同志對工作具有高度的責(zé)任感和事業(yè)心。教師中比貢獻、講奉獻、敬業(yè)愛崗，關(guān)心學(xué)校工作，遵紀守法的氛圍濃厚。全體教師為人師表，尊重家長，關(guān)心和愛護學(xué)生，對后進生的教育尤為重視。教師都能做到“三勤”(手勤、嘴勤、腿勤)，“四到”(心到、眼到、耳到、手到)。教職工無涉毒、涉賭、涉黃、參與邪教、暴力等違法違紀現(xiàn)象。

3、考核獎懲評聘。學(xué)校建立并實行教師考核聘任和崗位責(zé)任制度。制訂了《大運學(xué)校管理考核實施方案》，按照德、能、勤、績四個方面定期對教師進行科學(xué)合理的考核，教師業(yè)務(wù)考核檔案完善。

4、培訓(xùn)提高與繼續(xù)教育。在教師培訓(xùn)方面，除每周一次的集體學(xué)習(xí)外，更多的要求教師自學(xué)。近幾年，我們更加注重教師的崗位勝任能力的培訓(xùn)，所有課改教師都參加了市級的培訓(xùn)，每年都舉行一次優(yōu)質(zhì)課教學(xué)大比武。利用遠程教育資源、網(wǎng)絡(luò)資源等信息化資源進行對教師進行信息技術(shù)教育全員培訓(xùn)，教師能自制多媒體課件應(yīng)用于教學(xué)。狠抓骨干教師，青年教師培養(yǎng)，切實有效提高了教師的崗位勝任能力。

（二）教輔后勤人員〔B12自評8分

總務(wù)室將服務(wù)育人意識貫穿于后勤工作，加強后勤人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，要求后勤工作人員愛崗敬業(yè)，關(guān)心愛護學(xué)生，將服務(wù)工作當(dāng)作一種榮耀。努力改善學(xué)生食堂的開辦條件，近年來增加了各種設(shè)備，完善了食品貯藏，防蠅、防鼠等設(shè)施，飯菜衛(wèi)生得到保障。針對學(xué)生生長發(fā)育狀況，認真科學(xué)編排菜譜。工作人員進一步提高烹飪技術(shù)，飯菜質(zhì)量得到大幅度提高，未出現(xiàn)任何衛(wèi)生安全事故。

三、教學(xué)教研〔自評256分〕

（一）教學(xué)管理〔B13自評39分〕

1、學(xué)校制度健全，運行良好，參與管理的人員目標明確，職責(zé)分明，團結(jié)協(xié)作，計劃、制度、總結(jié)齊全，獎懲措施具體細致，各部門均有專人負責(zé)，督促檢查、評比記載，資料積累完整，管理規(guī)范。

2、常規(guī)要求。結(jié)合我校《教學(xué)常規(guī)實施方案》，依據(jù)《教學(xué)常規(guī)考核檢查制度》，教務(wù)處不定期進行作業(yè)、教案檢查，將檢查結(jié)果及時通報并與績效考核補貼發(fā)放和考核掛鉤。開展學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子集體推門聽課評課活動，改進教師的課堂教學(xué)。

（二）課程開設(shè)〔B14自評36分〕

1、課程開設(shè)。嚴格執(zhí)行國家頒布的新課程標準，開齊開足課程，不隨意增減和提前結(jié)束課程，重視地方課程和校本課程的開發(fā)，積極開展綜合實踐活動，依據(jù)教學(xué)管理制度，認真?zhèn)湔n，上課、輔導(dǎo)作業(yè)，按照課程方案認真考核學(xué)生成績，提高課堂質(zhì)量。

2、實驗課。在現(xiàn)有實驗條件下，要求教師上好演示課，分組實驗課達到50%。

3、綜合實踐活動

學(xué)校要求上好勞技課，并結(jié)合季節(jié)，組織全校師生參加社會實踐活動、校園美化、綠化等社會公益活動，使學(xué)生通過勞動，受到了勞動鍛煉，養(yǎng)成了勞動習(xí)慣；培養(yǎng)了勞動技能，懂得了尊重勞動人民和珍惜勞動成果的意義。

（三）體藝活動〔B15自評43分〕

學(xué)校組織教師認真學(xué)習(xí)了素質(zhì)教育有關(guān)文件精神，使大家認識到：藝術(shù)、體育作為素質(zhì)教育的重要組成部分，對全面提高學(xué)生素質(zhì)具有不可替代的作用。學(xué)校在經(jīng)費極為困難的情況下，購置了音響設(shè)備、籃球、排球等藝體器材，為發(fā)展藝體教育提供了物資保障。大力培養(yǎng)藝體特長生，在全校發(fā)掘有藝體特長的學(xué)生，帶動全體學(xué)生。校內(nèi)積極組織學(xué)生參加各類市教育局組辦的各項體育比賽，取得了一系列好成績，產(chǎn)生了較好的社會反響。

（四）減負〔B16自評36分〕

嚴格執(zhí)行作息時間，制定控制學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的方案。七年級做到課后作業(yè)控制在30分鐘以內(nèi)，八年級課后作業(yè)控制在60分鐘以內(nèi)，九年級不超過90分鐘，嚴格控制考試次數(shù)和在校時間，按照學(xué)校教學(xué)制度，任何人不得隨意補課和增加學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，不能隨便亂訂各種教輔讀物，（五）課堂教學(xué)〔B17自評37分〕

1、大運學(xué)校課堂改革的基本模式：明確目標，預(yù)習(xí)練習(xí)（10分鐘）――合作探究，教師精講（20分鐘）――課堂練習(xí)，突出主體（10分鐘）――解決疑難，強化重點（5分鐘）。

2、創(chuàng)造表現(xiàn)。為了全面貫徹教育方針，培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，根據(jù)學(xué)生的愛好和特長，學(xué)校成立了籃球隊、鼓樂隊等興趣小組，使每個學(xué)生參加１―２項特長培養(yǎng)，學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神不斷提高。

（六）教研科研〔B18自評66分〕 1主題教研：

深入推進“導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)。建立研究、探索課堂教學(xué)模式創(chuàng)新的新機制，全面實施開放課堂活動，進一步把我校課堂教學(xué)改革引向深入。本學(xué)期，我校要繼續(xù)大力推進“導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)模式，主動開展以“導(dǎo)學(xué)法”為主要模式的課堂教學(xué)改革。我校要組織教師認真學(xué)習(xí)“導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)模式的基本理論，指導(dǎo)教師詳細掌握“導(dǎo)學(xué)法”基本模式中“預(yù)習(xí)——研討——檢測”三個階段中的主要任務(wù)和基本方法。并要求骨干教師引導(dǎo)廣大教師在課堂教學(xué)中堅持以“學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、訓(xùn)練為主線”的導(dǎo)學(xué)法“三主”原則，把“導(dǎo)學(xué)法”積極運用到課堂教學(xué)實踐中，調(diào)動全體學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，提升教學(xué)質(zhì)量。

2、聽評課制度：校長、教學(xué)副校長、教導(dǎo)主任每學(xué)期至少聽課評課20、20、25節(jié)以上，教師不少于20節(jié)。

3課題研究：近幾年我校有15人參與了山西省十五期間的課題研究，研究成果得到了專家的認可。

四、辦學(xué)條件〔自評93分〕

1、校舍建設(shè)：

建校以來，我們一直把把資金重點放在標準化建設(shè)、維修和整改安全隱患上，致力改善辦學(xué)條件，為全體學(xué)生創(chuàng)造一個更有利于學(xué)習(xí)成長的環(huán)境。2004年，成立大運學(xué)校，當(dāng)時蓋教學(xué)樓一幢（有24個教室）宿舍樓兩幢（含56個學(xué)生宿舍），2005年，完成了學(xué)校大門新建和校內(nèi)道路硬化工程；2006年，新建學(xué)生宿舍樓兩幢，滿足學(xué)校生源增加的需要，并對校園進行了綠化；2007年，完成了運動場新建工程；2008年，新建能容納千人的學(xué)生餐廳；自打水井一眼，配備無塔供水器；2009年，裝備了九個班的多媒體教學(xué)設(shè)備；2010年，完善了理化實驗室、圖書室。2011年，維修學(xué)生宿舍的床鋪，及時疏通下水管道，方便學(xué)生生活。學(xué)校總建筑面積6600平方米，生均8.2平方米，符合國家標準。

2、教學(xué)設(shè)施設(shè)備：在硬件設(shè)施上基本達標。

學(xué)?，F(xiàn)有理、化、生實驗室各1個，儀器準備室1個，圖書儲藏室1個、體育器材室1個，學(xué)生機房1個、公用多媒體教室1個，另配備8個多媒體教室。建有校園廣播音響系統(tǒng)，為日常教育教學(xué)需要提供了便利。

體育方面，生均活動場地面積16平方米，300米標準跑道，籃球場2個，室外水泥乒乓桌5張，室內(nèi)乒乓桌1張，單雙杠區(qū)域自成一體，體育場地達標。

五、辦學(xué)質(zhì)量〔自評174分〕

（一）普及程度

1、入學(xué)率、鞏固率、輟學(xué)率。近年來，由于城區(qū)學(xué)校招生，大牛店服務(wù)區(qū)學(xué)生入學(xué)率達86%。年鞏固率在96%以上。

2、思想表現(xiàn)，學(xué)生熱愛祖國、關(guān)心集體、維護公德、遵紀守法、保護環(huán)境、愛護公物、尊重和理解他人；具有誠實、正直、謙讓的品質(zhì)和初步分辨是非能力；學(xué)生無違法行為。

3、體質(zhì)健康水平：認真上好體育課，開展好體育活動。堅持上好早操、課間操，每天堅持半小時課外活動，使學(xué)生身體發(fā)育良好，身體素質(zhì)基本得到全面發(fā)展，體育成績及格率在95%以上，優(yōu)良率在60%以上。

4、學(xué)業(yè)成績。從2006年開始，大運學(xué)?？忌现攸c高中人數(shù)一直名列全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中前三名。下面是近三年考入重點高中人數(shù)： 2009 36人 2010 42人 2011 39人

5、認真進行資料管理，規(guī)章制度齊全。學(xué)校根據(jù)《山西省中小學(xué)管理規(guī)范》，修訂、完善了規(guī)章制度，整理成冊，提高全員知曉率，明確職責(zé)、執(zhí)行規(guī)范。

六、存在問題

對照《忻州市初中學(xué)校辦學(xué)水平評估指標體系》，我校在以下方面存在不足：

1、由于安全、地理位置等因素，學(xué)生參與社會實踐活動有限；

2、由于師資力量缺乏，在學(xué)生興趣、特長培養(yǎng)上有所欠缺；

3、由于管理人員、場地因素，圖書閱覽、借閱不便；

4、由于城鄉(xiāng)人口流動，學(xué)生鞏固率下降；

5、由于資金問題，一些硬件設(shè)施、教學(xué)設(shè)備不能很好滿足現(xiàn)有教學(xué)要求。

大運學(xué)校 2012年3月28日

辦 學(xué) 水平評 估 自 查 報 告

大 運 學(xué) 校

第四篇：關(guān)于辦學(xué)水平評估自查報告

日喀則市一高2016部門決算

2017 年 9 月 6 日

第一部分

日喀則市一高概況

一、基本情況 及主要職能

日喀則市第一高級中學(xué)是自治區(qū)級重點高級中學(xué)，學(xué)校位于后藏歷史文化名城——日喀則市。

日喀則市第一高級中學(xué)在格薩拉康小學(xué)（建于1953年，是西藏和平解放后建立的第二所現(xiàn)代學(xué)校）的基礎(chǔ)上發(fā)展而來。1960年，日喀則中學(xué)（完全中學(xué)）與格薩拉康小學(xué)獨立辦學(xué)，1984年中學(xué)部（日喀則地區(qū)中學(xué)）與小學(xué)部（日喀則地區(qū)小學(xué)）分離，1995初中部與高中部分離，更名為日喀則地區(qū)高級中學(xué)，2000年更名為日喀則地區(qū)第一高級中學(xué)，2003年6月，學(xué)校被評為首批自治區(qū)級重點高級中學(xué)。

60多年的滄桑巨變，如今的一高正以嶄新面貌呈現(xiàn)在我們面前：寬敞明亮的多媒體教室、配套完善的圖書科技樓、標準規(guī)范的田徑運動場……校園布局合理，綠化環(huán)境優(yōu)美，配套設(shè)施齊全。

60多年的薪火相傳，在各級教育行政部門的大力支持和援藏省市的無私援助下，一高已經(jīng)成為后藏基礎(chǔ)教育排頭兵與龍頭學(xué)校。學(xué)校始終堅持黨的教育方針和社會主義辦學(xué)方向，始終堅持“辦好教育，服務(wù)社會”的宗旨，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，教學(xué)成績不斷提高，社會美譽度顯著提高。近幾年，學(xué)校高考成績突出，本科率和重本率穩(wěn)步上升，每年均有優(yōu)秀畢業(yè)生被北京大學(xué)、上海交大等知名學(xué)府錄取。優(yōu)異的辦學(xué)成績得到了上級部門的肯定和社會各界的廣泛贊譽，學(xué)校先后被授予全國“五講四美、為人師表”先進單位、全國“五四”紅旗團委、自治區(qū)“民族團結(jié)”先進集體、全區(qū)先進基層黨組織等榮譽。

“雄關(guān)漫道真如鐵、而今邁步從頭越”。在新的發(fā)展機遇期，全體一高人將在黨的十八大及十八屆三中、四中全會精神的指引下，強化學(xué)科均衡發(fā)展，加強“書香校園”特色建設(shè)，力爭用3-5年的時間，把學(xué)校建設(shè)成為“區(qū)內(nèi)一流，區(qū)外知名的全區(qū)示范高級中學(xué)”，繼續(xù)為民族教育事業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻。

二、日喀則市第一高級中學(xué)部門決算單位構(gòu)成

（一）、內(nèi)設(shè)機構(gòu)

學(xué)校內(nèi)設(shè)機構(gòu)：

1、校長辦

2、辦公室

3、財務(wù)室

4、總務(wù)處

5、政教處

6、教務(wù)處

7、校團委辦

8、教研室

（二）、編制情況

全額事業(yè)單位。

第二部分

日喀則市一高2016部門決算明細表

第三部

日喀則市一高2016

決算情況說明

一、2016一般公共預(yù)算收支總體決算情況說明

2016一般公共預(yù)算總決算收入為70516683.22元，當(dāng)年財政撥款48564971.3元。2016年當(dāng)年欠撥21951711.92元。

二、2016一般公共預(yù)算當(dāng)年財政撥款決算情況說明

（一）一般公共預(yù)算當(dāng)年財政撥款決算規(guī)模變化情況

2016一般公共預(yù)算當(dāng)年財政撥款決算總額為48564971.30元。

（二）一般公共預(yù)算當(dāng)年財政撥款決算具體使用情況

2016年工資福利支出34596756.81元，商品和服務(wù)支出6317288.17

人和家庭補助支出14900546.16元。

三、2016年一般公共預(yù)算財政撥款決算支出情況說明

（一）財政撥款支出決算總體情況

2016總收入為（單位指標）70516683.22元、當(dāng)年財政撥款數(shù)48564971.30

元、當(dāng)年欠撥數(shù)21951711.92元、2016年總支出數(shù)為56891198.14元、當(dāng)年結(jié)余為13625485.08元，年終累計結(jié)余為即年末結(jié)轉(zhuǎn)結(jié)余23157612.56元.2016年累計欠撥數(shù)23175295.50元。當(dāng)年欠撥21951711.92元.2016年事業(yè)支出56891198.14元、基本支出54848894.06元、（人員經(jīng)費為49497302.97元、日常公用經(jīng)費為5351591.09元。

2016年工資福利支出34596756.81元

2016年商品和服務(wù)支出5351591.09元（包括辦公費2922788.29元、水電費1071550.02元、郵電費105079.91元、差旅費67659.00元，印刷費90576.00，手續(xù)費71.00，培訓(xùn)費4832.00，勞務(wù)費760.00，工會費196397.00元、其他商品服務(wù)支出896709.87元）；

2016年對個人和家庭補助支出14900546.16元（包括：助學(xué)金7410580.00元、住房公積金3232402.00元，其他對個人和家庭補助4255644.16元）。

四、2015“三公”經(jīng)費預(yù)算決算情況說明 元，對個2016年“三公”經(jīng)費支出為279407.46元，同比上年減少68792.54元，其中公務(wù)接待費31334.00元，同比上年增加14652.00元，其原因：我校16年組團援藏慰問及接待費增加。公務(wù)車輛運行費為248073.46元，同比減少83419.98元，其原因我校車況良好減少維修費。今后我校嚴格控制“三公”經(jīng)費，力爭做到逐年減少。

市一高

2017年9月6日

第五篇：小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評估自查報告

眾志成城 銳意進取 再譜教育新篇章

——沿河民族小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評估自查自評報告

沿河民族小學(xué)根據(jù)沿教督發(fā)【2018】3號<沿河土家族自治縣人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于印發(fā)《沿河土家族自治縣義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估方案》的通知>和沿教督發(fā)【2017】16號 <沿河土家族自治縣人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于對縣第四中學(xué)等十七所學(xué)校進行辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估的通知>文件精神，成立了由校長牽頭的辦學(xué)水平自查自評領(lǐng)導(dǎo)小組，分設(shè)辦學(xué)方向、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校管理、校園文化、區(qū)縣目標等五個專項小組，以《銅仁市義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估指標體系》和《銅仁市義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估標準（試行）》為依據(jù)，于2017年12月8日至 11日對我校2015年—2017年期間的辦學(xué)水平五大A級項的四十六項C級指標進行了認真的自查、自評。其中A1項獲58分、A2項獲 175 分、A3項獲 158分、A4項獲48分、A5項獲48分，總分為487 分，自評結(jié)果為優(yōu)秀?，F(xiàn)將我校辦學(xué)水平具體情況匯報如下：

一、學(xué)?；靖艣r：

學(xué)校始建于1913年，至今已有104年的辦學(xué)歷程，歷經(jīng)13次易名，1993年被命名為“沿河民族小學(xué)”。學(xué)校地處風(fēng)光秀美的沿河縣城烏江西岸，環(huán)境優(yōu)美，布局精致合理，教學(xué)設(shè)施完善，管理規(guī)范，具有民族民間文化藝術(shù)特色，是沿河縣內(nèi)規(guī)模最大、師資力量最雄厚的一所完全小學(xué)。學(xué)校占地面積13565平方米，校舍建筑面積13325平方米，體育運動場面積5778平方米，圖書室藏書66562冊，生均 23冊，計算機174臺，班班通43套，實現(xiàn)了“三通”（寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)教育資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通）建設(shè)。有教職工134人、其中女教師90人，一級教師81人，?？埔陨蠈W(xué)歷127人，高于規(guī)定學(xué)歷專任教師48人，本學(xué)期有學(xué)生2894人，43個班級，平均班額67.30，師生比為1:21。有省級普通話測試員3人，市級名校長1人，市級骨干教師3人，縣級骨干教師14人，輪崗交流14人，交流率10.4%。學(xué)校內(nèi)部設(shè)施齊全，各類教學(xué)儀器、音體美器材、圖書等均能滿足教學(xué)需要。

近年來，我校堅持“有家有愛有未來”的辦學(xué)理念，以“環(huán)境優(yōu)、特色濃、師資強、質(zhì)量高”為辦學(xué)目標，形成了 “弘土家文化，建幸福校園”的辦學(xué)特色,我們完善了“注重過程,講求實效, 穩(wěn)步發(fā)展，不斷提升”的運行模式。學(xué)校校風(fēng)好，教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。學(xué)校建設(shè)年年有發(fā)展，辦學(xué)效益期期有提高。

學(xué)校在各級黨委政府和教育行政主管部門的高度重視下，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，憑著百年辦學(xué)所積淀的深厚文化底蘊，民族小學(xué)人不斷追求卓越。學(xué)校先后獲得國家級語言文字規(guī)范化示范校、省級素質(zhì)教育先進學(xué)校、省民族民間文化進校園項目學(xué)校、市級平安和諧校園、學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作示范校、‘4+2’特色教育工程試點學(xué)校、銅仁地區(qū)雙優(yōu)文明學(xué)校、市校本研修示范校、詩詞楹聯(lián)教育基地、廉政文化進校園示范校、新教育實驗校等100多項縣級以上榮譽稱號。

二、主要成績、經(jīng)驗、特色和做法：(一)科學(xué)建立管理機制，確保學(xué)校長久發(fā)展

民族小學(xué)始終堅持“以人為本，立德樹人，特色興校，全面育人”的理念，逐步建立、完善了現(xiàn)代管理機制，有效的保證和促進了學(xué)校的長遠發(fā)展。

始終堅持依法治校。學(xué)校始終堅持社會主義的辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，堅持以學(xué)生為本，把育人作為學(xué)校的根本任務(wù)。學(xué)校始終遵守國家的教育政策和法規(guī)，認真遵照上級有關(guān)文件精神，堅決杜絕亂收費現(xiàn)象發(fā)生，嚴格執(zhí)行財務(wù)制度和財務(wù)紀律，把有限的資金盡量用在學(xué)校建設(shè)和發(fā)展上；嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊課程，開足課時，力爭讓每一學(xué)科、每一堂課都落到實處；積極實踐新課程理念，結(jié)合本地實際，嘗試開發(fā)并實施校本教材；積極貫徹體育衛(wèi)生條例，學(xué)校能充分關(guān)注師生安全，保證校內(nèi)設(shè)施及活動組織的安全。歷年來，學(xué)校未發(fā)生一起因?qū)W校管理原因引起的安全事故。

健全落實各項制度。學(xué)校每學(xué)期都要建立、完善各項規(guī)章制度，合理地安排各類人員的工作任務(wù)，科學(xué)地確立各個崗位的職責(zé)要求。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭遵守，充分發(fā)揮帶頭作用、表率作用。我們建立健全了《沿河民族小學(xué)章程》、《沿河民族小學(xué)教師管理考核辦法》、《沿河民族小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求及考核辦法制度》、《沿河民族小學(xué)教研制度》、《沿河民族小學(xué)教師考勤制度及獎懲辦法》、《沿河民族小學(xué)教育教學(xué)目標（績效工資）考核辦法及實施細則》等制度，從德、能、勤、績、廉、學(xué)等方面量化評估全體教師，注重過程，講求實效，量化、細化，實行精細化管理，教師每得的0.1分都有詳細記錄，做到 3 加分有理，扣分有據(jù)，全體教師一視同仁。由于這樣，學(xué)校各方面的工作都能做到有章可循，有標可競，工作的有序性和實效性大大增強。

著力強化隊伍建設(shè)。學(xué)校把建設(shè)高素質(zhì)的師資隊伍作為學(xué)校發(fā)展的源動力，把教師隊伍建設(shè)作為戰(zhàn)略任務(wù)來抓，具體做法：一是用現(xiàn)代教育思想武裝教師頭腦。學(xué)校通過健全落實學(xué)習(xí)制度，實施措施得力的師德教育活動，組織教師學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、習(xí)近平講話精神，以及有關(guān)實施素質(zhì)教育的決定、意見等文件。通過學(xué)習(xí)，教師能把文件精神化作自覺行動，努力塑造社會滿意、家長稱贊、學(xué)生敬佩的良好教師形象。在民族小學(xué)，被社會贊賞的老師，比比皆是。如：工會的田曉芳老師是一名老黨員，也是一名德高望重的教師，學(xué)生樂于和她接近，她也樂于和學(xué)生交朋友，是家長信得過的好教師；余樂君老師，既是學(xué)生的知心朋友，又是市級優(yōu)秀教師，縣級鄉(xiāng)村十佳教師，在全市的六年級統(tǒng)考中，他所授學(xué)科成績總是名列前茅；張亞琴是青年教師中的優(yōu)秀代表，充滿激情的奮發(fā)精神、扎實的專業(yè)基本功令教師折服，2016年獲得全市教師技能大賽一等獎……學(xué)校為教師創(chuàng)設(shè)發(fā)展的平臺，積極鼓勵和倡導(dǎo)廣大教師參加各種形式的繼續(xù)教育、自學(xué)考試，提高學(xué)歷層次?，F(xiàn)已取得本科學(xué)歷48人，?？茖W(xué)歷81人。學(xué)校積極鼓勵教師參加國家、省、地組織的各項培訓(xùn)，先后派出楊靜霞、張曉華、杜麗琴、楊衛(wèi)光、崔林、王小芳、田琴、李舒、何書英、杜尚明、趙海燕、陳淑娟、冉 4 軍、王紅英、楊芳、張菊芳、張亞琴等人赴北京、貴陽、大連、蘇州、南京、上海等地培訓(xùn)，2017年暑假學(xué)校還組織40名教師到銅仁參加新教育培訓(xùn)，各類培訓(xùn)使青年教師嶄露頭角，并在新課改的大潮中，發(fā)揮典型引導(dǎo)和示范作用。

積極創(chuàng)建和諧校園。學(xué)校高度重視校園及周邊環(huán)境的整治工作。為優(yōu)化育人環(huán)境，確保師生生命財產(chǎn)安全，保障教育教學(xué)的順利進行而做了大量細致而有益的工作。就學(xué)校硬環(huán)境而言，學(xué)校從長計議，為營造良好的育人環(huán)境，學(xué)校下大力氣，花幾十萬元對學(xué)校水、電、暖進行了徹底改造，解決了多年來困擾師生的難題，使全校師生能靜下心來搞教育，潛下心來謀發(fā)展，解放了師生手腳，加快了學(xué)校發(fā)展。2012年鋪設(shè)塑膠操場2500多平方米，投入39萬多元，四年來，先后為教室安裝風(fēng)扇，辦公室、4號教學(xué)樓教室等安裝空調(diào)，投入資金約30萬元。室內(nèi)室外配置圖書架共約15萬元，購買圖書12466冊共計110999.60元，教學(xué)樓維修，廁所改造等先后投入約50萬元左右。1號、3號教學(xué)樓打造詩詞楹聯(lián)文化，改換具有土家特色學(xué)校門頭共約36萬元，4號教學(xué)樓“家”文化打造20萬元，班班通設(shè)備的維修與更換，教師辦公室電腦的配置與更換也是學(xué)校投入的重點，先后投入40多萬元，有計算機174臺，班班通設(shè)備齊全，年級學(xué)科教研組每組一臺電腦，保障網(wǎng)絡(luò)暢通，本學(xué)期更換教師辦公桌椅39套(屏風(fēng)式），共計37050元，學(xué)校優(yōu)良的辦學(xué)條件讓學(xué)生家長贊不絕口，社會反映非常好。下一步將繼續(xù)進行學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，著力打造“家”文化，讓整個校園充滿濃濃的和諧、平安、快樂、幸福氛圍。

在軟環(huán)境的建設(shè)上，學(xué)校也做了大量行之有效的工作。首先，學(xué)校堅持利用班隊會每周進行安全、學(xué)習(xí)、德育等知識宣傳，并通過校園廣播、班隊會、墻報、黑板報等對學(xué)生進行守法、安全、衛(wèi)生、勤學(xué)、感恩等教育。其次，積極加強校園文化建設(shè)，建造了詩詞文化長廊，培植了綠化帶，安裝了校訓(xùn)、名人字畫、警示牌、宣傳畫等等，校園文化氣息濃郁，環(huán)境育人效果明顯。第三，通過云校、微信、QQ等即時通訊平臺，加強學(xué)校與學(xué)生家長的聯(lián)系，使社會、家庭都來關(guān)心每個學(xué)生的健康成長，共同教育和督促學(xué)生時時處處注意安全，定時學(xué)習(xí)、游戲，定期召開家長會，切實做好學(xué)生安全教育工作。學(xué)校幾年來無火災(zāi)事故、無交通安全事故、無食物中毒及其它意外傷亡事故，同時無體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

（二）高度重視德育工作，著力提高育人質(zhì)量。

民族小學(xué)切實加強和改進德育工作的領(lǐng)導(dǎo)。樹立“以人為本、德育為先”的德育管理思想。把德育工作作為學(xué)校的頭等大事來抓，成立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全制度，充分發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組職能，使德育工作時時有人抓，事事有人管。嚴格考核班主任輔導(dǎo)員工作，包括衛(wèi)生、班級常規(guī)管理、紀律、學(xué)習(xí)、師德師風(fēng)、各種上交資料等，定期向全校公布，并計入班主任輔導(dǎo)員業(yè)績檔案中。班主任定期向?qū)W校匯報班級管理情況，工作上取得學(xué)校的支持與配合。

以德育為先，形成辦學(xué)特色。

第一個特色：養(yǎng)成教育促進學(xué)生發(fā)展，具體做法是：

1、規(guī)范升降國旗制度。每周一早上舉行全校升旗儀式，唱國歌校歌，進行國旗 下學(xué)生主題演講及校長講話，要求全體師生必須參加。

2、加強常規(guī)系列教育，各班級根據(jù)本班級的實際情況，制定出切實可行的班隊工作計劃，確定不同學(xué)段的德育內(nèi)容和要求，改進教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性、階段性和實效性。

3、認真落實新守則、新規(guī)范。開學(xué)后，各班主任立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)、記憶、背誦《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以及學(xué)校各種規(guī)章制度，并做到及時檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，讓學(xué)生對新《守則》《規(guī)范》入腦、入心，做到耳熟能詳，了然于胸，人人理解，人人遵守。

4、開展《文明禮儀伴我行》系列主題活動，通過每月一個主題，每月一次競賽，每月一次評比，從而規(guī)范學(xué)生文明禮儀，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做到人人都說文明話，人人都做文明事，人人都行文明禮，人人都是文明人。

第二個特色是：校園文化凈化學(xué)生心靈，具體做法是：

1、開設(shè)了文化櫥窗。將學(xué)生的優(yōu)秀作品張掛上墻，廣置了各種宣傳牌匾和專欄；展出了師生藝術(shù)作品。教學(xué)樓內(nèi)外，到處可見學(xué)校的宣傳標語；走廊中名人名言高高懸掛，操場上偉人塑像指引方向。校園文化到處在向?qū)W生進行德育教育的滋潤，學(xué)校的一草一木都與學(xué)生進行心靈的溝通、情感的交流。

2、利用好紅領(lǐng)巾廣播站、板報、墻報以及鄉(xiāng)村少年宮等，根據(jù)不同年級學(xué)生心理、生理特點，對學(xué)生進行社會主義核心價值觀等方面的教育和特長培養(yǎng)，以提高和發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3、利用三號樓內(nèi)容豐富，教育意義深遠的學(xué)校文化長廊向?qū)W生進行潛移默化的愛國、勤奮、誠信、守紀教育，對學(xué)生進行德育滲透，提高學(xué)校文化品位。

第三個特色是，土家文化展現(xiàn)風(fēng)采。為了推進特色教育，打造一校一特，一校一品，并培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，提高學(xué)生人文素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)，學(xué)校以課堂教學(xué)為主陣地開設(shè)地方課，緊緊依托校本教材《土家音樂》、《土家美術(shù)》、《土家民俗民風(fēng)》、《土家舞蹈與體育》，認真進行學(xué)生藝術(shù)特長的培養(yǎng)。一學(xué)年組織開展“科技之春”、“運動之夏”、“感恩之秋”、“藝術(shù)之冬”主題文體活動，這些特色教育成效顯著，多名學(xué)生在土家舞蹈大賽、書畫競賽、經(jīng)典詩文誦讀比賽、故事大王比賽、文明小導(dǎo)游、現(xiàn)場作文競賽等比賽中載譽歸來。2016年崔曉玲老師編排的舞蹈《土家擺手舞》獲全縣一等獎，田柯逸同學(xué)獲“全縣十佳故事大王”稱號，2016年5月7日上午，和平街道教育管理中心組織各完小在沿河第四完小操場舉辦了“土家擺手舞”現(xiàn)場比賽活動，民族小學(xué)獲一等獎；5月14日舉辦的全縣中小學(xué)土家族舞蹈比賽，民族小學(xué)獲全縣小學(xué)組二等獎；2016年“烏江畫廊旅游杯”楊慕杰、李心怡被評為全縣十佳文明小導(dǎo)游；2016年全縣“美麗中國”手繪地圖比賽，田瑞雙同學(xué)《美麗中國—多彩貴州》獲全縣手繪地圖一等獎，蔡宇航同學(xué)《魅力沿河》手繪地圖獲全縣手繪地圖二等獎，蔡宇航同學(xué)《魅力沿河》手繪地圖獲貴州省一等獎，此作品已入選國家級，2017年譙雨潔、田柯逸、楊慕杰獲全縣“十佳小導(dǎo)游”稱號，張菊芳獲十佳導(dǎo)游，張曉華、杜麗琴、崔學(xué)蘭獲最佳指導(dǎo)獎；何書英獲全縣扶貧攻堅演講比賽二等獎；17年6月楊慕杰榮獲貴青杯“唱響校園好聲音”省級第三名，學(xué)校合唱班、舞蹈班 11月10參加了全縣《社會主義核心價值觀組歌進校園》展演，最后以第二名97.83的好成績榮獲二等獎.....和平街道鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮以我校四年級460名學(xué)生為試點，利用每周五下午的兩節(jié)綜合實踐課開設(shè)少年宮特長課，共有書法、繪畫、剪紙、誦讀、創(chuàng)客、棋藝、乒乓球、籃球等13個特長班。我校將通過和平街道少年宮項目的實施，力求做到活動項目有品牌，有特色，把學(xué)生培養(yǎng)成合格加特長的人才。目前我校已經(jīng)成為市級“4＋2”特色教育示范校,省民族民間文化項目學(xué)校，2016年6月份申報了省民族民間文化進校園示范校。我們將在下一步的工作中繼續(xù)依托土家文化去打造我校特色教育品牌。近兩年來，有中央民族大學(xué)、大連民族大學(xué)、省市民宗委、市政協(xié)等領(lǐng)導(dǎo)到我校調(diào)研、參觀，我校濃郁的土家文化得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的高度好評。

養(yǎng)成教育促進了學(xué)生健康成長，校園文化凈化了學(xué)生心靈。我校學(xué)生已能自覺遇到老師敬禮、問好，見到長輩打招呼，學(xué)校講文明懂禮貌蔚然成風(fēng)，得到了社會各界的一致好評。

（三）認真實施素質(zhì)教育，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校在實施素質(zhì)教育過程中，不斷更新教育思想，深化育才觀，把培養(yǎng)“基礎(chǔ)扎實，具有效率觀念，競爭意識和創(chuàng)新精神”的新一代作為課堂教改的目標。幾年來，民族小學(xué)學(xué)科成績穩(wěn)步提升，教育質(zhì)量得到各級領(lǐng)導(dǎo)及家長的認可。學(xué)校著力構(gòu)建符合學(xué)校實際和現(xiàn)代教育思想的教育管理體制，努力實踐“以情感管理為基礎(chǔ)，以制度管理促規(guī)范，以目標管理為導(dǎo)向，以過程管理為關(guān)鍵”的管理思路，堅持 了“以教學(xué)為中心、以學(xué)生為主體、以質(zhì)量求生存、以科研求進步、以機制求活力”的方向，進一步明確了“以人為本、自主發(fā)展”的教育理念，強化內(nèi)部管理，健全和完善了學(xué)校管理制度。學(xué)校教學(xué)管理分工明確，分管教學(xué)副校長一人，分管語文、數(shù)學(xué)、綜合各科一位副校長，下設(shè)語、數(shù)、綜合大組長各一人，分年級分學(xué)科教研組長各一人，實行教學(xué)目標層層落實，對教師進行動態(tài)管理。

以“校本教研”為平臺，輕松走進新課程。為進一步統(tǒng)一思想，提高認識，學(xué)校把建設(shè)學(xué)習(xí)化的領(lǐng)導(dǎo)班子，學(xué)習(xí)化的教師隊伍放在首位，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做起，采用多種形式提高廣大教師思想觀念和教育觀念。校長張曉華同志以身作則，始終站在教育教學(xué)第一線，始終堅持教學(xué)研究，積極參加教育教學(xué)研究活動，為學(xué)校教科研的深入開展起到了很好的推動作用。學(xué)校教師樹立 “以學(xué)為本，以學(xué)定教”的新理念，并勇于探索，大膽實踐，在教學(xué)中較好地解決學(xué)生主體和教師主導(dǎo)之間的關(guān)系，把課堂當(dāng)成學(xué)生生命發(fā)展的一個片段。有這樣一支教師隊伍，也有一群好學(xué)生。素質(zhì)教育路上灑下的汗水，換來的是教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

（四）謀求學(xué)校長久發(fā)展，策劃教育未來大計

近幾年來，民族小學(xué)校委會一班人把學(xué)校長久發(fā)展、持續(xù)發(fā)展做為奮斗目標，堅持不懈地出主意，想點子，讓學(xué)校一年有一個新，一年一個樣。校委會成員先后赴大連紅梅小學(xué)、貴陽實驗小學(xué)、張家港實驗學(xué)校、銅仁實驗小學(xué)、松桃一小等校學(xué)習(xí)參觀，求經(jīng)取寶，接受新教育理念的洗禮。積極開展課題研究，走教科研興校之路。2017 年6月，我校承擔(dān)“土家文化進校園校本課程開發(fā)與運用”經(jīng)過三年的實踐，獲得省科研成果二等獎，2017年我校榮獲新教育實驗校稱號。我們將不遺余力，繼續(xù)探索學(xué)校發(fā)展之路。

三、存在的主要問題和今后的打算

幾年來，民族小學(xué)辦學(xué)條件和水平都有了長足的發(fā)展，但還存在一些問題和不：

一是學(xué)科教師不能配套，缺少音、體、美及英語等學(xué)科專任教師，影響著素質(zhì)教育的全面實施。

二是學(xué)校校園面積、體育場地狹小，缺少教室、功能室，與國家義務(wù)教育辦學(xué)基本標準還有差距，制約著學(xué)校發(fā)展，不能滿足教育教學(xué)的需要。

三是大班額。因“經(jīng)濟風(fēng)暴”和縣城城鎮(zhèn)改造的拉動，隨著我縣勞務(wù)輸出覆蓋面的不斷擴大，舉家外遷的農(nóng)戶越來越多，在外就讀的學(xué)生不斷的增加，大部分學(xué)生在外省沿海地區(qū)就讀或返鄉(xiāng)，索要回執(zhí)有一定的難度，進城務(wù)工子女、雁歸工程子女、經(jīng)商子女造成了大班額現(xiàn)象。

四是內(nèi)涵建設(shè)有待提高，目前校園文化建設(shè)主題鮮明，但建設(shè)缺資金、缺場地。

成績與問題并存，機遇與挑戰(zhàn)同在。今后學(xué)校要繼續(xù)站在以發(fā)展學(xué)生為本的高度，認真規(guī)劃學(xué)校的發(fā)展未來，充分發(fā)揮學(xué)校的特有優(yōu)勢，努力實現(xiàn)“環(huán)境優(yōu)、質(zhì)量高、師資強、特色濃”的辦學(xué)目標，不斷鞏固辦學(xué)成果，穩(wěn)步提升辦學(xué)水平。同時，我們也堅信，作為百年 老校，在今后的工作中，我校將始終堅持貫徹黨的教育方針，堅持以人為本的辦學(xué)理念，全面實施素質(zhì)教育。我們民族小學(xué)人將繼續(xù)秉承奮力拼搏、苦干實干、求真務(wù)實、眾志成城、銳意進取的辦學(xué)精神，以更加積極的姿態(tài)，更加昂揚的斗志，更加務(wù)實的作風(fēng)，全身心投入工作，再譜民族小學(xué)教育新篇章！