第一篇：深度解讀企業(yè)資質(zhì)PK建造師,將何去何從？

近日，工程圈、媒體圈瘋傳的住建部市場(chǎng)監(jiān)管司的一則《關(guān)于征求調(diào)整建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)部分指標(biāo)意見(jiàn)的函》(建市函【】86號(hào))征求意見(jiàn)稿說(shuō)要取消資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)中注冊(cè)建造師、職稱人員、持有崗位證書(shū)的現(xiàn)場(chǎng)管理人員、技術(shù)工人的指標(biāo)要求又一次引發(fā)全國(guó)千萬(wàn)工程人的目光，聽(tīng)到消息時(shí)，大家第一反應(yīng)是不是質(zhì)疑“真的假的?”，經(jīng)證實(shí)，此文件是真實(shí)的，目前只是征求意見(jiàn)稿。

該文件確確實(shí)實(shí)涉及到的利益相關(guān)者太多了，例如：擁有特級(jí)等高資質(zhì)的門內(nèi)人肯定不希望涌入更多的競(jìng)爭(zhēng)者，掛靠證書(shū)的注冊(cè)建造師肯定還是希望繼續(xù)每年保持?jǐn)?shù)萬(wàn)元的掛證收入，因?yàn)闊o(wú)論是特級(jí)資質(zhì)、一級(jí)資質(zhì)，還是取得的建造師證書(shū)的確是來(lái)之不易。所以，在昨天文章發(fā)出后，在微信公眾號(hào)后臺(tái)留言中，有漫罵的，有發(fā)牢騷的，有質(zhì)疑的，當(dāng)然也有拍手稱快的，叫好喝彩的!

一、假設(shè)按“征求意見(jiàn)函”內(nèi)容執(zhí)行，據(jù)粗略分析將給企業(yè)和個(gè)人帶來(lái)至少如下七方面重大影響：

1、資質(zhì)門檻降低，資質(zhì)在市場(chǎng)中作用大大減小，將進(jìn)一步激活市場(chǎng)活力;

2、維護(hù)資質(zhì)的成本降低，企業(yè)資質(zhì)掛靠將減少，有一定實(shí)力的項(xiàng)目經(jīng)理將自己申請(qǐng)資質(zhì)，走自營(yíng)之路;

3、通過(guò)出借資質(zhì)生存的建筑企業(yè)，將面臨巨大的生存危機(jī)，這類企業(yè)有必要快速提高自營(yíng)能力;

4、用于企業(yè)資質(zhì)申請(qǐng)和升級(jí)的個(gè)人證書(shū)掛靠(如：一級(jí)建造師、二級(jí)建造師等)將消失;

5、注冊(cè)建造師將真正在工程項(xiàng)目上發(fā)揮作用，原先掛靠這部分費(fèi)用將分流到企業(yè)利潤(rùn)和項(xiàng)目部真正干活的人;點(diǎn)擊【一級(jí)建造師學(xué)習(xí)資料】或打開(kāi)http://004km.cn/category/jzs1?wenkuwd，注冊(cè)開(kāi)森學(xué)（學(xué)爾森在線學(xué)習(xí)的平臺(tái)）賬號(hào)，免費(fèi)領(lǐng)取學(xué)習(xí)大禮包，包含：①精選考點(diǎn)完整版 ②教材變化剖析 ③真題答案及解析 ④全套試聽(tīng)視頻 ⑤復(fù)習(xí)記憶法 ⑥入門基礎(chǔ)課程 ⑦考情分析課 ⑧應(yīng)考指南直播課 ⑨通過(guò)率分析課 ⑩備考計(jì)劃視頻

6、建筑企業(yè)又一次得到改革紅利，消除了企業(yè)資質(zhì)掛證人員費(fèi)用，又一次減負(fù)，初步估計(jì)，全年建筑企業(yè)減負(fù)總和將超百億。

7、申請(qǐng)資質(zhì)的企業(yè)，工程業(yè)績(jī)以全國(guó)建筑市場(chǎng)監(jiān)管與誠(chéng)信信息發(fā)布平臺(tái)為準(zhǔn)，未進(jìn)入發(fā)布平臺(tái)的業(yè)績(jī)不作為有效業(yè)績(jī)認(rèn)定，做實(shí)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。

二、這個(gè)征求意見(jiàn)稿會(huì)很快落地嗎?

小編打電話咨詢了住建部的相關(guān)人員，答復(fù)有三點(diǎn)：

1、這件文件是真的;

2、這只是一個(gè)征求意見(jiàn)稿，各方不必過(guò)度解讀;

3、能否實(shí)行、什么時(shí)候?qū)嵭?、以什么方式?shí)行有很大不確定性。

聯(lián)想近年來(lái)住建部出臺(tái)的《建造師管理辦法修訂征求意見(jiàn)》、《監(jiān)理考試管理辦法修訂征求意見(jiàn)》等一大串征求意見(jiàn)都還沒(méi)有落地來(lái)看，此次征求意見(jiàn)能否落地尚未可知，我們不能把自己的事業(yè)與前程押在一個(gè)不能確定能否實(shí)行的規(guī)定上，該干嗎還干嗎：想考的趕快考;想辦資質(zhì)的趕快辦;想轉(zhuǎn)型升級(jí)的工程企業(yè)趕快轉(zhuǎn)型升級(jí)。

三、這個(gè)征求意見(jiàn)取消的是什么?

1、取消資質(zhì)嗎?不是。明確寫明只是取消資質(zhì)的考核指標(biāo)，而不是取消資質(zhì)。

2、取消建造師嗎?不是。文件只是說(shuō)企業(yè)資質(zhì)申請(qǐng)環(huán)節(jié)不考核建造師等專業(yè)技術(shù)人才的數(shù)量指標(biāo)。建造師定位為工程管理綜合型人才和擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理的必備資格，關(guān)系國(guó)計(jì)民生，又代表各方利益訴求，是不可能取消的。新一屆政府上任以來(lái)，分6批取消了319項(xiàng)職業(yè)資格，占總數(shù)的近50%，未來(lái)還將取消30%，但同時(shí)，住建部發(fā)文規(guī)定必須保留的四種資格證：建造師、房產(chǎn)評(píng)估師、土木工點(diǎn)擊【一級(jí)建造師學(xué)習(xí)資料】或打開(kāi)http://004km.cn/category/jzs1?wenkuwd，注冊(cè)開(kāi)森學(xué)（學(xué)爾森在線學(xué)習(xí)的平臺(tái)）賬號(hào)，免費(fèi)領(lǐng)取學(xué)習(xí)大禮包，包含：①精選考點(diǎn)完整版 ②教材變化剖析 ③真題答案及解析 ④全套試聽(tīng)視頻 ⑤復(fù)習(xí)記憶法 ⑥入門基礎(chǔ)課程 ⑦考情分析課 ⑧應(yīng)考指南直播課 ⑨通過(guò)率分析課 ⑩備考計(jì)劃視頻 程師、建筑師。也就是說(shuō)，不管取消多少資格證，建造師作為注冊(cè)類執(zhí)業(yè)資格不變。

3、取消資質(zhì)與建造師的掛鉤嗎?也不是。按照新規(guī)定：資質(zhì)考核什么?業(yè)績(jī)與信譽(yù),并且是通過(guò)“四庫(kù)一平臺(tái)”直接查詢核實(shí)，不能再像以前可以造假。業(yè)績(jī)與信譽(yù)以什么體現(xiàn)?企業(yè)實(shí)力。企業(yè)實(shí)力以什么體現(xiàn)?人才、專業(yè)技術(shù)能力、核心競(jìng)爭(zhēng)力。試想一下，沒(méi)有人才的企業(yè)，會(huì)做好業(yè)績(jī)嗎?能有好信譽(yù)嗎?因此，企業(yè)資質(zhì)還是與真正的建造師掛鉤。什么是真正的建造師：有資格、有資質(zhì)、有能力。也就是說(shuō)，如果新規(guī)定落地，取消的實(shí)際上只是企業(yè)不能再與掛靠式的建造師掛鉤，只與真正的建造師掛鉤。

目前一級(jí)資質(zhì)企業(yè)全國(guó)共計(jì)9604家，取消證書(shū)?那么你算算是不是幾百萬(wàn)人要面臨的失業(yè)、裁員、減工資呢，因?yàn)樽C書(shū)都沒(méi)用了，誰(shuí)還給你加那么多工資，是不是相關(guān)證件只能掛到墻上當(dāng)收藏品了。是不是以后相關(guān)資格就成了廢紙了呢，大家想錯(cuò)了，如果相關(guān)執(zhí)業(yè)人員取消要求了，那么今后我們的工程質(zhì)量還能保證嗎，住建部一直強(qiáng)調(diào)的五方責(zé)任主體終身責(zé)任制如何去落實(shí)?

四、為什么要取消企業(yè)資質(zhì)與建造師指標(biāo)的關(guān)聯(lián)?

1、簡(jiǎn)政放權(quán)的需要。十八大明確提出要讓市場(chǎng)發(fā)揮配置資源的決定性作用，新一屆政府據(jù)此力行簡(jiǎn)政放權(quán)。取消企業(yè)資質(zhì)直接與建造師指標(biāo)關(guān)聯(lián)，確實(shí)可以減少很多事前的審批行為。

2、減負(fù)釋壓的需要。當(dāng)前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)正處于轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵時(shí)期，轉(zhuǎn)型升級(jí)的成功與否，社會(huì)活力能否真正釋放是重要的影響因子，而社會(huì)活力的釋放，就必須要去除不必要的監(jiān)管，讓市場(chǎng)發(fā)揮優(yōu)勝劣的作用。如果取消企業(yè)資質(zhì)與建點(diǎn)擊【一級(jí)建造師學(xué)習(xí)資料】或打開(kāi)http://004km.cn/category/jzs1?wenkuwd，注冊(cè)開(kāi)森學(xué)（學(xué)爾森在線學(xué)習(xí)的平臺(tái)）賬號(hào)，免費(fèi)領(lǐng)取學(xué)習(xí)大禮包，包含：①精選考點(diǎn)完整版 ②教材變化剖析 ③真題答案及解析 ④全套試聽(tīng)視頻 ⑤復(fù)習(xí)記憶法 ⑥入門基礎(chǔ)課程 ⑦考情分析課 ⑧應(yīng)考指南直播課 ⑨通過(guò)率分析課 ⑩備考計(jì)劃視頻 造師掛鉤，就會(huì)淘汰過(guò)去僅靠掛靠賣資質(zhì)來(lái)生存的“僵尸企業(yè)”，為有效率、有核心競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)，特別是這類新設(shè)企業(yè)吸引人才、取得資質(zhì)、迅速進(jìn)入市場(chǎng)提供政策環(huán)境。

3、四庫(kù)一平臺(tái)推進(jìn)。以前，企業(yè)資質(zhì)與企業(yè)的注冊(cè)資本(凈資產(chǎn))、建造師等人才數(shù)量、技術(shù)裝備、企業(yè)業(yè)績(jī)等幾項(xiàng)指標(biāo)關(guān)聯(lián)是必要且無(wú)奈之舉，因?yàn)樽〗ú肯到y(tǒng)之前能真正核實(shí)的，只有建造師數(shù)量這一指標(biāo)，其他指標(biāo)企業(yè)都可以通過(guò)造假來(lái)滿足要求，而住建部系統(tǒng)又無(wú)從查實(shí)或查實(shí)成本太高、周期太長(zhǎng)?，F(xiàn)在，隨著四庫(kù)一平臺(tái)的橫向互聯(lián)、縱向互通，住建部已具備僅通過(guò)考核企業(yè)業(yè)績(jī)與信譽(yù)來(lái)反推企業(yè)的實(shí)力來(lái)決定企業(yè)的資質(zhì)等級(jí)。因此，此時(shí)若取消建造師數(shù)量與企業(yè)資質(zhì)直接掛鉤，既能基本堵住掛靠的漏洞，又迎合簡(jiǎn)政放權(quán)和讓市場(chǎng)發(fā)揮決定作用的國(guó)策，還對(duì)建造師真實(shí)需求起到撥亂反正!

4、全國(guó)社保聯(lián)網(wǎng)推進(jìn)。年人力資源社會(huì)保障部辦公廳下發(fā)了“關(guān)于開(kāi)展全民參保登記信息系統(tǒng)建設(shè)的通知(人社廳發(fā)[]86號(hào))”提出建設(shè)目標(biāo)：力爭(zhēng)年底前實(shí)現(xiàn)對(duì)參加全民參保登記地區(qū)的數(shù)據(jù)全覆蓋。

建筑業(yè)一直實(shí)行企業(yè)資質(zhì)管理和個(gè)人執(zhí)業(yè)資格管理并行的雙軌制管理模式，將個(gè)人執(zhí)業(yè)人員數(shù)量作為企業(yè)資質(zhì)的重要條件，對(duì)個(gè)人執(zhí)業(yè)資格制度的建立起到了很大的促進(jìn)作用，但也客觀造成個(gè)人執(zhí)業(yè)資格人證分離、變更注冊(cè)頻繁、個(gè)人資格證書(shū)和注冊(cè)印章單位保管、限制注冊(cè)人員流動(dòng)等問(wèn)題。實(shí)際操作中，提供社保證明材料，成為證明員工與企業(yè)存在勞動(dòng)關(guān)系的最重要件，如社保全國(guó)聯(lián)網(wǎng)并實(shí)現(xiàn)部級(jí)間數(shù)據(jù)共享，“掛靠”行為想不被主管部門發(fā)現(xiàn)，這想想都很難!

五、新規(guī)若落地，真正影響的是什么? 點(diǎn)擊【一級(jí)建造師學(xué)習(xí)資料】或打開(kāi)http://004km.cn/category/jzs1?wenkuwd，注冊(cè)開(kāi)森學(xué)（學(xué)爾森在線學(xué)習(xí)的平臺(tái)）賬號(hào)，免費(fèi)領(lǐng)取學(xué)習(xí)大禮包，包含：①精選考點(diǎn)完整版 ②教材變化剖析 ③真題答案及解析 ④全套試聽(tīng)視頻 ⑤復(fù)習(xí)記憶法 ⑥入門基礎(chǔ)課程 ⑦考情分析課 ⑧應(yīng)考指南直播課 ⑨通過(guò)率分析課 ⑩備考計(jì)劃視頻

建造師市場(chǎng)的需求是由供給側(cè)(考生、通過(guò)人數(shù)、有資質(zhì)的企業(yè))和需求側(cè)(資質(zhì)、投標(biāo)、施工)共同決定的，原來(lái)由于資質(zhì)需求的無(wú)序(不管有沒(méi)有業(yè)務(wù)，先辦了資質(zhì)再說(shuō))、錯(cuò)配(有關(guān)系、沒(méi)實(shí)力的企業(yè)通過(guò)申辦資質(zhì)配置了大量的建造師)，固化了建造師的自由流動(dòng)和誘惑了大量非同業(yè)人員參考，造成了從業(yè)需證人員考不過(guò)，非從業(yè)不需證人員、有效率有核心競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)需掛靠資質(zhì)和人才才能投標(biāo)接項(xiàng)目、企業(yè)可以把資質(zhì)掛靠給有關(guān)系能接到項(xiàng)目的無(wú)資質(zhì)企業(yè)或個(gè)人獲利生存等怪象。新規(guī)落地后，預(yù)計(jì)會(huì)對(duì)建造師市場(chǎng)造成如下影響：

1、供給側(cè)會(huì)有結(jié)構(gòu)調(diào)整。會(huì)從供給側(cè)減少非從業(yè)人員考證和有資質(zhì)企業(yè)的數(shù)量從而減少資質(zhì)固化的建造師數(shù)量，即減少“僵尸”施工企業(yè)的數(shù)量和“非從業(yè)”、“非自用證”考生的數(shù)量。而這部分考生和企業(yè)數(shù)量有一定比例，短期會(huì)對(duì)建造師供給側(cè)造成一定的不利影響。但同時(shí)由于真正的建造師愈加受重視與重要，會(huì)刺激從業(yè)人員為了證明自己、助推事業(yè)、具備項(xiàng)目經(jīng)理資格而大量考證。這樣非從業(yè)減考人員會(huì)由從業(yè)增考人員填補(bǔ)。

2、需求側(cè)基本無(wú)影響。不會(huì)對(duì)投標(biāo)、施工需求側(cè)的建造師需求造成影響，即真實(shí)的建造師市場(chǎng)需求不會(huì)造成影響，投標(biāo)與施工是建造師真實(shí)需求最大的兩個(gè)方面。有多少項(xiàng)目，參與多少投標(biāo)，企業(yè)就需要多少建造師，也就是說(shuō)越是有競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)，需要越多的建造師。真正影響建造師真實(shí)需求的只有項(xiàng)目數(shù)量的多少!

3、對(duì)真正的建造師和活躍企業(yè)是利好。新規(guī)強(qiáng)調(diào)考核企業(yè)的業(yè)績(jī)與信譽(yù)，企業(yè)的業(yè)績(jī)與信譽(yù)是誰(shuí)創(chuàng)造的?企業(yè)的業(yè)績(jī)與信譽(yù)相當(dāng)于軍隊(duì)的戰(zhàn)功，戰(zhàn)功是由將軍創(chuàng)造的，項(xiàng)目經(jīng)理相當(dāng)于將軍，是創(chuàng)造企業(yè)業(yè)績(jī)與信譽(yù)的核心因素。招、投點(diǎn)擊【一級(jí)建造師學(xué)習(xí)資料】或打開(kāi)http://004km.cn/category/jzs1?wenkuwd，注冊(cè)開(kāi)森學(xué)（學(xué)爾森在線學(xué)習(xí)的平臺(tái)）賬號(hào)，免費(fèi)領(lǐng)取學(xué)習(xí)大禮包，包含：①精選考點(diǎn)完整版 ②教材變化剖析 ③真題答案及解析 ④全套試聽(tīng)視頻 ⑤復(fù)習(xí)記憶法 ⑥入門基礎(chǔ)課程 ⑦考情分析課 ⑧應(yīng)考指南直播課 ⑨通過(guò)率分析課 ⑩備考計(jì)劃視頻 標(biāo)，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)以誰(shuí)做項(xiàng)目經(jīng)理?企業(yè)總經(jīng)理?集團(tuán)董事長(zhǎng)?只能是具備建造師執(zhí)業(yè)資格證的，只能是有能力、有良好業(yè)績(jī)、有良好誠(chéng)信記錄、有相應(yīng)從業(yè)經(jīng)歷、有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的能力的建造師來(lái)?yè)?dān)任，企業(yè)擁有的優(yōu)秀建造師將更加珍稀。

因此，新規(guī)不僅不會(huì)對(duì)真正的建造師造成不利影響，而且會(huì)突出他們的作用。同時(shí)，這種突出也會(huì)正向激勵(lì)更多的人想加入建造師隊(duì)伍，從而造成建造師潛在考試人數(shù)始終保持高位運(yùn)行!同時(shí)，新規(guī)將促使建造師由原來(lái)的固化和錯(cuò)配變成自由向有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力企業(yè)聚集，從而使這批企業(yè)強(qiáng)者更加做大做強(qiáng)!

六、建造師為什么而存在?

建造師從來(lái)不是與企業(yè)資質(zhì)直接掛鉤而存在，而是因?yàn)榻ㄔ鞄煹姆傻匚?，人?shù)指標(biāo)的可控性和重要性，在一定的歷史條件下被住建部作為企業(yè)資質(zhì)考核的指標(biāo)。建造師的的設(shè)立承載著我國(guó)工程管理與國(guó)際接軌、提升我國(guó)項(xiàng)目經(jīng)理綜合素質(zhì)、促進(jìn)企業(yè)自主經(jīng)營(yíng)的重任。

注冊(cè)建造師作為一項(xiàng)執(zhí)業(yè)資格制度，1834年起源于英國(guó)，迄今已有近170年的歷史。在項(xiàng)目管理的發(fā)源地美國(guó)，注冊(cè)建造師制度也建立了30多年。目前，世界上許多國(guó)家均建立起這項(xiàng)制度。1997年在華盛頓正式召開(kāi)了國(guó)際建造師協(xié)會(huì)成立大會(huì)。建設(shè)部曾多次派員參加國(guó)際建造師協(xié)會(huì)年會(huì)，國(guó)際建造師協(xié)會(huì)主席熱情地表示：“希望中國(guó)能夠盡快建立建造師執(zhí)業(yè)資格制度，成立相關(guān)的學(xué)會(huì)組織，并加入到國(guó)際建造師協(xié)會(huì)的大家庭中來(lái)。”

我國(guó)引入建造師職業(yè)資格制是發(fā)展的需要!建設(shè)部早在1994年就開(kāi)始研究建立注冊(cè)建造師(營(yíng)造師)制度。我國(guó)1997年11月頒布的《中華人民共和國(guó)建筑法》明確規(guī)定："從事建筑活動(dòng)的專業(yè)技術(shù)人員，應(yīng)當(dāng)依法取得相應(yīng)的執(zhí)業(yè)資點(diǎn)擊【一級(jí)建造師學(xué)習(xí)資料】或打開(kāi)http://004km.cn/category/jzs1?wenkuwd，注冊(cè)開(kāi)森學(xué)（學(xué)爾森在線學(xué)習(xí)的平臺(tái)）賬號(hào)，免費(fèi)領(lǐng)取學(xué)習(xí)大禮包，包含：①精選考點(diǎn)完整版 ②教材變化剖析 ③真題答案及解析 ④全套試聽(tīng)視頻 ⑤復(fù)習(xí)記憶法 ⑥入門基礎(chǔ)課程 ⑦考情分析課 ⑧應(yīng)考指南直播課 ⑨通過(guò)率分析課 ⑩備考計(jì)劃視頻 格證書(shū)，并在執(zhí)業(yè)證書(shū)許可的范圍內(nèi)從事建筑活動(dòng)。

七、建造師為什么受重視

對(duì)企業(yè)，建造師之所以受寵：

1、與資質(zhì)數(shù)量與等級(jí)的擁有(有人說(shuō)資質(zhì)不需要建造師了，真相：國(guó)家為保穩(wěn)定，去年10月份新出臺(tái)規(guī)定采取簡(jiǎn)單換證就位政策。即資質(zhì)就位原有資質(zhì)換對(duì)應(yīng)資質(zhì)不再核心查企業(yè)建造師數(shù)量，但新增和升級(jí)資質(zhì)必須按新資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)具備相應(yīng)數(shù)量的建造師，同時(shí)，住建系統(tǒng)在動(dòng)態(tài)監(jiān)管時(shí)若發(fā)現(xiàn)企業(yè)建造師數(shù)量未達(dá)標(biāo)，將責(zé)成限期補(bǔ)足，否則，取消或降低相應(yīng)資質(zhì)等級(jí)，有關(guān)案例見(jiàn)住建部官網(wǎng)通報(bào))。

2、投標(biāo)項(xiàng)目多少的資源調(diào)配

3、施工項(xiàng)目多少的人員配備掛鉤。

對(duì)企業(yè)，建造師之所以受寵：

1、任職(擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理和項(xiàng)目高管，隨著人證合一要求越來(lái)越嚴(yán)和動(dòng)態(tài)監(jiān)管的常態(tài)化和處罰的嚴(yán)厲性，沒(méi)有一建證，肯定不能擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理，在中直、省直一些特級(jí)、一級(jí)大型企業(yè)，如中建一局、中建五局、水電八局等，沒(méi)有一建證，原則上不能新晉項(xiàng)目高管，已經(jīng)在崗的，沒(méi)有取得一建證之前，待遇打折。)。

2、就業(yè)(有建造師證書(shū)招聘入職優(yōu)先)

3、收入(待職津貼、任職收入、骨干待遇等，有證與沒(méi)證，差的不是一張A4紙，而是幾十~幾千張的紅大洋。如在水電某局，沒(méi)有一建證即使聘任為項(xiàng)目高管，如項(xiàng)目副經(jīng)理、技術(shù)負(fù)責(zé)人等，待遇打8折，比如正常是50萬(wàn)年薪，沒(méi)有一建證的只能發(fā)40萬(wàn))。

總之，如果真的實(shí)施了，那么目前建筑市場(chǎng)最為猖獗的建造師掛靠將得到極點(diǎn)擊【一級(jí)建造師學(xué)習(xí)資料】或打開(kāi)http://004km.cn/category/jzs1?wenkuwd，注冊(cè)開(kāi)森學(xué)（學(xué)爾森在線學(xué)習(xí)的平臺(tái)）賬號(hào)，免費(fèi)領(lǐng)取學(xué)習(xí)大禮包，包含：①精選考點(diǎn)完整版 ②教材變化剖析 ③真題答案及解析 ④全套試聽(tīng)視頻 ⑤復(fù)習(xí)記憶法 ⑥入門基礎(chǔ)課程 ⑦考情分析課 ⑧應(yīng)考指南直播課 ⑨通過(guò)率分析課 ⑩備考計(jì)劃視頻 大的遏制。施工企業(yè)需要的是真正的能夠在現(xiàn)場(chǎng)的項(xiàng)目經(jīng)理，企業(yè)不用建造師做資質(zhì)，只用來(lái)做項(xiàng)目，掛靠自然會(huì)減少，符合國(guó)家打擊掛靠的改革方向;而以業(yè)績(jī)和信譽(yù)作為企業(yè)升級(jí)的前提和此文件是一致的，只不過(guò)以前有業(yè)績(jī)?cè)旒?，現(xiàn)在必須平臺(tái)業(yè)績(jī)。

不論如何改革，將來(lái)建設(shè)市場(chǎng)的天下，就是“實(shí)操建造師”和“規(guī)范經(jīng)營(yíng)企業(yè)”的天下!您和您的企業(yè)夠格嗎?若沒(méi)，趕快行動(dòng)起來(lái)吧!加快自有建造師的培養(yǎng)，淘汰“落后產(chǎn)能”掛靠建造師將是全行業(yè)的必然趨勢(shì)，不在先知先覺(jué)中爆發(fā)，就在不知不覺(jué)中消滅!

潮水退去才知誰(shuí)在祼泳，滄海橫流方顯英雄本色!中國(guó)建筑業(yè)正在處于市場(chǎng)環(huán)境、政府監(jiān)管的大變革期，機(jī)遇與風(fēng)險(xiǎn)并存!建議大家早做深入研究并梳理出相應(yīng)對(duì)策，讓企業(yè)立于不敗之地。

小編推薦：人民日?qǐng)?bào)權(quán)威評(píng)測(cè)：13個(gè)含金量高的資格證書(shū)一級(jí)建造師證書(shū)掛靠證書(shū)價(jià)格表及趨勢(shì)分析

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第二篇：中國(guó)教育改革將何去何從

中國(guó)教育改革將何去何從

當(dāng)下的中國(guó)教育改革可以用兩個(gè)字總結(jié)——悲??！

悲劇一：

《義務(wù)教育法》執(zhí)行的力度依然不夠

政府及教育主管部門***聲聲說(shuō)要搞全民義務(wù)教育，有消息說(shuō)還要把高中階段也納入義務(wù)教育，要是再來(lái)個(gè)終身免費(fèi)教育且不更好，可是以我們國(guó)家目前的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，這現(xiàn)實(shí)嗎？先不說(shuō)免費(fèi)教育的事，就當(dāng)前初中階段的義務(wù)教育來(lái)說(shuō)，從法律頒布至今，有多少邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子能夠真正享受這份特殊的禮物。如何才能真正實(shí)現(xiàn)初中階段的全民義務(wù)教育仍然是今后很長(zhǎng)一段時(shí)間要認(rèn)真思考的課題。

悲劇二：

素質(zhì)教育還停留在喊口號(hào)階段

為了與世界先進(jìn)教育接軌，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，在全國(guó)范圍內(nèi)掀起了素質(zhì)教育的浪潮，可真正實(shí)施素質(zhì)教育的學(xué)校又有幾個(gè)。大多數(shù)學(xué)校都是打著素質(zhì)教育的旗號(hào)，暗地里卻拼命的抓應(yīng)試教育，抓升學(xué)率。如果哪個(gè)學(xué)校真正的實(shí)施了素質(zhì)教育，其結(jié)果就是搬起石頭砸自己的腳，原因是學(xué)生最終還是要面對(duì)考試，而考試的結(jié)果就是分?jǐn)?shù)。當(dāng)每年的高考或是中考成績(jī)公布時(shí)，也就是這所學(xué)校悲劇到來(lái)的時(shí)候了，而那些暗地里狠抓應(yīng)試教育的學(xué)校卻因?yàn)槌煽?jī)突出受到教育部門的表彰，主管部門高興，學(xué)校高興，家長(zhǎng)高興，簡(jiǎn)稱“三高”。在這里我想問(wèn)：為什么同樣是搞素質(zhì)教育，卻得到兩種完全不同的結(jié)果呢？是教育部門的監(jiān)管不力還是只喊喊口號(hào)？為什么老老實(shí)實(shí)搞素質(zhì)教育結(jié)果反倒挨批，讓人鄙視。試想如果大家都老老實(shí)實(shí)搞素質(zhì)教育，結(jié)果又將怎么樣呢？

悲劇三：

教育不公的現(xiàn)象將越演越烈

一是農(nóng)村與城市之間的差距，這里引用論壇里的一篇文章《用金錢堆出來(lái)孩子的未來(lái)》，全文如下：

“ 寒門再難出貴子，良好的教育需要大量的金錢，胎教、早教、興趣班等等都需要花錢，一個(gè)剛滿五歲的孩子，在教育的投入上已經(jīng)有六位數(shù)，現(xiàn)在小升初考試拼的不是學(xué)科成績(jī)，而是奧數(shù)英語(yǔ)，這都得家長(zhǎng)花錢上培訓(xùn)班。

以某重點(diǎn)高中來(lái)說(shuō)，北大、清華的就有十幾個(gè)，其中一個(gè)班上全部上重點(diǎn)線，2個(gè)出國(guó)、1個(gè)香港、5個(gè)清北剩下的全是211和985高校，家庭是一個(gè)比一個(gè)好，從政、經(jīng)商最差的都是高級(jí)知識(shí)分子家庭，農(nóng)村打工家庭只有那么一兩個(gè)，而且絕對(duì)是那種對(duì)孩子負(fù)責(zé)的家庭，“我絕對(duì)相信窮人家的孩子也能夠出高考狀元上名校，但他們付出的努力，所吃的苦比家境優(yōu)越的孩子要多得多，面對(duì)城市學(xué)生，基本喪失競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)。農(nóng)村的基礎(chǔ)教育太差了，條件艱苦，能來(lái)上學(xué)就已經(jīng)筋疲力盡了。農(nóng)村孩子不是不想考大學(xué)，學(xué)生在起點(diǎn)上就輸了，在農(nóng)村連幼兒園都沒(méi)有，學(xué)校待遇差，教師素質(zhì)普遍不高，教育資源不公平等等造成“寒門難出貴子”，寒門子弟拿什么和他們競(jìng)爭(zhēng)，靠什么改變命運(yùn)？未來(lái)貧二代越來(lái)越多，社會(huì)斷裂，貧富矛盾增多，底層向上流動(dòng)的阻力變大，從前窮人的孩子忙讀書(shū)，到窮人的孩子不讀書(shū)轉(zhuǎn)變，“知識(shí)改變命運(yùn)”的口號(hào)已經(jīng)過(guò)時(shí)了，社會(huì)當(dāng)如何調(diào)整政策和規(guī)則，減少這種現(xiàn)像發(fā)生”。

在這里我還想說(shuō)幾句，那些考入北大清華的，有幾個(gè)是真正的素質(zhì)教育出生，又有多少來(lái)自邊遠(yuǎn)地區(qū)、平困家庭。當(dāng)然不是說(shuō)絕對(duì)沒(méi)有，只是數(shù)量有限。

二是郊區(qū)與城區(qū)的差距，同樣是生活在一個(gè)城市，甚至是只隔一條道路，能夠享受到的待遇卻截然不同，這又是為何？難道僅僅是因?yàn)閯澐纸缦薜哪前殉咦樱苛钊速M(fèi)解啊！別的城市且不說(shuō)，就拿我所在的貴陽(yáng)來(lái)說(shuō)吧。如果生活在郊區(qū)，將會(huì)給孩子的升學(xué)造成很大的障礙，當(dāng)然我指的是普通家庭。教育部門會(huì)有意打亂孩子公平受教育的權(quán)利，設(shè)置很多條條款款限制郊區(qū)孩子進(jìn)入優(yōu)質(zhì)學(xué)校就讀。主要有以下“措施”：

（一）是就近入學(xué)（這可能也是全國(guó)的一個(gè)通?。?，這表面上看起來(lái)倒像是為孩子著想，其實(shí)不然。如果你生活的周圍有一所像樣的學(xué)校，那算是孩子的運(yùn)氣好。可如果是一所垃圾學(xué)校，那將是這個(gè)片區(qū)的巨大悲劇，因?yàn)槟銊e無(wú)選擇。但對(duì)于政府官員及有錢（權(quán)）有勢(shì)的家庭來(lái)說(shuō)，這些就不重要了，他們有的是辦法能讓自己的孩子上好學(xué)校。我不知道是什么人想出了這么一個(gè)用來(lái)對(duì)付普通市民的“良策”。

（二）是不能與城區(qū)孩子一樣選擇心目中理想的高中，除非你孩子的成績(jī)處于頂尖水平，教育部門每年會(huì)給出幾個(gè)統(tǒng)招生名額。光有這個(gè)還不行，你還得花錢找關(guān)系要到名額才行，否則也只能就近入學(xué)或者花高價(jià)了。

（三）是配額生名額分配限制，如果你身邊確實(shí)就是一所垃圾學(xué)校，而你又不愿意看到孩子的學(xué)業(yè)荒廢，你可能會(huì)花高價(jià)讓孩子轉(zhuǎn)入讀私立學(xué)校。這應(yīng)該也是人之常情，可你萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到教育部門會(huì)出“高招”收拾你，規(guī)定沒(méi)有在片區(qū)規(guī)定的學(xué)校續(xù)讀完初

二、初三的學(xué)生，不得享受配額生名額分配，統(tǒng)招生那有限的名額你又拿不到，到頭來(lái)只怕是有苦沒(méi)處說(shuō)。

按照當(dāng)前教育改革的模式，未來(lái)私立學(xué)校將異?；鸨Ｔ蚝芎?jiǎn)單，很多家長(zhǎng)在走投無(wú)路時(shí)，會(huì)將孩子的前途寄托于私立學(xué)校，而私立學(xué)校也將是他們唯一的選擇，而且會(huì)因?yàn)檫x擇的人太多而非常吃緊，這又將出現(xiàn)另一個(gè)“三高”。一是門檻高，二是學(xué)費(fèi)高，三是應(yīng)試教育比例高。

此時(shí)此景，我只會(huì)感到悲哀和無(wú)奈。

說(shuō)實(shí)話，在這之前我甚至連什么叫配額生都不知道，我記得我們那個(gè)時(shí)候就沒(méi)有這種說(shuō)法。現(xiàn)在倒好，教育改革，新名詞、新手段、新花樣層出不窮，高深莫測(cè)。

哎！中國(guó)教育，您何時(shí)才能走出怪圈？何時(shí)才能公平？何時(shí)才能取消這樣那樣的入學(xué)限制？何時(shí)才能讓老百姓不在為孩子上學(xué)的事揪心？盼這一天能來(lái)的快些。

第三篇：“人才招聘會(huì)”將何去何從？

來(lái)源：一覽建工英才網(wǎng)

我國(guó)的人才招聘會(huì)，最早出現(xiàn)在上世紀(jì)八十年代末。伴隨我國(guó)改革開(kāi)放、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型步伐的加快及干部人事管理體制改革的展開(kāi)，政府人才服務(wù)機(jī)構(gòu)首先從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下的黨政機(jī)關(guān)分離，開(kāi)始運(yùn)用市場(chǎng)手段為急需發(fā)展的行業(yè)部門、“三資”企業(yè)及區(qū)街、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)交流輸送人才智力。在為上述新興經(jīng)濟(jì)實(shí)體服務(wù)的過(guò)程中，這些新興經(jīng)濟(jì)群體已經(jīng)不滿足政府人才服務(wù)機(jī)構(gòu)在人才智力服務(wù)方面的“小打小鬧”，要求集中性、規(guī)模性地為它們提供人才智力的配套服務(wù)。于是，人才招聘會(huì)便應(yīng)運(yùn)而生。

招聘會(huì)的老角色

30余年來(lái)，國(guó)家及各地的人才服務(wù)機(jī)構(gòu)，在為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)、為用人單位服務(wù)、為各類人才服務(wù)過(guò)程中，創(chuàng)造了不少好的形式：

從地域上講，有全國(guó)性人才招聘會(huì)、區(qū)域性人才招聘會(huì)、全省性人才招聘會(huì)、本地性人才招聘會(huì)、跨地區(qū)性人才招聘會(huì)、系統(tǒng)人才招聘會(huì)，以及網(wǎng)絡(luò)人才招聘會(huì)等;從內(nèi)容上講，有綜合性人才招聘會(huì)、系列性人才招聘會(huì)、行業(yè)性人才招聘會(huì)、專業(yè)性人才招聘會(huì)、專場(chǎng)性人才招聘會(huì)等;從時(shí)間上講，有季節(jié)性人才招聘會(huì)、定期性人才招聘會(huì)、不定期人才招聘會(huì)、人才夜市、人才早市等;從形式上講，有單獨(dú)舉辦人才招聘會(huì)、市與市聯(lián)合舉辦人才招聘會(huì)、省與市聯(lián)合舉辦人才招聘會(huì)、省與省聯(lián)合舉辦人才招聘會(huì)、國(guó)家有關(guān)部門與地方聯(lián)合舉辦人才招聘會(huì)，以及行業(yè)系統(tǒng)聯(lián)合舉辦人才招聘會(huì)等。

自興起以來(lái)，人才招聘會(huì)走過(guò)了一個(gè)由小到大、由弱到強(qiáng)、由不成熟到逐步成熟、由不健全到逐步健全的過(guò)程，成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中一個(gè)響亮的“名片”。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，僅2011年全國(guó)各地的各類人才服務(wù)機(jī)構(gòu)舉辦各種形式或內(nèi)容的人才招聘會(huì)約5.5萬(wàn)場(chǎng)次，660多萬(wàn)家次用人單位參會(huì)，為社會(huì)提供就業(yè)或職業(yè)崗位4200多萬(wàn)個(gè)，組織入場(chǎng)就業(yè)或求職擇業(yè)人才更是不計(jì)其數(shù)，人才招聘會(huì)的作用與影響可見(jiàn)一斑。

“弊端”漸顯

經(jīng)過(guò)30年的發(fā)展，人才招聘會(huì)的規(guī)模越辦越大，內(nèi)容越辦越豐富，形式越辦越多樣，對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，對(duì)各類用人選才單位，尤其是企事業(yè)單位壯大和各類人才的就業(yè)與求職擇業(yè)，都發(fā)揮出資源優(yōu)化配置的基礎(chǔ)性作用，為我國(guó)的改革開(kāi)放做出了歷史性貢獻(xiàn)。然而，通過(guò)對(duì)近兩年人才招聘會(huì)的切身體會(huì)，不少用人單位和求職者已經(jīng)隱約感覺(jué)到人才招聘會(huì)已經(jīng)或正在度過(guò)其“高峰”期，一些

“弊端”開(kāi)始日漸凸顯，現(xiàn)有的招聘格局逐漸難以適應(yīng)新形式、新任務(wù)、新目標(biāo)、新要求的需要。這些“弊端”主要體現(xiàn)為：

●形式的“集市”性。長(zhǎng)期以來(lái)，從中央到地方，人才招聘會(huì)的形式基本上是“集市”式，“展會(huì)”性。如同古時(shí)的“騾馬市”，一方面采取各種措施，把招聘人才的單位組織進(jìn)來(lái)，另一方面通過(guò)各種渠道把求職擇業(yè)的人才吸引過(guò)去，任憑供求雙方面談，組織者只不過(guò)提供一張桌子、兩把椅子，1.2平方米的洽談區(qū)域而已，除了負(fù)責(zé)大會(huì)安全外，其它事宜“概不負(fù)責(zé)”。這種“集市”、“展會(huì)”式的人才招聘會(huì)，到底效果如何，至今沒(méi)有一個(gè)確切統(tǒng)計(jì)分析。

●手段的“粗放”性。所謂“粗放”，是指人才招聘會(huì)的“大哄大嗡”，只注重形式上的轟轟烈烈，不注重實(shí)際效果的扎扎實(shí)實(shí)。比如：如何做到有針對(duì)性?如何提升用人單位的招聘水平和質(zhì)量?如何增強(qiáng)求職擇業(yè)者的應(yīng)聘技巧?如何真正做到招聘單位能找到合適的人才，求職者能找到合適的單位或崗位?這些都是人才招聘會(huì)的組織者必須充分思考的問(wèn)題，而現(xiàn)在則恰恰做不到或做不好?！穹?wù)的“暫時(shí)”性。人才招聘會(huì)的服務(wù)，在服務(wù)周期上一般為一天;大型的最多為三天。招聘服務(wù)一般也都是“當(dāng)天有效”，至于用人單位能否在當(dāng)天的人才招聘會(huì)找到合適人選，找到多少人才，則與招聘會(huì)的組織者無(wú)關(guān)。如用人單位還需要繼續(xù)招聘，則要重新辦理參加下一次人才招聘的手續(xù)，并交納展位費(fèi)?！駜?nèi)容的“單一”性。眾所周知，人才招聘會(huì)的服務(wù)內(nèi)容比較單一，無(wú)非是為人才的供求雙方提供一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)見(jiàn)面、直接洽談、雙向選擇的場(chǎng)所。待招聘會(huì)結(jié)束，招聘者、應(yīng)聘者與組織者則再無(wú)任何“瓜葛”。

●后續(xù)服務(wù)的“缺失”性。在過(guò)去的實(shí)踐中，人才招聘會(huì)基本沒(méi)有后續(xù)服務(wù)。比如一個(gè)招聘單位在會(huì)議期間洽談了多少人，填表達(dá)成意向協(xié)議的多少人，會(huì)后經(jīng)過(guò)繼續(xù)考察真正用了多少人，試用期結(jié)束真正適應(yīng)本企業(yè)需要留下來(lái)多少人等等。這些后續(xù)服務(wù)是檢驗(yàn)人才招聘會(huì)質(zhì)量最重要的依據(jù)，而現(xiàn)實(shí)中卻很少有人才招聘會(huì)的組織者能夠下力量、下功夫去做。

除了上述“五性”外，人才招聘會(huì)還有很高的成本負(fù)擔(dān)，比如場(chǎng)地費(fèi)、展位費(fèi)、保安費(fèi)、餐飲費(fèi)、宣傳費(fèi)、印刷費(fèi)等等。近幾年，由于應(yīng)對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)成本過(guò)高的問(wèn)題，不少省、市、縣(區(qū))各類人才招聘會(huì)都免收門票費(fèi)，但應(yīng)聘者的其他費(fèi)用一點(diǎn)也未減少，比如交通費(fèi)、午餐費(fèi)、資料費(fèi)等，尤其是異地應(yīng)聘的高校畢業(yè)生，交通、住宿的費(fèi)用則更高。而參加一次人才招聘會(huì)未必能找到工作崗位，很多時(shí)候是往返多個(gè)、多次人才招聘會(huì)，卻“白搭”無(wú)功。

同時(shí)，人才招聘會(huì)的信息“不對(duì)稱”也是一個(gè)難題。不少人才招聘會(huì)的舉辦，一方面參會(huì)的招聘單位因?yàn)檎也坏胶线m的人才而怨聲載道;另一方面，進(jìn)場(chǎng)的應(yīng)聘人才因?yàn)檎也坏胶线m的單位或崗位而“望洋興嘆”。久而久之，一些用人選才的單位與求職擇業(yè)的人才對(duì)人才招聘會(huì)逐步喪失“信心”，繼而對(duì)人才招聘會(huì)越來(lái)越“失望”。

還有一個(gè)安全問(wèn)題。長(zhǎng)沙、鄭州等市都曾因?yàn)榇笮驼衅笗?huì)過(guò)于擁擠或信息不對(duì)稱等問(wèn)題，出現(xiàn)踩踏傷人和應(yīng)聘者“鬧事”事件，隱患頗多。

盡管如此，筆者仍認(rèn)為在當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，人才招聘會(huì)作為人才資源市場(chǎng)配置的主要方式和人才供求洽談的主要平臺(tái)，仍將繼續(xù)存在，并發(fā)揮其應(yīng)有的作用。原因有四：一是我國(guó)仍處在社會(huì)主義初級(jí)階段，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)化遠(yuǎn)未達(dá)到目標(biāo)，人才供求主體進(jìn)入市場(chǎng)的步伐尤待進(jìn)一步加快。辦好人才招聘會(huì)，對(duì)人才供求主體進(jìn)入市場(chǎng)，將起到十分積極地推動(dòng)作用。二是辦好人才招聘會(huì)，能帶動(dòng)整個(gè)人才市場(chǎng)其他業(yè)務(wù)的深入開(kāi)展。三是辦好人才招聘會(huì)，不僅能引起社會(huì)各界的關(guān)注，還能引起各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視，對(duì)促進(jìn)人才工作觀念的更新、深化干部人事制度改革，意義深遠(yuǎn)。四是辦好人才招聘會(huì)，能及時(shí)為單位用人選才和個(gè)人求職擇業(yè)提供現(xiàn)場(chǎng)見(jiàn)面、直接洽談、雙向選擇的環(huán)境條件，是深受人才供求主體雙方歡迎的最簡(jiǎn)捷方式。所以，在沒(méi)有更多更好形式的情況下，人才招聘會(huì)仍然是人才供求雙方不可替代的選擇。

招聘會(huì)該向哪里去

目前，我國(guó)正處在新興工業(yè)化前期向中期轉(zhuǎn)化的轉(zhuǎn)型期，經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式需要加速轉(zhuǎn)變，經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)需要加速優(yōu)化調(diào)整，技術(shù)產(chǎn)品需要加速換代升級(jí)。加快高新技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、淘汰落后產(chǎn)業(yè)，加快發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，尤其是戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，是實(shí)現(xiàn)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家目標(biāo)的必由之路。上述新形勢(shì)、新任務(wù)，為人才服務(wù)提出了新的更高要求。

顯然，傳統(tǒng)的人才招聘會(huì)已很難適應(yīng)我國(guó)未來(lái)發(fā)展的需要。改進(jìn)人才招聘會(huì)方式、促進(jìn)人才招聘會(huì)內(nèi)容結(jié)構(gòu)調(diào)整、加快人才招聘會(huì)優(yōu)化升級(jí)，已經(jīng)成為亟待研究解決的時(shí)代課題。

●優(yōu)化結(jié)構(gòu)。所謂優(yōu)化結(jié)構(gòu)，就是逐步消除或減少綜合性、集市性、展會(huì)性的大型人才招聘會(huì)及其數(shù)量，有針對(duì)性地組織和發(fā)展中小型的專業(yè)性、專場(chǎng)性人才招聘會(huì)及其數(shù)量。比如機(jī)械電子專業(yè)人才招聘會(huì)、裝備制造專業(yè)人才招聘會(huì)、冶金石化專業(yè)人才招聘會(huì)、農(nóng)產(chǎn)品深加工專業(yè)人才招聘會(huì)以及經(jīng)營(yíng)管理人才招聘

會(huì)、金融財(cái)會(huì)人才招聘會(huì)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)人才招聘會(huì)、教育培訓(xùn)人才招聘會(huì)等，使人才招聘會(huì)小型化、專業(yè)化，供求信息對(duì)稱、針對(duì)性強(qiáng)，有深入洽談的時(shí)間和空間，效果扎實(shí)。

●提升水平。所謂提升水平，就是運(yùn)用現(xiàn)代化的技術(shù)手段，為人才供求雙方提供更有效的服務(wù)。一是人才招聘會(huì)網(wǎng)絡(luò)化，即定期或不定期舉辦網(wǎng)上人才招聘會(huì)，使人才供求雙方“足不出戶”就能夠相互了解洽談，進(jìn)行雙向選擇;二是人才招聘會(huì)前移，即把參加人才招聘會(huì)的單位、崗位、要求、人數(shù)、報(bào)酬等提前在新聞媒體或相關(guān)網(wǎng)上公布，讓應(yīng)聘者事先知曉，然后再有針對(duì)性地選擇是否到人才招聘會(huì)洽談;三是人才招聘會(huì)后續(xù)，即對(duì)在人才招聘會(huì)上未找到合適人才的單位或未找到合適崗位的人才，進(jìn)行登記、統(tǒng)計(jì)、分析，然后有針對(duì)性地提供后續(xù)服務(wù)。

●注重實(shí)效。所謂注重實(shí)效，就是通過(guò)人才招聘會(huì)等服務(wù)形式、技術(shù)和手段，一方面能夠及時(shí)滿足發(fā)展中的企事業(yè)單位對(duì)人才智力的需要，另一方面，能夠及時(shí)為各類人才的就業(yè)與求職擇業(yè)提供合適的機(jī)會(huì)或崗位。

最有效的辦法，就是建立人才服務(wù)機(jī)構(gòu)與企事業(yè)單位人才供求“直通車”，對(duì)人才供求雙方主體進(jìn)行“一對(duì)一”的個(gè)性化服務(wù)。即：事先充分了解企事業(yè)單位需要什么樣的人才，然后再在社會(huì)上有針對(duì)性尋找或培訓(xùn)所需人才，最后把這些人才送到企事業(yè)單位，供他們挑選使用。

●發(fā)展“獵頭”。在我國(guó)，“獵頭”服務(wù)一直是人才服務(wù)機(jī)構(gòu)的短板。按照國(guó)際慣例，大力發(fā)展“獵頭”服務(wù)，已成為未來(lái)人才服務(wù)的重中之重。因此，大力發(fā)展“獵頭”服務(wù)，對(duì)促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、加快經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)，以及為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供人才智力保障，具有劃時(shí)代的意義。

●強(qiáng)化素質(zhì)。所謂強(qiáng)化素質(zhì)，就是要加強(qiáng)人才服務(wù)從業(yè)人員素質(zhì)能力的現(xiàn)代化系列培訓(xùn)，一方面讓他們系統(tǒng)熟練掌握人才服務(wù)業(yè)的知識(shí)、技術(shù)、政策和法律法規(guī)及業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、流程等;另一方面，讓他們深入了解西方發(fā)達(dá)國(guó)家人才服務(wù)的慣例、做法及經(jīng)驗(yàn);再一方面，讓他們看到未來(lái)我國(guó)人才服務(wù)業(yè)的發(fā)展方向和趨勢(shì)，不斷增強(qiáng)改革創(chuàng)新能力、市場(chǎng)開(kāi)拓和與時(shí)俱進(jìn)能力等，對(duì)人才招聘會(huì)的形式、內(nèi)容、方法、技術(shù)、項(xiàng)目等進(jìn)行改進(jìn)或創(chuàng)新，使人才服務(wù)機(jī)構(gòu)及其從業(yè)人員盡快適應(yīng)未來(lái)發(fā)展的需要。

可以預(yù)見(jiàn)，再過(guò)10年或更長(zhǎng)時(shí)間，人才招聘會(huì)或許會(huì)成為“歷史”，隨之而來(lái)的應(yīng)該是更加有效、便利的人才服務(wù)新模式。

第四篇：《子曰,你將何去何從》演講稿

子曰，你將何去何從

子曰：“后生可畏，焉知來(lái)者之不如今也?！弊釉?；“智者不惑，仁者不憂，勇者不懼。”子曰，子曰，你還能記得多少個(gè)子曰？現(xiàn)在一些省份已經(jīng)推出或即將推出高考語(yǔ)文180分的政策，涌現(xiàn)出“國(guó)學(xué)熱”的趨勢(shì)，一些家長(zhǎng)也開(kāi)始重視起例如論語(yǔ)的傳統(tǒng)文化。我妹妹今年上小學(xué)，回到家我發(fā)現(xiàn)她在上“國(guó)學(xué)班”，便考了他幾則不常見(jiàn)的論語(yǔ)，他背得很流利，但當(dāng)我問(wèn)到她這些論語(yǔ)意思的時(shí)候，他搖搖頭告訴我說(shuō)：老師沒(méi)說(shuō)要考意思?。±蠋煕](méi)說(shuō)要考意思就不用知道了嗎？

現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)論語(yǔ)大多數(shù)是為了應(yīng)付老師，應(yīng)付考試，有多少人是自愿 主動(dòng)去學(xué)習(xí)的呢？子曰，你將何去何從？

子曰：“父母唯其疾之憂?！庇羞@樣一個(gè)女孩，他父親常年病魔纏身，最后轉(zhuǎn)化成了肝硬化晚期，他和她的母親四處尋醫(yī)問(wèn)藥，跑遍了大大小小數(shù)百家醫(yī)院，最后得到的最好的治療結(jié)果就是換肝。于是，還那么年輕，沒(méi)有結(jié)婚的她不顧父母的反對(duì)，冒著巨大的生命危險(xiǎn)換肝救父。一個(gè)二十四歲的女孩，將自己70%的肝臟捐給了自己的父親。他是劉超，她以道德的力量彰顯著感天動(dòng)地的人間真情，弘揚(yáng)了中華民族敬老愛(ài)老的傳統(tǒng)美德。她或許都不知道自己的行為迎合了子曰的父母唯其疾之憂，她只是遵循了流淌在骨子里的精神力量，而這種精神力量深深地根植于傳統(tǒng)文化的土壤之中。

面對(duì)傳統(tǒng)文化，我們背的是軀殼，懂的是靈魂，二者缺一不可。當(dāng)二者兼?zhèn)?，我們就?huì)擁有滿滿的力量，可以讓我們?cè)谶@個(gè)浮躁的社會(huì)中，擁有平和，善良，真誠(chéng)的心。

昔有子路為親負(fù)米，今有劉超捐肝救父，孔子若有千里眼，望她能穿過(guò)時(shí)空的界限，看到今天正值青年的我們，依然可以說(shuō)一句：后生可畏，焉知來(lái)者之不如今也？

第五篇：畢業(yè)后我們將何去何從

畢業(yè)后我們將何去何從？由于社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)的日益艱難，相信每個(gè)新入學(xué)的大一新生都會(huì)對(duì)將來(lái)自己大學(xué)4年的努力方向有所迷茫，不知道究竟該為自己未來(lái)的出路捉拿一種準(zhǔn)備。大學(xué)畢業(yè)之后是該就業(yè)還是深造或是自己創(chuàng)業(yè)呢？聽(tīng)完同學(xué)們的辯論賽后，我不禁思考起這個(gè)經(jīng)典的問(wèn)題。

如果你正計(jì)劃考研，那么是否已經(jīng)問(wèn)過(guò)自己讀研的動(dòng)機(jī)？究竟是學(xué)術(shù)研究的需要，還是對(duì)“高學(xué)歷好就業(yè)”心存幻想？根據(jù)麥可思公司2010年最新完成的“中國(guó)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生求職與工作能力調(diào)查”顯示，并不是所有的讀研者都是從職業(yè)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)動(dòng)機(jī)而讀研的，還有一半的本科畢業(yè)生是出于希望去更好的大學(xué)甚至是因?yàn)榫蜆I(yè)困難、“隨大流”等動(dòng)機(jī)而讀研。實(shí)際上，近年來(lái)研究生畢業(yè)后也同樣面對(duì)就業(yè)難的問(wèn)題，大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題只是被讀研推遲了三年。職場(chǎng)專家指出，選擇讀研無(wú)可厚非，但缺少職業(yè)規(guī)劃而盲目選擇讀研是對(duì)自己的未來(lái)不負(fù)責(zé)任，遲早要為自己或盲目、或逃避的選擇付出代價(jià)。

在每年的考研大軍中，各種心態(tài)的報(bào)名者都有。大學(xué)校園里流行著這樣一句話：“考研意味著就業(yè)將緩期執(zhí)行?！辈簧賾?yīng)屆本科畢業(yè)生想通過(guò)考研逃避就業(yè)壓力。這類考生絕大多數(shù)比較盲目，沒(méi)有明確的考研目標(biāo)。第二類考生是為求一個(gè)更好的文憑，這類考生更容易被理解。第三類考生則是工作一段時(shí)間后，覺(jué)得自己的學(xué)歷和知識(shí)不夠，希望通過(guò)考研提升自己或者尋求改變和轉(zhuǎn)向。這類考生最理智，知道自己缺少什么。第四類則是真正為了以后進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的。

就目前形勢(shì)看，考研與選擇就業(yè)難分仲伯。據(jù)了解，直接就業(yè)、考研和考公務(wù)員是本科畢業(yè)生的主要去向，雖然近年來(lái)考研熱持續(xù)升溫，各個(gè)高校也鼓勵(lì)學(xué)生考研，但仍有相當(dāng)一部分畢業(yè)生對(duì)考研“不感冒”，掂著畢業(yè)證就找工作上班掙錢去了。而準(zhǔn)備考研的學(xué)生大都目標(biāo)清晰而明確：為了將來(lái)能找個(gè)更加稱心如意的工作。有些同學(xué)從大一開(kāi)始準(zhǔn)備，即便放假時(shí)仍有不少學(xué)生留校復(fù)習(xí)。這些考生中，有些能夠如愿以償?shù)貓A碩士夢(mèng)；有些可能落榜后不得不放棄；還有些可能會(huì)鍥而不舍，下定決心再接再厲。不管結(jié)果如何，這個(gè)過(guò)程必花費(fèi)大量人力物力。

針對(duì)畢業(yè)后同學(xué)們?cè)摵稳ズ螐牡膯?wèn)題，每個(gè)人都有不同的選擇。但是進(jìn)過(guò)深思熟慮后最適合自己的選擇才是最好的選擇。切忌盲目跟風(fēng)隨波逐流，同學(xué)們正值風(fēng)華正茂，每一步選擇都對(duì)自己的一生起著至關(guān)重要的作用，所以一定要慎重。當(dāng)今社會(huì)需要的是知識(shí)和能力并重的人才，知識(shí)需要豐富，能力鍛煉?？佳谢蛘呔蜆I(yè)只是自己選擇成長(zhǎng)的不同方式，只要根據(jù)個(gè)人情況選擇今后的人生路，即使前途忐忑，同學(xué)們一樣會(huì)用熱情和激情披荊斬棘，走好人生的每一步。