第一篇：鎮(zhèn)安二中創(chuàng)建省級藝術(shù)示范學(xué)校自查報告

鎮(zhèn)安縣第二中學(xué)

創(chuàng)建省藝術(shù)教育示范學(xué)校自查報告

鎮(zhèn)安縣第二中學(xué)創(chuàng)辦于2003年8月，學(xué)校位于鎮(zhèn)安縣新城區(qū)，占地46000多平方米，投資4300多萬元，現(xiàn)有57個教學(xué)班，3300余名學(xué)生,215名教職工。其中專職藝術(shù)學(xué)科教師15人，藝術(shù)學(xué)科專業(yè)班學(xué)生452人。自建校以來，以“高質(zhì)量、有特色、創(chuàng)一流”為辦學(xué)目標(biāo)，確立了“質(zhì)量立校、特色興校、管理強(qiáng)校”的辦學(xué)策略，在短短的六年中，學(xué)校各項基礎(chǔ)設(shè)施都已經(jīng)到位，校園文化建設(shè)都已達(dá)標(biāo)，并且躋身市級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校；積極實施素質(zhì)教育，2009年被評為商洛市素質(zhì)教育示范學(xué)校，陜西省科研興校名星學(xué)校；注重學(xué)生全面、主動、和諧地發(fā)展，在藝術(shù)教育方面大膽實踐，積極探索，走出了一條適應(yīng)本校實際的校本特色發(fā)展之路。

立足校情：理念奠定藝術(shù)教育堅實地位

鎮(zhèn)安二中是一所完中，高中部主招全縣1000名以后的學(xué)生，與重點高中相比，在高考升學(xué)率方面沒有優(yōu)勢可比，其生命力就在于“特色”。在辦學(xué)伊始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真分析形勢，決心獨辟蹊徑。成立了專門的藝術(shù)教育委員，明確創(chuàng)建藝術(shù)特色教育學(xué)校的重要意義，制定了“雙軌并重、多元發(fā)展、強(qiáng)化特長、鑄造品牌”為辦學(xué)思想，把“強(qiáng)化特長、鑄造品牌”當(dāng)做學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的生命線長抓不懈，并通過學(xué)校行政會、教師會、版報、廚窗、專欄、校園廣播等多種方式大力宣傳。同時，在藝術(shù)教育委員務(wù)實工作下，制定切實可行的藝術(shù)教育活動方案，修訂完善了管理制度和目標(biāo)責(zé)任，全面統(tǒng)籌安排藝術(shù)教育課程設(shè)置與活動安排，科學(xué)

管理藝術(shù)教育工作。

著力發(fā)展：抓隊伍建設(shè)培育核心競爭力

為加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，學(xué)校把“作風(fēng)過硬、知識過關(guān)、能力過人”作為教師隊伍建設(shè)的基本要求，把“對員工最好的福利是培訓(xùn)”作為工作措施，把藝術(shù)教師的成長和培養(yǎng)做為藝術(shù)教育的核心競爭力，著力抓好專業(yè)藝術(shù)教師和非專業(yè)藝術(shù)教師兩支隊伍的建設(shè)工作。其中，非專業(yè)教師指的是體、音、美、攝影、書法、演說、電腦動畫制作、文學(xué)寫作等方面有愛好的教師，這批教師隊伍大，人數(shù)多，雖不特別專業(yè)，但經(jīng)過培訓(xùn)后也成為了學(xué)校藝術(shù)教育活動的主力軍，對學(xué)校藝術(shù)教育的蓬勃發(fā)展起到了中流砥柱的作用。

在教師培養(yǎng)的方法上，學(xué)校貫徹人本理念。首先是解決教師的后顧之憂。蓋教師集資單元樓，買通勤校車，提供免費早餐、配置藝術(shù)教師休息室等，從教師們生活實際出發(fā)，讓他們能夠真正的安居樂業(yè)。其次，花大力氣促進(jìn)教師專業(yè)成長，搭建教師終身學(xué)習(xí)的平臺。學(xué)校在資金嚴(yán)重短缺的情況下投資四十多萬元補(bǔ)助教師購買筆記本電腦，實現(xiàn)人手一臺筆記本電腦；投資十五萬元支持60多名教師進(jìn)行研究生學(xué)歷教育，扶持教師提高學(xué)歷，投資100萬元給所有教室安裝了多媒體。通過組織示范課、優(yōu)質(zhì)課、過關(guān)課、匯報課等多種形式的教學(xué)活動，錘煉教師基本功；通過“結(jié)對子、一幫一”促進(jìn)青年教師盡早成才；采取請進(jìn)來、走出去的辦法抓好教師在職培訓(xùn)和提高。還多次邀請尹少淳、靳長安等國內(nèi)、省內(nèi)知名藝術(shù)專家和教授到校開展校本培訓(xùn)；多次組織一線教師到名校參觀學(xué)習(xí)；幫助教師踴躍參加教師各類學(xué)科教研活動，提高教師教研教改的積極性，滿足教師的職業(yè)榮

譽(yù)感和成就感。這些都使得教師在短時間里，迅速提高了自己的業(yè)務(wù)能力，目前全校15位藝術(shù)教師的學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，2位教師進(jìn)行過離職研修學(xué)習(xí)。六位美術(shù)教師均有作品在省級刊物上發(fā)表，3位美術(shù)教師獲國家級課題研究結(jié)題證書，獲省級優(yōu)秀體育教練1名，獲市級優(yōu)秀體育教練2名；2位音樂教師在省級刊物上發(fā)表論文，1名非專業(yè)教師的書法作品多次在省級刊物上發(fā)表。再次，大力提高藝術(shù)教師的待遇和地位。學(xué)校對藝術(shù)教師按時間核定工作量，使其崗位津貼達(dá)到文化課教師的1.5倍。在評優(yōu)樹模、評職晉級中對做出突出貢獻(xiàn)的藝術(shù)教師優(yōu)先考慮。

在鎮(zhèn)安二中，藝術(shù)學(xué)科教師得到了前所未有的重視和器重，極大的調(diào)動了他們工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)了主人翁意識和責(zé)任感。

面向?qū)W生：藝術(shù)教育綻現(xiàn)百花齊放局面

在鎮(zhèn)安二中，走進(jìn)教學(xué)區(qū)，校歌搶著跳入人的眼簾，步入教室，學(xué)生創(chuàng)作的許多書畫作品爭著進(jìn)入人的視野，走下操場，學(xué)生集體舞會讓人仿佛也回到了美麗的童年，這里的藝術(shù)教育綻現(xiàn)出了百花齊放局面。

在課堂教學(xué)中：學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)課程計劃，開足課程、開齊課時，開發(fā)拓展型、研究型課程，將專業(yè)教育與非專業(yè)教育有機(jī)結(jié)合，將通用教材和校本教材和諧統(tǒng)一。要求藝術(shù)教師把握好課堂教學(xué)的每個環(huán)節(jié)，認(rèn)真做好“備、講、輔、評”四個環(huán)節(jié)，注重指導(dǎo)過程，以探索、實踐生成式課堂教學(xué)為主攻方向，用全新的教育理念引導(dǎo)學(xué)生們以自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，真正領(lǐng)會藝術(shù)真締，扎實開展有效教育的研究工作。

在課外活動中：學(xué)校成立了師生管樂團(tuán)、文學(xué)社、合唱隊、舞蹈隊，書法愛好者協(xié)會等藝術(shù)社團(tuán)組織、成立了各類藝術(shù)教育活動俱樂部，建立健全各種興趣小組，通過“學(xué)一種常規(guī)樂器、練一點演講技巧、習(xí)一些書法技能，唱一曲心中之歌，畫一組美妙畫案”等活動，促進(jìn)學(xué)生熱愛藝術(shù)，學(xué)習(xí)藝術(shù)，張揚(yáng)個性，全面發(fā)展。從這幾年的實施看，各類社團(tuán)組織都能做到工作有計劃，時間有保障，內(nèi)容有落實，過程有記錄，活動有效果，有力促進(jìn)了學(xué)生的健康成長。

在專題教育活動中：配合重大節(jié)日、紀(jì)念日、家長開放日積極組織專題藝術(shù)教育展演活動，同時，著力舉辦好一年一次運動會，一年一個藝術(shù)節(jié)，盡最大力量為學(xué)生發(fā)展提供展示平臺。

在特長班教育中：創(chuàng)設(shè)適應(yīng)每一個學(xué)生和諧發(fā)展的分層次教學(xué)模式，使每個學(xué)生對優(yōu)質(zhì)教育資源都有很高的占有率，都能受到老師的關(guān)注。認(rèn)真研究各藝術(shù)院校的招生信息、辦學(xué)理念、專業(yè)設(shè)置、側(cè)重主項、文化課要求等內(nèi)容，根據(jù)學(xué)科特點，統(tǒng)籌安排高中三年的文化課和專業(yè)課學(xué)習(xí)，使之錯落有致、環(huán)環(huán)相扣、銜接緊密。高一年級到高二第一學(xué)期側(cè)重于文化課學(xué)習(xí)，高二第二學(xué)期到高三第一學(xué)期側(cè)重于專業(yè)課學(xué)習(xí)，高三第三學(xué)期的前兩個月“雙項并重”，后兩個月著力于文化課沖刺，最后一個周進(jìn)行技能操作訓(xùn)練，使每個環(huán)節(jié)的教學(xué)任務(wù)都落到實處。在開辦專業(yè)班策略上做到三點，一是“堅持校本培訓(xùn)與高校培訓(xùn)相結(jié)合，堅持在校學(xué)習(xí)與假期培訓(xùn)相銜接，堅持全員培養(yǎng)與重點拔尖相統(tǒng)一”的教學(xué)方式。二是選擇部分專業(yè)過硬、文化功底較強(qiáng)的學(xué)生進(jìn)行有針對性的重點培養(yǎng)，沖擊名牌藝術(shù)院校，三是積極開展對有藝術(shù)愛好學(xué)生的專業(yè)課補(bǔ)偏或文化課補(bǔ)差工作，爭取大面積上雙線。

總之，每到課外活動時段，校園就沸騰起來了。從社團(tuán)、教室到操場到處都成了學(xué)生的樂園。6個畫室里，300多名學(xué)生圍著教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)繪畫技巧；舞蹈室里，同學(xué)們進(jìn)行著緊張有序的藝術(shù)基本功訓(xùn)練；操場上更是人頭攢動、龍騰虎躍，上千名學(xué)生或跑步、跳躍，或投擲、體操；籃、排球場上比賽激烈，場外觀眾吶喊助威聲拌和著管樂團(tuán)的嘹亮訓(xùn)練樂曲、鋼琴房飄來的婉約旋律構(gòu)成了雄渾的校園交響大合唱。在這個“大合唱”中，造就眾多學(xué)生在各類賽事中屢屢摘金奪銀，在體、音、美高考本科雙上線率高達(dá)80﹪，三年中，40名學(xué)生考入西安美院，30名學(xué)生考進(jìn)西安體育學(xué)院，也使更多的學(xué)生形成了全面的素質(zhì)，健全的人格，完整的個性。

回顧歷程：藝術(shù)教育發(fā)展成效亮點鮮明

1、高考升學(xué)率穩(wěn)定提高。2004年學(xué)校開始組建體、音、美等藝術(shù)實驗班，當(dāng)時只有十幾個學(xué)生，到2009年高考藝術(shù)考生達(dá)到230人，占09年高三學(xué)生總數(shù)的三分之一左右，現(xiàn)已成為全市規(guī)模較大，升學(xué)率較高，藝術(shù)考生人數(shù)最多的學(xué)校。建校來四屆高考藝術(shù)本科雙上線人數(shù)分別是28人、46人、68人和106人。

2、體、音、美競賽成績顯著。在體育方面： 2008年商洛市第一屆運動會，羽毛球和田徑項目獲 “4金3銀5銅”，2009年省運動會，全能七項和跳高比賽分別獲得第2名和第3名，商洛市第二屆青年少運動會，舉重和羽毛球項目獲“4金3銀3銅”；在音樂方面：全縣慶祝紀(jì)念紅軍長征70周年歌詠比賽中榮獲第一名；慶祝建國60周年演出中獲最佳表演獎，學(xué)生自編舞蹈《感恩的心》在商洛市學(xué)生綜合素質(zhì)展

示中榮獲第一名。在美術(shù)方面：劉超等6名學(xué)生在第四屆全國少兒書畫大賽中獲“金”獎。學(xué)校獲“突出成就”獎。

3、校本課程開發(fā)邁出新步伐。學(xué)校在深入研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合鎮(zhèn)安民間藝術(shù)傳承與搶救工作，編著了校本教材--《鎮(zhèn)安民間藝術(shù)》和學(xué)生作品集《禾苗集》，該書被鎮(zhèn)安教育局推薦到全縣使用，有力帶動了全縣美術(shù)教育的發(fā)展。

4、課題研究工作有了新突破。學(xué)校承擔(dān)的教育部重點課題“蒲公英行動——兒童與民間美術(shù)”，三年來做了大量的民間非物質(zhì)文化遺產(chǎn)挖掘、整理和開發(fā)工作。在今年初陜西子課題結(jié)題會議上獲得了專家的好評，該課題現(xiàn)已結(jié)題并獲得相應(yīng)證書。

著眼未來：文化建設(shè)引領(lǐng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展

鎮(zhèn)安二中是一所新建學(xué)校，非常重視文化建設(shè)。通過建設(shè)環(huán)境文化，傳承中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，吸收外來文化，提煉概括學(xué)校自身精神文化等方式，形成了自己的“DNA”，并引領(lǐng)著學(xué)?？焖俳】党砷L。

本土文化發(fā)揚(yáng)光大。在鎮(zhèn)安二中，無論是美麗的教學(xué)樓走廊，還是校園道路兩旁圍欄上的中華傳統(tǒng)美德故事連環(huán)畫，無不反映出鎮(zhèn)安二中企圖通過文化滲透教育的良苦用心。教學(xué)樓長廊都是用本校學(xué)生繪畫作品布置的畫廊，學(xué)校的幾十個櫥窗皆是學(xué)生們隨時展示作品的平臺，這些作品或?qū)懸鉂娔?，或精描?xì)繪，或清新浪漫，或意境深遠(yuǎn)，折射出二中學(xué)生的藝術(shù)才華；在鎮(zhèn)安二中美麗的花園里，到處都開放著各樣的鮮花，到處都是綠籬芳草。美好的環(huán)境陶冶了學(xué)生的情操，激發(fā)出了學(xué)生們的藝術(shù)激情，使他們熱愛學(xué)校，更酷愛藝術(shù)。

外來文化兼收并蓄。為了學(xué)生的終身發(fā)展，學(xué)校與西安美院、體院、音樂學(xué)院等藝術(shù)高校聯(lián)辦藝術(shù)特長班，讓教師和學(xué)生共同成長，讓落后的山區(qū)學(xué)生得到優(yōu)質(zhì)的教育資源；在全省率先與英國海外志愿者服務(wù)社（VSO）合作，常年聘請外教從事教學(xué)教研工作，為傳統(tǒng)教育融入了國際文化元素，完成了山區(qū)教育與世界先進(jìn)教育思想的接軌，使學(xué)校的藝術(shù)教育活動更具生機(jī)與活力。

理念文化凝聚人心。通過幾年的積累和發(fā)掘，鎮(zhèn)安二中已經(jīng)形成了具有自身學(xué)校特質(zhì)的創(chuàng)業(yè)期文化，學(xué)校正用其理念文化的“美好愿景”凝聚著全體師生的精神，并且把它外化為學(xué)校形象，內(nèi)化為廣大師生的行為習(xí)慣。

探索思考：未來教育路程任重道遠(yuǎn)

鎮(zhèn)安二中在短暫的六個春秋中，立足于校本教研，深入推進(jìn)新課程改革，大力發(fā)展藝術(shù)教育事業(yè)，學(xué)校先后獲得（教育部）“成就未來—蒲公英行動課題實驗學(xué)?！薄ⅰ笆∏嗌倌昝佬g(shù)教育基地”、“省《高中藝術(shù)》課程實驗學(xué)?！钡?0多項獲榮譽(yù)稱號。但是存在問題還很多，諸如：藝術(shù)教育教科研理論研究還較為薄弱，硬件設(shè)施還需進(jìn)一步完善，教師素質(zhì)還有待進(jìn)一步提高??，面對日益激烈的教育發(fā)展形勢，學(xué)校與上級要求和兄弟學(xué)校的差距還很大。學(xué)校決心加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新，以昂揚(yáng)的步伐不斷前進(jìn)，為鎮(zhèn)安教育事業(yè)譜寫新的篇章，做出新的更大的貢獻(xiàn)。

鎮(zhèn)安縣第二中學(xué) 二〇〇九年十月二十五日

第二篇：創(chuàng)建省級示范學(xué)校自查報告

勵精圖治建名校

跨越發(fā)展鑄輝煌

——延安市富縣北教場小學(xué)創(chuàng)建省級示范學(xué)校自查報告

根據(jù)省級示范學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，我校嚴(yán)格對照自查總結(jié)，現(xiàn)報告如下：

學(xué)校概況與發(fā)展創(chuàng)業(yè)

富縣北教場小學(xué)地處縣城以北，太和山下，是富縣富城鎮(zhèn)北教場行政村村辦的一所六年制完全小學(xué)。

學(xué)校占地10000.5平方米（合15畝多），其中硬化校園6700平方米，美化面積560平方米。有教學(xué)樓三棟，辦公樓、教師公寓各一棟，總建筑面積4090.9平方米?，F(xiàn)有教師61人，其中專任教師60人。大專學(xué)歷43人，中師學(xué)歷17人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。小學(xué)高級教師39人，占教師總數(shù)的65%，一級教師以上職稱58人，占教師總數(shù)的96.7%。教師中省、市、縣級講課能手11人。6人次獲國家、省級優(yōu)秀論文獎。11人次獲國家、省、市先進(jìn)個人獎，56人取得了計算機(jī)等級證書。有教學(xué)班24個，學(xué)生1257人。

學(xué)校建成“一部十五室”，即：少先隊部1個；微機(jī)室1個、語言室1個、音美室1個、自然實驗室1個、儀器室1個、會議室1個、播音室1個、檔案室1個、課件制作室1個、圖書室2個、閱覽室2個、體育器材室2個?，F(xiàn)有藏書31654冊，生均28冊，師均32冊，實行開架借閱。體育器材和各類儀器均按國家頒布的I類標(biāo)準(zhǔn)配備，并按教學(xué)大綱和課程要求組織實驗，自然教學(xué)和分組實驗開出率為100%。同時我們還安裝了校內(nèi)程控電話14門，教師辦公電腦17臺，開通了教育寬帶網(wǎng)，基本實現(xiàn)了學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)化，教師辦公自動化。

近年來，我校始終堅持“素質(zhì)第一，育人為本”的辦學(xué)目標(biāo)，深化教育改革，積極實施素質(zhì)教育。經(jīng)過多年的艱苦創(chuàng)業(yè)，已成為一所布局合理，環(huán)境幽雅，部室齊全，教學(xué)手段先進(jìn)，師資結(jié)構(gòu)合理，實力雄厚的完全小學(xué)。教學(xué)質(zhì)量和校長目標(biāo)責(zé)任制考核連續(xù)6年居全縣第一。2002年全市首屆中小學(xué)校長績效考核中居全市88所中小學(xué)第一。同時，學(xué)校先后被延安市委、市政府授予“文明校園”和“精神文明先進(jìn)集體”；延安市教委命名為全市首批“示范小學(xué)”；延安市關(guān)工委授予“延安精神教育先進(jìn)集體”；被團(tuán)省委評為“紅領(lǐng)巾示范學(xué)?！?；省愛委會授予“衛(wèi)生先進(jìn)單位”；省教科所確定為“基礎(chǔ)教育科研項目學(xué)?！保皇◇w育局、教育廳確定為“體育傳統(tǒng)項目學(xué)?！?；2003年2月省委、省政府又授予“文明校園”。

跨越發(fā)展與勵精圖治

我校創(chuàng)建示范小學(xué)以來，在省、市、縣、鎮(zhèn)、村的重視支持下，在校長王保健的帶領(lǐng)下，我們審時度勢，搶抓這一難得的歷史機(jī)遇，銳意創(chuàng)新求發(fā)展，勵精圖治創(chuàng)名牌。狠抓內(nèi)部管理改革，實行崗位目標(biāo)管理，堅持科研興校、質(zhì)量立校辦學(xué)思想，把精力集中在學(xué)校事業(yè)發(fā)展上，把功夫用在不斷豐富辦學(xué)內(nèi)涵上，使學(xué)校面貌煥然一新，辦學(xué)條件徹底改觀，內(nèi)部管理更加科學(xué)、規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量大面積提升，辦學(xué)效益顯著提高。

一、端正辦學(xué)思想，明確辦學(xué)方向

1、全面創(chuàng)新辦學(xué)理念

我校在多年的辦學(xué)實踐中，積淀了深厚的文化底蘊(yùn)，學(xué)校以“會做人、會求知、會勞動、會創(chuàng)造、會審美、會健體、會生活、會報國”為校風(fēng)，以“嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、愛生、善誘”為教風(fēng)，以“尊師、守紀(jì)、勤學(xué)、進(jìn)取” 2 為學(xué)風(fēng)，學(xué)校教學(xué)秩序井然，教育質(zhì)量逐年提高。面對教育改革的大潮，我們進(jìn)一步轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育觀念，確立現(xiàn)代教育觀念，通過辦學(xué)目標(biāo)，管理機(jī)制的重新探索，不斷豐富和 發(fā)展“三風(fēng)”的文化內(nèi)涵。確立了“素質(zhì)第一，育人為本”全面發(fā)展的辦學(xué)理念。為了使辦學(xué)理念成為全校師生員工共同的價值取向和自覺行為，我校在四個層面上進(jìn)行了進(jìn)一步的實踐和探索：一是德育工作創(chuàng)新。開展了“周有主題，月有核心點擊”德育教育系列活動，設(shè)計了班隊會操作手冊，實行德育工作量化考核，增強(qiáng)了德育工作的針對性，提高了德育工作的實效性，從而豐富辦學(xué)理念的內(nèi)涵。二是教學(xué)工作創(chuàng)新。結(jié)合新一輪課程改革，堅決落實學(xué)生的主體地位，走進(jìn)自主、合作、探究的課堂教學(xué)。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)，讓課堂充滿活力。以豐富多彩的興趣活動為載體，拓展與延伸課堂，充分發(fā)展學(xué)生的個性特點，進(jìn)而發(fā)展理念的內(nèi)涵。三是管理創(chuàng)新。確立以人為本管理理念，發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)求實的治學(xué)精神，設(shè)立了“紅領(lǐng)巾值崗制”、校領(lǐng)導(dǎo)“值日制”和“家長接待日”等，進(jìn)一步完善辦學(xué)理念的內(nèi)涵。四是校園文化建設(shè)創(chuàng)新。致力于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、思想型校園文化，以文化櫥窗、名人畫像、體育壁畫、“紅領(lǐng)巾”播音室等為內(nèi)容，力圖讓校園的塊塊墻壁能說話，一草一木能表情，以此來深化辦學(xué)理念的內(nèi)涵。

2、制定近、遠(yuǎn)期發(fā)展目標(biāo)

我校從富縣的實際出發(fā)，站在21世紀(jì)大教育觀發(fā)展的高度，經(jīng)過認(rèn)真分析論證，適時提出搶抓發(fā)展機(jī)遇，創(chuàng)辦特色學(xué)校的辦學(xué)思路。2001年學(xué)校制定了三年發(fā)展規(guī)劃，即2002年爭創(chuàng)省級“衛(wèi)生先進(jìn)單位”，2003年爭創(chuàng)省級“文明校園”，2004年爭創(chuàng)省級“示范小學(xué)”，三年三大步。并通過進(jìn)一步深化改革，創(chuàng)新機(jī)制，強(qiáng)化管理，優(yōu)化隊伍，搶占教育制高 3 點，再用三年時間，把學(xué)校建成精神文明優(yōu)先，辦學(xué)條件優(yōu)越，育人環(huán)境優(yōu)美，教師隊伍優(yōu)秀，管理手段優(yōu)化，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良的省級名牌小學(xué)。

3、全面貫徹黨的教育方針

創(chuàng)建以來，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅持德、智、體、美、勞五育并舉，以教學(xué)為主，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，堅持課內(nèi)外，校內(nèi)外教育結(jié)合，對各類學(xué)生因材施教，通過課程改革和教學(xué)方法改革，切實減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校以學(xué)科為組織成立了各類興趣小組，通過定期開展活動，有效培養(yǎng)了學(xué)生的愛好和特長。以茶坊烈士陵園為愛國主義基地，以北教場苗圃為綠色教育基地，組織學(xué)生參加社會實踐；以家長學(xué)校和家長委員會為橋梁，加強(qiáng)學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教育。重視校園精神文明建設(shè)，校風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，確保學(xué)生全面、健康發(fā)展。

二、抓關(guān)健、打基礎(chǔ)，全面改善辦學(xué)條件

全面改善辦學(xué)條件，是爭取省級“示范小學(xué) ”的基礎(chǔ)，其中領(lǐng)導(dǎo)班子和師資隊是關(guān)健。對此，我們首先狠抓了領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，重點加強(qiáng)了師資隊伍建設(shè)，同時努力改善基礎(chǔ)設(shè)施，為我校的創(chuàng)建活動奠定了堅定的基礎(chǔ)，取得了豐碩的成果。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范

我校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理，關(guān)系協(xié)調(diào)，人員精干，精通教育教學(xué)業(yè)務(wù)和學(xué)校管理業(yè)務(wù)，勤政廉潔，具有很強(qiáng)的疑聚力，戰(zhàn)斗力和感召力。平均年齡39歲，其中小學(xué)高級教師5人，一級教師1人，都是中共黨員，大專學(xué)歷，業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)。在班子建設(shè)中，領(lǐng)導(dǎo)成員在作風(fēng)上做榜樣，求真務(wù)實，雷厲風(fēng)行；在政治上做表率，全面貫徹教育方針，堅持辦學(xué)方面； 4 在業(yè)務(wù)上當(dāng)骨干，深入教育教學(xué)第一線，切實提高指揮效能；在服務(wù)中做公仆，密切聯(lián)系群眾，做師生的貼心人。班子責(zé)任到人，分工明確，既能獨當(dāng)一面，又能協(xié)調(diào)一致，既各司其職，又相互協(xié)作，不推諉、不拖拉，辦事效率高，是一個團(tuán)結(jié)和諧，務(wù)實奮進(jìn)，銳意創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)集體。

2、建設(shè)了一支高素質(zhì)的教師隊伍

在創(chuàng)建省級“示范小學(xué)”的過程中，必須建好一支高素質(zhì)的教師隊伍。根據(jù)我校青年教師多的特點，我們制定了切實可行的師資培訓(xùn)規(guī)劃，確立了切合實際的培養(yǎng)模式，落實了幫學(xué)責(zé)任，加快了教師成長步伐。

（1）確立梯隊結(jié)構(gòu)，實施層次推進(jìn)，加快骨干體系建設(shè)。

一是根據(jù)《北教場小學(xué)教師隊伍建設(shè)規(guī)劃》，學(xué)校每學(xué)期都要開展全校賽教活動，每年根據(jù)賽教和工作績效全面考核評議，評選學(xué)科帶頭人，教學(xué)能手和教學(xué)新秀，確立梯隊結(jié)構(gòu)，實施層次推進(jìn)。通過師徒結(jié)對，制定培訓(xùn)計劃，落實幫學(xué)責(zé)任。使得每個教師都有嘗試成功的機(jī)會，使各層次教師的能力和水平都能適時提高。二是建立骨干體系培養(yǎng)機(jī)制，主要采用賽場選馬的競爭方式，促使教學(xué)骨干很快脫穎而出。通過這種激勵機(jī)制的完善，對教師的培養(yǎng)發(fā)揮了積極的導(dǎo)向作用。同時采取動態(tài)管理，確保了骨干體系應(yīng)有的質(zhì)量。

（2）多種形式練兵，加快教師成長步伐。

一是觀摩課模式。學(xué)校經(jīng)常組織教師觀看全國名優(yōu)教師課堂實錄或邀請外地、外校名師來我校上課，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育思想和教學(xué)策略。先后邀請省教科所張載錫教授、宜興市在我縣支教的吳永良、申志云老師和在延安東關(guān)小學(xué)支教的丁老師，延安教育學(xué)院楊廣廣老師等來本校上課或作專題報告，收到了很好的效果。二是公開課模式。幾年來學(xué)校先后組織 5 公開課150多節(jié)。三是賽教模式。通過組織層層賽講，培養(yǎng)提高全體教師的授課水平，錘煉其駕馭課堂教學(xué)的能力。四是組織撰寫論文模式。五是教研活動交流模式。六是外出培訓(xùn)教師回校匯報模式。七是課題牽動模式。我校先后承擔(dān)了縣、市、省乃至國家級多項課題的研究，近三年來有32名教師的43篇論文在各級各類雜志上發(fā)表和交流。并匯編了《教海探航》等教學(xué)成果專集。

（3）建立外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考察機(jī)制，抓好教師繼續(xù)教育。

開展繼續(xù)教育是教師隊伍建設(shè)的基礎(chǔ)，是一項戰(zhàn)備措施。近年來，學(xué)校鼓勵教師參加相應(yīng)的在職函授，不斷增加知識儲量，自我“充電”，自我提高。同時學(xué)校十分重視教師的外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考察，先后安排教師96人次，赴延安、銅川、西安、無錫、杭州、深圳、云南等地進(jìn)行培訓(xùn)考察。目前，已有90%的教師接受外出培訓(xùn)。

通過一系列行之有效的措施，學(xué)校形成了一支敬業(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn)的教師隊伍，培養(yǎng)了本校的骨干教師和學(xué)科帶頭人。

3、設(shè)施設(shè)備全面改觀

隨著辦學(xué)規(guī)模的逐年擴(kuò)大，我校不斷維修、改造、擴(kuò)建。特別通過創(chuàng)建市級“示范小學(xué) ”和實施“普九”達(dá)標(biāo)，我校的面貌煥然一新。教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)區(qū)分明顯，布局更加合理。校園整潔，環(huán)境優(yōu)美，道路通暢，實現(xiàn)了綠化、美化、凈化。創(chuàng)建省級“示范小學(xué)”以來，學(xué)校更是搶抓機(jī)遇再創(chuàng)業(yè)，艱苦奮斗上臺階。我們多方籌措資金，對照省級示范小學(xué)硬件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，尋找差距，研究措施，保證硬件建設(shè)一步到位。一年多來，完成大的校建項目4個，即教工公寓樓工程；北教學(xué)樓、辦公樓外墻貼瓷及辦公室、教室內(nèi)粉工程；新建大門、巷道鋪油工程和校園硬化工 6 程。進(jìn)一步充實和完善了部室建設(shè)，建成“一部十五室”。

三、抓改革，求實效，努力建立現(xiàn)代教育管理新模式

1、全面推行“四制”改革

按照市、縣“四制”改革要求，學(xué)校全面推行了校長聘任制，教職工聘用制，崗位目標(biāo)責(zé)任制和校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制改革。一年一聘，有進(jìn)有出。兩年多來，共聘進(jìn)教師14人，落聘教職工4人。通過改革，學(xué)校建立起了領(lǐng)導(dǎo)能上能下，教師能進(jìn)能出，待遇能高能低的全新充滿生機(jī)和活力的管理運行機(jī)制，促進(jìn)了教師隊伍的優(yōu)化組合，充分調(diào)動和發(fā)揮了教師工作的積極性。

2、穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校管理體制改革

一是確立了低重心三級管理體制，實行學(xué)校，教研組和年級組三級管理。一方面賦予年級組、教研組組織教育教學(xué)、檢查、考核、評價等全面管理的職權(quán)，另一方面加大學(xué)校各職能部門對年級組、教研組的工作考核，逐步形成科學(xué)性、規(guī)范性和責(zé)權(quán)利相統(tǒng)一的管理體制。二是實行了教師集體辦公制度。集體辦公有利于教學(xué)管理和組織，有利于教學(xué)研究和交流，有利于班級學(xué)生管理，更為重要的是有利于學(xué)校行政管理。三是實行領(lǐng)導(dǎo)蹲教研組制度。要求領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線，深入課堂，參與教研教改，及時掌握教學(xué)動態(tài)和實情，并給予必要的和有力指導(dǎo)。四是實行領(lǐng)導(dǎo)包抓年級制度。要求蹲級領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必摸清年級現(xiàn)狀，及時協(xié)助班主任做好特殊學(xué)生的管理和思想轉(zhuǎn)化工作。五是建立家長委員會和家長學(xué)校，形成學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。六是建立警校共建文明校園制度。定期請交警隊、公安局、城關(guān)派出所同志來校進(jìn)行法制教育，消防知識教育、禁毒教育、交通安全教育，并對學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)。

3、強(qiáng)化和創(chuàng)新德育工作，增強(qiáng)德育教育的針對性與實效性

“素質(zhì)第一，育人為本”是我校的辦學(xué)宗旨。我們始終把德育放在學(xué)校各項工作的首位。學(xué)校成立了由校長任組長，德育處主任任副組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由各思品教師、班主任、少隊輔導(dǎo)員組成一支強(qiáng)有力的德育工作隊伍。把如何上好思品課作為學(xué)校教育科研的重要課題，改進(jìn)教法，不斷提高思品課教學(xué)質(zhì)量。各科教學(xué)相互滲透，寓思想教育于各科教育之中。逐步形成教學(xué)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的良好德育教育氛圍，使德育工作有人抓，有人管，落的實，效果好，學(xué)生的思想道德素質(zhì)有了很大提高。

同時，我們認(rèn)真貫徹《愛國主義教育綱要》和《公民道德建設(shè)綱要》，以愛國主義教育和行為養(yǎng)成教育為重點，以各種高品位、特色化系列性德育活動為載體，諸如開展的“三規(guī)范”教育活動，“五個一”活動等。不斷進(jìn)行愛國主義教育、理想教育、革命傳統(tǒng)教育、法制教育。學(xué)校還利用清明節(jié)，“六一”、“七一”、國慶、元旦等節(jié)日開展各種主題活動。定期邀請關(guān)工委、團(tuán)縣委、公安局、家長委員會的同志作各類專題報告。通過各種豐富多彩的德育教育活動，寓思想教育于樂，對學(xué)生潛移默化，不斷培養(yǎng)學(xué)生良好的行為和高尚情操，學(xué)生的思想政治覺悟日益提高。愛集體、愛學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)，好人好事層出不窮。幾年來，全校累計做好事30000多件，受到社會和家長的一致好評。

特別創(chuàng)建省級“示范小學(xué)”以來，我們不斷改進(jìn)和創(chuàng)新德育工作，逐步變教師管理模式為學(xué)生自我管理模式。實行學(xué)校管理上的“紅領(lǐng)巾值崗制”和“巡回檢查制”，即少先隊員堅持在校門口每天四次值崗，檢查學(xué)生個人衛(wèi)生、儀容儀表及到校情況；少先隊大隊部每周定期與不定期檢查 8 各班教室布置，室內(nèi)衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、文明禮儀等。此項活動開展以來，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性和主動性，學(xué)生的主體地位明顯體現(xiàn)，學(xué)生的自律意識和主人翁意識明顯增強(qiáng)。學(xué)生自己就學(xué)習(xí)、做人、生活等方面行為進(jìn)行自我評判、自我管理，大大促進(jìn)了學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

4、不斷創(chuàng)新強(qiáng)化教學(xué)管理

教學(xué)是學(xué)校工作的中心，加強(qiáng)教學(xué)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。在長期的教學(xué)管理實踐中，我們根據(jù)新的教育思想和教學(xué)觀念，在備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)，考核等常規(guī)管理的基礎(chǔ)上不斷探索和創(chuàng)新，逐步形成具有自己特色，包括過程管理、課題管理、活動管理所組成的新的管理體系。

（1）過程管理，突出重點。一是備課管理，主要是落實組內(nèi)集體備課，設(shè)計了具有我校特色的表格式教案，采取教導(dǎo)處——教研組——年級組三級檢查制度；二是質(zhì)量管理，以考核為手段，對質(zhì)量進(jìn)行驗收。

（2）課題管理，重在到位。實行行政分管，課題組組長全面負(fù)責(zé)制。組內(nèi)推行《實驗流程記載》跟蹤制，開展“一周一自學(xué)，兩周一匯報，一月一小結(jié)”活動。實驗教師每階段要做到“六個一”：閱讀一本理論專著，上一節(jié)研究匯報課，完成一份優(yōu)秀教案和一篇研究論文，寫一份實驗體會和一份總結(jié)。

（3）活動管理，注重實效。我們堅持新聘教師必須上一節(jié)“匯報課”，外出學(xué)習(xí)考察教師回來必須上一節(jié)“觀摩課”，每學(xué)期每個教師必須上好一節(jié)“公開課”。同時開展“兩課一會”活動，即實驗教師的匯報課，骨干教師的示范課；教改經(jīng)驗或優(yōu)秀論文交流會。

通過過程管理，切實落實教學(xué)責(zé)任；通過課題管理，有效提高教師教 9 學(xué)教研水平；通過 活動管理，增強(qiáng)競爭意識，充分調(diào)動教師的積極性、主動性，特別是創(chuàng)造性。三者有機(jī)結(jié)合，在教學(xué)管理上收到了事半功倍的效果。

5、堅持科研興教，有效提高教學(xué)質(zhì)量

要實現(xiàn)教學(xué)的高質(zhì)量，不僅要重管理，更要精心研究，探索出一條切實可行的有效途徑。我校的做法是：一是加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師對教育科研重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)科研意識；加強(qiáng)科研知識學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)水平，掌握課題研究的具體步驟和方法。二是規(guī)范實驗管理，狠抓環(huán)節(jié)落實。堅持開展“三個一”活動 和“兩課一會”活動，實行《實驗流程記載》跟蹤制。三是及時總結(jié)推廣，點面結(jié)合，全校開花。近年來，我校先后承擔(dān)了市級課題“愉快教育”的研究，省級課題“優(yōu)化課堂教學(xué)過程與減負(fù)的研究”，國家“十五”規(guī)劃重點課題“家庭教育與學(xué)生發(fā)展相關(guān)性的研究”等。通過科研活動的深入開展，教師的素質(zhì)迅速提高。教學(xué)質(zhì)量也大幅度提高，在全縣教學(xué)質(zhì)量調(diào)研考查中，我校連續(xù)六年名列第一。小學(xué)畢業(yè)率一直保持在98%以上。去年有11名畢業(yè)生考入延安實驗中學(xué)。（全縣指標(biāo) 28名，占39.3%）。

6、貫徹“兩個條例”，提高學(xué)生身體素質(zhì)

學(xué)校對體衛(wèi)工作十分重視。每學(xué)期在工作計劃中都要全面規(guī)劃，合理安排，提出具體要求，并不斷完善體衛(wèi)規(guī)章制度，嚴(yán)格考核落實。按照教學(xué)大綱要求，堅持開好兩課兩操，保證學(xué)生在校體育活動總量。同時成立傳統(tǒng)項目專項訓(xùn)練隊，堅持常年訓(xùn)練。每年舉行一次田徑運動會，不斷提高學(xué)生體質(zhì)和競技水平。學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率在98%以上。在全省兩屆少兒傳統(tǒng)項目學(xué)校體育比賽中獲延安、榆林賽區(qū)團(tuán)體總分第一名、第二名。

在衛(wèi)生工作方面，學(xué)校建立了各種衛(wèi)生檢查評比制度，對學(xué)生的公共衛(wèi)生和個人衛(wèi)生提出了明確要求。每年都對師生進(jìn)行一次健康檢查，建立了學(xué)生健康檔案。同時，我們還通過廣播、文化櫥窗、黑板報、專題講座等形式，宣傳衛(wèi)生保健知識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。根據(jù)季節(jié)性要求，采取切實可行的措施，對常見病、多發(fā)病、傳染病進(jìn)行預(yù)防和治療。學(xué)生的近視率一直控制在2%以下。

7、強(qiáng)化藝術(shù)教育，提高學(xué)生審美能力

創(chuàng)建活動以來，我們建成了音美室，并投資15622元購置、充實了美術(shù)、音樂設(shè)備和器材，進(jìn)一步加強(qiáng)了音美工作。在校園文化建設(shè)上盡量體現(xiàn)以美育人的功能，營造美的氛圍。同時通過歌詠比賽、文藝匯演、書法美術(shù)作品展覽、手工制作、演講比賽等活動，不斷培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)造美、審視美的能力。

辦學(xué)效果與辦學(xué)實績

1、德育工作成效顯著

近年來，我校在提高德育實效上進(jìn)行了卓有成效的探索，逐步形成了思品課與各科教學(xué)相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，教師管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育工作特色，學(xué)生的思想道德素質(zhì)有了很大的提高。先后涌現(xiàn)出縣優(yōu)秀少先隊員 6名，市 “十佳少年”2名，省優(yōu)秀隊員1名。六二中隊獲市“優(yōu)秀中隊”，大隊部被省團(tuán)委命名為“優(yōu)秀紅旗大隊”。市關(guān)工委授予學(xué)?！把影簿窠逃冗M(jìn)集體”；市委、市政府授予“精神文明建設(shè)先進(jìn)集體”；團(tuán)省委授予“紅領(lǐng)巾示范學(xué)?！保∥?、省政府授予“文明校園”?！堆影踩請蟆?003年第9268期以“步步登高”為題對我校 11 作了專題報道。

2、素質(zhì)教育碩果累累

多年來，我校始終堅持“素質(zhì)第一，育人為本”的辦學(xué)宗旨，堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生明天”的辦學(xué)理念，在教育教學(xué)工作中，非常重視學(xué)生的全面發(fā)展和素質(zhì)提高。學(xué)校積極開展第二課堂教育，成立了數(shù)學(xué)奧林匹克班、聲樂興趣小組、鼓號隊、田徑隊和電腦制作小組。經(jīng)常舉辦故事會，演講比賽以及各種技能展示活動，既豐富了校園文化生活，又使每個學(xué)生的愛好和特長得到發(fā)揮，素質(zhì)得到提高。在近年的各種比賽中，我校學(xué)生有130人（次）獲國家、省、市獎勵，110人在全國奧林匹克數(shù)學(xué)競賽中獲獎，20人在作文競賽 獲省、市獎勵。常明同學(xué)獲全國奧賽數(shù)學(xué)一等獎，趙丹、任丹同學(xué)獲全國小學(xué) 書畫競賽銅獎。2003年全縣首屆中小學(xué)電腦作品制作大賽中我校48人獲獎。在全縣“素質(zhì)教育展示”活動中，17名學(xué)生的書畫作品獲一、二等獎，學(xué)校獲團(tuán)體一等獎?！堆影踩請蟆?003年10月21日以“春風(fēng)花雨育新苗”為題對我校推行素質(zhì)教育作了記實性報道。

3、教師隊伍建設(shè)積累了豐富經(jīng)驗，教育科研成為延安教育的一個新亮點

在教師隊伍建設(shè)上，我校走內(nèi)涵發(fā)展 為主道路。在加強(qiáng)師德教育，推進(jìn)校本培訓(xùn)，確立梯隊結(jié)構(gòu)，實施層次推進(jìn)的同時，我們大力開展教育科研工作，使教育科研不僅成為提高教育質(zhì)量的有效途徑，更成為教師隊伍建設(shè)的新動力。隨著教育和科研的深入開展，教師更加刻苦鉆研，敬業(yè)愛崗。他們在教學(xué)中研究，在研究中創(chuàng)新，思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)迅速提高，一大批優(yōu)秀教師脫穎而出，成為全縣乃至全市 的骨干教師和學(xué)科帶頭人，12 成為教育質(zhì)量穩(wěn)步推進(jìn)的堅實基礎(chǔ)。在全市2003年9月安塞召開的“兩改”現(xiàn)場會上，我校以“樹科研興教戰(zhàn)略，走科研興校之路”為題作了經(jīng)驗交流，受到市教育局和市教研室的高度重視，我?？蒲信d教、興校的經(jīng)驗正在全市150多所實驗學(xué)校中推廣應(yīng)用。

4、辦學(xué)特色獨樹一幟

我校是一所村辦小學(xué)，經(jīng)過多年的努力，我們經(jīng)歷了集資建校，質(zhì)量立校，科研興校，創(chuàng)建名校的創(chuàng)業(yè)歷程，創(chuàng)出了一條貧困山區(qū)村辦小學(xué) 教育跨越式發(fā)展的新路子。那就是“素質(zhì)第一，育人為本”的辦學(xué)宗旨；搶抓機(jī)遇，跨越式發(fā)展的辦學(xué)理念；自強(qiáng)不息，奮發(fā)圖強(qiáng)的辦學(xué)精神；勤奮鉆研，不斷創(chuàng)新的教風(fēng)；德才兼?zhèn)?，全面發(fā)展的育人目標(biāo)和人本管理與科學(xué)管理相融合的管理模式?！堆影踩請蟆?004年5月30日以“勵精圖治建名校”為題對我校創(chuàng)建省級示范學(xué)校做了專題報道。

以上是我校創(chuàng)建省級示范學(xué)校的自查匯報，在實現(xiàn)教育現(xiàn)代化和推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，我們作出了很大努力，也取得了一定成果，但還存在一定的不足，我們將以本次評估驗收為動力，全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步深化教育改革，加大教育管理力度，切實提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益，為把我校創(chuàng)辦成名副其實省級示范小學(xué)而努力奮斗。

二00四年五月十日

第三篇：創(chuàng)建省級示范學(xué)校匯報材料

創(chuàng)建省級示范學(xué)校匯報材料

教育是發(fā)展之本，教育是強(qiáng)市之基。近年來，市第一中學(xué)黨支部堅持以“創(chuàng)建省級示范性高中，辦好人民滿意的教育”為己任，結(jié)合學(xué)校的教學(xué)實際，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、務(wù)實創(chuàng)新，牢固樹立服務(wù)教育、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)群眾的思想，堅持政治理論學(xué)習(xí)，狠抓黨支部班子的自身建設(shè)，狠抓黨建和精神文明工作不放，樹立了良好的校風(fēng)，營造了良好的校園學(xué)習(xí)氛圍，極大地推動了該校教學(xué)水平的全面發(fā)展，為促進(jìn)我市教育教學(xué)工作不斷邁上新臺階做出了積極的努力和貢獻(xiàn)，使學(xué)校各項教學(xué)工作走在全州乃至全省的前列，也為該校全力提升教學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng)建省級示范學(xué)校奠定了堅實基礎(chǔ)。

加強(qiáng)班子建設(shè) 促進(jìn)教學(xué)發(fā)展

擁有一支團(tuán)結(jié)務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)班子，加強(qiáng)班子建設(shè)，是促進(jìn)各項工作全面協(xié)調(diào)發(fā)展的基礎(chǔ)。近年來，市一中黨支部立足實際，著眼未來，在積極致力于鞏固 “兩基” 教育成果的基礎(chǔ)上，不斷提升教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為適應(yīng)新時期教學(xué)事業(yè)發(fā)展的需要，該校確立了“創(chuàng)建省級示范性高中，辦好人民滿意的教育”的發(fā)展目標(biāo)，并不斷地積極探索教學(xué)發(fā)展思路，取得了顯著成績，使該校教學(xué)工作不斷邁上了新臺階。

制度建設(shè)是完善機(jī)制，推進(jìn)工作不斷深入開展的基礎(chǔ)。在加強(qiáng)班子建設(shè)的同時，該校黨支部充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，不斷加強(qiáng)對全體黨員干部思想政治素質(zhì)、黨性、黨紀(jì)觀念、工作作風(fēng)以及業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)和提高，為適應(yīng)改革和現(xiàn)代化建設(shè)新形勢、新任務(wù)的需要，使黨的路線、方針、政策在該校得到有效貫徹落實，校黨支部依以托新時期學(xué)校發(fā)展為契機(jī)，堅持德才兼?zhèn)涞脑瓌t，把黨性強(qiáng)、素質(zhì)好、作風(fēng)正，熱愛黨務(wù)工作，有較強(qiáng)組織協(xié)調(diào)能力的同志調(diào)整到支部班子，使黨支部的力量得到進(jìn)一步充實，班子成員的整體素質(zhì)得到了全面提高。在不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的同時，建立健全了黨支部各項規(guī)章制度，卓有成效地制定了《優(yōu)秀黨員評選制度》、《黨員學(xué)習(xí)制度》等，確立了以制度管人，以制度服人的規(guī)章原則，為進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)發(fā)展起到了積極的作用。

建設(shè)一支高素質(zhì)的黨員干部隊伍，是推進(jìn)教育教學(xué)工作不斷發(fā)展，不斷取得成績的有力保障。近年來，市一中黨支部始終把思想政治教育擺在各項工作的首位。每學(xué)年初，根據(jù)教學(xué)工作安排部署，都制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，堅持黨支部委員每月不少于兩次的理論學(xué)習(xí)，并做到帶頭抓、帶頭學(xué)、帶頭用，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

為全面提高黨員干部素質(zhì)，該校把抓好委員學(xué)習(xí)作為加強(qiáng)支部思想建設(shè)的首要任務(wù)和重要途徑，以委員學(xué)習(xí)帶動全校的思想政治學(xué)習(xí)，努力打造學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子，以掌握先進(jìn)文化、提高創(chuàng)新能力為重點，切實做到真學(xué)、真懂、真信、真用，不斷加強(qiáng)主觀世界改造，加強(qiáng)黨性鍛煉，始終保持政治上的清醒和堅定。為進(jìn)一步抓好全體黨員的學(xué)習(xí)，使之取得實效，校黨支部充分利用黨員民主生活會和政治學(xué)習(xí)，將“十七大”重要思想和“兩會”精神以及現(xiàn)代教育觀念、教育法律法規(guī)列入今年的學(xué)習(xí)教育內(nèi)容。認(rèn)真執(zhí)行黨內(nèi)“三會一課”制度，堅持黨員每月開展兩次組織生活，通過學(xué)習(xí)，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，增強(qiáng)用科學(xué)理論指導(dǎo)實踐的能力，確立正確的教育思想和發(fā)展理念，以理論學(xué)習(xí)促進(jìn)教育工作，以工作成績檢驗理論學(xué)習(xí)成效。并結(jié)合實際，把“十七大”重要思想的學(xué)習(xí)和“兩會”的學(xué)習(xí)教育活動作為全年的理論學(xué)習(xí)的重點，結(jié)合國家時事加強(qiáng)時事和政策的學(xué)習(xí)，并通過組織集體學(xué)習(xí)和個人自習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，卓有成效地開展了《黨員的權(quán)利和義務(wù)》，《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》為內(nèi)容的主題學(xué)習(xí)活動，在黨員民主評議會上積極開展批評和自我批評學(xué)習(xí)活動、創(chuàng)先爭優(yōu)等活動以促進(jìn)黨風(fēng)，行風(fēng)建設(shè)。通過支部積極努力，卓有成效地開展活動，加強(qiáng)了黨員的黨性意識，使廣大教職工不斷向組織靠攏，年青教師入黨的積極性高漲，近三年以來有5人向支部遞交了入黨申請書。

在抓好黨組織理論學(xué)習(xí)的同時，還注重全體教職工和學(xué)生的學(xué)習(xí)。在結(jié)合學(xué)校教學(xué)實際的同時，開展教職工每月不少于一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，并與校本培訓(xùn)和終身學(xué)習(xí)相結(jié)合，以提高教職工隊伍整體素質(zhì)為目標(biāo)，以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為重點，圍繞“十七大”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等為主要內(nèi)容，加強(qiáng)思想政治教育和師德規(guī)范教育，樹立為人師表、愛生敬業(yè)的師德形象。本學(xué)期黨支部圍繞學(xué)校的“建設(shè)和諧校園”、“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織”開展活動。利用班團(tuán)活動、學(xué)生社團(tuán)、社會實踐活動，大力營造學(xué)習(xí)輿論氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生提升教育現(xiàn)代化水平和全面實施素質(zhì)教育的自覺性和堅定性。重視市“十佳”教師、市級名師、州級骨干教師、州級學(xué)科帶頭人及省級學(xué)科帶頭人的推薦和評選活動，在教職工中積極營造“創(chuàng)先爭優(yōu)”氛圍，為全面提升教學(xué)水平奠定了良好基礎(chǔ)。

完善機(jī)制建設(shè) 提升教學(xué)質(zhì)量

為發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用，體現(xiàn)“一個黨員一面旗”。該校結(jié)合實際，開展了無職黨員設(shè)崗定責(zé)活動，不斷加強(qiáng)黨群聯(lián)系，認(rèn)真落實群眾監(jiān)督，嚴(yán)格規(guī)范黨內(nèi)組織生活，提高民主生活會質(zhì)量，完善民主生活考勤制度及黨員讀書筆記、心得體會定期檢查等制度。在支部開展的民主生活會上，要求每一名黨員對照自己的工作生活情況，進(jìn)行深刻的批評與自我批評。

在發(fā)展黨員工作中，該校始終堅持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的原則，注重對入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察，關(guān)心入黨積極分子的思想、工作和生活情況，及時與他們交流溝通，健全臺賬資料，堅持做到嚴(yán)格把關(guān)，成熟一個，發(fā)展一個，確保把優(yōu)秀分子及時吸收到黨的隊伍中來。把教學(xué)一線的中青年優(yōu)秀教師骨干發(fā)展到黨員隊伍中來。

為促進(jìn)教學(xué)工作的全面發(fā)展，該校堅持民主管理，推進(jìn)依法治校原則，進(jìn)一步完善教代會制度，結(jié)合學(xué)校實際工作，認(rèn)真籌備開好每學(xué)年一次的教代會，圍繞主題，突出重點，卓有成效地開展相關(guān)工作，促進(jìn)教學(xué)工作發(fā)展。同時建立完善了學(xué)?？己霜剳椭贫群涂冃冬F(xiàn)激勵機(jī)制，通過討論審議學(xué)校發(fā)展新思路和新規(guī)劃，落實廣大教職工對學(xué)校發(fā)展以及切身利益等方面的知情權(quán)、參與權(quán)、決定權(quán)、監(jiān)督權(quán)，以調(diào)動廣大教職工在教書育人、學(xué)校管理和改革發(fā)展中的積極性、主動性和創(chuàng)造性。同時積極開展普法教育宣傳工作，不斷提高依法辦學(xué)、依法施教的水平，積極發(fā)揮法制副校長的作用，通過學(xué)習(xí)講座、案例分析、心得交流、電視錄像等多種形式，進(jìn)一步增強(qiáng)全體黨員和教師的法制意識，提高學(xué)生學(xué)法、用法、守法的意識和能力，為深入推進(jìn)開展法制校園起到了積極作用。

為發(fā)揮全體教職工參與管理、民主治校的作用，增強(qiáng)學(xué)校管理工作透明度，該校全面推行黨務(wù)、校務(wù)公開制度。堅持做到重要工作、重大事項、重要決定，都要經(jīng)過集體研究決定，充分體現(xiàn)民主集中制原則，極大地調(diào)動了廣大教職工參與教學(xué)管理，關(guān)心教學(xué)發(fā)展的熱情和積極性，為深入推進(jìn)和諧校園發(fā)展起到了有效的促進(jìn)作用。

發(fā)揮組織優(yōu)勢 促進(jìn)教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展

教學(xué)改革和發(fā)展，離不開廣大師生的努力和社會、家長的關(guān)心支持，為促進(jìn)學(xué)校教育改革的全面、協(xié)調(diào)、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展。該校積極加強(qiáng)對群團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)，全力調(diào)動一切積極因素，努力促進(jìn)教學(xué)發(fā)展。

為充分發(fā)揮校工會的作用，校黨支部積極指導(dǎo)學(xué)校工會工作，使校工會按照新《工會法》的規(guī)定履行工會職責(zé)，把維護(hù)教職工合法權(quán)益作為工會的基本職責(zé)，使工會真正成為黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。在校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，校工會圍繞學(xué)校中心工作，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，組織教職工開展豐富多彩的學(xué)習(xí)、文體活動，增強(qiáng)教職工隊伍的凝聚力和責(zé)任感。同時校黨支部還積極加強(qiáng)對學(xué)校團(tuán)委工作的指導(dǎo)，努力加強(qiáng)校團(tuán)委思想和組織建設(shè)，注重對班團(tuán)干部的培訓(xùn)，創(chuàng)新班級主題團(tuán)活動，推進(jìn)社會實踐活動的開展，以提高學(xué)生參與社會實踐的主動性和積極性。開展青年教師結(jié)對幫扶活動，關(guān)心青年教師的思想政治、工作學(xué)習(xí)和業(yè)余生活等情況，充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢和作用，大力營造和諧教學(xué)氛圍，促進(jìn)教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提升教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

幾年來，市第一中學(xué)黨支部始終堅持正確的辦學(xué)方向，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高辦學(xué)質(zhì)量，積極創(chuàng)建省級示范性高中，取得了可喜成績。該校先后被教育部、全國婦聯(lián)授予的“全國優(yōu)秀示范家長學(xué)校”；青海省“綠色學(xué)?！?；被青海省委、省政府授予的“德育工作先進(jìn)集體”，被省文明委連續(xù)三次授予“文明單位”。2008年該校被中央文明委授予“未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位”；2008年2月被評為改革開放30年基礎(chǔ)教育30校等榮譽(yù)。

近年來，隨著教學(xué)改革的不斷發(fā)展，市第一中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量得到了社會各界的廣泛認(rèn)可和肯定。該校連續(xù)七次榮獲海西州“高中教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀學(xué)校”。2009年高考一本上線人數(shù)達(dá)到105人，刷新地區(qū)歷史記錄；2010年高考成績再創(chuàng)佳績，高考上線率99%，其中文科上線率達(dá)100%，重點本科人數(shù)達(dá)123人，再創(chuàng)全市新高。校黨支部書記、校長吳榜明同志先后榮獲市“優(yōu)秀校長”、海西州“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、青海省“十佳優(yōu)秀校長”等榮譽(yù)。2010年吳榜明被中國教育報評為“創(chuàng)新型校長”。

百年大計，教育為本。辦好人民滿意的教育，創(chuàng)建省級示范性高中，是市第一中學(xué)堅持不懈發(fā)展的奮斗目標(biāo)！多年來，教學(xué)經(jīng)驗的積累為該校全面提升教學(xué)質(zhì)量和水平奠定了基礎(chǔ)，教學(xué)成果的收獲，為該校打造名校，創(chuàng)建省級示范性高中，起到了有效的推進(jìn)和鞭策作用…

第四篇：創(chuàng)建省級示范學(xué)校匯報材料[模版]

教育是發(fā)展之本，教育是強(qiáng)市之基。近年來，市第一中學(xué)黨支部堅持以“創(chuàng)建省級示范性高中，辦好人民滿意的教育”為己任，結(jié)合學(xué)校的教學(xué)實際，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、務(wù)實創(chuàng)新，牢固樹立服務(wù)教育、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)群眾的思想，堅持政治理論學(xué)習(xí)，狠抓黨支部班子的自身建設(shè)，狠抓黨建和精神文明工作不放，樹立了良好的校風(fēng)，營造了良好的校園學(xué)習(xí)氛圍，極大地推動了該校教學(xué)水平的全面發(fā)展，為促進(jìn)我市教育教學(xué)工作不斷邁上新臺階做出了積極的努力和貢獻(xiàn)，使學(xué)校各項教學(xué)工作走在全州乃至全省的前列，也為該校全力提升教學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng)建省級示范學(xué)校奠定了堅實基礎(chǔ)。加強(qiáng)班子建設(shè) 促進(jìn)教學(xué)發(fā)展

擁有一支團(tuán)結(jié)務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)班子，加強(qiáng)班子建設(shè)，是促進(jìn)各項工作全面協(xié)調(diào)發(fā)展的基礎(chǔ)。近年來，市一中黨支部立足實際，著眼未來，在積極致力于鞏固 “兩基” 教育成果的基礎(chǔ)上，不斷提升教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為適應(yīng)新時期教學(xué)事業(yè)發(fā)展的需要，該校確立了“創(chuàng)建省級示范性高中，辦好人民滿意的教育”的發(fā)展目標(biāo)，并不斷地積極探索教學(xué)發(fā)展思路，取得了顯著成績，使該校教學(xué)工作不斷邁上了新臺階。

制度建設(shè)是完善機(jī)制，推進(jìn)工作不斷深入開展的基礎(chǔ)。在加強(qiáng)班子建設(shè)的同時，該校黨支部充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，不斷加強(qiáng)對全體黨員干部思想政治素質(zhì)、黨性、黨紀(jì)觀念、工作作風(fēng)以及業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)和提高，為適應(yīng)改革和現(xiàn)代化建設(shè)新形勢、新任務(wù)的需要，使黨的路線、方針、政策在該校得到有效貫徹落實，校黨支部依以托新時期學(xué)校發(fā)展為契機(jī)，堅持德才兼?zhèn)涞脑瓌t，把黨性強(qiáng)、素質(zhì)好、作風(fēng)正，熱愛黨務(wù)工作，有較強(qiáng)組織協(xié)調(diào)能力的同志調(diào)整到支部班子，使黨支部的力量得到進(jìn)一步充實，班子成員的整體素質(zhì)得到了全面提高。在不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的同時，建立健全了黨支部各項規(guī)章制度，卓有成效地制定了《優(yōu)秀黨員評選制度》、《黨員學(xué)習(xí)制度》等，確立了以制度管人，以制度服人的規(guī)章原則，為進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)發(fā)展起到了積極的作用。建設(shè)一支高素質(zhì)的黨員干部隊伍，是推進(jìn)教育教學(xué)工作不斷發(fā)展，不斷取得成績的有力保障。近年來，市一中黨支部始終把思想政治教育擺在各項工作的首位。每學(xué)年初，根據(jù)教學(xué)工作安排部署，都制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，堅持黨支部委員每月不少于兩次的理論學(xué)習(xí)，并做到帶頭抓、帶頭學(xué)、帶頭用，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

為全面提高黨員干部素質(zhì)，該校把抓好委員學(xué)習(xí)作為加強(qiáng)支部思想建設(shè)的首要任務(wù)和重要途徑，以委員學(xué)習(xí)帶動全校的思想政治學(xué)習(xí)，努力打造學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子，以掌握先進(jìn)文化、提高創(chuàng)新能力為重點，切實做到真學(xué)、真懂、真信、真用，不斷加強(qiáng)主觀世界改造，加強(qiáng)黨性鍛煉，始終保持政治上的清醒和堅定。為進(jìn)一步抓好全體黨員的學(xué)習(xí)，使之取得實效，校黨支部充分利用黨員民主生活會和政治學(xué)習(xí)，將“十七大”重要思想和“兩會”精神以及現(xiàn)代教育觀念、教育法律法規(guī)列入今年的學(xué)習(xí)教育內(nèi)容。認(rèn)真執(zhí)行黨內(nèi)“三會一課”制度，堅持黨員每月開展兩次組織生活，通過學(xué)習(xí)，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，增強(qiáng)用科學(xué)理論指導(dǎo)實踐的能力，確立正確的教育思想和發(fā)展理念，以理論學(xué)習(xí)促進(jìn)教育工作，以工作成績檢驗理論學(xué)習(xí)成效。并結(jié)合實際，把“十七大”重要思想的學(xué)習(xí)和“兩會”的學(xué)習(xí)教育活動作為全年的理論學(xué)習(xí)的重點，結(jié)合國家時事加強(qiáng)時事和政策的學(xué)習(xí)，并通過組織集體學(xué)習(xí)和個人自習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，卓有成效地開展了《黨員的權(quán)利和義務(wù)》，《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》為內(nèi)容的主題學(xué)習(xí)活動，在黨員民主評議會上積極開展批評和自我批評學(xué)習(xí)活動、創(chuàng)先爭優(yōu)等活動以促進(jìn)黨風(fēng)，行風(fēng)建設(shè)。通過支部積極努力，卓有成效地開展活動，加強(qiáng)了黨員的黨性意識，使廣大教職工不斷向組織靠攏，年青教師入黨的積極性高漲，近三年以來有5人向支部遞交了入黨申請書。

在抓好黨組織理論學(xué)習(xí)的同時，還注重全體教職工和學(xué)生的學(xué)習(xí)。在結(jié)合學(xué)校教學(xué)實際的同時，開展教職工每月不少于一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，并與校本培訓(xùn)和終身學(xué)習(xí)相結(jié)合，以提高教職工隊伍整體素質(zhì)為目標(biāo)，以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為重點，圍繞“十七大”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等為主要內(nèi)容，加強(qiáng)思想政治教育和師德規(guī)范教育，樹立為人師表、愛生敬業(yè)的師德形象。本學(xué)期黨支部圍繞學(xué)校的“建設(shè)和諧校園”、“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織”開展活動。利用班團(tuán)活動、學(xué)生社團(tuán)、社會實踐活動，大力營造學(xué)習(xí)輿論氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生提升教育現(xiàn)代化水平和全面實施素質(zhì)教育的自覺性和堅定性。重視市“十佳”教師、市級名師、州級骨干教師、州級學(xué)科帶頭人及省級學(xué)科帶頭人的推薦和評選活動，在教職工中積極營造“創(chuàng)先爭優(yōu)”氛圍，為全面提升教學(xué)水平奠定了良好基礎(chǔ)。完善機(jī)制建設(shè) 提升教學(xué)質(zhì)量

為發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用，體現(xiàn)“一個黨員一面旗”。該校結(jié)合實際，開展了無職黨員設(shè)崗定責(zé)活動，不斷加強(qiáng)黨群聯(lián)系，認(rèn)真落實群眾監(jiān)督，嚴(yán)格規(guī)范黨內(nèi)組織生活，提高民主生活會質(zhì)量，完善民主生活考勤制度及黨員讀書筆記、心得體會定期檢查等制度。在支部開展的民主生活會上，要求每一名黨員對照自己的工作生活情況，進(jìn)行深刻的批評與自我批評。在發(fā)展黨員工作中，該校始終堅持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的原則，注重對入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察，關(guān)心入黨積極分子的思想、工作和生活情況，及時與他們交流溝通，健全臺賬資料，堅持做到嚴(yán)格把關(guān)，成熟一個，發(fā)展一個，確保把優(yōu)秀分子及時吸收到黨的隊伍中來。把教學(xué)一線的中青年優(yōu)秀教師骨干發(fā)展到黨員隊伍中來。

為促進(jìn)教學(xué)工作的全面發(fā)展，該校堅持民主管理，推進(jìn)依法治校原則，進(jìn)一步完善教代會制度，結(jié)合學(xué)校實際工作，認(rèn)真籌備開好每學(xué)年一次的教代會，圍繞主題，突出重點，卓有成效地開展相關(guān)工作，促進(jìn)教學(xué)工作發(fā)展。同時建立完善了學(xué)?？己霜剳椭贫群涂冃冬F(xiàn)激勵機(jī)制，通過討論審議學(xué)校發(fā)展新思路和新規(guī)劃，落實廣大教職工對學(xué)校發(fā)展以及切身利益等方面的知情權(quán)、參與權(quán)、決定權(quán)、監(jiān)督權(quán)，以調(diào)動廣大教職工在教書育人、學(xué)校管理和改革發(fā)展中的積極性、主動性和創(chuàng)造性。同時積極開展普法教育宣傳工作，不斷提高依法辦學(xué)、依法施教的水平，積極發(fā)揮法制副校長的作用，通過學(xué)習(xí)講座、案例分析、心得交流、電視錄像等多種形式，進(jìn)一步增強(qiáng)全體黨員和教師的法制意識，提高學(xué)生學(xué)法、用法、守法的意識和能力，為深入推進(jìn)開展法制校園起到了積極作用。

為發(fā)揮全體教職工參與管理、民主治校的作用，增強(qiáng)學(xué)校管理工作透明度，該校全面推行黨務(wù)、校務(wù)公開制度。堅持做到重要工作、重大事項、重要決定，都要經(jīng)過集體研究決定，充分體現(xiàn)民主集中制原則，極大地調(diào)動了廣大教職工參與教學(xué)管理，關(guān)心教學(xué)發(fā)展的熱情和積極性，為深入推進(jìn)和諧校園發(fā)展起到了有效的促進(jìn)作用。發(fā)揮組織優(yōu)勢 促進(jìn)教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展

教學(xué)改革和發(fā)展，離不開廣大師生的努力和社會、家長的關(guān)心支持，為促進(jìn)學(xué)校教育改革的全面、協(xié)調(diào)、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展。該校積極加強(qiáng)對群團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)，全力調(diào)動一切積極因素，努力促進(jìn)教學(xué)發(fā)展。

為充分發(fā)揮校工會的作用，校黨支部積極指導(dǎo)學(xué)校工會工作，使校工會按照新《工會法》的規(guī)定履行工會職責(zé)，把維護(hù)教職工合法權(quán)益作為工會的基本職責(zé)，使工會真正成為黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。在校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，校工會圍繞學(xué)校中心工作，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，組織教職工開展豐富多彩的學(xué)習(xí)、文體活動，增強(qiáng)教職工隊伍的凝聚力和責(zé)任感。同時校黨支部還積極加強(qiáng)對學(xué)校團(tuán)委工作的指導(dǎo)，努力加強(qiáng)校團(tuán)委思想和組織建設(shè)，注重對班團(tuán)干部的培訓(xùn)，創(chuàng)新班級主題團(tuán)活動，推進(jìn)社會實踐活動的開展，以提高學(xué)生參與社會實踐的主動性和積極性。開展青年教師結(jié)對幫扶活動，關(guān)心青年教師的思想政治、工作學(xué)習(xí)和業(yè)余生活等情況，充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢和作用，大力營造和諧教學(xué)氛圍，促進(jìn)教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提升教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

幾年來，市第一中學(xué)黨支部始終堅持正確的辦學(xué)方向，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高辦學(xué)質(zhì)量，積極創(chuàng)建省級示范性高中，取得了可喜成績。該校先后被教育部、全國婦聯(lián)授予的“全國優(yōu)秀示范家長學(xué)?！保磺嗪Ｊ　熬G色學(xué)?！?；被青海省委、省政府授予的“德育工作先進(jìn)集體”，被省文明委連續(xù)三次授予“文明單位”。2008年該校被中央文明委授予“未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位”；2008年2月被評為改革開放30年基礎(chǔ)教育30校等榮譽(yù)。

近年來，隨著教學(xué)改革的不斷發(fā)展，市第一中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量得到了社會各界的廣泛認(rèn)可和肯定。該校連續(xù)七次榮獲海西州“高中教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀學(xué)?！?。2009年高考一本上線人數(shù)達(dá)到105人，刷新地區(qū)歷史記錄；2010年高考成績再創(chuàng)佳績，高考上線率99%，其中文科上線率達(dá)100%，重點本科人數(shù)達(dá)123人，再創(chuàng)全市新高。校黨支部書記、校長吳榜明同志先后榮獲市“優(yōu)秀校長”、海西州“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、青海省“十佳優(yōu)秀校長”等榮譽(yù)。2010年吳榜明被中國教育報評為“創(chuàng)新型校長”。百年大計，教育為本。

第五篇：棗園中心小學(xué)創(chuàng)建省級藝術(shù)教育示范學(xué)校申請報告

省級藝術(shù)示范學(xué)校申請報告

一.學(xué)校藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和對藝術(shù)教師的培養(yǎng)。

多年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一貫重視學(xué)校的藝術(shù)教育工作。始終把藝術(shù)教育擺到學(xué)校工作的重要議事日程，把藝術(shù)教育同全面提高教育教學(xué)質(zhì)量緊緊聯(lián)系在一起。

學(xué)校建立了校長負(fù)責(zé)，教導(dǎo)主任老師分管，學(xué)校藝術(shù)總指導(dǎo)和藝術(shù)教師負(fù)責(zé)落實具體工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。每學(xué)期學(xué)校藝術(shù)教研組制定有工作計劃、教研組建設(shè)培訓(xùn)計劃，學(xué)期結(jié)束時，寫有工作小結(jié)。每次藝術(shù)活動均有文字和攝影資料，有的活動還制作了音像資料。學(xué)校重視不斷豐富本校校藝術(shù)特色的內(nèi)涵和對藝術(shù)教師的培養(yǎng)。為推廣學(xué)校“昆歌吟唱”的特色教學(xué)，為提升廣大教師文化素養(yǎng)和底蘊(yùn)，學(xué)校還多次組織文藝活動。

二.學(xué)校藝術(shù)教育和教學(xué)工作措施具體，教科研活動蓬勃發(fā)展，藝術(shù)活動豐富多樣、普及面廣。

學(xué)校開設(shè)了音樂、美術(shù)、藝術(shù)課程。確保每周有音樂、美術(shù)2課時的藝術(shù)教育課。

藝術(shù)教學(xué)和研究已成為學(xué)校整體教育和教學(xué)不可分割的一部分。藝術(shù)教研組老師在組內(nèi)每學(xué)期要開課一次，以加強(qiáng)交流和教學(xué)研究。學(xué)期結(jié)束，每位藝術(shù)教師要寫一篇教學(xué)體會或教學(xué)案例。同時，藝術(shù)教研組老師也在努力探索將教科研與創(chuàng)建學(xué)校特色有機(jī)結(jié)合，為展現(xiàn)學(xué)生書法、繪畫的個人特長，多年來學(xué)校組織了第二課堂 1

活動，不定期展出學(xué)生們的藝術(shù)作品和習(xí)作。

三．學(xué)校在人力、財力、物力上支持各項藝術(shù)活動，保障了各類藝術(shù)活動的開展。

學(xué)校藝術(shù)教育教學(xué)工作的建設(shè)和發(fā)展與廣大師生的努力合作分不開，通過多年的經(jīng)驗積累并在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我校的藝術(shù)教育教學(xué)工作已取得了一些成績，展望明天，我們豪情滿懷。我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在藝術(shù)教師們的不懈努力下，我校的藝術(shù)教育工作必將翻開嶄新的篇章。

我們將繼續(xù)以此為起點，不斷發(fā)揚(yáng)成績，揚(yáng)長避短，努力使學(xué)校藝術(shù)教育工作形成特色，更上一個臺階。