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      學(xué)校教育信息化工作自評報(bào)告5篇

      時(shí)間:2019-05-12 03:09:06下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:學(xué)校教育信息化工作自評報(bào)告

      學(xué)校教育信息化工作自評報(bào)告

      碭山縣 陳集小學(xué)

      我校歷來十分重視學(xué)校信息化工作,本著以“要想實(shí)現(xiàn)教育的現(xiàn)代化,首先實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)的現(xiàn)代化”這一中心。把它視為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化所必須的基礎(chǔ)條件和推進(jìn)教育改革的基本前提。學(xué)校認(rèn)真貫徹上級文件精神,按照教育局信息化工作部署,根據(jù)學(xué)校具體實(shí)際,開闊辦學(xué)視野,更新教育觀念,普及現(xiàn)代教育技術(shù),積極穩(wěn)妥、有步驟地推進(jìn)學(xué)校信息化工作,不斷提升學(xué)校整體辦學(xué)水平。

      一、領(lǐng)導(dǎo)重視 工作規(guī)范

      我校是一所邊遠(yuǎn)學(xué)校,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子深刻認(rèn)識到利用網(wǎng)絡(luò)可使學(xué)校管理效能倍增,為此我校建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,確保信息化工作制度化、規(guī)范化、長效性。成立了學(xué)校信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,有陳靜校長,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子全員參與的信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。以校信息化領(lǐng)導(dǎo)小組為管理主體,學(xué)科骨干教師為信息資源支持,全校師生為應(yīng)用核心的運(yùn)行機(jī)制。建立多個(gè)管理制度,確定目標(biāo),責(zé)任到人,加強(qiáng)考核力度,全面保障學(xué)校教育信息化建設(shè)工作的正常推進(jìn)。

      二、基礎(chǔ)扎實(shí) 管理有效

      在縣教育局和學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的支持下,我校根據(jù)教學(xué)和管理的需要,利用安徽省基礎(chǔ)教育資源平臺推動(dòng)教師網(wǎng)絡(luò)資源的應(yīng)用,加快了校校之間、教師之間的信息快速傳播。

      近幾年來,我校加大了對計(jì)算機(jī)教師的培訓(xùn),百分之九十的教師能夠正確使用計(jì)算機(jī)和利用進(jìn)行多媒體教學(xué)。也能充分利用學(xué)校的設(shè)備、師資和教學(xué)管理。

      三、廣泛應(yīng)用 成效顯著 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次強(qiáng)調(diào)信息化的重要性和必要性,鼓勵(lì)教師運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新,要求教學(xué)時(shí)利用信息技術(shù)開展教育教學(xué)活動(dòng)。要求教職工積極參加縣、市教育局組織的各項(xiàng)教學(xué)評比活動(dòng),全力以赴爭取獲得好成績、好名次。校領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)向全校教職工公布了各位校長的電子郵箱地址,動(dòng)員全校教職工運(yùn)用信息技術(shù)參與學(xué)校教改活動(dòng),充分利用“三通兩平臺”的教學(xué)優(yōu)勢,做好電子課件利用新的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。

      全校所有中青年教師都能運(yùn)用多媒體技術(shù)制作課件,豐富課堂教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校經(jīng)常組織骨干教師、青年教師等個(gè)層面的教學(xué)展示交流。許多教師還利用教育平臺,開展網(wǎng)上教研活動(dòng),很好克服了我校遠(yuǎn)離城區(qū)信息不便的不利因素。學(xué)校推薦優(yōu)秀教師參加上級組織的各項(xiàng)計(jì)算機(jī)教學(xué)評比活動(dòng),對在評比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的教師給予重獎(jiǎng),大大增強(qiáng)了教職工學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)信息化教學(xué)的信心,我校教學(xué)示范課全部選用了多媒體設(shè)備,取得了理想的效果。實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)教學(xué)人人通,多媒體教學(xué)班班通。教學(xué)資源得到了充分優(yōu)化。

      學(xué)校在充分利用現(xiàn)有信息化資源,優(yōu)化教育教學(xué)過程,提高科研能力等方面,主要開展以下工作:一是加強(qiáng)教師的信息技術(shù)使用能力培訓(xùn),著重培訓(xùn)教師如何獲取有效信息資源的能力和自己制作多媒體課件能力;二是學(xué)科整合,結(jié)合教學(xué),研究信息技術(shù)如何與課程有效整合,如何利用好網(wǎng)絡(luò)資源,探索多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)的新方式,讓網(wǎng)絡(luò)成為一線教師喜愛使用的有效工具。

      下階段我們將把信息技術(shù)課更加深入地運(yùn)用到學(xué)科教學(xué)中,改變原有的教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生在文化學(xué)習(xí)中加強(qiáng)計(jì)算機(jī)操作能力,使他們能真正掌握具有可持續(xù)發(fā)展的一技之長,不斷加快學(xué)校信息化建設(shè)的發(fā)展。

      學(xué)校教育信息化工作自評報(bào)告

      碭山縣

      陳集小學(xué)

      第二篇:學(xué)校教育管理年工作自評報(bào)告

      **區(qū)教育局20xx年“教育管理年”的要求和《**區(qū)教育局在教育系統(tǒng)教育管理年實(shí)施方案》的要求和安排,以規(guī)范辦學(xué),教育教學(xué)質(zhì)量為,學(xué)校工作。學(xué)校新班子強(qiáng),求真務(wù)實(shí),工作重管理、重實(shí)效;教師們愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)。學(xué)校以學(xué)生身心發(fā)展,培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的人才為宗旨,德育為首,科研興教,以全新的教育理念營造科學(xué)的育人環(huán)境,教育管理年,向著學(xué)校管理規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化方向發(fā)展,學(xué)校各的工作了當(dāng)?shù)睾蜕鐣?huì)各界的肯定和贊譽(yù)。學(xué)校教育管理年工作匯報(bào):

      一、自查過程與結(jié)果

      教育管理年評估自評工作,成立了以校長為組長,班子全體和骨干教師為的教育督導(dǎo)評估自評。學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)了教育管理年評估的文件精神,逐條逐句地了評估方案的指標(biāo)內(nèi)容,本校情況,指定專人,采集、整理資料、數(shù)據(jù),對照評估指標(biāo),逐一核實(shí)、評估。

      在自評中的精神,對照**區(qū)督導(dǎo)檢查要點(diǎn)考核表標(biāo)準(zhǔn),逐項(xiàng)自查打分,最后評定總分為96分。

      二、經(jīng)驗(yàn)與做法

      (一)、認(rèn)識,制定方案,責(zé)任到人

      1.成立學(xué)校教育管理年工作

      2.分工,責(zé)任到人

      對照區(qū)教育管理年工作方案,情況,制定出教育管理年工作方案,其主要工作內(nèi)容共“四個(gè)規(guī)范”“十七個(gè)”,并將工作到人,各負(fù)其責(zé)。

      3.宣傳,認(rèn)識,規(guī)范

      學(xué)校五次校長辦公室會(huì),四次行政會(huì),五次教職工大會(huì),專題,布署學(xué)校教育管理年工作,對照要求,排查學(xué)校工作中的問題,制定可行的整改措施,、教師工作的自覺性和規(guī)范性。與此,學(xué)校家長會(huì)、學(xué)生會(huì),意見,學(xué)校工作中的,家長和學(xué)生的,工作的性和實(shí)效性。

      (二)教育管理“四個(gè)規(guī)范”

      1、規(guī)范教育教學(xué)

      教學(xué)質(zhì)量是學(xué)生命,教學(xué)工作的科學(xué)化、規(guī)范化管理,是教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。

      (1)學(xué)生的素質(zhì)教育,注重學(xué)生的能力培養(yǎng)。學(xué)校的課程標(biāo)準(zhǔn),開齊科目,開足課時(shí),作息,減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理健全,對課程、課時(shí)安排把關(guān),對教師備課,設(shè)計(jì)教案,組織教學(xué),教學(xué)評價(jià),有的規(guī)定要求,對教學(xué)過程有檢查、有分析、有改進(jìn)措施,主要每學(xué)期聽課不少于20節(jié),教導(dǎo)主任不少于25節(jié),學(xué)校減負(fù)文件精神,規(guī)定教學(xué)活動(dòng)、在校生率100%,學(xué)生綜合素質(zhì)合格率100%,優(yōu)秀率90%。

      (2)教學(xué)常規(guī)工作的管理。學(xué)校教學(xué),抓教學(xué)管理,管理中了“三抓”:①抓備課。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提,在實(shí)施新課程的,課堂教學(xué)如何依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),性地使用教材,恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)和方法,地課堂教學(xué),大家關(guān)注和思考的問題。學(xué)校集體備課制度,規(guī)定集體備課的內(nèi)容和,在備課中“精選、精講、精練、精評”的原則。每月對老師們的備課檢查。②抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),上好一節(jié)課是教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)校課堂聽課,在聽完每節(jié)課后與教師交流,對教師當(dāng)堂課的教案檢查,課堂大大。學(xué)校還學(xué)科帶頭人、骨干教師示范作用。開學(xué)周,學(xué)校就舉行了骨干教師示范課活動(dòng),向新教師傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),新教師成長,還將骨干教師分到各年級組分學(xué)科手把手培養(yǎng)新秀,真正了“傳、幫、代”,使年輕教師很快步入正軌。③抓作業(yè)。每月一檢查的制度。對作業(yè)的、次數(shù)及批閱標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校都要求。

      (3)教學(xué),課改?!耙匝写俳?,以研興?!笔且凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研,能理論修養(yǎng),地教學(xué)實(shí)踐,教育教學(xué)的品位。學(xué)校按學(xué)科分成了語文、數(shù)學(xué)、綜合學(xué)科教研組,每周教研活動(dòng),有計(jì)劃、有主持、有、有記錄。了“中學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育”的課題,學(xué)校成立了課題,學(xué)校班額小、易實(shí)驗(yàn)、易管理的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn),要求全員,精心規(guī)范,操作有計(jì)劃、有記錄、有評價(jià)、有總結(jié),實(shí)驗(yàn),使學(xué)生養(yǎng)成的習(xí)慣,學(xué)生的自我管理、自我教育、自我約束能力。

      以培訓(xùn)為抓手,教書育人的技能。是抓教育,制訂了一系列鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修和培訓(xùn)的制度,在上,經(jīng)濟(jì)上支持。還經(jīng)常性地“走出去”和“請進(jìn)來”等,選派教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng),網(wǎng)站專家講課,教師視野,教育前沿理論的熏陶,教師的學(xué)歷、能力。學(xué)校每天多彩的大課間活動(dòng),每天學(xué)生一小時(shí)的體育活動(dòng),學(xué)校從不辦特長班、補(bǔ)習(xí)班和競賽班等;,要求全體教師體罰或變相體罰學(xué)生的,教學(xué)民主,學(xué)生,尊重學(xué)生,平等的師生關(guān)系,的人際關(guān)系。

      2、規(guī)范入學(xué)招生

      學(xué)校招生工作《**市中小學(xué)學(xué)籍管理辦法》及**區(qū)教育行政的規(guī)定,九年制義務(wù)教育職責(zé),為黨和的教育方針,推行學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育,保障學(xué)校的教學(xué)秩序和學(xué)生德、智、體發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

      (1)學(xué)校依照區(qū)教育局計(jì)劃招生指標(biāo)招收新生入學(xué)。包括計(jì)劃內(nèi)所有能學(xué)習(xí)生活的適齡殘疾學(xué)生。保障適齡學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)利。

      (2)學(xué)校招生計(jì)劃并收到新生名冊及學(xué)籍檔案后,在規(guī)定內(nèi)發(fā)出《新生錄取通知書》,明白無誤地告知新生報(bào)到及入學(xué)教育的事宜。

      (3)學(xué)校策規(guī)定的范圍內(nèi),依據(jù)就近入學(xué)的原則,招收外省市戶口及外地進(jìn)場務(wù)工人員適齡子女入學(xué)工作:

      (4)各年級中途轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生,《**市中小學(xué)學(xué)籍管理辦法》和區(qū)行政規(guī)定的原則。

      (5)學(xué)校每學(xué)年的招生、轉(zhuǎn)學(xué)工作,均由教導(dǎo)處管理、教務(wù)員經(jīng)辦,當(dāng)學(xué)期的新生及轉(zhuǎn)學(xué)生名單須報(bào)經(jīng)校長室審核同意后方能決定。

      3、規(guī)范收費(fèi)

      (1)成立專班

      對規(guī)范教育收費(fèi)工作歷來,學(xué)校成立了以**校長為組長,**總務(wù)主任為副組長,**、**、**副校長、**會(huì)計(jì)為的規(guī)范教育收費(fèi)。為思想認(rèn)識和管理,學(xué)校每學(xué)期組織學(xué)習(xí)文件3次;收費(fèi)工作的會(huì)議4次;、健全了學(xué)校收費(fèi)管理的措施。分工,責(zé)任到人。學(xué)校與主要人簽訂了《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》。

      (2)經(jīng)費(fèi)投入

      一直教育經(jīng)費(fèi)預(yù)決算制度,批復(fù)、報(bào)表、教師工資表、年生均公用經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)表。

      (3)義務(wù)教育收費(fèi)政策

      近幾年來,按區(qū)教育局的開學(xué)收費(fèi)通知收費(fèi),并經(jīng)區(qū)教育局檢查合格。學(xué)校每學(xué)期都對收費(fèi)工作總結(jié)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。從而使收費(fèi)工作日趨規(guī)范。對收費(fèi)工作,按政策要求,規(guī)范操作。資料。,學(xué)校曾有極教師有償家教或?qū)W生家長的“謝師宴”,學(xué)習(xí)教育嚴(yán)肅,上。的作息按市教育局規(guī)定的作息安排,資料。近年來,對義務(wù)段非畢業(yè)班從未有過補(bǔ)課。除按教育主管規(guī)定訂購必備教學(xué)書籍外,學(xué)校從未另訂購學(xué)生用教輔資料。

      (4)教育收費(fèi)制度

      每年春、秋兩季學(xué)校開學(xué)都公示區(qū)教育局的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn);“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)常年公示,學(xué)校組織的春、秋游、看電影等活動(dòng),報(bào)批,資料較齊;服務(wù)在學(xué)校的服務(wù)項(xiàng)目均有資料;初三畢業(yè)年級的補(bǔ)課費(fèi),收支有帳可查;每年春、秋兩季的書抄,結(jié)算票據(jù)。

      (5)學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度

      學(xué)校有較的財(cái)務(wù)管理制度;“收支兩條線”,管理有方;財(cái)務(wù)審批“一支筆”制度,手續(xù)。學(xué)校財(cái)務(wù)管理有審核制度,有審核;私設(shè)“小金庫”,無濫發(fā)獎(jiǎng)金,補(bǔ)貼等。

      義務(wù)教育階段收費(fèi)政策,成立了收費(fèi)工作,制定了制度,了收費(fèi)政策的宣傳,按收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),并向全體學(xué)生開了收費(fèi)票據(jù);按政策享受減免課本費(fèi)的,透明度,減免花名冊在學(xué)校公示欄中公示。健全了經(jīng)費(fèi)預(yù)算制度,財(cái)務(wù)公開、透明,了資金開支,了學(xué)校教育教學(xué)工作的。

      4、規(guī)范師德

      (1)德育工作的保障作用。

      學(xué)校德育管理機(jī)構(gòu),把德育工作首位,校長抓,抓,黨、政、工齊抓共管的,學(xué)校德育機(jī)構(gòu)健全,有教導(dǎo)主任、團(tuán)總支輔導(dǎo)員、班主任、品德課教師、家長、校外輔導(dǎo)員為骨干的德育隊(duì)伍。學(xué)校每學(xué)期都制定德育工作計(jì)劃,行之的德育工作制度,教書育人,管理育人,服務(wù)育人,環(huán)境育人。思想品德課生活,各科教學(xué)均向?qū)W生滲透德育內(nèi)容,寓德育與各科教學(xué)之中,不同年級學(xué)生身心發(fā)展情況,班隊(duì)活動(dòng)、國旗下講話、校園廣播等對學(xué)生五愛教育,在日常規(guī)范上下工夫,學(xué)生一日常規(guī)遵守好,課堂教學(xué)秩序好,在學(xué)校學(xué)生尊敬師長,教師關(guān)愛學(xué)生慰然成風(fēng)。

      (2)德育隊(duì)伍建設(shè),教師整體素質(zhì)

      教育的競爭越來越為教師素質(zhì)和能力的競爭。之能的,歸根結(jié)底,是于有一支思想好、素質(zhì)高、精、能力強(qiáng)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。在培養(yǎng)教師隊(duì)伍過程中,抓了兩個(gè)“”。以師德建設(shè)為龍頭,教書育人的責(zé)任心。“學(xué)、議、查、評”,活動(dòng)?!皩W(xué)”,學(xué)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,學(xué)先進(jìn)學(xué)校和先進(jìn)教師的事跡。安排組織教師學(xué)習(xí),舉行上網(wǎng)查找優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告等,學(xué)習(xí)活動(dòng)?!白h”,在學(xué)的基礎(chǔ)上展開。師德建設(shè)座談會(huì)、班主任工作研討會(huì),從理論與現(xiàn)實(shí)的上探討師德建設(shè)的可行途徑和方法?!安椤保樗枷?,查言行,查作風(fēng),查差距。把自查和學(xué)校查起來?!霸u”,在師德師風(fēng)建設(shè)工作階段任務(wù)后,評選出先進(jìn)班集體和個(gè)人,學(xué)典型、學(xué)先進(jìn)的,使師德建設(shè)向更高層次。一系列行之的活動(dòng),教師素質(zhì)。在**中學(xué)幫助、團(tuán)結(jié)友愛、文明禮貌、無私奉獻(xiàn).蔚然成風(fēng)。

      三、主要問題及整改措施

      (一)問題

      1、教師的整體素質(zhì)還高,離素質(zhì)教育的要求還有差距。

      2、資料建設(shè)將。在:班額統(tǒng)計(jì)表不規(guī)范、師德培訓(xùn)資料不齊、新生分配名冊不規(guī)范、課外活動(dòng)、陽光體育活動(dòng)資料不規(guī)范、查堂對表不等。

      3、按“四個(gè)規(guī)范”要求,力爭學(xué)校建設(shè)尚需步伐

      (二)主要整改措施

      1、骨干教師的培養(yǎng),以此教師整體素質(zhì)的。

      2、搭配學(xué)校師資結(jié)構(gòu)。

      3、向社會(huì)、家長宣傳的,多社會(huì)、家長的支持。

      4、資料建設(shè)。

      本次教育管理年工作自查自究,了的問題和,將問題和,下氣整改。今后學(xué)校將以教育管理理念為,一如既往的的辦學(xué)方向,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服,使學(xué)校工作更上一層樓。

      第三篇:安寧市和平學(xué)校教育信息化工作自查自評報(bào)告

      安寧市和平學(xué)校;教育信息化工作自查自評報(bào)告我校根據(jù)教育局對于教育;

      一、組織管理與經(jīng)費(fèi)保障;

      1、制定可行的規(guī)劃計(jì)劃;隨著教育信息化的快速發(fā)展,學(xué)校制定了切合信息化建;

      2、設(shè)立合理的人員機(jī)構(gòu);為加強(qiáng)學(xué)校教育信息化建設(shè),我校成立教育信息化工作;

      3、建立完善的規(guī)章制度;學(xué)校非常重視教育信息工作的制度建設(shè),能從學(xué)校的實(shí);

      4、經(jīng)費(fèi)投入;我校異地新建,信息化設(shè)備逐漸到位,安寧市和平學(xué)校

      教育信息化工作自查自評報(bào)告 我校根據(jù)教育局對于教育信息化的指導(dǎo)精神,以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化,推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè),提高師生的信息素養(yǎng),提高信息技術(shù)在學(xué)校教育和管理中的應(yīng)用水平,全體師生能熟練應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)和學(xué)習(xí)為目標(biāo),以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)教育與各類課程的整合,提高全體師生的信息素養(yǎng),構(gòu)建高水平、高效益的教育信息化體系。結(jié)合學(xué)校發(fā)展的工作思路,以學(xué)校信息化發(fā)展現(xiàn)狀為基礎(chǔ),以信息化建設(shè)確定為學(xué)校管理和學(xué)校發(fā)展的主要著力點(diǎn)、教育現(xiàn)代化的突破口,并以此提高課堂教學(xué)的效率、促進(jìn)課程改革、推動(dòng)素質(zhì)教育。在實(shí)施素質(zhì)教育過程中,學(xué)校始終堅(jiān)持以現(xiàn)代教育技術(shù)為先導(dǎo),以切實(shí)提高全體教師的現(xiàn)代教育水平為根本,以提高學(xué)校教育現(xiàn)代化水平和信息化程度為目標(biāo),注重學(xué)校現(xiàn)代化硬件建設(shè)、軟件建設(shè)的同時(shí),積極開展現(xiàn)代技術(shù)教育科研活動(dòng),加快推進(jìn)信息技術(shù)教育和學(xué)科課程的整合,不斷提高廣大教師現(xiàn)代化教育技術(shù)素質(zhì)與學(xué)校教育技術(shù)現(xiàn)代化的建設(shè)水平??偨Y(jié)我校的現(xiàn)代信息化教育發(fā)展?fàn)顩r,自評報(bào)告如下:

      一、組織管理與經(jīng)費(fèi)保障

      1、制定可行的規(guī)劃計(jì)劃

      隨著教育信息化的快速發(fā)展,學(xué)校制定了切合信息化建設(shè)的

      規(guī)劃,每個(gè)學(xué)期都認(rèn)真制定學(xué)期計(jì)劃,提出了具體可行的目標(biāo)、任務(wù)、措施和實(shí)施步驟,確保了信息技術(shù)工作順利開展,學(xué)期末認(rèn)真總結(jié),找出存在的問題,制定相應(yīng)的切實(shí)有效的改進(jìn)措施。

      2、設(shè)立合理的人員機(jī)構(gòu)

      為加強(qiáng)學(xué)校教育信息化建設(shè),我校成立教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長全任組長全面負(fù)統(tǒng)籌責(zé)教育信息化工作,成員覆蓋到各部門,各學(xué)科,職責(zé)明確、責(zé)任到人。同時(shí),我校教育信息化工作推進(jìn)小組定期召開專題會(huì)議,會(huì)議研討教育信息化工作過程中所遇到的問題及解決方案。

      3、建立完善的規(guī)章制度

      學(xué)校非常重視教育信息工作的制度建設(shè),能從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),建立健全各項(xiàng)信息管理制度,制定了《安寧市和平學(xué)校辦公室教師計(jì)算機(jī)使用管理制度》、《安寧市和平學(xué)校計(jì)算機(jī)專用教室管理制度》、《安寧市和平學(xué)校普通教室電教設(shè)備管理制度》、《安寧市和平學(xué)校遠(yuǎn)程教室管理制度》、《安寧市和平學(xué)校多媒體教室管理制度》、《安寧市和平學(xué)校服務(wù)器房管理制度》、《安寧市和平學(xué)校信息化設(shè)備管理制度》、《安寧市和平學(xué)校校園網(wǎng)使用管理制度》、《安寧市和平學(xué)校教師、學(xué)生郵箱管理制度》、《安寧市和平學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全管理制度》、《安寧市和平學(xué)校網(wǎng)絡(luò)突發(fā)事件處置規(guī)定》、《安寧市和平學(xué)校教育信息技術(shù)應(yīng)用獎(jiǎng)懲制度(修訂)》、《安寧市和平學(xué)校直錄播室使用規(guī)則》、《安寧市和平學(xué)校多媒體 報(bào)告廳使用規(guī)則》等,使工作有章可循,保證了信息工作的順利開展。要求每位教師能積極參與上級部門、學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn),鼓勵(lì)廣大教師自主性地參與社會(huì)組織的培訓(xùn),兩年組織一次教師信息技術(shù)運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)交流與論文評比,逐步建立評價(jià)、考核、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,形成長效管理體制。把教師信息技術(shù)運(yùn)用及課堂教學(xué)整合的實(shí)效作為評價(jià)教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力的主要指標(biāo)之一,信息技術(shù)運(yùn)用能力納入教師晉升職務(wù),評優(yōu)的指標(biāo)。

      4、經(jīng)費(fèi)投入

      我校異地新建,信息化設(shè)備逐漸到位,目前,已實(shí)現(xiàn)教職工人人有一臺電腦,班班配備了電子白板,滿足了教育教學(xué)需求。此外,學(xué)校每年能夠根據(jù)校情,加大學(xué)校信息化建設(shè)工作,對設(shè)施設(shè)備進(jìn)行更新維護(hù),加強(qiáng)人員培訓(xùn)力度以及添置教學(xué)資源。

      二、校園信息化環(huán)境

      (一)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

      1、我校共有四間計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室,達(dá)到上課每生一機(jī)要求,配置能夠滿足教學(xué)要求。

      2、學(xué)生在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室上課,每天使用率已達(dá)到4課時(shí)。

      3、教師用機(jī):師機(jī)比超過1:1

      4、教室教學(xué)環(huán)境:我校所有教室、會(huì)議室均已安裝多媒體設(shè)備。

      5、衛(wèi)星IP接收系統(tǒng):衛(wèi)星教育節(jié)目接收系統(tǒng)的硬件能夠保 障遠(yuǎn)程教育資源的正常接收。每年的遠(yuǎn)程教育資源接收完整。通過網(wǎng)站方式接收資源。

      6、聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)達(dá)到計(jì)算機(jī)總數(shù)的85%,在教室、辦公室等教學(xué)、辦公用房均布設(shè)有信息接入點(diǎn)。

      7、學(xué)校有合適的交換機(jī)、路由器,有基本保障網(wǎng)絡(luò)安全的防火墻。

      8、校園穩(wěn)定、暢通,可以隨時(shí)使用,故障排除及時(shí),無長時(shí)間斷網(wǎng)停用現(xiàn)象。

      9、學(xué)校所有計(jì)算機(jī)都安裝了過濾軟件;有專人負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全和處理不良信息,由各部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)向網(wǎng)絡(luò)發(fā)布信息、校務(wù)公開。

      10、學(xué)校各類信息技術(shù)設(shè)備臺賬齊全,有專人管理,維護(hù)維修到位,確保設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常。

      二、教育教學(xué)運(yùn)用

      (一)教育教學(xué)資源

      1、學(xué)校準(zhǔn)備建立具有服務(wù)于教育教學(xué)、滿足現(xiàn)行新課標(biāo)需要的校本資源庫(學(xué)科門類齊全),每位老師參與建設(shè),實(shí)現(xiàn)了資源共享、共用,通過資源的上傳、積累實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源共享,為教師專業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展,開辟了又一個(gè)有效途徑。

      2、能不定期向安寧市教育資源庫上傳教學(xué)資源。

      (二)教師信息技術(shù)培訓(xùn) 學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況,制定了切實(shí)可行的校內(nèi)信息技術(shù)校本培訓(xùn)計(jì)劃,根據(jù)不同的教師提出不同的培訓(xùn)要求和目標(biāo),先后組織了信息技術(shù)與課程整合的校本培訓(xùn)、電子白板多媒體設(shè)備如何使用的培訓(xùn)、教師辦公應(yīng)用軟件操作員中級培訓(xùn)、教師筆記本使用培訓(xùn)等。對于一部分教育技術(shù)骨干教師,學(xué)校指派他們參加一些校外的應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn),將培訓(xùn)的成果應(yīng)用到各自的教學(xué)中,并且?guī)?dòng)一批教師參與信息技術(shù)的應(yīng)用中來。通過這些活動(dòng),廣大教師更加明確了信息技術(shù)運(yùn)用的重要性,提高了教師信息素養(yǎng),對信息技術(shù)運(yùn)用要做到想用――意識的提高,能用――掌握一定的信息技術(shù),會(huì)用――適度、創(chuàng)新,根據(jù)學(xué)生實(shí)際的選擇用,更明確了今后信息技術(shù)與學(xué)科整合的努力方向。

      (三)信息技術(shù)與課程整合

      1、學(xué)校各學(xué)科都實(shí)現(xiàn)電子備課,并有電子備課的要求和管理決定。

      2、教師能夠熟練完成電子文檔編輯、網(wǎng)頁瀏覽、網(wǎng)絡(luò)資源檢索和下載,能制作符合實(shí)際的多媒體教學(xué)課件。教師使用綜合信息平臺每學(xué)期不得少于8次;開展了一系列多媒體設(shè)備使用培訓(xùn),教師都能獨(dú)立使用多媒體設(shè)備。

      3、教師有一系列信息技術(shù)的相關(guān)課題,并發(fā)表了相應(yīng)的論文,制作有關(guān)的課件,成績顯著,全體老師能夠參與信息技術(shù)資源開發(fā)與建設(shè)。

      第四篇:信息化自評報(bào)告

      大灘鄉(xiāng)完全小學(xué)

      教育信息化工作自評報(bào)告

      教育信息化是現(xiàn)代教育發(fā)展的大趨勢,是基于信息化技術(shù)革命所帶來的必然結(jié)果,落實(shí)好教育信息化工作將為學(xué)校教育改革發(fā)展注入巨大動(dòng)力,實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)管理和運(yùn)用的“事半功倍”。我校根據(jù)學(xué)校基礎(chǔ)和整體規(guī)劃,相應(yīng)制訂了《大灘鄉(xiāng)完全小學(xué)教育信息化建設(shè)三年規(guī)劃》,并明確提出了構(gòu)建數(shù)字化校園的總目標(biāo),以信息化來全面推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作。

      一、評估概況 學(xué)校接到教育局對我校信息化工作進(jìn)行考核的通知后,隨即召開班子成員會(huì)議,學(xué)習(xí)有關(guān)文件,明確此次考核的目的、意義、要求,理清工作思路,作出總體部署??己嗽u估主要通過聽取匯報(bào)、查閱資料、實(shí)地查看、課堂觀摩、個(gè)別談話、召開座談會(huì)等形式,全面、廣泛地收集考核對象在教育信息化建設(shè)、管理和應(yīng)用方面的情況。

      二、自評結(jié)論 學(xué)校自評小組根據(jù)評估指標(biāo),結(jié)合學(xué)校各方面建設(shè)工作現(xiàn)狀,對學(xué)校教育信息化工作作了全面自評總結(jié)。我們認(rèn)為,學(xué)校以建設(shè)信息化校園的總思路符合現(xiàn)代教育發(fā)展的趨勢,為學(xué)校的發(fā)展注入了新的活力;以“教育信息化工作推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”為主線,從科學(xué)管理、健全制度、加強(qiáng)師資校本培訓(xùn)、強(qiáng)化實(shí)踐活動(dòng)為操作手段是有效的。

      1、教師專業(yè)發(fā)展建設(shè)信息化主要以校本研修平臺為載體,結(jié)合教師空間,課改計(jì)劃等實(shí)施網(wǎng)上教師專業(yè)發(fā)展的建設(shè)工作?!敖處熆臻g”中大家通過對課的反思,積累一點(diǎn)教學(xué)隨感,無形中實(shí)現(xiàn)著自我教育素質(zhì)的發(fā)展。學(xué)校的空間建設(shè)積累了各式各樣的教案、反思、課件、主題視頻片段、論文等,通過不斷地資源網(wǎng)建設(shè)與發(fā)展,實(shí)現(xiàn)全校的資源共享,為教師的專業(yè)發(fā)展扎實(shí)開展提供了保障。

      2、校園文化建設(shè)信息化 圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃,學(xué)校通過多功能的校園網(wǎng)平臺全面加強(qiáng)校園文化建設(shè)。學(xué)校圍繞校園網(wǎng)開展各類學(xué)生的自主探究,以“制作校園安全警示標(biāo)志” 等活動(dòng)全面提高學(xué)生各方面能力和修養(yǎng)。舉行各種活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生、家長及教師共同參與,對不斷增強(qiáng)主人翁意識,推進(jìn)學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展起到了很好的作用。

      3、信息技術(shù)與學(xué)科整合

      將信息技術(shù)與課堂教學(xué)有效整合,提高教學(xué)效益。信息技術(shù)已經(jīng)深入學(xué)校每位老師的課堂教學(xué)中,“信息技術(shù)能有效地為課堂教學(xué)服務(wù)”的意識日益增強(qiáng)。每學(xué)期組織校級教學(xué)研究活動(dòng),把信息技術(shù)運(yùn)用與學(xué)科整合作為研究的重要內(nèi)容之一,使信息技術(shù)真正成為促進(jìn)教與學(xué)的有效方式,提高課堂教學(xué)效果。

      三、主要經(jīng)驗(yàn)與特色

      1、領(lǐng)導(dǎo)重視 合理規(guī)劃 組建以校長為組長、副校長和分管教導(dǎo)主抓的學(xué)校信息技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會(huì)議部署學(xué)校信息工作,每學(xué)期認(rèn)真制定切實(shí)可行的信息技術(shù)與學(xué)科整合工作計(jì)劃,明確工作重點(diǎn)、研究主題、課堂教學(xué)整合等,為提高學(xué)校的信息化工作作出全面規(guī)劃。

      2、加大投入 完善設(shè)施 在教育局有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校完成了現(xiàn)代化教育環(huán)境的構(gòu)建,設(shè)備運(yùn)行正常。教育、教學(xué)設(shè)備配置到位,現(xiàn)學(xué)校擁有學(xué)生計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教室、等專用教室,每間教室都能進(jìn)行多媒體教學(xué)。學(xué)校在教育局統(tǒng)一配置的前提下,每年增大自籌資金的投入力度,不斷滿足學(xué)校數(shù)字化校園建設(shè)的需要,不斷滿足教師教學(xué)的需求。

      3、制度健全 扎實(shí)工作 學(xué)校非常重視教育信息工作的制度建設(shè),能從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),建立健全各項(xiàng)信息管理制度,制定了大灘鄉(xiāng)完全小學(xué)網(wǎng)絡(luò)中心機(jī)房管理與維護(hù)制度;大灘鄉(xiāng)完全小學(xué)校園網(wǎng)信息發(fā)布、審核、登記制度;大灘鄉(xiāng)完全小學(xué)多媒體、遠(yuǎn)程教室使用管理制度;大灘鄉(xiāng)完全小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全管理制度;大灘鄉(xiāng)完全小學(xué)廣播室管理制度;使信息工作有章可循,保證了信息工作的順利開展。同時(shí)學(xué)校還制定了信息工作人員的崗位職責(zé),明確了網(wǎng)站管理人員的分工,做到職責(zé)分明,落實(shí)到人。為了調(diào)動(dòng)教師進(jìn)行信息化工作的積極性,學(xué)校還制定了信息化資源建設(shè)考核制度和獎(jiǎng)勵(lì)制度,并把此納入教師崗位的考核和考核,與評優(yōu)、職稱晉升相掛鉤,極大地調(diào)動(dòng)了教師的積極性,取得了良好的效果。

      4、教師培訓(xùn) 提高能力近幾年來,學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況,制定了切實(shí)可行的校內(nèi)信息技術(shù)校本培訓(xùn)計(jì)劃,根據(jù)不同的教師提出不同的培訓(xùn)要求和目標(biāo),先后組織了學(xué)校中層參加的“安全教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”、全校教師參加的“教育信息化管理員項(xiàng)目培訓(xùn)”、“農(nóng)村學(xué)校教師教育技術(shù)培訓(xùn)”等。通過這些活動(dòng),廣大教師更加明確了信息技術(shù)運(yùn)用的重要性,提高了教師信息素養(yǎng),更明確了今后信息技術(shù)與學(xué)科整合的努力方向。

      5、實(shí)踐研究 提高效能 學(xué)校十分重視信息技術(shù)與學(xué)科整合的實(shí)踐研究活動(dòng),在進(jìn)行校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化與課堂教學(xué)優(yōu)化整合的實(shí)踐研討,充分運(yùn)用現(xiàn)有的技術(shù)設(shè)備。各學(xué)科教研組在教研組長的帶領(lǐng)下,加強(qiáng)集體備課,平時(shí)上課有選擇的運(yùn)用多媒體來輔助教學(xué)。教研組開課,執(zhí)教老師能將信息技術(shù)與本學(xué)科整合,科學(xué)組織教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。每學(xué)年教研組開課的老師,100%都能熟練合理運(yùn)用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué),從而有效地提高自己的學(xué)科教學(xué)水準(zhǔn)。學(xué)校鼓勵(lì)教師參與課題的研究、撰寫相關(guān)的論文、制作課件,參與各級各類部門組織的評比。

      6、培養(yǎng)興趣 發(fā)展個(gè)性 信息化社會(huì)對學(xué)校的教育提出了新的課題,學(xué)校根據(jù)人才的發(fā)展要求,把學(xué)生的信息技術(shù)運(yùn)用能力的培養(yǎng)作為學(xué)生素質(zhì)能力培養(yǎng)的一個(gè)重要內(nèi)容,在開足、開好相應(yīng)的課程外,利用課余時(shí)間積極組織學(xué)生的各類電腦興趣小組,使學(xué)生更好地掌握電腦運(yùn)用技術(shù),適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。學(xué)生學(xué)習(xí)電腦興趣濃厚,制作Powewpoint及網(wǎng)頁水平有所提高,7、數(shù)字文化 促進(jìn)管理 學(xué)校充分利用現(xiàn)有的設(shè)備條件,努力構(gòu)建校園信息化管理網(wǎng)絡(luò),實(shí)現(xiàn)各辦公室電腦聯(lián)網(wǎng),數(shù)據(jù)傳送網(wǎng)絡(luò)化,積極推進(jìn)管理過程無紙化。同時(shí),逐步建立大灘鄉(xiāng)完全小學(xué)教育、教學(xué)資料數(shù)據(jù)庫。隨著教育改革的不斷深化,現(xiàn)代教育技術(shù)的廣泛運(yùn)用,學(xué)校在校園數(shù)字化建設(shè)上不斷進(jìn)行深化。鼓勵(lì)全體教師共同參與民勤縣基礎(chǔ)教育公共服務(wù)平臺,上傳教學(xué)反思、教學(xué)改進(jìn)等,教師的個(gè)性化備課、教學(xué)反思、教學(xué)案例的上傳,實(shí)現(xiàn)全校的資源共享;配合搭建了學(xué)校信息化管理系統(tǒng),包括成績管理系統(tǒng)、學(xué)籍管理系統(tǒng)、通知管理系統(tǒng)、學(xué)生成長檔案、自主學(xué)習(xí)、系統(tǒng)等,初步實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)化、無紙化,大大提高了管理效益。為學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升提供了有效的管理平臺。

      四、主要問題與對策 學(xué)校在信息技術(shù)學(xué)科整合、校園數(shù)字化建設(shè)方面,做了許多工作,取得了一定的實(shí)效,對提高課堂教學(xué)效能起到了至關(guān)重要的作用,為學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展與提升提供了有力的保障。同時(shí)我們也面臨著一些新的問題: 問題一:教師的教育現(xiàn)代化的意識還需不斷加強(qiáng),信息技術(shù)與學(xué)科整合的理念還需不斷深化,如何把握學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn),運(yùn)用計(jì)算機(jī)的多媒體技術(shù),突破知識的重點(diǎn)和難點(diǎn),如何運(yùn)用人機(jī)對話技術(shù)精心安排問題,探究信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)模式,還需進(jìn)行不斷地研究。對策: 信息化工作的不斷推進(jìn),關(guān)鍵是人的因素,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)校本培訓(xùn)的力度,選派信息技術(shù)骨干教師參加專題培訓(xùn),積極引進(jìn)信息技術(shù)專業(yè)人才,積極運(yùn)用現(xiàn)有的教研平臺,結(jié)合學(xué)校教育、教學(xué)實(shí)踐,積極開展“在做中引、在引中學(xué)、在學(xué)中研、在研中思”活動(dòng),努力探索現(xiàn)代技術(shù)與學(xué)校工作的最佳結(jié)合點(diǎn),全面促進(jìn)學(xué)校工作的進(jìn)一步深化。問題二:如何為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的資源平臺,引導(dǎo)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)平臺自主學(xué)習(xí),為學(xué)生的自主發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠基。幫助學(xué)生能夠合理有效利用信息技術(shù)去自主探索、合作學(xué)習(xí),從而使信息技術(shù)真正成為促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的認(rèn)識工具和情感工具。對策: 學(xué)校將在條件與經(jīng)費(fèi)許可的情況下,積極開發(fā)相應(yīng)的資源平臺,讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)之余能充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò),開展各種有益的活動(dòng),使學(xué)生更多地掌握未來社會(huì)生存與發(fā)展的技能,全面提高素質(zhì)。

      大灘鄉(xiāng)完全小學(xué)

      2016年12月5日

      第五篇:學(xué)校教育教學(xué)自評報(bào)告

      局以及學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo):

      為進(jìn)一步落實(shí)xx市教育局制定的《xx市農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)?!敖虒W(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)”工作方案》及配套文件的精神,規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作,深化學(xué)校管理工作,規(guī)范學(xué)校教學(xué)行為,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,我校教務(wù)處協(xié)同政教處、師訓(xùn)處、總務(wù)處以及其他相關(guān)處室對學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)行自查自評,現(xiàn)報(bào)告如下:

      一、教學(xué)常規(guī)管理方面

      1.課程開設(shè)齊全

      我校在課程的開設(shè)方面嚴(yán)格遵守國家有關(guān)規(guī)章制度,開齊開足三級課程。

      2.計(jì)劃周密詳實(shí)

      開學(xué)伊始,各課任教師教學(xué)計(jì)劃都能夠及時(shí)上交,并且各學(xué)科計(jì)劃都內(nèi)容詳實(shí),針對性強(qiáng)。

      3.備課五到位

      “備課五到位”即:備教材、備目標(biāo)、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法

      4.教師教案達(dá)到優(yōu)化

      我校全體教師通過去年的xx市農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)?!敖虒W(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)”,在備課方面取得了長足的進(jìn)步,教師的教案達(dá)到了優(yōu)化。

      5.上課效果明顯

      我校教師入課堂準(zhǔn)時(shí),上課組織及時(shí)。課堂上,老師做到學(xué)高為師、身正為范。對不符合上課要求的行為應(yīng)及時(shí)采取適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行批評教育,講究教育方法和策略。教師不遲到早退,不拖堂,也不占用學(xué)生的自習(xí)課。在教學(xué)過程中,善于做到以下幾點(diǎn):

      (1)處理好“魚”與“漁”的關(guān)系,充分發(fā)揮教師的導(dǎo)向作用,積極啟發(fā)學(xué)生思維,講練結(jié)合,教學(xué)過程中注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。

      (2)講清概念,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),抓住關(guān)鍵,扎實(shí)雙基,揭示學(xué)習(xí)規(guī)律,進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。寓思想教育于教學(xué)之中,做到思想性,知識性有機(jī)地統(tǒng)一。

      (3)教學(xué)中注意新舊知識聯(lián)系,重視經(jīng)常性的及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固。

      (4)教師應(yīng)著眼于提高45分鐘內(nèi)的教學(xué)效果,力爭課堂內(nèi)解決問題。

      (5)教師教學(xué)面向全體學(xué)生,關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異。

      總體說來,我校教師對教學(xué)的要求正逐步走向完善。都能夠在日常教學(xué)行為中做到“六化”,即集體備課經(jīng)?;?、個(gè)人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化。

      6.作業(yè)布置與批改合理

      全體教師在作業(yè)布置與批改方面,做到了如下幾個(gè)方面:

      (1)考慮到了學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),不超負(fù)荷的布置,做到量度適當(dāng),符合學(xué)生實(shí)際。

      (2)對學(xué)生作業(yè)批改及時(shí),并且批改過程中術(shù)語規(guī)范。

      (3)教師在布置作業(yè)時(shí)進(jìn)行調(diào)研,看是否收到預(yù)期效果。

      7.質(zhì)量檢測方面

      (1)期中、期末的大規(guī)模檢測由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排,試卷的命題符合科學(xué)的角度,能夠真正的反映學(xué)生的知識掌握情況。

      (2)期中檢測后,要求各課任教師作出試卷分析,上交教導(dǎo)處。

      (3)教師對學(xué)生的評價(jià)應(yīng)該多樣化,并且要建立多種評價(jià)機(jī)制。

      8.參加教研活動(dòng)方面

      (1)學(xué)校積極鼓勵(lì)教研組開展多種形式的教學(xué)教研活動(dòng)。

      (2)教研組切實(shí)配合教務(wù)處具體落實(shí)學(xué)校制定的日常教學(xué)常規(guī)。

      (3)教研組開展活動(dòng)要求做到活動(dòng)記錄詳實(shí)、過程充實(shí)、內(nèi)容務(wù)實(shí)。

      (4)教研的研,做到備課“研”教材、說課“研”教法、上課“研”過程、評課“研”效果,達(dá)到全面提高教師業(yè)務(wù)能力,提高教研水平的目的。

      9.后進(jìn)生轉(zhuǎn)化效果良好

      通過全體教師的努力,我校后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作取得了良好的效果。

      二、教科研管理方面

      通過全體教師不懈的努力,我校教師在教科研方面取得了優(yōu)異的成績,教師論文、案例在市級論文、案例評比中屢創(chuàng)佳績。

      三、德體衛(wèi)藝常規(guī)管理方面

      在政教處、師訓(xùn)處大力的工作下,我校的德育衛(wèi)生工作、校園文化都取得了驕人的成績。

      四、檔案管理方面

      在檔案管理方面,我們也做了大量的工作,基本形成檔案電子管理化。檔案管理也正朝科學(xué)規(guī)范的目標(biāo)邁進(jìn)。

      根據(jù)我校自己組織的自查自評,我們認(rèn)為我校的教育教學(xué)工作可以評為綜合A等,等級為優(yōu)秀。

      當(dāng)然,我們在日常教學(xué)常規(guī)管理方面也難免存在一些不足之處。但今后我們會(huì)依據(jù)《xx市農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)?!敖虒W(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)”工作方案》把全面實(shí)施素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的唯一標(biāo)準(zhǔn),不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度,并且落實(shí)到位。力爭使我學(xué)校的教育、教學(xué)工作更上一層樓。

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