第一篇：羅家集學校校園文化建設自查自評報告1

羅家集學校校園文化建設自查自評報告

各位領導：現(xiàn)將羅家集學校校園文化建設情況作以匯報：

軟環(huán)境：

8、我們把師德建設、學生德育、校園文化建設、快樂校園建設安排到了學校發(fā)展計劃的重要活動中。做到了計劃、時間、人員的三落實。如：這學期開學前舉辦了為期半天的全學區(qū)各校校長、會計培訓；六年級復習研討會；六年級學生家長會等。體現(xiàn)了以人為本的思想理念，收到了良好的效果。

各校精選題材，編印了自己的校本課程。達浪學校已出?？缎卵俊啡冢瑢W生優(yōu)秀作文選數(shù)本。

組建教師分隊，師生精神飽滿，團結進取。做操動作規(guī)范，在五一運動會期間與學生一道進行了隊列隊形展示，學生隊伍整齊，隊列隊形基本規(guī)范，每班有一名上操隊長，負責本班隊列隊形整理，學校建有“三風”，有教師學生品德教育計劃，按期開展師德教育，學生德育教育，如：“五一”、“六一”、“環(huán)保日”、“水日”、“普通話宣傳日”等重大節(jié)慶日有主題班會，學生受教育良好。

1.嚴格執(zhí)行教師考勤學習制度，每天早7:20前簽到，下午離校前5：35分后簽到，制定了教師工資制度，住校制度，教師師德修養(yǎng)好，工作責任心強，熱愛學生。學習風氣濃厚，每周一次進行業(yè)務學習，大部分教師讀書筆記5000字以上，每學期要求教師聽課10節(jié)以上，寫一篇論文，教師不斷提高業(yè)務水平，自學函授本科學歷，專業(yè)素質不斷提高。

2.快樂校園，豐富多彩。

學校設有手工書畫、音樂、體育、普通話、舞蹈、校園廣播站等六個課外興趣小組，課外活動有足球、籃球、羽毛球、乒乓球、跳繩、鐵環(huán)等項目。每周三下午校園廣播，每周四下午課外興趣小組活動，每日進行“三掃一灑”“四操二唱一活動”，即廣播操，眼保健操，各兩次，上下午唱歌兩次，課外活動一次。特別是對學生提出了具體的讀書要求，即三至六年級的學生每學期讀十本以上，書籍且要有500字以上的讀書筆記，學校近期舉行了手工書畫展，學生德育教育大會，“三字經”背誦比賽，“五一”運動會。學生資料夾內容豐富，教室布置各具特色，舉辦學校黑板報四期，在學生宿舍，學生食堂，教工灶中張貼了富有教育意義的警示標語41條，實現(xiàn)了校園中“處處育人，人人共享”的校園文化氛圍。學校堅持“一天一小結，一周一總結”即每天組成由值周領導，值周老師，學生組成的檢查組，不定時進行紀律、衛(wèi)生檢查，每日放學集合公布反饋，每周進行總結，發(fā)放流動紅旗，通過檢查評比，班級競爭力增強，校園內外個人衛(wèi)生干凈，紀律良好，形成了良好的學風、班風、校風。學生宿舍、庫房、教師辦公室、校園四周徹底實現(xiàn)了平整、干凈。

3.學校SDP文本中重點對校園文化建設做了早安排，早動手，做了全面的規(guī)劃。

硬環(huán)境：

1.充分發(fā)揮了校園廣播站的作用。校園廣播站成了學生施展個人才華的平臺，稿件多、保護好、廣播質量較高，唱歌好的學生可以一展歌喉。

2.學校執(zhí)行有“四項”工程達標計劃，新制作大型噴繪2幅，種植草坪400平方米，在圍墻兩側及校門馬路兩側種植花種，開辟花園長廊，購買巨型花盆4個，請壓路機碾壓操場，維修破損的踏步、便池，更換屋面瓦片，制作鋁合金展示框2個，展示框內有學校社區(qū)基本情況、領導班子、光榮榜及校務公開欄，購買保潔桶4個，各種花草220株，灑金柏70株，刷新校內外標語20多條，粉刷墻壁450平方米，對門窗用油漆進行刷新，給兩個牡丹園做了邊墻。

3.師生食堂文化各有特色，學校關心師生生活，學校購買“三機”一柜和學生餐桌，為學生灶和教工灶，買洋芋種子600斤，及時提供開水，為部分教師購買節(jié)煤爐，煤炭，給教師買筆記本、筆等，提高了教師的積極性。

4.學校近年來先后完成了2個牡丹園，2個月季園建設任務，學校果園景色優(yōu)美，現(xiàn)如今學校內外，鳥語花香，書香怡人，牡丹、芍藥等花爭奇斗艷。

5.學校周邊環(huán)境好，無干擾學校師生工作生活安全的因素，無發(fā)生任何安全事故。

總之，在今年的校園文化建設中，我校早動手、早安排按計劃全部完成，總投資約15500元，在學區(qū)自查評估中總分為88.8分，居學區(qū)第一名。

羅家集學區(qū) 2009年5月19日

校園文化建設自查自評報告

羅家集學區(qū) 羅家集小學

2009年5月19日

第二篇：校園文化建設自查自評報告

供參考，聯(lián)系匯報材料修改

新城鎮(zhèn)觀路小學校園文化建設

自查報告

近年來，我校堅持“快樂學習健康成長”的辦學理念，全體師生齊心協(xié)力，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)新管理機制，建設校園文化，促進學生全面發(fā)展。根據(jù)市教育局《關于組織開展全市中小學校園文化建設示范學校評估的通知》要求，我校對校園文化建設進行了認真的自查自評，現(xiàn)匯報如下：

一、學?；厩闆r

觀路小學位于大余縣新城鎮(zhèn)觀路村內，處于323國道南側100米處，是一所農村完全小學?，F(xiàn)有教學班7個，在校學生333人，適齡兒童入學率達100%。教職工15人，教職工與學生比例為1：23.7。其中小學高級職稱教師4人，擁有大專以上學歷的教師13人，教師學歷達標率100%。

學校占地6649平方米，校舍建筑面積2108平方米，生均用地面積為20.004平方米。學校東為籃球場、南為教學區(qū)、北為生活區(qū)、中為活動區(qū)，布局科學合理。有教師辦公室、校長辦公室、接待室和采光通風良好的8間教室，教室內講臺、黑板、學生桌凳整潔完好，符合標準。學校運動場面積為2376平方米，生均達7.52平方米,建有籃球場地一個，排球場地一個，體育教學活動設施齊備。學校功能室齊全，教學設備、實施達省定標準。有20平方米計算機室一個，計算機12臺，生機比例為28.83：1，有54平方米科學 實驗室一個，26平方米儀器室一個，54平方米多媒體教室7個，54平方米音樂教室一個，54平方米美術室一個，26平方米綜合器材室一個，20平方米圖書室一個，54平方米學生閱覽室一個，20平方米教師閱覽室一個。各功能室管理規(guī)范，使用率高，學校建設規(guī)劃已基本實現(xiàn)，辦學條件得到明顯改善，優(yōu)化了育人環(huán)境。

二、校園文化建設工作開展情況

（一）制度保障，民主管理

進一步完善了《學校管理制度》、《教職工考核制度》、《班級考核制度》、《教學工作制度》、《一日常規(guī)》等，切實保證校園文化建設工作的落實。學校領導和校務委員成員，時刻傾聽教師們的建議，保證學校決策無誤、行動無誤。對師生、家長反映出來的問題，條件成熟的要馬上改，暫時不能改的也要向老師們解釋清楚，使學校管理更具有人性化、合理化。

（二）統(tǒng)一思想，強化管理

學校領導班子堅持把校園文化建設作為一項重要的常規(guī)性工作來抓，將其列入了學校的長遠規(guī)劃和每學期的工作計劃，并制訂實施方案，常抓不懈。學校成立了以戴世平校長擔任組長，劉春香副校長為副組長，教導處、總務處、少先隊大隊部等負責人及各班班主任為組員，在學校的統(tǒng)一領導下開展校園文化建設工作。學校大力做好宣傳教育工作，全校師生形成了“只有以深厚的人文底蘊為依托，建設具有豐富內涵，適應時代發(fā)展、符合學校實際的校園文化，才能辦 2 好學校”的共識，從而在校園中形成人人討論校園文化建設、人人參與校園文化建設的氣氛。

（三）合理規(guī)劃，精心打造綠色校園

校園環(huán)境不僅是師生學習、生活的空間，又是精神的外化、文化的象征，更是一種潛移默化的教育因素。我校在新建校舍初就對校園合理布局，對環(huán)境建設統(tǒng)籌規(guī)劃。學校多方籌措資金完成了花壇、圍墻、校門、車棚、操場等修建，從根本上改善了校園環(huán)境和辦學條件。為了達到最好的環(huán)境育人效果，使校園突出“綠”字，強化“美”字，講究“香”字，保持“靜”字，學校對教學樓、操場、校門口墻面等進行了大修理，綠化、美化了校園，使學校面貌煥然一新，得到了本村的干部、群眾，特別是學生家長的一致好評。

（四）營造氛圍，讓文化育人于無形

我校位于大余縣新城鎮(zhèn)觀路村內，處于323國道南側100米處，是一所農村完全小學。我們著眼校園一花一草、一樹一木，讓每處細節(jié)都體現(xiàn)出文化，讓人有美的享受。一是功能室標志清晰美觀。多媒體教室、電腦室、儀器室、音樂室、圖書室等，學校規(guī)模雖小，功能室齊全，雅致、美觀。二是校園內教育牌、提示牌、提醒牌，醒目美觀，處處體現(xiàn)著教育與文化內涵。三是突出校園凈化、綠化、美化。校園干凈、整潔，師生衛(wèi)生習慣好，綠化有整體規(guī)劃與設計，樹綠、花紅、廁所不臭，上級領導對學校開學初工作檢查中，我校校園環(huán)境得到檢查組的高度評價。

（五）精心設計，豐富校園文化活動

校園文化活動貫穿于整個學校的教育過程，豐富多彩的校園文化活動，不但可以激發(fā)學生對科學藝術的興趣，而且對他們了解社會，走向社會十分有益。所以我們以學生為主體，以活動為載體，認真組織和開展好校園文化活動。

1．重點開展讀書活動 由于校安工程原因，我校圖書室、閱覽室二合一，我們克服種種困難，圖書室于每天中午如期開放，學生借書熱情高，豐富同學們課余生活，開闊學習視野，充分發(fā)揮圖書教育功能，同時也讓書香工程真正的“香”起來。各班都裝有書櫥，圖書種類豐富，學生的閱讀興趣濃厚。

2．推進校園系列文化活動 我們認真開展好每周一的升旗儀式、國旗下講話，少先隊的入隊儀式，開學典禮、期末表彰等活動，每次活動均以莊重的氣氛，深深影響學生，做到形式新穎，內容充實，具有時代性和挑戰(zhàn)性；我們還抓住凝聚著悠久歷史的每一個紀念日開展文化活動，如九月份重陽節(jié)活動，組織學生到敬老院慰問，十月份的國慶節(jié)慶?；顒?；為做好綠化宣傳，我校推出一系列活動，即出一期黑板報，寫一句護綠標語，制一塊護綠牌，做一項護綠活動。在班主任的指導下，學生們想出了許多極具創(chuàng)意的標語，制作出造型不一的標語牌，讓校園春意盎然。在十二月份中，我校還舉行了隆重的校園第三屆體育節(jié)。

3．開展教學與研究，構建教研文化 緊跟課改步伐，教導處采取“經驗交流（班主任）、案例分析、課堂研討、匯報課、公開課、推門課”等形式來提高教師的教學技能； 4 用“終身學習”的理念指導、鼓勵教師多讀書，促進教師養(yǎng)成自覺讀書學習的習慣；提供機會讓老師走出去學習，利用專業(yè)引領這一形式指導教師的教學實踐；加強落實學校教研組的指導力度，加強教師之間的對話、互動和合作；要求教師做好教學反思，讓教師在自我反思中提升教學綜合能力。

4．開展師德師風系列活動，提升了教師的師德水平。

三、需要改進的方面

1．校本課程開發(fā)滯后，綜合實踐活動效果不太明顯。學校內涵發(fā)展離不開學校本土的文化建設，校本課程開發(fā)是個很好的載體。雖然我們已經開設了地方課程和校本課程，但校本課程還很不完善，我們將植根學校自身的發(fā)展歷史和本片區(qū)的人文地理，開發(fā)學校特色的校本課程，讓學生覺得親近、自然，進一步豐富學校的文化底蘊。

2、文化特色不明顯，還沒有充分發(fā)揮出農村學校、薄弱學校的潛力與優(yōu)勢。

總之，校園文化建設是一個系統(tǒng)工程，需要全校師生長期共同的努力，更需要上級各部門和社會各界的關心和支持。今后，我們將繼續(xù)努力，加大校園文化建設的力度，提高校園文化的品位。

第三篇：校園文化建設自查自評報告

校園文化建設第一階段自評報告

丹竹鎮(zhèn)中心小學

校園文化建設為我校辦學品位的全面提升、師生素質的綜合發(fā)展提供了新的契機。根據(jù)《平南縣教育局關于印發(fā)〈2015年平南縣中小學校校園文化建設實施方案〉的通知》（平教發(fā)[2015]9號）通知要求和《關于對全縣中小學校校園文化建設等級工作進行督查的通知》精神，我校對校園文化建設認真進行了自查自評，在全體師生的共同努力下，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)新管理機制，建設校園文化，促進學生全面發(fā)展等方面，取得了一定的成績。現(xiàn)將第一階段的情況匯報如下：

一、學?；厩闆r。

丹竹鎮(zhèn)中心小學創(chuàng)建于清朝宣統(tǒng)二年(1910)年，位于丹竹鎮(zhèn)西江河畔，取名丹竹初等小學堂。新中國成立后改名為丹竹鎮(zhèn)中心小學。服務區(qū)范圍有丹竹鎮(zhèn)直屬單位和丹竹街。人口4579人，全街有完全小學1所，教學點1個，在校學生930人，18個教學班，學校占地面積14980平方米，現(xiàn)有教學及綜合樓三幢，建筑面積4912平方米，生均5.28平方米。在建綜合樓一幢，學校布局合理，三區(qū)分明，校園寬闊，綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美?，F(xiàn)有教職工46人，其中專任教師45人，專任教師中大專畢業(yè) 35人，中師畢業(yè)11人。教師合格率為100﹪。

二、校園文化建設工作具體開展及得分情況。（總分110分；自評97分）

（一）組織規(guī)劃建設。（總分3分；自評3分）

1、加強組織領導。（自評1分）

學校成立了以盧興坤校長擔任組長，楊董賢、鄧厚啟副校長為副組長，工會組織、教導處、政教處、總務處、少先隊大隊部等負責人及各班班主任為組員，在學校的統(tǒng)一領導下開展校園文化建設工作。

2、制訂實施方案。（自評1分）

學校領導班子堅持把校園文化建設作為一項重要的常規(guī)性工作來抓，將其列入了學校的長遠規(guī)劃和學期的工作計劃，做到常抓不懈。

3、制定工作制度，明確職責（自評1分）

我校制定了文化建設的工作制度，明確領導小組成員的職責并把各項工作落實到個人。正是因為學校黨政領導的高度重視、齊抓共管，使全校師生形成“只有以深厚的人文底蘊為依托，建設具有豐富內涵，適應時代發(fā)展、符合學校實際的校園文化，才能辦好學?！钡墓沧R，從而在校園中形成人人討論校園文化建設、人人參與校園文化建設的氣氛。

（二）清潔衛(wèi)生。（總分8分；自評8分）

1、我校制定了各項清潔衛(wèi)生制度及評分細則，每學年進行一次清潔區(qū)劃分，校園及廁所的衛(wèi)生堅持每天兩小掃，每周一大掃，廁所每天沖洗兩次，每天檢查評比一次并把評比結果公布上墻；自2013年以來，我校進行了“垃圾不落地●文明在手中”及“清潔鄉(xiāng)村●美麗校園”等活動，取得了很好的成效。（自評3分）

2、我?；A設施較好。（自評3分）

3、我校通過一系列的清潔衛(wèi)生活動，學生都能自覺地把垃圾分類放入相應的垃圾桶或垃圾池內，校園整潔，地面無紙屑。（自評2分）

4、學校每天由值周領導和值日教師對各班的環(huán)境衛(wèi)生進行檢查評比一次，并把評比結果公布上墻。（自評1分）

（三）室外環(huán)境布置。（總分19分；自評15分）

1、我校教學區(qū)和活動區(qū)的圍墻完整，校門端莊，校門兩邊懸掛校訓，學?！叭L”張貼在教學樓醒目位置，旗桿位置適宜，旗壇規(guī)范大方，世界地圖、中國地圖和教育方針的位置醒目，并用瓷磚張貼，書寫規(guī)范。（自評11分）

2、我校在新建校舍初就對校園合理布局，對環(huán)境建設統(tǒng)籌規(guī)劃。2010年以來投入10萬余元綠化、美化校園，使學校面貌煥然一新，得到了領導、街委干部、群眾，特別是學生家長的一致好評。但由于在建項目多，有部分綠化帶被毀壞了，綠化帶內的警示牌也拆了。自評3分）

3、由于東校園建中心幼兒園，原在東校園的永久性標語和運動圖標已毀壞，外運動場正準備規(guī)劃。（自評0分）

4、我校有嚴格的車輛準入和擺放制度，由于東校園建中心幼兒園，原車棚已拆除，現(xiàn)擺放在綜合樓綠化帶兩旁。（自評1分）

（四）室內環(huán)境布置。（總分38分；自評36分）

1、學校各班教室地面干凈，天花板無蜘蛛網，課桌椅擺放整齊，無亂寫亂畫現(xiàn)象，教室“三表”、班組織名冊和背書表統(tǒng)一規(guī)定位置，有班規(guī)班訓，《小學生日常行為規(guī)范》等；教室后有學習板報，教室內和走廊有名人警句。如：上下樓梯請勿擁擠，語言文明 禮貌待人等。教室內采光符合照明符合國家有關規(guī)定且通風良好。（自評10分）

2、教師辦公室干凈，桌椅擺放整齊、有序，行政室張貼有《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，各項職責、制度上墻。（自評4分）

3、學校無學生宿舍和食堂。（自評10分）

4、學校有多媒體室、電腦室、儀器室、音樂室、圖書室等，各功能室整潔、干凈，設備擺放規(guī)范、有序、雅致、美觀。（自評5分）

5、學校圖書室、閱覽室的圖書、報刊種類繁多，室內有宣傳標語，有師生的借閱記錄。（自評3分）

6、學校門衛(wèi)室整潔，物品擺放有序，有門衛(wèi)制度和職責牌，張貼有門衛(wèi)考核細則，有校外人員來訪登記冊。（自評3分）

7、學校廁所地面干凈，無垃圾，墻體表面無亂寫亂畫現(xiàn)象，室內懸掛有衛(wèi)生公約。（自評1分）

（五）文化活動建設。（總分42分；自評35分）

1、學校校園內張貼有“我的中國夢”、“社會主義核心價值觀”等宣傳板報，有《廣西壯族自治區(qū)義務教育學校常規(guī)管理規(guī)定》和《教育督導條例》等內容。（自評2分）

2、學校有“我的中國夢”主題教育，并進行了“我的中國夢”征文比賽，取得較好的效果。（自評2分）

3、學校利用宣傳櫥窗、電子顯視屏和國旗下講話等對全體師生進行“社會主義核心價值觀”主題教育，各班也利用主題班會對學生進行了“社會主義核心價值觀”主題教育，讓學生繼承和發(fā)揚我國的優(yōu)良傳統(tǒng)，傳遞正能量。（自評2分）

4、學校每年都邀請派出所的干警到校對全體師生進行法律法規(guī)教育，并邀請感恩教育專家到校對全體師生進行感恩教育，學校也經常國旗下講話、平時集會對全體學生進行了愛國主義、法律法規(guī)、習慣養(yǎng)成等教育，取得良好的效果；班主任每周都會利用一定的時間對學生進行心理健康教育或心理疏導。（自評3分）

5、學校無廣播站。（自評0分）

6、學校無校刊。（自評0分）

7、學校開辟有第二課堂，并且每項活動都有方案。校園文化活動貫穿于整個學校的教育過程，豐富多彩的校園文化活動，不但可以激發(fā)學生對科學藝術的興趣，而且對他們了解社會，走向社會十分有益。所以我們以學生為主體，以活動為載體，認真組織和開展好校園文化活動。（自評5分）

8、每年在六一兒童節(jié)或元旦前夕，我校都進行慶六一或慶元旦文娛匯演活動，同學們認真準備，精心排練，把自己的才藝充分的展示出來，把活動推向高潮。每年的秋季學期都舉辦一次運動會，學生把自己的技能在運動會上發(fā)揮得淋漓盡致。（自評2分）

9、我校利用圖書室和班里面的圖書角來開展讀書活動，通過活動，學生借書看書的熱情很高，豐富了同學們課余生活，開闊了學習

視野，充分發(fā)揮圖書教育功能，同時也讓書香工程真正的“香”起來。（自評2分）

10、我校利用“推普周”每年都進行一次“中華經典誦讀大賽”，今年的主題是：讀好書、學道德模范、誦中華經典、做有道德的人。通過比賽，提高了學生閱讀中華經典的興趣，弘揚了祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營造了書香班級、書香校園。（自評2分）

11、我校創(chuàng)建了“安全文明校園”和“平安校園”。有創(chuàng)建方案，各項機構健全，有計劃、內容和總結。（自評2分）

12、我校通過了“垃圾不落地●文明在手中”及“清潔鄉(xiāng)村●美麗校園”等活動，校園整潔，地面無紙屑，成效顯著。（自評2分）

13、我校每到傳統(tǒng)節(jié)日、法定節(jié)假日和重大歷史紀念日前夕，都開展一些有意義的活動，如板報設計、征文比賽等活動。通過這些活動，不但開闊了學生的視野，而且豐富了學生的知識，也使傳統(tǒng)文化得到繼承和發(fā)揚。如“清明節(jié)”、“端午節(jié)”等節(jié)日。

14、我校開展了“五星”評比活動。“五星”即是“守紀之星、文明之星、勤學之星、衛(wèi)生之星、孝敬之星”；通過活動，學生的不良行為和習慣有了明顯的改觀。（自評2分）

15、我校在每期開學初和平時的政治學習中，都要對全體教師進行法律法規(guī)學習。如《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等。幾年來沒有發(fā)生過諷刺或體罰學生現(xiàn)象。（自評3分）

16、我校師生衣著得體，精神風貌好，舉止文明，有禮貌，守紀律，教師佩戴上崗證上班，學生在校佩戴有校章和紅領巾。（自評3分）

17、我校通過開展“五星”評比活動，學生的良好行為習慣得到了培養(yǎng)，學生的精神面貌煥然一新，通過了“垃圾不落地●文明在手中”及“清潔鄉(xiāng)村●美麗校園”等活動，校園整潔，地面無紙屑，成效顯著。（自評1分）

三、需要改進的方面

1、校本課程開發(fā)滯后，綜合實踐活動流于形式。

學校內涵發(fā)展離不開學校本土的文化建設，校本課程開發(fā)是個很好的載體，現(xiàn)在我們有開設地方課程和校本課程，但都是溫州地區(qū)一張面孔的，還沒有真正意義上的校本課程，我們要植根學校自身的發(fā)展歷史和和本片區(qū)的人文地理，開發(fā)學校特色的校本課程，讓學生覺得親近、自然，這對學生學習積極性的提高和人格塑造是非常有意義的，同時也豐富了學校的文化底蘊。

3、學校缺乏自己的特色，還沒有充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的潛力與優(yōu)勢。

總之，校園文化建設是一個系統(tǒng)工程，需要全校師生長期共同的努力，更需要各職能部門齊抓共管、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能，互相配合，形成合力，才能構建健康向上的校園文化特色。我們會在今后 的工作中，將繼續(xù)努力，加大校園文化建設的力度，提高校園文化的品位。

2015年6月8日

第四篇：校園文化建設示范學校自評報告

晨光明德校園文化建設示范學校自評報告

一、學校概況

晨光明德小學位于甘州區(qū)甘浚鎮(zhèn)晨光村，創(chuàng)建于1949年，有著深厚的文化底蘊和優(yōu)良傳統(tǒng)。占地面積25600平方米。該校先后3名改名：原名八廟小學，后改名為晨光小學，1996年由臺灣 “塑膠大王”“經營之神”王永慶先生投資人民幣40萬元，修建明德教學樓，學校易名為“晨光明德小學”。學校形成了“厚德載物，止于至善”的明德精神。目前學校開設9個教學班，共有在校學生213人，教師10人。近年來，學校在各級政府的關懷和支持下，積極籌資改善辦學條件。學校全體教職員工把“給學校最鮮活的生命，給學生最美好的童年”的辦學理念貫穿于教育教學的全過程，把構建“學習的校園，快樂的校園，創(chuàng)造的校園，和諧的校園”落實到每一個教育教學行為之中。學校注重常規(guī)管理，加強教師隊伍建設，堅持“良好的育人環(huán)境，優(yōu)質的教育質量”的辦學宗旨，整體辦學水平得到提升。教學水平一直居同類學校領先水平。按照“校園建設營造整體美、綠色植物營造環(huán)境美、名人佳作營造藝術美、優(yōu)良校風營造精神美、人際和諧營造人文美”的思路，把學校建設成為校園環(huán)境優(yōu)美、學習氛圍濃厚、內部管理民主高效、教學質量一流、文化底蘊豐富、人民滿意的學校。

二、主要成績

1、學校具有正確的辦學理念：晨光明德小學全面貫徹推行教育 理念，全面貫徹黨的教育方針，全力普及九年義務教育，全面推行素質教育，注重新課程改革，面向全體學生，全磯推進素質教育 發(fā)展，使學生具有創(chuàng)新精神和實踐能力，從而他創(chuàng)建和諧校園。

2、有良好的育人環(huán)境，在明確項目理念的擇時導，學校建 設必須公園化，因此，二年的綠化中工作初風成效，綠化從空間理念中立體化，從時間變化 中互補化，加之老師具有較高的衛(wèi)生意識，整個校園整潔、干凈、平坦、舒適。

3、有強有力的物質基礎，新建學校一所，有高標準的教學樓一棟，采暖設施用鍋爐，4、有特色的軟件項目活動，開展有中華經典誦讀活動，已成為我校學生的德育特色，用文化蘊育人才，培育人才，用古訓經典影響教育學生。

5、注重三用建設，提升同學校的檔次，勞動教育 已成為晨光明德小學的一大亮點。

尤其注重學生勞動美德鍛煉，身在農村，從小認識勞動者的實在美。認識自已父母的偉大，不因學習種地而自卑感到榮幸光榮。

第五篇：校園文化建設自評報告

校園文化建設自評報告

根據(jù)《北票市教育局轉發(fā)〈朝陽市教育局關于評選全市中小學校園文化建設示范?！档耐ㄖ罚ū苯套諿2016]118號）要求，對照《朝陽市中小學“校園文化建設”評估標準》，我校對制度文化建設、物質文化建設、行為文化建設、理念文化建設等方面進行了認真細致地自查自評，現(xiàn)將自查自評情況匯報如下：

一、學校基本情況。

北票市馬友營初級中學占地面積20237平方米，建筑面積4430平方米，綠化、香化、美化面積4100平方米，體育場、甬路、車棚等硬化面積13000平方米，學校布局合理，三區(qū)分明，校園寬闊，綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美。現(xiàn)有十個教學班，在校學生347人，現(xiàn)有教職工51人，其中專任教師39人，專任教師本科畢業(yè) 32人，?？飘厴I(yè)7人，教師學歷合格率為100﹪。

二、校園文化建設工作具體開展及得分情況。（滿分100分；自評94分）

（一）制度文化建設。（滿分10分；自評10分）

1、班子建設。（滿分3分；自評3分）

學校成立了校園文化建設領導小組，盧鳳山校長為組長，李秀成副書記、朱冰副校長為副組長，教導處、政教處、總務處、校團委等負責人及各班班主任為組員，在學校的統(tǒng)一領導下開展校園文化建設工作。各部門分工明確，責任到人。

學校領導班子堅持把校園文化建設作為一項重要的常規(guī)性工作來抓，將其列入了學校的長遠規(guī)劃和學期的工作計劃，并在年終總結中有校園文化建設的成果展示，做到常抓不懈。

2、制度建設。（滿分7分；自評7分）

學校的長遠規(guī)劃和目標考核具體明確，被廣大教師認可；學校建立健全教育、教學、人事、財務等各類規(guī)范守則及考核獎懲制度，各項制度已匯編成冊，嚴格公正公開的原則，鼓勵上進，懲罰落后，充分體現(xiàn)人盡其才、人盡其責的工作作風。我校師生積極參與學校制度建設，對學校制度認同度高，學校規(guī)章制度能夠內化為師生的自覺行動，師生嚴格遵守各項規(guī)章制度。

校園文化建設各類資料齊全，有不同時期學校對比變化的詳盡材料，檔案管理規(guī)范。用于改善辦學條件、落實校園文化建設的專項經費每次都有詳實記錄。

（二）物質文化建設。（滿分30分；自評26分）

1、校園凈化、綠化、美化。（滿分8分；自評6分）

我校在新建校舍初就對校園合理布局，對環(huán)境建設統(tǒng)籌規(guī)劃。2016年在市教育局的大力支持下，我校新建了高標準學生宿舍樓一棟，原來的沙土體育場改造成了現(xiàn)在的水泥硬覆蓋，并重新進行了規(guī)劃和設計，使學校面貌煥然一新。

我校制定了各項清潔衛(wèi)生制度及評分細則，每學年進行一次清潔區(qū)劃分，校園及廁所的衛(wèi)生堅持每天兩小掃，每周一大掃并消毒，廁所每天沖洗一次，每天檢查評比一次并把評比結果公布上墻；校園內環(huán)境整潔干凈，無衛(wèi)生死角，車輛擺放有序，校門口無亂倒、亂堆、亂停車、亂涂寫等現(xiàn)象。

學校宿舍、食堂干凈，各種制度健全并上墻，無安全隱患。

2、教學樓造型與校園整體設計。（滿分7分；自評5分）

我校教學區(qū)和活動區(qū)的圍墻完整，校門美觀莊重，功能完備。學校名稱為蒙漢雙譯文字，體現(xiàn)學校民族特色。

教學樓外觀色彩莊重，造型美觀。櫥窗造型美觀，內容積極向上。甬路兩側路燈桿上設有蒙漢雙譯文字的標語。

3、功能教室設計。（滿分15分；自評15分）

教師辦公室布置整潔、有序，氛圍溫馨、安靜，科研氛圍濃厚。學校各班教室地面干凈，課桌椅擺放整齊，無亂寫亂畫現(xiàn)象。班級有班規(guī)班訓，班主任寄語、新版《中學生守則》等，教室后有學習板報，充分體現(xiàn)健康向上和人文關懷的班風和學風。

學校走廊文化建設緊密結合“德耀北票”活動，一樓為“志存高遠、天道酬勤”等系列成語展板；二樓有“仁義禮智信、忠孝勇讓廉”系列展板；三樓為踐行社會主義核心價值觀系列展板；同時還設有蒙古族名人故事等系列展板，彰顯學校民族特色。

學校圖書室、閱覽室的圖書、電子圖書等種類繁多，功能完備，讀書氛圍濃厚、溫馨雅靜。2016年11月，教育局儀器站為學校配備學生電腦10臺，學校新采購圖書管理系統(tǒng)等，為爭創(chuàng)省級標準圖書館做好準備。

師生公共活動區(qū)布局合理，結構安全，氛圍溫馨，充分體現(xiàn)師生之間的平等與互動。體育場功能設施完備，安全可靠，環(huán)境整潔有序，充分體現(xiàn)“運動”氛圍。

（三）行為文化建設。（滿分30分；自評28分）

1、師生面貌。（滿分8分；自評8分）

師生服飾潔凈、整齊、適用、雅致。師生語言：文明、規(guī)范、優(yōu)雅、倡導敬語。師生行為適度、大方、優(yōu)雅、飽滿陽光。師生、生生關系尊重、關愛、包容、和諧有度。

2、師生活動。（滿分15分；自評13分）

學校每周一舉行升旗儀式，全體師生參加，整個儀式莊嚴、神圣，國旗下講話內容積極向上，教育意義深刻，記載完整。

每學期都召開開學典禮和畢業(yè)典禮，立意鮮明，富有教育意義和紀念意義。

每年都組織體育節(jié)、藝術節(jié)、科技節(jié)等活動，全體師生人人參與，每次活動讓學生都感受到是一次展示與分享的快樂盛會，充分體現(xiàn)育人思想。

3、學校與周邊關系。（滿分7分；自評7分）

學校與馬友營鄉(xiāng)政府、派出所、法廳、村的溝通良好，關系緊密，充分得到鄉(xiāng)政府、派出所、法廳、村的大力支持與幫助。聘請馬友營派出所所長、法廳廳長為我校法制副校長。

學校建立健全家長委員會的組織和制度，發(fā)揮家長委員會的特殊功能，與學校共同關愛學生的成長，關注學校的發(fā)展，更好的服務社會。

（四）、理念文化建設。（滿分30分；自評30分）

學校辦學理念充分體現(xiàn)以人為本，符合教育規(guī)律，宗旨服務社會和國家。辦學目標定位準確，目標明確。學校辦學策略立足目標、抓手準確、路徑鮮明、措施科學可行。校訓體現(xiàn)辦學理念、體現(xiàn)學校定位、體現(xiàn)育人根本。