第一篇：板橋中心學(xué)校小屯小學(xué)創(chuàng)縣級文明單位自檢自查報告

板橋中心學(xué)校小屯小學(xué)創(chuàng)縣級文明單位自

檢自查報告

石林彝族自治縣文明委：

我校位于鹿阜街道辦事處小板橋為民服務(wù)中心小屯村委會小屯村，學(xué)校占地面積2334平方米，綠化面積850平方米，現(xiàn)有6個教學(xué)班，在校學(xué)生210人，在職在編教師14人。多年來，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在石林縣教育局和板橋中心學(xué)校的關(guān)心支持下，學(xué)校得到了較大的發(fā)展，首先是學(xué)校的校榮校貌得的變化，其次是學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有了較大的提升，嬴得社會的好評。加之小屯小學(xué)辦學(xué)歷史悠久，當(dāng)?shù)厝罕姎v來都有尊師重教的傳統(tǒng)，學(xué)校的歷屆領(lǐng)導(dǎo)素來重視學(xué)校的精神文明建設(shè)，把提高學(xué)生的精神文明素養(yǎng)作為教學(xué)的一個內(nèi)容抓，通過多年的努力，學(xué)校的工作也成為當(dāng)?shù)鼐裎拿鹘ㄔO(shè)的一個主要陣地，在提高當(dāng)?shù)厝罕姷木裎拿鞣矫嫫鸬较蠕h示范作用。現(xiàn)就我校在創(chuàng)建縣文明單位流動的工作總結(jié)如下;

一、學(xué)雷鋒活動

學(xué)雷鋒活動是學(xué)校德育工作的一個方面，也是培養(yǎng)學(xué)生良好道德行為的一個主要基地，教育學(xué)校每個學(xué)期都組織學(xué)生和教師開展學(xué)雷鋒活動，提升學(xué)生主動幫助需要人的思想意識，從小在學(xué)生的心目中養(yǎng)成良好的公民首先品質(zhì)。學(xué)校在此項工作上建立了相關(guān)的制度，用制度來保障活動的正常開展，同時組織全校教師為困難學(xué)生和教師捐款活動，每個班教師確立對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫撫。力爭教育好每一個教育對象。

二、志愿服務(wù)活動

學(xué)校組織了12人的志愿者服務(wù)隊，經(jīng)常組織志愿者開展活動，目前學(xué)校組織的志愿者服務(wù)隊有道德經(jīng)典誦讀服務(wù)隊、文化體育志愿者服務(wù)隊、學(xué)校安全維穩(wěn)服務(wù)隊。并成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。

三、道德講堂建設(shè)

學(xué)校圍繞黨中央提出“中國夢”，認(rèn)真組織建道德講堂，安排專門的教室作為道德講堂活動場所，并按要求對教室進行了布置，創(chuàng)設(shè)了一定氛圍。按照相關(guān)的程序組織開展活動，對教師和學(xué)生進行道德方面的教育，從上學(xué)期至已開展了三次活動，在以往的教學(xué)中，學(xué)校以加強學(xué)生的文明禮貌教育，讓學(xué)校更具有濃厚的道德文化氛圍，成為當(dāng)?shù)鼐裎拿鹘ㄔO(shè)的一個示范窗口。

四、學(xué)習(xí)型建設(shè)

學(xué)校從2011年開始就組織學(xué)生開展讀書活動，在2012年、2013年板橋中心學(xué)校的讀書活動評比中均獲一等獎，2012年12月被評為“昆明市書香校園”，教師每年都征訂教學(xué)方面的雜志，每個教師都有一本讀書筆記。學(xué)校為每個班級配備近300本的圖書，建立了班級圖書室。

五、文明有禮

學(xué)校認(rèn)真對學(xué)生進行文明禮貌教育，每學(xué)年都學(xué)生進行品德方面的考核，學(xué)生的品德合格率為100%，同時每個學(xué)期都對教師進行師德師風(fēng)、教師職業(yè)道德的教育，三年來，教師和學(xué)生沒有出現(xiàn)違法違紀(jì)的行為。

六、勤儉節(jié)約 活動有安排有布置，勤儉節(jié)約形成制度，經(jīng)常利用班隊會、升旗、降旗等活動對學(xué)生進行節(jié)約方面的教育，成立學(xué)生值日檢查組，對全校學(xué)生的節(jié)約習(xí)慣進行檢查督促，檢查的內(nèi)容涉及節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食等方面。

七、道德經(jīng)典誦讀

學(xué)校在誦讀經(jīng)典上有方案，并形成一定延續(xù)性，從最初學(xué)生讀《三字經(jīng)》《百家姓》《弟子歸》到現(xiàn)在的名人名故事，學(xué)校組建了由語文教師參與的經(jīng)典誦讀文化志愿者服務(wù)隊，組織開展好各班級的經(jīng)典誦讀活動。

八、我們的節(jié)日活動

學(xué)校在每個學(xué)年都組織小學(xué)和幼兒園的學(xué)生進行元旦、六一的活動，在六一活動中將一年級學(xué)生吸收為少先隊員，并且在元旦、六一活動中都舉行學(xué)生文藝表演，通過活動來陶冶學(xué)生的情操，每周都組織班隊會，做到主題明確，增強學(xué)校的育人氛圍。

九、文明風(fēng)尚傳播

活動有方案有制度，也有具體的措施部署，要求教師和學(xué)生簽訂文明上網(wǎng)承諾書，教師簽訂師德師風(fēng)承諾書，教師服務(wù)承諾書。學(xué)校的辦公電腦都有相關(guān)的使用要求，要求教師文明上網(wǎng)，不傳播不相信不健康的虛假信息。

十一、文化體育活動

每學(xué)期都學(xué)生開展陽光體育運動會，每學(xué)年都組織學(xué)生進行一次春游活動，學(xué)校每年都召開一次教師節(jié)座談會，聽一聽在職教師、退休教師的心聲，每學(xué)期都召開黨員支部活動。學(xué)校組織文化體育活動志愿者服務(wù)隊。

十二、參與幫扶共建

學(xué)校的服務(wù)對象主要是學(xué)生，每一位教師都在自己所教的班確立幫扶的對象，從學(xué)習(xí)上生活上對有困難的學(xué)生進行幫助，同時學(xué)校組織教師參與困難老師的捐款活動，在2010年、2011年捐款抗旱5600多元，2011年、2013年為患癌癥的保勝祿老師捐款3000多元。為困難學(xué)生毛玉鳳、張銀花等減免生活費近2000元。2010、2011、2012年學(xué)校因干旱缺水，接受各級捐贈礦泉水5000多箱，現(xiàn)金19000元，圖書300多冊。

12、優(yōu)質(zhì)服務(wù)上

學(xué)校的教師愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，教書育人，每一個教師都同學(xué)校簽訂管理責(zé)任書，作出師德師風(fēng)的承諾，對學(xué)生的服務(wù)承諾，每學(xué)期都對先進班集體、先進教師進行表彰。

十三、優(yōu)美環(huán)境建設(shè)

學(xué)校在近幾的改造中，有了較大改變，2010年5月建成衛(wèi)生廁所，2011年建成學(xué)生食堂，2012年改建了學(xué)校的大門和排水溝，2013年重新粉刷了教學(xué)樓和學(xué)生宿舍樓，現(xiàn)澆的校園的操場。新建了升旗臺等。

十四、指導(dǎo)思想明確

學(xué)校有縣級文明單位創(chuàng)建工作計劃，每學(xué)期都對學(xué)校的德育工作進行安排布置，定期召開教師會對學(xué)校的文明單位創(chuàng)建進行安排布置，組織教師學(xué)校相關(guān)的材料，增強教師和學(xué)生的文明意識，立爭做合格的公民。

十五、創(chuàng)建工作機制

學(xué)校成立文明單位創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，親自抓此項工作，同時開展各種評比檢查活動，確保創(chuàng)建活動正常開展，力爭通過此項活動提升師生的文明素養(yǎng)，提升學(xué)校的文化內(nèi)涵。

總之，我校在創(chuàng)建工作中還存在很多的問題，我們將會在今后的工作 加以改進，不斷提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，推進學(xué)校的精神文明建設(shè)，為當(dāng)?shù)氐木裎拿鹘ㄔO(shè)做先鋒示范作用。

板橋中心學(xué)校小屯小學(xué)

2013年10月14日

第二篇：中心完小文明單位評選自檢自查報告

南華縣紅土坡中心完小州級文明單位

創(chuàng)建自檢自查報告

南華縣紅土坡中心完小位于紅土坡鎮(zhèn)小馬街，學(xué)校占地7334平方米，建筑面積2236平方米，有教職工33人，學(xué)生411人，教學(xué)班9個。近三年來，我校在上級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，以《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法規(guī)為依據(jù)，以努力創(chuàng)建“文明學(xué)?！边@一殊榮為動力，全面實施素質(zhì)教育，加大精神文明建設(shè)力度，推動學(xué)校的改革和發(fā)展，全校師生精誠合作、艱苦創(chuàng)業(yè)，文明建設(shè)成績顯著，并取得了一系列成績，現(xiàn)將創(chuàng)建工作開展情況匯報如下。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)有力，創(chuàng)建工作扎實

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，團結(jié)協(xié)作，開拓進取，作風(fēng)扎實。分工明確，責(zé)任落實，有健全的學(xué)校規(guī)章制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員每周召開一次例會，總結(jié)、部署階段工作。班子堅持集體領(lǐng)導(dǎo)，堅持會議決策，實行校務(wù)公開。創(chuàng)建活動組織健全，成立了“紅土坡中心完小創(chuàng)文明單位領(lǐng)導(dǎo)小組”，由校長親自任組長，出臺了一系列創(chuàng)建文明單位活動計劃方案，條塊清楚，落實得力。

二、明確辦學(xué)思想，把握辦學(xué)方向

全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立辦人民滿意教育的指導(dǎo)思想，工作中認(rèn)真貫徹“質(zhì)量立校、特色辦?！钡霓k學(xué)思路，學(xué)校內(nèi)抓管理，外樹形像，做到了面向全體學(xué)生，管理有特色。堅持以教學(xué)為中心，積極實施素質(zhì)教育，開齊開全課程，遵循教育規(guī)律，學(xué)生德智體美勞得到全面發(fā)展，教學(xué)成績居全鎮(zhèn)小學(xué)領(lǐng)先水平。

三、思想教育深入，道德風(fēng)尚良好

（一）教師隊伍建設(shè)

與時俱進，強化教師的思想道德素質(zhì)。我校利用每周日晚例 會，定期對教職工進行愛國主義、師愛與責(zé)任、愛崗敬業(yè)、廉潔自律、教育法律法規(guī)等師德主題教育，師德師風(fēng)建設(shè)取得成效。

（二）學(xué)生的思想道德建設(shè)

1、扎實開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育

我校以貫徹教育部新頒發(fā)的《中小學(xué)日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》，落實《中心完小學(xué)生一日常規(guī)》為切入點，通過課前講演、黑板報、校園廣播等形式提高學(xué)生的認(rèn)識。使學(xué)生達(dá)到了學(xué)通、學(xué)懂、學(xué)會、會用的程度，從而能嚴(yán)格用這些標(biāo)準(zhǔn)約束自己的行為。認(rèn)真開展學(xué)校日常行為量化評比，以此帶動學(xué)?！叭拿鳌惫こ痰倪M程。另外，結(jié)合《衛(wèi)生與保健》、《三生教育》等課程，加強了對學(xué)生心理健康教育，幫助學(xué)生形成健全的人生觀，使養(yǎng)成教育過程逐步內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為習(xí)慣。

2、發(fā)揮少先隊組織作用，拓寬教育渠道。

首先，充分發(fā)揮少先隊組織的主體陣地作用。其次，認(rèn)真執(zhí)行了升降國旗制度，規(guī)范了升旗意識，切實落實國旗下講話。第三，積極開展學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心、送溫暖活動，定期參與清潔街道衛(wèi)生，到敬老院獻(xiàn)愛心。通過多方面的教育渠道，切實激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情，培養(yǎng)了學(xué)生良好的品德。

3、把弘揚和培育民族精神教育納入我校教育全過程，貫穿在教育教學(xué)的各個方面，舉辦全校師生參加的唱紅歌比賽、慶祝元旦聯(lián)歡晚會、和慶?！傲弧?、“十一”等文藝演出活動。同時，我校利用重要節(jié)日、紀(jì)念日，開展豐富多彩主題教育，在潛移默化中使孩子們受到愛國主義、集體主義等教育、熱愛自己、熱愛生命的教育。

四、規(guī)范學(xué)校管理，提高教學(xué)質(zhì)量

建立健全學(xué)校各項制度，并認(rèn)真實施，使學(xué)校管理規(guī)范化，制度化。落實課程計劃，開全開足各科課程，促進學(xué)生全面發(fā)展。加強對教學(xué)過程的管理，著重抓好備課、上課、作業(yè)批改的管理，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。面向全體學(xué)生，因材施教，遵循個性差異，促進學(xué)生的全面發(fā)展。采取有效措施，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。充分發(fā)揮圖書、儀器、計算機、多媒體等教學(xué)設(shè)備的功能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性、積極性和創(chuàng)造性。

五、加強教育科研管理，隊伍素質(zhì)不斷提高

在抓好常規(guī)管理的同時，我校加強教育科研的管理，通過開展各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，集體備課等活動，使教師更新了觀念，拓展了教師的視野和教學(xué)的思路，真正站在了新課程改革的角度不斷探索，鼓勵教師參加類的競賽，促進教師樹立精品課的意識。

學(xué)校積極倡導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，努力打造“學(xué)習(xí)型校園”。鼓勵支持教師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，繼續(xù)教育，學(xué)歷進修，組織全體教師參加英特爾未來教育培訓(xùn)，確保人人能使用現(xiàn)代教育技術(shù)的設(shè)備。

三年來，我校共有12節(jié)課分別在縣、鎮(zhèn)獲得獎勵，共有17篇各類文章分別在省州縣各類刊物發(fā)表，教師自制教具有2個獲得縣級獎勵，1個獲得省級二等獎。畢麗老師被評為楚雄州優(yōu)秀教師，羅恩華被團縣委評為優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員，中心完小先后被評為綠化美化先進學(xué)校、州級優(yōu)秀少先隊集體、縣級文明單位等。

六、參與公益活動，深受社會好評

近三年來，全體師生先后為汶川、盈江等地震災(zāi)區(qū)捐款1萬余元，衣物387件（套）；到敬老院為老人服務(wù)6次，平整路面14.2千米，長期義務(wù)清掃街道死角衛(wèi)生等活動。

七、安全工作常抓不懈，校園呈現(xiàn)一片和諧

安全責(zé)任重于泰山，學(xué)校一貫把安全工作放在重中之重的位置，成立了安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自擔(dān)任組長。學(xué)校不僅每學(xué)期安排一個安全教育活動周，舉行一次全校性安全教育講座、應(yīng)急演練，并與各有關(guān)部門，各班主任、家長層層簽訂安全管理責(zé)任書，防患于未然，學(xué)校從未發(fā)生過一次重大安全事故。學(xué)校重視法制教育，堅持聘請公檢法的工作人員擔(dān)任法制副校長，安裝了監(jiān)控設(shè)備，人防、技防幾結(jié)合，治安防范工作措施扎實落實，效果顯著。文明管理、文明教學(xué)、文明學(xué)習(xí)、文明生活，學(xué)校呈現(xiàn)和諧氛圍。

八、加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境

幾年來，我校努力優(yōu)化育人環(huán)境，把校園環(huán)境建設(shè)作為校園文化的一項重要內(nèi)容來抓，努力使每一塊石頭、每一片草坪、每一面墻壁都會說話，都成為育人的一面鏡子，先后改建了學(xué)校圍墻，新建學(xué)校主題文化長廊62米，全景式展示了少年兒童的成長歷程，美化教室、宿舍，使我校布局更合理，窗明幾凈，室內(nèi)潔凈，陳設(shè)齊整，環(huán)境優(yōu)美。2010年12月，全縣學(xué)校寄宿制管理現(xiàn)場會在我校召開，各級領(lǐng)導(dǎo)對我校管理給予了高度評價。先后多次接受兄弟學(xué)校的觀摩指導(dǎo)。三年來，我校始終堅持以育人為宗旨，以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心，進行有特色的校園文化建設(shè)，良好的校風(fēng)已經(jīng)形成。

南華縣紅土坡中心學(xué)校 二〇一一年五月二十七日

第三篇：板橋中心學(xué)校小屯幼兒園衛(wèi)生保健工作自查總結(jié)報告

板橋中心學(xué)校小屯幼兒園衛(wèi)生保健工作

自查總結(jié)報告

一、幼兒園基本情況

板橋中心學(xué)校小屯幼兒園于2010年9月經(jīng)石林縣教育局批準(zhǔn)創(chuàng)辦，隸屬于板橋中心學(xué)校小屯小學(xué)。幼兒園有小班、中班、大班三個級，上一年在園幼兒115人，現(xiàn)在園幼兒116人。幼兒園創(chuàng)辦至今天已有4個年的時間，學(xué)校劃分給幼兒園占地面積400平方米，建筑總面積345平方米，教師辦公室20平方米，生活用房36平方米，其它用房34平方米。與小學(xué)共同使用運動場地200平方米。綠化面積45平方米。教師6人，專任教師5人，后勤教師1人。

二、幼兒園自檢自查基本情況

(一)時限：2010年9月—2014年8月

辦園四年來，始終把衛(wèi)生保健工作放在首位。把在園幼兒的健康成長作為一切工作的出發(fā)點和極終目標(biāo)。在硬件設(shè)施方面參照《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》和結(jié)合學(xué)校的實際情況，并以科學(xué)的育兒觀和教育觀領(lǐng)航，創(chuàng)造性地落實《規(guī)程》精神，著重抓幼兒的衛(wèi)生保健工作。

1、幼兒園基本情況

我園由三間教室、三個睡室和一個保健室組成。幼兒園結(jié)合幼兒的特點，教室安排在一樓，睡室安排在二樓的三樓。樓層采光、通風(fēng)良好，空氣流通好，各建筑基本達(dá)到消防要求，各樓層均配備消防設(shè)施、空氣消毒設(shè)備、地面消毒設(shè)備，各班級及廚房設(shè)有用具消毒設(shè)備，班級安裝了紫外線消毒燈，對臥具進行消毒。幼兒活動室、睡室相對獨立，自成一體。食堂設(shè)有操作間和就餐間幼兒園每一個環(huán)境都布置規(guī)范。

（二）主要工作匯報：

1、貫徹預(yù)防為主方針，基本建立一整套健康檢查防御方法 我園始終堅持以預(yù)防為主的方針，注意為幼兒創(chuàng)設(shè)清新、優(yōu)美、潔凈、衛(wèi)生的生活環(huán)境，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，做到幼兒每人每日一巾一杯一消毒，餐具餐桌一用一消毒，注重每日晨午檢查，堅持教師晨檢制度，堅持一摸二看三問四查，發(fā)現(xiàn)患兒及時處理。保健室預(yù)備簡單的常用藥物，及時處理幼兒的健康問題。嚴(yán)把新學(xué)期入園健康體檢關(guān)，按要求入園幼兒需持有免疫接種證。并堅持每年幼兒、教工定期體檢，幼兒體檢率100%，教師體檢率100%。

2、嚴(yán)格落實《幼兒園衛(wèi)生保健制度》，切實加強飲食管理。幼兒正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，幼兒生活的一日三餐有一餐是在園內(nèi)解決的，因此幼兒園的伙食顯得尤為重要。為了保證每一個孩子都能吃飽、吃好，得到均衡的營養(yǎng)，我們成立了由保健醫(yī)生、采購、教師、家長、保育員組成的膳食委員會，并每月召開會議。切實保證讓每個孩子吃得開心，吃得營養(yǎng)。

3、樹立正確的衛(wèi)生保健觀念，把衛(wèi)生保健工作和素質(zhì)教育緊密聯(lián)系起來，促進幼兒心身健康發(fā)展。

受傳統(tǒng)觀念的影響，幼兒園的衛(wèi)生保健工作僅限于防病治病、飲食營養(yǎng)、安全衛(wèi)生的范疇，把幼兒園的素質(zhì)教育與衛(wèi)生保健工作割裂開來，形成了保教工作互相脫節(jié)，幼兒園衛(wèi)生保健工作在低層次徘徊的局面。

4、注重安全，加強安全檢查與安全教育。

安全工作一直是我園首當(dāng)其沖的重要工作，為了把安全工作長期性抓好、抓實，我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了一系列安全檢查制度，明確安全責(zé)任區(qū)、安全責(zé)任人。在每學(xué)期開學(xué)之前，我園均對室內(nèi)外環(huán)境、幼兒園用電、幼兒用品用具進行全面、仔細(xì)的檢查，對存在的安全隱患進行及時整改。每周二，是我園安全檢查例行工作日，在檢查中，我們做到全面，仔細(xì)，有檢查、有記錄、有問題、有整改。確保了我園幼兒在園生活安全、愉快，無重大安全事故。

5、大力加強消毒措施，確保安全 添置消毒設(shè)備。為了全面落實預(yù)防工作，我園先后購買了近1000元的紫外線燈，200元的優(yōu)氯凈，添置了近4000多元，加強了睡室、活動室的消毒功能，噴霧器一部，購買了紅外線體溫器一支。體溫10支，滿足教室、校園等環(huán)境消毒，確保環(huán)境衛(wèi)生。

（三）指標(biāo)完成情況

1、行政管理。幼兒園設(shè)園長一名，副園長一名，由副園長主要負(fù)責(zé)幼兒的全方位工作，教師、炊事員4名。幼兒園衛(wèi)生保健制度健全，各類人員崗位職責(zé)明確。符合要求，制度、教育措施、臺帳完整，但幼兒園沒有保健醫(yī)，保育員沒有培訓(xùn)合格證，扣去3分，自評分期分47分。

2、基礎(chǔ)設(shè)施。由于幼兒園是由小學(xué)的閑置教室改建而成，活動室和衛(wèi)生間達(dá)不到要求，消毒設(shè)施、設(shè)備基本符合要求，扣去3分，自評分37分。

3、營養(yǎng)與膳食管理。我幼兒園幼兒每天園就餐一頓，后按相關(guān)要求對膳食進行合理搭配，基本符合上級的規(guī)定。證照齊全，制度完備，幼兒園內(nèi)沒有發(fā)生過食物中毒事件?？茖W(xué)的帶量食譜做得不到位，蛋白質(zhì)、熱量攝取量達(dá)不到要求，扣去6分，自自評分為54分。

4、健康體檢。在園幼兒、教師都按要求進行了體檢，每天定時對幼兒進行晨檢。營養(yǎng)不良及齲齒糾正不力，扣5分，自評分40分。

5、衛(wèi)生消毒與防病。幼兒教室、睡室、廁所每日認(rèn)真打掃消毒，開門、開窗通風(fēng)透氣，班級消毒措施完備，對特殊幼兒進行有效管理。體弱兒管理不到位，扣去2分。自評分43分。

6、安全保衛(wèi)。幼兒園重視幼兒在園的安全問題，各班級教師重視幼兒的安全，玩具、教具安全，消毒使用許可的產(chǎn)品，校園還有部分安全上的隱患，扣去3分，自評分37分。

7、良好習(xí)慣與體格鍛煉。幼兒園根據(jù)季節(jié)特點，給幼兒不同的洗手方式，每天認(rèn)真組織進行鍛煉。部分班級教師組織幼兒鍛煉不到位，扣去2分。自評分18分。總自評分276分。

（四）十二項衛(wèi)生保健制度落實情況。

我幼兒園認(rèn)真按昆明市托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健工作評審標(biāo)準(zhǔn)，把每一項制度落實在日常的幼兒教育管理工作中。

1、結(jié)合學(xué)校的特點，做好衛(wèi)生保健制度，規(guī)范幼兒在園的活動。

2、統(tǒng)一合安排學(xué)生的飲食，講究衛(wèi)生，做到營養(yǎng)搭配。

3、做好幼兒的入園管理，每學(xué)期新召幼兒都查驗幼兒的接種證明，要求幼兒到保健院進行入園前體檢。每天對幼兒進行晨檢，按相關(guān)要求召收幼兒，每天對幼兒進行晨檢，發(fā)現(xiàn)患病幼兒及時讓家長帶回治療。

4、安排專人進行消毒，每天由班主任對班級進行一次消毒，每周由學(xué)校統(tǒng)一進行消毒，為幼兒園的教室、睡室安裝紫外線消毒燈，由班主任在規(guī)定時間（中午對教室進行20分鐘的紫外線消毒，17時后對睡室進行30分鐘的紫外線消毒，在教室噴灑優(yōu)氯凈消毒液。）內(nèi)進行消毒。

5、堅持幼兒體格鍛煉制度，每天堅持組織學(xué)生兩次集體戶外活動，每班都安排自己的活動，讓幼兒在多方面都得到鍛煉。

6、安全工作歷來是學(xué)校的中心工作，學(xué)校利用一切機會對、幼兒進行安全教育，幼兒在學(xué)校內(nèi)沒有發(fā)生過安全事故；在疾病預(yù)防上，學(xué)校積極與村委會衛(wèi)生員聯(lián)系，在其幫助、指導(dǎo)下，加強對在園幼兒進行預(yù)防傳染病的防治工作。學(xué)校利用一切機會對進行各種安全教育，一年來學(xué)校沒有發(fā)生大規(guī)模的傳染病、安全事故。

7、對體弱兒童進行跟蹤調(diào)查，將情況如實告之幼兒家長，雙方協(xié)作對幼兒的管護。通過去年的體檢，發(fā)現(xiàn)在園幼兒中有兩人是體弱兒童，現(xiàn)在已升入一年級，跟蹤原因是幼兒家長困難致使幼兒體弱，現(xiàn)該幼兒已在學(xué)校就餐，學(xué)校對他們進行特別的照顧。

8、在家校聯(lián)系上，學(xué)校要求教師經(jīng)常與幼兒家長聯(lián)系，及時將幼兒的各種情況反饋給家長，遇事多同幼兒家長協(xié)商，得到了幼兒家長的好評；學(xué)校安排各班主任，將學(xué)生的各種信息進行收集整理，為下一步的工作做好準(zhǔn)備。

三、存在問題及原因分析：

1、幼兒園布局還不太合理，辦園規(guī)模太小，校園面積小，與小學(xué)在同一地方，教育教學(xué)活動受到一定的限制，活動開展不到位。

2、在幼兒園工作的教師沒有受過專業(yè)培訓(xùn)，都要是從小學(xué)轉(zhuǎn)崗過來的教師，保育保教質(zhì)量不高，年齡偏大。

3、學(xué)校人員少，沒有專門的人員從事財務(wù)管理，并且財務(wù)管理還需要進一步規(guī)范。

4、體弱兒童的管理不科學(xué)化，有待改正，因條件限制，家長的原因，對體弱兒不夠重視，學(xué)校顯得力量單薄。

5、保健工作的開展不全面，存在著一些誤區(qū)。個別教師的保健意識還有待提高。

6、齲齒填充的幼兒較少,幼兒的齲齒矯治工作仍需繼續(xù)加強。

四、今后的工作

進一步規(guī)范幼兒的保教工作，做規(guī)章制度化，嚴(yán)格《昆明市托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健工作意見》開展幼兒的保教育工作。加強團結(jié)對教師的培訓(xùn)力度，、進一步提高廣大教師的保教水平。加大對幼兒保教設(shè)備的投入，為幼兒提供一個好的學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境。

第四篇：宋洛中心學(xué)校區(qū)文明單位自檢自查報告

宋洛中心學(xué)校申報區(qū)級最佳文明單位

自查報告

林區(qū)文明辦：

根據(jù)《神農(nóng)架林區(qū)文明單位管理暫行辦法》(神辦發(fā)〔2004〕112號文件)的有關(guān)要求，學(xué)校自檢自查領(lǐng)導(dǎo)小組對領(lǐng)導(dǎo)班子、業(yè)務(wù)工作實績、創(chuàng)建工作等八項創(chuàng)建目標(biāo)進行了自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：

1、健全機構(gòu)，明確職責(zé)。

成立以學(xué)校黨政工和班主任組成的精神文明領(lǐng)導(dǎo)小組和德育領(lǐng)導(dǎo)小組，堅持黨政一把手親自抓精神文明建設(shè)工作，把精神文明建設(shè)和德育納入學(xué)校工作計劃和支部目標(biāo)管理的重要內(nèi)容，每年都定期召開專題會議研究精神文明建設(shè)工作，在學(xué)校形成全員育人和創(chuàng)建文明單位的良好氛圍。

2、加強民主管理，提高管理效益。

學(xué)校認(rèn)真宣傳和貫徹執(zhí)行國家的教育方針和教育法規(guī)，保證上級黨政部門的決定在學(xué)校的實施，加強民主管理，促進學(xué)校管理的科學(xué)化、規(guī)范化、法制化、民主化。堅持“以人為本”的思想，建立健全了民主管理制度和校務(wù)公開制度，積極推行校務(wù)公開，成立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組，確立了校務(wù)公開的內(nèi)容、方式和要求，增強學(xué)校管理工作的透明度，鼓勵教職工積極參與學(xué)校管理，切實維護師生員工的合法權(quán)益，在評優(yōu)、工作安排、目標(biāo)制定、工資分配、經(jīng)費支出等重大問題上，堅持集體討論研究，充分發(fā)揚民主，尊重大部分職工意見，做到公開、公平、公正，充分調(diào)動了廣大職工的積極性，增強了教師的民主意識、參與意識。特別是在移交過程中，學(xué)校對教職工提出的問題和要求積極地向上級有關(guān)部門反映，對上級有關(guān)精神、政策也及時地向教職工傳達(dá)和宣傳，起到了上傳下達(dá)的作用，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)。

3、認(rèn)真搞好思想道德建設(shè)，培養(yǎng)職工良好的道德風(fēng)尚。

我校長期堅持政治學(xué)習(xí)制度，每周用1-2小時的時間組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大和各級教育工作會議精神，深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會“三

1個代表”重要思想，宣傳黨的路線、方針、政策和當(dāng)前改革發(fā)展形勢，把樹立社會主義榮辱觀作為重要內(nèi)容，切實加強思想道德建設(shè)，教育職工樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，正確處理個人利益、集體利益、國家利益的關(guān)系，增強職業(yè)道德和法制觀念，樹立與時俱進、開拓創(chuàng)新的良好精神狀態(tài)，進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，不斷提高政治思想覺悟，增強責(zé)任感、使命感，努力搞好本職工作，為教育的改革和發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

4、加強黨支部建設(shè)，做好黨員的教育管理。

我校文教衛(wèi)黨支部認(rèn)真開展“黨員先鋒工程”，切實加強支部建設(shè)，認(rèn)真做好積極分子的考查、培養(yǎng)、教育，做好黨員責(zé)任區(qū)工作，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。以“四好班子”為標(biāo)準(zhǔn)，搞好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，形成合力，團結(jié)協(xié)作，共同搞好學(xué)校的教育教學(xué)工作。

5、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，積極開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”活動。各教研組每學(xué)期都要求制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃，每周至少開展一次教研活動，組織學(xué)習(xí)教育法規(guī)、教育基礎(chǔ)理論、現(xiàn)代教育的觀念和方法，掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材體系，加強基本功訓(xùn)練，提高教學(xué)水平，倡導(dǎo)在工作中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中工作，崇尚科學(xué)，反對迷信，堅持開展群眾性文體活動，職工的精神文化生活豐富多彩、健康向上，在我校形成了比學(xué)趕幫的良好局面。

6、深入開展職業(yè)道德教育和“五五”普法教育，啟動推進“六五”普法。結(jié)合學(xué)校實際工作，在教職工中大力開展職業(yè)道德教育，培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)、勇于奉獻(xiàn)的精神，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。積極開展四五普法宣傳教育，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)，增強教師的民主意識和法制意識，堅持依法治校和依法執(zhí)教，杜絕違法亂紀(jì)行為在學(xué)校發(fā)生。

7、加強“兩個文明”建設(shè)，培育良好的育人環(huán)境。

我校在師生中大力弘揚時代精神，深入貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，加強未成年人思想道德建設(shè)，廣泛開展“八榮八恥”宣

傳活動，要求每個學(xué)生都會唱“八榮八恥”歌，都會說出小學(xué)生日常行為規(guī)范二十條，大力宣揚愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)的社會道德規(guī)范，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、教書育人、以身作則。加強小學(xué)生行為規(guī)范的培養(yǎng)，堅持升旗和值周制度，利用宣傳欄、文明監(jiān)督崗、主題班會等方式，開展豐富多彩的活動，對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育和道德規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序的良好品質(zhì)和助人為樂的高尚情操，開展了文明班級、三好學(xué)生的評比表彰。利用“六一”兒童節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)假日，開展了新隊員入隊儀式、歌詠比賽等內(nèi)容；組織師生搞好慈善一日捐大力提倡好人好事、互幫互助。學(xué)校加強對師生進行愛護環(huán)境、講究清潔衛(wèi)生的教育，培育學(xué)生的環(huán)保意識，建立健全了環(huán)保制度，經(jīng)常組織師生、黨員搞好學(xué)校的綠化和清潔衛(wèi)生，確保校園環(huán)境整潔、優(yōu)美。

8、堅持升旗制度和文明衛(wèi)生評比制度，建立宣傳欄、黑板報、文明監(jiān)督崗，每天對全校的清潔衛(wèi)生、組織紀(jì)律進行檢查評比。開展豐富多彩的教育活動，寓教于樂，不斷加強校園環(huán)境和校園文化建設(shè)，認(rèn)真開展“文明職工”、“文明班組”的創(chuàng)建活動，促進學(xué)校的物質(zhì)文明、精神文明、政治文明的協(xié)調(diào)發(fā)展。

9、加強思想政治工作，營造穩(wěn)定的工作環(huán)境。

一個思想統(tǒng)一、團結(jié)穩(wěn)定、積極向上、拼搏創(chuàng)新的職工隊伍是搞好各項工作的根本保證。我校把職工隊伍的穩(wěn)定作為重要的工作內(nèi)容，我校切實加強思想政治工作，認(rèn)真宣傳黨和國家的改革政策和形勢，教育職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極工作，顧全大局，保持穩(wěn)定，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要經(jīng)常深入職工中，了解職工的思想動態(tài)和困難，對大家提出的意見和要求，積極地通過正常途徑向上級反映，對出現(xiàn)的意見和矛盾及時溝通，進行疏導(dǎo)，化解矛盾，通過個別談話、談心和開會等方式，做好職工的思想工作，把不穩(wěn)定因素化解在萌芽狀態(tài)。

10、認(rèn)真搞好廉政建設(shè)，加大反腐倡廉教育工作力度，加強對黨員干部理想信念和廉潔從政教育，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，正確行使手中的權(quán)力，清正廉潔，牢固構(gòu)筑抵御腐蝕的思想道德防線，杜絕腐敗行為的發(fā)生，拒腐蝕，永不沾。

我校對照《神農(nóng)架林區(qū)文明單位管理暫行辦法》《神農(nóng)架林區(qū)文明單位考評細(xì)則》認(rèn)真自查，認(rèn)為現(xiàn)已達(dá)到區(qū)級最佳文明單位的相關(guān)要求。

請予檢查驗收！

二〇一四年四月二十九日

第五篇：馬蘭屯鎮(zhèn)板橋小學(xué)消防安全工作自查報告

馬蘭屯鎮(zhèn)板橋小學(xué)消防安全工作自查報告

消防安全工作一直是我校最為關(guān)注和重視的工作之一，我校根據(jù)區(qū)教育局消防安全工作會議要求，認(rèn)真貫徹落實各種消防安全會議精神，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過多種形式的消防安全宣傳教育，增強了師生的安全意識和自我防護能力；通過全面檢查與重點檢查相結(jié)合，排除一切安全隱患；通過師生齊抓共管，營造了全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，切實保障了師生安全和財產(chǎn)不受損失?，F(xiàn)就我校消防安全工作自查情況作如下匯報。

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，全面落實消防安全責(zé)任制和責(zé)任追究制。

我校以提高消防安全意識為主線，建立和健全了以校長袁成友為組長，副校長呂東為副組長的學(xué)校消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，強化層層管理。為更好地發(fā)揮學(xué)校消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用，我校堅持做到消防安全工作校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點抓，班主任具體抓的管理機制，實行安全工作責(zé)任制，與班主任簽定安全責(zé)任書，層層落實、責(zé)任到人，實現(xiàn)消防工作群防群治，把火災(zāi)事故消滅在萌芽狀態(tài)。定期全面展開校園消防安全排查，對查出的安全問題，堅持“誰主管，誰負(fù)責(zé)；誰檢查，誰負(fù)責(zé)；誰驗收，誰負(fù)責(zé)”的原則，限期整改。

二、完善消防安全制度，加強消防安全管理。

為規(guī)范學(xué)校消防安全管理，我校建立了一整套與消防安全相關(guān)的安全管理制度：如《門衛(wèi)值班制度》、《節(jié)假日行政教師值班制度》、各專用教室安全保護制度等等。通過建章立制，達(dá)到規(guī)范師生行為，增強師生消防安全意識的目的。設(shè)立以班主任為安全檢查員每天檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時向處室責(zé)任人匯報；校園各區(qū)域安排教師輪流值日，定期檢查，并記好值日記錄。通過細(xì)化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落，每一個時段，使消防安全工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。

同時，我校還制訂了《突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》，在預(yù)案中明確了消防應(yīng)急救援隊伍，并通過每學(xué)期一次的消防應(yīng)急演練提高全體師生的應(yīng)急反應(yīng)和救援水平，最大限度地保障師生的生命財產(chǎn)安全。

三、強化責(zé)任意識，加強防范管理。

我校堅持校領(lǐng)導(dǎo)值班制。學(xué)校每天有2名領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)各樓層值日教師值班，督促檢查安全隱患，以確保學(xué)校的安全和正常秩序。

加強消防檢查與管理。消防安全是學(xué)校綜治創(chuàng)安工作中不可忽視的一個重要環(huán)節(jié)。我校制定了《消防安全管理制度》，根據(jù)上級有關(guān)部門的要求，確保樓梯通道暢通無阻，扶手完好。分管副校長直接擔(dān)任信息報告員，保證信息上級及時準(zhǔn)確。配置了滅火器4只，并定期檢查各種消防器材，如消防栓、水帶、滅火器等。定期更換滅火器內(nèi)干粉，保證消防設(shè)施符合消防要求。在消防安全檢查中，我校堅持做到全面檢查與重點檢查相結(jié)合、集中檢查與長效管理相結(jié)合。開學(xué)初、期中和期末放學(xué)前，都對學(xué)校的每一棟房屋逐室清查，不存盲區(qū)，不留死角。對學(xué)校重點部位，如多媒體機房、圖書室等部位，堅持“以防為主，以消為輔”的消防工作方針，從人抓起、嚴(yán)格清查管理，排除隱患，杜絕火災(zāi)、爆炸等重大事故的發(fā)生。

四、強化消防安全教育，樹立消防安全意識。

我校根據(jù)學(xué)校教育的實際，建立消防安全教育長效機制，有針對性地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的消防安全教育，不斷提高全體師生的消防安全意識。

一是利用每天晨會和每周集會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任教師對學(xué)生進行深入細(xì)致的安全知識講解和學(xué)習(xí)，帶動全校師生對安全知識的重視和預(yù)防。

二是廣泛利用學(xué)校校園宣傳櫥窗、教室黑板報、手抄報，以及教師的政治學(xué)習(xí)、學(xué)生的班會、隊活動、學(xué)科滲透等途徑，大力宣傳消防方面的知識。按《消防法》的要求，教育全校師生人人都有維護消防安全、保護消防設(shè)施的義務(wù)，做到人人都知道火警報警電話119，人人熟知消防自救常識和安全逃生技能。

三是開展消防演練活動。在提高師生消防意識，掌握消防知識的同時，我校每學(xué)期都開展一次消防演練活動。通過消防滅火、緊急疏散、自救逃生等演練，切實增強了師生消防意識和自防自救能力，也進一步提高了消防隊伍的反應(yīng)能力和處置突發(fā)火災(zāi)的能力。

五、定期研究安全工作，落實長效機制。

學(xué)校建立、健全安全消防檢查制度，落實長效管理機制。在每學(xué)期初和每個單周周一都定時召開包括消防在內(nèi)的安全工作會，會議人員包括全體行政人員、大隊輔導(dǎo)員、各室負(fù)責(zé)人以。會上共同討論學(xué)校當(dāng)前安全工作要注意的問題，研究做好安全工作的方法，要求安全工作深入人心，到崗盡責(zé)，安全工作不能有絲毫放松，將隱患和問題消滅在萌芽狀態(tài)。

在學(xué)校消防安全管理中，我校由于領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，職責(zé)明確，組織完善，齊抓共管，我校的安全工作真正落到了實處。在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持“安全責(zé)任重于泰山”的方針，嚴(yán)格執(zhí)行各項消防安全制度，對師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力爭把我校安全穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。