第一篇：三學(xué)三查一糾

20159.15

1、要精心制定學(xué)期（學(xué)段）教育教學(xué)計劃。教育教學(xué)計劃包括課堂教學(xué)計劃和課外實踐活動教學(xué)計劃，內(nèi)容包括教育教學(xué)目標(biāo)和實施方案。教育教學(xué)計劃的制定要符合國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，符合校情、學(xué)情，具體可行，不得盲目追求教學(xué)進(jìn)度。要對教育教學(xué)計劃的執(zhí)行情況進(jìn)行階段性檢查和總結(jié)，及時反饋信息，不斷調(diào)整和完善教育教學(xué)實施方案。

2、要精心開發(fā)課程資源。認(rèn)真研究國家課程要求，熟悉國家課程方案，熟悉本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。具有并不斷提高課程開發(fā)和課程資源整合的能力，在開好學(xué)科課程的同時，能夠開設(shè)一定數(shù)量的校本課程；在教育教學(xué)中能夠積極開發(fā)并合理利用校內(nèi)外各種課程資源。認(rèn)真研究教材，熟悉本學(xué)科教材的編寫意圖和特點，熟悉學(xué)段或各年級之間教材的銜接，熟悉相關(guān)學(xué)科之間教材的聯(lián)系與整合要求，熟悉整冊或整個模塊教材的完整結(jié)構(gòu)。在實施課程教學(xué)時，能準(zhǔn)確把握國家課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，結(jié)合學(xué)生實際和教學(xué)條件，創(chuàng)造性地使用教材，全面落實課程目標(biāo)。

3、要精心備課。備課內(nèi)容主要包括研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，分析學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的認(rèn)知前提和情感前提，合理確定教學(xué)目標(biāo)，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點難點，預(yù)測學(xué)生的認(rèn)知障礙，科學(xué)設(shè)計課堂作業(yè)，備好所需教具學(xué)具，選擇教學(xué)手段、學(xué)生學(xué)習(xí)方式和教學(xué)組織形式等。提高備課效率和質(zhì)量，采取集體備課與個人備課相結(jié)合的方式。充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和資源，開展網(wǎng)上研究與備課。教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置要做到明確具體、可操作、可測評、可達(dá)成。重視引發(fā)學(xué)生認(rèn)知和思維障礙的教學(xué)環(huán)節(jié)和“引橋性”課程學(xué)習(xí)資源的設(shè)計。課堂練習(xí)的設(shè)計要有針對性、層次性。認(rèn)真撰寫教案，教案要因課程、教師、學(xué)生和教學(xué)環(huán)境的不同而異，突出個性化教案的設(shè)計。

4、要精心上課。善于根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、課型、學(xué)情的不同，運用適宜的教學(xué)模式組織教學(xué)。課堂教學(xué)的導(dǎo)入簡潔、高效，能引導(dǎo)學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)情境。著力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，利用自主、合作、探究等學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)師生、生生之間的交流與互動，最大限度地提高學(xué)生課堂教學(xué)的參與度，不得“滿堂灌”。面向全體學(xué)生，不得只關(guān)注部分優(yōu)秀學(xué)生，借助“小先生制”和教師個別指導(dǎo)加強(qiáng)對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫助。突破教學(xué)的重點、難點，加強(qiáng)思維過程與方法的教學(xué)，努力實現(xiàn)“三維目標(biāo)”的有機(jī)統(tǒng)一。加強(qiáng)反饋矯正教學(xué)環(huán)節(jié)，“雙基”教學(xué)力爭讓學(xué)生做到“堂堂清”、“節(jié)節(jié)清”、“單元清”。加強(qiáng)學(xué)生能力培養(yǎng)，重視整合建模教學(xué)。教學(xué)手段和教學(xué)組織形式的運用合理有效，不搞形式主義。處理好預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系，及時把握和運用生成性課程資源，防止機(jī)械照搬教案。既重視課程資源的整合與教學(xué)內(nèi)容的拓展，又重視學(xué)生對課本內(nèi)容和練習(xí)的學(xué)習(xí)。重視課內(nèi)書本學(xué)習(xí)與課外實踐學(xué)習(xí)的銜接。

5、要精心進(jìn)行作業(yè)教學(xué)。作業(yè)教學(xué)包括教師設(shè)計作業(yè)、學(xué)生做作業(yè)、教師評改作業(yè)、實施矯正教學(xué)等環(huán)節(jié)。加強(qiáng)對學(xué)生作業(yè)設(shè)計的研究，增強(qiáng)作業(yè)的開放性、探究性和實踐性。關(guān)注學(xué)生的個體差異，增強(qiáng)作業(yè)的層次性、適應(yīng)性和可選擇性，滿足學(xué)生的不同需求。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成教材和國家提供的練習(xí)冊上的作業(yè)。根據(jù)學(xué)生的實際需要，提供學(xué)生可選擇的補充性作業(yè)。不得利用教輔資料布置作業(yè)。認(rèn)真檢查和評改學(xué)生的書面作業(yè)，做到書面作業(yè)全批全改。全面了解每一位學(xué)生的1

作業(yè)情況，根據(jù)對反饋信息的科學(xué)分析，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，加強(qiáng)矯正性教學(xué)。不得讓學(xué)生家長代為評改作業(yè)。減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格控制作業(yè)量。

6、要精心組織考試與評價。教師應(yīng)具備科學(xué)命題能力。各類考試要以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，加強(qiáng)與社會實際和學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，重視分析問題、解決問題以及實驗操作等方面能力的考查。每次考試結(jié)束后，在全面分析學(xué)生試卷的基礎(chǔ)上，認(rèn)真實施矯正教學(xué)，教會學(xué)生舉一反三，鞏固學(xué)習(xí)成果，提高學(xué)習(xí)能力。嚴(yán)格執(zhí)行考試規(guī)定，不得違規(guī)組織任何考試，不得按考試成績給學(xué)生排隊或公布名次。班主任負(fù)責(zé)學(xué)生成長記錄檔案的建立，學(xué)科教師協(xié)助班主任做好相關(guān)工作。

7、要精心指導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)習(xí)與生活。把指導(dǎo)學(xué)生的課外學(xué)習(xí)和實踐活動作為教學(xué)工作的重要組成部分，納入教學(xué)工作計劃。每學(xué)期組織學(xué)生開展一定數(shù)量的學(xué)科實踐性教育教學(xué)活動。幫助學(xué)生制定節(jié)假日、雙休日學(xué)習(xí)與生活計劃，指導(dǎo)學(xué)生利用課外時間開展基于興趣與愛好的讀書、學(xué)科拓展和社會實踐活動。加強(qiáng)對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。對學(xué)生課前預(yù)習(xí)的指導(dǎo)要注意層次性和針對性，不得提出劃一要求，或提供以試題為主要內(nèi)容的“導(dǎo)學(xué)案”。指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的讀書成長、自然觀察、社會考查、科學(xué)探究、參觀游學(xué)等課外自主學(xué)習(xí)和實踐活動，指導(dǎo)學(xué)生開展藝術(shù)、體育、科技等興趣小組和專業(yè)社團(tuán)的活動?？茖W(xué)協(xié)調(diào)課堂教學(xué)和課外活動安排，防止加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通，不斷提高對學(xué)生學(xué)習(xí)與生活指導(dǎo)的實效性。

8、要精心進(jìn)行教育教學(xué)反思。定期對課程資源開發(fā)、教案設(shè)計、上課、作業(yè)教學(xué)、考試、學(xué)生學(xué)習(xí)與生活指導(dǎo)等教育教學(xué)活動進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗，找出問題，明確方向，在不斷實踐與反思中，明確和形成自己的教育教學(xué)特色。堅持寫教育教學(xué)日志。2015.9.22 三學(xué)：

1、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，更新教學(xué)觀念，樹立新的教學(xué)觀和質(zhì)量觀。根據(jù)教委精神，學(xué)習(xí)兩本理論專著，其一是布魯納的《教學(xué)論》；其二是自選學(xué)習(xí)材料。

2、學(xué)習(xí)各項教育教學(xué)規(guī)范，學(xué)習(xí)《山東省中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》、《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》、《棗莊市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》、《棗莊市中小學(xué)各學(xué)科教與學(xué)效能評價表》，進(jìn)一步明確各項規(guī)范要求，在教學(xué)和管理實踐中自覺貫徹落實。

3、學(xué)習(xí)典型經(jīng)驗和優(yōu)秀教師的有效做法，創(chuàng)造性地加以借鑒、改進(jìn)和提高。三查：

1、查漏洞，查找在教學(xué)實施方面存在的問題，找出問題根源。

2、查差距，對照優(yōu)秀教師的成功經(jīng)驗，找出自己的差距，認(rèn)真分析原因，尋求解決辦法。一糾： 針對查擺出的問題，制定具有針對性的解決方案，落實工作措施，積極進(jìn)行整改和自糾。

第二篇：三查三糾

“三查三糾”安全知識競賽復(fù)習(xí)題

單選題

1.消防典型規(guī)程適用于除()以外的電力生產(chǎn)企業(yè)。答案：B

A.水電廠B.核發(fā)電站C.火電廠D.供電單位

2.對外單位派來支援的電氣安裝及調(diào)試工作人員，工作前應(yīng)介紹現(xiàn)場情況和進(jìn)行有關(guān)

()的交底。答案：A

A.安全技術(shù)措施B.施工任務(wù)C.安全形勢D.生產(chǎn)形勢

3.作業(yè)時，起重機(jī)臂架、吊具、()、鋼絲繩及吊物等與架空輸電線及其他帶電體

距離，不得小于安規(guī)規(guī)定的與帶電體的最小安全距離。答案：B

A.機(jī)身B.輔具C.支腿D.吊鉤

4.()巡線應(yīng)攜帶足夠的照明工具。答案：C

A.周期

B.特殊

C.夜間

D.事故

5.安全帶試驗的周期()。答案：A

A.半年

B.一年

C.兩年

D.三年

6.“始終監(jiān)督現(xiàn)場動火工作”是動火工作票()的安全責(zé)任。答案：C

A.簽發(fā)人

B.消防監(jiān)護(hù)人

C.負(fù)責(zé)人

D.運行許可人

7.電纜及電容器接地前應(yīng)逐相充分放電，串聯(lián)電容器及與整組電容器脫離的電容器

()。答案：A

A.應(yīng)逐個多次放電

B.可一起放電

C.可不放電

8.在停用的制粉系統(tǒng)進(jìn)行動火作業(yè)，必須將此設(shè)備處積粉清除干凈，并采取可靠的()措施，執(zhí)行動火工作票制度。答案：C

A.安全

B.技術(shù)

C.隔離

D.絕緣

9.在室內(nèi)，設(shè)備充裝六氟化硫氣體時，周圍環(huán)境相對濕度應(yīng)不大于80%，同時應(yīng)開啟

()系統(tǒng)，并避免六氟化硫氣體泄漏到工作區(qū)。答案：B

A.報警

B.通風(fēng)

C.回收

10.《安全生產(chǎn)工作規(guī)定》中，輸變電、供電、發(fā)電、集中檢修和施工企業(yè)安全生產(chǎn)

目標(biāo)有()個。答案：B

A.3.0

B.4.0

C.5.0

D.6.0

11.炸藥和雷管必須()存放，并設(shè)專人保管。答案：D

A.單獨

B.統(tǒng)一

C.分別

D.分庫

12.低壓帶電作業(yè)人員應(yīng)穿絕緣鞋和全棉長袖工作服，并戴手套、安全帽和護(hù)目鏡，站在()上進(jìn)行。答案：C

A.地毯

B.膠墊

C.干燥的絕緣物

D.平坦地面

13.生產(chǎn)經(jīng)營單位的主要負(fù)責(zé)人有責(zé)任組織制定本單位安全生產(chǎn)()和操作規(guī)程。答案：D

A.法律條文

B.行政法規(guī)

C.行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

D.規(guī)章制度

14.在通風(fēng)條件不良的電纜隧道內(nèi)進(jìn)行長距離巡視時，工作人員應(yīng)攜帶便攜式()及

自救呼吸器。答案：A

A.有害氣體測試儀

B.氣體泄露檢測儀

C.氧量儀

D.消毒機(jī)

15.把安全生產(chǎn)工作列入黨委的重要議事日程，參加有關(guān)安全生產(chǎn)工作的重要會議和

活動是()的安全職責(zé)。答案：B

A.行政正職

B.黨組書記

C.工會主席

D.行政副職

16.油車、油船卸油加溫時，應(yīng)嚴(yán)格控制溫度，柴油不超過()。答案：B

A.45℃

B.50℃

C.80℃

D.60℃

17.風(fēng)力超過五級時，()砍剪高出或接近導(dǎo)線的樹木 答案：D

A.可以

B.不宜

C.必要時可以

第三篇：三學(xué)三查三落實心得體會

“三學(xué)三查三落實”心得體會

近期縣委縣政府下發(fā)了“三學(xué)三查三落實”文件，根據(jù)文件精神我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平、李克強(qiáng)、王岐山中央領(lǐng)導(dǎo)人的群眾路線調(diào)研報告，通過學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會了“兩個務(wù)必”、“為人民服務(wù)”和“中央八項規(guī)定”的深刻內(nèi)涵和精髓。

作為城鄉(xiāng)居民社會養(yǎng)老保險工作者，我們一直用溫總理的話要求自己：在國家財政困難的情況下，寧可少上點項目、壓縮其他方面開支，也要擠出錢來把“新農(nóng)保”這件大事辦好。通過近期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己還有許多地方需要改進(jìn)。

1、自身學(xué)習(xí)不夠。自己在學(xué)習(xí)上還存在“懶”的思想，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學(xué)苦讀的恒心忍勁，缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺行動。無論自身素質(zhì)還是業(yè)務(wù)知識都停留在表面淺層上，缺乏專研精神。

2、履行職責(zé)不夠。在履行自己職責(zé)方面，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)布置安排的工作，沒有主動思考本縣養(yǎng)老辦理存在在什么問題，應(yīng)采取哪些措施來簡化辦理程序，更好的為群眾服務(wù)。工作創(chuàng)新意識不夠，發(fā)揮主觀能動性不夠，工作只停留在一般化的水平上，沒有結(jié)合縣情采取相應(yīng)的措施和辦法。

3、自身健設(shè)不夠。雖然注重加強(qiáng)了自身建設(shè)，注重了各種場合嚴(yán)格要求自己、管住自己，但有時還是有松懈的時候，讓自己的心情影響到工作作風(fēng)和工作熱忱，可以暫時應(yīng)付一下目前的工作就可以了，沒有一個學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計劃和提高自己工作能力的有力措施。

面對上面的問題，我進(jìn)行了深刻的反思，應(yīng)該從以下幾個方面進(jìn)行改正：

1、加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。目前對我而言，還是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，同時要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風(fēng)范。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升經(jīng)辦能力。樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機(jī)和活力。我們的事業(yè)是在不斷開拓創(chuàng)新的過程中發(fā)展和前進(jìn)的，這是保證我們在思想和工作中永遠(yuǎn)保持蓬勃生機(jī)和活力的法寶。這就要求自己在今后的工作中不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，才能開創(chuàng)工作新局面。

3、樹立奉獻(xiàn)精神，貫徹為民宗旨。堅持黨的事業(yè)第一，堅持人民的利益第一；要個人利益無條件地服從集體利益、國家利益，為黨和人民的事業(yè)甘愿奉獻(xiàn)畢生精力；保持思想道德的純潔性。

以上心得只是自己最近學(xué)習(xí)的一點體會，學(xué)習(xí)是一個長期的過程，我們一定要按照中央要求“整衣冠，照鏡子，洗洗澡，治治病”，把“自學(xué)、自查、自糾”活動一直堅持下去。

第四篇：三學(xué)三查三落實自查報告

“三學(xué)”“三查”“三落實”

自查報告

一、自己對照檢查出存在的問題

1、自身學(xué)習(xí)不夠。自己在學(xué)習(xí)上還存在“懶”的思想，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學(xué)苦讀的恒心忍勁，缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺行動。無論自身素質(zhì)還是業(yè)務(wù)知識都停留在表面淺層上，缺乏專研精神。

2、履行職責(zé)不夠。在履行自己職責(zé)方面，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)布置安排的工作，沒有主動思考本縣養(yǎng)老辦理存在在什么問題，應(yīng)采取哪些措施來簡化辦理程序，更好的為群眾服務(wù)。工作創(chuàng)新意識不夠，發(fā)揮主觀能動性不夠，工作只停留在一般化的水平上，沒有結(jié)合縣情采取相應(yīng)的措施和辦法。

3、自身健設(shè)不夠。雖然注重加強(qiáng)了自身建設(shè)，注重了各種場合嚴(yán)格要求自己、管住自己，但有時還是有松懈的時候，讓自己的心情影響到工作作風(fēng)和工作熱忱，可以暫時應(yīng)付一下目前的工作就可以了，沒有一個學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計劃和提高自己工作能力的有力措施。

二、整改措施

1、樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅定的政治信念和判另是非的具體標(biāo)準(zhǔn)。著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐與發(fā)展，做到理論與實際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一。

2、樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機(jī)和活力。我們的事業(yè)是在不斷開拓創(chuàng)新的過程中發(fā)展和前進(jìn)的，這是保證我們在思想和工作中永遠(yuǎn)保持蓬勃生機(jī)和活力的法寶。這就要求自己在今后的工作中不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，才能開創(chuàng)工作新局面。

3、樹立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神，堅持黨的事業(yè)第一，堅持人民的利益第一；要個人利益無條件地服從集體利益、國家利益，為黨和人民的事業(yè)甘愿奉獻(xiàn)畢生精力；保持思想道德的純潔性。

4、加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。目前對我而言，還是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，同時要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風(fēng)范。

5、嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定，做干凈干事的模范。堅定廉潔信念，牢記廉潔、文明執(zhí)法是隊伍的生命線，牢固確立人民授權(quán)為人民的觀念，堅持做到公正執(zhí)法，清正廉潔，不以權(quán)、以崗謀私。虛心

聽取群眾意見，自覺接受權(quán)力機(jī)關(guān)和社會各界的監(jiān)督。我需要在今后的工作中做到忠誠、敬業(yè)、服從、負(fù)責(zé)、自豪、奉獻(xiàn)、愛人、控制，在群眾面前要用心服務(wù)，盡心服務(wù)，誠心服務(wù)，熱心服務(wù)，虛心服務(wù)，扎實干好工作，以實實在在的業(yè)績來實現(xiàn)自我價值，贏得領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。

第五篇：四查四糾一轉(zhuǎn)變

“四查四糾一轉(zhuǎn)變”活動心得體會

從2月份我校開展“四查四糾一轉(zhuǎn)變”紀(jì)律作風(fēng)整頓活動，為進(jìn)一步落實中央《八項規(guī)定》，持續(xù)正風(fēng)肅紀(jì)，狠剎“四風(fēng)”頑疾，切實轉(zhuǎn)變春節(jié)收假不收心的工作習(xí)慣。

通過開展活動，我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，是我真正體會到“四查四糾一轉(zhuǎn)變”的含義及重要性?！耙徊椤?工作作風(fēng)。看干部職工上班期間是否存在遲到早退、嗑瓜子、玩手機(jī)、閑聊天、逛淘寶、傳播小道消息等行為，克服精神不振、不思進(jìn)取、敷衍塞責(zé)、得過且過等現(xiàn)象，解決在職不奉公、在位不作為、推諉扯皮、光說不干的問題，堅持實事求是，糾正形式主義；“二查”工作狀態(tài)?？袋h員干部是否存在自我放松、不注意個人形象、不按程序辦事等行為，克服及時行樂、脫離群眾特權(quán)思想現(xiàn)象，解決門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦等問題，堅持聯(lián)系群眾，糾正官僚主義；“三查”工作效率?？锤刹柯毠な欠翊嬖诎灿诂F(xiàn)狀、只求待遇不講效率、“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”等行為，克服不顧結(jié)果、貪圖虛名、好大喜功、與民爭利等現(xiàn)象，解決缺乏激情、標(biāo)準(zhǔn)不高、欺上瞞下、吃拿卡要等衙門習(xí)氣，堅持為人民服務(wù)，糾正享樂主義；“四查”自律意識?？窗诵r之外干部職工的生活圈、朋友圈、交往圈等情況，克服不思進(jìn)取、揮霍享樂等不正之風(fēng)，解決公款吃喝、言行放縱、超標(biāo)消費等問題，堅持勤儉節(jié)約，糾正奢靡之風(fēng)。

為了更好的改變工作作風(fēng)，我深入反省自己，對照自己查擺的問題，及時進(jìn)行自糾。將自己在班子成員之間、教師之間、上下級之間行與為，自己在學(xué)校工作中方法、處事方式、學(xué)生教育等方面存在的問題認(rèn)真糾正。將自己在服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生的態(tài)度方式中存在的問題在今后工作中糾正。要經(jīng)常性開展批評與自我批評，針對個人問題，從思想深處、靈魂深處深刻反省，查找根源，對癥下藥，扎實整改，達(dá)到治病救人的目的。

通過這次“四查四糾一轉(zhuǎn)變”紀(jì)律作風(fēng)整頓活動，我深刻體會到自己作為一名教師的壓力和不足。從而要以這次活動契機(jī)，以實際行動樹立人民園丁的良好形象，真正做到永懷奉獻(xiàn)之心，常辦利人之事，恪守為仁之責(zé)，自己的工作效能才能得到優(yōu)化，自己個人能力、思想認(rèn)識才能得到全面提升。