第一篇：教育管理中心工作總結(jié)

教育管理中心工作總結(jié)

一年來(lái)，教育管理中心以十六屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立科學(xué)的教育發(fā)展觀，全面落實(shí)了各級(jí)教育工作會(huì)議任務(wù)要求，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，強(qiáng)化教學(xué)管理，把全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作推進(jìn)到一個(gè)新階段，收獲了豐碩的成果，現(xiàn)就重點(diǎn)工作總結(jié)如下：

一、實(shí)行科學(xué)化、人文化管理，全面塑造教育、教師形象

1、開(kāi)展“求真務(wù)實(shí)，嚴(yán)已律己”主題教育，廣泛開(kāi)展教育行風(fēng)評(píng)議，推進(jìn)教育“三風(fēng)建設(shè)”；開(kāi)展 “廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”主題教育，取信于民，塑造教育良好社會(huì)形象。開(kāi)展“學(xué)高為人師，身正為人范” 師德教育專題活動(dòng)，積極倡導(dǎo)敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)精神。貫徹執(zhí)行《進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》，把行風(fēng)建設(shè)與學(xué)校干部政治思想建設(shè)相結(jié)合，與樹(shù)立良好的教育、教師形象相結(jié)合，與群眾滿意工程相結(jié)合，與端正教育思想和實(shí)踐教育改革相結(jié)合。

2、科學(xué)管理是使教育事業(yè)可持續(xù)、健康發(fā)展的根本保證，是保證學(xué)校教學(xué)工作有序開(kāi)展的必要前提。進(jìn)一步明確立章依據(jù)，完善執(zhí)行程序，增加了制度建立的科學(xué)性，加大了用制度約束教學(xué)行為的可行性和責(zé)任認(rèn)定、獎(jiǎng)懲的實(shí)際操作性。

3、扎實(shí)開(kāi)展幫貧扶困工作，要求各校建立貧困生檔案。各校認(rèn)真開(kāi)展“一免一補(bǔ)”和“五個(gè)一”活動(dòng)，各校組織學(xué)生捐款，資助本校困難學(xué)生，受到了社會(huì)的廣泛好評(píng)。

4、校務(wù)公開(kāi)是學(xué)校管理向社會(huì)透視的一面鏡子，管理中心把校務(wù)公開(kāi)作為開(kāi)門辦學(xué)的一個(gè)窗口和體現(xiàn)教育公平、民主議事和規(guī)范行政的展示平臺(tái)。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)優(yōu)晉級(jí)、教師考核、經(jīng)費(fèi)收支等都公示以眾，增加學(xué)校管理的規(guī)范化、制度化和透明度，取信于教師，取信于家長(zhǎng)，取信于社會(huì)。

二、深入推進(jìn)課程改革，減負(fù)不減質(zhì)，全面提升素質(zhì)教育質(zhì)量。

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1、加強(qiáng)學(xué)校德育工作。

（1）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)學(xué)習(xí)、改作風(fēng)，提高依法治教的水平。不定期開(kāi)展 “群眾滿意度”調(diào)測(cè)，促使教師對(duì)每一課教學(xué)都認(rèn)真，對(duì)每一位學(xué)生都負(fù)責(zé)，對(duì)每一個(gè)行為都自律，一學(xué)期來(lái)，無(wú)任何教學(xué)責(zé)任事故發(fā)生。并以工會(huì)工作為抓手，建立德育網(wǎng)絡(luò)體系，引導(dǎo)教師正確面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，擺正位置轉(zhuǎn)換角色，自覺(jué)成為教育改革的實(shí)踐者，不斷把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，努力提高依法行政、依法治校、依法治教水平。

（2）狠抓行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。初中、小學(xué)以政教、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為主陣地，積極開(kāi)展日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。使全體師生思想上重視，行動(dòng)上體現(xiàn)，評(píng)估中見(jiàn)效，逐步養(yǎng)成了自覺(jué)的行為習(xí)慣。大興初中十分注重學(xué)生思想德育教育工作，一學(xué)期來(lái)開(kāi)展了多項(xiàng)活動(dòng)，豐富了學(xué)生們的課外生活，增長(zhǎng)了學(xué)生的見(jiàn)識(shí)，加強(qiáng)了學(xué)生正確的思想觀念。通過(guò)愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，學(xué)生懂得了了解歷史，不忘國(guó)恥，以先人高貴的拼搏精神來(lái)鞭策自己；通過(guò)講文明話，做文明人活動(dòng)，進(jìn)一步提高了學(xué)生的自我素質(zhì)，優(yōu)化了校園語(yǔ)言環(huán)境；學(xué)校還組織開(kāi)展了“提倡勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)”活動(dòng)，美化了學(xué)生的心境，讓學(xué)生更多的懂得了什么是節(jié)約美德，懂得了勞動(dòng)人民的辛勤付出，同時(shí)組織了學(xué)生進(jìn)行演講比賽，學(xué)生踴躍參加，并取得了優(yōu)異的佳績(jī)。校團(tuán)組織還組織了團(tuán)員們走進(jìn)敬老院，開(kāi)設(shè)了學(xué)校德育活動(dòng)基地，給老年人送去了一份關(guān)懷！

（3）發(fā)揮“家、校、社”德育網(wǎng)絡(luò)，推進(jìn)學(xué)校的思想道德建設(shè)。學(xué)校重視同家長(zhǎng)、社區(qū)的聯(lián)系，積極開(kāi)展“開(kāi)門評(píng)教、開(kāi)門親子”活動(dòng)，充分發(fā)揮“學(xué)校—家庭—社會(huì)”的德育網(wǎng)絡(luò)作用，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)生思想穩(wěn)定、學(xué)校教學(xué)秩序正常。

2、以新課程改革為核心，深化課堂教學(xué)改革。

（1）全鎮(zhèn)中、青年教師的信息技術(shù)水平進(jìn)一步提高。廣大教師在提高自身信息技術(shù)水平的同時(shí)，積極在課堂教學(xué)中運(yùn)用。

第 2 頁(yè)(共 4 頁(yè))（2）在減負(fù)形勢(shì)下，從備課、上課、作業(yè)、聽(tīng)課、輔導(dǎo)、計(jì)劃、總結(jié)等方面，對(duì)教師的教學(xué)行為提出細(xì)致明確的要求。并按要求考核教師的教學(xué)業(yè)績(jī)，使評(píng)價(jià)工作公開(kāi)、公正、公平。

（3）深化課堂教學(xué)研究，把新課標(biāo)的改革理念貫徹到課堂教學(xué)中，通過(guò)邊教學(xué)、邊培訓(xùn)、邊提高的方法逐步掌握新課程改革的要領(lǐng)，組織校本培訓(xùn)，組織骨干教師上好示范課、優(yōu)質(zhì)課，切實(shí)提高業(yè)務(wù)能力。

（4）繼續(xù)采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的方法，增加全體教師直觀感受新課改理念的機(jī)會(huì)。

（5）深入開(kāi)展教育科研，致力改進(jìn)教學(xué)方式。繼續(xù)配合新課改的實(shí)施，深入開(kāi)展教育科研活動(dòng)。

三、扎實(shí)開(kāi)展平安工程，全力打造平安學(xué)校

1、健全組織，明確責(zé)任。中心成立以主任為組長(zhǎng)的安全（平安校園）領(lǐng)導(dǎo)小組，中心與初中、小學(xué)簽訂了《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》。各校建立以班主任為安全信息員的安全管理網(wǎng)絡(luò)，發(fā)現(xiàn)不安全因素，迅速上報(bào)，及早排除。舉辦了“安全教育”、“法制教育”、“珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品”等專題圖片展覽。對(duì)學(xué)生經(jīng)常性地進(jìn)行教育，提高學(xué)生的自律、自護(hù)、自救能力。

2、創(chuàng)設(shè)載體抓教育。初中建立“青少年法制學(xué)?！?、小學(xué)建立“紅領(lǐng)巾法制學(xué)?！保餍３浞掷眉议L(zhǎng)學(xué)校，小廣播、黑板報(bào)、宣傳欄、廣告牌進(jìn)行宣傳，以法制宣傳月，安全教育周，團(tuán)隊(duì)、班主題活動(dòng)為載體，聘請(qǐng)大興派出所同志為法制副校長(zhǎng)，交警隊(duì)、鎮(zhèn)退教協(xié)等同志為校外法律、安全輔導(dǎo)員，定期來(lái)校上課。

初中、小學(xué)、幼兒園堅(jiān)持每月對(duì)食堂、商店從業(yè)人員進(jìn)行安全、衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)。并對(duì)食堂、商店安全衛(wèi)生工作進(jìn)行不定期檢查。

3、建章立制重在防范。管理中心始終重視安全工作的制度建設(shè)，初中、小學(xué)根據(jù)各校實(shí)際情況和不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)，訂立嚴(yán)密、完整的學(xué)校安全專項(xiàng)制度。

優(yōu)化學(xué)校周邊的治安環(huán)境，中心與派出所建立聯(lián)防關(guān)系；各小學(xué)

第 3 頁(yè)(共 4 頁(yè))領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常走訪附近村、廠領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)與當(dāng)?shù)氐年P(guān)系，共同維護(hù)學(xué)校安全。

四、積極推進(jìn)托幼一體化工程，逐步完善學(xué)前教育體系

1、加強(qiáng)幼托教育的規(guī)范管理，加大幼教網(wǎng)點(diǎn)調(diào)整力度。在認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)各級(jí)關(guān)于促進(jìn)幼兒教育改革和發(fā)展意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范辦園（所）行為，完善幼教管理體制，建立健全的管理網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化運(yùn)行機(jī)制，使托幼教工作走上序列化、科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。在確保學(xué)前三年教育入園率鞏固提高的基礎(chǔ)上，積極探索0—3歲幼兒早期教育。

2、完善辦園設(shè)施，優(yōu)化育人環(huán)境。

各幼兒園教師自己動(dòng)手，創(chuàng)設(shè)與幼兒身心發(fā)展相適應(yīng)的育人環(huán)境，給予孩子潛移默化的影響和熏陶，充分提供了孩子游戲、學(xué)習(xí)的天地，促進(jìn)了幼兒身心健康發(fā)展。

五、嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，規(guī)范收費(fèi)行為

從年初開(kāi)始，中心就本著“開(kāi)源節(jié)流”原則，著力，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格財(cái)務(wù)審批制度，對(duì)經(jīng)費(fèi)支出實(shí)行精打細(xì)算，辦公用品、招待費(fèi)用、車輛接送等從嚴(yán)控制。對(duì)大宗物品采購(gòu)和規(guī)模稍大的基建項(xiàng)目實(shí)行公開(kāi)招標(biāo)，程序規(guī)范。既增強(qiáng)了財(cái)務(wù)的民主透明度，杜絕了暗箱操作，又節(jié)約了經(jīng)費(fèi)，規(guī)范了財(cái)務(wù)，更體現(xiàn)了一種新的辦學(xué)理念，展示了一種新的風(fēng)氣。

不僅如此，中心還十分強(qiáng)調(diào)教育收費(fèi)做到絕對(duì)規(guī)范，徹底杜絕亂收費(fèi)、多收費(fèi)、搭車收費(fèi)等不正?，F(xiàn)象，實(shí)行違規(guī)收費(fèi)責(zé)任追究制，學(xué)雜費(fèi)“多退少不補(bǔ)”；實(shí)行注冊(cè)收費(fèi)、結(jié)算退還上墻制度，接受群眾監(jiān)督，贏得了社會(huì)的理解和支持。

一年業(yè)已過(guò)去，展望未來(lái)，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，我們將緊緊抓住新課程改革與教育現(xiàn)代化這根主線，深化內(nèi)部管理，加大改革力度，奮發(fā)進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，為大興教育的輝煌前景再添異彩。

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第二篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育管理中心工作總結(jié)

鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育管理中心工作總結(jié)

xxxx年,在鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)XX縣教體局的具體指導(dǎo)下,教管中心團(tuán)結(jié)、帶領(lǐng)廣大教職工與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取、扎實(shí)工作,較好完成了年初確定的教育工作目標(biāo)和各項(xiàng)工作任務(wù)，一、教育教學(xué)方面:

1、全面規(guī)范學(xué)校管理，規(guī)范課程開(kāi)設(shè)、考試、作息時(shí)間、作業(yè)總量、節(jié)假日等方面的管理,落實(shí)辦學(xué)行為問(wèn)責(zé)制度,接受社會(huì)監(jiān)督和舉報(bào),切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為。加強(qiáng)學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè),創(chuàng)設(shè)良好的教育發(fā)展環(huán)境。落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”,做到理念“新”,備課“深”,上課“實(shí)”,作業(yè)“精”,批改“細(xì)”,輔導(dǎo)“準(zhǔn)”,檢測(cè)“嚴(yán)”,分析“透”,教研“活”,負(fù)擔(dān)“輕”,質(zhì)量“高”。規(guī)范各層面的教學(xué)檔案管理,使教學(xué)管理進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和教師“十不準(zhǔn)”要求,加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),大力倡導(dǎo)“學(xué)為人師,行為世范”的師德準(zhǔn)則,不斷健全完善師德行風(fēng)評(píng)價(jià)監(jiān)督機(jī)制,增強(qiáng)教師“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的責(zé)任感和使命感。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),規(guī)范教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案管理。對(duì)新教師進(jìn)行崗位培訓(xùn),組織教師業(yè)務(wù)考試。開(kāi)展教師讀書活動(dòng)、教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)。積極開(kāi)展在職教師崗位培訓(xùn)、骨干教師研修提高、新任教師和班主任培訓(xùn)。搞好師德考核及考核,完成評(píng)優(yōu)樹(shù)先推薦工作。

3、結(jié)合鄉(xiāng)教師隊(duì)伍建設(shè)年和教育教學(xué)質(zhì)量提升年,各校均制定了相應(yīng)的實(shí)施方案,落實(shí)每人一堂公開(kāi)課,積極開(kāi)展教師說(shuō)教材活動(dòng)。提高教師基本功,開(kāi)展教師基本功比賽,舉行三字一畫達(dá)標(biāo)活動(dòng)。采取“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”、邀請(qǐng)專家作報(bào)告等形式,積極開(kāi)展教研活動(dòng),加強(qiáng)校本教研,努力提高廣大教師的教育教學(xué)水平。

4、加強(qiáng)校園體衛(wèi)藝工作,廣泛開(kāi)展全民健身運(yùn)動(dòng),大力開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí),積極準(zhǔn)備參加縣組織的中學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。參加了上級(jí)組織作文、數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

二、校園安全方面

1、進(jìn)一步抓好學(xué)校(幼兒園)安全和穩(wěn)定工作,提高各類突發(fā)事件的預(yù)警防范處置能力,繼續(xù)以“三防”建設(shè)為重點(diǎn),積極開(kāi)展集中排查整治行動(dòng),堅(jiān)持校園周邊環(huán)境綜合治理工作常態(tài)化,落實(shí)《校園食品安全管理?xiàng)l例》,增強(qiáng)校長(zhǎng)責(zé)任意識(shí),深入開(kāi)展矛盾糾紛排查化解工作,積極主動(dòng)做好信訪穩(wěn)定工作。按時(shí)參加上級(jí)組織的各種會(huì)議及培訓(xùn),及時(shí)召開(kāi)校長(zhǎng)、園長(zhǎng)、保安人員會(huì)議,傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神。

2、圍繞全國(guó)中小學(xué)安全教育日及防災(zāi)減災(zāi)日開(kāi)展工作,做好應(yīng)急預(yù)案的落實(shí),組織學(xué)生逃生演練。

3、層層簽訂校(園)安全目標(biāo)責(zé)任書,定期對(duì)校園保安人員定期培訓(xùn),落實(shí)校長(zhǎng)園長(zhǎng)安全責(zé)任。

4、多次會(huì)同相關(guān)單位對(duì)各校(點(diǎn))進(jìn)行安全專項(xiàng)督查,對(duì)存在隱患下達(dá)整改通知,限期整改。

三、其它工作:

1、實(shí)施校舍安全工程。全面摸清校舍現(xiàn)狀,充分考慮經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r、地域特點(diǎn)、教育發(fā)展水平等實(shí)際,遵循教育發(fā)展規(guī)律,健全校舍安全保障機(jī)制,做到中小學(xué)校舍安全工程與校舍維修改造長(zhǎng)效機(jī)制相結(jié)合、與標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)相結(jié)合。嚴(yán)格實(shí)行校舍安全工程責(zé)任制,確保工程質(zhì)量和安全,不斷消除校舍安全隱患,提高校舍防震抗災(zāi)能力,切實(shí)保障廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。

2、做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生救助工作。建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案,嚴(yán)格按照救助資金的發(fā)放程序,認(rèn)真做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定、公示和救助金發(fā)放工作,確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生充分享有受教育的權(quán)利。

3、通過(guò)市“兩項(xiàng)督導(dǎo)”檢查、按時(shí)完成上級(jí)交辦的各種任務(wù)。今后主要打算

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八屆三中全會(huì)大精神為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,努力規(guī)范辦學(xué)行為,強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí),細(xì)化學(xué)校內(nèi)部管理,確保校園安全穩(wěn)定,積極營(yíng)造和諧向上的校園文化,不斷提升辦學(xué)層次和教學(xué)質(zhì)量,不斷增強(qiáng)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展能力,促進(jìn)教育全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)、健康、科學(xué)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、狠抓安全教育與制度落實(shí),強(qiáng)化安全措施,消除一切不安全隱患,進(jìn)一步完善校車管理制度,確保校園無(wú)重大安全事故發(fā)生。

2、進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,確保中心小學(xué)、初級(jí)中學(xué)等學(xué)校各類工程順利完工、積極配合相關(guān)部門做好幼兒園工程相關(guān)工作。

3、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,積極開(kāi)展課堂教學(xué)改革,強(qiáng)化學(xué)校精細(xì)化管理,狠抓校干隊(duì)伍及教師管理,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4、以打造學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型隊(duì)伍為目標(biāo),大力創(chuàng)辦書香校園,形成讀書的良好風(fēng)氣。有效開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生全面發(fā)展。5積極組織和參加上級(jí)主管部門組織的各項(xiàng)活動(dòng),力爭(zhēng)取得好成績(jī)。

三、主要措施

1、以安全排查為手段,堅(jiān)持抓好學(xué)校安全穩(wěn)定工作的教育監(jiān)控管理力度,實(shí)現(xiàn)安全穩(wěn)定零事故。

2、努力改善辦學(xué)條件,大力發(fā)展基礎(chǔ)教育。根據(jù)學(xué)校布局調(diào)整與學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃,做好相關(guān)工作。

3、以強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)為手段,建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。堅(jiān)持以德治校,依法治教,認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,大力提倡嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬業(yè)愛(ài)生、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神,要求全體校干和教師要有良好的敬業(yè)精神,并不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、提高業(yè)務(wù)水平、加強(qiáng)合作、提升創(chuàng)新能力,通過(guò)開(kāi)展學(xué)生評(píng)教等活動(dòng),樹(shù)立優(yōu)秀教師典型,明確教師努力方向,以促進(jìn)學(xué)生更快更好地發(fā)展。以作風(fēng)建設(shè)為載體?徹底解決教育戰(zhàn)線部分黨員干部中存在的“庸、懶、散”等問(wèn)題?使黨員干部在工作狀態(tài)、業(yè)務(wù)能力、工作紀(jì)律等方面有進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變?群眾滿意度進(jìn)一步提升。

4、以教學(xué)質(zhì)量為中心,堅(jiān)持抓好教學(xué)過(guò)程監(jiān)控。以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),堅(jiān)持抓好課堂教學(xué)改革工作。

第三篇：教育管理中心工作總結(jié)

大興教育管理中心

2009年工作總結(jié)

一年來(lái)，教育管理中心以十六屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立科學(xué)的教育發(fā)展觀，全面落實(shí)了各級(jí)教育工作會(huì)議任務(wù)要求，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，強(qiáng)化教學(xué)管理，把全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作推進(jìn)到一個(gè)新階段，收獲了豐碩的成果，現(xiàn)就重點(diǎn)工作總結(jié)如下：

一、實(shí)行科學(xué)化、人文化管理，全面塑造教育、教師形象

1、開(kāi)展“求真務(wù)實(shí)，嚴(yán)已律己”主題教育，廣泛開(kāi)展教育行風(fēng)評(píng)議，推進(jìn)教育“三風(fēng)建設(shè)”；開(kāi)展 “廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”主題教育，取信于民，塑造教育良好社會(huì)形象。開(kāi)展“學(xué)高為人師，身正為人范” 師德教育專題活動(dòng)，積極倡導(dǎo)敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)精神。貫徹執(zhí)行《進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》，把行風(fēng)建設(shè)與學(xué)校干部政治思想建設(shè)相結(jié)合，與樹(shù)立良好的教育、教師形象相結(jié)合，與群眾滿意工程相結(jié)合，與端正教育思想和實(shí)踐教育改革相結(jié)合。

2、科學(xué)管理是使教育事業(yè)可持續(xù)、健康發(fā)展的根本保證，是保證學(xué)校教學(xué)工作有序開(kāi)展的必要前提。進(jìn)一步明確立章依據(jù)，完善執(zhí)行程序，增加了制度建立的科學(xué)性，加大了用制度約束教學(xué)行為的可行性和責(zé)任認(rèn)定、獎(jiǎng)懲的實(shí)際操作性。

3、扎實(shí)開(kāi)展幫貧扶困工作，要求各校建立貧困生檔案。各校認(rèn)真開(kāi)展“一免一補(bǔ)”和“五個(gè)一”活動(dòng)，各校組織學(xué)生捐款，資助本校困難學(xué)生，受到了社會(huì)的廣泛好評(píng)。

4、校務(wù)公開(kāi)是學(xué)校管理向社會(huì)透視的一面鏡子，管理中心把校務(wù)公開(kāi)作為開(kāi)門辦學(xué)的一個(gè)窗口和體現(xiàn)教育公平、民主議事和規(guī)范行政的展示平臺(tái)。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)優(yōu)晉級(jí)、教師考核、經(jīng)費(fèi)收支等都公示以眾，增加學(xué)校管理的規(guī)范化、制度化和透明度，取信于教師，取信于家長(zhǎng)，取信于社會(huì)。

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二、深入推進(jìn)課程改革，減負(fù)不減質(zhì)，全面提升素質(zhì)教育質(zhì)量。

1、加強(qiáng)學(xué)校德育工作。

（1）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)學(xué)習(xí)、改作風(fēng)，提高依法治教的水平。不定期開(kāi)展 “群眾滿意度”調(diào)測(cè)，促使教師對(duì)每一課教學(xué)都認(rèn)真，對(duì)每一位學(xué)生都負(fù)責(zé)，對(duì)每一個(gè)行為都自律，一學(xué)期來(lái)，無(wú)任何教學(xué)責(zé)任事故發(fā)生。并以工會(huì)工作為抓手，建立德育網(wǎng)絡(luò)體系，引導(dǎo)教師正確面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，擺正位置轉(zhuǎn)換角色，自覺(jué)成為教育改革的實(shí)踐者，不斷把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，努力提高依法行政、依法治校、依法治教水平。

（2）狠抓行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。初中、小學(xué)以政教、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為主陣地，積極開(kāi)展日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。使全體師生思想上重視，行動(dòng)上體現(xiàn)，評(píng)估中見(jiàn)效，逐步養(yǎng)成了自覺(jué)的行為習(xí)慣。大興初中十分注重學(xué)生思想德育教育工作，一學(xué)期來(lái)開(kāi)展了多項(xiàng)活動(dòng)，豐富了學(xué)生們的課外生活，增長(zhǎng)了學(xué)生的見(jiàn)識(shí)，加強(qiáng)了學(xué)生正確的思想觀念。通過(guò)愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，學(xué)生懂得了了解歷史，不忘國(guó)恥，以先人高貴的拼搏精神來(lái)鞭策自己；通過(guò)講文明話，做文明人活動(dòng)，進(jìn)一步提高了學(xué)生的自我素質(zhì)，優(yōu)化了校園語(yǔ)言環(huán)境；學(xué)校還組織開(kāi)展了“提倡勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)”活動(dòng)，美化了學(xué)生的心境，讓學(xué)生更多的懂得了什么是節(jié)約美德，懂得了勞動(dòng)人民的辛勤付出，同時(shí)組織了學(xué)生進(jìn)行演講比賽，學(xué)生踴躍參加，并取得了優(yōu)異的佳績(jī)。校團(tuán)組織還組織了團(tuán)員們走進(jìn)敬老院，開(kāi)設(shè)了學(xué)校德育活動(dòng)基地，給老年人送去了一份關(guān)懷！

（3）發(fā)揮“家、校、社”德育網(wǎng)絡(luò)，推進(jìn)學(xué)校的思想道德建設(shè)。學(xué)校重視同家長(zhǎng)、社區(qū)的聯(lián)系，積極開(kāi)展“開(kāi)門評(píng)教、開(kāi)門親子”活動(dòng)，充分發(fā)揮“學(xué)?！彝ァ鐣?huì)”的德育網(wǎng)絡(luò)作用，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)生思想穩(wěn)定、學(xué)校教學(xué)秩序正常。

2、以新課程改革為核心，深化課堂教學(xué)改革。

（1）全鎮(zhèn)中、青年教師的信息技術(shù)水平進(jìn)一步提高。廣大教師在提高自身信息技術(shù)水平的同時(shí)，積極在課堂教學(xué)中運(yùn)用。

（2）在減負(fù)形勢(shì)下，從備課、上課、作業(yè)、聽(tīng)課、輔導(dǎo)、計(jì)劃、總結(jié)等方面，對(duì)教師的教學(xué)行為提出細(xì)致明確的要求。并按要求考核教師的教學(xué)業(yè)績(jī)，使評(píng)價(jià)工作公開(kāi)、公正、公平。

（3）深化課堂教學(xué)研究，把新課標(biāo)的改革理念貫徹到課堂教學(xué)中，通過(guò)邊教學(xué)、邊培訓(xùn)、邊提高的方法逐步掌握新課程改革的要領(lǐng)，組織校本培訓(xùn)，組織骨干教師上好示范課、優(yōu)質(zhì)課，切實(shí)提高業(yè)務(wù)能力。

（4）繼續(xù)采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的方法，增加全體教師直觀感受新課改理念的機(jī)會(huì)。

（5）深入開(kāi)展教育科研，致力改進(jìn)教學(xué)方式。繼續(xù)配合新課改的實(shí)施，深入開(kāi)展教育科研活動(dòng)。

三、扎實(shí)開(kāi)展平安工程，全力打造平安學(xué)校

1、健全組織，明確責(zé)任。中心成立以主任為組長(zhǎng)的安全（平安校園）領(lǐng)導(dǎo)小組，中心與初中、小學(xué)簽訂了《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》。各校建立以班主任為安全信息員的安全管理網(wǎng)絡(luò)，發(fā)現(xiàn)不安全因素，迅速上報(bào)，及早排除。舉辦了“安全教育”、“法制教育”、“珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品”等專題圖片展覽。對(duì)學(xué)生經(jīng)常性地進(jìn)行教育，提高學(xué)生的自律、自護(hù)、自救能力。

2、創(chuàng)設(shè)載體抓教育。初中建立“青少年法制學(xué)?！薄⑿W(xué)建立“紅領(lǐng)巾法制學(xué)?！?，各校充分利用家長(zhǎng)學(xué)校，小廣播、黑板報(bào)、宣傳欄、廣告牌進(jìn)行宣傳，以法制宣傳月，安全教育周，團(tuán)隊(duì)、班主題活動(dòng)為載體，聘請(qǐng)大興派出所同志為法制副校長(zhǎng)，交警隊(duì)、鎮(zhèn)退教協(xié)等同志為校外法律、安全輔導(dǎo)員，定期來(lái)校上課。

初中、小學(xué)、幼兒園堅(jiān)持每月對(duì)食堂、商店從業(yè)人員進(jìn)行安全、衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)。并對(duì)食堂、商店安全衛(wèi)生工作進(jìn)行不定期檢查。

3、建章立制重在防范。管理中心始終重視安全工作的制度建設(shè)，初中、小學(xué)根據(jù)各校實(shí)際情況和不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)，訂立嚴(yán)密、完整的學(xué)校安全專項(xiàng)制度。

優(yōu)化學(xué)校周邊的治安環(huán)境，中心與派出所建立聯(lián)防關(guān)系；各小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常走訪附近村、廠領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)與當(dāng)?shù)氐年P(guān)系，共同維護(hù)學(xué)校安全。

四、積極推進(jìn)托幼一體化工程，逐步完善學(xué)前教育體系

1、加強(qiáng)幼托教育的規(guī)范管理，加大幼教網(wǎng)點(diǎn)調(diào)整力度。

在認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)各級(jí)關(guān)于促進(jìn)幼兒教育改革和發(fā)展意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范辦園（所）行為，完善幼教管理體制，建立健全的管理網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化運(yùn)行機(jī)制，使托幼教工作走上序列化、科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。在確保學(xué)前三年教育入園率鞏固提高的基礎(chǔ)上，積極探索0—3歲幼兒早期教育。

2、完善辦園設(shè)施，優(yōu)化育人環(huán)境。

各幼兒園教師自己動(dòng)手，創(chuàng)設(shè)與幼兒身心發(fā)展相適應(yīng)的育人環(huán)境，給予孩子潛移默化的影響和熏陶，充分提供了孩子游戲、學(xué)習(xí)的天地，促進(jìn)了幼兒身心健康發(fā)展。

五、嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，規(guī)范收費(fèi)行為

從年初開(kāi)始，中心就本著“開(kāi)源節(jié)流”原則，著力，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格財(cái)務(wù)審批制度，對(duì)經(jīng)費(fèi)支出實(shí)行精打細(xì)算，辦公用品、招待費(fèi)用、車輛接送等從嚴(yán)控制。對(duì)大宗物品采購(gòu)和規(guī)模稍大的基建項(xiàng)目實(shí)行公開(kāi)招標(biāo)，程序規(guī)范。既增強(qiáng)了財(cái)務(wù)的民主透明度，杜絕了暗箱操作，又節(jié)約了經(jīng)費(fèi)，規(guī)范了財(cái)務(wù)，更體現(xiàn)了一種新的辦學(xué)理念，展示了一種新的風(fēng)氣。

不僅如此，中心還十分強(qiáng)調(diào)教育收費(fèi)做到絕對(duì)規(guī)范，徹底杜絕亂收費(fèi)、多收費(fèi)、搭車收費(fèi)等不正?，F(xiàn)象，實(shí)行違規(guī)收費(fèi)責(zé)任追究制，學(xué)雜費(fèi)“多退少不補(bǔ)”；實(shí)行注冊(cè)收費(fèi)、結(jié)算退還上墻制度，接受群眾監(jiān)督，贏得了社會(huì)的理解和支持。

一年業(yè)已過(guò)去，展望未來(lái)，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，我們將緊緊抓住新課程改革與教育現(xiàn)代化這根主線，深化內(nèi)部管理，加大改革力度，奮發(fā)進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，為大興教育的輝煌前景再添異彩。

大興教育管理中心 二00九年十二月

第四篇：管理中心工作總結(jié)

三甲教育管理中心

春季學(xué)期工作總結(jié)

（2013年春季學(xué)期）

一學(xué)期以來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在全鄉(xiāng)教師的共同努力下，三甲鄉(xiāng)教育管理中心以“強(qiáng)化管理，凝心聚力，扎實(shí)推動(dòng)全鄉(xiāng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展”為宗旨，按照“以活動(dòng)為載體營(yíng)造工作氛圍、以督導(dǎo)考核為主體推進(jìn)工作、以服務(wù)培訓(xùn)為主導(dǎo)提高工作水平、滲透精細(xì)化管理”為工作思路，奮力拼搏，開(kāi)拓進(jìn)取，完成各項(xiàng)計(jì)劃規(guī)定的目標(biāo)，學(xué)校管理進(jìn)一步進(jìn)向規(guī)范化，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，推進(jìn)了三甲鄉(xiāng)各中小學(xué)健康、持續(xù)、穩(wěn)步發(fā)展，現(xiàn)就主要工作總結(jié)如下。

一、基本情況

三甲鄉(xiāng)有初級(jí)中學(xué)1所，小學(xué)8所，現(xiàn)有教師137人（含8名特崗教師），中學(xué)教師47人，小學(xué)教師90人，其中副高職稱1人，中級(jí)職稱59人，初級(jí)職稱77人；本科46人，?？?3人，中專以下28人；小學(xué)生2014人，初中生918人。

二、加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，打造合格隊(duì)伍

為使全鄉(xiāng)的教育工作針對(duì)性強(qiáng)，工作開(kāi)展有實(shí)效，為此積極組織行政人員參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，努力落實(shí)了黨員干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平，人們?nèi)罕姷脤?shí)惠的學(xué)習(xí)宗旨。在學(xué)習(xí)實(shí)踐過(guò)程中，對(duì)工作認(rèn)真進(jìn)行自我梳理，自我剖析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題堅(jiān)持全面整改，在梳理和反思中接受教育。通過(guò)學(xué)習(xí)我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到，作為管理中心，要帶領(lǐng)全鄉(xiāng)中小學(xué)教師扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)履職，更要時(shí)刻堅(jiān)持以國(guó)家干部的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處以身作則，嚴(yán)于律已，恪盡職守。管理中心注重學(xué)校負(fù)責(zé)人、二級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、部分后備干部的培訓(xùn)教育學(xué)習(xí)，以使自己更好的掌握現(xiàn)代辦學(xué)理念、先進(jìn)的教育教學(xué)管理與方法，服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)工作。每星期一組織管理中心人員學(xué)習(xí)1次，每半月組織全鄉(xiāng)中小學(xué)行政人員學(xué)習(xí)1次，組織全鄉(xiāng)中小學(xué)行政人員和后備干部培訓(xùn)1次。參與縣教育局舉行的培訓(xùn)3次。

三、堅(jiān)持德育為首，師德決定素質(zhì)

德育工作是搞好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，因此管理中心高度重視，常抓不懈。一是狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。組織教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》，規(guī)范教師的教學(xué)行為，做到依法治教；進(jìn)行師德師風(fēng)教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)，學(xué)習(xí)典型，全面提高教師的思想政治素質(zhì)，樹(shù)立優(yōu)秀教師典型。二是狠抓少先隊(duì)和團(tuán)支部工作建設(shè)。充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，調(diào)動(dòng)少先隊(duì)員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，通過(guò)組織開(kāi)展主題教育，豐富多彩的文體活動(dòng)，讓學(xué)生受到潛移默化的教育。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，各校開(kāi)展了“愛(ài)我家鄉(xiāng)”征文比賽，“讀書月”征文活動(dòng)，“愛(ài)國(guó)主義”教育活動(dòng)，向孤寡老人、留守兒童、貧困學(xué)生和地震災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，讓學(xué)生的思想在活動(dòng)中得到洗禮和熏陶。三是利用每周一的升旗儀式，進(jìn)行國(guó)旗下的講話，進(jìn)行愛(ài)國(guó)、禮貌、安全、衛(wèi)生、心理健康教育等方面；狠抓班級(jí)管理，開(kāi)展文明班評(píng)比；加強(qiáng)了學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系；評(píng)選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部，收看收聽(tīng)“王亞平空中課堂”等有關(guān)學(xué)生教育的電視節(jié)目，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。

四、立足課堂教學(xué)，提高教育質(zhì)量

教學(xué)工作是學(xué)校工作的主要工作，一所學(xué)校好壞取決于辦學(xué)效益的高低，也就是教學(xué)工作的成敗，教學(xué)工作的好壞取決于教研活動(dòng)的開(kāi)展。為此學(xué)校始終把教學(xué)工作放在各項(xiàng)工作的首位，進(jìn)行了精抓細(xì)管。

1．很抓教學(xué)常規(guī)管理。

為了大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，管理中心制訂了一系列的教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施方案，對(duì)教師工作的“備、上、批、輔、考、研”作了明確細(xì)致的規(guī)定，成立了教育教學(xué)工作督導(dǎo)小組對(duì)各校進(jìn)行了每月1次的檢查，每月進(jìn)行工作反饋1次，交流經(jīng)驗(yàn)，有力地促進(jìn)了各校的教學(xué)常規(guī)管理工作健康發(fā)展。同時(shí)每月從一到九年級(jí)開(kāi)展月檢測(cè)一次，并認(rèn)真擬寫好反思和整改方案，認(rèn)真做好整改工作。

2．很抓教研教改。

（１）開(kāi)學(xué)初管理中心制定了切實(shí)可行的教研計(jì)劃，下發(fā)到各校，使每校明確具體的教研目標(biāo)。以“集體備課”為載體，有力地開(kāi)發(fā)了校本教研?；顒?dòng)中要求教師立足課堂，討論解決課堂中存在的問(wèn)題，作好每課的備課提綱，期末結(jié)合所教學(xué)科向管理中心提供一篇教學(xué)論文。

（2）實(shí)行管理中心行政聯(lián)系學(xué)校制度。深入到各個(gè)學(xué)校聽(tīng)課、評(píng)課，檢查指導(dǎo)教師教學(xué)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。加強(qiáng)對(duì)聯(lián)系學(xué)校的工作調(diào)研，及時(shí)準(zhǔn)確掌握學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊(duì)伍的思想狀況及教育教學(xué)等實(shí)際情況，廣泛聽(tīng)取教職員工意見(jiàn)建議，指導(dǎo)學(xué)校把握自身優(yōu)勢(shì)，確保學(xué)校各項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)到位、責(zé)任到位、落實(shí)到位，找出學(xué)校教學(xué)和教研工作的薄弱環(huán)節(jié)并加強(qiáng)整改，每周到聯(lián)系的學(xué)校開(kāi)展工作1天，聽(tīng)課1節(jié)，填寫好“行政人員聯(lián)系學(xué)校工作記錄”，集中反饋建議和意見(jiàn)，中心進(jìn)行疏理并能夠解決學(xué)校工作的一些實(shí)際問(wèn)題。本學(xué)期以來(lái)，中心人員深入中小學(xué)聽(tīng)課達(dá)120多節(jié)，參加教研組活動(dòng)20多次。

（3）主要開(kāi)展鄉(xiāng)內(nèi)和縣內(nèi)學(xué)校教學(xué)研究交流活動(dòng)。全鄉(xiāng)共8所小學(xué)和1所中學(xué)，兩所小學(xué)互相結(jié)為對(duì)子，每學(xué)期開(kāi)展四次大型的校際教研，認(rèn)真擬寫活動(dòng)方案，對(duì)涉及人員、研究課題、資料完善等做到全面安排，務(wù)求使活動(dòng)取得實(shí)效。研討內(nèi)容包括：教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)錄加教學(xué)反思。展開(kāi)方式有：同課異構(gòu)、互動(dòng)式觀課、診斷式觀課和反思式觀課等。讓教師始終以研究的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題，改進(jìn)教學(xué)行為?？h內(nèi)校際教研中，2013 年4月，與織金三小開(kāi)展了二、三、四、五年級(jí)的教學(xué)觀摩課活動(dòng)，以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)“導(dǎo)學(xué)案”設(shè)計(jì)如何構(gòu)建高效課堂為研究?jī)?nèi)容，雙方各派出4名教師開(kāi)展同課異構(gòu)，以觀摩、學(xué)習(xí)、交流為主要臺(tái)，全鄉(xiāng)65名教師參與了活動(dòng)，這次活動(dòng)，對(duì)改變我鄉(xiāng)小學(xué)教師課堂教學(xué)觀念、探索課堂教學(xué)模式、提高課堂教學(xué)效率起到了較好的推動(dòng)作用。2013 年5月22日，三甲中學(xué)與織金五中開(kāi)展了七年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和八年級(jí)物理“同課異構(gòu)”校際教研交流活動(dòng)，分四個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行，采用“觀摩教學(xué)、集體教研、反思提高”的方式，使城鄉(xiāng)在教育改革發(fā)展的道路上雙贏互惠，均衡發(fā)展?？椊鹞逯泻腿字袑W(xué)共50多人參加了這次活動(dòng)。

3．加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。以適應(yīng)新課標(biāo)的要求，加大了對(duì)教師的培訓(xùn)工作。一是要求各學(xué)校為教師購(gòu)訂教育理論書籍，供教師閱讀。二是采取了讓教師參加函授和繼續(xù)教育，提高教師的業(yè)務(wù)水平。截止目前，我鄉(xiāng)大專畢業(yè)和在讀人數(shù)達(dá)70人，本科畢業(yè)及在讀7人。三是認(rèn)真搞好我鄉(xiāng)縣級(jí)及以上的各類培訓(xùn)工作，推選教師參加各類各級(jí)培訓(xùn)，教師參加“班主任培訓(xùn)”、“遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)”、“學(xué)科培訓(xùn)”、“骨干教師培訓(xùn)”等達(dá)560人次以上，提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，課堂教學(xué)能力有了進(jìn)一步提高。四是以中小學(xué)教師繼續(xù)教育為工作平臺(tái)，圍繞“強(qiáng)化能力、提升素質(zhì)、決戰(zhàn)課堂、提高質(zhì)量”的總體目標(biāo)，以提高中小學(xué)教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以“一德四新”（師德教育，新理念、新知識(shí)、新方法、新技能）學(xué)科培訓(xùn)為主要內(nèi)容，以“中小學(xué)教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃”、“中小學(xué)教師省級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃”和地級(jí)培訓(xùn)為引領(lǐng)，創(chuàng)新教師培訓(xùn)支持服務(wù)體系，全面提升中小學(xué)教師整體素質(zhì)和專業(yè)化水平。

五、加強(qiáng)校園管理，優(yōu)化育人環(huán)境

切實(shí)加強(qiáng)我鄉(xiāng)中小學(xué)校園管理，優(yōu)化育人環(huán)境，提高辦學(xué)水平，努力使學(xué)校通過(guò)幾年時(shí)間都辦成規(guī)范化學(xué)校、花園式學(xué)校。

1．樹(shù)立環(huán)境育人思想。良好的環(huán)境可以凈化人的靈魂，催人奮進(jìn)。各校把校園文化建設(shè)放在工作的重點(diǎn)，投入資金對(duì)校園進(jìn)行美化，三甲中學(xué)、三甲小學(xué)、沈國(guó)芳小學(xué)、大戛小學(xué)、木里小學(xué)等根據(jù)辦學(xué)的地理位置打造自身的校園文化特色，硬化操場(chǎng)，增設(shè)治安室，對(duì)辦公室進(jìn)行美化，教室育人功能得到加強(qiáng)。

2．加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。各校擬定學(xué)生管理制度，認(rèn)真貫徹《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)日常行為規(guī)范》，舉行多種形式的活動(dòng)進(jìn)行文明禮貌教育，開(kāi)展國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育，開(kāi)展向留守兒童、地震災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)等，各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展使各校的校風(fēng)濃，學(xué)風(fēng)正，學(xué)校的教育質(zhì)量有了明顯的提高。

3．搞好“多彩貴州文明行動(dòng)”工作，督促各學(xué)校加強(qiáng)管理?！芭K、亂、差”直接影響到學(xué)校的形象，管理中心每月一次的工作檢查都把“多彩貴州文明行動(dòng)”的工作放在重要位置，并制定嚴(yán)格的考核方案并在各月工作中認(rèn)真兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，在上級(jí)的各次檢查中，各校的衛(wèi)生工作都受到了較好的肯定。

六、安全常抓不懈、確保師生安全

學(xué)校的安全工作涉及面廣，我鄉(xiāng)牢固樹(shù)立“預(yù)防為主、安全第一”的思想，居安思危、警鐘長(zhǎng)鳴。學(xué)校安全工作做到制度化、經(jīng)?；?、科學(xué)化。各校以對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的高度常抓不懈，把學(xué)校的安全工作做得更好。

1．進(jìn)一步完善制度

確保安全措施落實(shí)到位

認(rèn)真制定學(xué)校安全工作計(jì)劃，在校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下，以專職安全員為軸心，以學(xué)校各部門為主線，橫向到邊，縱向到底的安全工作網(wǎng)絡(luò)，對(duì)學(xué)校安全工作實(shí)行全員、全方位、全過(guò)程的安全管理，做到責(zé)任層層落實(shí)，信息及時(shí)互通反饋。制定崗位安全責(zé)任制，并將崗位責(zé)任制懸掛到各崗位辦公室，實(shí)行安全工作與崗位工作月考核并舉。

2．認(rèn)真做好各種值班工作

切實(shí)抓好學(xué)校安全防范 認(rèn)真制定各種值班的制度與職責(zé)，嚴(yán)格值班紀(jì)律，采取雙管齊下和多管齊下的安全管理措施，節(jié)假日值班有門衛(wèi)值班、后勤值班、領(lǐng)導(dǎo)值班。各種值班均有記載，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理解決，有些萌發(fā)性的問(wèn)題，我們及時(shí)利用晨會(huì)時(shí)行教育，把問(wèn)題處理在萌發(fā)階段。學(xué)生的安全教育做到有的放矢，學(xué)校的安全檢查和食堂食品衛(wèi)生督查做到常抓不懈。

3．強(qiáng)化教育，增強(qiáng)防范意識(shí)。

一是對(duì)上級(jí)有關(guān)安全方面的文件和會(huì)議精神，能做到及時(shí)地貫徹和學(xué)習(xí)，簽訂安全責(zé)任書，并根據(jù)其精神結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際，認(rèn)真組織檢查落實(shí)，提出一些防范的具體措施和要求，將各個(gè)環(huán)節(jié)的責(zé)任落實(shí)到人。

二是以開(kāi)展以逃生避險(xiǎn)為主題的安全演練日活動(dòng)。通過(guò)給師生宣講消防知識(shí)和實(shí)地演練，使師生掌握了消防的一些基本知識(shí)和技能。

三是開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。開(kāi)展主題的安全知識(shí)講座；全鄉(xiāng)各班開(kāi)展一次以安全為主題的大討論；每班出一期以“安全教育”為主題的黑板報(bào)；每班召開(kāi)一次以“安全教育”為主題的班隊(duì)會(huì)；組織學(xué)生；觀看VCD安全教育碟片；開(kāi)展預(yù)防毒品教育活動(dòng)。

七、理清工作思路，強(qiáng)化畢業(yè)班工作 畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)。為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè)，升入高一級(jí)學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，開(kāi)學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)各校認(rèn)真研究，加強(qiáng)了教師的力量，用具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師來(lái)?yè)?dān)任畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，并把畢業(yè)班工作列入重點(diǎn)工作之一。各校召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，了解學(xué)生狀況。要求教師以教材為主，打好學(xué)生雙基，制定系統(tǒng)的、科學(xué)的、周密合理的教育教學(xué)計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃，采用抓兩頭帶中間的辦法，認(rèn)真上好每一節(jié)課，特別對(duì)過(guò)去學(xué)習(xí)底子薄的學(xué)生，教師更是關(guān)心照顧，早來(lái)晚走，利用課余時(shí)間不計(jì)報(bào)酬為孩子們輔導(dǎo)。同時(shí)管理中心對(duì)全鄉(xiāng)的畢業(yè)班制定了獎(jiǎng)懲措施，召開(kāi)畢業(yè)班行政人員和教師的工作會(huì)議，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班的工作指導(dǎo)，取得了明顯的成效。

八、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)午餐、工作事無(wú)巨細(xì)

一是健全機(jī)構(gòu)。我鄉(xiāng)各校始終把營(yíng)養(yǎng)餐放在工作的重點(diǎn)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)和相關(guān)后勤負(fù)責(zé)人及班主任等人員為組員的管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以切實(shí)做好學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐管理工作；二是健全管理制度、落實(shí)工作責(zé)任制。為使我校的營(yíng)養(yǎng)餐管理工作逐步走向制度化、規(guī)范化。我鄉(xiāng)制定了《食品驗(yàn)收入庫(kù)制度》等17個(gè)環(huán)節(jié)的管理制度，同時(shí)制定管理人員崗位職責(zé)，層層簽訂工作責(zé)任狀，管理人員工作到位，職責(zé)落實(shí)；三是抓好衛(wèi)生工作。學(xué)校食堂做到干凈整潔，各項(xiàng)衛(wèi)生達(dá)到相關(guān)要求，工勤人員按規(guī)操作，確保營(yíng)養(yǎng)餐衛(wèi)生安全落實(shí)到位；四是完善各項(xiàng)工作記錄；五是搞好工勤人員的各項(xiàng)培訓(xùn)。

九、工作不足和今后努力方向

（一）工作不足

一是學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚，校風(fēng)還有待于轉(zhuǎn)變，留守兒童多，家長(zhǎng)對(duì)子女管理不夠位；二是個(gè)別教師思想素質(zhì)較低，課堂教學(xué)跟不上時(shí)代的步伐；三是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和管理能力有待更加提高。

（二）今后努力的方向

1．加強(qiáng)“9+3”普及宣傳力度，嚴(yán)格落實(shí)“三項(xiàng)督查”制度，一方面抓好九年義務(wù)教育鞏固提高的同時(shí)，特別是重點(diǎn)解決好初中階段的控輟保學(xué)和九年義務(wù)教育鞏固率，毫不松懈地抓教學(xué)質(zhì)量的提高；另一方面抓學(xué)前教育和普通高中、中職教育的入學(xué)工作，動(dòng)員初中所有畢業(yè)學(xué)生不在普通高中就讀，就在職業(yè)中專就讀。

2．教師的繼續(xù)教育是當(dāng)務(wù)之急。好教師才能教出好學(xué)生，好教師必須與時(shí)俱進(jìn)。我們應(yīng)引領(lǐng)、指導(dǎo)教師的專業(yè)發(fā)展，激勵(lì)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，抓好教師素質(zhì)提升培訓(xùn)工程，重視教師職業(yè)道德規(guī)范培養(yǎng)，繼續(xù)抓好教育行業(yè)作風(fēng)建設(shè)加強(qiáng)教師基本功、信息技術(shù)教育等的培訓(xùn)。為學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

3．教師工作效率需進(jìn)一步提高。積極協(xié)調(diào)配合學(xué)校，不讓學(xué)校部署安排的工作出現(xiàn)互相推諉或者拖拉現(xiàn)象，對(duì)工作中出現(xiàn)的一些情況與問(wèn)題積極地取得溝通與協(xié)調(diào)，提高學(xué)校工作效率。

4．在管理過(guò)程中，進(jìn)一步落實(shí)教育局和管理中心的工作思路，努力提升我鄉(xiāng)教育形象，逐步縮小我鄉(xiāng)教育差距。5．進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)校園安全隱患排查和整改，建章立制，特別是安全長(zhǎng)效機(jī)制的建設(shè)；加強(qiáng)安保設(shè)施設(shè)備投入，確保校園師生和財(cái)產(chǎn)安全，構(gòu)建平安和諧校園。

盡管我們?cè)诠ぷ髦腥〉昧艘恍┏煽?jī)，但離黨和人民對(duì)我們要求和期望還有一定的差距?？偨Y(jié)過(guò)去，使我們更加深刻認(rèn)識(shí)到作為教育工作者的崗位光榮和責(zé)任重大。展望未來(lái)，信心百倍，我們有決心不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我們的期望、關(guān)心、支持，嚴(yán)格履行職責(zé)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)工作的不足，為辦好讓人民滿意的教育作出我們不懈的努力。

2013年7月5日

第五篇：三甲教育管理中心學(xué)期工作總結(jié)

學(xué)期工作總結(jié)

（2013年秋季學(xué)期）

一學(xué)期來(lái)，三甲教育管理中心在縣教育局、街道黨工委和辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以十八大精神為指導(dǎo)，不斷提高各中小學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和水平；著眼于學(xué)校的建設(shè)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃和做細(xì)做實(shí)日常管理，把各項(xiàng)工作落到了實(shí)處，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量。深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。以新的教育觀念指導(dǎo)學(xué)校工作，科學(xué)、規(guī)范管理學(xué)校，取得了明顯的成績(jī)。

一、完善辦學(xué)條件，規(guī)范辦學(xué)行為

1．我校利用暑期校安工程的契機(jī)，對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行了大規(guī)模的整治。重視校園文化建設(shè)，重新設(shè)計(jì)了學(xué)校文化建設(shè)方案，并按設(shè)計(jì)方案進(jìn)行校園文化建設(shè)；營(yíng)造“以人為本”的校園環(huán)境，校園綠化、美化、凈化。宣傳欄、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)牌等處處體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性，打造出富有個(gè)性特色的校園文化、教師文化。

2．本學(xué)期增加共23000多元學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試器材。積極實(shí)施圖書閱覽推進(jìn)計(jì)劃，新配圖書2千多冊(cè)，圖書架6個(gè)，各中小學(xué)校圖書利用率較高，管理制度健全，工作開(kāi)展正常。

3．建立向管理要質(zhì)量、要效益的機(jī)制。進(jìn)一步完善、落實(shí)《三甲鄉(xiāng)教育管理中心學(xué)校工作考核細(xì)則》、《三甲鄉(xiāng)教育管理中心績(jī)效工資實(shí)施方案》、《三甲管理?xiàng)l例》、《名師和骨干教師評(píng)選辦法》、三甲教育管理中心 《教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)考核方案》、《校際教研工作方案》、《三甲教育管理中心教師教學(xué)成績(jī)考核獎(jiǎng)懲方案》等，本著民主管理、高效優(yōu)酬、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的原則，強(qiáng)化對(duì)學(xué)校和教師的管理和考核，讓績(jī)效工資的有效發(fā)放調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性。

4．規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)公示制度，對(duì)所有收費(fèi)一次性公布和收取，收費(fèi)情況以公示的形式告知家長(zhǎng)，實(shí)行陽(yáng)光收費(fèi)；堅(jiān)決杜絕對(duì)學(xué)生的體罰和變相體罰。

二、規(guī)范常規(guī)管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，而教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)工作的生命線，是一個(gè)學(xué)校建立正常教學(xué)秩序、開(kāi)展教學(xué)研究和教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量、完成教育任務(wù)的基本保證。因此，管理中心在學(xué)校管理工作中，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展。

1．抓好好常規(guī)月檢查。管理中心每次檢查中，分管教學(xué)業(yè)務(wù)的副主任何開(kāi)良任組長(zhǎng)，由安全、營(yíng)養(yǎng)餐、財(cái)務(wù)、工會(huì)等人員組成檢查小組，對(duì)各中小學(xué)校常規(guī)工作進(jìn)行全面的檢查和評(píng)比，從檢查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從檢查中進(jìn)行整改，促進(jìn)學(xué)校認(rèn)真做好精細(xì)化的管理，不斷提高管理的質(zhì)量。

2．抓實(shí)教學(xué)常規(guī)的管理。各校認(rèn)真擬定了“備上批輔考研”等各項(xiàng)常規(guī)工作制度，嚴(yán)把備課、上課、教研、考試、作業(yè)批改、后進(jìn)生輔導(dǎo)等常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)。在備課方面，要求每位教師既備教材，又備學(xué)生，既備教法，又備學(xué)法，寫出規(guī)范教案，堅(jiān)決杜絕不備課而上課的現(xiàn)象。充分發(fā)揮集體備課的力量，加強(qiáng)集體備課的指導(dǎo)。在教師布置作業(yè)方面，要求學(xué)生作業(yè)形式要多樣，力求能啟發(fā)學(xué)生思維、開(kāi)拓視野、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。內(nèi)容要精選，要符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際，重視系統(tǒng)訓(xùn)練，體現(xiàn)梯度，題量適當(dāng)，難易適度。要求課堂作業(yè)當(dāng)堂完成，家庭作業(yè)總量適中。批改作業(yè)要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致，不漏批錯(cuò)批。在輔導(dǎo)后進(jìn)生方面，通過(guò)每次的月檢測(cè)，寫好質(zhì)量分析，擬好整改措施和計(jì)劃，按照措施和計(jì)劃認(rèn)真開(kāi)展學(xué)生輔導(dǎo)活動(dòng)，每月教師的記錄達(dá)4次以上，學(xué)校校長(zhǎng)每星期有1次對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)的工作記錄。

3．開(kāi)展多種形式的教育教學(xué)研討活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。（1）加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)的管理

根據(jù)各學(xué)科及學(xué)校的實(shí)際情況，調(diào)整了教研組的分類，中小學(xué)按學(xué)科成立教研組，村小成立一個(gè)綜合教研組，中小學(xué)教研活動(dòng)的開(kāi)展內(nèi)容和開(kāi)展次數(shù)按教育局規(guī)定的執(zhí)行，村小開(kāi)展教研活動(dòng)4次，確定了本學(xué)期教研活動(dòng)的重點(diǎn)，制定了相應(yīng)的措施，明確了教研活動(dòng)的具體要求。規(guī)范了工作程序，明確了管理職責(zé)，確保了教研活動(dòng)的正常開(kāi)展，有效地提高了教研組活動(dòng)的實(shí)效性。

（2）提升校際教研交流活動(dòng)的質(zhì)量

為提高教師的課堂教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，更新教育觀念，掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，不斷上好讓學(xué)生滿意的課，本學(xué)期以來(lái)，在鄉(xiāng)內(nèi)共開(kāi)展了大型活動(dòng)：沈國(guó)芳小學(xué)-三甲小學(xué)、綺結(jié)河小學(xué)-三九小學(xué)、大戛小學(xué)-石頭小學(xué)、木里小學(xué)-把里小學(xué)4次校際教研活動(dòng)。在縣內(nèi)開(kāi)展了特崗教師“診斷課”活動(dòng)中小學(xué)共2次、織金四小-三九小學(xué)語(yǔ)文數(shù)學(xué)交流活動(dòng)1次、三甲片區(qū)優(yōu)質(zhì)課選拔賽活動(dòng)1次、織金縣教研室到三甲小學(xué)和三甲中學(xué)開(kāi)展中小學(xué)語(yǔ)文“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)2次。

（3）加強(qiáng)對(duì)聽(tīng)課活動(dòng)的管理

鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展相互間的日常聽(tīng)課活動(dòng)，進(jìn)一步明確了聽(tīng)課要求。校行政人員每人聽(tīng)課不少于20節(jié)，教師每人聽(tīng)課不少于10節(jié)。并把聽(tīng)課數(shù)量、質(zhì)量納入教師常規(guī)考核之中。

（4）加強(qiáng)學(xué)科滲透法制教育工作

根據(jù)省、市、縣教育局有關(guān)學(xué)科滲透法制教育的工作思路及要求，進(jìn)一步明確了本部門的職責(zé)，本學(xué)期舉行學(xué)科滲透法制教育全鄉(xiāng)中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)1次，各校工作穩(wěn)步推進(jìn)，資料收集完整，檔案制作規(guī)范。各學(xué)科滲透法制教育教學(xué)工作已形成常態(tài)，教學(xué)效果較好。

三、重視德育工作，關(guān)注特殊群體學(xué)生的成長(zhǎng)

1．健全和完善面向全體、全員參與和全程關(guān)注的全員德育工作機(jī)制，切實(shí)形成管理育人、教書育人、服務(wù)育人的德育工作體系，健全學(xué)校、家庭橫向溝通的德育工作網(wǎng)絡(luò)。

2．優(yōu)化德育實(shí)踐活動(dòng)，按照“實(shí)踐育人”的要求，精心組織開(kāi)展了環(huán)境保護(hù)、敬老愛(ài)老、法制宣傳、文明禮儀教育等主題教育。為地震災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心、學(xué)做一件家務(wù)等活動(dòng)。

3．扎實(shí)有效的開(kāi)展對(duì)于留守兒童的教育工作。三甲各中小學(xué)校，留守兒童比例高，管理中心和各學(xué)校建立了留守兒童檔案，每班教師對(duì)留守兒童的情況必須熟悉，針對(duì)留守兒童的實(shí)際情況認(rèn)真開(kāi)展好工和，學(xué)校為每一位留守兒童安排了代管家長(zhǎng)，讓所有的留守兒童都能得到關(guān)愛(ài)；建設(shè)留守兒童活動(dòng)室，開(kāi)通了“親情電話”，讓留守兒童可以更好的和家長(zhǎng)交流；培訓(xùn)留守兒童心理輔導(dǎo)員，及時(shí)解決疏導(dǎo)留守兒童的心理問(wèn)題。

4．對(duì)特殊群體學(xué)生進(jìn)行走訪慰問(wèn)。本學(xué)期管理中心認(rèn)真開(kāi)展好對(duì)特殊群體學(xué)生的慰問(wèn)活動(dòng)，共慰問(wèn)全鄉(xiāng)特殊群體學(xué)生50多人次，向他們發(fā)放各種慰問(wèn)物質(zhì)5000多元，使特殊群體學(xué)生真正享受到溫暖，解除他們一些后顧之憂，使他們能安心學(xué)習(xí)。

5．認(rèn)真開(kāi)展好各項(xiàng)德育活動(dòng)。要求每校必須有計(jì)劃、方案，根據(jù)當(dāng)前的形式和學(xué)校的實(shí)際每月開(kāi)展好1次大型的德育活動(dòng)，各中小學(xué)校開(kāi)展的德育活動(dòng)達(dá)60多次，記錄完整。同時(shí)認(rèn)真搞好班級(jí)文化的建設(shè)，營(yíng)造良好的校園文化氛圍。

6．建立和完善了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，使用“學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋”和《素質(zhì)教育評(píng)價(jià)手冊(cè)》，期中和期末定期展示。重視學(xué)生的過(guò)程管理和評(píng)價(jià)，注重學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展，不單以考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生，推行學(xué)生綜合評(píng)價(jià)的方式。

7．切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系。各中小學(xué)校成立家長(zhǎng)學(xué)校，提高家校聯(lián)系質(zhì)量，建立了家校聯(lián)系制度，學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及行為表現(xiàn)及時(shí)和家長(zhǎng)溝通。學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)形式把孩子的成長(zhǎng)情況如實(shí)的多次反饋給各位家長(zhǎng)，便于今后攜手合作，交流合作，形成家校一體化。各校認(rèn)真開(kāi)好每期1次家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)要求教師認(rèn)真搞好家訪工作，教師本學(xué)期的家訪次數(shù)達(dá)10次以上。

8．注重特長(zhǎng)生培養(yǎng)，積極組織學(xué)生參加縣教育局組織的各類體育比賽、文藝匯演、美術(shù)繪畫比賽、青少年科技創(chuàng)新大賽等大型活動(dòng)，有10多人次獲獎(jiǎng)，三甲鄉(xiāng)教育管理中心獲得了組織獎(jiǎng)。

四、明確安全責(zé)任，加強(qiáng)安全工作

1．在安全方面，安全工作各項(xiàng)制度健全，措施得力。與各中小學(xué)學(xué)校簽訂了“安全責(zé)任書”9份，并建立安全預(yù)警機(jī)制和特大事故應(yīng)急預(yù)案，各學(xué)校本學(xué)期都了開(kāi)展9次應(yīng)急安全演練。

2．修定制度，完善預(yù)案。根據(jù)縣教育局有關(guān)文件的要求，完善了各項(xiàng)安全工作預(yù)案，讓各學(xué)校的安全工作有法可依，有章可循：有《消防安全制度》、《交通安全制度》、《宿舍安全管理制度》、《重點(diǎn)部位安全制度》、《實(shí)驗(yàn)室安全管理制度》、《?；饭芾碇贫取贰ⅰ妒称沸l(wèi)生安全管理制度》、《安全隱患和事故報(bào)告制度》、《門衛(wèi)值班制度》等。強(qiáng)化制度的執(zhí)行，明確安全責(zé)任，做到定期檢查和隨時(shí)抽查相結(jié)合，并建立了安全考核獎(jiǎng)懲細(xì)則及安全工作制度，保證了我校安全工作扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展。

3．做好每學(xué)期開(kāi)學(xué)安全教育第一課，各校開(kāi)學(xué)初立刻開(kāi)展校園安全大排查，消除學(xué)校安全隱患，保證教育教學(xué)活動(dòng)正常、有序開(kāi)展。

4．各校通過(guò)國(guó)旗下講話，開(kāi)展防火、防電、防病、防盜、防溺水、防煤氣和食物中毒、防交通事故、防校舍倒塌、防自然災(zāi)害等方面的安全教育，大大提高了師生的安全防患意識(shí)。

5．積極開(kāi)展防溺水安全教育。各校積極開(kāi)展全體師生防范溺水安全教育，在教室醒目位置懸掛學(xué)生防溺水和游泳安全提醒警示牌；與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂學(xué)生防溺水安全教育承諾書，持續(xù)開(kāi)展每天放學(xué)前“1分鐘”安全教育，提高學(xué)生安全意識(shí)。6．加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全管理。學(xué)校食堂嚴(yán)禁購(gòu)買“三無(wú)”食品，購(gòu)買物品嚴(yán)格實(shí)行索證和驗(yàn)收簽名制度，嚴(yán)格要求工勤人員持健康證上崗，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程及相關(guān)規(guī)定，從源頭上消除食品衛(wèi)生安全隱患。3月8日，管理中心還組織開(kāi)展全鄉(xiāng)中小學(xué)食堂工勤人員及校長(zhǎng)的食品衛(wèi)生安全知識(shí)搶答賽，本次搶答賽活動(dòng)的內(nèi)容主要以食品衛(wèi)生安全管理常識(shí)和食品衛(wèi)生安全法律法規(guī)為主。

7．重視交通安全教育。學(xué)期初，各校利用國(guó)旗下講話、廣播、板報(bào)、班會(huì)課、致家長(zhǎng)的一封信等方式堅(jiān)持對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行交通安全常識(shí)教育。

8．加強(qiáng)學(xué)生宿舍安全管理。要求三甲中學(xué)加強(qiáng)對(duì)寄宿學(xué)生的管理，特別是加強(qiáng)寄宿學(xué)生夜間的管理，要求學(xué)生就寢后，值日教師必須清點(diǎn)各寢室人數(shù)，待學(xué)生入睡安定后，值日教師方可離開(kāi)，當(dāng)天行政值班人員必須有一人在學(xué)校留宿，以便處理夜間突發(fā)事件。

９．認(rèn)真搞好各種資料的收集整理工作。

五、營(yíng)養(yǎng)餐工作穩(wěn)步前進(jìn)

擬定《三甲鄉(xiāng)教育管理中心營(yíng)養(yǎng)餐管理辦法》，成立管理中心主任任組長(zhǎng)、管理中心工作人員、各校校長(zhǎng)為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。落實(shí)專人負(fù)責(zé)，明確職責(zé)，在管理中心的統(tǒng)籌管理下，按學(xué)生比例落實(shí)工勤人員的招聘和培訓(xùn)工作，持證上崗。三甲所有學(xué)校營(yíng)養(yǎng)餐工作在縣教育局營(yíng)養(yǎng)辦的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)“六五四三”目標(biāo)要求，嚴(yán)格執(zhí)行市下發(fā)的17個(gè)規(guī)章制度。在各校的高度重視下，落實(shí)了校校有食堂、人人有午餐、全部由學(xué)校供餐。強(qiáng)化“兩個(gè)安全” 即食品安全和資金安全的管理，開(kāi)展每月1次的定期督查和1次不定期督查、每學(xué)期一次專項(xiàng)督查的工作。工勤人員確保各中小學(xué)校營(yíng)養(yǎng)餐工作安全、有序，保質(zhì)開(kāi)展。

六、存在的問(wèn)題及下學(xué)期工作設(shè)想。

1．存在問(wèn)題：學(xué)校校園文化及辦公環(huán)境有待創(chuàng)新和改善，今后還需通過(guò)多渠道多方籌措資金，統(tǒng)籌規(guī)劃，進(jìn)一步完善學(xué)校教育教學(xué)工作環(huán)境；少數(shù)教師自主學(xué)習(xí)積極性不高，科研意識(shí)不夠，在創(chuàng)新教育研究方面有畏難情緒；在培養(yǎng)和教育學(xué)生的過(guò)程當(dāng)中，還存在許多不科學(xué)的方法和手段，今后還需加大以生為本的力度，加強(qiáng)教書育人的崇高信念，把培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生素質(zhì)落實(shí)在每一項(xiàng)工作當(dāng)中。

2．工作設(shè)想：

（1）進(jìn)一步明確層級(jí)管理的目標(biāo)、職責(zé)，細(xì)化管理過(guò)程，使學(xué)校各項(xiàng)工作目標(biāo)在過(guò)程中一步步落實(shí)到位。發(fā)揚(yáng)管理中的民主，及時(shí)反饋和調(diào)整階段目標(biāo)和策略，使學(xué)校各項(xiàng)工作走上科學(xué)化、內(nèi)涵化的發(fā)展。

（2）進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，持續(xù)抓好教師的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，利用多種途徑及有效方式，豐富教師視野，創(chuàng)設(shè)更多便利條件，搭建有效的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，完善學(xué)校各項(xiàng)工作制度，努力提高教師創(chuàng)新教育理論水平和研究能力，促進(jìn)教師專業(yè)化進(jìn)程，保障全鄉(xiāng)各中小學(xué)校長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展。

2013年12月24日