第一篇：林家村初中家庭教育工作總結(jié)

林家村初中 家庭教育工作總結(jié)

偉大的教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有家庭教育的學(xué)校教育和沒(méi)有學(xué)校教育的家庭教育，都不可能完成培養(yǎng)人這樣一個(gè)極其細(xì)微的任務(wù)。”家庭教育是人一生中起步最早、影響最深的一種教育，它直接塑造了一個(gè)人在個(gè)性、品德、修養(yǎng)、愛(ài)好、才能等方面的雛型。為此，我校將家庭的教育共同構(gòu)成一種動(dòng)力因素的動(dòng)力系統(tǒng)，從而積極發(fā)展其作用的。長(zhǎng)期以來(lái)，我校對(duì)家庭教育特別重視，在家長(zhǎng)學(xué)校工作中采取了很多切實(shí)有效地措施，經(jīng)常性的開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作，大大提高了全體家長(zhǎng)科學(xué)教子的自覺(jué)性和積極性，齊心合力配合學(xué)校教育，形成了自己的特色：

一、健全家長(zhǎng)學(xué)校制度，加強(qiáng)各層領(lǐng)導(dǎo)

家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子人生的第一任教師，所以，普及家庭教育科學(xué)知識(shí)，提高全體學(xué)生家長(zhǎng)的教育水平，是增強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育同向同步，推動(dòng)素質(zhì)教育，培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié)。

一是我校成立家校聯(lián)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。以家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)為核心，全面開(kāi)展學(xué)校家庭教育工作，他們走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)學(xué)生家庭。從校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)到年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，最后班主任老師負(fù)責(zé)學(xué)校家庭教育方面工作。各級(jí)負(fù)責(zé)人經(jīng)常通過(guò)家訪、電訪或者座談等方式與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通。

二是我校成立家長(zhǎng)委員會(huì)，做到有掛牌、有場(chǎng)所，為學(xué)校家庭教育工作提供了便利。2016年9月12日，我校進(jìn)行新一屆的家長(zhǎng)委員會(huì)換屆選舉，新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)的家長(zhǎng)代表全校一千多學(xué)生家長(zhǎng)履行家校溝通工作，起到橋梁作用。

二、創(chuàng)新家庭教育工作形式，提高教育效益

由于各個(gè)家庭的職業(yè)、文化程度、經(jīng)濟(jì)狀況、生活經(jīng)歷、思想修養(yǎng)和孩子表現(xiàn)各有不同，這就決定了我校的家庭教育工作要有多種形式配合，才能做到有的放，收到事半功倍效果。

1、家長(zhǎng)學(xué)校采用“上課”與家長(zhǎng)會(huì)相結(jié)合。家長(zhǎng)學(xué)校畢竟是家長(zhǎng)在業(yè)余時(shí)間自愿參加，因此時(shí)間不宜占得太多，我們把“上課“與家長(zhǎng)會(huì)結(jié)合起來(lái)，每次學(xué)?；蚰昙?jí)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，總是先安排一點(diǎn)時(shí)間講家教的專題課，如學(xué)生學(xué)習(xí)困難的預(yù)防與疏導(dǎo)辦法，家庭美德與社會(huì)公德的基本要求和訓(xùn)練，爭(zhēng)取家長(zhǎng)聽(tīng)得入、記得牢，達(dá)到認(rèn)同與內(nèi)化的境界。這樣家長(zhǎng)既在家教的理論上得到提高，又了解到自己子女在校的表現(xiàn)，從而能更主動(dòng)與班主任交流意見(jiàn)，加強(qiáng)對(duì)子女的教育。

2、個(gè)別指導(dǎo)，咨詢相結(jié)合。我們實(shí)行以“上課”為主，還分別舉辦“學(xué)習(xí)困難學(xué)生”、“心理問(wèn)題生”“行為偏差生”等學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)習(xí)班，盡可能及時(shí)解決不同類型的學(xué)生家庭教育中出現(xiàn)的“個(gè)性”問(wèn)題。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)家長(zhǎng)們改進(jìn)了教育子女的方法，在學(xué)校和家庭配合下，使這些學(xué)生學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。

3、開(kāi)展各種互動(dòng)活動(dòng)，架起家庭與學(xué)校互通的橋梁。為了讓更多的家長(zhǎng)了解、理解與支持教育，營(yíng)造有利于推進(jìn)教育的良好氛圍，我校邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校深入課堂，透徹了解教育理念，以學(xué)生發(fā)展為本，不斷創(chuàng)新的改革思路，家長(zhǎng)聽(tīng)課后填寫(xiě)《家長(zhǎng)觀摩教學(xué)》反饋表，家長(zhǎng)代表座談會(huì)，針對(duì)反饋意見(jiàn)分別與年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)及有關(guān)老師進(jìn)行溝通，校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)總結(jié)，促進(jìn)教育教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階。我們還充分利用家委會(huì)作用，要求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校制定的規(guī)章制度進(jìn)行分析、改進(jìn)，在討論會(huì)上家長(zhǎng)們提出了許多寶貴意見(jiàn)，特別是在如何進(jìn)行正確的家庭教育方面，作具體研討。面臨的家教問(wèn)題和學(xué)生，以及分析了家長(zhǎng)及家教的狀況以后，我們開(kāi)展了“讓我們一起玩”家庭親子活動(dòng)，通過(guò)形式多樣的互動(dòng)活動(dòng)，如讓家長(zhǎng)通過(guò)和孩子一起參加升旗儀式、進(jìn)課堂、在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、一起吃蛋糕等活動(dòng)，氣氛活躍熱烈、情理交融、內(nèi)容實(shí)在，體現(xiàn)了以學(xué)生和家長(zhǎng)為主體，以趣味活動(dòng)為載體，提高家長(zhǎng)和孩子相互關(guān)愛(ài)的程度和互相合作的能力，成為了快樂(lè)的玩伴，在使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，富有愛(ài)心的同時(shí)，豐富了家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)形式。參與活動(dòng)的家庭能體驗(yàn)到學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展對(duì)學(xué)生一生成長(zhǎng)的重要性，也感受到家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育的方法上“重養(yǎng)育輕教育”，物質(zhì)充足、溝通薄弱，更多滿足于孩子吃飽穿暖，忽略孩子的心理需求是錯(cuò)誤的家教方法，應(yīng)更注重孩子的身理、心理、智力、語(yǔ)言、溝通等方面的關(guān)注。推行了有關(guān)的家庭教育方法。建立家庭教育指導(dǎo)與服務(wù)體系，更新家長(zhǎng)觀念，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，提高家庭教育質(zhì)量充分發(fā)揮家庭教育在為國(guó)育兒中的作用。

4、制定家長(zhǎng)學(xué)校授課課程計(jì)劃。積極調(diào)動(dòng)各年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)以及邀請(qǐng)學(xué)校家庭教育指導(dǎo)師，為家長(zhǎng)辦講座，舉辦家長(zhǎng)家庭教育交流會(huì)，努力解決困擾家長(zhǎng)們的家庭教育問(wèn)題，更好的實(shí)現(xiàn)學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校三贏的局面。

三、提高家長(zhǎng)、學(xué)生素質(zhì)，提高家校配合效果

1、提高了家長(zhǎng)的素質(zhì)

通過(guò)各種活動(dòng)，家長(zhǎng)的積極參與使他們的教育觀念和教育行為有很大轉(zhuǎn)變，兩代人之間的“代溝“也得到了很大程度的改善，家長(zhǎng)自身素質(zhì)不斷提高。

2、提高了學(xué)生的素質(zhì)

在互動(dòng)中父母?jìng)冃袨榈狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴感染著孩子們，潛移默化的影響使孩子逐漸產(chǎn)生了上進(jìn)愿望和積極行動(dòng)，他們的學(xué)習(xí)自覺(jué)性更高，進(jìn)步更快。

3、提高了家校配合教育的新效果

通過(guò)互動(dòng)，不僅家長(zhǎng)、孩子之間容易溝通，家長(zhǎng)與老師也更容易溝通，這一系列可喜現(xiàn)象或大或小地拓展了家庭教育的空間、提高了家庭教育的質(zhì)量，同時(shí)正確的家庭教育又能與學(xué)校教育互為補(bǔ)充、互為促進(jìn)，達(dá)到共同教育孩子的目的，使孩子在家庭、學(xué)校中享有一致的教育，從而實(shí)實(shí)在在地取得了家校同步教育的新效果。

總之，我們要充分挖掘家庭教育資源，創(chuàng)設(shè)最佳條件，在家庭教育工作中取得更大的成果。

林家村初中 2016年11月17日

林家村初中

林家村初中

家庭教育工作總結(jié)

2016.11

第二篇：林家村初中校園體育活動(dòng)工作方案

林家村初中

每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)工作方案

為貫徹教育部關(guān)于印發(fā)《切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規(guī)定》的通知（教體藝〔2011〕2號(hào)）精神，落實(shí)中小學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí)的基本要求，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，保障學(xué)生接受良好教育的基本權(quán)利。根據(jù)教育局的相關(guān)要求，特制定以下校園體育活動(dòng)實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》，牢固樹(shù)立全面發(fā)展的育人觀念和“健康第一”的思想，把加強(qiáng)學(xué)校體育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要突破口和主要方面，深入開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，使其在增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)品德的同時(shí)，鍛煉和發(fā)展身體的各項(xiàng)素質(zhì)和能力，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，努力營(yíng)造健康向上的校園育人環(huán)境，為學(xué)生終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

二、目標(biāo)要求

嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家關(guān)于保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)規(guī)定。認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，保質(zhì)保量上好體育課，落實(shí)初中每周3課時(shí)的體育課；沒(méi)有體育課的當(dāng)天，下午第三節(jié)課后組織學(xué)生進(jìn)行一小時(shí)的集體體育鍛煉；每天上、下午統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動(dòng)。同時(shí)，將上述學(xué)生校園體育活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容納入教學(xué)計(jì)劃，列入學(xué)校課程表，并認(rèn)真組織實(shí)施。

三、活動(dòng)安排

每天1小時(shí)校園體育活動(dòng)由體育課、大課間、特色體育活動(dòng)、眼保健操等組成。

1.體育課：根據(jù)國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)足課時(shí)，確保每周3節(jié)體育課；

2.大課間：每天上午第二、三節(jié)課之間，下午第三、四節(jié)之間安排30分鐘的大課間為各級(jí)部體育活動(dòng)時(shí)間；

3.特色體育活動(dòng)：每周除正常開(kāi)設(shè)3節(jié)體育課，每天上、下午的大課間活動(dòng)以外，學(xué)校組織當(dāng)天沒(méi)有體育課的班級(jí)，在下午第四節(jié)課外活動(dòng)時(shí)間，完成1課時(shí)的特色體育活動(dòng)。即組織每個(gè)班級(jí)每周開(kāi)展2次特色體育活動(dòng)；

四、活動(dòng)內(nèi)容

根據(jù)開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的要求，結(jié)合我校體育活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃，為確保學(xué)生每天在校1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，對(duì)我校體育活動(dòng)項(xiàng)目作出以下調(diào)整和要求：

（一）體育課內(nèi)容：按照中學(xué)體育與健康《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，全面提高體育教學(xué)質(zhì)量；

（二）大課間活動(dòng)內(nèi)容：

1.學(xué)生上午大課間集體跑操；下午大課間各班進(jìn)行班級(jí)特色活動(dòng)；

2.七九年級(jí)學(xué)生在教學(xué)樓前廣場(chǎng)跑操；八年級(jí)學(xué)生圍繞西教學(xué)樓跑操；

（三）特色體育活動(dòng)內(nèi)容：從學(xué)校場(chǎng)地條件出發(fā)，以班級(jí)為單位組織開(kāi)展體操類、球類、田徑類、踢毽子、跳繩、嘩啦圈、拔河等趣味運(yùn)動(dòng)和智力運(yùn)動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng)，定期開(kāi)展班級(jí)特色體育活動(dòng)項(xiàng)目展示，以及全校性的學(xué)生特色項(xiàng)目競(jìng)技比賽活動(dòng)，讓學(xué)生熟練地掌握兩項(xiàng)以上的體育運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)。

（四）眼保健操內(nèi)容：做常規(guī)眼保健操。

五、具體措施

（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)作為每天1小時(shí)校園體育活動(dòng)的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)本項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)規(guī)劃以及物資保障；業(yè)務(wù)校長(zhǎng)是落實(shí)每天1小時(shí)校園體育活動(dòng)的直接責(zé)任人，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、規(guī)劃、實(shí)施、監(jiān)督和評(píng)價(jià)。

組長(zhǎng)：李煥利

副組長(zhǎng)：尹玉友王治山王海龍崔玉清

成員：王海燕焦順友李桂芳各級(jí)部主任及班主任

（二）建立目標(biāo)責(zé)任制，明確工作職責(zé)和要求

教導(dǎo)處是落實(shí)每天1小時(shí)校園體育活動(dòng)的具體責(zé)任部門(mén)。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)統(tǒng)籌各項(xiàng)活動(dòng)的安排與落實(shí)，各級(jí)部具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的落實(shí)；體育組負(fù)責(zé)活動(dòng)內(nèi)容、場(chǎng)地器材的安排和方案的制定；總務(wù)處負(fù)責(zé)及時(shí)更換維修體育場(chǎng)地與器材；保衛(wèi)處負(fù)責(zé)活動(dòng)的安全保衛(wèi)工作。

班主任、體育教師是落實(shí)每天1小時(shí)校園體育活動(dòng)的直接責(zé)任人。大課間、眼保健操、特色體育活動(dòng)由班主任和包班教師負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施，體育教師負(fù)責(zé)具體活動(dòng)

指導(dǎo)和現(xiàn)場(chǎng)指揮；體育課由體育教師按照課程標(biāo)準(zhǔn)和課堂教學(xué)常規(guī)要求具體組織與實(shí)施。

（三）建立監(jiān)督檢查機(jī)制，確保校園體育活動(dòng)的質(zhì)量

為保證學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)落到實(shí)處，由教導(dǎo)處牽頭成立督查小組，定期組織檢查和不定期進(jìn)行抽查，及時(shí)公布各項(xiàng)督查結(jié)果，并督促相關(guān)責(zé)任人及時(shí)進(jìn)行整改。各項(xiàng)檢查結(jié)果，將納入班級(jí)管理考核和教師個(gè)人業(yè)務(wù)考評(píng)。

（四）建立社會(huì)監(jiān)督機(jī)制，自覺(jué)接受社會(huì)、媒體監(jiān)督

根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件要求，學(xué)校組織召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)、全體家長(zhǎng)以及社區(qū)群眾代表會(huì)議，宣傳和公布學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)工作方案，自覺(jué)接受社會(huì)、媒體和家長(zhǎng)的監(jiān)督，對(duì)群眾反映的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行核查，并進(jìn)行反饋，對(duì)存在的問(wèn)題要及時(shí)整改。學(xué)校監(jiān)督電話：6531121

（五）建立科學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，完善學(xué)校各項(xiàng)評(píng)先選優(yōu)活動(dòng)

學(xué)校要將學(xué)生參與校園體育活動(dòng)的情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，要將組織開(kāi)展學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)情況作為班級(jí)考核和體育教師、班主任考核的重要指標(biāo)，并與業(yè)績(jī)考評(píng)、評(píng)先評(píng)優(yōu)直接掛鉤。凡沒(méi)有認(rèn)真執(zhí)行本規(guī)定的，在各種評(píng)先評(píng)優(yōu)活動(dòng)中實(shí)行“一票否決”。

（六）建立表彰獎(jiǎng)勵(lì)和問(wèn)責(zé)制度，學(xué)校對(duì)于認(rèn)真組織開(kāi)展每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)，學(xué)生體質(zhì)健康狀況得到明顯改善，學(xué)生體育健康達(dá)標(biāo)成績(jī)優(yōu)異的，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)于組織不得力，措施不到位，學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)開(kāi)展不好的部門(mén)、班級(jí)、教師和直接責(zé)任人，實(shí)行誡勉談話，并進(jìn)行通報(bào)批評(píng)或追究相關(guān)人員的責(zé)任。

六、其他事項(xiàng)說(shuō)明

1.結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，學(xué)校將對(duì)每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的時(shí)間安排及具體工作方案作出適時(shí)的調(diào)整，確保學(xué)生每天1小時(shí)校園體育活動(dòng)落到實(shí)處。

2.加大對(duì)落實(shí)每天1小時(shí)校園體育活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)投入，學(xué)校每年安排一定經(jīng)費(fèi)用于體育活動(dòng)場(chǎng)地、器材等設(shè)施的配備需要。

3.加強(qiáng)監(jiān)督和檢查，具體措施參看附件。林家村初級(jí)中學(xué)體育課教學(xué)常規(guī)（見(jiàn)附件1）、林家村初級(jí)中學(xué)大課間活動(dòng)規(guī)定（見(jiàn)附件2）。

4.切實(shí)加強(qiáng)體育活動(dòng)的安全管理，由學(xué)校保衛(wèi)處負(fù)責(zé)制定學(xué)生校園體育活動(dòng)安全制度，并付諸實(shí)施。

5.為配合落實(shí)學(xué)生每天1小時(shí)校園體育活動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施，學(xué)校將積極宣傳和發(fā)動(dòng)全體學(xué)生家長(zhǎng)的參與，提倡周六、周日時(shí)間家長(zhǎng)陪同孩子進(jìn)行1小時(shí)的體育活動(dòng)。

附件1：林家村初級(jí)中學(xué)體育課教學(xué)常規(guī)

附件2：林家村初級(jí)中學(xué)大課間活動(dòng)規(guī)定

附件3：林家村初級(jí)中學(xué)下午大課間活動(dòng)安排

附件1：

林家村初級(jí)中學(xué)體育課教學(xué)常規(guī)

為了規(guī)范體育課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育課習(xí)慣，特制訂本常規(guī)。

1.體育課時(shí)，學(xué)生需提前穿戴運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋（或適合運(yùn)動(dòng)的服裝、鞋子）。

2.課前2分鐘，體育委員組織學(xué)生樓內(nèi)整隊(duì)，按照規(guī)定班級(jí)疏散路線，整齊有序的將學(xué)生帶往操場(chǎng)指定的上課地點(diǎn)；教師對(duì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和器材進(jìn)行檢查，排除安全隱患，在指定地點(diǎn)等候。

3.上課鈴響后，體育委員下達(dá)“立正”口令并整隊(duì)，向教師報(bào)告上課人數(shù)、未到學(xué)生情況；教師根據(jù)花名冊(cè)記錄考勤，根據(jù)病、傷或其他原因不能上課的學(xué)生情況分別處理；發(fā)現(xiàn)學(xué)生無(wú)故缺席，需及時(shí)聯(lián)系其班主任。

4.上課后教師宣布課堂教學(xué)的任務(wù)、內(nèi)容等教學(xué)程序，并指導(dǎo)學(xué)生做好準(zhǔn)備活動(dòng)；學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)取老師的講解，細(xì)致觀察老師的示范動(dòng)作，努力完成各項(xiàng)練習(xí)任務(wù)；練習(xí)過(guò)程中愛(ài)護(hù)器材，注意安全；課堂上如遇意外情況，應(yīng)及時(shí)向教師報(bào)告；不經(jīng)教師允許不得擅自離開(kāi)場(chǎng)地，否則作曠課論處。

5.課堂結(jié)束前5分鐘，體育教師吹哨，全體學(xué)生在規(guī)定位置集合，體育委員再次檢查出勤情況、匯報(bào)集合人數(shù)，并接受教師的課堂總結(jié)、指導(dǎo)；教師再次記錄學(xué)生出勤情況，布置學(xué)生課后整理場(chǎng)地和歸還器材。

6.下課鈴響教師宣布下課，體育委員將學(xué)生帶離操場(chǎng)后解散；教師目送學(xué)生帶離操場(chǎng)。

7.體育課評(píng)價(jià)：

課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)（10分）：每遲到、早退累計(jì)超過(guò)15分鐘，作曠課一節(jié)課論處，曠課達(dá)一節(jié)扣5分。

考試項(xiàng)目評(píng)價(jià)（90分）：根據(jù)《國(guó)家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》予以賦分，考試項(xiàng)目折算為90分。

其它說(shuō)明：學(xué)生體育課曠課達(dá)五節(jié)以上者，體育成績(jī)認(rèn)定為D等或以下，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)為D等或以下等級(jí)。

附件2：

林家村初級(jí)中學(xué)大課間活動(dòng)規(guī)定

根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》文件要求，本著有利于學(xué)生身體健康的原則，結(jié)合我校實(shí)際，學(xué)校將大課間活動(dòng)做如下調(diào)整，請(qǐng)各班嚴(yán)格按規(guī)定組織大課間活確?；顒?dòng)的質(zhì)量和效果。

一、時(shí)間安排

1.學(xué)生上午大課間集體跑操；下午大課間各班進(jìn)行班級(jí)特色活動(dòng)；

2.七九年級(jí)學(xué)生在教學(xué)樓前廣場(chǎng)跑操；八年級(jí)學(xué)生圍繞西教學(xué)樓跑操；

二、活動(dòng)要求及監(jiān)督

大課間跑操或班級(jí)特色活動(dòng)期間，班主任必須靠班。要求跟班跑步，因身體原因不能跟跑的向級(jí)部主任提出申請(qǐng)，但必須站在本班位置；

1.跑操：體育教師負(fù)責(zé)統(tǒng)一指揮，要求提前5分鐘到達(dá)操場(chǎng)做好帶操的一切準(zhǔn)備。班主任老師維持好班級(jí)秩序，嚴(yán)格按跑操規(guī)定組織好學(xué)生，確保大課間活動(dòng)質(zhì)量。

2.監(jiān)督檢查：負(fù)責(zé)查操的同學(xué)由學(xué)校學(xué)生會(huì)紀(jì)律部的同學(xué)擔(dān)任，要求認(rèn)真檢查大課間活動(dòng)的各項(xiàng)內(nèi)容，并在每天課間操結(jié)束后，由學(xué)校紀(jì)律部長(zhǎng)收齊交到團(tuán)委公示，計(jì)入班級(jí)量化成績(jī)。

3.班級(jí)特色活動(dòng)：由各班自己規(guī)定活動(dòng)項(xiàng)目，各班按指定地點(diǎn)活動(dòng)。本項(xiàng)活動(dòng)由學(xué)生會(huì)組織檢查，成績(jī)納入班級(jí)量化考核。

三、管理辦法

1.每班出操和班級(jí)特色活動(dòng)的人數(shù)達(dá)不到班級(jí)人數(shù)90%的，本次活動(dòng)無(wú)班級(jí)量化分?jǐn)?shù)。

2.跑操、班級(jí)特色活動(dòng)期間，出現(xiàn)秩序混亂、說(shuō)笑打鬧、不聽(tīng)指揮、無(wú)故不參與的班級(jí)，本次活動(dòng)無(wú)班級(jí)量化分?jǐn)?shù)。

3.班主任或包班教師不到位者，本次活動(dòng)無(wú)班級(jí)量化分?jǐn)?shù)。

藝體組

第三篇：林家村初中.doc家委會(huì)組織運(yùn)作辦法

林家村初中 家長(zhǎng)委員會(huì)組織運(yùn)作辦法

一、為充分發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)校教育中的作用，努力構(gòu)建和完善學(xué)校、家庭、社會(huì)有機(jī)結(jié)合的教育體系，促進(jìn)一實(shí)辦學(xué)水平的不斷提高，使學(xué)生全面、健康、和諧地發(fā)展，根據(jù)《山東省普通中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)設(shè)置與管理辦法（試行）》規(guī)定，設(shè)置林家村初中學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)。

二、本會(huì)具有以下職責(zé),各委員應(yīng)根據(jù)職責(zé)開(kāi)展工作：

（1）定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議。聽(tīng)取學(xué)校關(guān)于發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)目標(biāo)、教育教學(xué)工作計(jì)劃等方面的情況介紹，就學(xué)校發(fā)展和教育教學(xué)工作中的重要問(wèn)題進(jìn)行研究，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

（2）建立家長(zhǎng)委員會(huì)和學(xué)校定期溝通協(xié)調(diào)的議事制度，就學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)等反映的有關(guān)問(wèn)題及時(shí)與學(xué)校進(jìn)行溝通協(xié)商。

（3）為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)設(shè)有利環(huán)境。各級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)要發(fā)揮全體家長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，與學(xué)校緊密協(xié)作，在依法治校、學(xué)校管理、改善辦學(xué)條件、校園文化建設(shè)、學(xué)校周邊環(huán)境治理、開(kāi)展校外教育實(shí)踐等方面，積極為學(xué)校和學(xué)生辦實(shí)事、辦好事，切實(shí)幫助學(xué)校解決辦學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題和困難，為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。

（4）幫助開(kāi)展家庭教育工作。積極向家長(zhǎng)和社會(huì)宣傳解釋學(xué)校工作制度和工作措施，協(xié)助學(xué)校、班級(jí)開(kāi)展家庭教育工作；做好家長(zhǎng)思想工作，動(dòng)員所有家長(zhǎng)，積極學(xué)習(xí)教育知識(shí)；動(dòng)員和組織家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)學(xué)校的課程學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班級(jí)工作的理解和支持，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào)一致。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任協(xié)助下，以班級(jí)為單位，每學(xué)期組織家長(zhǎng)不少于兩次的家庭教育課程培訓(xùn)。

（5）選派家長(zhǎng)委員列席學(xué)校校務(wù)、教務(wù)等會(huì)議，與學(xué)校一起組織家長(zhǎng)聽(tīng)課、家長(zhǎng)接待日，參與對(duì)學(xué)生和教師的評(píng)價(jià)，幫助學(xué)校改進(jìn)和完善教育教學(xué)工作。

（6）尊重教師勞動(dòng)，在精神上關(guān)心、鼓勵(lì)、支持教師依法履行教育管理職責(zé)，大力宣傳教師教書(shū)育人的先進(jìn)事跡，宣傳學(xué)生家長(zhǎng)尊師重教典型事例，宣傳品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和先進(jìn)班集體。（7）促進(jìn)社會(huì)教育，支持和幫助學(xué)生的校外實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)校和學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提供方便。

（8）家長(zhǎng)代表大會(huì)閉會(huì)期間，由其常務(wù)委員會(huì)代行其職責(zé)。

三、本會(huì)設(shè)家長(zhǎng)代表大會(huì)和常務(wù)委員會(huì)，下設(shè)級(jí)部家長(zhǎng)委員會(huì)、班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)。家長(zhǎng)代表大會(huì)由各班家長(zhǎng)代表組成，各班家長(zhǎng)代表在班主任協(xié)助下經(jīng)家長(zhǎng)推選產(chǎn)生；學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)委員、常務(wù)委員由家長(zhǎng)代表大會(huì)推選產(chǎn)生；常務(wù)委員會(huì)推選出主任委員、副主任委員和秘書(shū)長(zhǎng)、副秘書(shū)長(zhǎng)等人選；級(jí)部家長(zhǎng)委員會(huì)在級(jí)部校長(zhǎng)協(xié)助下由本級(jí)部各班家長(zhǎng)代表產(chǎn)生；班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)在各班主任協(xié)助下召開(kāi)全班家長(zhǎng)會(huì)議經(jīng)家長(zhǎng)推選產(chǎn)生。

四、本委員會(huì)委員均為選舉聘任制，任期一年，自每年的聘任之日至次年的該日止。次屆委員會(huì)委員應(yīng)于新學(xué)年開(kāi)始后，當(dāng)屆委員任期屆滿前，產(chǎn)生并完成聘任。

五、本委員會(huì)家長(zhǎng)委員會(huì)每學(xué)期至少召開(kāi)二次全體委員會(huì)議，會(huì)議由主任委員召集。遇有重大事項(xiàng)經(jīng)學(xué)校提議可以召開(kāi)臨時(shí)會(huì)議。家長(zhǎng)委員會(huì)開(kāi)會(huì)時(shí)，校長(zhǎng)、處室主任及教師代表可列席。

七、本委員會(huì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)專用賬戶列支。

八、本辦法經(jīng)家長(zhǎng)代表大會(huì)通過(guò)后執(zhí)行，修改亦同。

林家村初中

2016.9

第四篇：林家村小學(xué)體育特色學(xué)校工作總結(jié)

林家村小學(xué)體育特色學(xué)校工作總結(jié)

一、明確思路，彰顯特色

我校于2009年申報(bào)了“創(chuàng)建沈陽(yáng)是體育特色學(xué)?！保⒂?010年申報(bào)了省級(jí)實(shí)驗(yàn)課題《創(chuàng)建初中體育特色學(xué)校實(shí)踐性的研究》，學(xué)校把創(chuàng)建特色學(xué)校作學(xué)校發(fā)展的突破口，作為學(xué)校發(fā)展新的契機(jī)，發(fā)展學(xué)校特色，不失為彰顯學(xué)校辦學(xué)價(jià)值可取之道。特色學(xué)校源自特長(zhǎng)師資，特色出自于教師個(gè)性。有獨(dú)特辦學(xué)思想的校長(zhǎng)是形成特色學(xué)校的基礎(chǔ)。校長(zhǎng)是學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃者、設(shè)計(jì)師，除了要不折不扣地貫徹教育方針外，還必須有明確的治校思路。

二、健全組織與制度，保障特色創(chuàng)建工作。

學(xué)校成立了體育特色學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，行政領(lǐng)導(dǎo)、體育組、教研組、各班主任及全校師生共同參與，分工明確，職責(zé)落實(shí)。學(xué)校將特色學(xué)校創(chuàng)建工作優(yōu)先列入學(xué)校工作計(jì)劃，專門(mén)制定了《一七五中學(xué)體育特色學(xué)校創(chuàng)建規(guī)劃》。領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常對(duì)規(guī)劃的落實(shí)情況進(jìn)行檢查、監(jiān)督，并做好階段性小結(jié)。學(xué)校建立體育教師及各類競(jìng)比賽考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，建立體育特色專項(xiàng)發(fā)展經(jīng)費(fèi)，每年投入4—5萬(wàn)元，保證體育工作有序、創(chuàng)新開(kāi)展。學(xué)校制定完善、可行、可操作性強(qiáng)的各項(xiàng)管理制度，建立完備的考核、評(píng)價(jià)機(jī)制并嚴(yán)格執(zhí)行，定期通報(bào)執(zhí)行情況。制度為學(xué)校體育特色工作的開(kāi)展起到了機(jī)制保障作用。體育組的各項(xiàng)制度考評(píng)是學(xué)校的教師考評(píng)方案的重要組成部分，突出了體育工作作為學(xué)校申報(bào)特色的重要地位。

三、加強(qiáng)管理，規(guī)范學(xué)校體育教學(xué)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，學(xué)校找準(zhǔn)發(fā)展的突破口，以推進(jìn)體育特色校為著眼點(diǎn)，建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的創(chuàng)建體育特色工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定和完善了體育教師上課制度、訓(xùn)練制度、實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作制度等體育工作管理制度。同時(shí)，學(xué)校為把開(kāi)展體育特色工作落到實(shí)處，將創(chuàng)建體育特色工作納入到三年發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期工作計(jì)劃及日常學(xué)校的議事日程之中。經(jīng)過(guò)一年多努力，學(xué)校體育工作內(nèi)容豐富、成績(jī)突出。

四、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

我校現(xiàn)有體育教師6名，全部都具有本科以上學(xué)歷，為了提高體育教師的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，學(xué)校經(jīng)常專門(mén)組織他們?cè)谝黄鸺w教研，學(xué)習(xí)體育教材的新大綱，探究國(guó)家對(duì)中小學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的要求等等，為增強(qiáng)他們的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，學(xué)校訂購(gòu)了相關(guān)的比較前沿的體育雜志和報(bào)刊，在學(xué)校資金比較緊張的情況下，仍依然支持和鼓勵(lì)體育教師外出拓寬視野、參觀學(xué)習(xí)并積極組織他們參加省市級(jí)以上的優(yōu)秀課和論文評(píng)選。

為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，一是重視了教研組和備課組的工作，較好地開(kāi)展了教學(xué)研究活動(dòng)。打造了良好的學(xué)校體育團(tuán)隊(duì)，確立了備課組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)，加強(qiáng)體育學(xué)科的教學(xué)研究工作。在教學(xué)中，我們的體育教師能注重學(xué)習(xí)落實(shí)“課標(biāo)”的教育理念，改革學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式，在教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，恰當(dāng)?shù)剡x用新的教法和新的學(xué)法，課堂教學(xué)效率穩(wěn)步提升。

二是抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，規(guī)范體育教學(xué)工作。在教學(xué)中，全體專職體育教師能根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每節(jié)體育課，不斷提高體育課堂教學(xué)效率，逐步讓我們體育教學(xué)工作走上良好的軌道。

三是常抓不懈，推動(dòng)“2＋1”工程有序開(kāi)展。學(xué)?！皟刹僖换顒?dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容，抓好“兩操”更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開(kāi)展。每個(gè)學(xué)期，體育教師具體抓了以下工作：⑴認(rèn)真完成七年級(jí)學(xué)生廣播操的教學(xué)和訓(xùn)練工作；⑵充分利用體育課時(shí)間加強(qiáng)學(xué)生廣播操的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練工作；⑶主動(dòng)與班主任聯(lián)系，利用大課間活動(dòng)時(shí)間做好學(xué)生廣播操訓(xùn)練的輔導(dǎo)工作；⑷組織開(kāi)展全校性廣播操比

賽活動(dòng)。經(jīng)過(guò)大家的努力，進(jìn)一步規(guī)范廣播操，提升做操質(zhì)量和鍛煉價(jià)值，使廣播操和大課間活動(dòng)的展示在我區(qū)成為一個(gè)亮點(diǎn)。

五是做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試工作?！秾W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。在實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》過(guò)程中，學(xué)校全面貫徹落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確立“為每個(gè)人的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)”，切實(shí)做好制定計(jì)劃、宣傳教育、日常鍛煉、數(shù)據(jù)測(cè)試與上報(bào)工作，取得了較好的成績(jī)：學(xué)生體質(zhì)健康及格率98.9%。

目前，我校體育教師已多次到沈陽(yáng)、錦州等地參觀學(xué)習(xí)，體育組三名教師也多次獲得省市級(jí)優(yōu)秀課和優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。

五、加強(qiáng)體育文化建設(shè)，提升創(chuàng)建體育特色學(xué)校的水平

1、學(xué)校還充分利用標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)、廣播等宣傳媒體，可推動(dòng)校園體育文化的宣傳。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校還每年開(kāi)展一次體育知識(shí)專題講座和體育知識(shí)競(jìng)賽等。在校園體育文化節(jié)中，開(kāi)展各種體育活動(dòng)，是開(kāi)展校園文化的又一途徑。學(xué)校每年舉行一次體育節(jié)活動(dòng)，到今年已經(jīng)舉行了六屆體育節(jié)，通過(guò)體育節(jié)組織開(kāi)展了各種體育鍛煉、體育表演、體育比賽、體育宣傳等內(nèi)容，既豐富了師生的體育文化生活，同時(shí)又吸引眾多學(xué)生參加體育文化活動(dòng)。

2、體育課堂教學(xué)：體育課是校園體育文化的重要組成部分。在體育課的教學(xué)中我們堅(jiān)持確立以學(xué)生的學(xué)習(xí)和鍛煉為中心，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立體育意識(shí)，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣，提高鍛煉能力的指導(dǎo)思想。在體育課程建設(shè)上注意體育文化，衛(wèi)生保健知識(shí)的傳授，使學(xué)生具有全面的體育文化修養(yǎng)。學(xué)校體育組還開(kāi)發(fā)了籃球校本課程，適當(dāng)增加了籃球的教學(xué)內(nèi)容，盡量使教材體現(xiàn)科學(xué)性、實(shí)效性和趣味性。

3、課外體育活動(dòng)：校園進(jìn)行的各種課外體育活動(dòng)是開(kāi)展學(xué)校校園體育文化的重要途徑。每學(xué)期學(xué)校組織開(kāi)展了形式多樣課外的體育活動(dòng)，如全校性的籃球操、廣播操，年級(jí)組的跳繩踢毽、拔河等，還有大課間活動(dòng)中的各班級(jí)活動(dòng)項(xiàng)目等等，從而吸引更多的師生主動(dòng)參加體育活動(dòng)。在開(kāi)展課外體育活動(dòng)中能注意處理好體育鍛煉和體育文化活動(dòng)的關(guān)系，既要完成體能鍛煉的任務(wù)，又要豐富課外活動(dòng)的內(nèi)容，要認(rèn)識(shí)到體育文化活動(dòng)對(duì)提高學(xué)生鍛煉意識(shí)和積極性有良好的促進(jìn)作用。

4、學(xué)校學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)有田徑、男子、女子籃球、乒乓球、長(zhǎng)跑隊(duì)和跳繩踢毽等數(shù)個(gè)，參與人數(shù)達(dá)到200人之多。這些運(yùn)動(dòng)隊(duì)能堅(jiān)持常年活動(dòng)，做到活動(dòng)有計(jì)劃有記錄有反思，活動(dòng)形式多樣，活動(dòng)效果顯著。

5、學(xué)生健美操隊(duì)是我校一支優(yōu)秀的、很有特色的學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)。共300人參加，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的扶植和關(guān)懷下，通過(guò)健美操隊(duì)師生得努力，多次參加區(qū)市健美操比賽并多次取得優(yōu)異成績(jī)。在學(xué)校里，健美操隊(duì)已經(jīng)成為學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景線，活躍了校園文化活動(dòng)，帶動(dòng)了課余學(xué)生健身，并成為我校創(chuàng)建體育特色學(xué)校重要內(nèi)容。

六、通過(guò)數(shù)年的努力，我們?nèi)〉昧溯x煌的成績(jī)

我校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)參加區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，2010年和2011年分別獲得團(tuán)體第一、二名。

女子籃球隊(duì)三年來(lái)在區(qū)比賽中獲第三名、第四名和第二名，今年代表蘇家屯區(qū)參加了沈陽(yáng)市比賽，獲得第四名的好成績(jī)；

我校健美操隊(duì)在2010和2011年區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上參加表演，均獲得優(yōu)秀表演獎(jiǎng)。

七、對(duì)體育特色學(xué)校創(chuàng)建的冷思考

我們?cè)隗w育特色學(xué)校建設(shè)中，一定要避免走入誤區(qū)。我們要防止特色創(chuàng)建過(guò)程中，注重標(biāo)準(zhǔn)高，配套好的硬件投入而忽視相應(yīng)的軟件建設(shè)——我們只有基本的運(yùn)動(dòng)條件保障，靠的是有健全的制度、先進(jìn)的理念、敬業(yè)的教師；要防止注重某一局部特色建設(shè)而忽視了學(xué)校整體特色的建設(shè)——我們不能一味追求某一特色要有多大的成績(jī)，特色建設(shè)譬如是一條直線，我們就要做好直線上的每一點(diǎn)來(lái)搞好整體的規(guī)劃建設(shè)；要防止注重少數(shù)特長(zhǎng)生、尖子生的培養(yǎng)而忽視面向全體學(xué)生的教育——我們要做到“以點(diǎn)帶面”，把特色項(xiàng)目發(fā)展成學(xué)校的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)，這樣才是學(xué)校辦特色的立場(chǎng)。我們必須清楚的認(rèn)識(shí)到：進(jìn)行體育特色學(xué)校的建設(shè)，為的是尋找學(xué)校發(fā)展的突破口，最終的落腳點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的整體發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育的本質(zhì)價(jià)值。

第五篇：林家村小學(xué)2014工作總結(jié)(上報(bào)小學(xué)部15.1.5)

林家村小學(xué)2014-2015上學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期我校緊緊圍繞市教育局整體工作部署，堅(jiān)持“創(chuàng)辦促進(jìn)人民幸福的教育”的核心工作目標(biāo)不動(dòng)搖，堅(jiān)持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、科學(xué)”的新時(shí)期諸城教育精神，以創(chuàng)辦促進(jìn)人民幸福的教育為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以創(chuàng)建書(shū)香勵(lì)志特色教育為主線，以安全穩(wěn)定為前提，堅(jiān)持育人為本，德育為先，努力實(shí)施幸福教育，積極構(gòu)建和諧校園、書(shū)香校園，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校精細(xì)化管理。在市教育局、鎮(zhèn)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，著力做了以下幾方面的工作：

一、在本學(xué)期學(xué)校管理突出工作項(xiàng)目和突出工作亮點(diǎn)。

1、加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè)，提升課程領(lǐng)導(dǎo)力水平。

我校嚴(yán)格按新課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足所有課程，配齊配足了科學(xué)、社會(huì)、音體美專任教師，規(guī)范各級(jí)課程備課，教案齊全、實(shí)用。學(xué)生的作業(yè)規(guī)范，教師批改有特色。我校除了落實(shí)好國(guó)家地方課程外，加強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā)，學(xué)校首先根據(jù)每一位教師的特長(zhǎng)和愛(ài)好，讓教師自己上報(bào)擬研發(fā)的校本課程，然后對(duì)上報(bào)的課程進(jìn)行審核評(píng)議，最后由教師民主投票確定實(shí)施的校本課程。目前我校自主開(kāi)發(fā)并實(shí)施了舞蹈、器樂(lè)、書(shū)法、繪畫(huà)、科技探究、棋類、實(shí)驗(yàn)、泥塑、手工、經(jīng)典誦讀、文學(xué)等20多個(gè)校本課程。并將校本課程的開(kāi)設(shè)制度化，每一門(mén)校本課程都落實(shí)了開(kāi)設(shè)的時(shí)間、地點(diǎn)、責(zé)任人員，校本課程結(jié)合學(xué)校的書(shū)香勵(lì)志特色教育活動(dòng)，為學(xué)生修身養(yǎng)性，提升師生的藝術(shù)品位奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、強(qiáng)化德育工作，提升學(xué)生素質(zhì)。德育工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的先導(dǎo)，我校認(rèn)真貫徹黨中央頒發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》，始終堅(jiān)持把德育放在首位，根據(jù)學(xué)校的整體工作思路和分流現(xiàn)狀，無(wú)法開(kāi)展大型集體活動(dòng)，我校堅(jiān)持以“紅領(lǐng)巾廣播站”、“國(guó)旗下演講”、“快樂(lè)大課間”、“社團(tuán)活動(dòng)”等為陣地，開(kāi)展豐富多彩、形式多樣、生動(dòng)活潑的少先隊(duì)活動(dòng)，積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、國(guó)防意識(shí)、集體主義教育、安全教育、法律教育和舉行推普周活動(dòng)，堅(jiān)持把依法治校、依法施教作為創(chuàng)建文明學(xué)校的重要工作來(lái)抓。由于重視了德育工作，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了比較好的成績(jī)。

3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立學(xué)校德育管理機(jī)制。

抓好德育工作是全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的重要部分。為了真正落實(shí)學(xué)校德育工作的首要地位，我們非常重視構(gòu)建德育管理體系，實(shí)行校長(zhǎng)、黨支部書(shū)記負(fù)總責(zé)的多層次德育管理模式，即校長(zhǎng)──教導(dǎo)處──班主任──班委會(huì)一條線；校長(zhǎng)──大隊(duì)部──中隊(duì)一條線；值日領(lǐng)導(dǎo)──值日教師──值日班隊(duì)干部一條線。這樣，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師，都明確了自己的德育工作責(zé)任和工作細(xì)則。在教師中實(shí)行德育目標(biāo)責(zé)任制，在班級(jí)中開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“文明班級(jí)”活動(dòng)，把德育工作作為教師成績(jī)考核的重要內(nèi)容之一，直接與教師的評(píng)優(yōu)、考核掛鉤。同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，班子成員形成了“團(tuán)結(jié)、奮斗、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。特別是德育領(lǐng)導(dǎo)小組大膽開(kāi)拓，勇于改革，精心策劃，真抓實(shí)干，使學(xué)校面貌發(fā)生了巨大的變化，學(xué)生素質(zhì)明顯提高。

二、強(qiáng)化教師師德建設(shè)，樹(shù)立良好形象。

師德建設(shè)是學(xué)校的工作基礎(chǔ)。我校青年教師比較多，目前的首要任務(wù)強(qiáng)化青年教師的思想道德建設(shè)，提升青年教師的教育教學(xué)能力，加強(qiáng)他們的政治理論和業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，利用“網(wǎng)絡(luò)研修”、“密州教育學(xué)院”等平臺(tái)互相學(xué)習(xí)與溝通教育教學(xué)技能。學(xué)校經(jīng)常派出青年教師外出參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，讓他們利用每一次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從中汲取教學(xué)最前線的教學(xué)理念，為下一次的進(jìn)步夯實(shí)基礎(chǔ)。

家長(zhǎng)社會(huì)支持是學(xué)校工作保障。本學(xué)年我校開(kāi)展了“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，定期開(kāi)展家長(zhǎng)課程和召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理和教育教學(xué)工作的意見(jiàn)。校領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)隨地接待來(lái)訪的家長(zhǎng)，接聽(tīng)家長(zhǎng)的電話，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議。通過(guò)家長(zhǎng)反饋的問(wèn)題，我們進(jìn)行認(rèn)真的整改，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)別教師進(jìn)行談話，幫助他們轉(zhuǎn)變教育觀、學(xué)生觀，密切了教師與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生的關(guān)系。學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、“校訊通”“飛信”等平臺(tái)，宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)思想，加強(qiáng)了社會(huì)各界對(duì)我校工作的監(jiān)督。教師做到以生為本，廉潔從教，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校放心，對(duì)教師放心，更對(duì)自己的子女放心?，F(xiàn)在全校教職工人人為學(xué)校著想，為學(xué)校盡力，教職工的精神風(fēng)貌、自身形象煥然一新，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。學(xué)校涌現(xiàn)出了一大批師德建設(shè)典型教師：如丁樹(shù)臻、管秀芹、王金英、郭玉芬、趙運(yùn)良、李玲等教師工作中能夠做到關(guān)心愛(ài)護(hù)每一名學(xué)生、團(tuán)結(jié)同事，勤勤懇懇，任勞任怨，無(wú)私奉獻(xiàn)。用自己的實(shí)際行動(dòng)，詮釋著“學(xué)高才能為人師，身正方能做人范”。

三、本學(xué)期培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng) 本學(xué)期開(kāi)學(xué)初舉行開(kāi)學(xué)典禮和學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成月啟動(dòng)儀式，讓學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)校生活，全身心投入到學(xué)習(xí)中。2014.9月舉行我讀書(shū)我快樂(lè)，讓學(xué)生沐浴在書(shū)香的海洋中，體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣；組織學(xué)生推普周活動(dòng)，提倡學(xué)生說(shuō)好普通話；我校將各班的優(yōu)秀學(xué)生公示在教學(xué)樓前激勵(lì)我校全體同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。各班制定每月一事，每周一事以及不定期強(qiáng)調(diào)學(xué)生的上下學(xué)路隊(duì)秩序，在校上下樓的秩序。學(xué)生在校，上放學(xué)等都養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。通過(guò)防震、防踩踏、防火等安全演練增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。

四、學(xué)校抓班級(jí)管理措施和成效

本學(xué)期，我校學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)包靠到各個(gè)年級(jí)，具體參與所承包年級(jí)的事務(wù)。融入到教師和學(xué)生的群體中，不定期跟本年級(jí)的教師溝通，共同分析學(xué)情，共同研究教育教學(xué)。定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，開(kāi)好動(dòng)員會(huì)議，是學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)到應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。本學(xué)期教師教學(xué)熱情高漲，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性也很好，整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍濃厚。

五、校園文化建設(shè)，美化綠化等項(xiàng)目

1、環(huán)境花園化。今年秋天我校采取多種措施，在校園內(nèi)栽種了大量的綠化樹(shù)木。使得校園環(huán)境達(dá)到了凈化、綠化、美化、香化、規(guī)范化。

2、校園文化建設(shè)，抓好校內(nèi)的輿論導(dǎo)向，發(fā)展健康的精神文化。本學(xué)期，我們充分利用墻壁文化、公示欄、展板、黑板報(bào)、校園廣播站等，宣傳黨的方針政策踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，宣傳英雄模范事跡，宣揚(yáng)身邊的新人新事，解答學(xué)生關(guān)心的話題。在校內(nèi)門(mén)口的兩側(cè)制作版面，宣傳我校的辦學(xué)特色和構(gòu)建現(xiàn)代教學(xué)環(huán)境提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。在學(xué)生經(jīng)?；顒?dòng)行走的地方，樹(shù)起文明用語(yǔ)牌，張貼宣傳畫(huà)，讓每一堵墻、每幢建筑都成為新教育資源。每周一全校舉行隆重的升旗儀式，通過(guò)升旗和國(guó)旗下的講話，使學(xué)生身受感染和教育。我們還利用重大的紀(jì)念節(jié)（日）對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育和愛(ài)國(guó)主義教育，近年來(lái)，我校將開(kāi)學(xué)第一個(gè)月定為學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成月和學(xué)雷鋒活動(dòng)月，結(jié)合我市推行的海量高效閱讀活動(dòng)的開(kāi)展，活動(dòng)的口號(hào)是“我讀書(shū) 我快樂(lè)”。在十一月舉行學(xué)校拔河比賽，學(xué)生積極參與，充分展示了他們青春的活力和風(fēng)采,也是學(xué)生身心得到健康快樂(lè)的發(fā)展。

六、學(xué)校抓課堂教學(xué)改革主要措施和取得成果

學(xué)校下大力度很抓課堂教學(xué)改革，開(kāi)學(xué)初全體教師參加聽(tīng)課。通過(guò)聽(tīng)評(píng)課各教研組認(rèn)真評(píng)課，集思廣益為下一步的教學(xué)指明方向。舉行骨干教師示范課，學(xué)習(xí)他們?cè)诮虒W(xué)中如何處理突發(fā)情況和教學(xué)的思路。舉行教師與教師結(jié)對(duì)子，青年教師學(xué)習(xí)骨干教師的教學(xué)方法，骨干教師吸收青年教師身上的靈性，青年教師很快掌握了教學(xué)方法，骨干教師在教學(xué)中更加靈活多變，進(jìn)而達(dá)到共同提升的目的。我校的管清娟被評(píng)為濰坊市優(yōu)秀教師，劉勛英被評(píng)為諸城市特級(jí)教師，吳炳香被評(píng)為諸城市優(yōu)秀教師。管秀芹、王子英、郭娟獲諸城市教學(xué)成果獎(jiǎng)。王麗在說(shuō)課大賽中榮獲特等獎(jiǎng)，郭娟、管政法榮獲一等獎(jiǎng)，趙運(yùn)良、宋超、王翠、李玲榮獲二等獎(jiǎng)。在同科異構(gòu)活動(dòng)中我校多名教師也取得了優(yōu)異的成績(jī)。

七、抓教學(xué)常規(guī)和教師業(yè)務(wù)的有效措施 狠抓教學(xué)常規(guī)，保證課堂效率。學(xué)校要贏得社會(huì)的認(rèn)可，讓人民群眾滿意，就必須千方百計(jì)提高教育教學(xué)質(zhì)量，教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線。本學(xué)期，學(xué)校按照上級(jí)要求和精神，認(rèn)真貫徹新課程改革綱要精神，堅(jiān)持教研工作為教師和教學(xué)服務(wù)的指導(dǎo)思想，以“有效教研”為主題，以課堂教學(xué)為抓手，以教研活動(dòng)為載體，認(rèn)真開(kāi)展了各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，圓滿完成了各項(xiàng)工作。

狠抓教師教學(xué)常規(guī)，按照市鎮(zhèn)兩級(jí)教育教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)，施行先周備課。備好課是上好課的先決條件，是保證課堂教學(xué)效率和效益的關(guān)鍵。課前，廣大教師充分利用學(xué)校的圖書(shū)資料、網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)教育理論，獲取教科研信息，更新教學(xué)理念，選擇合適的教學(xué)方法認(rèn)真撰寫(xiě)教案，設(shè)計(jì)單元訓(xùn)練題：在課堂教學(xué)中，根據(jù)需要不斷調(diào)整教學(xué)思路，使學(xué)生更好地理解、掌握和運(yùn)用知識(shí)；課后，教師認(rèn)真反思，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，捕捉課堂教學(xué)中的感悟點(diǎn)。每上完一課都要認(rèn)真做好教學(xué)反思。將“學(xué)會(huì)教學(xué)”和“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”統(tǒng)一起來(lái)，努力提升教學(xué)實(shí)踐的合理性。學(xué)校從開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)始，以聽(tīng)推門(mén)課的形式監(jiān)督檢查教師的上課情況。定期不定期的對(duì)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)行檢查，通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)了很多的業(yè)務(wù)優(yōu)秀教師如：劉勛英、張洪秀、郭娟、李玲等教師教學(xué)業(yè)務(wù)材料不僅按標(biāo)準(zhǔn)足額完成，而且質(zhì)量高。

八、課堂教學(xué)改革亮點(diǎn)項(xiàng)目，并獲得的成果

強(qiáng)化辦學(xué)特色，全面提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，學(xué)校始終如一的堅(jiān)持開(kāi)展一系列學(xué)校文化建設(shè)活動(dòng)，取得效果顯著。我校積極申報(bào)了校園安全文化建設(shè)課題研究，并著手實(shí)施。我校繼續(xù)以“書(shū)香勵(lì)志教育”為主線，在新教育六大行動(dòng)的基礎(chǔ)上開(kāi)展了“海量閱讀”、“主題語(yǔ)文閱讀”、“經(jīng)典誦讀，傳承文明”、“讀經(jīng)典美文、寫(xiě)規(guī)范漢字、做少年君子”等活動(dòng)，并繼續(xù)推進(jìn)兒童階梯閱讀。

1、在學(xué)校前期文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，深入開(kāi)展“書(shū)香勵(lì)志教育”特色工程，完善學(xué)?；A(chǔ)文化建設(shè)。根據(jù)學(xué)生年齡段特點(diǎn)，分層次推薦學(xué)生閱讀書(shū)目幾千本，并利用晨誦午讀幕醒時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生閱讀，以配合新教育海量閱讀活動(dòng)的開(kāi)展。

2、在新教育六大行動(dòng)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期重點(diǎn)開(kāi)展海量閱讀活動(dòng)。在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，推薦教師海量閱讀教學(xué)。在整合課本資源的基礎(chǔ)上，狠抓教師備課，并作為語(yǔ)文課堂教學(xué)改革的重點(diǎn)。利用閱讀課時(shí)間，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，并對(duì)閱讀成果進(jìn)行階段性監(jiān)測(cè)。

教育局組織的“千百十”海量閱讀讀書(shū)活動(dòng)評(píng)選中，我校的丁樹(shù)臻、郭玉芬等多名教師獲得諸城市“書(shū)香教師”、20多名同學(xué)獲得“讀書(shū)之星”榮譽(yù)稱號(hào)。

九、當(dāng)前學(xué)校管理、課堂教學(xué)實(shí)施課題項(xiàng)目及實(shí)施

我校在本學(xué)期確立為山東省學(xué)校安全文化建設(shè)實(shí)驗(yàn)基地，現(xiàn)在正在實(shí)施中；新教育課題研究《實(shí)施書(shū)香勵(lì)志教育，促進(jìn)師生共同發(fā)展》，評(píng)為十二五教育重點(diǎn)課題；被濰坊評(píng)為首批依法治校示范單位；課程領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)成果顯著；構(gòu)建智能化現(xiàn)代學(xué)習(xí)環(huán)境，探索以學(xué)生為中心高效課堂模式，省領(lǐng)導(dǎo)濰坊電教館領(lǐng)導(dǎo)多次到我校指導(dǎo)并給與肯定；2014年12月成功迎接了省規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收。

十、認(rèn)真組織積極參加上級(jí)組織的各項(xiàng)競(jìng)賽獲得 半年來(lái)，在諸城市教育局、林家村鎮(zhèn)黨委政府和中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位家長(zhǎng)及社會(huì)各界的大力支持下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校教育實(shí)現(xiàn)了健康和諧發(fā)展。我校堅(jiān)持以“書(shū)香勵(lì)志”特色教育為引領(lǐng)，整合各種教育資源，組織開(kāi)展了各類教育教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了較大提升。學(xué)校活動(dòng)注重面向全體，旨在培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，涌現(xiàn)出了大批品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)，初相廉等40多名學(xué)生在全國(guó)第九屆“藝術(shù)之星”少兒美術(shù)書(shū)法攝影大賽中獲獎(jiǎng)。逄凱鑫等5名同學(xué)在濰坊市“勤儉節(jié)約 你我同行”征文活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，王楊同學(xué)被評(píng)為諸城市“百名學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人”，金子涵等同學(xué)在諸城市“走復(fù)興路 圓中國(guó)夢(mèng)”講故事比賽中獲獎(jiǎng)，楊鑫等同學(xué)在諸城市“感恩母親”征文活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，管睿琪等同學(xué)在諸城市“青少年才藝”大獎(jiǎng)賽中獲獎(jiǎng)；學(xué)校有20名同學(xué)在“千百十”讀書(shū)活動(dòng)中被評(píng)為讀書(shū)之星。我校參加市科學(xué)創(chuàng)新競(jìng)賽成績(jī)優(yōu)異。我校在本學(xué)期組織的鼓號(hào)隊(duì)比賽榮獲諸城市一等獎(jiǎng)。

十一、抓好學(xué)校安全，師生安全，校車安全

學(xué)校在上學(xué)期安全委員會(huì)的基礎(chǔ)上，結(jié)合教育局相關(guān)精神，細(xì)化安全委員會(huì)職責(zé)，把責(zé)任落實(shí)到人。同時(shí)，建立健全林家村小學(xué)安全臺(tái)賬，學(xué)校狠抓落實(shí)把每一個(gè)學(xué)生包考到老師，并不定期到學(xué)校周圍存在安全隱患的區(qū)域進(jìn)行巡邏排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即教育整改。尤其是節(jié)假日、汛期，學(xué)校更是加大巡邏力度，保證萬(wàn)無(wú)一失。本學(xué)期主要通過(guò)以下幾個(gè)方面強(qiáng)化學(xué)校安全管理：

1、繼續(xù)細(xì)化安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校安全委員會(huì)親自負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)辦公室的目標(biāo)考核內(nèi)容中，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。

2、安全責(zé)任層層落實(shí)。學(xué)校與各辦公室和班主任及任課教師層層簽訂責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書(shū)，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

4、學(xué)校繼續(xù)完善重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)，修訂了重特大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。重特大火災(zāi)事故、重特大食物中毒事故、洪水災(zāi)害事故、重特大交通事故、重特大自然災(zāi)害事故、重大疫情、以及發(fā)生惡性治安事故等重特大安全事故的預(yù)案。

5、認(rèn)真做好安全教育月和教育日工作。學(xué)校安全教育周以“校園安全”為主題，在安全教育月期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。

6、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、少先隊(duì)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、健康教育課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)《加強(qiáng)節(jié)假日對(duì)子女監(jiān)護(hù)》的公開(kāi)信，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

7、加強(qiáng)交通安全知識(shí)的宣傳教育。學(xué)年初，班主任和學(xué)校簽訂安全責(zé)任書(shū)，學(xué)校向家長(zhǎng)發(fā)放安全通知書(shū)，把到校、離校的準(zhǔn)確時(shí)間告知家長(zhǎng)，以便家長(zhǎng)及時(shí)接送孩子。做到家長(zhǎng)、學(xué)校來(lái)共同教育學(xué)生，防止事故發(fā)生。各班實(shí)行路隊(duì)制放學(xué)，班主任必須把學(xué)生送出校外。騎自行車的師生要做到鈴、閘、鎖齊全有效，勤維修保護(hù)車輛，保證車的狀況良好，否則，不準(zhǔn)騎。學(xué)校嚴(yán)禁不滿12周歲的學(xué)生騎車上下學(xué)。對(duì)于坐校車的學(xué)生學(xué)校與家長(zhǎng)簽訂了責(zé)任狀，家長(zhǎng)與司機(jī)簽訂了安全用車協(xié)議、進(jìn)一步明確了責(zé)任。學(xué)校定期對(duì)校車司機(jī)進(jìn)行安全教育，落實(shí)責(zé)任，確保不出現(xiàn)安全事故。

十二、學(xué)校教育教學(xué)管理在新學(xué)年的重點(diǎn)突破項(xiàng)目和其他規(guī)劃 本學(xué)期我校繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，抓好學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。緊跟市教育局的步伐，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量。

1、努力爭(zhēng)取社區(qū)黨委支持，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)社會(huì)各界支持教育的積極性，鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)力量出資辦學(xué)、捐資助學(xué)，多渠道增加教育投入，促進(jìn)鎮(zhèn)域內(nèi)教育均衡發(fā)展，進(jìn)一步完善各小學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

2、加大教師隊(duì)伍建設(shè)力度。開(kāi)展特色教師培養(yǎng)活動(dòng)，定期評(píng)選特色教學(xué)成果，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)“鎮(zhèn)級(jí)名師”。組織開(kāi)展好各種形式的校長(zhǎng)、教師培訓(xùn)。分專業(yè)組織專任教師開(kāi)展職業(yè)技能大賽和技術(shù)比武活動(dòng)，促進(jìn)專任教師提高教育教學(xué)水平。

3、全面構(gòu)建具有本校特色的活動(dòng)育人課程體系。按照“國(guó)家課程生本化、校本課程特色化、活動(dòng)課程系列化”要求，一校一策，全面推進(jìn)。繼續(xù)充實(shí)完善“勵(lì)志修身”、“活動(dòng)體驗(yàn)”、“實(shí)踐探究”、“心理疏導(dǎo)與家庭教育”四大系列課程。在全鎮(zhèn)小學(xué)深入推進(jìn)親子共成長(zhǎng)、五個(gè)一工程、八類特殊學(xué)生群體教育、社團(tuán)建設(shè)、海量閱讀、名家進(jìn)校園、生命教育、生活教育、法制教育心理疏導(dǎo)與咨詢、科技創(chuàng)新教育、節(jié)日教育等活動(dòng)育人課程建設(shè)。精心設(shè)計(jì)主題活動(dòng)，關(guān)注細(xì)節(jié)研究，結(jié)合學(xué)段特點(diǎn)，以“三好厚基行動(dòng)”、“習(xí)慣養(yǎng)成月”、“規(guī)范養(yǎng)成教育月”等為載體，突出抓好習(xí)慣養(yǎng)成。深化 “風(fēng)華少年”和“科技小能手”系列評(píng)選活動(dòng)，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)與科學(xué)素養(yǎng)。深入開(kāi)展“五個(gè)一”工程示范校、生活教育示范校、綠色學(xué)校創(chuàng)建工作。牢固樹(shù)立健康第一的思想，開(kāi)齊開(kāi)足上好音體美課程，保護(hù)學(xué)生視力，保證學(xué)生睡眠時(shí)間，大力開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，廣泛開(kāi)展藝術(shù)教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。整合社區(qū)資源，豐富中小學(xué)生課外學(xué)習(xí)生活。

4、持之以恒地抓好校園安全。牢固樹(shù)立安全優(yōu)先、預(yù)防為主的觀念，繼續(xù)推進(jìn)“平安校園”創(chuàng)建。建立健全“全員目標(biāo)、全員責(zé)任、全程管理”的安全穩(wěn)定工作長(zhǎng)效機(jī)制。完善學(xué)校事故問(wèn)責(zé)處理辦法，落實(shí)問(wèn)責(zé)前置制度和一票否決制度。實(shí)行校園安全傷害事件月報(bào)制度。加強(qiáng)安全管理干部、保安、警用器械、監(jiān)控設(shè)施、消防安全設(shè)施的配備、管理和使用。加強(qiáng)學(xué)校應(yīng)急預(yù)案建設(shè)，每季度至少組織一次應(yīng)急疏散演練，提高學(xué)校處置突發(fā)事件的能力。加強(qiáng)管制刀具管理，經(jīng)常開(kāi)展清理和收繳工作。強(qiáng)化安全教育，加強(qiáng)法制教育，努力實(shí)現(xiàn)“在校學(xué)生零犯罪、零事故”的目標(biāo)。

5、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育是近幾年我鎮(zhèn)抓教育教學(xué)管理的重點(diǎn)工作之一，各學(xué)校通過(guò)努力探索，目前已經(jīng)取得了顯著效果。今后我們還要繼續(xù)加大學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)的力度，將良好習(xí)慣養(yǎng)成作為必抓和必修內(nèi)容。具體做到“四化”：一是要做到養(yǎng)成教育“活動(dòng)化”，各班級(jí)要通過(guò)組織各種活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。如“一周無(wú)錯(cuò)題”，“誰(shuí)的作業(yè)最認(rèn)真”以及小小書(shū)法家、古詩(shī)文朗誦比賽、讀書(shū)演講、實(shí)驗(yàn)操作比賽、英語(yǔ)口語(yǔ)比賽、禮儀小明星等評(píng)選活動(dòng)，以此激發(fā)學(xué)生的習(xí)慣自我養(yǎng)成的積極性；新的學(xué)期，我們將落實(shí)“學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成評(píng)比制度，每周組織一次小的評(píng)比活動(dòng)，每月組織一次大的評(píng)比活動(dòng)，根據(jù)得星的多少，學(xué)期末評(píng)選良好習(xí)慣之星進(jìn)行表彰。二是做到養(yǎng)成教育“主題化”，每周確定一到兩個(gè)主題，寫(xiě)在小黑板上，放在教室門(mén)口，作為主要的養(yǎng)成項(xiàng)目，加強(qiáng)訓(xùn)練，重點(diǎn)強(qiáng)化，時(shí)刻提醒學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣；三是做到養(yǎng)成教育“常規(guī)化”，開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月，我們把“良好習(xí)慣養(yǎng)成教育月”作為一項(xiàng)制度確立下來(lái)，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。四是做到養(yǎng)成教育“日常化”，學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一蹴而就的，是一個(gè)長(zhǎng)期訓(xùn)練和反復(fù)訓(xùn)練的結(jié)果，所以，在主題強(qiáng)化的同時(shí)，還要在日常的教育教學(xué)中加以落實(shí)，從而達(dá)到“水到渠成”的效果。

6、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，學(xué)期伊始，各校要在校園內(nèi)設(shè)置激勵(lì)師生奮發(fā)上進(jìn)的標(biāo)語(yǔ)、橫幅、匾牌，教室內(nèi)更換黑板報(bào)、墻報(bào)、專欄、制度張貼等，創(chuàng)設(shè)新學(xué)期積極向上的文化氛圍。加強(qiáng)學(xué)生文化建設(shè)。

總之,在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,通過(guò)全校師生的共同努力,一學(xué)期來(lái),我校的各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,校園面貌煥然一新,得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。今后的工作中,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)的同時(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),努力打造“名師”,用教研教改鍛煉教師,用教師魅力熏陶學(xué)生,用學(xué)生質(zhì)量發(fā)展學(xué)校,為爭(zhēng)創(chuàng)一流規(guī)范化學(xué)校而努力奮斗。