第一篇：“兩實(shí)”調(diào)查工作總結(jié)

大龍社區(qū)開(kāi)展“兩實(shí)”調(diào)查工作總結(jié)

歷時(shí)四個(gè)半月的“兩實(shí)”調(diào)查階段的工作已接近尾聲，我們大龍社區(qū)每一名調(diào)查員的可以獨(dú)立開(kāi)展“兩實(shí)”調(diào)查工作的調(diào)查。面對(duì)業(yè)務(wù)能力上的提升，我們感到非常欣慰，同時(shí)作為一名基層調(diào)查員，我們很自豪。接下來(lái)，我們大龍社區(qū)就這次“兩實(shí)”調(diào)查工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、學(xué)習(xí)階段

五月十八日，我們受社區(qū)派遣前往蔡甸區(qū)住房和房屋管理局接受了為期一個(gè)月“兩實(shí)”工作的崗前培訓(xùn)。從如何做好調(diào)查員、房屋平面圖的測(cè)量、單位總平面圖的繪制；到如何開(kāi)展“兩實(shí)”調(diào)查工作、如何正確填報(bào)“兩實(shí)”信息調(diào)查表，我們都能認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，并在課后加以復(fù)習(xí)，力求做到學(xué)習(xí)內(nèi)容不留疑問(wèn)。而對(duì)于調(diào)查中在登記、編號(hào)上的一些特殊規(guī)定，更是記載于小抄上時(shí)時(shí)記憶，用以保證日后調(diào)查實(shí)際中調(diào)查登記內(nèi)容和調(diào)查匯總方式上的高質(zhì)量。我們認(rèn)為作為一名調(diào)查員，通過(guò)嚴(yán)格的崗前培訓(xùn)，以達(dá)到業(yè)務(wù)過(guò)關(guān)、過(guò)硬，就是確保整個(gè)調(diào)查工作得以順利開(kāi)展的第一必要條件。我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中參與蔡甸區(qū)房屋普查和測(cè)繪等相關(guān)工作，綜合運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)解決生產(chǎn)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，并驗(yàn)證，鞏固和深化所學(xué)的理論知識(shí)，培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)通過(guò)親身參加房屋測(cè)量登記工作和參加一定的專業(yè)技能，鍛煉我們調(diào)查員的動(dòng)手能力，磨練我們的意志，為今后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、宣傳階段

調(diào)查不是某一個(gè)人的事，不是某一群人的事，它是一個(gè)神圣的利國(guó)利民的全社會(huì)共同參與的社會(huì)行為。因此，它需要每一個(gè)公民作為一個(gè)社會(huì)人的共同參與，積極配合。在宣傳階段，我們社區(qū)“兩實(shí)”工作小組給每組發(fā)放了《致全體市民一封公開(kāi)信》，在社區(qū)和廣場(chǎng)等醒目處也懸掛“兩實(shí)”和人調(diào)宣傳橫幅標(biāo)語(yǔ)。種種宣傳形式地相互結(jié)合，其目的都是為了消除了居民對(duì)這次試點(diǎn)工作的懷疑，幫助居民明白調(diào)查工作意義，為入戶調(diào)查工作地順利開(kāi)展提供了有力的保障，為試點(diǎn)工作的順利進(jìn)行創(chuàng)造了良好的氛圍。但從日后入戶調(diào)查的實(shí)際工作情況看，這次整個(gè)試點(diǎn)的宣傳工作仍是不到位、有其局限的。主要集中表現(xiàn)在試點(diǎn)區(qū)域內(nèi)仍存在如“既是全國(guó)調(diào)查，怎么就我們社區(qū)在調(diào)查？你們到底是不是騙子，調(diào)查怎么沒(méi)有派出所的人隨同？怎么查房子還查戶口呀，你們是不是要搞拆遷？我們是租戶也要登記？”等諸多疑問(wèn)。而針對(duì)于這些善意地疑惑，我們小組的調(diào)查員們都是反復(fù)聲明、耐心解答。

三、摸底階段

還在調(diào)查培訓(xùn)中，指導(dǎo)老師就反復(fù)強(qiáng)調(diào)了“兩實(shí)”調(diào)查工作的重要性和關(guān)鍵性。所以我們第七調(diào)查小組在開(kāi)始此階段工作時(shí)，思想上絕對(duì)是慎之又慎，高度重視。但沒(méi)有實(shí)踐就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，培訓(xùn)課堂上學(xué)習(xí)的種種編制方法，如果沒(méi)有被拉到現(xiàn)實(shí)中，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)，永遠(yuǎn)都是紙上談兵，毫無(wú)意義可言。在統(tǒng)計(jì)摸底初期階段，我們社區(qū)遇到了很多問(wèn)題。比如：在摸底繪圖階段我們碰到的最大困難，就是當(dāng)進(jìn)入一個(gè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)不規(guī)律的建筑物時(shí)，僅僅通過(guò)目視是絕對(duì)無(wú)法判斷“哪扇門后是房間，哪扇門后是廚房、廁所”、“哪幾扇門為同一戶居民擁有”。這就需要我們展開(kāi)詢問(wèn)并尋求住戶們的幫助，反復(fù)核實(shí)，修改繪圖，以確保我們的平面圖與實(shí)際相符。

四、入戶調(diào)查階段

我們感謝，絕大多數(shù)居民都給予積極配合。入戶調(diào)查，主要采取詢問(wèn)互動(dòng)式，保證采集的數(shù)據(jù)真實(shí)、準(zhǔn)確。為了避免調(diào)查人員同時(shí)多人發(fā)問(wèn)，混亂發(fā)問(wèn)，從而導(dǎo)致居民不知回答哪個(gè)好。我們組的成員通常針對(duì)調(diào)查調(diào)查表中的共同問(wèn)題，由一名調(diào)查員發(fā)問(wèn)，其他調(diào)查員同時(shí)優(yōu)先聽(tīng)錄答案。在填寫(xiě)表格時(shí)，注意字跡工整，按要求填寫(xiě)，不能漏填、漏統(tǒng)，并注意保持表格的完整性，不能破損。在實(shí)有人口調(diào)查中，對(duì)于僅僅寄掛戶口于此的人，填報(bào)如“配偶身份證號(hào)”“現(xiàn)居詳址”等信息時(shí)，想得到完整準(zhǔn)確的信息難度非常大，很多家人代訪者都不甚清楚其他寄掛家庭成員的詳細(xì)信息而無(wú)法準(zhǔn)確回答。在實(shí)有房屋調(diào)查中，租房者對(duì)房東信息不了解，在尋找房東及向房東了解房屋信息的過(guò)程中，因多為電話訪問(wèn)，被訪者多表現(xiàn)出不信賴拒訪態(tài)度。而遇到“門難進(jìn)”、“臉難看”的情況時(shí)，我們調(diào)查員都能注意禮節(jié)，笑臉對(duì)人；調(diào)查對(duì)象有疑惑時(shí)，耐心解答，曉之以理，不與居民發(fā)生沖突，努力避免不必要的麻煩。而對(duì)于碰不到人的住戶，在不能100%確定此房為空置房屋時(shí)，我們調(diào)查小組都不會(huì)輕易放棄——?jiǎng)e人休息，我上班，別人回家，我出門；反反復(fù)復(fù)，來(lái)來(lái)回回；我們不怕守株待兔，我們只怕千萬(wàn)里我尋不到你。通常為了遇到你，我們選擇晚上上班，白天匯總。留留言條，預(yù)約家訪時(shí)間，我們常常從早上8點(diǎn)半開(kāi)始工作到夜晚10點(diǎn)半。只要能找到你獲得到信息，我們心甘情愿。

五、數(shù)據(jù)整理階段

此次“兩實(shí)”工作，我們社區(qū)調(diào)查小組完成實(shí)有房屋測(cè)量調(diào)查3003戶，實(shí)有人口7294人?！皟蓪?shí)”實(shí)有人口調(diào)查中查出常住人口7684人，寄住人口166人，未落戶1人，有戶無(wú)人1102人，流出146人，流動(dòng)人口2250人。目前入戶調(diào)查階段已經(jīng)順利結(jié)束。通過(guò)此次調(diào)查試點(diǎn)工作，我們社區(qū)每一名調(diào)查員學(xué)習(xí)了專業(yè)的調(diào)查業(yè)務(wù)知識(shí)，獲取了難得的調(diào)查工作經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)、反饋中成長(zhǎng)，我相信在全國(guó)第六次人口調(diào)查工作和全市“兩實(shí)”清查工作開(kāi)始之際，我們有能力可以獨(dú)擋一面，完全勝任。同時(shí)通過(guò)親身參加房屋測(cè)量登記工作和參加一定的專業(yè)技能訓(xùn)練，鍛煉了我們的動(dòng)手能力，磨練了我們的意志，為社區(qū)今后各項(xiàng)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

民權(quán)街大龍社區(qū)居委會(huì)

2010.12.8

第二篇：“兩實(shí)”調(diào)查工作總結(jié)

“兩實(shí)”調(diào)查工作總結(jié)

歷時(shí)四個(gè)半月的“兩實(shí)”調(diào)查階段的工作已接近尾聲，我也從一名實(shí)習(xí)的門外漢成長(zhǎng)成為一名可以獨(dú)立開(kāi)展“兩實(shí)”調(diào)查工作的調(diào)查引導(dǎo)員。面對(duì)自己業(yè)務(wù)能力上的成長(zhǎng)，我感到非常欣慰，同時(shí)作為一名基層調(diào)查員，我很自豪。接下來(lái)，我就這次“兩實(shí)”調(diào)查工作中的個(gè)人工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、學(xué)習(xí)階段

六月二十八日，我們受學(xué)校派遣前往江夏區(qū)住房和房屋管理局接受了為期一個(gè)月“兩實(shí)”工作的崗前培訓(xùn)。從如何做好一名調(diào)查員、房屋平面圖的測(cè)量、單位總平面圖的繪制；到如何開(kāi)展“兩實(shí)”調(diào)查工作、如何正確填報(bào)“兩實(shí)”信息調(diào)查表，我都能認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，并在課后加以復(fù)習(xí)，力求做到學(xué)習(xí)內(nèi)容不留疑問(wèn)。而對(duì)于調(diào)查中在登記、編號(hào)上的一些特殊規(guī)定，更是記載于小抄上時(shí)時(shí)記憶，用以保證日后調(diào)查實(shí)際中調(diào)查登記內(nèi)容和調(diào)查匯總方式上的高質(zhì)量。

插入①《江夏區(qū)實(shí)有房屋信息登記表》填寫(xiě)說(shuō)明。

②“兩實(shí)”信息入戶調(diào)查技巧和注意事項(xiàng)。

我認(rèn)為作為一名調(diào)查員，通過(guò)嚴(yán)格的崗前培訓(xùn)，以達(dá)到業(yè)務(wù)過(guò)關(guān)、過(guò)硬，就是確保整個(gè)調(diào)查工作得以順利開(kāi)展的第一必要條件。我們學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中參與江夏區(qū)房屋普查和測(cè)繪等相關(guān)工作，綜合運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)解決生產(chǎn)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，并驗(yàn)證，鞏固和深化所學(xué)的理論知識(shí)，培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)通過(guò)親身參加房屋測(cè)量登記工作和參加一定的專業(yè)技能，鍛煉我們學(xué)生的動(dòng)手能力，磨練我們的意志，為今后走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、宣傳階段

調(diào)查不是某一個(gè)人的事，不是某一群人的事，它是一個(gè)神圣的利國(guó)利民的全社會(huì)共同參與的社會(huì)行為。因此，它需要每一個(gè)公民作為一個(gè)社會(huì)人的共同參與，積極配合。在宣傳階段，我們“兩實(shí)”工作小組給每組發(fā)放了《致全體市民一封公開(kāi)信》，在社區(qū)和廣場(chǎng)等醒目處也懸掛“兩實(shí)”和人調(diào)宣傳橫幅標(biāo)語(yǔ)。種種宣傳形式地相互結(jié)合，其目的都是為了消除了居民對(duì)這次試點(diǎn)工作的懷疑，幫助居民明白調(diào)查工作意義，為入戶調(diào)查工作地順利開(kāi)展提供了有力的保障，為試點(diǎn)工作的順利進(jìn)行創(chuàng)造了良好的氛圍。

但從日后入戶調(diào)查的實(shí)際工作情況看，這次整個(gè)試點(diǎn)的宣傳工作仍是不到位、有其局限的。主要集中表現(xiàn)在試點(diǎn)區(qū)域內(nèi)仍存在如“既是全國(guó)調(diào)查，怎么就我們社區(qū)在調(diào)查？你們到底是不是騙子，調(diào)查怎么沒(méi)有派出所的人隨同？怎么查房子還查戶口呀，你們是不是要搞拆遷？我們是租戶也要登記？”等諸多疑問(wèn)。而針對(duì)于這些善意地疑惑，我們小組的調(diào)查員們都是反復(fù)聲明、耐心解答。

③問(wèn)：什么是“兩實(shí)”工作？

答：各級(jí)政府通過(guò)逐人逐戶地調(diào)查走訪，掌握轄區(qū)內(nèi)的實(shí)有人口、實(shí)有房屋信息，經(jīng)相關(guān)職能部門科學(xué)地匯總統(tǒng)計(jì)、分析研究后相互關(guān)聯(lián)，加以運(yùn)用，幫助各級(jí)政府找出服務(wù)管理的不足、調(diào)整服務(wù)管理的措施、提升服務(wù)管理的水平。

問(wèn)：實(shí)有人口是指哪些人？

答：指本轄區(qū)全部房屋內(nèi)居住的所有人員，包括常住人口、暫住人口、寄住人口、未落戶常住人口、境外人員以及其他有必要重點(diǎn)關(guān)注的人員等。

問(wèn)：實(shí)有房屋是指哪些房？

答：指本轄區(qū)范圍內(nèi)的全部房屋，包括居住建筑、公共建筑、綜合建筑、工業(yè)建筑以及其他民用建筑等等。已經(jīng)存在尚未拆除的違法違章建筑，屬于實(shí)有房屋的調(diào)查范圍，各地將為這些建筑統(tǒng)一編號(hào)制牌。其中有居住人的，要調(diào)查居住人的相關(guān)信息；沒(méi)有居住人的，要弄清房屋的所有人或者管理人信息。要特別說(shuō)明的是，為這些違法違章建筑統(tǒng)一編號(hào)制牌，并不是認(rèn)可其合法性，僅僅是從方便管理的角度，給予其暫時(shí)的名稱和編號(hào)。

問(wèn)：“兩實(shí)”工作具體內(nèi)容是什么？

答：一是規(guī)范街路巷、門樓牌的命名編號(hào)。二是開(kāi)展信息入戶調(diào)查采集。三是建立部門信息交換共享機(jī)制。四是加強(qiáng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的安全管理和社會(huì)組織服務(wù)管理。

三、摸底階段

還在調(diào)查培訓(xùn)中，指導(dǎo)老師就反復(fù)強(qiáng)調(diào)了“兩實(shí)”調(diào)查工作的重要性和關(guān)鍵性。所以我們第七調(diào)查小組在開(kāi)始此階段工作時(shí)，思想上絕對(duì)是慎之又慎，高度重視。但沒(méi)有實(shí)踐就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，培訓(xùn)課堂上學(xué)習(xí)的種種編制方法，如果沒(méi)有被拉到現(xiàn)實(shí)中，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)，永遠(yuǎn)都是紙上談兵，毫無(wú)意義可言。

這次我們第七調(diào)查小組被分配到的調(diào)查范圍為沿江大道114號(hào)、176號(hào)、181號(hào)和武昌大道816號(hào)等。該調(diào)查區(qū)域多為政府單位，但也有不少筒子樓。在統(tǒng)計(jì)摸底初期階段，我們遇到了很多問(wèn)題。

比如：在摸底繪圖階段我們碰到的最大困難，就是當(dāng)進(jìn)入一個(gè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)不規(guī)律的建筑物時(shí)，僅僅通過(guò)目視是絕對(duì)無(wú)法判斷“哪扇門后是房間，哪扇門后是廚房、廁所”、“哪幾扇門為同一戶居民擁有”。這就需要我們展開(kāi)詢問(wèn)并尋求住戶們的幫助，反復(fù)核實(shí)，修改繪圖，以確保我們的平面圖與實(shí)際相符。

四、入戶調(diào)查階段

我們感謝，絕大多數(shù)居民都給予積極配合。入戶調(diào)查，主要采取詢問(wèn)互動(dòng)式，保證采集的數(shù)據(jù)真實(shí)、準(zhǔn)確。為了避免調(diào)查人員同時(shí)多人發(fā)問(wèn)，混亂發(fā)問(wèn)，從而導(dǎo)致居民不知回答哪個(gè)好。我們組的成員通常針對(duì)調(diào)查調(diào)查表中的共同問(wèn)題，由一名調(diào)查員發(fā)問(wèn)，其他調(diào)查員同時(shí)優(yōu)先聽(tīng)錄答案。在填寫(xiě)表格時(shí)，注意字跡工整，按要求填寫(xiě)，不能漏填、漏統(tǒng)，并注意保持表格的完整性，不能破損。

在實(shí)有人口調(diào)查中，對(duì)于僅僅寄掛戶口于此的人，填報(bào)如“配偶身份證號(hào)”“現(xiàn)居詳址”等信息時(shí)，想得到完整準(zhǔn)確的信息難度非常大，很多家人代訪者都不甚清楚其他寄掛家庭成員的詳細(xì)信息而無(wú)法準(zhǔn)確回答。在實(shí)有房屋調(diào)查中，租房者對(duì)房東信息不了解，在尋找房東及向房東了解房屋信息的過(guò)程中，因多為電話訪問(wèn)，被訪者多表現(xiàn)出不信賴拒訪態(tài)度。而遇到“門難進(jìn)”、“臉難看”的情況時(shí)，我們調(diào)查員都能注意禮節(jié)，笑臉對(duì)人；調(diào)查對(duì)象有疑惑時(shí)，耐心解答，曉之以理，不與居民發(fā)生沖突，努力避免不必要的麻煩。

而對(duì)于碰不到人的住戶，在不能100%確定此房為空置房屋時(shí)，我們調(diào)查小組都不會(huì)輕易放棄——?jiǎng)e人休息，我上班，別人回家，我出門；反反復(fù)復(fù)，來(lái)來(lái)回回；我們不怕守株待兔，我們只怕千萬(wàn)里我尋不到你。通常為了遇到你，我們選擇晚上上班，白天匯總。留留言條，預(yù)約家訪時(shí)間，我們常常從早上8點(diǎn)半開(kāi)始工作到夜晚10點(diǎn)半。只要能找到你獲得到信息，我們心甘情愿。

五、數(shù)據(jù)整理階段

此次“兩實(shí)”工作，我們第七調(diào)查小組完成實(shí)有房屋測(cè)量調(diào)查135戶，實(shí)有人口413人。“兩實(shí)”實(shí)有人口調(diào)查中查出常住人口141人，寄住人口66人，未落戶1人，有戶無(wú)人93人，流出6人，流動(dòng)人口30人。目前入戶調(diào)查階段已經(jīng)順利結(jié)束。

通過(guò)此次調(diào)查試點(diǎn)工作，我個(gè)人學(xué)習(xí)了專業(yè)的調(diào)查業(yè)務(wù)知識(shí)，獲取了難得的調(diào)查工作經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)、反饋中成長(zhǎng)，我相信在全國(guó)第六次人口調(diào)查工作和全市“兩實(shí)”清查工作開(kāi)始之際，本人有能力可以獨(dú)擋一面，完全勝任。同時(shí)通過(guò)親身參加房屋測(cè)量登記工作和參加一定的專業(yè)技能訓(xùn)練，鍛煉了我的動(dòng)手能力，磨練了我們的意志，為以后走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2010年11月11日

第三篇：兩實(shí)工作總結(jié)

兩實(shí)”教育活動(dòng)階段性總結(jié)

2010-07-02 12:09:42 作者：zhaoxz 來(lái)源： 瀏覽次數(shù)：104經(jīng)過(guò)兩實(shí)教育活動(dòng)，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)得到大大加強(qiáng)，執(zhí)行力增強(qiáng)了，凝聚力增強(qiáng)了，工作效率提高了，師德師風(fēng)及教職工精神面貌改觀了，學(xué)校得到發(fā)展了。

經(jīng)過(guò)兩實(shí)教育活動(dòng)，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)得到大大加強(qiáng)，執(zhí)行力增強(qiáng)了，凝聚力增強(qiáng)了，工作效率提高了，師德師風(fēng)及教職工精神面貌改觀了，學(xué)校得到發(fā)展了。

一、“兩實(shí)”教育活動(dòng)情況

1、制定方案，積極發(fā)動(dòng)。

為扎實(shí)開(kāi)展兩教育活動(dòng)，取得良好的教育效果，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子多次研究，制定了《濰坊市民生街學(xué)校開(kāi)展兩實(shí)教育活動(dòng)實(shí)施方案》，成立了兩教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由專人進(jìn)行組織實(shí)施。召開(kāi)全體教職工會(huì)議，黨支部書(shū)記周英校長(zhǎng)親自宣讀書(shū)活動(dòng)方案，并對(duì)教育活動(dòng)提出了明確的要求。經(jīng)過(guò)廣泛發(fā)動(dòng)，使廣大教職工充分認(rèn)識(shí)到了開(kāi)展兩實(shí)教育活動(dòng)的重要意義。

2、認(rèn)真組織“兩實(shí)”教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。

組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)、學(xué)?！皟蓪?shí)”教育活動(dòng)方案，學(xué)習(xí)形式由集體學(xué)習(xí)、個(gè)人學(xué)習(xí)、觀看電影等形式相結(jié)合，邊學(xué)習(xí)邊結(jié)合實(shí)際進(jìn)行討論。每周三為全校確定的固定的集中學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)采取集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合、學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合的形式，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是教育局“兩實(shí)”教育活動(dòng)方案及方案中的指定學(xué)習(xí)篇目，校長(zhǎng)每月推薦兩篇師德建設(shè)的文章，特別是抓好了“五

個(gè)學(xué)習(xí)”，即“學(xué)理論、學(xué)歷史、學(xué)先模、學(xué)法規(guī)、學(xué)業(yè)務(wù)”。對(duì)領(lǐng)袖選集和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)的重要論述，紅色革命歷史，焦裕祿、鄭培民、任長(zhǎng)霞等先模人物和教育系統(tǒng)及我校的先進(jìn)典型，學(xué)習(xí)《黨章》和有關(guān)法律法規(guī)，深入學(xué)習(xí)工作業(yè)務(wù)，并結(jié)合學(xué)習(xí)情況，開(kāi)展學(xué)習(xí)踐行“兩實(shí)”作風(fēng)大討論活動(dòng)高潮。兩實(shí)教育活動(dòng)以來(lái)，教職工撰寫(xiě)心得體會(huì)兩篇，全校性的心得體會(huì)交流活動(dòng)兩次，教師們分別從自己扎實(shí)做事、與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作、創(chuàng)新家長(zhǎng)會(huì)做法和管理學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)等方面談了自己的深刻體會(huì)，好的做法，典型的經(jīng)驗(yàn)，周英校長(zhǎng)一一進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，對(duì)兩實(shí)教育的下一步活動(dòng)提出了新的要求。

以“兩實(shí)”作風(fēng)為總要求，繼續(xù)深入開(kāi)展“鑄師魂、塑師德、凈師風(fēng)、樹(shù)師表”師德師風(fēng)教育專項(xiàng)活動(dòng)，全面提高中小學(xué)教師的師德水平，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。一是在全體教職員工中開(kāi)展師德“五個(gè)一”活動(dòng)：舉辦一次專題師德報(bào)告會(huì)、開(kāi)展一次學(xué)習(xí)警示案例座談會(huì)、進(jìn)行一次“我為教師添光彩”師德優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)、樹(shù)立一批師德先進(jìn)典型，以此引導(dǎo)教師進(jìn)一步改進(jìn)教育方法，更新育人理念，學(xué)先進(jìn)、找不足、爭(zhēng)優(yōu)秀。二是在廣大黨員教師中開(kāi)展“鑄師魂、煉黨性”活動(dòng)。要求全體黨員擔(dān)當(dāng)好“黨員教師”的雙重身份，在參加各項(xiàng)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)中處處發(fā)揮先鋒模范和帶頭作用。通過(guò)開(kāi)展“一個(gè)黨員就是一面旗幟”演講活動(dòng)、“黨員模范崗”評(píng)選活動(dòng)等，引導(dǎo)黨員教師用對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)來(lái)培育對(duì)教育的熱忱，用“鑄師魂”來(lái)“煉黨性”，在“鑄師魂”中提升“黨性”，真正把黨員的先進(jìn)性落在實(shí)處，從而帶動(dòng)整個(gè)教師隊(duì)伍師德水平的提高。三是在團(tuán)員教師中開(kāi)展“練師能、修師德”活動(dòng)。學(xué)校團(tuán)組織要?jiǎng)訂T和組織廣大團(tuán)員教師積極主動(dòng)帶頭參與師德師風(fēng)教育活動(dòng)。組織開(kāi)展“新形勢(shì)下教師的職業(yè)追求”大討論、“練師能、修師德”案例評(píng)選等活動(dòng)，引導(dǎo)團(tuán)員教師積極改進(jìn)教育方法，提高育人質(zhì)量，樹(shù)立“三心”——事業(yè)心、自尊心、責(zé)任心，提高“三質(zhì)”——?dú)赓|(zhì)、素質(zhì)和優(yōu)質(zhì)，從而提升職業(yè)追求。

3、認(rèn)真查擺問(wèn)題，積極進(jìn)行整改。

在學(xué)習(xí)、討論的基礎(chǔ)上，積極組織教職工進(jìn)行擺查學(xué)校工作、領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風(fēng)存在的問(wèn)題，采取措施積極進(jìn)行整改，通過(guò)認(rèn)真擺查，發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題，如教育教學(xué)常規(guī)落實(shí)得不夠好的問(wèn)題，學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成抓得不夠扎實(shí)的問(wèn)題、學(xué)校缺乏長(zhǎng)期規(guī)劃問(wèn)題、教師教育教學(xué)水平暨待提高、改善辦學(xué)條件、干部工作作風(fēng)中存在的一些問(wèn)題等，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，采取有力措施，加大整改力度。針對(duì)學(xué)校規(guī)劃，領(lǐng)導(dǎo)班子借助捆幫發(fā)展的契機(jī)，領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)學(xué)校做了規(guī)劃，制定了發(fā)展目標(biāo)，經(jīng)過(guò)分析研究，制定了學(xué)校一年上規(guī)范、二年上臺(tái)階、三年有名氣的發(fā)展目標(biāo)，并不斷采取了很多措施。經(jīng)過(guò)聽(tīng)課、觀察和了解，根據(jù)民生街學(xué)校的現(xiàn)狀，確定了先從“常規(guī)”抓起的發(fā)展思路和決策，一是抓教學(xué)常規(guī)，二是抓學(xué)生的上課聽(tīng)課常規(guī)，三是管理上規(guī)范，并將今年定為“抓常規(guī)年”。針對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成問(wèn)題，學(xué)校先從整頓入放學(xué)隊(duì)和增設(shè)選修課程入手，實(shí)行了教職工全員值勤，領(lǐng)導(dǎo)班成員帶頭值勤，班主任送隊(duì)放學(xué)，在校門口、校門外十字路口、樓梯口增設(shè)了師生值勤崗位等措施。針對(duì)師資建設(shè)，一方面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平，一方面通過(guò)與市實(shí)小結(jié)對(duì)子、聯(lián)片教研、舉行說(shuō)講聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，提高教師教育教學(xué)水平。針對(duì)群眾工作生活情況，開(kāi)設(shè)師生小飯桌，解決了部分家遠(yuǎn)教師的中午就餐問(wèn)題，等等。

二、“兩實(shí)”教育活動(dòng)取得的良好的教育效果。

1、學(xué)校樹(shù)立了“一個(gè)班子一品牌”意識(shí)，加強(qiáng)和改進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過(guò)努力，短短的時(shí)間，就使教職工精神面貌有了改觀。這不僅僅表現(xiàn)在教職工良好的會(huì)風(fēng)，也不僅僅表現(xiàn)在教職工遵守校規(guī)校紀(jì)的自覺(jué)性的增強(qiáng)，但看學(xué)生入放學(xué)隊(duì)的教職工全員值勤方面，這是以前所從未有過(guò)的；教職工的學(xué)習(xí)，不論政治理論和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，還是業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，其自覺(jué)性大大增強(qiáng)。這些變化都源于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一身正氣，堅(jiān)持原則、公平公正和處事的果斷堅(jiān)定，還源于市實(shí)

小管理理念、管理制度、學(xué)校文化對(duì)民生街學(xué)校的滲透和影響以及師德師風(fēng)建設(shè)的卓有成效上。

2、加強(qiáng)和改進(jìn)了工作作風(fēng)，推進(jìn)了教育教學(xué)改革。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過(guò)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析，尋找到改變師生面貌的突破口，先是整頓入放學(xué)隊(duì)，實(shí)行了教職工全員值勤，領(lǐng)導(dǎo)班成員帶頭值勤，班主任送隊(duì)放學(xué)，在校門口、校門外十字路口、樓梯口增設(shè)了師生值勤崗位；放學(xué)時(shí)，根據(jù)實(shí)際情況，每班根據(jù)學(xué)生回家方向排成三隊(duì)，到十字路口列隊(duì)而走，避免了以前與天昱幼兒園接送孩子的自行車、汽車擠在一起的混亂局面，使學(xué)生隊(duì)和幼兒園的接送孩子的家長(zhǎng)各行其道，不僅保證了學(xué)生安全，而且使學(xué)生逐漸養(yǎng)成了守秩序的良好習(xí)慣。現(xiàn)在，學(xué)生在樓內(nèi)跑跳打鬧的現(xiàn)象基本上沒(méi)有了，亂扔果皮紙屑的現(xiàn)象也少了，不到到校時(shí)間，聚在校門的學(xué)生沒(méi)有了，大課間學(xué)生做操整齊了，總之，學(xué)生面貌發(fā)生了很大變化。

為實(shí)施素質(zhì)教育，為學(xué)生全面發(fā)展提供平臺(tái)，學(xué)校調(diào)整了課程結(jié)構(gòu)，增設(shè)了選修課程。每周三下午，全部時(shí)間用來(lái)開(kāi)設(shè)選修類實(shí)踐活動(dòng)課程，所開(kāi)課程達(dá)十幾門，學(xué)生選擇自己感興趣的課程，興致盎然，向落實(shí)素質(zhì)教育邁進(jìn)了一大步。開(kāi)展“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)，扎實(shí)提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。在詩(shī)文誦讀的校本課程開(kāi)發(fā)方面市實(shí)小有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)、豐富的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良的傳統(tǒng)，這些資源不用走出門就可以直接借用，真是得天獨(dú)厚。

為了加快教師素質(zhì)的提高，學(xué)校開(kāi)展了結(jié)對(duì)子活動(dòng)和聯(lián)誼教研活動(dòng)。一是兩校教師之間結(jié)對(duì)子，借助市實(shí)小名師多、優(yōu)秀教師多的資源，帶動(dòng)民生街學(xué)校教師快速發(fā)展，九月份，經(jīng)過(guò)篩選、推薦，民生街學(xué)校16位教師與市實(shí)小的優(yōu)秀教師結(jié)成了對(duì)子，促進(jìn)了兩校教師之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，資源共享，與同事一起成長(zhǎng)，一同進(jìn)步，共感成功的快樂(lè)，在結(jié)對(duì)子活動(dòng)中，民生街學(xué)校的教師受惠更多。二是兩校教研組

之間結(jié)對(duì)子，兩校同學(xué)科教研組一起聯(lián)誼教研，進(jìn)行備、講、聽(tīng)、說(shuō)、評(píng)活動(dòng)。每周主要由市實(shí)小安排語(yǔ)、數(shù)、英科優(yōu)秀教師講課，兩校同學(xué)科的教師一起聽(tīng)，一起評(píng)，這樣就建立起了兩校教研組共同研究、協(xié)同發(fā)展的平臺(tái)，兩校的各教研組之間針對(duì)教研的形式、活動(dòng)的效果、共同的教學(xué)問(wèn)題互相學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了交流，促進(jìn)了共同提高。以前民生街學(xué)校的教研活動(dòng)實(shí)效性不強(qiáng)，活動(dòng)時(shí)往往流于形式，活動(dòng)內(nèi)容比較散，往往是上面要求什么就討論一通什么。從本學(xué)期業(yè)務(wù)校長(zhǎng)要求各教研組教師一起針對(duì)教學(xué)中的真問(wèn)題，教學(xué)中切實(shí)需要解決的問(wèn)題，形式一學(xué)期或一學(xué)年該教研組教研的主題，圍繞此主題進(jìn)行研究，這樣就避免了一往教研活動(dòng)的漫無(wú)目的，教研的隨意性，增強(qiáng)了教研的實(shí)效性。

3、管理工作效率的提高，體現(xiàn)了兩實(shí)教育的扎實(shí)效果。

周英校長(zhǎng)不論在全體教職工會(huì)上或是在中層干部會(huì)上多次強(qiáng)調(diào)市實(shí)小的管理理念和大局意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、合作意識(shí)等“五個(gè)意識(shí)”，用區(qū)委“兩個(gè)實(shí)”嚴(yán)格要求干部，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了學(xué)校干部的工作作風(fēng)?，F(xiàn)在，各位中層都能積極主動(dòng)想辦法，出點(diǎn)子，臨近冬季，總務(wù)處提前對(duì)采暖設(shè)備進(jìn)行檢修，保證按時(shí)為師生供暖。從學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型活動(dòng)中都可看出，中層干部能起帶頭作用，做事能雷厲風(fēng)行，不再拖拖拉拉，部門之間不再扯皮推諉，這是一個(gè)非常明顯的變化。

4、教職工精神面貌有了很大變化，體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)班子工作作風(fēng)的務(wù)實(shí)性。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員廉潔奉功，扎實(shí)工作、關(guān)心教職工生活，為全校教職工樹(shù)立了榜樣，使廣大教職工工作舒心，促進(jìn)了和諧學(xué)校的建設(shè)。如：解決了民生街學(xué)校教師中午吃飯問(wèn)題，開(kāi)展了跳繩、踢鍵子、撥河比賽等文體活動(dòng)，圓滿完成了教職工群購(gòu)住房工作。充分利用市實(shí)小的教師食堂，讓民生街學(xué)校的教師也到市實(shí)小中午用餐，不僅使資源得到了很好的利用，而且溫暖了教師的心，增強(qiáng)了向心力和凝

聚力。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，教職工的精神面貌有了很大轉(zhuǎn)變，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神大為增強(qiáng)，本學(xué)期全校教師中無(wú)一件違反教學(xué)行為事件，使教師們都能依法執(zhí)教、文明執(zhí)教，無(wú)違紀(jì)違規(guī)執(zhí)教現(xiàn)象的發(fā)生。

三、“兩實(shí)”教育活動(dòng)中存在的問(wèn)題和今后努力的方向

1、存在問(wèn)題

結(jié)合學(xué)習(xí)舉行得教育活動(dòng)不夠豐富，如領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)品牌不夠強(qiáng)、學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、各項(xiàng)常規(guī)的落實(shí)不夠扎實(shí)、干部工作作風(fēng)雷厲風(fēng)行有待加強(qiáng)、教師隊(duì)伍建設(shè)還任重而道遠(yuǎn)。

2、今后努力方向

改進(jìn)和加強(qiáng)干部工作作風(fēng)是一個(gè)永恒的問(wèn)題，因此，學(xué)校將繼續(xù)組織好“兩實(shí)”教育活動(dòng)，組織好教職工的學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)校和自身實(shí)際，不斷查找問(wèn)題，制定改進(jìn)措施，制定三個(gè)長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)群眾評(píng)議，廣泛征求群眾，提高領(lǐng)導(dǎo)班子工作作風(fēng)品牌意識(shí)，組織開(kāi)展豐富多彩、富有實(shí)效的教育活動(dòng)，如開(kāi)展“向我看齊、對(duì)我監(jiān)督”崗位示范崗創(chuàng)建活動(dòng)，根據(jù)不同崗位特點(diǎn)，設(shè)立服務(wù)育人示范崗、管理育人示范崗、教書(shū)育人示范崗等，并規(guī)定各個(gè)示范崗的崗位標(biāo)準(zhǔn)和要求。通過(guò)全體工作人員和教職工的評(píng)議，確定獲得各個(gè)“崗位示范崗”的人員，掛牌上崗。以此督促每位干部在服務(wù)、管理和教學(xué)改革等方面積極突破創(chuàng)新，時(shí)刻發(fā)揮先鋒模范作用。

第四篇：“兩實(shí)”全覆蓋工作總結(jié)

市國(guó)營(yíng)食品廠“兩實(shí)”全覆蓋工作總結(jié)小結(jié) 為了落實(shí)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳（中發(fā)辦[2009]46號(hào)）和省政府（鄂政辦發(fā)[2009]15號(hào)）文件精神，根據(jù)市、區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)《關(guān)于開(kāi)展實(shí)有人口實(shí)有房屋全覆蓋管理工作的實(shí)方案》的具體部署我廠“兩實(shí)”全覆蓋管理工作在各級(jí)黨組織正確領(lǐng)導(dǎo)下和廠黨支部高度下全面開(kāi)展。我們做了以下幾個(gè)方面工作。

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

“兩實(shí)”全覆蓋就是要全面規(guī)范地址命名和房屋編號(hào)；全面開(kāi)展人口信息入戶調(diào)查采集；全面建立各部門信息交換共享機(jī)制。通過(guò)“兩實(shí)”全覆蓋工作，全面規(guī)范地名、房屋編號(hào)，切實(shí)解決市民在日常生活中存在的房屋產(chǎn)權(quán)登記，郵件投遞困難、個(gè)人信息誤漏、辦證辦照不便等問(wèn)題，為了切實(shí)搞好“兩實(shí)”全覆蓋管理工作，我們按照上級(jí)要求，于2010年5月16日成立了以企業(yè)黨政一把手張勇同志任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)王昌軍同志為副組長(zhǎng)，各科室有關(guān)人員為成員的“兩實(shí)”全覆蓋工作領(lǐng)導(dǎo)小組。在明確目標(biāo)后，根據(jù)我廠的實(shí)有人口和實(shí)有房屋數(shù)量，配備信息采集員2名。

加強(qiáng)動(dòng)員宣傳

實(shí)有人口，實(shí)有房屋數(shù)目不清，給城市管理帶來(lái)了很“模糊問(wèn)題”，大到產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)布局，小到學(xué)校、醫(yī)院等公共基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)立，都必須以實(shí)有人口為基準(zhǔn)，如這一數(shù)據(jù)模糊

不清，將不能給政府部門進(jìn)行決策提供準(zhǔn)確的依據(jù)。加強(qiáng)人口和房屋管理及時(shí)全面掌握實(shí)有人口和實(shí)有房屋底數(shù)，成為一項(xiàng)關(guān)系全民生活的工作，為了搞好“兩實(shí)”全覆蓋入戶調(diào)查和信息采取工作，我們加強(qiáng)了“兩實(shí)”全覆蓋工作宣傳力度，以出黑板報(bào)和發(fā)放《致居民一封信》等宣傳方式提高居民對(duì)此次工作的知曉率，確?！皟蓪?shí)”全覆蓋工作的全面展開(kāi)。同時(shí)，我們采取集中時(shí)間、集中力量方法，在我廠所轄區(qū)域內(nèi)開(kāi)展“兩實(shí)”摸底工作，并取得實(shí)質(zhì)性成效。我廠所轄區(qū)域內(nèi)實(shí)有房屋129戶，實(shí)有人口302人，應(yīng)制作安裝門牌129塊，實(shí)安裝129塊，并將實(shí)有人口、實(shí)有房屋信息報(bào)送東城派出所上網(wǎng)登記。

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的進(jìn)程不斷加速，外出務(wù)工和外來(lái)務(wù)工人員的變化，人口管理工作將呈現(xiàn)出常住人口流動(dòng)化和流動(dòng)人口常住化的新特點(diǎn)，也給我廠人口管理工作提出了新的難題。我們將認(rèn)真研究，認(rèn)真對(duì)待，認(rèn)真做好人口管理工作。突出對(duì)重點(diǎn)群體，重點(diǎn)對(duì)象，重點(diǎn)人口做到“信息全收集，事態(tài)全掌控，管理全覆蓋”，進(jìn)一步規(guī)范實(shí)有人口，實(shí)有房屋等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，做到查房知人，查人知住，更好搞好“兩實(shí)”全覆蓋管理工作，為政府社會(huì)管理創(chuàng)新，服務(wù)民生，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定提供有力基礎(chǔ)信息，確?！皟蓪?shí)”全覆蓋工作真正取得實(shí)效。

隨州市國(guó)營(yíng)食品廠

二0一0年十一月二十五日

第五篇：“兩實(shí)”全覆蓋工作總結(jié)

市國(guó)營(yíng)食品廠“兩實(shí)”全覆蓋工作總結(jié)小結(jié)

為了落實(shí)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳（中發(fā)辦[2009]46號(hào)）和省政府（鄂政辦發(fā)[2009]15號(hào)）文件精神，根據(jù)市、區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)《關(guān)于開(kāi)展實(shí)有人口實(shí)有房屋全覆蓋管理工作的實(shí)方案》的具體部署我廠“兩實(shí)”全覆蓋管理工作在各級(jí)黨組織正確領(lǐng)導(dǎo)下和廠黨支部高度下全面開(kāi)展。我們做了以下幾個(gè)方面工作。

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

“兩實(shí)”全覆蓋就是要全面規(guī)范地址命名和房屋編號(hào)；全面開(kāi)展人口信息入戶調(diào)查采集；全面建立各部門信息交換共享機(jī)制。通過(guò)“兩實(shí)”全覆蓋工作，全面規(guī)范地名、房屋編號(hào)，切實(shí)解決市民在日常生活中存在的房屋產(chǎn)權(quán)登記，郵件投遞困難、個(gè)人信息誤漏、辦證辦照不便等問(wèn)題，為了切實(shí)搞好“兩實(shí)”全覆蓋管理工作，我們按照上級(jí)要求，于2010年5月16日成立了以企業(yè)黨政一把手張勇同志任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)王昌軍同志為副組長(zhǎng)，各科室有關(guān)人員為成員的“兩實(shí)”全覆蓋工作領(lǐng)導(dǎo)小組。在明確目標(biāo)后，根據(jù)我廠的實(shí)有人口和實(shí)有房屋數(shù)量，配備信息采集員2名。

加強(qiáng)動(dòng)員宣傳

實(shí)有人口，實(shí)有房屋數(shù)目不清，給城市管理帶來(lái)了很“模糊問(wèn)題”，大到產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)布局，小到學(xué)校、醫(yī)院等公共基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)立，都必須以實(shí)有人口為基準(zhǔn)，如這一數(shù)據(jù)模糊不清，將不能給政府部門進(jìn)行決策提供準(zhǔn)確的依據(jù)。加強(qiáng)人口和房屋管理及時(shí)全面掌握實(shí)有人口和實(shí)有房屋底數(shù)，成為一項(xiàng)關(guān)系全民生活的工作，為了搞好“兩實(shí)”全覆蓋入戶調(diào)查和信息采取工作，我們加強(qiáng)了“兩實(shí)”全覆蓋工作宣傳力度，以出黑板報(bào)和發(fā)放《致居民一封信》等宣傳方式提高居民對(duì)此次工作的知曉率，確保“兩實(shí)”全覆蓋工作的全面展開(kāi)。同時(shí)，我們采取集中時(shí)間、集中力量方法，在我廠所轄區(qū)域內(nèi)開(kāi)展“兩實(shí)”摸底工作，并取得實(shí)質(zhì)性成效。我廠所轄區(qū)域內(nèi)實(shí)有房屋129戶，實(shí)有人口302人，應(yīng)制作安裝門牌129塊，實(shí)安裝129塊，并將實(shí)有人口、實(shí)有房屋信息報(bào)送東城派出所上網(wǎng)登記。

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的進(jìn)程不斷加速，外出務(wù)工和外來(lái)務(wù)工人員的變化，人口管理工作將呈現(xiàn)出常住人口流動(dòng)化和流動(dòng)人口常住化的新特點(diǎn)，也給我廠人口管理工作提出了新的難題。我們將認(rèn)真研究，認(rèn)真對(duì)待，認(rèn)真做好人口管理工作。突出對(duì)重點(diǎn)群體，重點(diǎn)對(duì)象，重點(diǎn)人口做到“信息全收集，事態(tài)全掌控，管理全覆蓋”，進(jìn)一步規(guī)范實(shí)有人口，實(shí)有房屋等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，做到查房知人，查人知住，更好搞好“兩實(shí)”全覆蓋管理工作，為政府社會(huì)管理創(chuàng)新，服務(wù)民生，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定提供有力基礎(chǔ)信息，確?！皟蓪?shí)”全覆蓋工作真正取得實(shí)效。

隨州市國(guó)營(yíng)食品廠

二0一0年十一月二十五日