第一篇：南分路中心校語言文字總結(jié)

南分路中心校 語言文字工作總結(jié)

2012-2013學(xué)年

一年來，我校高度重視語言文字工作，把做好語言文字工作作為深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的內(nèi)容之一長抓不懈。把語言文字工作納入課堂教學(xué)、納入教學(xué)基本功訓(xùn)練、納入學(xué)校常規(guī)管理，滲透到德、智、體、美各項教育教學(xué)活動中去。學(xué)校的語言文字工作開展有序，各項評估指標(biāo)均已較好地落實，現(xiàn)按照評估標(biāo)準(zhǔn)進行自查自評，并將以評促改，以評促建，全面落實各項評估指標(biāo)。

一、組織管理

（一）健全管理機構(gòu)，責(zé)任落實到人

學(xué)校重視語言文字規(guī)范化工作，管理機構(gòu)健全，由校長直接領(lǐng)導(dǎo)開展工作，下設(shè)“語言文字規(guī)范工作領(lǐng)導(dǎo)小組”和“語言文字規(guī)范工作督查小組”，形成學(xué)校語言文字工作網(wǎng)絡(luò)。

語言文字規(guī)范工作領(lǐng)導(dǎo)小組由湯校長負責(zé)，成員由教導(dǎo)主任及各班班主任組成。教導(dǎo)處、少先隊主要負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生的推廣普通話工作。

（二）加強常規(guī)管理，健全獎懲制度

學(xué)校將語言文字規(guī)范化常規(guī)管理納入工作日程，做到有專門的規(guī)章制度，有專項活動經(jīng)費，期初有計劃、期末有總結(jié)。

1.學(xué)校逐步建立健全了普通話推廣和規(guī)范用字制度，如《南分路學(xué)區(qū)語言文字規(guī)范化工作規(guī)章制度》《南分路學(xué)區(qū)校園用語用字規(guī)范化管理制度》等，這些制度使全校師生在說好普通話、寫好規(guī)范字方面有章可循。

2.普通話等級證書即是教師的必備條件之一。語文老師要達到二甲以上，其他老師要達到二乙以上。

3.學(xué)?！督處熆己朔桨浮?、《教師課堂教學(xué)評估》、《教師聽課評價表》、《教師教育教學(xué)情況問卷調(diào)查內(nèi)容》等都在教學(xué)用語、教學(xué)板書的規(guī)范化方面明確提出了要求，將其作為業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級、評優(yōu)評先等的重要依據(jù)之一，并積極督促落實。

（三）經(jīng)費保障

在推進語言文字工作中，學(xué)校加大了語言文字工作方面經(jīng)費投入，每年保證在語言文字工作方面的經(jīng)費投入并逐年增長，主要用于語言文字培訓(xùn)、教學(xué)、增加設(shè)備和儀器。

二、教育教學(xué)

（一）加強軟件建設(shè)，創(chuàng)設(shè)推普環(huán)境

學(xué)校在校園內(nèi)設(shè)立了關(guān)于語言文字工作的永久性宣傳牌；辦公樓、教學(xué)樓等設(shè)立了有關(guān)語言文字工作的標(biāo)語牌、宣傳牌；班級黑板報開辟了“說普通話，寫規(guī)范字”語言文字工作宣傳專欄。通過這些軟件建設(shè)的加強，使每一位進入校園開放領(lǐng)域的教職工、學(xué)生和家長都耳濡目染，創(chuàng)設(shè)了一個普通話不得不說，規(guī)范字不得不寫，說普通話、寫規(guī)范字光榮的濃厚氛圍。

（二）加強培訓(xùn)指導(dǎo)，納入德育教育

1．學(xué)校專門制訂了《南分路學(xué)區(qū)語言文字工作教育培訓(xùn)制度》，積極組織老師參加語言文字相關(guān)工作的培訓(xùn)，如每年安排新教師的崗前培訓(xùn)，語言文字規(guī)范就是其中一項重要的培訓(xùn)內(nèi)容。同時，學(xué)校還利用暑期師德師風(fēng)培訓(xùn)、新老教師拜師結(jié)對等形式，有計劃地組織教職工參加普通話培訓(xùn)。

2．學(xué)校每年都舉行大型演講比賽活動，借此推動學(xué)校的語言文字工作。3．學(xué)校作為學(xué)區(qū)中心校，積極發(fā)揮自身輻射作用，致力于向全社會推廣普通話工作。

（1）教職工與家長聯(lián)絡(luò)時，盡量使用普通話。（2）教職工、學(xué)生堅持在社會上、家庭中說普通話。

（三）發(fā)揮語文課的主渠道作用，加強對學(xué)生語言文字應(yīng)用能力的培養(yǎng)。1．學(xué)校充分發(fā)掘語文教師和部分中青年教師的語言文字優(yōu)勢，發(fā)揮他們的推普骨干作用，推動校園語言文字工作的檢查督導(dǎo)工作。他們依托學(xué)校濃郁的文化氛圍，利用教學(xué)主渠道，在課堂中強化語言文字規(guī)范化知識的相關(guān)內(nèi)容。

2．學(xué)校開設(shè)了專門的寫字課，學(xué)生每天中午還安排了20分鐘的寫字活動，由語文教師到班檢查落實。

3．充分發(fā)揮語文課主渠道作用，利用作業(yè)和測試提高學(xué)生寫字水平；指導(dǎo)學(xué)生誦讀、討論、辯論，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達能力；重視作文教學(xué)，在作文教學(xué)中進一步提高學(xué)生語言文字運用能力和寫作水平。

三、校園用語用字規(guī)范

（一）校園用語規(guī)范

學(xué)校積極強化用語規(guī)范化工作，嚴(yán)格要求普通話作為“四種用語”，即教學(xué)用語、宣傳用語、集體活動用語、工作用語和生活用語。具體措施如下：（1）普通話成為教學(xué)語言，所有課程均使用普通話，并將其作為評價課堂的硬性指標(biāo)。

（2）普通話成為宣傳用語，校園的廣播站，“國旗下講話”，班級、校內(nèi)黑板報等宣傳陣地，廣泛宣傳規(guī)范用語、規(guī)范用字的重要意義。

（3）普通話成為集體活動、學(xué)校工作語言，學(xué)校所有的大小集體活動、會議、公務(wù)等均使用普通話。

（二）校園用字規(guī)范 1．加強檢查，規(guī)范教師用字

規(guī)范教師用字工作主要由語言文字規(guī)范工作督查小組負責(zé)，通過檢查，耐心幫助、指導(dǎo)教師用字情況。檢查方式包括：

（1）通過聽課，特別是行政領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課，檢查教師板書用字；（2）通過教師教學(xué)檔案定期回收，檢查教師教案用字；

（3）通過不定期抽查學(xué)生作業(yè)本和每周各班學(xué)習(xí)委員上交教師作業(yè)情況和上課情況調(diào)查表等檢查教師批改作業(yè)、書寫評語用字。

2．分類指導(dǎo)，規(guī)范學(xué)生用字

教導(dǎo)處、少先隊、班主任等充分利用 “國旗下講話”，校內(nèi)黑板報等宣傳陣地，廣泛宣傳使用規(guī)范漢字的重要意義，通過豐富多彩的朗誦比賽、演講比賽、書法比賽等方式，在學(xué)生中進行了語音、文字競賽，有力地提高了學(xué)生分辨、書寫規(guī)范漢字的水平，鍛煉了學(xué)生運用語言文字的能力。任課教師通過認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，提高學(xué)生規(guī)范用字意識。

3．責(zé)任落實明確，規(guī)范校園用字

公文、公章、標(biāo)語、名稱、標(biāo)志牌、指示牌、宣傳欄、校園網(wǎng)站等，涉及學(xué)校形象，為更好地規(guī)范此類用字，學(xué)校采取了處室、部門負責(zé)制。公文收發(fā)由辦公室負責(zé)公文、公章的用字；總務(wù)處負責(zé)各類名稱、標(biāo)志牌、指示牌、標(biāo)語的用字；信息教研組配合負責(zé)校園網(wǎng)站用字；少先隊負責(zé)宣傳欄用字；教導(dǎo)處、德育處負責(zé)課室黑板報、標(biāo)語等用字。

四、師生語言文字規(guī)范意識和能力不斷提高

1．教師語言文字規(guī)范意識和能力不斷增強

（1）學(xué)校多次開展學(xué)習(xí)語言文字法律法規(guī)、方針政策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)等活動。全校老師通過學(xué)習(xí)，具有了規(guī)范運用漢字和漢語拼音的能力。

（2）學(xué)校嚴(yán)格實行持證上崗聘任制度，全體教職工都已取得了相應(yīng)崗位的普通話水平等級證書。教師普通話水平等級均達到二乙及以上，任教語文學(xué)科教師普通話水平均達到二甲。

2．學(xué)生了解國家語言文字法律法規(guī)、方針政策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，能正確辨別、書寫規(guī)范漢字，能正確熟練使用漢語拼音，能正確書寫所學(xué)的規(guī)范字，作業(yè)、答卷用字規(guī)范。

南分路中心校

2013.09

第二篇：南分路小學(xué)一年級創(chuàng)新實踐活動總結(jié)

南分路小學(xué)一年級創(chuàng)新實踐活動總結(jié)

我班于2010年10月14日下午開展的這次緬懷愛國先烈、激發(fā)愛國熱情的創(chuàng)新實踐活動取得了良好的效果?；顒拥拈_展弘揚愛國主義精神，讓學(xué)生更為真切和近距離地緬懷愛國先烈，并在實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生的集體行動意識和組織性、紀(jì)律性，對于學(xué)生的健康成長意義深遠。

一、準(zhǔn)備充分

班主任老師和各課任教師及學(xué)校少先隊大隊輔導(dǎo)員對活動進行了精心的布置和計劃，整個活動計劃上報并得到了中心校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持?；顒又朴喠嗽敿毜陌踩A(yù)案，規(guī)劃了具體的活動路線和活動內(nèi)容。

二、活動安排順利

活動正式開始時間是10月14日下午兩點，學(xué)生由老師統(tǒng)一安排列隊步行至劉銘傳墓園。同學(xué)們首先聽取了老師關(guān)于劉銘傳將軍的事跡講述。然后，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們動手對墓園附近的綠地和水泥地進行了垃圾清掃。之后，全體同學(xué)由老師帶隊到將軍的墓室前統(tǒng)一祭拜。

三、活動效果顯著 整個活動過程，同學(xué)們能認(rèn)真聽從教師安排，有組織、有紀(jì)律的地參與了整個活動。通過此次社會實踐活動，學(xué)生們聽取了最為真實和詳盡的歷史資料，了解了愛國將領(lǐng)的生平事跡，激發(fā)了同學(xué)的愛國熱情，樹立了他們的愛國主義意識。同學(xué)們通過集體活動增加了自己的組織性和紀(jì)律意識。這樣的活動對學(xué)生們將來樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀都有著重要意義。

第三篇：南分路中心學(xué)校2010—2011學(xué)第一學(xué)期德育工作計劃

南分路中心學(xué)校2010—2011學(xué)第一學(xué)期德育工作計劃

一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我校德育工作繼續(xù)以《公民道德建設(shè)實施綱要》以及《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為指導(dǎo)，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以繼續(xù)推進公民道德教育為主線，以創(chuàng)建文明班級為抓手，以活動為載體，以育人為落腳點，堅持科學(xué)發(fā)展觀，落實學(xué)校工作計劃，高度重視學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的新形象，不斷開創(chuàng)我校德育工作的新局面，南分路中心學(xué)校2010—2011學(xué)第一學(xué)期德育工作計劃。

二、工作目標(biāo)和措施：

（一）加大力度，堅持不懈，著力抓好德育師資隊伍建設(shè)。

1、繼續(xù)開展政治學(xué)習(xí)。組織教師學(xué)習(xí)黨的政策法規(guī)，特別是有關(guān)教育的法律法規(guī)，緊跟時代步伐，依法執(zhí)教，使廣大教師“講大局、講團結(jié)、講穩(wěn)定”。

2、繼續(xù)加強師德師風(fēng)建設(shè)。倡導(dǎo)教師甘清貧、講奉獻，提高教師的精神境界。強化師德建設(shè)，通過持之以恒的師德教育，提醒教師不斷增強“為人師表、教書育人”的自覺性。

3、嚴(yán)格考核方案，設(shè)定“高壓線”，強化師德師風(fēng)建設(shè)。

4、班主任隊伍建設(shè)常抓不懈。（1）加強班主任工作研討。針對思想工作和班級管理方面的先進典型，適時召開班主任工作研討會。（2）努力提升班會課質(zhì)量。結(jié)合教導(dǎo)處安排，將班會課時間統(tǒng)一（周一下午第3節(jié)），制定統(tǒng)一內(nèi)容，同時結(jié)合各班實際，充分調(diào)動全班學(xué)生，特別是班委會成員的積極性，要讓主題班會活動繼續(xù)成為學(xué)生思想教育重要陣地。（3）加強對班主任的培訓(xùn)工作。通過對班主任的培訓(xùn)，統(tǒng)一認(rèn)識，不斷提高班主任工作水平。（4）完善《班主任工作量化考核》，做到過程管理和業(yè)績考核相結(jié)合，公平、公正、公開對班主任工作和班級工作進行陽光評估，充分調(diào)動班主任的工作積極性和主動性。

（二）拓寬渠道，注重實效，廣泛開展德育實踐活動。大力加強德育實踐環(huán)節(jié)，把激發(fā)和組織學(xué)生參加德育實踐活動作為提高德育工作實效的一個重要途徑。

1、開展一系列豐富多彩的校園活動。（1）以每月一主題，與少先隊部聯(lián)合開展藝術(shù)節(jié)、英語節(jié)、科技活動、讀書活動等各類文體活動，活躍學(xué)生校園生活，展現(xiàn)學(xué)生的個性特長。（2）配合有關(guān)重大節(jié)日和紀(jì)念日開展相關(guān)主題教育。（3）辦好學(xué)期初的開學(xué)典禮，對新生進行入學(xué)教育。（4）精心安排學(xué)生做好在國旗下的講話和繼續(xù)開展大課間活動。

2、開展“星級陽光少年”評選活動。全校開展?fàn)巹?chuàng)“五星級陽光少年”活動，從學(xué)生的學(xué)業(yè)素養(yǎng)、思想品德素養(yǎng)、身心健康素養(yǎng)、個性特長素養(yǎng)四個方面對學(xué)生進行評價，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、方法和結(jié)果，關(guān)注學(xué)生成長發(fā)展中的需求，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。

3、充分利用升旗這一德育主陣地，教育學(xué)生擁有遠大的理想抱負和強烈的愛國主義精神，要從升旗儀式的態(tài)度上端正每一個學(xué)生的思想認(rèn)識，杜絕一切不嚴(yán)肅不恭敬的行為出現(xiàn)。

4、大力開展安全和法制教育，開展知識競賽，圖片展覽，專家講座等活動，促使學(xué)生增強安全法律意識，并內(nèi)化為自主行為，工作計劃《南分路中心學(xué)校2010—2011學(xué)第一學(xué)期德育工作計劃》。學(xué)校要制訂切實可行的安全管理制度，按照防止學(xué)生傷害事故的管理規(guī)則要求，與班主任簽訂《安全責(zé)任書》，努力避免安全事故的發(fā)生。

5、切實抓好少先隊工作。通過升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站、衛(wèi)生檢查等活動，活躍學(xué)生身心、提高學(xué)生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習(xí)慣。

6、發(fā)揮心理咨詢室的作用，積極開展心理健康教育。

7、構(gòu)建德育教育網(wǎng)絡(luò)，加強學(xué)校和家庭以及學(xué)校和社會的聯(lián)系。充分利用校信通這一平臺為師生提供便利和幫助。定期召開家長會，聽取家長對學(xué)校教育教學(xué)各方面工作的意見和建議。通過發(fā)放《告家長書》、開家長會等形式，多渠道與家長溝通信息，取得家長的理解、配合與堅持，讓學(xué)校教育和家庭教育齊發(fā)展、共進步。

（三）嚴(yán)格常規(guī)，狠抓落實，創(chuàng)新德育工作的管理制度

1、進一步加強德育課程建設(shè)。按照新課程改革的要求，切實加強思品課的教改力度，繼續(xù)抓好學(xué)科滲透德育的研究，組織開展思想品德課和主題班會課的觀摩評比活動，充分發(fā)揮課堂主陣地的育人功能。

2、以“六心教育”為載體，以養(yǎng)成教育為抓手，力爭校風(fēng)學(xué)風(fēng)呈現(xiàn)新面貌。要立足于抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)、活動常規(guī)。切實落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，開展知禮儀、講誠信、多寬容、合作、敢創(chuàng)新為主題等活動。提高學(xué)生自我管理、自我教育的能力，要重視學(xué)校公物的愛護和維護。

3、檢查到位，反饋及時。各項活動力爭有安排、有規(guī)則、有督導(dǎo)、有檢查、有反饋。

（四）、突出重點，把握難點，深入開展德育科研工作

1、進一步加強校園文化建設(shè)，全力為學(xué)生的健康成長營造良好的物質(zhì)、精神、制度環(huán)境。本學(xué)期要重點開展“國學(xué)教育”活動，把校園綠化、美化、凈化與校園的書香文化相結(jié)合，形成“一墻一壁會說話、一磚一瓦都含情、一草一木都有靈”的文化氛圍，創(chuàng)建“書香校園”。

2、著力探索小學(xué)開展心理健康教育的新思路，加強培訓(xùn)，落實內(nèi)容。注意典型案例剖析和創(chuàng)設(shè)情境教育，注重個別心理輔導(dǎo)和團體心理輔導(dǎo)相結(jié)合，努力消除學(xué)生在學(xué)習(xí)、交往等方面的心理障礙。心理健康教育的課題要逐步深入，取得實效。

3、辦好校刊，并逐步完善校園網(wǎng)站，不斷豐富網(wǎng)站內(nèi)容，使之成為展示我校師生風(fēng)采的又一窗口。

（五）、活動安排九月份

1、開學(xué)典禮。

2、教師節(jié)各班出一次黑板報。

3、以“感恩的心”為主題組織一次班隊活動。十月份

1、國慶節(jié)各班出一次板報（以愛國教育為主題）

2、與班主任簽訂《安全責(zé)任書》，十一月份

1、班主任工作交流。

2、創(chuàng)建“書香校園”十二月份1.、元旦文藝匯演２、元旦書畫展元月份１、班主任工作評比。２、星級“陽光少年”少年評比。付星級“陽光少年”評選方案

一、現(xiàn)實意義二十一世紀(jì)，人類已進入全球化的社會。人類社會開放程度逐步加大，對人才的要求也越來越高。而過去重智力的現(xiàn)象，已不能適應(yīng)社會發(fā)展的需要。因為，重視培養(yǎng)孩子的智商，而忽視了對孩子的健康的情感和優(yōu)秀品質(zhì)的培養(yǎng)，有礙人的健全人格的形成。為此，開展“陽光少年”評選，致力使學(xué)生成為性格活潑、自立自強、合群合作的一代新人，為他更好地融入全球化社會打下基礎(chǔ)。

二、指導(dǎo)思想讓每一個學(xué)生都有其閃光的機會。

三、預(yù)期目標(biāo)通過評選使每位孩子像陽光一樣明亮，充滿理想，熱愛生活，朝氣蓬勃；像陽光一樣燦爛，自信自強，樂觀、永不放棄；像陽光一樣多彩，知識豐富，興趣廣泛、特長明顯、個性鮮明；像陽光一樣溫暖、品行端正、善解人意、善于合作。讓每個孩子都能健康，快樂地成長，讓每一個孩子能夠在家做個好孩子（勤儉自強，尊敬長輩）；在校做個好學(xué)生（主動學(xué)習(xí)，全面發(fā)展）；在社會做個好少年（誠實守信，道德規(guī)范）。

四、級別：根據(jù)評選的內(nèi)容的多少，分為一星陽光少年、二星陽光少年、三星陽光少年…以此類推。

五、星級類型：愛因斯坦星、達芬奇星、奧林匹克星、劍橋星、王羲之星、楊麗萍星、華羅庚星、魯迅星、雷鋒星、禮儀星共計10種。

六、評選標(biāo)準(zhǔn)：見后面

七、原則：“達標(biāo)多少，認(rèn)定多少，獎勵多少”

八、說明：

1、“陽光少年”的評比、表彰每學(xué)期年進行一次。

2、程序：A每學(xué)期末，由學(xué)生個人根據(jù)考核時間內(nèi)的表現(xiàn)，向班主任老師索要陽光少年申請表，自我推薦。B班主任老師根據(jù)學(xué)生自薦情況，利用主題班會的時間，組織全班同學(xué)進行班級候選人的確定和推薦。C各班將推薦人的申請表上交學(xué)校陽光少年評選小組。D學(xué)校陽光少年評選小組的成員進行評選。E評選的結(jié)果進行公示。F評選的結(jié)果在校園內(nèi)正式張貼。G學(xué)校進行表彰、獎勵、張貼宣傳。

3、各班原則上推薦的候選人不得超過兩人。

4、學(xué)生自薦材料班主任老師要予以指導(dǎo)。

第四篇：橋南中心校幼兒園工作總結(jié)

橋南中心校幼兒園工作總結(jié)

我鎮(zhèn)目前花園幼兒園、平和幼兒園、十甲三所幼兒園共有幼兒675名，教職工45人。依照相關(guān)規(guī)定我鎮(zhèn)各園均規(guī)范辦園方向，加大硬性投入，提高教師隊伍，積極開展教學(xué)、教研活動，提高幼教工作質(zhì)量?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

一、規(guī)范園務(wù)管理，提高工作效率

1、全鎮(zhèn)各園均制訂了園務(wù)工作計劃，并有計劃地開展工作。

2、注重常規(guī)工作檢查與落實。中心校深入檢查各園的保教工作情況和幼兒的活動常規(guī)情況，及時做好與各園溝通和指導(dǎo)工作，有效加強幼兒園的常規(guī)管理。

3、三所幼兒園用校車按時接送幼兒，對于近處的幼兒，各幼兒園也能在家長接送幼兒的同時，征求家長提出的合理化建議。

4、認(rèn)真執(zhí)行各項規(guī)章制度和工作制度，進一步規(guī)范考核工作。制定了教職工工作考核方案，根據(jù)考核細則對教職工情況進行考核評分，每月匯報，并將考核結(jié)果與教職工的評優(yōu)評先、晉級、獎金等掛鉤。從而建立起規(guī)范、科學(xué)、有序的工作秩序，激勵員工工作積極性。

二、重視師德教育，不斷提高教師素質(zhì)

1、重視師德教育狠抓隊伍建設(shè)。

各園領(lǐng)導(dǎo)班子以園為家、廉潔奉公、勤儉辦園、任勞任怨、無私奉獻、為教職工幼兒做好服務(wù)的思想作風(fēng)，打造了一支團結(jié)、務(wù)實、肯干、創(chuàng)新的隊伍。

2、加強教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升基本功水平。通過多種形式對教 師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是組織教師外出互相學(xué)習(xí)、觀摩，通過學(xué)習(xí)使教師讓自己的工作有了深一步的認(rèn)識和提升；二是園內(nèi)積極開展公開課評比促使教師的基本功不斷提升；三是通過教研組活動，使大家通過共同學(xué)習(xí)、討論等形式，用理論去指導(dǎo)自己的實踐，體現(xiàn)同伴互助合作的結(jié)果。四是參加“國培”4人次，區(qū)局上崗培訓(xùn)8人次；五是學(xué)歷進修，5人參加幼師大專函授。

三、重視安全保健，創(chuàng)建平安校園

本學(xué)期我們以創(chuàng)建平安校園為抓手，高度重視和加強安全教育和管理，除了堅持各項安全制度的執(zhí)行，并堅持每月安全檢查。第一，與教職工逐級簽訂安全責(zé)任書，明確安全責(zé)任。第二，加強后勤人員的安全責(zé)任心，嚴(yán)格按衛(wèi)生部門的要求做好食堂進貨驗收、留樣、消毒、衛(wèi)生等工作，規(guī)范各項操作程序。第三，制定安全教育計劃并組織實施，借助新聞報道、網(wǎng)絡(luò)媒體的安全事例向教師進行安全教育，做好家長持卡接送工作。第四，認(rèn)真組織師生開展消防應(yīng)急疏散演練、地震應(yīng)急疏散演練，加強師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。并對教職工培訓(xùn)正確的消防器械使用方法，提高教工的安全防范意識和實際操作能力。

另外重視衛(wèi)生保健工作，提高H7N9防病控病能力。我們認(rèn)真做好各項防控工作。督促生活老師認(rèn)真執(zhí)行每日清掃和消毒，加強對活動室的消毒，經(jīng)常自查園內(nèi)的衛(wèi)生工作，確保各包干區(qū)無雜物。另外，還定期向家長進行衛(wèi)生保健和預(yù)傳染病的宣傳，沒有出現(xiàn)流感病情流行的趨勢和情況。

四、園務(wù)管理

園務(wù)管理關(guān)注“人文關(guān)懷”，對教職工從思想、生活上實行人文關(guān)懷。利用重大節(jié)日開展主題系列活動。開展集體過“教師節(jié)”、“元旦”等活動，為教職工辦好事、辦實事，努力做好衛(wèi)生保健工作、幼兒食品衛(wèi)生工作、安全工作、檔案工作、通訊報導(dǎo)工作。

五、衛(wèi)生保健工作

做好衛(wèi)生保健工作是完成好幼兒園“保育”工作的關(guān)鍵。一是提供營養(yǎng)均衡的膳食，保證幼兒生長發(fā)育的需要，幼兒身長、體重達標(biāo)。二是常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結(jié)合。幼兒與員工體檢率達100%；三是開展形式多樣的戶外體育活動，增強幼兒體質(zhì)。堅持開展戶外體育活動，把早操活動、體育課、大課間作為每日活動。堅持做好每日的晨、午檢工作，常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作我園一直長抓不懈。

六、加強家園聯(lián)系，構(gòu)建家園共育環(huán)境

家長工作是幼兒園工作的重要部分，在辦好幼兒園的同時，始終把家長工作放在重要的位置上。

1、各園召開了家長座談會，讓家長了解幼兒教育的方法，指導(dǎo)家長按正確的方法，與幼兒園同步對幼兒進行教育。

2、組織豐富多彩各項活動，各園開展慶“六一”活動，通過豐富多彩的文藝匯演，家長、幼兒、互動，有效的加深幼兒園與家長、幼兒的情感和聯(lián)系。

3、還定期派發(fā)家園聯(lián)系手冊，開展電訪、致家長的一封信及家訪工作，讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況，加強家園聯(lián)系。

八、加強后勤管理，做好服務(wù)工作

1、對食堂人員加強飲食衛(wèi)生和安全教育，增強為教職工和幼兒服務(wù)的意識，指導(dǎo)他們做好春季幼兒和教職工飯菜的保鮮工作。

2、嚴(yán)格執(zhí)行物品報修、維修制度。

3、強化安全衛(wèi)生工作制度，切實抓好安全衛(wèi)生工作和春季傳染病的預(yù)防工作。定期開展法制教育、心理健康等教育活動，定期做好安全衛(wèi)生工作的宣傳工作。

以上是我鎮(zhèn)幼兒園取得的成績和嘗試，還面臨更多新的挑戰(zhàn)，要提高辦園水平，適應(yīng)新形勢的發(fā)展需要，還需要我們不斷努力。讓我們攜起手來，同心同德、眾志成誠，辦成橋南人民滿意的幼兒園而不懈努力。

橋南鎮(zhèn)中心校

2013年7月3日

第五篇：南薄中心校教師考評方案

南薄中心校教師考評方案

為全面推進素質(zhì)教育，全面提升教師素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，落實教師績效工資制度，充分發(fā)揮教育評價的導(dǎo)向作用，進一步推進我校教育教學(xué)工作的健康發(fā)展，特制定本方案。一：考評范圍：全體教職工

二：考評辦法：進行

三：考評內(nèi)容：

（一）：職業(yè)道德（50分）

教師遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，育人為本，關(guān)愛學(xué)生，團結(jié)協(xié)作，和諧共事，遵守校規(guī)，注重形象，家校結(jié)合，協(xié)同教育。依據(jù)教師違反情況扣5——10分，直至扣完該項。

（二）教學(xué)工作評價（100分）

1：學(xué)期教學(xué)工作計劃，教學(xué)工作總結(jié)不能按要求完成或不按時上交，每缺一項扣2分，2：備課要有提前一周的內(nèi)容，有單元備課，教后反思，教學(xué)內(nèi)容詳實，教學(xué)過程設(shè)計完整，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)手段先進，有板書設(shè)計，有教學(xué)方法教具準(zhǔn)備。每缺一項扣1分扣完該項至。

3：上課：

（1）上課不遲到,不拖堂,（2）課堂教學(xué)能圍繞教學(xué)目標(biāo),注重基礎(chǔ)知識的傳播,基本技能的培養(yǎng),思想教育的滲透,教

學(xué)態(tài)度認(rèn)真,方法靈活,教態(tài)自然,板書工整,輔以有效的教學(xué)手段。

（3）教學(xué)面向全體學(xué)生，不歧視成績差的學(xué)生，為學(xué)困生提供熱情幫助，不體罰學(xué)生。．．．

（4）自主，合作，探究的學(xué)習(xí)方法能合理運用于課堂教學(xué)中。每缺一項扣1分。

4.教研活動：教師聽課每學(xué)期不少于20節(jié)，說，評課活動不少于8次，教學(xué)論文不少于1篇，理論學(xué)習(xí)記錄不少于1萬字，學(xué)習(xí)心得不少于1篇，赴本鄉(xiāng)鎮(zhèn)以外聽課的教師要有聽課心得，并服從學(xué)校安排聽課，積極參加校本教研活動和校本教材的開發(fā)，參加學(xué)校組織召開的全體教師會，學(xué)生會，缺一項扣1分

5：作業(yè)：（1）課堂作業(yè)設(shè)

置齊全，精心設(shè)計，作業(yè)量適中，有錯題記錄本，批改記錄填寫具體完整，真實，指導(dǎo)性強，<基礎(chǔ)訓(xùn)練》要批改，作文每單元1篇，要全批改，學(xué)生讀書筆記每周不少于3次，有批改日期，有寫字本，批改每周1次，語文課堂作業(yè)一課一次，數(shù)學(xué)課堂作業(yè)每周3次，其他學(xué)科課堂作業(yè)依該學(xué)科內(nèi)容定。每缺一項扣1分。

6：試卷的測試與批改：教師認(rèn)真組織每單元的測試，批改，講評，成績分析，成績表按ＡＢＣＤ等級填寫。每缺一項扣1分。

7：教學(xué)業(yè)績：（1）教師參加教學(xué)論文，課件評選，基本功比賽，課題研究，課改實驗立項，課題結(jié)題，輔導(dǎo)學(xué)生獲獎，鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以上的優(yōu)質(zhì)課，教學(xué)能手等活動獲獎的加5分（只計本取得的。）

（2）：鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織的學(xué)科考試匯總成績：第一名10分第二名9分第三名8分第四名7分第五名6分第六名5分第七名4分第八名3分第九名2分第十名1分計分，雙班，多科按就搞不就低計分。十名以后不計分。

（三）考勤（50分）

1：學(xué)?？记趯嵭薪處熀灥街贫?，事假，病假每節(jié)課扣0．1分

2．無故曠課一節(jié)扣0．2分

遲到，早退，中途外出每三次算一次曠工。

3：婚喪嫁娶按上級有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。