第一篇：2013年六年級統(tǒng)考馬河九年制考點總結(jié)

2013年馬河九年制考點六年級統(tǒng)考工作總結(jié)

2013年六年級由于縣教育局的高度重視，也由于我校按上級指定的嚴密組織和精心安排，從6月16日—6月18日，經(jīng)過三天的連續(xù)作戰(zhàn)，終于得以圓滿結(jié)束。此次考試我校考點有以下幾方面值的總結(jié)：

（一）學校根據(jù)教育局要求，對監(jiān)考教師進行了認真培訓。

（二）學校成立考試委員會，進行了詳細的分工，各部門能夠通力合作，互相配合，各司其職，各負其責，有效地保障了中考工作的順利進行。

（三）從教師點名抽簽到監(jiān)考、裝訂，從門衛(wèi)、廣播到樓層巡視、場外聯(lián)絡(luò)，從工作人員到試卷保管，都嚴格按教育局的要求去做，秩序井然，無一疏漏。

（四）市縣巡視和考點領(lǐng)導密切配合，加強對各環(huán)節(jié)的督促檢查，使考試程序更加規(guī)范。

（五）監(jiān)考教師、工作人員能按時到崗，認真監(jiān)考、認真工作，并為考生創(chuàng)造了一個和諧有序的考試環(huán)境，使廣大考生放心、家長滿意。

（六）安全方面，考點提前制定了具體而周密的安全預案，二院也派醫(yī)護人員全程參與，確保了考試的順利進行。

（七）連續(xù)兩天半考試，各環(huán)節(jié)沒有任何差錯。周邊兄弟學校帶隊教師也盡心盡力，認真負責，對本校考生接來送往，處處呵護，無其他事故發(fā)生。但在學生答題上存在一定的問題：一是個別學生對考試所需2B鉛筆、0.5MM中性筆準備不足，二是個別學生對2B鉛筆涂錯后的更正不清楚。說明個別學校在考前的訓練上存在問題。

總之，本次考試從試題質(zhì)量到組織考試到試卷的收交，都讓考生和家長感到滿意。

禮縣二中考點

2013年6月18日

第二篇：2018山東事業(yè)單位統(tǒng)考時政高頻考點

2018山東事業(yè)單位統(tǒng)考時政高頻考點

眾所周知，時政是山東事業(yè)單位統(tǒng)考考試科目公共基礎(chǔ)中的重中之重，近三年來每年都保持在20道題目左右占比25%左右。點滴積累，鑄就輝煌?，F(xiàn)在來一起梳理一些重要時政知識點。

一、“一帶一路”國際合作高峰論壇專題

1.中國政府于5月14日至15日在北京舉辦“一帶一路”國際合作高峰論壇。這是“一帶一路”戰(zhàn)略提出三年以來最高規(guī)格的論壇活動。本次論壇的主題是“加強國際合作，共建‘一帶一路’，實現(xiàn)共贏發(fā)展”。這其中最核心的兩個關(guān)鍵詞就是：“合作”與“共贏”。

2.國家主席習近平在北京出席“一帶一路”國際合作高峰論壇開幕式，并發(fā)表題為《攜手推進“一帶一路”建設(shè)》的主旨演講。習近平強調(diào)堅持以和平合作、開放包容、互學互鑒、互利共贏(“互互開放和平”)為核心的絲路精神將“一帶一路”建成和平之路、繁榮之路、開放之路、創(chuàng)新之路、文明之路。(開創(chuàng)文和繁)。

3.從現(xiàn)實維度看，我們正處在一個挑戰(zhàn)頻發(fā)的世界。世界經(jīng)濟增長需要新動力，發(fā)展需要更加普惠平衡，貧富差距鴻溝有待彌合。地區(qū)熱點持續(xù)動蕩，恐怖主義蔓延肆虐。和平赤字、發(fā)展赤字、治理赤字，是擺在全人類面前的嚴峻挑戰(zhàn)。

4.發(fā)展是解決一切問題的總鑰匙。推進“一帶一路”建設(shè)，要聚焦發(fā)展這個根本性問題，釋放各國發(fā)展?jié)摿Γ瑢崿F(xiàn)經(jīng)濟大融合、發(fā)展大聯(lián)動、成果大共享。

5.產(chǎn)業(yè)是經(jīng)濟之本。金融是現(xiàn)代經(jīng)濟的血液。設(shè)施聯(lián)通是合作發(fā)展的基礎(chǔ)。貿(mào)易是經(jīng)濟增長的重要引擎。創(chuàng)新是推動發(fā)展的重要力量。

二、香港回歸20周年

1.香港回歸以來首位女性行政長官——林鄭月娥，香港林鄭月娥宣誓就任香港特別行政區(qū)第五任行政長官。

2.林鄭月娥莊嚴宣誓：本人就任中華人民共和國香港特別行政區(qū)行政長官，定當擁護中華人民共和國香港特別行政區(qū)基本法，效忠中華人民共和國香港特別行政區(qū)，盡忠職守，遵守法律，廉潔奉公，為香港特別行政區(qū)服務，對中華人民共和國中央人民政府和香港特別行政區(qū)負責。林鄭月娥在就職典禮上致辭說，行政長官是香港特別行政區(qū)的首長，須依照基本法規(guī)定，對中央人民政府和香港特別行政區(qū)負責?！耙獪蚀_、全面履行行政長官的責任，我會竭盡所能，堅定擔當‘一國兩制’的執(zhí)行者、基本法的維護者、法治的捍衛(wèi)者及中央和香港特別行政區(qū)關(guān)系發(fā)展的促進者?！?/p>

3.習近平在慶祝香港回歸20周年大會上的講話

(1)“一國兩制”是歷史遺留的香港問題的最佳解決方案，也是香港回歸后保持長期繁榮穩(wěn)定的最佳制度安排，是行得通、辦得到、得人心的。

(2)中央貫徹“一國兩制”方針堅持兩點，一是堅定不移，不會變、不動搖;二是全面準確，確?！耙粐鴥芍啤痹谙愀鄣膶嵺`不走樣、不變形，始終沿著正確方向前進。

(3)習總對今后更好在香港落實“一國兩制”談幾點意見

第一，始終準確把握“一國”和“兩制”的關(guān)系。“一國”是根，根深才能葉茂;“一國”是本，本固才能枝榮?！耙粐鴥芍啤钡奶岢鍪紫仁菫榱藢崿F(xiàn)和維護國家統(tǒng)一。

第二，始終依照憲法和基本法辦事。

第三，始終聚焦發(fā)展這個第一要務。發(fā)展是永恒的主題，是香港的立身之本，也是解決香港各種問題的金鑰匙。“一國兩制”構(gòu)想提出的目的，一方面是以和平的方式對香港恢復行使主權(quán)，另一方面就是為了促進香港發(fā)展，保持香港國際金融、航運、貿(mào)易中心地位。當前，發(fā)展的任務更應聚焦。

第四，始終維護和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。

三、建軍90周年專題

習近平建軍90周年紀念大會講話

1.1927年8月1日，南昌城頭一聲槍響，拉開了我們黨武裝反抗國民黨反動派的大幕。南昌起義連同秋收起義、廣州起義以及其他許多地區(qū)的武裝起義，標志著中國共產(chǎn)黨獨立領(lǐng)導革命戰(zhàn)爭、創(chuàng)建人民軍隊的開端，開啟了中國革命新紀元。

2.黨對軍隊絕對領(lǐng)導的根本原則和制度，發(fā)端于南昌起義，奠基于三灣改編，定型于古田會議，是人民軍隊完全區(qū)別于一切舊軍隊的政治特質(zhì)和根本優(yōu)勢。

黨對軍隊的絕對領(lǐng)導是中國特色社會主義的本質(zhì)特征，是黨和國家的重要政治優(yōu)勢，是人民軍隊的建軍之本、強軍之魂。

3.黨指揮槍是保持人民軍隊本質(zhì)和宗旨的根本保障，這是我們黨在血與火的斗爭中得出的顛撲不破的真理。前進道路上，人民軍隊必須牢牢堅持黨對軍隊的絕對領(lǐng)導，把這一條當作人民軍隊永遠不能變的軍魂、永遠不能丟的命根子，任何時候任何情況下都以黨的旗幟為旗幟、以黨的方向為方向、以黨的意志為意志。

4.人民軍隊曾經(jīng)發(fā)出了“三個不相信”的英雄宣言：在革命戰(zhàn)士面前，不相信有完不成的任務，不相信有克服不了的困難，不相信有戰(zhàn)勝不了的敵人。

四、金磚會議專題

1.金磚國家領(lǐng)導人第九次會晤于9月3日至5日在福建省廈門市舉行。會晤主題為“深化金磚伙伴關(guān)系，開辟更加光明未來”。

2.金磚合作之所以得到快速發(fā)展，關(guān)鍵在于找準了合作之道：(1)互尊互助，攜手走適合本國國情的發(fā)展道路;(2)秉持開放包容、合作共贏的精神，持之以恒推進經(jīng)濟、政治、人文合作;(3)倡導國際公平正義，同其他新興市場國家和發(fā)展中國家和衷共濟，共同營造良好外部環(huán)境。

3.我們應該再接再厲，全面深化金磚伙伴關(guān)系，開啟金磚合作第二個“金色十年”;我們致力于推進經(jīng)濟務實合作。務實合作是金磚合作的根基，我們應該緊緊圍繞經(jīng)濟務實合作這條主線，在貿(mào)易投資、貨幣金融、互聯(lián)互通、可持續(xù)發(fā)展、創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)合作等領(lǐng)域拓展利益匯聚點。

4.萬丈高樓平地起。如今，金磚合作基礎(chǔ)已經(jīng)打下，整體架構(gòu)輪廓初現(xiàn)。回望來時路，我認為有3條啟示十分重要，應該在今后的合作中發(fā)揚光大：一是平等相待、求同存異。二是務實創(chuàng)新、合作共贏。三是胸懷天下、立己達人。

第三篇：供應鏈考點總結(jié)(馬士華版)

第一章

一、供應鏈管理產(chǎn)生的背景：產(chǎn)品生命周期越來越短；產(chǎn)品品種數(shù)飛速膨脹；對訂單響應速度越來越快；對產(chǎn)品和服務的期望越來越高。

二、傳統(tǒng)管理模式及其缺陷：

1、傳統(tǒng)管理模式：管理模式----質(zhì)量、成本和時間；主要管理思想:“縱向一體化”；表現(xiàn)形式:“大而全”，“小而全”

2、傳統(tǒng)管理模式的缺陷：（1）增加企業(yè)投資負擔；（2）承擔喪失市場時機的風險；（3）迫使企業(yè)從事不擅長的業(yè)務活動；（4）在每個業(yè)務領(lǐng)域都直接面臨眾多競爭對手；（5）增大企業(yè)的行業(yè)風險。

三、供應鏈管理與傳統(tǒng)管理模式的區(qū)別

1、供應鏈管理把供應鏈中所有節(jié)點企業(yè)看作一個整體；

2、供應鏈管理強調(diào)和依賴戰(zhàn)略管理；

3、供應鏈管理的關(guān)鍵之處是采用集成的思想和方法；

4、供應鏈管理的本質(zhì)是通過與合作企業(yè)建立戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系去實現(xiàn)高水平的客戶服務。

四、供應鏈的特征

供應鏈中，一個企業(yè)是一個節(jié)點，節(jié)點企業(yè)和節(jié)點企業(yè)之間是一種需求與供應關(guān)系。? 復雜性：節(jié)點企業(yè)為多跨度、多類型； ? 動態(tài)性：節(jié)點企業(yè)動態(tài)更新； ? 面向用戶需求：是供應鏈的驅(qū)動源； ? 交叉性：一個節(jié)點企業(yè)可是一供應鏈的成員，又可是另一供應鏈的成員。

五、供應鏈管理內(nèi)涵

（1）虛擬組織---集成管理的思想：（2）強調(diào)企業(yè)之間合作---一種管理策略：

（3）加強核心競爭力---強調(diào)戰(zhàn)略管理

第二章

一、供應鏈管理的內(nèi)容：

供應鏈管理研究的內(nèi)容主要涉及到五個主要領(lǐng)域：供應、生產(chǎn)計劃、物流管理、需求管理、回流。

二、供應鏈管理運作模式：（1）推動式供應鏈管理模式

制造商根據(jù)自己對市場的判斷，決定生產(chǎn)什么、生產(chǎn)多少，以生產(chǎn)制造商為驅(qū)動源點。

分銷商和零售商處于被動接受的地位。

各個企業(yè)之間的集成度較低，通常采取提高安全庫存量的辦法應付需求變動，對需求變動的響應能力較差。（2）拉動式供應鏈管理模式

制造商以用戶需求為核心組織生產(chǎn)，然后按下游需求向市場分銷產(chǎn)品。（核心驅(qū)動力產(chǎn)生于最終用戶）分銷商、零售商、消費者處于主動地位，企業(yè)間集成度高，數(shù)據(jù)交換迅速、庫存量低，反應力強，制造商有較強的集成能力

（3）推拉式供應鏈管理模式

三、大型的分銷商在某種情況下也可以成為核心企業(yè)（如沃爾瑪、家樂福），核心企業(yè)并不是專指制造商。

第三章

一、競爭力與能力（看看）

（1）企業(yè)競爭力：就是企業(yè)和企業(yè)家設(shè)計、生產(chǎn)和銷售產(chǎn)品與服務的能力，其產(chǎn)品和服務的價格和非價格的質(zhì)量等特性比競爭對象具有更大的市場吸引力。

（2）能力：是企業(yè)某項業(yè)務運營的前提條件，是生存發(fā)展的基礎(chǔ)，是進

入競爭舞臺的門票；而競爭力則是企業(yè)在競爭舞臺上脫穎而出、獲得競爭優(yōu)勢的關(guān)鍵。

二、企業(yè)核心競爭力的尋找：

1、核心競爭力的外部特征：

（1）顧客價值：核心競爭力必須對顧客所重視的價值有關(guān)鍵性的貢獻；（2）競爭差異化：核心競爭力必須能夠使競爭力獨樹一幟，不能輕易地被競爭對手模仿；

（3）延展性：核心競爭力必須能夠不斷推衍出一系列的新產(chǎn)品，具有旺盛和持久的生命力。

2、企業(yè)核心競爭力的診斷和分析過程：

外部環(huán)境、核心產(chǎn)品、現(xiàn)有核心競爭力、未來核心競爭力

三、業(yè)務外包

（一）定義

企業(yè)內(nèi)部資源有限能情況下，為取得更大的競爭優(yōu)勢，僅保留其最具競爭優(yōu)勢的核心業(yè)務，而把其他業(yè)務借助于外部最優(yōu)秀的專業(yè)化資源予以整合，達到降低成本、提高績效、提升企業(yè)核心競爭力和增強企業(yè)對環(huán)境應變能力的一種管理模式。

（二）原因

1、強化核心競爭力；

2、獲得加速重構(gòu)優(yōu)勢；

3、剝離企業(yè)難以管理或失控的輔助業(yè)務；

4、分擔經(jīng)營風險；

5、降低和控制成本，節(jié)約資本資金。

（三）主要方式

1、臨時服務和臨時工；

2、子網(wǎng)公司；

3、與競爭者合作；

4、除核心競爭力之外的完全業(yè)務外包

四、擴展企業(yè)的定義

是一個概念性的組織單元或系統(tǒng)，它包括采購公司和供應商（一個或多個），他們通過緊密合作來實現(xiàn)最大化的利潤分配

五、集成化供應鏈：

基本思想：通過信息技術(shù)吧供應鏈的采購、生產(chǎn)、銷售等資源共享和整合，并看做一個整體的功能過程而開發(fā)的供應鏈管理職能。

第五章

一、供應鏈體系結(jié)構(gòu)模型：

（一）、鏈狀模型（鏈狀模型Ⅰ，鏈狀模型Ⅱ）；

（二）網(wǎng)狀模型

二、供應鏈設(shè)計的內(nèi)容

1、供應鏈成員及合作伙伴選擇；

2、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)設(shè)計與優(yōu)化；

3、供應鏈運行基本規(guī)則

三、基于產(chǎn)品的供應鏈設(shè)計策略（PBSCD）

1、產(chǎn)品類型---功能型/創(chuàng)新型產(chǎn)品

2、供應鏈設(shè)計策略效率性供應鏈與響應性供應鏈（費舍爾提出，認為供應鏈的設(shè)計要以產(chǎn)品為中心）

不同的產(chǎn)品類型對供應鏈設(shè)計有不同的需求

四、供應鏈設(shè)計的評價指標

穩(wěn)定、協(xié)調(diào)、柔性、簡潔、集成、第六章

一、供應鏈合作伙伴關(guān)系的含義：Supply Chain Partnership（SCP）在供應鏈內(nèi)部，兩個或兩個以上獨立的成員之間，在一定時期內(nèi)共享信息、共擔風險、共同獲利的一種戰(zhàn)略性協(xié)調(diào)關(guān)系；

二、建立供應鏈合作關(guān)系的重要意義 ?縮短采購提前期，降低庫存量，加快資金周轉(zhuǎn)； ? 提高產(chǎn)品質(zhì)量，改善產(chǎn)品設(shè)計，充分共享信息； ? 減少供應商數(shù)目，降低采購成本。

三、建立供應鏈合作關(guān)系的基礎(chǔ)：以實力和信任為基礎(chǔ)

四、合作伙伴選擇的方法：

直觀判斷法、招標法、協(xié)商選擇法、采購成本比較法、ABC分類法、層次分析法

五、建立供應鏈合作伙伴的原因：

第七章

一、采購的定義：（采購是一個復雜的過程，目前沒有統(tǒng)一的定義）? 狹義地說，采購是企業(yè)購買貨物和服務的行為； ? 廣義地說，采購是一個企業(yè)取得貨物或服務的過程；（交換、租賃、征收、借貸）

總之是用戶為取得與自身需求相吻合的貨物或服務而必須進行的所有活動。

區(qū)別是看是否真正的花費貨幣：

二、基于供應鏈的采購管理的特點

1、從為庫存而采購到為訂單而采購的轉(zhuǎn)變；

2、從采購管理向外部資源管理轉(zhuǎn)變；

3、從一般買賣關(guān)系向戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關(guān)系轉(zhuǎn)變

三、準時采購也叫JIT采購法，是一種先進的采購模式，是一種管理哲理。它的基本思想是：在恰當?shù)臅r間、恰當?shù)牡攸c、以恰當?shù)臄?shù)量、恰當?shù)馁|(zhì)量提供恰當?shù)奈锲贰?/p>

四、實施準時采購的前提條件

1、選擇最佳的供應商，并對供應商進行有效的管理是準時化采購成功的基石。

2、用戶與供應商間的緊密合作是準時化采購成功的鑰匙。

3、卓有成效的采購過程質(zhì)量控制是準時化采購成功的保證。

五、供應商選擇的影響因素

1、價格因素；

2、質(zhì)量因素；

3、交貨提前期因素；

4、交貨準時性因素；

5、品種柔性因素 第七章

一、傳統(tǒng)生產(chǎn)計劃與供應鏈管理思想的差距

1、決策信息來源的差距；

2、決策模式的差距；

3、信息反饋機制的差距；

4、計劃運行環(huán)境的差異

二、供應鏈環(huán)境下的生產(chǎn)控制新特點

1、生產(chǎn)進度控制；

2、供應鏈的生產(chǎn)節(jié)奏控制；

3、提前期控制；

4、庫存控制和在制品管理。

三、供應鏈的協(xié)調(diào)控制模式分為3種：中心化協(xié)調(diào)、非中心化協(xié)調(diào)和混合式協(xié)調(diào)

第八章

一、物流的基本功能：

1、運輸；

2、倉儲；3配送；

4、裝卸搬運；5包裝；

6、流通加工；7物流信息處理服務

二、企業(yè)物流： 1供應物流、2銷售物流、3生產(chǎn)物流、4回收物流、5廢棄物物流

三、物流的基本模式

（一）自營物流

1含義：自營物流企業(yè)借助于自身物質(zhì)條件（包括物流設(shè)施、設(shè)備和管理機構(gòu)等）自行組織的物流活動。

2、優(yōu)點---企業(yè)啟動容易，配送速度快；

缺點---配送能力較弱，配送費用不易控制，企業(yè)內(nèi)部較難管理。

3、適用范圍---企業(yè)有很高的顧客服務需求標準，其物流成本占總成本的比重比較大，自身物流管理能力又比較強，同城配送較多，采用此方式

（二）物流聯(lián)盟

1、含義：物流聯(lián)盟是指物流需求者、供應者，以及其他服務商或者投資公司等各方面通過契約形成優(yōu)勢互補、要素雙向或多向流動、互相信任、共

擔風險、共享收益的物流伙伴關(guān)系。

2、優(yōu)點---組建物流伙伴可降低成本、減少投資、獲得技術(shù)和管理技術(shù)、提高為顧客服務水平、取得競爭優(yōu)勢、降低風險和不確定性。

3、適用范圍---中小企業(yè)，自身物流管理水平較低；或者是企業(yè)自身的物流管理能力很高但還有剩余的企業(yè)適于采用此方法。

（三）物流外包（第三方物流）

1、含義：，也稱第三方物流（TPL/3PL：Third Party Logistics）是指由交易的供需雙方之外的、獨立性、專業(yè)化的物流組織（物流企業(yè)）完成物流服務的物流運作方式。

2、外包是一種長期的、戰(zhàn)略的、相互滲透的、互利互惠的業(yè)務委托和合約執(zhí)行方式。

3、適用范圍---配送范圍比較大的企業(yè)

（四）第四方物流系統(tǒng)

1含義：是一種解決物流規(guī)劃功能外包問題的物流方案，是由獨立于現(xiàn)有物流系統(tǒng)各個環(huán)節(jié)的、與原物流系統(tǒng)無直接利益關(guān)系的“第四方”提供，將企業(yè)自身的資源、能力和技術(shù)同來自補充服務提供者（第四方）的資源、能力和技術(shù)集成起來，并對之進行管理，從而提供一體化的物流解決方案。

2、具體工作方式有：（1）正向協(xié)調(diào)；（2）解決方案整合；（3）行業(yè)革新

第九章

一、需求放大現(xiàn)象產(chǎn)生的原因主要有四個：需求預測修正；訂貨批量決策；價格波動；短缺博弈

二、供應商管理庫存的基本思想和原則

1含義：供應商管理庫存(vendor managed inventory，VMI)，是指供應商在客戶的允許下來管理客戶的庫存，由供應商來決定每一種產(chǎn)品的庫存水平和維持該庫存水平的策略。2原則：（1）合作性原則；（2）互惠原則；（3）目標一致性原則；（4）連續(xù)改進原則

3實施VMI的優(yōu)點：（1）減少供應鏈總庫存成本、（2）提高服務水平

三、聯(lián)合庫存管理(JMI)：解決供應鏈系統(tǒng)中由于各節(jié)點企業(yè)的相互獨立庫存運做模式導致的需求放大現(xiàn)象，提高供應鏈的同步化程度的一種有效方法。

第十章

一、供應鏈業(yè)務流程的績效評價指標

1、產(chǎn)銷率指標；

2、平均產(chǎn)銷絕對偏差指標；

3、產(chǎn)需率指標；

4、新產(chǎn)品開發(fā)率指標；

5、專利技術(shù)擁有比例指標；

6、供應鏈產(chǎn)品出產(chǎn)(或投產(chǎn))循環(huán)期（Cycle Time)或節(jié)拍指標；

二、供應鏈企業(yè)之間的績效評價指標 滿意度指標---反映供應鏈上、下節(jié)點企業(yè)之間關(guān)系的績效評價指標，三、供應鏈績效評價方法：

1標桿法、2平衡計分卡法、3作業(yè)成本法、4關(guān)鍵績效指標法、5 ROF法、6供應鏈運作參考模型

四、激勵的手段：正激勵和負激勵

第四篇：馬元九年制學校教育管理整頓總結(jié)（最終版）

馬元九年制學校教育管理整頓總結(jié)

按照縣教育局“兩基”迎國檢暨教育管理“百日整頓”工作會議精神，馬元九年制學校嚴格按照上級教育部門相關(guān)規(guī)定，在全學區(qū)的統(tǒng)一部署下開展了為期兩個多月的教育管理自查與整改活動，于11月10日順利通過了縣教育局的檢查驗收，得到了檢查組的一致肯定?，F(xiàn)將馬元九年制學校整改工作做一總結(jié)：

一、加強組織，制定方案。學校結(jié)合自身實際情況，依據(jù)《馬元學區(qū)教育管理“百日整頓”工作實施方案》，制定整改方案，并成立了以校長為組長的工作領(lǐng)導小組，加強領(lǐng)導，統(tǒng)一思想，使整改工作落于實處。

二、強化措施，細處入手。我校整改工作主要采取學校抽查、分管領(lǐng)導督查和各教研組自查相結(jié)合的方式進行了全方位的整改，涉及教學管理的各個方面：

（一）學校教學管理

1、課程開設(shè)。學校在按照上級要求開齊課程、開足課時同時，主要督查音、體、美課是否有老師堅持上課，是否寫足相應的教案。

2、教案作業(yè)。各教研組對教案和作業(yè)是否定期進行檢查和簽閱。

3、教研活動。各教研組是否定期開展相應的教學活動，并有相應的記載；是否堅持學習杜郎口教學模式，開展新教法。

4、學校日常管理。學校各項日常管理制度是否健全；教學時間安排是否合理；教師有無缺勤和無故曠班，甚至隨意不到崗現(xiàn)象，是

否按照學校規(guī)定堅持上操和值周。

（二）學校安全管理

1、學校安全制度是否完善，主要負責人、分管負責人是否盡職盡責，各安全負責層是否層層簽訂了安全責任書；相應的突發(fā)事件應急預案是否完善。

2、各班是否按要求定期進行安全教育和宣傳；校園安全標示或宣傳標語是否完備；上下學路隊是否規(guī)范和堅持。

3、學校校舍和教學設(shè)施是否存在安全隱患，對有問題的及時進行維修或更換，全面排除各種安全隱患。

4、對學校周邊環(huán)境進行排查和整治，確保師生安全。

（三）校園文化建設(shè)

1、校園環(huán)境是否做到定期更新和美化，是否做到制度和宣傳標語上墻、師生書畫進櫥窗等。

2、班級教室布臵是否做到美觀、個性，并能反映班級精神風貌；班務信息和管理制度是否上墻。

（四）學校衛(wèi)生

各班是否能堅持打掃衛(wèi)生，做到打掃衛(wèi)生不留死角、校園衛(wèi)生整潔、教室衛(wèi)生干凈、桌椅和衛(wèi)生工具擺放整齊。

（五）兩基工作

1、“兩基”工作是否按照上級要求建立和完善兩基工作的各類檔案，并做到檔案數(shù)據(jù)準確、保管安全、目錄清晰、查找便捷。

2、“兩基”工作是否做到制度完善、宣傳到位，將各項工作落到

實處，尤其是各年級、各班是否全力做好控輟保學工作。

三、定期總結(jié)、積累經(jīng)驗。為了使整改工作取得實效，在整改過程中，學校整改工作分階段開展，層層深入，并做好定期總結(jié)，為下一步的工作積累寶貴經(jīng)驗。

經(jīng)過兩個多月的全面整改，對查出的問題進行了及時的整改和糾正，我校教學工作面貌煥然一新，校風、教風、學風得到了很大的變化，這為我校今后的教學工作的提升和教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升奠定了堅實的基礎(chǔ)。

第五篇：2017安徽美術(shù)統(tǒng)考時間及考點安排

官網(wǎng)：004km.cn 2017安徽美術(shù)統(tǒng)考時間及考點安排

安徽省2017年普通高等學校招生藝術(shù)專業(yè)考試簡章已經(jīng)出爐，今年美術(shù)類省統(tǒng)考增設(shè)安慶與六安兩個考點，考試時間為12月4日。

文化考試報名時間：

1.時間：2016年11月15—17日。

2.地點：原則上在其常住戶口所在市、縣(市、區(qū))教育招生考試機構(gòu)指定報名點報名。

3.辦法：①報名時須簽訂高考誠信承諾書;②交驗戶口本、第二代居民身份證、學生證等相關(guān)材料;③按有關(guān)規(guī)定繳納高考報名考試各項費用;④經(jīng)市、縣招辦攝像以制作電子檔案;⑤錄入考生基本信息。

4.注意事項：藝術(shù)類考生須參加文化課考試和相應的專業(yè)考試，填報志愿時可以兼報文史或理工類;文史或理工類考生不能參加藝術(shù)類專業(yè)考試(含省統(tǒng)考和學校組織的?？?，填報志愿時也不能兼報藝術(shù)類。

專業(yè)課省統(tǒng)考

我省普通高考藝術(shù)類專業(yè)課實行省統(tǒng)考，共設(shè)置8個組考模塊。省教育招生考試院負責統(tǒng)一制定各模塊的考試說明、命制有關(guān)試題、組織相關(guān)科目的評分評卷工作，各考點承擔相關(guān)考務組織工作。其中美術(shù)省統(tǒng)考時間為：

1.考試時間及科目

考試科目為三科：12月4日

8：00—11：00素描(150分)，11：15—11：50速寫(75分)，14：00—17：00色彩(150分)。

考生畫具器皿自帶。

2.考試地點

考生按其所屬地區(qū)，分片考試。

官網(wǎng)：004km.cn

合肥考點(合肥學院，合肥市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)錦繡大道99號)：合肥;

蕪湖考點(安徽工程大學，蕪湖市北京中路)：蕪湖、馬鞍山、滁州、宣城;

阜陽考點(阜陽師范學院，西湖校區(qū)，阜陽市清河西路100號)：阜陽、亳州;

蚌埠考點(安徽財經(jīng)大學，龍湖東校區(qū)，蚌埠市曹山路962號)：蚌埠、淮北、宿州;

安慶考點(安慶師范大學，龍山校區(qū)，安慶市集賢北路1318號)：安慶、銅陵、黃山、池州;

六安考點(皖西學院，六安市云路橋西)：六安，淮南。

各考點具體考試場所見考點通知。