第一篇：評(píng)估檢查匯報(bào)材料

評(píng)估檢查匯報(bào)材料

各位領(lǐng)導(dǎo)大家好：

育成小學(xué)是全市唯一一所封閉式私立小學(xué)。我校始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局有關(guān)會(huì)議精神，堅(jiān)持依法辦校、質(zhì)量立校、管理治校全面的辦學(xué)宗旨。努力構(gòu)建和諧校園、平安校園、育人樂園。幾年來在上級(jí)教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努力下，我校充分發(fā)揚(yáng)勇于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新的精神，各項(xiàng)工作有力開展，取得了可喜的成績(jī)，下面將我校全面工作總結(jié)如下：

一、注重教師隊(duì)伍建設(shè)，爭(zhēng)取業(yè)績(jī)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)

1、首先抓班子思想建設(shè)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部首先做到“三要、三不要”，即工作要統(tǒng)一思想，要顧全大局，要對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。講原則，不徇私情，不以權(quán)謀私，不各行其事。以新的精神狀態(tài)、新的工作作風(fēng)、新的辦學(xué)理念，做好各方面的工作。使自己分管的工作創(chuàng)一流、上水平。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線聽課，了解并分析全校的教學(xué)情況，積極參與教育教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)解決教學(xué)中的疑難問題，努力為每一位教師搭建充分展示自己的平臺(tái)，努力創(chuàng)造條件，幫助教師不斷超越自我、展示自我、完善自我、提升自我。

二、加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

《小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》是我校教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我校順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們建立了科學(xué)完善的教學(xué)常規(guī)管理制度，狠抓了教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范了教師教學(xué)行為，提高了課堂教學(xué)效率，減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)了教學(xué)改革，全面提高了教學(xué)質(zhì)量。

1、抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成形成亮點(diǎn)。首先細(xì)化養(yǎng)成教育實(shí)施內(nèi)容，夯實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。（1）抓學(xué)生的“養(yǎng)成教育”提高學(xué)生思想道德水平。

根據(jù)我校實(shí)際情況，由教導(dǎo)處、少先隊(duì)牽頭，在學(xué)生中開展“養(yǎng)成教育活動(dòng)”，以十二個(gè)好習(xí)慣，一分鐘做大事為內(nèi)容，全校小到學(xué)前班的孩子，大到五年級(jí)學(xué)生，都熟知好習(xí)慣和一分鐘做大事的內(nèi)容，并按時(shí)檢查，列入值周評(píng)比當(dāng)中，養(yǎng)成教育從我做起，老師帶頭作用做表率，從身邊小事做起，如撿起一張廢紙、扶起一名小同學(xué)，給小同學(xué)讓路等，老師帶頭做，學(xué)生學(xué)著做，收到了良好的效果。

少先隊(duì)利用每周一升旗儀式，國(guó)旗下講話。向?qū)W生講法律常識(shí)，從小知法、懂法、守法以及愛國(guó)主義教育。結(jié)合“養(yǎng)成教育”開展系列活動(dòng)，首先在全校開展了三八節(jié)為我媽媽做好事、五一征文比賽、我是班級(jí)的小主人、今日我當(dāng)班長(zhǎng)、主題中隊(duì)會(huì)、慶六一校園趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、七一歌詠比賽，十一征文，并組織全校學(xué)生利用廢舊材料制作各種時(shí)裝，舉行了“時(shí)裝秀”大賽，教師節(jié)少先隊(duì)員為老師獻(xiàn)詞，校長(zhǎng)為教師獻(xiàn)花活動(dòng)，每年10月13日建隊(duì)日，大隊(duì)部舉行了“紅領(lǐng)巾，我為你自豪”新隊(duì)員入隊(duì)儀式，通過開展一系列的活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生愛校、愛家、愛祖國(guó)的熱情，增強(qiáng)了學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。

上學(xué)期初，學(xué)校在全校開展了貫徹“七個(gè)一分鐘”和“十二個(gè)好習(xí)慣”的養(yǎng)成教育，各年級(jí)以班會(huì)的形式召開了“一分鐘做大事”的主題班會(huì)，孩子們暢所欲言，先后涌現(xiàn)出很多優(yōu)秀班會(huì)，五年一班、四年一班進(jìn)行了班會(huì)公開課表演，受到了領(lǐng)導(dǎo)老師及學(xué)生的一致好評(píng)，推動(dòng)了我校此項(xiàng)工作的開展。

（2）養(yǎng)成了良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生手中有預(yù)習(xí)筆記，共分五步進(jìn)行預(yù)習(xí)。第一步：有預(yù)習(xí)時(shí)間、預(yù)習(xí)內(nèi)容。

第二步：在預(yù)習(xí)時(shí)“我”通過什么方式，查找了什么資料。第三步：“我”讀了幾遍課文，做到讀的熟練程度是什么樣的水平。第四步：“我”學(xué)會(huì)了什么字詞（如：生字、形近字、近義詞、成語(yǔ)、反義詞、多音字等）及公式等。

第五步：找出自己喜歡的句子及段落，提出自己遇到的問題。

（3）記日記、寫小練筆為大習(xí)作奠定了基礎(chǔ)。學(xué)生的日記內(nèi)容豐富多彩，充分表達(dá)了孩子們學(xué)習(xí)、生活中的真情實(shí)感，學(xué)校還評(píng)出了優(yōu)秀日記，出專題板報(bào)，“用我手寫我心”。表現(xiàn)突出的學(xué)生有：王天會(huì)、劉文達(dá)、張奧瑩等三十名同學(xué)，通過此項(xiàng)活動(dòng)，陶冶了孩子們的情操，提高了學(xué)生的寫作能力。

（4）細(xì)化早自習(xí)管理，輕松每一天。

周一：我會(huì)背。（背古詩(shī)文、名言名句、語(yǔ)言積累）

周二：我有一雙慧眼。（學(xué)生自己都有改錯(cuò)本）對(duì)錯(cuò)別字、錯(cuò)題決不姑息。自查、互查、改錯(cuò)糾錯(cuò)、保證了學(xué)習(xí)質(zhì)量。

周三：英語(yǔ)朗讀天地。學(xué)校為學(xué)生充分創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境，英語(yǔ)教師深入班級(jí)巡視，糾錯(cuò)正音，進(jìn)行朗讀指導(dǎo)。使全校學(xué)生的英語(yǔ)朗讀水平及會(huì)話能力得到了進(jìn)一步提高。

周四、周五：語(yǔ)文朗讀。班主任親自指導(dǎo)朗讀，使學(xué)生受益匪淺。（5）做好學(xué)困生輔導(dǎo)工作，大大縮短了學(xué)困生與優(yōu)秀生的距離，開學(xué)初，班班制定了學(xué)困生補(bǔ)考計(jì)劃，學(xué)習(xí)中具體落實(shí)。長(zhǎng)計(jì)劃、短安排、方向明、任務(wù)清、重實(shí)效、抓幫困、學(xué)生“一幫一”老師輔導(dǎo)更耐心，經(jīng)常領(lǐng)在身邊，手把手的教。使學(xué)困生的成績(jī)?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)都有不同程度的提高。如：五年一班崔曉峰、五年二班樸基澤、四年一班蔣金龍、四年二班徐勝前、三年一班孫 3 心如、三年二班王藝源、二年一班劉林、二年二班馮佳康等。

經(jīng)教師及同學(xué)們的幫扶，使這些孩子嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭和樂趣。他（她）開始悄悄的進(jìn)步，不但成績(jī)呈上升趨勢(shì)，而且思想積極要求進(jìn)步。得到了家長(zhǎng)的支持和贊譽(yù)。

（6）抓教學(xué)不忘教改科研。

針對(duì)教學(xué)中遇到的問題，開展專項(xiàng)性課題研究，按時(shí)搞教研活動(dòng)，并有計(jì)劃,有內(nèi)容、定時(shí)間、定地點(diǎn)、有記錄。教師努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，自學(xué)與集體學(xué)相結(jié)合，積極參加校內(nèi)外教研活動(dòng)和經(jīng)驗(yàn)交流，每學(xué)期都撰寫論文、教學(xué)心得及教學(xué)隨筆。

2、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)工作。

在教學(xué)上我們大量投資，今年末全面啟動(dòng)多媒體教學(xué)，現(xiàn)已有13臺(tái)多媒體設(shè)備應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中，總投姿9萬余元，又添置了數(shù)碼照像機(jī)、數(shù)碼攝像機(jī)，方便了教學(xué)。為辦好讓家長(zhǎng)滿意放心的學(xué)校奠定了良好的基礎(chǔ)，為實(shí)施課程改革開了綠燈。

開學(xué)以來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常深入教學(xué)一線聽課30余節(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指導(dǎo)，督促改進(jìn)，并提出改進(jìn)方案與措施，使學(xué)校課堂教學(xué)上了一個(gè)新臺(tái)階。

為規(guī)范和深化教學(xué)工作，提高教師業(yè)務(wù)能力和自身素質(zhì)。三月二十六日學(xué)校聘請(qǐng)專家名師為教師培訓(xùn)?！叭绾螌懞萌P字”的專題講座，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，教師踴躍，虛心學(xué)習(xí)，相互切磋。為強(qiáng)化教學(xué)練就過硬的寫字功，在校園內(nèi)掀起了一個(gè)學(xué)習(xí)熱潮，同時(shí)對(duì)教師板書設(shè)計(jì)進(jìn)行抽查考核，取得了可喜的成果。推動(dòng)了課堂教學(xué)。

3、四月初，為推動(dòng)課堂有效教學(xué)，提高教學(xué)效率，我們還組織教師學(xué)習(xí)多 4 媒體課件制作，聘有經(jīng)驗(yàn)的教師講解。以中青年教師為主，老教師也不示弱，紛紛學(xué)方法、學(xué)技巧、學(xué)制作，大家比著學(xué)，比著制作，老師們廢寢忘食，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。同學(xué)科、同學(xué)年資源共享。以新帶老，全面鋪開多媒體教學(xué)，為學(xué)生大開了眼界，增強(qiáng)了孩子們的學(xué)習(xí)樂趣和求知欲。

特別是在全校優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中，全體教師積極參加，努力制作課件，不但形式多樣，而且內(nèi)容豐富，生動(dòng)逼真，聲像并茂，使學(xué)生在快樂中學(xué)到了新知識(shí)，充分體現(xiàn)了寓教于樂的良好效果。

通過領(lǐng)導(dǎo)班子聽課評(píng)課，對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了指導(dǎo)和優(yōu)化，在教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)展示活動(dòng)中，推廣良好的教學(xué)常規(guī)行為，為教師“建模打樣”。在課堂教學(xué)中，知識(shí)傳授準(zhǔn)確，思路清晰，整體布局好，環(huán)節(jié)安排得當(dāng)，方法靈活多樣。知識(shí)傳授的同時(shí)進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，以“教會(huì)學(xué)習(xí)”為“學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，順應(yīng)學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律，充分適用啟發(fā)式教學(xué)。

教師基本功不但過硬，而且語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)，教態(tài)非常自然、親切。真正體現(xiàn)了“以人為本”的教育理念，在校園中教師與孩子建立了相互學(xué)習(xí)、民主平等，和諧的師生關(guān)系。在課堂的有效教學(xué)中，學(xué)生的滿意度很高，使全體學(xué)生都有所提高、有所發(fā)展、有所進(jìn)步。

在聽課評(píng)課大賽中，一致推薦：五年一班陳曦老師，她講的語(yǔ)文課《激光》被評(píng)為校級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，并將去參加全市教學(xué)大賽；英語(yǔ)教師呂桂蓮，她講的二年級(jí)英語(yǔ)課被評(píng)為校級(jí)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)；青年教師張淑芬，她講的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課被評(píng)為校級(jí)優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng)。她們得到了全校老師的一致贊揚(yáng)，受到了校長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)，并頒發(fā)了獎(jiǎng)金以致鼓勵(lì)。

4、提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的命脈，是重中之重的首要工作，是教育教學(xué)的永恒主題。為此，我們做了以下工作：

（1）每月對(duì)各科教師的教案檢查及抽查一次。教師對(duì)教法、學(xué)法深入研討，提高了備課質(zhì)量，周三集體備課，雷打不動(dòng)，形成習(xí)慣，促進(jìn)了課堂教學(xué)，提高了教學(xué)質(zhì)量。

（2）每月對(duì)各學(xué)科的學(xué)生作業(yè)檢查一次，包括日記、作文、英語(yǔ)作業(yè)，以及不定期隨機(jī)抽查，對(duì)檢查抽查情況在全校大會(huì)上及時(shí)總結(jié)反饋。評(píng)出三至五年級(jí)的優(yōu)秀英語(yǔ)作業(yè)，進(jìn)行展覽，增強(qiáng)孩子們學(xué)英語(yǔ)的興趣及規(guī)范的書寫能力。（3）清明節(jié)前夕，3-5年級(jí)的學(xué)生參加“珍惜生活，關(guān)愛生命”征文大賽，先后評(píng)選出了21篇優(yōu)秀征文，在學(xué)校進(jìn)行了展覽，并且出了版報(bào)，供同學(xué)們學(xué)習(xí)、欣賞，陶冶了孩子們的情操，使同學(xué)們受到了今天幸福生活來之不易，從小樹立熱愛祖國(guó)，熱愛家鄉(xiāng)的好思想，并且提高了學(xué)生的寫作能力。

三、加強(qiáng)學(xué)生特長(zhǎng)的專業(yè)能力培養(yǎng)

為了培養(yǎng)學(xué)生多方面的發(fā)展，我校除正常授課外，還開設(shè)了民樂、小提琴、電子琴、鋼琴、美術(shù)、書法、舞蹈、武術(shù)、劍橋英語(yǔ)、奧數(shù)十門特長(zhǎng)課，學(xué)生根據(jù)自己的愛好，任選一門特長(zhǎng)課，特長(zhǎng)課的教師隊(duì)伍專業(yè)，教師水平較高，在十幾年的時(shí)間里培養(yǎng)出了一批具有一定高水平的學(xué)生，在參加各項(xiàng)比賽中都取得了可喜的成績(jī)，如：在參加全國(guó)奧林匹克、劍橋英語(yǔ)大賽中，五年一班張思晨等4名學(xué)生榮獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，五年二班關(guān)迎等7名學(xué)生榮獲全省一等獎(jiǎng)，五年一班唐靜等10學(xué)生榮獲全市一等獎(jiǎng)，去年8月份在電子琴考級(jí)大賽中五年一孫倩倩、賈文卓、權(quán)巍榮獲全國(guó)電子琴考級(jí)證書六級(jí)，五年一班劉玉榮獲全國(guó)中日韓藝術(shù)表演銀獎(jiǎng)，四年一班張琦、三年一班董瑞寧榮獲全國(guó)中日韓藝術(shù)金獎(jiǎng)，這些成績(jī) 6 的取得足以說明了我校特長(zhǎng)課的效果，使學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面都得到了發(fā)展，在全面貫徹黨的教育方針方面得到了發(fā)展，這也是我校具有特色教育方面取得的新成績(jī)，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，學(xué)生家長(zhǎng)的贊揚(yáng)，得到了社會(huì)的認(rèn)可。

四、規(guī)范的管理把“愛”建立在服務(wù)上

我校是一所封閉式學(xué)校，有住校學(xué)生，他們來自偏遠(yuǎn)的農(nóng)村和單親家庭，有半個(gè)月回去一次的，有一部分一個(gè)月回去一次，還有一部分無人照顧常年住校的。對(duì)這些學(xué)生的管理要比走讀生的工作量大出了3到4倍，這些孩子最小的五歲，我們的晚班老師有愛崗敬業(yè)、有奉獻(xiàn)的精神，她們擔(dān)負(fù)起媽媽的責(zé)任，愛生如子，早晚為孩子洗臉、洗腳、穿衣服、梳頭、按時(shí)換洗、縫補(bǔ)衣服，定期為他們洗澡，還要負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，在學(xué)習(xí)上有不懂不會(huì)的問題，老師主動(dòng)講解，反復(fù)的批改，直到弄會(huì)為止。生病時(shí)端水、喂藥細(xì)心護(hù)理，發(fā)燒時(shí)，趙淑清老師把學(xué)生抱在自己的被窩里，為學(xué)生發(fā)汗。中班老師孫玉梅，自己的孩子發(fā)燒38.5℃，叫姥姥來看著，卻領(lǐng)住校學(xué)生去打針，班里有一名孩子有病，她一整夜沒睡覺，抱著孩子在走廊里走來走去。四年級(jí)曲波老師，經(jīng)常用自己的錢為住校生買吃的，三年二班鞠文軍同學(xué)剛來的時(shí)候他連哭帶鬧，說什么也不在這，他爸媽打他、罵他，甚至陪他在這住，他都不愿意在這，晚班老師周景偉用愛心去感動(dòng)他，給他買了一大堆好吃的，讓同學(xué)們主動(dòng)和他交朋友，班主任潘玉艷老師走到哪領(lǐng)到哪，經(jīng)常給他買他愛吃的水果，在老師親切關(guān)懷下，同學(xué)們的幫助下，使他逐漸的安定下心來，現(xiàn)在他還當(dāng)上了學(xué)校的值周生，媽媽來接他，他還不愿意回家。還有一位家長(zhǎng)，家住蘭嶺山河村，他原來有個(gè)孩子叫姜先橫在我校五年一班潘玉艷老師班讀書，上中學(xué)后，孩子因病去世了，他又有了第二個(gè)孩子, 當(dāng)孩子6歲時(shí),事隔幾年的她又想到了育成小學(xué),把第二個(gè)孩子姜晨達(dá)送到了我們學(xué)校,不僅如 7 此他又把本村的4名孩子一同送到了我們學(xué)校,他對(duì)我們說:“這個(gè)學(xué)校我信得過”。每個(gè)晚班老師把學(xué)生的生日都記得，每當(dāng)學(xué)生過生日的時(shí)候，食堂為他們做“長(zhǎng)壽面”、“煮雞蛋”，老師為他們買蛋糕，同學(xué)們?yōu)樗麄冞^生日，老師的付出，使家長(zhǎng)滿意，潘老師教的畢業(yè)學(xué)生現(xiàn)在市一中的于群家長(zhǎng)送來一面錦旗，上面寫著“師恩似海深、教誨如春風(fēng)”。四年二班全體學(xué)生聯(lián)名為宋紅霞老師送來一面錦旗，上面寫著“無私奉獻(xiàn)、愛生如子”。這一面面錦旗說明家長(zhǎng)對(duì)我們教師全面工作的肯定和贊揚(yáng)。

為了使住校學(xué)生按期回家，學(xué)校購(gòu)買了三臺(tái)接送學(xué)生的大客車，按期接送學(xué)生從不耽誤,免去了家長(zhǎng)的后顧之憂。

在學(xué)校的伙食上，由校長(zhǎng)親自買菜，嚴(yán)格把關(guān)從不購(gòu)變質(zhì)、無證食物，不購(gòu)有農(nóng)藥的蔬菜、不吃積壓菜，現(xiàn)吃現(xiàn)買，食堂按營(yíng)養(yǎng)配餐制做，在后勤服務(wù)上，建立健全食品采購(gòu)制度，嚴(yán)格按照流程規(guī)范操作檢查嚴(yán)格執(zhí)行采購(gòu)索證制度和食品二十四小時(shí)留樣制度，使全校師生在育成學(xué)習(xí)生活健康成長(zhǎng)。

為了豐富學(xué)校住校生的業(yè)余文化生活，增加學(xué)生的生活樂趣和生活情趣，學(xué)校把數(shù)學(xué)電視引進(jìn)了每個(gè)班級(jí)，同學(xué)們除完成當(dāng)天作業(yè)外，坐在溫暖的教室里，看著清晰的電視，每個(gè)孩子的臉上露出甜甜的微笑。

總之住校生的學(xué)習(xí)生活，是老師用博大的愛、崇高的責(zé)任和奉獻(xiàn)的精神，鑄就堅(jiān)固的防護(hù)網(wǎng)，我們的付出得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的認(rèn)可。

五、加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序

安全是學(xué)校的一條生命線，離開了安全，學(xué)校所有的工作皆成一句空話，為此我校把安全放在首位。

1、利用板報(bào)，少先隊(duì)廣播，安全教育課，漫畫專欄，多種形式的宣傳，日 8 常生活中怎樣保護(hù)自己，一旦遇火，出現(xiàn)中毒，觸電地震是應(yīng)當(dāng)怎樣處理，在一次安全檢查中，教育局張局長(zhǎng)及檢查人員，讓我們學(xué)生在不通知的情況下當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行地震演習(xí)，一聲口笛全校師生不到三分鐘全部撤離教學(xué)樓，這次演練受到了張局長(zhǎng)的好評(píng)，同時(shí)也增強(qiáng)了全校師生的防范意識(shí)。在4月17日防火演練中學(xué)生在教師指導(dǎo)下，都熟練的掌握了防火、地震辟險(xiǎn)做法，受到了家長(zhǎng)的好評(píng)。

2、加強(qiáng)校車的管理，建立了乘車學(xué)生和司機(jī)檔案，每名司機(jī)都掌握了學(xué)生上下車的詳細(xì)地址，每輛車都有專職的護(hù)送學(xué)生的教師。小的孩子由護(hù)送老師親自抱著，校車定期消毒，定期檢修，做到萬無一失，使家長(zhǎng)滿意，學(xué)校放心。

3、在積極預(yù)防傳染病方面我們也做了大量工作，做到了預(yù)防為主，堅(jiān)持執(zhí)行晨檢，通風(fēng)制度。各班建立了晨檢、通風(fēng)記錄。每天早、晚，各個(gè)班用84消毒液擦桌椅、門手、扶手、每天各擦兩次，班級(jí)和各專業(yè)室保證兩次通風(fēng)，每次30分鐘，飯前值周教師監(jiān)督檢查學(xué)生用流水、肥皂洗手情況后，方可用餐，我們利用多種形式宣傳傳染病的預(yù)防知識(shí)。先后三次印發(fā)給家長(zhǎng)的一封信。出宣傳畫報(bào)8期，隊(duì)報(bào)多期，通過各種形式的宣傳，家長(zhǎng)的積極配合，做到了早發(fā)現(xiàn)、早匯報(bào)、早隔離、早治療，讓學(xué)生和家長(zhǎng)了解預(yù)防傳染病的措施。

總之，過去的工作讓我們深深體會(huì)到精細(xì)化的管理初見成效，只有付出才能得到回報(bào)，雖然我們積極努力做了大量工作，取得了一些成績(jī)，但是與教育發(fā)展的要求，還有一定的距離，但我們堅(jiān)信在區(qū)教育局主管部門的支持和幫助下，在兄弟學(xué)校親切關(guān)懷下，在我們?nèi)w教職員工的齊心協(xié)力下，我們有信心，有決心讓每個(gè)學(xué)生生活學(xué)習(xí)在私立育成學(xué)校這個(gè)大家庭里感到溫暖幸福，使學(xué)生學(xué)中有樂，樂中有趣，讓家長(zhǎng)放心，讓育成小學(xué)的各項(xiàng)工作，得到社會(huì)的認(rèn)可。

謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)。

第二篇：德育工作評(píng)估檢查匯報(bào)

2011年德育工作評(píng)估檢查報(bào)告

——第一協(xié)作組

為強(qiáng)化我市德育管理，使我市的德育工作逐步走向規(guī)范化、科學(xué)化，在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，按照政教科的安排部署，我們第一協(xié)作組一行十人對(duì)古交二小、四小等十所學(xué)校進(jìn)行了為期一周的量化考核，考核內(nèi)容分為：班主任職級(jí)管理、班會(huì)課程化建設(shè)、養(yǎng)成教育精細(xì)化、年初德育工作計(jì)劃的落實(shí)四個(gè)方面。

為了使這項(xiàng)工作規(guī)范運(yùn)作，以評(píng)比促提高，在市教育局動(dòng)員的基礎(chǔ)上，我們組在檢查前專門召開檢查驗(yàn)收研討會(huì)，對(duì)考核細(xì)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)，并制定統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。我們分4個(gè)小組，每小組負(fù)責(zé)一項(xiàng)內(nèi)容的考核。在檢查中，首先各校進(jìn)行專項(xiàng)工作匯報(bào)，再對(duì)照清單和各項(xiàng)內(nèi)容查看資料，開展教師、學(xué)生座談會(huì)，最后進(jìn)行反饋總結(jié)?，F(xiàn)已檢查驗(yàn)收完畢，將情況匯報(bào)如下：

一、班主任職級(jí)管理情況

班主任職級(jí)管理從三方面進(jìn)行檢查檢收，一是各校的組織管理情況，二是班主任培訓(xùn)管理情況，三是班主任職級(jí)評(píng)定情況。大部分學(xué)校能按照《太原市班主任職級(jí)管理評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》和《班主任工作手冊(cè)》開展實(shí)施班主任職級(jí)申報(bào)及報(bào)送工作，嚴(yán)格審核參評(píng)班主任的定級(jí)材料，做到公開、公平、公正，確保每位班主任有與其工作質(zhì)量相對(duì)應(yīng)的職級(jí)，遵循一人一號(hào)的編號(hào)原則，確保人人在冊(cè)，按照每位班主任上學(xué)年實(shí)際工作情況如實(shí)填寫“工作任務(wù)完成情況”完整填寫培訓(xùn)情況，論文發(fā)表情況，獲獎(jiǎng)情況的具體時(shí)間、級(jí)別、刊物等相關(guān)內(nèi)容。在檢查中大部分學(xué)校的班主任職級(jí)管理情況良好，基本能按照標(biāo)準(zhǔn)要求建設(shè)建全班主任職級(jí)管理檔案，各種材料也比較齊全。其中河口聯(lián)校、東曲聯(lián)校、四附小、二小、四小、十二小、十三小的班主任職級(jí)管理工作也較規(guī)范、具體。

二、班會(huì)課程化建設(shè)的情況

各校能基本落實(shí)《太原市班會(huì)課程化評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》、《班會(huì)課程化手冊(cè)》的內(nèi)容。有班會(huì)課程目標(biāo)管理責(zé)任制。班會(huì)課程計(jì)劃和總結(jié)完善，能按時(shí)開足開齊班會(huì)，班主任能在班會(huì)上發(fā)揮引領(lǐng)作用。檢查中古交四小班

主任課程化情況良好，該校有班會(huì)課程化五年規(guī)劃實(shí)施方案，且每年有計(jì)劃、有總結(jié)、有班會(huì)課程表。班主任能認(rèn)真完成班會(huì)備課，且班會(huì)形式豐富多樣、富于創(chuàng)新，每學(xué)期開展學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合健康育人經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，并有詳細(xì)資料。能凸顯育人目標(biāo)，尋找各種契機(jī)，符合學(xué)校實(shí)際。古交二小每學(xué)年召開主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)以及每月召開班主任工作會(huì)議，班主任課程化形式多樣，圖文并茂。

三、養(yǎng)成教育精細(xì)化情況

養(yǎng)成教育精細(xì)化大部分校都能落實(shí)“五全措施”把德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生的日常生活的各個(gè)方面，堅(jiān)持“四突出原則” 重視學(xué)科德育功能的滲透，明確行為規(guī)范教育目標(biāo)，以案例為載體，提高德育骨干隊(duì)伍工作的完整性，學(xué)校管理注重八項(xiàng)環(huán)節(jié)，學(xué)生養(yǎng)成三大習(xí)慣。古交十二小、二小、四小在養(yǎng)成教育精細(xì)化管理開展中落實(shí)各項(xiàng)工作都很具體詳細(xì)，尤其四小在班級(jí)管理中做到日日有檢查、周周有評(píng)比、月月有匯總、期末有量化。十二小學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成已初見成效，入隊(duì)儀式有創(chuàng)新。四附小每天利用最后一節(jié)讀書課對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，效果明顯。河口中心校學(xué)生手抄報(bào)形式多樣，凈化了每位學(xué)生的心靈，堅(jiān)持唱紅歌，讀弟子規(guī)活動(dòng)。邢家社中心校每學(xué)期一次全校師生為貧困生捐款，捐書活動(dòng)、豐富多彩的大課間活動(dòng)陶冶了學(xué)生的情操。

四、年初德工作計(jì)劃的落實(shí)情況

從檢查情況看各校對(duì)德育工作都比較重視，有專門的德育工作領(lǐng)導(dǎo)組，有一名副校長(zhǎng)或政教主任主抓學(xué)校的德育工作，各學(xué)校都能制定詳細(xì)的德育工作計(jì)劃，活動(dòng)實(shí)施方案、各項(xiàng)規(guī)章制度和法規(guī)文件比較齊全，有的學(xué)校幾年來的德育計(jì)劃的落實(shí)情況資料詳實(shí)，各的材料一目了然，平時(shí)邊落實(shí)邊注意資料的積累。如古交四小、古交二小、十二小、十三小等。有的學(xué)校開展了社會(huì)調(diào)查、學(xué)生思想狀況調(diào)查，測(cè)試等。有的學(xué)校把幾年來學(xué)校開展的的各項(xiàng)活動(dòng)照片分類，貼上標(biāo)簽，非常規(guī)范，許多工作從照片中就能反映出來。當(dāng)然也有個(gè)別學(xué)校一些資料和檔案不齊全，有的學(xué)校計(jì)劃簡(jiǎn)單，沒有實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，落實(shí)也是應(yīng)付差事而已。

五、存在問題及建議

從檢查情況來看，各學(xué)校對(duì)德育工作都比較重視，但也有少部分學(xué)校只注重文化知識(shí)的培養(yǎng)，不注重學(xué)生的德育教育，每年的德育教育工作也不落實(shí)，沒有過程性材料，即使有些材料也是為了應(yīng)付檢查，沒有實(shí)質(zhì)性內(nèi)容。特提出如下建議：

1、市教育局政教處要制定詳細(xì)的德育實(shí)施方案。

2、各校要把抓德育工作放在主要位置，為每位學(xué)生健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3、把德育工作落在實(shí)處，有詳細(xì)的過程資料記載。

2011年12月

第三篇：安全評(píng)估檢查匯報(bào)材料

大理～麗江鐵路第七標(biāo)段

安全檢查匯報(bào)材料

中鐵隧道集團(tuán)有限公司大麗鐵路項(xiàng)目經(jīng)理部

二〇〇六年十二月二十六日

安全檢查匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：

首先熱誠(chéng)歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、專家到我標(biāo)段檢查指導(dǎo)工作，在大理州政府、昆明鐵路局和滇西指揮部領(lǐng)導(dǎo)下，在設(shè)計(jì)、監(jiān)理的指導(dǎo)下，中隧集團(tuán)大麗鐵路七標(biāo)段自進(jìn)場(chǎng)以來，安全、質(zhì)量、進(jìn)度和環(huán)水保均處 于可控狀態(tài)，未出現(xiàn)大的結(jié)構(gòu)失穩(wěn)破壞等以上安全事故。11月25日鐵道部副部長(zhǎng)盧春房在檢查我標(biāo)段時(shí)給予了肯定，12月14日昆明鐵路局在我標(biāo)段召開的隧道防坍現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議中，得到了昆明鐵路局副局長(zhǎng)梁中宇同志的較高評(píng)價(jià)，現(xiàn)就將我標(biāo)段安全質(zhì)量管理等工作匯報(bào)如下：

一、工程概況

大麗鐵路七標(biāo)段全長(zhǎng)11km，其中隧道2座，筆架山2#隧道長(zhǎng)2182m，北衙隧道長(zhǎng)8435m，隧道總長(zhǎng)10617m，占標(biāo)段長(zhǎng)度的96.7%。兩隧間為長(zhǎng)88m的諸葛城雙線中橋，諸葛城車站跨越雙線中橋，大理端伸入筆架山2#隧道595m，麗江端伸入北衙隧道404m。線路縱坡車站范圍為1.5‰上坡，其余為8‰上坡。

北衙隧道埋深55m～270m，設(shè)計(jì)Ⅲ級(jí)圍巖7265m，Ⅳ級(jí)圍巖685m，Ⅴ級(jí)圍巖484m，隧道圍巖地質(zhì)巖性為白云質(zhì)灰?guī)r夾白云巖、灰?guī)r、泥質(zhì)灰?guī)r夾灰?guī)r、砂巖及頁(yè)巖。發(fā)育寸家院、大洼頭、白石箐、塔山1#、2#、田坡1#、2#共計(jì)7條斷層，斷層長(zhǎng)度總計(jì)830m。主要區(qū)域性構(gòu)造為馬鞍山斷層及北衙向斜，巖石節(jié)理裂隙發(fā)育。隧道位于地下水水平徑流帶，巖溶發(fā)育，進(jìn)口位于深切溝谷之中，存在危巖落石，出口為39m長(zhǎng)錯(cuò)落體。隧道外側(cè)200m為北衙礦區(qū)，隧道受侵入巖影響，斷裂

則，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”方針，項(xiàng)目經(jīng)理是安全管理第一責(zé)任者，我項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)十分重視，項(xiàng)目經(jīng)理唐中民親自主抓。把安全管理提到高度議程，抓源頭管理，防患于未然。坍塌等事故往往打亂了正常的、穩(wěn)定的、持續(xù)的施工生產(chǎn)，嚴(yán)重影響職工的工作狀態(tài)和工作效率，同時(shí)，項(xiàng)目管理人員不得不花比做好安全和質(zhì)量管理更大的精力去處理安全質(zhì)量事故，這將給項(xiàng)目造成更大的間接經(jīng)濟(jì)損失。據(jù)統(tǒng)計(jì)，坍塌等安全質(zhì)量事故給項(xiàng)目造成的經(jīng)濟(jì)損失平均約占項(xiàng)目總造價(jià)的百分之三左右，施工無進(jìn)度。反過來，若通過加強(qiáng)隧道安全質(zhì)量管理管理，穩(wěn)打穩(wěn)扎，步步為營(yíng)，確保不出現(xiàn)坍塌等安全質(zhì)量事故，每天均有施工進(jìn)度，這樣帶來了經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)帶來社會(huì)效益。轉(zhuǎn)變思想觀念，堅(jiān)持不塌就是進(jìn)度，就是效益，由被動(dòng)的接受安全質(zhì)量事故造成的損失改為主動(dòng)地做好隧道安全質(zhì)量管理，向安全要效益，向質(zhì)量要效益。

2、認(rèn)識(shí)工程特點(diǎn)，制定相應(yīng)安全措施，做到安全防范有數(shù)。隧道工程與其它工程相比，具有其顯著的特性，圍巖既是荷載，是影響隧道施工的主要部分，亦是承力體系的重要有機(jī)組成部分，通過引導(dǎo)把巖土體作為施工過程中的臨時(shí)支撐手段、措施，進(jìn)而起到減小圍巖破壞和避免結(jié)構(gòu)失穩(wěn)的作用。圍巖狀況變化及變化所處部位是影響施工安全控制的關(guān)鍵。根據(jù)隧道工程特點(diǎn)，確定影響施工安全質(zhì)量管理的主要因素，制定安全質(zhì)量控制的重點(diǎn)。影響隧道安全的主要因素包括圍巖性狀（包括結(jié)構(gòu)、巖性和地下水）、地應(yīng)力、隧道的形狀、跨度、斷面和埋深、采用的施工方法等。根據(jù)影響隧道安全的主要因素，確定安全控制的重點(diǎn)，如：若隧道的圍巖性狀為塊狀圍巖（硬巖），3、根據(jù)施工安全控制的重點(diǎn)，制定相應(yīng)的安全控制措施。俗話說“打蛇要打七寸”“工作要抓重點(diǎn)”，同樣隧道施工安全也要抓好防范重點(diǎn)，對(duì)主要工序、重點(diǎn)部位之外的非經(jīng)常性作業(yè)或意外情況下存在的風(fēng)險(xiǎn)作一般控制。按照安全管理要求，對(duì)施工點(diǎn)危險(xiǎn)源進(jìn)行全面統(tǒng)計(jì)，然后層層分析進(jìn)行評(píng)價(jià)，確定重要危險(xiǎn)源，根據(jù)重要危險(xiǎn)源制定相應(yīng)的安全防范措施，從而預(yù)防了群體事故發(fā)生，避免了惡性事件。我們共統(tǒng)計(jì)364個(gè)危險(xiǎn)源，其中評(píng)價(jià)出7個(gè)重大危險(xiǎn)源?坍塌、突水突泥、有軌運(yùn)輸車輛傷人、雨季洪水、觸電、防爆、非標(biāo)設(shè)備結(jié)構(gòu)失穩(wěn)?，根據(jù)重要制定危險(xiǎn)源措施，并按照危險(xiǎn)源出現(xiàn)時(shí)期部位進(jìn)行防范。如有軌運(yùn)輸車輛傷人事故易發(fā)生在主要有：（1）施工人員密集的檢底、襯砌處；（2）視線不良的轉(zhuǎn)彎、障礙和軌道薄弱環(huán)節(jié)道岔、過軌梁處；（3）人員未遵守有關(guān)有軌運(yùn)輸規(guī)定。因此我們根據(jù)以上情況制定相應(yīng)措施：調(diào)車和司機(jī)嚴(yán)格遵守有軌運(yùn)輸規(guī)定作業(yè)，調(diào)車員車未停穩(wěn)時(shí)不得上下，嚴(yán)禁人貨混裝，當(dāng)運(yùn)行到視線不良、軌道薄弱環(huán)節(jié)的轉(zhuǎn)彎、道岔、人員施工、過軌梁、障礙和臺(tái)架處時(shí)，均鳴笛減速慢性，車輛運(yùn)行到施工、過軌梁和臺(tái)架處時(shí)人員均停歇避讓，在臺(tái)架凈空四頂角等障礙位置懸掛彩燈，以示限界提醒。從而避免了人員傷害，達(dá)到防控目的。

4、提前探明地質(zhì)，為施工方法、超前支護(hù)、初期支護(hù)的調(diào)整提供信息，并做好機(jī)具、材料準(zhǔn)備。

圍巖變化，施工方法隨之發(fā)生變化，施工方法應(yīng)與圍巖地質(zhì)一一對(duì)應(yīng)，才能確保施工安全。由于云南地殼運(yùn)動(dòng)劇烈，地質(zhì)變化多端，加上設(shè)計(jì)的不準(zhǔn)確性，由于施工段屬巖溶地區(qū)，為了掌握地質(zhì)情況，在開挖掌子面至二襯作業(yè)面間的200m左右范圍內(nèi)。此段范圍結(jié)構(gòu)破壞情況主要為：掌子面失穩(wěn)造成前上方坍塌，開挖后支護(hù)前或支護(hù)未有效受力前拱部失穩(wěn)造成上方坍塌，下半斷面開挖引起的坍塌，仰拱開挖引起的坍塌，初支變形失控引起的坍塌等。

各種情況、形式的坍塌原因、因素很多，主要為圍巖自身穩(wěn)定性、工程性差、支護(hù)強(qiáng)度不足、施工方法不當(dāng)?shù)?。如軟弱圍巖開挖分部不合理，臺(tái)階長(zhǎng)度短于下斷面破裂面等易造成掌子面失穩(wěn)，自穩(wěn)時(shí)間過短圍巖未人工改善巖性、未施做超前支護(hù)情況下開挖易造成拱部開挖后坍塌，下半斷面、仰拱一次開挖過長(zhǎng)及開挖后未及時(shí)支護(hù)造成坍塌，爆破過量造成內(nèi)側(cè)擠壓和外側(cè)拉應(yīng)力破壞，初支各工序步距過大，造成閉合時(shí)間過長(zhǎng)等等。

針對(duì)隧道工程的特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)失穩(wěn)的各種因素，北衙隧道在軟弱圍巖，不良地質(zhì)施工中針對(duì)性的采取了相應(yīng)的施工技術(shù)措施。掌子面不能自穩(wěn)的情況采用劃小開挖范圍，如豎向分塊，水平分層分臺(tái)階，留核心土，臺(tái)階長(zhǎng)度控制在1～1.5倍下臺(tái)階高度范圍等，確保掌子面不坍塌。對(duì)開挖后支護(hù)施做前及支護(hù)有效受力前易坍塌圍巖采取大管棚、小導(dǎo)管等超前支護(hù)措施?？刂葡掳霐嗝骈_挖長(zhǎng)度，如鋼架一次接腿不超過2榀，并及時(shí)完成支護(hù)?？刂蒲龉耙淮伍_挖長(zhǎng)度，特殊不良地質(zhì)3m以下，一般Ⅴ級(jí)控制在5m以下，并及時(shí)施做支護(hù)封閉及灌注仰拱，以抑制洞室下沉和收斂。控制初支各部位、初支與仰拱、仰拱與二襯間的合理步距，做到兩次支護(hù)的及時(shí)閉合成環(huán)?？刂坪蜏p弱爆破對(duì)周邊圍巖及相鄰巖體、結(jié)構(gòu)的破壞。如洞室結(jié)構(gòu)復(fù)雜部位、地表須保護(hù)構(gòu)筑物、淺埋軟巖地段等通過計(jì)算采取減少齊爆藥量等措施控制振速。

選用36V的白熾燈或36V的礦用溴鎢燈。

9、加強(qiáng)防火措施，強(qiáng)化隧道防火管理。

施工現(xiàn)場(chǎng)地處森林區(qū)，劃定施工和生活活動(dòng)范圍，嚴(yán)禁火種帶入?yún)^(qū)劃定區(qū)域之外，施工現(xiàn)場(chǎng)必須符合《中華人民共和國(guó)消防法消防法》及上級(jí)有關(guān)消防安全規(guī)定，按要求配備消防器材，消防器材規(guī)格、數(shù) 量必須符合消防要求和滿足消防需要； 劃定易燃、易爆、危險(xiǎn)品的臨時(shí)存放地點(diǎn)，保持與明火作業(yè)面25米防火間距。對(duì)生產(chǎn)和生活區(qū)的消防責(zé)任到人。

隧道內(nèi)需使用的防水卷材、油料、木材等易燃或可燃材料不得超出當(dāng)班用量，并規(guī)范材料堆放，保證安全。鋪設(shè)防水板段，用軟管從高壓水管引接消防水管，并隨鋪架前移，在臺(tái)架處掛設(shè)消防器材。

在隧道內(nèi)配置應(yīng)急照明和報(bào)警系統(tǒng)，堅(jiān)持明火作業(yè)專人監(jiān)護(hù)制度，加強(qiáng)對(duì)員工自救能力、消防器材使用、滅火方法等實(shí)用知識(shí)培訓(xùn)，做到防患于未然。

10、加強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施和演練，提高應(yīng)變能力。

根據(jù)重要危險(xiǎn)源制定了7個(gè)預(yù)案（防坍塌、防突水突泥、防有軌運(yùn)輸車輛傷人、防雨季洪水、防觸電、防防爆、防非標(biāo)設(shè)備結(jié)構(gòu)失穩(wěn)），同時(shí)我們制度了《突發(fā)事件（事故）應(yīng)急處置預(yù)案》，明確了組織、職責(zé)、程序。對(duì)照工區(qū)實(shí)際，認(rèn)真研究應(yīng)急救援預(yù)案的可操作性，做到無論發(fā)生任何事故都能有效應(yīng)對(duì)。同時(shí)，貯備救援物資，培訓(xùn)搶險(xiǎn)隊(duì)伍。隧道內(nèi)配備應(yīng)急照明燈具和報(bào)警器具，并將發(fā)生緊急情況時(shí)應(yīng)采取的措施及逃生方式，以簡(jiǎn)潔明了的形式告知作業(yè)人員。

11、加大安全生產(chǎn)投入，為施工安全提供了保障。

要確保安全生產(chǎn)，就必須強(qiáng)化各種安全保障資源，增加安全投入。

開挖段、2＃橫洞交叉口段的防坍。我們要以此次檢查為鍥機(jī)，規(guī)范施工，強(qiáng)化管理，為早日安全、優(yōu)質(zhì)的建設(shè)好大麗鐵路做出我們的貢獻(xiàn)。

第四篇：檢查評(píng)估總結(jié)匯報(bào)

檢查評(píng)估總結(jié)匯報(bào)

卿頭初中——邵明智

為期一周半的初中常規(guī)教學(xué)工作檢查評(píng)估已經(jīng)結(jié)束,現(xiàn)將我所檢查的教學(xué)研究管理及教學(xué)評(píng)介兩塊的情況給各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

教學(xué)研究管理涉及三個(gè)方面：集體備課、校本教研、課題研究。在集體備課上，幾所學(xué)校教能堅(jiān)持集體備課，有固定的時(shí)間，有場(chǎng)地、有制度，不同程度上取得了一定的效果，既凝聚了集體的智慧，又突出個(gè)人特色，為打造高效課堂奠定了基礎(chǔ)。如逸夫中學(xué)提前一周，由組長(zhǎng)分配任務(wù)，全體人員分析教材，然后兩人一組，一人主備，另一人審閱，周五全體組員討論形成集體教案，最后個(gè)人根據(jù)本班學(xué)生及個(gè)人實(shí)際，再作充實(shí)形成個(gè)案。城東初中、于鄉(xiāng)初中采用教案、學(xué)案一體化，既高效又方便適用。城西初中、城東初中又要求教師學(xué)案用后反思，城西二中采用二級(jí)檢評(píng)制，為下次教學(xué)案的編寫提出了改進(jìn)意見。

在校本教研方面，各校都有切實(shí)可行的校本教研制度，有計(jì)劃、有固定時(shí)間、有措施、有保障。形式多樣化，教師積極參與，活動(dòng)記錄較為詳實(shí)、一致，極大的服務(wù)了教學(xué)，在這方面，逸夫中學(xué)在每次教研時(shí)既有本次的主題，又有下次的主題，使教師在每次教研中，早做準(zhǔn)備，城西初中，城北初中都有專家引領(lǐng)，各有職責(zé)，尤其城北初中，有工作月報(bào)表，內(nèi)含本月主要教研工作，上月特色，上月問題，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足；城東初中，中山街學(xué)校研究討論校本教材編寫，容蒲板風(fēng)土人情，韓陽(yáng)初中、于鄉(xiāng)初中、校本教研逐月安排細(xì)致、可行，但還在一些學(xué)校的某些組存在記錄無日期，一般教研會(huì)和校本教

研記錄混在一起。

在課題研究方面各校都是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，城區(qū)三大初中開展較好，有課題、有方案、有過程、有成果。電機(jī)初中推廣語(yǔ)言文字，規(guī)范化的探索與實(shí)踐，省已給牌，現(xiàn)已上報(bào)國(guó)家；城北初中，申請(qǐng)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教材實(shí)驗(yàn)校，還進(jìn)行全校性的的教學(xué)反思大比賽。城西中學(xué)、中山街學(xué)校、逸夫中學(xué)將教師的教學(xué)反思分類裝訂成冊(cè)。為以后的教學(xué)工作提供了許多可行的方法，但大部分學(xué)校只是申請(qǐng)課題，制定方案，還未實(shí)施，希望努力研究，真正服務(wù)教學(xué)。

在教學(xué)評(píng)價(jià)方面涉及教師評(píng)價(jià)，學(xué)生評(píng)價(jià)兩個(gè)方面，在教師評(píng)價(jià)方面，伴隨著績(jī)效工資的發(fā)放，各校教能從德、能、勤、績(jī)等方面。細(xì)化評(píng)價(jià)，量化記分及時(shí)公示，極大提高了教師工作的積極性，真正體現(xiàn)干多干少不一樣，干好、干差不一樣，但各校在工作中仍在不斷修改完善，使教師評(píng)價(jià)更趨全面合理，人性化。

在學(xué)生評(píng)價(jià)方面，由過去單一用分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)學(xué)生，變多元化評(píng)價(jià)，各?；蛟敾蚵灾贫藢W(xué)生評(píng)價(jià)方案，朝著關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重學(xué)習(xí)過程評(píng)價(jià)，尊重學(xué)生個(gè)性，構(gòu)建人格，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展來努力。

在這一方面，各校都對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、衛(wèi)生紀(jì)律、文明禮儀進(jìn)行評(píng)價(jià)。每月給各方面的星級(jí)學(xué)生頒獎(jiǎng)鼓勵(lì)，城東初中、城西初中開學(xué)生評(píng)價(jià)之先河，做到了考試占80%其它評(píng)價(jià)占20%綜合評(píng)價(jià)一名學(xué)生，希望各校根據(jù)各自的實(shí)際，完善學(xué)生評(píng)價(jià)方案，促使學(xué)生成人成才，全面健康向上。

第五篇：實(shí)驗(yàn)室、圖書室檢查評(píng)估匯報(bào)材料

席家莊中心小學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書室

評(píng)估檢查匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

大家好！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們席家莊中心小學(xué)全體師生，向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作，表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的謝意。我們席家莊中心小學(xué)是一所新建農(nóng)村完全小學(xué)，正在向寄宿制學(xué)校發(fā)展。下面，我就我校實(shí)驗(yàn)室、圖書室的建設(shè)和使用的相關(guān)情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家做一匯報(bào)，懇請(qǐng)批評(píng)指正。

一、實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和使用

我?，F(xiàn)有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、儀器室1個(gè)，總面積達(dá)120平方米，儀器室布局合理，實(shí)用美觀，能完全滿足儀器的存放與保管。我校實(shí)驗(yàn)員教師今年9月份對(duì)實(shí)驗(yàn)室所需儀器進(jìn)行了清查，共清查儀器107603元，使之更適應(yīng)新課標(biāo)的教學(xué)需要，實(shí)驗(yàn)室經(jīng)費(fèi)有落實(shí)，確保硬件建設(shè)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常開展得到有力保證。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，加大投入，確保硬件建設(shè)

實(shí)驗(yàn)教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。為了把實(shí)驗(yàn)室工作做得踏踏實(shí)實(shí)，我校專門成立了實(shí)驗(yàn)管理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，分別由校長(zhǎng)、教導(dǎo)處、總務(wù)處及科學(xué)教師組成。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃，實(shí)驗(yàn)教學(xué)人員配備，實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理制度的制定與執(zhí)行。教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)對(duì)教研組、實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作進(jìn)行管理?？倓?wù)主任負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室物質(zhì)保障和管理。

2.、完善制度建設(shè)

（1）建立健全學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的管理制度，完善管理人員各項(xiàng)管理職責(zé)，以及實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范要求。有《實(shí)驗(yàn)室管理制度》、《實(shí)驗(yàn)儀器管理原則》、《教學(xué)儀器使用借還制度》、《實(shí)驗(yàn)管理人員崗位職責(zé)》、《安全制度》、《學(xué)生實(shí)驗(yàn)手則》等，營(yíng)造了實(shí)驗(yàn)室科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、安全的環(huán)境

（2）配置責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任管理員，明確職責(zé)、目標(biāo)任務(wù)，并列入教師責(zé)任考評(píng)內(nèi)容之一。管理人員做到全部?jī)x器設(shè)備分類登記，帳物相符，并做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的計(jì)劃、方案等資料檔案和儀器設(shè)備管理。

（3）儀器放置按科學(xué)、實(shí)用分類擺放，做到精密儀器專柜擺放，重大件儀器入下層，輕小物件放上層，小件在前，大件在后，擺放整齊，使用方便。帳、卡、物三者完全相符。每周定時(shí)作好清潔工作，每天有專人固定清潔，注意防火，防塵，防潮，防曬，防銹，防蟲等，從而保證了儀器的完好率。

3.規(guī)范要求，提高學(xué)生的自覺性。

實(shí)驗(yàn)室作為育人的場(chǎng)所，要求學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室必須對(duì)號(hào)入座，實(shí)驗(yàn)過程有完整的記錄，做到每個(gè)實(shí)驗(yàn)都有記錄單，要求學(xué)生填寫好實(shí)驗(yàn)名稱、所用器材、實(shí)驗(yàn)組長(zhǎng)姓名，以便實(shí)驗(yàn)員及時(shí)查對(duì)儀器損壞情況，因此，有了這一舉措，學(xué)生對(duì)儀器愛護(hù)意識(shí)有了進(jìn)一步提高，從而使儀器損壞率大大降低了。平時(shí)實(shí)驗(yàn)室要求做到一塵不染，做到天天一小掃，每周一大掃，因此，也培養(yǎng)了學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4.科研先行，形成氛圍，提高教學(xué)效益

（1）組織科學(xué)教師認(rèn)真逐條學(xué)習(xí)新課標(biāo)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)有關(guān)規(guī)定，明確各冊(cè)教科書的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及分組、演示實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、要求。認(rèn)真制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，做到應(yīng)開實(shí)驗(yàn)必做，努力完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)。各年級(jí)科學(xué)教師都能按照規(guī)范要求，認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)，發(fā)揮儀器作用，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)落實(shí)到每個(gè)班級(jí)，演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)開出率都達(dá)到100%以上。每次實(shí)驗(yàn)作好記錄，登記使用情況，反饋實(shí)驗(yàn)效果。

（2）為了讓實(shí)驗(yàn)課能上得更有序、有意義，學(xué)期初制定好實(shí)驗(yàn)教研活動(dòng)計(jì)劃和方案，并邀請(qǐng)教育局教研員來我校，對(duì)如何上好實(shí)驗(yàn)課做了耐心細(xì)致的指導(dǎo)，促進(jìn)我校實(shí)驗(yàn)課教學(xué)效果的提高。

（3）聽課檢查。每學(xué)期，學(xué)校校長(zhǎng)、主任分別到各班級(jí)，對(duì)科學(xué)課進(jìn)行聽課檢查，了解使用實(shí)驗(yàn)儀器及現(xiàn)代教育教學(xué)手段的使用情況，指導(dǎo)督促教師更好地運(yùn)用教學(xué)儀器上好科學(xué)課。

總之，我校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)現(xiàn)在得到了較好發(fā)展，硬件的配置和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的軟件管理保障了我校科學(xué)實(shí)驗(yàn)課的開設(shè)，學(xué)生的思維正沿著科學(xué)的步伐走向智慧的藍(lán)天。我們相信在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我校的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)一定會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階。

二、圖書室的建設(shè)和使用

書籍是人類進(jìn)步的階梯。多年來，我校秉承“以讀促學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣”的宗旨，積極推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，鼓勵(lì)學(xué)生多讀

書，讀好書，打造“書香校園”，讓學(xué)生遨游于書的海洋，滌蕩幼小的心靈，盡情享受著讀書給自己七彩童年帶來的無限快樂。

1、組織領(lǐng)導(dǎo)

一直以來，為了發(fā)揮讀書作用，我校把圖書工作列入學(xué)校管理體制，圖書室實(shí)行在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的專人負(fù)責(zé)制。為了把這項(xiàng)工作開展好，逐步完善各項(xiàng)管理制度健全，做到人員職責(zé)及分工明確，齊抓共管，形成合力，打造一個(gè)以人力、物力、財(cái)力為一體的綜合體系，為全校師生提供了一個(gè)優(yōu)美、舒適、安靜的讀書學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、建設(shè)投入

為了使學(xué)校的圖書室建設(shè)跟上文化發(fā)展的需求，學(xué)校都將圖書室工作列入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃之中，劃撥的圖書室建設(shè)經(jīng)費(fèi)專項(xiàng)專用，有計(jì)劃地添置新的書刊雜志，圖書室的日常維護(hù)及辦公用品和設(shè)備的購(gòu)置費(fèi)均有保障。學(xué)?，F(xiàn)有圖書室、閱覽室120平方米，目前圖書室的藏書量已達(dá)到10800冊(cè)，生均圖書達(dá)25.1冊(cè)。初步滿足了全校師生的閱讀需求。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的飛速發(fā)展，我校對(duì)圖書室配置了電腦，并計(jì)劃連接微機(jī)室作為電子閱覽室，和互聯(lián)網(wǎng)及遠(yuǎn)程教育資源接軌，為下一步圖書室實(shí)行現(xiàn)代化管理奠定好基礎(chǔ)。

3、科學(xué)管理

在圖書室的管理使用方面，我校從教師中選用責(zé)任心強(qiáng)，工作認(rèn)真細(xì)致的教師擔(dān)任圖書管理員及閱覽室微機(jī)管理員。并以《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程（修訂）》及《普通圖書著錄規(guī)則》為依據(jù)，建立賬目，做到書、賬、卡相符。建立了書刊外借、閱覽、丟失、損壞、賠償?shù)纫?guī)章制度及圖書管理人員職責(zé)，保證圖書室的正常運(yùn)轉(zhuǎn)與圖書的有序流通。另外注重圖書及設(shè)備的保護(hù)工作，圖書室保持清潔通風(fēng)、防塵、防潮、防蛀，做好防盜、防火等保護(hù)工作，并定期采取各種形式對(duì)師生進(jìn)行愛護(hù)圖書的教育，使每個(gè)人都以愛護(hù)圖書為榮。

4、合理利用

首先，開展好讀書指導(dǎo)活動(dòng)，在導(dǎo)讀工作方面，學(xué)校主要通過教師對(duì)學(xué)生看什么書、怎樣看書、看完書又該做些什么等方面加以現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，同時(shí)每學(xué)期還開設(shè)了閱讀指導(dǎo)課，起到了很好的引領(lǐng)作用。

其次，圖書室是師生豐富知識(shí)、開闊視野、接受教育、陶冶情操的重要場(chǎng)所，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、文化教育的第二課堂，是教師更新

知識(shí)、提高自身素質(zhì)的好地方。因此我校圖書室向教師實(shí)行全天開放、全開架服務(wù)；周一至周五向?qū)W生實(shí)行開放式借閱，各班學(xué)生在教師指導(dǎo)下到閱覽室進(jìn)行閱覽?，F(xiàn)在，通過一系列方便、快捷、人性化的措施，全校圖書出借率已達(dá)較高水平。

最后，為了營(yíng)造良好的讀書氛圍，激活了學(xué)生的讀書熱情，學(xué)校開展了豐富多彩的讀書活動(dòng)，有效的提高了學(xué)生的閱讀能力與寫作能力。讓學(xué)生能暢通地走進(jìn)知識(shí)的殿堂，吸收新鮮養(yǎng)分，真正把圖書室變成是學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)的窗口，成為教師豐富自己、提高人文素質(zhì)的陣地，并讓師生在讀書中獲得成長(zhǎng)的體驗(yàn)。

在加強(qiáng)圖書室建設(shè)工作中，我們做了一些工作，但按上級(jí)要求還有很大差距?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”，給孩子創(chuàng)造廣闊的活動(dòng)空間是我校教育的方向。我們將不斷努力，充分發(fā)揮圖書室服務(wù)功能和教育職能，讓圖書室真正成為師生成長(zhǎng)加油充電的樂園。

實(shí)驗(yàn)室、圖書室評(píng)估檢查匯報(bào)材料

席

家

莊

中

心

小

學(xué)

二零一二年12月