第一篇：廟灣小學(xué)五年級語文第一學(xué)期期中工作總結(jié)

廟灣小學(xué)五年級語文第一學(xué)期期中工作總結(jié)

五年級 郭芳斌

本學(xué)期，我擔(dān)任五年級的語文教學(xué)工作和班主任工作，半學(xué)期來，我按照學(xué)校教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向同事請教，結(jié)合本班學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。

一、班級情況分析。

全班共有學(xué)生10人，從總體看，學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好，同學(xué)之間團結(jié)友愛、互相幫助，課堂上多數(shù)同學(xué)勤于思考、敢于質(zhì)疑、勇于實踐，但語文成績還不是很理想，學(xué)生的發(fā)展也不是很平衡，兩極分化比較嚴(yán)重，好的學(xué)生有張世玉，許澤楠等同學(xué)，他們積極上進，刻苦認(rèn)真，但也有董清剛等同學(xué)一字不動的學(xué)生，成績極其差。針對這些情況，為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，同時搞好班級工作，我在本學(xué)期從以下幾個方面做了努力。

（一）、在教學(xué)的過程中對學(xué)生進行思想教育。

在對學(xué)生進行扎實的語文基本功訓(xùn)練的同時，使學(xué)生受到熱愛祖國熱愛社會主義的教育，了解革命戰(zhàn)爭的艱苦，懂得幸福生活來之不易，學(xué)習(xí)革命前輩的遠(yuǎn)大志向和***精神，從小樹立為祖國刻苦學(xué)習(xí)的理想；繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到尊敬師長關(guān)心他人助人為樂等社會主義思想品德教育；培養(yǎng)熱愛科學(xué)勇于實踐和創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)環(huán)境保護意識和社會責(zé)任感，陶冶愛美情趣。

（二）、認(rèn)真?zhèn)湔n。

根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。盡量做到每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作課件激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。課后及時對該課作出總結(jié)，并多方搜集有關(guān)資料。

（三）、提高上課技能。

在課堂上，我力求講課清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。同時注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。同時，虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。與同年級教師協(xié)商，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，改進工作。

（四）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

如教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法（讀課文、劃出生字詞、想想講了一件什么事情、找問題、思考課后題），堅持課前預(yù)習(xí)，并讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，在學(xué)習(xí)課文時，大膽質(zhì)疑，我充分鼓勵，并根據(jù)問題的難易讓他們進行獨立思考、同桌討論、前后桌討論、小組討論或全班爭論，我當(dāng)引導(dǎo)者，最后還由個別同學(xué)上來做總結(jié)。這樣，就為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個民主平等和諧的學(xué)習(xí)氛圍，排除學(xué)生作消極聽客的現(xiàn)象，而讓他們成為積極的求知者和主動的參與者，成為學(xué)生的主人，既體現(xiàn)了學(xué)生的主體性，又發(fā)揮了教師的引導(dǎo)作用，既符合了教改特點，又提高了課堂效率。

（六）、進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大的好處的。有的同學(xué)為什么老是玩，可成績卻不錯，這是為什么呢？首先，我們強調(diào)上課專心聽講，及時對知識進行鞏固，然后還要及時復(fù)習(xí)。有人說，聰明與否，在于是否思考。這是很關(guān)鍵的，我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考。睡前回顧當(dāng)天所學(xué)，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要督促學(xué)生堅持。

（七）、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，做好課后輔導(dǎo)。

本學(xué)期按照學(xué)校要求，對學(xué)生的作業(yè)布置實行了實驗與研究，分必做題和選做題，基本上實行了作業(yè)超市，給學(xué)生更多的自主權(quán)和選擇權(quán)。同時注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

（八）、拓展知識視野

語文教學(xué)必須重視積累運用，只有學(xué)生對知識有了一定積累之后，才能運用。為了拓展學(xué)生的知識視野，我開展了一系列的語文活動。把課內(nèi)外，校內(nèi)外有效的結(jié)合起來。幫助學(xué)生建立大的語文觀，樹立生活處處有語文，留心處處皆學(xué)問的觀點，同時也培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)語文，用語文的，學(xué)以致用的能力，從而全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

（九）家校聯(lián)系，形成教育合力

本學(xué)期充分利用校訓(xùn)通這個現(xiàn)代的通訊方式，和家長隨時聯(lián)系，每天把作業(yè)以及該注意的事項及時通知給家長，把孩子在校的一些情況也即使反饋給家長，讓家長對班里的學(xué)習(xí)情況、進度、要求有一個較清晰的概念與了解，以便幫助、輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。這樣也調(diào)動家長的參與性，主動性，和老師，學(xué)校形成了有效的教育合力，提高了教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園的質(zhì)量，也提升了老師，學(xué)校在家長心中的良好形象。

總之，一學(xué)期的教學(xué)工作，我本著提高教學(xué)效率的原則。注重教材、注重學(xué)生的全面發(fā)展、注重學(xué)生的個體差異、注重教學(xué)方法的學(xué)習(xí)和總結(jié)、注重新理念的學(xué)習(xí)和運用等。當(dāng)然，五年級剛接觸到閱讀和作文兩個方面的難題，我在這兩方面的訓(xùn)練力度還不夠，有待于下學(xué)期的進一步努力，相信一定能使這兩方面的水平有大的提高。

第二篇：小學(xué)五年級語文第一學(xué)期期中試卷

班級_______姓名_________得分_____________

一、漢語拼音、字。(19分)

1、看拼音，寫詞語。(6分)

késoujiānrènbùbábǎojīngfēngshuāng

()()()

dānwùzhāngguānlǐdàimùbùzhuǎnjīng

()()()

2、給帶點的字選擇正確讀音，畫上“√”。(3分)

傳奇(chuánzhuān)嚼食物(juéjiáo)正月(zhēngzhèng)

鷹爪(zhǎozhuǎ)一攤血(xuèxiě)怒號(háohào)

3、辨字組詞。(10分)

戴帶代待

領(lǐng)()()領(lǐng)()表愛()

等()()辦()話()業(yè)

()紅領(lǐng)巾佩()()遇()路

辨辯辮瓣

豆()兒()別()認(rèn)()論

爭()答()花()()子

二、詞語和句子。(30分)

1、在括號里填上合適的詞語。(4分)

()的海上日出()夕陽晚照

()的高粱()的魯迅先生

2、在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(4分)

不但……而且……如果……就……雖然……但是……

即使……也……因為……所以……不管……都……

(1)我們()要學(xué)習(xí)好，()要身體好。

(2)()明天不下大雨，我們()去春游。

(3)()困難再大，我們()不能低頭。

(4)()伯父為自己想得多，為別人想得少，()受到人們的愛戴。

3、按要求改寫句子。(12分)

(1)天上飄著云。(擴句)

____________________________________________________

(2)船頭和船艄向上翹起。(比喻句)

____________________________________________________

(3)十來只黑色的麻雀整齊地站在房頂上。(縮句)

____________________________________________________

(4)晚霞映紅了村莊。(把字句)

____________________________________________________

(5)這不是偉大的奇觀嗎?(改為陳述句)

____________________________________________________

(6)我們認(rèn)真地聽語文老師的演算和講解。(改病句)

____________________________________________________

4、選擇正確的答案填寫序號。(4分)

(1)“太陽像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的，慢慢兒，一縱一縱地，使勁兒向上升。”這句話運用了()修辭手法，寫出了太陽艱難地上升。

A比喻B擬人C陳述

(2)“這幅畫一直掛在我的書桌前，因為我需要它?！本渲小拔倚枰敝傅氖?)

A挑山工B畫C挑山工的精神

(3)下列句子有毛病的是()

A：《海上日出》的作者是巴金。B：《高粱情》和《夕照》都是寫景物的。C：張家界的景色十分美麗迷人，好看極了。

(4)“我們跟你們不一樣。不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實不行，更不能耽誤工夫。我們得一個勁兒往前走，別看我們走的慢，走長了就跑到你們前邊去了。“這幾句話的正確含義是：()

A：挑山工和游人不一樣，只要一步一個腳印，一個勁往前走，就一定能夠到達山頂。

B：做事不應(yīng)三心二意，停停干干，應(yīng)該堅持不懈地朝著一個目標(biāo)，只要扎扎實實地做下去，就一定能達到預(yù)定的目標(biāo)。

C：做事即使慢了些，也不要灰心失望，要努力迎頭趕上。

5、補充詩句或名言警句。(6分)

勿謂寸陰短，_________________________。

一寸光陰一寸金，_____________________。

有山_____________，無水不____________。

沉舟側(cè)畔千帆過，_____________________。

不識廬山真面目，_____________________。

兩岸青山________，____________日邊來。

三、閱讀(21分)

1、根據(jù)提示默寫課文片斷并回答問題。(8分)

天空的黑色漸漸漫了過來，幾乎要把太陽________________。____________________________________________________________________。我呆呆地__________________，________________，_________。(5分)

這是課文《_____________》中的一段。在此將太陽比作________。這篇課文是按照___________________順序描寫夕陽西下的景象。(3分)

2、閱讀短文，回答問題。(13分)

觀黃果樹瀑布隨想

汽車駛過綿延的緩坡，映入眼簾的是一幅色斑斕的畫卷。彩云托著夕陽在天邊燃燒，山川溪流、瀑布飛鳥像鍍上一層金輝，令人心醉。

這里雖沒有泰岱之雄偉，華山之險峻，卻有匡廬之飛瀑，黃山之云霧。

果然，倚在“觀瀑亭”遠(yuǎn)眺，山巒重疊之中，滔滔洶涌之水從70米左右的懸崖之巔飛瀉而下，像一柄柄寒光閃閃的利劍從千仞之上直插犀牛潭，激起的一團團白色水霧，像騰空而起的蘑菇云，裹著似玉的水珠飛上殷紅的天空，爾后向下徐徐飄灑，輕吻兩岸碧綠的草木、五彩薈萃的鮮花。一陣多情的山風(fēng)飄來，卷起水珠和云霧飛起飛落。輕柔縹緲，像無數(shù)彩綢在空中飛舞。一種“神搖目眩心魂顛，欲去未妒忍情涓涓”的感受涌上心頭。

此刻的犀牛潭，潭水翻滾奔突，白浪滔天，此起彼落。舉頭仰望，飛瀑似萬練倒懸，其粗若冰柱，其細(xì)如白發(fā)千丈，使人自然想到李白筆下的壯美奇景：“___________________“。

在潭邊側(cè)耳諦聽，洶涌澎湃的瀑布猶如萬馬奔騰，鼓角齊鳴，勇士高歌……，大有氣吞山河之勢。

由此，我想起明代徐霞客稱贊黃果樹瀑布雄偉之勢的“珠簾鉤不卷，飛練掛瑤峰，但不足以擬其狀的”佳句。然而黃果樹瀑布的雄姿偉態(tài)給我更多的是一種啟迪：庸庸碌碌的茍且偷生，不如像瀑布那樣在大千世界里闖蕩，在逆境中拼搏奮起，哪怕粉身碎骨，也要化作珠粉玉沫灑向大地。把瞬間的光彩留給人間。

1、聯(lián)系上下文理解下列詞語。(2分)

茍且偷生：______________________________________

粉身碎骨：______________________________________

2、文中空白處引用的是李白描寫瀑布的詩句，請把這兩句詩寫下來。(2分)

_________________________________________________________

3、與泰山、華山、匡廬、黃山相比。黃果樹瀑布具有__________和____________的特點。(2分)

4、文中有許多比喻句，找出兩句來寫在“________”上，并填空。(4分)

(1)__________________，作者把____________比作了_________

(2)_________________，作者用___________比喻__________。

5、請在文中用“__”標(biāo)出作者看到黃果樹瀑布受到啟迪的語句。(3分)

四、作文。(30分)

未來的______________

你想過嗎?未來是什么樣的呢?請你展開自己的想象國與創(chuàng)造力，寫寫未來的______________(如房屋、汽車、課堂學(xué)習(xí)、作業(yè)、我……)，請將習(xí)作題目填寫完整。

要求：內(nèi)容具體，想象合理，字?jǐn)?shù)400字左右。

第三篇：小學(xué)2014學(xué)年第一學(xué)期期中工作總結(jié)

***小學(xué)2014學(xué)年第一學(xué)期

期中工作總結(jié)

時光荏苒，歲月匆匆，2014學(xué)年第一學(xué)期教育教學(xué)工作已完成了一半，半學(xué)期以來，在上級主管部門和董事會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)教育主管部門的工作總體要求和董事會的統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校的工作要點及本學(xué)期初制定的教學(xué)計劃。緊緊圍繞“以德立校，以質(zhì)興校”的辦學(xué)理念順利開展教育教學(xué)各項工作，并取得了一定的成效，現(xiàn)將這半學(xué)期來我校的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、學(xué)校基本情況

學(xué)校本學(xué)期在校學(xué)生總?cè)藬?shù)為447人，其中小學(xué)開設(shè)8個班，共計336人，幼兒園開設(shè)3個班共計111人，在校學(xué)生95%均為外來農(nóng)民工子女。上學(xué)期在校學(xué)生本期返校人數(shù)為344人，返校率為82.9%，其中學(xué)生返校最好的班級是上學(xué)期的四年級（1）班，返校率達到100%。本學(xué)期在職教職工為27人，其中行政領(lǐng)導(dǎo)4人，專任教師（含幼兒園教師）17人，財務(wù)1人，后勤人員5人。學(xué)?，F(xiàn)配備十間多媒體電化教學(xué)室及六大功能場室（如科學(xué)實驗室、音樂舞蹈室、美術(shù)室、圖書室、計算機、語音室），教學(xué)硬件設(shè)施設(shè)備按照小學(xué)的辦學(xué)要求配足配齊，基本上能滿足教學(xué)需求。

P7—1

二、成績與做法

（一）、取得的成績

學(xué)校教育教學(xué)各項工作正在不斷規(guī)范，學(xué)科質(zhì)量正在不斷提高，辦學(xué)口碑正在不斷提升，登革熱防疫見成效，水痘疫情有效扼制，安全教育工作有序開展，因此，得到了上級主管部門的充分肯定，受到了廣大家長及學(xué)生的認(rèn)可和信賴。

（二）、具體做法

1、教學(xué)教研情況

學(xué)校的教學(xué)工作離不開全體教師的共同努力，教師的教風(fēng)與學(xué)生的學(xué)風(fēng)直接關(guān)系到學(xué)校未來的發(fā)展。半學(xué)期以來，我校主要堅持以新時期教學(xué)工作為主導(dǎo)，改變教育觀念，加強課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理，強化質(zhì)量意識，積極進行教學(xué)研究，努力推進課程改革,結(jié)合新教材內(nèi)容和我校學(xué)生實際，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo)，靈活扎實地搞好教與學(xué)的實踐活動，以培養(yǎng)良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)為重點，以培養(yǎng)新老師為契機，認(rèn)真積極開展各科的教研活動，重視常規(guī)教學(xué)，狠抓教師的備課、上課、作業(yè)批改及各項教學(xué)工作。組織和帶領(lǐng)各科組教師開展科組教研活動，并通過聽課、評課活動，使全體教師對課堂教學(xué)有了進一步的認(rèn)識，明確了當(dāng)前課堂教學(xué)的模式和方法。

2、完成各項教學(xué)工作情況

P7—2 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會上的聲譽和形象。我們始終把提高教學(xué)質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來抓。

開學(xué)初，抓好各科教學(xué)計劃的落實，要求科組、科任教師在一周內(nèi)制訂好本學(xué)期的各項工作計劃，保證教學(xué)工作具有科學(xué)性和計劃性，從而確保了本學(xué)期教學(xué)工作有序地進行。與此同時，結(jié)合學(xué)校的各類教學(xué)實施方案，給全體教師提出了幾點教學(xué)要求，使全體教師明確了本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點，做到早抓落實。半學(xué)期來，科組長根據(jù)學(xué)校的計劃，認(rèn)真落實，分別在教師的備課、作業(yè)批改、教學(xué)反思等情況進行了兩次檢查。

抓好各個環(huán)節(jié)的教學(xué)質(zhì)量檢測，各學(xué)科都要對每個單元進行檢測，檢查學(xué)生掌握知識的情況，根據(jù)學(xué)生考試的情況進行分析，查找不足，尋求改進的方法。因此，不管是單元測試，還是期中測試，我們的教師都能認(rèn)真地去對待，如考前復(fù)習(xí)，考后分析、講解、總結(jié)等都完成地較好。

3、認(rèn)真做好培優(yōu)輔差工作

全面推進學(xué)生均衡發(fā)展，采取一對

一、結(jié)對子、分組學(xué)習(xí)，小老師等形式，在班上，課外等組織開展培優(yōu)輔差工作，并且進行不定期檢查、抽查，確保達到預(yù)期效果。

4、堅持探究“以生為本”的先進教學(xué)模式

P7—3 努力培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的能力，讓學(xué)生在課堂上充分發(fā)揮主體作用，讓其動手，動腦、會做、會說，營造一種快樂學(xué)習(xí)的氛圍，以達到學(xué)生綜合素質(zhì)能力的提升。

5、德育工作管理

德育處嚴(yán)格按學(xué)校學(xué)期計劃，制定詳細(xì)、可行的周工作計劃，在工作計劃中重點突出班主任工作的重要性和規(guī)范性。下發(fā)《班主任工作職責(zé)》及簽訂《班主任安全責(zé)任書》來端正班主任的工作態(tài)度，調(diào)動她們的工作積極性和責(zé)任感。

開學(xué)以來，遵照學(xué)校的計劃安排，以班級為單位，每周都進行“優(yōu)秀班文明班級評比”，從儀容儀表，文明安全、兩操、校園衛(wèi)生、早讀、午休、出勤、好人好事等方面出發(fā)，一日三查，一日一通報；另每周安排一個有針對性的主題教育，有力督促了不良行為和違紀(jì)違規(guī)的發(fā)生。在全校師生共同參與下，校園內(nèi)文明禮儀逐漸形成風(fēng)氣，衛(wèi)生清掃形成習(xí)慣，安全意識進一步加強，各項活動緊張有序，教育取得了一個階段性成果。

這學(xué)期由于登革熱防控工作這一特殊情況，我校大力加強了對“登革熱”傳染病防控工作。從實際情況出發(fā)，切實做好“三清一滅”工作，學(xué)校沒有出現(xiàn)“登革熱”患者。

但是，在本學(xué)期的第六周，我校五年級有學(xué)生開始出現(xiàn)患水痘癥狀，當(dāng)出現(xiàn)3例后，學(xué)校馬上按照衛(wèi)生防疫要求啟動應(yīng)急措

P7—4 施，要求各班主任每日對學(xué)生進行嚴(yán)格的晨檢、午檢、各教室做好清掃、消毒、通風(fēng)工作，切實做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報告、早診治。從化市疾控中心根據(jù)當(dāng)時水痘疫情情況，免費為在校學(xué)生進行了水痘疫苗接種，通過全校師生的共同努力，第十周水痘疫情得到了有效控制。

6、安全工作管理

安全工作是學(xué)校工作重點之一，學(xué)校自始至終就高度重視安全工作，建立健全了各種安全管理制度，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對全校師生進行經(jīng)常性的和重點時段的安全教育和安全督導(dǎo)工作，保證了學(xué)校的安全工作有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有制度、有落實。學(xué)校在第三周召開全體師生安全會議，第七周舉行了校車應(yīng)急逃生安全演練。并通過各種途徑，如全校集會、升旗儀式、家長會、主題班會、安全征文、演講比賽、校園廣播等形式對學(xué)生進行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識教育和宣傳。學(xué)校與學(xué)生、家長、班主任、跟車?yán)蠋煛⑿＼囁緳C、后勤工作人員都簽訂“安全工作責(zé)任書和安全工作協(xié)議書”，不斷強化了全校師生的安全防范意識和安全責(zé)任感，消除了各種安全事故隱患，確保了學(xué)校教育教學(xué)有序開展和同學(xué)們能開開心心上學(xué)，平平安安回家。

7、校園文化建設(shè)

P7—5 在暑假期間，安排美術(shù)老師利用招生休息時間，按照學(xué)校的四統(tǒng)一的要求，則統(tǒng)一字體、統(tǒng)一規(guī)格、統(tǒng)一顏色、統(tǒng)一大小繪制班上的光榮榜、信息欄、學(xué)習(xí)園地、班級公約、衛(wèi)生角等，并要求各班根據(jù)要求更新相關(guān)內(nèi)容。另在學(xué)校大操場做了三個宣傳櫥窗，內(nèi)容分別為“認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會習(xí)總書記的講話精神、***小學(xué)的辦學(xué)宗旨、安全教育宣傳”等。

三、存在的問題

（一）、學(xué)校教師隊伍建設(shè)還不夠強大，教師的教育教學(xué)能力和管理能力有待于提高。

（二）、學(xué)生的養(yǎng)成教育及文明禮貌教育要進一步加強。

（三）、班級管理不夠規(guī)范，學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性不強。

（四）、教師還沒有撰寫教學(xué)論文的意識，理論學(xué)習(xí)還需進一步提高。

（五）、學(xué)生的基礎(chǔ)知識非常薄弱，需加大力度給予輔導(dǎo)，提高整體成績。

四、今后努力的方向

（一）、學(xué)校的未來，學(xué)生的教育離不開教師的敬業(yè)精神，教師是教育的關(guān)鍵，我們要提高教師的思想認(rèn)識，加強教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力提高全體教師的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。

（二）、繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)管理工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，做到有布

P7—6 置，有檢查，有反饋。

（三）、努力做好后進生的輔導(dǎo)工作，想方設(shè)法，常抓不懈，力爭不讓一個學(xué)生落伍。

（四）、在教學(xué)的過程中，要通過多種渠道去了解學(xué)生，挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛能，發(fā)展學(xué)生的特長。

總之，學(xué)習(xí)是無止境的，我們要努力培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，樹立正確的人生觀和學(xué)習(xí)態(tài)度，讓其快樂學(xué)習(xí)、健康成長。

2014年11月13日星期四

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第四篇：五年級2013-2014第一學(xué)期期中工作總結(jié)

2013-2014第一學(xué)期期中工作總結(jié)

五年級

本學(xué)期開學(xué)兩個多月以來，五年級全體師生在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以迎接教育均衡性發(fā)展為契機，團結(jié)一致努力工作學(xué)習(xí)，各方面的工作得到校領(lǐng)導(dǎo)的支持和認(rèn)可?，F(xiàn)將年級工作總結(jié)如下：

一、團結(jié)一致迎“驗收”

開學(xué)以來，學(xué)校高度重視迎接教育均衡性發(fā)展驗收工作，在驗收工作中我們年級面臨人手少，任務(wù)重的問題，年級中的12位老師有6位老師承擔(dān)著各處室和各功能室的相關(guān)工作，既要精心準(zhǔn)備自己負(fù)責(zé)的工作，還要做好學(xué)校安排的年級里的任務(wù)，但是我們年級的全體師生在這項重大的政治任務(wù)面前做到了“以大局為重，分工明確，團結(jié)一致迎驗收”讓我們既感受到了老年教師的認(rèn)真，像房慶敏老師、李慧老師等，也感受到了年輕教師的工作熱情，如馬志金老師，馬圓圓老師

二、堅定不移地抓教學(xué)質(zhì)量的提高

“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是年級組工作的催化劑，沒有教學(xué)質(zhì)量的提高，教師工作就沒有積極性。五年級是小學(xué)階段關(guān)鍵期，很重要。這個學(xué)期的開始，按照學(xué)校的要求和年級組的工作計劃，我們在狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量，做了一下工作：

1、切實抓好了教學(xué)課堂教學(xué)。首先重在備好課，備好每一堂課，做到重點明確，難點突出，訓(xùn)練得法，作業(yè)布置得當(dāng)。

2、重視了把握質(zhì)量關(guān)。日常教學(xué)中，能夠不斷學(xué)習(xí)，提升自己的業(yè)務(wù)理論和實踐水平，重視平時的每一節(jié)課，每一次練習(xí)，每一次測試，做好培優(yōu)補差的工作，爭取讓學(xué)生學(xué)有所得。

3、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)

老師們十分重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，各學(xué)科針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)制訂措施，進行針對性的輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真上課，聽課，積極動腦，認(rèn)真完成作業(yè)的良好習(xí)慣。

4、抓好了2個階段時間的管理與利用，一是早讀課，二是午寫。

三、切實抓好學(xué)生教育工作

1、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育

良好的生活習(xí)慣能促進學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。我們年級的班主任積極做好學(xué)生養(yǎng)成教育工作，使學(xué)生形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。各班嚴(yán)抓“兩操”“街隊”我們有統(tǒng)一的班訓(xùn)，針對個別調(diào)皮學(xué)生，班主任、任課老師積極引導(dǎo)，想對策，通過反復(fù)抓，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。各班都培養(yǎng)了一批得力的小干部，提高了班級常規(guī)管理的實效，我們年級的班級管理量化一直位居前列。

2、抓好學(xué)生的安全工作

安全工作是學(xué)校的重中之重，提高學(xué)生的安全意識和自護意識是工作重點。老師們利用班隊會，加強了對學(xué)生水、火、電安全、活動安全和人身安全教育，進行切實的講解和指導(dǎo)防范措施。讓學(xué)生從小事做起，杜絕“四亂”現(xiàn)象，增強安全意識，防止安全事故和人身傷害事故的發(fā)生。注重抓好各項活動，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。

按照學(xué)管處安排，結(jié)合重大節(jié)日開展主題教育，國慶節(jié)我們成功的舉行了“我愛祖國”的繪畫展和征文展，認(rèn)真組織學(xué)生參加了校秋季運動會，展示了文明優(yōu)秀年級的良好風(fēng)貌，認(rèn)真組織了家長會，進行家校聯(lián)系，增進了教育效果。

四、年級教師的團隊建設(shè)

1、每周年級例會邀請年級分管領(lǐng)導(dǎo)參加，年級主任帶領(lǐng)年級內(nèi)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校會議精神，安排年級工作，讓每一位教師領(lǐng)會學(xué)校工作意圖，明確自己的工作方向，做到依法執(zhí)教，愛崗、愛校、愛生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。發(fā)揚團隊協(xié)作的精神，共同做好年級的工作。

2、年級組的老師嚴(yán)守簽到、離制度，做到不遲到，不早退，中途不擅自離崗，離校，有事提前請假，在工作時間，不做與工作無關(guān)的事情。

3、老師們團結(jié)互助。我們組的老師們的課盡管都很多，但是，我們都協(xié)調(diào)得很好，在一些工作上交錯安排，老師們里應(yīng)外合，教學(xué)工作開展的有條不紊，組內(nèi)教師互敬互愛，團結(jié)協(xié)作，潛移默化地使各項工作開展得順利，五、今后努力方向

1、組內(nèi)教研活動還須進一步加強交流，互相學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

2、年級教師之間要進一步坦誠相助構(gòu)建真正的和協(xié)的年級組。

3、以迎接“驗收”為契機，加強學(xué)習(xí)，不斷提升，腳踏實地的做好每項工

作。

第五篇：2012學(xué)年第一學(xué)期五年級英語期中工作總結(jié)

2012學(xué)年第一學(xué)期五年級英語期中工作總結(jié)

華益民辦小學(xué) 許含

忙忙碌碌中半學(xué)期就過去了，回顧這半學(xué)期的教學(xué)工作，我看到了自己在教學(xué)中的不足和一些學(xué)生存在的問題。

本學(xué)期我擔(dān)任五（1）（2）班的英語教學(xué)任務(wù)。通過這半學(xué)期的努力，我們班雖然成績考的不是很理想，但是同學(xué)們的進步還是有的。

本次五年級英語期中考試，單看試題，難易適當(dāng)，但從分?jǐn)?shù)上看，學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握并不是很牢固，又由于學(xué)生的基礎(chǔ)不同，出現(xiàn)了較大的差異，兩級分化嚴(yán)重。針對學(xué)生及學(xué)生對英語知識的掌握和理解，在今后的教學(xué)工作中，我將在以下幾個方面做出更大的努力：

一、認(rèn)真?zhèn)湔n、面向全體授課

在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教學(xué)參考書，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真編寫好教案，并不斷地加以改善修改。在傳授學(xué)生知識的同時，關(guān)心愛護學(xué)生，特別是學(xué)困生，在課堂上密切注意他們，教育他們求學(xué)勿半途而廢。在思想教育的同時，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識，使他們的學(xué)習(xí)成績跟上班里的其他同學(xué)，幫助他們樹立學(xué)好英語信心。

二、在課堂教學(xué)方面

第一、在課堂上，認(rèn)真授課，運用多媒體、實物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、肢體語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在向35分鐘要效益的同時，注重課外活動中英語口語的運用，創(chuàng)造一定的英語語言環(huán)境。

第二、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)要按時及時地批改，并詳細(xì)地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復(fù)講解、分析。

第三、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對話，背重要內(nèi)容等。

第四、組織好學(xué)生一對一的互幫活動，提高學(xué)困生對新知識的掌握，同時也鞏固優(yōu)等生對知識的掌握。

三、在培優(yōu)轉(zhuǎn)后方面

首先，根據(jù)我所任教班級的實際情況，注意幫助他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次是以平常的心態(tài)對待：學(xué)困生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能

適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛。

四、努力提高自己的業(yè)務(wù)水平

多聽其他老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)研究教學(xué)理論，新課程標(biāo)準(zhǔn)，理念，有針對性地應(yīng)用于教學(xué)活動中。

五、努力總結(jié)和發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整教學(xué)策略

在以后的實際教學(xué)過程中，我還要積極實踐，不斷探索，針對實際工作中出現(xiàn)的問題和學(xué)生身心特點，總結(jié)規(guī)律，認(rèn)真思考，不斷摸索。培優(yōu)補差，增加學(xué)生們的英語學(xué)習(xí)興趣，爭取在今后取得優(yōu)異的成績。

2012-11-20