第一篇：理學(xué)院教育實(shí)習(xí)方案

理學(xué)院教育實(shí)習(xí)方案

一、教育實(shí)習(xí)的意義和目的

教師教育專業(yè)學(xué)生教育實(shí)習(xí)是中小學(xué)教師培養(yǎng)不可或缺的重要環(huán)節(jié)，是密切聯(lián)系高等院校教師教育專業(yè)與中小學(xué)教學(xué)實(shí)踐，促進(jìn)理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，更好地服務(wù)我省基礎(chǔ)教育的重要紐帶。根據(jù)教育部有關(guān)文件，把原有的教育實(shí)習(xí)時(shí)間延長至一個(gè)學(xué)期，以鼓勵(lì)教師教育專業(yè)學(xué)生到中小學(xué)進(jìn)行頂崗支教，通過這種方式，促進(jìn)師范生進(jìn)一步了解中小學(xué)教學(xué)具體實(shí)踐和教師專業(yè)化得到更快發(fā)展。通過教育實(shí)習(xí)應(yīng)達(dá)到如下目的：

1．使實(shí)習(xí)生鞏固和運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能，獲得有關(guān)中小學(xué)教育、教學(xué)工作的充分與全面鍛煉，提升教學(xué)基本技能，培養(yǎng)教育和教學(xué)上的獨(dú)立工作及與人合作的能力。

2.使實(shí)習(xí)生在中小學(xué)教育、教學(xué)工作中向優(yōu)秀一線教師學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到作為人民教師的光榮使命與職責(zé)，樹立和鞏固忠誠人民教育事業(yè)的思想。

3.通過實(shí)習(xí)加強(qiáng)我院與一線中小學(xué)的聯(lián)系，了解最新的教育理念與教學(xué)動(dòng)態(tài)，為凸顯強(qiáng)化實(shí)踐的師范專業(yè)教育改革提供有力的支撐，推動(dòng)我院和中等教育穩(wěn)定發(fā)展。

二、基本指導(dǎo)思想

石家莊學(xué)院理學(xué)院的教育實(shí)習(xí)工作是傳統(tǒng)數(shù)學(xué)專業(yè)師范生教育實(shí)習(xí)工作的延續(xù)，和學(xué)校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)型新形勢下師范生實(shí)踐教學(xué)工作的進(jìn)一步開展。以“195”工作思路為指導(dǎo)，即一個(gè)目標(biāo)、九條措施、五項(xiàng)效果。

一個(gè)目標(biāo)是：理學(xué)院堅(jiān)持以學(xué)生為本，以師范教育專業(yè)為本，打造專業(yè)化，突出強(qiáng)化實(shí)踐性省內(nèi)領(lǐng)先的數(shù)學(xué)師范類專業(yè)。

九條措施：（1）領(lǐng)導(dǎo)重視，學(xué)院正職為組長，副職為副組長，教學(xué)副院長具體負(fù)責(zé)，系主任、副主任負(fù)責(zé)具體落實(shí)。（2）及時(shí)修訂培養(yǎng)方案，根據(jù)新的實(shí)際形勢需要，組織開展了培養(yǎng)方案的修訂工作。（3）重視校內(nèi)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)，除了一般的教育學(xué)，心理學(xué)課程設(shè)置之外，凸顯加強(qiáng)了專業(yè)方向的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)教法課程，同時(shí)增加了3-5門實(shí)踐實(shí)訓(xùn)課程（數(shù)學(xué)教師職業(yè)素養(yǎng)，教學(xué)案例觀摩評(píng)析，數(shù)學(xué)文化欣賞，校內(nèi)試講，傳統(tǒng)教學(xué)基本功訓(xùn)練等環(huán)節(jié)），每學(xué)年聯(lián)絡(luò)一線教師到校開展教育教學(xué)講座等。（4）優(yōu)化實(shí)習(xí)內(nèi)容，除了實(shí)習(xí)過程中的傳統(tǒng)課堂授課，增加了說課訓(xùn)練、班主任班級(jí)管理等環(huán)節(jié)實(shí)習(xí)任務(wù)。（5）強(qiáng)化指導(dǎo)教師的指導(dǎo)檢查，指導(dǎo)聽課，評(píng)課，參與教研，作好記錄等工作；另外實(shí)習(xí)期間，院系領(lǐng)導(dǎo)及班主任同時(shí)會(huì)不定期對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行巡視檢查。（6）改革實(shí)習(xí)成績的評(píng)定辦法，三級(jí)管理綜合評(píng)定，實(shí)習(xí)單位評(píng)定占40%，帶隊(duì)教師評(píng)定占30%，校內(nèi)匯報(bào)評(píng)定占30%。（7）定期召開校長交流會(huì)，實(shí)習(xí)前的動(dòng)員會(huì)，學(xué)生交流會(huì)等。（8）精選實(shí)習(xí)學(xué)校，充分調(diào)研，中小學(xué)兼顧，在校外實(shí)踐教學(xué)基地基礎(chǔ)上拓展了多個(gè)教學(xué)實(shí)習(xí)單位，立足石家莊，輻射省內(nèi)。（9）規(guī)范檔案管理，實(shí)習(xí)中學(xué)生工作的管理及資料的歸檔整理，嚴(yán)格按照石家莊學(xué)院教育實(shí)習(xí)管理規(guī)定執(zhí)行。

五項(xiàng)效果：（1）學(xué)生教學(xué)基本能力普遍加強(qiáng)。（2）促進(jìn)大多數(shù)學(xué)生獲取教師資格。（3）提高學(xué)生教學(xué)技能大賽成績。（4）增強(qiáng)為地方基礎(chǔ)教育服務(wù)能力。（5）幫助學(xué)生優(yōu)質(zhì)就業(yè)。

三、組織實(shí)施與職責(zé)劃分

（一）、組織實(shí)施

實(shí)習(xí)工作在理學(xué)院統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，由主管教學(xué)院長負(fù)責(zé)組織管理，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)教研室負(fù)責(zé)具體工作實(shí)施。

理學(xué)院針對(duì)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)以及數(shù)學(xué)教育兩個(gè)專業(yè)，主要采取集中組織、統(tǒng)一安排、輪換頂崗的實(shí)習(xí)形式進(jìn)行安排，具體工作由學(xué)院及數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)教研室與實(shí)習(xí)單位對(duì)接開展。

（二）、職責(zé)劃分 1.學(xué)院職責(zé)

（1）負(fù)責(zé)全院實(shí)習(xí)工作的宏觀管理及全院實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算；（2）對(duì)全院實(shí)習(xí)工作進(jìn)行檢查、督導(dǎo)和總結(jié)；（3）負(fù)責(zé)校外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)與管理。2.教研室職責(zé)

（1）制訂實(shí)習(xí)計(jì)劃，于每年6月和12月底以前上報(bào)學(xué)院；（2）組織編寫實(shí)習(xí)大綱；

（3）聯(lián)系落實(shí)實(shí)習(xí)單位；確定實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師；（4）檢查各實(shí)習(xí)組的準(zhǔn)備工作和執(zhí)行情況；

（5）對(duì)本院系的實(shí)習(xí)工作進(jìn)行總結(jié)，并組織交流，確保實(shí)習(xí)質(zhì)量。

3.指導(dǎo)教師職責(zé)

（1）按照實(shí)習(xí)方案，做好各項(xiàng)指導(dǎo)工作，并認(rèn)真做好記錄；（2）實(shí)習(xí)期間注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想、安全等方面的隱患，不能處理的及時(shí)和輔導(dǎo)員及學(xué)院反饋，確保學(xué)生順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)；

（3）實(shí)習(xí)結(jié)束后，及時(shí)做好考核和總結(jié)，認(rèn)真填寫學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表。

四、實(shí)習(xí)時(shí)間安排

實(shí)習(xí)時(shí)間共一個(gè)學(xué)期，數(shù)學(xué)教育專業(yè)在入學(xué)后的第五學(xué)期進(jìn)行，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)在入學(xué)后第六學(xué)期進(jìn)行。每學(xué)期按18周計(jì)，第1周出發(fā)，第18周返校，各階段具體安排如下：

（一）準(zhǔn)備階段（校內(nèi)或假期）

1、校內(nèi)分組試講，充分開展實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備工作，進(jìn)行預(yù)實(shí)習(xí)。每名學(xué)生針對(duì)一節(jié)中小學(xué)課堂進(jìn)行不少于三次的試講與點(diǎn)評(píng)。通過試講加強(qiáng)備課、三筆字等相關(guān)師范技能的訓(xùn)練；

2、針對(duì)教材不同版本、任教年級(jí)及其他相關(guān)實(shí)習(xí)任務(wù)和內(nèi)容，準(zhǔn)備相關(guān)教學(xué)資料，充分利用校內(nèi)小黑板，加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練。

3、學(xué)習(xí)教育實(shí)習(xí)有關(guān)文件，深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)習(xí)生管理規(guī)定，教育實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)價(jià)考核辦法等；

4、建立q群、微信群、公共郵箱等網(wǎng)絡(luò)資源共享平臺(tái)；

5、實(shí)習(xí)生利用寒暑假期間學(xué)習(xí)熟悉教材和新課標(biāo)理論；結(jié)合網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，補(bǔ)充心理學(xué)知識(shí)及班主任工作理論，掌握班主任工作方式、方法，提高班主任工作技能。

（二）見習(xí)階段（到校第一周）

每位學(xué)生根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校安排的教學(xué)班和指導(dǎo)老師，開展見習(xí)工作包括了解學(xué)校的規(guī)章制度、教學(xué)安排、觀摩原科任課老師上課、班會(huì)課等，爭取以最快速度和方式適應(yīng)中小學(xué)的日常管理和教學(xué)工作。期間主要任務(wù)如下：

1、聆聽實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹情況及任課科組介紹教學(xué)情況和工作經(jīng)驗(yàn);

2、聆聽級(jí)組和班主任介紹學(xué)生情況和工作經(jīng)驗(yàn)；

3、觀摩實(shí)習(xí)單位任課教師上課，在老師指導(dǎo)下進(jìn)行開展評(píng)課；

4、觀摩原班主任主持班會(huì)；

5、跟班具體了解學(xué)生情況，參加班級(jí)活動(dòng)，在原班主任或其他老師指導(dǎo)下進(jìn)行；

6、在實(shí)習(xí)單位任課教師指導(dǎo)下進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、預(yù)講。

（三）實(shí)踐階段（到校第二至第十七周進(jìn)行）

每位學(xué)生隊(duì)員在聽課、試教、評(píng)課前，都要認(rèn)真?zhèn)湔n，課后積極與上課老師和聽課老師交流，及時(shí)糾正教學(xué)存在問題，并進(jìn)行教學(xué)反思，爭取每一次提升和改進(jìn)自身技能的機(jī)會(huì)，爭取做一名善于學(xué)習(xí)和反思的老師。期間主要工作有：

1、教學(xué)工作實(shí)習(xí)

（1）在實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師指導(dǎo)下進(jìn)行課堂教學(xué)；

（2）在實(shí)習(xí)單位積極參與聽課和評(píng)課，積極參加校內(nèi)教研；（3）進(jìn)行作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、測試等工作；

2、輔助班主任工作實(shí)習(xí)

（1）在原班主任指導(dǎo)下制定班主任工作計(jì)劃；（2）主持班級(jí)日常工作；（3）按計(jì)劃開展班團(tuán)活動(dòng)；（4）在原班主任指導(dǎo)下，開展主題班會(huì)課；（5）做好重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生的工作；

3、經(jīng)實(shí)習(xí)單位老師、班主任允許下，開展一些能豐富中學(xué)生課外生活的活動(dòng)如國慶主題宣傳、辦板報(bào)等。

（四）總結(jié)階段（實(shí)習(xí)結(jié)束前一周至返校后一周進(jìn)行）在前面實(shí)習(xí)鍛煉基礎(chǔ)上，結(jié)合各自實(shí)習(xí)學(xué)校工作安排做好如下工作：撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告（實(shí)習(xí)鑒定），實(shí)習(xí)階段總結(jié)，積極主動(dòng)地配合實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和老師做好成績?cè)u(píng)定及各項(xiàng)后續(xù)工作，諸如：清潔宿舍、歸還公物，做好離校工作，主動(dòng)征求學(xué)校的意見和建議等。

實(shí)習(xí)返校后，準(zhǔn)備各項(xiàng)需要提交材料，準(zhǔn)備實(shí)習(xí)驗(yàn)收總結(jié)等工作，繼續(xù)努力做好教學(xué)反思，不斷提升自身能力。

五、實(shí)習(xí)成績考核與評(píng)定

詳見《理學(xué)院教育實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定與考核辦法》。

六、學(xué)生管理

詳見《理學(xué)院教育實(shí)習(xí)學(xué)生管理規(guī)定》。

石家莊學(xué)院理學(xué)院

2017年6月29日修訂

第二篇：理學(xué)院2013屆畢業(yè)典禮方案

理學(xué)院2013屆學(xué)生畢業(yè)典禮方案

一、時(shí)間：2013年6月19日下午13:30

二、地點(diǎn)：圖書館東報(bào)告廳

三、主持人：理學(xué)院黨總支書記苗紅亞

四、參加人員

1、主席臺(tái)成員：周加敏（校黨委副書記）、苗紅亞、岑崗、陶祥興、王長榮、朱婉珍

2、臺(tái)下人員

（1）理學(xué)院全體教師

（2）全體畢業(yè)生

（3）低年級(jí)學(xué)生代表（每班5人）

五、畢業(yè)典禮流程

1、苗紅亞宣布畢業(yè)典禮開始，全體起立，奏國歌；

2、周加敏致辭；

3、理學(xué)院副院長陶祥興宣讀理學(xué)院2013屆省、校優(yōu)秀畢業(yè)生和

2013屆考研和公務(wù)員錄取學(xué)生名單；

4、給優(yōu)秀畢業(yè)生頒發(fā)榮譽(yù)證書；

5、表彰2013屆考研和公務(wù)員錄取學(xué)生；

6、系主任發(fā)言（王長榮、朱婉珍）；

7、畢業(yè)生代表發(fā)言（信計(jì)093班潘超婭、物理091班莫國強(qiáng)）；

8、在校生代表發(fā)言（院學(xué)生會(huì)主席信計(jì)112班陳冠維）；

9、給班主任輔導(dǎo)員獻(xiàn)花；

10、給校友聯(lián)絡(luò)人發(fā)聘書；

11、朗誦——放飛夢想，燃燒希望（信計(jì)081張曉寧 信計(jì)082翁彬

彬 信計(jì)083周思思 物理081金彎彎 物理082吳欽杰）

12、簽名墻畢業(yè)生寄語揭曉；

13、播放視頻

14、理學(xué)院院長岑崗講話；

15、歌曲——放心去飛,光陰的故事，外面的世界

六、準(zhǔn)備工作

1、宣傳部工作

（1）畢業(yè)典禮現(xiàn)場橫幅、校園內(nèi)的宣傳橫幅，典禮當(dāng)天的簽名墻設(shè)

計(jì)；

（2）報(bào)告廳現(xiàn)場制作大型的噴繪與展架；

2、分團(tuán)委宣傳委員工作

（1）畢業(yè)典禮現(xiàn)場的攝影；

（2）畢業(yè)典禮新聞報(bào)道；

3、辦公室

（1）主席臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)桌簽準(zhǔn)備及位置排放；

（2）準(zhǔn)備隨意貼，記號(hào)筆，圖釘，雙面膠，大透明膠；

4、生活部工作

主席臺(tái)布置，包括主席臺(tái)、演講臺(tái)的鮮花、水；

5、文藝部工作

《國歌》和現(xiàn)場PPT、背景音樂播放（包括頒獎(jiǎng)，朗誦環(huán)節(jié)）的準(zhǔn)備

與試播。

5、學(xué)習(xí)部工作

（1）學(xué)生代表發(fā)言稿的審核；

（2）場地劃分（嘉賓席，大四畢業(yè)生，家長席，大一~大三代表），椅子后面的標(biāo)簽

6、外聯(lián)部工作

負(fù)責(zé)當(dāng)天的四名禮儀人員，現(xiàn)場引導(dǎo)

7、體育部工作

（1）優(yōu)秀畢業(yè)生證書準(zhǔn)備（提前半小時(shí)放置在主席臺(tái)上）

（2）2013屆考研錄取學(xué)生獎(jiǎng)品準(zhǔn)備（拿到現(xiàn)場）

（3）畢業(yè)典禮現(xiàn)場的秩序維護(hù)

理學(xué)院學(xué)工組2013-06-04

第三篇：理學(xué)院迎新生籃球賽方案

理學(xué)院迎新生籃球賽方案

1．目的：迎新生，促進(jìn)和諧的校園文化氣氛，特舉辦此次籃球比賽。

2．口號(hào)：團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、拼搏

3．比賽形式：比賽采用四節(jié)制

4．比賽賽程及人員安排：比賽均在5．比賽規(guī)則：

5．1比賽的開始：賽時(shí)間為四節(jié)，每節(jié)十分鐘；在第一節(jié)結(jié)束及第三節(jié)結(jié)束，中間休息二分鐘；第二節(jié)結(jié)束（上半場）休息十分鐘；第一節(jié)比賽開始十分鐘前，各隊(duì)隊(duì)員需要在記錄臺(tái)進(jìn)行簽到。

5．2比賽結(jié)束：比賽在計(jì)時(shí)員發(fā)出比賽結(jié)束終了信號(hào)時(shí)結(jié)束；在比賽時(shí)間即將終了前的投籃，如在信號(hào)發(fā)出前球已在空中，投中有效。

5．3比賽時(shí)裁判員應(yīng)從對(duì)手中間拋球，以重拳跳球開始；出現(xiàn)加時(shí)賽的情況，同樣執(zhí)行跳球程序；半場后交換場地繼續(xù)比賽。

5．4加時(shí)賽：下半場比賽結(jié)束，如兩隊(duì)得分相同，則進(jìn)行一次或多次的五分鐘加時(shí)賽；每次加時(shí)賽前有兩分鐘的休息時(shí)間。

5．5犯規(guī)：球員與對(duì)手身體接觸或違反運(yùn)動(dòng)道德的違規(guī)，即為犯規(guī)；犯規(guī)登記在球員個(gè)人名下，單場個(gè)人犯規(guī)達(dá)到五

次自動(dòng)離場；單場比賽時(shí)，每節(jié)內(nèi)，每隊(duì)球員個(gè)人犯規(guī)滿五

次時(shí)，其后該對(duì)每一次的球員犯規(guī)應(yīng)判罰兩次罰球（投三分

時(shí)被犯規(guī)，則罰籃三次），犯球員主罰。

5．6棄權(quán)：比賽開始時(shí)，一方隊(duì)員不足五人，球賽不得

開始。在比賽時(shí)間十五分鐘等候后，依然不足五人時(shí)，則由

裁判判令該隊(duì)棄權(quán)，由對(duì)方球隊(duì)獲勝；一方球隊(duì)因各種原因

提出棄權(quán)時(shí)，可判定對(duì)方球隊(duì)獲勝。

5．7三秒違例：當(dāng)一對(duì)控球時(shí)，其本隊(duì)球員不能在對(duì)方

禁區(qū)內(nèi)超過連續(xù)三秒的停留；違例則由對(duì)方球員在違例處最

近邊線外擲界外球。

5．8暫停：每隊(duì)在每節(jié)里可以請(qǐng)求一次暫停，第四節(jié)可

以請(qǐng)求兩次暫停；規(guī)定時(shí)間內(nèi)未使用暫停不得保留至下半場

或加時(shí)賽；加時(shí)賽各隊(duì)均有一次暫停。

5．9替補(bǔ)：替補(bǔ)球員入場前，應(yīng)向記錄員報(bào)告；球成死

球狀態(tài)或正當(dāng)停表時(shí)或裁判宣判犯規(guī)時(shí)，替補(bǔ)球員方可上

場。

6．比賽的延期：

應(yīng)天氣等特殊原因?qū)е卤荣惒荒苓M(jìn)行時(shí)，另行通知。

理學(xué)院學(xué)生會(huì)體育部 2010年 月 日

理學(xué)院迎新生籃球競賽規(guī)則

一、競賽辦法及名次錄?。?/p>

1、小組比賽均為淘汰賽，各組第一名的比賽也采用淘

汰制，取前三名。

二、比賽規(guī)則:

1、比賽時(shí)間：上、下兩個(gè)半場，均為20分鐘。

2、沒半場比賽中每隊(duì)只準(zhǔn)叫暫停兩次。比賽時(shí)間不停；

每場比賽中，比分領(lǐng)先隊(duì)最后三分鐘不準(zhǔn)叫暫停。

3、每半場中，一方隊(duì)員犯規(guī)累計(jì)五次，以后沒犯規(guī)一

次，對(duì)方罰籃兩次。

4、每場比賽均設(shè)主、副兩名裁判。

5、比賽按日程表進(jìn)行，遲到超過十分鐘的球隊(duì)，按棄

權(quán)處理。若有特殊情況的班級(jí)，要提前向體育部請(qǐng)假，未請(qǐng)

假而超過規(guī)定時(shí)間的仍按棄權(quán)處理。

6、各班要本著“誠信”的原則，不得請(qǐng)外援，一經(jīng)發(fā)

現(xiàn)，立即取消外援所在班級(jí)的參賽資格。

7、比賽隊(duì)員必須服從裁決，聽從指揮，并按時(shí)比賽。

賽出風(fēng)格，賽出水平，如對(duì)比賽有異議，應(yīng)由隊(duì)長提出。

8、在比賽中裁判員未免不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，各隊(duì)一定要服

從裁判員的判罰。場外觀眾也要發(fā)揚(yáng)大學(xué)生應(yīng)有的文明風(fēng)

格，要以“友誼第一，比賽第二”的原則參與、觀看比賽。

9、如出現(xiàn)隊(duì)員打架、謾罵裁判員或不服判罰和污辱觀

眾等不文明的行為，取消其班級(jí)的參賽資格，追究當(dāng)事人的責(zé)任，并上報(bào)學(xué)院處理。

10、因天氣情況比賽順延；如遇全校性活動(dòng)比賽順延或

重新安排，各班級(jí)的活動(dòng)或個(gè)人的事情不予照顧。

11、本規(guī)則所遇疑難問題解釋權(quán)屬理學(xué)院學(xué)生會(huì)體育

部。

望個(gè)班長和體育委員認(rèn)真閱讀本規(guī)則，并督促本版隊(duì)員

在場上的行為。

理學(xué)院學(xué)生會(huì)體育部 2010年 月 日

理學(xué)院迎新生籃球競賽結(jié)果

理學(xué)院此次籃球比賽，在同學(xué)們的積極參與和配合下，比賽秩序井然，取得圓滿成功，比賽結(jié)果如下

第一名：

第二名：

第三名

理學(xué)院學(xué)生會(huì)體育部 2010年 月 日

第四篇：教育實(shí)習(xí)方案

教育實(shí)習(xí)方案

實(shí)習(xí)目的：

通過教育實(shí)習(xí)，使自己進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想，初步了解、掌握小學(xué)語文課教學(xué)的一般原則、方法、規(guī)律，使所學(xué)的專業(yè)知識(shí)在應(yīng)用中得以提高，學(xué)習(xí)做班主任工作，提高口頭表達(dá)能力和分析、解決問題的能力，得到一次就業(yè)訓(xùn)練，圓滿實(shí)現(xiàn)本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。

實(shí)習(xí)學(xué)校班級(jí)：

新泰市東都鎮(zhèn)中心小學(xué)

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1、課堂教學(xué)。每一位實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)學(xué)校原任課教師和我院指導(dǎo)教師的指下，認(rèn)真鉆研教材，獨(dú)立撰寫教案，認(rèn)真試講，保證質(zhì)量，獨(dú)立講課，積極進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo)，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，參加教學(xué)的全過程。

2、班主任工作。固定在一個(gè)班級(jí)，做原班主任的助手，根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)，制定班級(jí)工作計(jì)劃，獨(dú)立開展幾項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)。

實(shí)習(xí)方法：見習(xí)法

實(shí)習(xí)步驟與時(shí)間分配：

第一周：（見習(xí)期）觀察學(xué)校環(huán)境，班級(jí)環(huán)境;了解六年級(jí)學(xué)生特點(diǎn);

熟悉班級(jí)一日活動(dòng)安排;觀察教師組織教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn);

第二三四周（實(shí)踐期）參與實(shí)際教學(xué)的各項(xiàng)環(huán)節(jié)，體驗(yàn)班主任工作，整個(gè)過程不斷與帶班老師交流以學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，寫好實(shí)習(xí)報(bào)告。

第五篇：理學(xué)院校外單獨(dú)實(shí)習(xí)申請(qǐng)

理學(xué)院校外單獨(dú)實(shí)習(xí)申請(qǐng)

尊敬的各位老師：

我因原因，（何時(shí)至何時(shí)）本人申請(qǐng)校外實(shí)習(xí)，并且做如下保證：

1、遞交接收實(shí)習(xí)單位的證明。

2、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，保證教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的實(shí)習(xí)時(shí)間及內(nèi)容。

3、保持與學(xué)校的聯(lián)系，定期匯報(bào)實(shí)習(xí)情況，實(shí)習(xí)結(jié)束后按期返校。實(shí)習(xí)接收單位在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，須對(duì)學(xué)生做出實(shí)習(xí)評(píng)語及實(shí)習(xí)考核成績。

4、認(rèn)真遵守學(xué)校及單位的有關(guān)規(guī)定，切實(shí)保證安全。學(xué)生實(shí)習(xí)期間應(yīng)要求實(shí)習(xí)單位為其買保險(xiǎn)。

5、單獨(dú)實(shí)習(xí)期間，如出現(xiàn)任何個(gè)人財(cái)產(chǎn)、人身安全等問題，學(xué)校概不負(fù)責(zé)。

學(xué)生：

班級(jí)：

日期：

班導(dǎo)師意見：

輔導(dǎo)員意見：

教學(xué)院長意見：

書記意見：

注：填寫完畢統(tǒng)一上交理學(xué)院團(tuán)委備案。