第一篇：商學(xué)院2013屆畢業(yè)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作計(jì)劃

商學(xué)院2013屆畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作計(jì)劃

一、工作目的

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是本科教學(xué)中一項(xiàng)重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，通過畢業(yè)論文的基本訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能的能力，提高學(xué)生獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，使學(xué)生形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)。

二、組織管理

為了更好地完成本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作，保障論文質(zhì)量，成立商學(xué)院2012屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）管理領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：王新安

副組長：陳淑芳 楊衛(wèi)東

成員：劉總理 周筱蓮 趙栓文 夏緒梅 孫曉琳

姚宏 吳金良

趙衛(wèi)東 邱意

工作職責(zé)：

王新安、陳淑芳、楊衛(wèi)東全面負(fù)責(zé)商學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作；

劉總理負(fù)責(zé)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）管理和資料的收集整理工作；

趙栓文負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）管理和資料的收集整理工作； 周筱蓮負(fù)責(zé)市場營銷專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）管理和資料的收集整理工作； 夏緒梅負(fù)責(zé)人力資源管理專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）管理和資料的收集整理工作； 孫曉琳負(fù)責(zé)工商管理管理專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）管理和資料的收集整理工作； 姚宏負(fù)責(zé)旅游管理管理專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）管理和資料的收集整理工作； 吳金良負(fù)責(zé)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的后勤保障、宣傳等工作； 邱意負(fù)責(zé)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的學(xué)生方面的相關(guān)工作； 趙衛(wèi)東負(fù)責(zé)商學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作資料的收集整理。

各專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）管理工作具體任務(wù)：

1．據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，制定本專業(yè)的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的工作計(jì)劃；

2．開展本專業(yè)的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的前期動(dòng)員，明確責(zé)任及要求； 3．?dāng)M定、審核、匯編本專業(yè)《畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題指南》，并對(duì)選題進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析；

4．安排、落實(shí)本專業(yè)的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師； 5．組織本專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的中期檢查工作；

6．根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制訂本專業(yè)的論文評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)和論文答辯評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)； 7．組織本專業(yè)的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯； 8．組織本專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的評(píng)選；

9．組織實(shí)施本專業(yè)的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量抽檢和評(píng)價(jià)工作；

10． 負(fù)責(zé)本專業(yè)的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績分析、匯總、上報(bào)、歸檔保管等工作； 11． 做好本專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)交流。

三、工作要求

1．畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）一般應(yīng)選派治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、具有講師以上職稱或碩士以上學(xué)位的教師擔(dān)任，也可以由老、中、青教師搭配共同組成指導(dǎo)小組，以老帶新；

2．為保證論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)質(zhì)量，每個(gè)教師指導(dǎo)論文（設(shè)計(jì)）一般不超過10篇； 3．在指導(dǎo)過程中，教師既要放手讓學(xué)生去做，又要抓住關(guān)鍵，及時(shí)指導(dǎo)，應(yīng)分別情況因材施教，嚴(yán)格要求，注意充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)精神和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力；

4．各專業(yè)要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的領(lǐng)導(dǎo)，定期檢查進(jìn)展情況，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)解決工作中的問題；

5．本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的格式、書寫要求更加規(guī)范、細(xì)化，學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照要求撰寫論文，指導(dǎo)教師也要把好論文質(zhì)量關(guān)，正確、準(zhǔn)確地指導(dǎo)學(xué)生論文；

6．如果學(xué)生不能在選題范圍內(nèi)選定畢業(yè)論文題目，需要自擬，要寫出申請(qǐng)，經(jīng)指導(dǎo)教師和系主任同意，方可開始撰寫；

7．指導(dǎo)教師對(duì)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)和修改要嚴(yán)格、認(rèn)真，并進(jìn)行文字記錄； 8．對(duì)于本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的成績?cè)u(píng)定要求客觀、公正，成績必須正態(tài)分布，“優(yōu)秀”成績比率不超過20％；

9．質(zhì)量抽檢數(shù)量應(yīng)按畢業(yè)生人數(shù)的20-25％進(jìn)行抽查。

四、進(jìn)程安排 1．前期準(zhǔn)備階段

（1）本學(xué)期第14周，學(xué)習(xí)研究學(xué)院有關(guān)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作文件，制定畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作計(jì)劃，成立畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師和論文題目；

（2）本學(xué)期第15周，組織專家審核畢業(yè)論文選題，做好學(xué)生的選題指導(dǎo)工作；（3）本學(xué)期第16周，畢業(yè)論文動(dòng)員，學(xué)生選題；

（4）本學(xué)期第17周，指派（外聘）指導(dǎo)教師，下達(dá)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書。指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）寫作要求、資料收集和開題報(bào)告等內(nèi)容；

（5）本學(xué)期第18周，按照《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）管理規(guī)定》，對(duì)指導(dǎo)教師要求指導(dǎo)職責(zé)；

（6）本學(xué)期第19周，完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）前期準(zhǔn)備工作，將有關(guān)資料匯總。2．指導(dǎo)階段

（1）下學(xué)期第一周至二周完成學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題工作；（2）下學(xué)期第3周至第8周，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫階段；

（3）第8學(xué)期第九周各二級(jí)院（系）進(jìn)行一次中期檢查工作。包括選題情況、符合規(guī)范化的要求、工作進(jìn)度和畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）調(diào)整意見等。（4）下學(xué)期第11至12周，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫階段； 3．審閱、評(píng)閱、答辯、總結(jié)階段

（1）下學(xué)期第13周，學(xué)生完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫交指導(dǎo)教師評(píng)審，由指導(dǎo)教師寫出畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)審意見,按評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)給出成績。評(píng)閱教師給出成績；

（2）下學(xué)期第14和15周，成立商學(xué)院2013屆畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯委員會(huì)，答辯委員會(huì)由商學(xué)院院長、答辯小組組長組成。答辯委員會(huì)下設(shè)答辯小組，每小組以3—5名教師為宜，答辯教師按照答辯評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)給出答辯成績，答辯委員會(huì)審定成績。給出綜合（最終）成績（指導(dǎo)教師占30%，評(píng)閱教師占20%，答辯小組占50%）。綜合成績不及格者，根據(jù)學(xué)院有關(guān)文件規(guī)定，可向商學(xué)院提出申請(qǐng)，隨下一屆參加畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。

（3）下學(xué)期第17周，進(jìn)行畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的總結(jié)，推薦評(píng)選優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），完成本年度畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的質(zhì)量分析和總結(jié)報(bào)告，對(duì)相關(guān)資料按照《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）管理規(guī)定》歸檔。

五、資料上交時(shí)間 1．本學(xué)期第17周結(jié)束前

（1）本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作計(jì)劃。

（2）《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題指南表》。（3）《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)教師一覽表》。2．下學(xué)期第12周結(jié)束前

（1）答辯時(shí)間的具體安排。

（2）西安財(cái)經(jīng)學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目目錄表》。3．下學(xué)期第15周結(jié)束前畢業(yè)論文成績單。4．下學(xué)期第17周結(jié)束前

（1）優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的電子版，校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文按畢業(yè)生人數(shù)的2%上報(bào)，要求提交的優(yōu)秀論文電子版必須是一篇優(yōu)秀論文一個(gè)word文檔，格式請(qǐng)參照《優(yōu)秀畢業(yè)論文集》。

（2）《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院本科優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）推薦表》。（3）《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院本科優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）匯總表》。（4）畢業(yè)論文工作總結(jié)。

各系務(wù)必于規(guī)定時(shí)間之前，按照教務(wù)處的規(guī)定表格或要求，打印出來簽好字，連同電子版交至商學(xué)院教務(wù)秘書。

商學(xué)院 2012年11月29日

第二篇：商學(xué)院(本科)08級(jí)畢業(yè)論文工作計(jì)劃

商學(xué)院（本科）08級(jí)畢業(yè)論文工作計(jì)劃

畢業(yè)論文是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的一個(gè)重要的綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新實(shí)踐能力有重要作用；畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量是衡量教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的一項(xiàng)重要評(píng)價(jià)指標(biāo)。為確保商學(xué)院（本科）08級(jí)畢業(yè)論文的順利完成，特制訂以下工作計(jì)劃。

一、08級(jí)畢業(yè)班情況

我學(xué)院08級(jí)本科專業(yè)共有1021名學(xué)生，其中國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)（本科）08 級(jí)共有11個(gè)班，584名學(xué)生；會(huì)計(jì)專業(yè)（本科）08 級(jí)共有7個(gè)班，342名學(xué)生；市場營銷專業(yè)（本科）08 級(jí)共有2個(gè)班，95名學(xué)生。

二、實(shí)施進(jìn)度安排

2011.09.06-23 選定導(dǎo)師（每位導(dǎo)師可帶15名學(xué)生），由導(dǎo)師確認(rèn)并將所選學(xué)生名單于9月20日前交208辦公室劉老師（QQ：330869244手機(jī)：***）。

2011.09.22 公布最后確定名單。

2011.09.23-26 指導(dǎo)老師和學(xué)生溝通，確定論文題目（題目必須是本專業(yè)相關(guān)），并選定學(xué)生小組組長，由學(xué)生組長統(tǒng)計(jì)本組論文題目于9月26日以電子形式交208劉老師。

2011.10.01-20 填寫論文任務(wù)書、完成開題報(bào)告書；由學(xué)生組長收集于10月22日以電子形式交208劉老師。

2011.11.01-15 開題報(bào)告會(huì)，學(xué)生開題，合格的學(xué)生在開題后一周內(nèi)交開題報(bào)告和任務(wù)書定稿交208劉老師，開始論文撰寫。（具體時(shí)間另行通知）

2011.11.19 首輪開題不合格的學(xué)生二次開題。

2011.12.00-12.10 指導(dǎo)老師進(jìn)行論文初期檢查。

2012.02.11 考研學(xué)生開題。（具體時(shí)間另行通知）

2012.02.24-26 指導(dǎo)老師進(jìn)行論文中期檢查。（交中期檢查表）

2012.03.15-25 指導(dǎo)老師進(jìn)行論文后期檢查。（交后期檢查表）

2012.04.01-05學(xué)生論文定稿，指導(dǎo)教師評(píng)閱。交論文電子稿和打印稿一份到班級(jí)負(fù)責(zé)人處，班級(jí)負(fù)責(zé)人交208劉老師。

2012.04.19-21 論文評(píng)閱，評(píng)閱合格一周后可參加答辯。

2012.04.21-05.12 畢業(yè)論文答辯，答辯后一周內(nèi)交定稿。（具體時(shí)間另行通知）

2012.05.15-05.20 評(píng)優(yōu)推薦、論文裝訂成冊(cè)。

商學(xué)院

2011-8-

31各位同仁：

由我校人事處主辦、勞瑞德國際學(xué)院承辦的2011學(xué)湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院教職員工外語培訓(xùn)，開班典禮定于本周五下午2點(diǎn)在世紀(jì)講壇舉行開班典禮。

第三篇：商學(xué)院xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作評(píng)估自查報(bào)告

商學(xué)院2010屆畢業(yè)生就業(yè)情況核查報(bào)告

根據(jù)《山東省人力資源和社會(huì)保障廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育廳【2010】7號(hào)文件做好2010屆高校畢業(yè)生就業(yè)情況核查工作的通知》（魯人社辦發(fā)【2010】143號(hào)，以下簡稱《通知》）和教育部《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)工作的通知》（教學(xué)廳【2010】7號(hào)）精神和有關(guān)要求，現(xiàn)商學(xué)院就2010屆畢業(yè)生就業(yè)核查情況報(bào)告如下：

一、就業(yè)工作基本思路

根據(jù)國家和省畢業(yè)生就業(yè)工作的政策，按照學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，結(jié)合我院專業(yè)特點(diǎn)經(jīng)認(rèn)真研究，確定了我院畢業(yè)生就業(yè)工作的基本思路：把握政策方向，分析就業(yè)形勢，以加大畢業(yè)生就業(yè)宣傳和教育為先導(dǎo)，以加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和以擴(kuò)大畢業(yè)生就業(yè)途徑和渠道為保障，以提高畢業(yè)生就業(yè)率為杠桿，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)工作規(guī)范，努力實(shí)現(xiàn)通過優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量來確保畢業(yè)生就業(yè)工作上新水平，跨新臺(tái)階的目標(biāo)。

二、就業(yè)情況核查過程和結(jié)果

積極響應(yīng)學(xué)校通知，綜合多種調(diào)查方式，通過問卷調(diào)查，網(wǎng)絡(luò)搜查，文獻(xiàn)查閱等，統(tǒng)計(jì)了解到情況如下：

商學(xué)院有畢業(yè)生669人，其中中澳合作班學(xué)?？瓢?7人，本科生571人，研究生11人，截止到2010年7月，有256人正式簽約，省外回原籍37人，省內(nèi)回原籍157人，升學(xué)26人，各種人事代理65人，自主創(chuàng)業(yè)1人，出國學(xué)習(xí)64人，靈活就業(yè)322人。

商學(xué)院2010屆正式簽約的畢業(yè)生，已經(jīng)解決了畢業(yè)生戶籍、檔案、保險(xiǎn)、公積金等一系列問題。此類畢業(yè)生的就業(yè)已經(jīng)與單位達(dá)成一致協(xié)議，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)就業(yè)，情況屬實(shí)。

會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)專升本王朝法同學(xué)畢業(yè)后選擇自主創(chuàng)業(yè)，經(jīng)過院方核查，情況屬實(shí)。

通過非全日制、臨時(shí)性和彈性工作等靈活形式就業(yè)的322名畢業(yè)生，與學(xué)院達(dá)成協(xié)議，并自愿服從學(xué)院安排，簽訂臨時(shí)就業(yè)協(xié)議之后，自行決定是否在協(xié)議單位就業(yè)，如若自行簽訂新的勞動(dòng)協(xié)議，將覆蓋靈活就業(yè)協(xié)議，對(duì)學(xué)生就業(yè)無任何影響，同學(xué)們表示理解。

我校與澳大利亞維多利亞大學(xué)合作辦學(xué)的07級(jí)中澳班有63名同學(xué)已經(jīng)出國，皆持澳大利亞維多利亞大學(xué)錄取通知書，全部屬實(shí)。此外，工商管理本科有一名叫李明明的女生畢業(yè)后自己聯(lián)系去澳洲留學(xué)，經(jīng)核查，情況屬實(shí)。

三、自查中發(fā)現(xiàn)的問題及整改措施

盡管我門克服了許多困難，也取得了一定成效，但自查中我們還是發(fā)現(xiàn)了我院畢業(yè)生就業(yè)工作中仍存在一些問題，突出的表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

（一）就業(yè)率有待進(jìn)一步提高

由于專業(yè)特點(diǎn)所限，目前多類人才需求市場萎縮，加上擴(kuò)招和國內(nèi)整個(gè)就業(yè)形勢的巨大壓力，從某種意義上講，就業(yè)政策和形勢越來越透徹，學(xué)生就業(yè)心理壓力越重，我們的工作難度越大。

（二）就業(yè)工作管理有待進(jìn)一步規(guī)范

自查中發(fā)現(xiàn)，我院還存在制度健全落實(shí)不夠，信息較多市場太少，管理到位還欠規(guī)范，記錄雖有資料不全等問題。

（三）畢業(yè)與就業(yè)的矛盾有待進(jìn)一步解決

這也是高校普遍存在的問題，畢業(yè)生即面臨能否畢業(yè)的現(xiàn)實(shí)問題，受就業(yè)的巨大壓力，因此，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）期與求職就業(yè)期的沖突問題十分突出，需要尋求解決的辦法。

我們將對(duì)上述突出問題，按院部要求，認(rèn)真研究問題，尋找對(duì)策逐項(xiàng)整攻。目前，我院正在探索“學(xué)業(yè)＋實(shí)踐＋就業(yè)”就是模式的嘗試，化不利為有利，變壓力為動(dòng)力，為提高就業(yè)率而努力工作。

副書記簽字：

院長簽字：

商學(xué)院 2010.9.8

第四篇：01-2012屆學(xué)前教育專業(yè)成教畢業(yè)生(大專函授)畢業(yè)論文工作計(jì)劃.doc

湖南人文科技學(xué)院教育科學(xué)系

2012屆學(xué)前教育專業(yè)成教畢業(yè)生（大專函授）

畢業(yè)論文工作計(jì)劃

畢業(yè)論文是高等學(xué)校學(xué)生必修的重要課程之一，也是考察學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能解決實(shí)際問題能力的一種重要方式。因此，搞好學(xué)生的畢業(yè)論文工作，對(duì)全面提高教學(xué)質(zhì)量具有十分重要的意義。為做好我系2012屆學(xué)前教育專業(yè)成教畢業(yè)生（大專函授）畢業(yè)論文工作，特成立畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組（組長：高玉泉主任；副組長：李國強(qiáng)副主任，成員：周蘭桂、王旭紅、陳杰、王向文、陳尚恒），對(duì)本屆學(xué)生畢業(yè)論文工作加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和督促，確保學(xué)生畢業(yè)論文工作的有效進(jìn)行?，F(xiàn)對(duì)本屆學(xué)生畢業(yè)論文工作作出如下安排：

一、時(shí)間安排

二、畢業(yè)論文指導(dǎo)要求 1．全體指導(dǎo)教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格執(zhí)行《湖南人文科技學(xué)院學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作條例》

2．在撰寫畢業(yè)論文過程中，指導(dǎo)指導(dǎo)至少每周與學(xué)生見面一次，并填寫好《湖南人文科技學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)手冊(cè)》，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)加以指導(dǎo)，幫助解決困難，認(rèn)真指導(dǎo)修改畢業(yè)論文，努力提高論文水平。

3．2012年1月1日之前指導(dǎo)老師應(yīng)督促學(xué)生提交交論文提綱和初稿

4．2012年4月15日——4月17日，請(qǐng)各位指導(dǎo)教師向教務(wù)辦提交一份簡單的論文指導(dǎo)情況和學(xué)生論文進(jìn)展情況報(bào)告。

5．指導(dǎo)老師應(yīng)嚴(yán)格按工作條例和《教育科學(xué)系本科生畢業(yè)論文實(shí)施細(xì)則》的要求對(duì)學(xué)生的論文進(jìn)行全程指導(dǎo)，并對(duì)所指導(dǎo)的論文做出中肯貼切的評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)不得過于簡單、空乏或?qū)懱自?，一定要反映論文的?shí)際水平和個(gè)性。

26．論文的成績?cè)u(píng)定要嚴(yán)格按工作條件得分，對(duì)不及格和抄襲的論文要求學(xué)生重寫。

7．指導(dǎo)老師須在2012年5月9日前將學(xué)生論文評(píng)閱成績及相關(guān)材料交教務(wù)辦。

8．畢業(yè)論文一律按湖南人文科技學(xué)院畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫規(guī)范的要求撰寫，打印和裝訂，所有論文打印后，統(tǒng)一錄入磁盤與論文文稿一同保管。

9．學(xué)生在寫作畢業(yè)論文期間（如求職、面試等）須向指導(dǎo)老師、班主任、教務(wù)辦請(qǐng)假，經(jīng)同意后，方可離校，請(qǐng)假到期，必須回校。

10．學(xué)生必須按時(shí)間安排如期完成論文的寫作，不能因求職等其它原因不參加畢業(yè)論文的開題，撰寫和答辯，不參加者不給論文成績并推遲畢業(yè)。

附：《湖南人文科技學(xué)院學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作條例》(另附）

三、教研室、指導(dǎo)老師和學(xué)生請(qǐng)配合系部如期上交如下材料

（一）上報(bào)教務(wù)處材料（均由學(xué)前教育專業(yè)教研室提供，系教務(wù)辦匯總）

1．畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作計(jì)劃（文本材料及電子檔，）

2．畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作總結(jié)（文本材料及電子檔）

3．優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）審批表（文本材料及電子檔）

4．畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題來源與性質(zhì)統(tǒng)計(jì)表（文本材料及電子檔）

5．畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師情況與成績統(tǒng)計(jì)表（文本材料及電子檔）

6．畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師名冊(cè)（文本材料及電子檔）

7．畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）難度與份量統(tǒng)計(jì)表（文本材料及電子檔）

8．畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題、指導(dǎo)老師、成績一覽表（文本材料及電子檔）

9．優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）（電子檔）

（二）系部存檔材料有（均由學(xué)前教育專業(yè)教研室提供，系教務(wù)辦匯總）：：

1．畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績?cè)u(píng)審表（學(xué)前教育專業(yè)教研室、指導(dǎo)老師、論文評(píng)閱老師、與學(xué)生提供，系教務(wù)辦匯總）

2．畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯記錄表（學(xué)前教育專業(yè)教研室、指導(dǎo)老師與學(xué)生提供，系教務(wù)辦匯總）

3．畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）正稿（指導(dǎo)老師與學(xué)生提供，系教務(wù)辦匯總）

4．優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）申請(qǐng)審批表（指導(dǎo)老師與學(xué)生提供，系教務(wù)辦匯總）

5．其他資料（視情況需要，如翻譯資料等，待定）

湖南人文科技學(xué)院教育科學(xué)系

2011年9月3

第五篇：XX屆本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作總結(jié)

XX屆本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作總結(jié)

畢業(yè)論文是高等學(xué)校學(xué)生必修的重要課程之一，也是考察學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能解決實(shí)際問題能力的一種重要方式。因此，搞好學(xué)生的畢業(yè)論文工作，對(duì)全面提高教學(xué)質(zhì)量具有十分重要的意義。我系XX屆應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生有75人（原有77人，有兩人退學(xué)）、人文教育專業(yè)畢業(yè)生有42人。我系對(duì)本屆本科學(xué)生的畢業(yè)論文工作十分重視，早在XX年9月就成立了畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組（組長：劉XX主任；副組長：李XX副主任，成員：王XX、王XX、陳XX），制定了XX屆學(xué)生畢業(yè)論文工作計(jì)劃，對(duì)本屆學(xué)生畢業(yè)論文工作進(jìn)行了詳細(xì)的步署，全程按照本科教學(xué)合格評(píng)估整改方案的要求進(jìn)一步強(qiáng)化論文工作質(zhì)量意識(shí)，嚴(yán)格要求、強(qiáng)化指導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)控，確保了學(xué)生畢業(yè)論文工作的有效進(jìn)行?，F(xiàn)對(duì)本屆學(xué)生畢業(yè)論文工作總結(jié)如下：

一、畢業(yè)論文選題質(zhì)量比較符合論文工作要求

為了確保學(xué)生畢業(yè)論文的選題質(zhì)量，早在XX年9月——10月，我系組織各教研室全體教師針對(duì)專業(yè)的培養(yǎng)方案和專業(yè)特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行了進(jìn)一步的分析和論證，在此基礎(chǔ)上按照3：1或2：1的比例確定了一批符合本專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際的畢業(yè)論文選題，然后學(xué)生根據(jù)各自的實(shí)際情況確定了論文題目，經(jīng)系畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組審查后公布。從學(xué)生開題確定的論文題目來看，涉獵的選題范圍較為廣泛，包括教育心理學(xué)、心理健康教育、心理咨詢、營銷與消費(fèi)心理學(xué)、學(xué)校語文教育、人文學(xué)科研究等相關(guān)領(lǐng)域的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，且基本能反映各學(xué)科學(xué)術(shù)發(fā)展的動(dòng)態(tài)，具有一定的先進(jìn)性和一定深度、難度。

二、學(xué)生畢業(yè)論文開題、論文正稿完成的情況和質(zhì)量總體較好

為了確保畢業(yè)論文的質(zhì)量，XX年月9月，我系分別組織該專業(yè)畢業(yè)生和有關(guān)論文指導(dǎo)教師召開了畢業(yè)論文工作動(dòng)員大會(huì)，就本科畢業(yè)論文的選題、撰寫和指導(dǎo)及有關(guān)要求進(jìn)行了詳細(xì)的安排和說明，學(xué)生根據(jù)系里的安排開始了論文選題、資料搜集和初稿的撰寫工作。實(shí)習(xí)結(jié)束前后，我們安排了一周的時(shí)間讓學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行論文開題報(bào)告的撰寫和修改，然后交指導(dǎo)教師審稿和評(píng)定，于XX年12月底提前交系畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組集中審定。要求學(xué)生最遲在XX年元月完成開題報(bào)告、于XX年3月上旬前完成論文初稿。從學(xué)生畢業(yè)論文開題和初稿完成的情況看，基本符合論文工作要求，論文選題和初稿完成情況來看，其中87篇為實(shí)證研究取向，占74.4%，符合《本科教學(xué)工作合格評(píng)估指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)》中“有50％以上畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）在實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、工程實(shí)踐和社會(huì)調(diào)查等社會(huì)實(shí)踐中完成”的要求。截止4月1日，已經(jīng)如期通過中期系部檢查的學(xué)生有98人，因考研復(fù)試或論文調(diào)整、找工作等原因經(jīng)畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核同意或督促，要求相關(guān)材料及初稿一周后緩交的有19人，延期3個(gè)星期接受中期檢查。

我系對(duì)論文答辯工作給予了高度重視，專門成立了本科畢業(yè)論文答辯工作領(lǐng)導(dǎo)小組（答辯委員會(huì)），整個(gè)過程嚴(yán)格按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定一絲不茍地進(jìn)行，確保了畢業(yè)生論文質(zhì)量的嚴(yán)格把關(guān)。

XX年5月9日，教育科學(xué)系XX屆本科生畢業(yè)論文答辯工作順利舉行。XX屆應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生有75人（原有77人，有兩人退學(xué)）、人文教育專業(yè)畢業(yè)生有42人參加了畢業(yè)論文答辯。這是學(xué)生畢業(yè)論文工作的重要環(huán)節(jié)，我系對(duì)此給予了高度重視，專門成立了本科畢業(yè)論文答辯工作領(lǐng)導(dǎo)小組（答辯委員會(huì)），整個(gè)過程嚴(yán)格按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定一絲不茍地進(jìn)行，確保了畢業(yè)生論文質(zhì)量的嚴(yán)格把關(guān)。整個(gè)答辯有12名學(xué)生未能夠如期參加或因論文未能夠如期達(dá)到要求而延期答辯。在22日開展了補(bǔ)答辯工作。本屆畢業(yè)論文工作順利完成。經(jīng)系答辯工作委員會(huì)審批，推薦有5篇論文上報(bào)學(xué)校申請(qǐng)優(yōu)秀論文。但仍然存在部分學(xué)生對(duì)選題的論證不充分、論文研究過程如何欠科學(xué)合理、撰寫規(guī)范遵循意識(shí)不強(qiáng)等問題。特別是部分學(xué)生的寫作態(tài)度有待端正、研究規(guī)范意識(shí)有待增強(qiáng)；指導(dǎo)教師在指導(dǎo)過程中因工作繁忙等原因?qū)е聦?duì)學(xué)生的督促也仍然存在不力的現(xiàn)象；同時(shí)，論文撰寫與學(xué)生提前就業(yè)、考研關(guān)系的矛盾比以往更為突出。

本屆畢業(yè)生優(yōu)秀論文5篇，良好83篇，中等27篇，2人延緩給成績（待畢業(yè)后補(bǔ)答辯）。

三、學(xué)生知識(shí)、技能運(yùn)用情況總體較好，個(gè)別學(xué)生存在不足和較大欠缺

從學(xué)生完成的畢業(yè)論文的內(nèi)容來看，基本上緊扣了本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，反映了本專業(yè)的主要教學(xué)內(nèi)容，涉及教育心理學(xué)、心理健康教育、心理咨詢、營銷與消費(fèi)心理學(xué)、學(xué)校語文教育、人文學(xué)科研究等領(lǐng)域。這些選題貼近現(xiàn)實(shí)、與學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐和所學(xué)理論緊密結(jié)合。

如應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)（營銷與消費(fèi)心理學(xué)方向）的論文有：“商場環(huán)境對(duì)消費(fèi)者購物體驗(yàn)價(jià)值的影響”、“夜市女裝消費(fèi)的心理影響因素研究”、“工作壓力對(duì)電腦銷售員工作效率的影響研究——以長沙Gc電腦城為例”、“房地產(chǎn)微信營銷對(duì)消費(fèi)行為的影響”、“微信銷售中消費(fèi)者的態(tài)度調(diào)查研究”；

應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)（心理健康教育方向）的論文有：“基層公務(wù)員依戀類型與職業(yè)倦怠感、自我效能感的關(guān)系、“初中偏遠(yuǎn)農(nóng)村教師職業(yè)倦怠感現(xiàn)狀與成因分析（研究以新化縣田坪鎮(zhèn)為例）”、“大學(xué)生手機(jī)上網(wǎng)依賴與孤獨(dú)感的關(guān)系研究”、“問題青少年房樹人繪畫測驗(yàn)典型特點(diǎn)及教育預(yù)測——以楚天青少年特訓(xùn)學(xué)校為例”等；

人文教育專業(yè)的論文有：“論中學(xué)語文教學(xué)評(píng)價(jià)的現(xiàn)狀及其對(duì)策——以婁底市兩所中學(xué)為例”、“論老子的天道思想在現(xiàn)代企業(yè)中的運(yùn)用”、“農(nóng)村初二學(xué)生缺乏寫作興趣的原因及對(duì)策—以婁底市春元中學(xué)為例、“農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀的現(xiàn)狀調(diào)查與分析（以婁底兩所農(nóng)村小學(xué)為例）”、“新課改下學(xué)案導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式——以語文課程為例”、“文體知識(shí)及相關(guān)理論對(duì)高中小說教學(xué)的指導(dǎo)意義”、“農(nóng)村小學(xué)高年級(jí)學(xué)生寫作心理和寫作技能現(xiàn)狀的調(diào)查及對(duì)策——以雙江學(xué)區(qū)為例”等。

因此，可以說，本屆學(xué)生的論文重視了對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和技能的靈活運(yùn)用，基本上反映了學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，也透析出本屆學(xué)生具有較好的獨(dú)立解決問題的能力及較強(qiáng)的創(chuàng)造性和開拓性。

四、組織、指導(dǎo)情況較好，同時(shí)存在一定問題有待改進(jìn)

總體來看，迄今為止，本屆畢業(yè)論文工作組織及時(shí)、得力，措施具體；應(yīng)用心理學(xué)教研室及全體教師高度重視，全員參與，開展了數(shù)次有關(guān)的教研活動(dòng)；學(xué)生態(tài)度比較認(rèn)真，能嚴(yán)格按照學(xué)校和系的有關(guān)規(guī)定和要求及時(shí)、圓滿地完成論文的開題報(bào)告和論文初稿的撰寫工作；指導(dǎo)教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心細(xì)致，與學(xué)生共同研討，確保了論文工作的順利進(jìn)行，反映出高尚的師德和很強(qiáng)的工作責(zé)任心。

但從中期檢查及畢業(yè)論文答辯的情況來看，也仍然存在一些問題，如雖然本次論文工作準(zhǔn)備和啟動(dòng)較早，但總體進(jìn)展完成情況還是上一屆畢業(yè)生未有進(jìn)一步的提高，本次首次答辯有10余位同學(xué)未能答辯1次通過，8位同學(xué)延期答辯；二辯后仍有2為同學(xué)未能夠活動(dòng)成績，延遲到畢業(yè)后總補(bǔ)考答辯。仍然存在部分學(xué)生對(duì)選題的論證不充分、論文研究過程如何欠科學(xué)合理、撰寫規(guī)范遵循意識(shí)不強(qiáng)等問題，特別是部分學(xué)生的寫作態(tài)度有待端正、研究規(guī)范意識(shí)有待增強(qiáng)；指導(dǎo)教師在指導(dǎo)過程中因工作繁忙等原因?qū)е聦?duì)學(xué)生的督促也仍然存在不力的現(xiàn)象；同時(shí)，論文撰寫與學(xué)生提前就業(yè)、考研關(guān)系的矛盾比以往更為突出。

這些有待在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)。

教育科學(xué)系

二О一五年六月