第一篇：堅(jiān)持 創(chuàng)新 精進(jìn)

堅(jiān)持

創(chuàng)新

精進(jìn)

南匯教學(xué)站

姚遠(yuǎn)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好！

時(shí)光荏苒，白駒過隙，匆匆數(shù)月，瞬間即逝。回觀數(shù)月工作，點(diǎn)點(diǎn)滴滴又似在眼前，清晰可見。

二〇一三年，學(xué)校確定的工作主題為：提升內(nèi)涵，轉(zhuǎn)型發(fā)展。在湯明飛校長(zhǎng)的年度工作規(guī)劃中明確了五大工作目標(biāo)，二十三項(xiàng)具體工作。在第十二項(xiàng)工作中具體表述為：積極做好華師大、奧鵬、上理工的各項(xiàng)工作。

在遵循理工總校整體工作的安排布置及浦東南校的年度工作思路的設(shè)計(jì)下，二〇一三年春季學(xué)期工作向大家匯報(bào)如下：

一、行政工作勤謀劃、抓落實(shí)、出實(shí)效

新年元月，認(rèn)真思考，細(xì)心布置，制定出2013年度整體工作計(jì)劃，尤其注重春季學(xué)期的具體工作安排：新學(xué)期開學(xué)典禮，新學(xué)期第一次全體教師會(huì)議，各專業(yè)各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃制定上傳，學(xué)生教材的甄選、征訂、分發(fā)，新老生學(xué)費(fèi)的催繳通知，新生班委會(huì)的設(shè)置，學(xué)生干部會(huì)議的籌備??有條不紊、陸續(xù)制定，穩(wěn)步推進(jìn)。

尤其是3月2日，是我們上海理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院南匯教學(xué)站2013級(jí)（春）專升本新生的開學(xué)典禮，這一天總校的張琳院長(zhǎng)、盧清主任，黃凱科長(zhǎng)，親自來到了南匯教學(xué)站。院長(zhǎng)向新生們?cè)敿?xì)介紹了學(xué)校的歷史發(fā)展，專業(yè)特長(zhǎng)，闡釋了校訓(xùn)“信義勤愛，思學(xué)志遠(yuǎn)”的深刻內(nèi)涵，學(xué)員代表滿懷深情作“生命因?qū)W習(xí)而精彩”的暢懷闡述。領(lǐng)導(dǎo)們的不遠(yuǎn)到來促進(jìn)了學(xué)員對(duì)學(xué)校的深入了解，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情，感受著總校的淵源文脈及總校對(duì)它的每一位學(xué)員的關(guān)切！

二、教學(xué)工作認(rèn)真思、細(xì)心做、出特色

為加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍的管理，促進(jìn)日常教育教學(xué)的切實(shí)進(jìn)行，實(shí)踐以“學(xué)生為中心”的服務(wù)理念，學(xué)期初即召開全體教師的第一次教學(xué)工作會(huì)議。會(huì)議從教學(xué)、考勤、作業(yè)、期中考試、成績(jī)管理、考試等幾方面，根據(jù)總校的工作要求結(jié)合教學(xué)站的實(shí)際情況一一展開述評(píng)與探討，把握理工日常教學(xué)的基本要求，明晰日后工作的具體安排，促進(jìn)了教師與教學(xué)站的互動(dòng)了解與良好溝通。

三月三十日，時(shí)啟亮與王龍德教授親臨我教學(xué)站，進(jìn)入課堂，細(xì)心聆聽袁建章老師的《市場(chǎng)研究方法》課程的公開課。兩位教授在課堂內(nèi)足足聽了一個(gè)多小時(shí)，連中飯的時(shí)間過了仍渾然不覺，且在課后對(duì)袁老師的授課作出高度評(píng)價(jià)，對(duì)同學(xué)們提出長(zhǎng)輩般的關(guān)心、愛護(hù)與勉勵(lì)?；厝ズ?，下午二點(diǎn)，我即收到了王教授的短信：“小姚：謝謝貴校的盛情接待，請(qǐng)代我向貴校領(lǐng)導(dǎo)致以問候。初訪貴校，印象頗深，貴校有廣闊的發(fā)展空間。袁老師精心制作的課件是一份寶貴的教學(xué)資料，望能完整保存。我們一起努力，把此教學(xué)點(diǎn)辦好！再一次感謝你！”深情厚誼我們已銘記心間，老教授的勉勵(lì)也已謹(jǐn)記心間，不懈努力方對(duì)得起這樣的尊重和厚愛。

5月，2011級(jí)學(xué)院的畢業(yè)論文工作開始啟動(dòng)。親和、能干的宣老師統(tǒng)籌安排：指導(dǎo)教師的擬定、選派，論文時(shí)間、進(jìn)度的確立，輔導(dǎo)課程的召集、召開，論文小組的設(shè)定、學(xué)生與指導(dǎo)教師的結(jié)對(duì)、見面，具體資料的下發(fā)、落實(shí)??一切有條不紊，逐步進(jìn)行！

6月22日，臨近期末，召開2013年春季期末教師會(huì)議。會(huì)議中對(duì)照期初會(huì)議安排要求，教師認(rèn)真落實(shí)考勤、作業(yè)、平時(shí)成績(jī)等工作的規(guī)定，要求教師上好最后的復(fù)習(xí)課并發(fā)放期末考試登記表、教師成績(jī)錄入說明等資料，讓教師們協(xié)助做好期末考試工作。與會(huì)老師認(rèn)真聽取，疑難問題相互交流，在友好的氣氛中共同致力于學(xué)校的教育、教學(xué)，為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)著自己的一份力，散發(fā)著自己的一份光。

三、招生工作早布置，創(chuàng)新做，勤開拓

生源是學(xué)校的生命線。面對(duì)如此艱難的學(xué)歷招生，不管是報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)，不管是全日制還是繼續(xù)教育領(lǐng)域都向大家傳遞著招生不易的信息。

2013年，是電大轉(zhuǎn)型開大的關(guān)鍵一年，不管是學(xué)校硬件建設(shè)還是軟件提升都投入到了積極的改革之中。開大人相信，越是遭遇艱難的時(shí)候，也是風(fēng)水嶺出現(xiàn)的時(shí)機(jī)；既是艱難、困苦之時(shí)，更是機(jī)遇挑戰(zhàn)之刻。3月28日，上海開放大學(xué)浦東南校（原上海電視大學(xué)南匯分校）2013年秋季招生啟動(dòng)，理工南匯教學(xué)站秋季招生亦在同日開始。

早一步啟動(dòng)，讓我的內(nèi)心多了一點(diǎn)底氣！

4月1日，2013年上海理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院南匯教學(xué)站招生簡(jiǎn)章文字稿制定。4月2日，2013年上海理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院南匯教學(xué)站成人招生報(bào)名電子表制作 4月10日，招生簡(jiǎn)章彩圖版由廣告公司設(shè)計(jì)、定稿、印制 4月14日，2013級(jí)工商管理、機(jī)械班班委成員確定

4月21日，2012工商、2013工商和機(jī)械班干部第一次會(huì)議，布置、傳達(dá)學(xué)校招生工作并發(fā)放招生資料，由學(xué)員向其朋友、同學(xué)、家人、親屬、單位同事、網(wǎng)友通過各種途徑作宣傳

4月24日，在原南匯地區(qū)的三大門戶網(wǎng)站“52生活網(wǎng)”、“周康網(wǎng)”、“航頭網(wǎng)”發(fā)布招生信息專用帖子

4月25日，開始有學(xué)員介紹的學(xué)生陸續(xù)前來報(bào)名

4月29日—5月1日 五一節(jié)上理工報(bào)名優(yōu)惠活動(dòng)，在此期間報(bào)名的同學(xué)，將有100元學(xué)費(fèi)抵消及價(jià)值200元的移動(dòng)充電器。

6月，我問黃凱科長(zhǎng)要了總校招生簡(jiǎn)章電子版

7月，總校將2013年的招生海報(bào)寄送我校。我及時(shí)將這些資料放至學(xué)校招生中心，讓更多的人了解理工、熟悉理工，從而跨入理工學(xué)習(xí)。

7月末，向總校申請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)放在南匯教學(xué)站，即刻得到同意回復(fù)。截止昨天，報(bào)名數(shù)為61人。還有十天，最后的黃金時(shí)間，我將勤勉以待，全力沖刺，努力做到自己的極致！事無憾，心無憾！

創(chuàng)新做，勤開拓，小有收獲。

最后，以“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”自勉及與大家共勉！

二〇一三年八月二十一日

第二篇：探索創(chuàng)新_力求精進(jìn)

探索創(chuàng)新 力求精進(jìn)

學(xué)生會(huì)，全稱是學(xué)生委員會(huì)(Student Committee)，是指中華全國(guó)學(xué)生聯(lián)合會(huì)（簡(jiǎn)稱全國(guó)學(xué)聯(lián)）在各院校的分支機(jī)構(gòu)。它的基本任務(wù)是:遵循和貫徹黨的教育方針，促進(jìn)同學(xué)德、智、體全面發(fā)展,團(tuán)結(jié)和引導(dǎo)同學(xué)成為熱愛祖國(guó)、適應(yīng)有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)要求的合格人才；發(fā)揮作為黨和學(xué)校聯(lián)系同學(xué)的橋梁和紐帶作用，在維護(hù)國(guó)家和全國(guó)人民整體利益的同時(shí)，表達(dá)和維護(hù)同學(xué)的具體利益；倡導(dǎo)和組織自我服務(wù)、自我管理、自我教育，開展健康有益、豐富多彩的課外活動(dòng)和社會(huì)服務(wù)，努力為同學(xué)服務(wù)。我作為理學(xué)院學(xué)生會(huì)的一員，深知當(dāng)代大學(xué)生對(duì)學(xué)生組織的理解、需求，以及各學(xué)生組織在校園文化建設(shè)中的地位、作用。更明白學(xué)生會(huì)所做工作的好壞將直接影響高校民主程度和學(xué)校教育質(zhì)量的高低，進(jìn)而影響高校教育事業(yè)能否順利發(fā)展。就本次論壇所展開深入交流的議題來說，學(xué)生會(huì)的許多工作在成功開展的同時(shí)還有一些地方值得我們?nèi)ヌ接憽?/p>

一、我校學(xué)生會(huì)成功之處。

1、加強(qiáng)學(xué)生會(huì)隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持務(wù)實(shí)、高效的工作作風(fēng)，基礎(chǔ)性工作扎實(shí)到位，做好學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃。學(xué)生會(huì)是一個(gè)學(xué)生組織，最根本的是為同學(xué)服務(wù)，堅(jiān)持正確的方針、方向和理展的關(guān)鍵，因而，上級(jí)著重加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍的建設(shè)，使人員機(jī)制更為靈活，能上能論指導(dǎo)，才能在今后的工作中更好的開展工作。學(xué)生會(huì)干部是學(xué)生會(huì)中的中堅(jiān)力量，是學(xué)生會(huì)能否堅(jiān)實(shí)、穩(wěn)定地發(fā)下能進(jìn)能退，培養(yǎng)了廣大學(xué)生會(huì)干部務(wù)實(shí)、高效的工作作風(fēng)，使整個(gè)工作環(huán)境呈現(xiàn)出了嚴(yán)肅、緊張、團(tuán)結(jié)、活潑的景象。

2、立足本職，聯(lián)合三會(huì)，倡導(dǎo)良好校園文化，滿足同學(xué)們多方位需求，同學(xué)是我們的選票，獲得同學(xué)們的支持，便為學(xué)生會(huì)的發(fā)展提供了廣闊的空間。學(xué)生會(huì)的天職是為同學(xué)服務(wù)，代表同學(xué)利益。而隨著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的變遷，同學(xué)們的鑒賞能力和欣賞水平不斷提高。這必然要求系學(xué)生會(huì)舉辦各種高品位、多層次的活動(dòng)。為此，學(xué)生會(huì)始終緊跟時(shí)代潮流，不斷更新觀念，推出精品，打造了一的系列活動(dòng)，滿足了同學(xué)的需要，也獲得了廣大同學(xué)的支持和歡迎。

3、帶動(dòng)和引導(dǎo)廣大同學(xué)以主人翁的姿態(tài)投入到學(xué)校建設(shè)和發(fā)展當(dāng)中，學(xué)生是學(xué)校工作的基礎(chǔ)，學(xué)生會(huì)要始終把帶動(dòng)和引導(dǎo)廣大同學(xué)以主人翁意識(shí)作為現(xiàn)實(shí)工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，積極帶動(dòng)廣大同學(xué)投入到學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展中去。

4、宣傳工作，潛移默化的對(duì)同學(xué)們思想產(chǎn)生影響。學(xué)生會(huì)在宣傳方面加大工作力度，充分利用海報(bào)等各種載體向同學(xué)們宣傳校內(nèi)活動(dòng)情況，引導(dǎo)廣大學(xué)生關(guān)注時(shí)事，幫助廣大同學(xué)樹立正確的世界觀。

二、學(xué)生會(huì)組織工作的瓶頸分析

1、學(xué)生會(huì)管理層、執(zhí)行層忽略組織文化建設(shè)

學(xué)生干部憑著對(duì)學(xué)生工作的熱情參與到學(xué)生會(huì)工作中。由于自身年齡、專業(yè)、理論知識(shí)以及經(jīng)驗(yàn)的限制,大部分學(xué)生干部認(rèn)為參與學(xué)生工作的目的只是為了服務(wù)同學(xué),提升自我。很少意識(shí)、了解到組織文化的重要意義,認(rèn)為沒有必要進(jìn)行文化建設(shè)。而又因高校學(xué)生干部隊(duì)伍的更新率和調(diào)整力度均較高，學(xué)生干部大多不愿意從事組織文化建設(shè)這一需要較長(zhǎng)時(shí)間、長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的工作，而傾向于在在任期間做出成績(jī)，完成自己的目標(biāo)。

2、組織文化建設(shè)的手段方法較為落后

應(yīng)對(duì)不同的組織文化建設(shè)內(nèi)容的需要，其手段方法眾多。如，學(xué)生會(huì)的干部培養(yǎng)、干事培訓(xùn)、組織標(biāo)志征集、組織文化自查自糾、組織文化建設(shè)的實(shí)施方案等。但方法手段多是建立在學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，科學(xué)的理論性的指導(dǎo)較少，應(yīng)用更少。主要的手段方法有：正面灌輸法、規(guī)范法、激勵(lì)法、示范法、實(shí)踐法、暗示法、感染法。只有使用規(guī)范的經(jīng)過驗(yàn)證的科學(xué)手段，才能有效地促進(jìn)組織文化建設(shè)的發(fā)展。

3、高校學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)層從事組織文化建設(shè)的難度較高

一方面是因?yàn)楫?dāng)前高校學(xué)生會(huì)工作壓力較大，致使組織領(lǐng)導(dǎo)者無法抽身對(duì)組織發(fā)展進(jìn)行系統(tǒng)的設(shè)想，更無法探索和研究學(xué)生會(huì)的特色組織文化；另一方面是高校學(xué)生會(huì)的自主權(quán)并未如理論上高度獨(dú)立，而是在資金、物資、人力資源等方面受到諸多限制，同時(shí)接受多方管理，導(dǎo)致自身組織無法完全按照組織性質(zhì)及意志開展學(xué)生會(huì)工作；還有一方面是，組織文化建設(shè)的相關(guān)理論并未深入學(xué)生會(huì)，不少學(xué)生會(huì)加強(qiáng)組織文化建設(shè)的措施、方向出現(xiàn)偏差，效果不佳。以上三個(gè)方面的影響致使學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)層缺乏時(shí)間精力、缺乏資源、缺乏理論支撐以促使其重視加強(qiáng)組織文化建設(shè)。

三、學(xué)生會(huì)組織工作的解決意見

1、增強(qiáng)組織文化建設(shè)的意識(shí)

組織文化建設(shè)是學(xué)生會(huì)自身組織建設(shè)的一種核心途徑，學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)層要把組織文化建設(shè)作為關(guān)系組織生存與發(fā)展的重要基礎(chǔ)工作加以重視，進(jìn)一步明確組織發(fā)展目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)理念，并將其貫徹到總體工作布局與人事培養(yǎng)當(dāng)中。各部門要按照學(xué)生會(huì)總體布局，優(yōu)化各自部門文化的建設(shè)，將文化建設(shè)作為工作成效目標(biāo)之一，努力把組織文化融入到具體工作與活動(dòng)之中，讓參與者享受具有組織文化特色的活動(dòng)與服務(wù)。

2、加強(qiáng)學(xué)生會(huì)工作團(tuán)隊(duì)建設(shè)

干部隊(duì)伍是學(xué)生會(huì)組織文化的核心載體。結(jié)合學(xué)生會(huì)核心理念，努力深化學(xué)生會(huì)干部考核機(jī)制、學(xué)生會(huì)激勵(lì)機(jī)制與學(xué)生會(huì)評(píng)優(yōu)制度，加強(qiáng)學(xué)生干部行為規(guī)范與能力導(dǎo)向，促使學(xué)生干部素質(zhì)的整體提升。應(yīng)該把學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)作為提升學(xué)生會(huì)管理與服務(wù)能力的基礎(chǔ)，通過各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)努力提高干部的素質(zhì)與能力，特別是提高干部個(gè)人與學(xué)生會(huì)組織核心價(jià)值、文化理念的統(tǒng)一度，使之成為學(xué)生會(huì)組織文化建設(shè)的中流砥柱。

四、如何在校園文化活動(dòng)中滲透思想引領(lǐng)工作

學(xué)生會(huì)應(yīng)著力開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，提高解決實(shí)際問題能力。因?yàn)閷W(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校統(tǒng)一思想、解決問題、促進(jìn)發(fā)展的重大契機(jī)。所以在舉辦校園文化活動(dòng)時(shí)，我們應(yīng)做到這幾點(diǎn)：

1、認(rèn)真制定方案.2、精心設(shè)計(jì)內(nèi)容，豐富學(xué)習(xí)形式，抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

3、廣泛征求意見，突出實(shí)踐特色，撰寫調(diào)研報(bào)告。

4、緊扣關(guān)鍵環(huán)節(jié)，反復(fù)討論修改，形成分析檢查報(bào)告。

5、改進(jìn)工作作風(fēng)，落實(shí)整改事項(xiàng)，制定整改落實(shí)方案。

6、認(rèn)真梳理思考，抓好重點(diǎn)事項(xiàng)，完善體制機(jī)制。

在平時(shí)學(xué)生會(huì)工作中我們還應(yīng)注意到：

1、著力各類學(xué)習(xí)，不斷營(yíng)造校園人文氣息

2、著力加強(qiáng)干部隊(duì)伍能力建設(shè)，切實(shí)改進(jìn)工作

3、在鞏固學(xué)習(xí)成果，關(guān)注問題意識(shí)，形成發(fā)展理念

4、在加強(qiáng)自身建設(shè)，關(guān)注民主評(píng)議，形成學(xué)習(xí)型組織

5、在夯實(shí)隊(duì)伍建設(shè)，關(guān)注行風(fēng)建設(shè)，形成長(zhǎng)效機(jī)制

6、在凝聚服務(wù)民生，關(guān)注群眾組織，形成和諧環(huán)境

除此之外，對(duì)同學(xué)們的意見的收集、處理以及上傳，我們還沒有一個(gè)嚴(yán)密的機(jī)制來保證反應(yīng)的迅速。還有，學(xué)生會(huì)在學(xué)生工作中，并沒有處在真正的主動(dòng)位置上。“學(xué)生的事情學(xué)生做”，這在很多普通的學(xué)校得到承認(rèn)。老師組織的活動(dòng)再完美，再精彩，也不能算是真正的學(xué)生活動(dòng)；學(xué)生組織的活動(dòng)，哪怕辦得再差，也是一次有益的嘗試。而且，學(xué)生會(huì)正處于成長(zhǎng)期，走彎路、遇挫折、犯錯(cuò)誤，從某程度上說是必然的。沒有今天的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的積累，我們?nèi)绾纹诖魈斓妮x煌呢？學(xué)生會(huì)即將完成其使命，我們有理由相信：在領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下，在全系廣大師生的熱情參與共同努力下，學(xué)生會(huì)的明天必將更加燦爛輝煌!

第三篇：堅(jiān)持創(chuàng)新機(jī)制

堅(jiān)持創(chuàng)新機(jī)制做好財(cái)務(wù)工作

------“人人有激情時(shí)時(shí)在狀態(tài)”學(xué)習(xí)心得體會(huì) 屯溪區(qū)勞動(dòng)就業(yè)管理局江淑芬

通過“人人有激情、時(shí)時(shí)在狀態(tài)”動(dòng)員和學(xué)習(xí)，我不但提高了思想政治覺悟，也更進(jìn)一步的理解其精神實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵。結(jié)合本職工作，我認(rèn)為更要有積極進(jìn)取的創(chuàng)新方法和思路，勇于更新觀念，敢于解放思想，善于抓好落實(shí)。解放思想，轉(zhuǎn)變觀念就是以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在財(cái)務(wù)工作上再上一個(gè)新臺(tái)階。過去的財(cái)務(wù)工作簡(jiǎn)單的等同于記賬，工作內(nèi)容相對(duì)單一。但是現(xiàn)在財(cái)務(wù)工作的內(nèi)涵變得豐富起來，不僅僅是單純的記賬，做賬，而是時(shí)刻要為領(lǐng)導(dǎo)的決策提供科學(xué)的依據(jù)，發(fā)揮“參謀”的作用，因此在業(yè)務(wù)要求上就更為嚴(yán)格和專業(yè)化。作為財(cái)務(wù)工作者，就要適應(yīng)新形勢(shì)的要求,克服保守思想，增強(qiáng)憂患意識(shí)，克服守舊觀念，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。日常工作中應(yīng)與各部門多交流，讓大家明白財(cái)務(wù)工作實(shí)質(zhì)、工作流程，這樣才能更好地做好財(cái)務(wù)工作。進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，不斷改進(jìn)工作，在具體的工作中大膽參與實(shí)踐，堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作。作為一名財(cái)務(wù)工作者，必須站在講政治的高度，建立節(jié)約型單位、加強(qiáng)單位財(cái)務(wù)管理。認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面把握國(guó)家財(cái)政政策的精神，研究做好我局財(cái)務(wù)管理工作的方法，突破已

經(jīng)習(xí)慣的財(cái)務(wù)管理思維與模式，創(chuàng)新工作方式，不斷提高財(cái)務(wù)管理工作水平。進(jìn)一步建立健全財(cái)務(wù)制度，規(guī)范財(cái)務(wù)行為，提高資金使用效益，依法理財(cái)，合理、節(jié)約、有效地使用每一項(xiàng)資金。我深知，身在一崗位，就要干一行，愛一行，在以后的工作中，我還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)水平，掌握相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，突破已經(jīng)習(xí)慣的思維方式，加強(qiáng)對(duì)有關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，創(chuàng)新工作方式，更好地參與到全局工作中，以主人翁的姿態(tài)來釋放激情、全心工作。

如何做好今后的工作，結(jié)合這次學(xué)習(xí)“人人有激情、時(shí)時(shí)在狀態(tài)”活動(dòng)，我決心做到：

一、理論創(chuàng)新，促使財(cái)務(wù)工作規(guī)范化

積極倡導(dǎo)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，發(fā)揚(yáng)工作激情，保持昂揚(yáng)斗志的狀態(tài)，樹立新觀念、強(qiáng)化新意識(shí)，要與時(shí)俱進(jìn)，大膽實(shí)踐，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感。對(duì)于管理上存在的軟肋，要堅(jiān)持在工作中敢于講原則、堅(jiān)持原則，努力在工作中謀求大膽管理創(chuàng)新發(fā)展。扎實(shí)做好財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作。明確工作規(guī)范，切實(shí)做到手續(xù)完備、內(nèi)容真實(shí)、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、賬目清晰。運(yùn)用科學(xué)的財(cái)務(wù)分析方法，進(jìn)一步提高財(cái)務(wù)管理水平，推動(dòng)內(nèi)部控制制度建設(shè)，積極防范財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。

二、工作創(chuàng)新，做好服務(wù)保障工作

財(cái)務(wù)部門作為一個(gè)重要的后勤部門除了要提高管理水平，優(yōu)化資金使用，還應(yīng)該以服務(wù)為宗旨，全心全意為基層

單位做好服務(wù)保障工作。不斷改進(jìn)工作，在具體的工作中大膽參與實(shí)踐，堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事決不拖到明天。同時(shí)嚴(yán)格要求自己，以熱忱飽滿的精神狀態(tài)，真正做好財(cái)務(wù)管理工作。

三、激情工作，努力學(xué)習(xí)，扎實(shí)提高專業(yè)水平

我認(rèn)為只有勤奮工作、虛心請(qǐng)教，才能進(jìn)一步提高自己的工作能力，體現(xiàn)出“全心為民”的宗旨。雖然我工作在一個(gè)平凡的崗位上，但我始終堅(jiān)信，在平凡的工作崗位上也一樣能發(fā)光、發(fā)熱。關(guān)鍵就在于我們個(gè)人是否能夠堅(jiān)持信念，是否能夠保持兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度。要牢固樹立“今天你不努力工作，明天你就要努力找工作”的思想。通過不斷的學(xué)習(xí)來提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)水平和綜合能力，在工作中發(fā)揮自己最大潛能，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作質(zhì)量，立足崗位作貢獻(xiàn)，服務(wù)群眾煉真功。

二〇一〇年三月三十日

試論如何提高事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理工作

作者：h 點(diǎn)擊次數(shù)：7039

摘 要：近年來，隨著財(cái)政職能和經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深入，事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理也逐步適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要，逐步建立起了與公共財(cái)政相適應(yīng)、以提高政府管理效能和公共資金使用效益為核心的財(cái)務(wù)管理新體系。但是我國(guó)事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理在具體操作過程中仍然存在著許多問題。筆者結(jié)合自己多年的財(cái)務(wù)管理實(shí)踐，總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)介紹如下，與大家交流討論，共同提高。

關(guān)鍵詞：事業(yè)單位；資金管理；政府管理

隨著經(jīng)濟(jì)體制的深入改革，我國(guó)向著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)化，事業(yè)單位的性

質(zhì)、財(cái)務(wù)管理和內(nèi)外部環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了巨大變化，并逐步走向社會(huì)，進(jìn)入市場(chǎng)。財(cái)務(wù)管理是極其重要的價(jià)值形式的管理，是經(jīng)濟(jì)管理的一個(gè)重要組成部分。本文首先對(duì)事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理存在的問題進(jìn)行了簡(jiǎn)單的概述，隨后對(duì)提高事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理工作進(jìn)行了集中的分析。

一、事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理存在的問題

1、資金管理方面存在問題

主要表現(xiàn)在：貨幣資金內(nèi)部管理的不到位，賬務(wù)混亂，貨幣資金梳理不清，給貨幣資金的管理造成了很大漏洞和障礙。在現(xiàn)實(shí)工作當(dāng)中，一些事業(yè)單位沒有將不相容職務(wù)相互分離，例如：財(cái)會(huì)人員、記賬人員、出納等，有的擅自離開工作崗位、互串崗位和干私活等，單位對(duì)出納工作內(nèi)部控制制度差，監(jiān)督不到位，出現(xiàn)結(jié)算不清或是公款私用等現(xiàn)象，導(dǎo)致公共財(cái)產(chǎn)流失，造成集體利益受損。有些支出憑證審批手續(xù)不全，只有審批人的簽字，大額支出或超預(yù)算開支沒有辦理相關(guān)手續(xù)。公款私存的表現(xiàn)形式可謂五花八門，各種事業(yè)性收（入）支、罰款不納入財(cái)務(wù)部門統(tǒng)一核算。其他應(yīng)列入賬目的或送交會(huì)計(jì)核算中心記賬會(huì)計(jì)沒有及時(shí)入賬。收款收據(jù)、每日的收款記錄不用合法收據(jù)，直接打白條。通過假報(bào)賬、資金返還等未列入本單位財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)部門賬內(nèi)的或未納入預(yù)算管理的資金，財(cái)務(wù)賬上轉(zhuǎn)出，形成賬外資金。

2、領(lǐng)導(dǎo)重視程度不夠

單位負(fù)責(zé)人應(yīng)該是企業(yè)建立健全和有效實(shí)施財(cái)務(wù)控制的直接責(zé)任人。但事實(shí)恰恰相反，諸多財(cái)會(huì)人員認(rèn)為高層領(lǐng)導(dǎo)沒有帶頭執(zhí)行是企業(yè)當(dāng)前財(cái)務(wù)控制沒有發(fā)揮作用的主要原因。有些負(fù)責(zé)人理財(cái)意識(shí)薄弱。例如有些領(lǐng)導(dǎo)只關(guān)心財(cái)政經(jīng)費(fèi)，對(duì)單位的預(yù)算編制、預(yù)算執(zhí)行、預(yù)算調(diào)整、預(yù)算監(jiān)督和決算、支出等漠不關(guān)心。其次，部分財(cái)務(wù)人員專業(yè)知識(shí)薄弱。例如：有些單位把不具備會(huì)計(jì)上崗資格的人員安排到會(huì)計(jì)崗位上，導(dǎo)致財(cái)務(wù)處理不規(guī)范，甚至出現(xiàn)賬目不符等情況。

3、缺乏必要的獎(jiǎng)罰制度

財(cái)務(wù)控制是單位財(cái)務(wù)管理的重要內(nèi)容，其最根本的效率主要在于是否行之有效的開展獎(jiǎng)罰制度，以及能否嚴(yán)格按照獎(jiǎng)罰制度執(zhí)行。當(dāng)前，我國(guó)事業(yè)單位考評(píng)機(jī)制不完善，缺乏行之有效的理論依據(jù)，獎(jiǎng)罰的方式、方法太單一。相比較于外部監(jiān)督而言，有的事業(yè)單位雖然也建立了財(cái)務(wù)制度，但是沒有得到貫徹和執(zhí)行，使得內(nèi)部審計(jì)部門形同虛設(shè)；諸多事業(yè)單位缺乏對(duì)財(cái)務(wù)內(nèi)部監(jiān)管和內(nèi)部審核的重視，內(nèi)部監(jiān)管不完善，沒有形成一套健全完善的制度。對(duì)于外部監(jiān)管來說，雖然我國(guó)已經(jīng)建立了一套完善的外部監(jiān)督機(jī)制，但不能發(fā)揮其應(yīng)有的監(jiān)督作用，監(jiān)督力度不夠、監(jiān)督不到位，監(jiān)督效果不盡如人意。

二、提高事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理的對(duì)策及措施

1、完善體制，促進(jìn)財(cái)政收入規(guī)模

目前，專項(xiàng)資金來源為中央財(cái)政專項(xiàng)撥款資金，涉及項(xiàng)目較多，政策性強(qiáng)，制約因素較復(fù)雜，必須嚴(yán)格實(shí)行“收支兩條線”管理規(guī)定，穩(wěn)定規(guī)范資金管理渠道，完善已有資金，并按專項(xiàng)資金性質(zhì)進(jìn)行分類、篩選，確定納入改革范圍的專項(xiàng)資金。

解決好預(yù)算外資金的所有權(quán)、調(diào)控權(quán)和管理權(quán)問題，實(shí)行“兩權(quán)分離”機(jī)制?！缎姓聵I(yè)單位國(guó)有資產(chǎn)管理辦法》明確指出：“預(yù)算外資金屬于財(cái)政性資金的范圍；預(yù)算外資金是依法設(shè)置的，但不納入國(guó)家預(yù)算管理，其所有權(quán)屬于國(guó)家，必須上繳財(cái)政專戶，實(shí)行收支兩條線管理和預(yù)決算制度?！睆亩鞔_規(guī)定預(yù)算外資金是國(guó)家財(cái)政性資金。從而有效地提高了政府的宏觀調(diào)控能力，擴(kuò)大財(cái)政收入

規(guī)模。

2、依法建章立制，科學(xué)管理，嚴(yán)格執(zhí)行制度、自覺維護(hù)制度

為加強(qiáng)和改進(jìn)財(cái)務(wù)管理, 規(guī)范財(cái)務(wù)收支行為，提高財(cái)政資金的使用效益。首先，需要建立一套適應(yīng)事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理的綜合性管理體制，例如：加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理制度，各項(xiàng)支出應(yīng)當(dāng)按照實(shí)際發(fā)生數(shù)列支，不得弄虛作假等。其次，完善相關(guān)性的管理制度，例如：接待內(nèi)外部來客統(tǒng)一歸辦公室管理，相關(guān)科室配合。這樣，從單位內(nèi)建立起一套與各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)改革相協(xié)調(diào)的支出約束機(jī)制，真正做到有章可循，嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事，以抓源頭管理，堵塞漏洞，降低成本費(fèi)用，提高預(yù)算的準(zhǔn)確性，并盡可能最大限度地明晰了各類人員的責(zé)任關(guān)系，提高資金使用效率。

合理安排項(xiàng)目資金，堅(jiān)持公開透明、公平競(jìng)爭(zhēng)、科學(xué)合理的原則。首先確保日常運(yùn)行經(jīng)費(fèi)、日常人員經(jīng)費(fèi)，其次保證辦公經(jīng)費(fèi)和其他必要支出部分的需要。計(jì)劃制定以后，必須嚴(yán)格按照規(guī)范和程序進(jìn)行。

3、提高會(huì)計(jì)隊(duì)伍的整體素質(zhì)，加強(qiáng)專業(yè)水平

首先，提高財(cái)務(wù)人員的職業(yè)判斷能力、溝通協(xié)調(diào)能力、知識(shí)更新能力，強(qiáng)化財(cái)會(huì)人員的職業(yè)道德，使其具備必要的經(jīng)濟(jì)、法律知識(shí)，具備懂法和依法辦事的必要條件；其次，要從思想上明確加強(qiáng)會(huì)計(jì)核算和會(huì)計(jì)監(jiān)督的必要性，加強(qiáng)和鞏固會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作，不斷提高會(huì)計(jì)工作水平；最后，實(shí)現(xiàn)真正的財(cái)務(wù)管理現(xiàn)代化，各單位要結(jié)合本地區(qū)、本部門實(shí)際情況，制定崗位責(zé)任管理制度、操作管理制度、維護(hù)管理制度。

三、結(jié)語：

總之，隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，有必要建立規(guī)范事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理制度，健全管理機(jī)制，規(guī)范財(cái)務(wù)經(jīng)辦，與我國(guó)國(guó)情密切結(jié)合，用法律手段保證會(huì)計(jì)信息的真實(shí)性、可靠性，只有這樣，才能充分發(fā)揮事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理的作用，使我國(guó)在改革發(fā)展浪潮中立于不敗之地。

第四篇：堅(jiān)持管理創(chuàng)新

堅(jiān)持管理創(chuàng)新，全面貫徹落實(shí)

學(xué)校《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生工作的意見》

（2005年11月1日）

黨委副書記 熊才水

同志們：

《中共九江學(xué)院委員會(huì)關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生工作的意見》已正式下發(fā)。為了全面貫徹落實(shí)《意見》精神，經(jīng)學(xué)校黨委、行政研究，決定召開全校學(xué)生工作會(huì)議。會(huì)上副院長(zhǎng)趙文杰同志就如何貫徹落實(shí)《意見》作了動(dòng)員報(bào)告，提出了明確的要求。各二級(jí)學(xué)院交流了貫徹落實(shí)《意見》的打算，學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)項(xiàng)書記、陳院長(zhǎng)就如何做好學(xué)生工作作了重要講話，希望大家認(rèn)真貫徹落實(shí)。下面，我就貫徹落實(shí)好這次會(huì)議精神強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：

一、高度重視，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)貫徹

要把傳達(dá)貫徹好這次會(huì)議精神和全面貫徹落實(shí)學(xué)?！蛾P(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生工作的意見》，作為抓好學(xué)生工作的重要契機(jī)，高度重視，精心組織，認(rèn)真落到實(shí)處。學(xué)生工作是高校工作的重中之重，要牢固樹立?學(xué)生是學(xué)校的主體?的觀念。充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生是學(xué)校存在的前提，是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，是學(xué)校興衰存亡的根本。高校培養(yǎng)的學(xué)生綜合素質(zhì)如何，能否在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中得到用人單位的認(rèn)可，不僅關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)，關(guān)系到學(xué)校的生存發(fā)展，關(guān)系到每一位教職員工的切身利益，更關(guān)系到建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展。因此，1

學(xué)校的一切工作，都必須堅(jiān)持以人為本，緊緊圍繞全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)和造就社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的合格的建設(shè)者和接班人來展開。學(xué)生在學(xué)校接受教育不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還要培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、進(jìn)取精神，還要有與人合作的團(tuán)隊(duì)觀念和社會(huì)責(zé)任感，養(yǎng)成積極向上的人格內(nèi)涵。學(xué)?！兑庖姟返闹饕獌?nèi)容就是根據(jù)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，為培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的人才，按照現(xiàn)代大學(xué)制度的框架，提出了一系列操作性很強(qiáng)的措施。只要我們按照學(xué)?！兑庖姟返囊蠛瓦@次會(huì)議精神，統(tǒng)一思想，狠抓落實(shí)，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，學(xué)校學(xué)生工作就一定能上一個(gè)新臺(tái)階。

二、勇于創(chuàng)新，形成管理特色

高校學(xué)生工作既有它的普遍規(guī)律，也有它的特殊情況。要把學(xué)生工作做好，在遵循普遍規(guī)律的前提下，必須結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，有針對(duì)性地采取行之有效的管理方式，這就要求學(xué)生工作要勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新是全球高等教育發(fā)展的一種必然趨勢(shì)。有資料記載：最近200多年來，全球高等教育先后出現(xiàn)過三次重大創(chuàng)新。第一次是十九世紀(jì)初，德國(guó)柏林大學(xué)在世界上第一個(gè)把教學(xué)和科研結(jié)合起來提出大學(xué)不僅要搞教學(xué)，還要搞科研。這是大學(xué)辦學(xué)理念的一次重大創(chuàng)新。第二次是十九世紀(jì)中葉，美國(guó)霍普金斯大學(xué)在世界上第一個(gè)開辦獨(dú)立的研究生院，把人才培養(yǎng)從本科延伸到研究生，它標(biāo)志著以培養(yǎng)高層次人才和進(jìn)行高水平科研為主要特征的研究型大學(xué)正式問世。第三次是二十世紀(jì)初，美國(guó)威斯康星大學(xué)

最先提出，大學(xué)要以服務(wù)社會(huì)為已任，并付諸實(shí)施，取得巨大成功。二十世紀(jì)末，克林頓總統(tǒng)執(zhí)政期間，美國(guó)連續(xù)10年的經(jīng)濟(jì)繁榮，大學(xué)發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。舊金山地區(qū)斯坦福大學(xué)與硅谷的互動(dòng)互榮就是一個(gè)典型例子。全球高等教育的不斷創(chuàng)新，有力地促進(jìn)了全球高等教育的蓬勃發(fā)展。高校學(xué)生工作創(chuàng)新，根本的一條就是要加快建立現(xiàn)代大學(xué)制度。學(xué)校制定的《意見》就是學(xué)校學(xué)生工作總的制度和要求。各學(xué)院、各部門在貫徹落實(shí)中，必須堅(jiān)持以學(xué)生黨建為龍頭，以服務(wù)學(xué)生為宗旨，以課堂教學(xué)為主導(dǎo)，以安全穩(wěn)定為前提，以校園文化活動(dòng)為載體，以學(xué)生成長(zhǎng)成才為目標(biāo)，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作。具體要求是：堅(jiān)持?一貫方針?，即?育人為本、德育為先?的一貫方針；?強(qiáng)化兩個(gè)服務(wù)?，即服務(wù)于大局，服務(wù)于學(xué)生成長(zhǎng)成才；?發(fā)揮三大優(yōu)勢(shì)?，即黨的政治組織優(yōu)勢(shì)，共青團(tuán)教育團(tuán)結(jié)大學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和學(xué)生會(huì)、社團(tuán)組織在大學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)方面的優(yōu)勢(shì)；?做好四件實(shí)事?，即做好貧困生幫扶工作、畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作、大學(xué)生心理健康教育和咨詢工作、后勤管理和服務(wù)工作；?完善五位一體的學(xué)生工作運(yùn)行機(jī)制?，即思想教育塑造、行為管理養(yǎng)成、政策導(dǎo)向激勵(lì)、文化環(huán)境熏陶、考核評(píng)估體系評(píng)價(jià)的?教、管、導(dǎo)、育、評(píng)?五位一體運(yùn)行機(jī)制。只要我們堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，就一定能開創(chuàng)學(xué)生工作的新局面。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

21世紀(jì)是閱讀的世紀(jì)。讀書是生活，讀書是工作創(chuàng)新的基礎(chǔ)和途徑，讀書學(xué)習(xí)應(yīng)成為學(xué)生工作者的生命的重要組成部分。法國(guó)著名作家羅曼〃羅蘭說過：?要播灑陽光到別人心中，總是自己心中有陽光。?一個(gè)學(xué)生工作者要管理教育好學(xué)生，自己必須先受教育?，F(xiàn)在的學(xué)生工作應(yīng)該說是任重道遠(yuǎn)，社會(huì)要求日益提高，做學(xué)生工作者難，做一名優(yōu)秀的學(xué)生工作者更不易。因此，學(xué)生工作者，必須堅(jiān)持認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)。?書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。?只有堅(jiān)持讀書，競(jìng)知向?qū)W，提高自身的文化素質(zhì)，才能在學(xué)生管理中創(chuàng)造性地開展工作。著名教育家陶行知指出：?要學(xué)生做的事教職員躬親共做，要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)，要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守。??數(shù)簡(jiǎn)隱書忘世味，開卷有益為人師。?學(xué)生工作者應(yīng)該是天生的職業(yè)讀書人、職業(yè)學(xué)習(xí)者。既要讀書哲學(xué)、人文、社會(huì)科學(xué)方面的書，也要讀自然科學(xué)及現(xiàn)代管理學(xué)方面的書。永遠(yuǎn)把讀書作為人生的第一愛好，永遠(yuǎn)在書籍的世界旅行和生活。當(dāng)前，要重點(diǎn)把《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》和教育部《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》、《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》以及學(xué)校《意見》讀懂弄通，在實(shí)際工作中運(yùn)用自如。要按照文件精神，堅(jiān)持以人為本，做到尊重人、關(guān)心人、理解人、愛護(hù)人和激勵(lì)人，為學(xué)生的才能與潛力的發(fā)揮營(yíng)造一種公平、公正、合理、有效的環(huán)境和氛圍，切實(shí)為學(xué)生辦實(shí)事、辦好事。使我校學(xué)生工作有一個(gè)看得見的變化。

四、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，提高工作有效性

要探索如何加強(qiáng)學(xué)生工作的針對(duì)性，提高學(xué)生工作的有效性。當(dāng)前，高等教育已進(jìn)入了大眾化階段。因此，學(xué)生工

作者也就面臨著高等教育大眾化階段如何增強(qiáng)針對(duì)性，提高有效性的新課題。一要齊抓共管。做好學(xué)生工作，首先要在全校師生員工中確立學(xué)生在學(xué)校工作的主體地位，把學(xué)生工作當(dāng)作一項(xiàng)系統(tǒng)工程來抓。要把教育育人、管理育人、服務(wù)育人三者有機(jī)地結(jié)合起來。溫家寶總理在接見第五屆高等教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)代表時(shí)說：?韓愈講：‘師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！谶@句話中，他很注意把傳道擺在第一位。?何謂傳道？就是要教育學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛人民、具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。?學(xué)校各部門、全體教職工都要積極關(guān)心、支持學(xué)生工作，把學(xué)生工作作為義不容辭的共同責(zé)任和任務(wù)，真正形成各方齊抓共管，匯聚育人合力，共同做好學(xué)生工作的格局。二要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。特別是要加強(qiáng)政治輔導(dǎo)員和班主任隊(duì)伍建設(shè)。最近《中國(guó)教育報(bào)》專門開辟了班主任工作專欄，這也是適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)的需要。輔導(dǎo)員和班主任是學(xué)校貫徹執(zhí)行黨的教育方針、促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的一支重要力量，是學(xué)校學(xué)生思想政治工作隊(duì)伍的重要組成部分，是學(xué)生工作的主要承擔(dān)者。要按照有關(guān)條例，切實(shí)加強(qiáng)這支隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校學(xué)生工作部門要加強(qiáng)對(duì)這支隊(duì)伍的指導(dǎo)，善于聽取他們的意見和建議；各學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)要熱情關(guān)心輔導(dǎo)員和班主任的思想、工作和生活，為他們開展工作積極創(chuàng)造條件；學(xué)校組織、人事等部門要會(huì)同學(xué)生管理部門、各學(xué)院共同做好輔導(dǎo)員和班主任隊(duì)伍建設(shè)中的各項(xiàng)工作，包括對(duì)他們的培養(yǎng)；即在任職期的學(xué)習(xí)、政治和生活待遇，離任后的進(jìn)修提高及工作安排。三要加強(qiáng)考評(píng)。隨著學(xué)生工作

重心下移，各學(xué)院肩負(fù)著學(xué)生管理的重大責(zé)任。學(xué)生工作好壞，取決于各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的重視和工作扎實(shí)程度。學(xué)生工作要落到實(shí)處并卓有成效，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體學(xué)生工作者，必須改進(jìn)工作作風(fēng)，深入到學(xué)生中去，了解和掌握學(xué)生的思想狀況，積極主動(dòng)地幫助學(xué)生解決實(shí)際問題。學(xué)校及學(xué)生工作部門要支持和幫助各學(xué)院開展學(xué)生工作，尊重他們學(xué)生管理的自主權(quán)。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生工作的考評(píng)，著重考核學(xué)生管理有關(guān)制度的落實(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好壞、學(xué)生安全穩(wěn)定的狀況。凡是重大情況都要記錄在冊(cè)，為各學(xué)院總的工作評(píng)價(jià)和學(xué)生工作者進(jìn)步成長(zhǎng)作為依據(jù)。

總之，有為才有位，有權(quán)必有責(zé)。讓我們?cè)趯W(xué)校黨委和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真負(fù)責(zé)，大膽工作，開拓創(chuàng)新，開創(chuàng)我校學(xué)生工作新局面。

第五篇：堅(jiān)持創(chuàng)新務(wù)實(shí)

堅(jiān)持創(chuàng)新務(wù)實(shí)，躬身課改實(shí)踐

（莊寨鎮(zhèn)莊寨小學(xué)）

一、指導(dǎo)思想

我校認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)教育部門有關(guān)教改工作指示精神，立足校本教研，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓實(shí)效，大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。教研工作以校本為中心，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提高教研質(zhì)量，提升教師教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)提高。

二、工作目標(biāo)

（一）學(xué)好理論，更新觀念，提高素質(zhì)

課改教學(xué)應(yīng)根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)，適應(yīng)社會(huì)需求，為了適應(yīng)這種新形勢(shì)，不被淘汰，我們?nèi)w老師在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點(diǎn)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，通讀一、二本理論專著。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，通過專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。

2、及時(shí)了解教學(xué)、教改趨勢(shì)，開拓視野拓寬改革思路；同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)，不斷練好自身的教學(xué)“內(nèi)功”。

3、緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率。

（二）狠抓常規(guī)，改革教學(xué)，提高效率

1、對(duì)照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，真正樹立教師的服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；改革陳舊、呆板、單調(diào)的課堂教學(xué)模式，研究和設(shè)計(jì)科學(xué)、新穎、活潑、開放型的課堂教學(xué)模式；課堂要注重激活學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)；堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實(shí)施分層分類教學(xué)；努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高課堂教學(xué)效率。

2、加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研，確保減負(fù)增效。青年老師每學(xué)期每人至少上一節(jié)教研課，教研組成員，非特殊原因，盡量參加，課后，及時(shí)評(píng)課。

（三）培養(yǎng)青年教師，促其健康成長(zhǎng)

青年教師是我們學(xué)校的中堅(jiān)力量，而教研組、備課組正是培養(yǎng)新教師的主陣地。各教師之間要加強(qiáng)交流，資料共享，相互切磋，共同提高，尤其是使新教師能盡快提高、成熟，使青年教師發(fā)揮他們的主動(dòng)力。

（四）開展科研，突現(xiàn)重點(diǎn)

1、通過每周一次的聽課——評(píng)課的研究方式及時(shí)與教師進(jìn)行討論、反饋，評(píng)析課堂教學(xué)的成功與不足，共同商討教改方向和教改措施，提升教師課堂教學(xué)的智慧。教師要按時(shí)參加活動(dòng)，參與討論，提高專題研究的效益。

2、鼓勵(lì)教師多寫實(shí)踐中有自己思考、實(shí)踐的文章，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)行為的反思。提升水平，提高修養(yǎng)。

三、工作重點(diǎn)

（一）落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，使學(xué)校課改教學(xué)工作扎實(shí)有效。

1、今學(xué)期在課堂教學(xué)方面，我們要繼續(xù)進(jìn)行新課程改革,秉承”自學(xué)---共學(xué)(小組合作學(xué)習(xí)、展示交流、拓展延伸)---思學(xué)”這三個(gè)大的步驟,并在此基礎(chǔ)上有所改善,自學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)要具有代表性、針對(duì)性，不可泛泛沒有邊際。共學(xué)方面還要著重引導(dǎo)學(xué)生之間的合作交流，這是我們上學(xué)期做的不足的地方。因此加強(qiáng)小組長(zhǎng)的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生交流的積極性，是我們下一步努力的重點(diǎn)，也是創(chuàng)建生生互動(dòng)課堂的關(guān)鍵。在思學(xué)這一部分，對(duì)學(xué)生的要求不必太嚴(yán)格，學(xué)生自己的收獲可以是多方面的，不可限制學(xué)生思維的空間。

2、規(guī)范學(xué)生作業(yè)及批改要求。我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)山東省《關(guān)于認(rèn)真做好減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)工作的意見》要求，一、二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，小學(xué)其他年級(jí)書面家庭作業(yè)每天總量不超過１小時(shí)。書面家庭作業(yè)應(yīng)分必做和選做。忌死抄死背，忌機(jī)械、重復(fù)作業(yè)，注重積累性、實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè)。我們要向課堂要質(zhì)量，竭力避免課上不練課下補(bǔ)得現(xiàn)象。作業(yè)量要嚴(yán)格控制不多于一小時(shí)。組內(nèi)進(jìn)行不定期的檢查，并做到檢查有記載,有反饋，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表揚(yáng)，發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真及時(shí)解決。

3、結(jié)合學(xué)校教研計(jì)劃，老師們之間要多聽課，多思考，有亮點(diǎn)多學(xué)習(xí)，有失誤及時(shí)改正，爭(zhēng)取使我們的課堂教學(xué)開出奇葩。

（二）重視培養(yǎng)學(xué)生的素養(yǎng)

1、著力抓好學(xué)生的課堂常規(guī)教育，積極營(yíng)造勤學(xué)、善思的良好學(xué)風(fēng)。繼續(xù)做好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課堂坐姿、聽課、發(fā)言、作業(yè)格式、寫字、課后復(fù)習(xí)等習(xí)慣的指導(dǎo)與培養(yǎng)。希望發(fā)揮老師們的智慧，積極探索。

2、加強(qiáng)教學(xué)研究。

3、綜合性學(xué)習(xí)要重視起來。老師們要對(duì)教材中的綜合性學(xué)習(xí)深入解讀，提前作出設(shè)想，組織學(xué)生開展活動(dòng)，利用多種資源，把學(xué)習(xí)和生活實(shí)踐結(jié)合起來。多組織學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)。

總之，雖然我們的課改工作取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，但離領(lǐng)導(dǎo)的要求、群眾的期盼還相差很遠(yuǎn)，為辦人民滿意教育，我們將不懈努力。