第一篇：山西省普通高校網(wǎng)球教師現(xiàn)狀調(diào)查問卷

山西省普通高校網(wǎng)球教師現(xiàn)狀調(diào)查問卷

尊敬的老師：

您好!為了解山西省高校網(wǎng)球師資等情況，我們設(shè)計了這份問卷，希望能得到您的支持和合作。本問卷不記姓名，您的答案沒有正誤之分、優(yōu)劣之別，您真實而客觀的回答將對我們的研究有很大幫助!再次感謝您在百忙之中填閱此問卷!填寫說明：請在“ ” 上填寫內(nèi)容；其他的選擇。你所在的學(xué)校： 您現(xiàn)在所在學(xué)校有 片網(wǎng)球場 l您了解網(wǎng)球是通過

A 媒體報道 B外出學(xué)習、培訓(xùn) C 觀看比賽 D 同事介紹E 書刊雜志 F其他 2您的網(wǎng)球技能是從哪里獲得的

A 運動隊 B 體育院校專業(yè)訓(xùn)練 C 自學(xué) D其他 3您的最高學(xué)歷是

A 學(xué)士 B碩士 C博士 4您的教齡有

A 5年以下 B 6-lO年 C 1l—15年 D 16-20年 E 20年以上 5您的職稱是

A 助教 B 講師 C 副教授 D教授 ‘ 6貴校是否有網(wǎng)球課的教學(xué)大綱或課程標準 A 有 B 沒有

7您是否撰寫過有關(guān)網(wǎng)球的科研論文 A 有 B 沒有

8您認為貴校領(lǐng)導(dǎo)隊開設(shè)網(wǎng)球課

A 非常支持 B支持口一般 C 不支持 D很不支持 9您認為貴校網(wǎng)球運動開展情況

A 非常好 B 好 C 一般 E 不好 F 很不好

10您認為貴校的網(wǎng)球場地設(shè)施能夠滿足學(xué)生的上課需要嗎? A 非常滿足 B 滿足 C 一般 D 不滿足 E 很不滿足 11您認為貴校學(xué)生對網(wǎng)球課

A 非常感興趣 B 感興趣 C 不感興趣 12貴校開設(shè)的網(wǎng)球課程是否合理

A 合理 B 較合理 C 不合理 D 其他 13貴校是否參加過校際間的網(wǎng)球賽 A 參加過 B 沒有 C 其他

14下列選項中，您認為制約高校網(wǎng)球運動發(fā)展的因素有

A 領(lǐng)導(dǎo)重視程度 B 學(xué)生喜愛程度 C 場地設(shè)旆 D 網(wǎng)球師資 E 管理部門的關(guān)注程度 F 資金的投入力度 G 教師的業(yè)務(wù)素質(zhì) H 組織教學(xué)的難度 I 其他 l5您認為貴校開展較好的體育項目有

A 籃球 B 足球 C 排球 D 羽毛球 E 乒乓球 F 網(wǎng)球 G 健美操 H 武術(shù) I 游泳 J 田徑 K 舞蹈 L 其他

16您對高校網(wǎng)球運動的發(fā)展前景 A 持樂觀態(tài)度 B 不容樂觀 請您對該問卷進行效度打分： 結(jié)構(gòu)效度： 分(滿分10)內(nèi)容效度： 分(滿分lO分)您對該問卷的意見及建議：

第二篇：太原市普通高校網(wǎng)球師資隊伍建設(shè)現(xiàn)狀 及對策研究 調(diào)查問卷

山西省普通高校網(wǎng)球開展現(xiàn)狀教師調(diào)查問卷表

尊敬的老師: 請您在認為合適的選項上打了√(可多選)。1.您所在的學(xué)校： 2.您的教齡年限：

3.您所在的學(xué)校開設(shè)網(wǎng)球課嗎?

是

否

4.貴校開展網(wǎng)球課程的年限是：

年 5.您的職稱是：

教授

副教授

講師

助教 6.您的網(wǎng)球技能是從哪里獲得：

體育院系網(wǎng)球?qū)I(yè)

體育院系非網(wǎng)球?qū)I(yè) 7.您的學(xué)歷是：

大專

本科

研究生 8.您校的目前使用的網(wǎng)球教材： 無固定教材

規(guī)定的教材 9.您校的網(wǎng)球課幾學(xué)期完成： 1個

2個

3個

4個 10.您校的網(wǎng)球課一個班的人數(shù)：

20一 30

30一 40

40一 50

50一60 11，您校網(wǎng)球課的總課時是：

30一40學(xué)時

40一60學(xué)時

60一80學(xué)時

80一100學(xué)時 12.您校網(wǎng)球課的教學(xué)內(nèi)容是否分理論和實踐兩部分： 是

不是

13.您校網(wǎng)球?qū)嵺`課的主要基本教學(xué)內(nèi)容：

正反手平擊球

正反手上旋球

平擊發(fā)球

削切發(fā)球 接發(fā)球

截擊球

削球

挑高球

高壓球

單打戰(zhàn)術(shù)

雙打戰(zhàn)術(shù)

教學(xué)比賽

裁判基本身體素質(zhì)練習

專項身體素質(zhì)練習14.您校的網(wǎng)球器材： 學(xué)生自備

學(xué)校無償提供

學(xué)校提供學(xué)生交使用費 15.您們學(xué)校的場地：

完全免費

除上課時間均收費

分時段收費 16.你是否受過培訓(xùn)? 有

沒有

17.你采用網(wǎng)球課考核方式教師打分制嗎？ 是

不是 18.你網(wǎng)球課考核時采用： 分組考試

單個考試

19.您校領(lǐng)導(dǎo)對網(wǎng)球項目的重視程度：

重視

比較重視

一般

較不重視 20.您校體育學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)對開展網(wǎng)球課程的態(tài)度： 十分支持

比較支持

一般 21.您對學(xué)校網(wǎng)球運動的發(fā)展前景： 樂觀

不樂觀

22.你覺得網(wǎng)球課考核方法是否合理? 合理

基本合理

不合理

無所謂 23.貴校網(wǎng)球課考核內(nèi)容是

態(tài)度

體質(zhì)

技術(shù)

理論

專項素質(zhì)

教學(xué)比賽

第三篇：山西省教師幸福感調(diào)查問卷

山西省教師幸福感調(diào)查問卷

本活動針對山西省境內(nèi)的教師從業(yè)人員進行問卷調(diào)查，參與者均為自愿，題目不涉及個人隱私等敏感性問題，不會暴露您的個人信息，請放心作答。如果您希望得到相關(guān)調(diào)查結(jié)果，請與我們聯(lián)系。

問卷完成后請發(fā)往以下郵箱：sjdsbjyzk@163.com您選擇教師職業(yè)的主要原因是（）

A 熱愛教師職業(yè)B 工作較穩(wěn)定C 有較多假期D 父母安排您喜歡教師這份職業(yè)嗎（）

A 十分熱愛，作為畢生事業(yè)去追求

B 比較喜歡，是適合自己的職業(yè)

C 一般，謀生手段的無奈之選

D 討厭，如果可能，一定改行您覺得自己的勞動和收入同其他行業(yè)相比，滿意程度如何（）

A 滿意B 比較滿意C 不太滿意D 不滿意您對所在學(xué)校所享受的福利待遇滿意嗎（）

A 滿意B 比較滿意C 不太滿意D 不滿意您對自己的專業(yè)素養(yǎng)（包括專業(yè)知識、專業(yè)技能）的評價是（）

A 優(yōu)秀，有自信心B 還好，基本稱職C 有些欠缺，需要提高D較差，應(yīng)付學(xué)生您對自己所從事的職業(yè)感到自豪嗎（）

A 非常自豪B 一般C 與其他職業(yè)沒兩樣您每天的工作時間為（）

A 8小時以內(nèi)B 8—10小時C 10小時以上您認為自己承擔的工作量（工作壓力）大嗎（）

A 在正常范圍內(nèi)B較大，但可承受D 非常大，難以承受您授課時的心情通常是（）

A 輕松、愉快，有成就感B 僅僅是為了完成工作而去授課

C 迫于生計，不得不做D 不情愿，感到厭倦您認為自己學(xué)生的成績是否與您的付出成正比（）

A 付出與回報成正比B 雖然沒有達到自己的期望值，但還算滿意

C 對學(xué)生的成績感到失望，付出與回報不成比例您對所教學(xué)生的印象是（）

A 可愛，和同學(xué)們在一起很快樂

B 學(xué)生整體不錯，只是對個別調(diào)皮的學(xué)生感到頭疼

C 現(xiàn)在學(xué)生的素質(zhì)越來越差，難以管理

D 師生關(guān)系緊張，不喜歡與學(xué)生相處教師被譽為最崇高的職業(yè)之一，您認為教師在社會生活中的地位是（）

A 較高，收到社會的尊重B 一般，與其他職業(yè)沒有區(qū)別

C 較低，不受 重視

D 很低，受到輕視您對所處學(xué)校的辦公條件和工作環(huán)境滿意嗎（）

A 非常滿意B 比較滿意C 不太滿意D 不滿意如果有機會從事其他職業(yè)，您愿意放棄教師這份職業(yè)嗎（）

A 立即放棄B 慎重考慮后再決定C 決不放棄D 不一定您認為通過哪些途徑和方式可以增加您的職業(yè)幸福感（）

A 改善教師辦公設(shè)備和環(huán)境B 在政策允許范圍內(nèi)提高教師福利待遇

C 提高全民尊師重教的意識D 減緩工作壓力

第四篇：山西省普通高校網(wǎng)球運動開展現(xiàn)狀及對策

山西省普通高校網(wǎng)球運動開展現(xiàn)狀及對策

一、目的

網(wǎng)球運動歷史悠久，是一項深受人們喜愛的體育運動。在我國國內(nèi)，網(wǎng)球作為新興的體育運動正在越來越多地受到年青人的青睞，并進一步推動了網(wǎng)球運動在中國的普及和推廣，在我國掀起了一股網(wǎng)球熱潮。目前，我國國內(nèi)的大部分高校已經(jīng)開展了網(wǎng)球運動，但我國網(wǎng)球運動仍處于初級階段，本文通過對國內(nèi)高校網(wǎng)球運動開展情況的調(diào)研，對我國高校網(wǎng)球運動的現(xiàn)狀進行了深入的分析，對影響高校網(wǎng)球運動發(fā)展的問題加以總結(jié)并提出相應(yīng)對策，以期我國高校網(wǎng)球運動得到迅速健康的發(fā)展。[1]

二、意義

高校具有良好的資源條件，學(xué)生可以通過各種渠道獲得網(wǎng)球信息，對高校網(wǎng)球運動的發(fā)展具有很好的促進作用。部分高校具有較好的網(wǎng)球場地和設(shè)施，學(xué)生可以比較方便地進行網(wǎng)球運動。網(wǎng)球運動是一項技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)與體能并重的體育項目，對學(xué)生身心的全面發(fā)展都有很高的鍛煉價值。網(wǎng)球運動球速快，變化多，健身性、趣味性強，時尚高雅，是一項老少成宜的運動，經(jīng)常從事網(wǎng)球運動可增強體質(zhì)，促進身心全面發(fā)展，能有效地提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)的反應(yīng)能力，改善心血管系統(tǒng)的機能，并能有效地發(fā)展速度、力量素質(zhì)，增強協(xié)調(diào)性和提高耐久力，提高動作速度和活動能力，還能夠培養(yǎng)出機智勇敢、沉著冷靜、敢于拼搏的優(yōu)良心理素質(zhì)，因此，網(wǎng)球運動具有較高的健身鍛煉價值。[2]

三、研究對象與方法 3.1 研究對象

以山西省普通高校網(wǎng)球運動開展現(xiàn)狀為研究對象。以山西大學(xué)、太原理工大學(xué)、中北大學(xué)、太原科技大學(xué)、山西醫(yī)科大學(xué)、山西財經(jīng)大學(xué)、太原工業(yè)學(xué)院、山西中醫(yī)學(xué)院、太原師范學(xué)院、山西農(nóng)業(yè)大學(xué)、山西師范大學(xué)、山西大同大學(xué)、長治醫(yī)學(xué)院、長治學(xué)院、運城學(xué)院、晉中學(xué)院和忻州師范學(xué)院共計17所普通本科院校的體育部領(lǐng)導(dǎo)、體育教師和學(xué)生為調(diào)查對象，進行調(diào)查研究得出本文相關(guān)結(jié)論。17所高校分別處在山西省不同的8個地市，具有一定的普遍性，能夠代表山西省普通高校網(wǎng)球運動開展的實際情況，可以真實而集中的反映出山西省普通高校網(wǎng)球運動開展的現(xiàn)狀。3.2 研究方法

文獻資料法、問卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法。

四、文獻綜述

4．1 國外網(wǎng)球運動開展現(xiàn)狀

網(wǎng)球運動是在歐洲發(fā)明并逐漸流行起來的一項體育運動項目，在發(fā)達國家，網(wǎng)球運動已經(jīng)成為一種大眾型的體育運動，即使在一些經(jīng)濟欠發(fā)達的國家，也正在積極的地發(fā)展這項運動，并且各個年齡階段的人群都可以參加[3]。

由于國際間網(wǎng)球活動的增多需要設(shè)立一個能夠組織、管理國際間網(wǎng)球活動的機構(gòu)，因此于1912年3月1日在法國巴黎成立了國際網(wǎng)球聯(lián)合會。成立時只有澳大利亞、英國、法國等12個國家的網(wǎng)協(xié)代表參加，到現(xiàn)在該組織已發(fā)展為60多個會員國和30多個非正式會員國。1972年成立了國際男子職業(yè)網(wǎng)球協(xié)會(英文縮寫ATP)，緊接著第二年又成立了國際女子職業(yè)網(wǎng)球協(xié)會(英文縮寫WTA)。每年舉行的各類網(wǎng)球賽事都是由以上三個組織負責[4]。當今網(wǎng)球的發(fā)展潮流和趨勢是“快速、進攻、全面、變化和穩(wěn)定“，總之，網(wǎng)球運動以其特有的魅力和不斷發(fā)展的技術(shù)必將贏得越來越多的愛好者和觀眾[5]。4．2 國內(nèi)網(wǎng)球運動現(xiàn)狀

1885年前后，網(wǎng)球運動傳入我國。后來網(wǎng)球運動逐漸在教會學(xué)校中開展開來。1910年，舊中國舉行了第一屆運動會，將男子網(wǎng)球列為比賽項目，從第三屆運動會開始，又增加了女子網(wǎng)球比賽，并一直延續(xù)到1948年的第七屆運動會。

新中國成立以后，網(wǎng)球運動有了更大的發(fā)展。在黨和政府的重視下，于1953年成立了中國網(wǎng)球協(xié)會，并在天津市舉辦了首次全國網(wǎng)球表演賽。1956年，中國網(wǎng)球選手又重新開始參加國際比賽。為了促進我國網(wǎng)球運動技術(shù)水平的提高，自1959年第一屆全運會開始，網(wǎng)球一直被列為正式比賽項目[6]。

由于網(wǎng)球運動在我國起步較晚，整體水平較差，特別是男子網(wǎng)球。國內(nèi)網(wǎng)球經(jīng)過多年的努力，在今年的澳網(wǎng)比賽中，李婷／孫甜甜從原來的300多名上升至目前的43位；鄭潔／晏紫從原來的400多名上升到53位。在雅典奧運會網(wǎng)球比賽中，李婷／孫甜甜取得重大突破，獲得了女子雙打冠軍。單打方面，鄭潔從200多名上升至79位。2002年2月，在澳網(wǎng)青少年女雙比賽中，孫勝男／詹永然奪得冠軍。以“中國公開賽”命名的ATP巡回賽2004年9月在中國舉行。這一切都標志著中國網(wǎng)球正與世界接軌[7]。4．3 我國學(xué)校網(wǎng)球運動開展現(xiàn)狀

1885年前后，網(wǎng)球運動傳入我國后逐漸在教會學(xué)校中開展起來。1898年上海圣約翰書院舉辦了斯坦豪杯網(wǎng)球賽，這是中國最早的校內(nèi)網(wǎng)球比賽。20世紀初，北京的匯文學(xué)校、協(xié)和書院、清華學(xué)校、上海的圣約翰大學(xué)、南洋大學(xué)、滬江大學(xué)分別在北京和上海組織舉辦了校際間的網(wǎng)球?qū)官悺?994年，中國大學(xué)生網(wǎng)球協(xié)會的成立標志著中國大學(xué)生網(wǎng)球運動的發(fā)展有了新的起點?！按髮W(xué)生網(wǎng)球協(xié)會”決定從1994年起每年7月或8月舉辦一屆“大學(xué)生網(wǎng)球賽“。首屆全國大學(xué)生網(wǎng)球在浙江大學(xué)舉行，這項賽事極大的推動了大學(xué)生網(wǎng)球運動的普及與提耐[8]。

通過檢索，收集到數(shù)十余篇關(guān)于國內(nèi)高校網(wǎng)球運動開展的研究論文和相關(guān)著作，還有為數(shù)不多的研究散見于其它性質(zhì)的研究成果之中。經(jīng)文獻資料檢索，有關(guān)我國高校網(wǎng)球運動現(xiàn)狀的研究的相關(guān)文獻分析如下：

學(xué)者孫健在《山東省高校網(wǎng)球運動發(fā)展現(xiàn)狀分析與對策研究》一文中對山東省高校的網(wǎng)球運動開展的現(xiàn)狀進行研究調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)廣大高校師生喜歡此項運動，但是由于大部分高校的場地建設(shè)和師資力量嚴重不足，缺乏校際間的網(wǎng)球競賽以及未形成濃厚的校園網(wǎng)球文化等因素的影響，給這項運動在山東省高校中的發(fā)展帶來了很大的困難，結(jié)合高校體育教育的改革對山東省高校網(wǎng)球運動中存在的問題提出了相關(guān)的對策和建議，為山東省高校網(wǎng)球運動的快速發(fā)展提供了理論參掣[9]。

學(xué)者李云鵬在《福建高校網(wǎng)球運動開展的現(xiàn)狀和對策》一文中指出高校在開展網(wǎng)球運動方面具有的體育硬件設(shè)施比較完善、師資力量雄厚、大學(xué)生對網(wǎng)球課程的興趣濃厚、具有良好的體育氛圍等優(yōu)勢，但福建開設(shè)網(wǎng)球課程的高校中，硬件和師資等存在不平衡現(xiàn)象[10]。

學(xué)者李靖在《湖北省普通高校網(wǎng)球運動開展的現(xiàn)狀與對策研究》一文中以湖北省68所普通高校為研究對象，采用文獻資料法等對高校網(wǎng)球的教學(xué)現(xiàn)狀和課余開展現(xiàn)狀進行分析與研究，找出問題并提出相應(yīng)的對策與建議，為促進湖北省普通高校網(wǎng)球運動的發(fā)展提供參考依據(jù)[11]。

學(xué)者季敦山在《我國高校網(wǎng)球運動現(xiàn)狀調(diào)查與研究》一文中對全國32所高校進行調(diào)查研究，對網(wǎng)球運動的場地建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、師資隊伍建設(shè)等方面調(diào)查分析，闡述高校網(wǎng)球運動的現(xiàn)狀及對策，提出要全方位、立體式的發(fā)展網(wǎng)球運動，才能使高校網(wǎng)球運動健康、快速、全面地發(fā)展[12]。

學(xué)者陳昱在《我國普通高校網(wǎng)球運動開展現(xiàn)狀及對策研究》一文中對我國當前普通高校網(wǎng)球教學(xué)、課外活動、運動隊建設(shè)等方面的開展現(xiàn)狀進行了深入的分析，并提出應(yīng)當從組織管理部門入手，加強對網(wǎng)球運動的重視、投入和調(diào)動，加強各高校間網(wǎng)球運動的交流，不斷提高和加強網(wǎng)球教師業(yè)務(wù)能力，推動我國高校網(wǎng)球運動快速發(fā)展[13]。

學(xué)者張世如在《我國高校網(wǎng)球高水平運動隊的發(fā)展現(xiàn)狀與對策》一文中分析了我國高校網(wǎng)球高水平運動隊的建設(shè)情況，并提出了應(yīng)當從組織管理部門入手，加強對高校網(wǎng)球運動的重視、投入和調(diào)動；加強各高校間網(wǎng)球運動交流，不斷提高和加強網(wǎng)球教練員業(yè)務(wù)能力；積極探索出符合高校特點的培養(yǎng)網(wǎng)球高水平運動員的思路和方法，推動我國高校網(wǎng)球運動快速發(fā)展[14]。

4.4 若要對山西省網(wǎng)球運動開展的研究，可大致可分為以下三類：

一是網(wǎng)球教學(xué)方面課程設(shè)置的可行性、必要性和教學(xué)內(nèi)容的改革以及方法改進等的研究；二是網(wǎng)球運動訓(xùn)練的意識培養(yǎng)、技術(shù)的改進和提高、訓(xùn)練方法的創(chuàng)新、體能的訓(xùn)練與恢復(fù)等的研究；三是有關(guān)人文社會學(xué)方面對網(wǎng)球運動的起源、發(fā)展和功能方面的研究[15]。

一、網(wǎng)球教學(xué)方面課程設(shè)置的可行性、必要性和教學(xué)內(nèi)容的改革以及方法改進等的研究

學(xué)者于紅在《運用新的教學(xué)模式提高網(wǎng)球課教學(xué)質(zhì)量的研究》一文中指出：改革開放以來，國內(nèi)的教育隨時代的變革產(chǎn)生了許多新的教育思想，其中最有影響的一種，是把體育的教育融匯到“終身體育”思想之中，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體。體育教學(xué)要從教育學(xué)生懂得技術(shù)、形成技能入手，以發(fā)展學(xué)生運動能力和鍛煉身體、增強體質(zhì)為著眼點和落腳點，把道德品質(zhì)和意志品質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生的體育能力和對體育的情感貫穿到體育教學(xué)的全過程，更加注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和發(fā)展[16]。學(xué)者鄧日生的《論高校開設(shè)網(wǎng)球選修課的必要性與措施》一文中說明了高校普及網(wǎng)球選修課的必要性，就目前高校的基木條件來說，充實師資力量和擴建場地是普及網(wǎng)球選修課程的首要任務(wù)，高校必須作好師資培養(yǎng)引進人才工作，并成立大學(xué)生網(wǎng)球協(xié)會，讓更多的大學(xué)生了解和參與，互相交流，使課堂教學(xué)在課外得到延續(xù)[17]。

相關(guān)研究結(jié)果表明：高校網(wǎng)球教學(xué)問題已經(jīng)成為專家學(xué)者關(guān)注的熱點問題。大部分文獻分析了高校網(wǎng)球課程教學(xué)的現(xiàn)狀和發(fā)展過程中存在的主要問題，并提出了發(fā)展的對策。

二、網(wǎng)球運動訓(xùn)練的意識培養(yǎng)、技術(shù)的改進和提高、訓(xùn)練方法的創(chuàng)新、體能的訓(xùn)練與恢復(fù)等的研究

學(xué)者王洪在《試論網(wǎng)球運動的戰(zhàn)術(shù)意識及培養(yǎng)》一文中從運動心理學(xué)角度以及網(wǎng)球運動實踐出發(fā)，對網(wǎng)球運動戰(zhàn)術(shù)意識的概念、構(gòu)成、特點等進行了逐層探析，并從網(wǎng)球技術(shù)知識、專門戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練和比賽經(jīng)驗積累等方面對運動員戰(zhàn)術(shù)意識的培養(yǎng)提出了自己的觀點[18]。

王長琦、羅青琴在《網(wǎng)球運動中疲勞與恢復(fù)的探討》一文中論述了網(wǎng)球運動中疲勞的特點和產(chǎn)生疲勞的～些綜合表現(xiàn)形式，闡明了網(wǎng)球運動中疲勞產(chǎn)生的機制，提出要切實遵守科學(xué)訓(xùn)練原則，根據(jù)能耗特點合理增加營養(yǎng)注重運動中的補糖和補液等預(yù)防疲勞的方法[19]。

綜上所述，有關(guān)網(wǎng)球運動訓(xùn)練方面的研究也已成為研究的重點。

三、有關(guān)人文社會學(xué)方面對網(wǎng)球運動的起源、發(fā)展和功能方面的研究

學(xué)者王曉婷在《淺析網(wǎng)球運動的終身健身功能》一文中對網(wǎng)球運動特點及健身價值進行分析，說明網(wǎng)球是一項老少皆宜的健身運動，有著很高的運動價值。網(wǎng)球是一種健身價值很高的運動項目，其實用價值和巨大魅力是其他項目所不能替代的。網(wǎng)球運動對人的生理和心理健康有很好的促進作用，尤其對中老年人有較高的鍛煉價值，是健身最佳選擇之一[20]。

學(xué)者許益芳在《論大學(xué)生網(wǎng)球運動與身心健康》一文中指出現(xiàn)代社會的競爭對大學(xué)生的要求越來越高，為全面提高大學(xué)生的身心健康水平，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)，提倡大學(xué)生積極參加體育運動，參加網(wǎng)球運動，減輕精神壓力，提高人際交往能力，培養(yǎng)和諧的人際關(guān)系。同時，通過參加網(wǎng)球運動的學(xué)習、訓(xùn)練和競賽，完善自己的個性，更好地適應(yīng)復(fù)雜的社會生活環(huán)境[21]。

學(xué)者潘晟等在《如何欣賞高水平網(wǎng)球比賽》一文中指出網(wǎng)球運動是一項講究智慧、禮儀、高雅的最受歡迎、最有影響和最具藝術(shù)吸引力的大眾運動項目之一，全面了解和認識網(wǎng)球比賽的特點、過程、性質(zhì)和要求，對于提高高水平網(wǎng)球比賽的欣賞水平，具有重要意義[22]。

學(xué)者黃珺在《中國近代網(wǎng)球運動發(fā)展的歷史回顧》一文中從網(wǎng)球的起源到如何傳入中國，傳入中國的時間、在中國的發(fā)展情況等方面進行了詳細的描述[23]。

5、小結(jié)

我國的網(wǎng)球運動還處在剛剛起步、有完善發(fā)展段。[24] 網(wǎng)球運動是一項男女老少皆宜的運動，運動量可大可小，可以自行調(diào)節(jié)。通過練習網(wǎng)球，可以提高人們的判斷能力、反應(yīng)能力；可以提高力量素質(zhì)、靈敏素質(zhì)、柔韌素質(zhì)等各項身體素質(zhì)指標；可以增強人體運動系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)以及抵抗各種疾病的發(fā)生；經(jīng)常參加網(wǎng)球運動能夠緩解精神壓力，娛樂身心，使人們更加熱愛生活，對未來充滿信心。從而有效地增強人們的體質(zhì)健康和心理健康的作用。[25] 網(wǎng)球運動與其他球類項目相比，具有獨特的魅力, 對大學(xué)生增強自信，克服自卑心理，實現(xiàn)自我價值等方面有較好的作用 [26]。因此，大力宣傳網(wǎng)球運動及其他體育運動，使人們形成在閑暇時間參加體育鍛煉，逐步形成體育生活化，從而提高生活質(zhì)量。與此同時，也可以促進網(wǎng)球運動的自身發(fā)展 [27]。

綜上所述，要進行對本論文的完成，要從山西省各個高校中，按照調(diào)查的網(wǎng)球場地、師資、領(lǐng)導(dǎo)重視程度、訓(xùn)練力度、高校的網(wǎng)球發(fā)展歷史等方面對山西省的網(wǎng)球高校發(fā)展中存在的問題與不足進行討論與研究，并對調(diào)查引出的問題進行對策的研究探討。

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第五篇：呼倫貝爾學(xué)院網(wǎng)球運動發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查問卷

“呼倫貝爾學(xué)院網(wǎng)球運動的發(fā)展現(xiàn)狀”調(diào)查問卷

尊敬的朋友：

您好！我現(xiàn)在正以“呼倫貝爾學(xué)院網(wǎng)球運動的發(fā)展現(xiàn)狀”為課題撰寫我的畢業(yè)論文，研究中需要了解和調(diào)查一些相關(guān)的信息和數(shù)據(jù)，希望得到您的幫助！您的回答沒有正確與錯誤的區(qū)分，只要您實事求是的回答即可；此調(diào)查問卷為匿名填寫，不涉及個人隱私問題，所以請您在填寫時不要有顧慮。

衷心感謝您的大力支持和幫助！

填寫說明：

1.問卷中的問題有單項選擇，也有多項選擇，請注意閱讀并按照您真實的意愿進行選。

2.在填寫問卷的過程中，您在選項上直接打勾即可，如有疑問，敬請詢問您身邊的工作人員。

一、你對網(wǎng)球運動的認識

1.了解

2.基本了解

3.不了解 請選擇你對網(wǎng)球運動的認識

二、你對網(wǎng)球運動的喜愛程度

1.喜歡

2.一般

3.不感興趣 請選擇你對網(wǎng)球運動的喜愛程度

三、你非常喜愛的運動有（可多選）

1.籃球

2.網(wǎng)球

3.羽毛球

4.健美操

5.武術(shù)

6.足球

7.乒乓球

8.其它 請選擇你非常喜愛的運動（可多選）

四、下列選項中，你認為是呼倫貝爾學(xué)院大學(xué)生參與網(wǎng)球運動動機的是（可多選）1.強身健體

2.陶冶情操

3.社交活動

4.展現(xiàn)自我5.休閑娛樂

6.其它 請選擇你認為是呼倫貝爾學(xué)院大學(xué)生參與網(wǎng)球運動動機的是（可多選）

五、你認為呼倫貝爾學(xué)院余暇時間的體育活動中網(wǎng)球運動開展情況如何？ 1.普遍

2.較普遍

3.完全沒有

請選擇你所在的呼倫貝爾學(xué)院余暇時間的體育活動中網(wǎng)球運動開展情況如何

六、你認為目前呼倫貝爾學(xué)院的網(wǎng)球場地能否滿足本校學(xué)生的使用？ 1.滿足

2.基本滿足

3.不能滿足

請選擇你認為目前呼倫貝爾學(xué)院的網(wǎng)球場地能否滿足本校學(xué)生的使用

七、你是否知道呼倫貝爾學(xué)院的網(wǎng)球場地數(shù)量多少片？ 1.2-4片

2.6-10片

3.不知道

請選擇你是否知道呼倫貝爾學(xué)院的網(wǎng)球場地數(shù)量

八、你經(jīng)常運動的網(wǎng)球場地類型屬于?（可多選）

1.硬地（包括水泥地面)2.草地 3.沙土場（包括紅土)4.塑膠場 5.不知道 請選擇你經(jīng)常運動的網(wǎng)球場地類型屬于（可多選）

九、你所在的學(xué)校是否開設(shè)了網(wǎng)球選項課

1.是

2.否

3.不了解

請選擇你所在的學(xué)校是否開設(shè)了網(wǎng)球選項課 十.你所在學(xué)校是否舉行過校內(nèi)網(wǎng)球比賽

1.有

2.沒有

3.不知道 請選擇你所在學(xué)校是否舉行過校內(nèi)網(wǎng)球比賽

十一、你所在的學(xué)校網(wǎng)球運動的組織形式有(可多選)

1.網(wǎng)球選項課

2.網(wǎng)球?qū)Ｐ薨?/p>

3.網(wǎng)球俱樂部

4.其它

請選擇你所在的學(xué)校網(wǎng)球運動的組織形式有(可多選)

十二、你認為以下幾項中，最影響你積極參與網(wǎng)球運動的主要因素是(可多選)1.網(wǎng)球場地設(shè)施 2.網(wǎng)球師資 3.學(xué)校網(wǎng)球運動氛圍 4.網(wǎng)球運動的組織管理 5.自身因素 6.消費因素

7.社會因素（如家長）8.其它

請選擇你認為最影響你積極參與網(wǎng)球運動的主要因素是(可多選)

十三、你認為制約呼倫貝爾學(xué)院網(wǎng)球運動開展的因素是（可多選）*

1.場地設(shè)施 2.網(wǎng)球師資 3.網(wǎng)球課程的設(shè)置 4.管理部門資金投入力度 5.地域因素6.其它

請選擇你認為制約呼倫貝爾學(xué)院網(wǎng)球運動開展的因素是（可多選）

十四、你對呼倫貝爾學(xué)院開展網(wǎng)球運動的態(tài)度 1.全力支持

2.可有可無

3.不支持

請選擇你對呼倫貝爾學(xué)院開展網(wǎng)球運動的態(tài)度

十五、你對呼倫貝爾學(xué)院網(wǎng)球運動開展的發(fā)展前景 1.持樂觀態(tài)度

2.不容樂觀

請選擇你對呼倫貝爾學(xué)院網(wǎng)球運動開展的發(fā)展前景

十六、你認為怎樣能推動高校網(wǎng)球運動發(fā)展（可多選）

1.改進場地設(shè)施 2.開設(shè)網(wǎng)球課 3.加大宣傳力度營造良好網(wǎng)球運動氛圍 4.不知道

請選擇你認為怎樣能推動高校網(wǎng)球運動發(fā)展（可多選）如有其它建議,請寫到下面：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________