第一篇：課堂教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查問卷教師

初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查問卷

尊敬的老師：

您好！這是一項(xiàng)關(guān)于中學(xué)課堂教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查問卷，本問卷的調(diào)查結(jié)果將作為我們課題研究的重要依據(jù)，故此調(diào)查純屬研究所需，所有反映的情況不作為對(duì)填表人評(píng)價(jià)的依據(jù)，填寫時(shí)請(qǐng)勿顧慮，也不用署名。對(duì)您提供的信息我們嚴(yán)加保密！請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際情況真實(shí)客觀填寫，非常感謝您的合作！填寫時(shí)請(qǐng)注意以下要求：

1、問卷題分單選、多選和自寫。單選題只選擇其中一項(xiàng)，在選定項(xiàng)前的“□”內(nèi)打“√”；多選題每題選1至3項(xiàng)，并在選定項(xiàng)前的“□”內(nèi)打“√”。若所有選項(xiàng)中均無您中意的答案，請(qǐng)?zhí)顚憜柧碇械摹捌渌币豁?xiàng)。

2、如有本問卷內(nèi)容以外的其他意見，請(qǐng)寫在空白處，請(qǐng)書寫工整。

01.您的職稱：□1.中學(xué)高級(jí)□2.中學(xué)一級(jí)□3.中學(xué)二級(jí) □4.其它 02.您在課堂教學(xué)中使用頻率最高的教學(xué)方法是：□1.用問答法講述新知識(shí)

□2.展示教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生分組討論，教師精講 □3.讓學(xué)生看課本，做練習(xí)□4.教師主講，輔以學(xué)生討論、思考.03.在上課過程中您把握講課節(jié)奏的主要根據(jù)是：□1.時(shí)間和內(nèi)容多少

□2.教材的難易程度 □3.學(xué)生的接受情況 □4.自己課前的預(yù)設(shè)方案.04.您認(rèn)為提高課堂教學(xué)質(zhì)量的有效措施是：□1.充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng) □2.增加單元檢測(cè)的次數(shù) □3.在教學(xué)中注重細(xì)節(jié)的研究

□4.提高駕馭課堂的能力.05.您如何認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)的有效性：□1.同意“教學(xué)目標(biāo)決定學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果”的觀點(diǎn) □2.教學(xué)活動(dòng)應(yīng)該圍繞教學(xué)目標(biāo)展開□3.有效的課堂教學(xué)應(yīng)該是目標(biāo)明確，有計(jì)劃有組織.06.您了解數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)要從哪幾個(gè)方面制訂嗎：□1.很清楚 □2.有一些了解 □3.不了解，我大多是在抄寫參考書.07.您每節(jié)數(shù)學(xué)課上課前對(duì)本課的教學(xué)目標(biāo)很明了嗎：□1.很清晰，我的教學(xué)活動(dòng)是圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行的 □2.較明了，但我更關(guān)注我的上課程序 □3.不明了，只要完成任務(wù)就行.08.您會(huì)在每節(jié)數(shù)學(xué)課前把學(xué)習(xí)目標(biāo)告訴學(xué)生嗎：□1.我很清楚地告訴學(xué)生 □2.有時(shí)會(huì)告訴學(xué)生 □3.沒必要說，學(xué)生不用知道.09.您認(rèn)為數(shù)學(xué)有效教學(xué)方法的內(nèi)涵是：□1.在課堂上安排討論的目的要根據(jù)數(shù)學(xué)教學(xué)安排的需要□2.要考慮到學(xué)生成功的需要;□3.在學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)時(shí)教師應(yīng)該起到調(diào)控反饋的作用.10.您覺得數(shù)學(xué)有效教學(xué)的評(píng)價(jià)包括哪些內(nèi)容：□1.優(yōu)質(zhì)的教學(xué)目標(biāo) □2.科學(xué)的教學(xué)過程 □3.理想的教學(xué)效果 □4.其它 11.您通過哪種形式判斷學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況：□1.考試□2.家庭作業(yè) □3.課堂表現(xiàn) □4.其它

12.您認(rèn)為數(shù)學(xué)教學(xué)后的反思有必要嗎：□1.很有必要，可以促進(jìn)教學(xué) □2.有時(shí)有必要 □3.沒有必要，增加負(fù)擔(dān).13.您一般采用什么形式進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)反思：□1.在腦子里回顧一下，和同事簡(jiǎn)單談?wù)劇?.和同事就某一方面展開討論□3.在教案后面寫幾行 □4.系統(tǒng)思考并寫下來，篇幅較長(zhǎng).14.教學(xué)反思后，您能有意識(shí)調(diào)整自己教學(xué)行為嗎：□1.一定能 □2.有時(shí)能 □3.很少□4.不能.15.您在教學(xué)反思方面存在的困惑：□1.不知道反思什么 □2.不知道如何表述 □3.沒有專人指導(dǎo) □4.其他 16.通過教學(xué)反思，您認(rèn)為最大的益處是：□1.有利于教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)□2.促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)□3.有利于班級(jí)管理.17.您參加較多的教科研活動(dòng)是（選1至3項(xiàng)）：□1.教學(xué)觀摩 □2.說課評(píng)課

□3.編寫校本課程 □4.開展教學(xué)實(shí)驗(yàn) □5.學(xué)術(shù)講座 □6.參與課題研究 □7.其他 18.在參加教科研活動(dòng)中，您認(rèn)為遇到的最大困難是（選1至3項(xiàng)）:□1.缺乏教研能力 □2.沒有時(shí)間精力 □3.資料缺乏信息閉塞 □4.領(lǐng)導(dǎo)不重視□5.缺乏合作交流的人際氛圍 □6.其它 19.在新課程實(shí)施中，您認(rèn)為自己欠缺的能力（選1至3項(xiàng)）：□1.與同事合作交往的能力 □2.多媒體技術(shù)運(yùn)用能力 □3.基于學(xué)科的信息吸納能力 □4.教育科研能力□5.評(píng)價(jià)能力 □6.組織管理能力 □7.其他能力 20.你認(rèn)為你所帶的 年級(jí) 學(xué)科課堂教學(xué)中目前最需要解決的問題是什么：

1、2、

第二篇：當(dāng)前地理課堂教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查問卷(教師卷)

當(dāng)前地理課堂教學(xué)現(xiàn)狀及教師『教』的行為調(diào)查問卷

——教師卷2008.10

銅山縣柳新鎮(zhèn)中心中學(xué)課題組

親愛的老師：你們好！感謝你在百忙中抽出時(shí)間完成我們的調(diào)查。此次調(diào)查旨在了解當(dāng)前地理教學(xué)現(xiàn)狀，采取無記名形式，其結(jié)果僅作學(xué)術(shù)研究之用。我們誠邀你的參與，你寶貴的意見對(duì)本課題的研究將有很大的幫助。謝謝你！祝你工作愉快！

一、單項(xiàng)選擇題

1、你上課時(shí)，安排學(xué)習(xí)小組活動(dòng)的情況如何？（）

A、基本不安排，不然課堂會(huì)亂。B、偶爾安排C、經(jīng)常安排學(xué)生進(jìn)行小組交流

2、課堂上遇到學(xué)生提出異想天開的問題時(shí)，你通常（）

A、馬上讓他停下來，不要再說下去。B、讓其停下來，下課再交流

C、讓其繼續(xù)說完，共同分析

3、你認(rèn)為上課最佳講授時(shí)間應(yīng)控制在多少分鐘以內(nèi)?（）

A、35分鐘B、20分鐘C、不好說，講哪是哪

4、你課堂上使用教案的情況是（）

A、以教案為中心，要爭(zhēng)取每節(jié)課都完成教案B、不用教案，按課本照本宣科就行了

C、應(yīng)用教案時(shí)，允許超越教案

5、你心中的師生關(guān)系是哪一種？（）

A、服從與被服從，管理與被管理的關(guān)系B、維持師道尊嚴(yán)

C、民主平等關(guān)系，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者參與者

6、你在課后是否布置實(shí)踐性作業(yè)？

A、沒有過B、根據(jù)教材需要該布置就布置C、偶爾一次

7、你喜歡的教學(xué)方式是（）

A、以講授為主，要講透講細(xì)B、教師點(diǎn)撥指導(dǎo)，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)合作交流為主

C、精講多練，在多做練習(xí)中提高學(xué)生成績(jī)

8、你評(píng)價(jià)學(xué)生經(jīng)常使用的語言是（）

A、有道理B、正確，不錯(cuò)C、你真棒

9、你上課使用多媒體、掛圖等教具的情況是（）

A、平時(shí)幾乎不用，只帶課本、教案上課B、平時(shí)常帶掛圖上課

C、多種教具綜合交替使用

10、（多選題）你在備課時(shí)重視不夠的問題有哪些？（）

A、教材重難點(diǎn)B、學(xué)生原有基礎(chǔ)

C、引入情景設(shè)計(jì)D、師生雙邊活動(dòng)設(shè)計(jì)

11、（多選題）下列說法你認(rèn)為正確的有幾個(gè)？（）

A、不能放手讓學(xué)生自主探究，學(xué)生還沒這個(gè)能力B、課堂上教師是主演又是導(dǎo)演

C、課堂上要張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力與人文素養(yǎng)

D、教材是范例，教室是實(shí)驗(yàn)室

E、自然、恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用微笑等肢體語言輔助教學(xué)

二、簡(jiǎn)答題

談?wù)勀阍谛抡n程改革中教育教學(xué)應(yīng)有哪些方面的改變？

第三篇：初中語文課堂教學(xué)導(dǎo)入現(xiàn)狀調(diào)查問卷

初中語文課堂教學(xué)導(dǎo)入現(xiàn)狀調(diào)查問卷

1、在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，你對(duì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)的做法（）

A、精心設(shè)計(jì)，力爭(zhēng)新奇有趣；

B、偶爾考慮，不會(huì)作為重點(diǎn)；

C、可以忽略，重點(diǎn)考慮教學(xué)其他過程的設(shè)計(jì)。

2、導(dǎo)語在一堂課中的重要性（）

A、很重要；B、比較重要；C、可有可無。

3、你的課堂導(dǎo)入方式是？（）

A、開門見山；B、花樣不斷；C、沒關(guān)注過。

4、你在導(dǎo)入中經(jīng)常遇到的困惑是？（）

A、找不到合適的導(dǎo)入材料；

B、無法調(diào)動(dòng)課堂氣氛；

C、把握不好導(dǎo)入的度。

5、在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，你更看重（）

A、迅速切入正題；

B、盡快調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；

C、沒考慮過。

6、講過的課文有沒有讓自己難忘的課堂導(dǎo)入（A、很多；B、有一些；C、記不清了。

7、對(duì)不同文體的導(dǎo)入有沒有不同策略？（）

A、有很多方案?jìng)溆?，因文而異?/p>

B、有區(qū)別，但是不明顯；

C、大同小異。

8、有沒有經(jīng)常反思自己課堂教學(xué)效果的習(xí)慣（A、經(jīng)常反思；

B、偶爾反思；

C、疏于反思

9、如果寫教學(xué)反思，你看重的是導(dǎo)語設(shè)計(jì)的（A、實(shí)效性；B、可行性；C、無所謂）））

第四篇：“某某中學(xué)教師課堂教學(xué)現(xiàn)狀”調(diào)查問卷

“某某中學(xué)教師課堂教學(xué)現(xiàn)狀”調(diào)查問卷

職稱教齡學(xué)科性別

尊敬的老師：

您好！非常感謝您參與這次問卷調(diào)查。本調(diào)查問卷為匿名形式，旨在了解一線教師的課堂教學(xué)情況，調(diào)查結(jié)果僅僅作為課堂教學(xué)研究的資料，不涉及對(duì)學(xué)校和個(gè)人的具體評(píng)價(jià)，請(qǐng)您不要有任何顧慮。請(qǐng)您根據(jù)自己的實(shí)際情況如實(shí)填寫，每題只能選一個(gè)選項(xiàng)，若選項(xiàng)中沒有符合您實(shí)際情況的，您可以放棄選擇，真誠地感謝您的支持！

1、您在備課時(shí)花費(fèi)時(shí)間最多的是在（）

A.研讀課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,尋找課外相關(guān)資料 65.5%B.策劃學(xué)生活動(dòng) 12.2%

C.制作教學(xué)課件8.6%D.書寫教學(xué)設(shè)計(jì)文稿（教案）13.7%

2、備課時(shí)，您最經(jīng)?？紤]和反思的問題是（）

A.學(xué)生的興趣和經(jīng)驗(yàn) 28.3%B.每節(jié)課的教學(xué)任務(wù)必須完成 21.0%

C.課堂活動(dòng)的內(nèi)容及形式設(shè)計(jì) 35.5%D.落實(shí)新理念于教學(xué)中 15.2%

3、您認(rèn)為現(xiàn)在急需改變自己的（）

A.知識(shí)結(jié)構(gòu)8.5%B.教學(xué)觀念22.7%C.課堂教學(xué)模式31.9%D.以上都要 36.9%

4、您認(rèn)為提高課堂教學(xué)質(zhì)量的有效措施是（）

A.充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)82.2%B.增加單元檢測(cè)的次數(shù) 3.4%

C.在教學(xué)中注重細(xì)節(jié)的研究6.2%D.提高駕馭課堂的能力 8.2%

5、您在備課時(shí)，有否考慮創(chuàng)設(shè)問題情境來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？（）

A.全部考慮了 22.8%B.部分考慮了 64.1%C.個(gè)別考慮了9.0%D.沒有考慮 4.1%

6、在教學(xué)中，您是如何處理教材的整體順序和內(nèi)容的？（）

A.完全按照教材進(jìn)行教學(xué) 7.1%B.結(jié)合實(shí)際增加或刪減教材內(nèi)容 53.9%

C.變動(dòng)教材順序后進(jìn)行教學(xué) 14.9%D.利用教參、教輔充實(shí)教材內(nèi)容 24.1%

7、您在上課過程中,是否會(huì)以適當(dāng)方式讓學(xué)生明確這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)（）

A.經(jīng)常72.6%B.偶爾24.7%C.從不 2.7%

8、每節(jié)課結(jié)束時(shí),您是否告訴學(xué)生下節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容并要求學(xué)生預(yù)習(xí)（）

A.一般不4.3%B.偶爾40.0%C.經(jīng)常 55.79、您課前是否寫教案？寫教案的主要目的是（）

A.寫，為教學(xué)做準(zhǔn)備60.1%B.寫，為應(yīng)付檢查 24.5%

C.不寫，沒有太大作用 14.0%D.不寫，因?yàn)椴粰z查 1.4%

10、您認(rèn)為評(píng)價(jià)一堂課的好壞主要應(yīng)該看的因素是（）

A.教學(xué)目的符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生實(shí)際的程度16.0%

B.善于調(diào)節(jié)課堂氣氛，教學(xué)中能恰當(dāng)選擇實(shí)例講解授課內(nèi)容 29.9%

C.有效調(diào)控教學(xué)過程和進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo) 30.6%

D.創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生主動(dòng)參與 23.6%

11、您是否有過準(zhǔn)備不太充分就去上課的情況?（）

A.從未有過 24.6%B.有過,但很少63.8%C.因?yàn)榻滩氖?不存在準(zhǔn)備不充分11.6%

12、您進(jìn)入教室上課時(shí)的精神狀態(tài)是（）

A．精力充沛，富有熱情 27.1%B．有時(shí)感覺沒精神28.5%

C．時(shí)常感到不愿走進(jìn)教室 7.6%D.走進(jìn)教室前都會(huì)調(diào)整好自己的精神狀態(tài) 36.8%

13、您在課堂提問時(shí)經(jīng)常采用哪種方式?（）

A.先讓學(xué)生起立,再提問題讓他回答3.4%B.先提出問題，留一定時(shí)間讓學(xué)生思考后回答 72.6%

C.提出問題后立即點(diǎn)名讓學(xué)生回答8.2%D.提出問題后，讓學(xué)生小組討論后再讓學(xué)生回答 15.8%

14、上課時(shí)，學(xué)生對(duì)您的課不感興趣了，你會(huì)怎樣？（）

A.繼續(xù)講自己的10.3%B.及時(shí)調(diào)整教學(xué)方式75.2%C.隨便上完課了事4.8%D.讓學(xué)生自習(xí)9.7%

15、您怎樣引導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)？（）

A.讓學(xué)生自由地學(xué)6.3%B.讓學(xué)生列出預(yù)習(xí)中遇到的問題，而后集中講解26.6%

C.隨時(shí)巡視隨時(shí)指導(dǎo)25.2%D.提出具體的學(xué)習(xí)要求在學(xué)生學(xué)習(xí)有障礙時(shí)給予指導(dǎo) 42.0%

16、對(duì)于多媒體在課堂上的運(yùn)用，您的看法是：（）

A.多媒體是課堂教學(xué)必需的工具10.4%B.多媒體只是輔助的教學(xué)手段38.2%

C.多媒體可擴(kuò)展教育資源28.5%D.不是所有的內(nèi)容都必須用多媒體22.9%

17、您認(rèn)為課堂教學(xué)中最主要的是讓學(xué)生學(xué)到（）

A.解決問題的思路和方法 42.4%B.以思路方法為主，知識(shí)體系為輔 21.5%

C.以學(xué)科知識(shí)體系為主，思路與方法為輔 31.3%D.學(xué)科的知識(shí)體系4.9%

18、當(dāng)您的學(xué)生對(duì)您的工作提出不同意見時(shí)，您會(huì)怎樣？()

A.學(xué)生的意見較片面，不接受，或表面接受，實(shí)際上并無改變 1.4%

B.學(xué)生提的意見有點(diǎn)道理，但為了維護(hù)尊嚴(yán)，表面不接受，而實(shí)際采納 9.0%

C.學(xué)生提的意見只要有助于提高學(xué)習(xí)成績(jī)，都可以接受 52.4%

D.不管學(xué)生提出何種意見，都首先鼓勵(lì)學(xué)生敢于提出不同意見的勇氣 37.2%

19、您每次上課后的感覺怎樣?（）

A.每次都成功5.6%B.大多數(shù)還可以62.5%C.許多時(shí)候都感覺不盡如人意

30.6%D.無所謂 1.4%

20、在復(fù)習(xí)課上回顧所學(xué)內(nèi)容時(shí),您一般是（）

A.先復(fù)述,學(xué)生跟著說 17.9%B.提出一個(gè)個(gè)問題讓學(xué)生回答 26.9%

C.讓學(xué)生回顧、復(fù)述,其他學(xué)生補(bǔ)充 41.4%D.直接幫助學(xué)生列知識(shí)樹 13.8%

21、講評(píng)試卷時(shí),您最常用的方法是（）

A.先復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，后歸類講評(píng)20.9%B.按照試卷的順序講評(píng) 46.8%

C.按照知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸類后講評(píng) 21.6%D.讓學(xué)生根據(jù)知識(shí)點(diǎn)歸類后講評(píng) 10.8%

22、您在輔導(dǎo)學(xué)生功課時(shí),對(duì)學(xué)生提出問題的反應(yīng)是（）

A.直接予以講解,給出答案5.0%B.耐心地給出答案 21.6%

C.啟發(fā)學(xué)生思考,循循善誘66.9%D.組織學(xué)生進(jìn)行討論 6.5%

23、在平時(shí)教學(xué)中，當(dāng)您遇到自己無法解決的問題時(shí)，您會(huì)（）

A.與其他教師交流探討57.1%B.自己查找資料解決 35.3%

C.放棄該問題 7.6%

24、在上課過程中您把握講課節(jié)奏的主要根據(jù)是（）

A.時(shí)間和內(nèi)容多少 7.6%B.教材的難易程度31.7%C.學(xué)生的接受情況54.5%D.自己課前的預(yù)設(shè)方案6.2%

25、當(dāng)您預(yù)定的教學(xué)內(nèi)容到下課時(shí)仍沒完成,您經(jīng)常采用的辦法是（）

A.延長(zhǎng)一點(diǎn)時(shí)間,簡(jiǎn)略地介紹后邊的內(nèi)容15.5%B.延長(zhǎng)時(shí)間直到完成預(yù)定的教學(xué)內(nèi)容

6.3%

C.立即下課，剩下的問題下次課再解決72.5%D.立即下課，另找個(gè)課外時(shí)間補(bǔ)課5.6%

26、您是否經(jīng)常讓學(xué)生上講臺(tái)給其他學(xué)生當(dāng)“小老師”（）

A.經(jīng)常21.3%B.偶爾70.6%C.從不 8.1%

27、在您的課堂上，學(xué)生提問的情況如何？（）

A.許多學(xué)生都能主動(dòng)提問 23.2%B.一般是成績(jī)好的學(xué)生提問多42.3%

C.一般是成績(jī)差的學(xué)生提問多 11.3%D.學(xué)生很少提問 23.2%

28、您的學(xué)生學(xué)習(xí)您任教學(xué)科的積極性（）

A．很高 26.6%B．一般37.8%C．需要必要的激勵(lì)24.5%D．不積極 11.2%

29、如果學(xué)生對(duì)您的課存在厭學(xué)現(xiàn)象，您認(rèn)為最主要的原因是（）

A.每次考試太難 學(xué)生沒有學(xué)習(xí)積極性18.6%B.教師個(gè)人素質(zhì)25.0%

C.課堂管理20.7%D.學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)差 35.7%

30、教學(xué)中您是否注重與學(xué)生的情感溝通和交流（）

A.經(jīng)常64.7%B.偶爾33.1%C.從不 2.3%

31、您是否注意根據(jù)學(xué)生的不同情況，給予針對(duì)性的教學(xué)和輔導(dǎo)（）

A.經(jīng)常 54.1%B．偶爾 40.6%C.從不 5.3%

32、課堂上，您最擅長(zhǎng)的教學(xué)方法是（）

A.創(chuàng)設(shè)問題情境，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)和提出問題 45.5%B.以講為主 32.9%

C.以活動(dòng)為主14.0%D.以輔導(dǎo)學(xué)生自學(xué)為主 7.7%

33、您在布置課后作業(yè)時(shí)的看法是（）

A.作業(yè)都在課內(nèi)完成，不必布置課外作業(yè)12.2%B.應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,布置分層作業(yè) 30.9%

C.應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容有時(shí)統(tǒng)一要求，有時(shí)布置分層作業(yè) 56.8%

34、一堂課結(jié)束后，您通常采取的后續(xù)做法是（）

A.在其他班以同樣的方式實(shí)施教學(xué)17.9%B.以教后記的方式提出一些問題并思考35.0%

C.征求學(xué)生對(duì)本堂課的意見 15.7%D.在反思的基礎(chǔ)上對(duì)本節(jié)課重新設(shè)計(jì)31.4%

35、當(dāng)您所任教班級(jí)的學(xué)生考試成績(jī)特別差時(shí),你的心情是（）

A.很平靜,因?yàn)槲遗α?.9%B.雖然自己?jiǎn)栃臒o愧,但總覺得心里不是滋味63.8%

C.一直感到很愧疚18.4%D.很生氣，怪學(xué)生太不爭(zhēng)氣 7.8%

36、在一個(gè)學(xué)期里，您運(yùn)用計(jì)算機(jī)上課的次數(shù)平均為（）

A．超過10次14.1%B．5～10次 19.7%C．1～5次 54.9%D．從未上過 11.3%

37、目前你在教育教學(xué)工作中，感到最大的困難是()

A.如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和提高學(xué)習(xí)效率45.8%B.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣34.7%

C.學(xué)生厭學(xué)，難以管理16.0%D.學(xué)生不愛學(xué)習(xí)本學(xué)科知識(shí) 3.5%

38、您在課堂教學(xué)中使用頻率最高的教學(xué)方法是（）

A.用問答法講述新知識(shí)30.8%B.展示教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生分組討論，教師精

講 25.9%

C.讓學(xué)生看課本，做練習(xí)10.5%D.教師主講，輔以學(xué)生討論、思考 32.9%

39、您個(gè)人職業(yè)發(fā)展的最高目標(biāo)是（）

A.教育專家12.8%B.學(xué)科帶頭人23.4%C.教學(xué)骨干29.1%D.一名普通教師34.8%

40、就您本身來說，改善您的教學(xué)效果的最大的障礙是（）

A.專業(yè)知識(shí)欠缺7.2%B.教育教學(xué)理念欠缺35.5%C.經(jīng)驗(yàn)不足15.2%D.工資低、沒動(dòng)力 42.0%

41、您認(rèn)為學(xué)生最大的學(xué)習(xí)困難是（）

A．教材難11.7%B．學(xué)習(xí)內(nèi)容多 9.5% C.不喜歡學(xué)習(xí)25.5%D.沒養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣53.3%

42、“多改變自己 少埋怨環(huán)境”是（）書中的一部分章節(jié)

A.魏書生的《教學(xué)工作漫談》67.5%B.魏書生的《班主任工作漫談》15.9%

C.蔡林森的《教學(xué)革命》 16.7%

43、您覺得您的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持（）

A.很多8.0%B.較多 34.3%C.很少47.4%D.沒有 10.2%

44、您在學(xué)校開展本學(xué)科教學(xué)的最大困難是（）

A.領(lǐng)導(dǎo)重視不夠 10.6%B.缺乏相應(yīng)的推動(dòng)和鼓勵(lì)政策41.5%

C.專業(yè)引領(lǐng)力量薄弱14.1%D.學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣 33.845、近3年您寫過的教學(xué)論文()

A．1～3篇 53.6%B．3篇以上18.1%C．沒有寫過28.3%

46、您認(rèn)為進(jìn)行教育反思最有效的方法是（）

A.從實(shí)踐中提煉課題，運(yùn)用案例研究、行動(dòng)研究、敘事研究等方法，在科研中反思 45.4%

B.參加有組織的骨干研修活動(dòng)，在與專家、名師、同行對(duì)話中反思 22.0%

C.觀摩他人工作現(xiàn)場(chǎng)，從對(duì)比中發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，深入反思 27.7%

D.用批判接受的態(tài)度閱讀教育論著，在與文本對(duì)話中反思5.0%

47、制約您教育反思的廣度、深度和力度的主要客觀因素是（）

A.教育體制和教師評(píng)價(jià)機(jī)制未走出應(yīng)試教育藩籬，難以發(fā)揮個(gè)體或小群體的反思功能 47.4%

B.流行的教育理論存在時(shí)尚化空泛化理想化傾向，缺乏切實(shí)有效的理念引領(lǐng) 20.7%

C.學(xué)校內(nèi)部缺乏交流、探究的反思氛圍 31.9%

48、學(xué)生作業(yè)經(jīng)常出錯(cuò)或考試成績(jī)不理想時(shí)，您會(huì)采取什么措施？()

A.加班加點(diǎn)補(bǔ)課3.5%B.想辦法提高課堂教學(xué)效率41.1%

C.尋找原因，改進(jìn)教學(xué)方法36.9%D.與學(xué)生共商對(duì)策 18.4%

49、您認(rèn)為從哪一方面入手最能提高課堂好課率？()

A.尋找符合自身特點(diǎn)的教學(xué)模式 29.3%B.加強(qiáng)集體備課，取長(zhǎng)補(bǔ)短20.0%

C.加強(qiáng)課后反思，提高自身素養(yǎng)27.1%D.精選課堂練習(xí)，加強(qiáng)反饋矯正 23.6%

50、您對(duì)自己教學(xué)的評(píng)價(jià)是（）

A.完全勝任22.9%B.基本勝任50.0%C.有待提高 22.1%D.不清楚 5.0%

第五篇：中小學(xué)課堂教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查(學(xué)生問卷)

中小學(xué)課堂教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查（學(xué)生問卷）

親愛的同學(xué)：

將新課程理念有效落實(shí)到課堂教學(xué)實(shí)踐中，是當(dāng)今教育教學(xué)研究中的熱點(diǎn)問題。為了解和把握我市課堂教學(xué)實(shí)施現(xiàn)狀，進(jìn)一步深化我市課程改革工作，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，我們正在圍繞有效教學(xué)進(jìn)行研究。我們提出了以下一些問題，希望你能按照實(shí)際情況進(jìn)行作答。你的配合將對(duì)我們的研究有很大幫助，你所選的答案不會(huì)對(duì)你個(gè)人或?qū)W校造成任何不良影響。謝謝你的合作！

所在學(xué)段：所在年級(jí)：

一、單項(xiàng)選擇題（請(qǐng)將選項(xiàng)填入題目后的括號(hào)內(nèi)）

1.你在每節(jié)課前，是否清楚的了解本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)？（）

A.每節(jié)課都了解B.新授課了解C.偶爾了解D.不知道

2.你認(rèn)為老師提出的教學(xué)目標(biāo)能夠引起你主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望嗎？（）

A.適合我的學(xué)習(xí)需要，多數(shù)能引起我的學(xué)習(xí)愿望

B.偶爾讓我感到很期待接下來的學(xué)習(xí)

C.不能吸引我繼續(xù)學(xué)習(xí)下去

3.在學(xué)習(xí)新知識(shí)前老師是否給你布置了相關(guān)聯(lián)的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備任務(wù)（作業(yè)）？（）A.是B.否

4.老師的授課內(nèi)容是否能經(jīng)常引起你的興趣？（）

A.經(jīng)常引人入勝，津津有味B.引發(fā)我對(duì)某一學(xué)科的愛好

C.偶爾吸引我D.刻板單一，索然無味

5.你怎樣看待老師的課堂提問？（）

A.一般都已有明確已知的答案，不能引起我的興趣

B.提問能引起我對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行批判性的反思

C.提問有一定的難度，但確實(shí)能引發(fā)我對(duì)知識(shí)的深入探索和發(fā)現(xiàn)

D.提問基本都是在幫助我分析、復(fù)習(xí)、記憶所學(xué)知識(shí)點(diǎn)

6.每節(jié)課結(jié)束時(shí)，老師是否對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)？（）

A.是B.否

7.你對(duì)學(xué)習(xí)過程中的疑問一般通過哪種方式解決？（）

A.向任課的老師提問，在老師的幫助下解決問題 B.與同學(xué)商量、討論解決

C.查閱書籍、上網(wǎng)等方式解決D.在課外輔導(dǎo)班上解決

E.其它（請(qǐng)注明）________________

8.通過課堂教學(xué)你是否掌握了相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法？（）

A.了解、學(xué)習(xí)到了科學(xué)的學(xué)習(xí)策略和方法，并且能夠熟練應(yīng)用

B.學(xué)到了一些學(xué)習(xí)策略和方法，但能夠掌握和應(yīng)用的不多

C.課堂沒有學(xué)到多少學(xué)習(xí)方法，仍沿用自己的方法

D.能夠在熟練應(yīng)用所學(xué)方法的基礎(chǔ)上自主探索出新的學(xué)習(xí)策略與方法

9.在課堂教學(xué)中教師是否能針對(duì)你的情況給予個(gè)別的指導(dǎo)與幫助？（）

A.是B.否

10.老師通常會(huì)因?yàn)槭裁丛蛲七t下課時(shí)間？（）

A.教學(xué)內(nèi)容沒有完成，抓緊一切時(shí)間趕進(jìn)度

B.同學(xué)們的課堂提問沒有解決

C.維護(hù)課堂秩序D.其它（請(qǐng)注明）________________

11.你在回答課堂提問或討論后是否能得到老師的反饋？（）

A.立即得到老師的口頭反饋B.得到老師的課后指導(dǎo)

C.很少得到反饋

12.通常你對(duì)老師授課內(nèi)容中重點(diǎn)、難點(diǎn)的掌握程度如何？（）

A.全部掌握B.一點(diǎn)兒沒掌握C.部分掌握

13.你認(rèn)為老師使用多媒體課件的效果怎樣？（）

A.大部分不錯(cuò)，課件的使用確實(shí)能幫助我對(duì)知識(shí)的理解

B.個(gè)別的不錯(cuò)，但有的只是讀課件，提不起興趣

C.多數(shù)沒有意義，只是電子的板書

14.你認(rèn)為在課堂教學(xué)中哪類環(huán)境因素對(duì)你影響最大？（）

A.校容校貌B.身心狀態(tài)C.知識(shí)情境D.班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍

15．你認(rèn)為平時(shí)課堂教學(xué)中教師的主要目的是：（）

A．為完成任務(wù)而完成B.以傳授知識(shí)為主C.以學(xué)生的全面發(fā)展為主

16.你認(rèn)為平時(shí)教師在教學(xué)準(zhǔn)備方面：（）

A.以備教材知識(shí)為主，忽視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的了解。

B.以備教學(xué)方法和學(xué)生狀況為主，對(duì)教學(xué)內(nèi)容不太熟悉。

C.教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生狀況以及教學(xué)方法兼顧。

17.你認(rèn)為平時(shí)教師在組織教學(xué)方面：（）

A.精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，課堂時(shí)間安排科學(xué)、利用充分。

B.教學(xué)環(huán)節(jié)較完善，時(shí)間安排較好。C.教學(xué)環(huán)節(jié)無計(jì)劃，時(shí)間安排不當(dāng)。

18.你認(rèn)為平時(shí)教師在教學(xué)方法的選擇方面：（）

A.積極采用現(xiàn)代教學(xué)理念，虛心征求學(xué)生意見，不斷改進(jìn)教學(xué)。

B.比較注意教學(xué)方法，但很少征求學(xué)生意見。

C.使用傳統(tǒng)教學(xué)方法，不征求學(xué)生意見。

19.你認(rèn)為平時(shí)教師在教學(xué)方法的使用方面：（）

A.注意因材施教，以學(xué)生為中心，方法靈活，課堂活動(dòng)豐富多樣。

B.教學(xué)方法比較靈活，課堂上開展一定的教學(xué)活動(dòng)。

C.教學(xué)方法單一，以教師的講授為主，照本宣科。

20.你認(rèn)為平時(shí)教師在教學(xué)手段方面：（）

A.善于使用各種教學(xué)手段、工具，特別是多媒體、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教育技術(shù)手段。

B.教學(xué)手段簡(jiǎn)單，偶爾采用多媒體教學(xué)。

C.教學(xué)手段單

一、傳統(tǒng)，無多媒體教學(xué)。

21．你認(rèn)為平時(shí)課堂教學(xué)中的師生關(guān)系主要是：（）

A.老師是中心，高高在上，學(xué)生以接收和服從為主，師生關(guān)系不融洽。

B.學(xué)生為中心，老師處處為學(xué)生服務(wù)，師生關(guān)系很融洽。

C.老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，師生關(guān)系民主、互動(dòng)、融洽。

22．你認(rèn)為平時(shí)教師在教學(xué)內(nèi)容的選擇方面：（）

A.講授知識(shí)豐富，創(chuàng)設(shè)情境，反映最新信息，把所學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合。

B.以教材為主，有時(shí)把所學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合。

C.講授內(nèi)容和舉例陳舊，脫離實(shí)際生活，枯燥無味。

23． 認(rèn)為平時(shí)教師在教學(xué)過程的安排方面：（）

A.注重循序漸進(jìn)，有層次性，有創(chuàng)新。B.有一定的安排，偶爾有創(chuàng)新。

C.沒什么安排，比較平淡，沒有高潮。

24．你認(rèn)為平時(shí)教師在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)方面：（）

A.給以積極的指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生思考和開展合作學(xué)習(xí)。

B.有時(shí)有指導(dǎo)，偶爾開展合作學(xué)習(xí)活動(dòng)。

C.主要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體學(xué)習(xí)狀態(tài)，不太注重開展合作學(xué)習(xí)。

25．你認(rèn)為平時(shí)課堂的氣氛主要是：（）

A.課堂氣氛活躍。B.課堂氣氛一般。C.課堂氣氛死氣沉沉。

26．你平時(shí)對(duì)待課堂教學(xué)的態(tài)度是：（）

A.非常喜歡上課，課前積極做準(zhǔn)備工作，課上積極參與。

B.還可以吧，但是興趣不大，不會(huì)積極做好準(zhǔn)備工作，上課較認(rèn)真。

C.不喜歡上課，上課不會(huì)認(rèn)真，對(duì)老師也有意見。

27．你認(rèn)為自己在學(xué)習(xí)的潛力方面：（）

A.有很大潛力。B.還有一定的潛力沒發(fā)揮。C.沒有潛力了。

28．你最喜歡的課堂教學(xué)方式是：（）

A.以老師的教授為主，學(xué)生認(rèn)真聽講。B.師生互動(dòng)，以老師的啟發(fā)為主。

C.在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)為主。

29．你對(duì)課前預(yù)習(xí)怎么看：（）

A.很有必要，經(jīng)常自覺進(jìn)行。B.有必要，但不知道怎樣做。C.沒有必要，不去做。

30．你認(rèn)為自己的課堂學(xué)習(xí)效率主要取決于：（）

A.自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。B.老師的教學(xué)方式。C.同學(xué)間的關(guān)系。

二、敘述題

1.你認(rèn)為什么樣的課堂教學(xué)給你帶來的收獲最大？

2.你最喜歡老師的哪些品質(zhì)？ 你對(duì)老師有哪些進(jìn)一步的希望？