第一篇：——教師進修學校2005-2006學年度第二學期工作要點

深化管理，加快改革步伐，向新的目標邁進

——教師進修學校2005-2006學年度第二學期工作要點

2006年是進校的改革年，是全面深化管理加快發(fā)展年，是三年初見成效的關鍵之年。內強素質外樹形象，全面研究和探討業(yè)務指揮各領域的工作，在房山教育現(xiàn)代化的進程中發(fā)揮進校更大的智力支持和保障作用。

一、指導思想

本學期工作以三個代表重要思想、科學的發(fā)展觀和區(qū)教委工作思路為指導，以道德文化至上，學術精神至高為方向，以四大工程的不斷深化為載體，以加強兩支隊伍建設為重點，夯實基礎，狠抓落實，強化職責，細化管理，鼓勵主動創(chuàng)新，加強考核與監(jiān)控評價。引領全區(qū)教師形成向課堂要質量，向教科研要效益，向教師專業(yè)培訓要發(fā)展的內涵發(fā)展的意識，在進校業(yè)務指揮指導服務過程中為房山教育質量的提高做出新的貢獻。

二、工作思路

1、黨政工三位一體；思、管、新三者齊頭并進；內外結合；重過程看結果。各項工作和各處室服從服務進校的中心工作和整體工作。

2、堅持正面引領思想先行這一前提，時時、處處、人人樹立正氣、正義、和諧和真誠意識，倡導“敬、慈、和”精神。

3、堅持強化干部隊伍建設這一關鍵，夯實基本素質、基本思路和基本策略，完善干部捆綁式工作模式和主任負責制。

4、堅持加強教職工隊伍建設這一基礎，以職責任務的落實為重點，加大所服務對象考核評價權重。

5、堅持加強工作過程考核與管理這一重要手段，考核與經濟報酬掛鉤，加大向優(yōu)秀、優(yōu)質、高效傾斜力度。

三、主要工作要點

（一）進校內部管理

1、以下三大項工作要貫穿和體現(xiàn)在各項具體活動之中：以改革創(chuàng)新作為進校新的生長點；以 干部教師素質的提升為重點；以服務指導指揮職能的有效落實為根本點。

2、干部隊伍建設以深化校長領導下的主任負責制為重點，加大專業(yè)化年輕化優(yōu)化步伐。

（1）完善干部考核

（2）按照責權利相統(tǒng)一的原則賦予處室主任相應的人事任用、人員考核、效益獎勵、安排組員外出考察學習等相關權益。

（3）按照工作需要調整干部隊伍。

（4）實施主任承包制

（5）加強干部的學習交流

（6）加強干部隊伍的思想作風建設，強化八項意識和六條標準，尤其是以黨支委會為核心的中心組建設，突出干部的政治素養(yǎng)和敬業(yè)精神，突出干部的人格素養(yǎng)和業(yè)務水準，突出干部的表率和旗幟作用。要求干部的管理要積極主動，要有超前、整體、合作、創(chuàng)新、優(yōu)質的品格和精神。在進校新的發(fā)展時期干部平庸就是錯，無功就是過。深刻體會干部捆綁式工作思路的內涵，捆綁式發(fā)展是進校干部發(fā)展的唯一出路。

3、教職工建設以崗位職責、過程環(huán)節(jié)和優(yōu)質高效為重點，主要圍繞以下幾個方面：

（1）強化崗位職責的落實。各處室進一步明確每一位成員的崗位職責和任務，形成書面文字文本；規(guī)范各處室人員的辦公管理；建立檢查督導制度。

（2）修訂評價考核辦法。進校內部服務處室人員的考核，除領導評價、同行評價外，加大教研員 評價的權重；教研員的考核，除領導評價、同行評價外，增加基層學校教師的評價權重；

（3）改革結構工資的發(fā)放辦法。10個月按月考核記發(fā)，兩個月的資金總數(shù)作為效益獎發(fā)放，在考核評價的基礎上改革平均分配的做法。

（4)完善處室內部學習交流例會制度。每周一次校會或處室會，鼓勵先進優(yōu)秀的交流，總結并布置 工作，引導和創(chuàng)設良好的學術氛圍和良好的工作環(huán)境。各處室就每周的工作都要進行評點，學校建立各處室評點臺帳，作為干部考核的一項重要內容。

（5）優(yōu)化辦公環(huán)境。辦公環(huán)境要突出“敬靜凈競”四個字的內涵，嚴格遵守學校的各項制度和要求，精心總結反思和研究探討自己的工作，提高效率。

（6）處室內、學科內、同行間要團結協(xié)作，增強協(xié)調合作意識。工作上互相支持補臺，生活上互相關心照顧，接納他人的優(yōu)點、給予，更能包容他人的缺點、難處。和諧相處，愉快工作。黨員、干部和各學科組長必須學會造勢用勢和化解身邊的各種矛盾，各處室內、學科組內必須把和諧共處當作重要課題來研究?；ハ圄[矛盾者必須處理。

（7）以各崗位的優(yōu)秀優(yōu)質為發(fā)展方向，以十真素質的修煉為重點，提倡干一行愛一行，專一行的工作狀態(tài)和效果。居安思危，以能力水平立足；立足現(xiàn)實，作好現(xiàn)實具體的小事；感悟人生，以良好 的心態(tài)待人待事；體現(xiàn)價值，盡力向更高更好努力。設立特殊貢獻和工作創(chuàng)新等獎項，教師節(jié)表彰各類優(yōu)秀和先進。評選06年感動他人、感動進校模范人物。

4、加強進校黨組織建設，發(fā)揮黨組織和黨員在進校改革發(fā)展中的思想和組織保障作用，發(fā)揮先進性的引領作用。

（1）黨總支委員會要把政治核心、組織保證、思想政治工作作為重點。黨管干部，抓好干部隊伍建設，體現(xiàn)黨組織在進校改革發(fā)展中的敏銳性、先進性和堅定性。圍繞中心抓黨建，這個中心一是確保進校的穩(wěn)定，二是確保進校的發(fā)展提高，這是時代賦予我們新一屆支委會的歷史任務。

（2）繼續(xù)抓好黨員先進性教育，完善各項制度，體現(xiàn)黨員在具體工作和生活中的先進性，日常小事中的先進性。

（3）結合進校不同發(fā)展階段的工作和任務，做好教職工的思想政治工作，多角度多層面為進校的改革創(chuàng)新和發(fā)展創(chuàng)造更好的環(huán)境和氛圍。

（4）做好入黨積極分子的工作，發(fā)揮這支隊伍的積極作用，適時接納積極分子入黨。

5、加強工會等群團組織和民主黨派的工作，充分體現(xiàn)其在進校改革中的作用。

（1）進一步加強工會工作的指導，規(guī)范日常工作，加強工會干部力量，組織教職工積極有效的學習交流及多種形式的文體活動，維護教職工的權益。

（2）開好教代會，發(fā)揮教代會在學校決策管理中的民主監(jiān)督作用。本學期將以進校改革創(chuàng)新深化管理為主題。提倡教職工獻言獻計。

（3）積極與民主黨派和團體加強合作和交流，多渠道合作，發(fā)揮進校這方面的資源優(yōu)勢。

6、進一步規(guī)范進?，F(xiàn)有人財務的管理，以投入與產出效益最大化為前提，研究各層面的細化管理，凈化優(yōu)化業(yè)務指揮的環(huán)境和氛圍。

（1）嚴格各項工作和管理的流程和程序。分工負責，有序開展；立足崗位，關注銜接點。

（2）嚴格進校各項收支管理。確定各項收入明細；建立各處室開支臺帳；規(guī)范資金支取使用程序和方法；規(guī)范用餐管理；規(guī)范用車及車輛維修保養(yǎng)規(guī)則；規(guī)范物品采購和領取辦法；規(guī)范電腦耗材管理。研究大家關心的個稅問題。

（3）嚴格資產管理。帳物相符，使用規(guī)范有效；物物有人管，帳帳有人管。加強伙房的管理；加強信息技術類物品管理和使用，集中和整合相關資源。

（4）完成第三批教研員電腦的添置，完成電腦的整體購置工作，提高教研員現(xiàn)代化水平。

（5）規(guī)范后勤等服務部門人員的管理，相對集中辦公。

（6）在提高效率的前提下，優(yōu)化崗位安排，調整相關人員的工作崗位和管理辦法。

（7）開拓思路，采取辦法，在各個環(huán)節(jié)上增加進校的社會效益和經濟效益。不做高投入低產出的事，更不做勞而無效的事。

（8）加強安全保衛(wèi)工作，完善各項安全責任制，健全各項安全預案和檔案，確保06年不出現(xiàn)任何重大安全事故。

(二）面對全區(qū)的各項業(yè)務工作

1、根據(jù)教委的要求、進校的實際和各崗位的職責要求，有效地做好本學期各處室各學科組及教研員的工作計劃。

2、各處室要以課堂教學、課程改革及課堂質量，即教師的專業(yè)發(fā)展為核心，尋求工作重點和突破點。

3、配合教委相關科室，抓好:教學基本過程管理、課堂質量、教師評價、教學質量監(jiān)控與評價、校本教研、各層面骨干隊伍建設。

4、下大力量加快網(wǎng)絡平臺建設，為網(wǎng)絡教研科研培訓奠定思想和物質基礎。成立信息技術教育處，把處室和教研員網(wǎng)絡教研作為下一步工作的一項重要內容，提上日程，并拿出措施。

5、相關教研員要在以下幾個方面進行突破性研究和積累，并有方法措施和成果：

（1）教學評價與監(jiān)控上，形成有學科特色的診斷性分析評價體系。

（2）教研員的命題上，把預測指標與實際吻合度的研究作為命題水平的一項重要指標。

（3）教研員所負責的學科或項目，在對教師基本情況的分析和把握上，要有一手材料，要有相對準確的定位。

6、抓住十一五開局之年契機，在完成十五后期工作并在積極反思總結的基礎上，做好新一輪教研科研培訓初步規(guī)劃，瞄準以下幾點：如何提高各學段的整體質量；推進課改向縱深發(fā)展；教研的途徑方法與內容的改進；新一輪干部教師的培訓；學科教學和德育的整合；師生心理健康教育的研究；如何引領向課堂要質量向教研要效益向培訓要后勁的意識。

7、增強各處室工作的實效性和針對性。時間前置，內容符合教師需求，形式多樣。各項工作務求精細，不求多、煩。學前教育要以保教師資水平提高為方向；中小教研以考試監(jiān)測和復習指導為常規(guī)工作的重點；科研以結題和新一輪選題的有效性為重點；培訓要以分層和專題為方向；學會以組織建設和工作規(guī)范為重點。

8、確保試卷和教輔材料質量不斷提高和征訂數(shù)量的保證。試卷和教輔材料的編寫是教研員的職責之一；進一步規(guī)范教研員、資料室、印刷廠的職責任務和時間安排，確保按時考試，確保每學期開學前教輔材料全部下發(fā)到學校，否則按事故處理；保證征訂數(shù)量，對全員征訂的年級教研員給予獎勵（或按提高比例獎勵）；組織好各種培訓班和輔導班，最大限度的發(fā)揮優(yōu)勢增加效益；減少增加學校和教研員負擔且無經濟效益和社會效益的工作。

9、做好信息宣傳報道和總結工作。信息傳遞要及時準確；總結要及時并有文本材料；檔案資料積累要一事一檔，重大事項要把好文本和音像等材料積累關。處室要有兼職或專職資料員、信息員、網(wǎng)絡管理員，檔案室、網(wǎng)絡室要積極索要相關資料，不能及時歸檔要追究相關人員的責任。

10、各業(yè)務處室都要樹立大教研、大科研、大培訓觀，無論教研科研培訓都是為教師成長做工作，要增強聚合意識。加強合作與溝通，加強協(xié)調與配合，只有共同發(fā)展才是出路。對內是一體，對外有分工，克服思想方法上的片面性、部門性、狹隘性。

第二篇：西湖區(qū)教師進修學校2007學年第一學期各部門工作要點

西湖區(qū)教師進修學校2007學年第一學期各部門工作要點

中學教研室

一、繼續(xù)開展新課程實驗研究。

1.繼續(xù)組織開展新課程骨干教師專業(yè)培訓。

2.組織承辦浙江省第三屆六地市初中語文教學研討活動。

3．組織承辦浙江省第二屆“新生代”（語、數(shù)、科、社）教師課堂教學評比大賽活動。

4．繼續(xù)開展課堂教學評價、學生學業(yè)評價和中學生的質量監(jiān)控評價方法的研究，加強教學常態(tài)診斷性調研、督導，促進新課程教學的健康發(fā)展。

5．以課改的實效性為準則，加強校本教研的研究與指導，發(fā)揮學校教研組對課改的指導力度。尤其是要把“研考”與“研教”、“研學”緊密結合起來，為一線師生提供優(yōu)化教學過程的策略指導。

6．貫徹“面向全體”的精神，開展初中教學質量的時效性分析，有效促進學校更加關注基礎薄弱的學生，努力提高后百分之三十學生的學習成績，全面提升教學質量。

7．在義務教育階段開展課改總結與反思活動，深度開展專項研究。完成個性化語文教學實踐研究的總結并推廣。

8．關注高中新課程教學改革的態(tài)勢，加強高中課程改革的研究與推進，切實銜接初高中教育教學，做好教學實驗工作。

二、深入開展教育課題研究，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

1．繼續(xù)推廣“個性化語文教學實踐研究”課題成果，使之面向全區(qū)語文教師展開，提升語文教學質量。

2．繼續(xù)加強學科課題與教研、培訓一體化的研究，促進教師發(fā)展。3．各學科在總結前期教改經驗的基礎上，舉辦以“自主、合作、探究學習”為主題的課堂教學評比活動，以此推廣教改成果，深化課堂教學改革。

4．各學科組織開展試卷命題技能和學科專業(yè)知識培訓，切實提高教師的中考研究水平和教學技能。

5．繼續(xù)做好城區(qū)、農村教師的幫教互助研究，促進我區(qū)城鄉(xiāng)教育的均衡化發(fā)展。

三、繼續(xù)加強中學教研室內部管理。

1．加強“有效教研、有效管理”研究，向管理要質量。規(guī)范教學評審，整頓學術風氣，促進教科研規(guī)范化建設。通過制定“各類學術評比”的規(guī)范，進一步整頓學術風氣，提升學術水平。

2．繼續(xù)制定并完善教研室管理的各項規(guī)章制度。規(guī)范教研工作的程序。3．提高教研員的職業(yè)道德素養(yǎng)，加強服務意識，全面提高服務質量，為樹立優(yōu)秀的集體形象做好內部管理和對外宣傳工作。

小學教研室

一、加強課題研究，推進課程改革。

1．圍繞主題“西湖區(qū)課堂教學評價改革”開展研究。加強《課標》的學習與實踐，針對我區(qū)各學科研究的實際情況，研究西湖區(qū)課堂教學評價內容、策略、權重等，以完善西湖區(qū)小學課堂教學評估量表。

2．結合相關學科研究的課題，深入課堂，精心組織區(qū)層面、研究片等層面的主題式課堂教學研究活動，提高課題研究的實效。

3．組織課改實驗成果的展示和交流。認真組織學科帶頭人定期送教、展示活動，積極宣傳和鼓勵教師深入課改，促進教師在改進教學行為中不斷提高自身的研究水平，逐步推進教育人才資源的共享，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

二、加強教學指導，提高教學水平。

1．大力推進常態(tài)診斷調研。切實加強對學校真實現(xiàn)狀的診斷與調研，有針對性地幫助學校和老師解決實際問題。確立“以教育教學研究為中心，以建立區(qū)域特色的評價機制為重點，以整合優(yōu)質教育教學資源推進城鄉(xiāng)共同發(fā)展”的工作目標。加大對基礎課程改革實施情況的調研和總結，推進課程改革向縱深發(fā)展。

2．以“中小學教學常規(guī)修訂”為契機，加強“有效教研、有效管理”研究，向管理要質量。將管理科學、教育科學和兒童心理研究的成果應用于教育實踐。通過制定“各類學術評比”的規(guī)范，規(guī)范教學評審，進一步整頓學術風氣，促進教科研規(guī)范化建設。

3．樹立科學的發(fā)展觀和正確的政績觀，潛下心來抓質量，定期與不定期進行全區(qū)中小學教育教學質量監(jiān)測，推行診斷性評價、發(fā)展性評價與終結性評價相結合的學校評價運行體制，尊重和激勵每一所學校的健康發(fā)展。加大力度“研考”，與“研教”、“研學”等一起，為一線師生提供優(yōu)化教學過程的策略指導。

三、發(fā)揮引領作用，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

1．舉辦骨干教師培訓班和學習日活動。繼續(xù)組織數(shù)學、科學、班主任等骨干教師培訓班，使骨干教師在理論、實踐、管理等方面不斷充電，走出高原期的困惑，向更高層次發(fā)展自己；舉行不間斷的教研組長或備課組長學習日活動，交流“兩長”的經驗和困惑，提高他們的管理經驗，保證校本教研的積極開展。

2．加強校本教研的管理。教研員在研究、指導、引領等活動中，要充分發(fā)揮教研員人文關懷、學術支持的引領作用，增強教師個體依存團隊意識，促進校本教研更好發(fā)展。

3．認真做好省農村教師素質提升工程培訓中的有關工作，結合教研，整合資源，提高教、研、訓一體化發(fā)展的工作實效。

教科室

一、積極探索“科研興教”途徑，促進教師專業(yè)發(fā)展

下移科研工作的重心，為研究課堂教學服務，加強課題管理，追求過程的規(guī)范性，注重課題成果的轉化，總結推廣優(yōu)秀研究成果。

1．課題研究與課堂教學活動相結合。依據(jù)《西湖區(qū)中小學教育科研管理實施辦法》，鼓勵中小學教師積極參與教育科學研究。切實加強應用性研究，指導學校和教師從自身實際出發(fā)，把教育教學中的問題提升為教育科研的課題，使教育研究和教學活動緊密結合，提高教育科研的價值。

2．課題研究與名師（骨干教師）培養(yǎng)相結合。根據(jù)《杭州市西湖區(qū)中小學(幼兒園)學科帶頭人選拔和管理暫行辦法》有關精神，進一步加強對學科帶頭人的培養(yǎng)和管理，在“培訓是基礎，科研為提高，教學是根本”的指導思想下，探索“以課題為載體，教研為平臺，培訓為保障”的“教、研、訓”為一體的整合式運作機制，提高教師專業(yè)水平，提高教育教學質量。

3．課題管理與課題指導相結合。加強教育科研制度建設。完善教育科研選題、指導、評比、獎勵、考核制度和培訓、學習制度，營造合作、民主、探究的學校教科研文化。加強教育科研的過程管理。落實課題研究中期監(jiān)控和階段性信息反饋活動，使課題研究的過程與教學活動過程有機結合起來。實施“1511”工程，加強立項課題的監(jiān)控與指導。對當?shù)氖∈辛㈨椪n題采取個別匯報（下校檢查）、指定集中匯報、指定大會匯報等的監(jiān)控與指導形式，加大監(jiān)控與指導的力度，打造精品課題；對當年區(qū)級立項課題采用個別匯報（下校抽查）、校內組織匯報、協(xié)同組內匯報等形式，擴大監(jiān)控面，加大指導力度。規(guī)范教科研評審程序，通過制定“西湖區(qū)中小學教育教學評比規(guī)范”，嚴格按照評審程序操作，營造“公開、公正、公平”的教科研氛圍，促進教科研規(guī)范化建設。

4．骨干培訓與隊伍建設相結合。繼續(xù)舉行區(qū)級立項課題負責人和骨干班主任等培訓班。

二、總結推廣科研成果，整合擴大優(yōu)質教育資源。

以總結推廣研究成果為契機，積極探索新課程背景下區(qū)域性優(yōu)質資源的整合和利用的策略，深入開展學科德育、德育課程、家庭教育、心理健康教育、小班化教學等研究活動，開創(chuàng)我區(qū)德育研究的新局面。

1．充分發(fā)揮德育科研的資源優(yōu)勢。繼續(xù)推進德育創(chuàng)新，進一步增強德育工作的針對性、主動性和實效性。指導各中小學校結合本校實際，利用德育和科研共融的優(yōu)勢，確定研究專題，推進德育工作特色研究。

2．指導家庭教育優(yōu)秀站建設。根據(jù)《西湖區(qū)家庭教育評估細則》，在各校建立合格站的基礎上，加強優(yōu)秀站的建設。進一步健全區(qū)級家庭教育指導組織網(wǎng)絡。指導各校扎扎實實地開展家庭教育指導站的各項工作。加強家庭教育工作與學校其他教育工作的整合。

3．深入開展心理健康教育。繼續(xù)開展心理健康教育研究工作，推動全區(qū)師生心理素質的提高。中小學心理健康教育要全面滲透在學校教育教學全過程中。高中的人與自然、人與社會，初中思想品德，小學的品德與生活、品德與社會等學科有相當一部分心理健康教育內容，指導學校充分利用這些學科的優(yōu)勢與特點，結合團隊工作、班主任工作，開展心理健康教育。

三、不斷創(chuàng)新教育學會工作，宣傳公平和諧西湖教育。

充分發(fā)揮教育學會的作用，鼓勵創(chuàng)新教育學會工作，開展豐富多彩的專業(yè)委員會學術研究活動，提升教育教學研究品質。以精心編著《西湖教育研究》為著力點，大力宣傳我區(qū)“整合擴大優(yōu)質教育資源，打造公平和諧教育”的實踐與研究新成果。

培訓部

一、有效開展各類教師培訓活動。

1．本學期重點完成兩門市級課程《新課程學科教學評價》、《新課程教學設計與案例分析》的統(tǒng)考，組織參加省市舉辦的《農村中小學教師素質提升工程成果展示暨百名課堂教學能手評選》活動，做好《農村中小學教師素質提升工程培訓》的總結、整理存檔工作，迎接上級部門檢查。

2．根據(jù)國家教育部、省教育廳辦公室文件，繼續(xù)開展中小學班主任全員培訓。本學期以市級課題《區(qū)域性中小學班主任培訓的有效管理策略和架構》的研究為重點，著重開展中小學骨干班主任的培訓。

3．繼續(xù)探索中小學新任教師試用期培訓模式。整合培訓課程，立足于課堂教學實踐活動，以多種形式幫助新任教師掌握教學基本功和班主任工作基本能力，推動新教師盡快成長，使其適應新課程改革的需要。初步建立新教師培訓網(wǎng)絡平臺。

4．完善教師研修的申報、審核制度，加強管理與指導。培訓課程體現(xiàn)教師需求，設置原則遵循“三三”制，即三分之一的理論研修、專家引領；三分之一的實踐反思，教研員、區(qū)骨干教師引領學員分組下校開展教學實踐活動，通過課堂教學現(xiàn)場示范與指導，提升教學實踐能力；三分之一自主研修，由組班教師列出提綱和要求，學員結合培訓內容，深入課堂，學以致用，服務于課堂。同時加強培訓過程的管理，嚴明培訓紀律，嚴把培訓質量。

5．構建有效的校本研修機制，修改管理辦法。加強申報、審核、檢查和評估的力度，打破學分一刀切的局面，分層認定學分。加強校本研修的過程管理與指導，使校本研修真正幫助學校解決教師教育教學中的實際問題，提高校本研修質量。同時制定本校教師的校本研修計劃，促進教研員的自身提高和發(fā)展。

6．建立以學分認定為運行機制的繼續(xù)教育培訓體系，修改、完善學分管理辦法。

二、精心組織開展干訓工作。

1．組織好杭州市農村小學骨干校長高級研修班的結業(yè)典禮，及時總結，并將培訓經驗有效地遷移到我區(qū)培訓中來。

2．啟動“杭州市‘十一五’小學教學校長研修班”。

三、其他工作。

1．做好教師資格認定工作。認真學習文件，努力掌握相關政策，不斷完善考核辦法，嚴格按照法定程序做好區(qū)教育局委托的教師資格認定日常工作。搞好教師資格申請人員“教育學、心理學”的培訓和考試報名工作。

2．組織面向本區(qū)教師、社會人員和公務員的普通話培訓以及測試工作。3．做好暑期師德培訓的學分認定。

教育技術部

一、重點工作。

1．加強新平臺第一期8個軟件的培訓與推廣工作，繼續(xù)完善一期有關軟件，使用全區(qū)基于K12的應用平臺順利過渡到新平臺。

2．加強調研，了解基層學校的需求，著手進行新平臺第二期軟件開發(fā)工作。3．繼續(xù)做好網(wǎng)絡安全工作，保證教育信息網(wǎng)和各應用系統(tǒng)的軟硬件系統(tǒng)正常安全運行。

4．10月份做好西湖區(qū)第二屆優(yōu)秀校園網(wǎng)站評比工作，組織優(yōu)秀網(wǎng)站參加市第二屆優(yōu)秀校園網(wǎng)站評比，通過評比，促進各單位的校園網(wǎng)規(guī)范建設與提高應用。

二、常規(guī)主要工作。

1．8月底和9月份做好2007秋季音像教材的發(fā)放工作，完成2008春季音像資料的征訂工作。

2．9月初下發(fā)多媒體設備、學生計算機的使用登記冊。9月各校申報現(xiàn)代教育技術等級學校評估

3．10月中旬以后根據(jù)幼兒園與成人學校的實際情況，組織面向幼兒園及成人社區(qū)學校的新平臺應用培訓。

4．10份按政府采購程序采購好新平臺建設開發(fā)所需的服務器。5．11對部分申報現(xiàn)代教育技術等級評估的學校進行預查和評估 6．12月進行05現(xiàn)代教育技術先進集體和個人評比。

7．08年1月，進行全區(qū)教育裝備報表統(tǒng)計、匯總和上報工作。8．加強對各校網(wǎng)絡信息安全工作的檢查指導，這項工作與評估工作結合。9．配合基財科做好新建學校與改建學校的有關弱電方案審核工作，配合教育科完成各?，F(xiàn)代教育技術裝備工程驗收和獎配等有關工作，加強對農村學校在現(xiàn)代教育技術方面的工作指導。

10．做好網(wǎng)絡中心機房與現(xiàn)代教育技術培訓機房的有關設備維護、衛(wèi)生打掃保潔等常管理工作。

11．做好信息中心各類服務器、網(wǎng)絡設備的維護管理、資料上傳、收集、更新等常規(guī)工作。12．做好網(wǎng)絡教研的需要分析工作，力求網(wǎng)絡教研務實全面。

辦公室

一、加強辦公室建設，充分發(fā)揮協(xié)調與服務功能。

辦公室要本著對學校負責、對全區(qū)負責、對社會負責的態(tài)度，牢固樹立全局觀念，強化服務意識，提高辦公服務效率。爭取主動、積極配合、充分協(xié)調、保障服務是學校辦公室的主要工作目標。建立辦公室定期例會制度，完善內部管理，確定工作人員職責，堅持從高、從嚴、從全、從細要求，不斷提高業(yè)務素質。

營造健康和諧的工作環(huán)境，自覺樹立和維護辦公室的整體形象。做好辦公室與校內各處室的協(xié)調；與上級機關、業(yè)務單位及基層學校的溝通，不貪功、不推諉，不拆臺、不越位，顧大局、識大體。

二、高質量地完成辦公室常規(guī)工作，樹立規(guī)范管理意識。

根據(jù)學校整體工作要求，具體安排好或者協(xié)調安排好各種重要會議、重要工作、重大活動，認真完成學校領導交辦的工作；注重調查研究，為學校管理、領導決策提供科學、具體、全面的第一手資料，在求實、務實、落實上下功夫。在主管領導指導和幫助下，明確任務，各負其責，做好文件的接受、傳送、催辦及文件管理工作，信息采集、上報、保密和檔案管理工作。對各部門網(wǎng)上對外公告的活動通知、周歷安排，各類會議記錄、會議召集等日常工作，做到嚴謹有序，不出差錯。

繼續(xù)抓好各部門月小結匯總、教職工考勤工作。管理好學校印章，實事求是地開具各類證明、介紹，慎重使用學校印章。做好各種迎檢和接待工作。加強校園管理，提高校園環(huán)境衛(wèi)生。加強食堂的規(guī)范管理，保證健康衛(wèi)生的服務質量。加強學校門衛(wèi)管理，做到確保學校財產及教職工的人身安全。

三、嚴格執(zhí)行財務審批制度，加強學校財務管理。

學校財務方面嚴格執(zhí)行上級的收費規(guī)定，不隨意增加收費項目，不擅自提高收費標準，堅持校長“一支筆”簽批制度，認真做到管好、用好學校的每一分錢，加強學校財務管理，做好固定資產的檢查和管理工作，防止學校的校產物資的浪費和流失。嚴格財務管理，對大件物品的采購、工程實行招標制度。

四、做好人事工作，提高辦事效率。

認真做好教職工調動、工資變動、職稱評聘、考核和到期勞動合同的續(xù)簽等工作，做到學好政策，熟悉業(yè)務，一絲不茍地做好人事工作的每一個環(huán)節(jié)。

第三篇：府谷縣教師進修學校2013年工作要點

府谷縣教師進修學校2013年工作要點

一、指導思想

2013年，縣教師進修學校要緊緊圍繞全縣教育中心工作，以黨的十八大精神為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，認真貫徹落實國家教育方針和省、市、縣教育行政部門提出的各項工作任務，正確把握我縣教育改革與發(fā)展的方向，以加強學校管理為基礎，推進素質教育為重點，創(chuàng)新研培工作為特色，全面打造高素質教師隊伍為保障，充分發(fā)揮教師進修學校的職能作用，全力做好服務學校、服務教師、服務學生的工作。創(chuàng)造性地開展各項工作，為我縣教育的發(fā)展貢獻力量。

二、工作要求和工作目標

教師進修學校的各項工作按照“科學規(guī)劃、強化管理、不斷創(chuàng)新、突出特色”的總體要求，圍繞著“管理、教研、科研、培訓”四個層面開展工作。強化過程管理，促進常規(guī)工作規(guī)范化；強化目標管理，突出重點工作實效化；強化創(chuàng)新管理，體現(xiàn)特色工作前沿化。以提高工作質量和工作效益為目標，努力爭取早日達到“省級示范性教師進修學?！?。

三、工作思路

——回顧總結，謀劃新篇。繼續(xù)創(chuàng)新培訓機制、改革培訓模式，全面提高我縣教師研培工作的科學性、實效性。

——網(wǎng)絡教育，規(guī)范管理。明確網(wǎng)絡教育招生工作定位，加強招生宣傳工作，規(guī)范招生注冊、入學、考試管理工作?！匦南乱?，共研共進。通過研培教師集中視導、聯(lián)系高素質、高質量的研培教師，積極發(fā)揮進修學校服務教學、指導教學和管理教學的職能作用。

——改革機制，研培一體。努力構建“小實體、多功能、大服務”的教師研培體系，加強教研、科研、培訓一體化建設，求實效、創(chuàng)特色。

——網(wǎng)絡研修，助推成長。加強信息化網(wǎng)絡建設，促進網(wǎng)絡研修深入開展。轉變觀念、加大投入、加強培訓等多方面入手，使我縣網(wǎng)絡研修工作再有新突破。

四、工作重點

一、不斷強化內部管理，努力建設新型進修學校。

1、繼續(xù)加強制度建設，修訂完善《府谷縣教師進修學校教職工考核方案》等各類規(guī)章制度，明確各工作崗位職責和工作量。學習先進教師進修學校建設發(fā)展經驗，推進整體管理水平持續(xù)提升，努力向省級示范性教師進修學校標準邁進。

2.加強文明學校建設。強化對整體工作的監(jiān)督，推進民主管理學校。

3．加強自身建設，鑄就專家型研培教師隊伍。積極創(chuàng)造條件，為研培教師搭建專業(yè)成長平臺，努力提高研培人員的課程領導能力、教研指導能力、教育政策執(zhí)行能力和服務意識水平。

4、做好單位干部包校（園）工作。

二、以校本培訓為重點扎實開展教師教育，切實解決教師專業(yè)化發(fā)展中的主要問題

5、把師德建設放在教師隊伍建設的首位。以提高教師人文素養(yǎng)為重點，認真研究和探索新形勢下加強和改進師德建設的有效途徑和方法，繼續(xù)發(fā)揮“師德報告團”和師德培訓作用，整體提高教師隊伍素質。

6、加大對中小學校本培訓工作的督查和指導。加強對校本培訓的專業(yè)引領，與大中專院校加強合作，聘請有關專家到我縣進行講座；加強校本培訓基地建設，召開校本培訓經驗交流會；加強培訓者的培訓，走出去請進來，不斷學習先進經驗。組織好全縣教師的學時認定工作。

7、繼續(xù)做好教師全員繼續(xù)教育培訓，爭取實現(xiàn)教師培訓信息的微機管理。全面落實國家、省、市教師進修計劃，充實、調整、創(chuàng)新教師教育課程，突出個人自修課程的專業(yè)性、針對性；繼續(xù)開展“課改講師團”講座，開展提高教師繼續(xù)教育時效性研究。

8、加強新教師培訓工作。組織實施新進入教師崗位的中小學新教師培訓，以明確職業(yè)定位、適應教育教學工作需要、提高從教能力為主，加強教學實踐能力指導，通過組織聽課、開展教學設計和參與教學觀摩研究等活動提高新教師的整體素質。

9.開展幼兒教師及轉崗教師培訓，促進我縣幼兒教育保教質量的提高。

10、繼續(xù)組織好班主任培訓工作。繼2012年成功組織全縣中學班主任培訓之后，2013年將組織開展中、小學班主任培訓工作，培訓采取專家講座、經驗介紹、德育活動課展示等形式。

11、開展名師、名校長帶動工程。充分發(fā)揮骨干教師輻射、示范作用，創(chuàng)辦名師團隊和名校長論壇；繼續(xù)組織骨干教師優(yōu)質課展示和骨干教師與新教師結對子活動，以提高教育科研能力、引導我縣教育科研水平、促進我縣師資水平整體提高為目的，扎實開展骨干教師培訓，做好全縣300名中小學青年骨干教師專業(yè)成長跟蹤督查工作。

12、積極開展干訓工作。落實省市校長培訓計劃，開展校長提高培訓；做好全縣管理干部的培訓。

13、繼續(xù)完成“國培計劃”及省市下達的的各項培訓任務。

三、以招生為龍頭，努力做大做強網(wǎng)絡教育的辦學規(guī)模。

14、加大招生宣傳力度，擴大辦學影響力。學校全體同志群策群力、共同商討策劃招生方案，努力完成市上下達的學歷教育招生任務。

15、做好招生服務工作。注重招生接待咨詢、招生引導技巧和電話咨詢回訪工作，完成學員注冊、學習、社會調查、畢業(yè)設計等工作。

16、嚴格考試紀律，抓考風促學風。學校嚴格按照考場規(guī)則、監(jiān)考制度，在認真做好試場安排、試卷保管、組織監(jiān)考等各項工作的基礎上，精心組織每一次考試，高度重視注意培養(yǎng)學生良好的考風考紀意識，從而營造良好的考試氛圍。確保完成入學、結業(yè)的6次考試。

17、做好學員檔案整建工作。做好原始檔案整理歸類工作，包括學生學籍、上級文件、教學計劃、教材留檔、學生作業(yè)及日常管理相關資料等。

2012.12.15

（

第四篇：2011——2012學第二學期學校工作要點

2011——2012學第二學期學校工作要點

一、繼續(xù)深入開展“安全文明伴我行”主題活動，讓每一個生命在這里安全、幸福。

二、廣泛開展讀書活動，讓讀書成為師生的一種日常習慣，真正實現(xiàn)“讀書改變教育，名著點亮人生?！?/p>

1、各班建立班級圖書角，備足圖書，完善借閱制度，學會讀書方法。

2、設立教師書屋，充實適合教師閱讀的教育書籍、文學作品。讓教師在閱讀中豐富自己的文化底蘊。

三、開展專題研討活動

數(shù)學：構建高效課堂教學模式

語文：走閱讀之路，開習作之門。

四、加強校園文化建設，提升學校文化品位。

1、做好班級板報、學習園地、展示臺、圖書角的布置和衛(wèi)生角的管理；

2、校園西圍墻內側布置一面文化墻。

五、充分發(fā)揮“留守兒童之家”和“心理咨詢室”的教育輔助功能。

六、做好寄宿制食堂、宿舍的物品配置和招生調研工作。

第五篇：高級中學2012—2013學第二學期工作要點

高級中學2012—2013學第二學期工作要點

一、指導思想

本學期的學校工作將以“十八”大精神重要思想為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領工作全局，以教育教學工作為中心，積極穩(wěn)妥推進新課程改革，實施科學管理，努力更新觀念，扎實改進作風，狠抓制度落實，促進學校管理出特色，上水平、教育教學質量上臺階。

二、工作思路

以科學發(fā)展觀總攬學校全盤工作，走可持續(xù)發(fā)展之路，加強師德師風建設，提高全體教職員工的思想素質；強化安全意識，構建文明和諧校園；強化服務意識、奉獻意識、公仆意識，真正做到以人為本；認真落實管理制度，著力推行高效課堂，不斷提升學校競爭力，形成自己的辦學特色。

三、主要工作

(一)大力加強思想政治工作

1、牢固樹立“抓德育就是抓質量”的觀念，進一步加強和改

進德育工作。

2、認真貫徹《教師職業(yè)道德規(guī)范》，切實抓好師德建設，提高教師思想政治素質，做到愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。

3、黨支部要加強教職員工的思想政治工作，認真組織實施學習實踐科學發(fā)展觀和十八大精神活動。

4、繼續(xù)加強學校德育分層次、分階段教育目標管理。高一年級要通過課堂模式改革，加大學生自主管理力度，抓好學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育，形成良好的學風；高二年級要加強理想教育，樹立信心，防止分化；高三年級要做好學生心理健康教育，保住尖子生，狠抓中等生，充分調動學生學習的自主性和積極性，爭取高考再創(chuàng)輝煌。

（二）管理工作

堅持“以人為本，民主管理，以德治校，依法治?！迸c完善競爭激勵機制相結合的管理思想，繼續(xù)完善規(guī)章制度，強化管理措施，落實管理責任，全面實施目標管理。充分發(fā)揮各職能部門的作用，各職能部門要根據(jù)學?？傮w工作安排和任務結合各自工作性質和特點，在做好常規(guī)工作的基礎上，積極主動地、創(chuàng)造性的開展工作。繼續(xù)推行科室工作上網(wǎng)督辦制度，努力提高工作質量和辦事效率。加強校園文化建設，強化校園視覺文化效果。

1、理清管理思路。要把制度管理與人性化管理結合起來，要把質量管理與安全管理，全員管理與全面管理及全程管理結合起來，走可持續(xù)發(fā)展之路。

2、細化管理目標。各處室、年級部要根據(jù)學?？傮w工作規(guī)劃制定出各自具體的量化管理細則及目標。

3、創(chuàng)新管理方法。學校將進一步創(chuàng)新管理制度和管理方法，大膽放權，充分發(fā)揮中層、年級部、教研組與學科組的作用。

4、落實管理措施。一方面，要進一步細化各項管理制度，另一方面，要切實加強各環(huán)節(jié)的檢查指導。

5、強化管理效果。通過嚴格、科學、民主、人性化的管理，既要極大的激發(fā)廣大教職員工和學生的積極性，形成校園新“三風”，又要有力促進教育教學質量有較大幅度提高。

（三）具體工作

1、工會工作

①配合黨支部開展好教職工思想政治輔導工作。

②做好校務公開工作。

③建設“教師活動中心”。

④關心教職工生活，為教職工排憂解難。

2、辦公室工作

①優(yōu)化工作方法，強化協(xié)調功能。

②加強調查調研，為校長決策提供第一手資料。

③抓好學校宣傳報道工作。

④做好述職考核工作。

⑤督促落實轉崗分流制度。

⑥做好每周事務網(wǎng)上督辦工作。

3、教務處工作

①加強學生電子檔案的管理。

②健全完善教師業(yè)績檔案。

③加強常規(guī)教學管理。

④加強考核組的管理工作。

⑤對留級、休學、轉學進行規(guī)范化管理。

⑥加強學生評教和學情反饋工作。

⑦加強實驗教學管理。

4、教研室工作

①加強聯(lián)系，通過走出去，請進來的方式，推進新課改向縱深方向發(fā)展。

②加強對教研組、學科組工作的指導，形成系統(tǒng)的教研網(wǎng)絡。

③加強科研課題管理工作。

④加強對《梧桐》報的管理，辦好《教研簡報》，展示我校新課改的成果。

⑤繼續(xù)做好新老教師結對工作，加強新教師的培養(yǎng)力度。

⑥和教務處一起強化課堂模式改革。

5、德育處工作

①認真做好學校值周工作安排及檢查。

②做好學生儀容儀表、禁煙及校園內禁用手機的檢查工作，從生活中的點滴抓起，抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的生活習慣和學習習慣。

③繼續(xù)做好以“誠信教育”、“法制教育”、“感恩教育”、“信心教育”、“挫折教育”、“安全教育”為主題的晚點的指導和檢查工作。

④召開班主任工作經驗交流和優(yōu)秀事跡報告會。

⑤辦好后進生培訓班，加強擇校生的管理。

⑥抓好學習紀律及上課輔導登記制度的落實。

⑦加強班級文化建設的指導和檢查力度。

⑧開創(chuàng)學校教育與家庭教育、社會教育相結合的新局面。

⑨建立單親家庭、問題學生檔案。

⑩及時處理違紀學生，凈化校風、班風和學風。

6、團委工作

①辦好《起鳳》團刊，充分發(fā)揮校園廣播、板報、文化墻的作用，加強校園文化建設。

②做好新團員吸收工作，豐富團組織的活動。

③積極組織開展適合學生特點的第二課堂活動。

④加強學生文明習慣的培養(yǎng)。

⑤完善《寧強天津高級中學貧困生救助辦法》，加強對貧困生的管理。

⑥加強衛(wèi)生檢查工作。

⑦加強學生自主管理力度。

7、內保處工作

①切實加強學校門衛(wèi)、校警、公寓樓及重點部位的安全管理。

②加強校園夜巡工作，建立平安校園的長效機制。

③充分調動安全員和護校隊的作用，及時排查安全隱患，提高處

理應對突發(fā)事件的能力。

④與德育處通力協(xié)作，防止學生打架、盜竊等不安全事故的發(fā)生。

⑤加強與當?shù)嘏沙鏊穆?lián)系，共同維護校園周邊環(huán)境。

⑥加強管制刀具的收繳工作。

8、電教室工作

①進一步做好校園網(wǎng)建設工作，充分利用好校訊通平臺。

②配合教研中心做好教師的校本培訓工作。

③舉辦學生電腦技能大賽和教師課件制作成果評選。

④充實學校的教學資源庫，充分發(fā)揮電教資源的作用，為新課改的順利實施奠定基礎。

⑤制定措施方案，讓全體學生收看新聞。

9、總務處工作

①牢固樹立服務意識、節(jié)約意識，提高工作效率，做好后勤保障工作，打造節(jié)約型校園。

②認真做好傳染病的防控工作。

③做好學校公物的清登清收工作，及時簽訂公物管理責任書，并做到責任到班級，處室、個人。

④加強對公益性崗位及臨時工的管理，推行臨聘人員結構工資制度。

⑤做好校產維護與管理工作。

⑥嚴格財經紀律，切實加強財務管理。

⑦加強調研、加強學生食堂的監(jiān)管，全力提高飯菜質量。

⑧加強6號公寓樓的修建。

宿管科工作

①切實加強宿舍安全管理。

②細化安全責任，落實安全措施。

③加強宿舍紀律、內務管理。

④組織學生積極開展文明宿舍創(chuàng)建活動。

11、年級組工作

高一年級組

①做好文理分科工作。

②做好課堂模式改革工作。

③抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的生活習慣和思想品質。

④挖掘潛力，充分調動教師工作積極性，保證實現(xiàn)名牌效應和規(guī)模效應雙豐收。

⑤抓好尖子生的培養(yǎng)。

高二年級組

①以“分層教學”和 “分類指導”為原則，轉變教學觀念，培養(yǎng)學生自學能力，全面提高教學效益。

②切實加強中等生的包抓管理工作，穩(wěn)步推進教學質量的整體提高。

③做好優(yōu)等生的培養(yǎng)工作，創(chuàng)造名牌效應，提高學校核心競爭力。

④做好每月會操比賽的安排。

高三年級

①認真研究學生情況，將尖子生和踩線生落實到人，大力提高應屆生本科上線率和名牌效應。

②加強對學科組工作指導，全面落實高考復習備考方案。

③強化班主任工作，做好全體學生的思想工作，加強心理輔導，保持整體穩(wěn)定。