第一篇：參觀氣象站活動(dòng)總結(jié)

參觀氣象站活動(dòng)總結(jié)

為提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，給學(xué)生創(chuàng)造科學(xué)實(shí)踐和體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，讓他們真正觸摸科學(xué)，學(xué)校特安排參觀市氣象站活動(dòng)，方案制定如下：

一、時(shí)間：3月31日下午

二、地點(diǎn)：新湖氣象站

三、對(duì)象：七年級(jí)學(xué)生

四、活動(dòng)目的：

1．在活動(dòng)中開(kāi)闊學(xué)生眼界，增強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中觀察、分析自然的能力，樹(shù)立學(xué)生自主探索的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)自然的情感。

2．通過(guò)活動(dòng)了解氣象對(duì)人們生活的影響，知道如何適應(yīng)不同的氣候特征，以及有效的利用自然資源為我們服務(wù)。

3．學(xué)會(huì)用多種方法進(jìn)行調(diào)查研究，在分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、探索研究的過(guò)程中，加深學(xué)生對(duì)氣象與生活關(guān)系的進(jìn)一步了解。

4、通過(guò)氣象科技活動(dòng)幫助青少年學(xué)生認(rèn)識(shí)周圍環(huán)境與人體的利害關(guān)系，有助于他們積極地參與改造環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，利用自然環(huán)境為人類服務(wù)。

五、活動(dòng)安排： 1、14：00學(xué)生在學(xué)校集合，說(shuō)明活動(dòng)安排； 2、14：10出發(fā)，沿途踏青，欣賞春光； 3、14：40——16：00參觀活動(dòng)時(shí)間； 4、16：10集合清點(diǎn)人數(shù)返校。

六、活動(dòng)組織： 成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：李玉忠

成員：初中政史地組全體老師

七、活動(dòng)要求：

1．注意安全。學(xué)生外出安全是頭等大事，讓師生明確參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的目的意義，加強(qiáng)沿途安全及活動(dòng)期間的安全教育，各班主任、科任教師跟班參與組織活動(dòng)的責(zé)任，禁止學(xué)生擅自離隊(duì)活動(dòng)。

2．文明參觀。外出時(shí)，大家代表著學(xué)校形象，要做到輕聲慢步，語(yǔ)言文明，并服從參觀單位的指揮。

3．有所收獲?；顒?dòng)目的是讓學(xué)生開(kāi)闊眼界，要求每一位學(xué)生認(rèn)真觀察、仔細(xì)聽(tīng)介紹。回校后，每位學(xué)生寫(xiě)一篇科學(xué)日記，每班上交5篇。

八、其他：

1.活動(dòng)方案制定和聯(lián)系人：

2.安全應(yīng)急預(yù)案制定和外出活動(dòng)報(bào)告： 3.攝影：

參觀總結(jié)

3月31日下午，農(nóng)六師新湖一中七年級(jí)的全全體地理興趣小組學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到新湖氣象站參觀。同學(xué)們?cè)跉庀笳竟ぷ魅藛T的帶領(lǐng)下，先后參觀了氣象信息預(yù)警平臺(tái)和氣象觀測(cè)場(chǎng)。氣象站工作人員耐心地向同學(xué)們講解了氣象觀測(cè)設(shè)備的用途，天氣現(xiàn)象的數(shù)據(jù)采集等基礎(chǔ)知識(shí)。在氣象觀測(cè)場(chǎng)，同學(xué)們實(shí)地了解了百葉箱、風(fēng)向標(biāo)、雨量自動(dòng)監(jiān)測(cè)儀、日照測(cè)量?jī)x，雷達(dá)監(jiān)測(cè)儀等氣象儀器。在參觀活動(dòng)中，同學(xué)們還不時(shí)地向工作人員提問(wèn)，并用筆記本記下了學(xué)到的知識(shí)。當(dāng)聽(tīng)到工作人員介紹，新湖氣象站為新湖的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，棉花的生產(chǎn)提供了很多的幫助時(shí)，學(xué)生們很是感興趣，同學(xué)們對(duì)氣象站工作人員充滿了敬佩之情，對(duì)氣象工作充滿向往。

此次參觀，向?qū)W生宣傳了氣象科普知識(shí)，增強(qiáng)了氣象科學(xué)興趣，激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、學(xué)好科學(xué)的熱情，提高了氣象意識(shí)、氣候環(huán)境保護(hù)意識(shí)和防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。

每學(xué)期，我校都會(huì)分年級(jí)帶領(lǐng)學(xué)生走出校門(mén)，到一些校外實(shí)踐活動(dòng)基地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。這種實(shí)踐活動(dòng)，既增加了學(xué)生的課外知識(shí)，開(kāi)闊了學(xué)生的視野，又豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。

第二篇：參觀氣象站活動(dòng)總結(jié)

城區(qū)小學(xué)組織學(xué)生外出參觀活動(dòng)方案、安全預(yù)案 安全帶班細(xì)則

安全是帶班的首要問(wèn)題，安全高于一切，事故也就否定一切，所以學(xué)生校外實(shí)踐活動(dòng)務(wù)必把安全放在首位，帶班過(guò)程中，時(shí)刻提高警惕，防范于未然。

一、學(xué)校安全

1、交接前上洗手間，安排好時(shí)間，不要造成擁擠；

2、下樓時(shí)應(yīng)注意（慢行、靠右走）；

3、交接時(shí)清點(diǎn)本班人數(shù)（向班主任詢問(wèn)特殊情況學(xué)生）；

4、等候上車（注意各班級(jí)整體形象，注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作）。

三、活動(dòng)過(guò)程安全

1、和學(xué)生處理好關(guān)系，注意紀(jì)律；

2、嚴(yán)禁對(duì)學(xué)生聽(tīng)之任之，不管學(xué)生；

3、注意學(xué)生活動(dòng)整體性，嚴(yán)禁學(xué)生單獨(dú)活動(dòng)；

4、每個(gè)項(xiàng)目活動(dòng)前，講清楚注意事項(xiàng)；

5、學(xué)生休息時(shí)，嚴(yán)禁學(xué)生打鬧、爬樹(shù)、到斜坡、水塘邊玩；

6、禁止學(xué)生在景區(qū)購(gòu)買(mǎi)危險(xiǎn)物品（如：木劍、雙節(jié)棍、鐵棒、子彈槍等）；

7、不同活動(dòng)場(chǎng)地，帶班老師要注意觀察場(chǎng)地和器材，積極思考發(fā)現(xiàn)安全隱患，提醒學(xué)生注意安全，某些項(xiàng)目老師要先示范。如遇器材損壞，應(yīng)停止活動(dòng)；

8、學(xué)生行進(jìn)靠右邊，不要走中間；

9、低年級(jí)的學(xué)生要注意多休息。

四、返校安全

1、登車前讓學(xué)生上洗手間，整理好物品；

2、按照來(lái)時(shí)順序，依次上車；

3、安排學(xué)生坐好后，清點(diǎn)本車人數(shù)，確認(rèn)到齊后把車牌交給領(lǐng)隊(duì)統(tǒng)一發(fā)車；

4、車上簡(jiǎn)單小結(jié)，適當(dāng)組織車上活動(dòng)，帶班老師于過(guò)道中隨時(shí)觀察和照顧好學(xué)生；

5、絕對(duì)禁止兩個(gè)帶班老師返程時(shí)同時(shí)睡覺(jué)，不照顧學(xué)生的情況發(fā)生；

6、注意睡覺(jué)學(xué)生（如穿好衣服、空調(diào)的大?。?/p>

7、小結(jié)時(shí)應(yīng)強(qiáng)調(diào)下車注意事項(xiàng)（如女先男后、下車帶好自己的隨身物品、下車后排好隊(duì)進(jìn)學(xué)校，不許和家長(zhǎng)先回家）；

8、提前十分鐘提醒學(xué)生做好下車準(zhǔn)備，下車時(shí)主班老師先下車整隊(duì)，副班老師檢查學(xué)生物品是否帶完，有無(wú)學(xué)生睡覺(jué)；

9、下車排好隊(duì)，注意學(xué)生動(dòng)向，迅速帶回學(xué)校操場(chǎng)與老師進(jìn)行交接。

緊急情況的預(yù)防與處理

一、學(xué)生受傷

1、預(yù)防措施

1）、強(qiáng)化安全教育，增強(qiáng)學(xué)生自護(hù)意識(shí)；

2）、帶隊(duì)老師熟悉各場(chǎng)地安全隱患，加強(qiáng)特殊地段的預(yù)防； 3）、遵守活動(dòng)章程，不違規(guī)操作；

4）、抓好組織教學(xué)，講究活動(dòng)秩序，防止學(xué)生脫離集體，私自行動(dòng)； 5）、活動(dòng)前宣講安全注意事項(xiàng)，活動(dòng)中加強(qiáng)防護(hù)，活動(dòng)后有安全小結(jié)。

2、處理方法：

1）、微傷（只破一點(diǎn)皮，不出血），可由帶隊(duì)導(dǎo)游暫用創(chuàng)可帖自行處理，過(guò)后送往隊(duì)醫(yī)處理檢查，回校后告知校 方老師；

2）、輕傷（破皮出血），由其中一名帶隊(duì)導(dǎo)游立即通知領(lǐng)隊(duì)或隊(duì)醫(yī)處理，做好簡(jiǎn)單包扎工作，可留醫(yī)察看，帶隊(duì)導(dǎo)游聽(tīng)從隊(duì)醫(yī)安排何時(shí)接學(xué)生歸隊(duì)； 3）、輕傷以上的傷情，帶隊(duì)導(dǎo)游第一時(shí)間向督導(dǎo)或領(lǐng)隊(duì)匯報(bào)學(xué)生傷情，并立即送往校醫(yī)處，校醫(yī)應(yīng)對(duì)傷員緊急處理，并做出準(zhǔn)確判斷，同時(shí)匯報(bào)督導(dǎo)或領(lǐng)隊(duì)直接前往處理，必要時(shí)應(yīng)由專門(mén)人員盡快送醫(yī)院醫(yī)治校醫(yī)應(yīng)對(duì)傷員緊急處理，并做出準(zhǔn)確判斷，必要時(shí)應(yīng)由專門(mén)人員盡快送受傷者到醫(yī)院治療；

4）、如出現(xiàn)輕傷以上的傷情，應(yīng)由督導(dǎo)或領(lǐng)隊(duì)迅速通過(guò)業(yè)務(wù)員報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任；

5）、隊(duì)醫(yī)對(duì)受傷學(xué)生應(yīng)作好登記，督導(dǎo)和領(lǐng)隊(duì)對(duì)輕傷以上的學(xué)生作全程跟蹤服務(wù)（送醫(yī)院、報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、與班主任和家長(zhǎng)溝通、定期電話詢問(wèn)等）。

二、學(xué)生生病

1、預(yù)防措施：

1）、交接時(shí)，盡量避免接收生病、體殘或不適合進(jìn)行戶外活動(dòng)的學(xué)生；

2）、勞逸結(jié)合，尤其要照顧好體質(zhì)較差的學(xué)生，不得讓其長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)；

3）、遇到較刺激或高難度活動(dòng)項(xiàng)目時(shí)，要注意不能強(qiáng)制每個(gè)學(xué)生都參與；

4）、不得讓學(xué)生冒雨或長(zhǎng)時(shí)間在陽(yáng)光下活動(dòng)； 5）、仔細(xì)觀察，及早醫(yī)治，防患于未然。

2、處理方法： 1）、學(xué)生若出現(xiàn)惡心、嘔吐、頭暈、頭痛、肚子痛或發(fā)燒等情況，由帶隊(duì)導(dǎo)游送往隊(duì)醫(yī)處處理，隊(duì)醫(yī)應(yīng)該做好情況登記，帶隊(duì)教師聽(tīng)從隊(duì)醫(yī)安排何時(shí)接學(xué)生歸隊(duì)；

2）、中暑，找陰涼地方休息待緩和后，由帶隊(duì)導(dǎo)游送往隊(duì)醫(yī)處處理； 3）、休克，先緊急施救（如，掐人中、人工呼吸），急時(shí)通知隊(duì)醫(yī)前往施救并告知領(lǐng)隊(duì)和督導(dǎo)；

4）、流鼻血，找陰涼地方進(jìn)行簡(jiǎn)單處理（止血、清洗）待緩和后，由帶隊(duì)導(dǎo)游送往隊(duì)醫(yī)處處理。

三、學(xué)生暈車

1、預(yù)防措施：

1）、上車前半小時(shí)給暈車特別嚴(yán)重的學(xué)生服好暈車藥（一般不提倡）； 2）、上車時(shí)讓暈車和體質(zhì)較弱的學(xué)生先上車，調(diào)整好座位，一般不要坐前排和后排，盡量安排從第二排到第四排座位；

3）、跟司機(jī)溝通好，車速要平穩(wěn)，盡量避免剎車和猛加油門(mén)； 4）、給有暈車習(xí)慣的學(xué)生發(fā)環(huán)保小膠袋，并安排同學(xué)協(xié)助照顧； 5）、強(qiáng)調(diào)車上不能吃零食，暈車的學(xué)生少喝飲料，以免刺激胃部引起嘔吐；

6）、組織好車上活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與；

7）、鼓勵(lì)暈車學(xué)生戰(zhàn)勝困難挑戰(zhàn)自我，從心理克服暈車； 8）、給有暈車習(xí)慣的學(xué)生涂抹風(fēng)油精（太陽(yáng)穴、人中等部位）；

2、處理方法：

1）、如有學(xué)生暈車嘔吐，要處理好嘔吐物，扎緊小膠袋，盡量不要讓其擴(kuò)散；

2）、給暈車學(xué)生再次發(fā)放環(huán)保小膠袋，幫助漱口，按太陽(yáng)穴、涂抹風(fēng)油精等；

3）、分散暈車學(xué)生的注意力，如鼓勵(lì)其參與車上活動(dòng)，情況允許下單獨(dú)跟暈車的學(xué)生聊天等；

4）、對(duì)暈車較嚴(yán)重的學(xué)生，到達(dá)目的地后及時(shí)送往隊(duì)醫(yī)處處理； 5）、在行進(jìn)途中因暈車產(chǎn)生休克的，先緊急施救（掐人中、人工呼吸等），并及時(shí)通知領(lǐng)隊(duì)或督導(dǎo)。

四、丟失財(cái)物

1、預(yù)防措施：

1）、交接時(shí)，向?qū)W生講解財(cái)物保管常識(shí)及要求，強(qiáng)調(diào)學(xué)生不要攜帶貴重物品（例如數(shù)碼相機(jī)、手機(jī)、隨身聽(tīng)等）；

2）、在活動(dòng)過(guò)程中尤其是交換活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)，提醒并檢查學(xué)生攜帶好隨身物品；

3）、在車上叮囑學(xué)生保管好個(gè)人物品，下車時(shí)讓學(xué)生檢查自己的物品是否丟失，帶隊(duì)教師在學(xué)生下車后必須檢查車上是否有遺留物品； 4）、強(qiáng)調(diào)學(xué)生若財(cái)物丟失一定要第一時(shí)間報(bào)告老師，以便盡可能采取補(bǔ)救措施。

2、處理方法：

1）、發(fā)現(xiàn)學(xué)生財(cái)物丟失后，要向?qū)W生問(wèn)清丟失時(shí)間、地點(diǎn)、丟失具體財(cái)物，并主動(dòng)幫助學(xué)生尋找；

2）、迅速向當(dāng)天領(lǐng)隊(duì)和督導(dǎo)匯報(bào)情況，以便獲得必要的幫助； 3）、回校后主動(dòng)向校方班主任說(shuō)明情況，并留下學(xué)生的聯(lián)系方式。

五、學(xué)生走失

1、預(yù)防措施：

1）、注重組織教學(xué)，杜絕混亂場(chǎng)面；

2）、強(qiáng)調(diào)學(xué)生要有集體主義觀念，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，嚴(yán)禁學(xué)生脫離隊(duì)伍私自行動(dòng)；

3）、導(dǎo)游配合學(xué)校老師，照看好學(xué)生；

4）、及時(shí)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，每交換場(chǎng)地或組織完一個(gè)活動(dòng)時(shí)，必須點(diǎn)齊人數(shù)后方可繼續(xù)活動(dòng)； 5）、告訴學(xué)生走失的歸隊(duì)方法； a、告訴學(xué)生集合時(shí)間、地點(diǎn)；

b、向場(chǎng)地工作人員和附近的帶隊(duì)導(dǎo)游求助； c、學(xué)生記住帶班導(dǎo)游的聯(lián)系電話；

2、處理方法：

1）、發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失后，帶班教師自己不要慌首先要穩(wěn)住學(xué)生，控制好自己班級(jí)；

2）、向知情學(xué)生問(wèn)清走失學(xué)生大概在哪里走失，就近尋找； 3）、向鄰近的帶班教師詢問(wèn)是否發(fā)現(xiàn)走失學(xué)生，并迅速向領(lǐng)隊(duì)和督導(dǎo)匯報(bào)；

4）、情況緊急時(shí)可以發(fā)動(dòng)班干部協(xié)助尋找，必須講清集合時(shí)間、地點(diǎn)、聯(lián)系方式。

六、車輛走錯(cuò)路

1、預(yù)防措施：

1）、學(xué)生上車后，主動(dòng)跟司機(jī)說(shuō)明當(dāng)天的車程安排（如遇一天去2個(gè)景點(diǎn)的團(tuán)，須告知司機(jī)先到哪個(gè)景點(diǎn)后到那個(gè)景點(diǎn)），并要求遵守我們制定的行車路線；

2）、自己不熟悉的路線，提醒并督促司機(jī)跟緊前面的車輛； 3）、隨時(shí)觀察路線，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即指出糾正。

2、處理方法：

1）、發(fā)現(xiàn)車輛走錯(cuò)路帶班導(dǎo)游應(yīng)馬上跟司機(jī)說(shuō)明情況，及時(shí)糾正錯(cuò)誤；

2）、如遇到比較固執(zhí)的司機(jī)，應(yīng)及時(shí)向領(lǐng)隊(duì)和督導(dǎo)匯報(bào)情況，必須告知車牌號(hào)碼； 3）、如糾正之后，車程浪費(fèi)時(shí)間較多的，必須向領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)匯報(bào)，說(shuō)明自己所在的位置，到達(dá)目的地之后，迅速向領(lǐng)隊(duì)或督導(dǎo)說(shuō)明情況。

七、車輛遲到

1、預(yù)防措施：

1）、做好車輛遲到的準(zhǔn)備，學(xué)好相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，提高自己的應(yīng)變能力；

2）、時(shí)間觀念強(qiáng)，按指定的時(shí)間把學(xué)生帶到指定的地點(diǎn)，有秩序的聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)調(diào)配車輛；

3）、領(lǐng)隊(duì)沒(méi)指揮上車之前，應(yīng)組織管理好本班學(xué)生。

2、處理方法：

1）、通過(guò)延長(zhǎng)講解和活動(dòng)時(shí)間來(lái)分散學(xué)生和校方教師的注意力，以爭(zhēng)取主動(dòng)；

2）、等車時(shí)間較長(zhǎng)時(shí)，找一個(gè)地方休息并組織學(xué)生適當(dāng)開(kāi)展游戲等活動(dòng)，并做好學(xué)生和校方教師的安撫解釋工作。

八、車禍

1、預(yù)防措施：

1）、學(xué)生上車之后強(qiáng)調(diào)乘車安全注意事項(xiàng)；

2）、提醒司機(jī)控制車速，不要開(kāi)飛車、英雄車及霸王車； 3）、行車途中，監(jiān)督學(xué)生坐穩(wěn)扶好，如是開(kāi)窗的車提醒學(xué)生頭手不要伸出窗外；

2、處理方法：

1）、出事后，首先安撫好學(xué)生情緒，不要驚慌，控制好秩序，保證學(xué)生的安全；

2）、迅速采取各種方法向當(dāng)天領(lǐng)隊(duì)、督導(dǎo)或公司辦公室匯報(bào)出事地點(diǎn)、時(shí)間、受傷情況，有必要可以報(bào)警向警察求助；

3）、車輛受傷嚴(yán)重，需要轉(zhuǎn)移學(xué)生的，一定要在安全的情況下進(jìn)行，可以向警察求助；

4）、如有人員受傷，經(jīng)領(lǐng)隊(duì)同意后，應(yīng)由專人就近送往正規(guī)醫(yī)院急救；

5）、帶班過(guò)程中，對(duì)此事要向?qū)W生做好溝通解釋工作，消除不良影響。

九、超載

1、預(yù)防措施：

1）、交接時(shí)點(diǎn)清學(xué)生人數(shù)，迅速上報(bào)領(lǐng)隊(duì)和督導(dǎo)，以便安排合適的車輛；

2）、如遇超一兩個(gè)，應(yīng)盡量安排坐中間，調(diào)好座位； 3）、如班級(jí)人數(shù)較多，由領(lǐng)隊(duì)安排分流； 4）、與司機(jī)適當(dāng)交流感情。

2、處理方法：

1）、盡量與司機(jī)溝通，做出合理的解釋，嚴(yán)禁與司乘人員爭(zhēng)執(zhí)； 2）、溝通不了的，及時(shí)報(bào)告給當(dāng)天領(lǐng)隊(duì)和督導(dǎo)，以便及時(shí)處理。

十、損壞景點(diǎn)物資

1、預(yù)防措施：

1）、教育學(xué)生要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物和景點(diǎn)設(shè)施，不要隨意損壞； 2）、注重組織教學(xué)，防止出現(xiàn)打鬧、推擠而損壞物資的現(xiàn)象； 3）、注意觀察，對(duì)有可能損壞景點(diǎn)物資的行為及時(shí)制止； 4）、教育學(xué)生私自損壞景點(diǎn)物資是個(gè)人行為，損壞景點(diǎn)物資要照價(jià)賠償；

2、處理方法：

1）、詢問(wèn)情況，問(wèn)明原因，向現(xiàn)場(chǎng)工作人員做出合理解釋，爭(zhēng)取得到諒解；

2）、損壞比較嚴(yán)重的，迅速向領(lǐng)隊(duì)和督導(dǎo)匯報(bào)，協(xié)助做好善后工作； 3）、回校后，要向校方班主任說(shuō)明情況。

十一、突遇大雨

1、預(yù)防措施：

1）、交接時(shí)，如遇陰雨天氣提醒學(xué)生帶好雨具； 2）、熟悉活動(dòng)場(chǎng)地的能避雨的場(chǎng)所；

3）、隨時(shí)觀察陰雨天氣變化情況，合理控制室外活動(dòng)的進(jìn)度； 4）、在天氣狀況不穩(wěn)定，活動(dòng)場(chǎng)地遠(yuǎn)且缺乏避雨場(chǎng)所的情況下，可以采取延緩或調(diào)換活動(dòng)順序的方法避免學(xué)生淋到雨。

2、處理方法：

1）、就近避雨，注重學(xué)生安全，防摔跤、防雷擊； 2）、緊急時(shí)，迅速上報(bào)領(lǐng)隊(duì)和督導(dǎo)，以便采取補(bǔ)救措施； 3）、迅速組織學(xué)生把衣服弄干，頭發(fā)擦干，有條件時(shí)，可以組織學(xué)生喝姜湯驅(qū)寒；

4）、回校交接后，提醒學(xué)生盡快回家，沖熱水澡換衣服。

十二、學(xué)生斗毆

1、預(yù)防措施：

1）、教育學(xué)生活動(dòng)時(shí)要講文明、講禮儀、講團(tuán)結(jié)； 2）、注意觀察學(xué)生的言行，如有此傾向時(shí)要及時(shí)制止； 3）、控制好幾個(gè)關(guān)鍵的時(shí)間（如：休息、吃飯等）；

4）、幾個(gè)學(xué)校一起活動(dòng)時(shí)尤其要提高警惕，防止高年級(jí)學(xué)生出現(xiàn)斗歐情況。

2、處理方法： 1）、要客觀公正的處理學(xué)生之間的矛盾與糾紛，不要傷害和岐視任何一個(gè)學(xué)生；

2）、問(wèn)明情況，單獨(dú)談話，正面引導(dǎo)，以和為貴； 3）、對(duì)受傷的學(xué)生要及時(shí)送到校醫(yī)處處理；

4）、如情況緊急或出現(xiàn)群毆現(xiàn)象，應(yīng)立即嚴(yán)厲制止，并迅速上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)，防止事態(tài)擴(kuò)大。

十二、安全領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長(zhǎng)：盧漢生

副組長(zhǎng)：何秀萍，梁鏡波

成員： 陳星波

蘇少歡

林志鋒，鐘錦結(jié)

麥杏華

參觀氣象站活動(dòng)總結(jié)

為提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，給學(xué)生創(chuàng)造科學(xué)實(shí)踐和體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，讓他們真正觸摸科學(xué)，學(xué)校特安排參觀市氣象站活動(dòng)，方案制定如下：

一、時(shí)間：3月31日下午

二、地點(diǎn)：新湖氣象站

三、對(duì)象：七年級(jí)學(xué)生

四、活動(dòng)目的：

1．在活動(dòng)中開(kāi)闊學(xué)生眼界，增強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中觀察、分析自然的能力，樹(shù)立學(xué)生自主探索的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)自然的情感。2．通過(guò)活動(dòng)了解氣象對(duì)人們生活的影響，知道如何適應(yīng)不同的氣候特征，以及有效的利用自然資源為我們服務(wù)。

3．學(xué)會(huì)用多種方法進(jìn)行調(diào)查研究，在分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、探索研究的過(guò)程中，加深學(xué)生對(duì)氣象與生活關(guān)系的進(jìn)一步了解。

4、通過(guò)氣象科技活動(dòng)幫助青少年學(xué)生認(rèn)識(shí)周圍環(huán)境與人體的利害關(guān)系，有助于他們積極地參與改造環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，利用自然環(huán)境為人類服務(wù)。

五、活動(dòng)安排： 1、14：00學(xué)生在學(xué)校集合，說(shuō)明活動(dòng)安排； 2、14：10出發(fā)，沿途踏青，欣賞春光； 3、14：40——16：00參觀活動(dòng)時(shí)間； 4、16：10集合清點(diǎn)人數(shù)返校。

六、活動(dòng)組織： 成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：李玉忠

成員：初中政史地組全體老師

七、活動(dòng)要求：

1．注意安全。學(xué)生外出安全是頭等大事，讓師生明確參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的目的意義，加強(qiáng)沿途安全及活動(dòng)期間的安全教育，各班主任、科任教師跟班參與組織活動(dòng)的責(zé)任，禁止學(xué)生擅自離隊(duì)活動(dòng)。2．文明參觀。外出時(shí)，大家代表著學(xué)校形象，要做到輕聲慢步，語(yǔ)言文明，并服從參觀單位的指揮。

3．有所收獲。活動(dòng)目的是讓學(xué)生開(kāi)闊眼界，要求每一位學(xué)生認(rèn)真觀察、仔細(xì)聽(tīng)介紹?；匦：?，每位學(xué)生寫(xiě)一篇科學(xué)日記，每班上交5篇。

八、其他：

1.活動(dòng)方案制定和聯(lián)系人：

2.安全應(yīng)急預(yù)案制定和外出活動(dòng)報(bào)告： 3.攝影：

參觀總結(jié)

3月31日下午，農(nóng)六師新湖一中七年級(jí)的全全體地理興趣小組學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到新湖氣象站參觀。同學(xué)們?cè)跉庀笳竟ぷ魅藛T的帶領(lǐng)下，先后參觀了氣象信息預(yù)警平臺(tái)和氣象觀測(cè)場(chǎng)。氣象站工作人員耐心地向同學(xué)們講解了氣象觀測(cè)設(shè)備的用途，天氣現(xiàn)象的數(shù)據(jù)采集等基礎(chǔ)知識(shí)。在氣象觀測(cè)場(chǎng)，同學(xué)們實(shí)地了解了百葉箱、風(fēng)向標(biāo)、雨量自動(dòng)監(jiān)測(cè)儀、日照測(cè)量?jī)x，雷達(dá)監(jiān)測(cè)儀等氣象儀器。在參觀活動(dòng)中，同學(xué)們還不時(shí)地向工作人員提問(wèn)，并用筆記本記下了學(xué)到的知識(shí)。當(dāng)聽(tīng)到工作人員介紹，新湖氣象站為新湖的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，棉花的生產(chǎn)提供了很多的幫助時(shí)，學(xué)生們很是感興趣，同學(xué)們對(duì)氣象站工作人員充滿了敬佩之情，對(duì)氣象工作充滿向往。

此次參觀，向?qū)W生宣傳了氣象科普知識(shí)，增強(qiáng)了氣象科學(xué)興趣，激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、學(xué)好科學(xué)的熱情，提高了氣象意識(shí)、氣候環(huán)境保護(hù)意識(shí)和防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。

每學(xué)期，我校都會(huì)分年級(jí)帶領(lǐng)學(xué)生走出校門(mén)，到一些校外實(shí)踐活動(dòng)基地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。這種實(shí)踐活動(dòng)，既增加了學(xué)生的課外知識(shí)，開(kāi)闊了學(xué)生的視野，又豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。

第三篇：參觀氣象站社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

參觀氣象站綜合實(shí)踐活動(dòng)小結(jié)

圍繞“熱愛(ài)家鄉(xiāng)，關(guān)注氣象”綜合實(shí)踐活動(dòng)，為了更好地了解氣象知識(shí)，我們“氣象技能小組”的同學(xué)參觀了家鄉(xiāng)的氣象站。

氣象站的工作人員向我們?cè)敿?xì)地介紹了氣象學(xué)常識(shí)、氣象觀測(cè)儀器與設(shè)備，以及如何采集數(shù)據(jù)、分析氣象狀況，我們邊聽(tīng)邊做筆記，還不時(shí)地提出一些問(wèn)題，工作人員耐心地為同學(xué)們一一解答。通過(guò)生動(dòng)的講解，同學(xué)們認(rèn)識(shí)了輕型百葉箱、雨量器、蒸發(fā)器、風(fēng)向標(biāo)、地下溫度表等氣象觀測(cè)的儀器，知道了在室外觀測(cè)溫度、風(fēng)向等操作方法。

我們來(lái)到天氣信息網(wǎng)絡(luò)室，直觀感受了各種儀器監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)在網(wǎng)絡(luò)上的快速呈現(xiàn)。當(dāng)了解到儀器監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)每5分鐘收集反饋一次、每5分鐘上報(bào)國(guó)家氣象局一次時(shí)，我們感概到:“面對(duì)瞬息萬(wàn)變的天氣，難怪中央電視臺(tái)天氣預(yù)報(bào)如此準(zhǔn)確呢！”

這次參觀活動(dòng)，讓我們大開(kāi)眼界，了解了書(shū)本以外的知識(shí)，知道了家鄉(xiāng)的氣候類型及氣象資源，懂得了一些實(shí)用的觀測(cè)氣象技能，激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的興趣，雖然有些累，但也很快樂(lè)。

第四篇：參觀氣象站社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

參觀氣象站社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

-----科技生活創(chuàng)新圓夢(mèng)主題系列活動(dòng)虎林逸夫中學(xué)

圍繞“科技生活創(chuàng)新圓夢(mèng)”主題活動(dòng)，為了更好地了解氣象知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生探究科學(xué)的興趣，5月23日下午，逸夫中學(xué)初一年級(jí)部分師生來(lái)到氣象站，進(jìn)行了一次有趣的參觀活動(dòng)。

氣象局的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次活動(dòng)十分重視，他們親切地歡迎了來(lái)訪的師生。在參觀學(xué)習(xí)中，氣象站的工作人員向同學(xué)們?cè)敿?xì)地介紹了氣象學(xué)常識(shí)和氣象觀測(cè)儀器與設(shè)備，以及如何采集數(shù)據(jù)、分析氣象狀況，同學(xué)們邊聽(tīng)邊做筆記，還不時(shí)地提出一些問(wèn)題，工作人員耐心地為同學(xué)們一一解答。通過(guò)生動(dòng)的講解，同學(xué)們認(rèn)識(shí)了輕型百葉箱、雨量器、蒸發(fā)器、風(fēng)向標(biāo)、地下溫度表等氣象觀測(cè)的儀器，知道了在室外觀測(cè)溫度、風(fēng)向等操作方法。

在氣象工作大廳，學(xué)生們參觀了工作人員如何分析制作天氣預(yù)報(bào)，知道了每天電視上播報(bào)的天氣預(yù)報(bào)是怎么來(lái)的，還聽(tīng)取了預(yù)防雷電知識(shí)講座，認(rèn)真做了記錄，新奇的知識(shí)引起了學(xué)生們的興趣。

參觀過(guò)程中，學(xué)生們秩序井然，態(tài)度認(rèn)真，體現(xiàn)了逸夫?qū)W生良好的習(xí)慣修養(yǎng)，這次參觀活動(dòng)，同學(xué)們大開(kāi)眼界，了解了書(shū)本以外的知識(shí)，懂得一些實(shí)用的觀測(cè)氣象技能，更好地激發(fā)了他們的求知欲望，讓同學(xué)們從小樹(shù)立關(guān)注氣象、關(guān)心氣候變化的意識(shí)，激發(fā)了他們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。

我校始終堅(jiān)持教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的方式，通過(guò)定期開(kāi)展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛(ài)科學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。此次參觀實(shí)踐活動(dòng)，不僅讓同學(xué)們了解了家鄉(xiāng)的氣候類型及氣象資源，還使同學(xué)們對(duì)氣象知識(shí)得到了進(jìn)一步鞏固、拓展和提高。

第五篇：參觀氣象站作文

參觀氣象站

星期天，媽媽帶我去參觀開(kāi)化氣象站。太陽(yáng)公公很賞臉，用燦爛的笑容照著我們快樂(lè)的臉。一路上，我們興高采烈、談笑風(fēng)生，開(kāi)心極了！

氣象站坐落在縣城東邊的一個(gè)小山坡上，里面有一片開(kāi)闊的氣象儀式場(chǎng)地。我一走進(jìn)大門(mén)就直奔風(fēng)向標(biāo)，那里已經(jīng)有幾個(gè)小學(xué)生，個(gè)個(gè)滿臉好奇，摸摸這兒，看看那兒，還在爭(zhēng)辯著什么。你看這家伙，象個(gè)標(biāo)竿，其貌不揚(yáng)的，可誰(shuí)知它竟會(huì)準(zhǔn)確測(cè)出風(fēng)向風(fēng)級(jí)。過(guò)了一會(huì)兒，氣象站里一位叔叔，帶我們進(jìn)入觀測(cè)站進(jìn)行參觀。

我們先來(lái)到一個(gè)百葉箱旁邊，叔叔打開(kāi)百葉箱，里面有四個(gè)測(cè)量管。雖說(shuō)看起來(lái)和溫度計(jì)差不多，可實(shí)際差遠(yuǎn)了。這些管子是測(cè)量一天中的最高溫度和最低溫度的。接著來(lái)到第二個(gè)百葉箱旁，這里放的是自動(dòng)測(cè)量?jī)x，而且能畫(huà)線，能畫(huà)出一天中不同時(shí)間的溫度和濕度的變化曲線。第三個(gè)百葉箱，是一個(gè)像一根短棍似的東西，這是比較先進(jìn)的天氣監(jiān)控裝置。它把每一分鐘的數(shù)據(jù)及時(shí)傳進(jìn)室內(nèi)的電腦，由電腦加以統(tǒng)計(jì)，結(jié)合人腦分析，就能準(zhǔn)確地給出天氣情況。

其他還有測(cè)降水量的、測(cè)地表和地下不同深度溫度的，還有測(cè)霧凇、測(cè)蒸發(fā)量的儀器等等。叔叔說(shuō)，準(zhǔn)確預(yù)報(bào)這些天氣情況，能為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活提供許多方便。

這次參觀，讓我認(rèn)識(shí)了很多氣象設(shè)備，學(xué)到了很多氣象知識(shí)，真是大開(kāi)眼界！