第一篇：2013氣象站總結(jié)

新湖一中參觀氣象站總結(jié)

2013年世界氣象日的主題是“監(jiān)視天氣，保護(hù)生命和財(cái)產(chǎn)”，副標(biāo)題為“慶祝世界天氣監(jiān)視網(wǎng)50周年”。我校在3月25日，圍繞今年世界氣象日主題，積極開展宣傳和教育活動，組織七、八年級學(xué)生80余人參觀新湖總場氣象站氣象站。

一、活動目的是：

1.提高我校學(xué)生的氣象意識和防災(zāi)減災(zāi)意識，減輕天氣、氣候極端事件的危害。

2.協(xié)調(diào)師生的行動，樹立氣象意識、氣候環(huán)境保護(hù)意識和防災(zāi)減災(zāi)意識。

3.促進(jìn)廣大師生參與防災(zāi)減災(zāi)工作，把不可避免的天氣、氣候?yàn)?zāi)害帶來的危害降低到最低限度。

二、活動意義：

1.提升氣象意識，氣象工作涉及到國民經(jīng)濟(jì)的方方面面，與老師、學(xué)生的生活息息相關(guān)。只有全社會都樹立和強(qiáng)化氣象意識，自覺遵循氣象科學(xué)規(guī)律，主動運(yùn)用氣象科學(xué)技術(shù)，才能更好地發(fā)揮氣象工作在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全等方面的重要作用

2.增加氣象法制意識，依法行政、依法辦事，公民、法人和其他社會組織都要知法、守法，共同遵守和維護(hù)社會主義法制秩序

3.提升廣大師生參與氣象的力度，同時(shí)參與到與氣象災(zāi)難作斗爭及關(guān)心氣象災(zāi)難地區(qū)的行列當(dāng)中來。

舉行這次活動旨在教育當(dāng)代學(xué)生關(guān)心氣象，關(guān)愛地球，保護(hù)環(huán)境。通過這次氣象局之行，在氣象局工作人員的講解下，提高了我校學(xué)生的氣象意識和防災(zāi)減災(zāi)意識，減輕天氣、氣候極端事件的危害。協(xié)調(diào)師生的行動，樹立氣象意識、氣候環(huán)境保護(hù)意識和防災(zāi)減災(zāi)意識。從而促進(jìn)廣大師生參與防災(zāi)減災(zāi)工作，把不可避免的天氣、氣候?yàn)?zāi)害帶來的危害降低到最低限度。

新湖一中初中

政史地教研組

二〇一三年十二月二十五日

第二篇：參觀氣象站活動總結(jié)

參觀氣象站活動總結(jié)

為提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，給學(xué)生創(chuàng)造科學(xué)實(shí)踐和體驗(yàn)的機(jī)會，讓他們真正觸摸科學(xué)，學(xué)校特安排參觀市氣象站活動，方案制定如下：

一、時(shí)間：3月31日下午

二、地點(diǎn)：新湖氣象站

三、對象：七年級學(xué)生

四、活動目的：

1．在活動中開闊學(xué)生眼界，增強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中觀察、分析自然的能力，樹立學(xué)生自主探索的意識，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、熱愛自然的情感。

2．通過活動了解氣象對人們生活的影響，知道如何適應(yīng)不同的氣候特征，以及有效的利用自然資源為我們服務(wù)。

3．學(xué)會用多種方法進(jìn)行調(diào)查研究，在分析問題、解決問題、探索研究的過程中，加深學(xué)生對氣象與生活關(guān)系的進(jìn)一步了解。

4、通過氣象科技活動幫助青少年學(xué)生認(rèn)識周圍環(huán)境與人體的利害關(guān)系，有助于他們積極地參與改造環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，利用自然環(huán)境為人類服務(wù)。

五、活動安排： 1、14：00學(xué)生在學(xué)校集合，說明活動安排； 2、14：10出發(fā)，沿途踏青，欣賞春光； 3、14：40——16：00參觀活動時(shí)間； 4、16：10集合清點(diǎn)人數(shù)返校。

六、活動組織： 成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：李玉忠

成員：初中政史地組全體老師

七、活動要求：

1．注意安全。學(xué)生外出安全是頭等大事，讓師生明確參加社會實(shí)踐活動的目的意義，加強(qiáng)沿途安全及活動期間的安全教育，各班主任、科任教師跟班參與組織活動的責(zé)任，禁止學(xué)生擅自離隊(duì)活動。

2．文明參觀。外出時(shí)，大家代表著學(xué)校形象，要做到輕聲慢步，語言文明，并服從參觀單位的指揮。

3．有所收獲?；顒幽康氖亲寣W(xué)生開闊眼界，要求每一位學(xué)生認(rèn)真觀察、仔細(xì)聽介紹?；匦：螅课粚W(xué)生寫一篇科學(xué)日記，每班上交5篇。

八、其他：

1.活動方案制定和聯(lián)系人：

2.安全應(yīng)急預(yù)案制定和外出活動報(bào)告： 3.攝影：

參觀總結(jié)

3月31日下午，農(nóng)六師新湖一中七年級的全全體地理興趣小組學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，來到新湖氣象站參觀。同學(xué)們在氣象站工作人員的帶領(lǐng)下，先后參觀了氣象信息預(yù)警平臺和氣象觀測場。氣象站工作人員耐心地向同學(xué)們講解了氣象觀測設(shè)備的用途，天氣現(xiàn)象的數(shù)據(jù)采集等基礎(chǔ)知識。在氣象觀測場，同學(xué)們實(shí)地了解了百葉箱、風(fēng)向標(biāo)、雨量自動監(jiān)測儀、日照測量儀，雷達(dá)監(jiān)測儀等氣象儀器。在參觀活動中，同學(xué)們還不時(shí)地向工作人員提問，并用筆記本記下了學(xué)到的知識。當(dāng)聽到工作人員介紹，新湖氣象站為新湖的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，棉花的生產(chǎn)提供了很多的幫助時(shí)，學(xué)生們很是感興趣，同學(xué)們對氣象站工作人員充滿了敬佩之情，對氣象工作充滿向往。

此次參觀，向?qū)W生宣傳了氣象科普知識，增強(qiáng)了氣象科學(xué)興趣，激發(fā)了學(xué)生熱愛科學(xué)、學(xué)好科學(xué)的熱情，提高了氣象意識、氣候環(huán)境保護(hù)意識和防災(zāi)減災(zāi)意識。

每學(xué)期，我校都會分年級帶領(lǐng)學(xué)生走出校門，到一些校外實(shí)踐活動基地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。這種實(shí)踐活動，既增加了學(xué)生的課外知識，開闊了學(xué)生的視野，又豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，深受學(xué)生和家長的歡迎。

第三篇：參觀氣象站活動總結(jié)

城區(qū)小學(xué)組織學(xué)生外出參觀活動方案、安全預(yù)案 安全帶班細(xì)則

安全是帶班的首要問題，安全高于一切，事故也就否定一切，所以學(xué)生校外實(shí)踐活動務(wù)必把安全放在首位，帶班過程中，時(shí)刻提高警惕，防范于未然。

一、學(xué)校安全

1、交接前上洗手間，安排好時(shí)間，不要造成擁擠；

2、下樓時(shí)應(yīng)注意（慢行、靠右走）；

3、交接時(shí)清點(diǎn)本班人數(shù)（向班主任詢問特殊情況學(xué)生）；

4、等候上車（注意各班級整體形象，注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作）。

三、活動過程安全

1、和學(xué)生處理好關(guān)系，注意紀(jì)律；

2、嚴(yán)禁對學(xué)生聽之任之，不管學(xué)生；

3、注意學(xué)生活動整體性，嚴(yán)禁學(xué)生單獨(dú)活動；

4、每個(gè)項(xiàng)目活動前，講清楚注意事項(xiàng)；

5、學(xué)生休息時(shí)，嚴(yán)禁學(xué)生打鬧、爬樹、到斜坡、水塘邊玩；

6、禁止學(xué)生在景區(qū)購買危險(xiǎn)物品（如：木劍、雙節(jié)棍、鐵棒、子彈槍等）；

7、不同活動場地，帶班老師要注意觀察場地和器材，積極思考發(fā)現(xiàn)安全隱患，提醒學(xué)生注意安全，某些項(xiàng)目老師要先示范。如遇器材損壞，應(yīng)停止活動；

8、學(xué)生行進(jìn)靠右邊，不要走中間；

9、低年級的學(xué)生要注意多休息。

四、返校安全

1、登車前讓學(xué)生上洗手間，整理好物品；

2、按照來時(shí)順序，依次上車；

3、安排學(xué)生坐好后，清點(diǎn)本車人數(shù)，確認(rèn)到齊后把車牌交給領(lǐng)隊(duì)統(tǒng)一發(fā)車；

4、車上簡單小結(jié)，適當(dāng)組織車上活動，帶班老師于過道中隨時(shí)觀察和照顧好學(xué)生；

5、絕對禁止兩個(gè)帶班老師返程時(shí)同時(shí)睡覺，不照顧學(xué)生的情況發(fā)生；

6、注意睡覺學(xué)生（如穿好衣服、空調(diào)的大?。?；

7、小結(jié)時(shí)應(yīng)強(qiáng)調(diào)下車注意事項(xiàng)（如女先男后、下車帶好自己的隨身物品、下車后排好隊(duì)進(jìn)學(xué)校，不許和家長先回家）；

8、提前十分鐘提醒學(xué)生做好下車準(zhǔn)備，下車時(shí)主班老師先下車整隊(duì)，副班老師檢查學(xué)生物品是否帶完，有無學(xué)生睡覺；

9、下車排好隊(duì)，注意學(xué)生動向，迅速帶回學(xué)校操場與老師進(jìn)行交接。

緊急情況的預(yù)防與處理

一、學(xué)生受傷

1、預(yù)防措施

1）、強(qiáng)化安全教育，增強(qiáng)學(xué)生自護(hù)意識；

2）、帶隊(duì)老師熟悉各場地安全隱患，加強(qiáng)特殊地段的預(yù)防； 3）、遵守活動章程，不違規(guī)操作；

4）、抓好組織教學(xué)，講究活動秩序，防止學(xué)生脫離集體，私自行動； 5）、活動前宣講安全注意事項(xiàng)，活動中加強(qiáng)防護(hù)，活動后有安全小結(jié)。

2、處理方法：

1）、微傷（只破一點(diǎn)皮，不出血），可由帶隊(duì)導(dǎo)游暫用創(chuàng)可帖自行處理，過后送往隊(duì)醫(yī)處理檢查，回校后告知校 方老師；

2）、輕傷（破皮出血），由其中一名帶隊(duì)導(dǎo)游立即通知領(lǐng)隊(duì)或隊(duì)醫(yī)處理，做好簡單包扎工作，可留醫(yī)察看，帶隊(duì)導(dǎo)游聽從隊(duì)醫(yī)安排何時(shí)接學(xué)生歸隊(duì)； 3）、輕傷以上的傷情，帶隊(duì)導(dǎo)游第一時(shí)間向督導(dǎo)或領(lǐng)隊(duì)匯報(bào)學(xué)生傷情，并立即送往校醫(yī)處，校醫(yī)應(yīng)對傷員緊急處理，并做出準(zhǔn)確判斷，同時(shí)匯報(bào)督導(dǎo)或領(lǐng)隊(duì)直接前往處理，必要時(shí)應(yīng)由專門人員盡快送醫(yī)院醫(yī)治校醫(yī)應(yīng)對傷員緊急處理，并做出準(zhǔn)確判斷，必要時(shí)應(yīng)由專門人員盡快送受傷者到醫(yī)院治療；

4）、如出現(xiàn)輕傷以上的傷情，應(yīng)由督導(dǎo)或領(lǐng)隊(duì)迅速通過業(yè)務(wù)員報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任；

5）、隊(duì)醫(yī)對受傷學(xué)生應(yīng)作好登記，督導(dǎo)和領(lǐng)隊(duì)對輕傷以上的學(xué)生作全程跟蹤服務(wù)（送醫(yī)院、報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、與班主任和家長溝通、定期電話詢問等）。

二、學(xué)生生病

1、預(yù)防措施：

1）、交接時(shí)，盡量避免接收生病、體殘或不適合進(jìn)行戶外活動的學(xué)生；

2）、勞逸結(jié)合，尤其要照顧好體質(zhì)較差的學(xué)生，不得讓其長時(shí)間劇烈運(yùn)動；

3）、遇到較刺激或高難度活動項(xiàng)目時(shí)，要注意不能強(qiáng)制每個(gè)學(xué)生都參與；

4）、不得讓學(xué)生冒雨或長時(shí)間在陽光下活動； 5）、仔細(xì)觀察，及早醫(yī)治，防患于未然。

2、處理方法： 1）、學(xué)生若出現(xiàn)惡心、嘔吐、頭暈、頭痛、肚子痛或發(fā)燒等情況，由帶隊(duì)導(dǎo)游送往隊(duì)醫(yī)處處理，隊(duì)醫(yī)應(yīng)該做好情況登記，帶隊(duì)教師聽從隊(duì)醫(yī)安排何時(shí)接學(xué)生歸隊(duì)；

2）、中暑，找陰涼地方休息待緩和后，由帶隊(duì)導(dǎo)游送往隊(duì)醫(yī)處處理； 3）、休克，先緊急施救（如，掐人中、人工呼吸），急時(shí)通知隊(duì)醫(yī)前往施救并告知領(lǐng)隊(duì)和督導(dǎo)；

4）、流鼻血，找陰涼地方進(jìn)行簡單處理（止血、清洗）待緩和后，由帶隊(duì)導(dǎo)游送往隊(duì)醫(yī)處處理。

三、學(xué)生暈車

1、預(yù)防措施：

1）、上車前半小時(shí)給暈車特別嚴(yán)重的學(xué)生服好暈車藥（一般不提倡）； 2）、上車時(shí)讓暈車和體質(zhì)較弱的學(xué)生先上車，調(diào)整好座位，一般不要坐前排和后排，盡量安排從第二排到第四排座位；

3）、跟司機(jī)溝通好，車速要平穩(wěn)，盡量避免剎車和猛加油門； 4）、給有暈車習(xí)慣的學(xué)生發(fā)環(huán)保小膠袋，并安排同學(xué)協(xié)助照顧； 5）、強(qiáng)調(diào)車上不能吃零食，暈車的學(xué)生少喝飲料，以免刺激胃部引起嘔吐；

6）、組織好車上活動，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與；

7）、鼓勵(lì)暈車學(xué)生戰(zhàn)勝困難挑戰(zhàn)自我，從心理克服暈車； 8）、給有暈車習(xí)慣的學(xué)生涂抹風(fēng)油精（太陽穴、人中等部位）；

2、處理方法：

1）、如有學(xué)生暈車嘔吐，要處理好嘔吐物，扎緊小膠袋，盡量不要讓其擴(kuò)散；

2）、給暈車學(xué)生再次發(fā)放環(huán)保小膠袋，幫助漱口，按太陽穴、涂抹風(fēng)油精等；

3）、分散暈車學(xué)生的注意力，如鼓勵(lì)其參與車上活動，情況允許下單獨(dú)跟暈車的學(xué)生聊天等；

4）、對暈車較嚴(yán)重的學(xué)生，到達(dá)目的地后及時(shí)送往隊(duì)醫(yī)處處理； 5）、在行進(jìn)途中因暈車產(chǎn)生休克的，先緊急施救（掐人中、人工呼吸等），并及時(shí)通知領(lǐng)隊(duì)或督導(dǎo)。

四、丟失財(cái)物

1、預(yù)防措施：

1）、交接時(shí)，向?qū)W生講解財(cái)物保管常識及要求，強(qiáng)調(diào)學(xué)生不要攜帶貴重物品（例如數(shù)碼相機(jī)、手機(jī)、隨身聽等）；

2）、在活動過程中尤其是交換活動場地時(shí)，提醒并檢查學(xué)生攜帶好隨身物品；

3）、在車上叮囑學(xué)生保管好個(gè)人物品，下車時(shí)讓學(xué)生檢查自己的物品是否丟失，帶隊(duì)教師在學(xué)生下車后必須檢查車上是否有遺留物品； 4）、強(qiáng)調(diào)學(xué)生若財(cái)物丟失一定要第一時(shí)間報(bào)告老師，以便盡可能采取補(bǔ)救措施。

2、處理方法：

1）、發(fā)現(xiàn)學(xué)生財(cái)物丟失后，要向?qū)W生問清丟失時(shí)間、地點(diǎn)、丟失具體財(cái)物，并主動幫助學(xué)生尋找；

2）、迅速向當(dāng)天領(lǐng)隊(duì)和督導(dǎo)匯報(bào)情況，以便獲得必要的幫助； 3）、回校后主動向校方班主任說明情況，并留下學(xué)生的聯(lián)系方式。

五、學(xué)生走失

1、預(yù)防措施：

1）、注重組織教學(xué)，杜絕混亂場面；

2）、強(qiáng)調(diào)學(xué)生要有集體主義觀念，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，嚴(yán)禁學(xué)生脫離隊(duì)伍私自行動；

3）、導(dǎo)游配合學(xué)校老師，照看好學(xué)生；

4）、及時(shí)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，每交換場地或組織完一個(gè)活動時(shí)，必須點(diǎn)齊人數(shù)后方可繼續(xù)活動； 5）、告訴學(xué)生走失的歸隊(duì)方法； a、告訴學(xué)生集合時(shí)間、地點(diǎn)；

b、向場地工作人員和附近的帶隊(duì)導(dǎo)游求助； c、學(xué)生記住帶班導(dǎo)游的聯(lián)系電話；

2、處理方法：

1）、發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失后，帶班教師自己不要慌首先要穩(wěn)住學(xué)生，控制好自己班級；

2）、向知情學(xué)生問清走失學(xué)生大概在哪里走失，就近尋找； 3）、向鄰近的帶班教師詢問是否發(fā)現(xiàn)走失學(xué)生，并迅速向領(lǐng)隊(duì)和督導(dǎo)匯報(bào)；

4）、情況緊急時(shí)可以發(fā)動班干部協(xié)助尋找，必須講清集合時(shí)間、地點(diǎn)、聯(lián)系方式。

六、車輛走錯(cuò)路

1、預(yù)防措施：

1）、學(xué)生上車后，主動跟司機(jī)說明當(dāng)天的車程安排（如遇一天去2個(gè)景點(diǎn)的團(tuán)，須告知司機(jī)先到哪個(gè)景點(diǎn)后到那個(gè)景點(diǎn)），并要求遵守我們制定的行車路線；

2）、自己不熟悉的路線，提醒并督促司機(jī)跟緊前面的車輛； 3）、隨時(shí)觀察路線，發(fā)現(xiàn)問題立即指出糾正。

2、處理方法：

1）、發(fā)現(xiàn)車輛走錯(cuò)路帶班導(dǎo)游應(yīng)馬上跟司機(jī)說明情況，及時(shí)糾正錯(cuò)誤；

2）、如遇到比較固執(zhí)的司機(jī)，應(yīng)及時(shí)向領(lǐng)隊(duì)和督導(dǎo)匯報(bào)情況，必須告知車牌號碼； 3）、如糾正之后，車程浪費(fèi)時(shí)間較多的，必須向領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)匯報(bào)，說明自己所在的位置，到達(dá)目的地之后，迅速向領(lǐng)隊(duì)或督導(dǎo)說明情況。

七、車輛遲到

1、預(yù)防措施：

1）、做好車輛遲到的準(zhǔn)備，學(xué)好相關(guān)的知識點(diǎn)，提高自己的應(yīng)變能力；

2）、時(shí)間觀念強(qiáng)，按指定的時(shí)間把學(xué)生帶到指定的地點(diǎn)，有秩序的聽從領(lǐng)導(dǎo)調(diào)配車輛；

3）、領(lǐng)隊(duì)沒指揮上車之前，應(yīng)組織管理好本班學(xué)生。

2、處理方法：

1）、通過延長講解和活動時(shí)間來分散學(xué)生和校方教師的注意力，以爭取主動；

2）、等車時(shí)間較長時(shí)，找一個(gè)地方休息并組織學(xué)生適當(dāng)開展游戲等活動，并做好學(xué)生和校方教師的安撫解釋工作。

八、車禍

1、預(yù)防措施：

1）、學(xué)生上車之后強(qiáng)調(diào)乘車安全注意事項(xiàng)；

2）、提醒司機(jī)控制車速，不要開飛車、英雄車及霸王車； 3）、行車途中，監(jiān)督學(xué)生坐穩(wěn)扶好，如是開窗的車提醒學(xué)生頭手不要伸出窗外；

2、處理方法：

1）、出事后，首先安撫好學(xué)生情緒，不要驚慌，控制好秩序，保證學(xué)生的安全；

2）、迅速采取各種方法向當(dāng)天領(lǐng)隊(duì)、督導(dǎo)或公司辦公室匯報(bào)出事地點(diǎn)、時(shí)間、受傷情況，有必要可以報(bào)警向警察求助；

3）、車輛受傷嚴(yán)重，需要轉(zhuǎn)移學(xué)生的，一定要在安全的情況下進(jìn)行，可以向警察求助；

4）、如有人員受傷，經(jīng)領(lǐng)隊(duì)同意后，應(yīng)由專人就近送往正規(guī)醫(yī)院急救；

5）、帶班過程中，對此事要向?qū)W生做好溝通解釋工作，消除不良影響。

九、超載

1、預(yù)防措施：

1）、交接時(shí)點(diǎn)清學(xué)生人數(shù)，迅速上報(bào)領(lǐng)隊(duì)和督導(dǎo)，以便安排合適的車輛；

2）、如遇超一兩個(gè)，應(yīng)盡量安排坐中間，調(diào)好座位； 3）、如班級人數(shù)較多，由領(lǐng)隊(duì)安排分流； 4）、與司機(jī)適當(dāng)交流感情。

2、處理方法：

1）、盡量與司機(jī)溝通，做出合理的解釋，嚴(yán)禁與司乘人員爭執(zhí)； 2）、溝通不了的，及時(shí)報(bào)告給當(dāng)天領(lǐng)隊(duì)和督導(dǎo)，以便及時(shí)處理。

十、損壞景點(diǎn)物資

1、預(yù)防措施：

1）、教育學(xué)生要愛護(hù)公共財(cái)物和景點(diǎn)設(shè)施，不要隨意損壞； 2）、注重組織教學(xué)，防止出現(xiàn)打鬧、推擠而損壞物資的現(xiàn)象； 3）、注意觀察，對有可能損壞景點(diǎn)物資的行為及時(shí)制止； 4）、教育學(xué)生私自損壞景點(diǎn)物資是個(gè)人行為，損壞景點(diǎn)物資要照價(jià)賠償；

2、處理方法：

1）、詢問情況，問明原因，向現(xiàn)場工作人員做出合理解釋，爭取得到諒解；

2）、損壞比較嚴(yán)重的，迅速向領(lǐng)隊(duì)和督導(dǎo)匯報(bào)，協(xié)助做好善后工作； 3）、回校后，要向校方班主任說明情況。

十一、突遇大雨

1、預(yù)防措施：

1）、交接時(shí)，如遇陰雨天氣提醒學(xué)生帶好雨具； 2）、熟悉活動場地的能避雨的場所；

3）、隨時(shí)觀察陰雨天氣變化情況，合理控制室外活動的進(jìn)度； 4）、在天氣狀況不穩(wěn)定，活動場地遠(yuǎn)且缺乏避雨場所的情況下，可以采取延緩或調(diào)換活動順序的方法避免學(xué)生淋到雨。

2、處理方法：

1）、就近避雨，注重學(xué)生安全，防摔跤、防雷擊； 2）、緊急時(shí)，迅速上報(bào)領(lǐng)隊(duì)和督導(dǎo)，以便采取補(bǔ)救措施； 3）、迅速組織學(xué)生把衣服弄干，頭發(fā)擦干，有條件時(shí)，可以組織學(xué)生喝姜湯驅(qū)寒；

4）、回校交接后，提醒學(xué)生盡快回家，沖熱水澡換衣服。

十二、學(xué)生斗毆

1、預(yù)防措施：

1）、教育學(xué)生活動時(shí)要講文明、講禮儀、講團(tuán)結(jié)； 2）、注意觀察學(xué)生的言行，如有此傾向時(shí)要及時(shí)制止； 3）、控制好幾個(gè)關(guān)鍵的時(shí)間（如：休息、吃飯等）；

4）、幾個(gè)學(xué)校一起活動時(shí)尤其要提高警惕，防止高年級學(xué)生出現(xiàn)斗歐情況。

2、處理方法： 1）、要客觀公正的處理學(xué)生之間的矛盾與糾紛，不要傷害和岐視任何一個(gè)學(xué)生；

2）、問明情況，單獨(dú)談話，正面引導(dǎo)，以和為貴； 3）、對受傷的學(xué)生要及時(shí)送到校醫(yī)處處理；

4）、如情況緊急或出現(xiàn)群毆現(xiàn)象，應(yīng)立即嚴(yán)厲制止，并迅速上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)，防止事態(tài)擴(kuò)大。

十二、安全領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長：盧漢生

副組長：何秀萍，梁鏡波

成員： 陳星波

蘇少歡

林志鋒，鐘錦結(jié)

麥杏華

參觀氣象站活動總結(jié)

為提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，給學(xué)生創(chuàng)造科學(xué)實(shí)踐和體驗(yàn)的機(jī)會，讓他們真正觸摸科學(xué)，學(xué)校特安排參觀市氣象站活動，方案制定如下：

一、時(shí)間：3月31日下午

二、地點(diǎn)：新湖氣象站

三、對象：七年級學(xué)生

四、活動目的：

1．在活動中開闊學(xué)生眼界，增強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中觀察、分析自然的能力，樹立學(xué)生自主探索的意識，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、熱愛自然的情感。2．通過活動了解氣象對人們生活的影響，知道如何適應(yīng)不同的氣候特征，以及有效的利用自然資源為我們服務(wù)。

3．學(xué)會用多種方法進(jìn)行調(diào)查研究，在分析問題、解決問題、探索研究的過程中，加深學(xué)生對氣象與生活關(guān)系的進(jìn)一步了解。

4、通過氣象科技活動幫助青少年學(xué)生認(rèn)識周圍環(huán)境與人體的利害關(guān)系，有助于他們積極地參與改造環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，利用自然環(huán)境為人類服務(wù)。

五、活動安排： 1、14：00學(xué)生在學(xué)校集合，說明活動安排； 2、14：10出發(fā)，沿途踏青，欣賞春光； 3、14：40——16：00參觀活動時(shí)間； 4、16：10集合清點(diǎn)人數(shù)返校。

六、活動組織： 成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：李玉忠

成員：初中政史地組全體老師

七、活動要求：

1．注意安全。學(xué)生外出安全是頭等大事，讓師生明確參加社會實(shí)踐活動的目的意義，加強(qiáng)沿途安全及活動期間的安全教育，各班主任、科任教師跟班參與組織活動的責(zé)任，禁止學(xué)生擅自離隊(duì)活動。2．文明參觀。外出時(shí)，大家代表著學(xué)校形象，要做到輕聲慢步，語言文明，并服從參觀單位的指揮。

3．有所收獲。活動目的是讓學(xué)生開闊眼界，要求每一位學(xué)生認(rèn)真觀察、仔細(xì)聽介紹?；匦：?，每位學(xué)生寫一篇科學(xué)日記，每班上交5篇。

八、其他：

1.活動方案制定和聯(lián)系人：

2.安全應(yīng)急預(yù)案制定和外出活動報(bào)告： 3.攝影：

參觀總結(jié)

3月31日下午，農(nóng)六師新湖一中七年級的全全體地理興趣小組學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，來到新湖氣象站參觀。同學(xué)們在氣象站工作人員的帶領(lǐng)下，先后參觀了氣象信息預(yù)警平臺和氣象觀測場。氣象站工作人員耐心地向同學(xué)們講解了氣象觀測設(shè)備的用途，天氣現(xiàn)象的數(shù)據(jù)采集等基礎(chǔ)知識。在氣象觀測場，同學(xué)們實(shí)地了解了百葉箱、風(fēng)向標(biāo)、雨量自動監(jiān)測儀、日照測量儀，雷達(dá)監(jiān)測儀等氣象儀器。在參觀活動中，同學(xué)們還不時(shí)地向工作人員提問，并用筆記本記下了學(xué)到的知識。當(dāng)聽到工作人員介紹，新湖氣象站為新湖的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，棉花的生產(chǎn)提供了很多的幫助時(shí)，學(xué)生們很是感興趣，同學(xué)們對氣象站工作人員充滿了敬佩之情，對氣象工作充滿向往。

此次參觀，向?qū)W生宣傳了氣象科普知識，增強(qiáng)了氣象科學(xué)興趣，激發(fā)了學(xué)生熱愛科學(xué)、學(xué)好科學(xué)的熱情，提高了氣象意識、氣候環(huán)境保護(hù)意識和防災(zāi)減災(zāi)意識。

每學(xué)期，我校都會分年級帶領(lǐng)學(xué)生走出校門，到一些校外實(shí)踐活動基地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。這種實(shí)踐活動，既增加了學(xué)生的課外知識，開闊了學(xué)生的視野，又豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，深受學(xué)生和家長的歡迎。

第四篇：氣象站管理制度

氣象信息服務(wù)站管理制度

一、氣象信息服務(wù)站以村民為主要服務(wù)對象，以公共服務(wù)、信息咨詢、培訓(xùn)服務(wù)、天氣預(yù)報(bào)等為主要服務(wù)內(nèi)容，以服務(wù)“三農(nóng)”為宗旨，以防災(zāi)防害、減輕農(nóng)民損失、增加農(nóng)民收入為目標(biāo)，為廣大村民提供方便快捷的信息服務(wù)。

二、氣象信息服務(wù)站由信息員負(fù)責(zé)管理、維護(hù)，接受上級主管部門的工作指導(dǎo)，為村民提供文明禮貌、熱情周到的服務(wù)，義務(wù)宣傳信息化知識，引導(dǎo)村民應(yīng)用信息技術(shù)解決生產(chǎn)、生活中的實(shí)際問題。

三、氣象信息服務(wù)站嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)和有關(guān)政策規(guī)定，對信息的真實(shí)性進(jìn)行分析和把關(guān)，防止傳播虛假信息，及時(shí)將天氣情況反饋給村民，使村民做到提前預(yù)報(bào)、提前處理，將損失最小化。

四、建立健全設(shè)備使用規(guī)范，定期對設(shè)備進(jìn)行檢查、維護(hù)，保持設(shè)備良好運(yùn)行。

五、加強(qiáng)氣象信息服務(wù)站的管理和安全防護(hù)工作，做好防雷、防火、防鼠、防盜和防電腦病毒，保證設(shè)備安全運(yùn)行。

六、根據(jù)農(nóng)事季節(jié)特點(diǎn)和本地生產(chǎn)生活實(shí)際情況，制定、公布開放時(shí)間；制定專題信息服務(wù)計(jì)劃和專題討論制度。

七、上級主管部門將按職責(zé)分工對農(nóng)村信息服務(wù)站進(jìn)行監(jiān)督考核，對成績突出的給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)或補(bǔ)助；對違反有關(guān)規(guī)定或工作開展不力的予以通報(bào)批評。

第五篇：參觀氣象站社會實(shí)踐活動總結(jié)

參觀氣象站綜合實(shí)踐活動小結(jié)

圍繞“熱愛家鄉(xiāng)，關(guān)注氣象”綜合實(shí)踐活動，為了更好地了解氣象知識，我們“氣象技能小組”的同學(xué)參觀了家鄉(xiāng)的氣象站。

氣象站的工作人員向我們詳細(xì)地介紹了氣象學(xué)常識、氣象觀測儀器與設(shè)備，以及如何采集數(shù)據(jù)、分析氣象狀況，我們邊聽邊做筆記，還不時(shí)地提出一些問題，工作人員耐心地為同學(xué)們一一解答。通過生動的講解，同學(xué)們認(rèn)識了輕型百葉箱、雨量器、蒸發(fā)器、風(fēng)向標(biāo)、地下溫度表等氣象觀測的儀器，知道了在室外觀測溫度、風(fēng)向等操作方法。

我們來到天氣信息網(wǎng)絡(luò)室，直觀感受了各種儀器監(jiān)測數(shù)據(jù)在網(wǎng)絡(luò)上的快速呈現(xiàn)。當(dāng)了解到儀器監(jiān)測數(shù)據(jù)每5分鐘收集反饋一次、每5分鐘上報(bào)國家氣象局一次時(shí)，我們感概到:“面對瞬息萬變的天氣，難怪中央電視臺天氣預(yù)報(bào)如此準(zhǔn)確呢！”

這次參觀活動，讓我們大開眼界，了解了書本以外的知識，知道了家鄉(xiāng)的氣候類型及氣象資源，懂得了一些實(shí)用的觀測氣象技能，激發(fā)了我對科學(xué)的興趣，雖然有些累，但也很快樂。