第一篇：服裝款式授課總結(jié)

教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任了 15級(jí)服裝（1）班的《服裝 CorelDraw》課程教學(xué)。在教學(xué)中，遇到了很多問(wèn)題。首先，該課程是半路接手的班級(jí)，對(duì)學(xué)生知識(shí)情況掌握不太了解。其次，電腦設(shè)計(jì)這種課程每個(gè)老師教學(xué)方式方法不一樣，一開(kāi)始學(xué)生對(duì)與我的教學(xué)不太理解，個(gè)別學(xué)生較內(nèi)向，不敢反映問(wèn)題。

不過(guò)這些問(wèn)題都迎刃而解了。這門(mén)課程也是我第一次擔(dān)任任課教師，在教育教學(xué)中所存在的不足，也是在不斷的努力學(xué)習(xí)著，希望自己能做得更好。在本學(xué)期中,我針對(duì)自己的教育教學(xué)工作的得與失, 現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

1、每堂課都認(rèn)真?zhèn)湔n，翻閱相關(guān)書(shū)籍以及在網(wǎng)上查找更多更豐富的資料，拓展學(xué)生視野，做到每次實(shí)訓(xùn)課自己先練習(xí)一遍，發(fā)現(xiàn)當(dāng)中的重難點(diǎn)。做好服裝款式圖、效果圖等相關(guān)課堂教具。

2、上課時(shí)首先是利用多媒體進(jìn)行展示該款的效果圖和款式圖，然后讓大家評(píng)論款式特點(diǎn)和色彩搭配是否符合現(xiàn)行流行的款式輪廓，在繪制中運(yùn)用到的工具、色彩、花紋圖案等注意事項(xiàng)。

3、通過(guò)邊示范演示，學(xué)生邊操作的辦法，去繪制款式圖，其次了解人體特點(diǎn)分析人體結(jié)構(gòu)與服裝之間的聯(lián)系，讓學(xué)生自己動(dòng)手練習(xí)。

4、最后讓同學(xué)們互評(píng)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，在進(jìn)行學(xué)習(xí)繪畫(huà)時(shí)，先是把要繪畫(huà)的服裝先繪制一遍，學(xué)生同步學(xué)習(xí)繪制，再次是安排每一小組由一個(gè)同學(xué)進(jìn)行示范拓展，然后組與組進(jìn)行評(píng)比討論。

5、每一次課時(shí)內(nèi)容都有實(shí)操作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)和服裝CorelDraw 有相當(dāng)大的幫助。大多少數(shù)同學(xué)還是能夠把每次布置的不同類型的作業(yè)都做的很好，甚至還寫(xiě)了心得體會(huì)和設(shè)計(jì)說(shuō)明等，但也有同學(xué)敷衍了事，做好了一半就交了，不管效果怎么樣。

不足之處在于系統(tǒng)原因，經(jīng)常重啟后學(xué)生作業(yè)難以保存，多次讓學(xué)生購(gòu)買(mǎi)U盤(pán)，以方便保存作業(yè)，但實(shí)際購(gòu)買(mǎi)的同學(xué)較少。建議班上統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)，或機(jī)房安裝專門(mén)的教學(xué)軟件，方便學(xué)生作業(yè)上交，以及在上課時(shí)避免學(xué)生出現(xiàn)玩其他東西的情況。

第二篇：夜總會(huì)各種工作崗位服裝款式

夜總會(huì)各種工作崗位服裝款式

網(wǎng)站：夜總會(huì)包括：迎賓員、部長(zhǎng)、服務(wù)員、DJ等。迎賓員：以長(zhǎng)裙為主，采用華麗鮮艷，煥發(fā)著珠光寶氣，與夜總會(huì)豪華的氣氛渾然一體?？钍蕉酁樾奔?、高開(kāi)叉，與可運(yùn)用上緊下松的設(shè)計(jì)對(duì)比手法，更能增添女性的曲線美。色彩以黑色、深蘭、深紫色為主調(diào)，越發(fā)顯得雍容華貴。服裝的款式與場(chǎng)所的風(fēng)格聯(lián)系密切。迎賓服飾多以在旗袍、晚禮服、燕尾服基礎(chǔ)上增加裝飾性飾物變化而成，普遍應(yīng)用繡花、訂珠、透明、撞色、立體造型等設(shè)計(jì)手法。用料多選用輕、薄、透、亮性質(zhì)的面料為主。服務(wù)員通常在迎賓基礎(chǔ)上加以簡(jiǎn)化，與之相呼應(yīng)，但更注重實(shí)用性，以馬夾配西褲（西裙）領(lǐng)結(jié)（領(lǐng)花）為主。部長(zhǎng)、領(lǐng)班的服飾在西裝、禮服、中式西服上加以變化并與服務(wù)員、迎賓相呼應(yīng)。

小姐一般都是要青春靚麗活潑大方,交際能力好,為人真城,做事認(rèn)真，性格開(kāi)朗。DJ小姐服裝：

1、側(cè)縫處出挑的大貼袋，提升視線，秀出迷人雙腿。略帶彈力材質(zhì)，穿著適。2.彈性柔軟的材質(zhì)穿著舒適。別致的款式，精致的工藝，裝飾鏈，盡顯時(shí)尚風(fēng)盈,輕松悠閑意味!

迪吧服務(wù)員穿著與其他職位的服裝不同，因?yàn)樵趶d房?jī)?nèi)，決定客人玩得開(kāi)不開(kāi)心的首要因素是氣氛問(wèn)題，只有活躍的，恰到好處的氣氛才能使客人有一種愉快的感覺(jué)，而服務(wù)員、DJ在房中起到?jīng)Q定氣氛是否活躍的重要因素。所以，在房中要注意針對(duì)不同的客人作出不同的回應(yīng)，同時(shí)穿著的不同，是方便工作。調(diào)酒是指在酒吧或餐廳等場(chǎng)所，根據(jù)傳統(tǒng)配方或賓客的要求，專職從事配制并銷(xiāo)售酒水的人員。調(diào)酒師的服飾與穿著打扮，體現(xiàn)著不同酒吧的獨(dú)特風(fēng)格和精神面貌。服裝體現(xiàn)著個(gè)人儀表，影響著客車(chē)人對(duì)整個(gè)服務(wù)過(guò)程的最初和最終印象。打扮，是調(diào)酒師上崗之前自我修飾、完善儀表的一項(xiàng)必需工作。即使你的身材標(biāo)準(zhǔn)，服裝華貴，如不注意修飾打扮，也會(huì)給人以美中不足之感。夜總會(huì)模特，要具有良好的身材和相貌的基礎(chǔ),和其它因素的配合,如個(gè)人的氣質(zhì)、文化基礎(chǔ)、人格素養(yǎng)、職業(yè)感覺(jué)的能力等多種綜合素質(zhì)。作為模特，模特的服裝與一般人不同，設(shè)計(jì)、搭配都是與眾不同，要體現(xiàn)及其職業(yè)的氣質(zhì)。

第三篇：大學(xué)生服裝款式調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生服裝款式調(diào)查報(bào)告

所屬系別：經(jīng)濟(jì)貿(mào)易與管理系

班級(jí)：商務(wù)3101班

調(diào)查人：楊杰、蔡飛飛、李惠、王美燕、張青青、包海玲、曹蕾

報(bào)告時(shí)間：2011年4月8日星期五

調(diào)查報(bào)告目錄：第一部分：調(diào)研報(bào)告標(biāo)題

（1）報(bào)告目錄

（2）報(bào)告題目、調(diào)查方、報(bào)告日期

第二部分：報(bào)告正文

（1）報(bào)報(bào)告引言

（2）報(bào)告論述與分析

（3）報(bào)告中的建議

（4）調(diào)查總結(jié)

第三部分：報(bào)告附錄

摘要：社會(huì)在變化、經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，人們對(duì)生活的追求也有了一定的階層，尤其對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)對(duì)未來(lái)都很向往，不過(guò)在現(xiàn)實(shí)生活中就最基本的衣食住行中的衣來(lái)說(shuō)，服裝是每個(gè)人所必須的裝扮，從以前最根本的穿著帶如今對(duì)衣服舒適、美觀、時(shí)尚的講究，服裝已經(jīng)成為人們必談的話題。然而大學(xué)生則更加注重自己的穿著，所以便針對(duì)大學(xué)生對(duì)服裝的要求以及選擇和喜好進(jìn)行一次調(diào)查

序言：我們通過(guò)大學(xué)生對(duì)服裝要求的情況從中進(jìn)行分析，了解大學(xué)生對(duì)服裝的追求

一、調(diào)查目的通過(guò)這次的調(diào)查我們所需要了解和分析大學(xué)生對(duì)穿著即服裝種類的選擇的一系列問(wèn)題。從中分析出大學(xué)生對(duì)服裝的一些追求和喜好

二、調(diào)查設(shè)計(jì)

調(diào)查對(duì)象：商務(wù)3101班的學(xué)生

調(diào)查時(shí)間：2011年4月

調(diào)查方法：留置問(wèn)卷調(diào)研法

三、調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析：

（1）性別構(gòu)成比例：在本次調(diào)查性別構(gòu)成比例中，女性人口占總體的70%，男性為30%，男女比例不怎么協(xié)調(diào)

（2）大學(xué)生的購(gòu)買(mǎi)力和服裝品牌的選擇調(diào)查顯示，大學(xué)生對(duì)于服裝的購(gòu)買(mǎi)力水平屬于中等偏下，這點(diǎn)可以從每次購(gòu)買(mǎi)服裝100-300以內(nèi)的占83%的比例可以反應(yīng)出來(lái)，對(duì)于服裝品牌的選擇方面只有3%更多的則偏向款式方面，從比例63%便可看出，則說(shuō)明學(xué)生還是講究實(shí)際的，理性購(gòu)買(mǎi)。

（3）對(duì)于服裝類型的選擇方面根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，大學(xué)生對(duì)服裝類型的要求普遍傾向于休閑類，占有70%，這與大學(xué)生的年齡還有生活的地方有關(guān)系。大學(xué)生還在學(xué)校生活學(xué)習(xí)，所以穿衣服基本比較休閑舒適，所以休閑服裝類型深得大學(xué)生的認(rèn)同，但是不同性別對(duì)于潮流型服裝要求有較大的區(qū)別。男生對(duì)于潮流型服裝需要比較少只有20%，而女生對(duì)于潮流服裝有較大的需求，這與男女生的購(gòu)物心理有關(guān)。

（4）大部分的學(xué)生都會(huì)選擇商場(chǎng)來(lái)購(gòu)買(mǎi)自己的服裝則少數(shù)人選擇網(wǎng)購(gòu)

（5）在服裝品牌中“以純”在大學(xué)生群體中知名度較高，另外體育服裝品牌，“李寧”和“安踏”在大學(xué)生占有最大的比重。

四、建議

在當(dāng)今信息社會(huì)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，大學(xué)生最容易被卷入時(shí)尚潮流的群體，大學(xué)生應(yīng)克服那種從眾或虛榮心理，要講究樸素、簡(jiǎn)潔的著裝，能夠把握買(mǎi)服裝的主要目的和作用——服裝的主要作用是因季節(jié)氣候變化而對(duì)人體產(chǎn)生一定的保護(hù)，其次是為了美觀，滿足人的生理和心理需求，所以要講究實(shí)際。

五、調(diào)查總結(jié)

大學(xué)生對(duì)服裝的需求度較高，對(duì)于美得追求已經(jīng)成上升趨勢(shì)。當(dāng)代大學(xué)生更會(huì)注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買(mǎi)名牌，但質(zhì)量顯然是非常重要的內(nèi)容。在這次的調(diào)查中我覺(jué)得一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作也是很重要的，在設(shè)計(jì)問(wèn)題方面也要考慮周全，看設(shè)計(jì)的問(wèn)題是否符合實(shí)際，由于是第一次做調(diào)查，可能會(huì)有許多不足之處希望在下一次的調(diào)查進(jìn)行改進(jìn)?！芾?/p>

市場(chǎng)調(diào)研是一種對(duì)消費(fèi)者對(duì)某方面的一些消費(fèi)偏好的了解，我對(duì)此有以下心得：（1）市場(chǎng)調(diào)研要面向大眾，包括任何層面，不能只局限于某階層的人。（2）調(diào)研問(wèn)題要盡量深刻鮮明，以便更好的了解消費(fèi)者。（3）問(wèn)題會(huì)概面要廣，這樣可以獲得更過(guò)的是市場(chǎng)信息?！獥罱?/p>

在這次調(diào)查中，各小組成員積極配合，對(duì)于老師給定的調(diào)查對(duì)象大家積極設(shè)計(jì)問(wèn)題，多方面、多角度，再盡可能的設(shè)計(jì)答案，我覺(jué)得我們小組設(shè)計(jì)問(wèn)題及答案都比較詳細(xì)，且符合現(xiàn)階段我們消費(fèi)服裝的各方面的需求。但在這一帶哦差問(wèn)卷中也存在一些缺陷，比如：其開(kāi)頭沒(méi)有先交代調(diào)查的目的或動(dòng)機(jī)，沒(méi)有開(kāi)頭語(yǔ)，一些簡(jiǎn)述題可以放在一起，不應(yīng)該從中插一條。有了這次的經(jīng)驗(yàn)，我相信下一次定會(huì)做的更好?！罨?/p>

對(duì)于這次調(diào)查問(wèn)卷，我能夠參與其中并了解其中流程應(yīng)該說(shuō)是一次很好的嘗試，讓我了解到了對(duì)于問(wèn)卷調(diào)查我們還需要做大量的問(wèn)卷工作，擴(kuò)大問(wèn)卷范圍，以便我們了解更詳細(xì)的信息，而且更重要的是后買(mǎi)年的總結(jié)。此次問(wèn)卷調(diào)查應(yīng)該是我們初次嘗試?！Ａ嵬ㄟ^(guò)這次市場(chǎng)調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)，我初步知道了市場(chǎng)調(diào)研的基本流程，我明白了市場(chǎng)調(diào)研在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中重要性和作用。市場(chǎng)調(diào)研的結(jié)論可以為市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)預(yù)測(cè)提供可靠的依據(jù)，但它并不一定是正確的，市場(chǎng)調(diào)研結(jié)論有時(shí)只能作為參考?！趺姥?/p>

通過(guò)這次服裝類型的問(wèn)卷調(diào)查，我掌握了市場(chǎng)調(diào)研的反感設(shè)計(jì)，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)調(diào)研的基本方法。了解市場(chǎng)調(diào)研對(duì)企業(yè)的重要性和必要性。鍛煉了與其他人的分工協(xié)作?！田w飛這次調(diào)查讓我體會(huì)到團(tuán)結(jié)的重要性，從命題到最終調(diào)查都凝聚著集體的力量。但畢竟是第一次調(diào)研，問(wèn)題還比較片面，下一次一定要加強(qiáng)改進(jìn)?！獜埱嗲?/p>

第四篇：服裝款式設(shè)計(jì)教學(xué)總結(jié)

教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任2015服裝1、2兩個(gè)班《服裝款式設(shè)計(jì)--Coreldraw》課程的教學(xué)工作，這是服裝類專業(yè)學(xué)生的必修課程之一，也是服裝類專業(yè)的核心能力課程。針對(duì)自己本學(xué)期的教學(xué)工作做個(gè)總結(jié)。

一、教學(xué)方面

我在本學(xué)期的教學(xué)工作中不僅努力提高自己的專業(yè)知識(shí)水平，探索新的教育思想及經(jīng)驗(yàn)，而且精心備課、認(rèn)真上好每一節(jié)課，并在傳授知識(shí)的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、自主學(xué)習(xí)能力及創(chuàng)造能力，確保順利而圓滿地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。

開(kāi)學(xué)初，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、課時(shí)數(shù)確定本學(xué)期的教學(xué)目的，定出章節(jié)教學(xué)進(jìn)度，制定切實(shí)可行的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，為學(xué)期教學(xué)任務(wù)的完成打好基礎(chǔ)。平時(shí)做到周前備課，在備課中，仔細(xì)分析教材內(nèi)容，并根據(jù)學(xué)生興趣增加教學(xué)內(nèi)容，上課時(shí)運(yùn)用多種教學(xué)方法，多找實(shí)例讓學(xué)生動(dòng)手練習(xí)，使學(xué)生當(dāng)堂理解并掌握所學(xué)知識(shí)與操作方法，同時(shí)注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，讓學(xué)生輕松，愉快的學(xué)習(xí)。

二、個(gè)人學(xué)習(xí)

積極學(xué)習(xí)各種理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，我還利用業(yè)余時(shí)間搜集大量的服裝款式圖片、視頻資料，再利用多媒體設(shè)備給學(xué)生瀏覽觀看，讓學(xué)生開(kāi)拓視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，學(xué)習(xí)一些書(shū)本教材上沒(méi)有的知識(shí)，讓學(xué)習(xí)變得更豐富、更有樂(lè)趣。

三、努力方向

1.加強(qiáng)自身的軟件學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)新的版本及新增功能，做到知識(shí)上的清晰正確。

2.對(duì)基礎(chǔ)差，不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生多些關(guān)愛(ài)及耐心，使他們對(duì)Coreldraw這個(gè)軟件有更多的認(rèn)識(shí)，并能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)。

3.增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解條理化，準(zhǔn)確化，生動(dòng)化。4.加強(qiáng)機(jī)房課堂紀(jì)律的管理和機(jī)器使用方面的教育，形成一個(gè)好的機(jī)房學(xué)習(xí)環(huán)境。教導(dǎo)學(xué)生愛(ài)護(hù)機(jī)房設(shè)備，珍惜每一次上機(jī)的時(shí)間，增強(qiáng)自己的實(shí)踐操作能力。

2016.12.20

第五篇：《服裝款式設(shè)計(jì)》教案4

《服裝款式設(shè)計(jì)》教案

授課內(nèi)容：（第三章一、二、三節(jié)內(nèi)容）

課時(shí)：2課時(shí)

一、教學(xué)目標(biāo)

1.了解服裝面料的不同特性，分析面料造型的不同變化手法及規(guī)律，歸納面料造型設(shè)計(jì)在服裝風(fēng)格中的表現(xiàn)；

2.能夠識(shí)別不同的面料，熟練掌握各種面料的造型手法，并能綜合運(yùn)用，能結(jié)合不同風(fēng)格的服裝特點(diǎn)，靈活自如地運(yùn)用面料造型變化來(lái)豐富服裝款式。

二、教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課學(xué)習(xí)以掌握識(shí)別不同的面料，熟練掌握各種面料的造型手法，并能綜合運(yùn)用，能結(jié)合不同風(fēng)格的服裝特點(diǎn)，靈活自如地運(yùn)用面料造型變化來(lái)豐富服裝款式。

三、教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課學(xué)習(xí)的難點(diǎn)是識(shí)別不同的面料，熟練掌握各種面料的造型手法，并能綜合運(yùn)用，能結(jié)合不同風(fēng)格的服裝特點(diǎn)，靈活自如地運(yùn)用面料造型變化來(lái)豐富服裝款式。

四、教學(xué)方法

1.本課程理論部分的內(nèi)容以示范講述為主，配合以示范和多種教學(xué)手段，加強(qiáng)直觀教學(xué)，以利于知識(shí)的傳授。

2.技能練習(xí)主要是通過(guò)作品、個(gè)別輔導(dǎo)、作業(yè)講評(píng)等教學(xué)方法，最終達(dá)到讓學(xué)生掌握知識(shí)，掌握技能的目的。

五、教學(xué)過(guò)程

1、課程導(dǎo)入：用實(shí)例引出第三章的內(nèi)容

2、教學(xué)內(nèi)容：第三章 服裝造型設(shè)計(jì)與面料 第一節(jié) 服裝面料的選擇與應(yīng)用

一、機(jī)織物

1、棉織物的服用性能及特點(diǎn)

2、麻織物的服用性能及特點(diǎn)

3、絲織物的服用性能及特點(diǎn)

4、毛織物的服用性能及特點(diǎn)

5、粘膠纖維織物的服用性能及特點(diǎn)

6、滌綸織物的服用性能及特點(diǎn)

7、棉綸織物的服用性能及特點(diǎn)

8、腈綸織物的服用性能及特點(diǎn)

9、氨綸織物的服用性能及特點(diǎn)

二、針織物

三、非織造物

四、天然裘皮

五、其他服飾材料

第二節(jié) 服裝面料造型設(shè)計(jì)

一、服裝面料造型的變形設(shè)計(jì)

1、變形設(shè)計(jì)的目的

2、變形設(shè)計(jì)的手法（1）抽縮（2）塔克（3）系扎（4）立體褶皺

二、服裝面料造型的破壞性設(shè)計(jì)

1、破壞性設(shè)計(jì)的目的

2、破壞性設(shè)計(jì)的方法（1）抽絲（2）鏤空（3）雙層鏤空（4）爛花

三、服裝面料造型的整合設(shè)計(jì)

1、整合設(shè)計(jì)的目的

2、整合設(shè)計(jì)的方法（1）編織（2）編結(jié)（3）拼接（4）拼縫

四、服裝面料造型的附加裝飾設(shè)計(jì)

1、附加裝飾設(shè)計(jì)的目的

2、附加裝飾設(shè)計(jì)的方法（1）盤(pán)繡（2）線繡（3）珠片繡（4）貼花（貼布繡）

第三節(jié) 面料造型設(shè)計(jì)在服裝風(fēng)格中的表現(xiàn)

1、華麗古典風(fēng)格

2、優(yōu)雅柔美風(fēng)格

3、民族風(fēng)格

4、田園風(fēng)格

5、休閑風(fēng)格

6、前衛(wèi)風(fēng)格

六、教學(xué)工具

多媒體教室、教材、繪畫(huà)工具

七、課后作業(yè)

服裝面料造型設(shè)計(jì)方法的運(yùn)用