第一篇：加強(qiáng)行政團(tuán)隊(duì)建設(shè) 提升學(xué)校管理效能

加強(qiáng)行政團(tuán)隊(duì)建設(shè) 提升學(xué)校管理效能

加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校管理的重要內(nèi)容，干部隊(duì)伍的素質(zhì)決定著教師隊(duì)伍的素質(zhì)和學(xué)校的辦學(xué)水平，決定著一所學(xué)校的目標(biāo)定位、管理效能和執(zhí)行力，決定著一所學(xué)校的發(fā)展速度與質(zhì)量。基于此，峰高中學(xué)從建校之初就把加強(qiáng)行政團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作放在首要地位來抓，取得了一定的成效。

一、培養(yǎng)核心精神，增強(qiáng)管理團(tuán)隊(duì)的凝聚力

（一）樹立核心精神，鼓勵(lì)干部“亮劍”。峰高中學(xué)首先在干部中確立了“不講借口、不怕困難、勇于拼搏、勇于奉獻(xiàn)、崇尚卓越、追求完美”的實(shí)中精神。“不講借口”，即絕不為完不成或做不好工作而尋找理由和退路;“不怕困難”，即要求在艱苦和復(fù)雜的環(huán)境中保持勇氣和意志;“勇于拼搏”，就是要有不安于現(xiàn)狀，勇于奪取勝利，敢于超越自我的拼搏精神;“勇于奉獻(xiàn)”，就需要我們的干部把集體利益放在首位，不計(jì)個(gè)人得失，甘于犧牲自我利益;“崇尚卓越”，即引導(dǎo)干部確立自我發(fā)展的高遠(yuǎn)目標(biāo);“追求完美”，體現(xiàn)的是一種工作態(tài)度和不懈追求。這一極具激勵(lì)性和感召性的“亮劍”精神在干部中率先確立，鑄造了干部隊(duì)伍的靈魂，并最終發(fā)展成為學(xué)校的核心精神。

（二）校長率先垂范，引領(lǐng)干部“亮劍”。校長的表率作用首先體現(xiàn)在個(gè)人的道德品質(zhì)修養(yǎng)上，其次體現(xiàn)在校長的辦學(xué)理念上。我們確立了學(xué)校發(fā)展“三級(jí)跳”目標(biāo)，確立了“喚醒主體意識(shí)、主體積極 1

參與、促進(jìn)主體發(fā)展”的辦學(xué)理念。三是體現(xiàn)在工作作風(fēng)和態(tài)度上。校長工作作風(fēng)踏實(shí)，就能指導(dǎo)干部發(fā)現(xiàn)工作中的問題，改進(jìn)工作方法，提高工作效率；校長對(duì)事業(yè)的執(zhí)著精神，會(huì)感召全校教師在工作上不懈追求。四是體現(xiàn)在人際關(guān)系上。校長既是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，更是教職工和干部們的兄長，對(duì)同事以誠相待，誠實(shí)守信，關(guān)心同志，樂于助人，堅(jiān)持原則，公平公正，就會(huì)建立良好的人際關(guān)系。校長樹起了干部標(biāo)桿，成為干部們學(xué)習(xí)的楷模，就能充分發(fā)揮其核心示范作用，將學(xué)校干部隊(duì)伍緊密團(tuán)結(jié)在自己的周圍，引領(lǐng)干部在困難面前“亮劍”。

（三）確立培養(yǎng)目標(biāo)，激勵(lì)干部“亮劍”。干部隊(duì)伍的培養(yǎng)目標(biāo)是干部努力的方向，也是干部提高自身素質(zhì)的動(dòng)力。在達(dá)成目標(biāo)的過程中，全體干部心往一處想，勁往一處使，更能增強(qiáng)干部隊(duì)伍的凝聚力。一方面，他們工作熱情高，精力充沛，思想活躍；另一方面他們又缺乏一定管理經(jīng)驗(yàn)，管理水平還不高。針對(duì)這一現(xiàn)狀，學(xué)校確立了“一年學(xué)會(huì)做事，兩年能夠做好事，三年能夠獨(dú)當(dāng)一面”的干部建設(shè)目標(biāo)，激勵(lì)干部在改變學(xué)校落后狀態(tài)中勇于“亮劍”。

二、強(qiáng)化素質(zhì)培養(yǎng)，增強(qiáng)管理團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力

（一）讓想干事的人能干事。干部來自群眾，首先就要取信于群眾。峰高中學(xué)干部的選拔和任用，堅(jiān)持走群眾路線。學(xué)校的中層干部全部實(shí)行“競聘上崗”。采取“公布標(biāo)準(zhǔn)—自愿報(bào)名—公開演講—民主打分—學(xué)校聘任”的基本程序。學(xué)校聘任的主要依據(jù)就是專家評(píng)委和教職工的打分結(jié)果。通過競爭上崗，一批品質(zhì)好、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、工作能力強(qiáng)的教師走上了干部崗位。這樣選聘干部，既能減少培養(yǎng)成

本，還易于提高干部隊(duì)伍的執(zhí)行力。而且學(xué)校這種“能者上，平者讓，庸者下”的干部流動(dòng)機(jī)制，不斷為干部隊(duì)伍注入新鮮血液，增強(qiáng)了活力，提供了動(dòng)力，培養(yǎng)了干部的競爭意識(shí)。

（二）讓能干事的人有事干。峰高中學(xué)實(shí)行了扁平化管理模式和干部“跟級(jí)、管科、蹲班”制度。各處室主任、副主任要兼任年級(jí)干部，每一位干部要跟一個(gè)年級(jí)，管1—2個(gè)學(xué)科，蹲3—4個(gè)班級(jí)，這樣，管教學(xué)的干部要研究學(xué)生管理，管德育的干部要抓教學(xué)質(zhì)量，管后勤的干部也要深入教學(xué)一線，大家誰也不能只守著自己的一畝三分地，而要關(guān)心學(xué)校管理的方方面面，互相配合，互相借鑒。這樣，為了履行自己的職責(zé)，達(dá)到學(xué)校的管理要求，干部就成為學(xué)校最忙碌的群體，他們要不斷思考，全面關(guān)注，從而使自己成為扎實(shí)工作、率先垂范的典型。

（三）讓干事情的人會(huì)干事。一是學(xué)會(huì)思考，提高決策能力。學(xué)校堅(jiān)持干部“三要”：即一要學(xué)習(xí)基本的教育理論、常識(shí)，提高干部的教育品位。教育品味提高了，才能在決策時(shí)著眼高遠(yuǎn)。二要學(xué)習(xí)優(yōu)秀干部的管理經(jīng)驗(yàn)，積累自己的管理知識(shí)。管理知識(shí)豐富了，才能在決策時(shí)視野廣闊。三要在實(shí)踐中不斷總結(jié)與反思，善于在自省中成長。每學(xué)期末，干部都要進(jìn)行“三個(gè)一”的總結(jié)與反思，即：干得最成功的一件事，自己最不滿意的一項(xiàng)工作，下學(xué)期最想做的一項(xiàng)工作。二是學(xué)會(huì)計(jì)劃，提高統(tǒng)籌能力。學(xué)校工作千頭萬緒，既有階段性的中心工作，也有日常的常規(guī)工作，還有臨時(shí)性工作。而峰高中學(xué)絕大多數(shù)干部都是兼職干部，既要擔(dān)任教學(xué)工作，還要兼職管理工作。有的干

部甚至身兼數(shù)職，既是部門負(fù)責(zé)人，又是年級(jí)主任，還是學(xué)科組長。因此，學(xué)會(huì)計(jì)劃工作，提高統(tǒng)籌能力就顯得尤為重要。五年來，我們堅(jiān)持學(xué)校、部門、個(gè)人在每學(xué)期末，就制定下學(xué)期的工作計(jì)劃；在每個(gè)月末、周末公布下一個(gè)月、下一周的工作要點(diǎn)。對(duì)于學(xué)校要重點(diǎn)推進(jìn)的工作，制定詳細(xì)的工作方案。做方案前，必須有思路，同時(shí)，把每一個(gè)問題都細(xì)化，盡量考慮到推進(jìn)工作時(shí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，可能碰到的每一個(gè)困難和每一種可能性，關(guān)鍵環(huán)節(jié)如何重點(diǎn)突破。三是增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高落實(shí)能力。落實(shí)能力是把計(jì)劃、方案變成現(xiàn)實(shí)操作的能力。沒有落實(shí)能力，就沒有管理力；沒有落實(shí)能力，管理就只能是“管”而不“理”。抓落實(shí)，不僅需要落實(shí)的行動(dòng)，還需要講落實(shí)的方法。在培養(yǎng)干部落實(shí)能力上，圍繞中心抓落實(shí)，抓好落實(shí)促中心。工作落實(shí)的過程，同時(shí)也是創(chuàng)新發(fā)展的過程。創(chuàng)新是為了更好的落實(shí)，是落實(shí)中最生動(dòng)有效的部分。因此，我們鼓勵(lì)干部結(jié)合自身特點(diǎn)和本職工作的需要，大膽創(chuàng)新，并定期交流，將成功經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、推廣。四是優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，提高合作能力。峰高中學(xué)根據(jù)干部的能力特點(diǎn)、專業(yè)特長、氣質(zhì)類型，堅(jiān)持“強(qiáng)弱結(jié)合，加強(qiáng)交流、共同促進(jìn)”的原則，實(shí)行干部每年一聘，對(duì)部分崗位和部分干部作適當(dāng)調(diào)整，在優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)中提高干部的合作能力，確保最大限度地發(fā)揮每個(gè)干部的優(yōu)勢(shì)。學(xué)校開設(shè)管理論壇、專題講座，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)談話制度、定期匯報(bào)會(huì)制度，加強(qiáng)了交流與合作，發(fā)現(xiàn)并強(qiáng)化干部的優(yōu)勢(shì)，帶動(dòng)產(chǎn)生更多的工作亮點(diǎn)，最終形成自己的管理特點(diǎn)。

（四）讓干部帶動(dòng)教師干成事。學(xué)校對(duì)干部在業(yè)務(wù)上提出了嚴(yán)格 的要求，每位干部必須在教學(xué)上走在前列，立得起來。干部要在學(xué)生管理中出點(diǎn)子，在班級(jí)工作中做后盾，在學(xué)科研究中有見解，在教師隊(duì)伍中發(fā)揮帶頭作用。在峰高中學(xué)，干部隊(duì)伍最辛苦，也是成長最快的一個(gè)團(tuán)隊(duì)。他們對(duì)年輕教師言傳身教，以自己的職業(yè)精神、專業(yè)知識(shí)、工作方法、工作激情等引領(lǐng)教師健康成長。每個(gè)干部以自己為核心，形成一定的輻射圈，從而帶動(dòng)教師隊(duì)伍整體發(fā)展。教師在干部感染、推動(dòng)和督促下，逐步提高自己的工作標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)了工作的積極性。

三、注重評(píng)價(jià)考核，增強(qiáng)管理團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力

（一）完善評(píng)價(jià)考核體系。一是堅(jiān)持共性與個(gè)性結(jié)合。校長與副校長、副校長與分管部門干部、年級(jí)主任一一簽訂工作目標(biāo)責(zé)任書。把德育管理、教學(xué)管理、“跟級(jí)管科蹲班”等綜合性指標(biāo)列為中層以上干部的共性評(píng)價(jià)考核指標(biāo)。把學(xué)校根據(jù)年度工作計(jì)劃制定的部門年度工作任務(wù)、干部個(gè)人德育和教學(xué)績效、干部個(gè)人發(fā)展度等方面的內(nèi)容列為干部評(píng)價(jià)考核的專項(xiàng)指標(biāo)。合理設(shè)置評(píng)價(jià)考核內(nèi)容和分值權(quán)重。二是定量與定性結(jié)合。把干部隊(duì)伍完成計(jì)劃任務(wù)、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)等項(xiàng)目作為定量指標(biāo)，實(shí)行量化考核；把領(lǐng)導(dǎo)干部的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和履行職責(zé)情況作為定性指標(biāo)，實(shí)行定性評(píng)價(jià)。

（二）完善評(píng)價(jià)考核機(jī)制。一是完善日常考核全程督查機(jī)制。由教職工代表大會(huì)、校長辦公會(huì)、黨支部聯(lián)合對(duì)被考評(píng)部門和個(gè)人完成目標(biāo)任務(wù)情況進(jìn)行全程跟蹤督查，對(duì)全校中心工作和校長辦公會(huì)決策的重大工作部署實(shí)行按月、分周進(jìn)行重點(diǎn)督查，學(xué)年末由學(xué)校綜合考核組集中進(jìn)行全面核實(shí)。二是完善綜合考核民主評(píng)價(jià)機(jī)制。在考核中，除堅(jiān)持自我評(píng)價(jià)、民主測評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)、同級(jí)互評(píng)等常規(guī)評(píng)價(jià)方法外，還注重在平常工作中對(duì)干部進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià)與激勵(lì)。三是完善評(píng)價(jià)考核結(jié)果公示反饋機(jī)制。處理好考評(píng)工作嚴(yán)肅性與保密性的關(guān)系，對(duì)綜合考核評(píng)價(jià)結(jié)果在一定范圍內(nèi)進(jìn)行張榜公示，并采取書面告知與個(gè)別談話相結(jié)合的方式向被考核對(duì)象進(jìn)行反饋，進(jìn)一步幫助干部在今后的工作中揚(yáng)長避短，創(chuàng)造佳績。

（三）強(qiáng)化評(píng)價(jià)結(jié)果運(yùn)用。一方面，將干部評(píng)價(jià)考核的結(jié)果與評(píng)先評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤。學(xué)校明確規(guī)定，每年將根據(jù)干部的綜合評(píng)價(jià)考核成績，按照一定比例評(píng)選出優(yōu)秀干部和先進(jìn)部門、級(jí)組，并予以一定的精神鼓勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。另一方面，將干部評(píng)價(jià)考核的結(jié)果與干部的任免、晉升掛鉤。對(duì)在評(píng)價(jià)考核中成績較差的干部將進(jìn)行誡勉談話或降職、免職處理；對(duì)評(píng)價(jià)考核結(jié)果優(yōu)秀的干部，重點(diǎn)培養(yǎng)，委以重任，或向主管單位推薦升職使用。

通過堅(jiān)持不懈地狠抓干部培養(yǎng)與管理，峰高中學(xué)干部的職責(zé)意識(shí)逐漸加強(qiáng)，工作積極主動(dòng)性得以養(yǎng)成，決策能力、執(zhí)行能力大幅提高，持續(xù)發(fā)展力不斷增強(qiáng)。我們深知，峰高中學(xué)的進(jìn)步是在一所農(nóng)村學(xué)?；A(chǔ)上的進(jìn)步，與先進(jìn)學(xué)校有較大差距，但我們會(huì)加倍努力，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校發(fā)展，努力辦人民群眾滿意的優(yōu)質(zhì)教育。

第二篇：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)管理建設(shè)提升學(xué)校管理效能

加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)管理建設(shè)提升學(xué)校管理效能

——×××學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)的探索

構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校管理制度，對(duì)于全面推進(jìn)教育創(chuàng)新，特別是教育制度創(chuàng)新，推進(jìn)學(xué)校管理的民主化、法制化和科學(xué)化，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和長遠(yuǎn)意義，是學(xué)校管理創(chuàng)新的一次飛躍。而打造一支優(yōu)秀的學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)，是有效整合各種教育資源，提升管理能力和拓展學(xué)校發(fā)展空間的重要手段?！痢痢烈浴熬?xì)化管理年”為依托，積極構(gòu)建與現(xiàn)代學(xué)校管理制度相適應(yīng)的“三級(jí)管理、多方聯(lián)動(dòng)、下放重心、權(quán)責(zé)明確、高效協(xié)作、和諧運(yùn)行”的“三三三”學(xué)校管理體系，加強(qiáng)學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)，有效推進(jìn)了學(xué)校管理體系的整體越升。

“三三三”學(xué)校管理體系，即校長團(tuán)隊(duì)——級(jí)部團(tuán)隊(duì)——班級(jí)團(tuán)隊(duì)三級(jí)管理體系，教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處三部門協(xié)調(diào)監(jiān)控體系，級(jí)部三人管理團(tuán)隊(duì)體系。校長團(tuán)隊(duì)出思想出思路，級(jí)部團(tuán)隊(duì)抓落實(shí)，班級(jí)團(tuán)隊(duì)重執(zhí)行。

一、校長團(tuán)隊(duì)出思想定思路。在學(xué)校的發(fā)展變革中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展，校長承擔(dān)著重大的責(zé)任，起著核心引領(lǐng)的作用。校長的辦學(xué)思想與教育理念會(huì)影響團(tuán)隊(duì)的發(fā)展方向，校長的策劃能力與研究水平會(huì)影響團(tuán)隊(duì)的工作成效，校長的工作狀態(tài)與實(shí)踐能力會(huì)影響團(tuán)隊(duì)的工作士氣，校長的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與人格魅力則會(huì)影響團(tuán)隊(duì)的凝聚與和諧。因此，以校長為核心的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，應(yīng)該將思想轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實(shí)施的思路，搭建發(fā)展平臺(tái)的框架，形成一個(gè)“有思想善思考”的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，起到引領(lǐng)作用。

據(jù)此，我校建立了學(xué)校決策子系統(tǒng)，校長、副校長構(gòu)成決策中心，制定教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和工作要點(diǎn),研究和決定教學(xué)工作中的重大問題。

二、中層團(tuán)隊(duì)出措施抓落實(shí)。學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，既是校長團(tuán)隊(duì)理念思路的執(zhí)行者，又是一線教師教育教學(xué)實(shí)踐的組織者。中層團(tuán)隊(duì)不僅要具備先進(jìn)的教育教學(xué)理念，有獨(dú)立思考問題的能力，又要具備促進(jìn)學(xué)校整體科學(xué)發(fā)展的合作品質(zhì)。每一個(gè)部門的中層管理人員既要了解全校層面各條線在開展和推進(jìn)的各項(xiàng)工作，又要對(duì)分管的工作自主研判，主動(dòng)地進(jìn)行反思和研究，提出具體措施。據(jù)此，我校建立了監(jiān)控子系統(tǒng)，教導(dǎo)處等科室是管理職能部門和監(jiān)控機(jī)構(gòu)，通過目標(biāo)監(jiān)控、人員監(jiān)控、制度監(jiān)控及考核評(píng)估,發(fā)揮指導(dǎo)與評(píng)價(jià)、管理與服務(wù)、協(xié)調(diào)與監(jiān)督智能，形成了立體化的監(jiān)控體系。

三、教師團(tuán)隊(duì)出行動(dòng)重協(xié)作。一所學(xué)校如要謀求發(fā)展，必然要打造一個(gè)思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高的教師團(tuán)隊(duì)。參與改革，團(tuán)結(jié)協(xié)作，這是新時(shí)期學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的必然要求。也只有這樣，學(xué)校發(fā)展的理念才得以貫徹，學(xué)校各項(xiàng)工作才能異彩紛呈。

據(jù)此，我們建立了執(zhí)行子系統(tǒng)和反饋?zhàn)酉到y(tǒng)。級(jí)部、班級(jí)是學(xué)校各項(xiàng)政策的執(zhí)行機(jī)構(gòu)，我們成立級(jí)部管理團(tuán)隊(duì)，群策群力，高質(zhì)量地落實(shí)學(xué)校辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)。一是建立以備課組為核心的年級(jí)教學(xué)質(zhì)量中心,備課組長負(fù)責(zé)本年級(jí)學(xué)科教學(xué)秩序、教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展；二是建立以班主任為核心的年級(jí)教育質(zhì)量中心,以班主任為家校整合的樞紐,重視家?；ヂ?lián),加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的矯治與養(yǎng)成。在反饋?zhàn)酉到y(tǒng)下，我們建立了以教師為主體的教育巡視員隊(duì)伍,建立了由學(xué)生組成的學(xué)生自主管理隊(duì)伍,形成校內(nèi)經(jīng)常性信息反饋網(wǎng)絡(luò)。

第三篇：提升后勤管理效能建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校

提升后勤管理效能建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校

學(xué)校后勤管理是學(xué)校工作的重要組成部分，探明它的內(nèi)在規(guī)律，明確其基本要素，可以提高工作效能，使后勤工作更好地為建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校做貢獻(xiàn)。那么，學(xué)校后勤管理工作的基本要素是什么呢？筆者以為是人財(cái)物時(shí)四大基本要素。也就是說，搞好后勤工作必須在選人、用錢、管物、惜時(shí)四個(gè)方面上下功夫。

一、在選人、用人、育人方面下功夫

學(xué)校的后勤工作，既是一項(xiàng)理財(cái)管物，收收發(fā)發(fā)的事務(wù)性工作，又是一項(xiàng)執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，維護(hù)財(cái)政紀(jì)律的政策性、原則性很強(qiáng)的技術(shù)性工作。沒有一定的專業(yè)知識(shí)，缺乏廉潔奉公黨性原則的人，是難以勝任的。況且，這項(xiàng)工作具有“一多”，“二廣”，“三難”的特點(diǎn)。即；師生員工人人與后勤部門有關(guān)，涉及人員特別多，校內(nèi)校外聯(lián)系面廣，教學(xué)生活要求工作面也廣，在物質(zhì)條件與教育事業(yè)發(fā)展需要不適應(yīng)，黨風(fēng)民風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣尚未根本好轉(zhuǎn)的地方和單位，做好后勤工作確實(shí)存在著一定的難度，但只要有任勞任怨，甘為孺子牛精神的人，后勤工作是干得好的。

學(xué)校后勤工作的好壞直接關(guān)系到貫徹黨的全面發(fā)展的教育方針，關(guān)系到貫徹黨的知識(shí)分子政策，關(guān)系到維護(hù)國家有關(guān)財(cái)經(jīng)政策、財(cái)務(wù)制度和紀(jì)律的執(zhí)行。特別是在中小學(xué)，學(xué)校全部管理工作包括后勤工 1

作在內(nèi)，諸如環(huán)境的布臵，設(shè)備的管理，工作人員的作風(fēng)和服務(wù)態(tài)度等，都有著直接的教育作用，有的甚至給學(xué)生以終身的影響。因此，學(xué)校對(duì)后勤人員的要求應(yīng)是高的，對(duì)后勤人員的挑選應(yīng)該是有條件的。筆者以為，根據(jù)學(xué)校性質(zhì)和后勤工作任務(wù)的要求，后勤工作人員應(yīng)具備如下條件。

首先，思想上忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛后勤工作，有立足本職全心全意為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的熱情和決心。

其次，作風(fēng)上要大公無私，廉潔奉公，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，吃苦耐勞，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，甘當(dāng)無名英雄。

第三，工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛校如家，辦事熱心、細(xì)心、耐心、不安于現(xiàn)狀、勇于改革，且有較強(qiáng)的政策觀念，勇于堅(jiān)持原則。

第四，專業(yè)上懂得教育教學(xué)規(guī)律，熟悉教育方針和有關(guān)財(cái)務(wù)政策與規(guī)定，了解各科教學(xué)的需要與發(fā)展，虛心好學(xué)，掌握一定的有關(guān)后勤管理的知識(shí)和專業(yè)技能。

小平同志說：“所謂管理得好，主要是指做好人的工作”。毛澤東同志也早就指出：“政治路線確定之后，干部就是決定的因素”。挑選好后勤干部是搞好后勤管理的決定因素。要改變后勤管理落后與開創(chuàng)教育新局面不相適應(yīng)的矛盾，就必須從加強(qiáng)后勤人員的選拔、調(diào)配、培訓(xùn)上抓起。

在選拔調(diào)配和培訓(xùn)后勤管理人員時(shí)，要堅(jiān)持以下幾條原則。一是要堅(jiān)持“四化”標(biāo)難。革命化是前提，是根本，知識(shí)化、專業(yè)化是核心，年輕化是時(shí)代的要求和現(xiàn)代化建設(shè)的需要；二是要堅(jiān)持從實(shí)踐中

選拔。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，要在實(shí)踐中進(jìn)行考查，尤其對(duì)需要提拔的人員．必須是在實(shí)際工作中取得顯著成績的；三是要堅(jiān)持揚(yáng)長避短，不求全責(zé)備。選拔和調(diào)配人才，必須量才授職，善用其長，力避其短：四是要堅(jiān)持實(shí)事求是。在選拔后勤管理人員時(shí)，主要看一個(gè)人的實(shí)際知識(shí)水平和工作成績；五是要堅(jiān)持用人不疑，疑人不用。對(duì)使用者不能輕易、毫無根據(jù)地懷疑。如果認(rèn)為有可疑之處，則應(yīng)在調(diào)查清楚后再行使用；六是要堅(jiān)持用養(yǎng)并舉。人才使用是一個(gè)人才能輸出的過程，人才的培養(yǎng)則是一個(gè)人才能輸人的過程。要保持系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，必須重視人才的才能輸人，有目的、有計(jì)劃對(duì)各類人員進(jìn)標(biāo)培訓(xùn)，讓他們不斷學(xué)習(xí)知識(shí)，提高技能；七是要堅(jiān)持能上能下。對(duì)于工作卓有成效，業(yè)務(wù)管理能力強(qiáng)者要提拔重用。對(duì)于年老體弱，力不從心，幾經(jīng)實(shí)踐證明，不能勝任工作者要及時(shí)調(diào)整下來或更換工作崗位：八是堅(jiān)持職、責(zé)、權(quán)、利統(tǒng)一。明確其承擔(dān)的責(zé)任，授予其相應(yīng)權(quán)力，給以其應(yīng)得的報(bào)酬。

二、在經(jīng)費(fèi)籌措、保障、分配上下功夫

后勤部門的主要任務(wù)之一是把好學(xué)校全部經(jīng)費(fèi)收支關(guān)?！扒蓩D難為無米之炊”。沒有一定的教育經(jīng)費(fèi)，確實(shí)難于辦好后勤，這是起碼的常識(shí)。但是在提高教育經(jīng)費(fèi)的使用效能方面，卻有高低之分，大有潛力可挖。為什么有的學(xué)校少花錢可以多辦事，辦好事，有的學(xué)校卻花大錢辦小事．甚至辦不成事？這里關(guān)鍵就在于后勤部門是否合理地、科學(xué)地安排和使用了有限的教育經(jīng)費(fèi)。正是從這個(gè)意義上講，我們應(yīng)該承認(rèn)管好經(jīng)費(fèi)，用好經(jīng)費(fèi)是檢驗(yàn)學(xué)校后勤工作好壞的標(biāo)準(zhǔn)之

一。

后勤工作要做到辦事有計(jì)劃，撥款有預(yù)算，收支有標(biāo)準(zhǔn)，管理有制度，分析有資料，監(jiān)督有要求。首先必須抓好計(jì)劃。明確規(guī)定工作目標(biāo)及次序，重視經(jīng)費(fèi)的預(yù)測、預(yù)算工作，嚴(yán)格按照預(yù)算辦事。編制預(yù)算應(yīng)當(dāng)注意：統(tǒng)籌兼顧，保證重點(diǎn)，照顧一般。既要保證教育教學(xué)工作需要，又要考慮經(jīng)費(fèi)的可能，把需要與可能結(jié)合起來：既要保持有多少錢辦多少事，又要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，力求少花錢多辦事。此外，還應(yīng)堅(jiān)持彈性原則，留有余地，控制一定的機(jī)動(dòng)數(shù)。為了有計(jì)劃地使用預(yù)算資金，在上級(jí)批準(zhǔn)的預(yù)算范圍內(nèi)，學(xué)校還要根據(jù)計(jì)劃進(jìn)度，季度變化及可能的支出，分別輕重緩急，編報(bào)全年、季度、月份用款計(jì)劃，作為上級(jí)計(jì)劃撥款的參考，以避免現(xiàn)在一些學(xué)校常見的用錢前緊后松或前松后緊的現(xiàn)象。

其次必須抓實(shí)施。加強(qiáng)財(cái)務(wù)工作的監(jiān)督和控制，必須嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度和財(cái)經(jīng)紀(jì)律。堅(jiān)持做到在決策中抓預(yù)先控制，在實(shí)施中抓現(xiàn)場控制，在結(jié)算時(shí)抓反饋控制。建立健全財(cái)務(wù)管理制度，經(jīng)費(fèi)審批制度。財(cái)會(huì)人員分工制度，報(bào)銷驗(yàn)收制度，檢查監(jiān)督和民主理財(cái)制度，堅(jiān)持“一支筆”批錢原則；保證專款專用，接受群眾監(jiān)督。

再次必須抓好總結(jié)，認(rèn)真搞好經(jīng)費(fèi)的決算。決算是學(xué)校預(yù)算執(zhí)行的年終總結(jié)，也是學(xué)校財(cái)務(wù)活動(dòng)為教學(xué)為師生生活福利服務(wù)的最后檢查。經(jīng)費(fèi)決算的編制以每月每季的會(huì)計(jì)賬薄記載和有關(guān)會(huì)計(jì)報(bào)表資料為基礎(chǔ)，由會(huì)計(jì)人員按實(shí)際支出的項(xiàng)目數(shù)額核算，實(shí)事求是地編制。

通過數(shù)字核算，找出規(guī)律，從而更好地指導(dǎo)制訂下一的預(yù)算。

三、在校產(chǎn)的使用、維護(hù)、增值上下功夫

學(xué)校后勤管理不但要重視開源，而且更應(yīng)當(dāng)注意節(jié)流，勤儉辦學(xué)是學(xué)校后勤工作的基本方針。在目前財(cái)政尚不充裕、教育經(jīng)費(fèi)不足的情況下，固然要重視能力投資，根據(jù)需要與可能，千方百計(jì)有計(jì)劃地增撥教育經(jīng)費(fèi)。不過對(duì)于學(xué)校自身來說，與其努力向上級(jí)爭取更多的教育經(jīng)費(fèi)（實(shí)際上當(dāng)年的教育經(jīng)費(fèi)是有限的），倒不如致力于提高已有經(jīng)費(fèi)的使用效益。這就要求一方面計(jì)劃用錢，真正把錢用在刀刃上，另一方面必須重視節(jié)約物力，做好校產(chǎn)的保管．維修工作，大力提高校產(chǎn)的使用率，延長校產(chǎn)的使用年限，加速校產(chǎn)使用的周轉(zhuǎn)率。一是校產(chǎn)管理。管好校產(chǎn)必須建立和健全各種財(cái)產(chǎn)管理的責(zé)任制。所有校產(chǎn)都要建立賬卡或登記簿，分門別類登記造冊(cè)，進(jìn)出庫均應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行制度，做到手續(xù)完備，帳目清楚，帳物相符，杜絕貪污和浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。

二是校產(chǎn)的維修?，F(xiàn)在個(gè)別學(xué)校一方面教學(xué)設(shè)備物資奇缺，另一方面卻任意糟蹋設(shè)備和物品，存在著只管用不管修的現(xiàn)象。

三是加強(qiáng)愛護(hù)公共財(cái)物的思想教育。把愛護(hù)公物納入教育的內(nèi)容，形成以愛護(hù)公物為榮的好風(fēng)尚。引導(dǎo)師生，愛惜公物，修舊利廢，自力更生，自己動(dòng)手，注意節(jié)約，自覺地做校產(chǎn)管理的主人，努力延長各種教學(xué)設(shè)備的壽命，大力提高各種教學(xué)設(shè)備的使用率。

四、在時(shí)間的計(jì)劃、節(jié)約、調(diào)整上下功夫

后勤管理活動(dòng)諸要素中，時(shí)間不同于人、財(cái)、物擇優(yōu)錄用；也不

象物資那樣可以分配、調(diào)整等。時(shí)間的這種不可逆性，對(duì)管理活動(dòng)是至為重要的。第一，要做時(shí)間的結(jié)合者。后勤管理人員不僅要做到今日之事今日畢，而且應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，今天耗用時(shí)間不只是為完成正在做的工作，同時(shí)還得為明天將做的工作奠基，為未來作好準(zhǔn)備。第二，要善于掌握自己的時(shí)間。后勤管理人員要在有限的時(shí)間內(nèi)，最大限度地做好工作，提高工作效能。一要計(jì)劃工作用時(shí)。什么時(shí)間做什么，什么事情何時(shí)做，要心中有效。二要分清主次工作。把眾多的工作排個(gè)順序，依次辦理。三要把握工作的內(nèi)在聯(lián)系。實(shí)際工作中，不少事情往往是有聯(lián)系的，要善于把有聯(lián)系的工作結(jié)合起來辦理，決定相應(yīng)的實(shí)施措施，可以節(jié)約時(shí)間。第三，要善于處理上下關(guān)系中的時(shí)間因素。一是布臵任務(wù)時(shí)要有時(shí)限。二是約人談話要把握時(shí)機(jī)。三是對(duì)待請(qǐng)示匯報(bào)要及時(shí)處理。

總之，提升后勤管理工作的效能，實(shí)現(xiàn)后勤管理現(xiàn)代化，是現(xiàn)代學(xué)校建設(shè)的必由之路。

第四篇：提升行政效能建設(shè)高效政府

文章標(biāo)題：提升行政效能建設(shè)高效政府

新時(shí)期、新形勢(shì)下的縣級(jí)政府工作必須把落實(shí)決策、服務(wù)群眾作為重中之重，不斷以落實(shí)促發(fā)展，以服務(wù)親民心。落實(shí)、服務(wù)要強(qiáng)化效能意識(shí)，把握“民本、法制、有限”三個(gè)原則，確保政府勤政、廉潔、和諧、權(quán)威，以促進(jìn)建成高效的政府。

一、堅(jiān)持勵(lì)精圖治，建設(shè)勤政政府

政府工作千頭萬緒、錯(cuò)綜復(fù)雜、千

變?nèi)f化，作為政府領(lǐng)導(dǎo)干部要時(shí)刻保持頭腦清醒，保持精力旺盛，以蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣應(yīng)對(duì)每一天的工作，做到勤政為民。勤學(xué)習(xí)。多抽時(shí)間學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)技能，把握時(shí)事動(dòng)向，熟知政策走向，緊跟時(shí)代步伐，永葆先進(jìn)思想、高尚靈魂；勤調(diào)研。經(jīng)常深入基層，走村串戶熟悉民情，了解群眾所需、所怨、所急、所盼，了解各級(jí)政策的落實(shí)情況，便于更有針對(duì)性地決策，也能在實(shí)踐中得到鍛煉；勤思考。利用空閑時(shí)間，靜心想想各階段工作的利弊，想想做人處事的得失，積累經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，有則改之，無則加勉，做到深思遠(yuǎn)慮，懲前毖后；勤理政。學(xué)會(huì)把自己從日常應(yīng)酬中解脫出來，精力用在干事情、謀發(fā)展上。對(duì)于定了的事要馬上辦，未辦完的事繼續(xù)辦，當(dāng)天的事當(dāng)天辦，多抽時(shí)間處理政務(wù)，特別是群眾有意見、部門有反映、基層有困難的事，一定要迅速辦理，從快解決，及時(shí)答復(fù)。只有堅(jiān)持“四勤”，做到眼急、手快，行動(dòng)及時(shí)，思維敏捷，反應(yīng)迅速，就能時(shí)刻保證信息靈通、政治敏銳、觀點(diǎn)獨(dú)到、見解全面，工作自然得心應(yīng)手。

二、堅(jiān)持嚴(yán)格自律，建設(shè)廉潔政府

縣級(jí)政府介于宏觀與具體的結(jié)合部，其行政行為與群眾切身利益直接相關(guān)，關(guān)乎黨和國家形象，影響執(zhí)政環(huán)境、執(zhí)政基礎(chǔ)。又時(shí)刻面臨著各種考驗(yàn)，因此，要特別嚴(yán)格要求自己的言行舉止。要嚴(yán)于律己。不斷強(qiáng)化自律意識(shí)，常思貪欲之害，事事嚴(yán)格要求，時(shí)刻把黨紀(jì)國法牢記心間，明察秋毫辯是非，明鏡高懸持真理。任何時(shí)候都要清楚手中權(quán)利是誰給的，自己的過去是什么樣的，自己今天又是怎么來的，始終以對(duì)群眾的濃厚感情和對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待工作，不給腐敗留任何可乘之機(jī)；要依法行政。政府由法律產(chǎn)生、受法律控制、依法律辦事、對(duì)法律負(fù)責(zé)。建設(shè)法制政府是政府工作加速提效的根本，是政治文明進(jìn)步的重要標(biāo)準(zhǔn)。政府官員要強(qiáng)化法律意識(shí)，嚴(yán)格按照《公務(wù)員法》和《行政許可法》要求規(guī)范行政行為，做到依法決策，依法辦事，不能為情所困，為名所累，為利所迫；要陽光行政。堅(jiān)持最大限度的政務(wù)公開，把最容易引起腐敗，最讓廣大群眾懷疑，與人民群眾切身利益密切相關(guān)的問題，用多種形式公開出來，尊重群眾的知曉權(quán)，增強(qiáng)社會(huì)的有效監(jiān)督。這樣為干部辦事贏得了信任，為負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)贏得了清白。同時(shí)，要通過職位說明確定工作職責(zé)，通過制度明確工作目標(biāo)，通過控制自由裁量權(quán)防止行政行為顯失公正，保障公民享有平等的政府服務(wù)。還要強(qiáng)化紀(jì)檢監(jiān)察的保駕作用，暢通信訪渠道接受來信來訪，加大警示訓(xùn)誡力度，維護(hù)干事創(chuàng)業(yè)，及時(shí)糾錯(cuò)預(yù)防，嚴(yán)懲腐敗犯罪，共同營造良好的行政環(huán)境和公平的市場競爭環(huán)境。

三、強(qiáng)化聯(lián)系協(xié)調(diào)，建設(shè)和諧政府

關(guān)系和諧融洽，便于開展工作，特別能減少協(xié)調(diào)成本，進(jìn)一步提升行政效能?？h級(jí)政府機(jī)關(guān)由于其地位和性質(zhì)的特殊性，決定了其更應(yīng)加強(qiáng)協(xié)調(diào)聯(lián)系，注重和諧關(guān)系。與黨委和諧。要絕對(duì)服從黨委領(lǐng)導(dǎo)，尊重黨委意圖，維護(hù)黨委權(quán)威，重大事項(xiàng)多請(qǐng)示，關(guān)鍵問題勤匯報(bào)，以便黨委科學(xué)決策、總攬全局；與人大、政協(xié)和諧。要坦誠接受人大依法監(jiān)督，重視代表視察，全面報(bào)告政府工作，及時(shí)辦理代表議案，以扎實(shí)的工作對(duì)人大負(fù)責(zé)。要為政協(xié)民主監(jiān)督、參政議政創(chuàng)造條件，支持政協(xié)委員視察，認(rèn)真辦理政協(xié)委員提案，對(duì)于政府的重大工作及時(shí)向政協(xié)通氣，以廣泛征求意見，虛心接受建議；與基層、部門和諧。要支持政府各組成部門和基層政府依法獨(dú)立開展工作，尊重自主創(chuàng)新，保證經(jīng)費(fèi)供給。同時(shí)要重視行政監(jiān)督和行政復(fù)議，維護(hù)基層政府和部門高效運(yùn)轉(zhuǎn)；與司法部門和諧。要維護(hù)司法公正，支持司法獨(dú)立，不干預(yù)，不制肘；與民眾和諧。要有為民心、愛心情、親民力，以人民訴求為工作導(dǎo)向，以公眾需求決定服務(wù)內(nèi)容，以公眾滿意衡量政策成效，尊重民意，便民服務(wù)，體現(xiàn)人文關(guān)懷。

四、強(qiáng)化檢查落實(shí)，建設(shè)權(quán)威政府

政府的權(quán)威應(yīng)體現(xiàn)在群眾信任、支持、擁護(hù)上，需要多行利民之舉，多辦惠民之事，把黨和政府的親民、富民之策落到實(shí)處。因此，要加大督促檢查。以確護(hù)政令暢通，保證部門和基層執(zhí)行政策不打折扣，加快發(fā)展不遺余力。要重視行政推動(dòng)。在群眾素質(zhì)普遍不高，干部思想不夠成熟，工作環(huán)境不是很好的情況下，對(duì)于一項(xiàng)惠及多數(shù)人切身利益，但存在諸多困難的問題，如實(shí)施改革，發(fā)展產(chǎn)業(yè)等，要會(huì)在做好思想動(dòng)員，確保大局穩(wěn)定的前提下，利用行政推動(dòng)來促進(jìn)工作，要看主流、顧大局，不能縮手縮腳，畏首畏尾；要鋼化行政考核。用完善細(xì)化的考核指標(biāo)量化工作，操作中嚴(yán)肅認(rèn)真，客觀實(shí)際，嚴(yán)禁徇私舞弊，嚴(yán)防利益交換，力求公平、公正。同時(shí)還要看原量論變量，看條件比成績，縱

橫聯(lián)系，前后比較，確保考出成績，核準(zhǔn)水平；要加大行政獎(jiǎng)懲。重視對(duì)考核檢查結(jié)果的分析利用，對(duì)進(jìn)步明顯、成績突出的干部要及時(shí)論功行賞，敢于在工作實(shí)踐中樹立典型、表揚(yáng)先進(jìn)。對(duì)碌碌無為，不思上進(jìn)，只求太平的干部要果斷采取措施。特別要把工作成績與干部升降去留緊密聯(lián)系，把干部績效提供給黨委，建議不干事的人讓，干不了事的人下，能干事的人上，以增

強(qiáng)干部的危機(jī)感。

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第五篇：行政效能建設(shè) 提升國稅形象

轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)提高行政效能提升國稅形象

今年在全區(qū)大張旗鼓地開展行政效能建設(shè)，目的是做到工作作風(fēng)明顯改進(jìn)、服務(wù)能力明顯增強(qiáng)、辦事效率明顯提高、發(fā)展環(huán)境明顯優(yōu)化，為建設(shè)富裕文明和諧新廣西創(chuàng)造良好的政務(wù)環(huán)境,而稅收工作關(guān)系千家萬戶，直接面對(duì)納稅人，是政府形象的窗口。稅務(wù)部門的作風(fēng)、政風(fēng)、行政效能直接關(guān)系民生、民心。也是各級(jí)黨政部門、社會(huì)各界、社會(huì)輿論以及廣大納稅人注意和關(guān)注的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)和重點(diǎn)。無論是執(zhí)法還是管理，無論是作風(fēng)還是服務(wù)等等，稍有不慎，就影響國稅部門的形象。因此國稅機(jī)關(guān)必須要切實(shí)加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，提高行政效能，向社會(huì)各界展示國稅部門的新形象、新面貌以及事業(yè)發(fā)展的生機(jī)和活力。

一、當(dāng)前國稅系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風(fēng)、工作效能存在的問題

工作作風(fēng)、行政效能建設(shè)是一項(xiàng)長期性、復(fù)雜性、綜合性很強(qiáng)的工作，它涉及面廣，要解決的矛盾和問題很多。對(duì)我們國稅部門來說尤其如此。雖然近年來系統(tǒng)上下強(qiáng)調(diào)“三個(gè)增強(qiáng)”，深入開展“四個(gè)狠抓”活動(dòng)，包括行政效能在內(nèi)的各個(gè)方面都有了明顯的改觀，但是機(jī)關(guān)效能、隊(duì)伍作風(fēng)、工作質(zhì)量和效率、干部的素質(zhì)和執(zhí)行力等仍不盡如人意主要

表現(xiàn)在以下幾方面：

（一）宗旨意識(shí)不強(qiáng)，群眾觀念淡薄，官僚主義嚴(yán)重，脫離群眾，漠視群眾，門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦。

（二）責(zé)任心和執(zhí)行力不強(qiáng)，不求上進(jìn)，不思進(jìn)取，得過且過，辦事拖拉、推諉扯皮，工作效率不高。

（三）缺乏干事激情，精神狀態(tài)不佳，改革創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，因循守舊，墨守成規(guī)，不學(xué)習(xí)，不鉆研，學(xué)風(fēng)不濃，玩風(fēng)太盛的問題。

（四）部門利益至上，本位主義嚴(yán)重，陽奉陰違，我行我素，濫用職權(quán)，吃拿卡要，不講誠信。

（五）脫離實(shí)際，急功近利，不察實(shí)情、不講實(shí)話、不辦實(shí)事、不求實(shí)效，弄虛作假，形式主義嚴(yán)重的問題。

（六）為稅不廉，以權(quán)謀私，鋪張浪費(fèi)，講排場、比闊氣，拜金主義、享樂主義嚴(yán)重的問題。

二、轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)加強(qiáng)效能建設(shè)提升國稅形象

上述所提到的這些問題雖然只發(fā)生在少數(shù)干部身上，但其消極影響和后果不可低估，如果我們不警惕、不抓緊下大力氣進(jìn)行整治，發(fā)展下去后果是不堪設(shè)想，且嚴(yán)重影響到整個(gè)國稅系統(tǒng)的形象，因此，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大干部的政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高行政效能，增強(qiáng)執(zhí)行力，優(yōu)化政務(wù)環(huán)境，使各級(jí)機(jī)關(guān)和干部隊(duì)伍的工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，辦事效率明顯增強(qiáng)，服務(wù)質(zhì)

量明顯提高，發(fā)展環(huán)境明顯優(yōu)化，要做到以下幾方面的工作：

（一）要在加強(qiáng)作風(fēng)教育上狠下功夫、求實(shí)效。作風(fēng)建設(shè)是提高行政效能的重要手段和途徑，加強(qiáng)對(duì)干部職工的作風(fēng)教育，是推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)性工作。要充分利用全區(qū)開展作風(fēng)轉(zhuǎn)變和效能建設(shè)這個(gè)大好契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化作風(fēng)的學(xué)習(xí)、教育，使廣大干部職工牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀。要強(qiáng)化對(duì)干部職工的宗旨教育、憂患意識(shí)教育、公仆意識(shí)教育、勤儉節(jié)約意識(shí)教育、道德教育，堅(jiān)持把作風(fēng)教育與用“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦結(jié)合起來。

（二）堅(jiān)持糾建并舉，把工作作風(fēng)、效能建設(shè)提高到一個(gè)新的水平，重點(diǎn)要抓以下幾項(xiàng)工作：

一是繼續(xù)按照“規(guī)范用權(quán)、公開示權(quán)、合理分權(quán)、科技控權(quán)、追究制權(quán)”的工作思路，強(qiáng)化“兩權(quán)”監(jiān)督制約，整頓機(jī)關(guān)作風(fēng)，提高行政效能，注重用改革的辦法和機(jī)制解決導(dǎo)致腐敗現(xiàn)象發(fā)生以及作風(fēng)、效能方面的深層次問題，推進(jìn)體制、機(jī)制、制度創(chuàng)新，從源頭上防治腐敗，從機(jī)制上轉(zhuǎn)變作風(fēng)，從落實(shí)上提高行政效能。

二是深入推進(jìn)政務(wù)公開工作。進(jìn)一步加大納稅人和完善政務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，對(duì)外深入推進(jìn)稅收?qǐng)?zhí)法權(quán)公開，對(duì)內(nèi)穩(wěn)步推行行政管理權(quán)公開。要豐富公開內(nèi)容，完善公開形式，規(guī)范公開程序。除涉及國家機(jī)密和依法受到保護(hù)的商業(yè)秘密、個(gè)人隱私外，都要按規(guī)定進(jìn)行公開。特別是要把涉及納稅人和干部職工的切身利益、普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和影響稅收?qǐng)?zhí)法公正的關(guān)鍵點(diǎn)作為政務(wù)公開的重點(diǎn)，進(jìn)一步加大干部群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。通過推行政務(wù)公開，不斷提升稅務(wù)部門社會(huì)形象，促進(jìn)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變，提高行政效能。

三是進(jìn)一步優(yōu)化納稅服務(wù)。堅(jiān)持公正執(zhí)法、文明執(zhí)法，切實(shí)維護(hù)納稅人合法權(quán)益。堅(jiān)持禮貌待人，文明服務(wù)，營造和諧融洽的辦稅環(huán)境。優(yōu)化辦稅廳服務(wù)功能，加強(qiáng)稅務(wù)網(wǎng)站建設(shè)和管理，充分發(fā)揮稅務(wù)網(wǎng)站在稅法宣傳、政策咨詢輔導(dǎo)、辦稅服務(wù)、政務(wù)公開等方面的作用。大力推行全程服務(wù)、預(yù)約服務(wù)、提醒服務(wù)和首問責(zé)任制。強(qiáng)化稅收法律法規(guī)政策宣傳，提高納稅遵從度，大力推進(jìn)稅收誠信體系建設(shè)。以公平、公開、公正、依法規(guī)范服務(wù)以及優(yōu)良行為和工作的高效能贏得納稅人的信任和支持。

四是正確處理稅收?qǐng)?zhí)法與提高行政效能的關(guān)系。依法治稅是稅收工作的靈魂。把這一靈魂貫穿稅收工作始終，就必須做到有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。對(duì)各級(jí)國稅機(jī)關(guān)而言，提高行政效能，優(yōu)化稅收環(huán)境，必須以嚴(yán)格執(zhí)行稅收法律法規(guī)為前提，做到嚴(yán)格依法治稅、嚴(yán)格依法征管。我們只有堅(jiān)持依法治稅，嚴(yán)厲打擊各種涉稅犯罪行為，努力為社會(huì)創(chuàng)造公平、公正的稅收法制環(huán)境，才是真正意義上的提高行

政效能、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。

（三）完善“三大制度”，為轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高行政效能提供制度保障。開展行政效能建設(shè)，目的是推動(dòng)系統(tǒng)各級(jí)國稅機(jī)關(guān)改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)能力，提高辦事效率，優(yōu)化政務(wù)環(huán)境。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，就必須有相應(yīng)的制度作保障一是健全和完善首問負(fù)責(zé)制。首問責(zé)任人要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)持搞好服務(wù)，對(duì)納稅人提出的問題，要根據(jù)情況作出相應(yīng)處理，直至問題得到解決或給予明確答復(fù)。二是全面推行限時(shí)辦結(jié)制。根據(jù)職責(zé)分工和有關(guān)法律規(guī)定以及便民高效的原則，合理確定辦結(jié)時(shí)限，并向社會(huì)公開，做到責(zé)任到人，考核到人，權(quán)責(zé)一致。三是嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究制。要建立健全行政過錯(cuò)責(zé)任追究制，明確責(zé)任追究范圍、責(zé)任劃分與承擔(dān)等，加強(qiáng)對(duì)責(zé)任人、責(zé)任崗位的直接監(jiān)督，對(duì)履行職責(zé)不到位造成嚴(yán)重后果的，要層層追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，做到有責(zé)必問、有錯(cuò)必糾。

總之，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、提高行政效能、改善政務(wù)環(huán)境，是自治區(qū)黨委、政府今年部署的一項(xiàng)十分重要的任務(wù)。扎扎實(shí)實(shí)做好這項(xiàng)工作，不僅具有重大的政治意義，也是我們的職責(zé)和義務(wù)所在，同時(shí)還是推進(jìn)我區(qū)國稅工作上水平、上臺(tái)階的極好機(jī)遇。