第一篇：2019年上半年幼教團支部工作總結-

2019年上半年幼教團支部工作總結-范文匯編

這學期我們支部有教師團員9名，在黨的十七大精神感召下，我園青年團員教師正以“示范群體建設”為總體思路，緊緊圍繞局團委的工作為中心，配合園領導的計劃展開工作，積極投身于素質教育實踐中，以下就本學期我園團支部工作做一總結。

一、認清形勢，樹立信念，加強師德師風建設。

共青團是黨的助手與后備軍，是新世紀發(fā)展歷史進程中的新生力量。各種有關青年的工作會議在各地陸續(xù)召開，正說明了黨對青年工作的重視和關懷。而我們團支部在本學期中繼續(xù)加強對鄧小平理論的學習，認真學習黨的十七大精神。引導青年樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，教育觀，加強團組織的創(chuàng)新務實精神。在黨組織的關心和協(xié)助下，我們組織團員青年進行了義務勞動，激發(fā)奉獻的熱情。我們還繼續(xù)進行了師徒結隊教學活動，促使年輕教師在經(jīng)驗豐富的老教師指導下不斷提高教學水平。我們不僅在思想上要求上進，行動上也努力向優(yōu)秀的教師靠攏。在崗位上嚴格要求自己，通過自身努力，團員們在園內外各項活動中均表現(xiàn)突出。

二、刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，學做探究型青年教師。

青年是教育改革浪潮中的生力軍。我們要不斷更新自己的知識結構，才能在其中立于不敗之地。因而，我們團支部一直堅持學習現(xiàn)代多媒體技術制作學習。我們在初步掌握photoshop軟件的基礎上，已開始嘗試把ps制作運用到教育博客的制作中，團員教師的博客顯示了其良好的學識水平以及電腦操作業(yè)務水平，；本學期我們還組織了全園教師進行ps和音樂編輯的學習，這些活動也豐富了教師的業(yè)余學習活動。

三、積極進取，奉獻愛心，我們一路同行。

今年是特殊的一年，我們全國人民期盼已久的奧運會就要舉行了，我們團支部的王簫簫老師代表我們團支部參加了“快樂迎奧運 青春展風采”2012年京口區(qū)青年風采大賽，展示了我們賀幼青年的風采，獲得了第四名，三等獎的好成績；在五四表彰大會上，我們團支部王蕭蕭和徐雯老師被評為京口區(qū)優(yōu)秀團員，劉晶晶和劉姍姍分別被評為鎮(zhèn)江市優(yōu)秀團員和優(yōu)秀團干部，楊思維老師還積極參加了“青年文明崗”的創(chuàng)建，同時我們幼教團支部還獲得了“五四優(yōu)秀團支部”的光榮稱號。這些榮譽是給我們工作的最好肯定，同時也是給我們最好的鞭策，它將激勵我們更好的完成自己的工作。

正當我們還沉浸在獲得獎項和榮譽的時候，四川汶川在5月12日發(fā)生了里氏8.0級的毀滅性地震。頃刻間！多少樓宇轟然傾塌、多少親人流離失所、多少老人失去了子女、多少孩子失去了父母……全國人民團結一致凝聚愛心的力量讓我們深受鼓舞！災難無情人有情！我們雖身處幼兒園，但我們的心與災區(qū)人民緊緊相連。于是我們向全園老師和小朋友發(fā)出倡議：少喝一杯奶、少吃一根冰棒，少買一袋零食，踴躍為四川災區(qū)捐款捐物，以實際行動幫助災區(qū)群眾度過難關、恢復生產(chǎn)、重建家園！我們一起制作了“情系災區(qū) 我們永遠在一起”的宣傳版面，希望大家都能參加到我們的中間，為災區(qū)的人民多做一點自己應該做的事情。全園師生共捐款11105.5元。所有團員還交納了特殊團費，我們所做的一切都是希望災區(qū)的父老鄉(xiāng)親能早一天重建家園，早一天過上幸福安定的生活，孩子們能早一天重回校園。在地震發(fā)生后黨和國家領導人親臨受災現(xiàn)場指揮搶險的場景讓我們深深感動！解放軍指戰(zhàn)員和武警官兵奮不顧身英勇救災的場面讓我們無比震撼！全國人民團結一致凝聚愛心的力量讓我們深受鼓舞！讓我們情不自禁地要高聲吶喊：中國萬歲！四川加油！

四、友愛互助，攜手共進，抓好凝聚力工程。

繁忙的工作，常常使我們的團員無暇于自己的業(yè)余生活。難得有空時，我們會抓住時間交流“網(wǎng)上”心得，家長工作等。因而在園中，我們更多是在說“學什么，做什么”而不是“玩什么”。當一個人有困難時，別人應毫不猶豫的伸出援助之手，就象一個和睦的家庭一樣攜手共進。鎮(zhèn)江市京口區(qū)幼教團支部 2012年6月15日

第二篇：2009年幼教團支部工作計劃

新學期的工作拉開了序幕，在新學期里，我園團支部將在園黨支部的引領下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十七大精神，緊密圍繞團區(qū)委工作中心，深入學習鄧小平理論，以“有利于凝聚青年，有利于服務青年，有利于領導青年”為原則，進一步推動共青團組織的基礎建設，結合幼兒園的實際工作，進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，進一步提高教育教學質量，激發(fā)青年團員的積極性、創(chuàng)造性，努力提高團支部在幼兒園改革和發(fā)展中的凝聚力，充分發(fā)揮共青團員的先鋒模范作用。青年團員是我們幼兒園教師隊伍中最活躍的群體，是幼兒園教育教學的生力軍，是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的巨大潛力。為了進一步增強團員的凝聚力，提高團員的積極性以及團員的思想覺悟，活躍團員的業(yè)余生活。本學期，特制定計劃如下：

一、指導思想

本學期，團的一切活動圍繞幼兒園五十年大慶來開展，緊跟幼兒園園務工作、教科研工作總目標，加強園本內涵建設，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，努力幫助教師樹立正確和教育觀、人生觀、價值觀，增加本園教師集體的凝聚力、向心力。打造一支思想素質好，教育技能高和創(chuàng)造型教師隊伍。在抓思想，抓學風，促學習的同時，進行素質拓展活動，豐富團員青年的生活，體現(xiàn)團員的真我風采。

二、工作目標

1、以“三個代表的重要思想和談話精神為重點，深化鄧小平理論的學習，進一步提高青年教師的思想政治工作。

2、加強青年教師隊伍建設，樹立當代教師的形象。進一步加強團員教師的理論學習，不斷端正教育思想，轉變教育觀念，積極探索新形勢下年青一代教師的形象定位，構建主題活動中教師與幼兒之間的新型師生關系提高教師的教育教學水平。

3、豐富教師的業(yè)余生活。

三、主要工作

（一）制定本學期團支部計劃，落實團組織的生活內容，努力使團支部工作制度化，規(guī)范化，認真積累團支部的檔案資料。

（二）加強青年教師理想信念教育。

1、組織團員青年學習黨章，積極向黨組織靠攏，堅持理論學習和實踐教育相結合

2、引導青年樹立正確的觀念，處理好師生、同事及與家長的關系。

3、開展談心活動，交流心得體會。

（三）開展各類活動，提升團員青年素質。

1、以教育、教學活動為主，加大青年理想信念教育力度，分發(fā)揮團員青年作用，積極探索有效的教育教學方法，探索園本課程的構建，提高教研效益，促進幼兒主體探究能力的發(fā)展。提高團員青年的專業(yè)水平。

2、團員青年觀摩有經(jīng)驗教師的教學活動，以提高自身的業(yè)務水平。

3、積極鼓動團員青年參加園內各項活動。

4、積極參加社會活動，促進校園文化建設。

（四）、開展娛樂活動，提高團員的積極性。

我支部將結合各慶祝節(jié)日的活動，廣泛開展青年喜聞樂見的文體活動，豐富業(yè)余生活，不提高團員青年的綜合素質，增強團員青年的活力。

（五）、引導青年樹立正確的觀念，處理好正確的師生、同事及與家長的關系。

四、具體安排如下

二月：做好開學工作，制定團支部計劃

三月：組織慶“三八節(jié)”活動

四月：“我為幼兒園出一份力”主題活動（園慶）

五月：青年教師教學比武活動

六月：參加志愿者服務

九月：新教師技能創(chuàng)新大賽

十月：慶“國慶”趣味運動會

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十一月：為家長，為幼兒服務周活動

十二月：卡拉OK活動

一月：“迎新年”茶話會

五、進一步加強團的自身建設

1、完善工作制度，創(chuàng)建“五有團支部”、“青年文明號”，工作開展情況有記載；每月的信息做到按時報送；

2、做好團費的收繳、管理和使用工作；

3、做好吸收新團員的工作；

4、做好團組織的資料收集和檔案管理工作。

第三篇：助教團工作總結

助教團工作總結----2010-2011學年第一學期

這一學期，在10電氣一班進行助教。

在這一學期里我助教的內容主要分為兩個部分。

第一部分是有關大學英語四級的一些應試技巧。包括聽力、閱讀理解的解題方式以及作文模板。還有就是單詞的記憶。因為據(jù)他們班同學的普遍反映，單詞背得很痛苦。所以，為了幫助他們更好地去記單詞。我自己通過新東方的一個單詞記憶法教程的學習之后，把學到的方法教給他們。其中主要是聯(lián)想記憶法和詞根記憶。還幫助他們歸納了一些同義詞之間的區(qū)別與重要詞匯的常用搭配及應用。在他們班反映還不錯。

第二部分是有關英語國家的部分歷史知識和風俗習慣的介紹。內容包括：英國的文藝復興、美國三權分立以及兩黨制、還和他們交流討論了美國的獨立戰(zhàn)爭和南北戰(zhàn)爭。他們班絕大多數(shù)同學都是男生，對歷史的興趣還是比較大的。所以希望能夠通過對一些他們感興趣的話題引入從而使他們產(chǎn)生了解英語國家概況的興趣而認真學好英語。

該班學生非常活躍也很積極的配合開展助教活動。出勤率也挺高的。通過這一個學期的助教和與該班同學的相處，從中也讓我學到了很多東西并鞏固了自己的英語基礎和提高了英語水平。

簽名： 2011-6-16

第四篇：江教團[2008]

江教團[2008] 2號

2007學年（下）學校共青團、少先隊工作要點 ▲ 指導思想

進一步深入學習和貫徹落實黨的十七大精神，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，按照《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》要求，緊緊圍繞我區(qū)教育教學工作中心及上級團委、少先隊組織的工作指導思想，以體驗教育為基本途徑，全面加強青少年思想道德建設工程，夯實基礎，整體推進學校共青團和少先隊的各項工作。大力開展中學生素質拓展“曙光計劃”、雛鷹爭章和“錢江少年”系列主題活動。進一步加強基層組織建設和師德建設。服務大局、突出重點、強化特色，進一步推動學校共青團、少先隊工作上一個新臺階。

▲ 工作要點

一、以體驗教育為基本途徑，進一步加強青少年思想道德教育。

1、大力開展“紅領巾心向黨”主題活動。把學習宣傳貫徹黨的十七大精神作為少先隊首要的政治任務，以“紅領巾心向黨”為主題廣泛開展內容豐富、形式多樣的體驗教育活動，教育引導少年兒童進一步增進對黨的感情，用少年兒童能夠理解的語言、喜聞樂見的方式宣傳中國特色社會主義理論體系。

2、廣泛開展“錢江少年〃祖國發(fā)展我成長”主題活動。圍繞全面建設小康社會的大局，抓住“五一”、“五四”、“六一”、“七一”、八一等重大節(jié)慶日和改革開放30周年、2008北京奧運會、召開團十六大等重要契機，深入開展“祖國發(fā)展我成長”主題教育實踐活動，進一步引導少年兒童深入了解祖國發(fā)展的輝煌成就和美好前景，進一步把祖國發(fā)展的奮斗目

1標與自身的成長進步緊密結合起來。開展“祖國發(fā)展我成長〃錢江少年喜迎奧運”活動。要積極組織開展“清明祭英烈”等傳統(tǒng)活動。積極開展“慶五

一、迎五四”活動。

3、繼續(xù)深化“民族精神代代傳”活動。繼續(xù)以“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”實踐體驗活動為主要途徑，在開展以愛國主義為核心的民族精神教育的基礎上，重點突出以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。積極開展以“傳承雷鋒精神，弘揚時代新風”主題的錢江少年道德實踐月活動開展重溫雷鋒事跡、傳唱雷鋒歌曲、“我心中的雷鋒”征文比賽等活動。

4、廣泛開展“錢江少年〃做保護地球小主人”活動，引導青少年積極參與節(jié)約型社會建設。動員青少年為建設節(jié)約型社會出一份力，大力開展“節(jié)約資源、保護環(huán)境，爭做保護地球小主人”活動，將繼續(xù)聯(lián)合區(qū)國土資源分局等單位，命名表彰07年區(qū)級少先隊“李四光中隊”“地球小衛(wèi)士”等先進集體和個人。

二、以品牌活動為載體，進一步加大服務青少年健康成長的力度。

5、全面深化“雛鷹爭章”活動。結合《少先隊輔導員工作綱要（試行）》的普及實施，按照《江干區(qū)雛鷹爭章活動實施細則（試行）》，進一步普及完善“雛鷹爭章”活動。進一步加強“銀獎少年”的考評工作，規(guī)范各級雛鷹獎章的爭章、考章、頒章過程，切實發(fā)揮雛鷹爭章的激勵作用，使之成為中小學校德育體系中一項具有重要作用的評價和激勵手段，成為少年兒童內心的一種快樂追求。進一步完善基礎章、興趣章、技能章、特長章的校內外聯(lián)動的雛鷹爭章新體系，以“雛鷹爭章”活動為主要載體，進一步探索少先隊服務素質教育的有效機制。進一步加強校外爭章基地建設，并在其基礎上嘗試開展家庭爭章。

6、大力推進社區(qū)少先隊建設。積極跟進社區(qū)黨建團建，加強社區(qū)少先隊組織建設，重點健全城市街道、社區(qū)隊組織體系。積極依托社區(qū)內學

校、青年中心、駐區(qū)單位以及其他社區(qū)資源，廣泛開展“快樂家園——紅領巾社區(qū)行”主題活動。積極發(fā)揮社區(qū)志愿輔導員的作用，推進社區(qū)少先隊的各項建設。

7、深化實施中學生素質拓展“曙光計劃”，促進青少年全面發(fā)展。各中學團、隊組織要結合學校實際和中學生的身心特點，精心設計活動內容，突出主題，抓出成效。在開展活動過程中，要緊緊圍繞“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”這一主題，通過有形的載體，把對中學生的各項素質要求內化在活動的各個環(huán)節(jié)中，增強活動的針對性和實效性。積極開展“英雄中隊”創(chuàng)建活動。組織開展中學生“曙光計劃”推進活動和“曙光計劃”主題教育案例評選活動。

三、以夯實基礎工作為突破點，加強自身建設，全面推進基礎建設年工作。

8、加強團、隊文化建設。堅持用社會主義核心價值體系引領和主導團、隊文化的建設和發(fā)展，積極發(fā)揮團、隊組織在“促進和諧社會建設、打造生活品質之城”中的獨特作用，努力構建和諧的共青團、少先隊文化。大力宣傳團、隊的優(yōu)秀典型和品牌活動，進一步彰顯團、隊組織文化。加強活動陣地建設。加強少年團校、少年空軍學校、少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站、電視臺、紅領巾網(wǎng)站等建設，充分發(fā)揮團、隊旗，團、隊徽，隊標志、隊禮、呼號、隊禮儀等在共青團和少先隊文化建設中的獨特作用。認真做好2007學年的各級各類先進集體和個人推薦評選、表彰工作。舉辦第19期少年空軍學校。

9、全面推進《綱要》普及實施。進一步加大工作力度，推進《綱要》的普及實施，充分發(fā)揮《綱要》對學校少先隊工作的規(guī)范和指導作用，促進學校少先隊組織的全面活躍。加強輔導員隊伍建設。推進落實《少先隊輔導員管理辦法（試行）》，力爭在輔導員待遇落實、考核管理等方面有所突破。研究制定輔導員培訓規(guī)劃，重點組織開展好新輔導員上崗培訓和骨

干輔導員交流體驗營。加強對學校少先隊大、中隊輔導員的《綱要》實施專項培訓，特別是要規(guī)范普及區(qū)、縣（市）級輔導員培訓，并相應納入到教師繼續(xù)教育序列中。進一步吸納家長、大學生、“五老”以及社會各界熱心人士成為少先隊志愿輔導員，積極探索志愿輔導員隊伍的管理新機制。

10、加強中學少先隊工作。在中學貫徹落實《綱要》，以加強團隊銜接為重點，設計開展適合中學少先隊員身心特點的少先隊活動。結合教育部門《成長手冊》的推廣實施，探索開展中學少先隊雛鷹爭章活動。

11、加強教工團支部建設。進一步加強黨建帶團建工作。加大“推優(yōu)入黨”工作力度；有效落實定期向黨組織匯報工作制度；積極開展青年團員意識教育。加強青年教師師德規(guī)范建設和崗位練兵力度，進一步提高青年教師業(yè)務水平和學歷層次，積極開展形式多樣、寓教于樂、健康向上的文體活動，增強組織凝聚力。要緊緊圍繞“文明、服務、奉獻“這個主題，積極開展市、區(qū)級“青年文明號”的創(chuàng)建活動和復評工作。

12、加強團、隊理論建設。加強課題研究，繼續(xù)開展團、隊工作論文和（中隊、大隊）活動案例評選。召開第八次團、隊工作研討會。

13、加強團、隊信息化建設。宣傳使用好隊報隊刊和《輔導員》雜志。積極用好浙江中少在線網(wǎng)絡平臺、江干青年網(wǎng)和江干教育網(wǎng)，廣泛宣傳團、隊的工作與活動情況，積極營造快樂和諧的團、隊文化氛圍。宣傳報道要提高時效性、針對性和指導性，增加信息量。

共青團江干區(qū)教育局工作委員會

二00八年二月十五日

附：行事歷

抄送：局黨委、團區(qū)委、各校黨支部

行事歷

三月份：◎ 年終考核情況反饋

◎ 寒假青少年社會實踐活動總結 四月份：◎

五月份：◎

六月份：◎

七月份：◎

◎ 錢江少年道德實踐月活動清明祭英烈活動 ◎“錢江少年、做環(huán)保地球小主人”活動 ——李四光中隊爭創(chuàng)、“地球小衛(wèi)士”表彰活動 ◎“五四”表彰活動銀獎少年考評 ◎ “六一”慶?；顒郁?——“祖國發(fā)展我成長〃錢江少年喜迎奧運”活動 體驗夏令營 ◎ 中學生素質拓展“曙光計劃”實施推進活動暑期社會實踐活動 ◎ 第19期少年空軍學校 ◎“錢江少年”社會實踐小課題、小論文評選活動 ◎ 第八屆團、隊工作研討會

第五篇：家教團策劃書

“西安交通大學城市學院家教團”策劃書

一、活動背景：體驗生活，感受不一樣的人生；我們一路走來，有老師的陪伴。在校的我們又有多少人能了解老師，讀懂父母。在競爭日益增強的今天，我們需要什么，這是所有大學生心中所想的--------經(jīng)驗。

二、活動目的

解決“學校崗位少，申請人數(shù)多”的問題；增加學生的實踐能力和社會交際能力。加深學生對社會的了解。

三、活動時間：十月十三日至十一月十五

四、活動地點：西安交通大學城市學院及附近小區(qū)

五、活動對象：（1）西安交通大學城市學院在校貧困大學生（2）西安交通大學城市學院勤工助學部成員(3)城市學院附近小區(qū)的學生

六、活動流程 前期準備階段 準備資料

1.一份詳細的家教策劃書（石聿森）

2.崗位管理組制定一份完整家教人員的管理制度（裴后宣）3．城市學院勤工助學家教網(wǎng)站（待定）

2.問卷調查。

（1）內容：是否需要家教、家教的費用、家教的要求、家教的形式、家教的授課方式、對家教的意見等（2）區(qū)域：附近的小區(qū)；（3）問卷份數(shù)：200（4）人員安排：外聯(lián)部10/12~10/17 3.數(shù)據(jù)統(tǒng)計即分析：問卷調查的結果統(tǒng)計，分析需要召集的人數(shù)和要求，得到一份結果10/19~10/21 4.選拔家教：先由宣傳部做出海報、宣傳板，由各班生活委員報名單交到外聯(lián)部，外聯(lián)組統(tǒng)籌時間，確定面試時間、地點，進行面試10/21~10/28 5.家教培訓：由勤工助學部崗位管理組擔任，副部以上人員監(jiān)督10/29~11/10 6.發(fā)傳單。發(fā)傳單時采取推銷的方式發(fā)傳單，發(fā)傳單的人員必須善于推銷。11/5~11/12 7.把聯(lián)系起來的業(yè)務作下仔細的筆錄。內容包括：地點、聯(lián)系方式、所教學生的年級、所需要哪一科的家教老師、學生的性格。11/5以后

8.外聯(lián)組負責聯(lián)系家教對象。時間：每周周六、周末.9.外聯(lián)組將家教對象信息交由崗位管理組進行統(tǒng)計。并根據(jù)學生及家長意愿合理的進行配對。

10.上崗：第一次免費試聽，由家長填寫視聽感受 11.分配成員進行家教.12.反饋調查。定調查家長對我們成員所做出的家教的滿意程度（電話家訪），由崗位管理組負責。

四、活動資源

各部門人員、宣傳板、海報、家教社區(qū)、宣傳單、問卷調查單、家教登記表

五、活動執(zhí)行

總 控：張海通/*** 石聿森/*** 監(jiān) 督：劉 晗/*** 崗位管理：李思彤/*** 馬瑞真/*** 裴后宣/*** 各方協(xié)調：葉丹彤/*** 李月異/*** 宣 傳：吳文鳳/*** 王 曉/***

六、備注

2.宣傳組制定一份“家教團的優(yōu)勢表” ； 策劃人：石聿森

2010/10/12