第一篇：旅游教學(xué)部“老帶新”助成長計(jì)劃協(xié)議書

旅游服務(wù)教學(xué)部“老帶新”助成長計(jì)劃協(xié)議書

（2017-2018學(xué)年）

甲方（指導(dǎo)教師）： 乙方（青年教師）：

丙方（旅游服務(wù)教學(xué)部）：

為迅速提高青年教師（新進(jìn)教師）的思想素質(zhì)和教科研水平，充分發(fā)揮“老教師”傳幫帶的作用，為旅游服務(wù)教學(xué)部事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識、有仁愛之心”的合格教師，特制定本協(xié)議。

一、指導(dǎo)教師（甲方）的義務(wù)和職責(zé)：

1、從師德和教學(xué)業(yè)務(wù)等方面全面關(guān)心青年教師。

2、經(jīng)常聽青年教師的課，并及時(shí)提出指導(dǎo)意見，每學(xué)期不少于10節(jié)。

3、定期檢查青年教師的教案和批改作業(yè)情況，每學(xué)期不少于3次。

4、在青年教師上公開課（匯報(bào)課、研究課等）時(shí)，給予具體切實(shí)的指導(dǎo)。

5、在青年教師接受考核、參加業(yè)務(wù)競賽和撰寫教研文章時(shí)予以督促指導(dǎo)。

6、定期向教學(xué)部匯報(bào)指導(dǎo)青年教師的情況，指導(dǎo)結(jié)束給青年教師做鑒定。

二、青年教師（乙方）的義務(wù)和職責(zé)：

1、認(rèn)真接受指導(dǎo)，主動獲得幫助，及時(shí)提供備課筆記給指導(dǎo)教師審閱指導(dǎo)。

2、有計(jì)劃地聽指導(dǎo)教師和其他老師的課。每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，并要有 詳細(xì)記錄。

3、每學(xué)期面向教學(xué)部上一次公開課。

4、積極參加學(xué)校及教育行政部門組織的教學(xué)業(yè)務(wù)競賽活動。

5、加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，每學(xué)期結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐寫一篇學(xué)習(xí)工作總結(jié)（不少于3000字）。

三、旅游教學(xué)部（丙方）的義務(wù)和職責(zé)：

1、教學(xué)部安排好新老結(jié)對。

2、經(jīng)常了解青年教師的教學(xué)情況，隨時(shí)抽查青年教師的教案和學(xué)生作業(yè)，隨堂聽課，指導(dǎo)青年教師完成好教學(xué)任務(wù)。

3、抽查青年教師的聽課情況，對于聽課節(jié)數(shù)未達(dá)標(biāo)的，給于通報(bào)批評。

4、根據(jù)學(xué)校政策落實(shí)青年教師的各項(xiàng)待遇，要關(guān)心青年教師的生活和成長。5.指導(dǎo)教師工作不負(fù)責(zé)任的，可以隨時(shí)終止本協(xié)議。

四、本協(xié)議有效期為一年，自簽字之日起生效。

五、本協(xié)議書一式三份，指導(dǎo)教師、青年教師各執(zhí)一份，教學(xué)部存檔一份。

六、本學(xué)年“老帶新”人員安排見附件。

甲方： 乙方： 丙方：（蓋章）

2017年9 月14日

第二篇：老帶新計(jì)劃

老教師帶新教師計(jì)劃

本學(xué)年本著自愿結(jié)合的原則老師“結(jié)對子、一幫一”。希望通過在教學(xué)、教研和教改中的交流和合作，達(dá)到共同學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，共同提高的目的，從而進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)能力，優(yōu)化教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量，我們擬制定如下工作計(jì)劃：

根據(jù)校情，本學(xué)年學(xué)校制定了以老帶新制度，來提高我校教師隊(duì)伍的素質(zhì)，作為相對較老的老師也對應(yīng)帶領(lǐng)了一位新老師為此，制定?老帶新?的教師培養(yǎng)工作計(jì)劃如下：

一、堅(jiān)持實(shí)行集體備課制度

帶動新教師轉(zhuǎn)變觀念，樹立積極參與教學(xué)科研意識，在教學(xué)中主勸分擔(dān)一些研究性課題任務(wù)，使他們有一定責(zé)任感和使命感。使新教師樹立起正確的科研價(jià)值觀。指導(dǎo)新教師用科研方法解決問題，提升教育教學(xué)的實(shí)際能力和科研水平，做好角色與功能的轉(zhuǎn)變通過實(shí)行集體備課，能夠使新教師更好地掌握課程重點(diǎn)，了解教學(xué)難點(diǎn)，學(xué)到老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。集體備課要求必須由年輕教師進(jìn)行表述，然后老教師加以指導(dǎo)，直到形成完整的備課教案。

二、不定期進(jìn)行新老教師雙向聽課

每學(xué)期初老教師幫新教師制定計(jì)劃目標(biāo)，指導(dǎo)新教師認(rèn)真熟悉大綱、分析教材，以及如何突破難點(diǎn)，突出重點(diǎn)等。老教師要反復(fù)觀摩新教師的教學(xué)過程，幫助分析問題，查找原因。要把聽、析、改結(jié)合起來，做到實(shí)踐—反思—實(shí)踐—提高，幫助他們穩(wěn)步提高，教有所獲。經(jīng)常進(jìn)行新老教師雙向聽課。年輕教師通過聽老教師的講課，特別是教學(xué)名師的講課，將學(xué)到老教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)風(fēng)格。老教師在聽課的過程中，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)新教師教學(xué)中存在的不足，進(jìn)行傳幫帶，促進(jìn)新教師的成長。

三、開展教學(xué)法研究

要求新教師每學(xué)期要進(jìn)行教學(xué)工作總結(jié)，特別是總結(jié)教學(xué)法的心得體會，在教研組內(nèi)進(jìn)行交流和研究。每年在老教師的指導(dǎo)下，寫出1-2篇文章。

四、加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)

針對青年教師自身的不足，在老教師的指導(dǎo)下，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地完成教學(xué)工作。

總之，學(xué)校建立一個(gè)“以老帶新”的長效機(jī)制。切不可因?yàn)榻處熑?、任?wù)重就急功近利，讓青年教師背負(fù)重?fù)?dān)，匆匆上陣，站在講臺上品嘗那種被動和尷尬的滋味。一般三年為一周期，三年內(nèi)新教師能在學(xué)校及校級以上的各類教學(xué)活動中順利上好評比課、觀摩等，并且還能在各類教科研比賽中獲獎。同時(shí)，學(xué)校也要有一個(gè)合理公平的考評體系，能給幫帶的中老年教師在工作量、獎金和考核中給予適當(dāng)?shù)膬A斜，對進(jìn)步快的新教師也要表彰鼓勵，這樣從制度上督促青年教師在老教師的帶領(lǐng)和幫助下快速成長起來。

第三篇：班主任老帶新計(jì)劃

班主任老帶新計(jì)劃

師資隊(duì)伍建設(shè)是一所學(xué)校得以持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵與根本，為了加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍的建設(shè)，發(fā)揚(yáng)六盤水市第一中學(xué)的艱苦奮斗、爭創(chuàng)一流的精神，傳承我校老班主任的優(yōu)良工作作風(fēng)和良好品德，同時(shí)使新班主任盡快適應(yīng)班主任的工作與生活我校特地舉辦了“班主任老帶新活動”?！鞍嘀魅卫蠋禄顒印笔菫榱烁玫慕o新班主任迅速成長為教育教學(xué)能手創(chuàng)造良好的環(huán)境,全面推進(jìn)班主任隊(duì)伍素質(zhì)整體提高,本著取長補(bǔ)短,共同提高的原則,我校安排我與王老師于2018年9月結(jié)為師徒。為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，現(xiàn)制定師徒結(jié)對活動師傅計(jì)劃：

一、帶教目的

通過帶教,讓剛擔(dān)任班主任的新教師熟悉班主任工作的各項(xiàng)基本要求,從而盡快勝任班主任工作。

二、帶教工作內(nèi)容

(一)在實(shí)際工作中指導(dǎo)青年班主任了解工作的基本任務(wù)：

1、與學(xué)生家長密切聯(lián)系,形成合力共同教育學(xué)生。

2、培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力、教育能力和自主學(xué)習(xí)能力。

3、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

4、全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

5、培養(yǎng)學(xué)生的勞動習(xí)慣和技能。

6、提高學(xué)生的身心健康水平。

7、正確處理班級突發(fā)性事件。

8、做好后進(jìn)學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作和案例記載分析工作。

9、維護(hù)班級硬件環(huán)境。

(二)在實(shí)際工作中引導(dǎo)青年班主任明確自己的工作職責(zé)：

1、在師德修養(yǎng)上為年輕班主任樹立典范。教育年輕班主任愛護(hù)學(xué)生,熱愛班主任工作,促進(jìn)她在思想上健康成長。

2、指導(dǎo)并督促年輕班主任盡快熟悉學(xué)校制定的各項(xiàng)班級管理制度;指導(dǎo)年輕班主任制定學(xué)期班級工作計(jì)劃和班級規(guī)章制度,并逐步完善。

3、指導(dǎo)年輕班主任進(jìn)行班干部隊(duì)伍建設(shè),健全班級組織管理體系。

4、指導(dǎo)年輕班主任設(shè)計(jì)主題班會,協(xié)助其組織開展班級活動,勉勵他們積極創(chuàng)新。

5、指導(dǎo)、檢查、督促年輕班主任及時(shí)填寫班主任工作手冊。指導(dǎo)他們做好班級學(xué)生檔案填寫、管理工作。

6、協(xié)助、指導(dǎo)年輕班主任做好后進(jìn)學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作和案例記載分析工作。

7、指導(dǎo)年輕班主任積極做好家校聯(lián)系工作,取得家長的配合。

8、引導(dǎo)被帶班主任努力學(xué)習(xí)德育理論,探索德育規(guī)律和德育方法。指導(dǎo)年輕班主任撰寫期中、期末班級工作總結(jié)。指導(dǎo)年輕班主任每學(xué)期撰寫一篇德育論文。

(三)在學(xué)期開始和結(jié)束,指導(dǎo)青年班主任寫好學(xué)期工作計(jì)劃和學(xué)期工作總結(jié)：

計(jì)劃要根據(jù)自己的本班實(shí)際,做好切實(shí)可行,符合學(xué)校整體的德育工作計(jì)劃。總結(jié)要有理性思考,能從一學(xué)期的工作中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。(四)指導(dǎo)青年班主任開好家長會、主題班會：

每次家長會都共同商討會議內(nèi)容,明確重點(diǎn),有針對性的解決班級問題。主題班會要做到有計(jì)劃、有組織、有目的、有形式。

(五)指導(dǎo)青年班主任撰寫德育論文、德育案例,及時(shí)的總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)。督促青年班主任學(xué)習(xí)德育理論,提升自己的工作理論水平。(六)指導(dǎo)青年班主任的工作要有步驟的進(jìn)行,每學(xué)期做好幫教活動的記錄反饋,及時(shí)進(jìn)行溝通,及時(shí)解決工作中出現(xiàn)的各種問題。

我相信通過以上的工作計(jì)劃，再加上我和王老師的不懈努力，我一定能幫助王老師盡快適應(yīng)班主任的生活，并幫助其成長為一位優(yōu)秀的班主任。

姓名：饒情 時(shí)間：2018年9月

第四篇：老帶新學(xué)習(xí)計(jì)劃

老帶新學(xué)習(xí)計(jì)劃

李治

作為一名剛剛進(jìn)入學(xué)校的年輕教師，不管是在教育教學(xué)方面、和學(xué)生相處方面、自身素養(yǎng)方面等都十分欠缺，同時(shí)在教學(xué)工作中也存在很多疑惑。學(xué)校開展的“老帶新”活動，為我們這些尚處在探索困惑期的年輕教師提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和發(fā)展的平臺。我很榮幸能成為李廷桂老師的徒弟，李老師是一個(gè)隨和、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很豐富的老師。作為一名新教師，我將虛心學(xué)習(xí)，積極請教，希望在李老師的指導(dǎo)下，更好地適應(yīng)高中教育教學(xué)工作，不斷提高自己教學(xué)水平。為此我制定“老帶新”學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

一、在教育教學(xué)上

1、扎實(shí)專業(yè)功底，擴(kuò)大知識面。認(rèn)真研讀教學(xué)大綱、潛心鉆研教學(xué)，將新課改理論扎實(shí)地落實(shí)到課堂中。

2、多學(xué)習(xí)化學(xué)教學(xué)方面的教育理論、以先進(jìn)的理論武裝自己，揣摩教學(xué)技巧，深化思想。

3、多聽李老師的課，并作好詳細(xì)的聽課記錄，借鑒和學(xué)習(xí)李老師的教學(xué)方法。

4、每個(gè)月和李老師進(jìn)行一次體會交流，探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法。

5、認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上好每一堂課，課后做到及時(shí)反思，積極撰寫課后反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)教育水平。

二、在師德修養(yǎng)上 “教師是人類靈魂的工程師”，肩負(fù)著傳承人類文明，培育祖國的未來和希望的重任，我將努力為這個(gè)職業(yè)增光添色，樹立“教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)”為核心的職業(yè)道德。在課下多和學(xué)生交流，了解他們的想法，并給予他們關(guān)懷和幫助；在教育教學(xué)中以“嚴(yán)師”的耐心啟發(fā)引導(dǎo)他們；不厭其煩地教導(dǎo)指正、循循善誘。

總之，在今后的工作中我要不斷地向李老師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平，加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，為人師表，努力做一名受學(xué)生尊敬和愛戴的好老師。三．自我期望

1．多學(xué)習(xí)：嚴(yán)格要求自己、認(rèn)真工作、虛心學(xué)習(xí)；每學(xué)期至少讀一本教育、教學(xué)方面的書，并做好筆記或摘抄。

2．多交流：積極參加學(xué)科教研活動，充分利用網(wǎng)絡(luò)等手段，增進(jìn)與他人之間的相互交流、互相學(xué)習(xí)，達(dá)到共同進(jìn)步。

3．多聽課：多學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，學(xué)優(yōu)秀的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；提前一周備好課，認(rèn)真上好每堂課，每學(xué)期聽課十四節(jié)以上。

4．多反思：在平時(shí)的教育教學(xué)中多積累，多做課后反思，爭取每課都有小反思，每學(xué)期至少寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)案例。

5．認(rèn)真理解鉆研教材，努力備好課，并在實(shí)踐中掌握教與學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系。

6．多上公開課：爭取更多機(jī)會參加各種類型的公開課活動。

總之，我會在李老師指導(dǎo)下，結(jié)合自己的理論知識學(xué)習(xí)，逐步完善自己的教學(xué)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，盡快形成自己的教學(xué)風(fēng)格，使自己盡快成長起來。

第五篇：班主任老帶新協(xié)議書

老帶新班主任協(xié)議書

學(xué)校根據(jù)教委和進(jìn)修學(xué)校對新上崗位的班主任教師的培訓(xùn)要求，結(jié)合學(xué)校的工作實(shí)際和現(xiàn)任班主任教師的工作負(fù)擔(dān)情況，決定采取對新班主任指定專人幫帶的措施。為使這一措施落到實(shí)處，使新班主任通過一學(xué)年的幫帶活動，盡快熟悉班主任工作的常規(guī)要求，能夠獨(dú)立承擔(dān)班主任工作，順利完成班級教育任務(wù)，達(dá)到合格班主任的要求，學(xué)校特?cái)M定如下幫帶協(xié)議。

一、幫帶教師的工作要求：

１、每周１－２次專題聽取幫帶對象班級工作的實(shí)施情況，針對問題提出相應(yīng)幫帶措施。

２、每學(xué)期協(xié)助幫帶對象設(shè)計(jì)１－２次主題班會活動。

３、指導(dǎo)幫帶對象開好家長會，抽時(shí)間聽幫帶對象的班會課，對所聽班會課寫出書面評價(jià)意見。

４、在五比活動方面，老教師對新教師從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、路隊(duì)進(jìn)行指導(dǎo)。

二、幫帶對象的工作要求：

１、每周１－２次專題向幫帶教師匯報(bào)工作情況，針對班級出現(xiàn)的問題，擬定出相應(yīng)的教育措施，并與老教師研討。

２、在幫帶教師的指導(dǎo)下，完成班主任工作計(jì)劃、總結(jié)，認(rèn)真上好每節(jié)班會課，并寫出教育要點(diǎn)，開好家長會。（每學(xué)期至少兩次）。

３、虛心聽取幫帶教師的意見，不斷提高教育、教學(xué)水平，盡快達(dá)到合格班主任的要求。

４、幫帶期滿后，寫出工作總結(jié)。

協(xié)

幫帶教師（簽字）： 議 人 簽 名

幫帶對象（簽字）：

學(xué)校蓋章

年 月 日