第一篇：2015-2016學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃

小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃

本學(xué)期，結(jié)合“師市基礎(chǔ)教育教學(xué)管理的規(guī)定”以師市教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)為突破口，緊緊圍繞十一團(tuán)中學(xué)的工作目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以磨練合格課為抓手，認(rèn)真探索和研究新的教學(xué)方式和方法；加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)；強(qiáng)化教務(wù)處的指導(dǎo)和服務(wù)功能，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一、工作思路

依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，深入學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，適應(yīng)教育教學(xué)改革的步伐，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，更上一個(gè)臺(tái)階。

二、工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)并重視綜合實(shí)踐、藝術(shù)、科學(xué)、體育這幾門學(xué)科的 領(lǐng)域。

2、加強(qiáng)教務(wù)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高教學(xué)管理水平。

3、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊(duì)伍

有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平；通過(guò)“崗位練兵”、“磨

課”和“賽課”等一系列教學(xué)活動(dòng)，爭(zhēng)取在各級(jí)各類競(jìng)

賽中榮獲佳績(jī)。

4、做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在期末

考試中各科成績(jī)穩(wěn)步上升。

三、工作內(nèi)容

1、教學(xué)常規(guī)是落實(shí)在日常教學(xué)工作中的工作規(guī)范，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)工作、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證和基礎(chǔ)，教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)要求從教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)做起。

本學(xué)期，教務(wù)處將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程的督管，做到備課、上課、評(píng)價(jià)、輔導(dǎo)等各方面不出現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)。教務(wù)處將嚴(yán)格按照制度加大教學(xué)常規(guī)工作的檢查力度，將采取定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方法進(jìn)行監(jiān)督。

備課：要求教師嚴(yán)格以學(xué)校和教務(wù)處的規(guī)定進(jìn)行備課；上課：要求教師必須嚴(yán)格把好課堂關(guān)，使課堂真正成為教與學(xué)的主陣地。對(duì)上課遲到早退和曠課的教師嚴(yán)格按規(guī)章制度進(jìn)行處理。作業(yè)、課后輔導(dǎo)和課外活動(dòng)必須做到面對(duì)全體學(xué)生、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，不選擇學(xué)生的家庭、生活環(huán)境、性格，對(duì)待優(yōu)生和其他學(xué)生一樣要一視同仁。

教務(wù)處深入課堂，走進(jìn)各教室，認(rèn)真檢查教學(xué)的開(kāi)展情況，與教師及時(shí)交換意見(jiàn)，要求作業(yè)批改力爭(zhēng)做到書寫認(rèn)真、規(guī)范，批改及時(shí)、準(zhǔn)確，數(shù)量恰當(dāng)適中。

繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，聽(tīng)各學(xué)科、各年級(jí)的課，及時(shí)和上課老師交換意見(jiàn)，加強(qiáng)監(jiān)督管理，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

加強(qiáng)學(xué)籍管理。嚴(yán)格按規(guī)定履行學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、更名、等手續(xù)，做到轉(zhuǎn)入有來(lái)源，轉(zhuǎn)出有去處，休學(xué)有原因，更名有依據(jù)，及時(shí)做好學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出的登記手續(xù)及電子學(xué)籍的管

理。

2、搞好教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)

加強(qiáng)教師培訓(xùn)，突出工作重點(diǎn)，切實(shí)推進(jìn)課程改革工作。為了有效地落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)精神，積極推進(jìn)課程改革，依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處將配合教研室開(kāi)展好觀課、磨課、優(yōu)質(zhì)課及參加一師的賽課等一系列的教研活動(dòng)。鼓勵(lì)廣大教師有創(chuàng)新地開(kāi)展課改教學(xué)工作，在常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，要求每學(xué)科都有2－3個(gè)教學(xué)金點(diǎn)子，使課改工作充滿生機(jī)和活力。

繼續(xù)做好新教材、新課標(biāo)的培訓(xùn)工作，為課改工作的深入發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。只要有外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，就一定不錯(cuò)過(guò)，讓我們的老師多出去看看增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，學(xué)習(xí)外校先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理念，學(xué)習(xí)完回來(lái)再傳授給我校的老師。這樣有利于提高教師的教育教學(xué)基本素質(zhì)。

3、結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展多種學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。本期為了活躍學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，將開(kāi)展多種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。例如：可以開(kāi)展不同學(xué)科的“一站到底”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，評(píng)選出每個(gè)年級(jí)的“戰(zhàn)神”；“變廢為寶”手工制作比賽；“校園達(dá)人秀”等等。

4、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)與評(píng)估管理

要做好期中、期末考試質(zhì)量監(jiān)測(cè)。重視班級(jí)學(xué)科成績(jī)的分析評(píng)比。充分發(fā)揮試卷分析評(píng)價(jià)制度的優(yōu)勢(shì)，為準(zhǔn)確把握教學(xué)動(dòng)態(tài)、為考核各位教師教學(xué)業(yè)績(jī)提供可靠依據(jù)。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，結(jié)合相

應(yīng)的教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度，真正做到優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，獎(jiǎng)勤罰懶。鼓勵(lì)老師創(chuàng)造優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)，鼓勵(lì)優(yōu)秀教學(xué)人才脫穎而出。

附：月工作安排

二月份： 1、2月25日制定教務(wù)處工作計(jì)劃 2、2月26日起，全體教師校本培訓(xùn)兩天，3、2月28-29日學(xué)生到校報(bào)到。

4、教務(wù)處調(diào)整人員變動(dòng)及課表。

5、給老師們發(fā)放備課本、教材及教參。

6、評(píng)選出上學(xué)期期末考試的“優(yōu)秀學(xué)生”和“雙語(yǔ)

優(yōu)秀學(xué)生”名單，并打印好獎(jiǎng)狀。

三月份：

1、學(xué)生正式開(kāi)課。

2、做好新學(xué)期轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出的電子學(xué)籍管理。

3、安排教師制定各科教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度表。

4、各班主任到教務(wù)處核對(duì)班級(jí)人數(shù)及信息，完善學(xué)生花名冊(cè)。

5、配合教研室開(kāi)展組內(nèi)教研活動(dòng)。

6、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。

7、上報(bào)考勤及教師績(jī)效考核。

四月份：

1、做好新教師指導(dǎo)、培養(yǎng)工作

2、繼續(xù)開(kāi)展組內(nèi)教研活動(dòng)。

3、開(kāi)展不同學(xué)科的“一站到底”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，評(píng)選出每 個(gè)年級(jí)的“戰(zhàn)神”。

4、不定時(shí)的進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。

5、隨機(jī)聽(tīng)課。

6、完善學(xué)籍管理工作。

7、上報(bào)考勤及教師績(jī)效考核。五月份：

1、組織期中考試，教師做好試卷分析及改進(jìn)措施。

2、骨干教師優(yōu)質(zhì)課展示、青年教師獻(xiàn)課活動(dòng)。

3、開(kāi)展“校園達(dá)人秀”活動(dòng)，為“六·一”文藝匯演做好 準(zhǔn)備工作。

4、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。

5、上報(bào)考勤及教師績(jī)效考核。六月份：

1、配合少先隊(duì)開(kāi)展慶“六·一”系列活動(dòng)。

2、隨機(jī)聽(tīng)課。

3、開(kāi)展“變廢為寶”手工制作比賽。

4、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。

5、上報(bào)考勤及教師績(jī)效考核。

七月份：

1、組織期末考試工作，為迎接抽考做準(zhǔn)備。

2、收集個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)。

3、整理歸檔，并做好電子存檔工作。

4、上報(bào)考勤及教師績(jī)效考核。

第二篇：小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃2010學(xué)年第二學(xué)期（范文模版）

景南鄉(xiāng)中心學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃

（二0一0學(xué)年第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

2010學(xué)年第二學(xué)期我校將以縣教育局提出的“教育改革深化年”為契機(jī)，遵照《景寧縣農(nóng)村小班化教學(xué)常規(guī)20條》全面開(kāi)展教育教學(xué)工作。再次學(xué)習(xí)《浙江省學(xué)科教學(xué)建議》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》提升教師執(zhí)教能力，提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)輕負(fù)高質(zhì)目標(biāo)。力爭(zhēng)常規(guī)工作出新思路，重點(diǎn)工作樹(shù)新優(yōu)勢(shì)，教學(xué)質(zhì)量上新平臺(tái)，為學(xué)校又好又快發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。

二、主要工作及目標(biāo)

1、人本教學(xué)管理實(shí)現(xiàn)入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率達(dá)到100%。三殘兒童入學(xué)率、鞏固率分別達(dá)97%和98.5%，杜絕流生，落實(shí)好在校學(xué)生與電子學(xué)籍學(xué)生一一對(duì)應(yīng)，完善電子學(xué)籍系統(tǒng)學(xué)生檔案。

2、提高“小班化教學(xué)”品味。認(rèn)真落實(shí)《景寧縣農(nóng)村小班化教學(xué)常規(guī)20條》，積極組織好、指導(dǎo)好、考核好教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，力爭(zhēng)使我鄉(xiāng)教師課堂教學(xué)合格率達(dá)100﹪；堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中心，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，采取有效措施提高教育教學(xué)質(zhì)量，特別是個(gè)別班級(jí)學(xué)科發(fā)展失衡現(xiàn)象，要想辦法解決此矛盾。針對(duì)薄弱學(xué)科加強(qiáng)教師能力和學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，努力提高優(yōu)秀率、合格率，力爭(zhēng)降低關(guān)注率。整體教育教學(xué)質(zhì)量力爭(zhēng)前進(jìn)一、二名。

3、借我鄉(xiāng)為國(guó)家級(jí)生態(tài)鄉(xiāng)和小小植物園資源，積極開(kāi)展綠色校本教育活動(dòng)。每班保證有綠色體現(xiàn)，至少有一盤綠色植物或花。在班隊(duì)課及各學(xué)科課堂力求體現(xiàn)綠色環(huán)保意識(shí)。以點(diǎn)帶面，以面成體，在校園以“小小植物園”為突破口，開(kāi)展種花、愛(ài)花、垃圾分類等校本活動(dòng)，提高環(huán)保意識(shí)，以植物精神渲染提升學(xué)校品味。創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)美的育人環(huán)境，潛移默化學(xué)生愛(ài)我校園，愛(ài)我家鄉(xiāng)，在優(yōu)美的校園里，讓每位學(xué)生在原有素質(zhì)基礎(chǔ)上有所提升。

4、加強(qiáng)體藝衛(wèi)工作，積極開(kāi)展“體藝2+1工程”和“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，鍛煉學(xué)生體魄，培養(yǎng)學(xué)生心智，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣。大力實(shí)施體藝衛(wèi)工作“四個(gè)一”工程，開(kāi)足開(kāi)齊體藝課程，培育學(xué)校體藝特色，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)和藝術(shù)素質(zhì)，全力施行“優(yōu)基礎(chǔ)+抓常規(guī)=教育特色”理念。大力普及健康知識(shí)，確保學(xué)生健康知識(shí)知景南鄉(xiāng)中心學(xué)校月3年1102

曉率在100﹪，健康知識(shí)形成率90﹪以上。切實(shí)加強(qiáng)校園內(nèi)傳染病防治工作，防病覆蓋率達(dá)100﹪。

5、繼續(xù)做好“聯(lián)校教研”活動(dòng)，開(kāi)展同課異構(gòu)、師徒接對(duì)、換班教學(xué)周活動(dòng)，促進(jìn)新教師成長(zhǎng)步伐。以校本培訓(xùn)為突破口，通過(guò)骨干教師理論解讀和教師自學(xué)形式結(jié)合，實(shí)現(xiàn)共贏互補(bǔ)效應(yīng)。積極參與集團(tuán)教學(xué)活動(dòng)，教師培訓(xùn)，名師評(píng)選工作。

6、深化書香校園建設(shè)，營(yíng)造學(xué)校讀書氛圍，逐步形成富有特色的課外讀書活動(dòng)機(jī)制。繼續(xù)開(kāi)展師生共讀活動(dòng)，加強(qiáng)課外閱讀力度，每天向?qū)W生開(kāi)放閱覽室、電腦室供學(xué)生收集查找資料。

7、開(kāi)展地方課程教學(xué)。以《景南鄉(xiāng)中心學(xué)校校本課程》為基礎(chǔ)，細(xì)化、深化開(kāi)發(fā)地方課程資源，彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足，促學(xué)生全面發(fā)展。

8、多功能教室使用率的提高。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)多媒體使用落實(shí)到位，寧可用壞也不愿爛壞教育裝備。

9、實(shí)驗(yàn)室、儀器使用率的提高。要求科學(xué)課必須在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行教學(xué)，不管是分組還是演示實(shí)驗(yàn)必須按照課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊開(kāi)足。

三、主要工作措施：

（一）、抓住中心，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、認(rèn)真執(zhí)行《新學(xué)科教學(xué)常規(guī)》和《浙江省學(xué)科教學(xué)建議》，引導(dǎo)教師努力提高教學(xué)效率，深化課堂改革，提升教學(xué)質(zhì)量。加大“教學(xué)六認(rèn)真”的督查力度，加強(qiáng)教學(xué)全程跟蹤管理。落實(shí)“五字”要求，嚴(yán)把“五個(gè)”關(guān)口，即：突出一個(gè)“細(xì)”字，嚴(yán)把集體備課關(guān)，理順集體備課流程，加大對(duì)集體備課的過(guò)程性督查；突出一個(gè)“新”字，嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，強(qiáng)化以學(xué)生為主體的自主、合作、探究式的課堂，堅(jiān)持面向全體，分層施教，建立課堂教學(xué)監(jiān)控機(jī)制；突出一個(gè)“精”字，嚴(yán)把作業(yè)批改、講評(píng)關(guān)，作業(yè)選擇要精、批改要細(xì)、講評(píng)要到位，堅(jiān)持“有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾、有練必評(píng)”； 突出一個(gè)“實(shí)”字，嚴(yán)把課后輔導(dǎo)關(guān)，要采取“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略，實(shí)現(xiàn)培優(yōu)和幫困兩不誤，；突出一個(gè)“效”字，嚴(yán)把測(cè)試關(guān)，采取“教師申測(cè)和學(xué)校抽測(cè)”相結(jié)合，加強(qiáng)日常測(cè)試、模擬測(cè)試的針對(duì)性，從批改分析到反饋講評(píng)等都要以教與學(xué)的“診斷”、“矯正”為落腳點(diǎn)和歸宿。大力開(kāi)展調(diào)研聽(tīng)課活動(dòng)，組織人員定期深入班級(jí)推門聽(tīng)課，查 月3年110

閱備課筆記，召開(kāi)師生座談會(huì)，進(jìn)行學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，及時(shí)查糾教學(xué)工作中的薄弱環(huán)節(jié)，建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。以前學(xué)期成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)與各教師簽定“教學(xué)質(zhì)量責(zé)任書”，以學(xué)生提升率作為評(píng)估學(xué)校、教師的主要依據(jù)，并把教師的教學(xué)成績(jī)與評(píng)定職稱晉級(jí)掛鉤。

2、加強(qiáng)教科研工作。校本教研日?；?，讓教師成為教學(xué)研究的主體。教研組是校本研究的基本單位，要重視教研活動(dòng)的前期策劃和后期延伸，提高教研活動(dòng)水平；要加強(qiáng)對(duì)立項(xiàng)課題的管理，提倡人人有研究課題；要堅(jiān)持從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，抓關(guān)鍵問(wèn)題，集中精力，進(jìn)行突破性研究，不斷提高教育科研水平；要進(jìn)一步提高各級(jí)論文評(píng)選活動(dòng)的參與率和獲獎(jiǎng)率，力爭(zhēng)使我校教師在論文獲獎(jiǎng)率有更大的提高；深化“小班化教學(xué)——分組教學(xué)”項(xiàng)目研究，適應(yīng)形勢(shì)需要，積極參加新教育實(shí)驗(yàn)研究，重點(diǎn)做好師生讀書和師生共寫隨筆工作。

3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理。要牢固樹(shù)立全員質(zhì)量意識(shí)，集中精力抓教學(xué)，一心一意謀質(zhì)量。要重點(diǎn)抓好“四個(gè)環(huán)節(jié)”“三個(gè)方面”工作，即：

（一）抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，（二）創(chuàng)新教師教學(xué)方法，提高學(xué)生參與面，（三）探索不同課型的結(jié)構(gòu)特征，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，（四）圍繞教學(xué)目標(biāo)，實(shí)施小班化課堂教學(xué)模式，構(gòu)建高效的課堂。第一方面，要落實(shí)管理責(zé)任。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要分工掛鉤年級(jí)，深入教學(xué)第一線，檢查指導(dǎo)工作，及時(shí)研究新情況，解決新問(wèn)題。全面跟蹤薄弱學(xué)科、薄弱班級(jí)，采取綜合措施，接長(zhǎng)“短腿”，促進(jìn)均衡發(fā)展。各班主任要對(duì)班級(jí)教學(xué)質(zhì)量負(fù)全責(zé)，協(xié)調(diào)任課教師開(kāi)展以教學(xué)工作為中心工作，始終堅(jiān)持抓質(zhì)量不動(dòng)搖，及時(shí)掌握各學(xué)生的動(dòng)態(tài)，落實(shí)培優(yōu)、促中、補(bǔ)差措施。第二方面，要加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，堅(jiān)持以調(diào)研測(cè)試為手段，加大監(jiān)控力度，建立隨機(jī)抽測(cè)機(jī)制，要及時(shí)做好試卷與成績(jī)分析，開(kāi)好由負(fù)責(zé)人和教師參加的質(zhì)量分析會(huì)，查找差距，落實(shí)整改措施。第三方面，要完善評(píng)估體系，堅(jiān)持過(guò)程性評(píng)估與終結(jié)性評(píng)估相結(jié)合，畢業(yè)班評(píng)估與其他年級(jí)評(píng)估相結(jié)合，定性分析與定量分析相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)評(píng)估的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。

4、協(xié)作做好星級(jí)教師評(píng)比工作，進(jìn)一步做好津貼再分配，調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性。按照教育局星級(jí)教師評(píng)比文件，努力配合執(zhí)行，認(rèn)真討論制定出積極可行的津貼再分配方案，實(shí)行教代會(huì)決策，全員參與、全員管理。

（二）抓好“共讀共寫，共同生活”，營(yíng)造“書香校園”

月3年1101、加強(qiáng)圖書、閱覽室建設(shè)，豐富閱讀資源

⑴購(gòu)足教育局規(guī)定的必讀書目和推薦書目；⑵要結(jié)合校情，列出學(xué)校推薦書目，訂出讀書計(jì)劃，提出讀書指標(biāo)，接受縣教育局的考查；⑶各班都要建立圖書角，有一定數(shù)量的閱讀報(bào)刊，不少于5種，同時(shí)分年級(jí)制定讀書量。

2、納入課程計(jì)劃，確保讀書時(shí)間。

嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)編制的作息時(shí)間和課程計(jì)劃，確保師生的讀書時(shí)間用足用好。第一，落實(shí)晨讀和午讀時(shí)間。晨讀不少于40分鐘，午讀不少于1小時(shí)，真正使“晨讀”和“午讀”成為師生的一種生活方式。第二，落實(shí)每周一節(jié)閱讀課。第三，充分利用課外空閑時(shí)間。嚴(yán)格控制作業(yè)量，杜絕擠占學(xué)生自由閱讀時(shí)間。家庭作業(yè)要有閱讀內(nèi)容，采取有效措施保證閱讀效果。

3、強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)，提高閱讀效果。

（1）加強(qiáng)“小小植物園校本課程”項(xiàng)目的研究，要用好本地資源，開(kāi)發(fā)校本課程研究。加強(qiáng)閱讀方法的指導(dǎo)，尋找最佳途徑，提高閱讀效率。

（2）開(kāi)展師生共讀活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展師生共讀、生生共讀、親子共讀，共寫心靈真誠(chéng)的活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)師生之間、親子之間、同學(xué)之間乃至老師和家長(zhǎng)之間真正的共同生活。

（3）開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)。每學(xué)年舉行一次讀書節(jié)，通過(guò)讀書故事會(huì)、讀書看報(bào)心得交流、優(yōu)秀詩(shī)文朗誦、讀書辯論、讀書筆記展評(píng)等活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受到閱讀的快樂(lè)和幸福。一次綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)，豐富學(xué)生多彩生活。

4、強(qiáng)化考核評(píng)比，促進(jìn)共同發(fā)展。

（1）創(chuàng)建書香校園、書香班級(jí)。

（2）組織“博覽之星”、“誦讀大王”、“知識(shí)競(jìng)賽”“寫作小能手”等評(píng)比活動(dòng)。通過(guò)頒發(fā)證書，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，提升學(xué)生讀書質(zhì)量。

（3）將課外閱讀納入語(yǔ)文學(xué)科評(píng)價(jià)。在語(yǔ)文期中期末考試試卷中，課外閱讀內(nèi)容所占比例低年級(jí)10-15﹪，中高年級(jí)20﹪，內(nèi)容主要包括課程標(biāo)準(zhǔn)推薦的古詩(shī)詞、教材推薦的課外閱讀內(nèi)容，教育局推薦的必讀篇目、“四配套”圖書以及學(xué)校推薦閱讀書目等。堅(jiān)持導(dǎo)向性原則、靈活性原則、可操作性原則，側(cè)重考查學(xué)生對(duì)讀物主要內(nèi)容、情節(jié)等信息的掌握和對(duì)課外讀物內(nèi)涵感受。

5、關(guān)于共寫。

月3年110

（1）備課。以《景寧縣農(nóng)村小班化教學(xué)常規(guī)20條》為依據(jù)備好課。備目標(biāo)---目標(biāo)保底，不同要求；備活動(dòng)---三位一體，有效預(yù)設(shè)；備個(gè)案---熟記特征，因材施教。同時(shí)加強(qiáng)：a，格式要規(guī)范，項(xiàng)目要齊全，內(nèi)容要科學(xué)，要求要具體。b，使用好《作文課堂教學(xué)設(shè)計(jì)》。個(gè)人的二次備課，要結(jié)合班情、學(xué)情，要富有創(chuàng)造性，可操作性，要使用性。c，大小作都要有講評(píng)教案。小作講評(píng)教案可以采用提綱式或批改記錄式。無(wú)論大小作文，講評(píng)教案都要寫清楚優(yōu)秀習(xí)作者的姓名。

（2）作業(yè)布置批改要求?！熬?dāng)布置；精心批改；精巧講評(píng)”。A、批改原則，內(nèi)容形式兼顧、多講少改、多批少改。B、批改內(nèi)容主要從文章的內(nèi)容、語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)、卷面四個(gè)方面進(jìn)行。C、批改方法要多樣化。每次大作精批不少于30﹪，面批達(dá)100﹪，在題目對(duì)齊的右邊的眉批處注明“面批”字樣，高年級(jí)要指導(dǎo)學(xué)生互改和自改，大小作各二篇，教師對(duì)學(xué)生互改和自改作文進(jìn)行二次批閱，對(duì)小作文要多批少改，每篇習(xí)作眉批或圈畫不少于二處，每周至少對(duì)學(xué)生的日記、周記或隨筆批閱一次提倡寫眉批。D、批語(yǔ)要富有鼓勵(lì)性、藝術(shù)性、啟發(fā)性和差異性，批語(yǔ)文字要簡(jiǎn)明、扼要，有文采，書寫要工整。

（3）關(guān)于對(duì)作文量的要求。

小學(xué)一年級(jí)本學(xué)期開(kāi)始寫話，要有寫話本。造句、聽(tīng)寫、抄寫等形式的練習(xí)篇目每學(xué)期不得超過(guò)4篇。

小學(xué)低年級(jí)每學(xué)期寫話不少于20篇，高年級(jí)大小作隔周進(jìn)行，每學(xué)期不少于20篇。大小作都要在課內(nèi)完成，高年級(jí)40分鐘要能完成不少于400字。

課外作文，一年級(jí)隨筆不少于10篇，二年級(jí)15篇，三、四年級(jí)30篇，五、六年級(jí)40篇。

特別強(qiáng)調(diào)，不得以考試紙?zhí)娲魑谋?，任何形式的考試作文不?jì)算在寫作任務(wù)內(nèi)，摘抄優(yōu)美詞句和摘要主要內(nèi)容、作者信息為主的讀書筆記（心得除外）也不計(jì)入寫作任務(wù)，大小作文、隨筆為同篇內(nèi)容的不重復(fù)計(jì)算。

本學(xué)期為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，將開(kāi)展多種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。如：數(shù)學(xué)競(jìng)賽、寫字比賽、體育競(jìng)賽、繪畫展等活動(dòng)，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。

（三）、搞好教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)

月3年110

加強(qiáng)教師培訓(xùn)，突出工作重點(diǎn)，切實(shí)推進(jìn)課程改革工作。

基礎(chǔ)教育課程改革的三大標(biāo)志是：更新教育工作者的教育觀念，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的真正轉(zhuǎn)變，構(gòu)建新的教學(xué)管理制度和評(píng)價(jià)制度。為了有效地落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)精神，積極推進(jìn)課程改革，依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，按照學(xué)校工作意見(jiàn)，在學(xué)校和教研室正確領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，提高教師對(duì)新課程的適應(yīng)能力，并以校教研組培訓(xùn)為突破口，充分發(fā)揮骨干教師在課改中的中流砥柱作用。本學(xué)期教研組要繼續(xù)開(kāi)展好一月一次的集中研究、學(xué)習(xí)活動(dòng)，鼓勵(lì)廣大教師有創(chuàng)新地開(kāi)展課改教學(xué)工作，在常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，要求每學(xué)科都有3－4個(gè)教學(xué)金點(diǎn)子，使課改工作充滿生機(jī)和活力。

繼續(xù)做好新教材、新課標(biāo)的培訓(xùn)工作，為課改工作的深入發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。各教研組利用教研時(shí)間，繼續(xù)學(xué)習(xí)新教材，新課標(biāo)，并做好學(xué)習(xí)記錄。利用課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，為青年教師提供展示風(fēng)采的舞臺(tái)，打造一支理念新、教藝精、底蘊(yùn)厚的創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，提高教師的教育教學(xué)基本素質(zhì)。

四、落實(shí)工作主要方法

1、教務(wù)處深入課堂，走進(jìn)各教室，認(rèn)真檢查教學(xué)的開(kāi)展情況，與教師及時(shí)交換意見(jiàn)，要求作業(yè)批改力爭(zhēng)做到書寫認(rèn)真、規(guī)范，批改及時(shí)、準(zhǔn)確，數(shù)量恰當(dāng)適中。

2、繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，聽(tīng)各學(xué)科、各年級(jí)的課，及時(shí)和上課老師交換意見(jiàn)，加強(qiáng)監(jiān)督管理，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

3、定期開(kāi)展教研活動(dòng)，組織教師開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)，充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求教師進(jìn)行課件制作的學(xué)習(xí)，以提高課堂教學(xué)效率。

4、研訓(xùn)教學(xué)一體化。合理安排教師帶任務(wù)外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，形成輻射效應(yīng)，全面和諧共同發(fā)展。深入做好師徒結(jié)對(duì)工作，促新教師成長(zhǎng)步伐。

景南鄉(xiāng)中心學(xué)校

二0一一年三月

月3年110

第三篇：2011學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

衢江區(qū)大洲中學(xué)2011學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下，以教學(xué)工作為中心，貫徹落實(shí)質(zhì)量是學(xué)校生命線的思想，以抓好教學(xué)規(guī)范為重點(diǎn)，配合學(xué)校各處室共同抓好“規(guī)范管理提升主題年活動(dòng)”。以導(dǎo)學(xué)案的編寫為抓手，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，推進(jìn)“高效課堂”教學(xué)實(shí)踐，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，實(shí)行“質(zhì)量問(wèn)責(zé)制”，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)與任務(wù)：

1）規(guī)范教育教學(xué)管理，努力提升教學(xué)管理水平。

2）認(rèn)真抓好高三復(fù)習(xí)迎考工作，力爭(zhēng)高考成績(jī)有新突破。

3）結(jié)合校情，推進(jìn)導(dǎo)學(xué)案的編寫與高效課堂教學(xué)改革。

4）做好招生宣傳工作。

5）做好高考、中考、會(huì)考的組考工作。

三、具體措施：

1、落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)管理制度，規(guī)范與改進(jìn)教師的教學(xué)行為。

教務(wù)處將在已出臺(tái)的各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化制度的貫徹與落實(shí)。近年來(lái)，學(xué)校已制定了一系列的教育教學(xué)管理制度，明確了教育教學(xué)的方方面面的要求，為此，本學(xué)期教務(wù)處將著重抓好各項(xiàng)制度的落實(shí)，在相關(guān)考核中以工作實(shí)績(jī)和日常檢查的結(jié)果為主要依據(jù)，杜絕人情考核，使教師心情愉快地投入到工作之中，從而提高教學(xué)與辦公效率。

2、要組織高三教師認(rèn)真學(xué)習(xí)2012年高考說(shuō)明（考試大綱）等一系列有關(guān)高考文件，制定詳細(xì)的高考復(fù)習(xí)計(jì)劃，抓好高考復(fù)習(xí)的每個(gè)環(huán)節(jié)，開(kāi)好高三家長(zhǎng)會(huì)，做好學(xué)生的思想工作，提升學(xué)生的信心，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，使高三年級(jí)真正成為三個(gè)年級(jí)的領(lǐng)頭羊。

3、明確工作目標(biāo)，任務(wù)責(zé)任到人，實(shí)行質(zhì)量問(wèn)責(zé)。

根據(jù)三個(gè)年級(jí)的不同特點(diǎn)，對(duì)各年級(jí)組、各教研組及班級(jí)與個(gè)人提出較為具體的目標(biāo)與任務(wù)，對(duì)每次考試的數(shù)據(jù)和結(jié)果加強(qiáng)分析，使全體教 1

師清楚自己的教學(xué)成績(jī)，將教學(xué)考核與工作量及教學(xué)業(yè)績(jī)相掛鉤，實(shí)行教學(xué)質(zhì)量問(wèn)責(zé)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，增強(qiáng)教師的工作責(zé)任心，強(qiáng)化教師的質(zhì)量意識(shí)和危機(jī)感，使全體教師清楚自己的奮斗目標(biāo)，有的放矢。本學(xué)期在重點(diǎn)抓好高三年級(jí)的高考升學(xué)工作的同時(shí)，要進(jìn)一步加強(qiáng)高一和高二年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量分析，打好基礎(chǔ)，分解任務(wù)，明確目標(biāo)，力爭(zhēng)2012年高考成績(jī)與高一高二的教學(xué)成績(jī)同創(chuàng)佳績(jī)。

4、結(jié)合學(xué)校生源現(xiàn)狀，大力推進(jìn)音、體、美教學(xué)，成立各類興趣小組，有計(jì)劃、有目標(biāo)、有步驟地開(kāi)展訓(xùn)練，提高訓(xùn)練效率，力爭(zhēng)在各類比賽中創(chuàng)出佳績(jī)，走出大中特色之路。同時(shí)加大文化科目競(jìng)賽輔導(dǎo)力度，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制，爭(zhēng)取競(jìng)賽成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階。

5、各教研組進(jìn)一步強(qiáng)化教科研工作，每個(gè)教研組都要完成申報(bào)至少一個(gè)課題任務(wù)，已申報(bào)的課題完成結(jié)題工作。每位教師必須在5月前寫出至少一篇較高質(zhì)量的教研論文。

6、各教研組要以備課組為單位，在教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，特別是要以導(dǎo)學(xué)案的編寫為抓手，以創(chuàng)新課堂教學(xué)模式為載體，積極探討高效的課堂教學(xué)模式，全體教師要在上學(xué)期成功的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步總結(jié)導(dǎo)學(xué)案編寫和高效課堂教學(xué)模式的優(yōu)勢(shì)，使這一教學(xué)改革在我校結(jié)出豐碩成果。

7、以提高教師的命題能力和解題能力為目標(biāo)，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，在進(jìn)一步抓好教師解題訓(xùn)練的同時(shí)，本學(xué)期要重點(diǎn)抓好教師的命題和磨題，使每一名教師都能出一份高質(zhì)量的試卷。繼續(xù)做好新老教師結(jié)對(duì)幫扶，經(jīng)常性地開(kāi)展各種教學(xué)比武活動(dòng)，使師資水平明顯提高，提升我校師資隊(duì)伍的知名度。

8、在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，做好招生宣傳工作，力爭(zhēng)在完成指標(biāo)的基礎(chǔ)上盡可能多招優(yōu)秀生源。

2012年2月

第四篇：第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

****—****學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

一、工作思路

圍繞學(xué)校主要工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)文件精神，根據(jù)無(wú)錫市勞動(dòng)和社會(huì)保障局新學(xué)期工作要點(diǎn)和工作思路，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理、深化課堂模式改革、提高教學(xué)質(zhì)量，圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的目標(biāo)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，特制定如下工作計(jì)劃：

二、工作目標(biāo)

深入貫徹實(shí)施《省技工院校管理規(guī)范》，達(dá)到規(guī)范教學(xué)、規(guī)范管理、規(guī)范整理的目標(biāo)；根據(jù)上級(jí)要求，積極籌備省重點(diǎn)技工學(xué)校的各項(xiàng)申報(bào)工作。

三、主要工作及具體措施

（一）完善制度建設(shè)，促進(jìn)規(guī)范管理

在繼續(xù)認(rèn)真貫徹 《省技工院校管理規(guī)范》的同時(shí)，繼續(xù)落實(shí)我校各項(xiàng)教學(xué)管理制度，在制度中規(guī)范管理，提高科學(xué)管理的實(shí)效性，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

（二）積極搭建平臺(tái)，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)

構(gòu)建有效課堂必須促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，學(xué)校將以活動(dòng)為載體,以評(píng)比為手段,為教師搭建成長(zhǎng)的平臺(tái)。通過(guò)外出培訓(xùn)、公開(kāi)課展示等,進(jìn)一步提高教學(xué)技能,提倡奉獻(xiàn)和合作精神,鼓勵(lì)以滿腔的熱情投入到教學(xué)工作中去，促進(jìn)我校教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。

1.搞好備課組活動(dòng)，提升各組師資水平

積極參與上級(jí)部門和兄弟學(xué)校組織的各類教研活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)。在校內(nèi)同學(xué)科教師要經(jīng)常性地互相聽(tīng)課、評(píng)課，疑難問(wèn)題探討等小型多樣的活動(dòng)，促進(jìn)青年教師的迅速成長(zhǎng)，提高師資水平。

2.組織上好公開(kāi)課，增強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力

（三）深化課堂改革，優(yōu)化常規(guī)管理

1.規(guī)范課程設(shè)置，開(kāi)齊開(kāi)足課程

按照國(guó)家規(guī)定的計(jì)劃,開(kāi)足各類課程,要求教師精心備課,盡職盡責(zé)上課，關(guān)注課堂管理、認(rèn)真批改作業(yè)。

2.通過(guò)“巡談聽(tīng)查研”，促使過(guò)程優(yōu)化

（1）“巡”，通過(guò)巡課，來(lái)巡查課堂，了解和關(guān)注課堂的組織和管理情況，檢查教師的依法施教、課堂管理等情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正課堂教學(xué)中存在的不正確的做法，促使教師規(guī)范課堂教學(xué)管理、穩(wěn)定教學(xué)秩序、提高教學(xué)效益。

（2）“談”，是指定期召開(kāi)學(xué)生、教師、家長(zhǎng)座談會(huì)，了解學(xué)生、教師、家長(zhǎng)對(duì)課堂教學(xué)以及教學(xué)管理的想法和建議，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效益。

（3）“聽(tīng)”是指加強(qiáng)聽(tīng)課。要采取跟蹤聽(tīng)課、回頭聽(tīng)課、研究性聽(tīng)課、指導(dǎo)性聽(tīng)課相結(jié)合的辦法，尤其是要加強(qiáng)推門聽(tīng)課的力度,了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)狀態(tài)，進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查與指導(dǎo)。

（4）“查”，通過(guò)定期檢查的方式，發(fā)現(xiàn)和糾正教案、作業(yè)批改中存在的問(wèn)題，并及時(shí)反饋和予以指導(dǎo)糾正，促使教師不斷規(guī)范備課，提高實(shí)效，使教學(xué)能力有所長(zhǎng)進(jìn)。

（5）“研”，是指關(guān)注課堂改革，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控：

①采取專項(xiàng)調(diào)研：

組織對(duì)四動(dòng)三三制課堂進(jìn)行調(diào)研和推進(jìn)活動(dòng)，并適時(shí)對(duì)部分班級(jí)和學(xué)科組，進(jìn)行課堂教學(xué)的專項(xiàng)調(diào)研，了解情況并及時(shí)交流反饋，關(guān)注課堂教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況，使教師在分享中相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高，實(shí)現(xiàn)有效課堂。

②組織每周課堂教學(xué)學(xué)情調(diào)研：

依據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)案、周末練習(xí)、錯(cuò)題集等，每周對(duì)部分年級(jí)的部分學(xué)科進(jìn)行課堂教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)檢測(cè)抽查，了解課堂教學(xué)的有效性，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題采用備課組集體反饋和個(gè)別反饋相結(jié)合的形式，提出改進(jìn)建議和措施。

③認(rèn)真組織期中、期末考試：

教務(wù)處按照學(xué)生發(fā)展需要，認(rèn)真組織期中、期末考試，根據(jù)發(fā)展性評(píng)價(jià)及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析和教學(xué)調(diào)整，促使教師不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

3.實(shí)施分層布置，提高作業(yè)針對(duì)性：

從作業(yè)類型、分層布置、批改訂正等方面提出嚴(yán)格要求，學(xué)校通過(guò)抽查與定期檢查，了解作業(yè)量、批改情況、是否有體罰性作業(yè)、學(xué)科均衡、學(xué)生漢字書寫的規(guī)范等情況，每次檢查后將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行反饋和糾正，并按要求及時(shí)改進(jìn)。

4.實(shí)施分層輔導(dǎo)、嚴(yán)防兩極分化。

根據(jù)學(xué)生實(shí)際因材施教，抓好兩頭促中間。抓好預(yù)習(xí)、課堂教學(xué)、復(fù)習(xí)等環(huán)節(jié)及學(xué)法的指導(dǎo),扎實(shí)開(kāi)展每一環(huán)節(jié)的教學(xué)，要求教師通過(guò)互助合作，對(duì)學(xué)生實(shí)施分層輔導(dǎo)，以滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，提高課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。

四、主要工作安排

二月：

1.檢查教師提前備課情況及授課進(jìn)度計(jì)劃的編制情況。

2.召開(kāi)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議，部署工作，各教研組制定活動(dòng)計(jì)劃。

3.做好開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備工作，發(fā)放各種表格和記錄本等，落實(shí)課表和作息時(shí)間表。

三月：

1.檢查各教研組的工作、活動(dòng)計(jì)劃的制定。

2.教學(xué)常規(guī)檢查：檢查教師的教案、授課進(jìn)度計(jì)劃的執(zhí)行、作業(yè)的布置及批改等。

3.進(jìn)行教學(xué)研究成果評(píng)選活動(dòng)：教案、課件、論文的評(píng)比。

4.舉行校級(jí)第一次公開(kāi)課。

5.市合格專業(yè)的驗(yàn)收（電子商務(wù)專業(yè)和數(shù)控專業(yè)）

6.上報(bào)創(chuàng)建省重點(diǎn)技工學(xué)校的申請(qǐng)報(bào)告。

四月：

1.進(jìn)行省重點(diǎn)技工學(xué)校資料的籌備分工工作。

2.召開(kāi)校慶五周年活動(dòng)。

3.期中考試，落實(shí)命題工作，編制好監(jiān)考安排表。

4.認(rèn)真組織好期中閱卷工作，并做好質(zhì)量分析。

5.舉行校級(jí)第二次公開(kāi)課。

五月：

1.組織好初技班的復(fù)習(xí)迎考、考試工作。

2.教師備課筆記檢查和學(xué)生作業(yè)批改情況等檢查。

3.09春科技大專畢業(yè)生的畢業(yè)證書的相關(guān)工作。

4.10春科技大專的畢業(yè)資料的整理匯總。

5.舉行校級(jí)第三次公開(kāi)課。

六月：

1.09屆技校畢業(yè)生的畢業(yè)資料的整理、匯總及畢業(yè)證書的申辦。

2.11級(jí)數(shù)控專業(yè)及飯店服務(wù)專業(yè)的理論統(tǒng)考。

3.10級(jí)技校生的數(shù)控車工、鉗工及計(jì)算機(jī)操作員技能鑒定。

4.會(huì)議部署學(xué)期結(jié)束工作。

5.組織好期末考試。

6.備課組工作總結(jié)考核評(píng)比。

7.教師備課筆記等檢查。

8.做好學(xué)生寒假生活指導(dǎo)。

9.召開(kāi)教師期末考試質(zhì)量分析和教育教學(xué)反思工作會(huì)議及班主任學(xué)期工作交流會(huì)議。

第五篇：2015—2016學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

2015——2016學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)決貫徹義務(wù)教育階段的各項(xiàng)辦學(xué)和教育教學(xué)規(guī)范，切實(shí)從全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，有利于學(xué)生可持續(xù)發(fā)展出發(fā)，穩(wěn)步提升初中部的教育教學(xué)質(zhì)量，完善小學(xué)部的教育教學(xué)規(guī)范和管理機(jī)制。繼續(xù)堅(jiān)持“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)增自信，外樹(shù)形象促發(fā)展”的學(xué)校近階段發(fā)展思路，推廣以部落合作共同體為載體的德育改革和以教學(xué)案、校本作業(yè)為載體的教學(xué)改革。研究九年一貫制學(xué)校的辦學(xué)規(guī)律，發(fā)揮九年一貫制學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大辦學(xué)影響力，提升學(xué)校的社會(huì)美譽(yù)度，將學(xué)校的辦學(xué)水平向優(yōu)質(zhì)名校的方向邁進(jìn)。

二、總體要求

團(tuán)結(jié)協(xié)作，查遺補(bǔ)漏，精細(xì)謀劃，求實(shí)求新。

三、主要工作目標(biāo)

（一）貫徹落實(shí)辦學(xué)規(guī)范要求。探索實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效的對(duì)策，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（二）進(jìn)一步細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理過(guò)程，加強(qiáng)經(jīng)常性指導(dǎo)和督促；梳理小學(xué)部和初中部在教學(xué)常規(guī)、教研管理上的分工協(xié)作。

（三）加大國(guó)家課程校本化的力度，進(jìn)一步優(yōu)化集體備課的過(guò)程，提升集體備課的質(zhì)量，落實(shí)教學(xué)案和校本作業(yè)編寫過(guò)程中的主講和主備職責(zé)，提高教學(xué)案和校本作業(yè)編寫和使用的質(zhì)量。調(diào)整教學(xué)案和校本作業(yè)的編寫機(jī)制，發(fā)揮新老教師的各自優(yōu)勢(shì)，在提升教學(xué)案和校本作業(yè)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，促進(jìn)年輕教師的快速成長(zhǎng)。

（四）在初中部開(kāi)展教學(xué)案與校本作業(yè)實(shí)施情況調(diào)研，查找不足，并對(duì)使用教學(xué)案的學(xué)科做出評(píng)估。加大小學(xué)部推進(jìn)教學(xué)案和校本作業(yè)改革的力度，探索符合五中辦學(xué)理念的小學(xué)教學(xué)模式。

（五）做好各項(xiàng)崗位練兵工作，為新一屆教師技能大賽做好準(zhǔn)備。

1．落實(shí)提高教師業(yè)務(wù)能力的各項(xiàng)崗位培訓(xùn)；

2．開(kāi)展新教師崗位練兵活動(dòng)，促進(jìn)新教師熟練掌握教學(xué)基本要求和技能，加快他們的成長(zhǎng)速度。

（六）深入開(kāi)展教學(xué)專題研究，組織專門的考試研究，研究各學(xué)科中考的命題方向、考試命題的特點(diǎn)，尋求專門的對(duì)策。

（七）落實(shí)青年教師培養(yǎng)的計(jì)劃，檢查師徒結(jié)對(duì)子的具體工作，特別是小學(xué)部年青教師與實(shí)小骨干教師結(jié)對(duì)子情況的跟蹤與檢查。對(duì)年青教師進(jìn)行教育教學(xué)個(gè)別化的診斷分析，提出針對(duì)性的發(fā)展建議。

（八）繼續(xù)推進(jìn)教研組文化建設(shè)，以評(píng)促建，形成具有特色的本教研組、備課組文化。

（九）進(jìn)一步推進(jìn)部落共同體組織體系下的合作學(xué)習(xí)制度的建立和模式探索，以促進(jìn)學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)。

（十）關(guān)注現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的新動(dòng)向，特別推進(jìn)白板的使用與培訓(xùn)。鼓勵(lì)年輕教師嘗試微課、翻轉(zhuǎn)課堂、智慧教室等信息化教育技術(shù)背景下的課堂教學(xué)改革。

（十一）積極為需要參加招聘考試的教師提供支持，廣泛邀請(qǐng)校內(nèi)外有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師為應(yīng)聘教師開(kāi)設(shè)專題講座和專題指導(dǎo)，提升應(yīng)聘能力。

（十二）繼續(xù)與本市兄弟學(xué)校共同推進(jìn)“教學(xué)案”的交流研討活動(dòng)，擴(kuò)大我校教學(xué)改革在廈門乃至全省的影響力。

（十三）加強(qiáng)初三畢業(yè)班的領(lǐng)導(dǎo)工作，密切關(guān)注中考新動(dòng)向，研究提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的方法；2016年初三畢業(yè)班的中考成績(jī)進(jìn)入市前列。

（十四）小學(xué)部依托實(shí)驗(yàn)小學(xué)的力量開(kāi)展教研活動(dòng)，完善我校小學(xué)部教師專業(yè)發(fā)展的支持系統(tǒng)。建構(gòu)小學(xué)四、五、六年級(jí)與初中銜接的有效機(jī)制。

（十五）落實(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)，小學(xué)開(kāi)展好各項(xiàng)課外興趣活動(dòng)。

四、工作要點(diǎn)

（一）師德教育

1．加強(qiáng)師德教育，崇尚敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，提高全體教師愛(ài)崗敬業(yè)和依法執(zhí)教的自覺(jué)性。

2．樹(shù)立正確的教育觀，繼續(xù)貫徹教育部有關(guān)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)的指導(dǎo)精神，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（二）規(guī)范辦學(xué)行為

1．嚴(yán)格按照省廳頒布的課程教學(xué)計(jì)劃安排周課程表，開(kāi)足開(kāi)齊課程。小學(xué)部的教學(xué)要在已經(jīng)基本成型入軌的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范課程設(shè)置，全面貫徹實(shí)施學(xué)校素質(zhì)教育的理念，廣泛開(kāi)展有利于學(xué)生身心健康、綜合素質(zhì)提升的各項(xiàng)活動(dòng)。

加強(qiáng)書法美術(shù)教育，書法教育進(jìn)課堂。按上級(jí)部門要求，也將安全教育常識(shí)教育納入課程，通過(guò) 網(wǎng)絡(luò)視頻加大對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行安全教育。

2．做好中小學(xué)鞏固學(xué)額工作，重視農(nóng)民工子女教育。確保按時(shí)畢業(yè)率，嚴(yán)防流生和隱性流生。3．加大規(guī)范施教的監(jiān)控力度。

（三）教學(xué)精細(xì)化管理

1．教研組要思考并提出本學(xué)科教學(xué)教研水平的長(zhǎng)期規(guī)劃性思路，并且落實(shí)在本教研組的工作計(jì)劃中。2．校本教研

(1)全力推進(jìn)以教學(xué)案為載體的課堂教學(xué)研究，使得國(guó)家課程校本化，探索符合校情學(xué)情的教育教學(xué)的模式，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效；

(2)教研組、備課組要確立科研小課題。定期召開(kāi)“教學(xué)案例分析”和“教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流”會(huì)，總結(jié)常規(guī)教學(xué)過(guò)程和教學(xué)改革過(guò)程的得失；

(3)落實(shí)教學(xué)案和校本作業(yè)的編寫機(jī)制，各教研組、備課組應(yīng)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、進(jìn)一步加強(qiáng)校本作業(yè)及分層次教學(xué)的研討，盡可能做到教學(xué)案與校本作業(yè)做到無(wú)縫鏈接；

(4)推進(jìn)部落共同體組織體系下小組合作學(xué)習(xí)，要把學(xué)科推進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)的工作作為提高教學(xué)成效的重要途徑，建立小組合作學(xué)習(xí)的班科任團(tuán)隊(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制；

(5)中考科目教研組至少要組織一次精心準(zhǔn)備的專題研討；

(6)小學(xué)部各年級(jí)開(kāi)始要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的年齡特征，開(kāi)展教學(xué)案的嘗試和研究；全面實(shí)行校本作業(yè)，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不斷提高教學(xué)的有效性和針對(duì)性；(7)繼續(xù)開(kāi)展提高教師業(yè)務(wù)能力的崗位大練兵，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)崗位練兵培訓(xùn)的常態(tài)化，提升教師的教學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)、命題、評(píng)課、反思和總結(jié)能力。各教研組要對(duì)教師（特別是新教師）教學(xué)案設(shè)計(jì)、片段教學(xué)、評(píng)課、反思和總結(jié)等教學(xué)基本功進(jìn)行培訓(xùn)，為教師技能大賽和創(chuàng)新大賽做好準(zhǔn)備；(8)落實(shí)“以校為本”和“與一中、實(shí)驗(yàn)小學(xué)合作”的教研制度；(9)定期召開(kāi)教學(xué)專題討論，反思和總結(jié)教學(xué)改革的過(guò)程；

(10)嘗試微課、翻轉(zhuǎn)課堂、智慧教室等信息化教育技術(shù)背景下的課堂教學(xué)改革。3．教師培訓(xùn)

⑴做好各項(xiàng)崗位練兵工作，積極迎接市新一屆教師教學(xué)技能大賽，力爭(zhēng)取得較好成績(jī)；

⑵小學(xué)部要通過(guò)加入廈門名校教研共同體和校內(nèi)“每周一課”等多種方式，為教師搭建鍛煉的平臺(tái)； ⑶ 建立導(dǎo)師制度，落實(shí)年青教師培養(yǎng)的計(jì)劃，落實(shí)師徒結(jié)對(duì)子的具體工作。對(duì)年青教師進(jìn)行教育教學(xué)個(gè)別化的診斷分析，提出針對(duì)性的發(fā)展建議（本學(xué)期至少完成5位教師的指導(dǎo)工作）；

根據(jù)已制定新教師、指導(dǎo)教師結(jié)對(duì)子的登記制度，繼續(xù)實(shí)施目標(biāo)管理；

⑷鼓勵(lì)教師多閱讀，反思和剖析教育教學(xué)過(guò)程中不足之處，形成好老師、好課的共識(shí)，不斷提升我校教師的教育教學(xué)水平；

⑸組織好教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修；組織部分骨干教師外出參賽、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)； ⑹組織全校教師認(rèn)真完成本學(xué)的繼續(xù)教育工作。

4．校本課程建設(shè)、教師培訓(xùn)

⑴ 重視課程建設(shè)、課程資源開(kāi)發(fā)管理工作，各學(xué)科力求形成本學(xué)科特色的校本課程。各個(gè)學(xué)科在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)建立和完善本學(xué)科的校本課程，使之成為本學(xué)科的教學(xué)特色，做到校本課程有教案，有考核，教學(xué)內(nèi)容符合要求，使我校的課程能真正滿足不同學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和多樣化的發(fā)展需要；

⑵ 進(jìn)一步規(guī)范研究性學(xué)習(xí)課程的開(kāi)展，提高學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)的能力。

（四）科技活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)和專項(xiàng)活動(dòng)

1．開(kāi)展有特色的校園科技活動(dòng)、探索研究性學(xué)習(xí)的新路子； 2．積極籌備和組織學(xué)生參加各類科技類的比賽； 3．開(kāi)展富有本校特色的興趣小組活動(dòng)，如校園劇表演等；

4．小學(xué)部結(jié)合實(shí)際開(kāi)展讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)等學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)；

5．落實(shí)市語(yǔ)委辦部署的工作，推進(jìn)閩南文化進(jìn)校園工作，組織參加經(jīng)典誦讀比賽和學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽。

（五）畢業(yè)班工作

2016年中考評(píng)估P值要進(jìn)入全市前列。

⑴畢業(yè)班的各備課組要制定完善的授課教學(xué)計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃，做到長(zhǎng)計(jì)劃、短安排； ⑵ 加強(qiáng)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說(shuō)明的學(xué)習(xí)、研究；

⑶注重復(fù)習(xí)課的教學(xué)研究，采取對(duì)策優(yōu)化復(fù)習(xí)課的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量；精編畢業(yè)班的練習(xí)題，研究不同層次學(xué)生的作業(yè)布置方式。

⑷關(guān)注各學(xué)科中考命題的新方向和特點(diǎn)，以尋求解決問(wèn)題的對(duì)策。嚴(yán)格把關(guān)各階段考試卷的質(zhì)量，重視各層次試題的比例，重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力的考查；通過(guò)診斷性測(cè)試，詳細(xì)分析出現(xiàn)的問(wèn)題，為下一步的教學(xué)改進(jìn)提供有力的依據(jù)；

⑸ 學(xué)校和教務(wù)處將加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的指導(dǎo)，參與年級(jí)管理，督促畢業(yè)班各學(xué)科的備課組活動(dòng)和有關(guān)教師談心，為教師和學(xué)生解決難題。全力支持畢業(yè)班搞好教育和教學(xué)工作。

（六）服務(wù)師生抓落實(shí)

1．進(jìn)一步明確教輔人員的分工和職責(zé)，使其積極服務(wù)于教學(xué)，不斷提高服務(wù)水平。2．嚴(yán)格按照省頒標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教學(xué)儀器、設(shè)備管理使用。

3．抓好實(shí)驗(yàn)工作，實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率要達(dá)到和超過(guò)教育部規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，將理、化、生、綜合實(shí)踐課的實(shí)驗(yàn)工作納入常規(guī)檢查內(nèi)容。

4．加大閱覽室、圖書室的管理力度，充分利用語(yǔ)文新課程的特點(diǎn)和要求，增加學(xué)生的課外閱讀量，擴(kuò)大知識(shí)面，提高自身素質(zhì)。

5．切實(shí)落實(shí)有關(guān)減負(fù)精神和廈門市教育局制定的關(guān)于教學(xué)輔助資料征訂的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格按照教育行政部門規(guī)定指導(dǎo)學(xué)生征訂相關(guān)的教學(xué)輔助資料。

附：2015-2016學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處月份工作安排

二月份

1．完成期初各項(xiàng)信息處理；教師人事安排工作、制定課程表、作息時(shí)間表、校歷，并按時(shí)發(fā)到年段；做好教師工作量的統(tǒng)計(jì)工作；

2．制定新學(xué)期工作計(jì)劃；召開(kāi)處室會(huì)和教研組長(zhǎng)會(huì)議，明確新學(xué)期的工作任務(wù)、工作要求和責(zé)任； 3．明確教務(wù)處各崗位人員的分工和協(xié)作；

4．各教研組制訂教師開(kāi)課計(jì)劃和活動(dòng)計(jì)劃；各備課組制訂教學(xué)計(jì)劃、集體備課計(jì)劃和活動(dòng)計(jì)劃；制訂 對(duì)新教師的培養(yǎng)計(jì)劃；

5．完成初

一、初二年段的上學(xué)期期末成績(jī)統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析； 6．畢業(yè)班工作會(huì)議；明確本學(xué)期初三年畢業(yè)班教學(xué)工作思路； 7．布置中小學(xué)校本作業(yè)研討工作。三月份

1．做好2016年中招報(bào)名工作。(時(shí)間待定)；

2．教師系列崗位練兵活動(dòng)啟動(dòng)，關(guān)注參加市教師各項(xiàng)教學(xué)技能賽的具體安排； 3．開(kāi)展新教師崗位練兵活動(dòng)；

4．籌劃廈門市五校聯(lián)盟教育教學(xué)交流的相關(guān)工作，進(jìn)一步推進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)模式的探索； 5．初中部開(kāi)展教學(xué)案與校本作業(yè)實(shí)施情況調(diào)研； 6．教學(xué)案與校本作業(yè)的評(píng)估和研討改進(jìn)方案。7．各教研組組織開(kāi)展公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)；

8．中考的命題方向、考試命題的特點(diǎn)的研究；（教務(wù)處組織，分學(xué)科進(jìn)行）

四月份

1．各教研組組織開(kāi)展公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)； 2．小初銜接的有效探索； 3．組織教師參加市教學(xué)技能大賽；

4．小學(xué)部期中考試；初

一、初二年段的期中考試；

5．期中教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)；

6．期中教學(xué)常規(guī)檢查；

7．2016屆（現(xiàn)初二年）中招報(bào)名工作； 8．初三體育中考。五月份

1．初三年段第一輪模擬考； 2．初三體育中考；

3．初二生物實(shí)驗(yàn)考查；初三理、化實(shí)驗(yàn)考查；

初二地理、生物中考；初三歷史、政治中考； 4．主辦文化課堂全國(guó)四校聯(lián)盟的同課異構(gòu)交流研討活動(dòng)；

5．籌劃一中共同體的教學(xué)交流研討的部分活動(dòng)（教學(xué)案、小本作業(yè)、課堂展示等）。6．初招的前期工作。六月份

1．小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)考試；初三年段第二輪模擬考； 2．做好中考前的相關(guān)工作； 3．2016年中考； 4．做好期末復(fù)習(xí)工作；

5．組織小學(xué)部期末考試；初

一、初二期末考試； 6．期末教學(xué)常規(guī)檢查。七月份

1．組織初

一、初二期末考試；期末考試質(zhì)量分析； 2．教師和教研組、備課組上交總結(jié)等教學(xué)工作常規(guī)材料； 3．中考改卷及中招報(bào)考； 4．暑期工作布置；

5．各學(xué)科完成成績(jī)?cè)u(píng)定，各班級(jí)填寫成績(jī)卡； 6．完成教務(wù)處學(xué)期工作總結(jié)；

7．2016—2017學(xué)初招迎接初一新生及組織新生入學(xué)考試（7月14日、15日）； 8．中招錄取工作； 9．完成教師人事初排工作；

10．完成初一新生各項(xiàng)信息處理工作（7月25日前）。

1．完成教師人事安排工作（8月1日）； 2．中招錄取工作（8月6日止）；

3．制定新學(xué)期課程表、作息時(shí)間表、校歷；

4．新舊初三畢業(yè)班教育教學(xué)工作交流會(huì)；制定新學(xué)期工作計(jì)劃； 5．組織教師參加專業(yè)培訓(xùn)； 6．小學(xué)一年級(jí)招生工作。

2016年2月15日 八月份廈門五中教務(wù)處