第一篇：北郭一中學(xué)生會總結(jié)

北郭鄉(xiāng)一中

加強學(xué)生會自主管理

針對我校學(xué)生實際，為了切實減輕教師管理壓力，提升學(xué)生自理能力，增強學(xué)生責(zé)任意識，本學(xué)期開學(xué)以來我校團委結(jié)合學(xué)校實際創(chuàng)新學(xué)生會自主管理體制，樹立學(xué)生的主人翁意識和責(zé)任意識，培養(yǎng)學(xué)生的自主自立自治能力、組織管理能力和團結(jié)協(xié)作精神，開辟了學(xué)生管理的新路子。

開學(xué)以來，我校在廣泛宣傳發(fā)動、自愿報名的基礎(chǔ)上，產(chǎn)生出學(xué)生會首批候選人。通過民意測評、演講等多種方式產(chǎn)生學(xué)生會主席、副主席及各部部長等8名學(xué)生會干部。學(xué)生會設(shè)立學(xué)習(xí)部、宣傳部、紀(jì)律部、衛(wèi)生部、體育部等多個職能部門。校團委利用每周二的學(xué)生會例會，由團委全體成員對學(xué)生會干部與成員進行集中培訓(xùn)，協(xié)助各部

根據(jù)學(xué)校和學(xué)生特點，自行制定規(guī)章制度和評比檢查細則，合理安排活動時間和活動形式，實行學(xué)生會管理的高度自治。各部門分工明確、制度規(guī)范：

主席、副主席，負責(zé)各項工作的決策，制定總結(jié)和計劃，負責(zé)向?qū)W校匯報。

學(xué)習(xí)部，在全校范圍內(nèi)積極倡導(dǎo)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法并督察學(xué)習(xí)情況，帶領(lǐng)同學(xué)協(xié)助學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量，推進素質(zhì)教育；配合各教研組組織各種學(xué)習(xí)活動，如演講朗誦比賽、書法比賽、英語聽力比賽、知識競賽等。

衛(wèi)生部，由王繼峰老師帶領(lǐng)，負責(zé)學(xué)校、班級的環(huán)境衛(wèi)生檢查、評比；配合學(xué)校搞好全校衛(wèi)生；承擔(dān)學(xué)校臨時性突擊性的勞動衛(wèi)生任務(wù)。

紀(jì)律部，嚴(yán)格進行晨讀、中午午休的紀(jì)律檢查、評比；負責(zé)對各項違規(guī)事件的督察，并及時向?qū)W校匯報，及時解決問題；協(xié)助團委做好班級風(fēng)貌的評比；督促全校學(xué)生認真遵守《中學(xué)生行為規(guī)范》和校紀(jì)班規(guī)，培養(yǎng)同學(xué)們文明守紀(jì)的行為習(xí)慣。

宣傳部，認真協(xié)助團委做好各班黑板報的評比和展出；充分利用板報、“校園之聲”廣播站、櫥窗、橫幅等宣傳黨的教育方針、校園好人好事及豐富多彩的校園生活，營造積極向上的校園藝術(shù)氛圍。

開學(xué)近以來，學(xué)生會各部認真履行職責(zé)，管理及時到位，對所發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋到班級或者學(xué)校，學(xué)校責(zé)令及時整改。即使老師有問題，學(xué)生會也有權(quán)監(jiān)督，從而增強了學(xué)生的管理信心。學(xué)生會工作井然有序、態(tài)度嚴(yán)謹，實現(xiàn)了學(xué)生自主管理的快節(jié)奏和高效率

北郭鄉(xiāng)一中自本學(xué)期加強學(xué)生會自主管理以來，發(fā)生了可喜的變化：校園整潔了、課間操整齊了；打架斗毆的現(xiàn)象少了，團結(jié)互助的多了；課間打鬧嬉戲的少了，校園學(xué)習(xí)氣氛濃了。學(xué)校積極搭建學(xué)生會這個自主開放的平臺，營造出優(yōu)雅的學(xué)生管理藝術(shù)氛圍，實實在在改變了學(xué)生的精神面貌，使孩子們在學(xué)校獲得了全面和諧的發(fā)展。學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量也得到了提高，教育教學(xué)效果明顯，獲得學(xué)生家長及社會的一致好評。

北郭鄉(xiāng)一中學(xué)生會 2013年7月1日

第二篇：北郭一中主題班會活動計劃（范文）

安陽縣北郭鄉(xiāng)一中

主

題

班

會

活

動

計

劃

2013年2月

27日

安陽縣北郭鄉(xiāng)一中

主題班會活動計劃

主題班會是班級教育活動的形式之一，是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級學(xué)生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。通過主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育，來促進學(xué)生的成長和樹立人生觀都起著作用。

本學(xué)期我校要求各班班主任根據(jù)以下要求去設(shè)計主題班會：第一、根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、思想動態(tài)確定班會主題。第二、根據(jù)節(jié)令、紀(jì)念日確定班會主題。第三、根據(jù)突發(fā)事件,時事熱點確定主題班會。第四、以緩解同學(xué)們之間的誤解確定主題班會。

對主題班會設(shè)計的一些要求：

（一）根據(jù)學(xué)生的思想動態(tài)，有針對性地確立和策劃班會的主題。

1、確定教育目的，富有教育性

主題班會必須有明確的教育目的，自始自終貫穿、滲透著極強的教育性。主題的確定與設(shè)計，必須具有鮮明的目的性，決不能搞活經(jīng)濟形式，走過場。

2、結(jié)合學(xué)生實際，具有針對性

主題班會必須結(jié)合學(xué)生的實際，主題的確定必須尋找學(xué)生中普遍存在的典型的思想問題。具體來說，就是根據(jù)學(xué)生的年齡階段及身心特點，思想發(fā)展的脈絡(luò)，結(jié)合學(xué)校、家庭、社會生活實際，針對學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活方面出現(xiàn)的問題，廣泛選取題材，進行篩選、提練、策劃、組織、及

時對學(xué)生進行教育。

3、認真確立主題，做到計劃性

主題班會必須有計劃性，有嚴(yán)密的序列步驟，不能隨意而發(fā)。教育性、計劃性兩者是統(tǒng)一的。首先，要根據(jù)學(xué)生不同年齡階段的特點，有計劃、有步驟地設(shè)計出一個總體方案。其次，對所在學(xué)期的班會活動有一個總的計劃。第三，對組織每一次班會要有一個具體的計劃，如選擇什么樣的主題，采用哪些內(nèi)容和形式，達到什么教育目的等等。有了計劃，主題班會就會目標(biāo)明確，進行順利，能夠較好地達到預(yù)期目的。

（二）根據(jù)青少年的特點，選擇適當(dāng)?shù)慕M織形式并加以實施。

班會的主題確立和策劃好之后，第二步就是選擇形式和實施問題。班會的形式要符合青少年的特點；要不拘一格、豐富多彩，要充分做好發(fā)動，準(zhǔn)備工作；要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。要把班會的思想性、知識性、教育性、趣味性統(tǒng)一起來，溶為一體。

1、主題班會要適合學(xué)生年齡特點、寓思想教育于生動活潑的形式之中。中學(xué)生正處于長知識、長身體階段。他們思想活躍，樂于思考，對新鮮事物充滿強烈的好奇；他們精力充沛、活潑好動，有多方面的興趣愛好，有強烈的求知欲望。他們喜歡參加新穎活潑、知識性強、富于幻想的活動，而對抽象的、空洞的說教不怎么感興趣。因此主題班會必須適應(yīng)中學(xué)生的這些特點，多開展生動活潑的活動，把思想教育滲透在活動之中。

2、不拘一格，采取豐富多彩的活動形式。開好主題班會，除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。初中主題班會有如下一些形式：（1）主題報告會；（2）演講和競賽；（3）座談和辯論；（4）野外活動；

（5）社會調(diào)查成果匯報；（6）文藝表演；（7）技術(shù)操作，實物交流；（8）經(jīng)驗介紹。

3、充分做好發(fā)動、準(zhǔn)備工作。充分的準(zhǔn)備才能使班會達到預(yù)期的效果，同時，準(zhǔn)備的過程本身也是不斷教育學(xué)生的過程。

4、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。主題班會的策劃與實施，離不開教師的指導(dǎo)，但更重要的是發(fā)動學(xué)生，使學(xué)生成為班會的主人，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。班主任的指導(dǎo)思想是通過學(xué)生的主體作用體現(xiàn)出來的，因此，在準(zhǔn)備、組織召開的過程中，班主任要充分相信學(xué)生，依靠學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生既當(dāng)主人、又當(dāng)參謀，任何情況下都不要由老師包辦人替。

（三）要善于深化主題的鞏固成果。

班主任除認真考慮主題班會的選題、組織形式外，還要認真考慮主題如何深化和成果如何鞏固，怎樣讓學(xué)生進入并保持最佳狀態(tài)。這就需要搞好主題班會的總結(jié)，并在總結(jié)中善于“借題發(fā)揮”，點到實質(zhì)，“舉一反三”，以教育多數(shù)學(xué)生。同時還要搞好“追蹤教育”，以深化主題和鞏固成果。

本學(xué)期每班每周安排有班會課，并認真填寫記錄表。每班精心準(zhǔn)備1到2節(jié)有代表性，有教育意義的班會觀摩課，要求所有班主任到時認真觀摩。

北郭鄉(xiāng)一中

2013年2月27日

第三篇：北郭一中太極拳進校園活動方案

北郭一中

關(guān)于開展太極拳進校園活動的實施方案

太極拳剛?cè)岵⒉┐缶?，融匯了中國傳統(tǒng)文化的精髓，是中華民族傳統(tǒng)文化中的一枝奇葩，受到了世界各地人民的喜愛和重視。為弘揚太極文化、推進陽光體育活動開展，豐富校園文化內(nèi)涵，促進學(xué)生全面健康成長。推動太極拳普及，提高廣大師生的身體素質(zhì)和文明素質(zhì)，結(jié)合我校實際，特開展太極拳進校園活動。具體安排如下：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》及教育部、國家體育總局和共青團中央《關(guān)于開展全國億萬學(xué)生“陽光體育運動”活動的通知》精神為指導(dǎo)，保證學(xué)生每天鍛煉一小時為切入點，不斷深化體育教學(xué)改革，加強體育活動的組織開展，使“健康第一”的理念深入人心，切實提高青少年學(xué)生的體質(zhì)健康水平，不斷推進素質(zhì)教育。

二、工作目標(biāo)

通過開展太極拳進校園活動，豐富課內(nèi)外體育活動內(nèi)容，保證學(xué)生每天在校鍛煉一小時，促進學(xué)生體質(zhì)健康和各方面素質(zhì)的全面發(fā)展。

三、工作措施

（一）建立領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長：李西保（校長）

副組長：張允旺（副校長）

成員：王流柱、焦小遂和各班班主任

（二）加大宣傳，營造氛圍

充分利用升旗、班會、學(xué)校宣傳櫥窗、標(biāo)語等形式，進行廣泛的宣傳，營造氛圍，使“健康第一”、“學(xué)太極拳、練養(yǎng)身”等理念深入人心。通過宣傳，以學(xué)生帶動家長，要喚起全社會對學(xué)生體質(zhì)健康的廣泛關(guān)注，吸引家庭和社會力量共同支持并且能參與到“太極拳進校園”活動。

（三）注重落實，講求實效

1、把太極拳作為學(xué)校體育教學(xué)的主要內(nèi)容之一。

在完成體育課程標(biāo)準(zhǔn)要求的內(nèi)容外，從七年級到九年級太極拳作為體育課堂教學(xué)的主要內(nèi)容之一。從今年9月份開始要求新生必須在第一學(xué)期內(nèi)全部學(xué)會太極拳，八年級以上每節(jié)體育課必須復(fù)習(xí)鞏固練習(xí)至少一遍，不斷訓(xùn)練太極拳基本功和深化太極拳動作要領(lǐng)，九年級打出太極拳的精、氣、神。

2、把太極拳作為學(xué)校大課間活動內(nèi)容之一。

每天大課間時間，做完規(guī)定的課間操后，全校至少演練一次太極拳，要求做到動作整齊、要領(lǐng)規(guī)范，各班教師必須到場進行指導(dǎo)和督促，并且把大課間活動情況作為班級常規(guī)管理主要內(nèi)容，納入班主任績效考核。每次大課間活動時，學(xué)校組織人員加強檢查，及時（當(dāng)天大課間結(jié)束后）由學(xué)校行政總結(jié)、點評，做好記載。具體組織者：行政值班、政教處。

3、把太極拳推廣作為學(xué)校特色打造主要內(nèi)容。

4、在全校師生中開展齊練太極拳活動。

學(xué)校教師須學(xué)會38式簡化太極拳，根據(jù)學(xué)校教師上課時間，因此從5月4日開始，每天下午第三節(jié)課由王流柱老師指導(dǎo)學(xué)校教師學(xué)習(xí)太極拳，力爭在一個月內(nèi)全部教師學(xué)會。

5、成立學(xué)校太極拳表演隊。

在學(xué)校師生中全面學(xué)會太極拳的基礎(chǔ)上，挑選優(yōu)秀人員組成一支學(xué)校太極拳表演隊，一是負責(zé)再次對學(xué)校師生進行指導(dǎo)，以提高太極拳動作的規(guī)范性；二是積極參加各級各類表演、比賽活動，以提高學(xué)校以及太極拳的普及程度和知名度。太極拳表演隊每周至少集中訓(xùn)練一次，不少于一節(jié)課時間。

6、每學(xué)期至少開展一次班級集體演練太極拳比賽。

為了切實提高師生學(xué)習(xí)、演練38式簡化太極拳的積極性和主動性，學(xué)校每期至少組織一次班集體太極拳演練比賽，給予優(yōu)秀者進行獎勵，并且納入期末班主任績效考核。

7、統(tǒng)一服裝，提高太極拳觀賞性。

提高太極拳觀賞性，學(xué)校已經(jīng)購買了40套學(xué)生太極拳服裝。相信經(jīng)過努力，北郭一中太極拳進校園工作一定會開展得有聲有色。

四、校級太極拳比賽的開展

說明：本次比賽為38式簡化太極拳，參賽年級為7--9年級，每班選出男女同學(xué)各十名參賽，要求服裝統(tǒng)一。

1、評分標(biāo)準(zhǔn)

（1）動作規(guī)范分（5分）手型手法步法身型身法腳法跳躍平衡語與規(guī)格要求基本符合者給予滿分，輕微不符合者，扣0.5分，顯著不符合者，扣1分，嚴(yán)重不符合者，扣2分。

（2）表現(xiàn)分（5分）

A、服裝（1分）五個以內(nèi)同學(xué)沒有穿校服扣0.25分，五個以上扣0.5分

B、勁力、協(xié)調(diào)（2分）凡符合運動順達、力點準(zhǔn)確連貫圓活、手眼身法步配合協(xié)調(diào)給予滿分，凡有5人以下與要求顯著不符合者，扣0.25，多人（10人以下）顯著不符合者扣0.5分，10人以上嚴(yán)重不符合者扣1分。

C、精神、與音樂協(xié)調(diào)、整齊度（2分）凡符合神態(tài)自然、意識集中、能與音樂協(xié)調(diào)、速度適宜、較整齊者給予滿分，凡有5人以下與要求顯著不符合者，扣0.25分,多人（10人以下）顯著不符合者扣0.5分，10人以上嚴(yán)重不符合者扣1分。

2、比賽時間

5月28日下午第二節(jié)課

3、比賽地點 ?；@球場

4、具體比賽安排

按照從高到低年級的順序進行比賽，配備統(tǒng)一的音樂，提前兩個準(zhǔn)備上場。

年級評出優(yōu)勝獎和鼓勵獎。裁判由學(xué)校統(tǒng)一安排。

北郭一中 2014年4月

第四篇：(北郭一中)學(xué)校治理懶政怠政為官不為總結(jié)

懶政怠政為官不為工作總結(jié)

北郭一中 為深入傳達黨中央精神，及時把黨的精神思想落實到基層，認真學(xué)習(xí)了關(guān)于開展懶政怠政為官不為專項治理活動的文件，根據(jù)上級開展懶政怠政為官不為問題專項治理活動的實施方案，自查本單位存在的突出問題，切實解決不作為、慢作為，領(lǐng)導(dǎo)干部“為官不為”等作風(fēng)方面的突出問題，落實重點工作的責(zé)任感和使命感，現(xiàn)將我校加強自糾自查情況做一匯報，具體內(nèi)容如下：

一、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，做好宣傳和動員。

迅速成立了專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加大宣傳教育力度，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會總書記關(guān)于作風(fēng)建設(shè)系列重要講話精神，以及相關(guān)問責(zé)辦法，切實認清“懶政怠政、為官不為”等“軟腐敗”問題的極端危害性，教育全體教職工牢固樹立正確的價值觀、權(quán)力觀和地位觀，增強積極作為、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識。引導(dǎo)廣大教職工加強業(yè)務(wù)知識和法律知識學(xué)習(xí)，切實增強解決實際問題、推動教育科學(xué)發(fā)展的素質(zhì)能力。

二、深入對照檢查，認真開展自查自糾。

結(jié)合本單位工作職責(zé)和個人承擔(dān)的責(zé)任，對照“為官不為”的主要表現(xiàn)，逐項檢查履職盡責(zé)情況，列出詳細專項整治清單:

（一）克服工作中的“不敢為”問題。重點整治教師隊伍中存在的工作放不開手腳，該抓的事不抓，該管的事不管，只求不出事，庸庸碌碌守攤子、平平安安占位子、渾渾噩噩混日子；不敢擔(dān)當(dāng)，不敢負責(zé)，執(zhí)行力不 強等問題。

（二）解決工作中的“不會為”問題。重點整治干部隊伍中存在的在其位不謀其政，不學(xué)習(xí)法規(guī)政策，不潛心研究工作，不熟悉本職業(yè)務(wù)，敷衍塞責(zé)、尸位素餐；大事做不來、小事不愿做；業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，工作能力不強，只求過得去、不求過得硬等問題。

（三）督查工作中的“不想為”問題。重點整治干部隊伍中存在的服務(wù)意識不強，對師生感情淡漠，為師生辦事“踢皮球”，對師生要辦的事情找客觀理由拖著不辦，對交辦的任務(wù)找客觀原因頂著不辦；作風(fēng)散漫，紀(jì)律渙散，心浮氣躁，精力不集中，工作不在狀態(tài)等問題。(四)治理工作中的“不作為”問題。重點整治干部隊伍中存在的面對工作不得要領(lǐng)、無所適從；工作按部就班，缺乏節(jié)奏感；上班時間無故曠工、遲到早退、隨意脫崗，上班玩游戲、炒股、網(wǎng)上聊天、看電影、購物等干與工作無關(guān)的事，不守工作紀(jì)律等問題。

（五）著力開展依法辦學(xué)工作。結(jié)合 “依法治教年”活動，著力解決教學(xué)設(shè)備采購、干部人事調(diào)整、職稱評定、日常管理、教學(xué)安排、學(xué)籍管理等方面的突出問題，嚴(yán)肅查處監(jiān)管失職瀆職、亂收費等違規(guī)違紀(jì)行為，切實解決損害師生群眾利益的突出問題。

三、加強督導(dǎo)檢查，實事求是的自查整改，形成長效機制。

為確?；顒尤〉脤嵭?，加大對作風(fēng)問題的檢查、整治和問責(zé)力度，積極探索加強干部作風(fēng)建設(shè)的新途徑、新舉措。采取召開座談會，領(lǐng)導(dǎo)訪談，發(fā)放北郭一中民主管理爭取意見表、公布專用電子信箱等方式，廣泛征求全體師生意見和建議，把整改治理工作與完善體制機制相結(jié)合，加強督導(dǎo)檢查，制定詳細的督導(dǎo)檢查措施和辦法，認真檢查，確保件件有結(jié)果，事事有回音，形成處理意見?，F(xiàn)將存在的主要問題 和對應(yīng)措施總結(jié)如下：

1.“不想為“方面。

工作當(dāng)中存在著認識上的一些誤區(qū)，有時上認為只要履行好職責(zé)就行，工作存在滿足于老經(jīng)驗、老辦法，習(xí)慣于老一套，工作任務(wù)按時完成但缺少亮點。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情思想上有些煩躁，急于求成，作風(fēng)過于急躁。習(xí)慣于處理事務(wù)性、周期性工作，對臨時安排的工作任務(wù)，有時因需要多方協(xié)調(diào)的難度比較大而存在畏難情緒，敷衍了事，匆匆忙忙，敷衍了事，甚至不能及時完成。有些人干工作挑肥揀瘦，拈輕怕重，事不關(guān)己高高掛起，甚至把不會干，工作忙當(dāng)做推諉扯皮的理由，熱衷于圖清閑、講價錢、逐利益；有些人囿于自己的”工作范圍 “，單方面追求學(xué)生成績和教學(xué)成績，忽略”一崗雙責(zé)“，忽略學(xué)生思想道德教育和養(yǎng)成教育，工作熱情和思想覺悟不高，對上級和學(xué)校安排的工作不理解、不思考、陽奉陰違，牢騷滿腹，散布不良情緒，推推動動，不推不動，存在抵觸情緒。

整改措施：自覺加強學(xué)習(xí)并牢固樹立馬克思主義的群眾觀點，堅持走群眾路線，做到尊重群眾、貼近群眾、深入群眾、依靠群眾，切實增強履職盡責(zé)上的主動服務(wù)意識，認真專研業(yè)務(wù)，提高創(chuàng)新意識。進一步增強大局意識、全局觀念，克服畏難情緒，主動與加強溝通協(xié)調(diào)，認真完成交付的各項工作任務(wù)。強調(diào)工作紀(jì)律，及時檢查、督促、問責(zé)，對工作中出現(xiàn)的問題及時處理對相關(guān)責(zé)任人采取相應(yīng)的獎懲措施，制定完善相關(guān)制度，力求各項工作有章可循，努力做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，打造長效機制和激勵機制，杜絕干好干壞一個樣，干與不干一個樣，營造一種想干工作，愛干工作，一干工作就出實效的氛圍。

2.“不會為”方面。

對上級決策部署有時認識不夠深刻到位，執(zhí)行的時效性、實效性還有一定差距。有些同志工作不講原則，不講方法，思想沒有底線，工作沒有思路，渾渾噩噩，蒙混過日，熱衷于夸夸其談，工作只布臵，不檢查不落實。忽略集體的力量，不會發(fā)動群眾，閉門造車，不征求或不屑于聽取有益的意見和建議，不會運用智囊，學(xué)習(xí)勁頭不強，不能與時俱進地提高業(yè)務(wù)水平與工作能力，與發(fā)展的要求不相適應(yīng)。有些同志把握不住時間節(jié)點，整天忙忙碌碌，但干工作抓不住重點，囿于業(yè)務(wù)性質(zhì)與范圍，主動深入有些師生比較少，掌握實情不夠綜合、不夠細致。部分領(lǐng)導(dǎo)干部教師懶于學(xué)習(xí)，缺乏理論知識指導(dǎo)思想陳舊，缺乏創(chuàng)新意識，吃老本，走老路，安于現(xiàn)狀，對新課程新教法存在畏難和抵觸情緒，對上級和學(xué)校安排的工作以及對文件精神和通知吃不透甚至不學(xué)習(xí)，應(yīng)付思想嚴(yán)重，工作結(jié)果走樣子，不出彩。

整改措施：加強對理論和各項政策的出臺背景、具體內(nèi)涵、現(xiàn)實意義的學(xué)習(xí)，切實提高思想認識，有效增強執(zhí)行的內(nèi)在動力。堅持能者上庸者下的用人機制，把好選人用人關(guān)。工作中堅持實事求是，深刻領(lǐng)會上級精神，清楚形勢任務(wù)要求，積極開展調(diào)查研究，認真摸清基層情況，理清思路和輕重緩急，使用科學(xué)的工作方法，既要使用管用的老辦法，又要探索管用的新辦法，切實提高業(yè)務(wù)能力。自覺克服 形式主義、官僚主義的影響與侵蝕，積極爭取到基層、到一線的時機，認真做好調(diào)查研究工作，掌握第一手信息，為扎實細致地開展工作打牢實踐基礎(chǔ)。

3.“不敢為”方面。

進取精神有所懈怠，有時滿足于現(xiàn)狀，對教育的發(fā)展前景缺乏信心，感覺比較迷茫。由于對當(dāng)前形勢認識不夠到位，有時開展工作怕?lián)L(fēng)險，瞻前顧后，前怕狼后怕虎，等、靠、看的消極思想作祟，大事小事都要等領(lǐng)導(dǎo)拍板決策，不能獨當(dāng)一面，怕?lián)?zé)任，或多或少存在明哲保身思想，不愿較真碰硬。事業(yè)心有所下降，工作上的拼勁和闖勁不足。有些工作限于被動落實上級工作安排，沒有內(nèi)化為自身的思想行動。特別在一些較為復(fù)雜的工作中，思前慮后，畏首畏尾，怕傷和氣，怕得罪人，沒有很好地將壓力轉(zhuǎn)化為工作動力，導(dǎo)致工作不敢擔(dān)當(dāng)，得過且過，避重就輕。

整改措施：自覺破除臨時思想，立足現(xiàn)狀積極思考并提出既符合客觀實際又有利于中心長遠建設(shè)的意見建議，認真落實上級領(lǐng)導(dǎo)的要求，抓好業(yè)務(wù)工作落實與能力作風(fēng)建設(shè)。在堅持黨性原則與遵守政策法規(guī)的基礎(chǔ)上，堅持從單位實際出發(fā)，做到原則性與靈活性相結(jié)合，積極創(chuàng)新工作的方式方法，處理好工作中的難點問題。牢記黨的宗旨，加強黨性修養(yǎng)，講奉獻、守紀(jì)律、顧大局，政治上、思想上、行動上始終與黨保持一致，努力做中既守本份又求進取的帶頭者。

以上是我們所查找的問題及采取的措施。在下一步的工作中，我們將嚴(yán)格按照上級要求，認真學(xué)習(xí)習(xí)總書記關(guān)于力戒“為官不為”的 相關(guān)講話精神，自覺抵制“為官不為”傾向，做好本職工作。

第五篇：北郭鄉(xiāng)一中師德師風(fēng)建設(shè)活動方案

北郭鄉(xiāng)一中

2011年師德師風(fēng)建設(shè)活動方案

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《湖北省中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范‘十不準(zhǔn)’》為依據(jù)，以全面貫徹黨的教育方針，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為為出發(fā)點，努力建立一支思想素質(zhì)精、育人能力強、教育水平高的教師隊伍。

二、組織領(lǐng)導(dǎo) 組

長：張洪運

副組長：李尚華

孟章印

郝淑靜

組

員：李青峰

高國強

崔國慶

張德善

劉國海

張利民

三、目標(biāo)與要求

（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求

1、組織教師學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，樹立社會主義榮辱觀，領(lǐng)會其精神實質(zhì)。

2、學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師行為規(guī)范十不準(zhǔn)》、《班主任工作條例》及《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《未成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等，明確“八榮八恥”內(nèi)容，知道自己在工作中應(yīng)該怎樣做、如何做。

3、組織教師學(xué)習(xí)時事，關(guān)心時事，了解國家大事，適應(yīng)教育改革的潮流，努力提高自己的教育教學(xué)工作能力。

（二）、思想目標(biāo)與要求

1、深刻領(lǐng)會師德師風(fēng)建設(shè)的精神實質(zhì)，以高度的政治責(zé)任感和 強烈的事業(yè)心，認識加強師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性。

2、使教師認識到加強師德師風(fēng)建設(shè)是我們做好教育教學(xué)工作，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì)和健全的人格，使能力個性得到全面發(fā)展的需要。

3、把加強師德師風(fēng)建設(shè)提高到實踐“三個代表”的重要思想和增強社會主義榮辱觀上來，努力提高教師的思想道德水平。

（三）行為目標(biāo)與要求

1、認真組織、積極參與學(xué)習(xí)活動，愛崗敬業(yè)，以身立教。

2、關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生人格，不挖苦、不諷刺、歧視學(xué)生，不體罰、變相體罰學(xué)生。

3、為人師表，廉潔從教，不組織學(xué)生購買教學(xué)輔導(dǎo)資料，不向?qū)W生推銷商品，不以考試名次排座次。

4、模范遵守社會公德，開展抵制“八恥”陋習(xí)，爭做“八榮”教工活動。

5、密切與家長聯(lián)系，全面實施素質(zhì)教育，不指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生及家長，正確評價學(xué)生，不以考分排名次，不單純以考分評價學(xué)生。

四、活動安排 月 份：

1、擬定方案，制定考核細則

2、組織發(fā)動，提高認識 月 份：

1、開展“三愛”師德師風(fēng)教育活動（愛崗、愛生、愛己）

2、召開家長會，征求家長意見

3、召開學(xué)生座談會 4 月 份：

1、開展師德建設(shè)大討論活動

2、在家長中進行師德師風(fēng)問卷調(diào)查

3、樹立典型，組織材料 月 份：

1、聯(lián)系實際搞“查”、“擺”

2、舉行“綠葉情懷”師德演講比賽

3、舉行教師心理健康講座 月 份：

1、組織教師觀看魏書生講座

2、開展“一對一”傳幫帶活動

3、開展學(xué)生評教，評出學(xué)生心中好老師 月 份：

1、組織教師學(xué)習(xí)北郭鄉(xiāng)一中關(guān)于禁止有償家教的規(guī)定

2、安排暑期教師自主學(xué)習(xí)內(nèi)容 9 月 份：

1、實行全員聘任上崗制

2、研究制定本學(xué)期師德建設(shè)工作落實措施

3、結(jié)合9月份尊師重教活動月，進步加強師德教育 10 月 份：

1、在教職工中舉行師德師風(fēng)調(diào)查問卷

2、召開學(xué)生座談會

3、結(jié)合學(xué)生反映情況，制定整改措施 11 月 份：

1、舉行教職工師德師風(fēng)建設(shè)知識競賽

2、教育哲理故事反思大比拼 月 份：

1、師德師風(fēng)建設(shè)反思提高，開展論文評比

2、師德師風(fēng)建設(shè)工作小結(jié)

2011年2月20日