第一篇：西南大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院師范四班學(xué)習(xí)工作總結(jié)

西南大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院師范四班學(xué)習(xí)工作總結(jié)

總結(jié)：張萬(wàn)有

2012年9月，我們作為西南大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院的一名新生走進(jìn)了西南大學(xué)的校門(mén)，從四面八方聚集在這里，開(kāi)始了我們四年的大學(xué)本科生活。在這里，我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)將得到提升；在這里我們將學(xué)到以前所不具備的技能；在這里，我們將交到一群更加優(yōu)秀的朋友；在這里，我們將完成十年寒窗的大學(xué)夢(mèng)。

從九月開(kāi)學(xué)至今，我們一起經(jīng)歷了軍訓(xùn)、主題班會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)、聚餐等活動(dòng)。一學(xué)期的大學(xué)生活轉(zhuǎn)眼就將結(jié)束了，回首這一年的經(jīng)歷，我們有過(guò)笑有過(guò)淚，因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)溫暖的集體作為依靠。班集體是我們大學(xué)生活的基本單位，是心靈的依靠，是能使我們感到安全感的團(tuán)體，所以我們要熱愛(ài)我們的班集體，積極地投入到班集體的建設(shè)中，爭(zhēng)取把我們班集體建設(shè)成一個(gè)溫馨、好學(xué)、嚴(yán)明的班集體！

下面就我在班集體的工作做一總結(jié)：

1-3周，我參加了學(xué)校組織的軍訓(xùn)。這是我參加的第三次軍訓(xùn)，而這一次卻給我留下最深的影響，不僅是因?yàn)檫@次軍訓(xùn)是在重慶，而且還因?yàn)檫@次軍訓(xùn)是我看到了來(lái)自全國(guó)各地的才華橫溢的同學(xué)，還有讓人懷念的軍訓(xùn)拉練。相信這次軍訓(xùn)也是每一個(gè)同學(xué)心中最有意義的一次軍訓(xùn)。

由于第四周是國(guó)慶節(jié)和中秋節(jié)，真正上課時(shí)已經(jīng)是第五周了，從此我們見(jiàn)識(shí)了《高等數(shù)學(xué)》的高度，《地球概論》的難度，還有《地圖學(xué)》的厚度。10月8日，我們舉行了第一次班會(huì)，班會(huì)選舉了班委，我很榮幸被選為學(xué)習(xí)委員，還有班長(zhǎng)曹芝琳，團(tuán)支書(shū)朱康旭等7名班委。11月2日，舉行了以“我們?yōu)槭裁瓷洗髮W(xué)”為主題的主題班會(huì)，我負(fù)責(zé)班會(huì)ppt制作，班會(huì)vcr錄制，以及其他前期準(zhǔn)備工作。在這次班會(huì)的籌備工作中我深刻的體會(huì)到了一個(gè)班級(jí)里班委的重要性，我也體會(huì)到了班委在班級(jí)建設(shè)中扮演的角色。首先我感覺(jué)我是投入其中了，班會(huì)的ppt我做了兩個(gè)晚上，雖然晚上睡得很遲，但是我看到我的ppt在電腦上跳動(dòng)的時(shí)候，我就有一種很強(qiáng)的成就感。但是在這次班會(huì)中還是有表現(xiàn)不足的地方，比如說(shuō)沒(méi)有把自己放到一個(gè)新的高度去思考問(wèn)題，一直與思考問(wèn)題不全面，沒(méi)有很好地把握班會(huì)的整個(gè)流程。希望在以后的活動(dòng)中能夠從一定高度去審視全局，這樣就可以做到有備無(wú)患、得心應(yīng)手了。

為了更好地調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣和積極性，班委會(huì)在班會(huì)后商議決定建立學(xué)習(xí)小組。當(dāng)時(shí)是由我和副班長(zhǎng)趙杰一起討論分組的，我們堅(jiān)持以男女比例保持基本不變、每組都安排班委的計(jì)劃進(jìn)行分組的，由于當(dāng)時(shí)還不了解班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，所以就沒(méi)有按學(xué)習(xí)好壞分組。本學(xué)期以來(lái)，學(xué)習(xí)小組活動(dòng)較少，原因是大多同學(xué)在晚上自習(xí)期間都會(huì)有選修課、排練等事情，沒(méi)有辦法做到有效地、有組織的學(xué)習(xí)。在這方面，下學(xué)期將嘗試做一些新的更改，是學(xué)習(xí)小組這個(gè)資源有效的利用起來(lái)。目前暫定為以少數(shù)帶動(dòng)多數(shù)、以?xún)?yōu)等帶動(dòng)差等、全面協(xié)調(diào)綜合發(fā)展的學(xué)習(xí)方式。

10月20日，隨班主任一同查看女生寢室。女同學(xué)的生活條件基本算是優(yōu)越，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，衛(wèi)生清潔，沒(méi)有夜不歸宿和寢室不和等現(xiàn)象，總體效果良好！

12月7日，我們班舉行了主題為“我愛(ài)我家，美麗西大”的團(tuán)日活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容是全班清掃西南大學(xué)八一禮堂、第六運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等學(xué)校衛(wèi)生死角，為我們美麗的西大做一次衛(wèi)生大掃除。這次我負(fù)責(zé)的是八一禮堂小隊(duì)的拍照工作，在清掃過(guò)程中我感受到愛(ài)護(hù)西大校園不是要我們?nèi)デ鍜叩?，而是要求我們?nèi)ケＷo(hù)的，要求我們從更本防止污染、制止污染。這次活動(dòng)中，同學(xué)們都熱情的投入其中，積極參與，發(fā)揚(yáng)了不怕苦不怕累的時(shí)代精神。在這學(xué)期的工作中，我堅(jiān)持每次上課前給老師打開(kāi)多媒體設(shè)備，課后積極收集有關(guān)學(xué)習(xí)方面的信息與同學(xué)們共享，堅(jiān)持按時(shí)收發(fā)作業(yè)、點(diǎn)名等工作，雖然微不足道，但是我覺(jué)得我做到了，所以我對(duì)自己今年的表現(xiàn)基本滿(mǎn)意。希望在明年的工作中能夠總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改正不足，更好的服務(wù)同學(xué)！

第二篇：2010級(jí)西南大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院師范三班 心理主題班會(huì)

放飛夢(mèng)想 擁抱成長(zhǎng)

西南大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院 2010級(jí)師范三班心理主題班會(huì)

策

劃

書(shū)

主辦：西南大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院心理健康分中心 承辦：西南大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院10級(jí)師范三班

西南大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院2010級(jí)師范三班

放飛夢(mèng)想 擁抱成長(zhǎng)

㈠.前期工作： ⒈宣傳工作：

⑴海報(bào)宣傳：班級(jí)組織委員以及宣傳委員負(fù)責(zé)繪畫(huà)三張海報(bào)對(duì)此次主題心理班會(huì)進(jìn)行宣傳。海報(bào)分別貼于學(xué)院門(mén)口、李園四舍以及橘園六舍。繪畫(huà)出來(lái)的海報(bào)一定要有一定的技術(shù)含量，海報(bào)內(nèi)容要吸引人，確保宣傳作用覆蓋范圍廣（最好是進(jìn)行全校宣傳）。海報(bào)上必須注明本次活動(dòng)的主題內(nèi)容、時(shí)間地點(diǎn)并附有主要負(fù)責(zé)人的聯(lián)系方式，以便與非本院同學(xué)的交流。

⑵網(wǎng)絡(luò)宣傳：全班同學(xué)利用自己的QQ積極和自己的朋友聯(lián)系，向他們宣傳我們的心理主題班會(huì)的內(nèi)容并邀請(qǐng)他們來(lái)參加。副班長(zhǎng)杜偉負(fù)責(zé)在青春縉云網(wǎng)上進(jìn)行宣傳。

⑶口頭宣傳：由心理委員邀請(qǐng)兄弟班級(jí)的心理委員及同學(xué)參加本次活動(dòng)。⒉物品準(zhǔn)備：

棒棒糖兩袋、白紙（A4）50張、電腦以及音響、凳子六個(gè)、大白紙3張、相機(jī)（杜偉負(fù)責(zé)），礦泉水6瓶、給心理學(xué)院老師的小禮物、精美筆記本。

以上需要購(gòu)買(mǎi)的物品由生活委員王全菲負(fù)責(zé) ㈡．班會(huì)流程

⒈由主持人介紹此次心理主題班會(huì)的目的以及到場(chǎng)的嘉賓。⒉請(qǐng)吳鵬師兄給大家講話(huà)。

⒊由李皓迪和龔栩給大家表演開(kāi)場(chǎng)舞（體現(xiàn)我們年輕人的激情與力量）。⒋請(qǐng)一部分的同學(xué)講述一下自己的夢(mèng)想以及在大學(xué)學(xué)習(xí)生活中的煩惱。（大約20分鐘左右）。⒌請(qǐng)心理學(xué)院的老師針對(duì)上述同學(xué)的問(wèn)題煩惱進(jìn)行剖析與解答，請(qǐng)他針對(duì)這些問(wèn)題為我們提出建議。

西南大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院2010級(jí)師范三班

放飛夢(mèng)想 擁抱成長(zhǎng)

⑤這時(shí)每個(gè)圈都會(huì)有各種各樣的節(jié)，各個(gè)圈的同學(xué)在不放開(kāi)手的情況下把每個(gè)節(jié)都解開(kāi)。勝出的一組會(huì)得到相應(yīng)的獎(jiǎng)品。

⑥請(qǐng)勝出的一組講述自己勝利的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也請(qǐng)失敗的一組講

述自己失敗的教訓(xùn)。

⑦對(duì)雙方的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)。⒐游戲（人拉人）：

⑴游戲指導(dǎo)：馬保霞

⑵游戲過(guò)程：①把同學(xué)分成兩部分。

②后面的同學(xué)分別提著各自前面同學(xué)的右腳。

③然后兩組同學(xué)開(kāi)始單跳，看哪一組能在每位同學(xué)右腳都不著

地的情況下跳完指定的距離。優(yōu)勝一組同樣也會(huì)獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)品。

④請(qǐng)優(yōu)勝組與失敗的一組各自講述自己經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

⑤對(duì)雙方的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)。

10、心理小測(cè)試，用準(zhǔn)備的心理測(cè)試題，給大家以積極的心理暗示好指導(dǎo)。

11、每位同學(xué)在特意準(zhǔn)備的筆記本上寫(xiě)下自己的夢(mèng)想，既班級(jí)夢(mèng)想備忘錄。

12、小結(jié)：

由心理委員對(duì)此次心理主題班會(huì)進(jìn)行最后的總結(jié)?？偨Y(jié)的內(nèi)容主要包括此 次班會(huì)對(duì)于我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想以及健康成長(zhǎng)的啟迪

西南大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院2010級(jí)師范三班

第三篇：西南大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院區(qū)域規(guī)劃重點(diǎn)總結(jié)

西南大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院區(qū)域規(guī)劃重點(diǎn)總結(jié)

區(qū)域的概念：區(qū)域是一個(gè)空間概念，是地球表面上占有一定空間的、以不同的物質(zhì)客體為對(duì)象的地域結(jié)構(gòu)形式。

區(qū)域的特征：

1、區(qū)域是地球表面的三維空間

2、區(qū)域具有一定的范圍和界限

3、區(qū)域具有一定的體系結(jié)構(gòu)形式

4、區(qū)域是客觀存在的。新區(qū)域觀：

1、區(qū)域空間觀： 新的區(qū)域空間是一個(gè)開(kāi)放的空間、流動(dòng)的空間和創(chuàng)新的空間；區(qū)域不僅僅是一個(gè)范圍的概念，也是一個(gè)具有特殊內(nèi)涵的實(shí)體的概念。

2、區(qū)域資源觀： 知識(shí)和信息等無(wú)形的非物質(zhì)資源成為決定區(qū)域發(fā)展的關(guān)鍵要素，人力資源的重要性顯著上升，區(qū)域發(fā)展的機(jī)制、政策環(huán)境、政府服務(wù)效能等區(qū)域發(fā)展的軟環(huán)境，也成為一種重要的非物質(zhì)資源而受到重視。對(duì)區(qū)域資源的支配能力成為區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)力的重要標(biāo)志。

3、區(qū)域發(fā)展觀：由單純追求經(jīng)濟(jì)總量的增長(zhǎng)逐步演變?yōu)橐匀藶楸镜娜鎱f(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀。

4、區(qū)域區(qū)位觀：知識(shí)和信息區(qū)位逐步成為主導(dǎo)區(qū)位要素，現(xiàn)代交通和通訊網(wǎng)絡(luò)不斷改變著不同區(qū)域的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。

5、區(qū)域市場(chǎng)觀：逐步向有限干預(yù)的現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變，市場(chǎng)壁壘逐漸消除。

區(qū)域規(guī)劃的新特征：

1、區(qū)域規(guī)劃由經(jīng)濟(jì)型轉(zhuǎn)向綜合目標(biāo)型

2、區(qū)域規(guī)劃由面面俱到逐步演變?yōu)橹攸c(diǎn)問(wèn)題與目標(biāo)導(dǎo)向型

3、區(qū)域規(guī)劃由目標(biāo)終極型轉(zhuǎn)向過(guò)程型

4、區(qū)域規(guī)劃由虛調(diào)控型轉(zhuǎn)向以空間管治為手段的實(shí)調(diào)控型

5、區(qū)域規(guī)劃由單方案剛性規(guī)劃轉(zhuǎn)向多方案彈性規(guī)劃

6、區(qū)域規(guī)劃由指令型、強(qiáng)制性轉(zhuǎn)向指導(dǎo)型、協(xié)調(diào)型

7、公眾參與（public participate）被列入規(guī)劃程序

8、區(qū)域規(guī)劃方法的現(xiàn)代化和定量化

9、區(qū)域規(guī)劃類(lèi)型多樣化

10、區(qū)域規(guī)劃?rùn)C(jī)構(gòu)和法律日益完善

區(qū)域規(guī)劃理念的新特征：

1、區(qū)域空間整體協(xié)調(diào)理念

2、以人為本理念

3、全球化的開(kāi)放發(fā)展理念

4、可持續(xù)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展理念

5、以競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)為核心的動(dòng)態(tài)發(fā)展理念

6、以約束條件為前提的優(yōu)先發(fā)展理念

7、區(qū)域協(xié)商協(xié)調(diào)的平等規(guī)劃理念。

區(qū)域規(guī)劃與相關(guān)規(guī)劃的關(guān)系： 區(qū)域規(guī)劃與土地利用總體規(guī)劃：從本質(zhì)上講，區(qū)域規(guī)劃與土地利用總體規(guī)劃都是追求對(duì)區(qū)域空間的科學(xué)、合理使用。在實(shí)際編制中，兩種規(guī)劃應(yīng)力求相互協(xié)調(diào)。區(qū)域規(guī)劃與城市規(guī)劃：先有城市規(guī)劃，后有區(qū)域規(guī)劃。區(qū)域規(guī)劃逐漸成為城市規(guī)劃的重要依據(jù)。只有在區(qū)域規(guī)劃的指導(dǎo)下，城市才能和其周?chē)鷧^(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展。

增長(zhǎng)極理論：法國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家佩魯認(rèn)為增長(zhǎng)并非同時(shí)出現(xiàn)在所有地方，而是以不同的強(qiáng)度首先出現(xiàn)在一些增長(zhǎng)部門(mén)，然后通過(guò)不同的渠道向外擴(kuò)散，并對(duì)整個(gè)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生不同的終極影響。

布德維爾對(duì)增長(zhǎng)極概念的轉(zhuǎn)化“增長(zhǎng)極是指城市區(qū)配置不斷擴(kuò)大的工業(yè)綜合體，并在其影響范圍內(nèi)引導(dǎo)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的進(jìn)一步發(fā)展”，“位于城鎮(zhèn)或其附近的中心區(qū)域”。內(nèi)涵：一是作為經(jīng)濟(jì)空間上的某種推動(dòng)型工業(yè)；二是作為地理空間上的產(chǎn)業(yè)集聚的城鎮(zhèn)，即增長(zhǎng)中心。

將增長(zhǎng)極理論運(yùn)用到區(qū)域規(guī)劃應(yīng)該注意的問(wèn)題：1，不能把增長(zhǎng)極等同于城鎮(zhèn)，只有具備發(fā)動(dòng)型或者啟動(dòng)型工業(yè)的城鎮(zhèn)才是增長(zhǎng)極2，要根據(jù)當(dāng)?shù)氐馁Y源、對(duì)外聯(lián)系和社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，根據(jù)市場(chǎng)的變動(dòng)，選擇啟動(dòng)型工業(yè)，確定適合本區(qū)域發(fā)展的主導(dǎo)部門(mén)和發(fā)展規(guī)模。3，增長(zhǎng)極不是布局在原有的城鎮(zhèn)中而是在其邊緣，在不發(fā)達(dá)的較低層次的發(fā)展軸上。4，大力發(fā)展啟動(dòng)型工業(yè)，建立強(qiáng)大的工業(yè)系統(tǒng)，同時(shí)大力發(fā)展?jié)M足區(qū)域發(fā)展多種社會(huì)職能的服務(wù)設(shè)施。5，從城鎮(zhèn)的體系出發(fā)構(gòu)建科學(xué)的增長(zhǎng)極體系。6，對(duì)增長(zhǎng)極要集中投資，完善增長(zhǎng)中心各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，建立相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)體制。7，注意發(fā)揮增長(zhǎng)極的擴(kuò)散效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展。

投資環(huán)境的概念與構(gòu)成要素：

1、概念：區(qū)域投資環(huán)境是指影響投資主體進(jìn)行投資決策的各種區(qū)域因素的組合。狹義的投資環(huán)境包括區(qū)域自然環(huán)境、區(qū)域經(jīng)濟(jì)環(huán)境、區(qū)域政策環(huán)境以及區(qū)域社會(huì)文化環(huán)境。廣義的投資環(huán)境還包括與區(qū)域相連的周邊地區(qū)投資環(huán)境、國(guó)家投資環(huán)境以及大的國(guó)際投資環(huán)境。構(gòu)成要素：經(jīng)濟(jì)環(huán)境、市場(chǎng)環(huán)境、科技與管理環(huán)境、資源環(huán)境、文教環(huán)境、基礎(chǔ)設(shè)施環(huán)境、社會(huì)服務(wù)環(huán)境。

國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力：

國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力是一個(gè)綜合的概念，是指在一定的經(jīng)濟(jì)體制下，一國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治和文化等諸多因素在全球性國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中相互結(jié)合而展現(xiàn)出來(lái)的一種綜合性國(guó)家實(shí)力。涵蓋了一國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)和文化生活的各個(gè)層面，以及政治民主、經(jīng)濟(jì)開(kāi)放和文化創(chuàng)新的可持續(xù)發(fā)展大環(huán)境。

SWOT分析法：

SWOT分析法又稱(chēng)為態(tài)勢(shì)分析法，它是由舊金山大學(xué)的管理學(xué)教授于20世紀(jì)80年代初提出來(lái)的，是一種能夠較客觀而準(zhǔn)確地分析和研究一個(gè)單位現(xiàn)實(shí)情況的方法。SWOT四個(gè)英文字母分別代表：優(yōu)勢(shì)（Strength）、劣勢(shì)（Weakness）、機(jī)會(huì)（Opportunity）、威脅（Threat）。從整體上看，SWOT可以分為兩部分：第一部分為SW，主要用來(lái)分析內(nèi)部條件；第二部分為OT，主要用來(lái)分析外部條件。利用這種方法可以從中找出對(duì)自己有利的、值得發(fā)揚(yáng)的因素，以及對(duì)自己不利的、要避開(kāi)的東西，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，找出解決辦法，并明確以后的發(fā)展方向。根據(jù)這個(gè)分析，可以將問(wèn)題按輕重緩急分類(lèi)，明確哪些是目前急需解決的問(wèn)題，哪些是可以稍微拖后一點(diǎn)兒的事情，哪些屬于戰(zhàn)略目標(biāo)上的障礙，哪些屬于戰(zhàn)術(shù)上的問(wèn)題，并將這些研究對(duì)象列舉出來(lái)，依照矩陣形式排列，然后用系統(tǒng)分析的思想，把各種因素相互匹配起來(lái)加以分析，從中得出一系列相應(yīng)的結(jié)論，而結(jié)論通常帶有一定的決策性，有利于領(lǐng)導(dǎo)者和管理者做出較正確的決策和規(guī)劃。

點(diǎn)—軸開(kāi)發(fā)模式進(jìn)行的步驟：

首先，在區(qū)域范圍內(nèi)確定若干具有有力發(fā)展條件和開(kāi)發(fā)潛力的線(xiàn)狀基礎(chǔ)設(shè)施經(jīng)過(guò)的地帶，作為發(fā)展軸，予以重點(diǎn)開(kāi)發(fā)。其次，在各條發(fā)展軸線(xiàn)上確定若干個(gè)點(diǎn)，作為重點(diǎn)發(fā)展的城鎮(zhèn)，并且要明確各個(gè)重點(diǎn)發(fā)展城鎮(zhèn)的地位、性質(zhì)、發(fā)展方向和主要功能，以及他們的服務(wù)、吸引區(qū)域。再次，確定點(diǎn)和軸線(xiàn)的等級(jí)體系，形成不同等級(jí)的點(diǎn)軸系統(tǒng)。

重點(diǎn)開(kāi)發(fā)軸和重點(diǎn)發(fā)展點(diǎn)的選擇：

1、重點(diǎn)開(kāi)發(fā)軸的選擇：

（1）最好由經(jīng)濟(jì)核心區(qū)域和發(fā)達(dá)的城市工業(yè)帶組成；（2）有水陸交通運(yùn)輸干線(xiàn)為依托；

（3）自然條件優(yōu)越、建設(shè)用地條件好、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展水平高的地帶；

（4）礦產(chǎn)資源和水資源豐富的地帶，特別是水資源豐富，或者是水源供給性良好的地帶；（5）在原有發(fā)展軸線(xiàn)尚未完全形成、發(fā)展時(shí)，除非是選擇錯(cuò)誤，一般不宜再開(kāi)辟新的軸線(xiàn)。

2、重點(diǎn)發(fā)展城鎮(zhèn)的選擇：

（1）根據(jù)各個(gè)城鎮(zhèn)的區(qū)位、發(fā)展條件，分析其在區(qū)域城鎮(zhèn)體系中的主要職能、發(fā)展方向及其在區(qū)內(nèi)外的地位和作用，明確各中心城鎮(zhèn)的吸引范圍和輻射范圍，選擇地位重要、對(duì)發(fā)展軸的形成和發(fā)展作用大，吸引范圍廣的城鎮(zhèn)；

（2）從區(qū)域城鎮(zhèn)化水平、歷史進(jìn)程、未來(lái)發(fā)展速度和規(guī)模等方面，分析各城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，明確發(fā)展軸上各中心城鎮(zhèn)的發(fā)展規(guī)模。發(fā)達(dá)地區(qū)選擇規(guī)模大的城市作為發(fā)展的重點(diǎn)，落后地區(qū)，選擇較小的城鎮(zhèn)作為增長(zhǎng)極培育；

（3）根據(jù)城鎮(zhèn)空間分布的現(xiàn)狀，在與中心城市相適宜的距離上，選擇有較好發(fā)展條件的點(diǎn)作為重點(diǎn)發(fā)展的城市，使其成為次級(jí)發(fā)展中心，圍繞次級(jí)中心，選擇三級(jí)乃至四級(jí)中心城市。

區(qū)域規(guī)劃的內(nèi)容：

1、區(qū)域分析

7、區(qū)域自然資源的開(kāi)發(fā)利用與保護(hù)規(guī)劃

2、區(qū)域發(fā)展定位與發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)

8、區(qū)域生態(tài)環(huán)境保護(hù)規(guī)劃

3、區(qū)域經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)布局規(guī)劃

9、次區(qū)域和重點(diǎn)空間的規(guī)劃導(dǎo)引

4、區(qū)域城鎮(zhèn)體系和鄉(xiāng)村居民點(diǎn)體系規(guī)劃

10、區(qū)域空間管治與協(xié)調(diào)規(guī)劃

5、空間準(zhǔn)入與發(fā)展時(shí)序規(guī)劃

11、近期建設(shè)規(guī)劃（行動(dòng)計(jì)劃）

6、區(qū)域基礎(chǔ)設(shè)施與公共服務(wù)設(shè)施布局規(guī)劃

12、區(qū)域發(fā)展政策研究

空間準(zhǔn)入與發(fā)展時(shí)序規(guī)劃：

主要依據(jù)空間開(kāi)發(fā)的生態(tài)適應(yīng)性、空間保護(hù)的特殊要求以及開(kāi)發(fā)利用價(jià)值等綜合確定空間開(kāi)發(fā)利用的力度。對(duì)不同開(kāi)發(fā)力度的空間，制定不同的開(kāi)發(fā)準(zhǔn)入條件，確?？臻g開(kāi)發(fā)與保護(hù)的平衡。

空間發(fā)展時(shí)序則主要依據(jù)空間開(kāi)發(fā)的時(shí)效要求和開(kāi)發(fā)條件差異，確定開(kāi)發(fā)的時(shí)間順序與要求，以確保區(qū)域空間開(kāi)發(fā)利用的有序性，避免遍地開(kāi)花造成建設(shè)空間資源浪費(fèi)。

區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略的概念：是指基于區(qū)域整體發(fā)展的分析、判斷而做出的重大的、具有決定全局意義的宏觀謀劃。核心是要解決區(qū)域在一定時(shí)期內(nèi)的基本發(fā)展目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑。主要內(nèi)容：制定戰(zhàn)略的依據(jù)、戰(zhàn)略目標(biāo)、戰(zhàn)略重點(diǎn)、戰(zhàn)略措施等。包括經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略和空間發(fā)展戰(zhàn)略。經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略：包括總體發(fā)展戰(zhàn)略和部門(mén)或行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略?？臻g發(fā)展戰(zhàn)略：確定開(kāi)發(fā)方式、確定重點(diǎn)開(kāi)發(fā)區(qū)域、確定區(qū)域土地利用結(jié)構(gòu)、提出地域開(kāi)發(fā)的策略和措施。

戰(zhàn)略目標(biāo)的內(nèi)容（P270）：

經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)：包括經(jīng)濟(jì)總量指標(biāo)、經(jīng)濟(jì)效益指標(biāo)、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)指標(biāo)、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行質(zhì)量目標(biāo)

社會(huì)發(fā)展目標(biāo)：包括人口總量指標(biāo)、人口構(gòu)成指標(biāo)、居民物質(zhì)生活水平指標(biāo)、居民精神文化生活水平指標(biāo)以及基礎(chǔ)設(shè)施、科技教育、社會(huì)保障等；

建設(shè)目標(biāo)：空間結(jié)構(gòu)指標(biāo)、空間規(guī)模指標(biāo)、建設(shè)環(huán)境質(zhì)量指標(biāo)等。制定戰(zhàn)略目標(biāo)需要注意：

目標(biāo)要適中，既要有難度，又要有競(jìng)爭(zhēng)性并現(xiàn)實(shí)可行，不能偏低，也不能過(guò)高。定性與定量結(jié)合，定性是區(qū)域發(fā)展的總體要求和總體發(fā)展方向；定量是具體的指標(biāo)。各時(shí)期各部門(mén)目標(biāo)相互銜接，使需求與供給相適應(yīng)、需要與可能項(xiàng)結(jié)合。突出重點(diǎn)，提綱挈領(lǐng)，不包羅萬(wàn)象，沒(méi)有重點(diǎn)，就沒(méi)有戰(zhàn)略。

區(qū)域投資環(huán)境由哪些要素構(gòu)成：

經(jīng)濟(jì)環(huán)境：

1、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平

2、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

3、經(jīng)濟(jì)政策

4、經(jīng)濟(jì)體制

5、通貨膨脹

6、金融環(huán)境

7、外債 市場(chǎng)環(huán)境：

1、市場(chǎng)規(guī)模

2、分銷(xiāo)網(wǎng)點(diǎn)

3、市場(chǎng)化程度

科技與管理環(huán)境：

1、科技水平

2、管理水平

3、技術(shù)創(chuàng)新水平資源環(huán)境：

1、生產(chǎn)要素資源

2、自然地理資源 文教環(huán)境：

1、人力資源

2、文化素質(zhì)

3、知識(shí)環(huán)境 基礎(chǔ)設(shè)施環(huán)境：

1、交通狀況

2、信息化程度

3、投資水平

社會(huì)服務(wù)環(huán)境：

1、生活質(zhì)量

2、醫(yī)療條件

3、社會(huì)服務(wù)水平

4、治安狀況

區(qū)域發(fā)展水平綜合評(píng)價(jià)：

單一指標(biāo)

1、總量指標(biāo)（國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）、國(guó)民生產(chǎn)總值（GNP）、綠色GDP）

2、平均指標(biāo)

3、相對(duì)指標(biāo) 綜合指標(biāo)

1、聯(lián)合國(guó)社會(huì)發(fā)展研究所（UNRISD）的指標(biāo)體系

2、物質(zhì)生活質(zhì)量指數(shù)（PQLI，the Physical Quality of Life Index）

3、人類(lèi)發(fā)展指數(shù)（HDI）

4、劉再興的9指標(biāo)體系

5、厲以寧的26項(xiàng)指標(biāo)體系

確定區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略定位：定位一定要有層次性，以勞動(dòng)地域分工理論為基礎(chǔ)，由大到小層層定位；一定要以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以提高區(qū)域整體發(fā)展實(shí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力為目標(biāo)；定位的內(nèi)容應(yīng)包括經(jīng)濟(jì)定位、社會(huì)定位、交通定位、政治定位、科技文化定位；定位類(lèi)型應(yīng)包括經(jīng)濟(jì)性質(zhì)定位、經(jīng)濟(jì)發(fā)展功能定位、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)階段定位和經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段定位等；定位力求準(zhǔn)確、精練、全面、通俗、順口、直觀，易于理解，易于記憶和貫徹實(shí)施。

城鎮(zhèn)體系的定義（P461）：

在一定地域范圍內(nèi)，以中心城市為核心，由一系列不同等級(jí)規(guī)模、不同職能分工、相互密切聯(lián)系的城鎮(zhèn)組成的有機(jī)整體。城鎮(zhèn)體系的基本特征：整體性：層次性： 動(dòng)態(tài)性：開(kāi)放性：

內(nèi)涵：城鎮(zhèn)體系是區(qū)域的城鎮(zhèn)體系，不能把一座城市當(dāng)做一個(gè)區(qū)域來(lái)研究。城鎮(zhèn)體系的核心是城市。城鎮(zhèn)體系是由一定數(shù)量的城市構(gòu)成的，城鎮(zhèn)之間存在著性質(zhì)、規(guī)模和功能差異。城鎮(zhèn)體系中各城市是相互聯(lián)系的構(gòu)成一個(gè)有機(jī)整體。城鎮(zhèn)體系兼有自然經(jīng)濟(jì)社會(huì)政治文化等多種層面的自然社會(huì)符合系統(tǒng)。

城鎮(zhèn)體系的類(lèi)型：

以中心城市數(shù)量多寡，分為：

單中心體系類(lèi)型（極核型）：如青海、甘肅、陜西、西藏、云南等省區(qū)； 雙中心體系類(lèi)型（雙核型）：如河北、廣西、內(nèi)蒙古、吉林、河南等省區(qū)； 多中心體系類(lèi)型（均衡型）：江蘇、浙江、廣東、湖南、貴州、新疆等。

按行政等級(jí)和管轄范圍（行政經(jīng)濟(jì)區(qū)），分為：全國(guó)－省域－市（地）域 －縣域四級(jí)

以特殊的地理區(qū)域和經(jīng)濟(jì)區(qū)域?yàn)閯澐謱?duì)象的：如沿江、沿海、三角洲地區(qū)、邊境地區(qū)城鎮(zhèn)體系等； 其他劃分方式：如以經(jīng)濟(jì)聯(lián)系、交通干線(xiàn)等。

城鎮(zhèn)體系規(guī)劃的內(nèi)容（P473）：

《城鎮(zhèn)體系規(guī)劃編制審批辦法》規(guī)定的十大內(nèi)容：

1、綜合評(píng)價(jià)區(qū)域與城市的發(fā)展和開(kāi)發(fā)建設(shè)條件；

6、確定城鎮(zhèn)體系的空間布局；

2、預(yù)測(cè)區(qū)域人口增長(zhǎng)，確定城市化目標(biāo)；

7、統(tǒng)籌安排區(qū)域基礎(chǔ)設(shè)施、社會(huì)設(shè)施；

3、確定本區(qū)域的城鎮(zhèn)發(fā)展戰(zhàn)略，劃分城市經(jīng)濟(jì)區(qū)；

8、確定保護(hù)區(qū)域生態(tài)環(huán)境、自然和人文景觀以及歷史文化遺產(chǎn)的原則和措施；

4、提出城鎮(zhèn)體系的功能結(jié)構(gòu)和城鎮(zhèn)分工；

9、確定各時(shí)期重點(diǎn)發(fā)展的城鎮(zhèn)，提出近期重點(diǎn)發(fā)展城鎮(zhèn)的規(guī)劃建議；

5、確定城鎮(zhèn)體系的等級(jí)和規(guī)模結(jié)構(gòu)；

10、提出實(shí)施規(guī)劃的政策和措施。

縣域城鎮(zhèn)體系規(guī)劃編制要點(diǎn)》規(guī)定的九大內(nèi)容：

1、分析全縣基本情況，綜合評(píng)價(jià)縣域的發(fā)展條件；

6、統(tǒng)籌安排區(qū)域性基礎(chǔ)設(shè)施和社會(huì)服務(wù)設(shè)施；

2、明確產(chǎn)業(yè)發(fā)展的空間布局；

7、制定專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃，提出各項(xiàng)建設(shè)的限制性要求；

3、預(yù)測(cè)縣域人口，提出城鎮(zhèn)化戰(zhàn)略及目標(biāo)；

8、制定近期發(fā)展規(guī)劃，確定分階段實(shí)施規(guī)劃的目標(biāo)及重點(diǎn)。

4、制定城鄉(xiāng)居民點(diǎn)布局規(guī)劃，選定重點(diǎn)發(fā)展的中心鎮(zhèn)；

9、提出實(shí)施規(guī)劃的政策建議。

5、協(xié)調(diào)用地及其他空間資源的利用；

城鎮(zhèn)體系規(guī)劃的成果形式：

城鎮(zhèn)體系規(guī)劃的成果包括城鎮(zhèn)體系規(guī)劃文件和主要規(guī)劃圖紙。

1、城鎮(zhèn)體系規(guī)劃文件包括規(guī)劃文本和附件。

2、城鎮(zhèn)體系規(guī)劃主要圖紙：

(1)城鎮(zhèn)現(xiàn)狀建設(shè)和發(fā)展條件綜合評(píng)價(jià)圖；(2)城鎮(zhèn)體系規(guī)劃圖；(3)區(qū)域社會(huì)及工程基礎(chǔ)設(shè)施配置圖；(4)重點(diǎn)地區(qū)城鎮(zhèn)發(fā)展規(guī)劃示意圖

都市圈的概念：

1、由一個(gè)或多個(gè)大的中心城市以及周邊與中心城市有密切的經(jīng)濟(jì)社會(huì)聯(lián)系、具有發(fā)展成為經(jīng)濟(jì)綜合體條件的一系列城鎮(zhèn)、工礦區(qū)和鄉(xiāng)村組成的圈層結(jié)構(gòu)地域。

都市圈與單個(gè)的城市圈不同，它是在經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)、城鎮(zhèn)比較密集、跨越行政區(qū)范圍的地區(qū)圍繞一個(gè)或多個(gè)中心城市形成的城鎮(zhèn)體系。

2、都市圈的類(lèi)型

以一個(gè)中心城市為核心的都市圈：以相鄰多個(gè)中心城市為核心的都市圈：

城鎮(zhèn)化的定義：

城鎮(zhèn)化是由傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)社會(huì)向現(xiàn)代城市社會(huì)發(fā)展的自然歷史過(guò)程，它表現(xiàn)為農(nóng)村人口持續(xù)地向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，城鎮(zhèn)數(shù)量增加、規(guī)模擴(kuò)大和城鎮(zhèn)現(xiàn)代化水平提高，是區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)結(jié)構(gòu)發(fā)生根本性變革并獲得巨大發(fā)展的空間變化。內(nèi)涵：（發(fā)揮）人口、產(chǎn)業(yè)、用地規(guī)模、市場(chǎng)、文明、素質(zhì)。城鎮(zhèn)化發(fā)展的目標(biāo)：

1、城鎮(zhèn)化的速度和城鎮(zhèn)化水平２、城鎮(zhèn)規(guī)模結(jié)構(gòu)３、城鎮(zhèn)化的質(zhì)量

城鎮(zhèn)體系點(diǎn)的規(guī)劃：

點(diǎn)的規(guī)劃：首先，選擇區(qū)域的若干經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)極核城市（區(qū)域中心城市、次中心城市、地方中心城市和潛在的中心城市），確定它們的等級(jí)系統(tǒng)和相互聯(lián)系，制定相應(yīng)的發(fā)展戰(zhàn)略和目標(biāo)；

其次，擇優(yōu)選擇一批縣以下的重點(diǎn)發(fā)展城鎮(zhèn)，關(guān)鍵是突出城鎮(zhèn)特色，一般地，交通區(qū)位條件優(yōu)越的片區(qū)中心城鎮(zhèn)、經(jīng)濟(jì)實(shí)力強(qiáng)的城鎮(zhèn)、資源開(kāi)發(fā)前景好的城鎮(zhèn)以及有區(qū)際意義的特色城鎮(zhèn)都應(yīng)列入重點(diǎn)發(fā)展的城鎮(zhèn)；

再次，要合理發(fā)展一般鎮(zhèn)，凡是鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并后確定要長(zhǎng)期存在的建制鎮(zhèn)，除生態(tài)敏感區(qū)和少量沒(méi)有發(fā)展條件的以外，一般都要積極發(fā)展，重點(diǎn)是通過(guò)小城鎮(zhèn)的發(fā)展，解決農(nóng)村剩余勞動(dòng)力就業(yè)。

線(xiàn)的規(guī)劃：

一般省域或地市域可規(guī)劃2~3個(gè)級(jí)別的產(chǎn)業(yè)與城鎮(zhèn)發(fā)展軸線(xiàn)；

一級(jí)軸線(xiàn)為區(qū)域內(nèi)最重要的高速公路和國(guó)道干線(xiàn)公路、鐵路、重要的內(nèi)河航道等，沿線(xiàn)應(yīng)包括大多數(shù)縣城及其以上的中心城市；二級(jí)軸線(xiàn)多為省道、高等級(jí)公路、內(nèi)河航道等，包括部分地、縣中心城市和重點(diǎn)發(fā)展鎮(zhèn)；三級(jí)軸線(xiàn)是縣域內(nèi)的城鎮(zhèn)發(fā)展軸線(xiàn)。

重點(diǎn)發(fā)展軸線(xiàn)不宜過(guò)多；

在強(qiáng)調(diào)城鎮(zhèn)沿軸線(xiàn)布局時(shí)，要盡量避免交通干線(xiàn)穿越城鎮(zhèn)，城鎮(zhèn)新區(qū)、工業(yè)區(qū)及開(kāi)發(fā)區(qū)與公路干線(xiàn)的關(guān)系要近而不靠，盡量在主干公路的一側(cè)發(fā)展。

圈的規(guī)劃：

一般50萬(wàn)人以上的大城市、特大城市都有明顯的城市圈。

大城市圈的范圍一般以城區(qū)中心到外圍1小時(shí)左右的單程行車(chē)通勤距離為半徑；

特大城市圈的范圍從城市建成區(qū)邊緣向外1小時(shí)左右的單程行車(chē)通勤距離為半徑；

城市圈地域結(jié)構(gòu)由內(nèi)向外依次為城區(qū)、近郊區(qū)（城鄉(xiāng)結(jié)合部）、中郊區(qū)和遠(yuǎn)郊區(qū)。

城區(qū)是連片的、完全市街化的建成區(qū)；近郊區(qū)既有沿城區(qū)向外順交通干線(xiàn)延伸分布的手指狀建成區(qū)，也有交錯(cuò)分布的農(nóng)田、林地和村莊，城郊之間通勤率≥50%；中郊區(qū)菜糧兼作，分布著較多的小城鎮(zhèn)和半獨(dú)立的工業(yè)區(qū)、衛(wèi)星城鎮(zhèn)，企事業(yè)單位，與主城的通勤率10~50%；遠(yuǎn)郊區(qū)種植業(yè)以糧經(jīng)作物為主，特大城市的衛(wèi)星城多在此規(guī)劃建設(shè)，通勤率不超過(guò)10%，形成較為獨(dú)立的衛(wèi)星城鎮(zhèn)。

生態(tài)環(huán)境補(bǔ)償及方式：

概念：生態(tài)環(huán)境補(bǔ)償是一種使外部成本內(nèi)部化的環(huán)境經(jīng)濟(jì)手段，是指生態(tài)環(huán)境和自然資源利用的受益者支付代價(jià)，向生態(tài)環(huán)境和自然資源的保護(hù)者提供補(bǔ)償?shù)囊活?lèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。

方式：（1）經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償：a、財(cái)政轉(zhuǎn)移支付b、基金c、押金和執(zhí)行保證金制

（2）非經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償：a、實(shí)物補(bǔ)償b、技術(shù)（智力）補(bǔ)償c、政策補(bǔ)償

主體功能區(qū)：優(yōu)化開(kāi)發(fā)區(qū)域是指國(guó)土開(kāi)發(fā)密度已經(jīng)較高、資源環(huán)境承載能力開(kāi)始減弱的區(qū)域。

重點(diǎn)開(kāi)發(fā)區(qū)域是指資源環(huán)境承載能力較強(qiáng)、經(jīng)濟(jì)和人口集聚條件較好的區(qū)域。

限制開(kāi)發(fā)區(qū)域是指資源承載能力較弱、大規(guī)模集聚經(jīng)濟(jì)和人口條件不夠好并關(guān)系到全國(guó)或較大區(qū)域范圍生態(tài)安全的區(qū)域。禁止開(kāi)發(fā)區(qū)域是指依法設(shè)立的各類(lèi)自然保護(hù)區(qū)域。

次區(qū)域包括哪些內(nèi)容：功能規(guī)劃、空間開(kāi)發(fā)規(guī)模、空間結(jié)構(gòu)、空間景觀、重大基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃布局等多方面內(nèi)容。城鎮(zhèn)體系職能規(guī)劃：

基本思路：一是要針對(duì)城鎮(zhèn)體現(xiàn)狀職能的特點(diǎn)和問(wèn)題，根據(jù)社會(huì)發(fā)展的階段、區(qū)域和城鎮(zhèn)發(fā)展戰(zhàn)略、城鎮(zhèn)化政策，培育城鎮(zhèn)高級(jí)生產(chǎn)要素，提高城鎮(zhèn)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。二是要強(qiáng)化各級(jí)中心城市的作用。三是要完善城鎮(zhèn)的職能層次分級(jí)。四是要確定規(guī)劃期內(nèi)各城鎮(zhèn)的職能類(lèi)型組合。

技術(shù)路線(xiàn)：分析各城鎮(zhèn)的現(xiàn)狀經(jīng)濟(jì)職能類(lèi)型組合，分別計(jì)算各城鎮(zhèn)的三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和相應(yīng)的就業(yè)結(jié)構(gòu)以及產(chǎn)業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)。對(duì)主要城鎮(zhèn)進(jìn)一步分析其職能在區(qū)域中的地位作用。包括行政管理、工業(yè)、交通、商貿(mào)、科教文衛(wèi)旅游等職能。計(jì)算重要城鎮(zhèn)工業(yè)部門(mén)的區(qū)位商、集中指數(shù)和主要工業(yè)產(chǎn)品的比重。

第四篇：地理科學(xué)學(xué)院2016學(xué)生工作總結(jié)

地理科學(xué)學(xué)院2016學(xué)生工作總結(jié)

在學(xué)校和學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和悉心指導(dǎo)下，地理科學(xué)學(xué)院深入貫徹落實(shí)黨的十八屆六中全會(huì)的指導(dǎo)思想，以建校六十五周年為契機(jī)，貫徹落實(shí)我校大學(xué)生思想政治教育“112349”工作模式。我院的學(xué)生工作按照初制定的工作計(jì)劃，以學(xué)生安全穩(wěn)定工作為基礎(chǔ)，在學(xué)生思想政治教育、安全文明教育、日常管理、學(xué)風(fēng)建設(shè)、校園文化活動(dòng)、科技創(chuàng)新和學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)等方面做了大量卓有成效的工作，取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)有關(guān)工作總結(jié)如下：

一、大力實(shí)施兩大教育工作。以思想政治教育為中心，以學(xué)生安全文明教育為基礎(chǔ)，深入開(kāi)展創(chuàng)建和諧校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生活動(dòng)

（一）學(xué)生思想教育與基本道德意識(shí)教育工作

我院于年初確立思想政治教育和德育工作目標(biāo)。今年的學(xué)生思想教育活動(dòng)安排，在兼顧學(xué)生各項(xiàng)思想教育的同時(shí)，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、形勢(shì)政策教育、文明禮貌教育、行為規(guī)范教育等學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。我們運(yùn)用多種有效形式，增強(qiáng)教育效果。通過(guò)召開(kāi)大學(xué)新生入黨知識(shí)普及及新生動(dòng)員大會(huì)，舉辦“我的大學(xué)我的夢(mèng)”演講比賽、“中秋情，寄家書(shū)”活動(dòng)、三行情書(shū)、“12.9”征文比賽、“國(guó)慶杯”繪畫(huà)大賽、主題團(tuán)活等活動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和成才觀，效果明顯，營(yíng)造了良好的育人和成才氛圍。同時(shí)我院學(xué)生團(tuán)委通過(guò)開(kāi)展每周一期的團(tuán)支部政治學(xué)習(xí)和主題鮮明、內(nèi)容豐富的思想教育活動(dòng)，給同學(xué)們提供了一個(gè)自我教育的平臺(tái)。組織開(kāi)展了地理科學(xué)學(xué)院“兩學(xué)一做”之星評(píng)選、青年馬克思主義培養(yǎng)工程等活動(dòng)，成立青馬工程井岡山專(zhuān)題小組，引導(dǎo)青年學(xué)生進(jìn)一步確立堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念。開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育，提高廣大學(xué)生明辨是非、善惡與美丑的能力。營(yíng)造濃厚氛圍，積極引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守《哈爾濱師范大學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》，不斷增強(qiáng)基礎(chǔ)文明素質(zhì)，樹(shù)立自身良好形象，做遵法守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌的大學(xué)生。

“我的大學(xué)我的夢(mèng)”演講比賽

（二）學(xué)生的安全文明教育與閉環(huán)式工作的推進(jìn)

學(xué)院在工作中始終把學(xué)生的安全教育放在首位，以“閉環(huán)式”信息反饋系統(tǒng)為基礎(chǔ)，強(qiáng)化基礎(chǔ)管理。我院在每學(xué)期初都會(huì)分年級(jí)進(jìn)行閉環(huán)式信息報(bào)送相關(guān)培訓(xùn)，建立了完整的學(xué)生安全信息閉環(huán)式報(bào)送系統(tǒng)，并結(jié)合日常工作以評(píng)促建，確保安全信息閉環(huán)式工作的順利展開(kāi)。我院輔導(dǎo)員老師與同學(xué)在一年內(nèi)發(fā)現(xiàn)多種校園安全隱患，并及時(shí)上報(bào)，避免了安全類(lèi)事故的發(fā)生，在校園安全方面我院同學(xué)也積極協(xié)助學(xué)校展開(kāi)各項(xiàng)工作。同時(shí)我院積極舉辦各類(lèi)活動(dòng)，致力于增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，在11月9日全國(guó)消防日當(dāng)天組織全院學(xué)生參加實(shí)地的消防演習(xí)和專(zhuān)講座等活動(dòng)，通過(guò)簽“安全工作責(zé)任書(shū)”“寢室安全承諾書(shū)”，院學(xué)生會(huì)治安部和舍委會(huì)在工作中繼續(xù)加強(qiáng)節(jié)假日巡視檢查，不斷強(qiáng)化和提高全院師生的安全防范意識(shí)和安全責(zé)任感，努力消除各種安全事故隱患，保證了學(xué)院工作的正常開(kāi)展和同學(xué)們身心的健康成長(zhǎng)。

二、以日常管理為依托，關(guān)注學(xué)生資助情況、心理健康問(wèn)題，確保學(xué)院各項(xiàng)工作有條不紊的開(kāi)展

（一）學(xué)生的日常管理與班級(jí)建設(shè)。

日常管理是學(xué)院各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，也是學(xué)院安全穩(wěn)定的重要保障，它還關(guān)系著學(xué)院優(yōu)良院風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，與同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成緊密相關(guān)。一年來(lái)，我們進(jìn)一步完善了日常管理體系。在評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)方面，遵循公平、公正、公開(kāi)，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)的原則，組織做好2015-2016學(xué)年學(xué)生先進(jìn)班集體、先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀學(xué)生干部和獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定工作，并在此基礎(chǔ)上在全院范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展以爭(zhēng)當(dāng)“十佳大學(xué)生”、和創(chuàng)“先進(jìn)班集體”等為主要內(nèi)容的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)。在日常出勤方面，進(jìn)一步嚴(yán)格“兩早一晚”制度，加強(qiáng)檢查、考勤及管理，重點(diǎn)抓好一年級(jí)學(xué)生做早操的出操管理工作，督促學(xué)生積極參加課外體育鍛煉活動(dòng)。寢室管理方面，我們成立了自查組，協(xié)助院舍委會(huì)做好每天的查寢工作，確保同學(xué)們?cè)谛Ｆ陂g的安全穩(wěn)定。班級(jí)建設(shè)方面，各年級(jí)各班根據(jù)實(shí)際情況出發(fā)，以班級(jí)干部為核心，通過(guò)班會(huì)、班級(jí)團(tuán)活等方式進(jìn)一步完善了各班的班級(jí)建設(shè)工作。我院每開(kāi)展優(yōu)秀班級(jí)建設(shè)答辯活動(dòng)，從組織、思想、學(xué)風(fēng)、創(chuàng)新與實(shí)踐、特色工作等方面注重班級(jí)的文化建設(shè)和自主建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育的班級(jí)陣地作用。

（二）密切關(guān)注與重視貧困生資助工作

對(duì)于貧困生資助工作，地理科學(xué)學(xué)院一直注重精神激勵(lì)，努力構(gòu)建貧困生幫扶體系。秉著“用愛(ài)心傾注，從細(xì)微著手”的宗旨，我院開(kāi)展了關(guān)愛(ài)貧困生活動(dòng)，旨在保證每一位貧困生不因貧困而挨餓，不因貧困而輟學(xué)，同時(shí)都能以健康的心態(tài)度過(guò)五彩繽紛的大學(xué)生活，保證切實(shí)解決好貧困生問(wèn)題。目前我院家庭困難學(xué)生共648人，在貧困生的評(píng)定過(guò)程中，認(rèn)真落實(shí)資助政策，進(jìn)一步完善貧困生幫扶體系。我院采取一方面聽(tīng)取廣大學(xué)生的推薦意見(jiàn)，另一方面輔導(dǎo)員親自深入學(xué)生中調(diào)查，同時(shí)在各個(gè)班級(jí)成立“貧困生調(diào)查小組”，其目的就是能長(zhǎng)期深入的在學(xué)生中了解學(xué)生的生活狀況。在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)初評(píng)、復(fù)評(píng)、最后公示，本著“公平、公開(kāi)、公正”的原則，爭(zhēng)取將國(guó)家、學(xué)校的每一項(xiàng)政策切實(shí)的落實(shí)到每一位貧困生的手中。

（三）加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育，開(kāi)展心理咨詢(xún)

我院對(duì)心理危機(jī)學(xué)生特別關(guān)注。加強(qiáng)心理健康教育骨干隊(duì)伍建設(shè)，選拔配齊班級(jí)心理委員，健全了校、院、班相結(jié)合的大學(xué)生心理健康三級(jí)保健網(wǎng)。并開(kāi)展了朋輩之間心理健康輔導(dǎo)，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生思想波動(dòng)，充分發(fā)揮心理部和班級(jí)心理委員作用，以班級(jí)為單位進(jìn)行了心理問(wèn)題各量表的測(cè)試，并建立了全面詳細(xì)的心理健康檔案，通過(guò)此項(xiàng)長(zhǎng)期堅(jiān)持，隨時(shí)更新反饋的心理危機(jī)制度，提早為心理突發(fā)事件做出了防范。對(duì)于行為管理能力差，違紀(jì)學(xué)生，教育與管理相結(jié)合，在處理違紀(jì)事件時(shí)深入挖掘一下行為背后的心理及思想原因，完善談話(huà)制度、家長(zhǎng)聯(lián)系制度，建立了班級(jí)一層面的自我管理制度。同時(shí)我院在做好心理健康教育選修課教學(xué)工作的同時(shí)，采取多種形式抓好大學(xué)生心理保健知識(shí)的普及工作，舉辦了名為“相識(shí)師大，共愛(ài)我家”的心理活動(dòng)，進(jìn)一步提高了我校大學(xué)生的自我心理保建能力，使大家在新生活中能感受到同學(xué)愛(ài)，在新環(huán)境中走出迷茫遠(yuǎn)離孤獨(dú)。

“相識(shí)師大共愛(ài)我家”心理活動(dòng)

三、創(chuàng)造學(xué)習(xí)新風(fēng)氣，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，持續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)；以文化活動(dòng)為依托，助力校園新風(fēng)采，豐富同學(xué)課余生活

（一）學(xué)風(fēng)建設(shè)新氣象

地理科學(xué)學(xué)學(xué)院作為哈爾濱師范大學(xué)的理科學(xué)院之一，為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀的技術(shù)人才是我們最主要的目標(biāo)。著力抓好學(xué)風(fēng)教育，則是學(xué)院學(xué)生工作開(kāi)展的重中之重。我院始終堅(jiān)持著以人為本，并踐行“行知精神”，按照師范、非師范大類(lèi)，深化育人理念。以270名師范類(lèi)學(xué)生為突破口，注重教育理念的傳承與深化，在培養(yǎng)精品師范技能的基礎(chǔ)上，發(fā)揚(yáng)“學(xué)高為師，身正為范”的優(yōu)良傳統(tǒng)，與教師教育學(xué)院共同舉辦了“行知交流會(huì)”，不僅促進(jìn)了兄弟院系之間的交流，同時(shí)也增加了從師技能的探討和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。以1181名非師范學(xué)生為著眼點(diǎn)，在實(shí)習(xí)、實(shí)踐的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力；以科技創(chuàng)新為平臺(tái)，使思想政治教育得以升華。我院在堅(jiān)持開(kāi)展警示教育的同時(shí)，結(jié)合大學(xué)生先進(jìn)班集體和先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選、表彰活動(dòng)，開(kāi)展了地科院2015—2016表彰大會(huì)。同時(shí)大力開(kāi)展正面教育工作，活動(dòng)內(nèi)容豐富，包括《學(xué)生手冊(cè)》學(xué)習(xí)、課堂紀(jì)律督察、學(xué)風(fēng)建設(shè)大家談等，促使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，逐步在廣大學(xué)生中營(yíng)造趕學(xué)先進(jìn)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。同時(shí)我院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部繼續(xù)舉辦了“學(xué)習(xí)交流座談會(huì)”、“考研交流大會(huì)”等主題教育。

行知交流會(huì)

（二）校園文化活動(dòng)

為使學(xué)生工作與時(shí)俱進(jìn)，我院積極開(kāi)展特色活動(dòng)，豐富廣大同學(xué)課余文化生活，鍛煉、培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)同學(xué)的德智體全面發(fā)展，為學(xué)生提供各種鍛煉的舞臺(tái)。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，寓教育于日常活動(dòng)。針對(duì)青年學(xué)生成長(zhǎng)特點(diǎn)，積極組織開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、形式多樣的課外活動(dòng)，以豐富他們的課余生活。

1、順利完成迎新工作，開(kāi)啟學(xué)生工作新篇章

在院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我院順利完成了2016級(jí)學(xué)生的迎新工作，通過(guò)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、新生輔導(dǎo)員老師與各班班助之間的協(xié)調(diào)配合，出色的開(kāi)展了慰問(wèn)寢室、開(kāi)學(xué)典禮、學(xué)生手冊(cè)的學(xué)習(xí)，參觀校園等一系列活動(dòng)。并設(shè)立16級(jí)班級(jí)助理，通過(guò)微信、QQ等媒介及時(shí)傳達(dá)相關(guān)通知，完成各項(xiàng)事宜的介紹指導(dǎo)工作，幫助新生更快的適應(yīng)了大學(xué)新生活。

2、認(rèn)真組織新生軍訓(xùn)，促成吃苦耐勞精神

為確保我院新生軍訓(xùn)工作的順利開(kāi)展，完成新生軍訓(xùn)課程，營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)氛圍及培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，我院特成立學(xué)院軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和軍訓(xùn)督查小組。在軍訓(xùn)中，所有同學(xué)都能?chē)?yán)格要求自己，嚴(yán)守紀(jì)律，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，做到令行禁止。在此期間，盡管有的同學(xué)身體不適，但他們?nèi)匀灰Ьo牙關(guān)，堅(jiān)持訓(xùn)練，保質(zhì)保量地完成了軍訓(xùn)任務(wù)。通過(guò)軍訓(xùn)，學(xué)生的精神面貌發(fā)生了可喜的變化，克服嬌生慣養(yǎng)、作風(fēng)散漫、意志薄弱、缺乏集體觀念等缺點(diǎn)，增強(qiáng)了組織紀(jì)律性，養(yǎng)成了吃苦耐勞、不怕困難的優(yōu)良品德。

3、體育盛宴，積極參加并開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)

為豐富同學(xué)們的課余生活，進(jìn)一步推動(dòng)我院體育活動(dòng)的開(kāi)展，有利于提高我院的競(jìng)技水平，展示出新時(shí)代大學(xué)生的蓬勃朝氣和競(jìng)技熱情，加強(qiáng)體育鍛煉，強(qiáng)健體魄。在學(xué)校方面，我院組建了田徑隊(duì)，籃球隊(duì)，足球隊(duì)，羽毛球隊(duì)參加校級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，其中田徑隊(duì)獲得哈師大第五十八屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分的冠軍，足球隊(duì)、羽毛球隊(duì)均獲得校級(jí)比賽的亞軍，籃球隊(duì)也成功的打進(jìn)了八強(qiáng)，這是實(shí)力的體現(xiàn)，也是地理的榮譽(yù)，讓我們地理人盡情的享受了這體育盛宴；在學(xué)院方面，我們積極開(kāi)展“彩跑趴”、新生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，“12.9”長(zhǎng)跑等活動(dòng)，我們的青春！永不謝幕！肆意揮灑青春，張揚(yáng)只屬于我們的激情歲月！

4、文藝狂歡，大力推動(dòng)校園文化娛樂(lè)活動(dòng)

我院積極開(kāi)展了豐富多彩的文體活動(dòng)，豐富了學(xué)生課余生活，營(yíng)造了和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和教育教學(xué)環(huán)境，激勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)積極向上、樂(lè)觀進(jìn)取的精神。軍訓(xùn)期間，學(xué)校組織了以“弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神”為主題的軍訓(xùn)大合唱比賽，我院文藝部組織2016級(jí)新生進(jìn)行了為期一周的合唱訓(xùn)練，每一位合唱的同學(xué)和文藝部的同學(xué)都積極參與、熱情高漲，遇到困難也齊心協(xié)力努力克服。最后在新生軍訓(xùn)大合唱中取得了第八名的好成績(jī)。軍訓(xùn)后，我院成功于籃球館舉辦了“你好 師大，幸會(huì) 地理”的2016級(jí)迎新晚會(huì)，創(chuàng)新的晚會(huì)形式，不僅 給新生營(yíng)造了良好的氛圍，盡快感受大學(xué)校園生活，也給學(xué)生組織者提出更大的挑戰(zhàn)，也為疲憊的大一新生獻(xiàn)上一場(chǎng)釋放自己、娛樂(lè)自己的晚會(huì)。11月初，我院女生部舉辦團(tuán)體操比賽，本次比賽以班級(jí)為單位進(jìn)行了為期一個(gè)月的準(zhǔn)備排練，各班級(jí)不僅加強(qiáng)了體育鍛煉，同時(shí)也增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。與此同時(shí)，?！?2.9”朗誦大賽、“大咖秀”、新生風(fēng)采大賽、記者大賽我們也都取得了優(yōu)異的成績(jī)，地科院第三屆模特大賽，快閃，寢室文化節(jié)等活動(dòng)的成功舉辦，主持隊(duì)、禮儀隊(duì)的創(chuàng)建也為同學(xué)們創(chuàng)造了豐富的課余文化生活。

“你好 師大，幸會(huì) 地理”2016級(jí)迎新晚會(huì)

5、志愿服務(wù)，用身體力行詮釋愛(ài)

我院青年志愿者協(xié)會(huì)在本的工作中繼續(xù)以“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”為服務(wù)精神，以“服務(wù)校園、回報(bào)社會(huì)”為口號(hào)開(kāi)展一系列的活動(dòng)。在院領(lǐng)導(dǎo)和校青協(xié)的大力支持及志愿者的大力配合下，我院將本身特點(diǎn)和志愿者工作相結(jié)合，召開(kāi)了青協(xié)知識(shí)宣講會(huì)、獻(xiàn)血知識(shí)普及會(huì)。在第29個(gè)“世界艾滋病日”迎來(lái)之際，我院積極配合學(xué)校相關(guān)工作，響應(yīng)并組織各班級(jí)內(nèi)部開(kāi)展了主題班會(huì)，并開(kāi)展了關(guān)于2016級(jí)的宣講大會(huì)以及以“預(yù)防艾滋，地理先行”為主題的簽名活動(dòng)，在學(xué)院微信公眾平臺(tái)上也推送宣傳艾滋病的有關(guān)知識(shí)，讓同學(xué)們了解艾滋，遠(yuǎn)離艾滋。我院也積極參與了“雷鋒日”志愿活動(dòng)，前往蕭紅故居進(jìn)行了清明祭掃、前往敬老院給老人們帶來(lái)歡樂(lè)與陪伴，舉辦了“黔行捐書(shū)，愛(ài)在人間”捐書(shū)活動(dòng)、“心心相衣，簡(jiǎn)單愛(ài)”捐衣活動(dòng)。以上活動(dòng)的開(kāi)展展現(xiàn)了地理 8 科學(xué)學(xué)院青協(xié)的特色，同時(shí)也促進(jìn)了我院青協(xié)更好的發(fā)展，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生服務(wù)學(xué)校、服務(wù)社會(huì)的志愿者精神。

心心相衣·簡(jiǎn)單愛(ài)

6、社團(tuán)建設(shè)，展現(xiàn)地理人新風(fēng)貌

我院各社團(tuán)在社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的悉心指導(dǎo)下，充分發(fā)揮在學(xué)生中的核心作用，著力于組織建設(shè)，開(kāi)展各種思想性、學(xué)術(shù)性、創(chuàng)造性、趣味性、益智性、服務(wù)性的活動(dòng)，更好地繁榮校園文化，豐富同學(xué)們的課余生活。以黨建工作為龍頭，加大團(tuán)員教育的受眾面，依托我院“井岡山學(xué)習(xí)小組”，“時(shí)政宣講團(tuán)”加強(qiáng)了學(xué)生自我教育的效果； “Medical team自救社團(tuán)，定期宣講安全、醫(yī)療常識(shí)，舉辦安全演習(xí)等，使得一部分同學(xué)先學(xué)起來(lái)，專(zhuān)業(yè)起來(lái)，從而普及安全知識(shí)；同時(shí)阿卡貝拉，師大v行動(dòng)，演藝社，創(chuàng)意首繪，地平線(xiàn)體育俱樂(lè)部等社團(tuán)在學(xué)生群體中也起到了非常明顯的調(diào)節(jié)作用，他們積極組建隊(duì)伍參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，阿拉貝拉，演藝社更是活躍在各校級(jí)、院級(jí)舞臺(tái)上進(jìn)行演出。我院社聯(lián)在本順利的完成了院級(jí)社團(tuán)納新，院級(jí)社團(tuán)升校級(jí)社團(tuán)推送，優(yōu)秀社聯(lián)、社團(tuán)、優(yōu)秀社團(tuán)干部、十佳社團(tuán)評(píng)選等活動(dòng)，總體來(lái)說(shuō)，本我院社團(tuán)發(fā)展 9 態(tài)勢(shì)良好，在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步，無(wú)論是工作、活動(dòng)上，都有一個(gè)新的樣貌。

四、地理科學(xué)學(xué)院“112349”工作模式特色學(xué)生工作——以強(qiáng)大的科研工作為依托，推進(jìn)“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”工作有序開(kāi)展

（一）強(qiáng)大的科研團(tuán)隊(duì)造就巨大的科研成果

地理科學(xué)學(xué)院目前一線(xiàn)教師46人，每人均有科研項(xiàng)目，學(xué)院教師科研經(jīng)費(fèi)自2008年至今已達(dá)到2400萬(wàn)元。學(xué)院學(xué)生工作依托于學(xué)院強(qiáng)大的科學(xué)研究，故計(jì)劃，有目的的讓本科學(xué)生參與其中，逐漸在本科生中形成濃厚的科學(xué)研究氛圍，在此基礎(chǔ)上，以科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)召集統(tǒng)籌，科技沙龍具體實(shí)施運(yùn)作，積極推進(jìn)學(xué)生科技創(chuàng)新。我院目前學(xué)生從事的科研項(xiàng)目共34項(xiàng)，其中進(jìn)行中24項(xiàng)，申報(bào)中10項(xiàng)；結(jié)題的科研項(xiàng)目14項(xiàng)，創(chuàng)新項(xiàng)目11項(xiàng)，創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目3項(xiàng)；其中和鑫磊等同學(xué)的4項(xiàng)仿人型機(jī)器人比賽獲全國(guó)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)各兩項(xiàng)，龍澤坤等同學(xué)獲全國(guó)數(shù)學(xué)建模一等獎(jiǎng)一項(xiàng)，省數(shù)學(xué)建模大賽一等獎(jiǎng)兩項(xiàng)；張明琦、彭瑞、李蓉、鄧國(guó)榮、耿曉慧；金志、劉爽等7名同學(xué)獲省大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目三項(xiàng)；校級(jí)二等獎(jiǎng)一項(xiàng)；校級(jí)三等獎(jiǎng)一項(xiàng)；同時(shí)還獲得“挑戰(zhàn)杯”校優(yōu)秀獎(jiǎng)五項(xiàng)；校大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目三項(xiàng)；創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目三項(xiàng)。我院石晉同學(xué)為創(chuàng)行項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，暑假赴上海參加各高校創(chuàng)行項(xiàng)目論壇。張新宇、黃鈺瑩同學(xué)參加校挑戰(zhàn)杯大賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，目前正在參加?xùn)|北林大舉行的“郵儲(chǔ)銀行杯”創(chuàng)業(yè)大賽。通過(guò)科研工作的開(kāi)展，提升了學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的意識(shí)。

（二）深入宣傳科技創(chuàng)新知識(shí)推動(dòng)全面科技創(chuàng)新

地理科學(xué)學(xué)院在本中除了取得了以上的科技成果之外，我院科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)和kab創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部的工作也取得了較為豐碩的成果，在學(xué)期初組織召開(kāi)了“科技源于創(chuàng)新，生活需要?jiǎng)?chuàng)意”科技宣講會(huì)，讓2016級(jí)的新生了解了什么是科技創(chuàng)新，科技創(chuàng)新能給生活帶來(lái)什么；并成功的舉辦了哈師大首屆“地生新芽 科創(chuàng)繁花”科技周活動(dòng)，同生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的這次活動(dòng)很好的展示了理工三的科創(chuàng)實(shí)力，讓兩個(gè)學(xué)院的同學(xué)也獲得了交流的機(jī)會(huì)，作品的初賽、復(fù)賽，活動(dòng)周的開(kāi)幕、閉幕把本次活動(dòng)推向了一個(gè)又一個(gè)的高點(diǎn)；舉辦了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽，讓同學(xué)們?cè)诟?jìng)賽中得到學(xué)習(xí)；同時(shí)開(kāi)展了地理科學(xué)學(xué)院科技創(chuàng)新協(xié)會(huì) 期刊修編會(huì)暨學(xué)術(shù)論文交流會(huì)。我院積極組織參加各項(xiàng)校級(jí)比賽，其中科航杯在同文學(xué)院同學(xué)的努力下，我們的“大黃蜂”已經(jīng)成功闖進(jìn)決賽。我們始終認(rèn)真貫徹科創(chuàng)精神，堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，注重協(xié)同創(chuàng)新，不斷強(qiáng)化學(xué)生創(chuàng)新主體地位，努力建設(shè)各類(lèi)創(chuàng)新載體，積極推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研一體。

我院和鑫磊同學(xué)參加國(guó)際仿人機(jī)器人大賽

五、學(xué)院各級(jí)學(xué)生組織同步發(fā)展，創(chuàng)建學(xué)生工作優(yōu)異平臺(tái)；以平臺(tái)為依托，鍛煉學(xué)生干部的各項(xiàng)能力，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部，共創(chuàng)學(xué)院輝煌

（一）不斷加強(qiáng)伍建設(shè)，增強(qiáng)不同學(xué)生組織協(xié)調(diào)工作能力

我院學(xué)生組織目前以學(xué)生會(huì)、學(xué)生團(tuán)委、新媒體工作室三大學(xué)生組織為主體，輔以舍委會(huì)、科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)、青年志愿者協(xié)會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)同步發(fā)展，三個(gè)學(xué)生組織共下設(shè)18個(gè)部門(mén)、3個(gè)組分管各項(xiàng)工作。我們始終以全心全意為同學(xué)服務(wù)為宗旨，學(xué)生組織工作規(guī)范化、制度化建設(shè)、提高工作效率是我們的工作要求，使之能夠更好的在系書(shū)記、輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下開(kāi)展工作。我們學(xué)生組織工作主要負(fù)責(zé)每周工作計(jì)劃的報(bào)送，各項(xiàng)活動(dòng)策劃的起草、宣傳與舉辦。其中學(xué)生會(huì)12個(gè)部門(mén)在本舉辦過(guò)各項(xiàng)特色活動(dòng)，如新生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、“凝聚團(tuán)隊(duì)力量，跳動(dòng)青春樂(lè)章”團(tuán)體操比賽等，同時(shí)也承辦了各項(xiàng)校級(jí)教職工比賽的后勤工作；學(xué)生團(tuán)委6個(gè)部門(mén)在一年間注重團(tuán)員發(fā)展，舉辦了如活力團(tuán)支部評(píng)比、深入學(xué)習(xí)我校黨委書(shū)記付軍龍?jiān)诠睬鄨F(tuán)哈爾濱師范大學(xué)第十次代表大會(huì)講 話(huà)精神等活動(dòng)，并承接了校團(tuán)委下發(fā)的各項(xiàng)活動(dòng)，取得了可喜可賀的成績(jī)；為適應(yīng)信息時(shí)代的快速發(fā)展，我院新媒體工作室于今年成立，主要負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的攝影，大型活動(dòng)的視頻制作，新聞稿的編輯以及后期平臺(tái)推送。新媒體工作室作為學(xué)院宣傳的部門(mén)很好的完成了學(xué)院的宣傳工作，對(duì)外樹(shù)立了良好的學(xué)院形象，對(duì)內(nèi)成為了師生溝通的橋梁。我院學(xué)生工作的優(yōu)異表現(xiàn)與三大部門(mén)分工合作、協(xié)同發(fā)展是密不可分的。

（二）樹(shù)立學(xué)生干部榜樣，創(chuàng)建優(yōu)秀學(xué)生干部培養(yǎng)基地

學(xué)院在隊(duì)伍建設(shè)方面，重視制度建設(shè)并采用了公開(kāi)競(jìng)選方式選拔素質(zhì)高、能力強(qiáng)的優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任干部。在學(xué)校方面，涌現(xiàn)了房俊成、張千慧等一批在校級(jí)院級(jí)各組織承擔(dān)重大責(zé)任的學(xué)生干部；在學(xué)院內(nèi)部，也制定了詳細(xì)的崗位職責(zé)，有的放矢的開(kāi)展工作。學(xué)院開(kāi)展了“十佳大學(xué)生”評(píng)比、“兩學(xué)一做”之星評(píng)比等活動(dòng)，用典型人物和典型事例感染人，涌現(xiàn)了一大批極其優(yōu)秀的學(xué)生干部；房俊成作為校學(xué)生會(huì)主席進(jìn)入了中國(guó)大學(xué)生骨干培養(yǎng)學(xué)校第十期；楊攀峰、龍澤坤同學(xué)也已經(jīng)進(jìn)入了感動(dòng)校園十佳大學(xué)生的復(fù)賽階段。我院一直致力于成為優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)基地，德智體美全面發(fā)展，在學(xué)校各方面能夠發(fā)光發(fā)熱，將來(lái)也能更好的適應(yīng)社會(huì)，為中國(guó)特色社會(huì)主義的建設(shè)奉獻(xiàn)我們新時(shí)代大學(xué)生的力量。

唐帆同學(xué)獲MODEL APEC大賽東北賽區(qū)六強(qiáng)

六、密切關(guān)注畢業(yè)生思想動(dòng)態(tài)，考研就業(yè)多方位幫助了解，保證大四學(xué)生出行安全

我院在本順利的完成了2012級(jí)的畢業(yè)工作，迎來(lái)了2013級(jí)新一輪的考研、就業(yè)工作。其中在考研方面，隨時(shí)關(guān)注考研學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)行心理引導(dǎo)，幫助和鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立堅(jiān)定的考研信心，開(kāi)展考研交流會(huì)。輔導(dǎo)員老師及時(shí)調(diào)查統(tǒng)計(jì)學(xué)生的考研意向，按專(zhuān)業(yè)方向與研究生導(dǎo)師搭建溝通交流渠道，深入進(jìn)行咨詢(xún)和指導(dǎo)。在學(xué)生備考過(guò)程中，幫助學(xué)生收集復(fù)習(xí)資料并促進(jìn)學(xué)生間的交流與分享。

在就業(yè)方面，通過(guò)分析就業(yè)形勢(shì)，幫助學(xué)生及早樹(shù)立就業(yè)意識(shí)和確立就業(yè)目標(biāo)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生將專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)與就業(yè)取向相結(jié)合，選擇與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)性質(zhì)相近的單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，從而了解行業(yè)發(fā)展，同時(shí)尋找就業(yè)崗位。學(xué)院也積極組織學(xué)生參加了學(xué)校舉行的冬季供需洽談會(huì)和各種小型招聘會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生“走出去”，主動(dòng)尋找就業(yè)機(jī)會(huì)。

在安全管理方面：大四年級(jí)結(jié)課較早，學(xué)生為了準(zhǔn)備考研、實(shí)習(xí)、找工作，離校外出情況較多，管理上難度較大。做好畢業(yè)年級(jí)的安全管理尤為重要。學(xué)院對(duì)學(xué)生進(jìn)行了充分細(xì)致的安全教育，并采取多種管理措施。首先，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校請(qǐng)假制度，請(qǐng)假外出的學(xué)生除填寫(xiě)請(qǐng)假單外，還要上交安全承諾書(shū)、家長(zhǎng)簽字的知情承諾書(shū)及家長(zhǎng)的身份證復(fù)印件，參加實(shí)習(xí)的學(xué)生需要提交用人單位開(kāi)具的實(shí)習(xí)證明。這樣，可以掌握學(xué)生動(dòng)向，提高學(xué)生的安全意識(shí)，明確學(xué)校和家庭的責(zé)任。

在地理科學(xué)學(xué)院全體師生的共同努力下，本學(xué)生工作中取得了一定的成績(jī)，也還存在一定的差距和不足。今后我院將進(jìn)一步加大工作力度、拓寬渠道、提高水平，師生協(xié)同合作、密切配合，共同譜寫(xiě)我院學(xué)生工作的新篇章。

地理科學(xué)學(xué)院

2016.12.04 13

第五篇：西南大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院師范生實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的通知11

地理科學(xué)學(xué)院師范生實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的通知

地理科學(xué)學(xué)院各師范班級(jí)：

近年來(lái)，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)逐年吃緊，畢業(yè)生增幅超過(guò)職場(chǎng)崗位增幅、畢業(yè)生對(duì)薪酬期望過(guò)高、考研和考公務(wù)員的壓力增大等多種因素導(dǎo)致了大學(xué)生畢業(yè)后前途不明朗。我學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)借助全體見(jiàn)習(xí)生回校之際，舉辦師范生實(shí)習(xí)交流會(huì)以交流見(jiàn)習(xí)期間師兄師姐們所積累的經(jīng)驗(yàn)，讓我們從他們實(shí)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)讓大家感受到畢業(yè)后就業(yè)即在當(dāng)下，激勵(lì)我們從現(xiàn)在就開(kāi)始為成為一名優(yōu)秀的教育工作者做好準(zhǔn)備。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)目的為了提高地理專(zhuān)業(yè)的免費(fèi)師范生在將來(lái)有一個(gè)很好的就業(yè)，在學(xué)校期間有一個(gè)清晰地學(xué)習(xí)目標(biāo)和奮斗的方向，增強(qiáng)免費(fèi)師范生的責(zé)任感和教師基本功，減輕壓力：同時(shí)也為了給免費(fèi)師范生提供的一定的信息平臺(tái)。

二、活動(dòng)時(shí)間

2012年3月9日（星期五）晚19:00-21:00

三、活動(dòng)地點(diǎn)

地理科學(xué)學(xué)院學(xué)術(shù)報(bào)告廳（101室）

四、主辦單位

地理科學(xué)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

五、承辦單位

地理科學(xué)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)師范生工作部

六、活動(dòng)對(duì)象

2009-2011級(jí)全體免費(fèi)師范生

七、活動(dòng)要求

1.各班級(jí)班委切實(shí)組織本班同學(xué)參與交流活動(dòng)，無(wú)故不得缺席。

2.與會(huì)同學(xué)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)的時(shí)間是在活動(dòng)開(kāi)始前二十分鐘結(jié)束，晚6:40前全部進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，以保證活動(dòng)舉行的準(zhǔn)時(shí)性。逾時(shí)不予入場(chǎng)。

3.參加活動(dòng)的同學(xué)可以提前想好自己關(guān)注的問(wèn)題，在現(xiàn)場(chǎng)可以 向嘉賓自由提問(wèn)。

4.請(qǐng)參加活動(dòng)的同學(xué)保持會(huì)場(chǎng)的秩序與整潔。

5.交流會(huì)就免費(fèi)師范生應(yīng)聘、面試、教學(xué)等等各種問(wèn)題予以解釋說(shuō)明。

地理科學(xué)學(xué)院

二〇一二年三月五日