第一篇：錢橋中心學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃

錢橋中心校教導(dǎo)處

○

工作計(jì)劃

○

年

九

一二

一

月

日

教

一、指導(dǎo)思想

導(dǎo)工作計(jì)劃

本學(xué)期，在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，以課程改革為中心，以教學(xué)研究科學(xué)化為方向，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣，抓教學(xué)、抓素質(zhì)保質(zhì)量，堅(jiān)持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，積極開展教學(xué)改革研究，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，進(jìn)一步提高我校整體辦學(xué)水平。

二、工作分工

學(xué)校共有教師二十八人，學(xué)生近六百余人，除二年級(jí)單班，各年級(jí)均為雙班。下設(shè)三個(gè)教研組：語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)由葉淑云同志擔(dān)任，數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)由楊鈺芝同志擔(dān)任，德育教研組組長(zhǎng)由王敘芳同志擔(dān)任。各教研組在期初要制訂出具體的教研活動(dòng)計(jì)劃，計(jì)劃要有科學(xué)性、實(shí)用性，結(jié)合各學(xué)科的特點(diǎn)，實(shí)施素質(zhì)教育，期終各教研組要認(rèn)真總結(jié)教學(xué)情況，內(nèi)容包括：完成教學(xué)計(jì)劃情況、主要成績(jī)、教學(xué)教改經(jīng)驗(yàn)、存在問(wèn)題及校本培訓(xùn)情況，書面報(bào)教導(dǎo)處。

三、全面實(shí)施素質(zhì)教育

全面實(shí)施素質(zhì)教育，是教育改革與發(fā)展的根本目標(biāo)和任務(wù)。結(jié)合我校教育現(xiàn)狀，必須從以下三個(gè)方面抓起：

(一)開足開齊各門學(xué)科，嚴(yán)格按課表上課。把德育、智育、體育、美育、安全、法制等有機(jī)地統(tǒng)一在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，不僅要抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育和勞動(dòng)教育，上好音、體、美課，使素質(zhì)教育在德智體幾個(gè)方面相互滲透，協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生搜集整理信息能力、獲取新知能力、解決問(wèn)題能力、創(chuàng)新發(fā)展能力；(二)優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，使課堂真正成為實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地。實(shí)施素質(zhì)教育的主戰(zhàn)場(chǎng)在課堂，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程最根本的所在是引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)的過(guò)程學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主體，各學(xué)科教師要為學(xué)生提供更多的信息、分析、討論和教學(xué)手段，轉(zhuǎn)變教師角色，同時(shí)重視培養(yǎng)優(yōu)生，做到因材施教。

(三)抓教學(xué)成效評(píng)價(jià)方法的研究。教學(xué)評(píng)價(jià)作為教育教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它執(zhí)行著一種特殊的反饋機(jī)制，它是克服教學(xué)活動(dòng)對(duì)目標(biāo)的偏差，使教學(xué)活動(dòng)保持穩(wěn)定發(fā)展的重要手段。1)建立教師教學(xué)評(píng)價(jià)體系。通過(guò)對(duì)課堂效果、教案設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改、課題研究等等的評(píng)價(jià)，促進(jìn)教師專業(yè)化的發(fā)展；

2)抓好對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的研究。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生看到自己的進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)能力與潛力，可對(duì)學(xué)生進(jìn)行三維目標(biāo)、動(dòng)手能力、實(shí)踐能力和探究性學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)。

四、班級(jí)工作

班級(jí)是學(xué)校最基層的教育單位，其工作好不好直接影響學(xué)校教育教學(xué)。因此做好班級(jí)工作尤為重要，我們從四個(gè)方面抓起：

(一)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任是班級(jí)活動(dòng)的組織者，是學(xué)生的引路人，是協(xié)助學(xué)校教育教生的有力助手，其工作成效直接影響學(xué)校工作的運(yùn)轉(zhuǎn)效率和校風(fēng)建設(shè)，因此學(xué)校首先做好班主任的選擇工作，挑選有事業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng)、素質(zhì)高的同志擔(dān)任班主任。經(jīng)常組織班主任學(xué)習(xí)交流班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)，規(guī)范班主任的工作職責(zé)，期初要制定切實(shí)可行的班級(jí)工作計(jì)劃，期末要寫好班級(jí)工作總結(jié)。為充分調(diào)動(dòng)班主任工作積極性，學(xué)校每學(xué)年獎(jiǎng)給班主任一定數(shù)額的班主任津貼。(二)抓道德行為教育，特別是感恩教育，促良好習(xí)慣養(yǎng)成。矢各班班主任應(yīng)根據(jù)兒童年齡特點(diǎn)，開展形式多樣、生動(dòng)活潑的愛國(guó)主義教育、法制教育、思想品德教育、行為規(guī)范教育，深入開展學(xué)雷鋒、學(xué)英雄活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)慣，熱愛勞動(dòng)習(xí)慣，生活自理習(xí)慣等方面的行為訓(xùn)練。教育學(xué)生對(duì)待父母、教師以及幫助自己的人，要懷有感恩之心，感激之情。

(三)抓檢查評(píng)比，促班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。為了優(yōu)化育人環(huán)境，學(xué)校要求各班開辟一些有利于提高學(xué)生道德、情操，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的專欄或板報(bào)，各年級(jí)要建立好人好事登記簿，學(xué)校定期檢查，要求各班室內(nèi)窗明幾凈，衛(wèi)生區(qū)一塵不染，學(xué)校組織衛(wèi)生紀(jì)律流動(dòng)紅旗評(píng)選，逐周檢查，每月評(píng)選一次，期終評(píng)選先進(jìn)班級(jí)，班主任要經(jīng)常與各科任教師、學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，營(yíng)造教育的良好氛圍，形成良好的班風(fēng)和校風(fēng)。

(四)抓好安全工作，為學(xué)生提供安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，做到安全警鐘

長(zhǎng)鳴，學(xué)校安全責(zé)任到人，各班要制定安全公約，查找安全隱患，每周用一節(jié)課時(shí)間講安全、查安全，使人人懂得安全重要，安全第一，做到高高興興上學(xué)，平平安安回家。

五、教學(xué)工作

要堅(jiān)持以教學(xué)為中心，就必須狠抓“備、教、改”，為此教導(dǎo)處對(duì)各學(xué)科備、教、改提出如下具體要求、(一)制定全期教學(xué)計(jì)劃

各學(xué)科教師必須認(rèn)真鉆研教材，了解教材編排特點(diǎn)及各章節(jié)內(nèi)容的教學(xué)要求，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，正確認(rèn)識(shí)本學(xué)科的教學(xué)性質(zhì)、目的和要求，在開學(xué)后一周內(nèi)制定好全期的教學(xué)計(jì)劃。從計(jì)劃中可看出教學(xué)框架。(二)備課

備好課是上好課的前提，各科任教師必須在掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，吃透教材，了解學(xué)生，認(rèn)真?zhèn)湔n，編寫教學(xué)設(shè)計(jì)，不上無(wú)準(zhǔn)備之課。要做到“五備一提前”：即備教材、備教法、備學(xué)生、備作業(yè)、備教具；提前一周編寫出教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容包括：課題、教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀）、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程和板書設(shè)計(jì)，語(yǔ)文教師要準(zhǔn)確地把握每一組語(yǔ)文訓(xùn)練的重點(diǎn)，研究課文如何圍繞這個(gè)重點(diǎn)安排，在備課時(shí)提出自己的訓(xùn)練要求。數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真分析例題和習(xí)題，正確理解和掌握各單元中的有關(guān)概念、性質(zhì)、法則、公式、數(shù)量關(guān)系的內(nèi)涵，研究教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，寫出詳略得當(dāng)?shù)慕贪浮?/p>

(三)上課

課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量、完成教學(xué)任務(wù)的關(guān)鍵所在。因此，各授課教師要轉(zhuǎn)變角色，充分發(fā)揮課堂四十分鐘的作用，每堂課要有明確的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，必須做到：

1)課前要熟練地掌握教案，備好教具，提前到堂，嚴(yán)格遵守課堂教學(xué)常規(guī)，準(zhǔn)時(shí)上課，按時(shí)下課；

2)課堂教學(xué)要堅(jiān)持以人為本，以學(xué)生為主體的原則，應(yīng)根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)和新教材的過(guò)渡接軌情況，因科制宜、因課制宜，選擇有效的求教學(xué)方法，改進(jìn)教學(xué)手段，提倡師生交流互動(dòng)，在師生對(duì)話中進(jìn)行知識(shí)與智慧的交流，創(chuàng)造條件讓學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，體現(xiàn)由不懂到懂、由不會(huì)到會(huì)、由學(xué)會(huì)到會(huì)學(xué)的訓(xùn)練過(guò)程；

3)課堂提問(wèn)要有啟發(fā)性、思考性、趣味性和層次性。對(duì)學(xué)生的回答要及時(shí)地給予評(píng)價(jià)，既要重視學(xué)生在評(píng)價(jià)中的個(gè)性發(fā)展，又要倡導(dǎo)學(xué)生在評(píng)價(jià)中學(xué)會(huì)合作、團(tuán)結(jié)，重視得出結(jié)論的過(guò)程；

4)上課要注意儀表端莊、教態(tài)自然親切，必須要講普通話，語(yǔ)言要生動(dòng)簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、清晰、有條理，并富有啟發(fā)性、藝術(shù)性和邏輯性；

5)課堂板書設(shè)計(jì)要合理，條理要清楚，書寫要工整規(guī)范，語(yǔ)文板書應(yīng)突出文章的脈絡(luò)和教學(xué)思路；數(shù)學(xué)板書應(yīng)突出本課教學(xué)重點(diǎn)和知識(shí)的內(nèi)存聯(lián)系，板書要一目了然。(四)作業(yè)

學(xué)生的作業(yè)除直接反映教師的教學(xué)效果外，還重在鞏固學(xué)生所學(xué)的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生能力，發(fā)展學(xué)生智力。因此教師布置

作業(yè)，必須有明確的目的性、針對(duì)性，其份量和深度必須恰當(dāng)，要精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真批改，及時(shí)反饋。各科作業(yè)具體要求如下：

1)文科 ①拼音：一年級(jí)要學(xué)會(huì)聲母、韻母、聲調(diào)、拼音和整體認(rèn)讀音節(jié)，要認(rèn)識(shí)大寫字母，學(xué)會(huì)拼音字母表，并利用拼音查字典；②寫字：要培養(yǎng)學(xué)生寫字的技能、技巧和認(rèn)真寫字的習(xí)慣。各年級(jí)均要安排寫字練習(xí)，低年級(jí)寫字盡量做到逐日批改；③語(yǔ)練：語(yǔ)文課課有作業(yè)，一課一做一批閱；④基訓(xùn)：要求認(rèn)真批改；⑤作文：作文培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力，觀察分析事物、遣詞造句、布局謀篇的能力。二年級(jí)看圖說(shuō)話訓(xùn)練，全期不少于四篇。三、四、五、六年級(jí)在教師指導(dǎo)下的作文全期不少于八篇，要作前有備課，作中有指導(dǎo)，作后有評(píng)講，批閱要本著多就少改的原則，要有眉批和尾批。中、高年級(jí)應(yīng)提倡寫日記、周記和小作文，注重知識(shí)積累和運(yùn)用。

2)數(shù)科 作業(yè)練習(xí)的內(nèi)容要圍繞教學(xué)要求，突出重點(diǎn)難點(diǎn)，具有針對(duì)性、典型性，教材上的練習(xí)主要放在課內(nèi)進(jìn)行，做到及時(shí)反饋。①數(shù)學(xué)必須堂堂有作業(yè)，天天有批改。批改及時(shí)，訂正及時(shí)。批改要注意全部過(guò)程，不能只看結(jié)果，錯(cuò)了不能打×了事，而要指出錯(cuò)誤地方，督促其及時(shí)訂正；②基訓(xùn)要求認(rèn)真批改；③課外作業(yè)要精心設(shè)計(jì)，要少而精，低年級(jí)一般不留課外作業(yè)，中高年級(jí)大約在三十至五十分鐘內(nèi)完成。

3)常識(shí)科

常識(shí)課作業(yè)，在課堂上完成，鞏固所學(xué)知識(shí)，各年級(jí)要上好品德課、法制教育課，特別要加強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)。

六、教研工作

根據(jù)目前課程改革需要，不失時(shí)機(jī)地建立以校為本的教研制度，改變過(guò)去的教研活動(dòng)中，教師常處于被動(dòng)管理的狀態(tài)，覺得是教研組“要我學(xué)、要我改”，缺乏主動(dòng)性；而以校為本的教學(xué)研究，要求教師是行動(dòng)者、研究者，可以針對(duì)自己認(rèn)為存在的問(wèn)題或困惑展開研究，因此人人要確定我是研究者的思想。

(一)注重自我反思

通過(guò)教師自我反思，不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平，形成自己對(duì)教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解，按照教學(xué)的過(guò)程，教學(xué)反思分為教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后三個(gè)階段。這種反思不是一般意義上的“回顧”，而是反省、思考、探索和解決教育教學(xué)過(guò)程中各個(gè)方面存在的問(wèn)題，具有研究性質(zhì)。(二)教師互助合作，形成群研氛圍

要求教師之間以及在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上互相切磋、協(xié)調(diào)合作。可采用交談、協(xié)作、幫助的形式，開展互助合作，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，群策群力，充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人的示范作用，克服教師各自為戰(zhàn)和孤立無(wú)助的狀況，形成群研氛圍。

(三)撰寫教研論文，做好教學(xué)小結(jié)

教學(xué)工作總結(jié)對(duì)改進(jìn)教學(xué)、提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)具有重要作用

因此要求全體教師每學(xué)期期終要進(jìn)行書面總結(jié)，對(duì)教學(xué)工作實(shí)事求是地分析等，除寫好校本培訓(xùn)反思報(bào)告外，還要總結(jié)在教學(xué)中取得的成績(jī)，對(duì)存在問(wèn)題找出原因，提出改進(jìn)措施，各學(xué)科要圍繞一個(gè)教研課題，將自己對(duì)教育理論的學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真撰寫教學(xué)論文，積極參與教學(xué)研究，要求每學(xué)期每位教師提供一篇以上的教學(xué)心得、教學(xué)論文、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)成果，學(xué)校建立教學(xué)業(yè)務(wù)檔案。今后評(píng)職稱相關(guān)材料要存入檔案盒中。(四)教研活動(dòng)安排

1)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：全體教師要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以自學(xué)為主。各教研組定期組織集體學(xué)習(xí)，閱讀有關(guān)教學(xué)報(bào)刊、書籍，交流經(jīng)驗(yàn)，探討有關(guān)教學(xué)新問(wèn)題；

2)聽課：提倡互相聽課，互教互學(xué)，以老帶新，以新促老，共同提高。校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任要經(jīng)常深入課堂聽課，不搞形式主義，為確保教研活動(dòng)正常進(jìn)行，語(yǔ)數(shù)教研組西藏共安排四節(jié)典型課例教學(xué)。聽后及時(shí)評(píng)議，材料歸檔。四節(jié)典型課例教學(xué)安排如下：

周次 第六周 第八周 第十三周 第十六周

科目 語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 語(yǔ)文 數(shù)學(xué)

年級(jí) 五○二 四○一 一○二 六○一

執(zhí)教人 唐冠華 楊鈺芝 王秀芹 徐春霞

3)檢查：期初各學(xué)科計(jì)劃?rùn)z查，期中備課筆記、作業(yè)批改檢查，期末備、教、改全面檢查。

4)考試：期中 各科教師安排

期末 教導(dǎo)處統(tǒng)一安排

七、加強(qiáng)圖書儀器的使用和管理

為了充分發(fā)揮我校教育資源的優(yōu)勢(shì)，全面推行素質(zhì)教育，加大圖書、儀器的使用、管理力度，由專人負(fù)責(zé)，圖書閱覽室、儀器實(shí)驗(yàn)室由唐益繼同志負(fù)責(zé)，現(xiàn)有藏書統(tǒng)一編號(hào)，分類歸檔上櫥，周三、周五面向全體師生開放，加強(qiáng)圖書借閱手續(xù)，限期歸還，損壞賠償。各學(xué)科教師所需教具、儀器和實(shí)驗(yàn)器材，必須履行登記手續(xù)。上實(shí)驗(yàn)課的教師必須在課前一小時(shí)到實(shí)驗(yàn)室填寫實(shí)驗(yàn)登記卡，領(lǐng)取所需實(shí)驗(yàn)器材，課后歸還到位，為適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)需要，學(xué)校配備的點(diǎn)讀機(jī)應(yīng)盡量使用，有關(guān)學(xué)科配備相應(yīng)的教學(xué)掛圖、幾何形體演示器及實(shí)物標(biāo)本、模型等在教學(xué)中都要使用，加強(qiáng)教學(xué)的直接性，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手能力，學(xué)校對(duì)所有圖書儀器造冊(cè)登記，要帳冊(cè)相符，帳物相符，加強(qiáng)管理，做到防火、防腐、防盜。期終圖書、儀器要清點(diǎn)到位。

當(dāng)然以上計(jì)劃的落實(shí)執(zhí)行，要靠全體教師的共同努力，讓我們齊心協(xié)力，同舟共濟(jì)，奮力拼搏，為提高我們教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才盡責(zé)盡力。

錢橋中心校

二○一○年九月

第二篇：錢橋?qū)W校2009學(xué)年第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

錢橋?qū)W校2009學(xué)年第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，以區(qū)第十四屆教學(xué)節(jié)活動(dòng)的開展為契機(jī)，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以促進(jìn)教師教學(xué)管理能力為目的，結(jié)合九年一貫制學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)一步積極推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范教學(xué)過(guò)程管理，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的檢查，努力提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的辦學(xué)水平。

二、主要工作

（一）抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，確保素質(zhì)教育質(zhì)量

1、開足開齊課程計(jì)劃。我校嚴(yán)格按照上海市課程計(jì)劃，開足開齊各科課程，健全體育、藝術(shù)、科技、書法等興趣小組。制定切實(shí)可行的學(xué)科計(jì)劃，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德、智、體、美、勞等方面教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2、抓好課堂教學(xué)。抓緊抓好各年級(jí)的備課。每位教師要利用40分鐘的時(shí)間上好每一節(jié)課，構(gòu)建智慧課堂，精心預(yù)設(shè)與動(dòng)態(tài)生成。教師教學(xué)設(shè)計(jì)力求多樣化，課堂語(yǔ)言要充滿智慧，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，寬容與善待每一位學(xué)生，凸顯探究，走進(jìn)生活，開發(fā)、放飛學(xué)生的想象力，追求有效教學(xué)，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性。對(duì)每課的教學(xué)及時(shí)進(jìn)行反思，寫教后感。課后認(rèn)真設(shè)計(jì)有層次的作業(yè)，及時(shí)進(jìn)行反饋，鞏固教學(xué)成果。

3、開發(fā)利用校本課程。為適應(yīng)新課程的理念，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生各種能力。我校將繼續(xù)開展各種興趣活動(dòng)，開設(shè)書畫、合唱、舞蹈、讀書、體育類課程。充分利用校本課程，培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的學(xué)生。

4、繼續(xù)抓好教師的繼續(xù)教育和校內(nèi)外培訓(xùn)。教師作為知識(shí)的傳播者和人才的培育者，就應(yīng)該自覺增強(qiáng)教書育人，以身立教的使命感，不斷更新教育觀念，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，不斷完善自我，提高教書育人的本領(lǐng)。抓好每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)和培訓(xùn)，每?jī)芍芤淮蔚臉I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不能松懈，教師不斷增強(qiáng)自身的素質(zhì)，成為智慧型的教師。

5、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理工作。對(duì)教學(xué)全過(guò)程實(shí)施科學(xué)管理。并且實(shí)行不定期抽查教師常規(guī)工作，對(duì)教師的完成工作情況給予客觀、公正的評(píng)定，做到獎(jiǎng)懲適當(dāng)、賞罰分明。堅(jiān)持隨堂聽課制度，互聽互學(xué)，班子成員每學(xué)期至少聽課40節(jié)，教研組長(zhǎng)20節(jié)，一般教師10節(jié)，新教師20節(jié)，并做好記錄和評(píng)價(jià)。

6、各年級(jí)各學(xué)科要抓好每課過(guò)關(guān)、單元過(guò)關(guān)及后進(jìn)生的補(bǔ)缺補(bǔ)差工作，做好單元、期中、期末測(cè)驗(yàn)、評(píng)卷、質(zhì)量分析工作。

（二）搭建平臺(tái)，培養(yǎng)名師，提升學(xué)校品位

1、不斷增壓，夯實(shí)教學(xué)基本功。青年教師是學(xué)校未來(lái)希望所在，啟動(dòng)見習(xí)期新教師“青藍(lán)工程”。每學(xué)期舉行一次公開教學(xué)研討課，學(xué)校進(jìn)行評(píng)選，給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，列入教師考核。每年教師節(jié)舉行師德演講。人人參加學(xué)校的各級(jí)各類的課題研究，學(xué)校將優(yōu)先推薦他們參加各級(jí)各類學(xué)校的業(yè)務(wù)培訓(xùn)進(jìn)修，并且從優(yōu)秀的青年教師中推薦各級(jí)各類的學(xué)科骨干教師和學(xué)科帶頭人。

2、發(fā)揮中年教師的傳幫帶的作用。要求老教師榜樣化，中年教師典型化，青年教師骨干化，形成和諧一體化。中年教師要與青年教師結(jié)對(duì)子。每年舉行一次全校性的教學(xué)觀摩。每學(xué)年進(jìn)行一項(xiàng)課題研究，以論文的形式結(jié)題，參與學(xué)校的課題評(píng)選，列入考核內(nèi)容。

3、培養(yǎng)科研型的骨干教師。所有學(xué)校的骨干教師和“區(qū)雙名三優(yōu)”都要參加學(xué)校申報(bào)的課題研究，從而培養(yǎng)他們成為科研型的教師，邀請(qǐng)區(qū)內(nèi)專家來(lái)校講座，對(duì)學(xué)校教研工作起到引領(lǐng)作用。

（三）繼續(xù)抓好科研工作，創(chuàng)新教育教學(xué)特色

1、學(xué)校鼓勵(lì)教師把問(wèn)題當(dāng)課題，鼓勵(lì)教師捕捉教學(xué)過(guò)程中有價(jià)值的問(wèn)題作為研究課題進(jìn)行為期一年的研究。抓課題研究 推動(dòng)新課程的實(shí)施。繼續(xù)做好校、區(qū)、市級(jí)課題的研究審報(bào)工作，做好材料收集歸檔工作，做好課題的階段性實(shí)驗(yàn)小結(jié)，每個(gè)月召開一次課題組成員的研討工作，研究實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題，并認(rèn)真加以解決。以新課程實(shí)施過(guò)程中學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生所面臨的各種問(wèn)題為研究對(duì)象，著眼于在真實(shí)的學(xué)校情景中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，從而推動(dòng)新課程的順利實(shí)施。

2、加強(qiáng)校本教研，提高課程改革實(shí)施水平。通過(guò)聯(lián)動(dòng)教研、結(jié)對(duì)教研、優(yōu)質(zhì)化工程，強(qiáng)化教研組建設(shè)。一方面，加強(qiáng)常規(guī)性建設(shè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)科教研活動(dòng)的制度化，保障學(xué)科質(zhì)量教學(xué)的規(guī)范化、形成學(xué)科教師團(tuán)隊(duì)的整體化；另一方面，加強(qiáng)發(fā)展性建設(shè)，著力建設(shè)一個(gè)體現(xiàn)學(xué)習(xí)型、研究型教研組。本學(xué)期，本著進(jìn)一步深化校本教研，讓教師做到思考與實(shí)踐同行，在教學(xué)研究中不斷提升教育智慧的宗旨，組織教師開展形式多樣的校本教研活動(dòng)，以人為本、以學(xué)生全面發(fā)展為本，認(rèn)真做到：課前研究學(xué)情，課中關(guān)注學(xué)情，課后反思學(xué)情，師生獲得共同發(fā)展。每位教師在校級(jí)范圍內(nèi)上好一節(jié)“精品課”，注意滲透課題研究精神，能合理運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段，充分展示自身教學(xué)風(fēng)格。開展教學(xué)研討活動(dòng)，提高教師反思能力。組織教師及時(shí)撰寫教后反思、案例分析、教學(xué)隨筆等，讓全校教師在教學(xué)實(shí)踐與研究反思中逐步提高自己的理論素養(yǎng)。

3、在學(xué)生中開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，尤其要開展社會(huì)的調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，撰寫小論文活動(dòng)，從中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。活動(dòng)內(nèi)容可以是道德品質(zhì)方面的；也可以是開發(fā)智力，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方面的；還可以是動(dòng)手動(dòng)腦，培養(yǎng)生存能力方面的。總之，要達(dá)到開闊視野，豐富知識(shí)，陶冶情操的目的。

（四）實(shí)施有效教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、以第十四屆教學(xué)節(jié)“增強(qiáng)課程執(zhí)行力，提高教學(xué)有效性”主題為指引，扎實(shí)做好“教學(xué)五環(huán)節(jié)”工作。強(qiáng)化“五優(yōu)化”教學(xué)過(guò)程質(zhì)量管理，即優(yōu)化備課質(zhì)量、優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)、批改與反饋評(píng)價(jià)、優(yōu)化輔優(yōu)補(bǔ)差質(zhì)量、優(yōu)化命題質(zhì)量與考試質(zhì)量分析。我們將一如既往，進(jìn)一步規(guī)范上課、備課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、考核、興趣活動(dòng)等工作，本學(xué)期在上學(xué)期重點(diǎn)抓備課、作業(yè)布置及批改后，著重在抓上課上花大力氣，真正向課堂要質(zhì)量。教導(dǎo)處將加強(qiáng)平時(shí)的檢查、督促和考核力度，檢查結(jié)果與考核相結(jié)合，同時(shí)結(jié)合學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)評(píng)議、教師互評(píng)和教學(xué)成果展示等形式，對(duì)照“學(xué)校月考核”的要求，正確公正地評(píng)價(jià)每一位教師。并加強(qiáng)課堂教學(xué)情況的測(cè)試反饋，交換聽課意見，提高課堂教學(xué)效益。①本

學(xué)期，學(xué)校要求每位教師所任教的每一門課均必須有備課，并制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。各學(xué)科每位教師均采用手寫形式備課，杜絕照抄照搬教案，都要在深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研教材的基礎(chǔ)上精心設(shè)計(jì)教案。②教案必須要有提前一周的備課量。在備課中既要突出三維目標(biāo)的互相結(jié)合與落實(shí)，注重過(guò)程設(shè)計(jì)、作業(yè)選擇，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，處理好信息技術(shù)與多媒體的實(shí)際應(yīng)用，并注重于把傳授知識(shí)和開發(fā)學(xué)生智力、培養(yǎng)能力有機(jī)結(jié)合起來(lái)的課前設(shè)計(jì)；所備的每一課時(shí)都必須寫有50字以上的“教后感”，內(nèi)容可以是分析教學(xué)中的成功之處、存在的問(wèn)題或改進(jìn)的方法等。③上課鈴聲響確保每一名學(xué)生進(jìn)教室上課，尤其是到專用教室上課的老師要求清點(diǎn)人數(shù)，防止個(gè)別學(xué)生滯留原教室或別處而發(fā)生不良后果。④各學(xué)科作業(yè)適量，嚴(yán)格做到“作業(yè)日日清”（作文、小練筆、試卷除外），作業(yè)有做必批，有錯(cuò)必改，批改盡可能做到準(zhǔn)確無(wú)誤。美術(shù)或思品等考查學(xué)科的作業(yè)，有的需要做在課本上，還有的需要做在練習(xí)冊(cè)上，請(qǐng)督促學(xué)生完成并批改，每位學(xué)生的作業(yè)均需保存好備查（科學(xué)課也需做書面作業(yè)）。此外，信息技術(shù)與科學(xué)學(xué)科每節(jié)課都必須有上機(jī)記載或?qū)嶒?yàn)記錄。全面提高各門學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。重視體育衛(wèi)生工作。認(rèn)真貫徹體育、衛(wèi)生兩個(gè)工作條例，繼續(xù)抓好“三操兩課兩活動(dòng)”，確保學(xué)生每天1小時(shí)活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)專題講座、黑板報(bào)、等形式進(jìn)行健康知識(shí)的宣傳，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2、開展課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)效益和質(zhì)量意識(shí)。各學(xué)科要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)制定教學(xué)目標(biāo)，探索教學(xué)途徑，不斷實(shí)踐總結(jié)，使“向四十分鐘要效益”真正落到每堂課。全校師生要根據(jù)“早、緊、實(shí)、精、活”五字教學(xué)要求結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，積極投身到深化課堂教學(xué)改革活動(dòng)中去，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。圍繞“優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、提高課堂教學(xué)質(zhì)量”，強(qiáng)化校本教研，按照“備課——說(shuō)課——上課——評(píng)課——研課”五環(huán)節(jié)鏈?zhǔn)浇萄心Ｊ?，開展“資源共享、合作互動(dòng)、質(zhì)量共進(jìn)”教研活動(dòng)。加強(qiáng)教學(xué)研究，包括教學(xué)前的準(zhǔn)備策略研究、教學(xué)中的實(shí)施策略研究、教學(xué)后的檢查評(píng)價(jià)策略研究。

3、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程管理與指導(dǎo)，著力抓好“預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、小結(jié)”學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程五個(gè)主要環(huán)節(jié)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，在預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，作業(yè)規(guī)范，聽課筆記，實(shí)驗(yàn)操作，課外閱讀，文字書寫，思維方法等方面制定統(tǒng)一要求并付諸實(shí)踐，各學(xué)科要特別注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生敢于質(zhì)疑，多動(dòng)腦筋，動(dòng)手開拓思維，多想辦法，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造思維，讓課堂教學(xué)具有靈活性，教導(dǎo)處將組織課堂教學(xué)評(píng)估考核，加強(qiáng)管理。進(jìn)一步加強(qiáng)轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”教育性教學(xué)策略研究與實(shí)踐，強(qiáng)化“分層推進(jìn)、動(dòng)態(tài)管理”教學(xué)質(zhì)量管理監(jiān)控機(jī)制。各學(xué)科建立“學(xué)困生”檔案，作為期末輔優(yōu)補(bǔ)差工作的一項(xiàng)必檢項(xiàng)目。

（五）繼續(xù)做好體育、藝術(shù)、計(jì)算機(jī)、健康教育和綜合課程及探究性學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高

1、嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定開設(shè)體育、藝術(shù)（音樂(lè)、美術(shù)）、計(jì)算機(jī)、健康、環(huán)保和綜合課程及探究性學(xué)習(xí)，開全開足，任何一個(gè)教師不得隨意占用。開展校本課程的開發(fā)和應(yīng)用。

2、體育、藝術(shù)教育要克服場(chǎng)地、器材等方面的困難。在課堂規(guī)范化，質(zhì)量?jī)?yōu)良化上下工夫。

3、重視體育教學(xué)、課外活動(dòng)和體衛(wèi)工作，衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視健康工作，要做好衛(wèi)生知識(shí)、及常見病的防治，傳染病的預(yù)防等方面的宣傳教育工作，并有計(jì)劃地安排好講座。要做好學(xué)生的健康檔案和學(xué)校衛(wèi)生資料工作。開足上好信息技術(shù)課程，克服學(xué)校師資薄弱困難，把課上好上生動(dòng)。

4、加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作，積極開展讀書指導(dǎo)活動(dòng)，上好每一節(jié)閱讀課，迎接語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校驗(yàn)收。完善圖書閱覽室開放借閱制度。

附：行事歷

9月份：

1、做好開學(xué)工作，落實(shí)課務(wù)，調(diào)劑新書

2、做好思想教育工作

3、制定教導(dǎo)處工作計(jì)劃

4、各學(xué)科教師制定教學(xué)計(jì)劃，正常開展教學(xué)活動(dòng)

5、召開教研組長(zhǎng)會(huì)議、畢業(yè)班教師會(huì)議、畢業(yè)班學(xué)生、家長(zhǎng)會(huì)

6、見習(xí)期新教師“青藍(lán)結(jié)對(duì)”拜師會(huì)

7、教學(xué)常規(guī)管理，隨堂聽課

8、安排好本學(xué)期校教研組公開課活動(dòng)

9、區(qū)第十四屆教學(xué)節(jié)開幕式

10月份：

1、教導(dǎo)處組織班子進(jìn)行隨堂聽課

2、教研組公開課展示活動(dòng)

3、做好學(xué)校二級(jí)甲等辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估的準(zhǔn)備工作

4、做好區(qū)第二批語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校驗(yàn)收迎檢工作

5、區(qū)第十四屆教學(xué)節(jié)活動(dòng)（行政管理人員課程領(lǐng)導(dǎo)力展評(píng)）

6、教研組長(zhǎng)會(huì)議

7、區(qū)小學(xué)信息科技過(guò)程性評(píng)價(jià)項(xiàng)目自查、互查

11月份：

1、繼續(xù)班子隨堂聽課制度

2、期中考試（區(qū)統(tǒng)考年級(jí)：六、七、九年級(jí)）

3、期中教學(xué)工作檢查

4、第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)

5、學(xué)校二級(jí)甲等辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估

6、區(qū)第十四屆教學(xué)節(jié)活動(dòng)（“教學(xué)新星”評(píng)選）

7、教研組長(zhǎng)會(huì)議

8、區(qū)中學(xué)生英語(yǔ)思維作文大賽

9、區(qū)六年級(jí)勞技學(xué)科繩帶編制競(jìng)賽

10、區(qū)初中科學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)

12月份：

1、教學(xué)常規(guī)管理，隨堂聽課

2、教研組公開課展示活動(dòng)

3、教研組長(zhǎng)會(huì)議

4、區(qū)七年級(jí)學(xué)生“我愛我家”演講比賽

5、區(qū)小學(xué)語(yǔ)文“人人寫好字”評(píng)比活動(dòng)

6、區(qū)中學(xué)英語(yǔ)情景劇評(píng)比

7、區(qū)中小學(xué)英語(yǔ)/雙語(yǔ)教師才藝大賽

8、區(qū)六年級(jí)勞技學(xué)科水仙花雕刻技能競(jìng)賽

9、區(qū)初中科學(xué)學(xué)生實(shí)驗(yàn)活動(dòng)錄像課評(píng)比

10、區(qū)歷史學(xué)科命題比賽

1月份：

1、教學(xué)工作檢查。

2、做好期末復(fù)習(xí)測(cè)試工作，完成各類評(píng)優(yōu)活動(dòng)，上交各類資料、用具

3、期末考試（九年級(jí)區(qū)調(diào)研考）

4、區(qū)第十四屆教學(xué)節(jié)閉幕式

5、教研組長(zhǎng)會(huì)議

6、完成教導(dǎo)處工作總結(jié)

7、區(qū)雙語(yǔ)教師教案評(píng)比

8、區(qū)第十六屆水仙花造型展示及評(píng)選活動(dòng)

2009.09

第三篇：龍橋中心學(xué)校工作計(jì)劃討論

龍橋鎮(zhèn)中心學(xué)校2014年工作計(jì)劃

（討論稿）

總體思路：突出全鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展主線，堅(jiān)持以人為本、精細(xì)管理、教學(xué)中心、安全第一、質(zhì)量核心、環(huán)境友好的主題，努力提升黨員干部和教師整體素質(zhì)，提高各學(xué)段教育教學(xué)質(zhì)量，提高各學(xué)校管理水平，提升各類學(xué)校辦學(xué)特色。

1、規(guī)范辦學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

規(guī)范作息時(shí)間，全鎮(zhèn)中小學(xué)統(tǒng)一作息時(shí)間；

規(guī)范收費(fèi)行為，所有收入均要及時(shí)上交賬戶，不得截留，禁止任何形式的亂收費(fèi)。

規(guī)范公用經(jīng)費(fèi)使用，不得虛列支出，賬目清楚，收支平衡，開支合理，供給及時(shí)，財(cái)務(wù)公開。嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，財(cái)會(huì)人員要當(dāng)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀，賬目做到日清月結(jié)，帳實(shí)相符。中心學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)各校預(yù)算中“專業(yè)設(shè)備購(gòu)置及維修”經(jīng)費(fèi)的管理，加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)督查審計(jì)，確保全年無(wú)違規(guī)違紀(jì)違法問(wèn)題發(fā)生。

規(guī)范教學(xué)行為，狠抓備教輔改考各環(huán)節(jié)工作等。

高度注重九年級(jí)教育教學(xué)，努力提高中考成績(jī)。召開不同層次人員會(huì)議，分析上期期末九年級(jí)考試成績(jī)；召開研討會(huì)，探討九年級(jí)復(fù)習(xí)教學(xué)；組織寄宿生住宿，加強(qiáng)寄宿生管理；加強(qiáng)課堂管理，提高課堂效率，向課堂45分鐘（小學(xué)40分鐘）要質(zhì)量。深入課堂，了解課堂教學(xué)，中心學(xué)校成員深入學(xué)校，走訪聽議，帶事下訪，遇事解決，觀課、聽課、評(píng)課，分管教學(xué)同志、教研員聽評(píng)課不少于20節(jié)/期，校長(zhǎng)、其他成員不少于15節(jié)/期；

強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，對(duì)每次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，及時(shí)召開階段性質(zhì)量分析總結(jié)會(huì)，扎實(shí)搞好“查擺改”工作；

狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)行問(wèn)責(zé)制。2014年完成以下目標(biāo)：

初中畢業(yè)班中考：①參考率不低于全縣平均參考率80%以上。綜合成績(jī)力爭(zhēng)保住鄉(xiāng)鎮(zhèn)前6名。②優(yōu)生人數(shù)要有大的突破，爭(zhēng)取全縣前100名學(xué)生4人以上（黃屯初中、龍橋鎮(zhèn)中各2人）。③力爭(zhēng)廬中達(dá)線40人（黃屯初中、龍橋鎮(zhèn)中各20人），二中達(dá)線40人（黃屯初中、龍橋鎮(zhèn)中各20人），夾板初中二中達(dá)線2人，并且各科均分不倒數(shù)。

初中非畢業(yè)班：①參考率達(dá)95%以上（按招生數(shù)計(jì)算）②各科平均分在去年基礎(chǔ)上有所上升，七八年級(jí)力爭(zhēng)全縣前1/3名次。平均分、及格率、優(yōu)秀率有顯著提高

小學(xué)各年級(jí)：①參考率100%。②各科平均分在去年基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)全縣前1/3名次。平均分、及格率、優(yōu)秀率有顯著提高。

在每期組織的統(tǒng)考中，學(xué)科均分全縣倒數(shù)后十名的個(gè)人中心學(xué)校將約談之，本人要寫出書面承諾，連續(xù)兩年處于后十名的個(gè)人要進(jìn)行低聘、交流直至轉(zhuǎn)崗；完小達(dá)學(xué)校班級(jí)學(xué)科數(shù)20%倒數(shù)后十的，初中達(dá)學(xué)校班級(jí)學(xué)科數(shù)5%倒數(shù)后十的，中心學(xué)校將約談校長(zhǎng)，連續(xù)兩年有以上學(xué)科倒數(shù)，校長(zhǎng)免職。

根據(jù)縣1+8文件：學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，校領(lǐng)導(dǎo)班子共同負(fù)責(zé)，校長(zhǎng)為主要責(zé)任人，分管校長(zhǎng)為具體責(zé)任人，教導(dǎo)、教研部門負(fù)責(zé)人為直接責(zé)任人；班級(jí)教學(xué)質(zhì)量，班主任為第一責(zé)任人，學(xué)科教師為直接責(zé)任人，從而形成“人人有責(zé)、人人負(fù)責(zé)”的教學(xué)質(zhì)量責(zé)任體系。教學(xué)質(zhì)量處于后位的學(xué)校，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子責(zé)任不同，分別問(wèn)責(zé)；教學(xué)質(zhì)量處于后位的班級(jí)及學(xué)科，對(duì)班主任和授課教師分別進(jìn)行問(wèn)責(zé)。在教學(xué)成績(jī)可比的情況下，學(xué)校連續(xù)兩年處于全縣學(xué)校后位的，校長(zhǎng)主動(dòng)辭職，其他負(fù)責(zé)人不得晉升；授課教師連續(xù)兩年處于同類學(xué)校、班級(jí)后位的，進(jìn)行低聘、交流直至轉(zhuǎn)崗。每次縣級(jí)統(tǒng)測(cè)中，授課教師教學(xué)成績(jī)處于同類學(xué)校后位的，由教育局組織約談，教研機(jī)構(gòu)進(jìn)行診斷、分析原因、跟蹤問(wèn)效，個(gè)人提交整改承諾書；每次鎮(zhèn)、學(xué)校組織的檢測(cè)中，授課教師處于班級(jí)后位的，由鎮(zhèn)、學(xué)校組織約談、診斷、提出改進(jìn)辦法并跟蹤問(wèn)效。進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，以教學(xué)成績(jī)確立職務(wù)晉升、聘用的先后順序；教學(xué)成績(jī)?cè)谌h位次未達(dá)規(guī)定的，不得參加進(jìn)城（鎮(zhèn)）考試、競(jìng)聘，不得參加評(píng)優(yōu)、評(píng)先。

2、按照縣域規(guī)劃，積極穩(wěn)妥推進(jìn)布局調(diào)整工作。2014年撤并灣崗、同心、李院教學(xué)點(diǎn)；積極做好中和、盆形、沈圩等不足50人學(xué)校的撤并工作；爭(zhēng)取中心小學(xué)、龍橋鎮(zhèn)中征地?cái)U(kuò)容；爭(zhēng)取龍橋鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)立項(xiàng)工作。

3、狠抓校園環(huán)境建設(shè)，推動(dòng)教育均衡發(fā)展

校園環(huán)境是學(xué)校的臉面，每所學(xué)校都要像個(gè)學(xué)校的樣子，做到凈化、硬化、綠化、美化。各校要根據(jù)規(guī)劃，按照學(xué)校財(cái)力分步實(shí)施校園環(huán)境建設(shè)。中心學(xué)校將爭(zhēng)取項(xiàng)目，借力改善校園環(huán)境；本完成龍橋小學(xué)330平教室（33萬(wàn)），黃小700平食堂（105萬(wàn)），黃屯初中圍墻（12萬(wàn)），夾板初中圍墻（9萬(wàn)）項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)；爭(zhēng)取以下維修項(xiàng)目：沈圩廁所、馬山小學(xué)560平教學(xué)樓維修、安定小學(xué)教學(xué)樓維修、邢疃小學(xué)300平教室維修、中和小學(xué)400平教室維修、連河小學(xué)655平教室維修；爭(zhēng)取以下新建項(xiàng)目：黃屯初中和龍橋鎮(zhèn)中各2000平綜合樓項(xiàng)目。各校以抓好辦學(xué)理念、學(xué)生文化、課程文化、制度文化、物質(zhì)文化建設(shè)為重點(diǎn)，積極推進(jìn)以營(yíng)造濃厚育人氛圍為重點(diǎn)的校園文化建設(shè)。

本積極推進(jìn)安定、蔣嶺、高山、邢疃、龍橋小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，推動(dòng)教育均衡發(fā)展。

4、安全工作進(jìn)一步細(xì)化，校園力求穩(wěn)定和諧。

各校均要制定安全管理制度和安全應(yīng)急預(yù)案，層層簽訂安全責(zé)任書，根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)及學(xué)校周邊實(shí)際對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全宣傳教育，經(jīng)常排查校園及周邊安全隱患并及時(shí)排除，如遇突發(fā)事件，及時(shí)處置及時(shí)報(bào)告，積極主動(dòng)應(yīng)對(duì)事件，凡處置不力或者應(yīng)對(duì)不積極，將對(duì)照有關(guān)文件嚴(yán)肅處理；要努力營(yíng)造穩(wěn)定和諧的校園氛圍，各校均要建章立制，以法治校，以規(guī)章制度治校，主張“法”治，反對(duì)“人”治；密切注意學(xué)校內(nèi)部人際關(guān)系，學(xué)校各種矛盾，妥善化解內(nèi)部矛盾，做到“小事”不出校，“大事”不出鎮(zhèn)，實(shí)行信訪工作責(zé)任追究制。

5、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。

農(nóng)村有句俗語(yǔ)“從小看大”，就是說(shuō)：小時(shí)怎么樣就能看出一個(gè)人將來(lái)會(huì)成為什么樣的人?？梢?，人小的時(shí)候，習(xí)慣養(yǎng)成非常重要。中小學(xué)、幼兒園均要制定切實(shí)可行的適合學(xué)生年齡段的培養(yǎng)計(jì)劃，采取有力措施，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。主要是文明禮儀習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育等。

重視心理健康教育。以《中小學(xué)心理健康教育綱要》為指導(dǎo)，落實(shí)各項(xiàng)心理健康工作方面的要求，培養(yǎng)學(xué)生的良好心理素質(zhì)和健康向上的心態(tài)，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)能力和抗挫能力。對(duì)學(xué)生要注意抓好留守兒童、學(xué)困生的心理輔導(dǎo)；對(duì)教師要注意考前復(fù)習(xí)時(shí)的心理疏導(dǎo)。

在狠抓課堂教學(xué)的同時(shí)，要利用課外活動(dòng)時(shí)間，開展社團(tuán)活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加上級(jí)舉辦的各種競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生各種不同的能力。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，要主動(dòng)接納學(xué)生來(lái)學(xué)習(xí)，要積極參加上級(jí)舉辦的各類比賽，并且爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。中心學(xué)校在上半年將舉辦第六屆文明龍橋是我家演講征文暨第二屆校園藝術(shù)節(jié)展演活動(dòng)，下半年將舉辦校園體育節(jié)活動(dòng)。

6、加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，提高教師素質(zhì)，關(guān)心教師疾苦。教師的管理主要以正面引導(dǎo)教育為主，弘揚(yáng)正能量。要重點(diǎn)解決教師隊(duì)伍管理松散、積極性和責(zé)任性不強(qiáng)、教學(xué)質(zhì)量滑坡問(wèn)題，著力解決師德下滑、亂補(bǔ)課亂辦班、亂收費(fèi)亂訂教輔資料等問(wèn)題。在我鎮(zhèn)還要解決干多干少、干好干壞一個(gè)樣的問(wèn)題；

要采取措施提高中青年教師的教學(xué)水平。采取導(dǎo)師制，以老帶新；提供平臺(tái)，展示自我；組織培訓(xùn)，提高理論素養(yǎng)和教學(xué)技能；開展教研組示范課、同課異構(gòu)、青年教師成長(zhǎng)匯報(bào)課、組內(nèi)觀摩課、骨干以上人員的展示課等多種形式的教學(xué)研討活動(dòng)，引導(dǎo)教師加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練與提升，促進(jìn)教師專業(yè)技能發(fā)展；開展各類競(jìng)賽，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

教職工各類評(píng)選均以實(shí)績(jī)論英雄。評(píng)選先進(jìn)教師（先進(jìn)教育工作者）、評(píng)選先進(jìn)班主任（先進(jìn)班集體、德育工作者）等主要以考試成績(jī)?yōu)橐罁?jù)。教師節(jié)我們將積極爭(zhēng)取鎮(zhèn)政府表彰考試成績(jī)優(yōu)秀的教師和校長(zhǎng)。

努力爭(zhēng)取上級(jí)支持，新建教師公租房，解決教師居住問(wèn)題；積極創(chuàng)造條件，讓新入編教師工作安心。

7、加強(qiáng)學(xué)校班子隊(duì)伍建設(shè)，著力打造一支“通教育、守規(guī)則、能干事、干成事”的學(xué)校班子隊(duì)伍。

強(qiáng)化中心學(xué)校成員工作職責(zé)。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和執(zhí)行教育局和上級(jí)文件、會(huì)議精神，切實(shí)深入學(xué)校、深入師生、深入課堂，以求真的態(tài)度，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，積極開展研究和指導(dǎo)，提高為廣大師生服務(wù)的工作效率和服務(wù)質(zhì)量。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單生活，實(shí)實(shí)在在工作，務(wù)實(shí)為校為師為生清廉。加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，經(jīng)常不定期對(duì)中小學(xué)、幼兒園工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查。按時(shí)按質(zhì)完成上級(jí)各部分交辦的工作任務(wù)。

各中小學(xué)班子成員分工要細(xì)，學(xué)校常規(guī)工作有人負(fù)責(zé)，臨時(shí)工作有人管，有人抓，學(xué)校班子成員要講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)、講協(xié)作、講貢獻(xiàn)，增強(qiáng)學(xué)校班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力。

中心學(xué)校通過(guò)培訓(xùn)，提高學(xué)校班子管理水平和管理技能；通過(guò)參觀交流，提高管理的直接和間接經(jīng)驗(yàn)；通過(guò)約談，引導(dǎo)校長(zhǎng)按照規(guī)則辦事；通過(guò)誡勉談話，告誡校長(zhǎng)糾正錯(cuò)誤；通過(guò)干部交流（交叉）任職，提高干部的能力；通過(guò)干部調(diào)整，增強(qiáng)干部隊(duì)伍的活力。通過(guò)增加新鮮血液，盡快完成學(xué)校干部的新老更替。

各中小學(xué)要建立健全學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織的作用，要把團(tuán)隊(duì)組織打造成教育學(xué)生的派頭兵，培養(yǎng)學(xué)校干部的后備軍。

扎實(shí)開展群眾路線教育活動(dòng)，堅(jiān)持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，突出“為校為師為生 務(wù)實(shí)正派清廉”主題，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”；著力解決公務(wù)招待、用車?yán)速M(fèi)問(wèn)題，少數(shù)學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)使用不當(dāng)問(wèn)題，上級(jí)安排的校園工程隨意變更簽證問(wèn)題，學(xué)校自建項(xiàng)目規(guī)劃不好、質(zhì)量不高、手續(xù)不全、自作主張問(wèn)題，一些學(xué)校干部與教師溝通不夠、人際關(guān)系緊張問(wèn)題，工作不主動(dòng)、不作為、慢作為以及“中梗阻”等等問(wèn)題。

8、加強(qiáng)學(xué)前教育管理，提高學(xué)前教育質(zhì)量。

中心學(xué)校將加強(qiáng)辦園行為規(guī)范管理，加強(qiáng)對(duì)幼兒園保教工作指導(dǎo)，有效防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”的傾向，促進(jìn)學(xué)前教育的健康發(fā)展。各幼兒園要積極開展園本培訓(xùn)，為教師參加上級(jí)培訓(xùn)提供條件，提高教師隊(duì)伍整體水平。通過(guò)加大投入，進(jìn)一步提升辦園條件，使我鎮(zhèn)學(xué)前三年教育入園率、學(xué)前一年教育入園率達(dá)全縣先進(jìn)水平。

9、其他工作

提高義務(wù)教育發(fā)展水平。認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》，加大控輟保學(xué)力度,保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育權(quán)利；

認(rèn)真做好師生保險(xiǎn)工作，做到“零”失誤；

做好招生、關(guān)工、人事、教育民生工程、學(xué)籍管理、黨建等各項(xiàng)工作。

高山立馬心胸闊，大海揚(yáng)帆事業(yè)興。2014年的教育、教學(xué)、管理等各項(xiàng)目標(biāo)已經(jīng)明確，措施已經(jīng) 制 定，關(guān) 鍵 在 于 落 實(shí)。思路 決 定 出 路，實(shí) 干 決 定 效 果。校興我榮，校衰我恥，相信在全體師生的共同努力下，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、艱苦奮斗，龍橋鎮(zhèn)的學(xué)校工作一定會(huì)再創(chuàng)輝煌。

2014年1月1日

附：龍橋鎮(zhèn)中心校2014年工作行事歷

二月份：

1、整理校園環(huán)境，檢查校舍、設(shè)施，消除安全隱患。

2、營(yíng)造開學(xué)氛圍，學(xué)生報(bào)到、入學(xué)；動(dòng)員流生返校復(fù)學(xué)。

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

4、學(xué)校制定各種工作計(jì)劃。

5、制定2014年基建計(jì)劃和設(shè)備采購(gòu)計(jì)劃并申報(bào)。

6、開學(xué)檢查（收費(fèi)、安全、校園環(huán)境等）

7、召開九年級(jí)教師、班主任、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，分析期末考試成績(jī)，研究對(duì)策。

8、落實(shí)安全責(zé)任制，層層簽定安全責(zé)任狀；

9、各校根據(jù)學(xué)生年齡段提出要求，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育

10、各支部開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，聽取教職工意見建議 三月份：

1、學(xué)習(xí)宣傳落實(shí)《義務(wù)教育法》；

2、組織開展“安全教育日”活動(dòng)；

3、教導(dǎo)主任工作培訓(xùn)會(huì)；

4、各校開展學(xué)雷鋒活動(dòng)；

5、檢查校園工程及學(xué)前教育；

6、慶祝“三八婦女節(jié)”；

7、各校開展植樹活動(dòng)，綠化校園；

8、組織校長(zhǎng)互相學(xué)習(xí)，各?，F(xiàn)場(chǎng)介紹本校亮點(diǎn)；

9、各校組織聽課、評(píng)課、教學(xué)觀摩活動(dòng)；

10、組織學(xué)習(xí)《（新）中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及兩個(gè)辦法；

11、做好教職工考核工作；評(píng)選三好學(xué)生、優(yōu)秀集體等；

12、中心校組織教學(xué)骨干對(duì)教學(xué)課堂進(jìn)行診斷；

13、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)；

14、薄弱學(xué)科授課教師座談會(huì)。

四月份：

1、開展“全國(guó)愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)月”活動(dòng)；

2、黨支部開展查擺問(wèn)題，開展批評(píng)活動(dòng)；

3、組織中小學(xué)法制教育活動(dòng)；

4、各校開展班主任培訓(xùn)工作，鎮(zhèn)組織班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；

5、開展食堂、宿舍、衛(wèi)生環(huán)境等專項(xiàng)檢查，團(tuán)隊(duì)組織運(yùn)行情況檢查，標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校檢查；

6、組織開展小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng) ；

7、召開初中畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會(huì)；

8、九年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)。

9、龍橋鎮(zhèn)中心幼兒園爭(zhēng)取建設(shè)工作。五月份：

1、慶?！拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)、“五四”青年節(jié)；

2、舉辦第六屆文明龍橋是我家演講征文暨第二屆校園藝術(shù)節(jié)展演活動(dòng)；

3、制定防溺水工作方案及防溺水工作檢查；開展防震疏散等安全應(yīng)急演練

4、組織開展青年教師課堂教學(xué)大賽；

5、期中教學(xué)督查；

6、舉行教學(xué)開放日活動(dòng)。六月份：

1、檢查各校公用經(jīng)費(fèi)使用情況。

2、開展安全生產(chǎn)月活動(dòng)、禁毒宣傳活動(dòng)、預(yù)防艾滋病宣傳教育活動(dòng)。

3、認(rèn)真組織中考各類考試和非畢業(yè)班期末考試。

4、組織期末評(píng)估。

5、防溺水檢查等

七月份：

1、進(jìn)行期末考試質(zhì)量分析，考試質(zhì)量問(wèn)責(zé)

2、各校上交各種材料、做好學(xué)期工作總結(jié)。

3、暑期防溺水專項(xiàng)檢查，組織教師進(jìn)行暑期防溺水等安全家訪活動(dòng)；

4、暑假學(xué)校維修校舍、桌凳。八月份：

1、教師暑期培訓(xùn)；

2、了解中小學(xué)班子建設(shè)、工作情況，考察部分學(xué)校干部；

3、校園雜草清理，營(yíng)造開學(xué)氛圍；

4、各校制定各種工作計(jì)劃；

5、校園安全檢查，整改安全隱患；

6、民主評(píng)議黨員。

7、防溺水專項(xiàng)檢查； 九月份：

1、開學(xué)工作檢查；

2、慶?！敖處煿?jié)”；

3、學(xué)習(xí)宣傳落實(shí)《義務(wù)教育法》等教育法規(guī)；

4、制定和完善各種規(guī)章制度；

5、舉辦崗位練兵活動(dòng)，評(píng)選龍橋鎮(zhèn)“教學(xué)能手”；

6、開學(xué)“安全教育”第一課，入托幼兒接種證查驗(yàn)，開展防空防災(zāi)應(yīng)急演練，舉辦第六屆“關(guān)愛生命，文明出行”主體演講活動(dòng)。

7、新上崗教師集中培訓(xùn)。

8、組建運(yùn)動(dòng)隊(duì)，參加縣舉辦的有關(guān)比賽。十月份：

1、組織迎“國(guó)慶”活動(dòng)。

2、開展聽課、評(píng)課活動(dòng)。

3、開展書香校園評(píng)比活動(dòng)。

4、開展學(xué)校安全檢查，平安校園、衛(wèi)生單位、禁毒示范學(xué)校、疾病預(yù)防控制先進(jìn)單位等申報(bào)評(píng)定及推薦工作。

5、舉辦校園體育節(jié)，初中舉辦田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，舉辦小學(xué)具有本校特色的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目比賽。十一月份：

1、期中教學(xué)工作督查；

2、開展學(xué)校冬季消防、接送學(xué)生車輛、預(yù)防踩踏等安全工作專項(xiàng)檢查，學(xué)校裝備工作檢查。

3、校園文化建設(shè)情況檢查； 十二月份：

1、學(xué)校冬季安全教育，校園安全檢查；

2、舉辦法制講座；

3、檢查各校公用經(jīng)費(fèi)使用情況。2015年1月：

1、期末評(píng)估；

2、組織期末考試；

3、搞好中職春招工作；

4、學(xué)期結(jié)束各項(xiàng)工作。

5、進(jìn)行期末考試質(zhì)量分析，考試質(zhì)量問(wèn)責(zé)

第四篇：2009學(xué)年第一學(xué)期錢橋?qū)W校教導(dǎo)處工作計(jì)劃

錢橋?qū)W校2010學(xué)年第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，以市、區(qū)教育工作會(huì)議精神為指引，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以促進(jìn)教師教學(xué)管理能力為目的，結(jié)合《奉賢區(qū)推進(jìn)中小學(xué)課程和教學(xué)工作三年行動(dòng)計(jì)劃（201009-201308）》、九年一貫制學(xué)校的實(shí)際，在“全面課程·校本特色”、“人文課堂、有效教學(xué)”的主題感召下，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高教學(xué)有效性，特別是五、九年級(jí)畢業(yè)班是教學(xué)工作的重中之重，通過(guò)畢業(yè)班整體教學(xué)水平的提升，帶動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體提升。

二、主要工作

（一）抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，確保素質(zhì)教育質(zhì)量

1、開足開齊課程計(jì)劃。我校嚴(yán)格按照上海市課程計(jì)劃，開足開齊各科課程，健全體育、藝術(shù)、科技、書法等興趣小組。制定切實(shí)可行的學(xué)科計(jì)劃，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德、智、體、美、勞等方面教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2、抓好課堂教學(xué)。抓緊抓好各年級(jí)的備課工作。每位教師要利用小學(xué)35分鐘、中學(xué)40分鐘的時(shí)間上好每一節(jié)課，構(gòu)建智慧課堂，精心預(yù)設(shè)與動(dòng)態(tài)生成。教師教學(xué)設(shè)計(jì)力求多樣化，課堂語(yǔ)言要充滿智慧，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，寬容與善待每一位學(xué)生，凸顯探究，走進(jìn)生活，開發(fā)、放飛學(xué)生的想象力，追求有效教學(xué)，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性。對(duì)每課的教學(xué)及時(shí)進(jìn)行反思，寫教后感。課后認(rèn)真設(shè)計(jì)有層次的作業(yè)，及時(shí)進(jìn)行反饋，鞏固教學(xué)成果。

3、開發(fā)利用校本課程。為適應(yīng)新課程的理念，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生各種能力。認(rèn)真貫徹落實(shí)《奉賢區(qū)中小學(xué)“快樂(lè)星期五”活動(dòng)方案》，積極開設(shè)學(xué)科拓展類、藝術(shù)類、科普類、文學(xué)類、生活類、思維類、健身類等拓展型課程，發(fā)揮教師的個(gè)性特長(zhǎng)、職業(yè)技能開發(fā)個(gè)性化的教學(xué)科目，在學(xué)期初設(shè)計(jì)好整體方案（科目設(shè)計(jì)方案）。充分利用校本課程，培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的學(xué)生。

4、繼續(xù)抓好教師的繼續(xù)教育和校內(nèi)外培訓(xùn)。教師應(yīng)該自覺增強(qiáng)教書育人，以身立教的使命感，不斷更新教育觀念，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，不斷完善自我，提高教書育人的本領(lǐng)。抓好每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)和培訓(xùn)，每?jī)芍芤淮蔚臉I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不能松懈，教師不斷增強(qiáng)自身的素質(zhì)，成為智慧型的教師。

5、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理工作。對(duì)教學(xué)全過(guò)程實(shí)施科學(xué)管理。并且實(shí)行不定期抽查教師常規(guī)工作，對(duì)教師的完成工作情況給予客觀、公正的評(píng)定，做到獎(jiǎng)懲適當(dāng)、賞罰分明。堅(jiān)持隨堂聽課制度，互聽互學(xué)，班子成員每學(xué)期至少聽課40節(jié)，教研組長(zhǎng)20節(jié)，一般教師10節(jié)，新教師20節(jié)，并做好記錄和評(píng)價(jià)。

6、各年級(jí)各學(xué)科要抓好每課過(guò)關(guān)、單元過(guò)關(guān)及后進(jìn)生的補(bǔ)缺補(bǔ)差工作，做好單元、期中、期末測(cè)驗(yàn)、評(píng)卷、質(zhì)量分析工作。

（二）搭建平臺(tái)，培養(yǎng)各級(jí)骨干，提升學(xué)校品位

1、不斷增壓，夯實(shí)教學(xué)基本功。青年教師是學(xué)校未來(lái)希望所在，繼續(xù)實(shí)施新教師“青藍(lán)工程”。本學(xué)期將進(jìn)行一年期新教師考核。人人參加學(xué)校的各級(jí)各類的課題研究，學(xué)校將優(yōu)先推薦他們參加各級(jí)各類學(xué)校的業(yè)務(wù)培訓(xùn)進(jìn)修，并且從優(yōu)秀的青年教師中推薦各級(jí)各類的學(xué)科骨干教師和學(xué)科帶頭人。

2、發(fā)揮中年教師的傳幫帶的作用。要求老教師榜樣化，中年教師典型化，青年教師骨干化，形成和諧一體化。中年教師要與青年教師結(jié)對(duì)子。每學(xué)期舉行一次全校性的教學(xué)觀摩。每學(xué)年進(jìn)行一項(xiàng)課題研究，以論文的形式結(jié)題，參與學(xué)校的課題評(píng)選，列入考核內(nèi)容。

3、培養(yǎng)科研型的骨干教師。所有學(xué)校的骨干教師和區(qū)“雙名三優(yōu)”都要參加學(xué)校申報(bào)的課題研究，從而培養(yǎng)他們成為科研型的教師，邀請(qǐng)區(qū)內(nèi)專家來(lái)校講座，對(duì)學(xué)校教研工作起到引領(lǐng)作用。

4、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，在抓好原高級(jí)研修班學(xué)員學(xué)習(xí)的同時(shí)，推選好區(qū)級(jí)新開設(shè)的學(xué)科高級(jí)研修班學(xué)員，培養(yǎng)學(xué)科骨干。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新教師的培訓(xùn)、培養(yǎng)管理，順利完成學(xué)期末的新教師考核。加強(qiáng)各級(jí)骨干教師的輻射帶動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展。

（三）繼續(xù)抓好科研工作，創(chuàng)新教育教學(xué)特色

1、學(xué)校鼓勵(lì)教師把問(wèn)題當(dāng)課題，鼓勵(lì)教師捕捉教學(xué)過(guò)程中有價(jià)值的問(wèn)題作為研究課題進(jìn)行為期一年的研究。抓課題研究 推動(dòng)新課程的實(shí)施。繼續(xù)做好校、區(qū)、市級(jí)課題的研究審報(bào)工作，做好材料收集歸檔工作，做好課題的階段性實(shí)驗(yàn)小結(jié)，每個(gè)月召開一次課題組成員的研討工作，研究實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題，并認(rèn)真加以解決。以新課程實(shí)施過(guò)程中學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生所面臨的各種問(wèn)題為研究對(duì)象，著眼于在真實(shí)的學(xué)校情景中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，從而推動(dòng)新課程的順利實(shí)施。

2、加強(qiáng)校本教研，提高課程改革實(shí)施水平。通過(guò)聯(lián)動(dòng)教研、結(jié)對(duì)教研、優(yōu)質(zhì)化工程，強(qiáng)化教研組建設(shè)。一方面，加強(qiáng)常規(guī)性建設(shè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)科教研活動(dòng)的制度化，保障學(xué)科質(zhì)量教學(xué)的規(guī)范化、形成學(xué)科教師團(tuán)隊(duì)的整體化；另一方面，加強(qiáng)發(fā)展性建設(shè)，著力建設(shè)一個(gè)體現(xiàn)學(xué)習(xí)型、研究型教研組。本學(xué)期，本著進(jìn)一步深化校本教研，讓教師做到思考與實(shí)踐同行，在教學(xué)研究中不斷提升教育智慧的宗旨，組織教師開展形式多樣的校本教研活動(dòng)，以人為本、以學(xué)生全面發(fā)展為本，認(rèn)真做到：課前研究學(xué)情，課中關(guān)注學(xué)情，課后反思學(xué)情，師生獲得共同發(fā)展。每位教師在校級(jí)范圍內(nèi)上好一節(jié)“精品課”，注意滲透課題研究精神，能合理運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段，充分展示自身教學(xué)風(fēng)格。開展教學(xué)研討活動(dòng)，提高教師反思能力。組織教師及時(shí)撰寫教后反思、案例分析、教學(xué)隨筆等，讓全校教師在教學(xué)實(shí)踐與研究反思中逐步提高自己的理論素養(yǎng)。加大校本課程研發(fā)力度，力爭(zhēng)在年內(nèi)有1到2個(gè)校本教材成稿。

3、在學(xué)生中開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，尤其要開展社會(huì)的調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，撰寫小論文活動(dòng)，從中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。活動(dòng)內(nèi)容可以是道德品質(zhì)方面的；也可以是開發(fā)智力，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方面的；還可以是動(dòng)手動(dòng)腦，培養(yǎng)生存能力方面的。總之，要達(dá)到開闊視野，豐富知識(shí)，陶冶情操的目的。

（四）實(shí)施有效教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、繼續(xù)扎實(shí)做好“教學(xué)五環(huán)節(jié)”工作。強(qiáng)化“五優(yōu)化”教學(xué)過(guò)程質(zhì)量管理，即優(yōu)化備課質(zhì)量、優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)、批改與反饋評(píng)價(jià)、優(yōu)化輔優(yōu)補(bǔ)差質(zhì)量、優(yōu)化命題質(zhì)量與考試質(zhì)量分析。進(jìn)一步規(guī)范上課、備課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、考核等工作，本學(xué)期在上學(xué)期重點(diǎn)抓備課、作業(yè)布置及批改后，著重在抓上課上花大力氣，真正向課堂要質(zhì)量。教導(dǎo)處將加強(qiáng)平時(shí)的檢查、督促和考核力度，檢查結(jié)果與考核相結(jié)合，正確公正地評(píng)價(jià)每一位教師。并加強(qiáng)課堂教學(xué)情況的測(cè)試反饋，交換聽課意見，提高課堂教學(xué)效益。重視體育衛(wèi)生工作。認(rèn)真貫徹體育、衛(wèi)生兩個(gè)工作條例，繼續(xù)抓好“三操兩課兩活動(dòng)”，確保學(xué)生每天1小時(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)專題講座、黑板報(bào)、等形式進(jìn)行健康知識(shí)的宣傳，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2、開展課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)效益和質(zhì)量意識(shí)。各學(xué)科要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)制定教學(xué)目標(biāo)，探索教學(xué)途徑，不斷實(shí)踐總結(jié)。全校師生要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，積極投身到深化課堂教學(xué)改革活動(dòng)中去，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。圍繞“優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、提高課堂教學(xué)質(zhì)量”，強(qiáng)化校本教研，按照“備課——說(shuō)課——上課——評(píng)課——研課”五環(huán)節(jié)鏈?zhǔn)浇萄心Ｊ剑_展“資源共享、合作互動(dòng)、質(zhì)量共進(jìn)”教研活動(dòng)。加強(qiáng)教學(xué)研究，包括教學(xué)前的準(zhǔn)備策略研究、教學(xué)中的實(shí)施策略研究、教學(xué)后的檢查評(píng)價(jià)策略研究。

3、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程管理與指導(dǎo)，著力抓好“預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、小結(jié)”學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程五個(gè)主要環(huán)節(jié)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，在預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，作業(yè)規(guī)范，聽課筆記，實(shí)驗(yàn)操作，課外閱讀，文字書寫，思維方法等方面制定統(tǒng)一要求并付諸實(shí)踐，各學(xué)科要特別注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生敢于質(zhì)疑，多動(dòng)腦筋，動(dòng)手開拓思維，多想辦法，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造思維，讓課堂教學(xué)具有靈活性，教導(dǎo)處將組織課堂教學(xué)評(píng)估考核，加強(qiáng)管理。進(jìn)一步加強(qiáng)轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”教育性教學(xué)策略研究與實(shí)踐，強(qiáng)化“分層推進(jìn)、動(dòng)態(tài)管理”教學(xué)質(zhì)量管理監(jiān)控機(jī)制。各學(xué)科建立“學(xué)困生”檔案，作為期末輔優(yōu)補(bǔ)差工作的一項(xiàng)必檢項(xiàng)目。

（五）認(rèn)真貫徹落實(shí)《奉賢區(qū)中小學(xué)“快樂(lè)星期五”活動(dòng)方案》，繼續(xù)做好體育、藝術(shù)等拓展型課程及探究型課程學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高

1、嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定開設(shè)體育、藝術(shù)（音樂(lè)、美術(shù)）、計(jì)算機(jī)、健康、環(huán)保和綜合課程及探究性學(xué)習(xí)，開全開足，任何一個(gè)教師不得隨意占用。開展校本課程的開發(fā)和應(yīng)用。

2、體育、藝術(shù)教育要克服場(chǎng)地、器材等方面的困難。在課堂規(guī)范化，質(zhì)量?jī)?yōu)良化上下工夫。

3、重視體育教學(xué)、課外活動(dòng)和體衛(wèi)工作，衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視健康工作，要做好衛(wèi)生知識(shí)、及常見病的防治，傳染病的預(yù)防等方面的宣傳教育工作，并有計(jì)劃地安排好講座。要做好學(xué)生的健康檔案和學(xué)校衛(wèi)生資料工作。開足上好信息技術(shù)課程，克服學(xué)校師資薄弱困難，把課上好上生動(dòng)。

4、加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作，積極開展讀書指導(dǎo)活動(dòng)，上好每一節(jié)閱讀課。完善圖書閱覽室開放借閱制度。

附：行事歷 2月份：

1、做好開學(xué)工作，落實(shí)課務(wù)，調(diào)劑新書

2、做好思想教育工作

3、制定教導(dǎo)處工作計(jì)劃

4、各學(xué)科教師制定教學(xué)計(jì)劃，正常開展教學(xué)活動(dòng)

5、召開教研組長(zhǎng)會(huì)議、畢業(yè)班教師會(huì)議、畢業(yè)班學(xué)生、家長(zhǎng)會(huì)

6、教學(xué)常規(guī)管理，隨堂聽課

7、安排好本學(xué)期校教研組公開課活動(dòng)

8、拓展課程報(bào)名、開設(shè)和編班工作

9、市優(yōu)質(zhì)化工程項(xiàng)目組來(lái)校指導(dǎo) 3月份：

1、教導(dǎo)處組織班子進(jìn)行隨堂聽課

2、教研組公開課展示活動(dòng)

3、九年級(jí)學(xué)生體檢

4、教研組長(zhǎng)會(huì)議

5、市優(yōu)質(zhì)化工程項(xiàng)目組來(lái)校指導(dǎo) 4月份：

1、繼續(xù)班子隨堂聽課制度

2、期中考試

3、期中教學(xué)工作檢查

4、初三體育測(cè)試

5、教研組長(zhǎng)會(huì)議

6、市優(yōu)質(zhì)化工程項(xiàng)目組來(lái)校指導(dǎo) 5月份：

1、教學(xué)常規(guī)管理，隨堂聽課

2、教研組公開課展示活動(dòng)

3、教研組長(zhǎng)會(huì)議

4、市優(yōu)質(zhì)化工程項(xiàng)目組來(lái)校指導(dǎo) 6月份：

1、教學(xué)工作檢查。

2、做好期末復(fù)習(xí)測(cè)試工作，完成各類評(píng)優(yōu)活動(dòng)，上交各類資料、用具

3、市優(yōu)質(zhì)化工程項(xiàng)目組來(lái)校指導(dǎo)

4、期末考試（五年級(jí)畢業(yè)考、九年級(jí)中考）

5、教研組長(zhǎng)會(huì)議

6、完成教導(dǎo)處工作總結(jié)

錢橋?qū)W校 教導(dǎo)處

2011.2 3

第五篇：學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃

學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃怎么寫?本次教學(xué)周活動(dòng)主題為“先學(xué)后教，以生為本”，實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)，好做易學(xué)”的目標(biāo)。一起來(lái)看看學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃5篇精選【5篇】，歡迎查閱!

學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃1

一、指導(dǎo)思想

以十六大精神為指導(dǎo)，努力貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神。加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè);加快教育信息化研究步伐，促進(jìn)教育新跨越;進(jìn)一步樹立“以人為本”教育思想，促進(jìn)每一位學(xué)生健康發(fā)展。使學(xué)校逐步形成生源優(yōu)勢(shì)、學(xué)校品牌優(yōu)勢(shì)、師資優(yōu)勢(shì)，努力確立學(xué)校在地區(qū)中的“窗口”地位。

二、主要目標(biāo)任務(wù)

1、加強(qiáng)新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點(diǎn)，組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程，解讀新課程，實(shí)踐新課程。

2、以朱棣文的人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo)，繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校的特色建設(shè)，重點(diǎn)在科技建設(shè)、雙語(yǔ)教育、新教育實(shí)驗(yàn)、中澳音樂(lè)教育實(shí)驗(yàn)等領(lǐng)域均能取得新的成果。

3、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，繼續(xù)扎實(shí)開展師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)及學(xué)科中心組、新苗組學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固地提升教學(xué)理論水平。

4、加強(qiáng)各條線崗位練兵和“磨好課”活動(dòng)，做好各學(xué)科青年教師參加太倉(cāng)市課堂評(píng)優(yōu)活動(dòng)及教師基本功競(jìng)賽的準(zhǔn)備工作，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

5、繼續(xù)開展素質(zhì)教育調(diào)研活動(dòng)，從中肯定成績(jī)，發(fā)現(xiàn)不足，反思調(diào)整，促使我校教育教學(xué)水平再上新臺(tái)階。

6、繼續(xù)深化新課程改革，全面試行《義務(wù)教育課程設(shè)置》方案，加強(qiáng)綜合實(shí)踐、藝術(shù)等一些新課程的研究工作，摸索行之有效的'課程實(shí)施模式。

7、加強(qiáng)體育衛(wèi)生管理，及早落實(shí)，科學(xué)訓(xùn)練，力爭(zhēng)在太倉(cāng)市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、冬季三項(xiàng)體育比賽成績(jī)有新突破。繼續(xù)做好《體育與健康》達(dá)標(biāo)試點(diǎn)工作。

8、加強(qiáng)教導(dǎo)處的日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，以點(diǎn)帶面努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

9、加強(qiáng)教學(xué)研究的力度，著重在課程三維目標(biāo)的落實(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評(píng)價(jià)制度的改革等方面作出深入的探索。

三、主要工作

㈠加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)，打響學(xué)校的教育品牌

1、積極開展“新教育實(shí)驗(yàn)”研究

“新教育實(shí)驗(yàn)”是朱永新教授“新教育”思想指導(dǎo)下開展的教育實(shí)踐研究，旨在將教育的理想轉(zhuǎn)化為教育的現(xiàn)實(shí)，最大限度的開發(fā)人的潛能，并且促進(jìn)人的最優(yōu)化發(fā)展。本學(xué)期，教導(dǎo)處將協(xié)助校長(zhǎng)室穩(wěn)妥有效的開展此項(xiàng)研究。具體目標(biāo)如下：

⑴教導(dǎo)處將督促師生完成校長(zhǎng)室提出的讀書目標(biāo)：學(xué)生每學(xué)期讀課外書不少于2～4本，背誦古詩(shī)文不少于20～40首;教師讀書不少于3本。所作讀書筆記中高年級(jí)學(xué)生不少于20__字，教師不少于5000字。

⑵教導(dǎo)處將組織人員指導(dǎo)師生撰寫生活隨筆及教育隨筆，鼓勵(lì)及倡導(dǎo)學(xué)生和教師逐步嘗試撰寫生活日記和教育日記。在短時(shí)間內(nèi)，教導(dǎo)處將征集優(yōu)秀案例，以供師生參考。

⑶積極營(yíng)造雙語(yǔ)氛圍，在開辦的雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)班中，大力開展對(duì)非語(yǔ)言類學(xué)科運(yùn)用雙語(yǔ)教材的研究工作。做好每學(xué)期舉行一次的英語(yǔ)節(jié)籌備和總結(jié)工作。抓好英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)，力爭(zhēng)在蘇州市“英才”杯，“獅山”杯小學(xué)英語(yǔ)能力競(jìng)賽太倉(cāng)地區(qū)選拔賽中取得佳績(jī)。

⑷協(xié)助校長(zhǎng)室做好學(xué)校網(wǎng)頁(yè)建設(shè)工作，并開發(fā)網(wǎng)上學(xué)園，在網(wǎng)上建立資料自動(dòng)上傳系統(tǒng)和網(wǎng)上對(duì)話交互系統(tǒng)，使數(shù)碼社區(qū)成為師生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要組成部分。

2、繼續(xù)抓好科技特色教育

⑴繼續(xù)建設(shè)好各類科技教育基地，包括科技活動(dòng)基地和科技作品陳列基地。不斷豐富并充分開掘這些基地中的課程資源，把它們建設(shè)成組織學(xué)生開展科技教育的活教材。

⑵積極探索開展科技教育活動(dòng)的途徑和形式。一是組織開展各類科技類的興趣小組，定期開展各類科技教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的科技興趣，合作意識(shí)，動(dòng)手能力和對(duì)未知領(lǐng)域的探索本領(lǐng)。二是開展“小實(shí)驗(yàn)、小發(fā)現(xiàn)、小制作、小創(chuàng)造”的“四小”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

⑶充實(shí)和壯大科技教育師資隊(duì)伍。本學(xué)期我校將繼續(xù)外聘具有科技專長(zhǎng)的老師擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，同時(shí)我校自然、勞動(dòng)學(xué)科的老師要不斷提高自己的科技素養(yǎng)，利用自己的專長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，開展有特色的科技興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)具有科技特長(zhǎng)的苗子，力爭(zhēng)在省市各級(jí)科技類活動(dòng)和比賽中取得好成績(jī)。

3、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)“信息技術(shù)與課程改革”的實(shí)踐研究。

本學(xué)期將分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合學(xué)科定課、定人，分別執(zhí)教“信息技術(shù)與課程改革”的研討課，進(jìn)一步探索信息技術(shù)與各門學(xué)科的整合，使信息技術(shù)真正服務(wù)與學(xué)科

學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃2

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期教導(dǎo)處將在上級(jí)主管部門的指導(dǎo)下，校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“建設(shè)高質(zhì)量的特色實(shí)驗(yàn)高中”為目標(biāo)，以“創(chuàng)新”為動(dòng)力，以“改革”為依托，全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，不斷加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的規(guī)范化和科學(xué)化，繼續(xù)加大課程改革的實(shí)施力度，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高創(chuàng)新能力，服務(wù)中管理，管理中服務(wù)。

二、工作目標(biāo)：

1.加強(qiáng)和精細(xì)化管理，規(guī)范教學(xué)行為。

2.深化新課改，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。

3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。

4.強(qiáng)化月考核，完善管理體系。

5.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。

6.強(qiáng)化教研組管理，提高教研質(zhì)量。

三、主要工作：

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論與技術(shù)，大力推進(jìn)新課程改革

1.繼續(xù)組織和引導(dǎo)教師認(rèn)真閱讀現(xiàn)代教育理論的書籍和刊物，使老師及時(shí)了解和掌握當(dāng)代教育理論發(fā)展的最新成果;有計(jì)劃地組織新課程改革特別是課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和考核，使廣大教師樹立正確的課程觀，增強(qiáng)實(shí)施新課改的自覺性，提高實(shí)施新課改的能力。

2.以課堂教學(xué)為核心實(shí)施素質(zhì)教育，以規(guī)范管理為準(zhǔn)則落實(shí)素質(zhì)教育，以提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)深化素質(zhì)教育。開展以課堂教學(xué)為載體，以問(wèn)題研究為途徑，以教學(xué)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橥黄瓶?，提升教師教學(xué)水平，保證課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。為此，教導(dǎo)處將采取如下措施推進(jìn)新課改的實(shí)施：在教研組多開新課程示范課、研究課，教研組長(zhǎng)組織老師認(rèn)真評(píng)課，使老師在討論中反思、在反思中提高;建議行政領(lǐng)導(dǎo)多深入班級(jí)，聽推門課，多深入年級(jí)，幫助老師解決實(shí)施新課改中所遇到的實(shí)際困難;教導(dǎo)處每學(xué)期至少組織一次以新課改實(shí)施為主題的視導(dǎo)檢查;每學(xué)期舉辦一次以新課改為主題的教師論壇，為教師間的交流提供平臺(tái)。

3.加強(qiáng)校本建設(shè)，注重精神引領(lǐng)。深入開展符合我校學(xué)生實(shí)際的探究性學(xué)習(xí)，開好研究性學(xué)習(xí)課;組織好綜合實(shí)踐活動(dòng);規(guī)范校本教研和校本培訓(xùn)，每個(gè)教研組都要按要求編寫出符合我校實(shí)際的校本教材，力求在原有基礎(chǔ)上有所突破;最大限度地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、綜合素質(zhì)的提高。

4.做好高二年級(jí)組選修課程的開設(shè)和學(xué)生選課的指導(dǎo)工作，最大限度地促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)的發(fā)展。

(二)嚴(yán)格教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為。

1.嚴(yán)格教學(xué)秩序。教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)提前一周憑通知將進(jìn)修時(shí)間報(bào)至教導(dǎo)處，并自己協(xié)調(diào)好課程，確保學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定。

2.各教研組應(yīng)根據(jù)學(xué)校及上級(jí)教育部門的意見制訂好工作計(jì)劃，各備課組也應(yīng)按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制訂教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進(jìn)度教學(xué)，教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)對(duì)此要定期進(jìn)行檢查，以保證計(jì)劃的順利實(shí)施，教導(dǎo)處將協(xié)同教研組、備課組定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行情況。

3.堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”(聽備講批輔考)，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理。

嚴(yán)禁無(wú)教案上課，要嚴(yán)抓集體備課，統(tǒng)一備課要求，青年教師要求詳案，并要寫好教后記，所有老師不準(zhǔn)用現(xiàn)成教案。教案要一課一案，要求三級(jí)備課齊全，三維目標(biāo)科學(xué)，注重過(guò)程設(shè)計(jì)。教導(dǎo)處每月抽查一次教案，及時(shí)反饋。

加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象。上課要重學(xué)生的學(xué)力和上課狀態(tài)，重組織教學(xué)，不一味追求速度和進(jìn)度。課堂內(nèi)容體現(xiàn)多活動(dòng)、勤反復(fù)和高效率;課堂原則體現(xiàn)出主動(dòng)參與和激勵(lì)評(píng)價(jià);課堂程序要反應(yīng)出感知讀、啟發(fā)思、組織議、點(diǎn)撥講、指導(dǎo)練和創(chuàng)新用;課堂上要鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑。教師要做到：學(xué)生能看懂的，鼓勵(lì)學(xué)生自己去看;學(xué)生能自己探究解決的，讓學(xué)生自己去完成;學(xué)生能自己能總結(jié)出來(lái)的，讓學(xué)生自己去歸納。注重發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用。課堂練習(xí)要鞏固和提高課堂上教師所講授的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn);教師要具體做到：基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)練、重點(diǎn)內(nèi)容反復(fù)練、關(guān)鍵問(wèn)題突出練、易混問(wèn)題對(duì)比練、拔高問(wèn)題綜合練。確保90%的學(xué)生能掌握90%的課堂內(nèi)容。教導(dǎo)處通過(guò)月考等對(duì)教師的上課效益進(jìn)行考核，通過(guò)每天查課對(duì)上課情況進(jìn)行監(jiān)控。協(xié)調(diào)政教處加強(qiáng)對(duì)學(xué)生上課違紀(jì)現(xiàn)象的處理力度，確保良好的上課秩序。

對(duì)作業(yè)的設(shè)計(jì)和批改必須做到“四精”(精選、精講、精練、精批)和“五必”(有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有差必補(bǔ)、有錯(cuò)必糾);切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)多的課業(yè)負(fù)擔(dān)，對(duì)學(xué)科輔導(dǎo)資料進(jìn)行總體控制，反對(duì)“加班加點(diǎn)”、“課內(nèi)損失課外補(bǔ)”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學(xué)規(guī)律的做法，講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”，提高45分鐘的效益。在調(diào)研的基礎(chǔ)上改革各科作業(yè)形式和作業(yè)量(如語(yǔ)文作文、英語(yǔ)全作文、各科作業(yè)量、政史地作業(yè)形式為小論文等，周考問(wèn)題)，減少無(wú)效、低效勞動(dòng)，提高作業(yè)的效率。教導(dǎo)處將每月抽查一次作業(yè)，并將檢查情況進(jìn)行通報(bào)，且將檢查結(jié)果納入月考核。

加強(qiáng)考試管理工作，嚴(yán)格監(jiān)考制度。認(rèn)真做好月考、期中、期末及各種考試的命題、印刷、保管、批閱及試卷分析。重點(diǎn)要把好命題關(guān)，命題老師要把握好試卷的四度：“信度”、“效度”、“難度”、“區(qū)分度”以及得分率和錯(cuò)題所占比例，使a、b、c三類學(xué)生都有成就感，為檢驗(yàn)教學(xué)效果提供合理而可靠的依據(jù)。嚴(yán)明考試紀(jì)律，營(yíng)造誠(chéng)信光榮、違紀(jì)可恥的風(fēng)氣。每次考試后教導(dǎo)處要認(rèn)真組織質(zhì)量分析，及時(shí)反饋教學(xué)情況和命題質(zhì)量。

4.繼續(xù)實(shí)施相互聽課制度，每位老師每月至少聽4節(jié)課，聽課要有記錄，做到及時(shí)、公正、客觀，并有評(píng)價(jià)。本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)對(duì)此進(jìn)行檢查，并將檢查結(jié)果納入月考核。

5.行政領(lǐng)導(dǎo)將繼續(xù)有計(jì)劃、有目的地對(duì)全校教師進(jìn)行隨堂聽課，并及時(shí)與授課教師溝通，進(jìn)行書面反饋，努力促使其業(yè)務(wù)水平的提高。

6、本學(xué)校將繼續(xù)對(duì)上課進(jìn)行錄像，加大錄像次數(shù)和覆蓋面，為互相聽課評(píng)課創(chuàng)造條件。

7.教導(dǎo)處將定期召開學(xué)生座談會(huì)及教師座談會(huì)，及時(shí)了解各年級(jí)的教學(xué)情況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。

8.培優(yōu)補(bǔ)差，真抓實(shí)干。根據(jù)我校學(xué)生的現(xiàn)狀，為了使每個(gè)學(xué)生都有成就感，必須重視分層教學(xué)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。培優(yōu)要做到集中輔導(dǎo)與平時(shí)“添料”相結(jié)合，靈活輔導(dǎo)，讓尖子生吃得飽，吃得好，并對(duì)尖子生進(jìn)行質(zhì)量跟蹤，教導(dǎo)處組通過(guò)定期召開的學(xué)生座談會(huì)，了解培優(yōu)情況及學(xué)生的心聲。補(bǔ)差工作要求教師思想重視，情感投入，及時(shí)激勵(lì)和指導(dǎo)，對(duì)優(yōu)生和進(jìn)步顯著的差生要及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。繼續(xù)推行學(xué)習(xí)小組制度。

9、加強(qiáng)早自習(xí)管理，高一高二年級(jí)早自習(xí)一律進(jìn)行大聲晨讀，不得講題或講課。

10、教書育人相結(jié)合。要把學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)心態(tài)滲透到教學(xué)中去，引導(dǎo)學(xué)生逐步形成以辯證思維為基礎(chǔ)的開放樂(lè)觀知足向上的良好心態(tài)，為學(xué)生的一生幸福奠基。

為使以上要求和策略能夠得到很好地實(shí)施，教導(dǎo)處要建立以聯(lián)考成績(jī)、學(xué)生滿意度、聽課和教案作業(yè)檢查為主線的考核體系。每月抽查一次教案和作業(yè)，每次考試進(jìn)行一次成績(jī)分析，每學(xué)期進(jìn)行一次學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷。

(三)加強(qiáng)教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組的作用。

1、教研組長(zhǎng)應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開展各項(xiàng)正常的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)要做到“四定”定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。要有詳細(xì)的活動(dòng)記錄。每學(xué)期教研活動(dòng)不少于10次。要加強(qiáng)對(duì)集體備課工作的管理和指導(dǎo)，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。

2.充分發(fā)揮集體備課的作用，強(qiáng)化集體備課制度。集體備課要每周一次。備課組長(zhǎng)是該年級(jí)該學(xué)科的帶頭人，也是第一責(zé)任人，要對(duì)本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)。要組織教師制訂年級(jí)教學(xué)計(jì)劃，檢查教師落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的情況;要組織本學(xué)科進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，研究本學(xué)科提高教學(xué)質(zhì)量的改進(jìn)措施;要組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師積極主動(dòng)地開展好集體備課活動(dòng)，重在抓好每次集體備課的質(zhì)量，集體備課的主要內(nèi)容是總結(jié)反思上周教學(xué)工作，集體研討下一周教學(xué)設(shè)計(jì)，力求做到“三定”、“四研究”(研究課標(biāo)、研究教材、研究學(xué)生、研究教法)、“五統(tǒng)一”(進(jìn)度統(tǒng)一，內(nèi)容與要求統(tǒng)一，重點(diǎn)與難點(diǎn)統(tǒng)一，重要例題及作業(yè)統(tǒng)一，教具與實(shí)驗(yàn)統(tǒng)一)。要求每個(gè)課時(shí)教案后面必須有教學(xué)后記，把教學(xué)后記作為教案規(guī)范來(lái)抓。

3.要提高教研活動(dòng)在教研組工作中的份量，各教研組要多進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)和研究，多分析教材，多進(jìn)行專題討論，鼓勵(lì)教師特別是中青年教師多開設(shè)公開課、觀摩課，研究課，提倡開課教師合理運(yùn)用多媒體手段，努力提高教研活動(dòng)的質(zhì)量與成效。

4.加強(qiáng)聽課評(píng)議制度，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成“復(fù)合型”教師。要求及時(shí)填寫好聽課評(píng)議表，教研組及時(shí)上交，教導(dǎo)處及時(shí)檢查和反饋。

為了達(dá)到以上要求，教導(dǎo)處要加強(qiáng)對(duì)教研組活動(dòng)和集體備課的檢查和考核力度，每次活動(dòng)的出勤和質(zhì)量有專人檢查，及時(shí)記錄和反饋，并納入對(duì)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的月考核。

(四)強(qiáng)化青年教師培養(yǎng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

1.積極培養(yǎng)青年教師。對(duì)他們思想上要求嚴(yán)格，工作上要信任、關(guān)心和幫助;積極創(chuàng)造有利于他們迅速成長(zhǎng)的環(huán)境，支持青年教師參加各種級(jí)別的教研活動(dòng)、各類比賽。適時(shí)舉辦青年教師坐談會(huì)。

2.制定并組織實(shí)施“青藍(lán)工程”，積極組織新老教師的拜師結(jié)對(duì)。教導(dǎo)處要跟蹤檢查雙方對(duì)協(xié)議的執(zhí)行情況，并將檢查情況、青年教師的教學(xué)成績(jī)和指導(dǎo)老師的月考核掛鉤。

3.加強(qiáng)對(duì)青年教師業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)水平的考核，認(rèn)真實(shí)行“三查”(查教案、查聽課筆記、查作業(yè)批改)、“二課”(匯報(bào)課、考核課)、“一考”(考學(xué))制度。

4.開展新調(diào)入教師公開課活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)青年老師的迅速成長(zhǎng)。

5、舉行第一屆教學(xué)設(shè)計(jì)大賽。

6、組織評(píng)選新課程教學(xué)明星。

7、組建聽評(píng)課委員會(huì)。

8、組織友好學(xué)校競(jìng)賽課活動(dòng)，以此推動(dòng)相關(guān)教研組教研工作的學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃3

指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹上級(jí)教育部門及區(qū)教育局的指導(dǎo)思想，以“創(chuàng)新目標(biāo)，優(yōu)化管理，狠抓質(zhì)量，提升形象”為重點(diǎn)，以“創(chuàng)新、細(xì)節(jié)、實(shí)效”為核心，以內(nèi)涵發(fā)展為途徑，以提高教學(xué)質(zhì)效為手段，圍繞“用心靈塑造心靈，用智慧啟迪智慧”的總體思路，創(chuàng)建智慧課堂，提高教育實(shí)效，培養(yǎng)陽(yáng)光少年，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。

重點(diǎn)工作：

一、教學(xué)管理——構(gòu)建管理網(wǎng)絡(luò)形成管理合力

學(xué)校加強(qiáng)各級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)的執(zhí)行力，以校長(zhǎng)室為指揮，以教導(dǎo)處為中心，以學(xué)年組、教研組，備課組為機(jī)構(gòu)，建立管理網(wǎng)絡(luò)，形成管理合力(分管領(lǐng)導(dǎo)每月1—2次參與教研活動(dòng))。從學(xué)校到備課組有計(jì)劃，有總結(jié)，過(guò)程落實(shí)到位，教學(xué)管理制度具體，領(lǐng)導(dǎo)帶頭上專業(yè)課，起好示范引領(lǐng)的作用。

二、教學(xué)過(guò)程——規(guī)范教學(xué)過(guò)程執(zhí)行課程計(jì)劃

我校的課程開設(shè)嚴(yán)格按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及深圳市義務(wù)教育課程計(jì)劃來(lái)設(shè)置，切實(shí)實(shí)行國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理制度，做到開齊課程、開足課時(shí)，積極推動(dòng)課程改革，努力開發(fā)具有自身特色的校本選修課，學(xué)校大力推進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)，在保證開足體育課的基礎(chǔ)上(1——2年級(jí)每周4節(jié);3——6年級(jí)3節(jié))，每天利用第二節(jié)課和下午第六節(jié)課后開展大課間活動(dòng)1小時(shí)(體育組、教導(dǎo)處聯(lián)合檢查)。音樂(lè)、美術(shù)教師配備到位(1——2年級(jí)每周4節(jié);3——6年級(jí)3節(jié))，除保證課程計(jì)劃中要求的課時(shí)外，每位老師都根據(jù)自己的特長(zhǎng)開設(shè)興趣班，讓學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)得到發(fā)展，有力地推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的蓬勃開展。

在備、教、輔、改、考各環(huán)節(jié)中，學(xué)校有科學(xué)嚴(yán)密的管理平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)管理，建立嚴(yán)格的管理和考核制度，如“教研制度”、“個(gè)人備課和集體備課制度”(每學(xué)期一次教案檢查;每月一次校級(jí)教研學(xué)習(xí)活動(dòng)：教導(dǎo)處拿出計(jì)劃、過(guò)程記錄、學(xué)期總結(jié);每月一次級(jí)組學(xué)生問(wèn)題研討會(huì)：年級(jí)組拿出過(guò)程記錄、整改措施;每月一次科組教研活動(dòng)：8位教研組長(zhǎng)拿出計(jì)劃、過(guò)程記錄、學(xué)期總結(jié);每周一次集體備課活動(dòng)：備課組長(zhǎng)拿出計(jì)劃、過(guò)程記錄、學(xué)期總結(jié););“三科聯(lián)賽制度”接受業(yè)務(wù)水平測(cè)試(老師們每學(xué)期出一份有新意的試卷)或“抽測(cè)制度”(根據(jù)上級(jí)要求每學(xué)期一次);上課、聽課制度(每學(xué)年1—2次校級(jí)以上的高質(zhì)量研討課，包括家長(zhǎng)開放日的課;每學(xué)期每位老師聽課8——10節(jié))，課后進(jìn)行分析點(diǎn)評(píng);“作業(yè)批改制度”(學(xué)校每學(xué)期開展一次作業(yè)展評(píng)：要求全班100%學(xué)生參加);名師工作室制度(依托集團(tuán)學(xué)科指導(dǎo)委員會(huì)和各級(jí)名師每學(xué)年開展一次拜師活動(dòng)——“常規(guī)找差距”);質(zhì)量分析制度(每學(xué)期從個(gè)人到備課組到學(xué)校層面按上級(jí)要求有教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告，學(xué)業(yè)成績(jī)差距大的主動(dòng)與分管領(lǐng)導(dǎo)一起查找原因、尋求對(duì)策)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步。

三、專業(yè)發(fā)展——搭建成長(zhǎng)平臺(tái)促進(jìn)教師發(fā)展

學(xué)校將根據(jù)上級(jí)要求，給老師們搭建各種平臺(tái)，促進(jìn)教師的發(fā)展;老師們要依據(jù)“教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃手冊(cè)”，建立自己的博客，記錄自己的成長(zhǎng)(信息中心負(fù)責(zé)培訓(xùn));級(jí)組和科組抓好落實(shí)(每月一次匯報(bào))，學(xué)校教導(dǎo)處牽頭進(jìn)行階段檢查。

1。理性科學(xué)地創(chuàng)建辦學(xué)特色。我們的課堂教學(xué)重點(diǎn)落在抓學(xué)生素質(zhì)、抓質(zhì)量提高，向40分鐘要質(zhì)量。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，學(xué)校提出創(chuàng)建智慧的課堂即：課堂上老師用“智慧啟迪智慧，用心靈塑造心靈”。智慧的課堂更加強(qiáng)調(diào)教師要開啟自己的智慧，運(yùn)用一切可利用的因素調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，開啟學(xué)生的智慧之窗，介于此，我們把信息化作為學(xué)校辦學(xué)特色，建立各種平臺(tái)，為智慧的課堂提供保障。為使課程改革落到實(shí)處，激發(fā)老師的積極性，我們以學(xué)促提高，以賽看效果。圍繞智慧課堂進(jìn)行校本教研，開展教師精彩一課活動(dòng)(本學(xué)期擬從第三周開始，主題詞大致在“智慧、細(xì)節(jié)”等、教師基本功大賽、課件制作比賽或網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)設(shè)計(jì)比賽等。

2。嚴(yán)格有序地開展各類培訓(xùn)。智慧的課堂來(lái)自于智慧的老師，因此建立一支過(guò)硬的教師隊(duì)伍是穩(wěn)步推進(jìn)課改的先決條件。學(xué)校采用走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式提高老師的業(yè)務(wù)能力與理論水平。聘請(qǐng)專家輔導(dǎo)和名師講座(學(xué)校每學(xué)期一次)，提升課改理念，指導(dǎo)課改實(shí)踐。同時(shí)派出骨干教師到國(guó)內(nèi)外教育先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)取經(jīng)(原則上學(xué)校每學(xué)年每學(xué)科提供一次外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì))，這些實(shí)地考察和學(xué)習(xí)，讓老師們開闊眼界，拓展思路，提升素質(zhì)。學(xué)校還要定期召開課改專題研討會(huì)(學(xué)期末舉行教師博客或課件交流會(huì))、多種沙龍(常規(guī)找差距)、課改匯報(bào)等，對(duì)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的提高起到了引領(lǐng)的作用。

3。認(rèn)真務(wù)實(shí)地開展校本教研。我們以學(xué)校自培基地為本，以學(xué)校教師“教、學(xué)、研”一體化為本，依托于教學(xué)實(shí)踐，幫助教師內(nèi)化新的教育理念，幫助教師找準(zhǔn)理論和實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)和行為操作的新方法，也就是促進(jìn)教師從觀念到教學(xué)行為的轉(zhuǎn)化。出臺(tái)了以“四有三保證”為核心內(nèi)容的《教研制度》——“四有”即教師參加教研活動(dòng)做到有疑難困惑;有教研專題;有中心發(fā)言人;有點(diǎn)滴收獲;“三保證”即教研時(shí)間有保證;教研人員有保證;教研實(shí)效有保證。同時(shí)鼓勵(lì)教師自己根據(jù)自己需要購(gòu)買資料、書籍，《小學(xué)語(yǔ)文》、《數(shù)學(xué)教師》、《小學(xué)教學(xué)研究》等成為老師們教師必備的手頭刊物，學(xué)校還定期購(gòu)買最新教育教學(xué)有關(guān)書籍、光盤，建立站，教師網(wǎng)志等(老師每人每月1—2本教育專籍)，為教師們搭建學(xué)習(xí)交流的互動(dòng)平臺(tái)，使?jié)鉂獾慕萄蟹諊錆M校園。學(xué)校將不斷改進(jìn)校本教研的模式，讓每位教師把自己的教學(xué)實(shí)踐作為研究對(duì)象，研究、反省、思考、探索，以提升自己的教學(xué)理念，努力使教師們成為專家型和學(xué)者型教師。

4。構(gòu)建促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。學(xué)校根據(jù)“立足過(guò)程，促進(jìn)發(fā)展”、“評(píng)價(jià)是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的一次展示”等新的評(píng)價(jià)理念，構(gòu)建了《陽(yáng)光少年》評(píng)價(jià)體系，在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的同時(shí)更關(guān)注他們學(xué)習(xí)興趣與習(xí)慣的養(yǎng)成和品質(zhì)的形成。學(xué)生在賞識(shí)中收獲，在激勵(lì)中成長(zhǎng)。我們要扎實(shí)開展關(guān)愛活動(dòng)(每學(xué)期每位老師幫扶3—5名特困生，要有記錄)。在陽(yáng)光育才，繽紛校園里，爭(zhēng)取更多學(xué)生獲得陽(yáng)光少年稱號(hào)。

四、教學(xué)研究——科研指導(dǎo)教學(xué)課題提升質(zhì)效

扎實(shí)的校本教研為科研奠定了基礎(chǔ)，教師們有這樣意識(shí)，即問(wèn)題是課題，從小處著眼，開展切合實(shí)際的教研工作，老師們每人要有一個(gè)研究專題、每學(xué)期撰寫課改感受、故事、論文等(每學(xué)期1—2篇)?！笆晃濉逼陂g，學(xué)校又有幾個(gè)新的課題，我們共同努力使更多的課題在國(guó)家、省、市區(qū)立項(xiàng)獲獎(jiǎng)。教師個(gè)人、備課組、學(xué)科組已有31個(gè)小課題在育才集團(tuán)立項(xiàng)，已經(jīng)通過(guò)了中期檢查驗(yàn)收，我們要結(jié)合教學(xué)實(shí)際加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，取得更滿意的成效。

五、辦學(xué)特色——合理開發(fā)校本課程務(wù)實(shí)創(chuàng)建辦學(xué)特色

我校以原有的課程資源為依據(jù)，有效地開發(fā)校本課程?，F(xiàn)在已有校本課程十幾門(承擔(dān)校本課程的老師做好計(jì)劃、總結(jié)、過(guò)程記錄、學(xué)生活動(dòng)簽到簿等)，“走進(jìn)藏書票”、“巧手剪貼寫”、“DV與動(dòng)漫”、“小記者”“、成長(zhǎng)記錄片”、“少兒體操”、“游泳訓(xùn)練”、“小作家”等，另外有十幾個(gè)小社團(tuán)活躍在校園和社區(qū)間，孩子們?cè)谟哦∵@座溫馨的家園里成長(zhǎng)收獲，歡度著快樂(lè)的童年。學(xué)校將加強(qiáng)跟蹤了解，發(fā)現(xiàn)典型，大力表彰，力創(chuàng)學(xué)校特色。

附：活動(dòng)計(jì)劃

二月：

1、召開三長(zhǎng)會(huì)議，落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求，制定各級(jí)計(jì)劃。

2、落實(shí)課程計(jì)劃，規(guī)范教材使用。

3、召開校本課程教師會(huì)議，規(guī)范校本課程的管理。

4、各教研組召開本月教研會(huì)議，根據(jù)區(qū)教科室的工作要點(diǎn)落實(shí)本學(xué)期教研組工作。

5、規(guī)范陽(yáng)光體育活動(dòng)，制定計(jì)劃、過(guò)程記錄等，本月活動(dòng)內(nèi)容：訓(xùn)練隊(duì)形、隊(duì)列、集體跑比賽。

6、“精彩一課”啟動(dòng)，編排講課表。

7、組織申報(bào)深圳市科研成果獎(jiǎng)。

8、組織全國(guó)電視課評(píng)比。

三月：

1、繼續(xù)“精彩一課”活動(dòng)。

2、畢業(yè)班學(xué)生會(huì)議。

3、參加區(qū)教研室組織的小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣調(diào)研活動(dòng)。

4、英語(yǔ)節(jié)啟動(dòng)。

5、繼續(xù)教育選課、開課。

6、籌備集團(tuán)青年教師基本功大賽。

7、陽(yáng)光體育活動(dòng)內(nèi)容：班級(jí)特色展示：集體舞、游戲、韻律操等。

8、完成區(qū)課題中期報(bào)告。

四月份：

1、參加集團(tuán)組織的心理健康主題活動(dòng)。

2、深化師徒活動(dòng)。

3、參加區(qū)小學(xué)生英語(yǔ)節(jié)目表演比賽。

4、參加區(qū)思品與生活(社會(huì))教學(xué)課件設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。

5、參加深圳市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教師說(shuō)課比賽。

6、校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。

7、區(qū)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

8、區(qū)國(guó)民體質(zhì)測(cè)定(小學(xué)生)。

9、區(qū)第四屆學(xué)校藝術(shù)展演暨第九屆少兒藝術(shù)花會(huì)活動(dòng)。

五月份：

1、核心學(xué)科競(jìng)賽總結(jié)。

2、全區(qū)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

3、參加區(qū)數(shù)學(xué)教師“讀懂課堂”基本功比賽。

4、參加區(qū)課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材課本劇表演活動(dòng)。

5、集團(tuán)小課題結(jié)題。

6、接受區(qū)各類課題中期檢查。

7、申報(bào)區(qū)科研獎(jiǎng)。

8、區(qū)“體育與藝術(shù)優(yōu)秀教學(xué)課例、論文”評(píng)選。

六月份：

1、全區(qū)小學(xué)四科教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

2、參加深圳市小學(xué)德育論文比賽。

3、參加區(qū)體育教師基本功比賽。

七月：

1、期末考試。

2、各學(xué)科教研工作總結(jié)。

學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃4

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)市、區(qū)教研室工作思路和學(xué)校整體工作安排，緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實(shí)際情況，深入分析和研究教學(xué)出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，積極參與教育教學(xué)改革。圍繞提高課堂效率，加強(qiáng)教學(xué)管理，積極開展校本教研，提高課堂教學(xué)質(zhì)量等方面開展工作。

二、工作要點(diǎn)和措施

(一)繼續(xù)加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)管理工作

落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理制度，重點(diǎn)加強(qiáng)教師備課、上課、作業(yè)批改以及考試等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理工作。

1、各科教師在備課和上課時(shí)要體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。同時(shí)還應(yīng)堅(jiān)持提高課堂效率，向課堂要成績(jī)。教導(dǎo)處將于本學(xué)期第八周、第十五周進(jìn)行備課檢查，2、嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理，杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機(jī)以及把學(xué)生趕出教室等教學(xué)事故。

3、教師布置作業(yè)要遵循精選適當(dāng)?shù)脑瓌t，提倡教師編寫補(bǔ)充作業(yè)，反對(duì)“題海戰(zhàn)術(shù)”，增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。教師要認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，提倡有計(jì)劃地面批，要求學(xué)生及時(shí)訂正錯(cuò)誤。教導(dǎo)處將于第十三周召開學(xué)生會(huì)議，進(jìn)行作業(yè)檢查，第十七周進(jìn)行學(xué)生評(píng)教活動(dòng)。

4、認(rèn)真做好質(zhì)量監(jiān)控工作。根據(jù)本學(xué)期實(shí)際，在初三年級(jí)安排二次月考工作，初步定在第八、十五周。初一、二年級(jí)在第十二周實(shí)行期中考試。通過(guò)質(zhì)量監(jiān)控，及時(shí)了解教與學(xué)的實(shí)際情況，解決教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。

5、做好學(xué)籍管理工作。組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)籍管理方面的新政策，嚴(yán)肅學(xué)籍制度。學(xué)期初認(rèn)真核實(shí)學(xué)生報(bào)到情況，對(duì)沒(méi)有按時(shí)報(bào)到的學(xué)生記錄在冊(cè)，要求班主任及時(shí)了解情況，杜絕出現(xiàn)流生情況。期末班主任要按時(shí)認(rèn)真完成學(xué)籍表的填寫工作，教導(dǎo)處做好學(xué)籍自查工作。

(二)重視并推進(jìn)教學(xué)研究工作

教研活動(dòng)是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)水平的重要途徑和方法，必須高度重視并大力推進(jìn)。

1、夯實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè)。

教研組長(zhǎng)要根據(jù)市區(qū)教研要求和學(xué)校實(shí)際及時(shí)編寫教研計(jì)劃，按時(shí)組織教研活動(dòng)，及時(shí)收集并上交教研活動(dòng)資料，配合教導(dǎo)處定期檢查教師教案，并做出評(píng)估，指導(dǎo)教師備好課、上好課、命好題。

備課組以教材分析為主，做到備課、練習(xí)、測(cè)評(píng)全組統(tǒng)一。完成各備課組教案上傳工作，以此為載體，推進(jìn)集體備課。

期末教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教師參加教研活動(dòng)的考勤工作，并根據(jù)教研組的教研活動(dòng)和常規(guī)管理的情況將評(píng)選出優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長(zhǎng)。

2、加強(qiáng)高效課堂研究，提高課堂教學(xué)效率。

認(rèn)真組織好學(xué)校中青年教師全員賽課，完成區(qū)教育局高效課堂達(dá)標(biāo)任務(wù)。擬在第十四周開展教學(xué)周活動(dòng)。本次教學(xué)周活動(dòng)主題為“先學(xué)后教，以生為本”，實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)，好做易學(xué)”的目標(biāo)。

3、積極開展課題研究工作。

各組在十月底前向?qū)W校報(bào)送一個(gè)校級(jí)課題方案，在此基礎(chǔ)上，確保有一項(xiàng)市級(jí)課題立項(xiàng)。

4、重視畢業(yè)班教學(xué)研究工作。

認(rèn)真研究中考試卷，把握中考方向。學(xué)校分別于第八周、第十五周組織兩次月考。教師要認(rèn)真評(píng)卷，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保中考成績(jī)年年有升。

鼓勵(lì)教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，同時(shí)利用好學(xué)校的圖書資源，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。

鼓勵(lì)教師積極申請(qǐng)參加區(qū)級(jí)名師工作室，組建校級(jí)名師工作室并開始工作。

(三)辦好學(xué)校少年宮，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

在按照國(guó)家規(guī)定的課時(shí)計(jì)劃，開足開齊各類課程的同時(shí)，辦好學(xué)校少年宮，用豐富多彩的課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、立足學(xué)校資源，針對(duì)學(xué)生發(fā)展需要，開設(shè)藝術(shù)、體育、科技等類型課程，供學(xué)生選修。教導(dǎo)處將匯總開課老師開課計(jì)劃、教案、學(xué)生考核記錄。對(duì)上課情況實(shí)行按月考核。

2、在初一年級(jí)開設(shè)書法、跆拳道等兩門校本課程。

3、組織好大課間、運(yùn)動(dòng)會(huì)和學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試與上報(bào)工作。認(rèn)真總結(jié)學(xué)校大課間工作，強(qiáng)化學(xué)生出操意識(shí)，完善考核方案。組織并辦好學(xué)校第七屆春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。認(rèn)真組織國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試與上報(bào)工作。

(四)完成語(yǔ)言文字示范學(xué)校等創(chuàng)建活動(dòng)

堅(jiān)持素質(zhì)教育，積極開展或協(xié)助其他部門開展各類創(chuàng)建活動(dòng)，全面提升學(xué)校教育質(zhì)量。

1、正式申報(bào)市語(yǔ)言文字規(guī)范學(xué)校，全力以赴，確保驗(yàn)收通過(guò)。全體教師要自覺規(guī)范用語(yǔ)和用字，按照學(xué)校申報(bào)方案，完成各自任務(wù)。

2、發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，積極協(xié)助有關(guān)部門開展綠色學(xué)校、消防安全示范學(xué)校、交通安全示范學(xué)校等學(xué)校的創(chuàng)建或驗(yàn)收工作，將德育、美育、安全教育、環(huán)保教育等有機(jī)滲透于課堂教學(xué)之中。

學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃5

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局教育工作意見和學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，以深化課程改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為基點(diǎn)，牢固確立“勇于創(chuàng)新，倡導(dǎo)多元，追求特色”的辦學(xué)理念，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，努力打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位。

二、工作目標(biāo)

本學(xué)期我們將以學(xué)習(xí)求發(fā)展，進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)能力，打造一支有較高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，以科學(xué)管理為手段，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理。

1、繼續(xù)完善教學(xué)管理制度，落實(shí)行政有效指導(dǎo)教學(xué)的管理目標(biāo)。

2、繼續(xù)加強(qiáng)教研組的規(guī)范管理，落實(shí)教學(xué)流程管理，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)。

3、以課堂有效性研究為重點(diǎn)，開展“學(xué)校創(chuàng)新課、課題研究課”活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。

4、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量管理，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。

5、繼續(xù)開展《交互式電子白板在教學(xué)中的應(yīng)用》課題研究。

三、具體措施

(一)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)質(zhì)量

1、全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，學(xué)校將.用“平時(shí)檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作

(1)要提前備課、精心備好每一課，不得出現(xiàn)無(wú)教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確、重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計(jì)等要齊全，要備有詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程，合.的教學(xué)方法:.方的.，字跡要工.、清晰。

(2)課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng)，在教學(xué)過(guò)程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng);要充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源來(lái)完成教學(xué)計(jì)劃、自制課件、實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

(3)教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層次布置作業(yè)，課堂作業(yè)當(dāng)堂作，不加重學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，學(xué)生的課外作業(yè)要適量，要提質(zhì)減負(fù)。(4)加強(qiáng)隨堂聽課力度。對(duì)年輕老師跟蹤聽課，認(rèn)真作好聽課和評(píng)課筆記。

(二)開展校本培訓(xùn)，以研促教

(1)、開展校本培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)能力，切實(shí)提高全體教師課堂高效教學(xué)的業(yè)務(wù)能力。

(2)各組開展“組內(nèi)聽評(píng)課”活動(dòng)，提高教師上課水平。

(3)教師要積極撰寫論文和教育隨筆，優(yōu)秀文章將上傳到學(xué)校網(wǎng)站。

(4)人人參與教學(xué)研究，45歲以下的老師每人上一堂校級(jí)研討課。

(三)進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研，深入開展課題研究。

1、課題組要有計(jì)劃地組織實(shí)驗(yàn)人員認(rèn)真進(jìn)行研究，及時(shí)收.資料，使課題取得階段性成果。

2、全體教師要確立教科研意識(shí)，逐步將科研工作滲透到常規(guī)工作中，教師向科研型轉(zhuǎn)變。

(四)關(guān)注學(xué)生差異,切實(shí)做好學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作

結(jié)合我校學(xué)情，要求廣大教師要關(guān)注學(xué)困生，耐心進(jìn)行對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)能力。.取因人而異、因材施教的方法:.方的.，使得每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。

四、其它工作

1、加強(qiáng)信息資源.的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教育資源共享，提高教學(xué)效率。要加強(qiáng)教師信息技術(shù)的培訓(xùn)，讓教師不僅會(huì)用，而且能利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段降低教學(xué)難度，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)搭建平臺(tái)。

2、加強(qiáng)體衛(wèi)工作：貫徹《體衛(wèi)》條例，認(rèn)真上好體育課和體育課外活動(dòng)，確保學(xué)生每天有1小時(shí)的運(yùn)動(dòng)，同時(shí)要積極開展各項(xiàng)體育競(jìng)賽活動(dòng)。

學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃5篇精選【5篇】