第一篇：2011年錢橋鎮(zhèn)信訪工作計劃

2011年錢橋鎮(zhèn)信訪工作年初計劃

錢橋鎮(zhèn)位于樅陽縣北部,社情、民情歷史歷來都比較復(fù)雜，信訪維穩(wěn)的壓力大，任務(wù)重，長期以來成為困擾錢橋鎮(zhèn)黨委、政府的頭等大事。年初黨委、政府特制定本計劃。

一、指導(dǎo)思想

堅持以以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，在縣委、縣政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞全鎮(zhèn)改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，以化解社會矛盾、維護(hù)群眾合法權(quán)益為主線，以源頭預(yù)防、事要解決、完善機(jī)制、落實責(zé)任、提升能力為重點(diǎn)，著力解決信訪突出問題，全面提升信訪工作效能，為構(gòu)建和諧錢橋、推動科學(xué)發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

二、主要工作目標(biāo)

一是要著力完善排查調(diào)處平臺，加強(qiáng)信息溝通和情況分析。鎮(zhèn)堅持每周召開一次矛盾排查領(lǐng)導(dǎo)小組工作例會，各村堅持每周進(jìn)行一次矛盾排查，增強(qiáng)化解矛盾糾紛的針對性、及時性和有效性。設(shè)立兼職矛盾排查調(diào)處干部，對涉及政策性、傾向性、普遍性的重大矛盾排查調(diào)處問題、群體訪案件及可能影響地區(qū)穩(wěn)定的突出矛盾糾紛，做到詳盡了解，迅速通報。

二是要著力完善排查調(diào)處機(jī)制，有效遏制矛盾糾紛苗

頭。堅持領(lǐng)導(dǎo)信訪包案制度，主要表現(xiàn)為“一把手”負(fù)總責(zé)，誰分管誰負(fù)責(zé)，誰經(jīng)辦誰負(fù)責(zé)，通過專人跟進(jìn)、層層把關(guān)，確保信訪案件辦理不走樣，落實不落空。大力推進(jìn)政務(wù)信息公開化，將行政職能、職權(quán)和職責(zé)分解落實到人，使矛盾排查調(diào)處工作有章可循，有法可依，實現(xiàn)“來信有人看，來訪有人談，案件有人辦”。對一些具有苗頭性、傾向性、普遍性的問題進(jìn)行調(diào)查研究，對其發(fā)展趨勢進(jìn)行前瞻性分析預(yù)測，掌握第一手資料，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供有情況、有分析、有建議、有對策的調(diào)研報告，當(dāng)好矛盾排查調(diào)處工作的預(yù)報員。

三是要著力完善排查調(diào)處措施，構(gòu)建化解矛盾糾紛綠色通道。建立由黨政一把手和綜治、勞動、民政、城管等職能科室負(fù)責(zé)人為成員的信訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成人人辦理信訪的格局，做到“部署工作時，信訪這一塊不少，考核工作時，信訪這一塊必查”。繼續(xù)完善鎮(zhèn)、村、組三級信訪網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮這些網(wǎng)絡(luò)的“信訪耳目”、“信訪情報員”作用，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，隨時掌握信訪動態(tài)。

四是要著力完善排查調(diào)處視角，多渠道解決矛盾糾紛。根據(jù)矛盾糾紛的特點(diǎn)和性質(zhì)，變換視角，不斷發(fā)掘各種行之有效的解決手段。

五是要著力完善社會矛盾排查調(diào)處制度，把有可能發(fā)生的矛盾控制在最低程度。做好每季度重點(diǎn)信訪矛盾糾紛的情況分析，向鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門提供及時準(zhǔn)確的地區(qū)信訪

工作動態(tài)。

第二篇：錢橋鎮(zhèn)2009年創(chuàng)建工作總結(jié)

錢橋鎮(zhèn)2009年創(chuàng)建工作總結(jié)

為了深入貫徹黨的十七大精神，切實加強(qiáng)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，更好地發(fā)揮錢橋集鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為招商引資創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)環(huán)境。按照縣委、縣政府的要求，我鎮(zhèn)黨委政府及時成立了錢橋集鎮(zhèn)市容管理所，集鎮(zhèn)建設(shè)“三分建，七分管”重點(diǎn)在管理，難點(diǎn)在創(chuàng)建?；仡櫼荒陙?，我們在鎮(zhèn)黨委、政府的高度重視下，在同志們的支持及群眾的理解下，市容管理所工作成績較為顯著。

一、加強(qiáng)組織建設(shè)。

鎮(zhèn)成立“錢橋鎮(zhèn)創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組”，由王其明鎮(zhèn)長任組長，由主管創(chuàng)建工作的汪樹民副鎮(zhèn)長任副組長，成員由派出所、工商所、政法辦、國土所、財政所、市容所人員組成，具體負(fù)責(zé)集鎮(zhèn)創(chuàng)建工作。

二、加強(qiáng)制度建設(shè)。

建立健全規(guī)章制度，確保創(chuàng)建工作有緒有效，充分發(fā)揮錢橋鎮(zhèn)廣播和有線電視臺的作用，利用板報、標(biāo)語、橫幅、宣傳欄多種形式進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動，動員全鎮(zhèn)各單位、居民積極參與這次活動，樹立大集鎮(zhèn)、大錢橋“一盤棋”的觀念，使廣大居民明白“錢橋是我家，創(chuàng)建靠大家”營造出人人關(guān)系錢橋形象，事事都是發(fā)展環(huán)境，重點(diǎn)是實行政務(wù)公開制度，服務(wù)承諾制度，嚴(yán)格按照樅價[2006]13號文件的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。實行持證、亮證收費(fèi)制度，辦事限時制度，首問負(fù)責(zé)制度，1責(zé)任追究制度。

依據(jù)《中共錢橋鎮(zhèn)委員會，錢橋鎮(zhèn)人民政府關(guān)于開展集鎮(zhèn)創(chuàng)建工作的實施方案》的要求，成立了統(tǒng)一的環(huán)衛(wèi)管理，依照集鎮(zhèn)居民守則，實行門前三包責(zé)任制，以整體形式對外公開承包，明確承包人的權(quán)利和義務(wù)，制定了承包合同，明確了集鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)管理范圍，北起錢橋新停車場，南到錢橋糧食站，新區(qū)抵水泥路盡頭，逐蓋東西十字街、大市場、中心商品市場。

規(guī)定了環(huán)衛(wèi)清理和搬運(yùn)時間為每天6：00以前由清潔工負(fù)責(zé)運(yùn)走，當(dāng)日清運(yùn)。規(guī)定了各單位和各居民的生產(chǎn)和生活垃圾必須在傍晚19：00后至臨睡前集中堆放在各自門前，以備清運(yùn)。

三、結(jié)合錢橋集鎮(zhèn)創(chuàng)建工作形成日?；芾?/p>

一是錢橋集鎮(zhèn)創(chuàng)建和整頓集鎮(zhèn)市場經(jīng)營秩序同步進(jìn)行，分兩個階段進(jìn)行，第一階段為宣傳發(fā)動階段，時間為4月1日至5月20日；第二階段為集中整治階段。時間為5月21日到5月31日。政府牽頭分別于6月1日、6月28日、7月3日、7月20日、9月1日、9月25日共六次大規(guī)模的整治活動，重點(diǎn)是亂扔垃圾，集鎮(zhèn)牛皮癬以及違章經(jīng)營行為。

二是大力開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動，充分發(fā)揮開展檢查評比活動，動用攝像機(jī)，對不良衛(wèi)生現(xiàn)象進(jìn)行及時曝光。

三是努力鞏固創(chuàng)建成果，促進(jìn)創(chuàng)建工作日?；?。由市容

管理所牽頭聯(lián)合工商所、派出所每日上街巡邏，發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，現(xiàn)場及時處理。

一年來，我們通過精心的安排，辛勤工作，上下齊動，“集鎮(zhèn)整治，人人有責(zé)”的道理，一個整潔靚麗、文明、守法的新錢橋展現(xiàn)在人們的眼前。

錢橋集鎮(zhèn)市容所

二OO九年十二月三十日

第三篇：錢橋鎮(zhèn)學(xué)前教育三年行動計劃

錢橋鎮(zhèn)學(xué)前教育三年行動計劃

實施情況匯報

一、學(xué)前教育發(fā)展?fàn)顩r：

我鎮(zhèn)現(xiàn)有公辦獨(dú)立幼兒園兩所，附屬幼教點(diǎn)三所，民辦A類看護(hù)點(diǎn)一所，B類看護(hù)點(diǎn)三所。公辦幼兒園在園人數(shù)215人，民辦看護(hù)點(diǎn)在園人數(shù)382人，適齡幼兒1420人，總?cè)雸@率為42%。公辦幼兒園專職教師5人，其中兩人為小學(xué)教師轉(zhuǎn)崗任園長，教育局已組織她們參加了相關(guān)培訓(xùn)。三人為縣教育局公開選招的專業(yè)教師，她們有合格學(xué)歷和任職資格。民辦看護(hù)點(diǎn)教師20人，保育員8人。其中只有一人有大專學(xué)歷，兩人有教師資格證。其他多為初中或高畢業(yè)的社會人員臨時從事幼兒教育工作。

二、幼兒園項目建設(shè)情況：

近幾年來，為落實省學(xué)前教育三年行動計劃，公辦幼兒園建設(shè)力度加大，我鎮(zhèn)2012年投入資金60余萬利用原官青中學(xué)閑置校舍加固改建成高埠幼兒園，已于2012年秋開園招生。投資近230萬的錢橋中心幼兒園也已竣工驗收，即將投入使用。利用原錢塘初中閑置校舍加固改建幼兒園的工程正在緊張的進(jìn)行中，預(yù)計投資65萬元。新建府君幼兒園中心學(xué)校正在積極爭取申報過程中?？傊?，我鎮(zhèn)在完成學(xué)前教育三年行動計劃任務(wù)工作中，由于政府大力支持，中心學(xué)校主動作為，工作力度大，進(jìn)展快，成績顯著。

三、學(xué)前教育管理情況：近年來，學(xué)前教育工作得到各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，省縣各級主管部門均有相關(guān)政策文件出臺實施，樅陽縣已連續(xù)三年進(jìn)行了幼兒教師公開選招，目前分配到我鎮(zhèn)的幼兒專業(yè)教師已有三名，2013年的幼兒教師分配工作正中進(jìn)行中?？h教育局組織了多次專門培訓(xùn)，對全體公立幼兒園長、教師及民辦看護(hù)點(diǎn)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了培訓(xùn)。鎮(zhèn)中心學(xué)校也對民辦看護(hù)點(diǎn)全體教師進(jìn)行了二級培訓(xùn)。縣教育局和中心學(xué)校對民辦看護(hù)點(diǎn)動態(tài)監(jiān)管工作也在不斷加強(qiáng)中，從業(yè)務(wù)指導(dǎo)到安全檢查，都在有條不紊的進(jìn)行?？茖W(xué)保教措施也在不斷完善。

四、實施過程中的困難與建議：

1、幼兒教師缺口巨大：

公立幼兒園專職教師的巨大缺口，是制約學(xué)前教育發(fā)展的第一個瓶頸。目前，適齡幼兒入學(xué)率還很低，公立幼兒園招生規(guī)模還很小，主要就是專職幼兒教師嚴(yán)重缺乏，按照15：1的標(biāo)準(zhǔn)配置，公立幼兒園在園人數(shù)為215人，應(yīng)配置專職教師15人，而實際上專職教師含園長在內(nèi)只5人，隨著公立幼兒園建設(shè)項目不斷竣工投入使用，招生規(guī)模日益擴(kuò)大，對幼兒教師的需求將更加迫切?？h教育局雖也有讓小學(xué)教師轉(zhuǎn)崗從事幼兒教育的一些措施，但一方面小學(xué)教師本身并不富余，幼兒教育又是一門專業(yè)性很強(qiáng)同時非常辛苦的工作，教師轉(zhuǎn)崗難度很大。讓初中的富余教師轉(zhuǎn)崗從事幼兒教育，更不現(xiàn)實。所以加強(qiáng)幼兒教師隊伍建設(shè)，提高幼兒教師待遇，擴(kuò)大幼兒教師招聘規(guī)模迫在眉睫，勢在必行。

2、公立幼兒園的保育員等其他工作人員來源無著落： 鑒于幼兒教育的特點(diǎn)，保育員是必不可少的，保衛(wèi)、醫(yī)生等隨著規(guī)模擴(kuò)大也必須配置。但由于種種原因，公立校（園）一律不準(zhǔn)自聘臨時人員，保育員等幼兒園必需的工作人員無法解決來源問題。暫時只能由幼兒教師或小學(xué)老師加班加點(diǎn)兼任，既影響了其本身工作，且難以勝任，進(jìn)而影響幼兒教育的質(zhì)量。如何妥善解決保育員等幼兒園其他工作人員的人力、經(jīng)費(fèi)來源問題，亟待有關(guān)部門出臺相關(guān)政策。

3、校車問題是幼兒教育繞不開的坎：

由于農(nóng)村人口分散，幼兒園招生的區(qū)域范圍都比較大，配備校車接送幼兒是幼兒園招生的必備條件。而這恰恰是公立幼兒園的軟肋，民辦幼兒園的隱患。公立幼兒園由于安全責(zé)任問題，不能隨便租用車輛，而符合國家標(biāo)準(zhǔn)的校車及駕駛員都無法找到，只能采取折中的辦法，向?qū)W生家長推薦一些車況相對較好、駕駛員相對可靠的車輛，讓家長們自行拼車接送，但約束接送學(xué)生的數(shù)量，不準(zhǔn)超載，這樣乘車費(fèi)用就偏高，盡管幼兒園拿出一部分經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼司機(jī)，費(fèi)用仍高于民辦幼兒園，從而削弱了公立幼兒園的競爭優(yōu)勢。民辦幼兒園一般自備和租用車輛，為降低成本，只有超載。所以民辦園超載現(xiàn)象都非常嚴(yán)重，都積累了不少躲避監(jiān)管的經(jīng)驗，這是民辦幼兒園的最大安全隱患。解決公辦園的校車配置問題，加強(qiáng)對民辦看護(hù)點(diǎn)的交通監(jiān)管，刻不容緩。

4、科學(xué)保教，任重道遠(yuǎn)

公立獨(dú)立幼兒園，由于有專業(yè)幼兒教師，園長都經(jīng)過專門培訓(xùn)，科學(xué)保教落實基本到位。附屬幼教點(diǎn)，由小學(xué)教師兼職任教，雖然不完全專業(yè)，由于中心學(xué)校和教育局檢查要求到位，也逐漸脫離小學(xué)化 傾向，向科學(xué)保教目標(biāo)邁進(jìn)。民辦看護(hù)點(diǎn)，由于其私立性質(zhì)，中心校監(jiān)管起來，力不從心，缺少保障性措施。再加上受到教師素質(zhì)的限制和招生壓力，小學(xué)化傾向一時難以徹底扭轉(zhuǎn)，科學(xué)保教只能停留在表面和應(yīng)付檢查層次。由于農(nóng)村家長對幼兒教育認(rèn)識上的偏差，普遍以幼兒認(rèn)識多少字，寫得多少字，數(shù)得多少數(shù)作為衡量教育質(zhì)量和選擇幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)保教的實施面臨著幼兒家長的巨大壓力。各級政府應(yīng)從關(guān)心下一代成長的高度，重視學(xué)前教育，利用多種渠道加大對科學(xué)保教的宣傳力度，轉(zhuǎn)變陳舊落后的教育觀念，使科學(xué)保教成為全民共識。加快公立獨(dú)立園的布局進(jìn)度，擴(kuò)大公立幼兒園的招生規(guī)模，滿足群眾對優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源的需求。加強(qiáng)監(jiān)管，對不符合辦學(xué)基本條件且改進(jìn)無望的民辦看護(hù)點(diǎn)，加大淘汰力度。提高學(xué)前教育投入額度，減輕幼兒家長負(fù)擔(dān)，逐步提高幼兒入園率。

第四篇：錢橋鎮(zhèn)錢橋村黨總支事跡材料

錢橋鎮(zhèn)錢橋村黨總支事跡材料

在錢橋鎮(zhèn)黨委的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，錢橋村黨總支按照“圍繞經(jīng)濟(jì)抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”的工作思路，以創(chuàng)建“五個好”村黨組織為目標(biāo)，緊緊依靠全村黨員群眾，創(chuàng)新工作理念，創(chuàng)新工作方式，強(qiáng)化服務(wù)意識,深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，全面貫徹落實黨的十七大、十七屆五中全會精神，各項工作取得了優(yōu)異成績，2010年末全村社會總產(chǎn)值達(dá)189萬元，村集體收入達(dá)46萬元，人均純收入達(dá)3200元。

一、抓發(fā)展、促致富、富民心

錢橋村黨總支經(jīng)常在謀劃著怎樣為群眾謀利益，主持編制了《錢橋村新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃》。實踐證明，這個規(guī)劃完全符合錢橋村的實際情況，因而轉(zhuǎn)化全體村民的統(tǒng)一共識和自覺行動，一時間，黨群干勁驟起，捷報頻傳，好戲連臺。

錢橋村黨總支結(jié)合實際，積極組織做大做強(qiáng)優(yōu)質(zhì)雜交水稻、棉花等特色種養(yǎng)殖業(yè)，2010年全村種植雜交水稻1500畝，畝產(chǎn)量500-600公斤，優(yōu)質(zhì)棉花1000畝、花卉苗木林200畝、精果林1200畝，大棚蔬菜基地面積達(dá)300畝。在錢橋村黨總支的不懈努力下，錢橋村建立了兩個生豬養(yǎng)殖示范基地，年出欄1000多頭，建立食用菌基地100畝，有效促進(jìn)了農(nóng)民增收。為提升農(nóng)民組織化合產(chǎn)業(yè)規(guī)?；潭?，錢橋村組建大棚菜養(yǎng)殖公司、祥龍生態(tài)發(fā)展有限公司，實現(xiàn)戶增收4000多元，拉長了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈條，農(nóng)民致富有了龍頭帶動。組織征用200畝荒地準(zhǔn)備進(jìn)行成片開發(fā)，引導(dǎo)扶持民間資本投資；多形式破解用地難題，挖掘潛力，巧打“資源牌”，吸引“鳳還巢”，引導(dǎo)有技術(shù)、有實力的“小能人”回村創(chuàng)業(yè)，積極營造“親商、安商、富商”的投資環(huán)境，不僅引來資金興辦了企業(yè)，而且也增加了剩余勞動力就業(yè)機(jī)會，增加了農(nóng)民收入，為錢橋村新農(nóng)村建設(shè)增添了后勁。

二、抓民生、辦實事、樂民心

在錢橋村黨總支的堅持和努力下，錢橋村先后投入30多萬元，完成了康居新村水泥路面1000多平方米，下水道300余米，安裝路燈10盞，綠化面積1000多平方米。投入配套資金40多萬元，完成三條主干道水泥路7公里，600多米的小沖組和2公里的桂花園砂石路得到整修，投入40多萬元進(jìn)行了陳樓大橋護(hù)坡、陳樓機(jī)站機(jī)械更新、棋盤圩涵洞改造和大方莊當(dāng)家塘興修，清潔能源沼氣工程、中心村二期工程得到有力實施，2010年投資12萬元新建60多口沼氣池，投資80多萬元實施污水綜合治理工程，投資20多萬元對村莊進(jìn)行了規(guī)劃與整治，有線電視已覆蓋全村，新建了農(nóng)家書屋、老年活動中心、留守兒童之家和文化體育廣場，組織農(nóng)民參加“陽光工程”、“雨露計劃”和“殘疾人再就業(yè)”培訓(xùn)，年培訓(xùn)達(dá)1000多人次。

三、抓管理、樹新風(fēng)、聚民心

錢橋村黨總支制定了村干部考勤考績制度，績效工資與工作成績掛鉤考核兌現(xiàn)獎勵，村干部8小時上班工作，群眾遇到事情或難題，能夠隨時找村干部解決，村干部圍著群眾“轉(zhuǎn)”，事事有人管，村中的大事小情透明了，群眾心氣順了。實行“四議兩公開”工作法，做到小事有溝通，大事會上定，村村通”公路、村內(nèi)宅基地、最低生活保障、農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼和計劃生育指標(biāo)等涉及群眾切身利益事項均由黨員大會、村民代表會討論決定，并在公開欄中公開，接受監(jiān)督。村務(wù)公開、民主管理、“三資”委托代理、為民服務(wù)全程代理、黨員承諾和黨員領(lǐng)辦等制度在錢橋村得到有效落實，“只有班子團(tuán)結(jié)，才有活力和戰(zhàn)斗力”，這是錢橋村黨總支常掛嘴邊上的話。村干部各司其職，互相協(xié)作，遇到問題，不分地域，統(tǒng)一解決，班子凝聚力、戰(zhàn)斗力增強(qiáng)了，贏得了廣大黨員群眾的信任。

四、抓黨建、當(dāng)表率、贏民心

錢橋村黨總支努力把黨建成果轉(zhuǎn)化為新農(nóng)村建設(shè)的強(qiáng)勁動力，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機(jī)，樹典型、建示范、謀致富，引導(dǎo)黨員在新農(nóng)村建設(shè)中爭優(yōu)。錢橋村黨總支經(jīng)常邀請有關(guān)部門舉辦農(nóng)村實用技術(shù)短期和勞動力就業(yè)技能培訓(xùn)班，利用理論知識、政策法規(guī)、和鮮活事例激發(fā)黨員群眾學(xué)習(xí)熱情，促使廣大黨員 “一人一技”或“一人多技”。錢橋村黨總支采取幫思想、促提高，幫資金、促帶動、幫技術(shù)、促致富，幫項目、促發(fā)展等“四幫四促”方式，對想創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)難的黨員群眾幫扶帶動，推動黨員群眾富家業(yè)、強(qiáng)產(chǎn)業(yè)。錢橋村連續(xù)五年被評為新農(nóng)村建設(shè)先進(jìn)村，錢橋村黨總支書記吳瑞同志多次被安慶市委評為“全市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“優(yōu)秀農(nóng)村基層干部”,多次被樅陽縣委評為“全縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”，連續(xù)擔(dān)任多屆安慶市和樅陽縣人大代表。

錢橋村黨建工作出現(xiàn)了生動活潑的喜人局面，一個富裕、文明、和諧、平安的錢橋村正在崛起。

第五篇：錢橋中心學(xué)校教導(dǎo)工作計劃

錢橋中心校教導(dǎo)處

○

工作計劃

○

年

九

一二

一

月

日

教

一、指導(dǎo)思想

導(dǎo)工作計劃

本學(xué)期，在學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下，以課程改革為中心，以教學(xué)研究科學(xué)化為方向，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣，抓教學(xué)、抓素質(zhì)保質(zhì)量，堅持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，積極開展教學(xué)改革研究，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，進(jìn)一步提高我校整體辦學(xué)水平。

二、工作分工

學(xué)校共有教師二十八人，學(xué)生近六百余人，除二年級單班，各年級均為雙班。下設(shè)三個教研組：語文教研組組長由葉淑云同志擔(dān)任，數(shù)學(xué)教研組組長由楊鈺芝同志擔(dān)任，德育教研組組長由王敘芳同志擔(dān)任。各教研組在期初要制訂出具體的教研活動計劃，計劃要有科學(xué)性、實用性，結(jié)合各學(xué)科的特點(diǎn)，實施素質(zhì)教育，期終各教研組要認(rèn)真總結(jié)教學(xué)情況，內(nèi)容包括：完成教學(xué)計劃情況、主要成績、教學(xué)教改經(jīng)驗、存在問題及校本培訓(xùn)情況，書面報教導(dǎo)處。

三、全面實施素質(zhì)教育

全面實施素質(zhì)教育，是教育改革與發(fā)展的根本目標(biāo)和任務(wù)。結(jié)合我校教育現(xiàn)狀，必須從以下三個方面抓起：

(一)開足開齊各門學(xué)科，嚴(yán)格按課表上課。把德育、智育、體育、美育、安全、法制等有機(jī)地統(tǒng)一在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)之中，不僅要抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育和勞動教育，上好音、體、美課，使素質(zhì)教育在德智體幾個方面相互滲透，協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生搜集整理信息能力、獲取新知能力、解決問題能力、創(chuàng)新發(fā)展能力；(二)優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，使課堂真正成為實施素質(zhì)教育的主陣地。實施素質(zhì)教育的主戰(zhàn)場在課堂，優(yōu)化教學(xué)過程最根本的所在是引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)的過程學(xué)會學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主體，各學(xué)科教師要為學(xué)生提供更多的信息、分析、討論和教學(xué)手段，轉(zhuǎn)變教師角色，同時重視培養(yǎng)優(yōu)生，做到因材施教。

(三)抓教學(xué)成效評價方法的研究。教學(xué)評價作為教育教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)，它執(zhí)行著一種特殊的反饋機(jī)制，它是克服教學(xué)活動對目標(biāo)的偏差，使教學(xué)活動保持穩(wěn)定發(fā)展的重要手段。1)建立教師教學(xué)評價體系。通過對課堂效果、教案設(shè)計、作業(yè)設(shè)計與批改、課題研究等等的評價，促進(jìn)教師專業(yè)化的發(fā)展；

2)抓好對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價的研究。為了調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生看到自己的進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)能力與潛力，可對學(xué)生進(jìn)行三維目標(biāo)、動手能力、實踐能力和探究性學(xué)習(xí)的評價。

四、班級工作

班級是學(xué)校最基層的教育單位，其工作好不好直接影響學(xué)校教育教學(xué)。因此做好班級工作尤為重要，我們從四個方面抓起：

(一)抓好班主任隊伍建設(shè)。班主任是班級活動的組織者，是學(xué)生的引路人，是協(xié)助學(xué)校教育教生的有力助手，其工作成效直接影響學(xué)校工作的運(yùn)轉(zhuǎn)效率和校風(fēng)建設(shè)，因此學(xué)校首先做好班主任的選擇工作，挑選有事業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng)、素質(zhì)高的同志擔(dān)任班主任。經(jīng)常組織班主任學(xué)習(xí)交流班級工作經(jīng)驗，規(guī)范班主任的工作職責(zé)，期初要制定切實可行的班級工作計劃，期末要寫好班級工作總結(jié)。為充分調(diào)動班主任工作積極性，學(xué)校每學(xué)年獎給班主任一定數(shù)額的班主任津貼。(二)抓道德行為教育，特別是感恩教育，促良好習(xí)慣養(yǎng)成。矢各班班主任應(yīng)根據(jù)兒童年齡特點(diǎn)，開展形式多樣、生動活潑的愛國主義教育、法制教育、思想品德教育、行為規(guī)范教育，深入開展學(xué)雷鋒、學(xué)英雄活動，培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)慣，熱愛勞動習(xí)慣，生活自理習(xí)慣等方面的行為訓(xùn)練。教育學(xué)生對待父母、教師以及幫助自己的人，要懷有感恩之心，感激之情。

(三)抓檢查評比，促班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。為了優(yōu)化育人環(huán)境，學(xué)校要求各班開辟一些有利于提高學(xué)生道德、情操，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的專欄或板報，各年級要建立好人好事登記簿，學(xué)校定期檢查，要求各班室內(nèi)窗明幾凈，衛(wèi)生區(qū)一塵不染，學(xué)校組織衛(wèi)生紀(jì)律流動紅旗評選，逐周檢查，每月評選一次，期終評選先進(jìn)班級，班主任要經(jīng)常與各科任教師、學(xué)生家長取得聯(lián)系，營造教育的良好氛圍，形成良好的班風(fēng)和校風(fēng)。

(四)抓好安全工作，為學(xué)生提供安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，做到安全警鐘

長鳴，學(xué)校安全責(zé)任到人，各班要制定安全公約，查找安全隱患，每周用一節(jié)課時間講安全、查安全，使人人懂得安全重要，安全第一，做到高高興興上學(xué)，平平安安回家。

五、教學(xué)工作

要堅持以教學(xué)為中心，就必須狠抓“備、教、改”，為此教導(dǎo)處對各學(xué)科備、教、改提出如下具體要求、(一)制定全期教學(xué)計劃

各學(xué)科教師必須認(rèn)真鉆研教材，了解教材編排特點(diǎn)及各章節(jié)內(nèi)容的教學(xué)要求，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，正確認(rèn)識本學(xué)科的教學(xué)性質(zhì)、目的和要求，在開學(xué)后一周內(nèi)制定好全期的教學(xué)計劃。從計劃中可看出教學(xué)框架。(二)備課

備好課是上好課的前提，各科任教師必須在掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，吃透教材，了解學(xué)生，認(rèn)真?zhèn)湔n，編寫教學(xué)設(shè)計，不上無準(zhǔn)備之課。要做到“五備一提前”：即備教材、備教法、備學(xué)生、備作業(yè)、備教具；提前一周編寫出教學(xué)設(shè)計。教學(xué)設(shè)計內(nèi)容包括：課題、教學(xué)目標(biāo)（知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀）、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、教學(xué)過程和板書設(shè)計，語文教師要準(zhǔn)確地把握每一組語文訓(xùn)練的重點(diǎn)，研究課文如何圍繞這個重點(diǎn)安排，在備課時提出自己的訓(xùn)練要求。數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真分析例題和習(xí)題，正確理解和掌握各單元中的有關(guān)概念、性質(zhì)、法則、公式、數(shù)量關(guān)系的內(nèi)涵，研究教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，寫出詳略得當(dāng)?shù)慕贪浮?/p>

(三)上課

課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量、完成教學(xué)任務(wù)的關(guān)鍵所在。因此，各授課教師要轉(zhuǎn)變角色，充分發(fā)揮課堂四十分鐘的作用，每堂課要有明確的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，必須做到：

1)課前要熟練地掌握教案，備好教具，提前到堂，嚴(yán)格遵守課堂教學(xué)常規(guī)，準(zhǔn)時上課，按時下課；

2)課堂教學(xué)要堅持以人為本，以學(xué)生為主體的原則，應(yīng)根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)和新教材的過渡接軌情況，因科制宜、因課制宜，選擇有效的求教學(xué)方法，改進(jìn)教學(xué)手段，提倡師生交流互動，在師生對話中進(jìn)行知識與智慧的交流，創(chuàng)造條件讓學(xué)生動腦、動口、動手，體現(xiàn)由不懂到懂、由不會到會、由學(xué)會到會學(xué)的訓(xùn)練過程；

3)課堂提問要有啟發(fā)性、思考性、趣味性和層次性。對學(xué)生的回答要及時地給予評價，既要重視學(xué)生在評價中的個性發(fā)展，又要倡導(dǎo)學(xué)生在評價中學(xué)會合作、團(tuán)結(jié)，重視得出結(jié)論的過程；

4)上課要注意儀表端莊、教態(tài)自然親切，必須要講普通話，語言要生動簡潔、準(zhǔn)確、清晰、有條理，并富有啟發(fā)性、藝術(shù)性和邏輯性；

5)課堂板書設(shè)計要合理，條理要清楚，書寫要工整規(guī)范，語文板書應(yīng)突出文章的脈絡(luò)和教學(xué)思路；數(shù)學(xué)板書應(yīng)突出本課教學(xué)重點(diǎn)和知識的內(nèi)存聯(lián)系，板書要一目了然。(四)作業(yè)

學(xué)生的作業(yè)除直接反映教師的教學(xué)效果外，還重在鞏固學(xué)生所學(xué)的知識，培養(yǎng)學(xué)生能力，發(fā)展學(xué)生智力。因此教師布置

作業(yè)，必須有明確的目的性、針對性，其份量和深度必須恰當(dāng)，要精心設(shè)計，認(rèn)真批改，及時反饋。各科作業(yè)具體要求如下：

1)文科 ①拼音：一年級要學(xué)會聲母、韻母、聲調(diào)、拼音和整體認(rèn)讀音節(jié)，要認(rèn)識大寫字母，學(xué)會拼音字母表，并利用拼音查字典；②寫字：要培養(yǎng)學(xué)生寫字的技能、技巧和認(rèn)真寫字的習(xí)慣。各年級均要安排寫字練習(xí)，低年級寫字盡量做到逐日批改；③語練：語文課課有作業(yè)，一課一做一批閱；④基訓(xùn)：要求認(rèn)真批改；⑤作文：作文培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言文字的能力，觀察分析事物、遣詞造句、布局謀篇的能力。二年級看圖說話訓(xùn)練，全期不少于四篇。三、四、五、六年級在教師指導(dǎo)下的作文全期不少于八篇，要作前有備課，作中有指導(dǎo)，作后有評講，批閱要本著多就少改的原則，要有眉批和尾批。中、高年級應(yīng)提倡寫日記、周記和小作文，注重知識積累和運(yùn)用。

2)數(shù)科 作業(yè)練習(xí)的內(nèi)容要圍繞教學(xué)要求，突出重點(diǎn)難點(diǎn)，具有針對性、典型性，教材上的練習(xí)主要放在課內(nèi)進(jìn)行，做到及時反饋。①數(shù)學(xué)必須堂堂有作業(yè)，天天有批改。批改及時，訂正及時。批改要注意全部過程，不能只看結(jié)果，錯了不能打×了事，而要指出錯誤地方，督促其及時訂正；②基訓(xùn)要求認(rèn)真批改；③課外作業(yè)要精心設(shè)計，要少而精，低年級一般不留課外作業(yè)，中高年級大約在三十至五十分鐘內(nèi)完成。

3)常識科

常識課作業(yè)，在課堂上完成，鞏固所學(xué)知識，各年級要上好品德課、法制教育課，特別要加強(qiáng)學(xué)生安全防范意識。

六、教研工作

根據(jù)目前課程改革需要，不失時機(jī)地建立以校為本的教研制度，改變過去的教研活動中，教師常處于被動管理的狀態(tài)，覺得是教研組“要我學(xué)、要我改”，缺乏主動性；而以校為本的教學(xué)研究，要求教師是行動者、研究者，可以針對自己認(rèn)為存在的問題或困惑展開研究，因此人人要確定我是研究者的思想。

(一)注重自我反思

通過教師自我反思，不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平，形成自己對教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解，按照教學(xué)的過程，教學(xué)反思分為教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后三個階段。這種反思不是一般意義上的“回顧”，而是反省、思考、探索和解決教育教學(xué)過程中各個方面存在的問題，具有研究性質(zhì)。(二)教師互助合作，形成群研氛圍

要求教師之間以及在課程實施等教學(xué)活動上互相切磋、協(xié)調(diào)合作?？刹捎媒徽劇f(xié)作、幫助的形式，開展互助合作，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神，群策群力，充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人的示范作用，克服教師各自為戰(zhàn)和孤立無助的狀況，形成群研氛圍。

(三)撰寫教研論文，做好教學(xué)小結(jié)

教學(xué)工作總結(jié)對改進(jìn)教學(xué)、提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)具有重要作用

因此要求全體教師每學(xué)期期終要進(jìn)行書面總結(jié)，對教學(xué)工作實事求是地分析等，除寫好校本培訓(xùn)反思報告外，還要總結(jié)在教學(xué)中取得的成績，對存在問題找出原因，提出改進(jìn)措施，各學(xué)科要圍繞一個教研課題，將自己對教育理論的學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐結(jié)合起來，認(rèn)真撰寫教學(xué)論文，積極參與教學(xué)研究，要求每學(xué)期每位教師提供一篇以上的教學(xué)心得、教學(xué)論文、教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)成果，學(xué)校建立教學(xué)業(yè)務(wù)檔案。今后評職稱相關(guān)材料要存入檔案盒中。(四)教研活動安排

1)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：全體教師要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以自學(xué)為主。各教研組定期組織集體學(xué)習(xí)，閱讀有關(guān)教學(xué)報刊、書籍，交流經(jīng)驗，探討有關(guān)教學(xué)新問題；

2)聽課：提倡互相聽課，互教互學(xué)，以老帶新，以新促老，共同提高。校長、教導(dǎo)主任要經(jīng)常深入課堂聽課，不搞形式主義，為確保教研活動正常進(jìn)行，語數(shù)教研組西藏共安排四節(jié)典型課例教學(xué)。聽后及時評議，材料歸檔。四節(jié)典型課例教學(xué)安排如下：

周次 第六周 第八周 第十三周 第十六周

科目 語文 數(shù)學(xué) 語文 數(shù)學(xué)

年級 五○二 四○一 一○二 六○一

執(zhí)教人 唐冠華 楊鈺芝 王秀芹 徐春霞

3)檢查：期初各學(xué)科計劃檢查，期中備課筆記、作業(yè)批改檢查，期末備、教、改全面檢查。

4)考試：期中 各科教師安排

期末 教導(dǎo)處統(tǒng)一安排

七、加強(qiáng)圖書儀器的使用和管理

為了充分發(fā)揮我校教育資源的優(yōu)勢，全面推行素質(zhì)教育，加大圖書、儀器的使用、管理力度，由專人負(fù)責(zé)，圖書閱覽室、儀器實驗室由唐益繼同志負(fù)責(zé)，現(xiàn)有藏書統(tǒng)一編號，分類歸檔上櫥，周三、周五面向全體師生開放，加強(qiáng)圖書借閱手續(xù)，限期歸還，損壞賠償。各學(xué)科教師所需教具、儀器和實驗器材，必須履行登記手續(xù)。上實驗課的教師必須在課前一小時到實驗室填寫實驗登記卡，領(lǐng)取所需實驗器材，課后歸還到位，為適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)需要，學(xué)校配備的點(diǎn)讀機(jī)應(yīng)盡量使用，有關(guān)學(xué)科配備相應(yīng)的教學(xué)掛圖、幾何形體演示器及實物標(biāo)本、模型等在教學(xué)中都要使用，加強(qiáng)教學(xué)的直接性，培養(yǎng)學(xué)生動腦、動口、動手能力，學(xué)校對所有圖書儀器造冊登記，要帳冊相符，帳物相符，加強(qiáng)管理，做到防火、防腐、防盜。期終圖書、儀器要清點(diǎn)到位。

當(dāng)然以上計劃的落實執(zhí)行，要靠全體教師的共同努力，讓我們齊心協(xié)力，同舟共濟(jì)，奮力拼搏，為提高我們教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才盡責(zé)盡力。

錢橋中心校

二○一○年九月