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      修改后播撒關(guān)愛 收獲快樂[合集]

      時間:2019-05-12 06:32:06下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《修改后播撒關(guān)愛 收獲快樂》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《修改后播撒關(guān)愛 收獲快樂》。

      第一篇:修改后播撒關(guān)愛 收獲快樂

      播撒關(guān)愛 收獲快樂

      張橋鄉(xiāng)田付園小學(xué) 胡俊英

      尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教育同仁:你們好!

      我叫胡俊英,來自張橋鄉(xiāng)田付園小學(xué)。今天,我有幸參加這次師德報告團(tuán),和大家一起探討師德內(nèi)涵,領(lǐng)悟師德風(fēng)尚,我感到無比的光榮和自豪。在此,我由衷地感謝縣教體局舉辦了這次“立德育人樹形象”主題教育,給了我與大家一起交流學(xué)習(xí)的機(jī)會。下面,我把自己在教學(xué)、生活中的點(diǎn)滴小事和大家分享一下。我匯報的題目是:播撒關(guān)愛,收獲快樂。

      十八歲那年,我實(shí)現(xiàn)了一個美好的理想——成為一名光榮的人民教師。從那一刻起,我暗自發(fā)誓:我要腳踏實(shí)地、默默耕耘在三尺講臺,根植于這片熱土,不離不棄,用愛的暖流滋潤身邊每一棵幼苗,用愛的心靈呵護(hù)身邊每一朵小花,用愛的眼神欣賞身邊每一片嫩芽,讓我身邊每一棵小樹茁壯成長,每一朵小花芳菲綻放!

      我的工作我最愛。我的工作是“太陽底下最榮耀的事業(yè)”。我要像太陽那樣把自己的光和熱無私地奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生。魯迅先生說:“教育是植根于愛的。”我牢記名人的教誨,在工作中,我時刻用心播撒關(guān)愛。我和學(xué)生們建立了深厚的感情,他們能敞開心扉向我訴說他們的歡樂和困惑。那是2010年的一

      天,在我的班級信箱里,孩子們在小紙條上寫下了:“老師,今晚我做了個美夢,這次期中考試,我的英語得了100分,我高興得跳了起來,竟然跳下了床。”“老師,媽媽讓我和弟弟下學(xué)期去城里上學(xué),可我不想離開您,怎么辦?”“老師,讓我喊您媽媽,好嗎?”??看了孩子們的傾情訴語,我眼睛濕潤了。我用愛心獲得了通向孩子心靈的密碼。在我心中,每一個孩子都是可愛的寶貝,都是含苞待放的花蕾。

      我愛孩子,孩子們愛我。去年冬天的一個上午,為了能早日完成國培學(xué)習(xí),放學(xué)后,我沒有回家吃飯,誰知細(xì)心的田慧珍發(fā)現(xiàn)了。半小時后,只見她手提一個保溫桶,笑迷迷地來到了我身邊:“老師,快吃吧,我讓奶奶給您做了雞蛋面?!碑?dāng)時,我那感動的眼淚奪眶而出,我好久沒能說出話來。

      在教學(xué)中,我時時播撒關(guān)愛。在教說話訓(xùn)練時:“小草是從_____的?!币粋€學(xué)生說:“小草是從地下竄出來的?!绷硪粋€學(xué)生說:“小草是從地縫里擠出來的。”聽了他們的回答,我立刻豎起大姆指,說:“一個‘竄’字多么形象,一個‘?dāng)D’字多么生動。你們不愧是聰明的小精靈。老師愛你們!”嘩嘩嘩,掌聲響起來,孩子們的笑臉如春天的花蕾,爭奇斗艷,美麗動人。

      我和孩子們在一起幸??鞓罚樯钏坪?。2011屆畢業(yè)的學(xué)生,現(xiàn)在還用書信的方式和我交流。去年,教師節(jié)那天下午放學(xué)回家,當(dāng)我走進(jìn)庭院,一疊厚厚的上面畫著各種彩色圖案 的信件映入眼簾。我如獲至寶,小心翼翼地捧在手里:“老師,您好!我是田欣,我好想您,您啥時來中學(xué)教我們呀?我們都盼著您呢。祝您節(jié)日快樂!”“老師,您好!有些日子沒見到您了,我有好多的話想對您說,您現(xiàn)在身體好吧!倩倩,祝您節(jié)日快樂,幸福長伴?!碑?dāng)我讀到第三封信的時候,我就讀不下去了。我捧著信坐在床頭邊情不自禁地哭泣了半個多小時。孩子們想我,我也想他們呀!

      幾天后的一個星期天上午,王倩、趙軍利等一群孩子高高興興來到了我家。我和他們開心地交談了學(xué)習(xí)的事情,我鼓勵他們刻苦學(xué)習(xí)。不知不覺,到了吃飯的時間。“同學(xué)們,今天上午老師給你們包餃子,好嗎?”“好!好!”孩子們拍手叫好,高興地跳了起來,經(jīng)過一番的共同努力,一桌美味的飯菜做好了,我看著孩子們歡聚一堂吃飯的情景,我心里像是吃了蜜似的,美極了,好幸福,好快樂!

      去年,放暑假那天,正當(dāng)我離開校門口時,我班的趙浩坤突然跑到了我面前深情地說:“老師,讓我喊您媽媽吧。我、、、、、、我是一個永遠(yuǎn)失去了父愛的孩子,一個常期得不到母愛的孩子,一個常和奶奶相依為命的孩子。在母親打工的日子里,是您給了我母親般的關(guān)愛,讓我揚(yáng)起了學(xué)習(xí)的風(fēng)帆。我、、、、、、我從心底里感激您?!碑?dāng)時,我把孩子緊緊地抱在懷里潸然淚下,說:“孩子,以后,我就是你的媽媽。”

      平日里,我是他們的知心朋友,教學(xué)中,我是他們的嚴(yán)師。

      我對工作一貫負(fù)責(zé),每一課都是認(rèn)真地備,每一次作業(yè)都是認(rèn)真地批改,每一位學(xué)生都是認(rèn)真地輔導(dǎo)。去年,全國校園文化感恩書信大賽中,我輔導(dǎo)的三位學(xué)生的作文均獲得了獎項(xiàng)。田旭瑞的作文榮獲一等獎,其余兩位榮獲二等獎??吹胶⒆觽兊淖8?,看到孩子們?nèi)〉玫某煽?,我會倍加熱情豪邁地耕耘三尺熱土,播撒更多的知識和關(guān)愛,滿心歡喜地收獲幸福和快樂!

      自古圣賢把道傳,孝道成為百行源。在學(xué)校里,我好好地教書育人。在家里,我全心地照顧婆母。家里,我有兩個在讀大學(xué)的兒子,僅靠我微薄的工資供孩子們上學(xué)那真是杯水車薪。迫于生計,丈夫不得不外出打工,照顧老人的重?fù)?dān)落在了我一個人的肩上。丈夫每次外出打工,臨行前都會飽含深情地對我說:“俊英,我那癡呆的老娘可是咱家的寶啊,我相信你一定會替我照顧好她的。我這輩子欠我娘的還有你的太多了,我真對不起你們呀?!薄皼]關(guān)系,我會的,你盡管放心吧。”我的婆母今年八十四歲,患老年癡呆癥已八年了。八年來,婆母給我?guī)淼乃崽鹂嗬睉?yīng)有盡有。即使這樣,我還是一如既往地照顧她:飯菜,給她端送;衣服,給她換洗。我每當(dāng)發(fā)現(xiàn)婆母身體不適時,就會立即給予醫(yī)治。有一天,刺骨的涼風(fēng)撕破嗓門呼呼大喊著,冰冷的凍雨在寒氣逼人的大地上瘋狂地跳躍著。放學(xué)回家后,我趕忙把做好的熱乎乎的飯菜給婆母送去。她吃著吃著,我發(fā)現(xiàn)她的手有點(diǎn)顫抖,接著,“啪”的一聲飯碗掉到了地上。沒等我緩過神來,“轟咚”一聲,她倒在了地

      上。“天哪,我的老娘,這是怎么了?”我的心怦怦直跳。我一邊大聲地呼喊她,一邊給鄰居打電話。在鄰居的幫助下,我把婆母送到了醫(yī)院。醫(yī)生診斷后告訴我,婆母這樣只是腦萎縮的反映,沒什么事。這時,我那懸著的心才踏實(shí)。

      照顧老人是件費(fèi)心、費(fèi)時又費(fèi)力的事情。這些年來,我從沒因婆母的事情而耽誤工作,上課從沒遲到過一次。

      我國大教育家孔子說:“以身立教,為人師表?!蔽覍ζ拍傅年P(guān)愛感染著孩子。兒子在家的日子里,他都會端水給我婆母洗頭、洗手腳,都會給我婆母剪頭發(fā)、剪指甲。每頓飯都是他端送。

      學(xué)生和孩子接過了愛的接力棒,使我感到異常欣慰。我播撒的愛開出了馥郁的鮮花,結(jié)出香甜的果實(shí)。我堅信:在人生路上,有了關(guān)愛,就會灑滿陽光,就會充滿歡聲笑語,就會載滿累累碩果!

      我愛我的工作,我愛我的學(xué)生,我愛我的家人,但我也愛學(xué)習(xí)。幾年前,我第一次去城里參加電腦培訓(xùn),我就喜歡上了電腦。當(dāng)我看別人用五筆法打字的時候,我就非常羨慕人家,那時,我就暗下決心,我一定要學(xué)會五筆打字!在沒有電腦的日子里,我就借鄰居家孩子打游戲用的鍵盤來練指法。開始,手指總不聽使喚,練了一陣,脖子,胳膊,手腕,手指都是酸疼酸疼的。我堅持練了半個多月,終于擊鍵正確率達(dá)到了百分之六十,我十分高興,我向成功邁出了第一步。2010年暑假,兒子帶回了電腦。

      我邁向成功的第二步機(jī)會來了。那時,我只要一有時間就高興地坐在電腦前認(rèn)真地練習(xí)指法。后來,我用兩個早晨的時間背會了字根包括鍵位代碼,之后,我又掌握了折字的方法,最終,我學(xué)會了用五筆打文章。那時,我特別高興,練習(xí)打字一坐兩三個小時,腰酸、背疼、眼疼、手疼等一切痛苦都在瞬間消失了?,F(xiàn)在,我也學(xué)會了表格制作和課件設(shè)計。我愛學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)能讓我激情奔放,增長才干;學(xué)習(xí)能讓我開闊視野,豐富頭腦。我時刻銘記:“學(xué)是師之骨,德為師之魂?!?/p>

      一個老師的幸福和快樂是讓孩子們喜歡你的課。我深切地認(rèn)識這一點(diǎn),并努力實(shí)踐著。我又是遺憾的,我沒有能力讓所有的孩子都取得理想的成績,然而我的心靈是安慰的。我有自己的堅守,那就是要教給他們一生有用的東西,關(guān)注他們長遠(yuǎn)的發(fā)展。我擁有教書育人這份工作,我倍感知足。我的心靈能被一朵朵馥郁的鮮花薰染,能被一陣陣清爽醉人的書香陶冶。我的人生能被瑯瑯的讀書聲,沙沙的寫字聲,激情四溢的歡笑聲點(diǎn)綴。我幸福,我快樂!

      熱情播撒一片愛,用心育好一代人。在今后的工作中,希望我播撒的知識和關(guān)愛能使身邊的每一位學(xué)生都能幸福茁壯地成長!

      謝謝大家!

      第二篇:播撒友善收獲快樂

      播撒友善 收獲快樂

      ——主題班會教學(xué)設(shè)計

      活動目的:

      1、使學(xué)生認(rèn)識到友善在同學(xué)們相處工程中的重要性。

      2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會以友善謙和的態(tài)度與人相處,學(xué)會理解、體諒他人,學(xué)會與同學(xué)和睦相處。

      3、讓學(xué)生將友善播撒出去,使自己和別人都收獲快樂。班級:四年級一班 活動準(zhǔn)備:

      制作課件展示相關(guān)內(nèi)容:歌曲《童年》,與主題相關(guān)的短片,討論內(nèi)容、討論結(jié)果,結(jié)束語,歌曲《歌聲與微笑》。活動過程:

      1、導(dǎo)入主題

      同學(xué)們,你們好。我姓陳,你們可以叫我陳老師。由于我和你們是第一次合作,所以我叫你們班主任老師給了我一張你們班的點(diǎn)名冊。老師待一會兒抽你們回答問題的時候,希望你們積極的配合老師,好嗎?

      學(xué)生回答:好。

      老師說:非常感謝你們。

      同學(xué)們,在正式上課之前,老師先放一首歌曲《童年》給你們聽,但老師有個小小的要求,希望同學(xué)們在聽的過程中,認(rèn)真觀看并說出歌曲里面開心的畫面,待會兒老師會請同學(xué)起來回答這個問題,好嗎?

      學(xué)生回答:好。

      老師說:那我們一起來聽聽吧。

      老師放這首歌曲,放完后,請同學(xué)回答剛才的問題。張欣:在這首歌剛開始的時候,有兩位小朋友在那里開心的蕩秋千。

      晏濤:這首歌中有四個女同學(xué)在開心的吃零食。

      汪文杰:我印象較深的是,有一位女同學(xué)拿羽毛去弄另一位女同學(xué)的鼻子,然后開心的笑了。老師說:同學(xué)真棒,觀察得非常仔細(xì),所以,今天老師的班會主題就是:播撒友善,收獲快樂。從剛才三位同學(xué)的回答中,你能說出什么是友善嗎?

      李福饒:友善就是對他人有好,善良。

      老師說:說的非常好,友善就是以有好善良的態(tài)度處理人際關(guān)系。

      二、討論會。(班會主體部分)

      師:同學(xué)們真聰明,但是老師有一個問題想問問你們:在你們的生活和學(xué)習(xí)中,遇到的事情是不是都是友善的呢?

      生:不是

      師:嗯,是的,在我們的生活和學(xué)習(xí)中啊,難免會遇到一些不愉快,不友善的事情,那么,現(xiàn)在,請你們根隨老師一起去看一段短片吧!

      師播放短片

      師:同學(xué)們,老師的短片已經(jīng)播放完了,你們懂了嗎?(沒懂就再放,懂了就繼續(xù))

      生:看懂了

      師:非常好,老師現(xiàn)在請一位同學(xué)來說一說,這段短片到底講述了一件什么事情呢?

      付杰:這個短片講述了楚、萍、歡三位同學(xué)在那里很高興的玩象棋,鄭錦祥很想和他們一起玩,但是他們不讓他玩,鄭錦祥非常傷心的哭了,這樣一件事情。

      師:嗯,付杰同學(xué)說得非常清楚。并且付杰同學(xué)也認(rèn)出了短片中的四位同學(xué),現(xiàn)在讓我們掌聲有情這四位同學(xué)到講臺上來吧!

      生鼓掌

      師:老師在這里首先感謝你們四位同學(xué),謝謝你們配合老師拍了這個短片,現(xiàn)在老師想問一問你們,這件事情發(fā)生在你們身上的時候,當(dāng)時你們心理是怎么想的呢?請你們說一說。

      楚:我但是是這樣想的:我們?nèi)齻€正玩得高興呢,他來了會打斷我的下棋思路,所以就沒讓他來。

      萍:我當(dāng)時正在幫楚下棋,她都說了不讓他來,我也只是個旁觀者,所以我也跟著她說不讓他來。歡:我當(dāng)時想:我一個人下得多自在啊,多一個人,就多一張嘴,如果我讓他加入我們的游戲,那樣的話我就不能按照我自己的想法下棋了。

      師:哦,老師明白了。那么,鄭錦祥你那時是怎么想的啊?

      鄭錦祥:我當(dāng)時是這樣想的:楚都有萍幫忙,我怕歡下不贏她倆,本來我也非常喜歡下象棋,所以也想去過一過手隱。但是當(dāng)我過去說我想來時,他們卻不讓我參加到他們的游戲中,所以,我很傷心地哭了。

      師:嗯,你們都把當(dāng)時的想法說出來了,謝謝你們(學(xué)生下去)

      師:同學(xué)們,你們都聽清楚剛才四位同學(xué)的想法了嗎? 生:聽清楚了

      師:那么,老師現(xiàn)在有一個問題想問問在座的各位同學(xué),請同學(xué)們認(rèn)真聽,我待會會請同學(xué)起來回答:這個問題就是:你們覺得剛才這四位同學(xué)的做法對嗎?

      生:不對 師:為什么?

      李瑤瑤:我認(rèn)為那三位下棋的同學(xué)的做法不對。因?yàn)槲矣X得同學(xué)之間應(yīng)該一起玩嗎,應(yīng)該和睦相處,不能只顧自己,不顧別人的感受。

      晏坤:我也認(rèn)為那三位同學(xué)做得不對,因?yàn)槲矣X得同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié),友善,不能惡語傷人,這樣會傷害別人的自尊心。

      李莉莎:我卻認(rèn)為鄭錦祥也有做得不對的地方。因?yàn)樗牒退麄円黄鹜?,又不用禮貌用語,他應(yīng)該用一個請字,所以那三位同學(xué)不讓他玩也是情理之中的事情。

      晏雅慧:我不認(rèn)同李莉莎的說法,因?yàn)槲矣X得同學(xué)之間都這么熟了,如果用一個請字,反而將他們的距離拉遠(yuǎn)了。但是,那三位同學(xué)確實(shí)有不對的地方,他們看見他哭了也沒去安慰他,反而還在那里玩得那么高興。

      師:嗯,同學(xué)們真棒,都說得很有道理。那么,如果你是短篇中的其中一位同學(xué),你會怎么做呢?

      胡麗紅:如果是我,我會叫鄭錦祥和我們一起玩,多一個人會熱鬧一點(diǎn),會更加好玩。李洪平:如果是我,我會走過去安慰鄭錦祥,我會對他說:“對不起,是我們不好,你不要哭了,好不好?來和我們一起玩吧!

      晰:如果是我,我會說,鄭錦祥,對不起,我們不該叫你的綽號,原諒我們吧,好不好?

      靖:如果我是鄭錦祥,我會跟他們道歉,說:“我也有做得不對的地方,我不該不用禮貌用語?!?/p>

      師:同學(xué)們,真棒,如果我們這樣做了,我相信他們四位同學(xué)會玩得非常開心的,就不會發(fā)生剛才短片中的事情了。

      師:同學(xué)們,在你們的生活和學(xué)習(xí)中,遇到過類似的事情嗎?你做得對嗎?你應(yīng)該怎么做呢?同桌之間相互討論一下。

      生:遇到過。

      師:那有誰愿意來說一說呢?

      賢:有一次,我和同學(xué)在跳繩,莉莎想和我們一起跳,但是,我們?nèi)艘呀?jīng)夠了,所以就沒讓她來。

      師:你認(rèn)為你做得對 ? 賢:不對。

      師:你應(yīng)該怎么做呢?

      賢:我應(yīng)該讓她再找一位同學(xué)來,一起和我們跳繩。師:嗯,說得很好,還有呢?

      萍:有一次,付春梅在她的座位上休息,我從后面拉扯她的頭發(fā),她讓我放手,我不放,把她都弄哭了。

      師:你認(rèn)為你做得對嗎? 萍:不對。

      師:你應(yīng)該怎么做呢?

      萍:我不應(yīng)該去弄她的頭發(fā),并且去安慰她,向她道歉,說對不起。

      師:嗯,你做得很不錯,還有嗎?

      歡:有一次,我和同學(xué)們一起玩捉迷藏,晏濤也想來,但是我們說人夠了,最后,沒讓他來。

      師:你認(rèn)為做得對嗎? 歡:不對。

      師:那你應(yīng)該怎么做呢?

      歡:我應(yīng)該讓他來參加捉迷藏,并安慰他說,多一個人,還熱鬧一點(diǎn)呢。師:很好,剛才三位同學(xué)說的都是在學(xué)習(xí)中的事情,那么在我們的日常生活中,比如家里等,發(fā)生過這種類似的事情嗎?

      生:發(fā)生過。師:誰來說一說。

      楚:有一次,我跟媽媽說想去外婆家玩,但媽媽說,今天不行,明天去行嗎?我說不行,我就要今天去,最后,我哭著進(jìn)自己的房間哭了。

      師:你認(rèn)為你做得對嗎? 生:不對。

      師:你應(yīng)該怎么做呢?

      楚:我應(yīng)該和媽媽商量,問媽媽今天為什么不能去,并理解媽媽,最后,同意明天去外婆家。并且不應(yīng)該發(fā)脾氣。

      師:說得非常好,還有嗎?

      張玲:有一次,我吃完飯,媽媽叫我去洗碗,但我不想洗,就對媽媽說:“我不洗。”媽媽生氣了,硬 要叫我去洗碗,我就和媽媽頂嘴,弄得我和媽媽都不開心。

      師:你做得對嗎? 生:不對。

      師:那你該怎么做呢?

      張玲:我應(yīng)該聽媽媽的話,把碗洗干凈,因?yàn)槲乙呀?jīng)是四年級的學(xué)生了,應(yīng)該幫助媽媽做一些自己力所能及的事情,不應(yīng)該跟媽媽頂嘴。

      師:同學(xué)們,都各有各的說法,但是都說得非常好,從不同事情中,把不友善的事情變得友善。

      師:友善是一只白鴿,純潔而又和平。友善是一個微笑,教會你怎樣待人。友善是一瓢紛灑在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤。友善是陽光,是雨露,照耀、滋潤著美德的生成。

      師:同學(xué)們,在我們的生活中只要有一顆友善的心,心理充滿著愛,那么世界就會變得更加美麗,我們將會變得更加快樂。

      師:他叫劉盛蘭,是山東省煙臺市蠶莊鎮(zhèn)柳杭村一位普通的孤寡老人,屬于當(dāng)?shù)胤稚⒐B(yǎng)的“五保”老人。1996年就開始拾荒助學(xué)。18年來,他總計捐資助學(xué)10萬多元,資助了100多個學(xué)生。由于最近腿疼得走不動,不得不暫停拾荒賣錢,但他捐資助學(xué)的腳步依然沒有停下。

      他叫吳孟超,2011感動中國人物,著名肝膽外科專家。87歲仍每天在手術(shù)臺上做1至3臺手術(shù)。沒有特殊情況,吳孟超每天都要上臺手術(shù)。他不愿意放棄手術(shù)刀。他認(rèn)為,技術(shù)和研究成果是病人給的,必須回報于人民,只要能拿得動手術(shù)刀,他就要站在手術(shù)臺邊,一直工作到不能做為止。

      他叫陳光標(biāo),中國著名企業(yè)家,慈善家,2008年5?12汶川大地震,陳光標(biāo)帶領(lǐng)他的救援隊共救出地震傷員131人,還為災(zāi)區(qū)捐錢捐物。

      他叫武文斌,是濟(jì)南軍區(qū)駐豫某紅軍師炮兵指揮連二級士官,2008年5?12汶川大地震,他進(jìn)入災(zāi)區(qū)后就沒睡過午覺,每天工作時間長達(dá)十多個小時。在6月17日晚上,勞累了一天的武文斌,睡著之后,卻再也沒能醒來。,人們說,他是被活活累死的。

      她叫張麗莉,是任教于佳木斯市第十九中學(xué)的一名普通教師。2012年5月8日20時38分,在佳木斯市勝利路北側(cè)第四中學(xué)門前,一輛客車在等待師生上車時,因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生,本可以躲開逃生的張麗莉奮不顧身救起學(xué)生,危急之下,教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁,自己卻不幸被碾到車下,造成雙腿截肢,骨盆粉碎性骨折,以至生命垂危,另有4名學(xué)生受傷。張麗莉用柔弱的身軀譜寫了一曲英勇奉獻(xiàn)的大愛之歌。

      師:同學(xué)們,如果我們能夠?qū)⒂焉撇ト龀鋈?,讓世界充滿愛,那么我們將會收獲更多的快樂。

      同學(xué)們,讓我們在歌曲《歌聲與微笑》中結(jié)束這次班會吧!

      第三篇:播撒愛心,收獲快樂

      《播撒愛心,收獲快樂》 ——與少先隊共成長

      為期一學(xué)年的少先隊大隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)已近尾聲,通過此次培訓(xùn),使我學(xué)到了很多理論知識和實(shí)際操作方面的方法,也獲得了一些最新的輔導(dǎo)員工作新思路,看到了在少先隊工作方面的一些優(yōu)秀的、精彩的、成功的案例。在新時期新形勢下,怎樣才能成為一名合格的少先隊大隊輔導(dǎo)員呢?怎樣在這個平凡的崗位上播灑汗水和愛心,收獲快樂和希望?經(jīng)過思考,綜合培訓(xùn)學(xué)習(xí)到的東西和我個人的理解,談一些自己的心得:

      一、不斷學(xué)習(xí),提高工作水平和業(yè)務(wù)能力。

      俗話說“活到老,學(xué)到老”。少先隊輔導(dǎo)員面對的是將要挑起建設(shè)祖國重?fù)?dān)的廣大少先隊員,更應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)各方面的知識,不斷充實(shí)自己,通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)、升華的過程不斷積累經(jīng)驗(yàn),靈活運(yùn)用學(xué)到的知識,根據(jù)實(shí)際情況加以改造和實(shí)施,使其變成屬于自己的經(jīng)驗(yàn)。

      二、前瞻、主動地策劃少先隊活動。

      在培訓(xùn)中,記得左老師說過這樣一句話:“活動,是少先隊的生命,沒有活動就沒有少先隊”、“少先隊活動的目的是讓學(xué)生在活動中受到教育”。在這不斷飛速發(fā)展的新時代,許多舊的活動方式已經(jīng)很難滿足學(xué)生了。這就需要我們輔導(dǎo)員在策劃和引領(lǐng)活動的時候具備前瞻性和主動性,圍繞活動的教育目的盡可能多種形式地設(shè)計活動,盡量使每個學(xué)生在活動中都有事可做,使少先隊活動真正活起來,動起來。

      三、協(xié)調(diào)處理好各方面的關(guān)系。

      對于大隊輔導(dǎo)員工作來說,需要面對的除了與孩子們的關(guān)系外,還應(yīng)協(xié)調(diào)好與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系、與中隊輔導(dǎo)員的關(guān)系、與家長的關(guān)系和與社會的關(guān)系。協(xié)調(diào)好與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,爭取領(lǐng)導(dǎo)對大隊工作的支持;協(xié)調(diào)好與各中隊輔導(dǎo)員的關(guān)系,使中隊輔導(dǎo)員都能積極配合大隊的安排,使活動的順利開展得到保障,這些都很重要。另外,協(xié)調(diào)好與家長的關(guān)系,爭取家長對學(xué)校開展的少先隊活動的理解和支持;協(xié)調(diào)好社會的關(guān)系,最大限度地利用社會、社區(qū)來搞活動和進(jìn)行宣傳也很重要。各方面的關(guān)系協(xié)調(diào)好了,不但能保障少先隊活動順利地開展,還能取到事半功倍的作用。歷經(jīng)本次培訓(xùn)后,讓我對紅領(lǐng)巾事業(yè)的美好明天充滿信心,從而也更加使我堅定做好少先隊工作的決心。少先隊事業(yè)是黨的事業(yè)的重要組成部分,肩負(fù)著黨和國家對少年隊員思想引領(lǐng)的光榮使命。作為一名光榮的少先隊輔導(dǎo)員,在今后的工作中我們要努力做到:

      1、牢記光榮使命,把握根本任務(wù),為黨的事業(yè)培養(yǎng)合格的建設(shè)者和可靠的接班人;

      2、愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),在輔導(dǎo)員工作的苦累中去體味成功的快樂;

      3、播灑愛心,科學(xué)引領(lǐng),把握少年隊員成長認(rèn)知規(guī)律,做少年隊員的貼心人。

      4、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷探索,做一名學(xué)習(xí)型和科研型的輔導(dǎo)員,走好輔導(dǎo)員專業(yè)成長之路。

      潤物細(xì)無聲。輔導(dǎo)員的工作需要持久的耐心與創(chuàng)造力,以后的路還很漫長,我將一如既往地為隊員們服務(wù),腳踏實(shí)地,一步一個腳印地做好這個“孩子王”,和少先隊一起成長。相信,總有一天會實(shí)現(xiàn)自己的夢想:為孩子們化作清凌凌的河水,永遠(yuǎn)承載他們的快樂!

      第四篇:教師征文演講:播撒愛心 收獲快樂

      教師征文演講:播撒愛心 收獲快樂

      尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

      大家好!今天我演講的題目是《播撒愛心,收獲快樂》

      有人說教師是人類靈魂的工程師,有人說教師是燃燒自己,照亮別人的蠟燭。有人說教師是捧著一顆心來,不帶半根草去……當(dāng)我穿過面前的這些光環(huán),走近它的內(nèi)核時,我漸漸的理解了它的內(nèi)涵,教師是平凡的,普通的。19年來,在這個平凡的崗位上,我深知教書必先育人的重任,從一點(diǎn)一滴嚴(yán)格要求自己,要求學(xué)生做到的,自己首先做到。嚴(yán)于律己、以身作則。始終如一的言傳身教,在潛移默化中影響了孩子,使孩子們學(xué)會了文明守紀(jì)。

      學(xué)生有一滴水,教師就要有一桶水。這句教育格言在新課程理念下成了學(xué)生有一滴水,教師必須是長流水。這就要求教師具有淵博的知識,在知識的海洋里,將一批又一批渴望成才的求知者送達(dá)理想的彼岸,風(fēng)雨無阻,無怨無悔?!皢柷牡们迦缭S,為有源頭活水來”。工作中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)和先進(jìn)的教學(xué)理念,聽專家講座,看名師光盤,寫讀書心得,提高了自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

      對學(xué)生充滿愛心,與學(xué)生平等相處,是我對自己的要求。我從不以自己的好惡,特別是學(xué)生能力的高低來選擇對孩子的態(tài)度,相反,對于差生,我會付出更多的愛,在學(xué)習(xí)上、生活上關(guān)心他們。去年初接二年級二班,我對班內(nèi)的學(xué)生還不太了解,但一個瘦小的女孩進(jìn)入了我的視線,她少言寡語,上課開小差,不愛回答問題,課下獨(dú)來獨(dú)往,后來有學(xué)生告訴我,這孩子從小父母離異,與后媽關(guān)系一直不好,精神上受到了刺激。我明白了她是同學(xué)們眼中的“壞孩子”,但是我并沒有歧視她,反而更加偏愛她,還與她的后媽進(jìn)行了交流,漸漸的我發(fā)現(xiàn)她的話多了,上課愛回答問題了,作業(yè)也按時交了。老師的愛也感染了班內(nèi)其他的同學(xué),他們也不再排擠她、嫌棄她,而是主動地幫助她,和她成了好朋友。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過一年的教育和培養(yǎng),劉曉妍各方面都有了飛速的進(jìn)步,她爸爸感激地說:“老師,是您挽救了我的孩子呀!。

      誠然,當(dāng)了十九年的孩子王,這里面有甜、有酸、也有苦,但我覺得我是幸福的。我時常為他們精彩的回答拍手叫好,被他們豐富的想象力和獨(dú)特的創(chuàng)造力所折服,更為他們表現(xiàn)出的善良、團(tuán)結(jié)、自信自強(qiáng)感到由衷的高興。

      我愛我的學(xué)生,愛的專心致志,愛的無私無畏,這愛讓孩子們看到了信任,受到了鼓舞,品到了成功。在今后的工作中,我會把這種愛繼續(xù)播撒下去,贏取更大的快樂。

      第五篇:播撒汗水 收獲成功(范文)

      播撒汗水 收獲成功

      親愛的老師,同學(xué)們:

      大家好!今天我演講的題目是《播撒汗水 收獲成功》。

      又是一年春綠,又是一年花飄香,我們又迎來一個萬物復(fù)蘇,萬象更新的時節(jié)。俗話說:“一年之計在于春。”你給生活多少懶惰,生活就回敬你多少苦澀;你為生活付出幾份耕耘,生活就回饋你幾份收獲。

      今天我們精神振奮,展現(xiàn)我們嶄新的氣象,呈現(xiàn)在我們腳下的也是一個全新的起跑線,我們滿懷憧憬,對未來,我們充滿信心。

      對于每一位同學(xué)來說,過去無論你是擁有“春風(fēng)得意馬蹄疾”的光耀,還是遭遇挫折、失敗的痛苦,請你都將這一切定格在記憶的櫥窗里,成為你值得珍視的人生風(fēng)景。因?yàn)槟銈儾灰?,在今后的道路上還有更多絢麗的風(fēng)景等待你們?nèi)グl(fā)現(xiàn),還有更多的精彩等著你們?nèi)?chuàng)造。

      不過在“學(xué)習(xí)”這個充滿著荊棘和鮮花的路途中,采擷鮮艷嬌嫩的成功的花朵并不是一件容易的事情。所以我們必須要有堅韌的意志力。

      有人說我們20后嬌氣,也有人懷疑我們新一代的青少年能否擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國、振興中華民族的重任。至此,我想起了四個字——行勝于言。我們一定要用自己的行動來證明我們——我們能行!

      我們這一代肩負(fù)著太多祖輩、父輩的殷切希望,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師也以自己辛勤的汗水教育我們早日成才。太多的歷練還在等待我們?nèi)ビH身體會,人生的道路也不會一帆風(fēng)順。有曲折有坎坷才能有壯美的人生。目前,我們能夠并且必須做到的,那就是踏踏實(shí)實(shí)地把學(xué)習(xí)搞好。人們常說:“自古瓜兒先苦后甜?!笨匆豢次覀兩磉厡W(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué),沒有哪一個是不經(jīng)過辛勤努力而得到的,那些品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)他們有著共同的特點(diǎn):勤奮刻苦,求知若渴,奮發(fā)圖強(qiáng),勇攀高峰!

      種瓜得瓜,種豆得豆。只有播撒辛勤的汗水,才能有豐碩的收獲。當(dāng)然,蠻干式的刻苦也未必就能見效,我們也應(yīng)該按照老師們交給的正確的方法去領(lǐng)會每堂課的精髓,也就是知識點(diǎn)。愛因斯坦曾說過:成功=勤奮+正確的方法+少說空話。這非常精辟。我們都應(yīng)該記住這句話。而且,做任何事情都要持之以恒。只要功夫深,鐵杵磨成針。

      同學(xué)們,良好的開端是成功的一半,一個好的開始,就意味著同學(xué)們應(yīng)該制定新學(xué)期的計劃樹立的理想,就像一棵樹,正是有了對陽光的渴望,它才能直插云霄;就像一只鷹,正是有了藍(lán)天的向往,它才能遨游天際,所以,只有理想的人生才是積極的人生,才能飛得更高,才能飛的更遠(yuǎn),才能真正體會到“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的境界。

      同學(xué)們,讓我們乘著和煦的春風(fēng),用我們的勤奮和汗水,用我們的睿智和熱情出發(fā)吧!

      謝謝大家,我的演講到此結(jié)束。

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